關于笑聲的作文精選
作文一：年飯桌上的笑聲
春節(jié)到了，街上人山人海，馬路上車水馬龍，川流不息。有的人忙著去外地旅游，有的人忙著探親訪友，賣年貨的老板笑得樂開了花……氣氛熱鬧極了，進入了白熱化,就連飯桌上也傳來一陣陣笑聲。
瞧！年飯桌上擺滿了山珍海味，美味佳肴。有美味的“一蛇三吃”,有西部風味的牛排,有營養(yǎng)豐富的烏雞湯,還有十里飄香的紅燒肉。最出色的就是那盤又好看又好吃的“金玉滿堂”……真是群英薈萃。八十高齡的爺爺慢慢坐下來，拿起面前的一瓶“金六�！本普f:“這酒好，我要多喝一點”。爸爸哼著小曲坐下來，媽媽邊解圍裙邊坐。我呢,只好謙虛地坐在最下頭。旁邊稚氣未消的弟弟見了餐桌上的菜，正要上前去吃，卻被我一手制止，只得干流口水，飽飽眼福了，不然真要大亂呢！這時，一向嚴肅的爸爸端起酒杯對爺爺說：“爸，祝您老壽比南山”。說完，舉起酒杯，把滿滿一杯酒一飲而盡。弟弟見爸爸開始喝酒，也狼吞虎咽地吃了起來。好好的一盤“金玉滿堂”被弟弟弄得不成樣子。媽媽滿臉羞澀地站起來，也向爺爺敬酒，說：“爸，祝您長命百歲，我一向不喝酒，就以茶代酒”。。”說完一杯茶下肚。爺爺像個笑菩薩樂得合不攏嘴。
喲！弟弟把一個丸子夾滑了，掉進湯盆里，濺了我一臉湯。在座的人捧腹大笑，爺爺笑得差點把腰閃了，媽媽笑得夾的菜也掉了，爸爸笑得把吃進嘴里的菜給吐了出來。我在旁邊邊擦臉上的湯水邊傻笑，弟弟則也在旁邊望著我冷笑，真是“多笑繽紛”。
多彩多姿的年飯在笑聲中結束了，我心想明年的年飯一定會更豐盛。
作文二：童年的笑聲
記得那時，我才5歲。
一個夏夜，我們一家人圍著餐桌吃起桔子來。
我天真地問道：“桔子籽兒能吃嗎？”
爸爸笑著對我說：“這可吃不得喲！要是吃了它，你就會變成一棵桔子樹。”
“那吃梨籽兒呢？”
“那你就會變成一棵梨樹�！�
“那吃別的水果呢？”
“都會的。所以，你吃東西不能太快，要小心地吃�！�
5歲就是5歲，什么話都聽，什么話都記。于是，每當吃水果的時候，我總是小心翼翼地嚼著，生怕把籽兒吞進肚里。
………………………………………………………………
沒過幾天，爸爸給我買來一箱蘋果。蘋果可是我最愛吃的呀！我三步并作兩步，拿起一個大蘋果就吃了起來。
蘋果可真甜呀！我大口大口地吃著，連那條被我視為圣旨般的規(guī)矩也拋到了九霄云外。蘋果快吃完了，這時，只聽“咕�！币宦暎懔�，一粒蘋果籽滑進了喉嚨！“哇”，我一口吐掉了嘴里的蘋果，用手指一個勁兒地摳，摳得眼淚都流出來了，蘋果籽兒就是不出來。唉，剛才真不應該吃那么快。我想，待會兒變樹一定很痛苦，還是先睡覺吧。于是，我便爬上了床。睡夢中，我變成了一棵好大好大的蘋果樹，伸手一摸身子，呀，干巴巴硬得像木頭一樣！
我驚醒了，連忙跑下床，沖動鏡子前一照。哈！和原來一樣，還是人！我高興地大叫起來：“我沒變！我沒變！是神仙救了我！”話音剛落，爸爸媽媽就大笑起來。媽媽把爸爸騙我的用意說了出來——是為了讓我養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣。我也不由得哈哈大笑起來。
啊，童年的笑聲多么快樂，多么純真！它，將永遠留在我的心田。
作文三：校園里的笑聲
下雨了。
雨聲“啪嗒”“啪嗒”，像小孩子的悄悄話，清脆，動聽，又連綿不斷。嘻嘻哈哈的笑聲忽然響起，像雨點打落在瓦片上、眨眼又跳下去了。
校園的教室里沒有同學，同學都去操場上活動了。
于是，本來空曠的操場上撐起了許許多多圓圓的傘，紫的、紅的、黃的，好似校園中流動的一簇族的花壇，在??饗贛曛杏導紛牛?懇話焉《急煌??喬嫻酶吒叩模?苫故竅緣媚敲窗?
下午的時候，雨似乎下得大了些。
學校內有許多供同學走的路。我一手撐著傘，一手則拿著好幾張紙走在路上。這時，快上課了，我不得不加快了腳步。一陣風吹來，一張紙飛出了我的手心。我把其余紙交給同伴，對她說：“你等等，我去去就來，沒有那紙，不行啊！”
我轉過身想往回走�？匆娢仪懊�，站著一位撐著綠傘的同學、那傘遮住了她的臉，只看得出她穿了一雙紅色的鞋。顯然，她還只有七八歲。傘一斜，露出一張稚氣的臉，大眼睛一忽閃，微微上翹的長睫毛便撲朔迷離地上下跳動。她穿著一身淺紅色的外衣，小巧玲瓏臉被衣服映襯著，也變得紅撲撲的，好一個秀氣的姑娘。她抬起傘，看著我，又舉起手。啊，我這才發(fā)現她手中拿著張紙，而且正是我的紙。我激動得拿過紙，向她說了聲謝謝。
濕漉漉的小傘已經復位，重新遮住了她的臉，她踏著那雙綠色的鞋邁著輕快的步子與同伴走向遠處，兩人一齊住前走，留下一串嘻嘻哈哈的笑聲。
那小傘在校園里移動，一年一年走著走著就長高了。
作文四：我們的笑聲
我們制作了一個用木制盒子的外殼堅固的雞蛋保護器，里面用海綿、報紙和棉花填充，并取名為“阿童木III號”。再加上陶哲文精心制作的“降落傘”（一個塑帶），它在摔的時候還真的起了不少的作用，減輕了摔傷力。我們在程靖源的啟發(fā)下將保護器的外身包了厚厚的一層海面，像裝甲車似的。我們的保護器真的可謂是完美無缺啦！
行動開始了，我們先跑到2樓，我和程靖源在樓上扔，陶哲文在樓下?lián)�。我將“阿童木III號”狠狠地向下扔，只聽見一聲巨響“咚”。我趕緊向下看，幸好我們的“阿童木III號”
完好無損，我們又將盒子里的雞蛋拿出來檢查，嘿！雞蛋靜靜的躺在盒子里，一動也不動，真是謝天謝地啊！我們十分欣慰！
我們懷著又高興又害怕的心情，一個飛毛腿跑到3樓同樣的方法測試，但我們又改進了“阿童木III號”的保護措施，進行了加固。結果卻成功了，這讓我們高興的快跳了起來。接著我們要闖第三關了，越來越高了，這也是十分關鍵的一關，關系到我們這次實驗的成功與否，我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號” 重新裝一遍了，可惜這次材料不足了，只得原裝上陣，陶哲文妙計多多，把降落傘一包就扔了下去，我們都閉上了眼睛，只留著耳朵還準備聽消息。突然間傳來了“成功了，我們贏了！”的歡呼聲。我們三個人大喊大叫，興奮之至回到了教室。
實驗做完了那當然的總結唄！老師在此大力表揚了我們隊，我們在教室里不停地歡呼，不停地笑啊笑，這聲音傳出了教室，傳出了學校，傳到了各個地方……
作文五：難忘的笑聲
六一兒童節(jié)這天，我過得可真快樂。
吃完中飯，我和周老師,謝老師以及她們的孩子天天和可心一起去公園玩。一下車，我們就像小鳥一樣在林蔭小道上玩耍，嬉戲。所有的煩惱都飛到九宵云外了。這時，我覺得天格外藍，水格外透明，草地也格外綠。我們都沉浸在歡樂之中。
我領著小朋友，邊走邊唱。不一會兒，我們就到達了目的地： 綠柳休閑地。我們興奮地歡呼：“哦，到了，到了。我們一會兒玩捉迷藏，一會兒互相扮鬼臉惹得大家哈哈大笑。我看見大人們開懷大笑的樣子，便突發(fā)奇想：何不排個余興節(jié)目讓大家更加開心呢。于是我叫來天天和可心，這時，一位名叫軍軍的小男孩跑過來說跟我們一起玩，我滿口答應了他的要求。我讓三個小朋友排好隊，然后給他們進行舞蹈訓練，我學著老師的樣子對他們的動作進行指導。他們學得很認真，仿佛我真的是他們的老師似的。經過十幾分鐘的嚴格訓練，天天，可心 和軍軍都能和著節(jié)奏跳舞了，我迫不及待的想讓他們給大家展示我的教學成果。我學著主持人的樣子給大家報節(jié)目：“ 舞蹈表演現在開始。話音剛落下，小家伙們便跳起來了，你還別說，他們配合的十分默契，一會兒彎腰，一會兒 甩頭，一會兒抬手做得棒極了。不過他們盡管很認真還是免不了有動作失誤。瞧，軍軍一不小心做了個“同邊”惹得我哈哈大笑；天天力氣小，有些動作站不穩(wěn)還差點摔倒，就連他們自己也不好意思的笑了。周老師笑得眼鏡都 要掉下來了，謝老師在一旁打趣的說：“ 哈，沒想到我們這兒還出了三位小童星啊”我看見周圍已經有很多觀眾了。
“ 咔嚓”一聲，照相機留下了我們歡樂的一刻。瞧，照片上的我們笑得多燦爛呀。
作文六：爸爸的笑聲
在我的記憶當中：每當我拿回好成績的那一瞬間，爸爸的臉上就會洋溢著幸福的笑容；每當我快樂的時候，爸爸的臉上就會洋溢著慈祥的笑容；每當我成功的那一刻，爸爸的臉上就會洋溢著自豪的笑容！
我拿回好成績時：“爸爸，快來看看啊！我數學考試打了100分！”爸爸這時就會放下手中的活兒，迫不及待的跑來看我的成績單。然后說：“你真棒！”之后，爸爸的臉上便會露出笑容。我深知，這種笑容叫做“幸福”
我快樂時：我快樂的時候，爸爸便會過來和我一起分享我的快樂，我也很愿意和爸爸一起分享。因為在分享的過程中更能讓我知道一些道理，這些道理使我受益無窮。“女兒，為什么這么快樂�。俊薄耙驗槲医裉熳鰧α艘患隆蔽冶銜桶职终f我今天幸福的經歷，爸爸也會給我講一些人生道理。那一刻，我又看見爸爸笑了，笑的那么燦爛。我深知，這種笑容叫做“慈祥”
我成功時：“哈哈！爸爸，我終于解出了這道奧數題啦！”我驕傲的說。爸爸走過來，看了看。只見爸爸皺了皺眉頭，然后很快的舒展開了，說：“女兒，你真聰明！這么難的題都能做出來，連爸爸都甘拜下風！”爸爸謙虛的話語讓我有些羞澀。不過，我也很開心，自己沒有在任何人的幫助下戰(zhàn)勝了自己。爸爸對我說：“女兒，你要記�。耗阕顝姷膶κ钟肋h是你自己,只要戰(zhàn)勝自己，超越自我，那么你就會成功�！边@一刻，爸爸又露出了甜美的笑容。我深知，這種笑容叫做“自豪”
爸爸的笑容多種多樣，不過，每種笑容都有著一個深刻的含義。這種含義，不是可以從表面看出來的，而是需要我慢慢的體會，慢慢的了解，慢慢的融入這種情感。希望爸爸的笑容會更加燦爛。
作文七：笑聲
像是落入凡間的一顆塵土，無聲無息的落在了大地上；也許，我是一個折翼的天使，無時無刻的在修補著自己那破碎的翅膀，渴望有一天再回到天堂；但事實證明，我是一頭豬，是一頭只懂的憨憨大笑、倒頭就睡、拼命學習的豬。
我是平凡而透明的，直到那顆塵土的忽略不記，盡管，我又擁有那么多同我一樣的朋友，是的，他們無時無刻不在注視著我、關心著我，可這種目光，又令我自己感覺到自己是那么的悲哀，我不想坐以待斃、整天悶悶不樂，而我只想與命運抗爭到底，讓自己變的快樂開心起來。經過十幾年的努力，我終于做到了，因為我知道，在我來到人間的那個夏季，我就知道我這個人注定一輩子要微笑，誰也阻止不了我的使命，十二年來，我做到了。
又是這個夏季，我懂得了許多：懂得了與人交際、與人交朋友、助人為樂、善待自己、珍惜生命；但我的苦悶也越來越多，我習慣與把這些苦悶埋在心底。當我從一個哇哇大哭的孩子長成一個亭亭玉立的少女，我真的領悟到了歲月的不饒人，幾年內，我還沒有留下什么，就被 匆匆的一筆帶過了。還沒有把丟掉的玩具拾到手，還沒有把臉上的泥巴抹掉，還沒有把爸媽頭上的白發(fā)摘掉，還沒有剩余的奶粉喝掉；就這樣，不知不覺的十二年，就這樣過來了。
其實我們都是命運的抗爭者，只是每個人的生存方法不同，有人愛哭，有人愛笑，其實，這都是心里最真實的感情流露。我把自己交給了自己，沒有把自己任由上帝擺布。十二年前，就是這個一模一樣的夏季，上帝讓我看見的人間的一切，來到人間第一件事就是放聲大哭；十二年過去了，當我再次抬頭仰望天上的星星時，我聽見了自己微笑的聲音``````
作文八：笑聲
201x年12月31號下午的六（3）班真是熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因為今天我們開聯(lián)歡會，先演了幾個節(jié)目，之后玩游戲叫“畫鼻子”。王晶冉在黑板上用粉筆畫了一個人頭，并畫上眼睛` 耳朵`嘴巴，就少了一個鼻子，讓同學們蒙上眼睛后去畫上鼻子。
同學們都想去試試，爭先恐后地把手舉得老高。哈哈，第一個去畫的是高凡。王晶冉用紅領巾把高凡的眼睛蒙住，高凡就走過去了。摸到了黑板，教室里一下子像炸開了鍋一樣，呼叫聲響成一片，有的同學說往左，有的同學說往右，在同學們“熱心”指導下，他畫了一張笑著的嘴巴，頓時，同學們樂得前仰后合，捧腹大笑。高凡取下紅領巾一看，原來畫到了臉的外面……
輪到劉乾了，照樣用紅領巾蒙上眼睛，往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學們齊聲說：“摸到板擦后，就畫在它的上面就行了”。他半信半疑，摸到黑反擦后，他心里可能在想，是畫上面點還是畫下面點呢？剛才張琛畫得太上，畫到了鼻子那，我還是吸取教訓，畫下面點吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室里又笑語喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面，成了脖子。他的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，覺得挺好玩的，“撲哧”一聲笑了出來……歡笑聲響徹四（3）班上空。
看來，生活中有很多看似簡單的事，也要我們認真去面對，就像畫嘴巴這個游戲一樣，看似簡單，卻沒有一個人畫得準。
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