關(guān)于遇見(jiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于遇見(jiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于遇見(jiàn)作文1
在周末，我陪著媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，逛了一大圈準(zhǔn)備回家時(shí)，在一個(gè)角落，聽(tīng)見(jiàn)了一聲凄慘的叫聲。我四處望了一下，原來(lái)是一只狗�。】粗侵还�，身上幾乎沒(méi)有肉，好像骨頭都快要露出來(lái)了。我看它非�？蓱z，就丟給了他一塊剛買(mǎi)的豬肉。它狼吞虎咽地把豬肉三兩下就吞了下去，看得出它非常餓。
第二天，我正吃著面包去上學(xué)，快遲到了，我正準(zhǔn)備把沒(méi)吃完的面包丟進(jìn)垃圾桶，卻發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有一只小狗。我仔細(xì)一看，這不就是昨天在菜市場(chǎng)角落里的那一只嗎？棕色的卷毛雖然卷得十分好看，但上面卻沾滿了臟東西。我立刻明白了，把剩下的面包丟給了它。它又像上次一樣，狼吞虎咽地把面包給吃完了，還搖著尾巴，像是在向我表示感謝。我踏著小碎步，哼著小調(diào)去到了學(xué)校�；仡^一看，它竟然跟在我身后。
幾天后，我在回家的路上又遇到了這條狗。它比之前壯實(shí)了一些，這次好像是專門(mén)在等我。可我這次沒(méi)帶吃的，即使看著它在跟我撒歡，但我也只能無(wú)奈地回家。我邊走邊回頭看，發(fā)現(xiàn)它一直在跟著我。在拐角處，它停住了，抬頭看了看我，搖晃著腦袋，好像在跟我告別。我心想，如果我能養(yǎng)狗那該多好！我鼻子一酸，快步地回到了家。
世間一切，都是遇見(jiàn)。遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。人遇見(jiàn)狗，就像人遇見(jiàn)人一樣，都是感情的交織，心靈的交融。你若善良真誠(chéng)，對(duì)它友好相待，它也是不會(huì)辜負(fù)你。
關(guān)于遇見(jiàn)作文2
清晨好困了，都不愿意張開(kāi)眼睛，可是被爸爸從床上扭起來(lái)陪他去散步。當(dāng)媽媽在廚房里奏起悅耳的鍋碗瓢盆進(jìn)行曲時(shí)，我和爸爸已經(jīng)漫步在數(shù)里地之外的田野了。
夏天的天格外藍(lán)，絲絲縷縷的白云追著我們跑，路上人不多，有父子扯著手在跑步，說(shuō)說(shuō)笑笑；也有夫婦二人牽著手輕輕走路，每個(gè)人的臉上都是滿滿的幸福的顏色。爸爸說(shuō)：“你看，那些花，多么美麗�！�
呵呵，果然在前邊不遠(yuǎn)處的地方，有好大一處空?qǐng)@子。銹紅色的鐵欄桿圍墻，隔一段距離坐著一個(gè)石墩子，石墩子上面蹲著一頭石獅子，威武的仰著頭長(zhǎng)嘯，脖子里的卷毛細(xì)細(xì)密密仿佛真的一樣。院子里種著桃樹(shù)，枝枝丫丫掛著滿滿的青色桃子，可以看見(jiàn)一層絨毛毛，到了秋天就會(huì)成熟了，我們來(lái)摘了吃，一念至此，垂涎欲滴，哈哈。圍墻外面栽種著花兒，不知道她的名字，露水還晶瑩的閃在碧色的葉片上，映著清晨第一縷陽(yáng)光，花朵是白色的，不是普通的白色，透明的有些青碧色了，嬌弱的一朵挨著一朵，擠擠攘攘在綠葉從里，勉強(qiáng)探出腦袋來(lái)給我們打招呼：“你好，小朋友�！�
我掙開(kāi)爸爸的手奔過(guò)去，興奮地喊著：“爸爸�；厝ノ乙俣纫幌�，這樣的美麗是什么花，以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢，植物課本上也沒(méi)有。”
爸爸也笑了，今天他穿了一件天藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，真是又精神又帥氣。以后還是要天天早起，早起的鳥(niǎo)兒不僅有蟲(chóng)吃，還有美麗的花兒可以欣賞。何樂(lè)不為呢。
關(guān)于遇見(jiàn)作文3
小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。已經(jīng)擺脫幼稚的我們，面臨著擇初中的選擇。這將是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一個(gè)新的轉(zhuǎn)角。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中生活。到了初中，我可以不用聽(tīng)爸爸媽媽的安排、責(zé)罵和嘮叨……可以隨心所欲，不用再為一點(diǎn)事和爸爸媽媽頂嘴，遭到爸爸媽媽的反對(duì)。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中同學(xué)。可以同同學(xué)們談天說(shuō)地，縱論曹操煮酒論英雄，同誦李白的舉頭望明月。我們共創(chuàng)造、共團(tuán)結(jié)、共學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)那些我們?cè)欢闹R(shí)。到了那時(shí)，我們同在一起經(jīng)營(yíng)好我們那個(gè)“大家庭”，創(chuàng)造我們美好的明天，用我們的汗水與淚水譜寫(xiě)智慧人生。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中知識(shí)。在初中，我可以學(xué)到在小學(xué)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，充盈我的大腦，讓我的大腦不再空虛，不再一味的搖頭，不再感到空蕩蕩的。我要用知識(shí)來(lái)“喂飽”我，不再讓我感到“饑餓”。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中校園。在我初中夢(mèng)里，初中的校園一直是很優(yōu)雅，很有生氣的地方。校園里充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中朋友。到了初中，我們都更加成熟一些，對(duì)朋友的選擇，有了更明智的選擇，選擇自己覺(jué)得能跟自己合得來(lái)的朋友，讓自己有一個(gè)值得交的朋友。在你們之間結(jié)下堅(jiān)不可摧的友誼。
......
下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我是多么希望你快點(diǎn)到來(lái)啊。你能聽(tīng)見(jiàn)我在呼喚你嗎？
關(guān)于遇見(jiàn)作文4
放假已經(jīng)一個(gè)多月了。一放假，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓班，每天早上8：30開(kāi)始上課。
我已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)月了。沒(méi)發(fā)生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調(diào)皮的同學(xué)被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂(lè)趣。我真的好想有一個(gè)自己班上的同學(xué)也來(lái)這里學(xué)乒乓球，下課和我對(duì)打或講話。那該多好呀！也許老天可憐我，可能我感動(dòng)了老天。
終于在今天，我遇到了以前一個(gè)班的男生來(lái)這里打乒乓球。太棒了！老天萬(wàn)歲！第一眼看到他，想，咦？怎么這么眼熟？好像是……我想了半天，在我那不小的記憶倉(cāng)庫(kù)里頭翻了好久。終于，想到原來(lái)是以前的那個(gè)“蔡包子”。他的外號(hào)是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，他每個(gè)學(xué)期都擔(dān)任體育委員�，F(xiàn)在人是認(rèn)準(zhǔn)了，可怎么跟他說(shuō)呢？最后，我想出了一個(gè)下策：他認(rèn)我，我就認(rèn)他。不然算了可在后幾天，他一直不認(rèn)我。我看出他知道我是誰(shuí)，然而他也是對(duì)方不認(rèn)他，他就不認(rèn)對(duì)方。唉，同學(xué)有了，卻不認(rèn)！怎么辦呀？……
關(guān)于遇見(jiàn)作文5
兩支小小的藤蔓，將兩個(gè)孤獨(dú)的靈魂纏繞，幾朵小小的藤蔓花，只為他們的相遇而盛開(kāi)，一個(gè)小小的我，目睹了他們大大的愛(ài)。
有兩株“天各一方”的藤蔓，他們長(zhǎng)在一棟房子的兩邊，看不見(jiàn)，也不知道對(duì)方的存在，他們就這樣，各自成長(zhǎng)著，各自孤獨(dú)著。他們也許都還未到開(kāi)花的時(shí)節(jié)，我從未見(jiàn)過(guò)他們的花朵。
郊外是個(gè)好地方，任何植物都能自由自在的生長(zhǎng)，不受任何的干擾，也不用擔(dān)心環(huán)境的好壞，那兩株藤蔓就在這里，自顧自的往墻頭上爬。
他們一天天的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，而我就坐在那小房子的屋頂上，不停的看啊看，盼啊盼，盼他們花開(kāi)。終于有一天，他們都長(zhǎng)上了墻頭，看到了對(duì)方的身影，知道了對(duì)方的存在，就在自己的不遠(yuǎn)處。
那一天，他們都開(kāi)花了，那是他們第一次開(kāi)花，像是在為他們的遇見(jiàn)而無(wú)聲地喝彩。他們?yōu)樗麄兊南嘤觯`放出了一朵一朵純白無(wú)暇的花兒，淡淡的白，淡淡的香，就像他們，不突出，不強(qiáng)烈，只是淡淡的，宣示著自己的存在。
花謝了，我便沒(méi)有再見(jiàn)他們看過(guò)，直到那天，他們真正的緊握住了對(duì)方的手。
他們一直在自顧自的爬著，爬過(guò)我原來(lái)坐過(guò)的屋頂，在那里，他們像一對(duì)久違的摯友，又像一對(duì)小別重逢的戀人，緊緊的握著對(duì)方的手，或是相擁。他們又一次開(kāi)花了。
關(guān)于遇見(jiàn)作文6
活著就要懂得感恩，感恩父母給了我生命，感恩世界給了我色彩，感恩生命中所遇的人，感恩一切一切......感恩自己還有份純潔的內(nèi)心。
清晨看著陽(yáng)光在東方徐徐升起，有風(fēng)緩緩，有香盈袖，有溫暖，朦朧中落了滿懷。感恩于這世界滿滿的愛(ài)，才能讓心恩澤而繁茂。而緣分真的很奇怪，只不過(guò)是相逢剎那，卻已注定一生，守著那份靈犀，走在溫暖的路上，幸福才會(huì)一直都在。
世事總蹉跎，生活也會(huì)演繹出許多無(wú)法預(yù)料的結(jié)局。只是，依然要選擇相信，因?yàn)楦鞣N愛(ài)的存在，總會(huì)有各種的道理，一些人，一些事，終是此生的溫暖，相伴而過(guò)已是一種緣分。
這一生會(huì)走過(guò)許多的路，遇到許多的人，也會(huì)寫(xiě)下過(guò)許多的字，一路走來(lái)，無(wú)言的暖，細(xì)密的盛開(kāi)在途徑的路上。我不是善言的女子，只是想將每一個(gè)微笑，每一個(gè)名字記在心里。歲月是在歷練我們的身心，而情感是給我們最好的補(bǔ)償。
光陰如風(fēng)，世事知味，我將一朵素潔的念想，悄悄藏于春天的花蕊里，只待陌上花滿箋，便取心香入墨。總覺(jué)得，每個(gè)人都會(huì)有自己的小歡喜吧，或清或靜，或喜或繁，都是自己內(nèi)心的向往。時(shí)光是捻瑣成花的女子，一切的微嘆，都會(huì)在光陰深處生成溫暖。
縱使時(shí)光薄涼，但那些不知不覺(jué)間的懂得和陪伴，都會(huì)在記憶深處散發(fā)著美麗。當(dāng)歲月的年輪又呼嘯而去時(shí)，我只想用最溫婉的筆墨，描寫(xiě)著生命中的痕跡，時(shí)光知味，能留下的終是最好的，環(huán)抱暖暖的愛(ài)，一起走往幸福的未來(lái)。
關(guān)于遇見(jiàn)作文7
我愛(ài)閱讀。當(dāng)下午無(wú)所事事時(shí)，當(dāng)晚上作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì)捧著一本書(shū)，靜靜地閱讀。在那浩如煙海的文字里，我如饑似渴地閱讀，不管那是什么文章，我都喜歡，因?yàn)殚喿x我能讓我遇見(jiàn)行行色色的人。
它，《卡夫卡中短篇小說(shuō)集》，雖然看似簡(jiǎn)單，但想要理解其中蘊(yùn)含的道理，不是一件簡(jiǎn)單的事。為此，我到網(wǎng)上查找了許多關(guān)于卡夫卡的資料。了解了卡夫卡這位奧地利作家后，我翻開(kāi)了第一篇小說(shuō)。
第一篇小說(shuō)的標(biāo)題是《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》，我認(rèn)真而仔細(xì)地閱讀了一遍�？上�，還是不懂。我拿出了筆和紙，把這篇小說(shuō)的環(huán)境、人物、情節(jié)，試著理解這篇文章……就這樣，我反復(fù)地閱讀這篇文章，并用盡了我所有的閱讀方法。最后，我終于理解了這篇文章。當(dāng)時(shí)的我，興奮得手舞足蹈，也體會(huì)到“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理。
接下來(lái)，一篇又一篇的小說(shuō)出現(xiàn)了，每篇小說(shuō)我都要弄明白其中的意思和蘊(yùn)含的道理，才繼續(xù)往下閱讀。慢慢地，我覺(jué)得我的心有了一絲變化。這本小說(shuō)集像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我塵封的心底。我的閱讀速度雖然變慢了，但我的理解能力卻提升了許多，至今，我依然在閱讀《卡夫卡中短篇小說(shuō)集》，我第一次明白，這本書(shū)必然是為我而來(lái)，它改變了我的閱讀生涯，改正了我囫圇吞棗的閱讀方式。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，我還會(huì)遇見(jiàn)許多的書(shū)和文章，我會(huì)努力讀懂它們，理解它們，成為一位明事理的人！
關(guān)于遇見(jiàn)作文8
“當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)，失望，彷徨，殘忍，上帝打開(kāi)了那扇窗，叫做成長(zhǎng)的大門(mén)”……
于茫茫人海中，相識(shí)，相知，相愛(ài)。在于茫茫人海里“消失”！堅(jiān)定要無(wú)影無(wú)蹤，不留一點(diǎn)聲跡。心魔操縱著，稍不防備，壓抑的情感噴涌而出。思念是痛苦的同時(shí)也是幸福的，在遠(yuǎn)方享受著這痛并快樂(lè)的感覺(jué)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)虐心。
上天讓每個(gè)人的遇見(jiàn)都有原因，有的是來(lái)降服于你，所謂愛(ài)情何物，一物降一物。有的教會(huì)你成長(zhǎng)，教會(huì)你享受生活的美好，有的教會(huì)你更加了解自己……。各種遇見(jiàn)，無(wú)論好壞，都有一定原因！大千世界剛好就遇見(jiàn)了你，珍惜每一次的遇見(jiàn)，或許一個(gè)不經(jīng)意轉(zhuǎn)身，就再也不會(huì)見(jiàn)！
遇見(jiàn)親情，愛(ài)情，友情，每一份情感會(huì)帶給你不同的快樂(lè)還有悲傷，每個(gè)人帶給你的`故事也有不同的心靈感受，最后分開(kāi)也好離別也罷，記住那個(gè)人名字以及他(她)帶給你的故事。人不能沒(méi)有回憶，也不能不去回憶，回憶——人生！
忘不了最美又凄涼的遇見(jiàn)，在一起的那些歲月，真的很幸福。只因遇到一場(chǎng)虐戀，不能長(zhǎng)相守更不能到白頭。大多男女分別后，男的心里都會(huì)產(chǎn)生一種感覺(jué)，在一起不好好珍惜，離開(kāi)后才后悔莫及。你沒(méi)珍惜好，我愛(ài)過(guò)無(wú)悔！想起另一次清晰深刻的遇見(jiàn)…得到是失去的開(kāi)始，唯有一無(wú)所求，才能無(wú)所不有。(你是我這一生遇見(jiàn)最幸福的事)！太多遇見(jiàn)，太多離別，人走茶涼后仔細(xì)看看身邊當(dāng)初你最美的遇見(jiàn)，還能再見(jiàn)嗎？
關(guān)于遇見(jiàn)作文9
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，老師走進(jìn)了教室，她剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，讓我們來(lái)做一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)吧!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好啊!”于是，一次有趣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
方老師先給每組發(fā)了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開(kāi)始了。
我們先將圓珠筆在頭發(fā)上磨擦許多下，然后小心翼翼地將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇!真神奇啊!餐巾紙被吸起來(lái)了。這時(shí)，有一位同學(xué)提問(wèn)：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢?”于是，我們便開(kāi)始了新一輪的試驗(yàn)，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實(shí)證明，靜電存在于任何物體中。
接下來(lái)，方老師給我們講述了靜電的道理。原來(lái)，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產(chǎn)生的，再具體一些就是一個(gè)帶正電一個(gè)帶負(fù)電，正負(fù)電荷相吸就是剛開(kāi)始的現(xiàn)象，相吸后正負(fù)電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。
其實(shí)，這樣的靜電現(xiàn)象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)�！帮h”起來(lái)，越理越亂。
這節(jié)課真是既有趣又有意義呀!
關(guān)于遇見(jiàn)作文10
生活像一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影，每個(gè)人都有屬于自己的一部電影，但是有些卻是一生能記住的。找個(gè)日子，看看自己的這部電影，看看讓我曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)的畫(huà)面。眼前浮現(xiàn)的一幕幕，仿佛都是昨天才發(fā)生的，依然讓人記憶猶新。
記得有一次，我乘坐901去北京補(bǔ)習(xí)作文。901車(chē)停在了閆村站，車(chē)門(mén)剛一打開(kāi)，一位白發(fā)發(fā)蒼蒼而面帶慈祥笑容的老奶奶上了車(chē)。司機(jī)叔叔看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“請(qǐng)哪位師傅少坐一會(huì)兒，給這位老人讓個(gè)坐。”剛才車(chē)?yán)镞�挺熱鬧的，現(xiàn)在卻變得鴉雀無(wú)聲了。車(chē)上的人們有的聽(tīng)歌有的擺弄著手機(jī)，就是沒(méi)有一人愿給老奶奶讓座。這時(shí)有一位叔叔站了起來(lái)，說(shuō)道：“您坐這兒吧！”一邊說(shuō)一邊去攙扶老奶奶。老奶奶忙說(shuō)：“謝謝你了小伙子�！薄安挥弥x，您坐好了�！避�(chē)子開(kāi)動(dòng)了，一切就像沒(méi)發(fā)生一樣。過(guò)了一會(huì)，車(chē)?yán)飩鞒隽藞?bào)站的聲音，“前面到站的是六里橋”。我看見(jiàn)剛才給老奶奶讓座的那位叔叔正一瘸一拐地走向車(chē)門(mén)，我使勁的揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了。不！沒(méi)看錯(cuò)，是一瘸一拐。原來(lái)叔叔是位腿有殘疾的人，叔叔下了車(chē)。車(chē)又開(kāi)始行駛。
這件事過(guò)去了幾個(gè)月，可我現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得臉燒燒的。為什么我沒(méi)站起來(lái)給老奶奶讓座呢?而一位腿有殘疾的叔叔卻做到了。想起來(lái)我都慚愧。這件在路上遇到的事我會(huì)記一輩子的。
關(guān)于遇見(jiàn)作文11
遇見(jiàn)，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有預(yù)謀，就在那個(gè)地方，那一時(shí)刻，突然降臨。人生總要遇見(jiàn)，或普通，或非凡。而那天的滾滾悶雷，我永生不忘。
孤單的走在路上，似是感到了我的心情，天空中也陰云密布，光芒有意避開(kāi)了我，仿佛若在地上打出我的剪影會(huì)使空氣更加沉悶。這次考試，本就不佳的我，收獲了一個(gè)大寫(xiě)的零，還有同學(xué)們看著自己填涂錯(cuò)誤的答題卡時(shí)臉上無(wú)法掩蓋的幸災(zāi)樂(lè)禍與嘲諷，想到這些，心頭更加沉悶，哪怕四下無(wú)人，也感到羞愧不已。
回到家中，父母在外出差，屋時(shí)空無(wú)一人。天上的烏云終是不堪重負(fù)，傾盆大雨落在屋頂，好似形成一種無(wú)形的壓力，把我按倒在床上。這次考試，讓本就跟不上的我對(duì)學(xué)習(xí)完全放棄。突然，天上一道閃電轉(zhuǎn)瞬即逝，給了房間一剎的光明，過(guò)了約莫十幾秒，雷聲才悠悠而至。我聽(tīng)到的雷，沉而緩，在房中久聚不散。
不知為何，腦中響起了上課時(shí)老師的聲音“光速是三乘十的八次方，而音速則每秒只有三百四十米……”，頓時(shí)，我仿佛心頭一亮，是啊，我比他們慢，但卻可以長(zhǎng)久不去。只要我踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真努力的學(xué)，我一定可以超越那些嘲諷我的“閃電”，成為持之以恒的“雷”。想到這，大手消失不見(jiàn)，我一躍而起，坐在書(shū)桌前，為超越閃電努力。
如今，閃電早已被我甩在身后，而在那個(gè)房間，那個(gè)晚上我所遇見(jiàn)的那聲滾雷始終如一尊洪鐘在我心中鼓勵(lì)我向前。
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