關于我想的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關于我想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于我想的作文1

　　我奔跑在一望無垠的草原上，身邊有驃肥體壯的駿馬與我為伴，天空中有翱翔的雄鷹與我為伴。我奔跑著，仿佛宇宙間只有我一個，沒有人打擾，沒人阻攔，耳邊響起了悠悠的馬頭琴，像是在為我講述這草原神秘有趣的往事，我站在這茫茫的草原上，輕風帶來了清新的泥土和草香味，拼命鉆進五臟六腑中，帶走了所有的骯臟、污濁，留下一個純粹的我。

　　我站在泰山腳下，望著這雄偉巍峨的高山，心中充滿了敬仰和畏懼，但也夾雜著些許征服它的沖動。我開始攀登了，一級又一級的石階被我踩在腳下，每向上走一步，我都會有一種勝利的喜悅感，6293級臺階，我終于征服了這個海拔1524米的巨人。在泰山之巔，我看到了劃破黎明的第一縷陽光，它照在我滿是汗水的臉上，也照進了我滿是蜜水的心里。

　　我來到了有世界屋脊之稱的青藏高原，眼前就是雄偉壯麗的布達拉宮，在這世人矚目，萬人敬仰的朝拜圣地，我也懷著一顆虔誠的心，祈禱國家日益強大，祝福家人都幸福、安康。我一步步向它走近，走近他的莊嚴肅穆，走近它的金碧輝煌。

　　我來到了美麗宜人的夏威夷，清涼怡人的海風吹動著我的頭發(fā)，撫摸著我的面頰，我漫步在柔軟細膩的'沙灘上，撿拾一顆顆漂亮、奇異的貝殼，然后一步步走向大海，讓清涼的海水帶走我所有疲憊，而我漸漸溶入這幽幽的藍色之中。

　　我坐在雜亂的書桌前，橘紅色的燈光彌漫了整間房，想著剛才的一切，腿上的毛毯漸漸滑落，輪椅上的雙腿漸漸冰涼……

關于我想的作文2

　　三年的初中生涯即將結束，接下來將升入高中。在我印象里高中是忙碌的代名詞，繁重的課業(yè)，升學的壓力，老師和父母期盼的目光，無疑都給即將到來的高中生活蒙上了壓力的陰影。閑暇時分，我也會幻想自己理想中的高中會是怎么樣的。

　　理想中的高中，一定要有良好的學習氛圍。同學間相互鼓勵、相互幫助，一起向自己理想中的大學奮斗。誰上課開小差，不認真聽課，同學們就會相互提醒；碰到有解不出來的難題時，學習好的同學就會無條件的提供幫助，共度難關。理想中的高中，同學們少了初中時的不成熟，為了一點小事就會吵架，甚至大打出手，多了相互間的體諒，懂得換位思考。同學間的友誼不僅僅是體現(xiàn)在話語上，更多的是表現(xiàn)在實際行動中。

　　理想中的高中，老師不再是那種整天板著臉，一心只是想著升學的嚴肅形象，他鼓勵我們勇敢的去追求自己的夢想，為了實現(xiàn)夢想而努力奮斗。上課時，也不再是一板一眼的教條主義，偶爾他也會給我們講述我們未曾聽聞的課外知識，調節(jié)上課的氣氛。課余時間，老師還會和我們侃侃而談，我們都會為他的淵博知識所折服。

　　相信隨著教育制度的一系列改革，理想中的學校離我不遠了。

關于我想的作文3

　　理想中的高中學校洋溢著一種自由的風氣——應該是這樣。

　　校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。

　　當然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學生的畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。

　　在學校里，學生自主選擇所喜愛的學科攻讀，有導師隨時指導個人的思考、學習方法，但更多的知識來源于與世界聯(lián)網的圖書館和個人的探索。因此，學習的動力不是來自于社會、學校、家庭、導師，而是自己。沒有考試來評價你學習的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的學校里，學生自由而有方向地發(fā)展自我、實現(xiàn)自我、成就自我。

　　在學校里，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。

　　這就是我理想中的高中學校。

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