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關(guān)于素質(zhì)的七年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于素質(zhì)的七年級作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于素質(zhì)的七年級作文1
英語課下課了，爸爸來接我回家�；鹄崩钡奶柈�(dāng)空照著大地，讓我不敢睜大眼睛對它瞧一瞧。馬路兩旁的樹木真像是站崗的哨兵，筆挺地站著一動不動�！把剑懊嬖趺磭敲炊嗳�?”突然，堵車了。一分鐘，五分鐘，十分鐘……后面的車子很快排起了長龍。我打開汽車的天窗，伸出頭想解開這個謎。我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處停著一輛三輪車，四周有很多人在撿地上的東西。
“可能東西掉了，我們也去幫個忙吧!”我和爸爸一起下車。我們迅速地來到那里，只見地上到處都是紫色的'葡萄、紅紅的蘋果、青青的梨、粉紅色的水蜜桃……琳瑯滿目，這些水果可憐巴巴地躺了一地，有些外箱全破了，有些外箱砸扁了，還有些干脆已經(jīng)報廢了。人們滿頭大汗，七手八腳地?fù)炱鸬厣系乃惠v三輪車上裝。我也連忙撿起地上的幾只蘋果和梨頭放到三輪車上，爸爸抱起兩箱蘋果往三輪車上裝……“謝謝!謝謝!”一個六十多歲，皮膚黑黑的男人一邊手腳麻利地在三輪車上堆放水果，一邊連聲向人們道謝。這時，我看見有兩個四十多歲的媽媽撿好一些水果放進(jìn)兩個超市袋，然后迅速地走進(jìn)了旁邊的小弄堂……
回到家，我把路上發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽說：“你今天做得真棒!獎你五顆星!你今天看到的事，其實是人的素質(zhì)問題。當(dāng)別人遇到困難的時候，應(yīng)該伸出援助的手，而不是趁火打劫�！�
素質(zhì)問題，這個問題對我來說，比較陌生，但媽媽對我的夸獎?wù)f明我今天做的很對。我想：“素質(zhì)高，一定是思想好，樂于助人，渾身充滿正能量吧!”
我希望全社會的人都擁有好的素質(zhì)，這樣我們生活一定會更加美好!
關(guān)于素質(zhì)的七年級作文2
“滴滴，滴滴，滴……”學(xué)校門口的通揚(yáng)路上，傳來一陣陣刺耳的喇叭聲!到底是什么事情使車笛一直響個不停?
一開始聽到這個，我還以為是哪位接孩子的家長的汽車停在道路旁，影響了交通�？赊D(zhuǎn)念又想，車主不可能按這么長的車笛呀，難道是出了什么事情嗎?
我站在校園內(nèi)向外看，由于眼睛有點(diǎn)近視，看不太清楚。我忍不住走出校門去一看究竟，原來是馬路上放著一輛共享單車。再往后一看，呵，一條看似“長龍”的車隊，每輛車似乎都在時不時地按著車笛，甚至有人還下了車，拿起手機(jī)發(fā)起了“朋友圈”!看到這兒，我又看了看路人，只見他們有的說：“太沒素質(zhì)了，就這樣把車子放在馬路中間走掉了�！边�有的人只顧走，完全“不理會”這一幕。
竟然沒有人去搬!我實在看不下去了，穿過人群跑到馬路中間，兩手用力一抬，抬著車子就往回走。這時，交通暢通了，又如流水一般往前流淌了。
但是，我的腦子里卻想著這些：這么多的看客，就沒有一個人愿意去搬嗎?第一個車主，這么長時間明明可以搬走，難道就懶得搬嗎?愿意被后面的`車主按車笛催嗎?還有路人說放這車子的人沒素質(zhì)，沒素質(zhì)那也沒見您去搬呀!難道只是嘴上說說嗎?就連學(xué)校的門衛(wèi)看到了，也沒有去搬!還有放車子的人，到底為什么要把車子放在馬路中間呢?
帶著種種疑問，我回到學(xué)校繼續(xù)等爸爸來接。這時，我看見不遠(yuǎn)處一個黑皮膚的南北洲人在笑，笑得令人難受。我頓時感覺特別丟臉，因為他在嘲笑，嘲笑我們中國人的素質(zhì)!他都能看出其中的問題，身為中國人的我們卻沒有意識到這個，真是汗顏!
為什么現(xiàn)在的社會會變成這樣?難道是我們變了?
關(guān)于素質(zhì)的七年級作文3
山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的深度，并不影響它的容納百川;地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代它在萬物心中的地位……同學(xué)們素質(zhì)也很重要，大家都要擁有，誰都不會承認(rèn)自己是一個沒有素質(zhì)的人，但是一個人的言談舉止都反映著這個人最真實的自己。
走上街頭，不時看見有人亂扔垃圾，隨處可見亂停的車輛，橫穿馬路的人數(shù)舉不勝數(shù)，很多人在公共場所大聲喧嘩，上公交車時看不到排隊有序，能主動讓位的.人卻為數(shù)不多，即便是身邊站著年邁的老人，懷孕的婦女和幼稚的孩子，也不為所動。其實人人都知道這些不文明的習(xí)慣和行為有損自己的形象，但因為有人這么做了，“我”也就這么做。如果不做的話，像是自己吃了多大的虧似的，這是一種錯誤的思想，試想一下，如果人人都是抱著這樣的想法做事，那我們還何談構(gòu)建和諧社會呢?
我不敢說自己是一個有素質(zhì)的人，但我可以做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說粗話臟話，更不會在業(yè)余時間的時候做一些損人利己的事情。很多時候素質(zhì)就是一句溫暖的話語，一個會心的微笑，一個舉手之勞的行動和一個好奇的幫助。所以要成為一個有素質(zhì)的人，其實并不困難，難的是自己是否能夠一如既往堅持下去，而不是受環(huán)境和他人的影響去做不好的事。
同學(xué)們，一個真正有素質(zhì)的人，不但能在各方面嚴(yán)于律己，處處為人著想，還會努力的影響他人。同學(xué)們，我們要做一個有素質(zhì)的人，這是一個好東西，做一個高素質(zhì)的人，可以幫助同學(xué)，困難時一定會有人幫助你，何樂而不為呢?
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