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五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右1
在一次與爸爸下五子棋的比賽中，我贏了爸爸，獲得了成功，那件事令我至今難忘。
那就是在一個(gè)炎熱的暑假里，一天我與爸爸在家里開始了一場五子棋大賽，誰贏了就有獎(jiǎng)勵(lì)。我想：哼！我練了一個(gè)月的五子棋可不是白練的，這幾局我一定要贏！
第一場大賽開始了，比賽剛開始就進(jìn)行得非常激烈。我與老爸誰也不讓誰。我剛要擺滿五個(gè)棋子，他就給我堵住了。當(dāng)他剛擺了三個(gè)棋子時(shí)，我就給他堵住了，因?yàn)樗淳褪菙[了四個(gè)棋子，我就輸了。這時(shí)，爸爸使出了一招“雙三棋”，我得意地說：“這可難不倒我�！闭f著就在中間加了一顆棋子。接著，爸爸使出了他的絕招“三棋一空”，這招可真夠狠的，一下子就把我給難住了。我急得像是熱鍋上的螞蟻，腦子里一片空白，就連手心也出的全是汗。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我從心底給自己鼓氣，我對(duì)自己說：“絕不能慌，要鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定！”想到這兒，我絞盡腦汁思索怎么把這招棋化解。忽然，我想到了奶奶教我的一招，那就是“中間夾”。有了，我回憶了一下，暗自高興，差點(diǎn)叫出聲來。這時(shí)，爸爸還在得意，絲毫沒有注意我的神情，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)一棋下去定乾坤。爸爸看見后目瞪口呆，我見爸爸神情慌張，就非常得意地說：“爸爸快下呀！”邊說邊用手指點(diǎn)著桌子。這時(shí)，爸爸為了不丟面子才勉強(qiáng)下了一步，這才下成平局。
接下來的兩場大賽也進(jìn)行得非常激烈，我倆的一招一式又穩(wěn)又狠。但最終，我以二比一獲得了這場“家庭大賽”的'冠軍。
通過這次比賽，我感受到了成功的快樂，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理，遇到困難要勇敢面對(duì)，不要退縮，只有這樣才能取得最后的勝利。
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右2
一年之中，有許多的節(jié)日，有的總是那么熱鬧的，最熱鬧的我不喜歡，我喜歡寂靜而又熱鬧的'節(jié)日——元宵節(jié)。
正月十五，元宵上市。這一天是寂靜而熱鬧的。早上起來，只聽見隱隱約約的幾聲炮聲，只有這一會(huì)兒的熱鬧勁，就吃飯了。只吃一些饅頭，湊合一口。上午，媽媽去買菜，爸爸在家上網(wǎng)，我在家里沒什么事干，只好寫作業(yè)，寫了一會(huì)兒，媽媽回來了，還帶回了各種各樣的菜——菠菜、香菜、芹菜、黃瓜……這些菜是中午的飯，其實(shí)，中午才有點(diǎn)兒過節(jié)的氣氛。吃好的，飯做完了，香味撲鼻，有地瓜丸、菠菜湯、黃瓜炒雞蛋，樣樣齊全，猶如滿漢全席，而且這些菜我都喜歡吃，自己把肚子都吃膨脹了！吃完飯后，按照過節(jié)的習(xí)俗，該包元宵了，爸爸準(zhǔn)備好了糯米粉、黑芝麻就包了起來。先把糯米粉和成面，再將面做成一個(gè)個(gè)小圓片再將芝麻餡放里，柔柔，就可以成為一個(gè)大圓。我們做了五十六個(gè)，因?yàn)檫@代表著五十六個(gè)民族，因?yàn)槲蚁Ｍ迨鶄�(gè)民族像元宵一樣，黏在一起，來攻擊吃它的人，所以我喜歡它不屈、堅(jiān)強(qiáng)的氣概。到了晚上八點(diǎn)，一盞盞孔明燈從地面上躍起，飛啊飛！寄托了人們的希望，最終燃滅，我可真不希望這樣��！這樣，會(huì)使明亮的如星星似的孔明燈化為灰，我來不及看了，因?yàn)樵頃?huì)開始了！晚會(huì)結(jié)束后，我們煮了自家做的湯圓，過了一會(huì)兒，香味從鍋里散發(fā)出來，坐在炕上吃著每一個(gè)元宵，寄托著每一個(gè)愿望，躺在炕上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
這一天我最喜歡，它是具有寂靜的特點(diǎn)，有我喜歡吃的菜，還有那猶如星星似的孔明燈，還有那香甜可口的五十六個(gè)湯圓……
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右3
我喜歡冬天的雪花，在迷茫的晨霧中紛紛飄落。我喜歡那份純潔無暇，飄落在房屋上，飄落在大地上，如同為它們披上了潔白的婚紗。
我喜歡走在春天的小路上，微風(fēng)拂過我的臉龐，迎春花向我微笑，野花向獨(dú)自我綻放。我喜歡看那嫩嫩的綠芽兒，抬頭露出天真的微笑。
我喜歡夏日的夜晚，我喜歡在月明星稀的深夜獨(dú)坐在陽臺(tái)上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天上的星星向我微笑，難不成漢代的張衡在父親的陪伴下數(shù)著天上繁多的星星？
我喜歡在秋高氣爽的季節(jié)里放風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著我們的理想飛上了藍(lán)天。我喜歡這收獲的季節(jié)，五顏六色的'瓜果令人口水直流“三千尺”。我喜歡在油菜花地里一邊捕捉蝴蝶，一邊享受著蛐蛐的天籟之音。更喜歡在秋天的傍晚騎著滑板車在院子里橫沖直撞。
我喜歡淙淙的河流，喜歡那清澈見底的河水，喜歡捕捉那小小的魚苗，捕捉那正在尋找媽媽的小蝌蚪。
我也喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)見那離奇古怪的武俠夢(mèng)。我總是夢(mèng)見自己能成為一位正義的俠士，將手里拿的寶劍揮舞出刀光劍影，鋤強(qiáng)扶弱，劫富濟(jì)貧，成為人人敬仰的俠士。
我喜歡看家門前那塊平平整整、油亮油亮、廣袤無垠的麥田。那弱小的麥苗令人委婉憐惜，總是希望它能夠快快成長。
我還喜歡看書，特別是在夜晚，我不能自抑地拿出那些泛黃的線裝書，看著它就覺得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，那本本的古裝書蘊(yùn)涵著一種古典的美。歷史的興亡、事物的迭代本是這樣虛幻，書中的智慧卻永遠(yuǎn)長存。
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我喜歡多彩多姿的生活，而且深深的喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡。
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右4
老師是我們的教導(dǎo)者;是我們成長道路上的引路人。老師的愛是無私的，是“超凡脫俗”的。老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。我尊敬我的每一位老師，愛每一位老師。班主任李老師，是我最喜歡的老師。
李老師，有一頭烏黑的長發(fā)，總愛扎一個(gè)馬尾辮。眼睛大大的，炯炯有神。
我喜歡老師那有神的眼睛，明快的眼神里透著真誠和溫暖。上課時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)說話的時(shí)候，老師不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，而是用嚴(yán)厲的目光盯著他，像是在說：“別說話了，認(rèn)真點(diǎn)!”
我喜歡老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。老師的負(fù)責(zé)，是我們大家有目共睹的。不只單單對(duì)工作，還有對(duì)我們。兩次開家長會(huì)，爸爸回到家總是對(duì)我說：“你們的老師多么負(fù)責(zé)啊，每一件小事都講得那么周到、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎�！迸R近考試，老師總是說：“要有‘會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)的精神’，學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)!”
我喜歡老師的一句話：重在參與。前段時(shí)間的跳大繩比賽，我們班的`成績并不理想，老師沒有批評(píng)我們或是不開心，而是幫我們打氣。老師說：“成績結(jié)果并不重要，我們要重在參與�！崩蠋熯�幫我們總結(jié)了失誤的原因，同學(xué)們信心大增。
老師是一片大海，我們便是在海里嬉戲的魚兒;老師是一縷陽光，我們便是沐浴著陽光茁壯成長的小樹苗;老師是一片藍(lán)天，我們便是在藍(lán)天下翱翔的雛鷹。老師，我想說：“謝謝您!”
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右5
我不是畫迷，也不是影迷，電視迷，我迷上的是讀書。
每當(dāng)我路過書店時(shí)，看到那數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿目的圖書時(shí)，我便會(huì)不由自主地跨進(jìn)店門讀書去。在學(xué)校時(shí)，我一看見同學(xué)手中有我從未讀過的書，我便會(huì)不由自主的走上前去向他借閱。
只要手中有書，我就像貪吃的小貓一樣，不分晝夜的'去讀。下課時(shí)我如饑似我會(huì)渴的讀；放學(xué)路上神魂顛倒的讀；回家后我專心致志的讀。忘我的讀書，是我最喜歡的一種娛樂方式。
看書時(shí)我的情緒會(huì)隨著故事的情節(jié)變化而變化。比如：當(dāng)我看到令人高興的時(shí)候，我會(huì)手舞足蹈；當(dāng)我看到令人傷心的情節(jié)時(shí)，我會(huì)禁不住淚流滿面；當(dāng)我看到令人生氣的情節(jié)時(shí)，我會(huì)緊握雙拳。
記得有一次媽媽給我買了本《閃著淚光的決定》我看的如癡如醉。那天中午我正看著，媽媽叫我吃飯，我正看的入神沒有聽到。我看呀看呀，直到媽媽第三次叫我，我還在看，媽媽只好把書“沒收”了，我這才依依不舍得去吃飯了。在我成長的十二年中，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)。如《青蛙王子副班長》、《童年》、《我的同桌是女妖》、《裝在口袋里的爸爸》、《閃著淚光的決定》、《成長的書香》等等一些書。
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈。通過讀書，是我增長了知識(shí)，充實(shí)了大腦。我覺得當(dāng)個(gè)書迷不錯(cuò)，我為我是書迷而驕傲！
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右6
我是一個(gè)獨(dú)立的女孩。我有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面有一張愛說愛笑的`小嘴巴。
有一次，老師讓我們完成的英語作業(yè)是本子上的三個(gè)單詞�？晌一氐郊也虐l(fā)現(xiàn)我忘記帶英語本了。我有點(diǎn)兒著急，這時(shí)媽媽回來了，我把這件事給媽媽說了，媽媽說：“沒關(guān)系，再買一本就行了。”可我不想跑來跑去的，就說：“哎，還是算了吧，還不如明天早上過去再補(bǔ)吧！”媽媽說：“今日事今日畢嘛，還是去超市買一本吧！”我只好答應(yīng)了。
在去超市的路上，媽媽說：“我把錢給你，我在門口等你，你買了出來就行了�！蔽蚁仁倾读艘幌�，然后才慢吞吞的說：“那......好吧！”
到了超市，媽媽給我了五元錢，說：“注意安全哦！”“好的”，說完我就跑進(jìn)了超市。我來到文具部，找到了作業(yè)本，來到了付錢的地方，“阿姨這個(gè)本子多少錢？”“一塊二”。我想啊，這么便宜，學(xué)校門口都一塊五呢！我付了錢，阿姨給我找了三塊八。我數(shù)了數(shù)一分不少，我對(duì)阿姨說了聲謝謝，就興奮的沖出了超市。
從超市出來，我對(duì)媽媽說：“我感到特別的高興，因?yàn)檫@是我第一次一個(gè)人進(jìn)超市買東西！”
我做的獨(dú)立的事還不止這一件呢，還有：自己洗澡、到門衛(wèi)那去取包裹、下樓取奶、自己一個(gè)人做作業(yè)、彈鋼琴、一個(gè)人睡覺等。
這就是我，一個(gè)機(jī)靈又獨(dú)立的女孩。
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右7
最近，我迷上了看電腦，一提到電腦，我就往電腦旁邊爬，迫不及待的打開電腦，津津有味的看著電腦播放的電視劇。
可不，今天早上跟我媽媽說先不寫作業(yè)，媽媽同意了。我就去電腦旁打開電腦，又開始看電視劇了，媽媽過了一會(huì)兒跟我說：“媽媽出去買菜，看一會(huì)兒把電腦關(guān)了�！蔽也磺樵傅泥帕艘宦�。我看電視看入迷了，又看了半個(gè)小時(shí)，忘記關(guān)了，媽媽回來看見了，讓我把電腦關(guān)了，我非常不情愿的關(guān)了。
中午寫完作業(yè)，該睡覺了，我等媽媽睡著，我偷偷的起床，打開電腦看電視劇，沒想到播放的`聲音吵醒了媽媽，媽媽批評(píng)了我。
晚上吃完飯，趁著媽媽刷碗的時(shí)候，我偷偷溜到屋里把電腦打開看，媽媽刷完碗，我想聲音會(huì)暴露的，所以就把電視劇先暫停，以防萬一。媽媽然后就在客廳學(xué)習(xí)了，我還是害怕媽媽不讓看，就把音響關(guān)了，插上耳機(jī)聽，這才沒讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)月下來，我看了不少回電腦，有幾次被我媽媽發(fā)現(xiàn)了，有幾次是我自己偷看的。電費(fèi)一下來，媽媽一看就傻了眼，電費(fèi)一百多塊呢！媽媽就用懷疑的眼光看著我，好像我就是浪費(fèi)電的人。
從此以后，我就少看電腦了，因?yàn)殡娔X對(duì)人的眼睛有輻射，對(duì)眼睛不好，電腦看長時(shí)間，電費(fèi)也會(huì)很高的。
我以后就少看電腦了。
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右8
一頭短發(fā)，全身運(yùn)動(dòng)裝，整天蹦上跳下，樂呵呵的，連理發(fā)店的阿姨都叫我小帥哥。其實(shí)我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的女孩，現(xiàn)在讀四年級(jí)，假如在街上碰到，別忘叫聲“津津”。
在二年級(jí)以前，我成績平平，不惹大家注意。母親也急在心里，怎么辦呢？她帶我去學(xué)唱歌、電子琴、武術(shù)等。哎呀，那真一只手抓二十四只螺獅，自然什么都沒學(xué)會(huì)，大家都叫我“半途而廢”。
后來，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了何文軍老師。他的`辦公室里掛滿了書法作品，大人小孩的都有，我被滿紙?jiān)茻熚×�，就告訴母親我想學(xué)書法�！昂醚�，行，行！”母親拍手又點(diǎn)頭。
我從此向何老師學(xué)書法。他說書法是用毛筆寫漢字的藝術(shù)，是中國特有的。一次，教我寫“點(diǎn)”的技法，他在黑板上畫了個(gè)水滴卡通人物，并教給我順口溜：“尖腦袋，圓屁股，肚子彎彎像水珠�！蔽乙幌伦泳投昧耍灿浝瘟�。漸漸地，我愛上了書法。
幾年過去了，學(xué)書法的辛苦與甘甜只有自己知道。無論嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持上課，臨帖。功夫不負(fù)有心人，寫出的字也由丑八怪變成“大美人”。去年順利考完六級(jí)，今年有一幅作品被選送到馬來西亞展出。
由于我的字寫得好，老師讓我擔(dān)任宣傳委員，最近在學(xué)校舉行的一期美術(shù)節(jié)墻報(bào)比賽中得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們都羨慕我，說我“好厲害”。厲害個(gè)啥呢，還不都是老師教的。7月底，我將去天津參加國際少兒藝術(shù)節(jié)比賽，到時(shí)和25個(gè)國家的小朋友聯(lián)歡競技，我還是個(gè)長笛演奏者呢！老師說，別翹尾巴嘍，山外有山，天外有天，“比你強(qiáng)的多得很哩”！好，我就記住這句話，讓書法伴我不斷成長。
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右9
光陰似箭，日月如梭，我成長，時(shí)間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭著。經(jīng)過了十年的風(fēng)風(fēng)波波，我從一個(gè)天真浪漫、無憂無慮的孩子變成了一個(gè)懂事、聽話的學(xué)生。我，一個(gè)貌不驚人的我，一個(gè)平平常常的我。我的模樣既沒有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒有西施那樣的婀娜。一雙炯炯有神的'眼睛，像兩顆發(fā)光的黑豆子，一張白里透紅的圓臉，像一個(gè)熟透的水蜜桃。接下來我就跟大家說說我的成長足跡吧！
在一個(gè)星期天的上午,萬里無云、晴空明凈，我的心情卻是那樣的顧慮重重。因?yàn)榻裉煲綄W(xué)校去領(lǐng)通知書，我的心情能不六神無主、神思不寧嗎？一大清早就匆匆地來到學(xué)校，走到教室門口我不由自主地驚嘆了一聲，原來這么多位家長早已迫不及待的來到了學(xué)校，我原本暗自歡喜，現(xiàn)在我心里像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發(fā)抖。到了領(lǐng)通知書的時(shí)候了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。諶老師開始念名單了，老師故意提高了聲音大聲地說：“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當(dāng)念到我的名字時(shí)我高興地跳起來，心里美滋滋的，比吃了一罐子蜜還甜。我一領(lǐng)到“三好”獎(jiǎng)狀，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火苗，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像也在為我祝賀。這就是我成長，我快樂的原因。
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右10
自古以來，中國就是文明古國，禮儀之邦。講文明和禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。從幼兒園起，老師就教我們要做文明事，講文明話，為美好的生活添上閃亮的一筆。那么什么是文明呢？
我想：文明就是待人真誠，誠實(shí)守信，文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，文明就是不亂扔垃圾，不隨地吐痰，文明就是不損壞綠化，不橫穿馬路……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天吃完晚飯后，媽媽帶我去了新華書店，找一本書。那里書多人眾，但沒有一點(diǎn)雜聲，只讓你感覺到溫馨與和諧。服務(wù)員微笑著迎接你的到來，她保持著微笑向我們介紹新書，用同樣的微笑，送我們離開。在那里，男女老少捧書的.手，服務(wù)員永恒的笑容，寬敞明亮的大廳，都給我?guī)砹艘环N愉快的享受。我想這應(yīng)該就是一個(gè)理想中的文明社會(huì)吧，如果我們每天都能夠生活在這樣的環(huán)境中，那一定是大家都樂意的事情。
可是在平時(shí)的生活中，總是會(huì)有一些不和諧的音符：校園里隨處丟棄的紙屑，公共場合大聲的喧嘩，草坪上肆意踐踏的腳印，馬路上亂闖紅燈的行人……這一切都與我們的傳統(tǒng)美德那么的不和諧！我想，假如每個(gè)人都多一點(diǎn)文明意識(shí)，少一些不良習(xí)慣，都能從我做起，從觀在做起，從一件件小事做起，在我們城市、社區(qū)、學(xué)校的角角落落，文明之光就會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)擦亮�；蛟S一個(gè)人的力量是微弱的，或許一個(gè)人的付出是渺小的，或許一個(gè)人的努力并不能在一朝一夕中改變什么。但，只要行動(dòng)，我們就有希望。耳濡目染間，我們的一舉一動(dòng)就能感化他人，就能帶動(dòng)大家一起努力。
就讓我們大家都行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花處處開放！
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右11
古人云：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。這句話是多么的有道理、處處有理。讀書如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，是一種樂趣。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜。書像是有著一種自由的奇特的魅力，牽引著我，情感在書中起落，感受樹枝能夠帶給我的悲歡離合。
又是一天下午，一如既往。午后，溫暖的.陽光從窗戶灑射進(jìn)來。坐在書桌旁的椅子上，享受著讀書帶給我的快樂。喜歡這時(shí)，已完全沉迷于讀書中。不知不覺中，已讀了幾個(gè)鐘頭。
書，已是那么親切。讓我無法有語言來表達(dá)。吃飯時(shí)，不舍放下；學(xué)習(xí)時(shí)，想再看會(huì)兒；睡覺時(shí)，再看一會(huì)兒，就再看一會(huì)兒吧。
書，讓我沉醉其中。使我迷上了它。是那樣的快樂、智慧、有趣、豐富。
那些與書相伴的日子里，使我的知識(shí)增長了不少，懂得了許多。書是我永遠(yuǎn)的好伙伴，是我永遠(yuǎn)的老師。是那樣的親切、可親。在生活中我們離不開書！
手捧一本書，津津有味的讀起來。一讀起書，我就仿佛忘記了自己，忘記了世界，只有書陪伴在我的身邊。放下了一切，全神貫注的讀著書。與其在外瘋似地玩耍、滿頭大汗。真不如在屋里，放下心中的一切煩惱，沉浸在書的王國。手捧一本書，還有比這更令我感到快樂的事情嗎？
我愛讀書，讀書是那么的有趣。讀書使我的生活充實(shí)從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，我因讀書而快樂！
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右12
他，相貌平平，帶著一副眼鏡，一張圓圓的臉，但他卻有許多特別之處。
特別之一：音特別。
說他音特別，不是因?yàn)槌暮�，也不是因�(yàn)樵谀撤N樂器上成就非凡，而是因?yàn)樗幸环N天賦任何一首歌，只要到了他嘴上，保證變得你認(rèn)不出來。就拿昨天來說吧，因?yàn)槊H月考考得不好，所以他傷心地在走廊走來走去。忽然，身后傳來一陣歌聲：入夜?jié)u微涼，這次考試要涼，我在考場瞭望，耗盡所有目光，不思量，小抄難藏毛驢一聽這歌，一下子開懷大笑起來�；仡^一看，原來是他在唱歌。他走過去，拍了拍毛驢的.肩，說：你呀你，都考第8了還不滿足。我要不是最后一題寫錯(cuò)地方了，那我科學(xué)就全校第一了！聽了他這一番話，毛驢一下子轉(zhuǎn)悲為喜，和他一起去上課了。
特別之二：詩特別。
他不但音樂上的天賦十足，在詩這一方面上他也有過人之處。
記得那一次春游，導(dǎo)游讓我們編詩。其他同學(xué)埋頭苦思，唯有他奮筆疾書，筆走龍蛇。等同學(xué)們上去讀時(shí)，一個(gè)個(gè)支支吾吾。輪到他了，只見他先咳咳了幾聲，然后高聲朗讀：語文老師一回頭，此地空余黃鶴樓；數(shù)學(xué)老師一回頭，二次函數(shù)對(duì)稱軸；英語老師一回頭，sorry加上三克油；科學(xué)老師一回頭；二氧化碳變汽油＂一下子，全車哄堂大笑，仿佛要把車笑翻了，就連下面的司機(jī)也笑的差點(diǎn)撞上了前面的車！
哈哈，你知道這個(gè)人是誰嗎？不錯(cuò)，他正是我！
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右13
人人都說成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味，是果凍那宜人的滑潤，是海洋那舒暢的廣闊，是綠洲那勃勃的生機(jī)。那你認(rèn)為呢？
快樂對(duì)于農(nóng)民來說，就是收獲后的喜悅；對(duì)于教師而言，就是桃李遍天下；快樂對(duì)你來說，也許是助人之后的喜悅。而快樂對(duì)我來說，是沉浸在書法中的那種快樂！
在我一年級(jí)的時(shí)候，母親就送我去學(xué)書法了。當(dāng)走進(jìn)那書法的.殿堂，一陣陣的油墨香就朝我撲來，這種香不是一般的味道，它能使人忘記煩惱，讓人沉浸在那有著濃濃中國情的書法藝術(shù)中�？粗绺缃憬銈�?cè)诩埳淆堬w鳳舞，我心中有種說不出的欲望，它驅(qū)使著我走進(jìn)了書法的世界。
剛開始時(shí)，我覺得特別有趣，就像是一個(gè)快樂的小精靈，在紙上竟情的跳躍、飛舞。教我書法的老師常說我有寫書法的天賦，并讓我去參加第二屆的省書法大賽，聽到這個(gè)消息后，我很高興，可天真的我卻不知道，我的地獄式訓(xùn)練就要來了。從此，我便進(jìn)入了另一種訓(xùn)練模式：每天10：50放學(xué)后，便趕到林老師家，一直練到12：00。下午17：15放學(xué)后一直練到18：00，回家吃個(gè)晚飯，準(zhǔn)時(shí)18：30又跑到了林老師家練書法。周末是我最不想過的，要從早到晚練書法！每天我都練得很累，晚上基本是倒頭就睡�？膳碌暮龠�是到了，我進(jìn)入了新一輪的訓(xùn)練，因?yàn)槲覍懙氖谴笞�，所以每天我都要抓著有碗口那么粗的筆站著練一天。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！庇惺斋@就有回報(bào)，我最終還是成功了，我奪得了第二屆省書法大賽丁組一等獎(jiǎng)。那時(shí)的興奮勁是無可替代的。
書法，一直伴我到現(xiàn)在，而它也一直陪我走下去！
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右14
一群剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱里。大海用手掌輕輕地?fù)崦鼈�，為它們送上一粒粒�?xì)沙。
年輕的蚌們知道大海母親考驗(yàn)自己的時(shí)候到了。于是，它們用自己的小屋接收了沙粒。但是，有的蚌卻將沙粒拒之門外，因?yàn)樯沉Ｓ欣饨牵瑫?huì)給蚌們帶來極大的痛苦。
接受沙粒的蚌們已經(jīng)傷痕累累了。它們想把沙粒擠出，但沙粒就是那么頑固，任蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩(wěn)穩(wěn)地呆在里面，一動(dòng)不動(dòng)。蚌們的一切努力都付諸東流了，沙粒依舊折磨著它們，帶給它們撕心裂肺的疼痛。
無可奈何之中，蚌們只好以自己的唇、肌肉，舔它，摩擦它。蚌們夜以繼日地做著同樣的工作，希望以這種最古老的方式來將沙粒消滅……慢慢地，先前的疼痛有所減輕，蚌們于是更加努力了……
時(shí)間在浪濤的呼嘯聲中過去……蚌們走過年輕，走向成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測。一天，蚌們來到沙灘上，請(qǐng)大海來檢驗(yàn)自己的生命之作。
大海讓它們打開自己的小屋。霎時(shí)一縷縷光芒從蚌殼中射出。經(jīng)過痛苦的磨礪，蚌們結(jié)出了最豐碩的果實(shí)—珍珠。當(dāng)然，還有少數(shù)蚌殼內(nèi)依然暗淡無光。
這時(shí)，大海開口了：“這就是你們的.成果。或許以前你們沒有發(fā)現(xiàn)自己有驚人的才能，也并非愿意與痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給你們的不安。然而，令你們自己也難以置信的就是，一顆顆珍珠已經(jīng)在你們與痛苦作斗爭的過程中形成了。你們戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了磨難，這其實(shí)就是你們邁向成功的過程。如果你們根本就不接受磨難，那么，你們也將會(huì)被成功拒之門外……”
燦爛的陽光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯淡無光的蚌們羞愧地低下了頭。
五年級(jí)寫寫一個(gè)特別的人500字左右15
周五傍晚，我放學(xué)剛走進(jìn)家屬小院，就看到鄰居家兩歲的麗麗在樓下玩兒，她看到一只小狗從身邊跑過，就轉(zhuǎn)身去追趕小狗，結(jié)果被小狗拌了一下，她往前一撲，“啪”一聲跌倒在水泥地上。
我一看到麗麗摔倒，就跑上前去把她扶了起來。不知為什么，這時(shí)麗麗竟然咧開嘴“哇哇”地哭了起來。我一邊幫她拂去衣服上的塵土，一邊檢查她身上有沒有傷，一邊說：“麗麗不哭，麗麗很堅(jiān)強(qiáng)�！�
正在這時(shí)，麗麗的媽媽正好下班回來。她一看麗麗哭得眼淚鼻涕一大把，一下子就漲紅了臉，生氣地從我手里抱走了麗麗，怒視著我說：“你這孩子真不懂事，怎么能欺負(fù)一個(gè)兩歲的小孩子呢！”
我一下愣著了，心想：怎么成了我欺負(fù)小孩子？于是連忙說：“阿姨，您聽我解釋�！�
“不用解釋，以后不準(zhǔn)摸我們家的麗麗！不然，我可不客氣！”她怒沖沖地說著，抱起麗麗準(zhǔn)備回家去。此時(shí)，我的心里真不是滋味，好想大喊一聲：“我冤，我比竇娥還冤��！”
忽然一個(gè)慈祥的.聲音傳來：“大妹子，你錯(cuò)怪妞妞了，麗麗是自己摔倒的，我在窗口親眼看到，”原來是對(duì)面三樓的胖阿姨從樓上下來。胖阿姨詳細(xì)地解說了我扶麗麗的經(jīng)過，直夸我是個(gè)好孩子。
麗麗的媽媽知道誤會(huì)了我，很不好意思地走到我身邊：“妞妞對(duì)不起，阿姨錯(cuò)怪你了，都是阿姨不懂事�！痹掚m不多，但是，我的心情一下子晴朗了，連忙說：“沒事沒事。”
看來，被誤會(huì)也沒有什么，關(guān)鍵是，只要心胸放寬闊一點(diǎn)就行了。
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