- 別高估自己的經(jīng)典句子 推薦度：
- 相關(guān)推薦
別
別1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！敝讣庖稽c流沙劃過，一年一年如雛燕離巢，落花離枝。春日不過傘面微微細(xì)雨聲；盛夏不過白瓷梅子湯，碎冰破壁當(dāng)啷響；素秋不過滿叢金菊，蝴蝶飛進(jìn)不可尋覓；嚴(yán)冬不過危樓城闕飛雪一點朱砂，紅得使人心醉。我伴你走十三載，如今好友將離，我當(dāng)陪你，不棄。
夜晚，我獨坐桌前，抬眼便看到你送我之物，旁邊還有一封書信。不覺眼眶已濕潤，兩眼茫茫，又想起今日之事。
“我今天要走了啊�！�
“什么？！你今天走怎么不早說？”
“……你來么，一點二十的火車�！�
“等著�！�
急忙收拾好了東西，你喜歡吃的糖。打車出門了。奔至火車站，在人群中一眼抓住了你，你似乎也注意到了視線，回首輕笑。我連忙跑過去，你帶著我一同坐在了進(jìn)站口前的座位上。
“你……”
“我就去出國比賽，沒多久就回來啦。一定帶著勝利的訊息回來！”你打斷我的話，不緊不慢的說著。
“啊，對了�！蔽姨统鼋o你帶的禮物，塞進(jìn)你的包里�！皣馊f一沒有呢……”
寒暄了幾句，廣播中傳來了溫柔的女聲，你道了別，走向了檢票口。
突然，我像大夢初醒般，渾身激靈了一下。接著，大聲喊了你的名字——時間的指針好像逐漸慢了下來，接踵的人群變了焦，余留你的背影。
“喂……”我眼中的淚水奪眶而出，“到了記得給個信！比完了賽，去哪玩也要拍張照片！還有我給你的糖，記住��！”
我從未覺得我會如此難受。
“我會的！”我抬頭，見你回首說的這句�！霸僖娎��！弊詈笕齻�就是口型，傳達(dá)到后，你便如拂過楊柳清風(fēng)一般，走了。
當(dāng)我和你再回首這一畫面時，總會不知覺的笑起來，可能是因為這十幾載得恩怨情仇，最終再道來也總成笑話吧。
別2
告別不光是再見，也是新的開始。
“告別過去，迎接新的未來�！边@可能是我對自己上初中后最基本的要求吧!
年幼時的我，不愛讀書。它化做催眠劑，毫無睡意時，看上幾頁，保證讓你在五分鐘內(nèi)睡著。自從上初中后，每天許多做不完的練習(xí)題和背不完的課文，這些都無形地給我增加了壓力。
偶爾沒有作業(yè)的午后，感覺整個世界都是輕松快樂的。自己想模仿電影里的“小資生活，”給自己煮了一杯咖啡，拿起一本不知被我冷落多久的書，坐在院子里別有一番風(fēng)味，地品嘗著。不經(jīng)意間看到楊絳先生回讀者的一封信中這樣說道：“你的問題主要在于讀書不多，而想得太多�！�
仰望天空，反復(fù)地思考著這句話的意義。我們的生命有限，經(jīng)歷也有限，但閱讀可以彌補(bǔ)這些有限――在閱讀中我們可以博覽大千世界，聆聽人們心聲……感受時代的變化……自此之后，我總是逼著自己閱讀，貌似自己的煩惱真的得到了緩解。因為書籍讓我有了廣寬的胸懷。
我相信，現(xiàn)在在閱讀上花的每一分鐘，都會沉淀成將來更好的自己。我要告別那個不求上進(jìn)的懵懂小孩，迎接未來更好的自己。
剛升入初二的第一次月考又讓我大受挫折。晚上躺在床上回想和反思上初中以來的表現(xiàn)，初一分班，我竟排到了班里第三十二名，這讓我不甘心，決定與失敗一決高下。班里同學(xué)似乎都不滿意自已的成績，每次下課，班里不少同學(xué)都在靜靜的做題……，我很喜歡這樣的氛圍……，它讓我更不能放松對自己的要求。
終于在升級考試時，我取得了還不錯的成績。而這些似乎讓我有些飄飄然，暑假也過得十分輕松、愜意、而這些印實了只有腳踏實地的人才能取得他想要的一切。告別飄飄然的自己，迎接踏實刻苦的自己。
祝福自己，告別了年幼無知的笨小孩，迎接煥然一新的陽光女孩。
別3
歲月的陳年老酒已經(jīng)消融，點點滴滴的回憶已經(jīng)歸化，無法逃避的離別，終究還是來了。早料到不能長久，早一點晚一點，只不過是一種悲喜交加，而接受。
哭過了笑過了，這一生有你足夠了。啟蒙老師總愛說這句話。也許我和啟蒙老師的緣分是命中注定，心心相印，從幼兒園來到小學(xué)，啟蒙老師的微笑我依稀記得，那笑容是甜美的，如同夏日的朝霞，渲染了天地的云彩，綻放的花朵，也比不上我老師的微微一笑，無論何時，老師的臉蛋上總有笑容。無論再大的困難，老師也不慌不亂，傲慢的說:“怕什么？這不有我在呢”，我們大家一聽全笑了，洋溢在一片歡聲笑語的海洋中。就這樣，我和同學(xué)們在老師的關(guān)愛下，一點一點的長大。還有那甜美的笑容伴隨著我一生。有一次上課，老師問了我們一個問題:你們大家的心目中什么最美？我們異口同聲的說:“為什么這么說？”我們大家都愣住了，不知道該怎樣說？老師笑了，我們也笑了�！澳銈冄�！就知道哄我開心，是不是想讓我少布置點作業(yè)給你們啊”其實我們心中最美的東西就是老師的笑容，為了向老師證明，我們大家煞費苦心，終于做了一個禮物給老師。放學(xué)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和厲鵬著沉重的，充滿著愛的禮物。“老師，停一停請轉(zhuǎn)過身來”老師把身子轉(zhuǎn)了過來，捂住了嘴，驚嘆的說：“這是給我的嗎？真不可思議�！蔽覀凖R聲說：這是老師永恒的笑容，永不衰敗。老師哭了，我們也哭了。昔日不同往日轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，在畢業(yè)聯(lián)歡會上，我們期待著老師的身影。我們都失落極了，正當(dāng)我們要走時，一個熟悉的身影，響徹了心靈。“孩子們，請轉(zhuǎn)過身來”我們迅速的轉(zhuǎn)過身去，眼前的一切讓我們終身難忘。送給老師的大笑臉上寫著：老師和我親愛的孩子們！永恒的笑容，永不衰敗。我們又一次哭了當(dāng)踏上風(fēng)塵仆仆的列車，于滿載路程的遠(yuǎn)歸，那特殊的臨別贈言，最近還在緊緊纏繞著我。
永恒的笑容，永不衰敗，我們還有老師。
別4
真得不想再用筆尖觸及那個憂傷的日子，但一拿到這個題目，歲月似乎即刻從墻上剝落，兩年前那個淡紫色的日子又一次像放電影般出現(xiàn)在我的眼前，是的，我又看見了故友們，我又一次回昧著他們燦爛而充滿陽光的笑容…..
這也許是我們最后一次將友愛聯(lián)結(jié)了。是的，又是小學(xué)畢業(yè)的前夕，那個每個人都不愿提起而又韻味悠長的日子。那個早晨，我匆匆吃完早飯，就來到了學(xué)�！蚁肱c同學(xué)們多待一會，兒，嗅著老校的氣息，我頭一次感到，這兒“家”的味道是如此濃烈與溫馨!走進(jìn)教室，我并沒有急于坐下來，而是熱烈地與每一個打招呼，男生，女生;好朋友，一般同學(xué)，甚至以前看不慣、討厭的同學(xué);在今天看來，哪一個不是我的好朋友?哪一個不是我的兄弟姐妹，我現(xiàn)在才醒悟，以前和同學(xué)鬧矛盾是多么幼稚可笑，把同學(xué)分為好朋友，一般同學(xué)、討厭的人行為是多么可悲!
太遲了。
你，我，他，友愛的網(wǎng)今天將我們聯(lián)系在一起，明天，若不在一起上學(xué)，這張網(wǎng)會越來越淡，———直至消失，友愛的網(wǎng)，只剩一天了，可為什么恰恰在這一天，這張網(wǎng)最大，最堅實呢?也許，這就是“回光返照”。這恰恰是我們的最可悲之處。
為什么，友愛非要等到最后一天才去發(fā)掘才編織?那樣，只會讓自己更加痛苦�！八ⅰ钡匾幌�，憑空多出來這么多知心朋友，又“刷”地一下，一干二凈，這種喜大悲的結(jié)局又能留下些什么呢。
“擁有了不懂去珍惜，失去了方知其寶貴”，友愛，在離別中，在揮手中，在朦朧的淚眼中，在平日里多編織友愛吧，它會使你的人生更加精彩。
別5
古人云：“天下大勢，分久必合，合久必分�！狈稚⒅杏心悖稚⒅杏形�。分散的時機(jī)已經(jīng)成熟，學(xué)生們就應(yīng)該帶著豐收的喜悅迅速地告別學(xué)校，告別人類靈魂的工程師，闊步踏上新征程。
告別，是師生們齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果。老師們按照學(xué)校的教學(xué)計劃，盡心竭力傳授了多門學(xué)科的知識給我們。我班四十六位同學(xué)都牢牢記住老師們的懇切教導(dǎo)，克服了諸多困難，最終完成了學(xué)業(yè)，完全具備了畢業(yè)的條件。每一位同學(xué)都擁有一張金光閃爍的文憑。這個文憑是告別的信號，是告別的資格，是告別的命令。命令如山倒，學(xué)生們必須不折不扣地執(zhí)行。
告別，是吐故納新的具體體現(xiàn)。常言道，舊的不去，新的不來。我們畢業(yè)生各奔前程，騰出空間，為弟妹們的到來創(chuàng)造條件，使學(xué)校形成一個良好的循環(huán)系統(tǒng)，事業(yè)興旺，人才輩出。否則，我們只進(jìn)來不出去，就嚴(yán)重違反了唯物辯證法中的對立統(tǒng)一規(guī)律。反其道而行之，后果是兇多吉少。
告別，是終點，也是起點。它宣告：初中三年圓滿結(jié)束，我們即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)階段，未來的任務(wù)更加繁重、更加艱巨。我們務(wù)必做好充分的準(zhǔn)備，明知山有虎，偏向虎山行，全力以赴鏟除前進(jìn)中的障礙，爭取優(yōu)異的成績。
別6
看著初中的畢業(yè)照，回想起與同學(xué)們?nèi)甑南嗵�，心中感慨萬分。中考后與同學(xué)不舍的分別，當(dāng)時的分別場景還清晰的浮現(xiàn)在眼前，當(dāng)我堅信分別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應(yīng)是前往高中的動力。
初中的老師們和同學(xué)們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不分別，奔向各自的高中生活。有的人可能會與我常常聯(lián)系，而有的人或許是這一輩子最后一次見面，最后一次問候。
那天同學(xué)會上，我們聚在一起，說了很多。我還是會和同桌開玩笑：“雖然你缺點很多，但人還是不錯的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會很感激地對老師說：“老師，您辛苦了!”有時也安靜地聽聽同學(xué)們的對話，一起歡笑，一起等待，等待分別的那一刻�？傁Ｍ藭r此刻時間走得慢些，再讓我享受享受和同學(xué)老師們在一起的時間，可天下沒有不散的宴席，很快就到了聚會的最后一項活動--填同學(xué)錄。一張一張各具特色的同學(xué)錄在我們的手間飛來飛去，這是感情的傳遞。我認(rèn)真地填著每一個問題，每一個回答都寄托著我的祝福，每個問題都讓我鼻子感覺酸酸的，或許這就是將要分別的悲傷。
告別初中的一切，不應(yīng)留下一絲悲傷，因為那是最美好的三年，這三年不是教會我們?nèi)绾稳ジ袀謩e，而是如何面對未來，面對社會。分別初中是塑造一個新自己的開始。
初中的生活是用來回憶的，而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學(xué)和老師們，但就像詩人高適所說的：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”一樣，將來還會有很多人和事需要我們?nèi)チ私�，分別初中就是更深一層的了解這個世界。
讓我們忘記分別的悲傷，化悲傷為動力吧！
別7
每個人的成長過程中都會有特別的經(jīng)歷，有些是榮耀，它讓我們欣喜;有些是恥辱，它讓我們警醒。
真倒霉!我得到了一張二十元的假幣，這對我來說可不是一個小數(shù)目。該怎么辦呢?難道要自認(rèn)倒霉不成?不行，我一定要把它花出去。
我揣著那假幣，在街上走著。心想：應(yīng)該去哪里把它花掉呢?超市?不行，有驗鈔機(jī)，會被發(fā)現(xiàn)的。還是隨便找個小攤給花掉吧!
我的目光向周圍掃視著，終于，我的目光鎖定在了一個賣桔子的老奶奶身上。我走了過去，學(xué)著大人的模樣詢問：“奶奶，這桔子怎么賣?”“一元一斤，這是俺自家種的，吃不完才來賣的，味兒不怎么甜，你先嘗嘗再買吧!”說罷，便遞給我一瓣桔子。我將它含在嘴里，那酸味兒仿佛竄到了我的心里，心砰砰地直跳。我挑挑揀揀，選定了兩斤桔子，然后又將假幣遞了過去，接過桔子后像賊一般，頭也不回地跑了。忽然，后面?zhèn)鱽砹死夏棠痰慕新暎拔?小朋友……”難道被發(fā)現(xiàn)了?!我跑地更賣力了，但“做賊心虛”，沒跑幾步，我就因為踩了個空而摔倒在地。我站了起來，雙手火辣辣地疼。我強(qiáng)忍著，撿起那散落一地的桔子。當(dāng)我準(zhǔn)備走時，老奶奶已經(jīng)追了上來。她粗粗地喘著氣，而我卻把頭埋地低低的，不敢面對她的目光，等待著責(zé)備。終于，她開口了：“小朋友，別這么著急，俺錢還沒有找給你呢!”說著便要找錢給我。
我的心跳得更厲害了，臉上一陣火辣。老奶奶的話一次又一次地拷問著我的良心。終于，我開口了：“奶奶，我好像……好像……還有些零錢，把20元還我吧。”聲音小得連我自己都聽不見。我把零錢遞給了她，老奶奶接過錢，慈祥地提醒我：“下次可別忘記拿著找回的錢啊!”
回家后我把那該死的假幣撕了個粉碎。頓時，我心里輕松了許多。
別8
每次路過那時的幼兒園，聽到兒童“噔噔噔”跑步的聲音，聽到兒童的歡聲笑語，聽到教室里剪紙聲什么的，我都會想起你——親愛的朋友。
上完大班，我的幼兒園生涯就結(jié)束了。我們要去讀各自的小學(xué)，雖然都是小學(xué)，但卻在不一樣的學(xué)校。
記得那時候的我，是一個非常拘謹(jǐn)內(nèi)向的小男孩�？粗鴰讉�朋友都和別人去玩了，我只好一人獨自坐在座位上，我看到一只鳥在空中飛，看到一片柳樹的葉子在風(fēng)中搖擺，看到一朵云在空中飄。我的心更加凄涼、寂寞了。
這時，是你注意到了我。你放棄了正在做的游戲，離開了那些同伴，走了過來，微笑著對我說：“我們來玩鬼抓人吧!”我一下子高興得跳了起來，心想：太好了，終于有人愿意陪我玩了!于是，我們在操場上玩起了追人的游戲，你追我跑，玩的`不亦樂乎�？墒�，快樂的后面總隱藏著悲傷。我玩得太興奮了，一不小心將一個小朋友撞倒在地，小朋友哇哇大哭，老師無情地讓我們罰站�？墒�，你并沒有怪我，而是像大哥哥一樣說：“下次我們玩一點文明游戲吧�！蹦樕弦廊皇悄莻�令人愉悅的微笑。
你還記得嗎?有一回，我們在玩橡皮泥，橡皮泥中有一些小工具�？墒牵业倪@一盒橡皮泥中的工具，被一個身強(qiáng)力壯的小朋友搶走了。我報告了老師，可老師只是“哦”了一聲，并沒有什么行動。這時，你出現(xiàn)了。你將你的小工具放到我的桌上，說：“這些送你了�！蔽伊ⅠR問：“那你呢?”我以為你會說你還有一盒，可你無所謂地回答：“我要用的時候，可以向你借呀!”
光陰似箭，歲月如梭，幼兒園的生活在你的微笑中結(jié)束了。從此，我們各自進(jìn)了自己的學(xué)校，開始了新的生活。但是，每次路過那時的幼兒園，聽到從里面?zhèn)鱽淼膬和骠[的聲音，看著畫滿圖畫的五彩繽紛的校園墻壁，我還是不由自主地想起你。
親愛的朋友，你現(xiàn)在還好嗎？
別9
告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn)；告別苦惱，是心靈的解脫；告別了許許多多，也迎來了許許多多。
告別游戲，這意味著成熟
小孩子都喜歡做游戲，我也不會例外。小時候媽媽總師伴我一起做游戲，小學(xué)有同學(xué)們伴我游戲。那時候的天真童稚，到現(xiàn)在我也念念不忘。游戲已經(jīng)玩了差不多十年，我也慢慢成熟，回想起以前的天真，還經(jīng)不住哈哈大笑。告別游戲，我成熟了。
告別依賴，我長大了
小時候的我，每天起床都要媽媽幫我做著做那的，就連刷牙，也要媽媽操動牙刷，在我的牙齒上刷。穿衣服更不用說，就連一顆紐扣，也是媽媽幫我扣的。手術(shù)包、穿鞋子……當(dāng)然也有媽媽來做，直到五年級，媽媽因有事回外婆家?guī)滋�，我才自己做自己的事情。發(fā)覺其實還蠻好玩的，也不像我想的那樣困難，從那時開始，我學(xué)會了承擔(dān)自己的責(zé)任。告別了依賴，我長大了。
告別任性，我學(xué)會了體諒
每次放學(xué)回家，媽媽還沒把飯煮好，我就會對媽媽發(fā)脾氣，又一次媽媽因為忙沒有煮好飯，我就任性地耍脾氣，對著媽媽發(fā)火，對媽媽的解釋不理不睬。我知道，那時候我太任性了，不了解媽媽的苦衷，就亂發(fā)脾氣。事后，我知道自己那霸道的行為很令媽媽傷心。媽媽辛辛苦苦拉扯我長大，我還這樣對媽媽，我真是錯了。媽媽不僅要上班，還要煮飯給從學(xué)�；貋淼氖媸娣奈页�。沒做好飯又要受我的氣，我真的很內(nèi)疚，我想說一句：“媽媽，對不起，您辛苦了！”從那時以后，我再也不對媽媽發(fā)脾氣了，我有時候還會幫媽媽一起洗菜做飯。告別任性，我學(xué)會了體諒。
人生的道路很漫長，要告別許許多多的人與事。我們要以樂觀的心情去迎接每一個新的告別……
別10
梔子花開了，潔白的花瓣帶著綻放的喜悅，帶著初到人間的興奮，當(dāng)然更多的是離別的不舍。
再過一個月，我們就要告別寬敞的明亮的教室，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，一絲的不舍劃過心間，想要說些什么，卻又不知道該說些什么。畢業(yè)后我們何時才能再相見。每天放學(xué)跨出校門，我們的心情都是滿滿的惆悵——大家在一起的日子又少一天了。
三年的光陰如白駒過隙一晃而過，站在時間的輪廊里，回首六年，老師始終站在我們身后，快樂著我們的快樂，我們的每次進(jìn)步老師都為我們感到開心，我們與老師依依揮手作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
“當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感�！比缃竦奈覀冊缫巡皇莿倓�?cè)雽W(xué)時那個懵懵懂懂的孩子了，我們站在時間的交匯點上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來。畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切。不知為什么相逢總是那么短暫，分別卻是那么快，我一定要借著最后的一段時間走遍這個校園，記下它的每一個角落，那些我們曾打掃過落葉的圍墻邊，那個小小的操場，那棟熟悉的教學(xué)樓，以及進(jìn)出過無數(shù)次的大門……
一個月以后，我們不再是初中生了，仿佛就在昨天，我們正為了運動會的成功而歡呼雀躍;仿佛就在昨天，我們正為了獲得流動紅旗欣喜若狂，仿佛就在昨天，我們一起校園里揮灑下汗水、淚水。
當(dāng)梔子花綻放滿樹的雪白，鳳凰花吐露如火的艷紅，當(dāng)李叔同的《送別》在校園里回蕩的時候，我們擦干不舍的眼淚，揮動離別的雙手，各自飛向那未來的天空，不會彷徨，也不會迷惘，因為成長的路上有你們的支持和陪伴!
別11
“光陰似箭，日月如梭’’，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我們“又二班”（六二班）里的每一位同學(xué)將揮手說拜拜了。在這六年朝夕相處的日子里，我們擁有了珍貴的友誼，友好的關(guān)系，讓我們難以忘懷。
我還記得我們一年級時，是充滿稚氣；二年級時，還有點幼稚；三年級時，懵懵懂懂；四年級時，懂得是非分明了；五年級時，逐漸長大；六年級時，面對同學(xué)之間的依依惜別，我們懂得了珍惜。在這六年間我們在人生的沙灘上留下了哪深深淺淺的腳印，在腦海里烙下了一件件難以忘懷的事跡。
我們將揮手對同學(xué)說拜拜。畢業(yè)了，我們將面臨分別；我們將各奔東西了。再見了，我親愛同學(xué)，我們之間發(fā)生的所有事，我都還記憶猶新，仿佛就是昨日發(fā)生的事，時刻浮現(xiàn)在我的腦海。再見了，我親愛的同學(xué)！
我們將揮手對老師說拜拜，同時也對您說聲謝謝。感謝您這幾年對我的培育。您如同園丁一般對我們辛勤栽培，給予我們無限陽光，您如同魔術(shù)師給我們變魔術(shù)，給予我們無限歡樂，在您的關(guān)懷下我們一個個逐漸成長，您在我們成長的道路上留下了深深的印記。親愛的老師，我由衷的感謝您，老師我愛你！
我們將揮手對校園說拜拜。這個飽經(jīng)風(fēng)霜的校園，它陪了我們六年��！如今，我們即將離開它了，那心中的不舍該如何訴說？它陪了我們六年，我們又該如何報答它？
六年這短暫又漫長的時間，過去了，它過去了。過去了，永遠(yuǎn)不能挽回了，我們必須對校園里的一切說拜拜了，我們將踏進(jìn)新的學(xué)校，面對新的同學(xué)，新的老師了。
我們對小學(xué)的一切揮手說拜拜了。
別12
六年的小學(xué)生活匆匆地過去了,已往那完美的時光已輕悄悄地溜去了,沒有一絲的牽掛,狠心地離我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮此刻我腦海了,我越發(fā)的不想向那些已相識多年的同學(xué)、老師告別�？墒牵煜聼o不散筵席，時光是我一個人能留住的嗎? 我不禁想起了教了我足足有三年數(shù)學(xué)的徐老師。她是一個很盡責(zé)的老師，她為我們嘔心瀝血，還以前為了我們這個頑皮的班級而臥病在床.她為了不讓我們?nèi)闭n,而不顧自我和身體去熬夜備課,還經(jīng)常帶病上課。
她的課上得挺成功的，講課生動搞笑。記得有一次數(shù)學(xué)課，她津津有味地為我們講了一個故事：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個和尚，大和尚對小和尚說：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個和尚，大和尚對小和尚說……”她把這個故事不停地重復(fù)，許多同學(xué)都覺得挺別扭的都不禁笑起來，一些同學(xué)說：“這是什么故事啊?根本沒有心頭，就算講到世界末日都講不完啦!”老師的眼睛立刻變成新月狀，說：“大家來看看黑板上寫了幾個端正的小數(shù)字：0.333333333……老師又轉(zhuǎn)過身來，神秘地說：“同學(xué)們，看到這個小數(shù)，你們想到什么?”幾個同學(xué)舉起了小手，“你說。”老師指著我，我站起來，說：“這個小數(shù)真的很像您剛才講的故事，不斷重復(fù)，沒有心頭。”老師欣慰地笑了笑，說：“對了，其實，這個小數(shù)的名字就是“循環(huán)小數(shù)”。就這樣，老師用一個故事來引出了循環(huán)小數(shù)，真奇妙啊!老師還不厭其煩地為我們解說了純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)。這堂課，我們都聽得很認(rèn)真。 二千一百九十多個日子一眨而過了，這些精彩的時刻就像個烙印，永遠(yuǎn)烙在我的心中。
別13
小學(xué)六年的師生情、同學(xué)情、友情，都是經(jīng)過時間的考驗。如果再回到那時，你會為自己做的一切后悔嗎？
六年級下學(xué)期，同學(xué)們都在珍惜自己和六年同學(xué)們在一起的時光。終于，畢業(yè)開始了倒計時，拍畢業(yè)照那天，雖然大家表面都很開心，但實際上，她們應(yīng)該和我一樣，為以后不能再見面而感到遺憾吧。
畢業(yè)后的那個暑假，我一直都在為上初中的事做準(zhǔn)備，生怕哪一點出錯。到了暑假的最后幾天，接到學(xué)校通知說是要在二中上初中的學(xué)生在二中的后門進(jìn)，然后在各自對應(yīng)的班級里等通知。媽媽不放心，說要陪我一起進(jìn)去，可是家長不讓進(jìn)，不過媽媽趁著保安不注意，跟著我混了進(jìn)去。在我對應(yīng)所在的班級中，我和我的朋友們再次見面了。但有的同學(xué)去了別的學(xué)校報到，所以沒見到面。
所以準(zhǔn)備走的時后，我們班有個人提議說去KTV聚一下，我當(dāng)時因為媽媽陪著，所以沒去，真是后悔。分班考試結(jié)束，我們開始軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的五天內(nèi)，我又認(rèn)識了很多新朋友。
上初中之后，有一次放假，放學(xué)后有人說去學(xué)�？纯葱W(xué)的老師。我也找了人一起去。幸虧遇到了小學(xué)同學(xué)，不然我還不知道老師現(xiàn)在教的是幾班。我只見到了數(shù)學(xué)老師，也就是班主任。那個曾經(jīng)教了我們?nèi)�，曾�?jīng)被我們視如仇人的人。
到了班門口，也遇到了其它同學(xué)。我就開玩笑說：“一會兒老師出來，肯定又要留我們�！闭f完老師就出來了。有個男生就說：“老師，剛才陳姝辛還開玩笑說一會兒你一出來，就要又把我們留校�！蔽乙彩菬o奈的笑了笑。又過一會兒，有的同學(xué)竟然哭了。畢竟，老師教了我們?nèi)�，�?dāng)初她對我們的批評、懲罰早就被我們丟在腦后了。
老師，看似簡簡單單的兩個字，卻給了我們母親一般的感覺。那個為我打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的人，那個我犯了錯就會第一時間批評我的人，那個改變了我三年的人，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
別14
我永遠(yuǎn)也忘不了20xx年的那個盛夏，這不僅僅是因為我告別了小學(xué)，還因為，欣也要伴隨著小學(xué)的結(jié)束，去D市上初中了。
離別那天的一大早，我就如約來到經(jīng)常相聚的地方——小區(qū)西面的那片草坪上，沒想到欣來得更早�！靶�，我們從小一起玩到大，一直把彼此當(dāng)成最好的朋友。如今你要離開我去D市了，雖然不舍，但是你的父母也是想給你創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)條件，所以，我還是支持你的。”“你真的支持嗎？奶奶不在了，我可能再也不會回三門峽了。這意味著我們可能再也不會見面了�！闭f著，她抽咽起來�！安灰�，我們要像小學(xué)畢業(yè)時那樣——微笑著告別�！薄翱墒牵疑岵坏媚恪笔茄�，我們從三歲多一直玩到現(xiàn)在，我又怎會舍得她？但是，離別卻又是她唯一的途徑。我苦笑了一下，說：“現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，我們可以通過QQ或者微信聊天，還可以視頻呢！”雖然。我知道，她的父母很少讓她上網(wǎng)。
“古人總是在離別時贈與好友柳條，不如，我也試試？”“好呀！正好，那就有棵柳樹，還是我們經(jīng)常玩的那棵呢！”我跑過去，高大的柳樹上，綠綠的枝條已經(jīng)有一米多。微風(fēng)輕輕起，長長的枝條緩緩的擺動著，因為是早上，枝條上還掛了幾絲露珠，閃閃的。我輕輕托起一根枝條，小心翼翼地折了一節(jié)，記憶的匣子仿佛瞬間被打開，往事放電影般一一浮蕩在我的腦海中，記得我們就是在這里認(rèn)識的，那次吵架，我們也是在這里道歉的。歡銀鈴般的笑聲也在我耳邊久久回蕩。曾記得，我們在這里一起談夢想，過家家，捉迷藏，數(shù)星星。我們笑著，鬧著，這棵樹，究竟承載了多少美好的回憶！
輕輕地把柳條遞給她的一剎那她笑了，還是那明媚的笑臉，還是那銀鈴般的笑聲。可能將是我最后一次見到了吧。行李早已搬上出租車，她的父母也已等了很久，忍不住來催她了。
望著漸行漸遠(yuǎn)的出租車，我在心里不停地念著再見，再見。
別15
初二的我轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，現(xiàn)在，時時還回想起在原來的學(xué)校的一些事，在這里，向我原來學(xué)校的每一位好朋友說：
曼曼姐：
我記得很清楚，我們在剛開學(xué)的時候是同桌，但我們并不像別的同桌那樣，坐一位就說話，我們是過了好幾個星期才說的第一句話，我現(xiàn)在很后悔，如果我當(dāng)初早一些和你說話，早一些和你成為朋友的話，我們當(dāng)朋友的時間不就變長了嗎？雖然我們還在聯(lián)系，但以后見面的時間就會少很多，我想：只要我們還彼此記住對方，不管時間有多長，總還是朋友。
小鳳姐：
我是通過曼曼姐認(rèn)識你的，開始曼曼姐和你玩的時候，我還有些嫉妒，我本以為
曼曼姐會不和我玩了，但沒想到我們?nèi)齻�竟然成了好朋友，我覺得雖然我和你沒有我和曼曼姐認(rèn)識的時間長，但我們的關(guān)系也毫不比我和曼曼姐差，希望我們以后還是好朋友！
鈺鈺妹：
說真的，你長的真的很像兔子，叫你一聲兔子妹應(yīng)該不為過吧。我知道你的父母不是很想讓我找你出去玩，但除了你沒有別人是我找就一定出去的，在以后的日子里，見面的時間少了，我也不會經(jīng)常找你去玩了。我想：你父母應(yīng)該會清凈很多，少很多電話鈴聲的騷擾吧！
松哥：
我承認(rèn)我曾經(jīng)喜歡過你，但那已經(jīng)是過去的事了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不會再喜歡任何一個男生，以后應(yīng)該不會再見面了，希望你在以后的日子里，能夠過的幸福，別再被感情困擾。
堯哥：
在這里，請求你放棄我，現(xiàn)在的我們還小，就算彼此喜歡，之間也不可能有未來，我和你，只是同學(xué)關(guān)系，不，不在是同學(xué)，就算是朋友吧，以后的日子里，時間會淡化一切，你還是原來的你，我已不會再是原來的我，希望你放棄我，我也會嘗試慢慢忘記你，你以后的日子里一定要一切順利。
亞運哥：
我知道你是喜歡我的，但我對你的感覺只是像朋友一樣的單純，再說現(xiàn)在還只是學(xué)生，我知道你和我是般配的，我也嘗試過去接受你，但我始終忘不了堯，最后祝你開心過完每一天！
七班全體同學(xué)：
以后的日子里，你們多保重！
【別】相關(guān)文章：
人活著，別省 別等 別放 別忍 別恨05-07
別帥（別帥）05-30
別!04-22
別金陵,別金陵王冕,別金陵的意思,別金陵賞析 -詩詞大全01-01
別意,別意譚嗣同,別意的意思,別意賞析 -詩詞大全01-01