葉600字小學六年級優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的葉600字小學六年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文1
“鳥語花香”，“姹紫嫣紅”，屬于春天的詞匯，充滿了生機和盎然。
“如果有一天，我老無所依，請把我埋在，埋在春天里……”春天，是美好回憶的寄托，是人們向往的季節(jié)。
“春回大地，萬物復蘇。”小學課文第一課，春在小學生的心中，播下了第一顆學習熱情的種子。
春，是希望的象征，是人們心中的苗。一年之計的活力在這個偉大的季節(jié)----春的身上完美顯現(xiàn)。
走過校園的小林，一陣和風襲來，真如母親的手一般溫暖，毫無冬風的冷冽刺骨。
忽的，頭頂上飄落一片葉子。一片落葉。一片落葉！在這個萬物復蘇的季節(jié)里，竟然有一片落葉！
多么不合時宜的景象！年輕的春天仿佛就因為這一片蒼老的、斑駁的枯葉而被破壞了生機。我撿起這片葉子，嫌惡地看著它。棕色的葉子，只有莖上面的一小部分還閃著一絲綠色，大大小小的蟲洞布滿了殘缺的身軀，蒼老而脆弱的莖絡仿佛都經(jīng)不起春風的沐浴，只是堅強地沒有一碰即碎罷了。
我把它放在手掌上，又一陣風來，將它吹落在冰冷的水泥地上。好像有什么不舍似的，它翻了幾翻，終于在希望之春風的幫助下離開了地面，低低地飛了起來。看去向，卻是飛向了道旁樹下的泥土里。
我愣了愣。一句話突然跳進了我略顯空白的腦海里：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！倍淙~又怎能是無情之物呢？葉，作為花的陪襯，不引人注目的角色，卻也終其一生甘愿為泥，為了報答養(yǎng)育它的樹，也為了培育更好的花。
我再次看向它。此時，我的眼神應該不在是帶著一絲嫌惡，而是敬仰了。
這落葉，不是給春天抹上的一絲污痕，而是讓我更深切地感受到這個春天的不尋常。
在這個不尋常的春天里，有一片片美麗的靈魂，升華著生命的價值。
初二:mint
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文2
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來。你也許感覺不到她，但是她已揮動她那神奇的魔棒，讓世界的萬物有所變化。瞧，秋天樹葉的顏色多姿多彩，有的如濃茶般的綠，此時有的如麥穗般的黃，有的如鐵銹斑的褐，還有的如火焰般的紅，宛如凡高筆下一幅美麗的油畫。
咦，那邊怎樣會有好多綠色的球啊？我走近一看，原先是冬青樹一個一個擠在一齊。我不由自主地摘下了一片冬青樹葉。冬青葉呈橢圓或圓形，葉子的邊緣“長”滿了細小的“牙齒”。摸起來，不管是正面還是反面，都是滑滑的，好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木，在寒冷的秋天里，它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴寒的品格是值得我學習的。
我無意中抬起了頭，看見一棵“金子”做的樹，細看原先是銀杏樹�。∥覐牡厣蠐炱鹨黄y杏葉，銀杏葉正過來看像一把小小的扇子，倒過來開，像一個小小的裙子。摸起來很薄。它的紋路很個性，正反面都是一樣的，紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天，銀杏樹的葉子就會從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上，就像是一只只枯葉蝶，搞笑極了！
一陣秋風刮來，吹走了我手上的銀杏葉，吹下來幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧，發(fā)現(xiàn)楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手，上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據(jù)我觀察，它從樹上飄落下來，經(jīng)過一天的時間，它的葉片就會卷曲起來，就像人們燙過的卷發(fā)。
你明白楓葉為什么回落下來嗎？那是因為楓葉老了，它寧愿捐獻出自我的身軀，讓下一代生長環(huán)境更好，生長得更加茂盛。俗話說得好：“落葉不是無情物，化做春泥更護花�！�
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文3
放學了，我歡快地跑出學校，直奔公園。走進公園，發(fā)現(xiàn)兩旁的樹顯現(xiàn)出了黃色，落下的樹葉被清潔工掃成了一大堆；原來秋姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們身邊。
我脫下書包，放在石椅上，小心翼翼地踏入草地。隨后趴在地上，仔細地在草地上搜尋著我想要的樹葉。“嗬！真大呀！正是我想要的！”就在不遠處有一片書本大小的樹葉。我爬過去，將它輕輕捧起，拿住葉柄，仔細的端詳著：“這片葉子是羊蹄甲，來自我頭頂?shù)淖锨G花樹這片樹葉也因大且落地很久，身上的一些部分也掉落了，看起來已經(jīng)飽經(jīng)風霜。葉子失去營養(yǎng)補給后，會向內(nèi)收縮，原先光滑的邊緣現(xiàn)在已經(jīng)看不清楚了。不僅如此，葉脈也因失去營養(yǎng)補給而突顯出來，包括粗的、細的、大的、小的都看得一清二楚；然而葉肉也因營養(yǎng)缺乏而使葉子逐漸變薄，顯現(xiàn)出深褐色，最后進入泥土中�！蔽铱粗皩氊悺奔磳㈤_始腐化，想把它帶回家收藏，便拿到了石椅旁，用五塊石頭分別壓住它的邊緣和中心，再用書包壓住葉柄，就不怕被調(diào)皮的風弟弟帶走了。
樹葉王國中不僅有書本大小的羊蹄甲，還有紅與綠相伴的郁金香葉。我走到郁金香樹前，揀起樹下的一片葉子。只見這片葉子頭尾都是尖的，中心最寬。是大部分葉子的基本形狀；主葉脈周圍有許許多多綠色的斑點，如同正在傳輸葉綠能量一般，十分奇特。葉子邊緣也很光滑，卻有酷似火燒的痕跡；使得這片葉子就像是葉綠與紅火兼?zhèn)涞摹俺苡鹈�，在千千萬萬片樹葉中顯得新穎獨特�！斑@也是我的‘寶貝”。說著，我便回到石椅，將它和羊蹄甲放進書包；心里美滋滋的。
忽然，一陣風吹過。樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，幾百棵樹一起發(fā)聲，配上各種鳥兒的伴奏，就猶如是大自然的樂隊，練習著秋天的主題曲。樹上落下一片片黃葉，像一只只彩蝶正在翩翩起舞，場景如同天女散花。整個公園宛如一個大舞臺，正沉浸在歡樂的氣氛中，歌舞聲和音樂聲經(jīng)久不息。
秋天可真是個魅力無限的季節(jié)！
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文4
我愛綠葉，因為它代表著希望;我愛綠葉，因為它顯得生機勃勃;我愛綠葉，因為它有默默奉獻的精神;我愛綠葉。哦!我愛綠葉的理由太多了，雖然它很平凡。
小時侯的我，對綠葉充滿了好奇，因此每見到一片綠葉都會仔細觀察。綠葉真是奇形怪狀，有的像一團火焰，有的像一只在大海漂流的小舟，歷盡風險，有的像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起物，還有的像一把小扇子，給人帶來涼爽。這些葉子在風姑娘的吹拂下，左右搖擺，好像在跳著美麗的舞蹈;它們發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛唱著動聽的歌曲，歡迎風姑娘的到來。
漸漸地我長大了，也懂事了，對綠葉又有了新的發(fā)現(xiàn)。知道綠葉它代表著希望，也代表著純潔濃厚的友誼。在我以前的日記本里，夾著一片綠葉，雖然它已經(jīng)沒有了往日的生機，但是它卻能勾起我美好的回憶。這片葉子是小學的好朋友送給我的，也許使因為她綽號的緣故，她也喜歡綠葉。小學時我們互相幫助，成了要好的朋友。一晃，小學時光便已結(jié)束，畢業(yè)前幾天，她拿著那片綠葉，微笑著對我說：“給，這是我送給你的�！蔽乙豢词蔷G葉，“這代表我們純潔的友誼�！薄爸x謝!”我很感動!
在老師的教育下，我對綠葉又有了想法。我知道了綠葉的平凡，它不需要人們的贊揚，只是默默的奉獻自己，裝點著大樹，襯托著紅花，使世間萬物更富有勃勃的生機。聯(lián)想到現(xiàn)實生活，不也有這種精神的人嗎?掃地的清潔工，敬愛的老師。不都具有這種精神嗎?他們是無私奉獻的。
啊!綠葉，你是多么的無私，你代表希望，代表友誼，我要高聲贊揚你。我愛你，綠葉!
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文5
夏哥哥走了，秋姑娘悄悄地來了，她給我們帶來了許多五彩繽紛的秋葉：火紅的楓葉、蒼翠的梧針樹葉、金黃的銀杏葉。這些美麗的樹葉讓我著迷。
你瞧，那銀杏葉是多么迷人�。∈程们�，那棵銀杏樹是多么挺拔，多么修長！遠看，那金黃的銀杏葉猶如一枚枚金幣。走近看，那樹上的葉片有金黃的、橘黃的、黃中帶綠的，五顏六色的，合在一起就像一幅美麗的風景畫！風兒吹來，有些黃葉離開樹媽媽的懷抱，它們要獨自去旅行了。我俯身撿起其中一片銀杏葉細細端詳著：只見這片葉子金黃金黃的，但還夾雜著一點兒淡綠色，啊，只有秋姑娘這個偉大的畫家才能調(diào)出這樣美麗的顏色！它的葉緣就像一條條波浪，一波未平一波又起。銀杏葉的脈絡是細長細長的，一條一條的，分得很清晰，猶如女孩子的發(fā)絲。它的葉柄也是細長的。這片葉子，如果正著看，像一把迷你小蒲扇，倒著看，就像小姑娘的穿的小短裙，真的美極了！
伏羲園里，這兒也充滿了秋的氣息。原來的楓葉快變成火紅的了。楓樹不是很高。因為剛下過雨，所以有許多頑皮的小露珠在玩滑滑梯。秋天的楓葉是多姿多彩的，五顏六色的：紅的，綠的，綠中帶紅的。有的長在樹上，有的飄落在地上。這時，有一片彩蝶般美麗的楓葉落到我的手上。只見這片葉子不是很紅，也不是很綠，只是紅和綠結(jié)合在一起。他摸上去很柔軟，很有韌性，如果是干的葉子，那摸上去就會脆脆的，很容易碎。楓葉看起來像一個個高貴的皇冠，只是顏色不一樣，優(yōu)雅而高貴。
秋天的樹葉真美��！不僅點綴了秋天，還點綴了我們的心！
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文6
“真棒！做得太好了！”您的話語總是充滿著力量和振奮人心的斗志，像一縷縷陽光，透過綠葉的縫隙，灑向每個人的臉頰。
永遠記得四年級第一次寫作文，寫完后，第二天，被您叫到辦公室，我知道，我的作文又落入俗套了！
我原以為，您會責罵我，會嚴厲的批評我，因為，我的作文完全是應付式的完成。沒想到，您卻輕聲的跟我說：“你的作文，十分真實，但有一些不足，你看看�！苯又鷮⒁槐緷M是紅色印記的本子遞給我。我有一些驚訝，這還是我的作文本嗎？
當我仔細看完后，才發(fā)現(xiàn)，這確實是我的作文本。只是上面您修改了很多，幾乎與我的字一樣多。我細細地看著，您不僅修改了我的錯誤，更多的，是對我作文的深加工。將許多不通順的語句，文辭不優(yōu)美的地方都進行了仔細的加工。細雨無聲的滋潤，風一般的少年還有什么理由不乘著風起飛呢？
我們喜歡聽您談人生哲理，喜歡聽您講奇聞逸事，喜歡聽您唱《我的未來不是夢》……
窗外的白蝴蝶，操場旁的那棵樹，黑板上工整的板書，教室里來回踱著身影，臉上洋溢的笑臉，一切都這么美妙！
鐘聲總是冷不丁地敲響，愉快而又懵懂的我們，但，內(nèi)心的話語總是被掩飾與埋沒，此時，我也只能用最廣為流傳的詩句來謳歌我最敬愛的您——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
窗外的雨停了，地面上的水也干了，走到那棵不知名的綠樹旁，葉面上的水珠，緩慢地流向葉尖，滴到地面，那片樹葉也隨之顫動，雨后的陽光照射那片葉子，顯得格外的嫩綠，明亮……
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文7
高大滄桑的大樹擁有燦爛的陽光，蔚藍的天空，歌唱的小鳥，然而。葉只有樹。從一棵小苗抽出嫩芽的那一瞬間起，葉只希望與樹相伴一生。即使當葉枯萎的時候，它也要歸根。
同樣平淡的傍晚，襯著淡黃色的天空，獨自一人小心翼翼地走在無數(shù)鵝卵石鋪成的小道上，嗅著空氣中的恬靜。不自覺地被前方的一棵樹吸引，每一片葉在風的跳動下?lián)u曳著。情不自禁地摘下一片閃著露珠的葉子，想將它占為己有。驀然清醒過來，卻不知應將這片葉安放何處。突然，一個畫面閃過，我想起了落葉歸根。
那個秋天的清晨，我親眼目睹了一片葉與它至愛的樹在面臨死亡時的分離。突兀的葉脈，枯黃的葉片，似乎只需彈指一擊就可將飽經(jīng)風霜的也襲得支離破碎。我的心不禁微微顫動，這是一個多么卑微的生命��！
面對離別的一刻，多少有點留戀。曾經(jīng)，這也是一片嫩綠的葉。如今，在滿樹的枯葉下，它，只能選擇離開，它不能再增加母樹的負擔。這是怎樣一種深沉而偉大的愛？我真真切切地感受到一個靈魂在四周舞動。
又一縷蕭瑟的秋風吹過�？萑~在冷風的撩動下，終于，血脈分離的一刻還是來到了。漸漸地，葉蒂與枝叉連接的地方裸露出來，我看見了一根根堅韌而又脆弱的葉脈。這應該是它最后的一絲希望吧！可是，事與愿違。每根葉脈仿佛膨脹得充滿氣體。剎那間，四周靜寂得連風兒都聽得見�！皳洹币桓~脈斷了。此時，我有種想哭的感覺。不斷地，所有的葉脈都斷了。
“呼”秋風吹過，枯葉溫柔地飄落，在半空久久纏綿，久久徘徊。暖暖地，悄悄地，這片葉躺在了黑色的土地上。它默默地陪伴在樹根上，那將是它的安身之處。
思緒從回憶中飛回。這時才發(fā)現(xiàn)手中的嫩葉上載著我的一滴熱淚。我蹲下身，輕輕地將樹葉放在樹根上方的泥土上�！皩Σ黄�，在你的生命遠未走到盡頭是就把你折下，我想，我能做出的補償，只有幫你落葉歸根吧！”起身，轉(zhuǎn)頭，離開……
想起了落葉歸根，感受了這埋沒而又驚天動地的血脈之情，葉與根的情……
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文8
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當我翻開記錄冊，看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時，我就深深地懷念起我的啟蒙老師劉老師。
童年時期，我在小山村里度過的。劉老師是我童年時最好的引路人。那時，劉老師20多歲，平時文靜寡言，卻喜歡和我說話。劉老師喜歡我，我也敬重劉老師。
劉老師喜歡綠葉，在她的書里�？梢钥吹接镁G葉制作的書簽。一次，我和劉老師在野外散步，我看見她低頭撿起一片寬大的綠葉�！皠⒗蠋�，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問。劉老師笑了笑，問：“你喜歡嗎？”“我不喜歡，我愛花兒。”老師點點頭，給我講了一個很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤說：“常青藤上最后一片葉子落下時，我就要離開人間了�！比藗兌紴樗齻�。這件事被一位年邁多病的老畫家知道了。老畫家在一個風雨交加的晚上，抱病揮筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢扎在常青藤上。此后不久，老畫家安然長逝了，而那小姑娘卻從此堅強地活下來。
聽著劉老師講的故事，我明白了她喜歡綠葉的真正原因。后來，我升入初中了，分手時，劉老師送我一束花，可我說：“您還是送我一片綠葉吧�！眲⒗蠋煏牡匦α�，笑得那么甜。
去年教師節(jié)，我特意去看望劉老師，她顯得有些“老”了，但比以前開朗健談了。她見到我特別高興，我也真的有點舍不得離開她，臨別時，她送我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉上整齊地寫著一段名言：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙遜的。”
此后，我一直珍藏著這張卡片，如同珍藏著劉老師的一顆心。
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文9
今天，我做了一張樹葉貼畫。做樹葉貼畫并不難，只要找好要用的植物就可以。而我也出去找了。
我到了廣場，廣場旁邊的草坪上有許多奇花異草。我到樹底下?lián)炝诵┚G色的落葉，又摘了些草坪上的一些小花，然后又摘了一些草坪上的小葉子。我的做樹葉貼畫的植物就找好了。
我把找到的植物材料放進了準備好的袋子里，一起帶回了家。到了家，我把材料放在桌子上，去找了一張硬紙板，隨后拿了一卷雙面膠。我打算把材料粘在紙板上。我已經(jīng)定好了要做什么：海底世界。心動不如行動，我把植物材料從袋子里全拿了出來。
我拿出了一片葉子，把它放在了紙板上，隨后又拿了幾片不同大小但顏色相同的葉子，把它們一一擺了上去，我準備做魚。擺好后，我立即拿出了雙面膠，撕下一小點，貼到了葉子的另一面。隨后我把我拿出的葉子都貼了雙面膠。擺好形狀后，我立即把后面的雙面膠的上面給撕了下來，做成功了一條魚。我又像之前的`做法又做了兩條魚。但是魚都沒有眼睛，我拿出白色的小花，在我做的魚的腦袋上貼了雙面膠，隨后把那朵小花貼了上去。
成功后，我想：這魚真好看。魚做好了，但周圍什么都沒有覺得空蕩蕩的，我就用綠色的小葉子圍著紙板的周圍貼了上去。編圈做好了。然后還剩下一些小樹枝，我就打算把它們擺在下面當水草。我把水草貼了上去，水草完成了。隨后，我又拿了一朵紅色的花做太陽，粘在了上面。于是，一張樹葉貼畫就做完了，望著自己做的這張樹葉貼畫，心里有說不出的高興。
樹葉貼畫做完了，我迫不及待地把它拍了下來，上傳到微信里。發(fā)完后，我感慨到，原來做樹葉貼畫也這么有趣。
這些葉子原來也能給人帶來許多樂趣呢！
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文10
關(guān)于秋天落葉的作文秋風，一點一點的，把一片片金黃燦爛的秋葉，拂入高空，隨風舞動，好似一群金黃的歸冬蝴蝶，告別任由飛翔的天空后，依依不舍地慢慢著地。而那風吹黃葉的沙沙聲，也如同孩子們銀鈴般的笑聲，隨風飄去卻又遲遲不會散去。我悄悄的走到一棵已滿是搖搖欲墜的黃葉的樹下，小心翼翼的拾起了一片被秋風卷入高空的才飛舞而下的金黃葉子，仔細玩弄，他早已不是春天和夏天那蒼翠欲滴的美麗樹葉，它也像人一樣，老了，油盡燈枯了。它的葉面上，細數(shù)精致的紋理早已模糊不清，如同老者那飽經(jīng)風霜的面孔，布滿了時間的刻痕，歲月的印記。落葉，他一生中，扮演的只是一個普通的角色�；蛟S，更是微不足道的角色。平凡，可以說是它的代名詞。但，它懂得報恩，懂得感恩。落葉歸根，一個簡單的詞語，卻暗喻了這個道理，也就是知恩圖報。大樹生他養(yǎng)他，而這片小小的葉，也發(fā)揮著自己的最大作用，為大樹默默地提供著微乎其微的一絲能量，當然，它覺得這還不夠。于是，在秋風拂過之時，它縱身一躍，隨著秋風降落在大樹底下，靜靜的躺著，把自己當作供大樹過冬的養(yǎng)料，等待腐爛。在他躺在大樹根上時，殊不知，它也已悄然躺在了我的心里，并在此生根發(fā)芽，長成了參天大樹。報恩，是一種感激，更是一種將自己生命擴大化的表現(xiàn)。人人為我，我為人人，如果大家都像這樣，這個世界就真的和諧了�？墒牵B小小的落葉都知道感恩，一些人卻就不會感恩，反而還去恩將仇報呢？滴水之恩當涌泉相報，小小落葉，卻懂得這樣的道理，在最后一刻，它也依然這樣，有一顆真正的赤子之心。金黃的落葉，在空中飛舞，他卻悄然不知，在天空中，那一曲曲包含著生命意義的樂章，是它在最后一刻，畫出的。落葉會歸根，而歸根的，不止落葉。
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文11
秋風一吹，落葉從大樹媽媽的懷抱里掙脫，想要去看看那廣闊的世界。
它飄呀飄，飄到了草地上，和昆蟲朋友一起玩樂，和小草作伴。
它飄呀飄，飄到了城市的屋頂上，往下一看，繁華的城市中人山人海的人們在羊腸小道上走來走去，車子川流不息，喇叭聲響個不停，孩子們在游樂場上快樂地玩耍。
它飄呀飄，飄到小河邊，看到小螞蟻正愁沒法過河，于是便落到了小螞蟻的身邊，載著它過了河。
它飄呀飄，飄到了小樹林里，林中正下著細細的雨，看到毛毛蟲沒有躲雨的地方，于是便落到了毛毛蟲的頭上，為毛毛蟲遮雨。
它飄呀飄，飄到松樹林中，看到小松鼠正在到處找落葉做巢，于是便落到了小松鼠的眼前，小松鼠看見了它，趕緊把落葉放進了自己的巢中，這樣，哪怕冬天再寒冷，小松鼠也不會害怕。
飄呀飄，小落葉去了許多地方，看到了許多從未見過的景象，也幫助了許多人，最后它快樂地撲進了大地媽媽的懷中，甜甜地睡去。
秋天的落葉4
秋風陣陣吹，天氣漸漸涼。一片片銀杏葉從大樹媽媽的手臂上掉落下來，好似一只只翩翩起舞的金鈀蝴蝶。
落葉飄呀飄，螞蟻看見了，高興地說：“太好了！我現(xiàn)在可以‘乘船’過河找食物了！”
落葉飄呀飄，知了看見了，慌忙地鉆到它底下，把落葉當成了一把漂亮的雨傘，它高高興興地說：“太好了！這樣我就淋不到雨了。”
落葉飄呀飄，飄到了松樹林里，松鼠看見了，連忙把落葉撿起來做巢。它說：“這做巢的材料太棒了！”
落葉飄呀飄，飄到草叢中，小草們看見了，說：“我們終于找到玩伴了！”
秋風吹呀吹，樹葉掉的更多了，它們?yōu)榇髽鋴寢岎B(yǎng)料，讓大樹媽媽有足夠的營養(yǎng)過冬。
落葉是多么的神奇，能給螞蟻做船，給知了擋雨，給松鼠做巢，給小草們當玩伴，最后還奉獻了自己，“化作春泥更護花”。
樹葉，它的一生雖然短暫，但卻十分有意義。
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文12
有人認為秋天的楓葉就只有一種顏色——紅色。而我卻認為秋天的楓葉有三種顏色。
入秋時，本來很小的楓葉逐漸大了起來，身上的顏色也逐漸變成了淡綠色。這時，一陣風吹過，本來很安分的小楓葉們整齊劃一地“沙沙”地跳起舞來;而且，風不但帶走了它們的舞聲，還帶走了它們身上發(fā)出的淡淡清香。如果你經(jīng)過這里的話，一定會陶醉的。
入秋幾星期后，小楓葉們成熟了許多，身子上的紋路也清晰可辨了，楓葉上的六根“指頭上整整齊齊的排列著像樹枝一樣的紋路密密麻麻的。這六個“指頭”尖上也已經(jīng)泛紅了， 其它的也已變成了深綠色，氣味也更濃了，因為深秋就要到來了呀!
約入秋一個半月后，楓葉上的清香已達到了極致，這種香氣不像菊花那樣奔放、也不像油菜花那樣濃郁。就是那種獨特的清香。淺黑色的紋路一眼就能看出來，那六個“指頭”也完全紅了，手掌也紅了。
這時，一陣大風吹來，它們還是像小時候那樣跳起了舞蹈。而這次是為它們的一位伙伴送行，因為這個伙伴將要快脫落了;“呼呼呼”，又一陣大風吹來，它們的伙伴永運地離開了它們，像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣唱著“贊歌”。只不過蝴蝶是在唱歡樂的贊歌;而這片楓葉是在唱它凄美的生命的贊歌!終于，這首歌唱完了，這片楓葉回到了大地母親的懷抱。在一旁密切觀察這片楓葉的我，走向前撿起這片紅通通的楓葉心想：雖然這片楓葉微不足道，但是它也盡了自己的一分力量，我們長大了也要為國家、為社會貢獻自己一份綿薄之力。
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文13
路過一棵樹下，一片枯黃的落葉由我面前飄落在地上。
——題記
駐足，凝視眼前的那片樹葉，心想，為何它會凋落，難道……
是它厭倦了樹梢上頭
不然，怎會？一陣輕風拂過，它就揮動自己的那褪色的羽翼，劃落枝頭。
它在空中搖曳著，掙扎著，想要飛起，飛向遠方，想要知道那兒會有什么樣的一種生活。
微風再次吹來，拂過它的額頭，它又向前邁了幾步，它開心的期待著，它將要得到新的生活。
是它性格太內(nèi)向了吧
不然，怎會？一陣輕風拂過，它就不顧念枝頭上的辛福美麗的生活，劃落樹梢。
三月春雨的輕柔的親吻，六月驕陽的火辣的愛慕，鳥兒的傾情的歌唱，輕風的無意的訴說……
微風又起，落葉回頭，豪不傷心的作別身后的一切，它終于是一個人，不會再有人打擾它。
是它太思念心上人了嗎
不然，怎會？一陣微風拂過，它就無力的絕望的告別一切，劃落枝頭。
一旁的柿子樹剛換上紅裝，可它的等在季節(jié)里的容顏，蒼老憔悴，眼中的光芒漸漸消逝去。
微風再起，落葉回頭，在樹枝上，它依然未能見到它愛人的歸來。
或許，這些都不是的。
是為了它年邁的母親。
它隨風飄落，不為種種，只是不忍心母親變得更加粗鄙，為此，它甘心付出。它選擇死亡，它只求，它的小小的力量能有半點的漪淪，能挽救母親，讓母親恢復青春。
微風再起，微風再怎么起，它也不恢回頭，它走向可死亡。
它得死亡比生存更有意義。
再冬得葬禮里，它化作春泥，用生命來回報母親。
我呢，為何就連這么漪片小小得樹葉都不及。我是不是不用回報母親呢？
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文14
葉，只有短暫且平凡的生命，那它為什么不選擇成為一棵巨大無比的樹呢？
香山的紅葉，手掌似的楓葉……若說樹葉的名稱，人人都可以列出許多種，但你知道各種葉子不同的紋路嗎？
一棵樹上的樹葉千片萬片，在短短的幾個月內(nèi)，你不可能全弄清楚。只能拾起喜歡的去細細琢磨，去細細地品味。葉，只有短暫且平凡的生命，那它為什么不選擇成為一棵巨大無比的樹呢？
不，葉不愿意。巨大無比的樹固然吸引人的眼球，可它空有外表，沒有內(nèi)秀，讓人輕易辨出。葉不同，它需要你仔細琢磨，讀一遍、兩遍、甚至三遍，才能理解它的內(nèi)涵。
葉，不求別人理解，只求有人跟它志同道合。只要有人理解葉的選擇，它就沒白來到這個多彩的世界�？桑~，太渺小了，小得如粒芝麻，讓人可憐。惟有喜歡葉的，才會不管它在何方，總是會找到。惟有用心。
正如讀書一樣，當你不想讀時，找書就如同找兩片樹葉一樣難；當你想讀，并知道想要讀什么時，找書，會像隨手拾起一片落葉那么簡單。捧讀時，如捧起一片綠色的天，讓人感到新生的可貴，心情滿是激動，那是種被新生所折服的感覺。一本書，如一片葉，更多的書能撐起每個人希望的天。
猛然間，心底的疑惑有了答案：它之所以選擇做葉，而不做樹。是它明白；一片葉雖然比一棵樹給人的少，但“濃縮是精華”，是它信奉的格言。它希望給人得是精華而不是如一棵樹那樣之多。
所以――讀葉如讀書。
葉600字小學六年級優(yōu)秀作文15
我是一片葉子。
“哎，我要落下了，我好想看看外面的世界呀!”“我也渴望在外面看看，而不是被埋在土里被人們遺忘。”我最好的葉子姐妹邊說邊像一只火紅的蝴蝶似的飄落下去。她在風中輕盈地翻了個跟著，旋轉(zhuǎn)著越飛越高，直到變成一個小紅點兒，遠遠望去，她真像天空中那一片耀眼的彩霞!一片葉子在空中翻了好幾個跟頭，又像一架紙飛機似的，慢悠悠地落下去了。
“孩子，媽媽很幸福有你這個美麗善良的女兒，快去遠方，找到你幸福的生活吧!”大樹媽媽嘆了一口氣，撫摸著我。我低頭看了看自己，細長的身軀被秋姑娘染上了不同的顏色。上半身上少女面龐般的緋紅，像披上了用朝霞做的薄紗，還像穿著褐色的波點裙。身體周圍，有一些細小的鋸齒，像是媽媽用剪刀裁出的花邊兒。突出的脈絡好似一個浪漫的心形，旁邊的脈絡不整齊地排列著，像一些人突出的血管。我身體的末端身軀地翹起，像阿凡提的胡子。
“呼——”一陣風吹來，我縱身一躍，離開了那個溫暖的家。風拂過我的臉，我盡情地在風中翻跟頭，扭動腰肢，好不高興。
風停了，我慢悠悠地落在一個螞蟻洞前。“嚶嚶嚶——”哎?誰在低聲抽泣?它的睫毛上的淚珠一顫一顫的：“葉子姐姐，請聽我講好嗎?我明天要去和我的意中螞蟻相會，可實在找不到適合的嫁衣，你……你能做我的……嫁衣嗎?”“嗯……好吧!愿你們幸福�！蔽掖饝��！爸x謝!”小螞蟻居然一把抱住我，“叭叭”地親了兩口。
螞蟻洞口掛著一串又串的風鈴草，它們“叮叮當當”地響著，仿佛在演奏磅的樂章。小螞蟻今天漂亮極了，頭上戴著一朵淡粉色的花。它披上我，好似披著一段光華亮麗的絲綢。它的臉上洋溢著幸福的微笑，緩緩步入洞穴。它優(yōu)雅地走向它的意中螞蟻。我的心里暖暖的，眼角竟涌出了兩熱淚。這，就是幸福的感覺吧……
沒想到，我這小小的落葉，居然實現(xiàn)了這只小螞蟻美麗的夢想。
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