關(guān)于靜的作文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于靜的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
靜的作文 篇1
我不是一個(gè)安靜的人。
可是不可否認(rèn)—我，喜歡靜謐；喜歡聽自己呼吸的聲音，一次又一次，綿延而悠長(zhǎng)；我喜歡湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，喜歡天空中隨意點(diǎn)綴的幾朵白云，喜歡長(zhǎng)滿長(zhǎng)草，開滿鮮花的田野，喜歡在空曠田野中佇立的一株根冠茂盛的樹，喜歡嵌在天與地之間的'地平線……
我向往一個(gè)充滿時(shí)間氣息的地方，我想象那里湛藍(lán)湛藍(lán)的天，那里有躺在藍(lán)天懷里的朵朵云，沒有炎熱的光線，藍(lán)色的“河流”安靜的流淌，偶爾有一只抑或兩只蒼鷹再天際盤旋而過……時(shí)間似乎在這里陡然停留，一絲絲自由的風(fēng)吹過，打破了沉靜的結(jié)界，發(fā)出微弱的聲音—草兒相互拍打，落葉隨風(fēng)蕭蕭而下，頃刻間，又趨與安靜……
咚！咚！……我的心跳猛然加速……這，才是我理想中的土地！自由的風(fēng)把時(shí)間帶到這個(gè)地方，透過層層浮云和藍(lán)的透徹的天，我看見了安靜的沙漏—那是屬于時(shí)間的。我喜歡它靜靜的，就這樣靜靜的，不再流淌……
靜的作文 篇2
一個(gè)人如果能夠保持心靜，那么他才能夠在浮躁中安下心來，更好的去學(xué)習(xí)。只有心靜才能保持一顆平靜的心。
貝多芬是一位著名的音樂家，他雖雙耳失聰，但憑著自己對(duì)音樂的喜愛一直創(chuàng)作著。貝多芬靠的不是聽力，而是自己心靈與音樂的感應(yīng)。每當(dāng)他作曲時(shí)，總是先使自己靜下心來，認(rèn)真地去感應(yīng)，再加上他頑強(qiáng)的`毅力，一次次地改寫，他用音釵頂住下唇發(fā)音，直到將下嘴唇磨破了，還在練習(xí)著，直到有一天著名的《英雄交響曲》誕生了。
假若當(dāng)初貝多芬不能靜下心來，就不會(huì)，就不會(huì)有譜曲的思路;假若當(dāng)初貝多芬不能靜下心來，就不會(huì)有譜曲的毅力，就不會(huì)堅(jiān)持下來，就不會(huì)譜寫出成功的樂章。
唯有心靜，方能成功。
被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白一生曾創(chuàng)作了多篇詩(shī)篇，騙騙令人贊不絕口。李白曾隱居徐來潛心創(chuàng)作，目的為了能找到一個(gè)清靜，能使自己心靜的地方，創(chuàng)作出美好的詩(shī)篇。他多清晨創(chuàng)作，通過一次次地觀察，一次次感受自然的寧?kù)o，最終創(chuàng)作出了千古佳作。
正是因?yàn)槔畎资亲约盒撵o，才使得自己有了創(chuàng)作的靈感;正是因?yàn)槔畎椎疵�，看輕人世間的塵俗，才是自己心靜，才能被世人銘記，才能鑄就成功的輝煌。
正如一句“妄消空山有風(fēng)月，心靜鬧事無喧囂”所說，就是強(qiáng)調(diào)心靜的作用。
從古至今有無數(shù)成功人士因心靜而成功，他們能以一顆平常心對(duì)待生活，從而取得成功。
多少成功的人，他們都因?yàn)槟軌蛟诟∪A中靜下心來，才慢慢走向成功的。
靜的作文 篇3
我終于等到了這一天，以往去那里，總有一些“閑人”擾了那的清靜。那是個(gè)絕美的地方，到了那里，整個(gè)世界都安靜下來了。
我拿著一本書，從一堆灌木叢中穿過，我閉上眼睛，打算迎接我的世界。
這里的一切都是那么美好，花，草，樹。連空氣都是清甜的。我找到了那片草坪，躺了下去，打算從另一個(gè)角度來欣賞這里。
蔚藍(lán)的天空中偶爾略過幾只小鳥，為安靜的世界添加了幾分“喧鬧”，它們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔，不受任何的禁錮。嘰嘰喳喳的，肯定很快樂吧！累了就在樹上休息一會(huì)，接著，又往世界的另一邊去了。
起風(fēng)了，微風(fēng)輕輕地?fù)崦@一切。樹葉發(fā)出“沙沙……”的聲音，蒲公英的種子被風(fēng)一吹，都被吹散了，雪白的花瓣占滿了整片天空，它們隨著風(fēng)，去更遠(yuǎn)的地方旅游。風(fēng)吹起了我的碎發(fā)，我張開雙臂，盡情享受大自然給予我的'饋贈(zèng)。心里那層灰蒙蒙的云，散了。
我慢慢的蹲了下來，仔細(xì)地看著剛剛生芽的小草，被風(fēng)一吹，身子已經(jīng)有一點(diǎn)傾斜，但它又是那么倔強(qiáng)，始終沒有倒下，即使是比它強(qiáng)上百倍的風(fēng)，也不能擊敗它。相比較，旁邊已經(jīng)盛開的花，顯的不堪一擊。
我拿上書，穿過那片灌木叢，又回到了紛紛擾擾的世界。
靜的作文 篇4
“好動(dòng)”和“安靜”是我家的兩只狗，它倆長(zhǎng)得很帥，“好動(dòng)”和“安靜”。眼角旁一圈黑黝黝的毛，耳朵是三角形的，鼻子小巧玲瓏，嘴巴不大不小，全身黑白相見的毛。它倆長(zhǎng)得一模一樣，就像一對(duì)雙胞胎，還像兩只微縮版的熊貓。它倆不僅長(zhǎng)得可愛，討人喜歡，動(dòng)作也滑稽可笑。
一天，我放學(xué)到家，”好動(dòng)“立刻向我跑過來，抬起頭看著我。眼睛水汪汪的.，還向我吐舌頭，好像希望我給它帶點(diǎn)吃的。”安靜“卻坐在門邊休息，還有友好的眼光望著我。我走過去摸了摸它倆的頭，從房間里拿來一些食物分給它倆�！卑察o“一邊吃，一邊抬頭四處張望，生怕有人搶它的食物一樣。而”好動(dòng)“呢，一看見食物便飛一般得沖過去，狼吞虎咽地吃了起來，吃完后還舔了舔爪子，眼巴巴地望著我，好像在問：”還有嗎？我還想吃！“我無奈地?fù)u了搖頭，只好答應(yīng)了。它倆吃完后，還向我搖尾巴，很滿足的似的，接著就摟抱在一起摔成一團(tuán)。它倆撫摸著對(duì)方的臉，像一對(duì)親密無間的朋友.
我愛這兩只狗！
靜的作文 篇5
“安靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”每逢我聽到《寧夏》這首歌，就開始期望著讓夏天快快來到。
“又是一年夏天到，百花叢中歡聲笑。”夏天在我日日夜夜的期望中，總算來到了咱們的身邊。
天蒙蒙亮，夏姑娘就把太陽(yáng)公公催起來，照射大地。鳥兒們見太陽(yáng)公公起床了，便展翅翱翔于六合之間。水里的魚兒們?cè)跉g快地跳動(dòng)著，陽(yáng)光照射到魚兒的鱗片上，魚兒似乎披了一件彩虹外套，看起來如仙子在水里跳著美麗動(dòng)聽的舞蹈。
正午，夏姑娘把陽(yáng)光撒到每一個(gè)旮旯。人們趁著這個(gè)時(shí)刻，在草坪上、操場(chǎng)上歡樂地玩游戲。還有一些人趁著這個(gè)時(shí)刻，到夏姑娘的眼皮子底下曬太陽(yáng)，這是一幅多么美麗的畫卷啊!
黃昏，忙了一天的夏姑娘就要入睡了，太陽(yáng)公公和月亮姐姐也換了崗。月亮姐姐跟小星星們一同周游在天空中，還唱著婉滾動(dòng)聽的歌呢!我和爸爸、媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上，觀賞著這動(dòng)聽的場(chǎng)景。
夜深了，花兒也睡了，夏姑娘這時(shí)已經(jīng)翱游在夢(mèng)的`故事里了�；▋喊杨^垂下去，輕輕地閉上了眼，等待著明日的到來。魚兒找到一個(gè)極為蔭蔽的當(dāng)?shù)兀ナ焖�。人們也在柔軟的席�?mèng)絲床上進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
日復(fù)一日，總算夏姑娘就要走了。早晨，天空中有一層薄薄的霧而不是太陽(yáng)了。正午，人們覺得陽(yáng)光不再溫暖了，不再到草坪上或操場(chǎng)上做游戲了。黃昏的月亮都只是殘?jiān)�，沒有小星星伴隨月亮一同翱游在天空之中了。
夏姑娘走了，秋姑娘來了……
靜的作文 篇6
晨曦在湛藍(lán)天空下留下足跡，聞著雨露，聽著鳥鳴，在這充滿奇跡的世界我們開始了夢(mèng)想的旅程。
等待，心兒最平靜的那一刻，牽著你的手，向前邁步。一萬(wàn)年太長(zhǎng)，一百天太短，當(dāng)初許下的諾言還銹跡般般，有些人注定等待別人而有些人注定被等待，恐怕我是前者。很多年以后抬頭看見飛鳥留下的痕跡，許久許久，你的路上我依舊是那個(gè)甲已丙丁，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我漫無目的的游蕩著，后來，我知道，重要的不是目的地在哪，而是欣賞旅途中美麗的風(fēng)景，放松下來，去享受這僅有的美好時(shí)光，何謂人生，慢慢細(xì)品。等待一個(gè)擁抱，讓我輕松入睡；等待，一個(gè)微笑，讓我放下冷漠；等待，一種聲音，溫柔喊著我；等待一種力量，讓我有打破一切的勇氣，那時(shí)可以哭，可以笑。最美好的.莫過于此，一個(gè)人久了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)在等待一個(gè)人，那個(gè)可以給自己快樂，歡笑的人，時(shí)間久了，有幸福的味道，愛情的味道，有些人錯(cuò)過了就不再回來，或許……
待你長(zhǎng)發(fā)及腰，你嫁我可好？
靜的作文 篇7
人生的腳步常常走得太匆忙，所以我們要學(xué)會(huì)：停下來笑看風(fēng)云；坐下來靜賞花開；沉下來平靜如海；定下來靜觀自在。心境平靜無瀾，萬(wàn)物自然得映；心靈靜極而定，剎那便是永恒。人生不可能一塵不染，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，就像水至清則無魚。人生有一點(diǎn)點(diǎn)甜，也有一點(diǎn)點(diǎn)苦；有一點(diǎn)點(diǎn)好，也有一點(diǎn)點(diǎn)壞；有一點(diǎn)點(diǎn)希望，也有一點(diǎn)點(diǎn)無奈；生活才會(huì)更生動(dòng)、更美好、更韻味悠長(zhǎng)。再好的人也不會(huì)十全十美；再美好的愛情。
若不動(dòng)，風(fēng)又奈何！規(guī)劃人生，把握未來！
也不可能纖塵不染。你若試著包容，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不像你以為的那樣糟糕。別讓人生，輸給了心情。心情不是人生的全部，卻能左右人生的全部。心情好，什么都好；心情不好，一切都亂了。我們常常不是輸給了別人，而是壞心情貶低了我們的形象，降低了我們的'能力，擾亂了我們的思維，從而輸給了自己�？刂坪眯那椋畈艜�(huì)處處祥和。好的心態(tài)塑造好心情，好心情塑造最出色的你。靜靜的過自己的生活。
靜的作文 篇8
夜晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。入不了眠。不知為何心里多了一絲煩躁，就因與媽媽吵架了。耳邊突然響起了幾聲蟬鳴，讓我的心更煩了。我努力讓自己平靜下來，可是，卻不能平靜下來。于是，我開始用畫畫來讓自己分散注意力。
就畫這夜深人靜只有蟬吵耳的夜空吧。不停畫，不斷修改，不時(shí)的上色。心里不斷想起中午的爭(zhēng)吵，就越畫越亂，越畫越煩。直到畫紙被擦破和上面有厚厚的幾層顏色。心中平靜不下來，反復(fù)多次，又把畫紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了原本空空的垃圾桶里，不久垃圾桶已被我扔入過半了。又抽出幾張畫紙，重新畫。突然，“咯噔”一聲，一盤水果已切成塊狀，放在了我的桌上，還有一瓶酸奶。我望了一下這熟悉的`身影——媽媽。
“怎么沒睡覺，餓了吧，吃完然后畫完就快去睡覺吧，不然明天沒精神的�！闭f完媽媽就輕輕地離開了。明明是我在鬧脾氣，可是，媽媽卻沒有生氣。
不知為何，想到這心中的煩惱，就全部，一掃而空了。我的心，也漸漸平靜了許多。蟬也突然不鳴叫了。
我終于把畫，畫完了，心情十分好。平靜下來了，再看了看這垃圾桶，回想之前的不愉快，突然才發(fā)現(xiàn)我自己在笑，把畫夾起來，水果吃完，就又回到了床邊。躺著睡覺了，不知道為什么這一覺睡的很安心，舒坦，并且有一點(diǎn)小感動(dòng)。
我終于平靜了下來，聽著蟬悅耳的歌聲，入睡了，平靜真美妙，感謝媽媽，終于讓我平靜了下來。
靜的作文 篇9
這次回老家距上次已經(jīng)一年了，這也是他離開老家時(shí)間最長(zhǎng)的一次，這時(shí)正值晌午，車窗外冷風(fēng)依舊呼嘯而過，他眨一眨雙眼，眼角略感濕潤(rùn)，離別的太久了，車窗外的一切都仿佛在另一個(gè)世界，一時(shí)間，竟然思緒萬(wàn)千�！肮嗜艘蝗o別處，可恨流年竟不回！……”他低聲的默語(yǔ)著，仿佛對(duì)這平凡的世界有些哀怨。卻不知道這個(gè)村莊的世界早已不存在他的位置……
但是，生命仍然在繼續(xù)著，他不敢遲疑，下車見了家里的爺爺奶奶，噓寒問暖了一會(huì)，便在鄉(xiāng)村的小道上細(xì)細(xì)的踱著步子，也好看看這個(gè)熟悉而又陌生的世界，在海南生活了幾年，沒想到，已經(jīng)很難適應(yīng)家鄉(xiāng)的“冷”。還沒到半天，他便變得焦躁了起來。
中午時(shí)分，忽然，只聽鑼鼓聲時(shí)有時(shí)無，原來村子里有人結(jié)婚了，嗩吶演奏團(tuán)隊(duì)在試音。他聽著聽著漸漸陷入了遐思，這歌曲雖然喜慶的`，他卻又不免感傷了起來，想起小時(shí)候無憂無慮的和家里人一起聽?wèi)�，那時(shí)候的光景不怎么好，然而心情卻非常的好，不管是大人還是小孩，這其中的原因，他也說不清楚。
紅紅的太陽(yáng)就快要落山了，天空中竟然飄起了小雪。正是：抬眼遙望天邊紅日且紅又暖，垂首只見眼前白雪雖白卻寒。這時(shí)候的景色是最讓人懷念的，那朦朧的夜色也是他最喜愛的，因?yàn)樵谀请鼥V的夜色下，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，世界變得簡(jiǎn)單了起來！
遠(yuǎn)處，那首“父老鄉(xiāng)親”唱響了整個(gè)村莊。
靜的作文 篇10
我的文字總離不開安靜這個(gè)詞，因?yàn)槲也⒉皇且粋�(gè)安靜的人，所以我格外喜歡安靜。我喜歡感受秋風(fēng)的涼爽，真正的人生應(yīng)該滿經(jīng)風(fēng)霜雨露，才值得留戀。
我說我命中注定不能安靜，因?yàn)槲遗录拍�。她說的對(duì)，所以你沒有不要去勉強(qiáng)自己；所以即使我們沒有一起，你也不必難過；所以你也不要再一味地付出，哪怕得不到結(jié)果。我像一面鏡子，被別人的眼睛看透自己，我無法肯定我的命運(yùn)，只是像別被人看穿我一樣，使自己有千瘡百孔，然后開始吞噬自己。從晴朗的天空中看陰沉的我，清新的空氣穿過我的`身體，灰塵透過我的靈魂。我是空氣，無色無味，只沉醉與幻想。深夜總是那么寂靜，沒有了白天的繁雜、渾濁、亢奮。寧?kù)o的夜常常令人沉醉與心事，那些關(guān)于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)又離開了誰(shuí)，誰(shuí)又對(duì)誰(shuí)殘忍，似乎只有到深夜這些心底的事才會(huì)冒出矛頭。心里想的是那些物是人非，只覺得一切都在演變。云總是可以安心的依靠著藍(lán)天，魚總是自由的享受自己的快樂，人總是愿意在最平凡的時(shí)刻、最平凡的地點(diǎn)想最平凡的事。
時(shí)間不是個(gè)安靜的孩子，它從不停留在某一刻。我同樣不是安靜的孩子，卻希望時(shí)間停留在這一刻。
一切都在變，我已隨著時(shí)間來到下一刻
一切都沒變，我的思緒定格在上一秒
靜的作文 篇11
一片葉子，隨風(fēng)，一片葉子，隨心，隨目光，飄落在我的手上，那一刻，靜靜的。
那一刻，我走進(jìn)綠蔭如蓋的小徑，找了一個(gè)軟軟的草地躺了下來，享受著陽(yáng)光的沐浴，微風(fēng)徐徐著吹著，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小樹葉組成的“傘蓋”是那么的漂亮，它們也伴隨著微風(fēng)輕輕舞動(dòng)，唱它們的歌，演奏屬于他們自己的音樂。這是我們?nèi)祟悷o法達(dá)到的程度，這是一種享受，讓我忘記所有煩惱。閉上眼睛靜靜的`聽，聽那一片片樹葉的曲目。那一刻，我靜靜的享受。
我朦朧地睜開眼，突然看見一片樹葉，它正在搖搖晃晃地往下落，但一點(diǎn)兒也沒有要落的意思，總是要快到地上又慢慢地向上搖晃一下，我慢慢起身，看著它，它就是個(gè)小精靈，再看看旁邊它那些兄弟姐妹們，這些小精靈縈繞在樹干上，仿佛一幅畫，讓人舍得去摸它。我輕輕地?fù)炱鹨黄瑯淙~放在手中，仔細(xì)的看著她。他葉子邊上有許多鋸狀，我入迷了，被他吸引住了，無法自拔。那一刻，我靜靜的端詳它，靜靜地享受
微風(fēng)吹過，我被她驚醒了，溫暖的香氣撲鼻而來，這不同于花的味道，相反，他比花的味道更好，淡淡的清香，讓人想投奔與大自然的懷抱中。我情不自禁的聞了聞手中的小精靈就是它，讓我陶醉。那一刻，我靜靜的貪婪這種淡雅的美，淡雅的香，我靜靜的享受。
那一刻，我對(duì)樹葉的喜愛超出了世間的一切，那一刻，每一片樹葉都是無與倫比的喜愛
靜的作文 篇12
夕陽(yáng)西下，靜聽蟲鳴鳥語(yǔ)，獨(dú)享一片靜謐；仰望蒼穹，閑看云卷云舒，獨(dú)留一絲愜意……
———題記
走在一片林蔭小道，一襲秋風(fēng)吹過，落葉紛紛，漫天飛舞�；鸺t的楓葉如花落墜在這一片寂靜、冰涼的林蔭小道，不被人們熟知亦不被人們重視，一直忍受著屬于它的寂寞與孤獨(dú)。如凌寒獨(dú)自開的梅，用生命詮釋著對(duì)生命的熱愛。
喜歡這樣的靜謐，喜歡與自然融為一體，喜歡一個(gè)人靜靜的'面對(duì)一切，不與世之爭(zhēng)，拋棄一切世俗之煩惱，只保留這一份靜謐。
喜歡閑看花開花落、漫隨云卷云舒的閑適，沒有世俗之聲擾亂兩耳，唯有充鳴鳥語(yǔ)、落葉紛紛而至的天籟之音；沒有爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的冰涼社會(huì)，唯有雞犬之聲相聞的世外桃源。
喜歡在傾流水之聲時(shí)回憶往事，那叮咚的流水就如同匆匆而過的時(shí)光，在還未領(lǐng)悟之時(shí)已悄然流逝，只留下一聲沉重的嘆息；喜歡看流水撞擊石塊，反思自己，是否在逝去的歲月里向困難低下了頭，是否在失敗后停滯不前。
喜歡……
曾向往山的高大，但山卻背負(fù)著沉重的責(zé)任；曾向往海的壯闊，但海卻象征著渺茫的遐思；曾向往河流涓涓不息的追求，但河流卻被轄制了自由。于是，更加向往林蔭小道的寧?kù)o與冰涼。它雖沒有山的高大、海的壯闊、河流涓涓不息的追求，但它擁有那份獨(dú)特的寂靜與冰涼。這，已足矣！
靜的作文 篇13
我堅(jiān)信，人心靜至無敵！這個(gè)道理，只要你靜下心來好好想想，就一定能創(chuàng)造奇跡！
這個(gè)世界太過喧囂，適應(yīng)其生存環(huán)境才是永恒的道理！因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)也是一個(gè)試圖改變生存環(huán)境的人，直到有一天，那個(gè)下午……
那是一個(gè)喧囂的下午，知了的鳴叫，疾馳而過的汽車經(jīng)過；所發(fā)出的各種怪聲，都使我心煩意亂。此時(shí)而我又正在對(duì)付一篇使我頭疼的外語(yǔ)課文。竹葉的沙沙聲、遠(yuǎn)處傳來的鳥鳴、都使我感到反感、厭惡！無論如何，我都無法靜下心來；將它完整的背誦下來。這愈加使我變得煩躁，心中按耐不住的暴躁愈加猛漲！
這時(shí)，奶奶來了，她坐在我的對(duì)面，她的眼睛像一深深的湖水，嘴角卻流露出一絲絲柔和的微笑，在我看來再也平常不過了。
她將那干瘦的手打在我的手上，望著我的眼睛慈祥的說道：“把心慢慢的放下來，把眼睛閉起來。再用你的鼻子慢慢的吮吸一下空氣�！蔽易匀坏匕凑账f的做了！
“你會(huì)覺得心里，安靜多了，你聽不到任何雜音，沉寂在自己的`世界里，”奶奶又說道。
突然間，我忽然覺得，不是世界在喧囂，而是一切的喧囂都來自于你的內(nèi)心啊！
不一會(huì)，我的心靜下來了，慢慢地我竟然能流利完整的背誦下來了！
就在這個(gè)下午，這個(gè)喧囂的下午，我的心寧?kù)o致遠(yuǎn)！忽然間，我感覺到；這個(gè)世界不再喧囂。
因?yàn)�，這個(gè)世界，真正能改變你的——還是你自己呀！
靜的作文 篇14
夜，真靜。
卻還有昏黃的路燈在想望著靜默的守候，給夜點(diǎn)點(diǎn)暖色那條逼往黑夜的路被它們點(diǎn)綴著，是它們的深情給這冷清之夜于溫暖……
習(xí)慣了城市的喧囂，習(xí)慣了窗外五彩的世界，人們也常說，習(xí)慣了就好，可我卻不甘在這喧鬧的`環(huán)境中生活，我渴望云外一聲雞的清悠，渴望小橋流水人家的意境，更渴望享受靜的過程。
獨(dú)自一人漫步在斑駁的樹影下，仰望月光中若隱若現(xiàn)的銀河，仿佛聽見了夏天的蟲叫蛙鳴，仿佛看見了天邊那顆最亮的啟明星，此時(shí)，無聲勝有聲……
微弱的燈光照耀著，一個(gè)人靜靜地翻著書，尋找心里的寧?kù)o驀然回首，今日的我豈非又在這吵吵鬧鬧中度過？這樣的夜，雖沒有奶茶相伴的愜意，感受夜的寧?kù)o卻也是一種享受，即使有時(shí)月亮也會(huì)藏在云里，只有窗外的滿天星陪伴著我，我也十分滿足。
“人閑桂花落，夜靜春山空”古代的詩(shī)人都如此眷戀這夜寧?kù)o的景象，又何況是我呢？
有時(shí)會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做而使煩惱襲來，總會(huì)忍不住發(fā)脾氣，即使聽到再動(dòng)聽再悅耳的旋律，此刻也成了惹人煩悶的噪音，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)，若此時(shí)能夠看到那輕盈飄逸的螢火，成為星空中最亮的一顆，或許那一切嘈雜會(huì)漸漸隱去，留給自己夜的寧?kù)o。
真想找一塊軟綿綿的草地躺下，任月光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過沒有褶皺的心。
可這一切，僅僅是渴望，渴望而已……
靜的作文 篇15
古人曾說過：“寧?kù)o以致遠(yuǎn)�！钡�，我家缺的就是靜，更多的是爭(zhēng)吵。
靜，在我家不是常有的，有時(shí)一天都從未靜下來過！我們家都有一點(diǎn)兒浮浮躁躁。有時(shí)突然安靜下來，鴉雀無聲。有時(shí)無緣無故又開始大發(fā)脾氣，弄得我一驚一乍的，心中時(shí)常掛著一顆石頭。學(xué)習(xí)，讀書有時(shí)都無法靜下來，又能如何致遠(yuǎn)呢？而且有的時(shí)候，爸媽又悶在自己的房間里不出來，好似兩只老虎，俗話說的好：一山容不得二虎。在外受了他人的氣，在“窩”中鬧，有時(shí)連我和姐姐都“默契”地關(guān)上房門，自己在里面做作業(yè)，當(dāng)作自己什么也沒有聽到一樣，回到房間“修行”去了。但是還可以聽到他們爭(zhēng)吵之聲，心中無法平靜。
而且有時(shí)候還不是吵架，我和爸爸有時(shí)候自己都會(huì)跟自己“鬧”起來。比如我剛剛運(yùn)動(dòng)好，身上還有很多汗，我不想馬上洗澡，因?yàn)闀?huì)生病的.�？砂职制形胰ハ�。只要我自己當(dāng)作沒聽見，那么他便不會(huì)再發(fā)火，而會(huì)好聲好語(yǔ)跟我說，向我道歉�？墒侨绻腋麑�(duì)著干，情況就大大不妙，心情好便呵斥我一兩句。要是心情不好，我今天就要“遭殃”了！他便會(huì)“大鬧天宮”，之后地上便是“一片狼藉”。
靜，在我家中不常有。書中說的道士那一種悠然自在的生活，更令我向往。雖然我們家邊也有鳥語(yǔ)花香，家中也陳設(shè)著各種多肉植物。但那一幅幅爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的畫面好像與周圍環(huán)境格格不入。我只希望今后，我們?nèi)夷芎湍老嗵帲缚梢詫?shí)現(xiàn)“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的那一種奇特的境界！
靜的作文 篇16
指尖微涼，呆呆的面對(duì)屏幕，卻不知道做些什么。胡亂的思緒讓我迷惘。想寫一首傷感的歌曲，生拖硬拽著文字，拼湊著雜亂無章的心情。孤獨(dú)的夜，孤獨(dú)的人，回憶著從前的事，不堪回首。突然這一切都停滯下來，變得如此的寂靜，靜的似乎能聽見心跳。
窗外的`月光如流水般瀉入屋里，如絲如綢。床哇，清幽荷塘，露淌荷葉，墜聲如玉，恰如片刻溫柔的回眸。 優(yōu)雅的旋律，驚起雁兒無數(shù)。今夜誰(shuí)撫琴如斯，卻帶上月下枝頭的空寂，是誰(shuí)在等待，是誰(shuí)辜負(fù)誰(shuí)？深嵐，湖海，群山，野曠。夜夜衷腸，那人不似塵間。 淚水開始迷糊雙眼，如波光粼粼的水面。一生承諾，一世等待。一聲嘆惋，恨鴻雁遲歸。索然信步，擾花草清夢(mèng)，半遮半掩。 夜闌人靜，是誰(shuí)獨(dú)燃香燭，是誰(shuí)的不寐掛簾。繁花似錦，卻留下宇間最深孤寂。攜刻深情幾許？驚夢(mèng)，驚夢(mèng)，抑或相思？ 睡夢(mèng)精靈彈起了的催眠曲，反復(fù)無眠。這又是一種什么心情�；蛟S是前世的守候，守候著那份心靈的寧?kù)o。 在月光溫柔的擁抱這顆冰冷的心，蒙蒙的輕紗漸漸的彌漫。終于，夜沉沉的睡去了。月光透過了層層沙影，仿佛陽(yáng)光射入湖心的幻滅，隱約卓然。 香燭不知何時(shí)熄滅，或許是失去這份耐心，或是為了收獲一份寧?kù)o。一切皆入夢(mèng)，終會(huì)消失的毫無痕跡。
只有在這樣夜，不管誰(shuí)會(huì)想起誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)牽掛誰(shuí)，最后都會(huì)慢慢的釋然。因?yàn)�，夜晚始終是會(huì)過去的。 我仍然在靜靜守候著那段承諾。
靜的作文 篇17
教室里，下課了，同學(xué)們都在教室里大聲地講起話來，鬧哄哄的。窗外，樹枝上，小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌謠，蟬在幫著它們伴奏，好一片熱鬧景象。
上課了，同學(xué)們的說話聲頓時(shí)小了下去，可還是有同學(xué)在輕聲說話。這時(shí)，老師走了進(jìn)來，板起了她那原本笑嘻嘻的臉。老師走到講臺(tái)桌旁，嚴(yán)肅而又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們展開了一次批評(píng)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)五年級(jí)了，可上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣怎么還沒養(yǎng)成呢？”
這時(shí)，我想到了自己，有時(shí)上課會(huì)開小差，于是羞愧地低下了頭�；秀敝�，我看到了自己的'同桌，發(fā)現(xiàn)他的頭比我壓得更低。原來，他上課時(shí)總喜歡自己在下面做小動(dòng)作，一點(diǎn)兒都不管老師在臺(tái)上講課。再看看我的前排，她因?yàn)榭偸巧险n講空話，因此，她聽到老師這一番批評(píng)時(shí)，臉漲得紅紅的。這時(shí)，我的后桌手肘一動(dòng)，一不小心把筆給碰掉了，可這時(shí)老師嚴(yán)厲的目光掃了過來，她害怕了，膽怯了，不敢去撿。整個(gè)教室里靜悄悄的，只聽見老師的諄諄教導(dǎo)聲在回蕩，回蕩……。連窗外的蟬都停止了奏鳴，好象也被老師的聲音給怔住了似的，鳥兒也不知飛到了哪兒去，教室里，充斥著“安靜”二字，仿佛扔下一根針的聲音都能聽見。
老師此次教導(dǎo)使我們受益不少，在以后的茫茫學(xué)海中，我們雖然望不到岸，但卻更加地靜悄悄了，心更加沉了下來。
靜的作文 篇18
在桂林山水甲天下微波粼粼的湖面，平靜如鏡，雖只有一山一水，但平靜如畫，高大的山峰好像層層屏障，擋住了外面花花世界的喧囂。讓人似乎平靜得想打一個(gè)盹，遠(yuǎn)離塵世，融于自然。
層層石階，通往那幽靜的森林，串串鳥鳴，點(diǎn)點(diǎn)綠意掛滿枝頭。坐在石板凳上。手捧一本心愛的讀本，靠在石板凳上，翻閱著。融于自然，沒了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲，沒了煩耳的手機(jī)鈴聲。耳邊只有點(diǎn)點(diǎn)鳥鳴，陣陣翻書聲。只留淡淡清香與風(fēng)吹樹葉的沙沙聲縈繞耳畔。
千百年來，內(nèi)心寧?kù)o致遠(yuǎn)的文人來去匆匆，唯有王維手中的筆恬淡寧?kù)o。似乎不需與人相伴，手扶一古琴，坐在幽靜竹林，就是整個(gè)世界了�！巴砟晡┖渺o，萬(wàn)事不關(guān)心�！敝挥忻髟屡c其相伴。深林中沒人來訪，只有琴韻如同歡快的流水在心中流淌著。不要做牡丹一般，當(dāng)個(gè)富貴者，也不想當(dāng)蓮，做一個(gè)君子，只愿當(dāng)一朵菊，綻放在人跡罕至的山澗，當(dāng)一個(gè)悠閑，與世隔絕的隱逸者。
獨(dú)自一人，棄官返鄉(xiāng)，暮年做一個(gè)普通的農(nóng)夫，這就是王維。住在輞川，一個(gè)沒有塵世喧囂，一個(gè)沒有名利的羈絆，在這樣一個(gè)清凈的世界。你的.畫如同詩(shī)境一般，精神可以放松，與天地精神往來的愜意，畫中的一山一水充滿了生機(jī)，畫中有詩(shī)，詩(shī)中有畫，仿佛畫中的青山綠水可以信手拈來似的，平淡自然。筆畫之間，就有了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)。
靜的作文 篇19
今天早上，我起了個(gè)大早。但卻發(fā)現(xiàn)家里連一個(gè)人也沒有，特別的安靜。我洗漱過后跑進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)鍋里連半粒米都沒有。哦！no！媽媽連飯都沒做就走了，我上午只能餓肚子了。不過家里還有一包方便面，我就泡了湊合著吃了。
吃完了之后，我看見媽媽的手機(jī)還在家里，就拿起來玩了一會(huì)兒。正當(dāng)我玩的起勁的時(shí)候，突然，爸爸打來了電話，我趕緊接聽�！拔�，是兒子嗎？”“對(duì)，爸爸，是我。”“兒子，你外公病了，而且病得還不輕呢！”“真的嗎？那趕緊去醫(yī)院呀！”“已經(jīng)在醫(yī)院里了，你的媽媽、大姨、大舅還有大舅媽都來了。你快一點(diǎn)到小區(qū)門口來，我來接你了。哦，對(duì)了，把手機(jī)也帶上�！薄芭�，那我掛了。”“恩，拜拜�！�
聽了之后，我立馬跑去小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)到了。我趕緊坐上車，去外公所在的醫(yī)院。
到了目的地，我立馬跑去那幢樓。我們坐上電梯到樓上時(shí)，出來一看：12樓，心臟區(qū)！哎呀，這下事大了！我立刻跑去外公的病房，發(fā)現(xiàn)外公的'心率每分鐘只有40多下了，頭上有傷疤，呼吸困難，大家臉上都毫無笑容。我看見外公連翻身都這么困難，鼻子一下子酸了。我頓時(shí)想起了外公以前忙碌的身影，對(duì)我小時(shí)候的關(guān)心與愛護(hù)。在烈日下干農(nóng)活，在家里做家務(wù)�？涩F(xiàn)在，他卻只能躺在病床上，不能健康快樂幸福的生活，只能無奈的接受治療，我一下子哭了出來。外公，你辛苦了！大家的眼里都閃現(xiàn)出了淚花。我真心的祝愿，外公能夠早日康復(fù)。
今天家里特別靜。
靜的作文 篇20
夜深人靜，在皎潔的月光下，我望著那試卷上赫然寫著“99”，涌上心頭的是澀澀的酸楚。這是怎么一回事呢？讓我來告訴你吧！
那天考試前，媽媽讓我好好復(fù)習(xí)，我左翻一下書，右翻一下書，覺得自己沒什么可復(fù)習(xí)的，裝了一小會(huì)樣子，就對(duì)媽媽說“媽，我復(fù)習(xí)好了，我睡覺去了！”媽媽拿我沒有辦法。見我一個(gè)哈欠一個(gè)哈欠的打，只能放虎歸山。
“要開始考試了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”老師拿著試卷走了進(jìn)來，一邊打開試卷，一邊說。我不慌不忙地走到座位上，心想：不就是考試嗎？大小考試這四年我經(jīng)歷了不少，可以說是久經(jīng)沙場(chǎng)了。老師把試卷發(fā)了下來，我拿起考試卷開始動(dòng)筆。“天啊，怎么這么難啊！”面對(duì)試卷上一道道不知如何解答的難題，我愣住了，心里默默地叫著苦，后悔昨天沒有好好復(fù)習(xí)。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……我居然好半天連一道題都寫不出來，無奈之余我趁老師不注意，盯著同桌的試卷，就開始抄了起來。
第二天，試卷發(fā)到我的面前，試卷上赫然寫著99兩個(gè)醒目的紅字，也不知道為什么，我一點(diǎn)高興的.感覺都沒有，相反我感到很羞愧，因?yàn)檫@不是真實(shí)的成績(jī)�；氐郊依铮瑡寢屢姺�?jǐn)?shù)表?yè)P(yáng)了我，本來準(zhǔn)備告訴媽媽實(shí)情的我看到媽媽那高興的笑臉話到嘴邊又咽下了。我最終都沒有告訴媽媽。
事情過去很久了，這個(gè)秘密至今還沒有人知道。但從那之后我再也沒有偷看過別人的試卷，也懂得了一分耕耘一分收獲的道理。
靜的作文 篇21
此刻，夜闌人靜，躺在床上卻無法入睡。風(fēng)起，窗簾輕舞，緩緩的拉開一角，夜空如此沉寂，幾顆星星寂寞的眨著眼睛，沒有了更多的同伴，它們的光輝暗淡了許多，亦如沒有你的陪伴，我的生活落寞了許多。
無情的歲月，將年華逐寸班駁，留下無盡的悲傷與蒼涼。想你的時(shí)候，總會(huì)是一個(gè)無眠的長(zhǎng)夜，就像今夜，我是這般思念，你感覺到了嗎?躲進(jìn)被子里，用手捂住臉頰，盡情的哭一場(chǎng)吧，沒有人知道，沒有人會(huì)笑，只有夜的聆聽與譏笑。
翻開手機(jī)，等待一條你的信息，失望。上了，看一眼你的灰色頭像，你來了，我卻沉默了。最后，還是忍不住在手機(jī)的屏幕上，發(fā)送著那些凌亂的`字，就算是空間的阻隔，有你就好，聽你說就好�？晌业臏I又一次泛濫，你不知道，是太多想念，是太多壓抑的情感，讓我的l淚洶涌如潮。
該放棄的，我都能放棄，為何我就不能放棄你。
該忘記的，我都能忘記，為何我就不能忘記你。
埋下一座城，關(guān)上一盞燈，卻為你打開一扇心門，可你卻永遠(yuǎn)走在我心門之外。今生的愛走遠(yuǎn)，今生的緣太淺，此岸是我，彼岸是你，中間一條奔騰的河，你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追逐你的幸福，我卻佇立岸邊，守望你的幸福。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，明媚的憂傷，散落一地!你可知否，夜闌人靜，誰(shuí)的眼淚在飛?
靜的作文 篇22
輕輕地敲下最后一個(gè)文字，退出QQ，關(guān)了電腦。伸伸胳膊，揉揉酸脹的太陽(yáng)穴，我走向陽(yáng)臺(tái)。
放眼望去，鱗次櫛比的高樓在月光下靜立著，遠(yuǎn)處層疊的山巒，在灰藍(lán)的遠(yuǎn)天畫出一道深黑的弧線。天空中的圓月，正放射出清冷的光輝，擊退白天的暑熱，卻并不步步緊逼，只把周圍的天空灑成銀白，讓更遠(yuǎn)更深處，依舊是一片藍(lán)。
我喜歡在這樣的深夜，逛逛好友的'空間，敲敲心情的文字。只有在這個(gè)時(shí)候，我才是獨(dú)立的自己。身，無限地舒展;心，無限地放大。而我，又讓柔柔的燈光完全包融。
每個(gè)人的生命都是一定的，長(zhǎng)長(zhǎng)短短早已裁定;每個(gè)生命的構(gòu)成都是固定的，白天黑夜不斷輪回。于是，我就盡量保持白天的長(zhǎng)度，而把夜晚，盡量拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)。
黑夜比白天更清醒。心形的三葉草上滑動(dòng)著晶瑩的露珠，高大的梧桐樹搖動(dòng)著清涼的風(fēng)，連張狂的夜來香也理智地吐出一縷一縷的芳香。白天的喧囂沉淀下來，許多人的模樣，許多事的撲朔，都讓人分得清也辨得明。
街上已無行人，思緒浮在風(fēng)上，如河流般在大街小巷流淌。夜色早已吸盡所有嘈雜，一切浮華歸于冷清。
夜闌人靜時(shí)，鳴蟲斂了聲息，蜷縮在草叢枕著甜甜的夢(mèng)想，有一顆清晨的露珠，閃耀著它小小的翅膀。只是急匆匆行走一天的人兒，在脫下疲倦時(shí)，忘了拂去鞋尖的塵土，還有那枚他沒注意的飄落的枯葉。
不要像路遙，早晨從中午開始，還是早晨從早晨開始吧，做一個(gè)早起的人，把腳旁的枯葉清掃。
靜的作文 篇23
夜依舊那么靜，靜得有些凄傷。窗外沒了討厭的嘮叨，旁邊少了盯我寫作業(yè)的身影，耳邊少了他拖著鞋走的聲音，一切都那樣的靜。
月光斜射進(jìn)我房間，在墻上放映著往日的畫面。
他依然那么愛嘮叨，在我床頭，在飯桌上，在別人家。他一刻都不愿意停下，生怕世界靜下來。他說過，人就要活得熱鬧。但我喜歡安靜，所以不喜歡他。叢我小時(shí)候到現(xiàn)在，他依然在嘮叨，從未停下。我原以為你很煩很吵，但有一他出遠(yuǎn)門，世界突然靜了像現(xiàn)在一樣，反而不舒服。原來我不是討厭你的嘮叨，而是過分的依賴你。我喜歡的是帶著喧鬧的.靜，不是這樣的夜。
他依然放心不下我，愛我。常站在門口遠(yuǎn)望，我放學(xué)回來一問，他說沒事看看風(fēng)景。他也常擅作主張地為我加飯，而我總是生氣，所以我不喜歡他可他突然不這樣了，反而我更生氣，想說你怎么不加飯了？一回神，他去舅舅家了。這時(shí)想起原來種種，我不是生氣而是依賴著你。
他依然想方設(shè)法的帶我出去玩。我總是嫌他話多，所以很少和他出去。可他如今病了，一年未出去了，我干等著他帶我。轉(zhuǎn)念一想，不能了，因?yàn)樗×�。原來曾�?jīng)的嫌棄，僅僅是對(duì)他撒嬌。
又是一個(gè)月夜，他病了有一年了吧！這一年里就像現(xiàn)在一樣是一個(gè)靜的夜晚。我想生氣，我想嫌棄他，我想討厭他，可是都不能了。你快好起來吧！外公！
靜的作文 篇24
“啪！”的一聲，玻璃窗碎了，碎片落了一地。同學(xué)們頓時(shí)傻眼了：這該怎么辦？正在嬉戲的同學(xué)一下子安靜了下來，正在讀課外書的同學(xué)也放下了書；掃地的同學(xué)也不由自主地放下了掃把；本來熱鬧的教室一下子變得異常的.安靜，一個(gè)個(gè)神情呆滯，等待著老師的暴風(fēng)驟雨。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們把頭低得更深了，我在心里默默祈禱，城門失火，殃及池魚，希望老師不要把火發(fā)在我的頭上。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，高興地說：“今天，大家怎么這樣安靜？”但回答老師的只有低頭的嘆息聲。老師打量了一下我們，然后看到教室里的幾扇窗子以及和它們殘缺的“尸體”，和藹可親地說：“同學(xué)們，是誰(shuí)把窗戶打壞的？”同學(xué)們漲紅了臉，誰(shuí)也沒有吱聲。我很害怕老師懷疑是我干的，老師見我們都沒有承認(rèn)，依然和藹可親的說：“同學(xué)們，打壞窗戶沒有關(guān)系，重要的是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤！”我們漸漸把頭抬了起來，幾個(gè)打壞窗戶的同學(xué)又主動(dòng)站了起來，我們屏氣凝神，等著老師對(duì)他們的發(fā)落。教室里安靜得能聽見一根針掉到地上。老師露出欣慰的表情說：“你們能承認(rèn)錯(cuò)誤，就非常好，這值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)�！贝蠹叶己苷痼@，不敢相信這句話是出自管教嚴(yán)厲的老師口中。
同學(xué)們更安靜了，教室里也更靜了，大家都沉浸在老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)中……
靜的作文 篇25
今天下午，我與往常一樣來到學(xué)校，只不過心情格外沉重。
進(jìn)到教室，不出我所料，教室里安靜得一根針掉在地上都聽得見。我向座位走去，一位同學(xué)抽泣了一聲，手中的筆卻沒有停下，繼續(xù)在紙上畫著，我向那位同學(xué)看了一眼，看見了她畫紙上那金燦的稻子，和一位老爺爺在稻谷下乘涼。她的眼眶里還盈滿了清淅可見的淚水。稍不注意，就落一滴在畫紙上。我實(shí)在忍不下去，怕多看她一眼，自己也會(huì)哭出聲來。
坐下座位，旁邊的同學(xué)引起了我的注意。只見他緊皺眉頭，時(shí)不時(shí)垂下頭去，時(shí)不時(shí)又望向遠(yuǎn)方，想看到那位爺爺慈祥的.面孔。可惜我們都知道，過去的過去了，不會(huì)再回來了。再看向班里的其它同學(xué)，都在默默盯著一幅老爺爺?shù)漠嬒�，大家的眼角都泛著淚水，誰(shuí)也沒有打破這死一般的寧?kù)o。
我不禁低頭沉思：老爺爺前幾天還好好的，還在水稻田里觀察，還在超市看大米，還在精神抖撒地等公交車。怎么過了幾天，就突然……突然傳來去世的消息呢？袁隆平爺爺，我們中國(guó)雜交水稻之父！讓我們能脫離饑餓，能得到溫飽，到現(xiàn)在的糧食富足。不都是因?yàn)橛兴男燎趧谧鲉�？我的眼角被淚水浸濕了，臉頰也不知道被淚水親吻了多少次。我再一次望向班里的其它同學(xué)，所有人的眼眶里都擒著淚水，但所有人又努力克制不出聲來。這樣凝重的氛圍在班里是頭一次，但卻沒有一個(gè)人覺得很驚奇。
望著那一張張畫著金黃的畫紙，望著同學(xué)們那依依不舍的神情，袁隆平爺爺?shù)拿嫒萦衷僖淮位厥幵谖业哪X海中。
靜的作文 篇26
時(shí)光緩緩流淌，隨著時(shí)代的變遷，許多老事物經(jīng)過時(shí)光的打磨再加上新元素也會(huì)帶來意想不到效果，而帶給我最多驚喜的是老齒輪廠改造的新街區(qū)文創(chuàng)園。
文創(chuàng)園是鬧的！你看那香味宜人的奶茶，輕輕喝一口，那甜味能在你舌尖久久回蕩；那外脆里嫩的炸雞，一口啃下去咔嘣咔嘣美味極了；還有那味傳十里的烤串，慢慢咬一口，酸辣在口腔里蔓延，別提有多美味了。
文創(chuàng)園是鬧的！樹上的小鳥是文創(chuàng)園的歌手，它嘰嘰喳喳叫不停，好像在展示自己洪亮的歌聲。這里的風(fēng)也是文創(chuàng)園的音樂家，每到夜里風(fēng)的音樂會(huì)便開始了！你聽，那時(shí)而低沉，時(shí)而激昂的是交響曲；那節(jié)奏緩慢，恍如天籟的是提琴曲；還有那山崩地裂的是進(jìn)行曲！
文創(chuàng)園是靜的！那街上亮著的大燈、小燈如同夜空里的繁星，密密麻麻，風(fēng)一吹搖搖欲墜呢！躺在文創(chuàng)園的長(zhǎng)椅上，慢慢的，我的眼睛模糊了，我好像看見了無數(shù)的螢火蟲在我的周圍漫天飛舞！文創(chuàng)園的夜是柔和的`，是靜寂的，是夢(mèng)幻的！
文創(chuàng)園是鬧的！那晶瑩剔透的大提琴，邊上還有流動(dòng)的音符，每個(gè)從它身邊走過的游客都會(huì)被那悅耳動(dòng)聽的琴聲所吸引，陶醉其中。陶醉在琴聲中的不止是我，還有那對(duì)面的長(zhǎng)頸鹿，它正找算邊吃草邊聽琴聲的，可是音樂太美妙了，連草都忘了咀嚼！
這就是文創(chuàng)園，一個(gè)由老房子改造而成的新鬧市，它承載著幾十年的輝煌歷史，又追逐著未來人的夢(mèng)想，成為了浦江縣的新地標(biāo)！
靜的作文 篇27
什么是靜，有的時(shí)候我常常不明白何為靜。只能安安靜靜下來看書練字，又或常說的，心靜自然涼嗎？這個(gè)問題一直困擾著我好些日子，直到那會(huì)我才明白了何為靜。
在我的書桌邊也就是窗邊。擺放著一盆多肉植物。那是在我生日時(shí)，姐姐送給我的生日禮物。多肉并不需要為他常常澆水，一周澆兩三次也就差不多了。清晨，一抹陽(yáng)光斜斜的`照在窗前，恰好打在那盆多肉植物上。本就肉嘟嘟的綠色小人兒，似乎在接受此刻陽(yáng)光的洗禮。我禁不住上前用小手戳了一下她的小臉。嗯手感真不錯(cuò)。一天的好心情由此出發(fā)。在這盆多肉的旁邊便是我的書桌，我常常閑下來時(shí)，眼睛一瞟就能看到她，她似是有了魔力般總能讓心煩意亂的我。一瞬間靜下來。從而去思考當(dāng)下的問題。這些就是所謂的靜吧。
當(dāng)你對(duì)一件事情或一件事物感到煩躁，心煩意亂時(shí)或焦灼時(shí)，試著轉(zhuǎn)移自己的注意力去看一些靜物，也許就能讓你知靜，懂靜，變靜。
靜其實(shí)很容易。你可以調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己變，不去為那些瑣事喧鬧所打擾。
放寬心。有的時(shí)候一些事情，學(xué)會(huì)了或許能明白很多道理，可以去思索其中的一些東西吧。
閑暇之余我總喜歡在窗邊，靜靜的看著這一盆多肉，那一抹綠意，但我不禁靜下來，從中悟出了很多道理。
靜的作文 篇28
夏天的飛鳥飛到我的窗前唱歌，不一會(huì)兒，又飛去了;秋天的黃葉沒有什么可唱，只得嘆息一聲，飛落了;冬天的……
窗前的景色一年年更替著，記錄著我這六年的歲月。十幾歲的我們沒有多大的本事，只有滿腔的熱血與無法控制的缺陷，卻又有著只屬于我們的深度與勇敢。
“怎么回事啊你，也太不講道德了吧�！币粋�(gè)聲響在為我打抱不平。僅有一米的距離，就讓我錯(cuò)失了自己原有的名次，因?yàn)樗说腵惡性競(jìng)爭(zhēng)，我被踹到在地，我想息事寧人，也就沒說什么。
沒成想，我沒在意，我的同學(xué)卻要為我出頭，他們竟找到了那個(gè)踹我的人，想要踹回來，幫我出出氣。這在意料之中，畢竟是沖動(dòng)的年紀(jì)，但最終也沒打——因?yàn)橛型瑢W(xué)來勸了。這在意料之外，因?yàn)閯裾f的同學(xué)本就是個(gè)暴脾氣，這一次居然能拋開情感講道理，實(shí)在是讓人意外。這場(chǎng)架，雖然沒有打成，但那一份義氣也足以讓人思懷。
日子一天一天的過，老師一屆一屆的換，猶記得有個(gè)老師對(duì)我說：“你不需要證明，做好自己就行了，什么年紀(jì)做什么事，不用操之過急�！�
于是我就開始做好自己。我鐘情于校園中偏偏的石凳，當(dāng)我屏息凝神時(shí)聽得到萬(wàn)物低聲的傾述，空中兩粒塵子努力靠近的微響，硬脆樹枝搖晃的聲響……一切歲月靜好。
學(xué)校的一切令我十分舒適，也讓我懂得許多，收斂許多，而今再坐上這石凳，我已無所謂分離。
靜的作文 篇29
靜，是無聲的，可也是有聲的。
早春的清晨，太陽(yáng)還沒有起床之時(shí)，霧悄悄地溜來了。清晨，太陽(yáng)不見得，月亮也不見得，只見得到處都是朦朦朧朧的霧。霧是朦朧的，那時(shí)萬(wàn)物都變得朦朧起來。模模糊糊，看見霧正在營(yíng)造的晨露。當(dāng)霧造出晨露時(shí)，新的一天便開始了！
早春，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的幾天。小苗正要破土而出。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在小苗上，新的.旅程開始了。在這個(gè)旅程中，不知要?dú)v經(jīng)多少艱苦，可能有著大風(fēng)大雨折磨著它，可能有著小蟲撕咬著它，這多么艱難�？墒侵灰L(zhǎng)大，忍受艱苦一定在某天中，成著非凡的成就吧！我們等待著花開的芬芳，也得接受花謝的不舍。但花開也要有付出，沒有花謝也就不會(huì)開花。加油！小苗們！奮斗吧！
天漸漸暗了下來，黑了，不要以為已沒有美麗的靜了。其實(shí)，夜晚是靜的天堂。
靜靜地去細(xì)聽。不時(shí)有著“沙吵”的聲音從林間傳出。不必害怕，那是一只梅花鹿，在林間穿梭。櫻花已開，地上鋪滿了厚厚的櫻花地毯。剛下過一場(chǎng)雨，花瓣上有著晶瑩的雨珠，隨處都能聞到春的清香。梅花鹿踏著花瓣向前走，四蹄都已經(jīng)濕了，沾滿了花瓣，似乎是春的天使。它走著，靜靜地走著。夜晚，靜，很靜
靜，是在月光底的草地上地沉思，回想我們那有趣的童年。那時(shí)，我好像是一座晶瑩的玉石雕，靜靜地想著。
靜，是寧?kù)o的，有著春天的清新，有著冬的柔美。我愛靜。
靜的作文 篇30
靜,是一種心境,它就像泉水,隨著時(shí)間的腳步流淌。
靜，在山林里：“人閑桂花落，夜靜春山空�！边@是詩(shī)人王維在夜晚感受到的靜�！扒进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！边@又是詩(shī)人柳宗元在孤獨(dú)中體會(huì)到的靜。詩(shī)人賈島用“敲”體現(xiàn)了夜晚之靜：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！�
對(duì)于我來說，靜，在閱讀中。每次坐在書桌前讀書時(shí)，一切都是那么的靜。這時(shí)候，安靜能使我完全沉入書中。當(dāng)我合上書時(shí)，就會(huì)想象安靜的樣子。有時(shí)，我會(huì)覺得它是巨大的黑暗之主，因?yàn)樗y(tǒng)治著夜晚。有時(shí)，我又覺得它是一把神奇的鑰匙，為我們打開一個(gè)明亮的世界。有時(shí)，我還會(huì)覺得它是一杯，淡綠色的涼茶，令人感到無比愜意。若有時(shí)不太安靜，我也就讀不下去，若有時(shí)格外安靜，即使讀到深夜，我也不會(huì)放下書。
我還可以在畫國(guó)畫時(shí)尋找安靜，一種心靈的靜。心越靜，畫得就越好。因?yàn)樵诋嬅恳还P的時(shí)候，都不得更改。這時(shí)的靜，就像修正每筆每畫的工具。特別是在畫工筆的時(shí)候，周圍的一切必須安靜，更重要的，是尋找一種狀態(tài)。工筆畫的每一畫都要控制好水分，講究每筆的`精確度。
靜，是多么重要�。∪绻钍チ遂o，那么我們的睡眠也不能保證。做每一件事的效率也得不到提高。而現(xiàn)在的生活缺少的正是安靜。希望每個(gè)人都能為創(chuàng)造一個(gè)安靜，舒適的生活環(huán)境，減少一些噪音，使我們的生活更加美好。
靜的作文 篇31
記得第一次看到這四個(gè)字的時(shí)候是在胡蘭成和張愛玲的婚書上，那時(shí)的自己就深深地被這句話給感動(dòng)了，“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，張愛玲與胡蘭成結(jié)為夫婦。”可是他終究沒能給予她歲月靜好的愛情，他耐不住現(xiàn)實(shí)的寂寞，走向了愛情、婚姻的雙重背叛，他終究是負(fù)了她。
后來我無數(shù)次的在想，要怎樣歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)呢？現(xiàn)在我明白了歲月靜好可以擁有，而現(xiàn)世安穩(wěn)是需要你有超然物外的.心的，偏偏現(xiàn)在的人有太多的糾纏，放不下俗世的名利、金錢，然后就一直的癡纏，一直糾結(jié)，到了最后累人累己。如今的我深處?kù)o好的現(xiàn)世，卻一刻也沒安穩(wěn)過，一刻也沒有。我一直都在給自己施加不同程度的壓力，世間的一切人、一切物都會(huì)對(duì)我的心境產(chǎn)生很大的影響，我走不出自己為自己修筑的牢籠，又怎么可能現(xiàn)世安穩(wěn)呢？
歲月這般靜好，而我卻一直都在浮躁，浮躁，浮躁。
曾幾何時(shí)我也誦讀佛經(jīng)，希望借由佛的力量給自己一點(diǎn)點(diǎn)安慰，可是后來才發(fā)現(xiàn)但是的靜，只是當(dāng)時(shí)，我掙脫不開枷鎖，所以我就一直在這世界里沉淪，一直都在沉淪，一直都在沉淪。
歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。有人窮極一生都沒有真正的感受到其中的真諦，在這浮世里尋求短暫的安慰。古代的帝王尋求長(zhǎng)生之術(shù)，不僅僅是因?yàn)樗挪幌履墙剑�有就是他想要等到一個(gè)歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)的世界，去過平凡的生活。
靜的作文 篇32
夜晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。入不了眠。不知為何心里多了一絲煩躁，就因與媽媽吵架了。耳邊突然響起了幾聲蟬鳴，讓我的心更煩了。我努力讓自己平靜下來，可是，卻不能平靜下來。于是，我開始用畫畫來讓自己分散注意力。
就畫這夜深人靜只有蟬吵耳的夜空吧。不停畫，不斷修改，不時(shí)的上色。心里不斷想起中午的爭(zhēng)吵，就越畫越亂，越畫越煩。直到畫紙被擦破和上面有厚厚的幾層顏色。心中平靜不下來，反復(fù)多次，又把畫紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了原本空空的垃圾桶里，不久垃圾桶已被我扔入過半了。又抽出幾張畫紙，重新畫。突然，“咯噔”一聲，一盤水果已切成塊狀，放在了我的桌上，還有一瓶酸奶。我望了一下這熟悉的身影——媽媽。
“怎么沒睡覺，餓了吧，吃完然后畫完就快去睡覺吧，不然明天沒精神的�！闭f完媽媽就輕輕地離開了。明明是我在鬧脾氣，可是，媽媽卻沒有生氣。
不知為何，想到這心中的'煩惱，就全部，一掃而空了。我的心，也漸漸平靜了許多。蟬也突然不鳴叫了。
我終于把畫，畫完了，心情十分好。平靜下來了，再看了看這垃圾桶，回想之前的不愉快，突然才發(fā)現(xiàn)我自己在笑，把畫夾起來，水果吃完，就又回到了床邊。躺著睡覺了，不知道為什么這一覺睡的很安心，舒坦，并且有一點(diǎn)小感動(dòng)。
我終于平靜了下來，聽著蟬悅耳的歌聲，入睡了，平靜真美妙，感謝媽媽，終于讓我平靜了下來。
靜的作文 篇33
昨天，王老師宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的好消息：馬上我們就要春游啦!聽到這個(gè)消息，同學(xué)們高興得差點(diǎn)蹦了起來。
一整天同學(xué)們都在討論春游。這次春游的地點(diǎn)是靜湖公園，靜湖公園就在我家門前。平常我都會(huì)去那里玩一會(huì)，去了幾次后就膩了，但是這次跟小朋友們一起去，那就大大不同了。上次去時(shí)，張雨萱不小心把鞋子掉進(jìn)了池塘里，弄得我們哭笑不得。這次又會(huì)發(fā)生哪些好玩的事情呢?讓我們拭目以待。
今天早上，陽(yáng)光明媚，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。到了鏡湖公園我們被那迷人的春色迷住了。小鳥在枝頭叫、柳樹姑娘正得意的搖著辮子、花朵爭(zhēng)相開放、小蝌蚪正在舉行游泳大賽……
我們看看這、看看那，怎么也不敢相信鏡湖公園有這么美的春色。
在這優(yōu)美的環(huán)境中，我們能歌善舞的`小朋友舉行了表演比賽。瞧，那動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿把丁老師也感染了，跳了一段機(jī)械舞，讓人看了忍不住哈哈大笑。我們班的文藝節(jié)目真是豐富，吸引來了許多別班同學(xué)。
我們又參觀了科技館。那的講解員跟我們講述了一些古代的事情。我們都沉浸在講解員的解說之中。瞧，這兒有一塊電子講解盤，那兒還有我們郎溪的模型呢!
出了科技館，我們就要結(jié)束今天的活動(dòng)了。我念念不舍地跟老師同學(xué)說了再見回家了。
鏡湖公園時(shí)而寧?kù)o美麗，時(shí)而熱鬧可愛。這就是鏡湖公園推薦你來玩哦!
靜的作文 篇34
一個(gè)平靜的湖底不可能有萬(wàn)丈深淵，而又有誰(shuí)知道這湖底是否有暗流呢？
靜是一種外在的表現(xiàn)，而深與流卻是這表現(xiàn)的內(nèi)在。
俗話說：滿瓶不響，半瓶晃蕩。真正有才的人常常是不露聲色。不論金庸小說中的那些傳奇英雄，還是現(xiàn)實(shí)生活中一些名聲顯赫的人物，又有哪個(gè)是到處張揚(yáng)的呢？只有那明明只是小有名氣的人，才會(huì)天天到處鼓吹自己的名氣。
華為高管任正非上下班擠地鐵，小米老總雷軍中午吃盒飯，連阿里巴巴董事馬云都穿布鞋，這些不都是“靜”的表現(xiàn)嗎？這種靜是不張揚(yáng)、有底蘊(yùn)，這種靜是內(nèi)斂、沉穩(wěn)，這種靜更是一種沉靜，就像表面結(jié)冰的海水，下面卻有千丈活水流動(dòng)，而多數(shù)人卻難以看透。
再說說生活中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，并不喜歡過分張揚(yáng)，而往往是那些一般的學(xué)生，稍微考好，便是揚(yáng)揚(yáng)得意。
還記得期中考試前的一堂數(shù)學(xué)課上，一個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)同學(xué)說：“反正我考試一定超過×××�！毕抡n之后還大肆宣揚(yáng)說：“這次考試我一定是第一名�！碑�(dāng)時(shí)不少同學(xué)還信了，結(jié)果考試成績(jī)一出，全班皆笑，他才考了89，都不一定是全班的前五，而當(dāng)時(shí)被他說一定會(huì)被超越的.同學(xué)卻得了第一，這不也就是因?yàn)椴弧办o”所致的嗎？
人的成長(zhǎng)不也是由“不靜”到“靜”的一個(gè)過程嗎？從幼年時(shí)的吵吵鬧鬧，到少年時(shí)的小吵小鬧，又到了成年的不吵不鬧，最后到了中年時(shí)的沉著冷靜。
靜雖是外在，卻是內(nèi)在深的表現(xiàn)。
靜的作文 篇35
“靜”好有詩(shī)韻的一個(gè)字，在喧鬧的間隙，適當(dāng)?shù)南硎軐庫(kù)o的片刻，未嘗不是人生的享受和生活的升華。
喜歡一個(gè)人伏在桌前，翻上一兩本優(yōu)美的文章，伴隨著屋中輕盈音樂的回蕩，故事就那樣一頁(yè)一頁(yè)的進(jìn)行，周圍的所有的喧鬧全部消失在字里行間。所有的煩惱也都在音樂拂過心靈的瞬間銷聲匿跡。就那樣靜靜地，靜靜地一個(gè)人坐著，在輕盈的音樂中，讓心靈有一段飄飛，安寧的光陰。
更喜歡在鬧暇時(shí)刻，約上一兩知心好友，在陽(yáng)光輕撫中漫步在綠樹青草回映著的羊腸小道中，彼此之間不需要太多的`話語(yǔ)。卻知道彼此所想的是什么，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，便完成了所有的交流。就那樣靜靜的走著，小心翼翼的，生怕破壞大自然這神話般的安寧。陽(yáng)光止了，風(fēng)停了，就連空中的塵埃也漂浮著不動(dòng)了。有的只是心與心的相連，心與心的諧和。
“靜”在日益繁華的塵世中，已漸漸談出了人們的視線，吵鬧雜亂的聲音充滿著每一個(gè)角落，寧?kù)o致遠(yuǎn)的生活也一去不復(fù)返，但是人們還是要寧?kù)o的，需要寧?kù)o的，需要“靜”中的那份安閑，需要“靜”中的那份淡定，所以，在我們被世俗雜務(wù)擾亂心情時(shí)。可以找一個(gè)安靜的地方，用一種淡定的方式，來使自己的心靈有一個(gè)悠閑的片段，享受一下：靜“的擁抱。
“靜”優(yōu)雅而美妙，在靜中享受自我，讓自我在靜中升華，為自己找一片靜的場(chǎng)所，讓心靈有所寄托。
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