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等待_初二作文

時間:2021-03-14 09:56:19 關于作文 我要投稿

等待_初二作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的等待_初二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

等待_初二作文

等待_初二作文1

  默默地坐在公交車亭,慵懶的午后大街上人很少,我在等我想坐的車,渴望擺脫這樣狀態(tài),我注視著車來的那個方向,目光呆滯而空洞,鞋底不停地磨擦著地面,或注視著被風吹落的樟樹葉子。人們總是有掌控欲的,心里對時間、對事情都想有一定掂量與思考,如果心中沒底,便會變得焦灼。

  當人們越來越依賴外面的世界時,內心就會孤獨。等待便會放大孤獨。當你渴望著公交車駛來,渴望著身邊站著一個能與你聊天的人,渴望著眼睛有可看之處,有時為了緩解這種孤獨的尷尬,也想要靜靜地發(fā)個呆。等想等的車,等想等的人,卻又伴隨著多少焦灼和無奈,等來多少無聊、無趣和無味。

  等待是痛苦的,被等待是幸福。我不喜歡等待時的那種煎熬與不知所措。等待時假裝鎮(zhèn)定,卻亂了心跳。等來了,皆大歡喜,若等不來。可是人生有多少等待,難道只是等幾趟車,等幾個人嗎?不單單是這樣。我們的成長要學會等待,要適應不知所措的焦灼。我們要學會先與自己相處,再去透視一次次等待背后最本質、最樸實的愿望。等待因為還未來,遇見因為等待,在千千萬萬人的腳步中,等待自己想等待的事;蚴且粋機會,或是一個誓言,或是一個夢。

  我們越長大越孤單。成年人常常在世俗的生活中迷失自己。這是因為他們從未停下自己匆忙的腳步,未能在漫長的等待中記得自己的初心。這當然是不行的,就像一只丟掉了行李的駱駝,永遠只能在大漠中徘徊。千萬不要因為等待,而迷失了自己,亂了行進的腳步。

  時光流淌在四季里。等待藏在葉片上,隱在紋絡里,它像幾行文字,像一首短詩,被春風發(fā)現(xiàn),被春雨發(fā)現(xiàn),被身處春天的你發(fā)現(xiàn)?蓻]等到你能去觸碰它時,它又將你帶入下一個季節(jié),可怕的是你不覺其深意。

  等待不是孤獨。正確的等待是成長的歷練,耐得住無奈,擺脫不知所措,便能在渾濁的歲月中涂抹清澈的記憶。

  耐得住漫長的等待便能成功。

等待_初二作文2

  我需要一支筆,一疊白紙,我要寫一部小說,一部完完全全屬于自己的小說,我要用我最真摯的情感,最真實的文字和最年輕的心去書寫。書寫屬于我的文字,記錄我單薄又明亮的青春?磿r間如流水般在我的腳下奔涌而去,看年少輕狂的歲月的紙頁一點點地泛黃,看曾經清晰可見的笑容一點點退色,從記憶深處被抹掉。轉眼間,我已在成長,帶著叛逆與不乖,向我如夢的童年說拜拜。成長的路,很長,成長的我,太累,成長的痛,刻骨銘心。我在成長的路上,一歲一歲的老去,一步一步地走向死亡。

  我需要一個旅行包,一雙運動鞋,我要去流浪,離開勝于我的地方,踏上未知的旅途。我要飄流,沿著蜿蜒的鐵路,一直走,去遠方。什么是遠方?永遠也到不了的地方就是遠方。到大城市坎閃爍的霓虹,看面無表情麻木的人群,看夜里的燈紅酒綠,看路人空洞的眼神。我坐在墻角,以乞討者的獨特視角和心情去觀察身邊的人和事,乞討一份內心的安寧。我要放逐,去城市的邊緣,去地圖上無法標注的小城?葱量鄤谧鞯娜藗兡樕闲腋5男θ,看年少的孩子飛揚的短發(fā),看安靜的小城溫暖的喧囂,看夕陽下單車上滿載的青春。用我最年輕的心,來感受這座小城的律動。

  我需要一把紅木吉他,一雙靈巧的手。我要彈奏,彈奏我心中的旋律。我要用我最真的心,演奏屬于我的歌,屬于青春的歌。我要站在山巔,大聲唱出我的節(jié)奏。我要讓世界聽見我的歌。微笑著嘆息,嘆時間的蒼涼,嘆人生的悲哀,嘆未來的迷!瓏@息著一路走過。任時光的流逝,我不需要等待,我已留下了印記,我要告訴世界,我來過,盡管我真的不乖……

  我需要一個舞臺,一個麥克風,更需要一顆年輕的心……

等待_初二作文3

  等待是我們生活中不可缺少的,等待是一種品德,是一種修養(yǎng),學會等待會使人受益無窮!有一個人,他買了一棟漂亮的大房子。他一搬進去就迫不及待得對院子進行全面整頓。他將房間里里外外都打掃的干干凈,可是院子里雜草叢生,他也按耐不住心中的喜悅,將雜草一律清除。等干的滿頭大汗時,但心中充滿喜悅,正在這時,原先的房東登門拜訪,進去之后,大吃一驚地問:“那貴名貴的牡丹哪去了?“房東猛然一驚,原來他在鏟除雜草的同時也將牡丹鏟除了。

  后來,他又買了一棟大房子,院子更是雜亂,然而,他吸取了上次的教訓,按兵不動。在冬天里以為是雜草的植物,春天開了繁花;春天以為是小草的,夏天成了綠葉;半年沒有動靜的樹,在秋天紅了葉。他的院子里花團錦簇,繁華嫩柳,增添了一片生機。直到晚秋他才認清哪些是無用的植物,使得珍貴而美麗的草木得以保存,為他的院子增添了一幅生機勃勃的美景圖。 其實我們往往只要給出一點點的耐心,學會等待,事物往往就會展現(xiàn)出他們的真實面目,開出更美麗的花朵。

  等待是幸福的,因為有希望就在前頭;等待需要耐心,消極的等待肯定不會有好結果。我相信如果等待幸福,它不會從天而降,上天會給你一點小小的測試,看看你能否經受得住考驗,即使沒有經受得住,會讓你對幸福的認知更深刻,所以等待不一定會成功,但沒有等待一定不會成功。其實學會等待會使人受益無窮,給人帶來意想不到的結果,真正的幸運在等待著有著有資格享受的人。雖然等待是漫長的,然而漫長的,然而漫長的等待卻是圓滿的。學會等待,相信成功也會隨之而來!

等待_初二作文4

  生命之中,有過無數(shù)次的等待,但在無數(shù)次的等待中,‘那次’等待最讓我心焦。

  大前天中午11:30,我照例打電話問母親怎么準備午餐,卻意外的發(fā)現(xiàn)手機欠費停機了?!算了,反正母親一會就回來了,正好輕松一會兒。

  我左等右等,過了快半小時母親也沒來,甚至連一條短信都沒收到。于是我不由得焦急起來,蹬蹬蹬上了樓,找樓上的阿姨打電話給母親,剛撥通了熟悉的號碼,就聽到了無情的答復:對不起,您撥打的電話已停機,請稍后再撥……

  我無奈之下?lián)芰肆硪粋號,可惜我太心急,剛接通就掛了。母親看到了一定會打回來,我還是回家去吧。

  不知不覺,下午1:00的鐘聲敲響了,我瞬間被鐘聲驚起,煩躁地望望門外,又看看樓下——連個人影都看不到,只有那樹上的蟬兒還在不停地聒噪:知了——知了——!爸馈⒅,你知道個什么啊,知道我母親在那里嗎?。!”唉,只得再次上樓借阿姨的手機,給救星父親打電話了?蓜倓偞蛲ǎ嵤略谏淼母赣H卻只說了一句就掛了:“你母親一會兒就回來了……”

  不知在什么時候,竟哭了。我那天花爛漫的想像力又開始發(fā)揮它那無邊無際的威力——母親是不是遇到意外了,搶劫了?綁架了?撞車了?

  終于,在1:30的時候,母親回來了,看著雙眼紅腫的我,一時不知怎么了。我見了母親,也抑制不住自己,又哭了起來。等心情平靜下來,問母親才知道,原來我倆的手機都欠費停機了,母親用另一個號給我發(fā)了信息我也沒接到,誰也聯(lián)系不上誰,所以……

  這兩個小時的等待,對我來說,就像兩個世紀一樣漫長。在這“漫長的.兩個世紀”里,我真真切切的明白了這句話:再大的孩子也離不了媽呀!

等待_初二作文5

  等待是什么?等待就是一種選擇,非常無奈的選擇;等待的路艱辛又漫長,而且是一條遙不可及的路。關于等待,每個人的想法各不相同,在我看來為不值得的人去等待,也許有時會一闖到底,哪怕結果一無所有。為值得的人去等待,就是一種心甘情愿的等待,就是一種無怨無悔的等待,內心自然就是幸福的。為不值得的人去等待,只是不是很不值得?會不會顯得特別傻,那又何苦那么執(zhí)著呢?或許只是為一個承諾罷了。

  等待當然簡單,但又需要多久呢?種子發(fā)芽需要等待;果實成熟需要等待;孩子長大需要等待:潮漲潮落需要等待;一個承諾也需要等待……這些等待談何容易,你也許會天天盼望著吧!

  等待也許漫長,但你不要抱怨,因為等待到的可能是一種好的結果,即使不好,也不要放棄,至少不會一無所獲。友誼不就需要等待的嗎?友誼就是多么令人向往的啊!友誼需要等待,因為你從不知道它到底在何處。

  我寧可等待,也不要錯過。等待至少有百分之五十的幾率成功,但是錯過了,可就永遠也回不來了,就如時間匆匆流逝,如果失敗了也沒有關系,你會總結出經驗,從哪跌倒從哪爬起來。哪怕跌倒100次,第101次也要爬起來。

  我會繼續(xù)等待,因為每件事都是有價值的,即使最后一無所有。

等待_初二作文6

  等待有時是件幸福的事。往往在我們等待的期間還會有另一些事物等著我們去發(fā)掘、探討。當我們種下一棵小樹苗時,我們等待著它成長,長成一查蒼天大樹,再等待著它開花結果。

  在下生的旅途中等待層讓我們收獲許多的美好的回憶,在和朋友的相處中我們的等待便成為了一種默契,等待讓我和她相互尊重、理解。在我們彼此等待的過程中更加的了解了我們之間的友誼,就像小草慢慢的發(fā)出嫩芽就知道春天即將來臨一樣。它們這樣的等待就是一種無法摸去的默契與理解。等待著春暖花開。我們等待他是一種尊重。

  我們等待讓我變得更加的成熟,當我在等待某種事物的時候就是我成熟的時候。當考試后,我每次等待的是學習的時步。學習的進步讓我更加的快樂。如今我要等待的是中考的來臨,在中考來臨之前必須做好充分的準備,想到中考即將來臨心里就有一種緊張感,害怕中考成績不好,考不上中學,種種因素在我的心里壓抑著無法把它鏟除。中考是下生是最重要的階段,跨過這一扇門,未來的世界將會是美好的,在生命里也會留下光輝的一刻。但這時的等待對我來說是一種害怕,我害怕這樣的等待。

  我還需要等待我們的青春,在長滿十八歲后我要去做對我一生最有影響的事,我等待青春將給我?guī)硪磺械南M,青春是每個人最美好的時光,但它也是短暫的,需要自己好好的把握它。等待青春是我美好的愿望。

  這就是等待,等待讓我們開心和害怕,同時等待是種默契、尊重和理解。

等待_初二作文7

  望著涌動的人流,心潮就如同那起落的潮汐,翻滾,盤旋,涌起,跌落。瑟瑟的清風掀起額前的發(fā)絲,輕啟著我的眼眸,天涯與咫尺的距離,到底孰近孰遠?

  目光穿梭在茫茫人海,努力地尋找一個落點,千姿百態(tài)的笑顏,千姿百態(tài)的病容,千姿百態(tài)的倦意,任它再妖嬈,也不會是我期待的那一絲亮點。

  焦灼的眼眸尋覓著的,只是那唯一的眷戀。

  “千帆過盡皆不是”,可她們并未擎帆,也許她們會如同紙鶴,隨著風飄過我的眼眸,亦或許她們會悄然而來,不撥弄一片云彩。

  天際邊陡然飛翔起一舞絢爛的風箏,如蝴蝶翩翩起舞,它在徜徉?它在眺望?遠方,是否也有它等待的情愫。

  風箏依舊,就如同昔日我們共同放飛的夢想,清風依舊,就如同曾經我們許下的諾言。但物是人非,難道真的是別時容易再聚難?

  風吹著暖日向西奔跑。從左邊跳到右邊,水流不盡,時光如斯,我的心慢慢從陽光中墜落,我知道,下面是冰谷。

  她們久違的目光在哪里流動?目光相觸的火花何時才能點燃?心遙遙,夢遙遙,如夢般的相聚不知已多少次在我心中演繹,難道已到夢醒時分了嗎?那上帝未免太殘忍。

  忙碌的腳步匆匆從我身邊踏過,踏碎了希望,碾碎的便成了失望,這時,我才覺醒,寂寞中。只剩下徘徊的我。

  寒冷襲來,涔涔淚光中我終于明白:世上有一種心痛,叫做等待!

等待_初二作文8

  三年前,也就是我四年級的那一年。我暗戀上我們班的一名男生。雖然,他不是很帥。但是總是給我一種很快樂安全的感覺。至今,那種感覺依然存在。其實,喜歡他的原因很簡單。也就是因為與他的第一次接觸。

  我們四年級的老師亂排座位,沒隔幾天換一次。我的第三個同桌就是他,當時我是學校軍樂隊的。每逢節(jié)假日或演出,總是讓我們去演出。于是,便少不了缺課。但是我的語文很好,不必擔心。英語還行,也過的去。數(shù)學,就沒有語文和英語好了。由于,他是我同桌的原因,只要我缺課,他總會仔細認真的講題給我聽。當時,也沒有在意。

  可是,有一天他生病了。我仍然還缺課,他依然堅持來上課。我說:“你傻啊,這么好的機會,不在家呆著,跑到學校干什么。”他依然像平常一樣給我講解習題?墒,下午卻沒有來。因為,他不得不去醫(yī)院吊點滴了。

  他沒有來的那個下午,我終于知道什么是喜歡一個人了。那種感覺,真的是無法形容。(也許,我早戀吧)從那時候起,我便開始注意他的一舉一動了。遇到什么不高興的事情了,上課的時候,與他聊天。(不過,在老師不注意的基礎上的。要不然死的會很難看)!

  轉眼,也就小學畢業(yè)了。也就是說,將來我們會被分開。于是,我開始沉默,我開始努力學習數(shù)學,為了與他上同一學校。終于,在填志愿表的時候,我與他選擇了,與他相同的學校。但是,那所學校離我家很遠,但是我為了他。我必須得要學會堅強。最終,我們在同一個學校,隔班。

  我想,也許這也就是緣分吧。

  至今,我依然在等待。就是在等待他……

等待_初二作文9

  雖然是初夏,但天氣還是熱得要命,太陽像一堆熾熱的火,一直炙烤著大地。

  下午放學后,我走出教室,看到媽媽站在學校門口,用兩只手在前額做了一把“小傘”,遮擋著強烈的陽光。這么熱的天,明明知道我今天值日,還這么早接我呢?肯定是怕我一旦不值日,放學找不到她!疤锾,打掃啦!”聽到同組的同學叫我,我才想到自己還有事做,急忙回到教室,拿了一把掃帚,開始掃地。

  掃著掃著,我感到臉上似乎有條蟲子在竄,隨后一下子從臉上掉下來,原來是一滴汗。在室內都熱得流汗,媽媽在外面會不會更熱呢?我離開教室,向媽媽所在的方向望去,只見媽媽不停地用一只手在耳朵旁扇風,眼睛緊盯著學校門口,生怕錯過我。我轉回教室,繼續(xù)掃地,想早點掃完地,媽媽也就可以少熱一會兒。

  我在教室里認真地掃著,眼前則閃現(xiàn)出媽媽平時的種種情形:每天很早起床,為我做不一樣的早餐,然后送我去上學;中午,在我回家之前就已經做好了香噴噴的飯菜;晚上的家庭作業(yè),媽媽都要給我一絲不茍地檢查一遍……

  值日完畢,我們出了校門。媽媽站在校門口笑吟吟地走到我面前,習慣性地從我背上取下書包,挎到她的肩上,然后一邊跟我說話,一邊摟著我朝著家的方向走去。我抬起頭向媽媽望去,發(fā)現(xiàn)媽媽的鼻梁上滲出細細的汗珠,眼角的魚尾紋向耳側蕩漾開去。我的鼻子頓時一酸,趕緊抓緊媽媽的手,快步跟上……

等待_初二作文10

  平凡是日子無聲無息地流淌著,帶走了不盡的聲息,一切在他面前顯得那么蒼白無力,不管是可怕的,痛心的,還是誘人的,都隨著時間的腳步遠去了。

  然而,一直無法遠去的是那永無止境的等待。等待壓抑生活的解放,幸福生活的降臨。等待的過程是煎熬的,誰也不知道我們所等待的什么時候會來臨。

  煎熬,用來形容我現(xiàn)在的狀況是最適合不過了。我一直把美好生活定義為自由,快樂的,而大學生活應該就是這類定義的代表吧。許多學子寒窗苦讀無非是為了踏上理想生活的階梯。一直以為高中是離大學最近的的落腳點,他們之間的距離一觸即到,F(xiàn)在,成為一個高中生,一個備考的預備兵才發(fā)現(xiàn)大學是那么遙不可及,稍不努力就會離它有萬丈深淵之遠。高中生活是壓抑的,有時候會被一種無形的壓力壓得我喘不過氣來,每逢這個時候,我就感覺自由,快樂這兩個抽象的名詞已變得陌生,難以捉摸了。

  有時候會有疑問:我這樣沉重地活著,到底是為了什么?如果我只是想要過自由,快樂的生活,那我現(xiàn)在也可以啊,何必讓自己受盡煎熬到大學里去享受呢?難道,我等待的僅僅是這種生活?好,就算是吧,從現(xiàn)在起,我要提前享受這種生活。壓力,高考全都忘掉,但是,如果我拋棄了這些,那我的人生除了吃喝玩樂還剩下些什么呢?那不是與豬沒兩樣了嗎?沒有目標的人生一定很可悲的吧,只有像豬一樣的笨蛋才會愿意去過這種人生吧。我很慶幸,我還沒有到達像豬一樣的笨蛋境界,所以我還是愿意每天倍受煎熬地活著,這樣起碼我還有對明天的期待,努力的動力。

  生活賦予我們沉重的壓力,成就了我們解決沉重生活的能力,于是,我們有了對美好生活的向往,也就學會了等待美好生活的降臨。我現(xiàn)在在等待,等待一次破繭成蝶的機會。

等待_初二作文11

  等待著,從年頭盼到年尾,盼著總有一天能像皇帝一樣過著高高在上的生活。

  但是,有的人,會去用雙手實現(xiàn)自己的夢,而不是空坐著等待。

  當一個學生做痛苦的無異于坐在教室里聽講,從開學時發(fā)出怒吼說著我一定要努力學習考個好成績,但是,他們做的只是等待罷了,等待著是不是有一天幸運女神會將福澤降在自己的頭上,而極少數(shù)的人他們卻在用自己的雙手成就著自己一個有一個的輝煌傳奇。

  人的一生就是在黑暗中的極地里行走,身邊處處是黑暗,你永遠不知道自己的下一刻會發(fā)生什么,可能是獲得或者一些足夠你生活下去的物資,但也可能下一步就是無盡的深淵,有的人,他們選擇了逃避,用著最懦弱的方法選擇度過一生,等待著,等待著會不會有什么人會將他們帶出,但是,有膽識勇敢的人!他們卻是會一路披荊斬棘,也許下一步將墜入無盡的黑暗,但是,成功的道路上怎么可能會一路平坦,成功的人,他們在走向成功的路上一定只是一個卒,雖然不起眼,雖然只能一步一步的走,但是,誰看見他們后退過半步,人的心理是無盡的黑暗,但是啊,黑暗一定是和光明相對的,可能在更深處你就可以躍進光明的世界,在無邊寒冷和黑暗中,找到最美麗的極光,帶著希望的極光就是那無邊的光明,而反觀等待著的人,他們還是依舊在原地沒有向前挪過一小步,等待他們的,只有失敗和死亡。

  這一輩子,就像游戲也像一部電影,精彩輝煌或者差勁,前半輩子,靠的是父母,不用努力渾渾噩噩的度過了,后半輩子呢?是要靠自己的雙手才能光輝啊,人生不是贏家就是輸家,你敢輸?shù)魡幔?/p>

等待_初二作文12

  我的手在抽屜里左掏右掏,哎,好像摸到了。拿出來一看,果然是我的手表!看來,等待原來不是一無是處的,要想解決問題,有時正是需要等待。

  那是一個周末的早晨,我突然發(fā)現(xiàn)自己手腕上空空的。咦,手表呢?我清楚地記得昨天還戴著的。

  那是爸爸送我的生日禮物,我喜歡得不得了,因為它精美得就像一件藝術品。平時我和它形影不離,怎么現(xiàn)在它竟然不翼而飛了?

  我對家里各處開始了地毯式搜索,客廳、飯廳、廁所、廚房、每間房間。因為搜索范圍過大,一些小小地方難免被忽略。我心急如焚、翻箱倒柜,忙了整整一上午,一無所獲!

  爸爸從外面回來,見我滿頭大汗,氣大不順的樣子,倒不慌不忙,說:“忙成這樣還找不著,不如等它一會兒!

  我是個急性子,哪里聽得進爸爸的勸告,還是不停地尋找,結果仍是徒勞無功。萬念俱灰,只好長嘆一口氣,停止了搜索。

  深夜,萬籟俱寂,當我靜靜上床準備入睡時,黑暗中隱約聽到了“嘀嗒嘀嗒”的聲音。我循聲找尋,終于在抽屜的一個角落里找到了心愛的手表!

  哈,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。

  以前,我一直以為,當遇到困難時,等待純粹就是浪費時間,肯定要主動出擊,快用辦法克服。但自從這件事發(fā)生后,我對等待有了全新的看法:等待有時能使你獲得良機。真正的聰明人會在等待中靜候良機,一旦時機出現(xiàn)再出招,保管能一招致勝!

等待_初二作文13

  幣簧?耷櫚納謐釉な咀糯絲桃桓霾恍業(yè)南?。导嫞绰柋似乎觉靛i觳煥叮?詒滸擔換ú謊蓿?詰蛐唬徊薟宦蹋?誑菸?0ィ?覽齙氖瀾繅蚨系縭?チ送?盞墓獠剩

  突然,“雷公”來了一個“晴天霹靂”:“現(xiàn)在還不能吃飯,大家還是先做作業(yè)吧!”刷刷幾筆幾個“雷電印”清晰地出現(xiàn)在黑板上。教室里,死一般的寂靜,聽不到一點兒聲音。此雷公非彼雷公,乃勤老師也。

  為了打破僵局,勤老師安慰我們說:“在午餐還沒有燒好之前,我們每一個人可以先吃一片面包!”“耶!”全班頓時歡呼起來!不只是誰輕輕地說了一聲“那,我們的面包呢?”“學校正派人到面包房去拿貨,大家再等一等!”勤老師的話像消音器一樣,剛才超分貝的歡呼聲頃刻之間化為烏有。

  但我們畢竟禁不起饑腸咕嚕時一片面包對我們的誘惑。短暫的寧靜之后,教室里又出現(xiàn)了一陣騷動,同學們紛紛猜測中午填肌的面包會是怎樣的?大家互相傳遞著“稿紙”——《我的面包》!

  這時,廣播響了,胡校長要我們“按兵不動”、“原地待命”!可面包之事卻只字不提,是否我們面包之夢將要停止?

  就在我們不斷猜疑的時候,突然從隔壁兄弟班級傳來了一陣歡呼聲,“面包來了,面包來了!”這聲音好像沙漠里的一片綠洲使每一個人都看到了希望。幾秒鐘以后比剛才更超分貝的歡呼聲開始回旋在教室里,我們班的同學翹首以待,幾個靠窗的同學不時把頭探出窗外張望。終于,從走廊的另一端傳來了“噔噔噔……”的高跟鞋聲音。“哦!”班主任周老師拎著幾袋面包正朝教室走來。我們的心也跟著高跟鞋的節(jié)奏快速地跳動起來,面包之迷即將解開。

  周老師走進教室麻利地把面包分到了每一個同學的手中。面包,一片大家盼望多時的面包終于送進了每個人的心里!

等待_初二作文14

  干裂的大地不會灰心,貧瘠的土地不會喪氣,干涸的小溪不會傷心,光禿的樹枝不會絕望,因為他們在等待,等待雨露降落,等待綠苗破土,等待冰雪融化,等待碩果累累。而我也在等待,等待讓自己開花的季節(jié)……

  艾金森,這個名字可能很少有人聽過,但是,憨豆先生大家卻耳熟能詳,他的傻乎乎、他的一點點笨拙、一點點幼稚、一點點靦腆,還有那一點點的單向思維,總會讓人捧腹大笑。其實,艾金森的智商確實不高,如果我們在現(xiàn)實生活中遇到這么一位,那肯定會把他當作瘋子繞道而行,但是如果把他的形象搬到熒幕上,在大賺笑聲的同時還大賺鈔票。

  然而,他的成功歸結于他的母親,他的母親是個花匠,在他因找不到工作而陷入極度自卑中時,他的母親帶他到花園中,指著那些花草對他說:每種花都有開放的機會,那些還沒有開放的,只是未到季節(jié)。人也一樣,每個人都有機會成功,只是還沒遇到適合你的時機。但是,花草在沒有遇到適合自己開放的季節(jié)時,一樣需要吸收養(yǎng)分和陽光,儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來臨。所以,你現(xiàn)在也要儲蓄足夠的能量,那就是學習更多的知識,經歷更多的挫折,積累更多的人生智慧。只等季節(jié)一到,你自然會綻放出美麗的人生之花。

  此后,艾金森堅信:不是他無能,只是適合他的季節(jié)還沒有到來。最終,艾金森出演憨豆先生,迎來的自己開花的季節(jié)。

  他的故事告訴我們,只要執(zhí)著等待,就會有成功的機會。

  我們要相信自己是朵花,相信自己能開出美麗的花朵。無論外界如何定義我們,每個人都要有這樣的自信,在云起之前,在水窮之處,在屬于你的那個機會來臨前,多多吸收養(yǎng)分,多多儲蓄能量,到某一刻,自在開花。

等待_初二作文15

  周末,12點30分,我等待著作文課下課。

  同學們背著書包紛紛離開教室,我也收拾好書包,準備離開。

  “張鼎欣!不準走,你上次的作文還沒有改完!”王老師的這句話,讓我停住了腳步。

  我只好無奈地回到“有釘子”的座位上。我沉重地坐下來,放下書包,打開書包,拿出了一堆東西:筆、書、本子。

  我低下頭,無奈地坐在椅子上,等待王老師的糾纏。

  王老師拿著兩張“爛”紙從講臺上向我走來,說:“你這個作文嘛,很多地方都沒有‘穿衣服’,這里要注意……”王老師把作文紙遞給我,“快去改!

  說完,王老師就回到講臺上。我坐在椅子上,無可奈何,無動于衷。

  我看了看墻上的鐘,又看了手腕上的手表,嘆了口氣:“哎,都快12點40了,要餓死了。”

  我只好拿出自動鉛筆,不按出筆芯,假裝在紙上舞動著。王老師才放心地出了教室。

  我按出自動鉛筆的筆芯,拿著筆,在作文紙上畫啊畫——畫啊畫——畫啊畫,直到畫出了兩個大洞。

  一陣急促的腳步聲傳進我耳里——王老師走了過來。

  “你知道這兒怎么改嗎?……”王老師瞥了一眼那兩個“洞”,沒有作聲,耐心嘮叨。

  我點了點頭。又看了看鐘,對著作文紙干瞪了10分鐘。椅子上的“釘子”扎得我實在難受,我顯得有點坐不住了……

  “你想走了嗎?王老師輕聲問。

  我又點了點頭。

  “好吧,你走吧!蓖趵蠋煂ξ艺f,“其實我留你下來,更多是想讓你知道上課不專心,課后是要付出代價的!

  12點30分。我似乎在等待著什么,王老師似乎也在等待著什么。

  我等待著那個專注、自信的自己,出現(xiàn)在下一次課堂上……

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