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關(guān)于崩潰的作文（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于崩潰的作文（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
崩潰的作文 篇1
看著媽媽那兩個(gè)臟臟的美妝蛋，我別出心裁，想要給媽媽洗一洗。
家里沒(méi)有卸妝水，只好用洗潔精代替。拿一個(gè)密封袋，擠一點(diǎn)牙膏和洗潔精到密封袋中，加入半袋水，美妝蛋放里頭，不停地?fù)u晃，直到里面產(chǎn)生泡泡。
有泡之后，靜置一會(huì)兒。五分鐘過(guò)后，把水倒出來(lái)，透明的水變成了肉色，這個(gè)全是美妝蛋上的粉底液。
我還嫌不夠干凈，杯子里加水、洗潔精、牙膏，放到微波爐里，中火加熱一分鐘。一分鐘后，水變得很渾濁，透明的水竟然變成了乳白色。這個(gè)時(shí)候，美妝蛋已經(jīng)恢復(fù)了原本的顏色。
現(xiàn)在只要把美妝蛋里面的牙膏、洗潔精水沖出來(lái)就行。可是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。我把美妝蛋吸滿了干凈的水又?jǐn)D壓了無(wú)數(shù)次�？墒�，每次都還能擠出帶泡泡的水。
經(jīng)過(guò)不停地?cái)D壓，美妝蛋的底部終于破了。我太難了，本來(lái)想清理美妝蛋，結(jié)果美妝蛋壞了。扔了太不劃算了，也是10多塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，而且我浪費(fèi)了30多分鐘的時(shí)間來(lái)清理它。
下面只裂開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，就把底部切了吧，以免影響到上面的海綿。切掉之后美妝蛋勉強(qiáng)還能用。這次我知道了，不能揉搓它，只能一下一下擠壓它，把里面的.牙膏水?dāng)D出來(lái)。
功夫不負(fù)有心人。我終于把美妝蛋里的牙膏水?dāng)D得干干凈凈的了。但是我的手已經(jīng)擠殘廢了。以后還是買(mǎi)一個(gè)新的吧，反正也要不了多少錢(qián)，自己洗，太費(fèi)手。
崩潰的作文 篇2
母親從書(shū)房門(mén)處沖進(jìn)來(lái)，眼里折射惶恐。她的腳步聲震得房間咚咚響。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著她。
“《魯迅全集》呢？”母樣直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)。
“什么！”我怔了，心提了起來(lái)。我實(shí)在不相信。
那天下午，我有意向圖書(shū)館借了本《魯迅全集》來(lái)看。自母親來(lái)接之后，記得是隨手把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，就一連幾天未再拿出來(lái)過(guò)。
“大概在書(shū)包里�！蔽亦洁蜷_(kāi)書(shū)包，可是，翻了幾翻，沒(méi)見(jiàn)那書(shū)的蹤影。我還把書(shū)包里的所有都倒在地上，在書(shū)堆里搜尋，可還是沒(méi)有尋得它。我心里涼下來(lái)。抬頭，頹然看了母親一眼，母親淡淡地看著我，她的冷眼讓我發(fā)抖。
我硬著頭皮，翻書(shū)桌、搜書(shū)架，又找了那些不可能有這書(shū)的地方。半點(diǎn)影子都沒(méi)有。我癱軟在地上。只得擺一擺手，說(shuō)：“哎……明兒，去學(xué)校看看吧�！痹谀抢�，或許，還有？
不安地過(guò)了一個(gè)夜。夢(mèng)里，也不那么享受，處處播映著不令人安心的畫(huà)面。
等二天起來(lái)，我抱著一絲希望去了學(xué)校，找到閱覽室，我翻找著一排排雜志。雜志比這本《魯迅全集》大了一圈，找尋起來(lái)簡(jiǎn)直是難上加難。又加上運(yùn)氣和我開(kāi)了玩笑，找了半天還是沒(méi)有任何收獲。
下午，母親來(lái)學(xué)校接我回家，見(jiàn)我一聲不響地坐在那里，也便不說(shuō)什么話，帶我到自己車(chē)旁附近。我看著車(chē)，愣了半晌。眼前突然一亮。車(chē)！是不是丟的書(shū)在車(chē)?yán)�？我一挫身，竄入車(chē)?yán)�。仿佛是十拿九穩(wěn)的�？墒牵菚�(shū)似乎在后車(chē)的紙巾盒下，掀開(kāi)一看，卻沒(méi)有。見(jiàn)一本雜志下映著一本書(shū)的影兒，我狂喜地扒開(kāi)雜志，定眼一瞧，仍然是另外一本書(shū)的'封面，搜了半天，可依舊收獲為零。
我崩潰了。我也不希望看著一本新書(shū)經(jīng)我手中白白賠給圖書(shū)館的。但，也無(wú)可奈何了。我來(lái)到借書(shū)室，對(duì)著工作人員，沉重地說(shuō)出自己的來(lái)意。工作人員查了一會(huì)，卻驚叫起來(lái)：“書(shū)不是在借閱室了嗎？”
大概是書(shū)丟在閱覽室里，別人撿去還了！虛驚一場(chǎng)……我聳著的肩這一下塌下去了。
崩潰的作文 篇3
國(guó)慶前夕，老師們紛紛出招，想用大量作業(yè)在我的國(guó)慶假期里占得一席之地。其中最讓我崩潰的不是“燒腦能手”數(shù)學(xué)題，也不是“時(shí)間殺手”語(yǔ)文，而是美術(shù)的建筑美學(xué)筆記。它憑借著時(shí)間長(zhǎng)和難度大這兩大優(yōu)勢(shì)成功地超越了其他作業(yè)，排在了“作業(yè)崩潰榜”的第一名。
畫(huà)建筑美學(xué)筆記的第一步是選擇主題。經(jīng)過(guò)斟酌，我決定畫(huà)上海外灘的萬(wàn)國(guó)建筑，那里的建筑特點(diǎn)鮮明，比較好畫(huà)。于是，我便前往外灘實(shí)地考察�？墒牵覜](méi)有考慮到的是，國(guó)慶節(jié)的外灘早已被游客給“攻陷”了。如果當(dāng)時(shí)你在外灘，就會(huì)看到這樣一幅可怕的景象：在“驚濤駭浪”般的人流中，一個(gè)可憐的小女孩一邊努力地站穩(wěn)，不讓自己摔倒，一邊艱難地拿出手機(jī)拍下在人群中勉強(qiáng)冒出尖的建筑。好不容易回到家，我打開(kāi)手機(jī)正準(zhǔn)備看看我冒著“生命危險(xiǎn)”拍下的照片，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)悲慘的事實(shí)——這些照片全都是模糊的'！我崩潰地一下子癱倒在椅子上，心里烏云密布。突然我靈機(jī)一動(dòng)，咱有網(wǎng)絡(luò)呀，我馬上登錄電腦。好在網(wǎng)上有不少外灘建筑群的圖片，這個(gè)問(wèn)題總算是解決了。
可當(dāng)我點(diǎn)開(kāi)圖片準(zhǔn)備畫(huà)的時(shí)候，另一個(gè)問(wèn)題又產(chǎn)生了：作為一個(gè)只會(huì)兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)的“靈魂畫(huà)手”，讓我畫(huà)難度那么高的美術(shù)作業(yè)，無(wú)異于讓剛出生的嬰兒攀登珠穆朗瑪峰。為了能準(zhǔn)確地畫(huà)好建筑，我不得不用上了數(shù)學(xué)課上學(xué)到的各種公式和計(jì)算方法，測(cè)量著建筑圖片上的長(zhǎng)和寬，計(jì)算著建筑的比例。等比例縮小后，一幢幢高樓大廈終于屹立在我的作業(yè)紙上。
但，這還不算完，要畫(huà)出特色，就必須要畫(huà)出各種建筑不同的風(fēng)格。于是，我查資料認(rèn)識(shí)了尖頂?shù)母缣厥浇ㄖ�，講究線條流暢的古典主義風(fēng)格建筑，和充滿少女心的洛可可風(fēng)格建筑。其中讓我最為崩潰的是巴洛克風(fēng)格，為什么非要在一棟干干凈凈的建筑上添加各種線條和雕塑呢？這些線條和細(xì)節(jié)足足消耗了我兩天寶貴的假期呢。
經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的奮戰(zhàn)，我終于做完了美術(shù)作業(yè)。完成后，心中的自豪感油然而生。雖然這項(xiàng)作業(yè)讓我崩潰，但是我也收獲了許多，我認(rèn)識(shí)了許多建筑風(fēng)格，畫(huà)工也大有長(zhǎng)進(jìn)，而且變得更加仔細(xì)和有耐心了。
崩潰的作文 篇4
書(shū)，是我“崩潰之壩”，如果沒(méi)了它，我的精神會(huì)徹底崩潰，所以，我必需每天看書(shū)，連旅游也要帶上幾本書(shū)。有一次，我一天看了17本書(shū)，結(jié)果燒到了41度，把我媽媽急壞了，我媽以為是看書(shū)太多，所以把我最愛(ài)的書(shū)藏起來(lái)了。
我一見(jiàn)我的書(shū)被藏起來(lái)了，趕忙使出我的制勝法寶：
No.1 詐降計(jì)和偷梁換柱
我找到媽媽，說(shuō)：“我的媽媽，我投降行嗎?把書(shū)還給我吧。”媽媽說(shuō)：“那一個(gè)月后再還你”。天啊，一個(gè)月，完了，我的“大壩”呀，快點(diǎn)回來(lái)吧，要不然“崩潰水災(zāi)”呀!要不然我的思維程序就要“死機(jī)”了。不行，絕對(duì)不行!對(duì)，A計(jì)劃……
一天上午，我拿出鏡子，對(duì)著它假模假樣地“補(bǔ)妝”，把鏡子找到我媽身上，“監(jiān)視”著媽媽。由于我的“投降”，媽媽對(duì)我放松了警惕。我挖空心思，究竟把書(shū)放在哪里了呢?衣柜里，最底下?等媽媽上班后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到衣柜前，瘋狂地尋找，竟然找不到!不可能啊?從頭來(lái)，再找一遍，原來(lái)在這，媽媽還留有一手。不過(guò)，還是沒(méi)能瞞住我的'“柯南之眼”，我像一個(gè)和書(shū)分別多年的朋友，貪婪地用“一目百行”的速度，開(kāi)始讀《楚漢傳奇》。這本書(shū)實(shí)在太精彩了：項(xiàng)羽率領(lǐng)二十六名勇士與十幾萬(wàn)漢兵決斗，漢軍死了將近一萬(wàn)人，項(xiàng)羽一方只戰(zhàn)死了兩名……我把書(shū)換走了，哈哈!
No.2 一哭，二鬧，三上吊
自從再次被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我只能使出我的“殺手锏”：一哭，二鬧，三上吊!嘿嘿，我的清脆嗓音，再加上我的“絕世哭功”，別說(shuō)我媽了，連天花板也會(huì)被我震翻!我想你們知道結(jié)果了吧。
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我覺(jué)得，應(yīng)該改成：一時(shí)無(wú)書(shū)，百年荒蕪。沒(méi)有書(shū)，人活著就沒(méi)意義。
崩潰的作文 篇5
昨天看到一句話，大概意思是成年人崩潰的原因離不開(kāi)金錢(qián)。
如果你認(rèn)為在你生命中很強(qiáng)大的人突然崩潰了，突然你覺(jué)得他不那么偉大了，他也是需要呵護(hù)的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己的世界也塌了。
其實(shí)我們總得要去尋找自己的支柱，那支柱只能是由自己生長(zhǎng)出來(lái)的，不能是依靠在別人身上的。有時(shí)候你只有離開(kāi)那些讓你依賴的人，你才能真正變得有主見(jiàn)，變得自由獨(dú)立。自由真的必須自己給自己，不能依靠別人。不然你會(huì)覺(jué)得，你得優(yōu)先考慮別人的`感受，你得優(yōu)先考慮后果對(duì)其他人造成的影響，如果支柱是你自己支撐起來(lái)的，你就不用顧忌那么多了，你可以做自己想做的，有把握的事情，那個(gè)時(shí)候更能隨心所欲，而且是不被傷害的隨心所欲。
這段時(shí)間其實(shí)情緒一直很不穩(wěn)定，我也有一次次問(wèn)自己那是為什么，也有問(wèn)自己，如果是這樣的，我還會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)嗎？其實(shí)都是源于經(jīng)濟(jì)吧，這一年來(lái)，發(fā)生太多事情了。經(jīng)濟(jì)上的事，身體上的事，我們要擔(dān)心的都好多哦。
所以有時(shí)候覺(jué)得那就是人性，我都無(wú)法做到去照顧一個(gè)麻煩的有血緣關(guān)系的人呢，所以自己又怎能不堅(jiān)強(qiáng)不自立呢？如果不堅(jiān)強(qiáng)不自立還有誰(shuí)愿意親近呢？那就是人性，你要理解，所以你得自己強(qiáng)大。
崩潰的作文 篇6
啊，今天我期盼已久的成績(jī)就要出來(lái)了。我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到了我的教室，準(zhǔn)備等待著……
第一節(jié)是語(yǔ)文，老師先把第17課《松鼠》這篇課文給我們講透了，然后準(zhǔn)備發(fā)試卷。啊，該發(fā)試卷了。我好緊張�。【o張的心怦怦跳。我恨不得馬上知道我的成績(jī)，是好，還是賴？老師讓幾個(gè)人發(fā)試卷。一聽(tīng)到發(fā)試卷我就樂(lè)壞了，我把手舉得老高了，可是老師沒(méi)有叫我，這很令我失望。看著別人一張卷兒一張卷兒的發(fā)下來(lái)，那失望的眼神，很茫然。而有些人非常崩潰，從表情就能看出來(lái)。他（她）使勁的撓頭，用手把臉捂著。恨不得像烏龜一樣把頭縮進(jìn)身體里面。有一種說(shuō)不出來(lái)的失望味兒。
“給�！边@是一個(gè)同學(xué)把我的卷子發(fā)給了我，首先我先看的是成績(jī)�！笆裁�？我才考了這么點(diǎn)兒！”我氣憤地說(shuō)。天吶！84.5分！一個(gè)令我崩潰的成績(jī)。這也太少了吧，感覺(jué)好像退步了。四年級(jí)下冊(cè)的期中考試我考114分，哦，不對(duì)，這次的滿分是100分。但是我才考了84.5分，說(shuō)實(shí)話這是一個(gè)令我“崩潰”的分?jǐn)?shù)。看來(lái)回家又要挨訓(xùn)了！
接下來(lái)，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。哼哼！該看看我的數(shù)學(xué)成績(jī)了。首先數(shù)學(xué)老師，講了新課，“方程的意義”。我們都不認(rèn)真聽(tīng)，開(kāi)小“車(chē)”（開(kāi)小差）。甚至有的人還昏昏入睡，不停的栽頭。這時(shí)候老師被我們這樣“懶懶散散”的樣子激怒，她生氣了。她氣憤地說(shuō):“你們現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)，我一會(huì)兒會(huì)給你們一個(gè)“大禮�！薄班�，只要老師說(shuō)的道理，那肯定不是什么好東西。應(yīng)該是“試卷”，我脫口而出。過(guò)了一會(huì)兒，方程的意義講完了。所以老師給我們的大禮也要揭幕了。這時(shí)候老師拿著一大沓試卷，向班里走來(lái)。她氣憤的拿著試卷往桌子上使勁兒一啪。氣憤地對(duì)我們說(shuō):“你們考的成績(jī)太不理想了。”然后又讓一些同學(xué)開(kāi)始發(fā)卷兒。這就是最緊張的.時(shí)候，“天靈靈，地靈靈，土地爺爺快顯靈！”我默默的祈福到。啊，終于發(fā)到我的卷兒啦！這次……“What？這一次考的才少呢，才92.5分！滿分120分呢！”啊，這真是一個(gè)令我崩潰的成績(jī)。我恨不得把頭低到書(shū)桌里，真丟人！看來(lái)回家又要挨K了！
唉，這次期中考試，考的真是一塌糊涂�。×钗冶罎⒌某煽�(jī)......
崩潰的作文 篇7
因?yàn)榧倨�，我更崩潰這話可是紀(jì)大俠說(shuō)的，怎么會(huì)假？原本快樂(lè)無(wú)憂的假期，正被四面八方席卷而來(lái)的惡魔踐踏粉碎著。
與其一起粉碎的，還有我快樂(lè)的靈魂。
假期如今慘遭重創(chuàng)，被黑化了內(nèi)心，露出利爪與血盆大口，妄想吞噬我的快樂(lè)。這到底是怎樣的糟糕假期呢？先看今年暑假。作業(yè)堆積如山，直沖天花板，看看吧！語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，練字試卷題中，背誦默寫(xiě)小報(bào)；瘋狂更帶瘋狂！只見(jiàn)我捏筆的手磨得通紅，繭皮又硬又厚還是腫的，我全身上下不住出汗，唉
更煩的是每天都要跑東跑西，永記上午，七點(diǎn)起床的我腦袋木，身體僵，無(wú)精打采，打著哈欠，邁著沉重而緩慢的腳步走在去奧數(shù)班的路上。天氣悶熱，令人窒息，太陽(yáng)老爺，惡毒地散發(fā)著熱量，煎烤著大地，我越走越黑，越走越熱，越走越渴。肚子空空如也，嗓子似火燎煙熏過(guò)似的干燥至極，我是多么渴望即刻擁有一包薯片，加一瓶可樂(lè)呀！我幻想著各種美食老壇酸菜牛肉面，不錯(cuò)；胡椒牛肉味樂(lè)事大波浪薯片，好吃；新奧爾良雞肉漢堡，美味；突然，我一個(gè)不留神，左腳一滑，右腳騰空，失去重心，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一秒種的工夫就重重摔到地上，劃了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`口子，火辣辣痛。我感覺(jué)我要被烤化了。
獨(dú)上高樓，望盡天涯路這樣的苦日子，什么時(shí)候是個(gè)頭呀！我要崩潰了！
硝煙再起，我與暑假的戰(zhàn)爭(zhēng)即將來(lái)臨。我想我會(huì)贏的！
崩潰的作文 篇8
很多人的崩潰是一種默不作聲的崩潰，看起來(lái)很正常，會(huì)說(shuō)笑，會(huì)打鬧，會(huì)社交，表面上看似平靜，可是實(shí)際上，心里的糟心事早就已經(jīng)積累到了一定程度，不會(huì)摔門(mén)砸東西，也不會(huì)大哭一場(chǎng)，只是特別的安靜，裝作什么事情都沒(méi)有�？墒撬麄儗�(shí)際上，多么的痛苦。
他們只是靜靜地坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)，任由內(nèi)心世界坍塌下來(lái)，粉碎掉，一地狼藉。他們或許很久很久以前，并不是這種默不作聲的崩潰，只是在某個(gè)環(huán)境之下，時(shí)間長(zhǎng)了，形成了一種習(xí)慣。慢慢的他們?cè)诒罎⒌臅r(shí)候，什么都不說(shuō)，也不適度的宣泄，他們總是默不作聲了，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，一個(gè)兩個(gè)這樣的.人變成了很多個(gè)，所以他們都說(shuō)，現(xiàn)代人的崩潰是一種默不作聲的崩潰。
他們特別想讓人都知道他們內(nèi)心的痛苦，可是沒(méi)有人理解他們，沒(méi)有人懂得他們內(nèi)心的痛苦。
崩潰的作文 篇9
哈，我終于逃出來(lái)了，從那個(gè)討厭的地方逃出來(lái)了�？墒�，我也沒(méi)有地方能去了呢。你看，那快樂(lè)的小孩子有家，你看，那可憐的小商販有家，你看，那可笑的小丑也有家。只是，我沒(méi)有家。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要我開(kāi)心就好。外面真的好好玩，只不過(guò)，你們?yōu)槭裁匆媚欠N像是看著瘋子的`眼神看我呢？我……是瘋子嗎？
啊啊啊，放開(kāi)我！我不要回去！我一點(diǎn)也不想回去！我不要！沒(méi)用啊……我的反抗全都是笑話，他們笑著看我掙扎、叫喊。不！我再也不想回到那種地方，死也不想。那……就去死吧。好吧，他們不會(huì)讓我去死的。24小時(shí)看護(hù)，就連小小的自由也沒(méi)有呢。
這樣下去我會(huì)崩潰的，這樣下去我會(huì)瘋掉的，這樣下去我……會(huì)死掉的。
崩潰吧，瘋掉吧，死掉吧。
全部都沒(méi)關(guān)系哦，只要你乖乖聽(tīng)話，不再亂跑就好了。
不！我不要！
崩潰的作文 篇10
我咂咂嘴，說(shuō)道：“好吃好吃！”我把糖果移來(lái)移去。一下放在嘴巴左邊津津，一下又放在右邊津津。
我舔了舔，舌頭抵到棍子了，原來(lái)是吃到手柄上的圓軸了，我舉起棒棒糖，想一個(gè)海上航員拿著望遠(yuǎn)鏡，望了望：咦，里面怎么有一個(gè)黑乎乎的，黏在一團(tuán)的東西？我跑到客廳拿了根牙簽，向里面戳了戳，那黑乎乎的東西裂成了一半，我拔出來(lái)一看，看到了幾個(gè)須角，我瞪直了眼睛，十分肯定——那，那是一個(gè)蟲(chóng)子�。�！我心里萬(wàn)分糾結(jié)，我是啞巴吃黃連——有苦不知怎么說(shuō)，怎么可能，你眼花了嗎？那是一只蟲(chóng)子，我竟然還在津津有味的.吃，我感覺(jué)自己臨近崩潰……
調(diào)整好自己的情緒，我當(dāng)機(jī)立斷，沖進(jìn)廁所，把棒棒糖甩進(jìn)垃圾桶，迅速拿起牙刷，擠好牙膏，刷了起來(lái)，我上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，連續(xù)反復(fù)的刷著，好像無(wú)論我怎么用力刷都無(wú)法抹掉那小小的蟲(chóng)子留在我嘴巴里的污漬……
那一天，我真的崩潰了！
崩潰的作文 篇11
時(shí)光匆匆，葉影斑駁。歲月流逝，我們不再。墳?zāi)骨埃瑧{吊舊人�！}記
那一年那一天二月七日，寒氣還未退，屋外還是令人發(fā)抖，屋里也不見(jiàn)得暖和，我們吃著熱氣騰騰的晚飯。臉上還掛著微笑。一切似乎都如此平�！�
突然，一個(gè)電話響了，父親去接，約摸十秒鐘，父親紅潤(rùn)的臉上刷地變得慘白，笑容漸漸僵硬。不明電話里發(fā)生什么的我不知所措。但只見(jiàn)父親碗還沒(méi)送，便急匆匆地領(lǐng)著母親出了門(mén)。后來(lái)我才知道，那是外公的電話。
我在家中無(wú)聊的看了看電視，就看見(jiàn)我的舅媽帶著表妹來(lái)到了我家，舅媽的臉色也似乎不太好看，看了兩個(gè)小時(shí)后，我已有些倦意，我猛地發(fā)現(xiàn)表妹的話也少了很多。我有些不安，便打了個(gè)電話給母親。哦，外婆的老毛病又犯了。
我懸著的一顆心，可算是放下了，也去睡覺(jué)，第二天一早我突然聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)過(guò)世我爬起來(lái)，問(wèn)父親。令我瞬間崩潰外婆去世的`消息，我一時(shí)還無(wú)法接受心中還在拒絕，卻已無(wú)法挽回，我呆滯的站了一會(huì)兒，熱淚朦朧了我的雙眼，他一滴一滴流出想起當(dāng)年的畫(huà)面。
我推著外婆的輪椅，舒適愜意的走在湖湘公園。
我攙著外婆跌跌撞撞的走下樓。
我和外婆坐在沙發(fā)上聊著電視的精彩節(jié)目，饒有趣味。
我又是聲淚俱下，一剎那，我真崩潰，我心想著我和外婆有說(shuō)有笑的日子，卻已成為了歷史，一去不復(fù)返了。
我拖著無(wú)力的身軀來(lái)到殯儀館，目送著外婆的遺體燒成骨灰，我跟著隊(duì)伍走在后面，淚，不住，流……
那一刻的崩潰，至今讓我記憶猶新，每逢想念外婆之時(shí)，我都會(huì)慨嘆。時(shí)間允許我就會(huì)去湘水緣講給天堂的外婆聽(tīng)……
聽(tīng)見(jiàn)了否？
崩潰的作文 篇12
最近，學(xué)校弄什么班隊(duì)會(huì)，讓六年四班來(lái)接下這"重要"任務(wù)。弄就弄唄，反正我們班級(jí)再也不向以前那樣去參加！我們班是把這光榮的"使命"給了別人！但是當(dāng)老師說(shuō)主持呀，演奏啊，短劇這些重要的任務(wù)由我們班來(lái)完成時(shí)，我真是瞪大了很大的眼睛。等彈琴的和表演的走光光的時(shí)候，我才知道什么叫"蕭條"了——班里剩下的都是不怎么樣的呀！他們鬧啊鬧啊的，真是讓人難以接受！！
"呀，這么多的作業(yè)，我可判不多來(lái)，不上班隊(duì)的女生我給兩個(gè)。"說(shuō)完，老師就給我了幾本，啊，沒(méi)關(guān)系，老師留的作業(yè)我可以寫(xiě)的過(guò)來(lái)的！��！但是等可愛(ài)美麗的老師又抱給我一堆的時(shí)候，我的.感覺(jué)就是：上帝你如果再不來(lái)幫我我可就以后再也不叫阿門(mén)了�。�！但是我仍然很厲害的判完了！天！我終于知道為什么老師不喜歡判作業(yè)了！作業(yè)題寫(xiě)錯(cuò)的不說(shuō)，寫(xiě)沒(méi)的，寫(xiě)串的，寫(xiě)得讓你看不清的~~~~我不抱怨！因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員，班干部！為班級(jí)老師做一些事情是應(yīng)該的！但是這還不算能把我弄休克的，下面可就慘多了！！
天！老師又不在班！不會(huì)還是像昨天那樣不回來(lái)吧~~昨天起碼還有別的老師看著呢！！今天就非得讓我這個(gè)徒有虛名，不是！美麗仁慈~~~不是！心太軟的可憐小孩來(lái)親自出馬震一下江湖之威嗎？！
"孔帥！你班干部你不出去！管��！"好好好，我出去管，我容易嗎我！等我出去，哇噻！怎么這么多蒼蠅�。∥宋说�，吵死人了！"
崩潰的作文 篇13
整整一節(jié)課，我都徘徊在崩潰的邊緣。
上課了，兩個(gè)“大王”坐到了我旁邊開(kāi)始聽(tīng)課�！班邸邸笔裁绰曇暨@么難聽(tīng)啊?我向右手邊望去——一位“鼻涕大王”胡浩俊正在哄鼻涕呢。那聲音可謂是：震耳欲聾、聲如洪鐘啊!害得我都沒(méi)心思聽(tīng)課了�！澳銈兛催�!”哄完鼻涕，胡浩俊“大方”的把紙巾攤開(kāi)來(lái)給我們看。天吶!太惡心了!我都要想吐了!胡浩俊那鼻涕朱子豪看了，說(shuō)上面有血。這有什么好看的啊!難道胡浩俊沒(méi)流過(guò)鼻血?這么想讓人家展示展示!
“甘若雨啊······”“口水大王”劉嘉豪不知道為啥叫了我一聲�！案陕铩パ�!你怎么這么不衛(wèi)生呀!講話還噴口水!”我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)臉，劉嘉豪才講那么一兩句話，我的臉上就濺滿了他的口水!我一邊抹干凈臉上和手臂上的口水，一邊別過(guò)臉，不想再次濺到口水�！皨屟�!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到胡浩俊把手里的自動(dòng)鉛筆在嘴里鼓搗鼓搗，然后拿出來(lái)，那只自動(dòng)鉛筆上全是亮晶晶的口水，我看著都要吐!“咕嚕——”呀!胡浩俊在做口水那!“口水是消毒的'!”看見(jiàn)我這表情，胡浩俊從容的說(shuō)，還拿著那支筆往我面前湊，“要不要我給你的筆也消消毒?嘻嘻!”什么呀，這么惡心，要消毒你自己消去，管我什么事啊?我的眉頭都皺在一起了。“是啊，口水是消毒的!”劉嘉豪也笑咪咪的湊過(guò)來(lái)說(shuō)，嘴巴邊上還有一些亮晶晶的液體。天吶!這兩個(gè)人，不僅僅不講衛(wèi)生，還很惡心!
我嚇的兩邊都不敢待一小小會(huì)兒，只好像根棍子似的杵在座位上，左右兩邊的“惡心大王”還在我面前會(huì)背后交流“惡心心得”呢!被他們兩個(gè)夾在中間，我是倒了幾輩子霉才會(huì)有這樣的、千載難逢的“好事”啊?
整節(jié)課，我都“沉浸”在口水與鼻涕的世界里怎么也拔不出來(lái)，我要崩潰了!
崩潰的作文 篇14
“那還用說(shuō)，早該打120了！”我愣了，臉上掛著難以相信的表情，手中的飯盒聾拉著，很不像樣子。瘋子？瘋子！這個(gè)詞猶如一把利刃，狠狠地刺入我原本就千瘡百孔的心。
小學(xué)，就是因這兩個(gè)字，我才被同學(xué)排擠，才被啟發(fā)，才被歧視，才會(huì)背黑鍋。多么可怕的字眼呀，我為這字眼付出了多大的代價(jià)！贖不回的安全感。為何又把我推入記憶的旋渦呀，明明知道，它是一個(gè)黑洞，一個(gè)出不去的黑洞。還是沒(méi)有人能夠完全理解我的內(nèi)心，連我都無(wú)法通徹地了解自己，誰(shuí)又能行？！你？她？他？厭惡了自己熱情似火的性情，不想對(duì)著他人笑，那樣好辛苦，好辛苦。
雖然這樣能暫時(shí)能緩解內(nèi)心的愁悶，但是，隨之而來(lái)的，是更多的誤解�！澳悖且粋�(gè)瘋子，你，不配和我玩。”兒時(shí)的記憶蜂擁而來(lái)，我拼命地抵觸著，努力不使自己被回憶中傷。一張張笑臉平攤在腦海中，已經(jīng)分辨不出是友善還是嘲笑。虧我還一直緊緊捂著那個(gè)快好的.瘡疤，他們卻又無(wú)情地揭了下來(lái)，皮肉分離，嘶嘶作響，痛徹心扉。我以為我可以不在乎過(guò)去，可是今天，我終于明白了，回憶的痛，明晰的痛。
是啊，淚水中也曾有過(guò)歡笑。如今，卻只剩下不堪回首的記憶。為何不去幫我調(diào)動(dòng)那些歡樂(lè)的記憶呢？我一直都在逃避，不愿讓自己沉淪在痛苦里�？墒�，我辦不到，記憶在證明，是時(shí)候該正視往事了，別再逃避。于是，我麻木了，帶著無(wú)奈。
我把飯盒放在抽屜里，看似開(kāi)心地笑了，眼里不禁閃過(guò)一絲哀怨，渾身在小幅度、不易察覺(jué)地發(fā)抖。瘋子。原來(lái)我在別人眼里只是一介瘋子，令人不屑一顧的瘋子。原來(lái)我是那么孤獨(dú)。為什么會(huì)這樣？！
崩潰的作文 篇15
人生無(wú)常，喜怒哀懼，驚喜不斷，有時(shí)往往不知道這些挫折會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò)降臨到自己的頭上。老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，自由發(fā)揮，給了我們充足的時(shí)間去寫(xiě)，我信心滿滿的將作文交到老師手上，覺(jué)得老師會(huì)欣賞我的這篇作文。
我有點(diǎn)小激動(dòng)。我大步邁向講桌，昂首挺胸、意氣風(fēng)發(fā)，同學(xué)們一臉疑惑的看著我，“交個(gè)作文不至于吧”！不知誰(shuí)說(shuō)了一句，氣氛突然變得尷尬起來(lái)我趕緊溜了。
下課后我按捺不住自己激動(dòng)的心情，飛奔的跑向隔壁班的4個(gè)好閨蜜，向他們嘚瑟我的這篇作文有多么的好，她們看到我得意的樣子瞪了我一眼，提醒我別高興的太早我卻不以為然。期待已久的作文終于快要發(fā)下來(lái)了。
只記得作文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，隱約看到有許多紅色的印記，我以為是評(píng)語(yǔ)。沒(méi)想到，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老天在跟我開(kāi)玩笑，紅色的大怪獸在作文上亂畫(huà)，到處都是錯(cuò)誤的地方。我雙眼通紅，無(wú)助的看著作文上紅色的記號(hào)，我的心如同晴天霹靂一般在隱隱作痛。不由得有些心酸。
越看越生氣，越看越想撕，越看越?jīng)_動(dòng)，同桌不知何時(shí)坐在了桌角旁，好像我隨時(shí)都會(huì)遷怒于她。終于，帶著悲傷的心情挨到下課�？吹侥撬膫�(gè)小呆呆，我上去給了她們一個(gè)擁抱，話中有一些哭腔，他們猜出一二，便安慰我，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，紅色的'大怪獸在我的作文本上四處作怪，絲毫不考慮我的感受，我感到一絲崩潰，隨時(shí)可以倒地的感覺(jué)，他們安慰我說(shuō)，這次應(yīng)該是沒(méi)有發(fā)揮到極致。
教學(xué)樓前的那顆大梧桐樹(shù)，好像也感受到我的委屈，在風(fēng)中安慰我。一轉(zhuǎn)眼，黃昏將至，心情漸漸平靜下來(lái)。既然她們能夠找出錯(cuò)誤，就說(shuō)明我做的真的不夠好。不由得有一些恍然大悟。
夕陽(yáng)緋紅，梧桐樹(shù)孤獨(dú)的伸長(zhǎng)著，我的心卻還有些隱隱作痛。
崩潰的作文 篇16
我的心中有一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸全都在里面，什么味兒都有：快樂(lè)、苦惱、委屈、害怕、激動(dòng)，等等。有一次，一件事把我的五味瓶打翻了，心中很不是滋味，那一刻，我的內(nèi)心幾乎是崩潰的。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我們興趣班里要舉行一場(chǎng)文娛晚會(huì)，老師選了我當(dāng)晚會(huì)的小主持人，這可把我給高興壞了，天天拿著主持稿說(shuō)呀演呀，一練就是一個(gè)多小時(shí)，到后來(lái)整個(gè)程序和內(nèi)容我都可以滾瓜爛熟地背出來(lái)了，我的腳下放佛踩著一朵幸福的云，想著上臺(tái)那天，我在臺(tái)上主持，下面有許多人在羨慕地看著我，不時(shí)還給我熱烈的掌聲時(shí)，我有一點(diǎn)要飛上天的感覺(jué)。那幾天，我晚上怎么也睡不著，大概是太激動(dòng)了吧。臨近晚會(huì)的.前一個(gè)星期，因?yàn)橐粋�(gè)意外，老師突然對(duì)我說(shuō)不讓我當(dāng)小主持人了，換成另一個(gè)小女孩時(shí)，我的內(nèi)心幾乎要崩潰了，腳下那朵幸福的云消失了，化作了我的憂傷和驚呆。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就轉(zhuǎn)身走了，留下我一個(gè)人不知道該怎么辦，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，我想我肯定在夢(mèng)里，便使勁地掐了自己，“哦，好痛呀！”我叫了起來(lái)，知道自己不是在夢(mèng)中，便又失望極了，可事實(shí)就是這樣的。這時(shí)，我看到了一個(gè)小女孩從老師的辦公室中歡快地走出來(lái)，手中還拿著一份單子，我摸干淚水，上前一看，是和我一樣的一份主持稿，我的心里很不是滋味，像打翻了五味瓶一樣，心中有點(diǎn)痛恨老師和那小女孩，可一想這樣又有什么辦法能彌補(bǔ)事實(shí)呢，我只好忍著憂傷悄然而去。
這件事讓我銘記一個(gè)道理：人生總不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)有許多挫折出現(xiàn)，它其實(shí)是在鍛煉你，就要看你怎么勇敢地去面對(duì)它！彩虹總在風(fēng)雨后！
崩潰的作文 篇17
大家看到我這個(gè)題目，心中是不是會(huì)冒出很多問(wèn)題呢？比如舌頭怎么會(huì)崩潰呢……今天，我就帶著你親自解答這些疑問(wèn)。
有一次，老師給我們組織了一次繞口令比賽。老師先給我們看了幾個(gè)繞口令，有“化肥會(huì)發(fā)揮……”等等，然后把我們分成四個(gè)大組，老師出示了題目，要求我們：要說(shuō)得盡量快，又要說(shuō)得盡量錯(cuò)誤最少。于是，我們那激動(dòng)人心的競(jìng)爭(zhēng)就開(kāi)始了。其中，最激動(dòng)人心的繞口令有兩則。第一則的內(nèi)容是：m-i-s-s-i……”,老師先自己演示了一遍，速度是六秒并且0處錯(cuò)誤，然后讓我們來(lái)比。輪到我們組說(shuō)得時(shí)候，我不由得從心里泛出一絲緊張。我們組選的是祝浩駿，他說(shuō)的時(shí)候有些緊張，臉頰兩邊都是紅彤彤的，而且上氣不接下氣。他說(shuō)得很快，只有一處錯(cuò)誤并且是六秒，速度和老師打平。本來(lái)我以為有些希望了（前面一次都沒(méi)獲勝過(guò)），但這次又出乎我的意料之外，一組的選手以流星雨的速度讀起來(lái)了，我不由得感到希望又快消失了。后來(lái)果然如此，他以5.5秒的速度并0處錯(cuò)誤的準(zhǔn)確率戰(zhàn)勝了我們，又取得了第三次比賽的冠軍。當(dāng)時(shí)，我情不自禁地長(zhǎng)嘆了一聲，但也只能如此了，只能靠第四輪得勝利了。
最后，第四輪比賽開(kāi)始了，我們滿懷信心地準(zhǔn)備了起來(lái)。我們組推選的選手還是祝浩駿。一開(kāi)始，祝浩駿有點(diǎn)害羞，不肯參加，但最后經(jīng)過(guò)我們組的鼓勵(lì)，終于參加比賽了。這次他定了定神，清了清喉嚨，決定坐在自己的座位上朗讀，他戴上眼鏡，快速地讀了起來(lái)，我的心也隨之越跳越快，心也越來(lái)越緊張。最后，他這次讀的速度是9秒6，而且只有一處錯(cuò)誤，比其它的`組都要快，奪得了本次比賽的冠軍。終于扳回了一局，我也不由得興奮起來(lái)，拍了拍他的肩說(shuō)：“好樣的！”他回答說(shuō)：“本來(lái)這次也并不難�！�
在這次繞口令大賽中，雖然我們組是最后一名，也就是兩顆星，但我從中還是體會(huì)到了成功的喜悅。
崩潰的作文 篇18
今天，我終于體會(huì)到了什么是崩潰，是那么的痛苦，心頭的痛，就像刀刃插到了心上，真的是不能忘懷，眼淚用到了嗓子眼始終還是沒(méi)有冒出來(lái)，灌在那里，積了水，仿佛水把我給潑了一頭。
當(dāng)時(shí)卷發(fā)了下來(lái)，94.5，滿分是120的語(yǔ)文試卷卷得了94.5，當(dāng)同學(xué)把試卷發(fā)給了我，我還刻意地笑了一下，是什么意思呢，同學(xué)們不理解，而我更加不明白，是為了要掩蓋心中得悲哀嗎？還是故意要讓人家感受到我的痛苦。平時(shí)脾氣很是暴躁的我已經(jīng)不堪一擊了，逆水行舟，不進(jìn)則退，我感到我正在慢慢的'后退，曾經(jīng)想過(guò)要努力地往上游，但是讀到了一半，嗓子突然被卡住了，接著是聲音變得顫抖了，我趕緊停下來(lái)，不能哭不能哭，我使勁的掐著大腿，想要把心上的痛轉(zhuǎn)移到肉體。我很要強(qiáng)，不想讓別人知道實(shí)際上的我是很脆弱的，我硬撐著，試圖著對(duì)別人微笑，因?yàn)槲液ε挛乙坏┩Ｖ刮⑿Γ瑴I水就會(huì)像決堤的洪水涌出來(lái)，感覺(jué)好沒(méi)有安全感，接近了崩潰，回想著一切，好像有那么一秒鐘我已經(jīng)崩潰了。
可是哭又能怎么樣呢？最后該是94.5的還是那樣，已經(jīng)沒(méi)有辦法改變了，目光別再分?jǐn)?shù)上徘徊，別望著窗外發(fā)呆，向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰影只不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。如果如果走出了這個(gè)陰影，就會(huì)感覺(jué)很輕松沒(méi)有累贅，給予我希望與力量，跌到了就要站起來(lái)，失敗是成功之母。在失敗的基礎(chǔ)上，往上爬，爬到屬于我的高度，不斷的循環(huán)，人生中的輸贏也只不過(guò)是這樣的。
聽(tīng)著音樂(lè)，看著窗外柔和的月光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，我的新也漸漸平靜了下來(lái)，與著優(yōu)美的旋律融為了一體。
崩潰的作文 篇19
我一般都是早早地到學(xué)校的，可這次，在上學(xué)的途中發(fā)生了一件令我意想不到的事，差點(diǎn)讓我崩潰。
“趙奕涵！快點(diǎn)嘮！7點(diǎn)20了！”汗！又是婆婆在叨叨�！皶缘昧�！”我不耐煩地用南京話回答著她。說(shuō)完，我便下了樓。
我坐上電瓶車(chē)。婆婆一如既往地開(kāi)著電瓶車(chē)，我坐在后面，越來(lái)越感到不對(duì)勁，因?yàn)椋娖寇?chē)下面的鏈條像打了結(jié)似的，發(fā)出了很大的聲響。“婆！電瓶車(chē)好像有什么不對(duì)嘛�！蔽议_(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，怕電瓶車(chē)壞掉�！皩�(duì)哦。是不是后頭太重啦？你坐到前頭看看�！薄皩�(duì)哈！也許真是我的書(shū)包太重了呢？”我心想。
于是，我背著“千斤頂”，蹲在前面，那種怪怪的現(xiàn)象果然沒(méi)了�！昂伲『枚嗔�！”我對(duì)婆婆說(shuō)�！安粚�(duì)�！逼牌派裆艔垼f(shuō)：“好像電瓶車(chē)鏈條壞了！”天哪！天不遂人愿，這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)啊！我頓時(shí)崩潰了，想哭，卻無(wú)淚。于是，我略帶哭腔地說(shuō)：“那……那我們今天怎么去學(xué)校�。俊薄澳窃趺崔k吶？只能跑過(guò)去唉�！逼牌虐褖牧说能�(chē)子放在路邊。我背著書(shū)包，婆婆拿著飯盒，我們跑步去了學(xué)校。我邊跑邊想，這是金潤(rùn)發(fā)，到游小至少要一公里。幸好我們之前一直在訓(xùn)練長(zhǎng)跑，不然，我可得累死在半路上了。
我小跑在前。后面的書(shū)包一甩一甩的，手上的飯盒包也跟著“伴舞”，引得不少行人異樣的目光。那時(shí)，我好羨慕騎電瓶車(chē)的人，眼巴巴的看著電瓶車(chē)“嗖”地從我的身邊經(jīng)過(guò)，留下了上氣不接下氣的我，心里真不是滋味�？煽匆谎圩约旱氖直恚呀�(jīng)7點(diǎn)40了，我不得不加快腳步。
之后，我每跑幾步，就要看一眼手表，生怕遲到。我跑呀跑，終于在7點(diǎn)50時(shí)到達(dá)了學(xué)校門(mén)口的`小巷子。我使出吃奶的勁兒，向“終點(diǎn)”沖去……到了教室門(mén)口，一看手表7點(diǎn)53分，沒(méi)遲到！心這才放了下來(lái)。
進(jìn)了班級(jí)，余佳頎看著我那衣衫不整的?逖?，打趣道：“你真的可以去報(bào)名馬拉松了！”我們都忍不住笑了�？捎姓l(shuí)知道我那差點(diǎn)崩潰的瞬間是什么個(gè)滋味哦！
崩潰的作文 篇20
嘿，上次我寫(xiě)的《鬼門(mén)關(guān)一日游》好看嗎?我猜一定沒(méi)有我這一篇寫(xiě)得好。因?yàn)槲覒阎?dòng)的心情上了一節(jié)課，又用郁悶的心情難過(guò)了一節(jié)課，所以我有很多話要說(shuō)。
啊，終于上課了。我懷著激動(dòng)與興奮的心情來(lái)到新多媒體。
因?yàn)榻裉煊钟螒蛲�。哈哈，同學(xué)們把自己想玩的游戲一一與老師講述。可是，同學(xué)們都有好多好玩的游戲，為什么要選蘇小輝的同學(xué)的游戲呢?她的游戲有什么好玩的，不就是擊鼓傳花嗎?我心里納悶起來(lái)了。我看了看四周，有些男生有點(diǎn)不服氣地說(shuō)：“女生玩的游戲，我才不想玩呢?要玩她們玩�！闭f(shuō)著說(shuō)著，老師就神秘兮兮說(shuō)：“哈哈，我這里面可是有禮物的哦!”“聽(tīng)著好像挺有意思的”。吳榮健說(shuō)。我心想：他好像把剛剛說(shuō)的話忘了耶。就在這時(shí)，老師從桌柜里拿出兩個(gè)盒子，同學(xué)們的那雙敏銳的眼睛都注視著老師手里的那個(gè)盒子，說(shuō)：“有什么好東東啊?”老師說(shuō)：“里面裝著一張紙條，誰(shuí)拿到它，他就要站起來(lái)打開(kāi)看那上面寫(xiě)的是什么，并按要求完成任務(wù)，如果不能完成的就要接受終極大懲罰�！卑嗬镆幌伦踊\罩在緊張的氣氛中。
游戲開(kāi)始了，盒子從第一排開(kāi)始傳了起來(lái)。我的那顆忐忑不安的心越跳越快，生怕同學(xué)把盒子傳個(gè)給我。當(dāng)同學(xué)傳給我時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。當(dāng)盒子從我手中過(guò)去時(shí)，我慶幸我脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)我看見(jiàn)陳曉玲拿到盒子時(shí)我開(kāi)心得不得了，我猜她一定會(huì)受懲罰的，我心里暗自高興著!可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，陳曉玲拿到的`不是懲罰而是獎(jiǎng)勵(lì)。她的任務(wù)只要大聲說(shuō)出自己的名字就能得到禮物了。看著她左手拿糖，右手拿筆筒，同學(xué)們都羨慕及了。我不停地拍打著桌子，心里又難過(guò)又不甘心!可是世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。我胸口郁悶極了。
下課了，我的心像被針扎了一樣，郁悶極了。我沒(méi)有心情與同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑了，更沒(méi)有心情去和同學(xué)們玩了。我想：如果那時(shí)中獎(jiǎng)?wù)呤俏夷窃摱嗪冒?
唉，激動(dòng)與興奮的心情，就在這一節(jié)課里崩潰了，不是嗎?為什么中獎(jiǎng)?wù)卟皇俏?
崩潰的作文 篇21
作為新聞組的組長(zhǎng)的我，今天真的崩潰到哭了，感覺(jué)壓力很大，有很多稿要寫(xiě)，有很多稿要發(fā)，但是沒(méi)什么時(shí)間做，我要求我的組員做的，我自己卻沒(méi)能做到，感覺(jué)是對(duì)不起他們的。我還要教小學(xué)生健美操，為了文娛匯演，一整天有兩個(gè)時(shí)間段就被占用了，除去吃飯，其實(shí)我感覺(jué)好像時(shí)間就這樣被我浪費(fèi)了。就這樣想著，想著，所有的困難就都涌出來(lái)了。然后找不到人來(lái)傾訴，只能崩潰了。打了個(gè)電話給我的舍友，她也是新聞組組長(zhǎng)，她知道我的痛，能夠有同感，就這樣，我傻傻的在通話中哭了，崩潰得哭了，這樣真的顯得我很不堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有能力去承受這些困難。不過(guò)哭過(guò)后，就沒(méi)什么了，其實(shí)在天臺(tái)上時(shí)是很希望有人能夠上來(lái)安慰我的，但這些只能是想想，遇到什么困難，傾訴過(guò)后能夠讓自己成長(zhǎng)的終究還是自己，傾訴是為了讓自己的負(fù)能量?jī)A泄，有空間來(lái)孕育正能量。果然哭過(guò)后，心情好很多了，但就是很困很困。
肚子很餓，但其實(shí)我就真的希望這些天結(jié)束后能夠瘦下去，能夠和身邊的人創(chuàng)造出很多回憶，很多很多。這種經(jīng)歷以后都不會(huì)再有了，我覺(jué)得。我很喜歡很多人能夠一起奮斗的感覺(jué)，一起生活，一起工作，一起娛樂(lè)，感覺(jué)像家一樣，重點(diǎn)是有期待的人一起，這種感覺(jué)是挺復(fù)雜的。
有很多困難，這也意味著有很多新聞，有很多事情可以寫(xiě)，我是真的想通過(guò)這個(gè)三下鄉(xiāng)來(lái)鍛煉自己的，我覺(jué)得真的能鍛煉到，為自己加油吧。沒(méi)有什么困難是解決不了的。
其實(shí)今天還遇到一件事，那就是我為了要制服一個(gè)四年級(jí)的男生用雞毛撣子抽了他，真的很痛，都起痕了，看到倔強(qiáng)的小眼神，我覺(jué)得我真的太用力了，涌起了很多愧疚，但我之后還是找他聊了聊，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也是有挨過(guò)打的，然后自己就沒(méi)有很內(nèi)疚了，但是，我知道這樣真的很不好。我不想要這樣的，我還是希望我能和他有很美好的回憶的。之后再創(chuàng)造吧，幸好我有及時(shí)道歉，我覺(jué)得這樣真的.很重要。
在這里，我真的遇到了好多人，認(rèn)識(shí)好多學(xué)生，我挺喜歡他們的，我之后的離開(kāi)，我想我是真的會(huì)不舍的，他們也絕對(duì)會(huì)難過(guò)。畢竟我們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn)了，離別就是永別了。但現(xiàn)在還不是想這些的，我會(huì)在這段時(shí)間里好好成長(zhǎng)的，好好珍惜的。
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