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關(guān)于難忘的歲月的作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于難忘的歲月的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇1
人生，如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，承載著一個(gè)個(gè)美麗的歲月。歲月如夢(mèng)，許多泡泡隨風(fēng)而遠(yuǎn)去，但有一個(gè)泡泡卻永遠(yuǎn)不破碎，時(shí)刻伴隨著我……
清晨，太陽(yáng)睜開了朦朧的雙眼。迷迷糊糊的`我也被一聲震響驚醒了。
“老哥快起床，難道你忘了今天是什么日子了嗎？”妹妹叫道。
我終于想起來了，今天我們要去體驗(yàn)戶外運(yùn)動(dòng)。我立馬去洗漱、換衣。不久我們就搞定了。到了目的地，人非常得多，好不容易才輪到我們。
“開始！”裁判叫道。我們一家和隨行的朋友，誰也不肯掉隊(duì)，風(fēng)拂過臉龐，像是在和我們賽跑。身旁的樹木像是在放電影一樣，瞬間而過。
半晌，大概是跑累了吧，大家的速度都慢了。我和好友小張跑在前面，一不小心，我摔了個(gè)狗啃泥。我原本想小張會(huì)放棄我，可他一直在等我。
“我扶你吧�！毙埳斐鍪职盐依饋�。風(fēng)停了，陽(yáng)光變得柔和了。陽(yáng)光下，兩個(gè)小個(gè)子，一搖一擺地走著……
當(dāng)可以看到終點(diǎn)時(shí)，他已經(jīng)氣喘吁吁了。“你去吧，我太累了�！毙堊诘厣险f，“我休息一下再跑。”
我信以為真，拖著疲憊的身體跑完了全程，他才一步一步走過來了，望著他跌跌撞撞的身影，我眼中的淚悄悄地落下了……
友誼，永遠(yuǎn)是美的，是世上最美的風(fēng)景。
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇2
一個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校，她終于迎來了百年校慶。
那一天，晴空萬里。我來到了王智勇叔叔家。只見他的房間里整潔，樸素。他給我倒了一杯茶后，我們就滔滔不絕地談起了文理學(xué)院附中走過的風(fēng)雨。
以前，叔叔在班級(jí)上的成績(jī)非常好，還擔(dān)任過班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，在他讀初中的時(shí)候，本校被稱為“師專附屬中學(xué)”。學(xué)校里的設(shè)備也不是很好，教學(xué)樓非常古老，學(xué)習(xí)生活很艱苦。
叔叔說：“我們八十年代學(xué)校以貫徹‘教育為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)’為中心，以培養(yǎng)‘四有’新人為目標(biāo)。八字校訓(xùn)是‘團(tuán)結(jié)、勤奮、救實(shí)、進(jìn)取’。這一時(shí)期的德育工作是從開展學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生‘樹立理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取’的學(xué)習(xí)精神。在86年的時(shí)候，也就是我剛剛上初中的時(shí)候，開展‘初中數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)’的課題研究。與你們現(xiàn)在的教學(xué)方式大不相同�！�
聽了叔叔對(duì)以前學(xué)校歷史、傳統(tǒng)、教育制度的'談?wù)�，我感受到了百年辦學(xué)的遙遙路途，雖然艱辛，但還是不斷地進(jìn)取，我心中不由產(chǎn)生了一種奮發(fā)圖強(qiáng)的激情。
告別了叔叔，在回去的路上，我思緒萬千，祝我們的附中越辦越好，在為附中的歷史上增添一筆新的篇章！
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇3
我們是一群十二、三歲的小女生和小男生，最近幾年，大人們常說；”你們這個(gè)年齡是最富有活力的，最富有朝氣的一個(gè)年齡段！“但這個(gè)到底什么是活力什么是朝氣呢？我開始靜下心來去觀察我的生活……
一下課，男生和女生就”勢(shì)不兩立“。男生，女生各一塊根據(jù)地，互不侵犯，但還是會(huì)有爭(zhēng)吵；”喂，拿開你的手，不要碰我可愛的桌子！“”大媽，你又神志不清了，這里可是我們我們男生的根據(jù)地�！薄痹谡f，桌子不都一樣，還可愛呢？讓人坐唄！“”什么，你說什么，我現(xiàn)在就要‘替天行道“……聽到聲音后，兩方人員都跑了過來，一件小事就被”擴(kuò)大“。吵到一半，上課鈴聲響了，大家就又散了……
最近的體育課上，搞了一場(chǎng)接力賽。都分成了兩個(gè)組。不過這次可是”男女生混合賽“。比賽開始后，我們都知道”不記前仇“，努力地去跑，努力地去換棒，努力地去加油……之后，又再一次歡呼。
上個(gè)月，金老師向我們宣布了她要離開我們一段日子的時(shí)候，而且要住院的消息。雖然我們表面上裝得很樂觀，但下課后，我們都抱頭痛哭……
十二、三歲的我們有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，有時(shí)會(huì)有快樂，有時(shí)會(huì)有悲傷……也許充滿活力而多變。我們是多變的.，也是充滿活力的！
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇4
我曾一度想象在這樣的環(huán)境之下，他們到底會(huì)怎樣才能夠束手就擒善罷甘休。
可是我還記得那個(gè)時(shí)候你年紀(jì)尚小，就喜歡用華麗的詞藻來描述自己的文章�？偸前炎约旱奈恼聦懙娜A麗而又充滿了樸實(shí)的感覺總是讓人吸引目光而不愿意離開。
在后來的時(shí)光里，你逐漸接觸到了更多邏輯性強(qiáng)，而且和清潔優(yōu)美的故事文章，你就會(huì)覺得這個(gè)世界真的是充滿了奇妙之處的，也許在某些時(shí)刻，你對(duì)這個(gè)世界充滿了怨恨和絕望，但是這些想細(xì)小的美好，也足夠你支撐走過這一段艱難而黑暗的歲月。
我們總有一天會(huì)成長(zhǎng)！最后一天會(huì)變得更加優(yōu)秀。
一直都相信在這樣的`環(huán)境當(dāng)中，你會(huì)突破障礙了，尋找到我。
但是來日方長(zhǎng)，我們都需要等待，耐得住寂寞。
總有一天我們會(huì)相見，相逢邂逅。
如果再回憶起從前的那一段優(yōu)美的時(shí)光，我想沒有什么能夠一直堅(jiān)持到最后的，他們?cè)谧鲞@些視頻的時(shí)候，剪裁方面也是很用心。
你可能根本就沒有在意過他們?cè)谀囊环矫姹容^用心，只是覺得呈現(xiàn)出來的最后效果是比較完美的。
但是聽人說話聽音，看戲看門道，我們應(yīng)該從這樣的細(xì)小的環(huán)節(jié)當(dāng)中去學(xué)習(xí)到更多的東西。
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇5
歲月，過得真快，我們?cè)趯W(xué)校五年的時(shí)間很快就過去了，我們就要離開母校。
我們一年級(jí)，班里的一個(gè)同學(xué)哭著喊著要媽媽，不肯讓媽媽走，老師勸了好久她才停下了哭泣，那時(shí)老師的笑容很甜，我們對(duì)老師那個(gè)嚴(yán)肅的形象轟然倒去，我們也常常惹老師生氣，那只是我們小時(shí)候的記憶，我們的樂老師曾說，我是你們的yue、le老師，嗯……還是yue老師好聽。老師幽默的的形象就印在了我們的小小腦袋中……我們?nèi)昙?jí)，樂老師被調(diào)走了，我們都十分難過，新來的李老師對(duì)我們很好，五年級(jí)的時(shí)候樂老師來我們的學(xué)校開會(huì)，路過我們班，我們?cè)谧鍪止さ耐瑢W(xué)一下子跑了過去，那個(gè)時(shí)候我記得有幾個(gè)同學(xué)哭了……小學(xué)五年級(jí)李老師給我們講了一個(gè)故事：潮水退去的海灘，無數(shù)的`小魚在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專注的把小魚一條條拋向大海。這時(shí)候，有人問他：“這么多的魚都這樣了，誰在乎呢？”小魚在乎，這條，這條……還有這條！“小男孩仍不停地拋著，那些魚在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線。原來——這就是感動(dòng)。
六年級(jí)對(duì)我們來說好遙遠(yuǎn)，好遙遠(yuǎn)……歲月過去了，就回不來了，同學(xué)們��！珍惜在眼前的時(shí)間吧，讓我們?yōu)榱昙?jí)而奮斗！
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇6
俗話說，歲月不饒人。悠悠歲月匆匆過，要是可以回到從前，那就好了！
以前，我剛上幼兒園的時(shí)候哪有考試啊，什么事情都不用自己來操心！每當(dāng)我想起以前時(shí)，總是很懷念當(dāng)時(shí)的歲月。
那時(shí)候，我總是吵著媽媽帶我去體育場(chǎng)，可不是要運(yùn)動(dòng)哦！體育場(chǎng)里有著許許多多的沙坑，我就是沖著那些沙坑去的。記得有一次，我像往常一樣，吵著媽媽帶我去體育場(chǎng)玩。突然，我看見別人在自由自在地騎著自行車。我心中暗暗地想：我也要學(xué)會(huì)騎自行車！于是我吵著媽媽教我騎自行車，媽媽沒有辦法，只好教我了。
第二天，媽媽和我?guī)е孕熊嚕黄饋淼搅瞬賵?chǎng)。媽媽把自行車放下，她要先騎一圈給我看。只見媽媽先坐上了車子，兩手緊緊地握在了把手上，然后右腳踩在腳踏上，用力一蹬，緊接著，媽媽把左腳抬了起來，放在了腳踏上，頭看著前方，兩腳踩著腳踏，車子動(dòng)了起來，媽媽很順利地騎了一圈回來了，我一看，覺得很簡(jiǎn)單。于是，我有模有樣地學(xué)著媽媽的樣子，騎上了自行車，只聽“啊”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。我哭了，媽媽急忙走過來，看見我的`腳流血了。但是，在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新振作起來。這一次，我成功了！
現(xiàn)在，每當(dāng)我摔倒時(shí)，我都會(huì)回想起當(dāng)時(shí)的事。真是難忘的歲月呀！
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇7
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多美好的時(shí)光已漸漸淡忘，但沖刷不了那段一年級(jí)時(shí)無憂無慮盡情玩耍的快樂時(shí)光。
早晨，校園里靜悄悄的，一切都是那么安靜，仿佛在做夢(mèng)似的。太陽(yáng)穿過地平線升起來了，輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的'畫卷。緊接著，同學(xué)們猶如小鳥一樣朝氣蓬勃地沖了進(jìn)來。背著書包，邁著矯健的步伐，沖進(jìn)了教室。上學(xué)了！大家顯得格外高興，因?yàn)橛帜茉谥R(shí)的樂園里翱翔。進(jìn)了教室，急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，同學(xué)們顯然不肯放棄一分一秒，他們像急著吮吸乳汁的嬰兒，他們要比別人汲取到更多的知識(shí)。
看，下課鈴響了。大家不等老師講完課，像無拘無束的小鳥一樣自由；像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球，全然沒有了上課的瞌睡蟲。可惜，這時(shí)光是短暫的，同學(xué)們又被那鈴聲召喚回了教室，教室里傳來朗朗的讀書聲……
3秒，2秒，1秒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了。沖出教室，排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校。大家知道，明天會(huì)繼續(xù)這種生活，但誰都沒有厭倦，而是快樂。校園又恢復(fù)了平靜，“哈�！彼苍摵煤盟挥X了，明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。
雖然我還在繼續(xù)著小學(xué)交響曲，但長(zhǎng)大后就好像缺少了小時(shí)候的天真，快樂……真想把它們?cè)僬一貋恚?/p>
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇8
曾經(jīng)的我，渴望到縣城里上初中，經(jīng)過自己的不懈努力，我做到了；初三下期，我幻想著能通過自己的努力考上一所重點(diǎn)高中，感謝黨，是你給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)。
爸爸媽媽的文化程度不高，所以在外賺錢很辛苦。而且，由于爸媽都有病，再加上家里兩兒子要上學(xué)，所以家里的收入很低，還欠著親戚很我錢，所以家人都對(duì)我寄予厚望，希望自己兒子要接受更好的文化教育，生活得更好。
是我們偉大的黨給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我參加了宏志生招生考試，并不負(fù)眾望地被錄取了。是黨，她給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了我能為家庭減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì)，給了我人個(gè)回報(bào)國(guó)家與社會(huì)的機(jī)會(huì)……
在這里，我結(jié)識(shí)了很多像我這樣的同學(xué)，我們都來自偏遠(yuǎn)的山區(qū)，我們都懷揣著夢(mèng)想與希望，正將為自己的將來規(guī)劃一幅藍(lán)圖，我們都一樣，沒有歧視，有的只是相互的尊重與關(guān)愛，我們將在彼些的`見證下實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，報(bào)答國(guó)家與社會(huì)。
在這里，我們都學(xué)會(huì)了感恩。生活中，我們感恩父母，感恩朋友，在學(xué)習(xí)上，我們感恩老師、同學(xué)，其實(shí)，我們最應(yīng)該感恩的是黨，我們能得以沐浴在黨的陽(yáng)光下，怎能能不感恩？我們知道，嘴上說得再多也是蒼白無力的，我們將用實(shí)際行動(dòng)感恩社會(huì)！
作為一名三中人，我們謹(jǐn)記“公篤誠(chéng)勇”的校訓(xùn)，作為一名三中人，我們更不忘“宏圖寄黨恩，志遠(yuǎn)為國(guó)強(qiáng)”，我們都將拔荊斬棘，乘風(fēng)破浪費(fèi)，開辟一片新的藍(lán)天來回報(bào)黨和社會(huì)，甚至世界。
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇9
童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶……記得剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因?yàn)�，她已�?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的'一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無止盡地流淚……往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇10
友情像是漢堡，把我們一層一層包住，讓人覺得很幸福。友情像是咖啡，把我們的酸甜苦辣合在一起，人人感覺五味雜陳。友情像是奶茶，那種甜甜的口味，讓人想再嘗一口。友情像是蛋餅，將我們緊緊包在一起，人人有一種溫暖的安全感。
友情像是各種書本，有些深厚，有些淡薄，但是都有它的意義存在。友情像一道圍墻，非常堅(jiān)硬，像鋼鐵堅(jiān)固又不易破碎。
友情像考卷上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)很高，有時(shí)很低，就像朋友的'相處狀況，,有時(shí)冷戰(zhàn)，,有時(shí)歡樂。
友情像一個(gè)個(gè)的塑膠袋，,就算時(shí)間過了很久，,也永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們。
友情，是人生中不可獲缺的，可貴的友情，讓人生綻放絢爛的光彩。
友情，像一把不滅的火把，引導(dǎo)我人生的方向，帶我一起翻山越領(lǐng)，伴我走過千山萬水，“有福同享，有難同當(dāng)�！币�?yàn)橛亚榈呐惆�，使我的人生更加精彩�?/p>
友情，像明亮的月光，照亮前方坎坷的旅程。皓月當(dāng)空，我們披星戴月，一起面對(duì)挫折、失敗、一起分享喜悅、成功！你我的友情，一點(diǎn)一滴的累積，是那么的珍貴！
如今，我們即將畢業(yè)，各自分道揚(yáng)鑣，各奔前程。但是，友情的光輝，友情的綿延，將更燦爛更綿長(zhǎng)！
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇11
走在校園的林蔭小道上，難以忘記文字的快樂，歲月悠悠的長(zhǎng)逝，你是否想到曾經(jīng)的我還有一個(gè)作家夢(mèng)。
一個(gè)人總喜歡在午夜獨(dú)品一杯清明清茗，我一直深色的筆在紙上游弋，那種自在的感覺總讓人不舍。歲月長(zhǎng)長(zhǎng)的思念總是牽動(dòng)著我筆下淡淡的文字，或憂傷，或快樂。但一切與我沒有分別，有的`只是天水一色的向往。
文字總是這樣，在筆下飛揚(yáng)，有許多的世故，許多的惆悵。那痛也總在離別時(shí)悄悄滲如心田。我有時(shí)候會(huì)端起長(zhǎng)槍，去射擊江濤洶涌的海岸，但擊中的往往是不成形的文字，或是破碎的憧憬和回憶。我只有悄悄走過去拾起，才是一段文字。文字歲月，歲月文字，不同時(shí)期的不同境界，在弱水的天涯你是否想到自由，歲月不知是否會(huì)同意你的意見，但陽(yáng)光下我會(huì)一直惦念著你，直到最后一朵花開敗，或是陽(yáng)光的夢(mèng)化作二月飛揚(yáng)的小雪。一切都已經(jīng)結(jié)束，又何必掛念，在文字的歲月里抒寫屬于自己的文學(xué)，唱起一首歌，用愛載著送給她，祈愿她的眼神不再迷惘，也希望她快樂。
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇12
歲月的長(zhǎng)笛吹響我人生的樂曲，光陰的故事里藏著我美好的回憶，留念匆匆那年的喜怒哀樂。某年，某月，某一天，某張憂傷或者微笑的臉，都是珍貴的記憶。時(shí)間總是無聲無息逝去，我知道自己不能阻止它的腳步，不能阻止年華的逝去，于是我選擇了收藏歲月，把曾經(jīng)的一切鎖進(jìn)回憶的匣子。
孩童時(shí)，我曾經(jīng)無憂無慮地奔跑在家人寵溺的目光中，與伙伴一起擁抱清風(fēng)，拂動(dòng)楊柳，天空中閃耀的太陽(yáng)和雨后的一道道彩虹互相輝映。那時(shí)的笑臉燦爛，如盛開的花朵。
校園里，書聲朗朗，筆尖躍動(dòng)在紙上，小小的少年已經(jīng)褪去幼稚，開始學(xué)會(huì)面對(duì)分?jǐn)?shù)、名次的壓力，第一次明白了要為自己的理想奮斗，與童真嬉戲的日子遠(yuǎn)去了，書山題海里有新的天地。
人生路上，遇到多少位同伴，多少位值得追逐的`人，就有多少感觸。生命中的點(diǎn)滴，留下數(shù)不盡的美好。暖意融融，忙忙碌碌的生活也有快樂。等待風(fēng)起，盼望雨落。
夢(mèng)幻般的歲月像是一顆珍珠，我把它深深地埋藏在心里，即使不能伸出手挽留那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，卻可以把那些散落的碎片砌=成起一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，踏著它們一直走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇13
時(shí)光像繽紛的彩虹，消失在廣漠的蒼穹；往事像飛逝的流云飄落在記憶的天空；而童年這多彩的花朵永遠(yuǎn)盛開在我們心中！
童年架起通天路，開心打開智慧門，喜怒哀樂在里邊，最是真情能動(dòng)人。純真歲月的每一朵浪花，都定格成那醉人的微笑。
她們像一朵朵圣潔的.香蓮，她們像我形影不離的影子，時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著我，便讓我又想起了蕩漾在水塘中的悠悠歲月。
我們每天下午肩并著肩，手牽著手來到離我家院子不遠(yuǎn)的小湖釣魚。你手提著魚鉤，我背著魚餌，到了池塘，舉起魚竿，在歡聲笑語中快樂的放線。
水面平靜如鏡。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘。水面依然沒有動(dòng)靜，看來今天又沒戲了。忽然，魚竿劇烈的抖動(dòng)了一下，霞輝映照的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪，嘩嘩的水聲，打破了這寧?kù)o的世界，湖面變的銀光閃閃。我們釣到大號(hào)的水魚，我們給他取名為“天地神魚”。
我們坐在小池塘邊，與湘湖傾訴，同風(fēng)兒對(duì)話，訴不盡心中的遐思。輕快的風(fēng)兒使我們秀發(fā)飄飄……
有一片樹林，是我們守護(hù)在心中的樹葉。童年恰似一株七色花，夜夜開放在我枕邊。哦，那美好的純真歲月,是一塊融化了的糖，是一粒粒沙，慢慢的流著……
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇14
經(jīng)歷過艱苦卓絕的歲月，受過非同尋常的苦日子，才會(huì)明白如今的美好生活是多么的來之不易！我們從來沒有經(jīng)歷過什么是饑餓，從來沒有因?yàn)槌燥埗鴵?dān)心，但是在我爺爺生活的年代里，一切都是為了可以吃飽飯！
我的爺爺十分聰明，但是最終還是放棄了學(xué)習(xí)，就是因?yàn)閷W(xué)校里吃飯吃不飽，家里又沒有多余的糧食，而且家庭成員很多，一家五六個(gè)孩子那都很正常，所以爺爺最終選擇回家種地，因?yàn)檫@樣才能保證基本的生活！
我的老奶，就是爺爺?shù)哪赣H，我有一次聽說她原本是城市戶口，我就很奇怪，為什么會(huì)來農(nóng)村呢？因?yàn)槲抑莱鞘袘艏诙皇兰o(jì)初期的社會(huì)是很難的，農(nóng)村學(xué)生不在城市上學(xué)，有一個(gè)重要的`原因就是沒有城市戶口，而且城市里隨便一間房子現(xiàn)在都是很值錢的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的城市人代表的就是有錢人！
我的媽媽告訴我說，當(dāng)年可不是這樣的，因?yàn)樵诔鞘兄腥耸菦]有耕地的，所以大家不能種糧食，一切都需要花錢買，但是農(nóng)村就不一樣了，在農(nóng)村里可以有大量的耕地，可以讓人餓不死，所以就會(huì)有人嫁到農(nóng)村！
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇15
我總是習(xí)慣去回憶，那些深深淺淺的，留在過往歲月的，不容易被忘記的，每一件細(xì)小的事物。
就好像，那些我們總是在感慨的事物，早已在這一路就司空見慣，倘若再繼續(xù)感慨，倒是顯得有些少見多怪。
你會(huì)在一路上，看到一個(gè)美好的靈魂，看到一個(gè)懂事的人，突然來到你的世界。所以的世間紅塵紛擾，似乎都不值一提。那些所謂的過往，都變得虛無。
我回憶，那時(shí)候的所有情感，都讓我們變成了另一番模樣。
成長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。想念，時(shí)刻不忘。
我會(huì)記得曾經(jīng)的那些風(fēng)景，等你成了一句永世不忘的口號(hào)。我會(huì)記得當(dāng)初的那些宣傳標(biāo)語，也會(huì)記得，無數(shù)個(gè)瞬間，我們都在隱藏著自己。
也隱藏著自己的靈魂。
那些事情，平時(shí)你都不知道，也不感興趣去涉獵。但是有心人，他們?cè)缫呀?jīng)將所有的事物都全部掌握。假如你感嘆著落花有意流水無情，也會(huì)看到那些被人遺忘掉的瞬間，其實(shí)都還有希望，再卷土重來。
我會(huì)記住你的.所有銘記。
也會(huì)選擇再這樣的一條路上，波瀾不驚，看透歲月所帶給我們的一切。
既滿足，也感慨，也收獲。
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇16
古，是一闕婉約細(xì)膩的詞，是一首波瀾壯闊的詩(shī);是一卷線裝書，是一軸藏畫，是一方通靈的玉。
古，從遠(yuǎn)方走來，訴說著千年的際遇。它是淹沒在歷史風(fēng)塵的“關(guān)關(guān)雎鳩”，那些塵封于歲月中的記憶，被安放于一冊(cè)冊(cè)竹簡(jiǎn)，書寫著古老而又清麗的篇章。
古，是莊周夢(mèng)蝶，是春風(fēng)里墻內(nèi)蕩著的秋千，是鏡湖之濱的.浣紗，是“紅了櫻桃綠了芭蕉”的聲聲嘆息。
古，是一種情韻，是一抹典雅，是隔著久遠(yuǎn)、隔著光陰依舊不期而遇的一場(chǎng)相逢。淡墨兩點(diǎn)，疏狂幾筆，歲月悠悠，字里輾轉(zhuǎn)幾度春秋。
墨，暈染，著于素箋，黑白之間，凜凜然，一筆，兩筆，寫過什么?還需多言嗎?不，此處已無言。這淡墨便是憑證!
悠悠幾千年的文字旅程，那淡雅的墨香，在光陰的沉淀下依然是初始情懷。千年的水墨，是穿越歷史的魂魄，那白云溪水，那竹林荷風(fēng)，于翰墨無邊里，不曾干涸，永不停歇!
那些以文為伴，以字抒情的字中人，用點(diǎn)墨浸染，書一紙際遇，繪幾筆緣起，心是方硯，意為水墨，濃淡總相宜!
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇17
青春就像一只小鳥，飛走了就再也不會(huì)歸來；青春就像嘴里的一顆糖，甜甜的，卻還是要融化；青春就像一顆玻璃球，很漂亮，也很易碎。
青春就是沖動(dòng)的代名詞�？梢允且稽c(diǎn)兒小事，就讓你橫眉瞪眼；可以是一點(diǎn)兒誤會(huì)，就讓你揎拳捋袖；可以是因?yàn)橐粯訓(xùn)|西，讓你罵天扯地。沖動(dòng)就是一個(gè)魔鬼，沖動(dòng)時(shí)你會(huì)什么也記不住，什么也不會(huì)想。當(dāng)你回過神來，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)做錯(cuò)了，又無法更改。所以，青春就像一根導(dǎo)火線，稍不留意，就會(huì)做出錯(cuò)誤的事。
青春好似一段夢(mèng)的時(shí)光。有時(shí)候會(huì)和朋友在一起大笑；有時(shí)候與同學(xué)訴說自己傷心的.事情；可以與玩伴在下雪時(shí)，盡情玩耍；也可以自己享受夏天午后的蟬鳴；可能會(huì)遇到挫折，但最后都會(huì)笑著過去。青春就像一段夢(mèng)，一段快樂與傷心同在的夢(mèng)。
青春又似一朵曇花。它是短暫的，只留下一縷清香，便枯萎了。也好似天上滑過的一顆流星，只留下剎那的亮光，便已無影無蹤。雖然它們都在彈指之間，但它們的生命都是璀璨的。
是啊！青春就像俄羅斯的一句諺語——青春去時(shí)不告別，老年來時(shí)不招手。我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，利用它，為自己以后的時(shí)光增添一份甜美的回憶。
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇18
每個(gè)人都有一段美好的成長(zhǎng)歲月。它就像一塊兒五彩的地圖，印在我們心中，帶給我們無限遐想。
我的老家在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里。那里四面環(huán)山，有數(shù)不清的小河溪流，大大小小的田地散落在房前屋后，在那里有我一段最純真的歲月。
那是去年的十月一，我們一家和我們的.同村鄰家的伙伴，千里迢迢地向鄉(xiāng)下趕去。到家后的一個(gè)下午，鄰家哥哥帶著我們一起向地里進(jìn)發(fā)。山楂，蘋果，地瓜，讓我們眼花繚亂。每個(gè)果地上都有高高的柵欄。哥哥從旁邊的高土坡上跳下去。弟弟在門口放哨。我們小心翼翼地挑著個(gè)大的、鮮紅的蘋果。隨手就裝在旁邊的大麻袋里。旁邊的山楂樹上，個(gè)兒小巧的山楂，也已經(jīng)成熟。我們一手拿一把，就往口袋里裝。鞋上的泥土，頭上的汗水，在陽(yáng)光下閃爍著快樂的光芒�；厝サ穆飞�。我們看到了大大的地瓜和長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜。我們二話不說就開始刨啊拽啊，說笑聲充滿了整個(gè)山坳。回到家時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)漸漸暗淡。當(dāng)我們泥猴般出現(xiàn)在爸媽眼前時(shí)，爸媽看著我們，我們看著彼此，大家都笑了。
這件事雖已過去好久，但卻一直在我心中久久不能忘懷，有笑聲陪伴的成長(zhǎng)，是健康的；有笑聲融入的歲月，是明亮的。成長(zhǎng)歲月里的笑，伴我到永遠(yuǎn)。
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇19
短短初中，悠悠歲月，風(fēng)景是否依舊？
初中如素描，它是最簡(jiǎn)單的勾勒，無紛繁的色彩，也正因如此，它才無色可褪。
第一次跨進(jìn)校園，它給我的，是驚艷。雙眼聚集的地方，只是一片綠色。那隨處可見的綠色，在當(dāng)時(shí)卻格外引人注目。或許，是因?yàn)樗鼮樽聣讯M力成長(zhǎng)，為不畏浮云而奮發(fā)，為渲染自己的那片天空而奮斗，因此，它才綠色的.更璀璨，更耀眼吧！而今，那曾讓我驚艷的綠色，在黑白的素描中定格，似乎，也挺好……
悠悠歲月，如茶，細(xì)品才覺云淡。
其實(shí)歲月從未盜走生命的細(xì)流，而是以它煎茶。作為交易，清風(fēng)拂過的校園里，真正品過茶的，是走過歲月的老師。楊老師很偏愛我們，是因?yàn)樗返昧讼嘤霾灰�？前任英語老師敢愛敢恨，真爽率真，是歲月給了他一杯濃茶？現(xiàn)任英語老師盡職盡責(zé)，或許歲月告訴他細(xì)水長(zhǎng)流。數(shù)學(xué)老師圓圓的身體里充滿著光輝。那圓圓的身體，定然是他喝的茶太多吧？物理老師雖年邁卻活力十足，真是讓人啞然失笑……我淺嘗一口茶，只聽清風(fēng)繞耳過，眼前云正白。果然，歲月真是悠悠。
我所聆聽的那場(chǎng)風(fēng)景，在春風(fēng)里……
關(guān)于難忘的歲月的作文 篇20
猶記得，那段快樂的歲月，猶記得，那偷偷溜進(jìn)學(xué)校的日子；猶記得，那撒在路上的余暉，映著兩個(gè)快樂的影子。那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手一起走過。
你還記得嗎，那時(shí)的我們是多么無憂無慮，那一起一落的毽子，在我們的歡笑聲中顯得那么富有活力。作業(yè)不是煩惱，而是快樂的源泉，因?yàn)檫@些作業(yè)總能讓我們學(xué)習(xí)到好玩的知識(shí)。寫完了作業(yè)，還能并肩逛街。似乎在那時(shí)，一切都能讓我們感到快樂。
你還記得嗎，那次教師節(jié)，我們一起去看望老師。我們給老師買了禮物，當(dāng)老師滿意的.笑了時(shí)，花一樣的笑容也在你臉上綻放。回來的時(shí)候，你一個(gè)勁地揉眼睛，指尖似乎有一種晶瑩的液體在閃動(dòng)。我有些半開玩笑地說：“呦，我們家寶貝兒什么時(shí)候變得多愁善感了？”說完才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，原來你真的哭了。你喜歡老師，我知道你舍不得她們。但我們馬上就要畢業(yè)了，就要到中學(xué)去了，又有什么辦法呢？終于，在我的勸說下，你破涕為笑，我們又快樂起來了。
你還記得嗎，我喉嚨不太好，每次跑完步都要咳嗽幾聲，為每次都是你第一個(gè)沖過來，笑著遞給我被白開水。水喝下去，一股帶著友情的幸福感的氣流，就立馬暖暖地潤(rùn)變了全身。
自從上了初中后，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，不能一起上學(xué)放學(xué)，不能一起寫作業(yè)，不能在一起開玩笑，不能……`有時(shí)也只能在見面時(shí)聊幾句。不過，唯一不變的是我們的友情，即使我們之間隔著千山萬水，那在歲月中累積而成的深深友情，也會(huì)將我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
直到現(xiàn)在，我還時(shí)常想起成長(zhǎng)中那段難忘的歲月。
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