關(guān)于體育課的作文（精選66篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于體育課的作文（精選66篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　體育課的作文 篇1

　　星期一下午有一堂體育課，這堂體育課里，出現(xiàn)了一件對(duì)于我來(lái)說(shuō)很驚險(xiǎn)的事。

　　下午，我們寫(xiě)完字后，語(yǔ)文老師就讓我們排著隊(duì)去后院等老師，然后又吩咐我和郝振翔去找老師，我和郝振翔左找右找，就是找不見(jiàn)體育老師，終于，我們?cè)谥性旱囊婚g屋子里找到了體育老師，體育老師讓我們等著，她一會(huì)兒就來(lái)，我們到了后院，等著老師，不一會(huì)兒，老師來(lái)了，讓我們自愿繞操場(chǎng)跑十五圈，哇！十五圈，這么多，那得有一千多米呀！將近兩千呀！肯定不會(huì)有太多的人去，果然，去的不過(guò)有十幾個(gè)人，老師讓他們排好隊(duì)，然后忽然叫開(kāi)我的名字，我一聽(tīng)，心里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，嗨！老師肯定是讓我去跑的，我垂頭喪氣的'走向體育老師，讓我怎么也沒(méi)有想到的是，老師竟然是讓我數(shù)圈，而且只有一個(gè)人，great！原來(lái)是讓我數(shù)數(shù)的呀，二歲小孩都會(huì)數(shù)數(shù)，我興高采烈的站在地上數(shù)老師分配給我的那個(gè)人跑的圈數(shù)，看著這些人沒(méi)命的跑，我都開(kāi)始可憐他們了，很多人跑到第六七圈就跑不動(dòng)了，開(kāi)始走，等跑完十五圈后，他們個(gè)個(gè)都累的精疲力盡，體育老師就讓他們的前三名參加跑步比賽。

　　嗨！真是一趟驚心動(dòng)魄的體育課！

　　體育課的作文 篇2

　　體育課主要講的是老師要把體育課移到室外，做器材運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槟屠�身體不舒服，不能參加體育課，所以他的母親請(qǐng)求校長(zhǎng)不要上體育課。但是耐利克服從從困難和在朋友的支持下去操場(chǎng)上上完體育課的故事。

　　從中讓我懂得了：第一，就算遇到了困難，也要不要退縮。要堅(jiān)持不懈、百折不回，才能獲得成功。第二，不管你的朋友怎么樣，你都一定要支持他，鼓勵(lì)他，如果你不這樣，那你們就不是真正的朋友。

　　我來(lái)舉一個(gè)例子：又到了中英雙語(yǔ)演講比賽的選拔時(shí)間了，我本來(lái)準(zhǔn)備不參加的，可是又有一點(diǎn)點(diǎn)想?yún)⒓�，心情比較矛盾。下課回家后就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“隨便你，不管你參不參加我都支持你的，你也可以問(wèn)一下你的'朋友�！�

　　到了學(xué)校，我問(wèn)了陳佳藝，陳佳藝就鼓勵(lì)我說(shuō)：“你肯定要參加的，我也要參加的，這既是我們超越自己，讓同學(xué)們看一下自己實(shí)力的好機(jī)會(huì)，又是測(cè)試一下自己的實(shí)力的時(shí)候，而且你的英語(yǔ)和很好，豈不是一石二鳥(niǎo)！”我聽(tīng)了以后馬上去報(bào)名，努力練習(xí)，最后獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

　　體育課的作文 篇3

　　不知怎么了，第一節(jié)體育課一開(kāi)始老師就讓我們進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，一節(jié)課下來(lái)，各各都是腰酸背痛。

　　今天是第二節(jié)體育課，我面對(duì)著未知的'超負(fù)荷訓(xùn)練，心中充滿了恐懼，腿顫抖著來(lái)到了操場(chǎng)。

　　謝老師來(lái)了，讓我們報(bào)數(shù)�！耙�，二，三，四，五……”突然于世江報(bào)出了一個(gè)“seven”（七），我們爆笑一陣，老師走過(guò)去，先作勢(shì)給他個(gè)警告，再讓我們跑步：“男生先跑，跑五圈�！蹦猩�聽(tīng)到后，隊(duì)伍中是哀嚎一片�！敖惺裁唇�！汪舜瑤，帶女生跑兩圈，走一圈。”我們迅速跑上道。別以為這就結(jié)束了，更超負(fù)荷的還在后面呢。

　　跑完后，謝老師把我們領(lǐng)到臺(tái)階前。我心中竊喜，以為老師讓我們休息，結(jié)果讓我們做200個(gè)階梯跳，然后再快跑一圈。“記住，這是一組，一共要做完三組才結(jié)束�！蔽也唤�驚得張大了嘴巴，然后心中默念：“200×3就等于600個(gè)階梯跳！還要快跑三圈！誰(shuí)來(lái)救救我呀？”然而，我們整體大哀叫依然沒(méi)有讓老師動(dòng)心。

　　當(dāng)我們做到第二組階梯跳時(shí)，速度明顯變慢了，中間停下來(lái)次數(shù)變多了，快跑時(shí)整齊的隊(duì)伍變得一團(tuán)散沙。最后，老師于心不忍，取消了第三組。

　　哦，終于結(jié)束超負(fù)荷的“運(yùn)轉(zhuǎn)”了，真累呀。

　　體育課的作文 篇4

　　“哈哈哈……”一陣陣如清泉般爽朗的笑聲回蕩在學(xué)校的上空。

　　這是一節(jié)課體育課。你看，是我們這些快樂(lè)的小天使在做游戲呢，游戲還沒(méi)有開(kāi)始，但是笑聲已經(jīng)飛上了天空�！艾F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們圍成兩個(gè)圈，外圈的人手上的皮球可以砸內(nèi)圈的人，內(nèi)圈的人，你們的任務(wù)就是躲開(kāi)外圈人的進(jìn)攻，被砸的人必須出來(lái)，接受懲罰�！崩蠋煷舐暤匦�布游戲規(guī)則。

　　我率先來(lái)到圈內(nèi)，突然，一道橙色的光飛過(guò)來(lái)，我靈活地退到一邊，哈哈，他撲了空。漸漸地，外圈的人越來(lái)越少，我卻仍像一只靈活小猴子一樣左躲右閃，努力地躲開(kāi)每一顆毫不留情丟向我的排球。最后，只剩下我和林宇濤了�？墒�，好景不長(zhǎng)，我們的'體力漸漸下降。到最后只剩下了我一個(gè)人。外圈的人可真是老奸巨滑，突然對(duì)我來(lái)了個(gè)兩面夾擊，我也不甘示弱，也來(lái)了個(gè)“金蟬脫殼”。盡管我左躲右閃，上躥下跳，但畢竟我勢(shì)單力薄，最終還是逃不開(kāi)被排球打中的命運(yùn)，光榮退場(chǎng)了。

　　游戲雖然結(jié)束了，但是，那一陣陣爽朗的笑聲依然在學(xué)校上空回蕩。

　　體育課的作文 篇5

　　今天，我們下午第三節(jié)課是體育課，在上小自習(xí)的時(shí)候我期待著體育課會(huì)學(xué)些什么，我人雖在班里，但心卻在操場(chǎng)上。

　　終于，到了小自習(xí)前兩分鐘的時(shí)間，體育委員吹起哨子，我們?nèi)�班馬上拿起跳繩準(zhǔn)備下樓，體育老師正在文化廣場(chǎng)等著我們，也吹起哨子，我就抓緊下樓了。到了樓下，我們班全部到齊之后，就去操場(chǎng)了，老師讓我們前后左右之間兩臂距離，老師讓我們練跳繩，老師首先讓我們自己數(shù)一分鐘跳多少個(gè)，其次又讓我們自己數(shù)20秒能跳多少個(gè)，最后老師讓我們單腳跳，跳夠20個(gè)就停下，我跳到14個(gè)的時(shí)候腳被跳繩纏住了，我弄了半天，才弄了下來(lái)。

　　練完跳繩我們就去跑400米去了，男生先跑，女生后跑，男生跑的時(shí)候老師讓我們坐在地上休息了一會(huì)兒，等男生跑完，我們女生就去跑道上準(zhǔn)備好，老師一吹哨我們就跑了起來(lái)，我跑的時(shí)候大喘氣，等跑到一半的.時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)力氣了，我堅(jiān)持著沒(méi)停下來(lái)，我沒(méi)有走著，因?yàn)槲抑�道走著只�?huì)被老師批評(píng)，所以我就一直在跑，我看到我前面有好多同學(xué)，但我沒(méi)有往后看，我怕我看了只會(huì)讓我傷心，而且跑著也不宜往后看。

　　終于，到終點(diǎn)了，我也堅(jiān)持地跑完了。

　　這節(jié)體育課很累，但也很開(kāi)心。

　　體育課的作文 篇6

　　今天下午第二節(jié)課，是同學(xué)們最喜歡的體育課，我們高興的一蹦三尺高，開(kāi)心的不得了！

　　到了操場(chǎng)，我們站好隊(duì)，劉老師就從器材室出來(lái)了。我們先跑了一圈，其實(shí)不能說(shuō)跑吧！但也不能說(shuō)是走，只能說(shuō)是連蹦帶跳的跑帶走。后來(lái)，我們跑完了，但迎來(lái)的卻是——再跑一圈的結(jié)果。但是這圈是劉老師帶我們跑。劉老師帶我們跑的.很慢很慢，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是散步了。

　　終于，我們跑完了。又開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)�！邦^部運(yùn)動(dòng)，預(yù)備起！一二三四五六七八，二二三四五六七八……！”班長(zhǎng)任冰奕就這樣喊著。我們就做著。

　　終于，準(zhǔn)備活動(dòng)也做完了，該玩了。體育老師讓幾名同學(xué)拿了幾個(gè)足球和幾個(gè)呼啦圈。男生玩足球，女生玩呼啦圈，當(dāng)然也有女生玩足球，男生玩呼啦圈的了，就比如說(shuō)李可馨、張亞軒……

　　我選了個(gè)比較重的呼啦圈開(kāi)始賺了起來(lái)，“一、二、三、四……二十四、二十五……”我就這樣數(shù)著，數(shù)到二十九的時(shí)候，呼啦圈到了偏下方。快掉了，在三十一個(gè)的時(shí)候，呼啦圈就徹底掉了。

　　沒(méi)玩兒過(guò)一會(huì)兒，體育課就結(jié)束了，今天這節(jié)體育課可真棒啊！

　　體育課的作文 篇7

　　“叮鈴叮鈴”上課鈴響了，聽(tīng)老師說(shuō)這節(jié)體育課踢足球，大家又興奮又期待，只見(jiàn)老師拿著足球走來(lái)，帶領(lǐng)大家去操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，老師開(kāi)始分隊(duì)了，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，因?yàn)榕�生比我們�(nèi)松伲�所以我們要分給女生一個(gè)人。

　　比賽開(kāi)始了！我是擔(dān)任我方的門將，開(kāi)局就看人家搶到了球，我們隊(duì)的先鋒和中鋒連忙去追球，對(duì)方想傳球，結(jié)果被我方攔了下來(lái)，我們決定打配合，可是卻被對(duì)方的'門將攔了下來(lái)，打了許多回合，依然分不出勝負(fù)，場(chǎng)面越來(lái)越激烈，最后對(duì)方突然想發(fā)球，可惜上半場(chǎng)結(jié)束了，他們只得將球交給了老師。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，我軍決定反攻，根據(jù)大家商量的戰(zhàn)術(shù)安排，看情況作戰(zhàn)。上策是開(kāi)始就對(duì)對(duì)方后衛(wèi)實(shí)行猛攻，等對(duì)方后衛(wèi)撐不住的時(shí)候進(jìn)行射門，如果沒(méi)射進(jìn)，就進(jìn)行輔射。中策是實(shí)行高空傳球，然后頭球打門。下策就是跟后衛(wèi)周旋，先鋒進(jìn)行高空投射，綜合實(shí)際情況選下策。

　　終于進(jìn)了！在最后一分鐘，我們進(jìn)球了，我們一起歡呼！經(jīng)過(guò)這次比賽，我明白了，只有用力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)最終取得勝利！

　　體育課的作文 篇8

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。這節(jié)課是體育課，哦不！在喧鬧聲和嘈雜，趙老師搖大擺的走來(lái)。他整頓好紀(jì)律后就帶到大家去操場(chǎng)。

　　在路上，我們幾乎一大堆沒(méi)有帶跳繩的人都在向?qū)Ψ皆V苦，想著趙老師會(huì)怎樣處置我們。外面火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，草兒覺(jué)得很舒服，但是我們卻覺(jué)得好熱好熱。再加上老師要罰我們的怪念頭，讓我不由自主得發(fā)抖。老師還算好，把我們帶到了涼爽的體育館。

　　趙老師首先把有跳繩的點(diǎn)的出去，然后再把一大堆沒(méi)有帶跳繩的人拉了出。他讓我們排成縱隊(duì)，走一圈鴨子步。最后，又讓我們跑步。跑了好幾圈兒。我們跑得上氣不接下氣，就快要躺在地上。我發(fā)現(xiàn)跑步時(shí)，有的在偷懶，有的'跑得上氣不接下氣，有的還感覺(jué)沒(méi)把這當(dāng)回事，還有的竟然向老師耍賴皮�？偠�言之，他們的臉色只寫(xiě)了三個(gè)字，不情愿。包括我也是。

　　叮鈴鈴，下課了哦，我的保護(hù)神你終于來(lái)了！我們?nèi)�班一沖出體育課，就像風(fēng)一樣快地跑進(jìn)教室喝了一大口水，直喘出氣，幾乎每一個(gè)都汗流浹背。

　　的確，這是一節(jié)難忘的體育課！

　　體育課的作文 篇9

　　我最喜歡的一堂課就是星期五的體育課，運(yùn)動(dòng)有益健康，又可以使心情愉快，所以我最喜歡上體育課。

　　有一次上體育課時(shí)，老師讓我們和一年一班一起練習(xí)賽跑，因?yàn)樾�慶體與發(fā)表會(huì)那一天，一年級(jí)要舉辦五十米賽跑。老師告訴我們要跑在自己的跑道上，全力沖刺向前跑，快到終點(diǎn)線的時(shí)候，要加速?zèng)_刺通過(guò)終點(diǎn)線，要是沒(méi)有老師的提醒，我們還真的不知道呢！有些同學(xué)還以為看到終點(diǎn)線，要減速慢慢停下來(lái)呢！我們做完暖身操后，我們分組比賽跑步，大家都很緊張，特別是我。我怕跑步的`時(shí)候會(huì)掉鞋子，又擔(dān)心跑歪了跑到別人的跑道。大家都準(zhǔn)備好了，一聲“預(yù)備!嗶”開(kāi)跑了，我好緊張跑得好喘，不過(guò)就算再累，我也絕不松懈，繼續(xù)努力的跑，終于，我追慢慢的超前，最后，我得了第一名，我真的好高興，高興到快要飛上天了。

　　我覺(jué)得上體育課非常好玩，但是也要注意安全，受傷了對(duì)身體也不好，所以運(yùn)動(dòng)前要先做暖身操。上體育課可以運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體，而且還可以增強(qiáng)免疫力，對(duì)身體有很大的幫助，所以我非常喜歡上體育課。

　　體育課的作文 篇10

　　大家都喜歡上體育課，因?yàn)橛泻芏嗪猛娴捻?xiàng)目：足球，實(shí)心球，籃球......。

　　我最喜歡的是踢足球了，多希望每個(gè)星期能多上幾節(jié)足球課啊。

　　今天是星期三，下午第二節(jié)課是體育課。下午上第一節(jié)課的時(shí)候，我有點(diǎn)走神了，覺(jué)得不應(yīng)該，但就是控制不住，希望快點(diǎn)下課。終于下課鈴聲響了，我就像離弦之箭沖出教室，飛奔下去�？戳艘幌陆裉斓捏w育課安排，是踢足球!我都有點(diǎn)興奮地快說(shuō)不出話來(lái)了。

　　終于開(kāi)始上體育課了，我們組總共有十個(gè)人，分成兩隊(duì)，五個(gè)人一隊(duì)進(jìn)行比賽。

　　還沒(méi)等老師吹響比賽開(kāi)始的哨子，大家都已經(jīng)各就各位了。哨聲一響，進(jìn)攻的同學(xué)就開(kāi)始去搶球，搶到球往對(duì)方的.球門方向踢。我是守門員，站在球門前面，聚精會(huì)神地盯著大家把球踢來(lái)踢去。

　　突然，對(duì)方隊(duì)員金一航一腳把球踢了過(guò)來(lái)，我趕緊去擋，剛好和李一鳴碰了個(gè)滿懷，摔倒了。

　　沒(méi)擋住球，以為要壞事了，回頭一看，運(yùn)氣真是好極了，球竟然偏出了球門出界了，沒(méi)有進(jìn)!

　　我們玩得興高采烈，恨不得時(shí)間停留不走......

　　這次的體育課很有意義，我們付出了汗水，卻收獲了無(wú)窮得歡樂(lè)。

　　體育課的作文 篇11

　　不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已有兩周了，而變化最大、最令我印象深刻的，卻是體育。

　　原先總是被忽略掉的體活，現(xiàn)在成了全班同學(xué)的噩夢(mèng)。慢跑這個(gè)詞，在體育委員的字典里是不存在的。即使拋開(kāi)速度不說(shuō)，這也是一場(chǎng)不計(jì)圈數(shù)讓你毫無(wú)希望感可言的歷煉。

　　一圈下來(lái)，輕松無(wú)比；兩圈下來(lái)，依舊沒(méi)什么感覺(jué)�？晌迦δ兀�十圈呢？那感覺(jué)自然不言而喻了。這時(shí)，一縷清風(fēng)，一滴甘露，似乎都成了奢望，也成了堅(jiān)持下去的唯一信念。

　　又到了令人聞風(fēng)喪膽的'長(zhǎng)跑。像我，反倒沒(méi)什么可緊張的了。800米，雖然難熬，但也夢(mèng)似的跑完了。成績(jī)依舊穩(wěn)定。像我，暑假?zèng)]退步，已是進(jìn)步了。這也是我認(rèn)為秘密訓(xùn)練的唯一成果。

　　如果跑步讓你感覺(jué)到輕松，別著急，我們還有蛙跳，正等待閃亮登場(chǎng)。蛙跳完后，只需要一晚上的時(shí)間，它便會(huì)發(fā)揮神奇的魔力。第二天，樓梯上便一片鬼哭狼嚎，操場(chǎng)上哀怨的喊叫此起彼伏，請(qǐng)假隊(duì)伍愈加龐大。一句你腿疼嗎？成了最熟悉的寒暄。

　　我一邊希望這場(chǎng)噩夢(mèng)早點(diǎn)結(jié)束，一邊希望能夠增強(qiáng)體能，迎接考試。痛苦已經(jīng)體驗(yàn)到了，究竟能否有好成績(jī)，待到十一月一同揭曉吧。

　　體育課的作文 篇12

　　今天是周五，有體育課，而且天氣晴朗。我們就能在外面上體育課了，同學(xué)們都很開(kāi)心。

　　我走到操場(chǎng)中間，看到小明對(duì)小花說(shuō)：“小花，我們來(lái)比賽跳繩吧�！毙∪A說(shuō)：“好�。　碧�繩比賽開(kāi)始了，這兩位同學(xué)像風(fēng)一樣，小明對(duì)小花說(shuō)：“小花，請(qǐng)你加油加油，不然我會(huì)超過(guò)你的�！毙』ㄕf(shuō)：“你慢的像蝸牛，怎么超過(guò)我？”比賽結(jié)束了，小花贏了，小明難過(guò)地說(shuō)：“小花，你以后一定要教我跳繩的'秘訣”。小花說(shuō)：“好，我一定教給你�！�

　　我又走到了打羽毛球的現(xiàn)場(chǎng)，我看到了朱心心和成一心，他們?cè)诖蛴鹈�球，她們一�?huì)兒追球，一會(huì)兒抽球，一會(huì)兒送球，打球方法很多，我想：他們兩人真厲害，我也要向他們兩個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　我又來(lái)到了跳高現(xiàn)場(chǎng)，楊心羽和楊心綺兩個(gè)姐妹在跳高。她們兩個(gè)姐妹輪流跳，一個(gè)比一個(gè)跳得高，一個(gè)比一個(gè)跳得好，她們不分上下。我一邊看一邊想：為什么媽媽讓我去上跳高班的時(shí)候我不去，現(xiàn)在我都沒(méi)有她們跳的高，我后悔了。

　　操場(chǎng)跑步區(qū)那里更是熱鬧，十個(gè)小朋友在那里比賽跑步，哨聲一響，大家開(kāi)始比賽跑步，同學(xué)們你追我趕，好開(kāi)心呀！

　　鈴聲響了，下課了，體育課上完了，我很開(kāi)心！

　　體育課的作文 篇13

　　今天上完數(shù)學(xué)課，就是體育課了。這節(jié)課簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)，因?yàn)槲覀円�跑圈。跑完一圈半�?/p>

　　之前跑過(guò)幾次。在體育課上，累的氣喘吁吁，面紅耳赤，還是要堅(jiān)持。肺里的氧氣好像不夠用似得，拼命呼吸，像一條缺氧的魚(yú)。好幾次想過(guò)放棄。之前體育測(cè)試跑八百米，我跑了兩百米就遺憾退場(chǎng)。體育成績(jī)慘不忍睹，于是我決心加強(qiáng)體育鍛煉。但是時(shí)間太少，擠擠還是沒(méi)有。寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的.課……一直讓我沒(méi)機(jī)會(huì)跑圈。于是，現(xiàn)在我還是菜鳥(niǎo)一枚。

　　跑完步后大汗淋漓。今天老師讓我們跳臺(tái)階，我在第一排。使勁往上跳，好像要把臺(tái)階都踩斷了。反觀其他人，步伐輕盈，如履平地。我暗恨自己的不爭(zhēng)氣，看著他人腳尖點(diǎn)地，我想模仿一下。誰(shuí)知道笨拙的身軀力量太小，啪一下摔倒了，蹭了一下膝蓋。我漲的臉通紅，趕緊匆匆跑到隊(duì)伍最后。唉，真的是菜鳥(niǎo)一枚�。∧猩�能跳兩個(gè)臺(tái)階，我跳一個(gè)居然還摔倒了。這就是男女之間的差距……之后是跳遠(yuǎn)。男生平均水平都在一米八，女生在一米三。我自己就是那個(gè)平均之中的平均。正正好好，不多不少的一米三。不算太高，也不算特別差。看的過(guò)去吧。跟別人是沒(méi)法比的。

　　真的應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉了！我默默在心底告訴自己。

　　體育課的作文 篇14

　　“叮零零！叮零零……”動(dòng)人心弦的上課零聲響了，這節(jié)體育課的內(nèi)容是讓全班同學(xué)激動(dòng)的也是從來(lái)沒(méi)有舉行的——后滾翻了。

　　我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，這時(shí)，我看見(jiàn)了蔡老師來(lái)了，接著每個(gè)同學(xué)都上去跟她打招呼問(wèn)好。

　　開(kāi)始后滾翻了，我兩手朝天，把手放在肩膀上，屈腿蹲在地上，好像青蛙一樣。我往后一翻，屁股根本翹不起來(lái)，只好讓下一位同學(xué)來(lái)。正在這時(shí)，劉老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)檢查�！蔽覔�(dān)驚受怕極了，就像小老鼠一樣竄到了一邊去。輪到了我們，我讓王思予先來(lái)，王思予便在一瞬間翻了過(guò)去。在這段時(shí)間內(nèi)我觀察了其他同學(xué)：他們有的.像一個(gè)大皮球，一下子翻了過(guò)去；有的像兩只正在打架的貓兒在地上翻滾；還有的像一個(gè)圓滾滾的大雪球。他們的動(dòng)作真是干凈利落�。�

　　終于輪到我了，我一翻，怎么也翻不過(guò)去，所以我再試了一次，我心里暗暗地想著：這次一定要成功，下定決心了。一二三！翻！我已經(jīng)把吃奶的勁也壓上了。“卟嚓”一下，我居然一下子翻了過(guò)去，我的小心臟頓時(shí)炸出了一個(gè)小火花。

　　這是我最難忘的一節(jié)課！

　　體育課的作文 篇15

　　在這學(xué)期，我們的體育老師換成了一個(gè)嚴(yán)厲愛(ài)罰跑圈的老師，他不像以前的體育老師那樣慈祥又溫柔。

　　星期二，我們剛好有一節(jié)體育課在早上。上課鈴響了，我們拿起跳繩準(zhǔn)備排隊(duì)去操場(chǎng)，等待體育老師的`到來(lái)。老師來(lái)到操場(chǎng)讓我們練了一下左右轉(zhuǎn)，又把我們分成了1號(hào)和2號(hào)，老師說(shuō)2號(hào)同學(xué)向后轉(zhuǎn)，有許多同學(xué)都變成了面對(duì)面，有男的和女的相對(duì)，也有男的和男的相對(duì)，我班中有兩位很愛(ài)玩的同學(xué)笑得很大聲，老師聽(tīng)到了，叫這兩位同學(xué)跑大操場(chǎng)五圈，我們的班主任說(shuō)，沒(méi)了這兩位同學(xué)班里會(huì)安靜許多，這句話說(shuō)得真對(duì)，果然沒(méi)了這兩個(gè)人，我這支隊(duì)伍里沒(méi)有那么吵了，老師說(shuō)我們表現(xiàn)很好，就讓我們跑大操場(chǎng)一圈。

　　那兩位同學(xué)跑了五圈氣喘吁吁，有一位同學(xué)體力好沒(méi)事，有一位體力差的同學(xué)就趴在地上起不來(lái)了，他還非常想吐。跑好后老師說(shuō)我們要練一練手臂力量，有很多男同學(xué)說(shuō)是不是練拳能？老師回答：“no！”他給我們做了一下示范，同學(xué)們馬上回答是平板支撐，我們準(zhǔn)備好，老師說(shuō)“一”我們就下去，老師說(shuō)“二”我們就起來(lái)，我們煎熬地等著老師叫，有些同學(xué)力氣小支撐不住就被老師罰跑步，我們可真累啊！我們來(lái)回做了8次，就已經(jīng)不行了。

　　做好后有很多同學(xué)都累得精疲力盡，過(guò)了幾天有一些同學(xué)手還很痛，那節(jié)體育課真是艱苦時(shí)刻。

　　體育課的作文 篇16

　　星期四的體育課，是個(gè)悲劇。

　　體育課上，跑完了熱身三圈，氣喘吁吁地排好了隊(duì)。老師領(lǐng)著我們走到籃球場(chǎng)。

　　“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)游戲：兩個(gè)人抱著中間的人的腿，把他抬到對(duì)面�！�

　　這個(gè)游戲倒是挺新鮮，像抬轎子似的'，把同學(xué)抬到對(duì)面。不少男生已經(jīng)躍躍欲試：卷起袖子，做著熱身，摩拳擦掌地準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)了。

　　游戲開(kāi)始了，不一會(huì)兒就已經(jīng)輪到我了。我和搭檔錢一起蹲下身，準(zhǔn)備抬起中間的陳麒樺同學(xué)。

　　抱住他的腿，用力往上一提，卻是分毫不動(dòng)。使盡渾身解數(shù)，再試了一次，弄得面紅耳赤，卻是沒(méi)有動(dòng)靜從來(lái)沒(méi)想過(guò)，他居然有那么重，看著正常的身材不知隱藏了多少體重。

　　一旁的老師也看不下去了，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“還是算了吧，你抬不動(dòng)的。”說(shuō)著還樂(lè)呵呵地不停笑著。眼看抬人無(wú)望，也只能擺擺手放棄了。

　　第二個(gè)游戲是背人，與第一個(gè)游戲大同小異，顧名思義，就是背人到對(duì)面。見(jiàn)識(shí)過(guò)陳麒樺的體重，我只能退避三舍了。找看著比陳麒樺身形單薄的陳選鼎作伴。先是我背陳，比賽前，我還特意背著陳轉(zhuǎn)了一圈，感覺(jué)并無(wú)大礙，便放心了。開(kāi)始游戲了，我背著陳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走著，看沒(méi)有問(wèn)題，便加了速。也不知是加速之故，還是背上的陳出了問(wèn)題，一個(gè)偏身，重重地摔在地上。背上的陳壓著我，摔的時(shí)候還滑出一小段。好一會(huì)兒才晃過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)右腿已經(jīng)被壓麻了，沒(méi)有知覺(jué)了。看看褲管，也已經(jīng)被染成了操場(chǎng)的紅綠兩色，此刻，我才知道什么是掛了彩，現(xiàn)在，我真的“掛彩”了。

　　體育課終于結(jié)束了，拖著狼狽的身軀，回了教室。

　　體育課的作文 篇17

　　“趕緊的，葉哥，快來(lái)練練左右轉(zhuǎn)向！”偉滔同學(xué)向我喊道。昨天下午，我背著書(shū)包剛走進(jìn)教室，一聽(tīng)到這話，就有些吃驚，問(wèn)：“今天有體育課？”只見(jiàn)他神色嚴(yán)肅，不像開(kāi)玩笑的樣子，說(shuō)：“是啊，你忘了？！“唉，早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)！”我心里暗暗叫苦，回想起上節(jié)體育課上鄔老師下達(dá)的“死命令”，可真讓我直出冷汗。辦法只有一個(gè)——練，練到體育課之前給練會(huì)。于是，我就在教室那塊綠色的黑板前練啊練，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦＃�腳卻一直不聽(tīng)使喚，總想摔倒。有一次，差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥，幸好用手按住了黑板。要是不知情的瞧見(jiàn)，可能以為我傻了，腦子短路。我一直堅(jiān)持到了班里來(lái)了差不多一半同學(xué)的時(shí)候，才停了下來(lái)。班長(zhǎng)瞧見(jiàn)了，又為我示范了幾遍。體育課如約而至，我神情不安地來(lái)到了操場(chǎng)，時(shí)不時(shí)地望向背后，生怕鄔老師會(huì)突然出現(xiàn)。不久，鄔老師來(lái)到了我們面前，先讓我們做立正、向右看齊等一系列動(dòng)作。后來(lái)，當(dāng)他喊道：“向右轉(zhuǎn)——”的時(shí)候，我神色緊張，汗流滿背，閉上了眼睛，長(zhǎng)舒一口氣，按照練習(xí)時(shí)的步驟試轉(zhuǎn)了一下，突然聽(tīng)到旁邊的`同學(xué)叫道：“葉哥成功了！葉哥成功了！”我這才睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己真的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，那心情如雨后的彩虹，好極了！我心里默念道：“終于擺脫了‘體育黑洞’這個(gè)稱號(hào)了�！笔堑�，這時(shí)我的心情如脫韁的野馬，為自己“脫韁”后而感到喜悅。

　　這一節(jié)課所學(xué)的齊步走和踏步走，我也全都學(xué)得有模有樣，身旁的男同學(xué)驚呼：“葉哥好厲害！”搞得我怪不好意思的。

　　昨天的這節(jié)體育課，是我初中以來(lái)表現(xiàn)最完美的一節(jié)。這讓我明白：努力，是會(huì)有收獲的。

　　體育課的作文 篇18

　　體育課是讓我們最興奮的課，跑步、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐是我的最愛(ài)，但最有意思的莫過(guò)于跳長(zhǎng)繩了。

　　這天，老師拿來(lái)了幾條長(zhǎng)繩；分發(fā)給各個(gè)小組。長(zhǎng)繩甩起來(lái)了，老師做示范，他跑過(guò)去，根據(jù)長(zhǎng)繩拍地的規(guī)律跳一下，連忙跑出繩外，算是完成了。瞧瞧他那動(dòng)作，如蜻蜓點(diǎn)水一般敏捷，沒(méi)出任何差錯(cuò)，就這么大膽地沖了過(guò)去，也不怕繩子甩在身上，長(zhǎng)繩打著是很疼的。

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單的，在長(zhǎng)繩拍打到地面發(fā)出‘啪’的一聲時(shí)，就可跑過(guò)去，又一次發(fā)出聲音時(shí)就可以跳了，跳完以后就跑出繩外。體育老師說(shuō)，好！各小組練習(xí)。我看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都有所猶豫，但他們還是站在斜對(duì)面沖了過(guò)去，好像戰(zhàn)場(chǎng)上不怕死的.戰(zhàn)士。有幾個(gè)僥幸跳了過(guò)去，表情輕松；大多數(shù)人都沒(méi)過(guò)關(guān)，還可憐兮兮地被敲到了頭。

　　輪到我了，我按照老師說(shuō)的技巧做，雖然沒(méi)被拍到，可是也沒(méi)跳過(guò)。一排人很快又跳完了，我突然覺(jué)得時(shí)間流逝得好快。我定了定神，趁著長(zhǎng)繩落下時(shí)跳起來(lái)。一系列動(dòng)作我都會(huì)了。就這樣，我學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩。

　　體育課的作文 篇19

　　變味的體育課

　　盼呀盼，終于盼來(lái)了下午的體育課一我們農(nóng)村小學(xué)沒(méi)有正式的體育老師，這時(shí)，校長(zhǎng)——我們的體育老師，站在教室門口大手一揮：“到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。”“哦——”我們歡呼著跑出教室。

　　如出籠的小鳥(niǎo)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地游戲：跳繩，踢方格，擲沙包……校長(zhǎng)則在一旁笑瞇瞇地看著我們玩耍。正玩得開(kāi)心，突然一聲大喝打破了這歡樂(lè)的`氣氛：“就知道玩！”原來(lái)是數(shù)學(xué)老師抱著一摞作業(yè)本氣沖沖地過(guò)來(lái)了，“看看你們寫(xiě)的作業(yè)，錯(cuò)多少題！”大家都面面相覷，呆立著不敢動(dòng)。“我念到誰(shuí)的名字誰(shuí)就回教室重新寫(xiě)作業(yè)，”數(shù)學(xué)老師臉板得像鐵一樣，“菅紫薇，翟瀟峰……”被點(diǎn)名的同學(xué)看看校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也忙不迭地說(shuō)：“學(xué)習(xí)第一，把作業(yè)寫(xiě)完再玩兒。”他們只好耷拉著腦袋拿著本子慢騰騰地回去了，一共有十幾個(gè)同學(xué)“中獎(jiǎng)”回班，數(shù)學(xué)老師發(fā)完“獎(jiǎng)品”余氣未消地走了剩下我們這些人繼續(xù)游戲，可大家也已提不起多少興致了。

　　我們繼續(xù)跳繩、踢方格、擲沙包。好景不長(zhǎng)，又一聲“霹靂”響在操場(chǎng)上空：“誰(shuí)的課文沒(méi)背完？”語(yǔ)文老師又來(lái)了，他背著雙手威嚴(yán)地掃視著我們，“回班背課文去！”同學(xué)們你看看我，我看看你，又有十幾個(gè)同學(xué)戀戀不舍地走了。校長(zhǎng)還是站在老師的立場(chǎng)上：“學(xué)習(xí)第一，把課文背會(huì)再玩兒一’’‘‘課文背會(huì)了，也該下課了，”有同學(xué)小聲嘀咕-，這時(shí)操場(chǎng)上只剩下我和七八名同學(xué)，都是班上的佼佼者語(yǔ)文老師一改嚴(yán)肅的面容，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們玩吧，盡情地玩兒”誰(shuí)還有心思玩呀，我們也知趣地回教室了，

　　唉，這節(jié)變味兒的體育課，讓人歡喜讓人憂！

　　體育課的作文 篇20

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲打響了，我們馬上站好隊(duì)，等待老師的到來(lái)。不多一會(huì)，老師來(lái)了。老師說(shuō)：“跑兩圈，走一圈，走完后，解散自由活動(dòng)。”說(shuō)完，我們就開(kāi)始跑了，跑完后，我們就各自玩兒了起來(lái)，我馬上跑到了云梯前，雙手打開(kāi)，兩腿半蹲，用力一跳，雙手抓住云梯的第一根上，身體用力往前蕩，兩只手交替運(yùn)動(dòng)，爬到最后一根后跳下來(lái)，跳下后，我頓時(shí)感到了手臂很酸，兩只嫩嫩的小手頓時(shí)變得像蘋(píng)果一樣紅，可我仍然很高興，因?yàn)檫@是我第一次爬過(guò)來(lái)的，于是，我又玩兒了第二次、第三次……到了第五次的時(shí)候，我已經(jīng)很累了，但我還沉浸在快樂(lè)之中，我還是爬了起來(lái)，到了第三根的時(shí)候，我實(shí)在是沒(méi)有力氣了，兩只手沒(méi)把住，摔了下來(lái)，頓時(shí)間，我那雙蘋(píng)果般紅的小手像涂了黑墨水一樣，一下子就變黑了，還有些疼，下課后，我把手洗了，可手還是很紅……在今天的這次教訓(xùn)中，我知道了玩游戲不要玩太久，要保存體力，不要太專注一個(gè)游戲，有時(shí)鍛煉太久，對(duì)身體也是很不好的。

　　雖然我今天挨摔了，但我也學(xué)會(huì)了爬云梯，我還是很高興的，只要我把這個(gè)困難克服，就一定會(huì)成功！

　　好不容易等到了星期三，因?yàn)樾瞧谌�下午有體育課，做完體操后，老師宣布自由活動(dòng)，我和張碩等人決定一起玩砸沙包游戲。砸沙包的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就找六個(gè)人，分成二隊(duì)，一隊(duì)砸沙包，一隊(duì)躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我加入了躲沙包隊(duì)，首先向我“開(kāi)火”，我往右一閃，靈巧地躲開(kāi)了“攻擊”。接著，他們把沙包砸向譚瑋，由于沙包飛來(lái)的速度太快，譚瑋躲閃不及，被砸住了，他只好不甘情愿地下了場(chǎng)，后來(lái)他們又把砸住了黃程程。這時(shí)，我冒了一身冷汗，準(zhǔn)備迎接他們的挑戰(zhàn)。張碩做個(gè)假動(dòng)作，往右邊砸，我連忙向左邊躲，沒(méi)想到他卻向左邊砸來(lái)，最終我也被砸住了。該我們?cè)宜麄兞�，他們的技術(shù)也不高明，一會(huì)，他們也全被我們給“清除”掉了。這場(chǎng)比賽我們打了個(gè)平局，個(gè)個(gè)已是滿頭大汗，但我們心中卻無(wú)比高興和快樂(lè)。

　　那節(jié)體育課太有趣了，現(xiàn)在想起來(lái)還想笑。

　　那天，我們班盧山把游戲機(jī)拿到了學(xué)校。下節(jié)是體育課，盧山剛把游戲機(jī)打開(kāi)，上課鈴聲就響了。

　　同學(xué)們迅速跑到自己的.位置上站好，老師讓我們跑三圈，老師喊：“一！二！一！……”忽然人群里傳來(lái)一聲：“你的游戲機(jī)沒(méi)有關(guān)，你的游戲機(jī)沒(méi)有關(guān)。”同學(xué)們都笑了，老師問(wèn)：“誰(shuí)拿什么了？”沒(méi)有人說(shuō)話。老師讓同學(xué)們互相摸一摸。摸出來(lái)了，是盧山帶的游戲機(jī)，在上課鈴聲響的時(shí)候忘了關(guān)了。

　　老師讓他關(guān)了，我們又繼續(xù)跑步，忽然又有人大聲說(shuō)話，老師生氣地問(wèn)：“誰(shuí)在說(shuō)話？”然后讓我們仔細(xì)地聽(tīng)一下是哪位同學(xué)不守紀(jì)律。

　　我們都靜了下來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是學(xué)校的大喇叭在播通知：明天不上課。

　　傳統(tǒng)的體育課教學(xué)中，教師教什么，學(xué)生學(xué)什么，教師做什么，學(xué)生做什么。這種學(xué)習(xí)方式使學(xué)生只知其然，不知其所以然，久而久之，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，積極性下降，探究意識(shí)淡化。在新的課改中，體育教師更新觀念，設(shè)計(jì)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)的積極性和興趣，使學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)變主動(dòng)探究思考和掌握知識(shí)。下面談?wù)劚救嗽诮虒W(xué)中探究式學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)的基本方法：

　　一、通過(guò)教師設(shè)問(wèn)、結(jié)合學(xué)生的自主活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。例如：在耐久跑教學(xué)中，教師可以詢問(wèn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)感受，學(xué)生的回答可能是：“呼吸急促，四肢無(wú)力，有時(shí)甚至肚子疼”。這時(shí)，教師可以提問(wèn)：“為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？”從而引起學(xué)生的思考，展開(kāi)討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。又如在籃球傳球教學(xué)中，教師要求學(xué)生用最快的速度不限方式將球從后場(chǎng)轉(zhuǎn)移到前場(chǎng)的指定位置，讓學(xué)生分組討論引發(fā)學(xué)生積極思考提出問(wèn)題：“究竟采用什么方式轉(zhuǎn)移球的速度最快”。這樣通過(guò)設(shè)問(wèn)或質(zhì)疑的方式使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、產(chǎn)生疑問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析和推理。

　　二、分析討論和引導(dǎo)歸納。這一環(huán)節(jié)主要是針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題或?qū)嶋H學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，幫助學(xué)生進(jìn)行推理、分析。如上所述：在耐久跑教學(xué)中針對(duì)學(xué)生提出的“呼吸急促，四肢無(wú)力，有時(shí)甚至肚子疼”的實(shí)際困難，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析原因：“是跑的動(dòng)作不對(duì)還是呼吸的方法不對(duì)”，通過(guò)對(duì)生理和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)的講解使學(xué)生掌握正確的呼吸方法是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　三、解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)思考、引導(dǎo)和討論，學(xué)生自然得出解決問(wèn)題的方法，最后由教師歸納總結(jié)，得出正確結(jié)論。如籃球教學(xué)中，經(jīng)過(guò)分析討論，學(xué)生得出結(jié)論：傳球是最快的轉(zhuǎn)移球的方法。教師再進(jìn)一步總結(jié)說(shuō)明，傳球可以通過(guò)轉(zhuǎn)移球?yàn)橥�伴�?chuàng)造投籃機(jī)會(huì)。這種方法使學(xué)生在啟發(fā)探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中，充分理解知識(shí)、掌握知識(shí)，使學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)

　　體育課的作文 篇21

　　跳“山羊”

　　體育課上，老師鄭重地宣布：“這節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容是‘跳山羊’�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就炸開(kāi)了鍋，真是有人歡喜有人憂。

　　“山羊’被請(qǐng)到操場(chǎng)上，老師在’山羊”周圍鋪了軟棉墊，然后說(shuō)：“下面我給同學(xué)們講解一下動(dòng)作要領(lǐng)�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊做著示范，輕松地從“山羊”上一蹦而過(guò)。而我呢，根本沒(méi)聽(tīng)清老師都講了些什么，眼睛里只有那“山羊”——黑黑的皮墊子，用四根鐵桿穩(wěn)穩(wěn)地支撐著，從同學(xué)們剛才抬它的動(dòng)作來(lái)看，還挺重的。

　　“噓——噓！”哨子長(zhǎng)一聲短一聲，老師開(kāi)始指名讓同學(xué)們?cè)囂�，邵鵬首當(dāng)其沖。

　　邵鵬可是個(gè)體育健將，他根本沒(méi)把這小小的“山羊”放在眼里，只蹬兩下腿就沖了過(guò)去，像一陣龍卷風(fēng)似的。到了！到了！只見(jiàn)他并起雙腿在跳板上一頓，從皮墊子上卷了過(guò)去，腳板勾到墊子，雙腿蜷曲著，摔了個(gè)四腳朝天，活像只海龜，老半天爬不起來(lái)。

　　“哈哈哈……”操場(chǎng)上爆發(fā)出一陣狂笑，許多人狠狠地跺著腳，都快笑瘋了。

　　如果說(shuō)第一個(gè)“吃螃蟹”的是英雄，那么第二個(gè)算什么呢？陳雪，是老師點(diǎn)名第二個(gè)跳“山羊”的`試驗(yàn)品。陳雪一臉莫名的緊張，她向前跑幾步，又縮了回來(lái)，踢踢腿，做著熱身動(dòng)作。稍后，她開(kāi)始小心翼翼地跑著，雙腿在腳踏板上一蹬，便飛了起來(lái)……她沒(méi)有掉下來(lái)，也沒(méi)有跳過(guò)去，就這樣卡在山羊背上，騎“羊”難下了。

　　該我出場(chǎng)了。我的心“怦怦”直跳，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有歡呼，操場(chǎng)上似乎被潑了一盆冷水，大家仿佛看到一場(chǎng)滑稽笑話即將上演。

　　我已無(wú)后退之路，于是使勁跺跺腳，揚(yáng)起一小片塵土——成功也好，失敗也罷，拼了！我眼盯著“山羊”，飛快地沖了過(guò)去。踏上跳板后，我已經(jīng)沒(méi)有仔細(xì)思考的時(shí)間了。我用手在皮墊上一按，當(dāng)雙腳離開(kāi)踏板時(shí)，雙手自覺(jué)地松開(kāi)。

　　落地！我一個(gè)踉蹌，身體向前傾去。我連忙用雙手支撐，雖沒(méi)有順利完成，也沒(méi)有出丑，我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意。

　　往回走的時(shí)候，我又回頭望了望“山羊”，心想：下次我一定征服你！哼……

　　體育課的作文 篇22

　　今天下午第二節(jié)體育課，也是我們開(kāi)學(xué)的第一堂體育課。我們做好眼保健操之后，興致勃勃地來(lái)到下操場(chǎng)集合了。

　　洪老師叫游層整隊(duì)。隊(duì)伍整理好之后，洪老師教我們練習(xí)“向左傳”、“向右轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”和“向右看齊”。洪老師還說(shuō)，把這些練習(xí)內(nèi)容練好后，休息五分鐘，最后是玩游戲。于是，我們專心致志地訓(xùn)練，似乎想馬上結(jié)束練習(xí)，盡情地玩游戲。

　　我們練了很長(zhǎng)的時(shí)間，汗水濕透了衣褲。由于幾個(gè)“害群之馬”悟性低，加上態(tài)度不端正，所以我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，幾乎用了半堂課的光陰。正當(dāng)我擔(dān)心游戲都要沒(méi)的玩了，不知什么原因讓洪老師發(fā)了善心：“休息五分鐘�！痹捯袈湎拢�大伙就爭(zhēng)先恐后地向涼水桶跑去，爭(zhēng)先恐后的�！伴L(zhǎng)腿王”王文杰一馬當(dāng)先地跑，果真他捷足先登，喝到了頭口水。喝過(guò)了茶水，大家又聚攏在一起了。

　　洪老師講起了游戲規(guī)則，這個(gè)游戲的'名稱是“鴨子起步”。大家聽(tīng)得津津有味的。是呀，誰(shuí)叫洪老師講的是游戲規(guī)則?

　　游戲開(kāi)始，我們?nèi)�力以赴地走完了一圈，只覺(jué)得腿酸發(fā)麻，四肢無(wú)力。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。洪老師笑瞇瞇地說(shuō)：“感覺(jué)累么?這個(gè)游戲如果喜歡，明天的體育課繼續(xù)進(jìn)行。”我們大聲回答“不累，很喜歡。謝謝洪老師!”洪老師也樂(lè)滋滋的。

　　體育課，讓我很快樂(lè)。所以，今天也是我最難忘的日子。

　　體育課的作文 篇23

　　今天下午的體育課，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上站了好長(zhǎng)時(shí)間，劉老師還不來(lái)，只有體育委員祝江宇管著紀(jì)律。

　　給三年級(jí)上課的徐老師看沒(méi)人給我們上課，就說(shuō)：“今天我來(lái)給你們上課�！睏羁挛囊宦�(tīng)手舞足蹈起來(lái)，徐老師看到了，指著楊柯文叫：“那個(gè)同學(xué)，跑步，one two three fourfive……”楊柯文只好硬著頭皮跑了整整5圈。徐老師對(duì)三年級(jí)也這樣，沒(méi)上一會(huì)兒課，在操場(chǎng)上跑的人就多了起來(lái)。看來(lái)，罰同學(xué)跑步是徐老師的特色。

　　徐老師還對(duì)我們說(shuō)：“我?guī)У娜�年�?jí)這個(gè)班里大多是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，都是被罰而練出來(lái)的�！毙炖蠋熃又�又說(shuō)：“有個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話，老師罰他跑5圈，他說(shuō)‘簡(jiǎn)單’，老師讓他跑1節(jié)課，他說(shuō)‘簡(jiǎn)單’，老師讓他跑一下午，他不說(shuō)話了……”

　　我們現(xiàn)在都有一個(gè)共同的.想法，那就是：這真是一個(gè)又嚴(yán)厲又叫人喜愛(ài)的體育老師。

　　體育課的作文 篇24

　　從我們體育課上發(fā)出的頻頻笑聲，你也能知道我們的體育課有多么的有趣了。以前沒(méi)這么有趣，現(xiàn)在變有趣了，純粹是因?yàn)槲覀凅w育老師戀愛(ài)了。當(dāng)然，這是題外話了，我還是從他給我上的體育課開(kāi)始講起。

　　以前我們的體育課，一個(gè)詞便能概括：無(wú)聊。我們體育老師戀愛(ài)后的體育課，忽然就變成了我們所有同學(xué)心中最有趣的課了。因?yàn)樵隗w育課上，老師會(huì)用很多冷笑話來(lái)幫助我們提升對(duì)體育的熱愛(ài)，讓本來(lái)不喜歡體育課的'同學(xué)都能夠在那些寥寥數(shù)語(yǔ)卻又道盡真理的冷笑話里愿意來(lái)上體育課。現(xiàn)在的體育課上，老師也會(huì)把考試或者比賽什么的藏在一些小游戲里面，還沒(méi)等我們樂(lè)完，老師其實(shí)已經(jīng)把我們的體育成績(jī)給統(tǒng)計(jì)好了。這個(gè)統(tǒng)計(jì)我也說(shuō)不清到底是好還是不好，我只知道在上了這樣的體育課之后，我們一個(gè)個(gè)都更加快樂(lè)了，學(xué)習(xí)起來(lái)也有勁了，這堪比腦白金的效果，都是老師戀愛(ài)后的功勞，或者說(shuō)體育老師女朋友的功勞吧，是她讓我們體育老師打開(kāi)了自己，讓我們也獲得了快樂(lè)。

　　現(xiàn)在我們上別的課都沒(méi)有上體育課積極，因?yàn)樵隗w育課上，我們都能夠在游戲中盡情的打開(kāi)自己，沒(méi)有了考試的緊張感，更沒(méi)有了對(duì)自己胖了還是又瘦了的擔(dān)憂。心情一好了，自然吃飯睡覺(jué)都更正常了，胖子們不再暴飲暴食，瘦子們也開(kāi)始愛(ài)吃飯了，再也不用臨到考試那會(huì)兒，擔(dān)心體重報(bào)表或者得去抓一把小石子重稱。一開(kāi)始沒(méi)那么快都有好成績(jī)，可是老師也不會(huì)一下就給我們判了“死刑”，他會(huì)在成績(jī)單上批注“繼續(xù)保持，會(huì)越來(lái)越好的”這樣簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我們所有的人不再在擔(dān)心文化課成績(jī)的同時(shí)還要擔(dān)心體育成績(jī)。

　　體育課的作文 篇25

　　今天我們上體育課，楊老師教我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，我稱它為“香港臭腳”。這個(gè)游戲的`玩法是：把鞋子襪子脫掉后，在草地上跑來(lái)跑去。我覺(jué)得腳底又癢又疼，忍不住哈哈大笑起來(lái)，其他同學(xué)也哈哈大笑起來(lái)。我們?cè)诓莸厣蟻y跑、亂跳、亂追……

　　我們有的滿臉通紅，有的大汗淋漓，我還笑出了眼淚。這個(gè)游戲真好玩呀！

　　體育課的作文 篇26

　　今天是星期五，也是體育課上要測(cè)試的日子。

　　在這個(gè)特殊的日子里，體育老師們一個(gè)個(gè)拿著各班的'過(guò)關(guān)表，來(lái)給我們測(cè)試各項(xiàng)體育項(xiàng)目。

　　我們來(lái)到了操場(chǎng)，并非是像以前那樣，只要我們?nèi)�班都表現(xiàn)好了，就可以解散，在操場(chǎng)上自由活動(dòng)了。

　　可是，這一次可沒(méi)有那么輕松了，每當(dāng)我們看見(jiàn)那張過(guò)關(guān)表，都知道有可怕的事情即將要發(fā)生了。

　　這次測(cè)試的體育項(xiàng)目，居然這么多！有跑步、踢足球、肺活量等等，好多好多體育項(xiàng)目，在等待著我們一項(xiàng)一項(xiàng)去過(guò)關(guān)，體育運(yùn)動(dòng)好的同學(xué)，不用擔(dān)心，只要一項(xiàng)任務(wù)接著一項(xiàng)任務(wù)去給老師過(guò)關(guān)，結(jié)束后便可以自由活動(dòng)。

　　這些體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事情，我只用了十來(lái)分鐘就把所有體育項(xiàng)目統(tǒng)統(tǒng)搞定了，因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡鍛煉身體，所以我不用害怕體育項(xiàng)目。

　　但有的同學(xué)可是在“蒙混過(guò)關(guān)”�。】粗�他們笨拙的樣子，感覺(jué)好慘啊！

　　體育課的作文 篇27

　　我最喜歡的一堂課就是星期五的體育課，運(yùn)動(dòng)有益健康，又可以使心情愉快，所以我最喜歡上體育課。

　　有一次上體育課時(shí)，老師讓我們和一年一班一起練習(xí)賽跑，因?yàn)樾�慶體與發(fā)表會(huì)那一天，一年級(jí)要舉辦五十米賽跑。老師告訴我們要跑在自己的跑道上，全力沖刺向前跑，快到終點(diǎn)線的時(shí)候，要加速?zèng)_刺通過(guò)終點(diǎn)線，要是沒(méi)有老師的提醒，我們還真的不知道呢！有些同學(xué)還以為看到終點(diǎn)線，要減速慢慢停下來(lái)呢！我們做完暖身操后，我們分組比賽跑步，大家都很緊張，特別是我。我怕跑步的`時(shí)候會(huì)掉鞋子，又擔(dān)心跑歪了跑到別人的跑道。大家都準(zhǔn)備好了，一聲“預(yù)備!嗶”開(kāi)跑了，我好緊張跑得好喘，不過(guò)就算再累，我也絕不松懈，繼續(xù)努力的跑，終于，我追慢慢的超前，最后，我得了第一名，我真的好高興，高興到快要飛上天了。

　　我覺(jué)得上體育課非常好玩，但是也要注意安全，受傷了對(duì)身體也不好，所以運(yùn)動(dòng)前要先做暖身操。上體育課可以運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體，而且還可以增強(qiáng)免疫力，對(duì)身體有很大的幫助，所以我非常喜歡上體育課。

　　體育課的作文 篇28

　　上個(gè)星期體育課課前準(zhǔn)備，我和同學(xué)玩摔跤，玩著玩著，一不小心，我的腳扭到了。但是，我不敢告訴老師，只好忍痛上完這節(jié)體育課。回到家后，媽媽見(jiàn)我腳扭了。于是馬上就買來(lái)藥餅，把我的腳包起來(lái)，而且還叮囑我接下來(lái)先不要去上體育課。

　　星期一的'時(shí)候，大家都去操場(chǎng)上上體育課了，只剩下我一個(gè)人留在教室。教室里非常安靜，我覺(jué)得很無(wú)聊，我一會(huì)兒望望外面的天空，一會(huì)兒看看樓下的同學(xué)在干什么。周圍都沒(méi)什么人，不像平常那么熱鬧，而且沒(méi)事可做，我只好在座位上看書(shū)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們像箭一樣跑過(guò)來(lái)，沖進(jìn)教室，大口大口地喝水，一邊喝還一邊說(shuō)我曠課。我說(shuō)：“我想去上體育課也上不了啊！”

　　第二天，有另一個(gè)同學(xué)的腳也扭了，上活動(dòng)課時(shí)他和我一起留在教室里，說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，有個(gè)伴也挺開(kāi)心的。同學(xué)們問(wèn)我們?yōu)槭裁床幌氯ィ�我們異口同聲地說(shuō)：“腳扭了！”

　　不知道什么時(shí)候腳會(huì)好，不用再留在教室里。

　　體育課的作文 篇29

　　今天，我們班要利用體育課的時(shí)間配合電視臺(tái)拍節(jié)目。我們各個(gè)都是激情澎湃，興致勃勃。

　　終于等到體育課了，去操場(chǎng)的路上大家表現(xiàn)得似乎十分安靜。到操場(chǎng)了，大家見(jiàn)沒(méi)有拍攝人員就開(kāi)始有些松散起來(lái)了。課代表整好隊(duì)伍，體育老師說(shuō)：“先是準(zhǔn)備活動(dòng)，繞操場(chǎng)跑兩圈，女生帶隊(duì)，跑步走！”

　　我傻眼了，不是要錄制節(jié)目嗎，怎么和往常一樣？我?guī)е�謎團(tuán)跑完了兩圈，進(jìn)入眼簾的是整齊的四排障礙物：火圈架、墊子、長(zhǎng)板凳、跳高墊。難道今天的體育課我們的任務(wù)就是穿越這些障礙物？

　　往后一看，怎么這么眼熟？她不就是明日之星的.主持人丁當(dāng)姐姐嗎。我心里既激動(dòng)又興奮，心想要和心中的偶像一起錄制今天的節(jié)目，一起出現(xiàn)的電視屏幕前，那是多么榮幸的一件事！

　　丁當(dāng)姐站在我們中間，同學(xué)們都圍著丁當(dāng)姐，有的做鬼臉、有的打手勢(shì)。其實(shí)，他們只是為了搶鏡頭！我怎么擠也擠不過(guò)去，前面的同學(xué)一個(gè)勁地說(shuō)，“這是我的位置，請(qǐng)你不要搶。”我心里還嘟噥著這人怎么這么自私呢，后面的同學(xué)快要占了我的位置了。

　　這時(shí)體育老師吹起了哨子，我們整整齊齊地排列著四路縱隊(duì)。體育老師開(kāi)始發(fā)話了：“今天我們玩一個(gè)穿越障礙物的接力比賽，學(xué)習(xí)解放軍叔叔不怕吃苦、不畏艱難的精神，我們將鉆過(guò)火圈、匍匐前進(jìn)、過(guò)獨(dú)木橋、躍過(guò)跳高墊、繞過(guò)桿子，然后按照去的行程原路返回�！�

　　接著老師把我們被為四組，要求大家一起完成以上任務(wù)，最先完成的一組就是今天比賽的冠軍隊(duì)。我們有些迫不急待，只聽(tīng)丁當(dāng)姐一聲令下，我們就出發(fā)了�！凹佑�，加油！”的聲音此起彼伏。

　　第一組隊(duì)員都是飛毛腿，不多一會(huì)就領(lǐng)先其他組了。第二組因?yàn)閿v雜了幾個(gè)特慢兵，所以隊(duì)伍拉在第一組的后面。第三組的前面有幾個(gè)胖子，拖累了后面的人，所以始終沒(méi)有好的起色。我所在的第四組最慢，主要是因?yàn)檎�體沒(méi)配合好，加上個(gè)別隊(duì)員特胖，影響了全隊(duì)士氣的發(fā)揮。有人甚至在隊(duì)伍中直接喊道：“黃軒慧太胖了，動(dòng)作慢了一拍，急死人了！”比賽的過(guò)程中，我注意到有一個(gè)攝相頭一直跟蹤著我們比賽的場(chǎng)面。

　　比賽結(jié)果出來(lái)了，我們的第一組男生是第一名，第二組男生是第二名，第三組女生是第三名，第四組女生是第四名。也許是叮當(dāng)姐姐不知道我們班的特點(diǎn)（男生在這方面永遠(yuǎn)比女生強(qiáng)），為了讓大家都玩?zhèn)�過(guò)癮，再來(lái)了一次。比賽結(jié)果是意料之中的，第一名第一組，以次類推。

　　叮當(dāng)姐姐說(shuō)，我們明天還可以去電視臺(tái)錄制節(jié)目，她還要給我們分發(fā)小禮品呢。下課鈴聲響了，我們?cè)跉g笑中結(jié)束了體育課。

　　體育課的作文 篇30

　　又要上體育課了。這次體育課的內(nèi)容和往常不一樣，這次練習(xí)的是仰臥起坐。仰臥起坐的`好處很多。一是能讓那些大腹便便的孩子不那么肥胖，二是能鍛煉腹肌。

　　練習(xí)開(kāi)始了，因?yàn)槲沂?5號(hào)，所以很快就到我了。我非常緊張，生怕練不好。體育老師說(shuō)開(kāi)始了，我開(kāi)始做得不好，但后來(lái)就做得很好了。

　　最后，練習(xí)結(jié)束了，我很高興。因?yàn)槲揖毩艘粋�(gè)好成績(jī)。

　　體育課的作文 篇31

　　今天早上，雖然地面上的雨水還未干，但是我們?nèi)匀簧狭梭w育課。

　　包老師先叫我們練習(xí)原地高抬腿，然后說(shuō)：“馬上站好隊(duì)，去跑步，不過(guò)在這之前先要練20個(gè)高抬腿才可以，還要用手摸到強(qiáng)。”

　　劉歡筱、鴉一禾、鄧米佳都跑完了，先在輪到我跑了。包老師沒(méi)有吹口哨的.時(shí)候，我的手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了，等老師口令一喊出發(fā)，吳彥文已經(jīng)沖了出去，凌文軒也是，我就更加緊張，使出全身的力氣努力趕超。還有5米不到，我已經(jīng)跟吳彥文差不多并列成一排了，我突然想到包老師說(shuō)手要摸到墻，我使勁伸出手臂，緊接著吳彥文也沖了上來(lái)。

　　比賽結(jié)束了，手因?yàn)榕龅綁Ρ诘臅r(shí)候用力過(guò)度，所以手還是有點(diǎn)痛，不過(guò)心里還是很開(kāi)心的!

　　體育課的作文 篇32

　　今天是一周一節(jié)的體育課，時(shí)間是下午第一節(jié)課。

　　我們開(kāi)學(xué)以來(lái)這是第一次上體育課，第一次因?yàn)橛杏�，所以�?dǎo)致課程無(wú)法繼續(xù)，所以我們沒(méi)有上體育課；第二次上課，結(jié)果遇見(jiàn)了中秋佳節(jié)，中秋節(jié)正好把周一的時(shí)間占用了，所以我們又一次不能上體育課，有節(jié)日沒(méi)辦法；原本以為今天的'體育課也不會(huì)上，因?yàn)榇笠恍律�入學(xué)需要軍訓(xùn)，但是突然通知，軍訓(xùn)一周以后再開(kāi)始，所以我們今天就可以在操場(chǎng)上體育課，原本以為今天會(huì)下雨，因?yàn)槎嗳找詠?lái)陰雨連綿，而且天氣預(yù)報(bào)也預(yù)報(bào)有雨，但是結(jié)果就是天氣晴朗，所以我們必須要去上體育課！

　　我們的體育課是足球，聽(tīng)許多人都說(shuō)這個(gè)十分容易過(guò)，不會(huì)掛科，除非你自己發(fā)生一些事情，所以我們?cè)谶@些問(wèn)題綜合考慮之后，一個(gè)宿舍同時(shí)選擇了最容易過(guò)的足球，因?yàn)榛@球，羽毛球，甚至武術(shù)我們都不擅長(zhǎng)！

　　足球，我希望簡(jiǎn)單易過(guò)就好！

　　體育課的作文 篇33

　　今天下午的第二課，在體育課上，老師的我們說(shuō):“同學(xué)們，下面大家自由活動(dòng).。體育老師萬(wàn)歲，體育老師萬(wàn)歲，在同學(xué)們歡呼的那一瞬間，同學(xué)們開(kāi)始了游戲，有跳皮筋的，有扔沙包的，還有踩地雷的；

　　我們玩踩地雷，我和胖子；陳康；劉旭東等人一伙。

　　開(kāi)始了，我和同伙議論，我說(shuō)：“你們先移開(kāi)他們的`注意，我去偷襲，我們來(lái)一個(gè)聲東擊西。沒(méi)有一個(gè)不同意，于是我擔(dān)當(dāng)了這個(gè)重任，我悄悄的走進(jìn)了他們的基地，一步一步的靠近，我終于到了，我一腳踩上去，我們贏了。

　　叮鈴鈴—放學(xué)了，我們依依不舍的回家了。

　　體育課的作文 篇34

　　今天早上，最后一節(jié)課是體育課，教師讓打籃球，教師把全班分成四個(gè)隊(duì)進(jìn)行比賽，活動(dòng)內(nèi)容是輪流拍球跑。

　　我們隊(duì)第一個(gè)人是常嘉鶴，他拿了一個(gè)氣兒很足的籃球，比賽開(kāi)始了，常嘉鶴領(lǐng)先拍著球，微微的彎著腰，飛快地拍到終點(diǎn)，又飛快地抱著球跑了回來(lái)，傳給了我，我也飛快的.拍著球跑了過(guò)去，又飛快地抱著球跑了回來(lái)，傳給第三個(gè)人。很快，我們隊(duì)每個(gè)人已經(jīng)拍了五次了，可別的隊(duì)才拍了兩、三次，教師一說(shuō)停，我們就不拍了。很明顯，我們隊(duì)贏了。

　　我們隊(duì)贏的原因是，很多人喜歡運(yùn)動(dòng)，一些人也常常練習(xí)籃球，所以我懂得了，做任何事只要堅(jiān)持、努力、多練習(xí)，就會(huì)有好的結(jié)果。

　　體育課的作文 篇35

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們迅速在操場(chǎng)操場(chǎng)匯集，個(gè)個(gè)都是歡天喜地的。上體育課多好，不用呆在教室里，我們可以自由自在地奔跑，玩耍。

　　體育委員從器材室拿了足球出來(lái)，于是我們興奮的去領(lǐng)足球。拿到足球后，我們想來(lái)個(gè)足球比賽，于是，教師將我們分成兩個(gè)對(duì)，我在一隊(duì)。

　　比賽開(kāi)始了，我們兩隊(duì)分別派出代表，來(lái)玩剪刀、石頭、布，決定由誰(shuí)先發(fā)球，結(jié)果我們贏了。球一發(fā)，大家都發(fā)起了猛烈的攻擊，肩擦肩，腳碰腳，球在我們的腳下不停地滾來(lái)滾去……

　　現(xiàn)在，球控制在了我們隊(duì)的支旭輝的腳下，他是足球大王，很厲害的。支旭輝過(guò)五關(guān)斬六將，站到了離球門的不遠(yuǎn)處，準(zhǔn)備射球。突然，他腳抬到半空時(shí)，對(duì)方一名隊(duì)員迅速?zèng)_過(guò)來(lái)，以速雷不及掩耳之勢(shì)，將球接走了。小剛氣得直跺腳。球在對(duì)方隊(duì)員的腳下傳來(lái)傳去，突然有人忙中出錯(cuò)，居然把球傳到了我的腳下，射門不是我的強(qiáng)項(xiàng)。球在我的腳下滾了一會(huì)兒，我就慌里慌張地把球傳給了張凌杰。他踢著球如魚(yú)得水，控制自如，對(duì)方的阻攔，好像更激了他往前沖的力量。他盯著球門用力猛抽一腳，沒(méi)想到還是偏了。球沒(méi)進(jìn)球門，反倒蹦回來(lái)扣到了自己的`頭上。

　　“哈哈……”一片歡樂(lè)的笑聲游蕩在操場(chǎng)上空。隊(duì)長(zhǎng)摸著頭腦傻笑，緊接他迅速用頭頂著球，往球門射去。可惜對(duì)方的守門員也不是吃閑飯的，轉(zhuǎn)身一躍，球就被抱住了。

　　比賽仍然激烈地進(jìn)行著，但雙方攻勢(shì)都很猛，誰(shuí)也沒(méi)有進(jìn)球，比分依然是0比0。

　　歡笑中的時(shí)間總是過(guò)得特別開(kāi)，教師吹起了哨聲，比賽宣告結(jié)束。我們個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，興高采烈地回到了教室。

　　體育課的作文 篇36

　　“慧慧，起床了！”隨著母親的召喚聲，我從夢(mèng)幻世界又回到現(xiàn)實(shí)世界。起了床，穿完衣服，吃了早飯，一看七點(diǎn)了，我就高高興興地上學(xué)去了，

　　一路上，空氣清新，那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像一雙冰涼的小手在撫摸著我。剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，地面濕漉漉的。

　　到了學(xué)校，一看課程表，�。〗裉斓谌�節(jié)課是體育課，我最不愛(ài)上體育課了。

　　做完廣播體操，我們就在操場(chǎng)上解散了。不一會(huì)兒，上課了，梁保華教師來(lái)了。先讓我們走了兩三圈，操場(chǎng)周圍的土地上都是泥，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上還是弄上了泥，褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著教師的一聲令下“跑”，我們都像百米沖刺似的跑了起來(lái)。剛跑了兩三圈兒，我就覺(jué)得自己跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的，像散了架的草垛，一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有。可能教師看到我們跑不動(dòng)了，就讓我們停了下來(lái)。我們挺開(kāi)心的，走了幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來(lái)了一部分，能支持下去了，但還沒(méi)有完全恢復(fù)，教師又讓跑了。先開(kāi)始我是有勁沒(méi)處使，得跟在別人后面跑，后來(lái)我是筋疲力盡，兩條腿像灌了鉛似的，只好停下來(lái)走。走了一會(huì)兒，眼看落下了一大截，我就飛快地跑了起來(lái)。終于趕上了，教師也叫了一聲“齊步走”，我們又走上了。同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是滿頭大汗了，以前總也不愛(ài)出汗的我，現(xiàn)在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈，來(lái)來(lái)回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已經(jīng)濕透了。教師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，做幾組高抬腿和俯臥撐。做完后，還沒(méi)有下課，我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著下課鈴聲的'響起，一節(jié)體育課又過(guò)去了。

　　這幾個(gè)星期的體育課，除了跑步，我們有時(shí)候還跳大繩。我們就像一只只活潑可愛(ài)的小白兔，我們的歡聲笑語(yǔ)，給那寂靜、孤獨(dú)的操場(chǎng)增添了幾分快樂(lè)，幾分色彩，讓生活更加多姿多彩。

　　雖然上體育課很累，但我們也很開(kāi)心，因?yàn)樗�能讓我們放下沉重的作業(yè)，去放松一下心情，放松頭腦，讓我們找回屬于自己的快樂(lè)！

　　我愛(ài)那充滿了酸甜苦辣的體育課，更愛(ài)那帶給我們無(wú)限快樂(lè)的體育課！

　　體育課的作文 篇37

　　今天的體育課，我們同學(xué)本來(lái)是想好好的玩，可是沒(méi)有想到，哎！我都不想提了，班級(jí)老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑了七圈，把我們累得氣喘呼呼，本想這下可以休息了，可是卻聽(tīng)到了，還有三分鐘就下課了。哎！我們的班級(jí)老師真的變了！以前他讓我們上體育課都是自由活動(dòng)，這次為什么把我們當(dāng)猴子一樣耍呢？

　　心中總是有些對(duì)班級(jí)老師的不滿，回到家我就告訴了媽媽，我媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“班級(jí)老師為了讓你們有一個(gè)強(qiáng)健的'身體，才讓你們跑步的，你們累，是因?yàn)槟銈兤綍r(shí)缺乏鍛煉啊，以后經(jīng)常鍛煉就不會(huì)這樣累了�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話，心里覺(jué)得很愧疚，我不應(yīng)該埋怨班級(jí)老師，班級(jí)老師也是為了我們的身體著想�。�

　　體育課的作文 篇38

　　我們班有個(gè)男孩兒，個(gè)子不高，瘦瘦的，愛(ài)留偏分頭。他的方臉盤(pán)兒上臉蛋兒紅撲撲的，眼睛、鼻子和嘴巴都不大，模樣挺可愛(ài)的'。夏天，他穿的短袖足球衫，不是印有“尤文圖斯”隊(duì)隊(duì)標(biāo)，就是印有“曼聯(lián)”隊(duì)隊(duì)標(biāo)。冬天，他很少穿棉襖，不是一身牛仔服，就是時(shí)髦的運(yùn)動(dòng)裝。上體育課他最開(kāi)心了，因?yàn)轶w育班級(jí)老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)是他最得意的時(shí)候，別看他個(gè)兒矮，但跑起來(lái)像個(gè)“小飛人”，大個(gè)子也能被他甩得老遠(yuǎn)，而且跳遠(yuǎn)、投擲、乒乓球、排球他樣樣拿得下。這不，今年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)他又得了一個(gè)“優(yōu)秀”。

　　學(xué)校班級(jí)老師們舉行排球、籃球比賽，他也顯得特別高興，咧著嘴兒，笑瞇瞇地站在場(chǎng)外，只要球兒飛出了賽場(chǎng)，他馬上第一個(gè)沖上去把球抱住，樂(lè)滋滋地送到發(fā)球班級(jí)老師的手上。那得意的神氣，比自己跑了個(gè)第一個(gè)名還開(kāi)心呢！

　　體育課的作文 篇39

　　這周星期二，體育考試，我緊張死了。班級(jí)老師按學(xué)號(hào)來(lái)考試，我們被分成了幾個(gè)小組。一個(gè)個(gè)小組開(kāi)始比了，慢慢的準(zhǔn)備到我這小組了。

　　得知我這小組里有陳佳鑫，我很郁悶。本來(lái)就很怕了，有了他，我更怕了。他跑步那么快，我怎么辦？我肯定跑不過(guò)他，若我輸了，我就是他的手下敗將了，我可不想。正在這時(shí)，他走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你跑得這么慢，我k了你。”他說(shuō)了這句話后，我剛才的想法全沒(méi)了。我就算拼上哦命，也要跑過(guò)他。

　　開(kāi)始考試了，班級(jí)老師說(shuō)道；“備就位，預(yù)備，跑。”我在這一剎那沖了出去。我一想起陳佳鑫的.那句話和那個(gè)表情（手指成個(gè)“V”字形，露出兩個(gè)大板牙）就憤怒。我一憤怒起來(lái)，就猛得向前沖，超過(guò)了陳佳佳，接著超過(guò)了姜霖，再接著超過(guò)了吳浚峰。現(xiàn)在第二名，陳佳鑫遙遙領(lǐng)先。最后那100米。他沒(méi)力氣了。越跑越慢，我就開(kāi)始沖刺上去，就超過(guò)了他。

　　考完試后，我真想對(duì)陳佳鑫說(shuō)：“你還田徑隊(duì)呢！回家練一練你的跑步速度，再參加田徑隊(duì)吧！”

　　體育課的作文 篇40

　　窸窸窣窣地起床，一抬頭，床邊的同學(xué)已穩(wěn)如泰山。伸出手摸索著，又是藏在枕頭下的作業(yè)。她拿出作業(yè)，盡管作業(yè)磕得她一夜睡得不安穩(wěn)，但她并不打算為此改變。背著書(shū)包，心里帶著幾分將要回家的喜悅?cè)ネ�操�?chǎng)。

　　風(fēng)景依舊是這樣，幾個(gè)方隊(duì)在綠色的操場(chǎng)上排列整齊，各自占領(lǐng)了一方土地。中間突兀空出一片是我們班，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)自己開(kāi)始了跑步，吳老優(yōu)哉游哉從那頭進(jìn)來(lái)，看到我們班的一群人站在主席臺(tái)前笑成一團(tuán)，下午的美好心情壞了一半。幾個(gè)主席臺(tái)前奮筆疾書(shū)的人見(jiàn)吳老來(lái)了，也自覺(jué)地丟下筆加入跑步行列。慢慢地，所有人都開(kāi)始跑步了。

　　跑到操場(chǎng)的另一邊，開(kāi)始上課了。

　　吳老手不動(dòng)，也沒(méi)有口哨聲，只用眼神示意大家站過(guò)去。那張皮笑肉不笑的臉讓人打了個(gè)寒噤，沒(méi)有人敢說(shuō)話，像風(fēng)雨前的寧?kù)o，等待每日課前少不了的責(zé)罵。女生6圈，男生7圈，一分鐘一圈�？禳c(diǎn)！有些出乎意料。所有人一愣，來(lái)不及作出其它反應(yīng)就已經(jīng)被趕上了跑道。

　　女生隊(duì)伍嘰嘰喳喳的：他剛才說(shuō)一分鐘嗎？幾圈�。恐灰�(jiàn)里頭的人一個(gè)勁地往前沖，說(shuō)話的人有些喘不過(guò)氣來(lái)。一圈之后再?zèng)]有人有力氣說(shuō)話了，而在大多數(shù)女生氣喘吁吁時(shí)，總有幾個(gè)人腳下帶著風(fēng)，心中有一股爆發(fā)的力量，把不時(shí)涌上來(lái)的疲憊壓了下去。

　　領(lǐng)頭的人一直領(lǐng)先著，而后面的人為了能趕上也毫不懈怠。大家都無(wú)聲的跑步，這種氣氛有些奇特，好像是很久都沒(méi)有的感覺(jué)，很熟悉，很相似，丟失了很久現(xiàn)在才找回來(lái)的東西，比起之前走走笑笑多了幾分嚴(yán)肅。所有人都不想落下，于是也要加快腳步趕上隊(duì)伍。

　　這大概是我們初三以來(lái)跑得最認(rèn)真的`一次，沒(méi)有更多的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，能證明的不過(guò)是跑完之后衣服上留下的汗?jié)n。

　　毫不懈怠的又開(kāi)始跳遠(yuǎn)。一眼望向?qū)γ妫瑤讉�(gè)滿分的同學(xué)前后擺了擺手臂，只一跳，兩條腿輕輕的一躍，雙腳已經(jīng)跨過(guò)了線，起身時(shí)，只是搖搖頭，哎！真是的，我還可以跳得更遠(yuǎn)。周圍的同學(xué)也不甘示弱，一遍又一遍的練，腳后跟無(wú)限趨近著那條代表滿分的黃線。

　　樹(shù)上的枯葉終于耐不住風(fēng)吹，輕柔的飄落下來(lái)，落在階梯上，我們已經(jīng)跳了一階又一階。轉(zhuǎn)身時(shí)，總是向主席臺(tái)前那些可以提前休息的滿分同學(xué)投去羨慕的目光。

　　下課鈴聲響起，訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)結(jié)束，或是抱怨，或是嘆息，再顫顫巍巍站上樓梯，我們放眼操場(chǎng)，疲憊被滿足感沖散，這才是初三呀！

　　這樣充實(shí)的初三也不錯(cuò)。

　　體育課的作文 篇41

　　星期三體育課上，老師帶領(lǐng)我們玩躲沙包的游戲。他把我們分成兩組，女生一組，男生一組并且還宣布了游戲規(guī)則。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興致非常高。

　　游戲開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是陶燁文和瞿毅，他們兩個(gè)站在比賽圈外，而我們就在比賽圈內(nèi)躲避沙包。如果我們哪一位被他們?nèi)又猩嘲�，將�?huì)被淘汰出局。每當(dāng)陶燁文或瞿毅扔出沙包時(shí)我們的心情都十分緊張，盡可能地去躲避這些“子彈”，誰(shuí)都隨時(shí)有著“犧牲”的危險(xiǎn)。當(dāng)陶燁文扔出了第一個(gè)沙包時(shí)，我敏捷地一跳，躲開(kāi)了沙包。輪到瞿毅扔了，他快速地向高超扔去，只見(jiàn)高超把身子一蹲，沙包正好打中了高超的頭，高超“難逃一劫”！我想：高超啊高超，你可真不愧叫高超。就這樣，高超出局了，大家為他的出局而可惜�！爸灰�左躲，右躲就能躲開(kāi)。”大家討論著。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，不時(shí)有同學(xué)出局。這一節(jié)課我們蹦啊，跳啊，玩得滿頭大汗，大家高興極了。當(dāng)老師吹響了哨子時(shí)，我們覺(jué)得還沒(méi)玩夠。

　　這個(gè)躲沙包的游戲既考驗(yàn)大家的.反應(yīng)速度又鍛煉大家的閃避能力，可真是一節(jié)快樂(lè)的體育課。

　　體育課的作文 篇42

　　今天下午的第二節(jié)課，我們進(jìn)行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長(zhǎng)的路程，400米跑起來(lái)真的非常艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒(méi)一次跑完了都會(huì)站一會(huì)兒一下子趴在操場(chǎng)上，因?yàn)閷?shí)在太累了，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我跑400米的過(guò)程吧！

　　下了的下午的第一節(jié)語(yǔ)文課，大家都飛快地跑向操場(chǎng)，因?yàn)橄挛绲牡诙��?jié)是體育課，我和幾個(gè)男生在操場(chǎng)上玩耍，都非常開(kāi)心。不一會(huì)兒，開(kāi)始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的.奔跑的站隊(duì)的位置上，開(kāi)始上課了。

　　老師不一會(huì)兒就來(lái)了，我們先開(kāi)始跑圈，在跑圈過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都圍在一個(gè)地方，他們圍著我們班的一個(gè)男生和一個(gè)女生，我想應(yīng)該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1——2圈。

　　跑完老師罰的圈數(shù)后，我們又開(kāi)始了400米跑的比賽，平時(shí)的100米跑步大家都跑的非�？�，我站在倒數(shù)第四名，一會(huì)兒就輪到我了，可是這一次要等非常長(zhǎng)的時(shí)間。在等的過(guò)程中，我又想起了上一次我輸?shù)梅浅�慘，跑了第四名，一共就六個(gè)人跑步，于是內(nèi)心的恐懼就上來(lái)了。

　　不一會(huì)兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚(yáng)、王欣樺和周欣睿還有我這四個(gè)人比。其中王欣樺可是參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的高手啊！我當(dāng)時(shí)內(nèi)心就想著只要能超過(guò)華夏揚(yáng)就行了，至少也不能大倒數(shù)第一。

　　老師的哨聲一下子吹響了，我們四個(gè)人飛快的沖了出去，我們每個(gè)人身邊上都有一些風(fēng)，一開(kāi)始我們四個(gè)人的書(shū)速度和名次不分上下，不一會(huì)兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚(yáng)倒數(shù)第一。但是也不能保證我們完全可以保持這個(gè)名次，不再改變。

　　我跑到第三圈了，我看到華夏揚(yáng)要不行了，馬上就開(kāi)始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿和王欣樺看起來(lái)還一點(diǎn)也不累，可是我的體力馬上要消耗沒(méi)有，所以我得到前兩名就要沒(méi)有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。

　　到了第四圈的時(shí)候，我的體力還有那么一點(diǎn)，到了這時(shí)，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點(diǎn)線，但是，我還不是第一，而是第二。但是，我這一次跑的非常快樂(lè)。

　　大家放假時(shí)要多多鍛煉身體啊！

　　體育課的作文 篇43

　　當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)?shù)溺娐曧懫穑�老師還在講臺(tái)上滔滔不絕的演講，坐在窗戶外的同學(xué)們，各個(gè)望著窗外，老師看到了，只好無(wú)奈的搖搖頭，下了一道圣旨“下課”，男同學(xué)聽(tīng)到了，紛紛抱著球往外跑，連一句謝謝老師都來(lái)不及說(shuō)呢！

　　操場(chǎng)上人山人海，一顆顆黃色的球，在頭上飛來(lái)飛去，一不小心就會(huì)遭殃。短短的`十分鐘一眨眼就過(guò)去了，體育委員一個(gè)清涼的地方，等待老師。�。±蠋焷�(lái)了，老師走過(guò)來(lái)和氣的跟我們說(shuō)：“因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)快要來(lái)了，所以這節(jié)課要來(lái)上接力。”后面響起一陣歡呼。

　　等老師分好隊(duì)后，什么聲音都有，會(huì)跑的都摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手，一場(chǎng)激烈的比賽要開(kāi)始了。開(kāi)始后，同學(xué)們都努力的向前跑，眼看快輪到我了，有一位同學(xué)卻不小心把棒子弄丟了，原本得到的優(yōu)勢(shì)，漸漸落后了，我心想：“我一定要追過(guò)去，更何況大家對(duì)我的期望也非常高，怎么能輸呢？”接過(guò)棒子，用力的向前方跑去，努力終于有了代價(jià)，超過(guò)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我們又重新在最前面了，當(dāng)我又累又喘的時(shí)候，已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，回到班上，喝采聲不斷，真讓人高興�。�

　　雖然體育課玩得非常盡興，可是只有短短的一節(jié)課，真希望能夠多幾節(jié)，不然的話，好像每一次都不過(guò)癮，你說(shuō)是嗎？

　　體育課的作文 篇44

　　第三節(jié)體育課，我們跑完步，在自由活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)就玩起了沙包。

　　我和劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的游戲。游戲規(guī)則是：每人有兩條命，除了扔“炸彈”的人，其他人都不能碰到沙包，否則就被扎死啦，游戲規(guī)則講完了。上半場(chǎng)三局，由我和劉德泰負(fù)責(zé)扔“炸彈”，他倆站在我們倆個(gè)中間，準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要開(kāi)始啦！

　　第一局：由我來(lái)投“炸彈”，我在心里默默為自己打氣，一定要冷靜，不要著急，越著急越投不準(zhǔn)，我要百發(fā)百中，先給他們來(lái)個(gè)下馬威，我穩(wěn)了穩(wěn)神，就深深地吸了口氣。對(duì)，我先耍耍他們，給他們來(lái)個(gè)假招式，然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿，就這么辦！我自信的笑了笑。“接球啦！”我故意地大聲喊道，果真他們上了當(dāng)，好！就是現(xiàn)在，我瞬間把“炸彈”投了過(guò)去，由于剛才的分神，等袁子晨發(fā)現(xiàn)去躲時(shí)，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，“砰”，他被“炸”到啦！我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢(shì)，袁子晨無(wú)奈地?cái)倲偸致柭柤缧α诵Α?/p>

　　第二局：由劉德泰投“炸彈”，他也學(xué)我的招式，因?yàn)橛猩洗蔚慕逃?xùn)，他們已經(jīng)注意了，不料弄巧成拙了，被李熙耍了一下，劉德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一邊給他加油一邊說(shuō)：“劉德泰，千萬(wàn)不要泄氣，保持冷靜！沒(méi)事的，你會(huì)百發(fā)百中的，為你再次投‘炸彈’加油哦！”劉德泰會(huì)心的.一笑，自信的說(shuō)：“放心吧！劉峰濤，我會(huì)努力的！這次不會(huì)讓他們這么幸運(yùn)了！”

　　第三局：還是由劉德泰投“炸彈”，這次有了我的加油和鼓勵(lì)，劉德泰露出信心倍增的表情，一副躍躍欲試的架勢(shì)。而我也在心里默默為他祈禱：希望劉德泰這次成功，否則他一定非常傷心！這時(shí)的劉德泰左蹦右跳，一會(huì)兒向左邊瞄準(zhǔn)，一會(huì)兒又向右邊瞄準(zhǔn)，弄得李熙左右犯難，不知該如何躲閃？他向左看看又向右看看，這時(shí)，“炸彈”像一顆流星猛地像李熙飛過(guò)去，躲閃，李熙已經(jīng)來(lái)不及啦！“炸彈”結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在李熙身上。劉德泰高興地?fù)]著手跳來(lái)跳去。我也由衷地笑了起來(lái)。

　　在下半場(chǎng)開(kāi)始前，又有好多同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍來(lái)。我們稍微休息一下，繼續(xù)我們的下半場(chǎng)。

　　這節(jié)體育課我們玩的不亦樂(lè)乎！玩游戲，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，也增進(jìn)了同學(xué)之間深厚的友誼！

　　體育課的作文 篇45

　　隨著“叮鈴鈴！”的上課鈴聲，五年級(jí) 的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上體育課。

　　體育老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)排好了隊(duì)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天站姿練習(xí)5分鐘后就可以自由活動(dòng)了。”話音剛落，同學(xué)們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個(gè)個(gè)像一名小軍人似的站得挺立筆直。

　　5分鐘非�？炀瓦^(guò)去了，同學(xué)們開(kāi)始自由活活動(dòng)。瞧！正在打羽毛球的某位同學(xué)又贏了一回合；那位同學(xué)又為隊(duì)伍踢進(jìn)了一球……

　　我在操場(chǎng)上跳繩時(shí)，看見(jiàn)幾位同學(xué)在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來(lái)幾位同學(xué)開(kāi)展砸鴨子游戲。

　　我和張?zhí)m興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個(gè)個(gè)都神采奕奕、精神飽滿、非常激動(dòng)。

　　游戲開(kāi)始了，我右手拿著毽子舉在腦后，腳擺弓字步，身體向后傾斜，做好了充足的`準(zhǔn)備。“張?zhí)m興——”我大吼一聲，“接著！”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張?zhí)m興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠(yuǎn)，高個(gè)子李有欣不費(fèi)吹灰之力，輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張?zhí)m興手拿著毽子，她趁“鴨子”不注意時(shí)用力一扔，毽子一下子朝我飛來(lái)。我也沒(méi)有辜負(fù)她的希望，一把接住了毽子并大聲說(shuō)了一聲：“定！”頓時(shí)，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動(dòng)不動(dòng)。我立馬向前跨3步，用毽子向李嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，李嘉卻變得“痛哭流涕”。

　　在游戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開(kāi)心得事情數(shù)不勝數(shù)。

　　體育課的作文 篇46

　　近幾日，氣溫高得嚇人，在大道上隨跌一跤就能被診斷為三級(jí)燙傷。在學(xué)校里學(xué)習(xí)更是可悲，一波一波的熱浪撲面而來(lái)。再加上電扇因沒(méi)有圣旨無(wú)人敢開(kāi)，因此上室外體育課成了我們最大的不幸。

　　恰逢今天下午就有一節(jié)體育課，正當(dāng)我們下樓去接受太陽(yáng)的洗禮時(shí)，體育王老師忽然說(shuō)這節(jié)上室內(nèi)課。我頓時(shí)歡呼起來(lái)，隨即就跑回教室，拿起作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。

　　還沒(méi)寫(xiě)一會(huì)兒，王老師就走進(jìn)教室，神秘的說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲，并且葛全老師和我們玩過(guò)，但必須全員參與。我不得不放下了手中的作業(yè)，認(rèn)真的聽(tīng)老師講游戲規(guī)則。

　　不一會(huì)兒，我就已經(jīng)心知肚明了。只不過(guò)就是一次寫(xiě)字罷了，但是一定要連成一個(gè)句子。我們都急忙準(zhǔn)備好了紙和筆，就等著老師一聲令下。

　　老師一喊開(kāi)始，我不假思索的寫(xiě)下了奧這個(gè)字，然后迅速的傳給了身后的張盛涵。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到許多同學(xué)都在笑，我也十分好奇，迫不及待的想知道他們究竟寫(xiě)了什么。

　　老師收了紙條后就開(kāi)始念，才剛念第1張我就笑得喘不過(guò)氣來(lái)。老師每念一個(gè)迎來(lái)的就是班里的一陣哄堂大笑，同學(xué)們寫(xiě)的'都極富特色，不僅寫(xiě)得極其幽默還獨(dú)具匠心，配合度將近100%。

　　第2輪依然尤其搞笑，甚至還出現(xiàn)了廣告式的，我也十分佩服同學(xué)們那一個(gè)個(gè)神奇的腦洞。

　　笑完了說(shuō)完了自己也就開(kāi)始了，我繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，沉浸于數(shù)學(xué)的世界之中，慢慢的只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖劃過(guò)直接的沙沙聲響聲。

　　如此爆笑的體育課，讓我感到天不再悶熱，一切煩惱都能消失殆盡。

　　體育課的作文 篇47

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間便迎來(lái)了這個(gè)星期的最后一天，這是美好的一天，同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上積極的回答問(wèn)題，在音樂(lè)課同學(xué)們，一起高聲齊唱，一切都十分的美好，但是上完最后一節(jié)體育課，讓我們體驗(yàn)到了懷疑人生。

　　經(jīng)過(guò)前幾次的體育課后，我對(duì)體育課已不再那么害怕。我在知道是體育課后就興沖沖地跑到了操場(chǎng)，等待著老師到來(lái)與上課鈴聲的響起。

　　不一會(huì)兒體育老師就走了過(guò)來(lái)，可是依然有同學(xué)像看不到老師似的，在王老師的面前嬉笑打鬧，王老師的臉色立刻立刻陰冷了起來(lái)，不知為什么我的心里總有一種不好的預(yù)感。

　　果然和以往一樣，慢跑兩圈熱身，但是這一次是如果哪一小組沒(méi)有跑齊，那么這個(gè)小組就要重新跑。老師的.話音剛落，同學(xué)們就像炸開(kāi)了鍋似的，還有一些同學(xué)抱怨老師，可是老師的命令誰(shuí)敢不聽(tīng)？大家都為了不被罰跑，盡量跑整齊�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，我們隊(duì)行就完全亂了套，到終點(diǎn)后沒(méi)多久老師又讓前一部分的男生跑400米。張盛涵同學(xué)一馬當(dāng)先，最后得到了第一名。前半部分男生跑完后就輪到我們剩下的男生了，剛上賽道還有一些力量，但是到后半部分時(shí)就力不從心了，因?yàn)槲覀冃〗M沒(méi)有在兩分鐘之內(nèi)全部跑完，又被老師罰了一圈。四圈下來(lái)，我已經(jīng)沒(méi)有多余的力氣了，我本以為結(jié)束了。可沒(méi)有想到，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)在坐下后說(shuō)了幾句話，我們倆便雙雙被罰，再跑一圈400米。

　　跑完后我直接倒在地上，上氣不接下氣的，這節(jié)體育課真是瘋狂，跑了整整五圈，下一次我再也不說(shuō)話了，被罰的滋味真的不好受！

　　體育課的作文 篇48

　　下午又有體育課.走在L學(xué)的路上，我一肚子不高興。

　　自從體育課增加了跳“山羊”這個(gè)項(xiàng)目，我便對(duì)體育課失去了信心—看到那高高的“山羊”，心里就不由得害怕一害怕，腿都軟了，連跑都跑不動(dòng)，還怎么跳呀！再說(shuō)我又愛(ài)面子，跳不過(guò)“山羊”摔下來(lái)多難為情！所以，我越來(lái)越討厭上體育課了可躲是躲不過(guò)去的，今夫一上課.老師就讓大家排隊(duì)跳“山羊”。跑著跑著，我心里就慌起來(lái)了，剛到了“山間”面前，我就像剎車一樣，停住廠腳步。這時(shí)，老師和同學(xué)不停地在旁邊鼓勵(lì)我，我鼓起勇氣.再次走到起跑線上開(kāi)始助跑，踏跳，用手一撐“山羊”，身體彈了起來(lái)，我一屁股坐在“山羊”上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是進(jìn)步了，可是坐在“山羊”卜還不能算完整的跳“山羊”動(dòng)作。這時(shí)，體育老師又把一整套動(dòng)作分解開(kāi)，示范給我看，并手把手給我指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)。

　　我按照他講的'方法，鼓足勇氣，又試了兩次，終于從“山羊”頭上跳了過(guò)去，并且穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上。為我捏了一把汗的同學(xué)和老師一起鼓起掌來(lái)，這一下倒讓我覺(jué)得有些不好意思了。

　　下課后，我心里美滋滋的，但我清楚地知道，我的進(jìn)步是和老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助分不開(kāi)的。

　　體育課的作文 篇49

　　今天的體育課上同學(xué)們表現(xiàn)的很一般，因?yàn)轶w育老師不在，開(kāi)始，班長(zhǎng)讓我們?cè)诓賵?chǎng)跑一圈，還沒(méi)跑完，女生們就分散著跑了，這時(shí)，我們看見(jiàn)了一位特厲害的老師正在管理著男生隊(duì)，看見(jiàn)這位老師，我們女生嚇的站成一列整齊的隊(duì)伍，跑完之后老師又讓我們女生又跳又跑，累的我們上氣不接下氣，�。�

　　終于下課的.鈴聲響了，我一邊跑一邊想：這節(jié)體育課，老師可真把我們給鍛煉好了。

　　體育課的作文 篇50

　　今天第三節(jié)是體育課，今天的體育課郭老師沒(méi)來(lái)，新的體育老師來(lái)給我們上課。這位新老師很嚴(yán)肅，他一會(huì)兒讓我們跑步，一會(huì)兒讓我們做體育活動(dòng)，一會(huì)兒又讓我們靜靜地站在那里，沒(méi)有給我們留一點(diǎn)玩的時(shí)間。

　　我自言自語(yǔ)的`說(shuō)：“這個(gè)老師可真兇”。

　　體育課的作文 篇51

　　上體育課時(shí)，李程豪說(shuō)：“昨天打過(guò)籃球的同學(xué)再來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)了立刻圍上去。

　　講了規(guī)則后比賽就開(kāi)始了，李程豪猛沖了過(guò)來(lái)，我一看也馬上擺起姿勢(shì)，但過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)他過(guò)來(lái)，原來(lái)他做的是假動(dòng)作。第四場(chǎng)比賽的'時(shí)候，李程豪說(shuō)：“你們搶不到球�！蔽衣�(tīng)了氣得火冒三丈，便沖過(guò)去搶球，趁他不注意我把球搶到了手，又馬上把球傳給我的隊(duì)友，憑著這一記球我們贏了。

　　體育課的作文 篇52

　　今天上體育課時(shí)，我和王夢(mèng)雅，蔡玥，董笑然在一起用樹(shù)葉和草做飾品，可有趣了！

　　蔡玥和董笑然做了一條項(xiàng)鏈，我和王夢(mèng)雅做了一條手鐲，都各自帶在自己的身上�？纯醋约河H手創(chuàng)造的成果，我們四個(gè)人的心里有說(shuō)不出的喜悅！最后，我們四個(gè)人約好以后有機(jī)會(huì)我們會(huì)想出一些更好更健康的`游戲來(lái)豐富我們的業(yè)余生活。

　　體育課的作文 篇53

　　2009年3月24日 星期二 晴

　　今天我們上了一節(jié)有趣的.體育課。

　　做完操以后，我和同桌梁程深一起玩貓捉老鼠的游戲。

　　第一局，我當(dāng)老鼠，梁程深當(dāng)貓，我在樓上，他躲藏在樓角下，因?yàn)槲以谏厦嬉荒苛巳�，看�?jiàn)他的一舉一動(dòng)，很明顯我贏！

　　第二局，換我當(dāng)貓他當(dāng)老鼠。他在樓上我到樓下。一會(huì)兒，我開(kāi)始去找他，在哪呢？樓道沒(méi)有，教室里也沒(méi)有，我想了想，眼睛一轉(zhuǎn)，我知道了——他就躲在門后面。我就把門推了推，我們倆都大笑起來(lái)。

　　這時(shí)下課鈴響了。這節(jié)課真有趣！

　　體育課的作文 篇54

　　今天是上學(xué)的日子，不過(guò)心情卻不怎么好。平時(shí)多動(dòng)的我今天變得無(wú)精打采，大家都很納悶，連我自己都不知道這是怎么了。

　　我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，自然很喜歡上體育課，還有一點(diǎn)是這個(gè)老師很幽默，而且在我們?yōu)檫@操場(chǎng)跑幾圈他就會(huì)讓我解散。今天的體育課也是如此，很快就解散了。我們的體育老師很寵女生，他經(jīng)常和我們一起玩游戲。今天，他又提議玩扔沙包，參賽的所有女生打老師一個(gè)人。聽(tīng)了這個(gè)建議，我立刻說(shuō)：“Ｔｈｉｓ ｉｓ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ！”原來(lái)不好的心情化為烏有，又像平常一樣活力四射，大家都說(shuō)這才像我嘛！“老師想一個(gè)人打我們這么多人，真是不自量力！”正當(dāng)我“哈哈”大笑時(shí)，一個(gè)沙包向我飛來(lái)，打得我“滿地找牙”，我火冒三丈，真是老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。∥液敛还�(jié)約藥，更不會(huì)手下留情，一個(gè)個(gè)沙包向老師扔去，可誰(shuí)知他一只手抓住了兩個(gè)，并有向我扔來(lái)，我也不是吃素的，一個(gè)閃躲，靈活的躲過(guò)了飛馳過(guò)來(lái)的沙包，但是我沒(méi)有想到后面竟然還有一個(gè)人，我一閃，后面的人就只能挨打了，而且還弄得“鼻青眼腫”。

　　看見(jiàn)我們這邊這么熱鬧，那邊打籃球的男生也來(lái)觀戰(zhàn)了，可看著看著就要和我們一起玩，老師見(jiàn)有這么多人就退出了。我們女生和男生向來(lái)都是勢(shì)不兩立的，所以這一仗一定要好好打！我們商量著計(jì)策，男生們也毫不示弱，進(jìn)入了激烈的討論。雙方藥都很少，我們都向?qū)Ψ教襞�，想引得她們把沙包扔出�?lái)，這樣我們就可以撿起來(lái)扔他們�！澳銈冇斜臼戮腿友剑　薄拔覀兤�不扔！”最后還是男生忍不住了，隨后，他們的藥就用完了，女生則是藥充足，一股火藥味彌漫開(kāi)來(lái)，我們動(dòng)了，在這“彈雨紛飛”的.戰(zhàn)場(chǎng)上，男生們接二連三的“倒下了”。看著他們那副狼狽樣，我們都不由自主的笑了。

　　這真是一節(jié)有趣的體育課！

　　體育課的作文 篇55

　　今天是星期四，我們班有一節(jié)體育課，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校后，已經(jīng)下起了傾盆大雨，我們心想這堂體育課肯定泡湯了。

　　終于熬到了上體育課的時(shí)間，我們的體育老師像平常一樣臉上帶著紅云來(lái)了，我們太高興了！老師說(shuō)：“今天我們玩‘畫(huà)三毛’的游戲，輸了表演節(jié)目，每組畫(huà)十個(gè)三毛每人畫(huà)一個(gè)。我們歡呼起來(lái)。

　　老師宣布比賽開(kāi)始，首先每組的第1個(gè)同學(xué)上臺(tái)，老師喊了一聲比賽開(kāi)始，我們的第一個(gè)同學(xué)眼疾手快，很快畫(huà)出了一個(gè)三毛，這個(gè)三毛的頭發(fā)一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)，同學(xué)們有的笑的前俯后仰

　　，有的.笑的一直在跺腳，有的......

　　輪到了我，當(dāng)前一個(gè)同學(xué)把粉筆傳跟我時(shí)，我心里像小鹿一樣“嘭嘭”直跳，到了講臺(tái)上我卻沒(méi)有慌，拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)三毛，我看都沒(méi)看就下臺(tái)了，有個(gè)同學(xué)提醒我說(shuō)：“你那三毛多了一根毛，那還叫三毛？要叫四毛了”。沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，老師宣布游戲結(jié)束了，同學(xué)們沒(méi)等老師的畫(huà)講完，“哈哈......”一陣歡笑起來(lái)。同學(xué)們看了我的‘杰作’也大笑起來(lái)。

　　這堂課真有趣，既鍛煉我們的反映的能力，又培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　我喜歡這樣的體育課。

　　體育課的作文 篇56

　　臺(tái)風(fēng)過(guò)后，天氣很涼爽，不似臺(tái)風(fēng)之前那般炎熱。體育課上，我們玩了一個(gè)游戲，規(guī)則是男生女生，一組扔球砸對(duì)方，要在足球中圈外，一組在球場(chǎng)中圈內(nèi)，躲閃女生發(fā)射來(lái)的球。

　　第一局，女生先扔球，男生躲�？墒堑任覀兌嫉街腥�里了，朱老師還站在那，似乎是在給女生講“戰(zhàn)術(shù)”。朱老師也太偏心了吧，跟我們男生連半句話都沒(méi)說(shuō)，對(duì)女生卻耳語(yǔ)了成千上萬(wàn)句，太不公平了！總算等到女生們來(lái)了，她們把我們包圍了起來(lái)，一個(gè)女生慢吞吞地把球扔了過(guò)來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人被砸到。這樣重復(fù)了三四次，朱老師似乎看不下去了，于是伸手從女生手里接過(guò)球，狠狠地投向男生，直接有三四個(gè)男生被打中了。這朱老師不像在古代重男輕女，而變成了“重女輕男”了！只要朱老師不扔，我還敢來(lái)一手冒險(xiǎn)，在球快要撞到腳時(shí)，忽然起跳，讓球從腳下滾過(guò)去，可朱老師一扔，就時(shí)常躲閃不及。

　　輪到我們男生扔球，大家只知道繞著球場(chǎng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跑來(lái)跑去，哪兒還有人懂什么一接到球就快速砸女生呢。可朱老師既沒(méi)有來(lái)幫忙，也沒(méi)有來(lái)輔導(dǎo)，到了結(jié)束時(shí)候，還聽(tīng)他緩緩道：“你們男生還沒(méi)有女生做得好，才砸到這么幾個(gè)人！”我差點(diǎn)氣暈過(guò)去，女生的球70%不都是你砸的嗎？！真偏心！

　　上完了這節(jié)既偏心又快樂(lè)的'體育課，滿頭大汗，我只想靠在教室的沙發(fā)上，喝口水，想想下節(jié)是什么課。

　　體育課的作文 篇57

　　隨著“叮鈴鈴！”的上課鈴聲，五年級(jí)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上體育課。

　　體育老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)排好了隊(duì)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天站姿練習(xí)5分鐘后就可以自由活動(dòng)了�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個(gè)個(gè)像一名小軍人似的.站得挺立筆直。

　　5分鐘很快就過(guò)去了，同學(xué)們開(kāi)始自由活活動(dòng)。瞧！正在打羽毛球的某位同學(xué)又贏了一回合；那位同學(xué)又為隊(duì)伍踢進(jìn)了一球……

　　我在操場(chǎng)上跳繩時(shí)，看見(jiàn)幾位同學(xué)在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來(lái)幾位同學(xué)開(kāi)展砸鴨子游戲。

　　我和張?zhí)m興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個(gè)個(gè)都神采奕奕、精神飽滿、非常激動(dòng)。

　　游戲開(kāi)始了，我右手拿著毽子舉在腦后，腳擺弓字步，身體向后傾斜，做好了充足的準(zhǔn)備�！皬�?zhí)m興——”我大吼一聲，“接著！”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張?zhí)m興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠(yuǎn)，高個(gè)子李有欣不費(fèi)吹灰之力，輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張?zhí)m興手拿著毽子，她趁“鴨子”不注意時(shí)用力一扔，毽子一下子朝我飛來(lái)。我也沒(méi)有辜負(fù)她的希望，一把接住了毽子并大聲說(shuō)了一聲：“定！”頓時(shí)，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動(dòng)不動(dòng)。我立馬向前跨3步，用毽子向王嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，王嘉卻變得“痛哭流涕”。

　　在游戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開(kāi)心得事情數(shù)不勝數(shù)。

　　體育課的作文 篇58

　　回想起前天的體育課，我是受傷慘重，真是一段不堪回首的時(shí)光啊!

　　這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)體育課，對(duì)我來(lái)說(shuō)盼望已久，也許衰神看不慣我的快樂(lè)心情，而來(lái)眷顧我，并特地給我請(qǐng)安。跑步時(shí)預(yù)兆就來(lái)了，我悲劇的踩到了自己短短的，根本就不可能踩到的鞋帶，我的身體便微微傾斜，差點(diǎn)撞到了球門上，同學(xué)及時(shí)伸出援助之手，我才幸免于難。

　　災(zāi)難應(yīng)該就過(guò)去了吧!可是衰神今天貌似特別喜歡我，“驚喜”連連啊。老師一聲令下“自由活動(dòng)”，我一聽(tīng)如飛奔的兔子拉著姐妹們一起跳皮筋，就在我玩的盡興的時(shí)候，一個(gè)排球急速?zèng)_向我，我敏捷一閃，差點(diǎn)兒一個(gè)狗啃泥，我驚魂未定的站在那兒，以為萬(wàn)事大吉了�？墒侨说姑沟臅r(shí)候連喝涼水都塞牙縫，這時(shí)又是一個(gè)飛來(lái)橫禍——籃球，擦著我的頭掠過(guò)，頭上一陣火燒般的熱，我的頭發(fā)還健在嗎?我摸摸了親愛(ài)的腦袋，幸虧毫發(fā)無(wú)損，就是這次，那籃球就想與我結(jié)了仇一般!

　　多次對(duì)我下毒手，我也不甘示弱，次次幸免于難，最后一次籃球狠狠的報(bào)復(fù)了我!一個(gè)籃球又一次沖了過(guò)來(lái)，我本可以躲開(kāi)他，但是我的好姐妹啊真是我的“恩人”她猛拍了一下，籃球以迅雷不及掩耳之勢(shì)攤上的我柔弱的嘴唇，剎那間，一股血腥味蔓延在我的嘴邊，幸虧大門牙英勇的.替我擋了一下，可是可憐的他也身受重傷，流淌的鮮血!

　　這樣之后，球再也沒(méi)有找過(guò)我的麻煩，但是我的心事重重，只在那保佑明天嘴不要腫，大門牙更是別畸形啊!

　　體育課的作文 篇59

　　今天又要上體育課了呀，整天心情都不好了，因?yàn)轶w育課就像一個(gè)噩夢(mèng)，就像英語(yǔ)書(shū)里面說(shuō)的“every English class was like a bad dream”我想說(shuō)“every P.E class was like a bad dream”為什么呢？因?yàn)轶w育課特別的折磨人，練你的體力，還要提高體育成績(jī)，體育老師曾跟我們說(shuō):“體育成績(jī)很重要是要算到中考里的�！蔽乙仓�道呀可是體育課也不用這么折磨人吧，跟噩夢(mèng)無(wú)異。今天只有一節(jié)體育課慘了呀。

　　上課鈴打了，我們班的同學(xué)都在操場(chǎng)上集合，操場(chǎng)很大，一圈兒400米。體育老師吹起了哨子，然后從第一個(gè)開(kāi)始報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)完還要整隊(duì)，各種“立正”“向前看齊”“稍息”然后就要開(kāi)始最折磨人的跑步了。繞操場(chǎng)跑十圈兒，我就想說(shuō)，十圈4000米？反正已經(jīng)習(xí)慣了，但是每次跑完都會(huì)特別特別的累。我跑到第五圈都受不了了，劉海都已經(jīng)汗?jié)窳�，而且樣子特別的.狼狽，這對(duì)于平時(shí)很注意形象的我來(lái)說(shuō)，是多么打的一種折磨啊。從第六圈開(kāi)始我們都已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但是沒(méi)有辦法呀，面對(duì)這么嚴(yán)厲的體育老師，我們只能唯命是從，怎么敢反駁呢？更慘的還在后面呢，第十圈要沖刺跑，就是在你完全沒(méi)有力氣的時(shí)候還要跑的比別人快，男生經(jīng)常比我們快了一圈，但是連他們都累得氣喘吁吁。

　　終于熬完了跑步，然后就是站成四隊(duì)，每一對(duì)最前面的人先來(lái)，然后后面的人跟著，做一些運(yùn)動(dòng)什么的，最后兩種運(yùn)動(dòng)還是沖刺跑，怎么樣都離不開(kāi)跑，你說(shuō)累老師還可能讓你休息一會(huì)兒，但是老師去經(jīng)常會(huì)說(shuō):“體質(zhì)這么差，一看就是在家里沒(méi)練過(guò)的。吃完了就睡。”聽(tīng)著很不順耳的。往往做完這些運(yùn)動(dòng)之后就要三級(jí)蛙跳，這個(gè)運(yùn)動(dòng)最容易腿疼，也許做完三級(jí)蛙跳，就站在四級(jí)臺(tái)階旁，從第一節(jié)跳到第四節(jié)。跳不上去一直跳，還好我體育不算差，可以跳過(guò)。我在一旁休息，看著我們班那些其他人在一直跳。他們都大汗淋漓的，臉紅紅的，就這樣還是不能休息。直到下課。

　　沒(méi)錯(cuò)，每節(jié)體育課都是這樣的。第二天腿就會(huì)特別疼，幾乎樓梯都上不了了，還得互相扶著上。哎……

　　體育課的作文 篇60

　　我記得原來(lái)老師經(jīng)常給我們上體育課，其中一節(jié)翻跟頭最有趣。 上課前老師拿了幾個(gè)墊子鋪到地上，這是翻跟頭用的。

　　開(kāi)始翻跟頭了，我心里一陣害怕，因?yàn)槲也粫?huì)翻。突然，該我翻了，我說(shuō)我不會(huì)翻。老師說(shuō)：“”你先在旁邊看別的同學(xué)怎么翻的。”哦。原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，就是先把頭頂在毯子的中央，在把兩只手按在毯子的兩邊，然后腳一蹬，就翻過(guò)去了�？墒俏以嚵藥状味紱](méi)有翻過(guò)去，我覺(jué)得自己是不是太笨了，準(zhǔn)備放棄不翻了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，手把手的教我翻。板著我的腿輔助我，我一下就翻過(guò)去了。

　　我很高興我學(xué)會(huì)了翻跟斗。我還知道了做什么事都不要輕易放棄，只要努力就會(huì)成功的'。

　　體育課的作文 篇61

　　今天上午第四節(jié)是體育課，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，我們小組建議玩捉迷藏游戲，經(jīng)過(guò)了“剪子石頭布”以后，結(jié)果孫浩贏輸了，所以決定我們藏，孫浩來(lái)找我們。

　　孫浩贏在墻邊站好，閉上眼睛，我們五個(gè)就像出了膛的子彈一樣跑開(kāi)了，我看到劉旭棟飛快的向北跑去，我以為他有隱蔽的藏身之處，于是我緊緊的跟在他的背后，但是令我吃驚的是劉旭棟竟然跑到了女教師的廁所里，我趕緊轉(zhuǎn)移地方，跑到了學(xué)校的后院里。但一會(huì)兒的功夫?qū)O浩就找到了其中的一位同學(xué)，我們聽(tīng)到消息以后就紛紛的.走了出來(lái)，這時(shí)只少了劉旭棟。

　　我笑著對(duì)大家說(shuō)：“你們猜猜劉旭棟藏到哪里去了?”大家都搖搖頭說(shuō)：“真的猜不到�！本驮谶@時(shí)劉旭棟從女教師廁所里出來(lái)了，大家都捂著肚子笑彎了腰。劉旭棟看到大家都笑的直不起腰來(lái)，他于是自己也就笑了就起來(lái)。

　　體育課的作文 篇62

　　體育，振奮人心;體育，撼動(dòng)天地;體育，腳踏實(shí)地;體育，洋溢活力;體育，強(qiáng)身健體;體育，真實(shí)不偽。

　　體育，凝聚全國(guó)人民的情感，熔鑄民族的靈魂，發(fā)揚(yáng)品德的傳遞，抒發(fā)真正的情感，延長(zhǎng)人們的壽命，昭示偉大的力量，繼承不朽的精神，堅(jiān)持不敗的努力，團(tuán)結(jié)支持的和諧``````體育，使無(wú)數(shù)名觀眾將仰慕，神往與歡愉融會(huì)在眼中，人們舉著鮮艷的'紅旗，昂著頭，臉上的表情與旗幟凝成了一片緋紅的云霞。體育演繹了一個(gè)又一個(gè)神話，創(chuàng)造了一次又一次奇跡，體育使中國(guó)倍感驕傲，使外國(guó)不得不向我們投來(lái)敬佩的目光，中國(guó)用自己悠久的歷史和現(xiàn)在體育的偉績(jī)向全世界展示著那份榮耀。

　　這種團(tuán)結(jié)，拼搏，奮進(jìn)的堅(jiān)毅體育精神，使徐海峰實(shí)現(xiàn)了我國(guó)奧運(yùn)金牌0的突破，使劉翔超越了極限，使姚明在nba的種種譏諷嘲笑中脫引而出，震懾了每個(gè)人的眼睛，使丁俊輝在史蒂夫，戴維斯等人那狡結(jié)的笑容中獲得了勝利，鄧亞萍單，雙打連取冠軍。

　　體育，心有多大，舞臺(tái)就有多大，人生的舞臺(tái)離不開(kāi)體育!

　　體育課的作文 篇63

　　周三和周五下午都有體育課。相對(duì)來(lái)說(shuō)體育課是很快樂(lè)的，可是在我們眼中，體育課天天是跑步，所以早已厭煩了這種課程�？墒巧现芪宓捏w育課卻讓我們很難忘。

　　“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲在我們耳邊響起，可是同學(xué)們還無(wú)精打采的，這預(yù)示著一場(chǎng)乏味的體育課已經(jīng)到來(lái)。我們像蝸牛一樣慢吞吞地下子樓。到 了操場(chǎng)上，同學(xué)們排成一個(gè)“一字形”隊(duì)形等著體育老師。有的人還沉浸在快樂(lè)的下課中。有的手腳早已不自在，已經(jīng)在“搖頭擺尾”了。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)瘦瘦的身 影，提著大包小包的東西向我們走來(lái)。他就是我們的體育老師——張老師。只見(jiàn)他走到“一字形”隊(duì)形的.前面。扯著噪子“立正！”“稍息！”“向右看齊！”說(shuō)完 同學(xué)們等著張老師下“恐怖命令”，一定是跑十圈二十圈吧。我們不約而同地做好了起步的架勢(shì)。“這樣吧！我們今天不跑步……”張老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就歡呼 躍雀起來(lái)。張老師抵擋不住我們七十四個(gè)同學(xué)的聲音，只好把那兩個(gè)包包的其中一個(gè)解開(kāi)，從里面掏出幾把紅色的繩子。我們異口同聲地問(wèn)道：“跳繩嗎？張老師” “對(duì)，這次第二行的同學(xué)數(shù)，第一行的同學(xué)跳，懂了嗎？”張老師眉飛色舞地說(shuō)道。一邊說(shuō)，一邊給我們發(fā)跳繩。我前面是王子豪，見(jiàn)他跳繩甩到身后，一拋，然后 輕盈地跳了起來(lái)。我好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，數(shù)到：“1、2、3、4、5、6、……”“到！”張老師喊到。哇！王子豪跳了38個(gè)。在看看“皮球”那里，他喘著粗 氣“嘿!嘿……”累得滿頭大汗。汗珠在陽(yáng)光下閃著金光，我悄悄地問(wèn)了他后面的同學(xué)“皮球”跳了多少個(gè)�！叭齻�(gè)�！蹦莻�(gè)同學(xué)回答到。張老師一邊收跳繩，一邊 著記錄。接著，又打開(kāi)了一個(gè)包包，從里面拿出了體育器材。

　　“下面進(jìn)行羽毛球比賽，進(jìn)行抽簽，分配對(duì)手�！蔽野咽稚爝M(jìn)抽簽桶里，隨便抽了一張。“啊哈！是‘大肉球’—‘皮球’他哥！這下好辦了�！蔽蚁劝l(fā)球， 把羽毛球拋起來(lái)，用力一打，“大肉球”還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，羽毛球已以飛到他眼前了，他慌手慌腳地打了一下，沒(méi)想到接住了，飛到我這里。我盯睛一 看，對(duì)準(zhǔn)打了一下，這次他沒(méi)有接到。“！”我歡叫了一聲。同學(xué)們一看，來(lái)了興趣，一個(gè)接一個(gè)展開(kāi)了比賽。操場(chǎng)上一片歡騰，下課了，為什么時(shí)間這么短？同學(xué) 們依依不舍地回到教室�？磥�(lái)以后還要多加鍛煉身體呀！

　　體育課的作文 篇64

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、碧空如洗的下午，唐老師給我們上了一節(jié)難忘的體育課。

　　下午我們來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)四年級(jí)的學(xué)生正在操場(chǎng)上跑步，我們也去跑步了，大家都跑完后，唐老師開(kāi)心地說(shuō)：四年級(jí)和三年級(jí)的同學(xué)選出八位男生參加足球比賽。老師選完八位男生后領(lǐng)著隊(duì)員們進(jìn)入足球場(chǎng)內(nèi)，而我們女生就坐在旁邊觀看比賽，同學(xué)們穿好隊(duì)服，唐老師說(shuō)：比賽開(kāi)始。男同學(xué)們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽，女同學(xué)們正在為他們大聲的`喊著加油。

　　比賽開(kāi)始后，隊(duì)員們都拼命的去踢球，我們女生為三年級(jí)想出一個(gè)口號(hào)，我們?cè)谂赃叴舐暤暮爸�：紅隊(duì)必勝，綠隊(duì)漏油！紅隊(duì)必勝，綠隊(duì)漏油！四年級(jí)的女生們聽(tīng)見(jiàn)了生氣地說(shuō)：綠隊(duì)怕過(guò)誰(shuí)，紅隊(duì)漏油。

　　男生們正在努力努力再努力的踢球，但是四年級(jí)還是進(jìn)了一球，這令我們很失望，現(xiàn)在的成績(jī)是四年級(jí)1：0。女生們很生氣，但是男生也很厲害，既然用身體來(lái)?yè)踝∏蛘媸菬o(wú)私奉獻(xiàn)。就在這時(shí)，四年級(jí)的一位選手把球往我們球門踢，大晨倒在地上用腳把球停住了，這一球沒(méi)有進(jìn)去。

　　我們要發(fā)起進(jìn)攻了，男生們盡自己最快的速度把球帶到了四年級(jí)的球門前，要把球踢進(jìn)去時(shí)，結(jié)果被守門員擋住了。就在這時(shí)，我們女生都不想給三年級(jí)加油了，但是我們畢竟也是三年級(jí)的學(xué)生嘛。

　　四年級(jí)也要開(kāi)始反擊了，球被他們帶到我們的球門前，一踢就踢進(jìn)了球門。我們班是徹底放棄了，我們個(gè)個(gè)都是唉聲嘆氣的。最后四年級(jí)由2：0的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。

　　雖然我們輸?shù)袅吮荣�，但是同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上卻收獲了友誼和快樂(lè)！多么令人難忘的一節(jié)體育課��！

　　體育課的作文 篇65

　　愛(ài)！真的有很大的魔力，因?yàn)橛兴�，讓我變得快�?lè)呢！

　　今天的天氣很好，陽(yáng)光明媚，而我的心情也如今天的天氣一般，這節(jié)是體育課，真是太好了，那疲勞的身體終于可以放松放松咯！但是我唯獨(dú)不喜歡跑步，因?yàn)槲矣形覆。�那發(fā)作時(shí)的感覺(jué)真是難受極了，所以體育課解散時(shí)，我便打打羽毛球或回教室，做做輕松的運(yùn)動(dòng)……

　　體育課一如既往地進(jìn)行，先是那可怕的跑步，雖然我有理由可以不跑，但是我不敢跟老師說(shuō)，況且大家都跑，一個(gè)人在那不跑總是覺(jué)得怪怪的，一圈、一圈半，雖然只跑兩圈，但跑道似乎變得漫長(zhǎng)了，肚子右邊總是一會(huì)兒痛一會(huì)兒不痛，終于跑完兩圈，可胃卻鬧起了別扭，像在抽搐般，越來(lái)越痛，讓我的手不自覺(jué)地用力地捂住胃，可那種痛還是不能被壓抑住，我額頭冒起了冷汗，不停地往下滴著，這時(shí)，眼淚也隨著痛苦在臉上霸占了所有位置，這時(shí)的我，隱隱約約地聽(tīng)到一些議論，“看！她哭了，她很難受”“她的臉都變成蒼白蒼白了”，聽(tīng)到這些朦朧的.話語(yǔ)，我哭得更兇了。這時(shí)，一雙溫暖的手搭在了我的肩上，“小粵，走，我陪你回教室，快，我待會(huì)兒去幫你打點(diǎn)熱水喝，胃痛喝熱水會(huì)緩解痛的”，我微微抬頭看了看，她是我平時(shí)不經(jīng)常跟她玩的小詩(shī)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她扶著我上樓，我駝著背，捂著胃，抽噎著慢慢上樓，一路上，我們都默不作聲，我只是感到很溫暖……

　　到教室后，她幫我打熱水，當(dāng)我喝了后，還不時(shí)地問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我真沒(méi)想到，當(dāng)我有困難時(shí)，竟是一位平時(shí)溝通不多的同學(xué)站了出來(lái)，此刻，我終于感到同學(xué)間的友愛(ài)竟如此溫暖。過(guò)了一會(huì)兒，我的胃果然不痛了，心情也高興了起來(lái)，就像陰轉(zhuǎn)晴了，這時(shí)的我又活潑了起來(lái)，臉上露出了微笑，這時(shí)小詩(shī)看到我后，又體貼地問(wèn)我：“小粵，你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣了，你有沒(méi)有帶藥，還是胃痛的話，就吃粒藥吧！不然等下會(huì)更嚴(yán)重的！”我聽(tīng)了，高興地蹦起來(lái)，“看！我好咯！”小詩(shī)聽(tīng)后，也高興地跳了起來(lái)，似乎她比我還要高興呢！

　　愛(ài)真的有很大的魔力，讓我的天氣可以瞬間陰轉(zhuǎn)晴，讓我知道了小詩(shī)是一個(gè)怎樣的人，最重要的是，愛(ài)讓我從傷心中變得快樂(lè)……

　　體育課的作文 篇66

　　體育課開(kāi)始了。做完一些運(yùn)動(dòng)后，好事就讓我們解散。我們的一些人，便沖到小操場(chǎng)，開(kāi)始玩“老鷹抓小雞”的游戲。

　　我們玩的老鷹抓小雞是“后退板”。由兩個(gè)人當(dāng)老鷹。其余的人就當(dāng)小雞。小雞們有三次蹲的機(jī)會(huì)。所謂蹲，也就是只要你是“小雞”，蹲下了，“老鷹”也就不能抓你了。但是你也不能走動(dòng)，得要有同伴“解救”你才行。解救嗎，就是用身體的個(gè)個(gè)部位去碰一下蹲的人。老鷹假如抓到三只“小雞”，便可“生小鷹”，“小鷹”“吃”了三只小雞后，可以變成“大鷹”來(lái)抓小雞。而只要有三只“鷹”，就可以拍屁股，拍五下后“老鷹”就得要推出游戲。

　　游戲分配完之后，我長(zhǎng)嘆一聲。又有我去做老鷹，我都做慣了！不過(guò)我既然是“老鷹”，就得要把這個(gè)角色進(jìn)行到底！抓誰(shuí)呢？我把目光一下子瞄準(zhǔn)了甲同學(xué)，他正背著我走向座位。我立刻竄過(guò)去，他一回頭看見(jiàn)了我，愣了一下，趕忙腳底抹油——溜了。但我那時(shí)等閑之輩，就緊追不舍。他再跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我和他的距離越來(lái)越近了，連忙蹲下，躲過(guò)了我的追擊。

　　甲同學(xué)既然蹲下來(lái)了，就不會(huì)再有什么動(dòng)作了，我把目光轉(zhuǎn)向了乙。不過(guò)他跑的似乎比我快一點(diǎn)，就邀我的“戰(zhàn)友”一起追擊，正被我們追擊的'乙同學(xué)由于過(guò)于頻繁回頭來(lái)看我們，沒(méi)有注意到被丙解救的甲同學(xué)正背對(duì)著他，站在他前面，結(jié)果兩人來(lái)了個(gè)親切的“擁抱”，然后摔倒在地。其后果可想而知。

　　兩個(gè)落網(wǎng)了，還有兩個(gè)呢？左顧右盼一陣后，我們發(fā)現(xiàn)了藏在樹(shù)后面的丙同學(xué)。立刻包抄過(guò)去追他。他一看不對(duì)勁，拔腿就跑。沒(méi)想到此時(shí)丁同學(xué)沖進(jìn)“鷹巢”里救那兩只“小雞”。我雖然沖了過(guò)去，但是只是讓丁蹲了下來(lái)，氣死我了。

　　看來(lái)他們比較喜歡救人啊。那我就和他們耗！我和伙伴定了一個(gè)計(jì)劃：假意出去抓“雞”，實(shí)際上用眼角余光看“鷹巢”那邊。假如有“雞”去救人，我們就沖過(guò)去一網(wǎng)打盡。果然，正當(dāng)我們?nèi)プゼ淄瑢W(xué)時(shí)，丙同學(xué)躡手躡腳的跑過(guò)去“救”丁同學(xué)。不過(guò)剛就出來(lái)，就被我們抓住了。

　　只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一個(gè)地方，看見(jiàn)甲同學(xué)走進(jìn)“鷹巢”后就鋪上去抓住了他。而乙同學(xué)，被我倆包抄逼入死角后，無(wú)奈的蹲下了。

　　哈哈！老鷹這次大獲全勝。這一節(jié)體育課好開(kāi)心�。�

【體育課的作文】相關(guān)文章：

體育課作文11-06

【精選】體育課上作文10-23

體育課上作文07-13

體育課作文07-14

（經(jīng)典）體育課作文09-09

(經(jīng)典)體育課作文09-21

體育課的作文03-18

體育課作文03-13

快樂(lè)的體育課作文03-18

有趣的體育課作文02-15