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關于活著的作文（精選30篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關于活著的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活著的作文 篇1
人的生命是有限的，可革命是無限的，我要將有限的生命投入到無限的革命中去。
——題記
放眼望去，這世間到處都是生命的痕跡。哪怕于奧伊米亞康永遠的`嚴寒中，馬里亞納無盡的深海中，塔克拉瑪干不竭的熱浪中，都會奇跡地有生物生存。這些頑強得生物教導我們——活著。
不過活著有時是十分困難的，甚至比迎接死亡苦難一萬倍：當你在沙漠中迷失，嚴重缺水，神經衰弱，意識不清，徹底絕望的時候，你是否有勇氣繼續(xù)走下去？在現實當中，有人曾在沙漠迷失了二十多天，最后奇跡地生還。在他康復之后，記者詢問他哪來的動力促使他活下去，他淡淡地回答道：“家人�！笔前。媸且驗椴幌胱尲胰藗�，他才爆發(fā)出前所未有的力量。我相信，在那一刻，他一定頓悟了一個道理：活著，是為了別人。
如果你是一顆松樹，生長在那最惡劣的環(huán)境之中：居無土，飲無水，風吹雨打，日曬雪埋。你可能覺得自己沒有任何活下去的理由了，這時，兩只鳥兒在你那破敗的枝干上筑起了巢。也許，在那一瞬間，你便明悟了：有人還需要我，所以我要活著！
是啊，活著！這世間再也沒有比這更簡單的事情了。但只要喪失了目標，活著將變得十分困難。在《士兵突擊》中有一句臺詞：“人活著就是做有意義的事�！睘樽约憾睿瑳]有任何意義。只有為了他人而活，活著才會成為具有重大意義的大事。韓信甘于忍受胯下之辱，因為他知道自己必須活著，有更重要的事情等著他；惠靈頓將軍沒有選擇自殺，因為他知道他要去領導他的軍隊；司馬遷沒有放棄生命，因為他只有活著才能著書……這些人都選擇活下去，哪怕不被世人所理解，遭受他人詬病，他們都會活下去，因為活著才有未來，不僅是自己的未來，更是別人的。
上帝絕不會創(chuàng)造一個不被任何人需要的人，李太白詩云：“天上我才必有用�！痹谶@才能被他人發(fā)掘與欣賞之前，就必須活著。要知道姜尚熟讀兵書，潛心學習，知道八十歲才為人所用，在此之前他都努力地活著。沒有因為自身才能收到泯滅而失望，去隱居山林或者放棄希望，因為他明白：成功之前，首先要活著！
所以，朋友啊，請你努力地活著！
活著的作文 篇2
下午從操場運動回來，沿著街道走回家。
兩三點鐘的太陽，正大得很。
我擦擦耳邊的汗，無奈地瞟瞟杯中所剩無幾的涼水，只能拉低了帽檐，不情愿地頂著刺眼的陽光往回走。
街上的行人屈指可數，我猜大部分都躲在家里啃西瓜或在商場里蹭空調吧。
我瞇著眼望望太陽，感覺眼前的路怎么也到不了頭，叫苦連天卻也無可奈何。路邊的灑水車來得卻不是時候，一陣水霧，揚起一陣塵土。簡直悶得讓人喘不過氣。
眼下正是最為難的時候，我一抬眼，卻瞧見一位掃地老伯在車來車往的馬路邊弓著腰掃地。我遠遠地看著，他真的很瘦小。
他穿著熒光背心，戴著一頂大大的草帽，踩著一雙老舊的涼鞋。他極力地弓著背，兩只手抓著粗糙的竹掃帚，很賣力地掃著地，一下，又一下。
他沒有抬頭看一眼路邊一輛接一輛的車，只是默默地低頭掃地。
我慢慢地向前走著，目光卻一直凝聚在他身上。我看不清他的容貌，卻已經想象出一張蒼老的臉，布滿皺紋，浸滿汗水。我體會過汗流入眼時的干辣與衣服下蒸籠般的熱氣，而他此時此刻正忍受著這煎熬。
我的腦海里忽然浮現出另一個畫面。是一個深夜，洗漱完的我在陽臺上吹風。闖入視線的，是一位清潔工老人。街上的人很少，只有他舉著鐵皮畚斗，把它一下一下地磕在垃圾桶上，碰撞的聲音在寂靜的夜里格外清晰。良久，他似乎要收工了。我看他收起工具，一個人慢慢走在昏暗的燈光里，背影漸行漸遠。我無法在腦海中臨摹下他的外形，但那抹背影卻留下了一道深深的.痕跡。
回過神來，矮小的老人已走出我的視線。再回頭看，發(fā)現他正握著掃帚、拿著畚斗，沿車來車往的路邊向遠處走著，步履蹣跚。
他走在陽光刺眼、坑坑洼洼的路邊，我卻好像看見他在自己人生的道路上行走著。前方的道路沒有樹蔭，平淡的日子充滿了汗水與酸痛。
但是，那又能怎樣？他義無反顧地往前走著。
炎炎烈日里，原來每個人都在為自己的生活努力而勇敢地活著。人的一生也許黯淡無光，也許日子每天被浸泡在乏味中，但不可否認的是，心懷希望的人從不缺乏努力生活的執(zhí)著與決心。
活著的作文 篇3
“人生活著的意義在于在有限的生命里，做出無限的價值”。
許多學者、研究專員都在探索，人到底活著的意義是什么，究竟又是為了什么？許多年來，都沒有一個具體的答案，不知道人為什么而活著�！坝械娜怂懒耍瑓s永遠活在人們心中；有的人活著，他已經死了”，這句話大概表達的意思就是，一個人存在的意義就是他到底有沒有做能讓后人記住他的事情。
著名的科學家、發(fā)明家愛迪生，大家都耳熟能詳，為什么在他死后人們都記得他呢？因為他的發(fā)明創(chuàng)作給數以千計的人帶來方便，帶來希望。如果沒有愛迪生發(fā)明的`電燈，可能人類還要在黑暗中度過很久，正是因為他的事跡讓人們永遠的記住了他。他給人們帶來了希望。另一方面，給人類帶來苦難的人亦會被后人記住，比如：希特勒，當時罪大惡極的法西斯頭子，發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)，給千千萬萬的人帶來痛苦，世界上所有的人都不會忘記他，它帶來的是悲痛的壞的事情。當然我們做人還是要做像愛迪生一樣的，能給大家?guī)硐Ｍ瑤砗锰幍娜�，這樣被后人記住才有意義。
有的人認為人活著不過是為了維持一種生態(tài)平衡，可試想，沒有人類生態(tài)就不平衡了？世間萬物都是相生相克的，假如沒有人類，就會有另外一種生物出現�？晌艺J為，人活著是為了一種信念，一種讓自己身邊的人過得好的信念，不讓自己的家人受罪、受累，這就是我們活著的意義。
可是活著并不是那么容易啊，有句話說的好“死容易，活著才難”，人這一生有太多的苦難要去承受，有的能度過，有的渡不過，人將會瀕臨崩潰，思想世界坍塌。有時候想想人這一生真的很短，應該及時享樂，過了今天，就再也沒有了。
所以，活著是對于那些已經死去的人的一種責任，去完成他們還未完成的事情。電視劇里《士兵突擊》許三多說過一句話“人生最有意義的事情就是好好活，好好活就是人生中最有意義的事”。
活著的作文 篇4
孟子曰：“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加哉？”我認同這個觀點�；钪荒軆H為了活著而活著，我們要有尊嚴地活著。
有尊嚴地活著才能贏得敬意。
鷹是一種高貴的鳥，是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴。鷹在翱翔的時候，總是飛在最高層，居高臨下，俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕，他從不吃其他動物遺留的尸體。而禿鷲正相反，它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴，鷹的自食其力、居高臨下尊嚴成就了他的高貴和人們對他的'敬仰；也正是禿鷲拾人所遺，使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號的動物——同屬動物中的分解者，為人所不齒。
有尊嚴的活著是前進的力量。
有一年，美國饑荒，一位慈善家沿途救濟災民。當災民們都在滿足的吃著救濟食品時，一位年輕人卻不愿只接受施舍，堅持為慈善家做點什么，慈善家因此賞識他。后來，年輕人白手起家，靠著尊嚴的支撐，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒有尊嚴的支撐，一心滿足于索取，他可能成就他非凡的事業(yè)嗎？顯然不可能。正是他的尊嚴，不甘于只索取救濟，作為他前進的力量，促使他脫穎而出，終于成功。
沒有尊嚴的活著終將失敗。
國際社會最能體現這一點。一些國家像菲律賓，惟大國命是從，對大國卑躬屈膝，不斷挑起事端，阻礙世界和平發(fā)展。而中國正相反，為擺脫控制，不惜和蘇聯決裂，堅持獨立自主，最終超越比自己解放早的菲律賓。國家如此，人不也是這樣嗎？像中國一樣不為人控制，有尊嚴的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境，只能活出失敗，活的可鄙。
徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！边@傲骨，不正是尊嚴嗎？即使我們是乞丐，也應整理好一身襤褸，昂首挺胸，做一個有尊嚴的人，有尊嚴的活著。
活著的作文 篇5
夕陽下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態(tài)龍鐘的老人正望著遠處隱隱約約的山脈，說：“活著，真好！”
聽到這句話，我不由得打了一個冷顫。我想到了最近發(fā)生的那件事。
一個男青年，從小就受著父母的嬌生慣養(yǎng)，是他覺得可以不用學習，就能獲得一切；覺得可以不用努力，就能擁有錢財。小學畢業(yè)后的他已經厭倦了學習生活，經過父母的多次勸導，他才勉強地上完了初中。中考時，他并沒有考上高中，而是進入技術學校學習理發(fā)。畢業(yè)后的他已經不再是一個剛強有夢想的'男兒，他變成了一個行尸走肉，整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了，將他痛罵了一番。此時的他氣得破門而出，不知走了多久，走到了某小區(qū)，他來到這個小區(qū)的一棟樓樓頂，縱身而躍，自殺了。
一個擁有健全的身體，一個被父母珍愛的生命，頃刻間，離開了人世。
想到這兒，我不由得想起了我自己。
今年上半年，我看到了英語書上的一個小故事。它講的大意是在中國的一個偏遠的小村莊，有許多孩子需要上學，可在小村莊與學校之間有一條江，這條江下流速度非�？�，小船不能在江上行駛。為了讓孩子們上學，他們就在江上方建了一條索道，沒有錢去建橋。一個記者采訪了一位小男孩，他說：“我喜歡上學，我喜歡和老師，同學們一起學習，玩耍�！�
在那樣一個窮困潦倒的小村莊，卻有著極其樂觀的人們，他們從不抱怨上天對自己的命運不公，而讓行動使我明白幸福。
是啊，活著就是幸福。
那個男青年整天衣食無憂，一直生活在美與愛之間，被甜言蜜語遮住了理想，以至于被父母批評一番，就做出了犧牲的舉動。那個小男孩，他既沒有美味豐富的午餐，又沒有干凈整潔的衣服，但他有笑容，有理想，有信心。
每個人的生命都來之不易�？梢曰钪催@些優(yōu)美的詩詞；看這大好的河山；看這浩瀚的星辰，看這世間的盛顏。真幸福�。�
此時老人吃力地走向椅子，緩慢地坐在椅子上，想著茅屋，想著山河，想著中國，想著世界，想著生活。
活著的作文 篇6
一顆星星，渺小，卻也可以綻放微弱的光芒，讓夜行的人多一絲安慰；一朵桂花，微茫，卻也可以散發(fā)出誘人的芳香，讓人們暴躁的心，多一縷平靜。每一種事物都有其活著的原因，那我呢？
我，不過是茫茫宇宙中的小小塵埃，即使隱逸于晚風，藏匿于黑暗，躲避在角落，也不會驚起一絲波瀾，我似乎毫無作用，那么我為什么要活下去？
我為什么要活下去？是對死亡的恐懼嗎？
不，不是。死亡，多么陌生又熟悉的詞，它充滿了未知，在一片神秘中若隱若現。死，是并不可怕的，死亡，往往就是一瞬間，活著往往才飽受煎熬。我們青少年應該是不怕死的，舍生取義的精神會讓我們看淡恐懼。
不畏懼死亡，卻要活下去，是為什么？
世界這么大，我卻只在彈丸之地徘徊，世界這么豐富多彩，我卻連看客都不是，只是個過客。
我還沒有看過“秋風蕭瑟，洪波涌起”的壯闊；我也還沒有見到“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的高聳；我還沒有感受過“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，我更沒有體驗到“一身詩意，千尋瀑，萬古人間四月天”的美好。這樣的`遺憾我還有太多太多。所以，我要活著，為了走過世間的美好。
我要活著，是為了愛吧！
周日下午，我和奶奶通了個電話，從電話那頭傳來的關切、溫暖的聲音，讓我瞬間紅了眼眶，奶奶叮囑的其實就是那幾條，但次次都會重復很多遍。從前我總希望離開家，告別家人，那樣就不用再聽他們的嘮叨。現在我卻十分懷念，我恍然驚覺，我忽略了多少個溫情的瞬間�！澳愫煤米x書，不要有壓力。奶奶就希望你無病無災，你過得好，我也就開心了�！蔽乙钪�，是為了所有我愛的人和愛我的人。
我要活著，為了我的夢想，我要活著，為了每個人對活著的認識都不一樣，有時候，我們會很迷茫，會自我懷疑。但無論怎樣，我們都要相信：我活著有意義，活下去，一切都會更好。
活著的作文 篇7
一只豬的生命是為了讓人們吃，一根筆的生命是為了讓人在紙上書寫繪畫，一棵樹的生命是為了長大開花結果。一個人呢？
人的生命有什么意義？或者說活著是為了什么呢？我不知道，但我知道誰都不想死，誰都對死充滿恐懼。這個世上有太多的不舍與未知，每個人都想上前去瞧瞧，但這又談何容易，前方的路困難重重。不同時期的你有著不同的煩惱，不同的經驗有著不同的人生，只有向前跨步才能夠掌握命運與未來。所以，要活著。
前幾天在電視上看到一名98歲高齡的抗日英雄仍然每天堅持練習書法，不忘初心。我一直在想，只有那些科學家、英雄、偉人才能留住初心，才能夠擁有初心嗎？并不是這樣的，一位鞋匠的初心就是做鞋、’修鞋，一位清潔工的初心就是讓衛(wèi)生變好，就連一位乞丐，他的初心就是讓自己吃飽。每個人都擁有初心，但能不能留住初心貴在堅持。所以，我們要保留好屬于自己的初心，有目標的活著。
活著很容易，但能好好地活著并不容易。你可以平平淡淡過完一生，也可以轟轟烈烈度過。那為什么不精彩一點活著呢？做自己想做的、喜歡做的，要自信的活著、有目標的活著、精彩的活著。也許需要一輩子去摸索經驗才能學會怎樣好好活著，但這段尋找的`經歷也是一段美好的回憶。
活著是前提，好好活著是基礎，有意義的活著才是王道。那些抗戰(zhàn)英雄不想好好活著嗎？那些消防戰(zhàn)士不想好好活著嗎？那些為國家而死、為人民而死的人不想好好活著嗎？他們讓活著有了意義。他們的死去成就了成千上萬人好好地活著。不管是好好地活著、有目標的活著、還是有目標的活著，我們都先要活著。每個人有每個人不同的活著的方式。但，請永遠記著，一個人只有一次生命，無論你是怎樣的活著，都請你咬牙堅持，讓自己活著！
生命的價值也許就是讓人活著，人活著的價值也許就是成就無數個不同的活法。對待生命要好好珍惜，對待生活要記得好好活著。
活著的作文 篇8
在陽光正暖的日子里，在婆娑的樹影下，手中是張曉風的《我喜歡》，心中是一派陽光，微熏的空氣氤氳出薄薄的水汽，將我籠罩。
張曉風的《我喜歡》，寫的是她喜歡活著的原因及表現。她用極溫潤的筆觸，細膩地描繪出她喜歡的世界，她喜歡冬天的陽光，喜歡在春風中踏過窄窄的山徑，喜歡看一塊平平整整、油油亮亮的秧田；她喜歡那些原始而古樸的意向，她喜歡充滿了愉悅的生命。
活著，這樣最普通的狀態(tài)，在她的筆下蘊含了不一樣的力量。那便是熱愛生命，以歡喜的心態(tài)真摯而淳樸地活著，帶著一腔對生活的熱愛。
讀她的文字，會讓我們的心臟跳動得更有力量，讓我們看待一切都帶著期待與歡喜。
讀她的'文字，我仿佛回到了那段質樸又稚嫩的時光。記憶里的那些日子，都被鍍上金燦燦的陽光。白云慵懶地隨意飄著，屋后的梧桐樹依舊茁壯，伸長著蓬勃的枝丫，外祖父外祖母相互攙扶走在夕陽西下的鄉(xiāng)間小道上，開得熾熱的油菜花像捧著一顆心在燃燒。而我，則徜徉穿梭在一片片田野里，身旁是撒開腿跑得正歡的狗，身后不時傳來大人們的呵斥聲，怪我們踩壞了剛翻的地。一路跑，一路笑，一路跌跌撞撞，然后被迫長大。
那些曾經觸手可及的動人時光，早已成為回憶；那些走了一遍又一遍的路，已然陌生。我們在長大，大人們在衰老，時光在慢慢沉淀，記憶卻更加新鮮。
我想，我是喜歡那樣活著的，可以享受冬日暖陽灑在背上的溫熱，可以感悟那些天真的生命給予我的最美麗的真理，可以放飛自我，想像一切。我喜歡那樣活著，那種有情有愛的心態(tài)便是生命最本真的體現。
過去的時光不可復制，但是喜歡活著的心態(tài)可以一路相隨。活著是一種選擇，喜歡活著則是一種態(tài)度。既然選擇活著，何不熱愛生命、熱愛生活？陽光也許不會永遠普照，但心中的溫暖永不降溫。
我喜歡活著，生命是如此充滿了愉悅，盡管有時也會遭遇風雨。
活著的作文 篇9
我渴望，我渴望那種生活，那種自由的生活，夢想中的生活，哪怕是悲傷，痛苦，疲憊，什么？
“飛流直下三千英尺。我渴望像他一樣生活。如果我沒有充分的野心，我怎么能寫出如此大膽的句子？我渴望像他一樣生活，周游山川，難道我也不喜歡嗎？
“華陽的脫離規(guī)則與現狀；我渴望像他一樣生活。如果我不親近我的朋友和親戚，我怎么能寫這樣一首詩有這樣一種流浪的感覺呢？我渴望像他一樣生活。擁有一個親密的.朋友不是生活的樂趣嗎？
“再次下沉，我突然想到了家。我渴望像他一樣生活，我的心在我的家鄉(xiāng)。如果我沒有一個溫馨的家，我怎么會如此想家呢？有這樣一個家庭難道不是一種福氣嗎？
我渴望，我渴望像他一樣生活:穿越山川的豪情，心靈的友誼，溫馨的家，即使他的生活會悲傷，痛苦和疲憊，有了這些，你還怕什么？
我渴望，我渴望像他一樣生活！
活著的作文 篇10
活著，是一種幸福。
活著，真好。
我從來沒想過，一個練武術的人，會得癌癥，更何況是一位20多歲的小伙子，青春的年華，才剛最初，生命的花朵，才日漸綻放。我原以為，他可以憑著著我們的信念，走下去，但沒想到我的祈愿卻不可以改變他的運勢。
4歲的我首次見到他。那時，我柔軟的腿被壓得生疼，在我哭的昏天黑地時看到了一位哥哥，潔白的牙齒，燦爛的笑容，總能給人快樂。8年日漸過去了，他成為20多歲的小伙子，我變?yōu)?2歲的小女孩。之后他離開了大家，去了省隊。
我最后一次見他，是在省隊比賽的時候，他來看望大家，我不理他，由于他的不辭而別。非�？欤矣譁惖剿敖懈绺��？蓻]想到，這一說再見，卻是訣別。在武術班，聽說他得了癌癥，自是不信，而學武術的同學都在為他捐錢。就在捐錢的那天下午，他便離開了人世，年僅21歲。
在我看來，年青的生命面對死亡的召喚，無疑是恐懼的。他的恐懼我能想像到�？梢幌胫鴱慕駥碓僖部床坏侥莻�陽光最帥的大哥哥，我的淚水就會不停地流……
活著，真是最大的幸福，我要珍惜我們的生命，替大哥哥把生命延伸。
可珍惜生命必須要落實到行動里�？赏患本蜁龀鲎屓撕笈碌氖�。一次我坐在爸爸的車上，由于著急下車，我也是不管不考慮，打開車門就往下沖。爸爸忽然大喊。：小心!我這才回過神來，有一道銀白色的閃光，劃過我的眼前。我心有余悸的`看著漸行漸遠的汽車，不禁倒吸了一口涼氣。想著假如爸爸沒提醒我，那樣會成什么樣呢?想到這里，我不敢在往下想了。我再一次感受到活著，真好。
將思念化為夢，我想著哥哥攜帶我練武術情景，仿佛在一片最純潔的天空下，大家回到了從前，綠色的草地，盛開的鮮花，繚繞，升騰，伴著我永存的美好，回味是我一個人的記憶。
活著的作文 篇11
活著，才能擁有機會;活著，才能享受生活的美好;活著，才能創(chuàng)造精彩的生活，活著真好!
活著，是最大的出息。在艱苦面前，很多人都選擇了放棄生命，在海量的被救輕生者中，大多數人都是由于“窮”而不想活了，面對這部分滅亡只能說：“你們太沒出息了!”是的，現代步伐的生活確實讓人頭疼，但死了也不可以解決問題啊!只有活著，才可以擁有機會，去找準時機，去創(chuàng)造精彩的生活!我想杜甫他老人家如果活到目前，至少也能租個二房一廳，再也不必為那外面大雨，里面小雨的破茅屋發(fā)愁了吧!
活著，是一種幸福。在爸爸媽媽面前偶爾撒撒嬌，在朋友面前傾訴我們的煩惱，在老師面前受受夸獎，這部分都是一種幸福!擁有爸爸媽媽的愛，朋友的愛，老師的愛，夫復何求?活著的.時候，就應該舊請地享受愛，奉獻愛!
活著是一筆財富。自古，先帝們就說，那樣動聽的故事，引人入勝。但他們最后他們還是死去了，目前的大家還活著!縱使秦始皇有再多財寶兵馬，確仍不可活到今天時，可想生命的珍貴了!看來，我也算是半個百萬富翁了!
活著，真好!我不禁發(fā)出如此的感嘆。清晨，真好!伴著雀鳴睡到自然醒，看著餐桌上豐盛的早餐，口水不爭氣地流著，使勁往嘴里塞上幾片夾心面包，痛快地喝上一大口牛奶，不遨任何旅伴，去拜訪山中的草木，往臉上潑上幾波溪水，任風風干額上的水珠，夜晚依偎在母親懷里，呆看著天空，任夕陽余輝染紅了周圍的白云，看這電線上幾只燕子撲騰著翅膀直竄云霄，看著習習晚風吹得桃樹沙沙作響，落英繽紛，我感嘆：活著，真好!
由于活著，生活才會這樣精彩!
活著的作文 篇12
活在這個世界上的人，都是體驗過活著的，無論是否已經逝去，都有著說自己“曾經活過”的資格。
活下來的人，不管是什么樣的人，都是一個活過的人，人生只有一次，若是按照現在最科學的宗教理念來靈魂7克來說，人或許是有靈魂的，但也是沒有被證實的，目前來說不過是薛定諤的`貓一樣，無法被認知，只能處于“存在”或是“不存在”之間，和那只在“生”與“死”的疊加中，所以說可以被認知的，只有人只有一次活著的機會。
活著是一個多么有誘惑力的事情啊。比如說感官，有的人可能是偏好哪一個，比如說你所看到的味蕾暴擊，感覺上的種種不同，前提都在一件事上“活著”有一個故事，更是體現了活著的價值。
一個富翁垂垂老矣，死神來臨，衣衫襤褸，一具骷髏身上披著一件黑色斗篷，沒有肉體，沒有財富。富翁害怕了，大叫道：“我把我三分之一的錢給你，你走吧”死神沒有搭理他，依舊前進，富翁更加害怕，再叫道：“我把我三分之二的錢給你，你三年后再來吧”死神依舊不為所動，繼續(xù)向前這回富翁害怕到了極致嘶吼道：“我把我所有的錢全部給你，你再給我一年吧！”死神繼續(xù)向前，幾乎觸碰到富翁。富翁明白了錢到了現在已經沒有任何作用，他對死神說，那請你再給我十分鐘我給后代留下一句話吧。死神停下了腳步，默許了。富翁下了這樣一段話：“無論你有多少錢，在生命面前都不值一提，活著才是最寶貴的”
世界上有很多人因為各種壓力而選擇死亡來“結束”一切那是一種極為愚蠢且無用的方法。有的人為了活下來竭盡全力，又有多少人期待著，奢望著活著。人都是會死的，活著的時間很短，每個人都必須竭盡全力活下去……
活著，活下來，為了明日的曙光，活下來，為了自己所珍視的一切活下來。
活著的作文 篇13
一陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波浪一圈一圈散去，越散越遠......
夕陽的余暉在湖面上灑下斑斑點點的光亮。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風中搖曳著弱小的身段，我沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的高愁與纏綿，沒有雪白的云彩飄動時的清逸與灑脫，也沒有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的醉人香味。我只是一棵小小的蘆葦。
我靜靜地看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受春暖花開的美好。不因寂寞而選擇逃避，因為我擁有美麗的靜湖，因為我活著，所以我快樂。
一場細雨潛進安謐的樹林，洗去沉沉的塵土。留下一個全新的世界。雨珠落在樹葉上，從花瓣上輕輕滑過。我是樹下一朵小小的野菊，在細雨中盡情吮吸大地的甘露。沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌艷欲滴。我只是一朵小小的野菊。
我快樂地看調皮的星星圍著月兒眨著眼，聽涓涓溪流奏起的'美妙的心曲。享受大自然給予我的一切。不因秋寒而枯萎，不因孤獨而選擇春天，我活著，所以我快樂。
我是大自然中一顆小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我的心可以感受到大海的深沉與廣闊�？梢愿惺艿礁呱降男蹅ヅc瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠。雖然微小，卻是大自然中不可缺少的一份子：靜湖因為我的存在而更加安逸，樹林因為我的點綴而更加燦爛......世界因我的存在而更加多彩。
我不完美，但我有我存在的價值，我有我存在的理由......
活著的作文 篇14
其實，“活著很累”有一個很啰嗦的名字：客觀存在的美好和主觀感受的幸福并不相通。
而將“死可解脫”換成“活著很累”，便是人對自己最無力也最盡力的勸慰。
世界給了我們成功的地方，卻沒有給我們失敗的地方，甚至連安心休息的地方，都極為簡陋。我要，這華麗而高貴的奮斗場所，有何用？——摘自舊作《雪地里的心安》
每一個墜落的天使都曾努力地扇著翅膀
大概是一個月前，看到百度上有篇討論“活著很累”的文章，評論區(qū)里不乏鼓勵大家的話，但現實地說，其實都沒有說到我心里，那些太理想化了。
傷痛沒有特效藥，何況是你一句無關痛癢的勸慰。不是所有溫暖都能治愈傷痛。我知道自己可以很快樂，但并不是我想就能大膽去完成的。
說“活著很累”的.人，都知道桂林山水的昳麗，江南水鄉(xiāng)的柔情，萬里長城的雄偉，可這里面哪一個能愈合傷疤？
你說要我拼盡全力，為自己努力，我當然知道，但我只有力氣讓自己像個正常人一樣活著。如果再分心一點，就會崩潰，其實我不傻的，也不想自甘墮落。
請別忘了，人情世故，也需要付出，你的精力不可能全花在前行上。瑣事對我們的消耗也很大。
面具背后的眼淚都是疲憊過后的汗水。
再者，不是所有的努力都能換來成功，也許你要說我所做還不夠，但請問誰可以告訴我，到底要多少努力才夠？因為，我想看看自己還有多少力氣，足夠支付。
不是每個人都會大手大腳地消費努力，我很小心謹慎，因為我的每一份努力都是一次極致的渴望。當我一次次大敗而歸時，你再來告訴我付出還不夠，請問我還能渴望什么，還敢奢求什么？
前方的路誰也說不準，沒有人有資格用百味雞湯慫恿他人走向未知的洞穴。是生是死，是光是暗，你我不知。
所以，請還有力氣向上飛的你能記得：每一個墜落的天使都曾努力地扇著翅膀。
不打烊酒吧與傾聽者酒保
“不想說了，走了啊，我要去追尋沒有鹽粒的繁華。”
“您下輩子光臨。”
“當然，因為你個爛酒保，很會安慰人，而且，這個酒吧，不打烊……”
――摘自舊作《不打烊酒吧》
之前寫了一篇文，就叫“不打烊酒吧”，全文沒作解釋，其實就是寫給每個人的“自己”的。因為還愛自己，所以總有一個酒吧沒有打烊。你可以和酒保傾訴，即使這個酒保不怎么會安慰人，但他很會傾聽。深夜的時候，未必孤獨，那個酒保就在你身旁。
想起了昨天畫的那幅指繪圖，配的文字里有一句“你動我一下試試，別以為，我連自己都不愛”。寫完的時候還覺得有一點酷，腦海中是指著欺負自己的人的鼻子大喊一句“你動我一下試試”的場景。其實，這個美好很少有人發(fā)現：活著很累，但你還有自己對自己的愛。
有句話說：“當你覺得孤獨無助的時候，想一想還有十幾億細胞為你一個人而活�！闭堄涀�，這都不應該成為你的負擔，這就是你現在擁有的幸福。幸福只是有或沒有而已，沒什么應該不應該。你的一顰一笑，都是十幾億細胞的星辰大海。
以前有句話叫“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”，但我覺得這句話的意義被曲解了，越來越多的人用它來指責別人，意思就是“你沒有努力，都是別人在幫你”。其實不然，無論有怎樣強大的保護傘，治愈的過程都發(fā)生在你自己身上。
給自己調一杯酒，別人倉庫沒有的愛，都可以從自己的倉庫里拿，記得和你的酒保干杯并說句“你真的很好”。
用最近寫的一段話結尾好了：我們都知道活著其實很累，是非錯對都成了疲憊。只想要能夠回家倒頭就睡，不必敷衍著雞湯安慰。沒心沒肺也可以不懼狼狽，自己給自己愛的滋味……
活著的作文 篇15
2021年十月一日，祖國經歷了72個年頭，中華民族也在這片土地上棲息了無數的歲月。在這個國家和民族乃至世界的面前，我們的生命不過是曇花一現。有的人像是一束絢麗的煙花，只有一瞬間，卻是那樣的炫目，而有的人卻在流水線上度過了平凡的一生。有的人則在漫長的夜空中化為點點繁星照亮夜空，渺小短暫但依舊可以成為永恒。
國家在變化，民族在變化，世界也在變化�？晌覀儚某錾剿劳隹吹降乃鼈儏s都是一個樣子，我們甚至來不及看到它們變化的一絲線索。
我們的一生很長很長，長到它是我們的一切，我們有一生的時間窺視探索這個世界，窺視到的不過是冰山一角，甚至草草的進入了墳墓，是去了一切。我們也可以將這一生變成只屬于自己的一生，成為自己的煙花，最后化作塵埃，成為茫茫星空中的一顆星。沒有人會稱你為一顆星星，當你以為他在注視你時，其實他只是在注視這片星空。
你可以去探索那無名無形的世界，讓自己的`一生不再屬于自己，也讓自己的生命屬于任何人。一顆石子或許沒有人會記得，可當你的生命被其他人所延續(xù)時，一座巍峨雄偉的高山則會背世人銘記。成為自己的太陽，無數人的太陽，成為眾星中最閃耀奪目的那一顆。太陽很大，至少在太陽系如此，可在銀河系中太陽又再次成為了那一粒塵埃。我們不知道這宇宙有多大，或許無限，或許有限，可無數塵埃會填滿它，一次次的凝聚。
生命又太短，不過須臾。可將這須臾不斷繼承、累積，再所謂的永恒和再堅硬的磐石也會在我們的見證下磨損。
史鐵生曾說過：“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日�！�
你這一生你會去數你殺死過多少微生物嗎？你會去觀察世界上每一只螞蟻因何而死嗎？你殺死一只微生物有多難？在這個空間里，我們不過是一只只浮游生物，這個空間若想讓你死就如同你殺死一直微生物。既然我們的生命如此不堪、脆弱，我們?yōu)楹我钪�？活著的定義又是什么呢？
活著，是因為這個世界還有東西對于你來說比不存在要好，如果你感覺到你失去了一切，但是你還擁有一切，它就是生命。有生命可以是活著，失去生命也同樣可以是活著，只要你對自己的認知時活著，你甚至會成為自己的永恒。
逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。這是蘇軾的“永恒”和“活著”，不去羨慕，不去追求那些難以企及、虛無縹緲、物質的東西。但他抓住了在人生中絲絲縷縷的美好，將它們記錄成文字，將美好傳承，讓自己永恒的“活”在這世上。
以自己的方式活著，那便是活著最好的證明，成為自己的永恒，那便是自己的一心凈土。
活著的作文 篇16
活著與幸存在英語中都是“alive”這個詞，但活著就是幸存嗎？二者到底有著怎樣的差異？真到我覓到《活著》這本書時，答案在我眼前如煙花般紛紛綻開。
每當我遇到人生失意之時，我總愛翻出這本《活著》，找到某個片段，如品茶般將其中的道理吃透，并為此動情一番。
初讀這本書時，同很多人一樣，我心里很堵，主人公福貴身邊的親人都死了，可他還活著，書的本名雖然叫“活著”，可文章中充斥著一、“死亡”。然而再讀第二遍時，便引得我感慨萬千。富貴從小生活在富家門下，長大后卻因賭博輸光家產，經歷了生活的種種苦難和親人離世后，與一頭老牛相伴，平靜的活著。
人生與命運
余華在《活著》這本書中，以平靜且樸實的語調書寫了一個悲慘的故事，從傾家蕩產，到被抓壯丁，再到親人接連離世，面對生活的苦難，屢受打擊的他，選擇了面對，而并非逃避或輕生。在一次又一次的打擊中，他的`生命如鋼鐵般堅韌。從父親死后的“一會眼淚汪汪，一會唉聲嘆氣”，到母親死時，“眼淚使刷刷地流下來”，再到有慶死時“疼得哭不出來”，至后來家珍、鳳霞、二喜、苦根死時，福貴卻像似接受了一般，繼續(xù)活著。人的命運變化無常，福貴從人生的苦難中了活著的力量，那力量雖小，但一直撐著他直到最后。
意義與現實
在書中，福貴的親人都把活著的意義傳達給他。福貴娘和家珍一遍遍地寬慰他，而正是這些話語，才使書中每一個字都飽含著活著的力量。在親人離世的情節(jié)重復中，活著的意義也被堆砌成形。福貴的晚年并沒有消沉，而是欣然接受了命運的安排。而這也向人們詮釋了“人是為了活著本身而活”的意義，突顯了對生命自然狀態(tài)的尊敬，體現了生命本身的堅毅。
活著的作文 篇17
余華說：“人是為了純粹的活著而活著，而決非為了活著以外的事情而活著�！�
很早以前當我離高考還有2.5個春秋的時候我開始思索這句話的含義，我在想自己究竟是為了什么而活著。是為了青春，還是高考，或者說只是像余華說的那樣，為了活著。我不知道。
很多人活著是為了感情。沒錯，感情是唯一一個可以和生命相提并論的東西。所以，當那些為了感情而活著的人們失去感情的時候，他們理所當然的選擇了死亡，因為他們生命中的'信仰已經消失，他們已經沒有什么東西值得為了它而活著。一直以為這樣的人是可憐的，也許他們把感情看的太重，也許他們可以找到新的追求，比如理想。
所謂的理想，不過是一個人心里認為神圣的，重要的，值得堅持和追求的東西。它就像燈火一樣一直照耀著我們，在深不可測的黑暗中為我們指明方向。燈火也許會變，但有一樣是始終不變的，那就是因為有了燈火，我們看到了希望，即使它再微弱，我們也會有活著的勇氣。也許，高考就是我們眼前的燈火，只是我不知道我是不是為了高考而活著，就像我不知道我是不是為了理想而活著一樣。
或許關于活著還有另外一種詮釋，那就是物質、金錢、還有利益。不可否認的是當今世界上的確有很多人是在這樣活著，在這個物欲縱橫的年代，腐敗已經不是一件稀罕的事情了。他們?yōu)榱私疱X為了利益可以拋出一切甚至包括親人還有朋友，在我看來他們的做法雖然可惡但是卻沒有什么值得評論的。因為這就是他們的理想，他們只是把物質看的比感情還要重，他們像我們一樣，也是有理想的，只不過他們把理想放錯了地方。
幾千年以前當人們問起亞里士多德他和平庸人的區(qū)別的時候，他說：“他們活著是為了吃飯，而我吃飯是為了活著�！逼鋵嵨液懿毁澩挠^點，聽他的話似乎我們這些平庸人的生活中除了吃飯就沒有其他的東西值得我們活著了，就好象只有他活著才是高尚，我們活著都只是在浪費糧食。我說這話并沒有想貶低他的意思，畢竟人家是名人是被幾百億甚至幾千億人叫過名字的，而我只不過是一個名不見經傳甚至不見任何報刊雜志的小人物。
我想要說的是，其實每個人有每個人的活法，每個人都有每個人存在的價值，活著并沒有什么高低貴賤之分。有些人活著是為了感情，有些人活著是為了理想，有些人活著則純粹是為了物質生活的享受。
我突然在想，也許活著并沒有理由。不，也許還有。
我不知道。
活著的作文 篇18
我活著，為了領會快樂。
獲得常識可以領會快樂。每當一個個近乎完美的幾何圖形在紙面上跳躍，在頭腦中交織;每當一句句動人心魄的詩句在書本中舞蹈，在心靈深處敲擊;每當歷史的層層迷霧散去，如往事般在眼前浮現……我都能感受到常識帶給我的快樂。常識如一對無形的羽翼，帶領我的心智，跨越時間與空間的束縛，飛向世界的每個角落。
感受親情可以領會快樂。親情，是世間最樸質無華，卻也最濃厚甘醇的感情。親情無需理由，無需緣由，她如影隨形，攜手一生，默默伴隨在你的身邊，不辭辛勞地付出，卻從不索取。一杯恰到好處的溫水，一聲關懷備至的問候，一句語重心長的教誨……這所有微不足道的點滴，匯聚成親情的江海，隨著著我一路成長，見證著我的每一次幸福。
追逐夢想可以領會快樂。夢想是生活的航燈，是無言的導師。在無數日夜，夢想帶領著我越過痛苦與困難，穿過高山與大海，來到更廣闊的世界。夢想非常簡單，或是一次微不足道的勝利，或是一點不為人知的進步;夢想非常宏大，或是一個舉世震撼的收獲，或是一件動人心扉的壯舉……不論夢想是大是小，只須追逐了，便無悔;不論夢想是不是成真，只須努力了，便無憾。
承擔責任可以領會快樂。大家的一生都有責任常伴。從牙牙學語的孩子，到步履蹣跚的老人，他們的肩上，都有著一份難以言說的責任。或是爸爸媽媽的期待，或是職業(yè)的需要，或是社會的約定……一個又一個責任，交織成了大家充實的.一生。當自己盡到一份責任，當我們的成就得到他人的贊許，當賞析著自己得之不容易的勞動成就，快樂便會在心頭閃耀。
生活下來，并不是只是為了享樂。追求開心的一生，固然也有痛苦相伴。夢想成真之前，必不可少淚與血的澆灌;常識的背后，固然有深夜挑燈夜戰(zhàn)的身影;“責任”二字，更是蘊含了無數的奉獻。正是苦樂的交織，讓大家認識到了開心的可貴;正是苦樂的更替，讓大家領會到了生活的精彩。
當快樂在心頭綻放，世界在欣喜的淚水中朦朧，過去的苦痛便會消散如煙。我想，面對如此的一生，我心甘情愿。
活著的作文 篇19
他天生是一個浪子詩人，對尋根的執(zhí)念，對生活的熱愛，對歸根的渴望，這三種與生俱來的、與年代交相輝映的、剪持續(xù)的情懷充盈著他的一生，像那段永恒的鄉(xiāng)愁一樣，把那些大事小事串聯起來，告訴他自己為何值得活著。
他要尋根。第一是由于，從1928年出生開始，就是那個不能不面對的戰(zhàn)火紛飛的年代。他沒定義，只是看到無數被此奪去生命的年青面龐，他們被一群不知名的人用那樣大塊頭的炮彈擊倒，他看到無數中華兒女在我們的土地上死不瞑目。之后，他開始有了定義，他得活著，這是一件多么幸福卻又困難的事兒。在南京、上海、重慶、臺灣、香港之間輾轉，可這一次次的輾轉卻離他親愛的故鄉(xiāng)愈加遙遠。與國內隔海相望，在溯源與尋根之間回望。一次次的奔波里，他的愿想變成了執(zhí)念。
他為了面對所以需要要堅強且熱愛生活。他找到了精神寄托——詩。他有一種與生俱來的詩魂，他也因此成為藝術上的多妻主義詩人。他的腦海里總有那樣多的形象，聯想，感想，疲了，雙眼，酸了，肩頸，用心靈慢慢去調整。描寫精雕細刻，抒情細膩纏綿，一唱三嘆，意味深長。叫你不能不感覺，他活著就是為了詩歌與創(chuàng)作。無論是雄辯滔滔或情話喃喃，無論是風琴的圣樂起伏如海潮，大家這部分聽眾只是愈發(fā)敬畏著這個熱愛生活的擁有詩心的文壇巨匠。
他要歸根。說其一生如果是只尋不歸，那上天自然是太過殘忍。直至73歲高齡那年，他終于首次看到大家的媽媽河——黃河。不禁探身去摸黃河水，他心中的熱血觸到了黃河的'體溫，涼涼的，讓人興奮。這一瞬等了七十多年了，在此之間經歷了多少事情，即便活著為了這個也絕對值得，至少指隙過去流過黃河，至少已經拜過黃河，至少黃河已經認親。那樣的情懷是闊別已久的祖國的溫暖。
如此的活著是有意義的活著。他肉體的離去是一個年代的結束，他的一生也被公覺得是一部跨世紀的疼痛文化史。假如有機會，我想他想再活一次。
活著的作文 篇20
早晨，聽見一陣陣鞭炮聲與哭泣聲，我知曉，這世上又失去了一個生命。我不禁煩惱：人總會死去，為何還要活著?
樹葉“唰唰啦啦”地飄落，不免給人一種悲傷的氛圍，但明年的夏季便可以長得繁茂、蔥郁;枯葉的小草被秋風吹動，帶來一種頹廢，無奈的感覺，但明天的春季，便又可以抽出新芽，恢復生機;太陽天天早晨升起，又在黃昏時落下……日復1日，年復一年，大家都在慢慢長大，又在日漸老去，到底為何活著，每一個人都不可以給出完整的答案。
回家的路上，路旁的一個老樹引起了我的注意：沒了過去的生氣蓬勃與綠意蔥蘢，它變得死氣沉沉，在風中靜默，無言著，讓我不禁感嘆到生死輪回，所有皆是運勢!一回頭，突然看見了在老樹那干裂的枝干上，抽出了幾根嫩綠的新芽!老樹它并沒哀嘆世事無常，而是用新芽來證明我們的存在!那些新芽像新生嬰兒般，在風中看上去嬌弱極了，但我仿佛看到了幾年后那棵枝繁葉茂的大樹……
路上的木槿花正開的爛漫，白色的純潔;粉色的嬌媚;黃色的`柔和;紅色的熱烈……在風中漾起笑容——可好景不長，被瑟瑟的秋風從枝上吹落，花瓣被吹到了泥土上，永遠地與木槿樹絕別了!——可來年卻長得異常漂亮了……
半個小時后，到家了�？疵妹迷陂T口搗弄著什么，我也湊了過去。原來是在除草!——母親沒閑暇的時間來侍弄她的那些花，就讓大家來幫忙。
“哎呀!這根草的根如何那樣深啊!挖都挖不到!”妹妹抱怨到。我拿小鏟子拼命地挖，卻還是“無用功”。這根野草的根太深了，把花的營養(yǎng)都“偷”走了!妹妹說著，卻引起了我的沉思：
是啊!野草它本無意使花朵枯萎，但為了活著，它告訴自己要拼命扎根，發(fā)芽，就算經歷風吹雨打，也要堅強地成長!
我懂了——生命或許渺茫，歲月或許易逝，但它卻是豐富多彩。它給了大家每一個人不一樣的生活，讓大家經歷了不一樣的事，來讓大家知曉活著是一件多么美好的事情。所以，讓大家享受活著的每一分每一秒，活出快樂!活著精彩!
活著的作文 篇21
修身！必先修心。修心！必先沉淀。沉淀！必先靜心。只有心靜，才能足夠打磨我們浮躁的內心。靜心！就是學會放下，學會知足的過程。舍棄心中的貪念！感恩生命的給予！人心怎么了？社會怎么了？是什么讓我們浮躁了……是我們的內心不夠強大，不夠平和，不夠豁達，不夠堅定。并非是現實，時間，改變和打敗了我們，其實是我們自己改變了我們。一直，我都比較遲鈍，看不通透。人心也好，潛規(guī)則也罷�；钪傇撚兴瓌t和底線。每天發(fā)生的許多事件，我們是局外人，本沒有資格質咄和評論什么。
是的，我們沒有權利干涉旁人的生活。所以，我也只是就事論事的在體會學習如何生存，如何做人！當下，我們該相信愛情，該追求愛情�？墒前最^偕老，至死不渝，一生一世一雙人，唯一，永恒，這些美好的詞也僅僅是一種奢望，一種愿望，一種祝福。心有靈犀，不離不棄，又顯得多么多么難得，多么珍貴，多么可遇不可求……世間，人只活短短幾十載不是沒有道理的。我們連幾年都經不住考驗。何況是跨越千年，更甚者三生三世……小說，電影，那些唯美，我們可以向往，可以感動，唯有不可執(zhí)迷！不可淪喪！愛，在表達之初，我想都是真愛。
至于變質，有太多的不確定，有太多的未知……愛的變質，還是在于我們的.心……心變了，所以愛變了……每個人都有自己的權利去選擇，如何的活法，但是，別忘了，我們有責任，該有所約束，該有道德和規(guī)則，否則，人生則亂套了！什么逢場作戲，什么尋找新鮮，什么時尚潮流，都是借口！任何事，都有正反兩面，沒有什么是絕對。辯證滴看待，那也不能否認錯與對的界限。人生，該糊涂，該瘋狂，不代表可以為所欲為�？傇撚兴鶠橛兴粸椋 瓕�！錯！都有軌道！明知不可為而為知，只能說我們的內心修煉不夠！
人可以犯錯，但是有些錯不是你改了就好，有些錯一旦你走了，那就是一生的污點！即使，有天，你修成正果，那又如何，我想，羞愧會成為心底的魔。不是所有的錯可以對不起，不是所有的原諒可以說珍惜。是的，每個人都有每個人的無奈，苦衷。這不是我們可以放縱，墮落的借口。我們都該為自己的所有的言行買單��！選擇了走什么路，怎么生活，那么所有你都該付出代價，所有的都是活該！曾經的輕狂，浮躁，荒唐，錯誤，迷失，種種都值得引以為戒！
活著，意義是什么……我一直在思考！一直，我也在反思！活！怎么活！做人，做什么樣的人！浮躁。不夠冷靜，不夠明智，更加需要修心！靜心！讓心靜下來。戒掉所有煩雜和浮躁。重塑心靈，心境，不丟失，不迷惑，找到真我。難得糊涂不是犯傻。難得饒恕不是犯賤。難得的是不迷失，不迷失我們的本心！
活著的作文 篇22
“活著是自己去感受幸福和辛苦，無聊和平庸；幸存，不過是旁人的評價罷了�！�
對于活著，每個人的見解不一樣，臧克家來說：“有的人活著，他卻死了，有的人死了，他卻活著�！边@是一種精神上的見解，《活著》這本書中的福貴少年喪父喪母，他用自己的手替家人收拾后事，同時也埋藏了痛和苦，當我以為他堅持不下去的時候，他卻買了一頭牛，取名為“福貴”，兩個“福貴”相依為命，生活雖然不幸，他卻堅強的`活著。然后對于《駱駝祥子》這本書的主角卻與他截然不同，他同樣跟福貴一樣，命運坎坷，但是他本滿懷希望，但經歷了多次打擊后，他變得頹廢起來。
一鯨落，萬物生，人也是如此，前人們披荊斬棘為人們創(chuàng)造幸福，現如今我們應該好好的活下去，在面對困難前應該不懈怠。
你要相信自己足夠優(yōu)秀，在難過時你可以像小王子一樣，看四十次日落，久而久之，你會愛上日落，相信世間美好。
“青春是麥秸和火苗相撞燃得倉促卻熱烈張狂�！睂τ谶@個青春年華，不應該去飛蛾撲火，應該在最好的年華，煥發(fā)屬于自己的光彩。
“人世間摸爬滾打至今，我唯一愿意視為真理的就只有這一句話，一切都會過去的�！�
活著的作文 篇23
在他給我傾訴的過程中，他淚流滿面，我不知道一個年過不惑的男人的眼淚中包含了多少心酸和無奈。
這是一個故事，一個真實的故事。這個故事中包含了太多的事故，真實的事故。
他和她，都是九十年代畢業(yè)的大學生，那個年代大學生畢業(yè)后，工作分配。他，在一個工廠里做技術工，業(yè)績優(yōu)異。她，在一個食品廠里當會計。后來經人介紹，兩人相識。
她第一次見到他的那天是在澡堂外，他剛洗過澡出來。他，英俊瀟灑。精神飽滿，是他給她留下的第一印象。她，單純美麗。從此，他和她開始相戀。她，活潑開朗，性格豪放。他，穩(wěn)重踏實，不擅言語。
那次，她騎著自行車帶著他回家。邊走邊聊。他和她開玩笑，中途悄悄的下車。她依舊的邊騎邊說話，到家才發(fā)現，他不見了。然后她又騎車回去找他。兩人，相視而笑。
后來，他和她結婚了。生下一個女兒。很像她。
她因為工作的原因，和同事發(fā)生了口角。她受到很大打擊，丟掉工作，待業(yè)在家。他，在商場里為她開了一家服裝店。她，要強的性格，格格不入，與周圍的商家關系不和，口角時常發(fā)生在彼此之間。服裝店，最終因為她的緣故也沒有經營下去。他，又為她買了電腦讓她學習計算機方面的知識。那個年代，計算機還沒有普及，網絡還沒有被更多的人所接受。他已經在省內的一家購物網做起了電子商務，極具前瞻性。
那年她連打字都沒有學會，因為種種的打擊。她回了一次老家，希望從爸爸和哥哥那里得到些許的安慰。作為這個家庭中最早的大學生，她覺得此次的.回家是一次失敗。她，沒有得到她想要的安慰和鼓勵。得到的只是更大的打擊。她，再也受不了。精神出了問題，住進了精神病院。
那段時間，她和他鬧離婚。周一到周五期間，她只字不提。每逢周六周日的時候，她就說我們去民政局離婚吧。于是，他帶著她到民政局。周六周日，休息不上班。然后他們再回來。呵呵，這樣重復一次又一次。是真離，還是兩人之間玩的情感游戲。他后來說，其實辦離婚只要在他們街道辦開一個證明就可以了，何須要到民政局呢，但是他還是帶她去了。這樣，一次次的。她的病情慢慢恢復出院了。
家里計劃著蓋三層小樓。他，猶豫不決。她，很堅定。他說，如果你可以籌到一萬元我們就蓋。她向同學只借到了五千。他們就這樣蓋起來了。當樓快要完工的時候，出了一個意外。他，從三層上掉了下來，在醫(yī)院躺了三個月，嚴重癱瘓。過了好久家里人才讓她到醫(yī)院看望他，害怕她舊病復發(fā)。她，傷心的哭了。每時每刻陪伴在身邊照顧著他，再也沒有和他提過離婚。
患難見真情。但是，她舊病還是復發(fā)了。這次很嚴重，也許她真的承受不了了，也許她不想再讓他擔心難過。那個夜里，她選擇了離開，離開了這個世界。
從此，他的世界里沒有了她的身影。只有曾經與她一起的黑白照片，她離開的前五年里，他每當看到他與她的照片，時常的流淚，時常的懷念。我不知道，在他癱瘓在床的這十幾年中，他曾經多少次的流淚，但是他依然堅強的活著。
看到他床頭列夫托爾斯泰的《復活》，我感動的流淚了。這本書頁已經泛黃的《復活》曾陪他走過多少個他曾想放棄的歲月。有的人活著，但他已經死了。有的人死了，但他還活著。他，為了希望而活著。在她選擇離開的那個夜里，她一定深深的祝福，他可以為了他們的女兒而幸福的勇敢活下去。
十幾年了，他因為希望恢復的很好，現在已經可以站起來了，但是走路是還會偶爾的摔倒，但是他已經很努力的活著。
城市發(fā)展，他們原來的小樓被拆遷了，政府賠償他了三套房，馬上就要住進新房，女兒今年也要參加中考，生活開始慢慢的對他微笑，幸福慢慢的來臨。
假如從一開始就放棄了希望，自然也不會有任何的失望。消極的人生的確不會快樂，但同樣不會痛苦。
什么是人生？人生就像生人一樣痛苦，一樣難受。
人生只是一個過程，難得的是它不可以重來，無論如何，都要好好的走好自己的人生，相信美好的未來。
好好活著。
活著的作文 篇24
有時候，坐在窗前，細細品味著手中暖和的奶茶，一種幸福油然而生……可那奶茶在嘴中卻變了質，幸福也失了真。
自入高中以來，發(fā)現自己以前太過于天真，把一切都想象的那么美好，妄想著能有一天在世界的每一個角落留下屬于我的小腳丫，可在現在看來那仿佛是一場觸不到，摸不著的夢，離我是那樣的飄渺。面對著高中的生活，我發(fā)現自己是多么的孤獨，多么的無助和細小，有時候我真想躲在黑暗中默默的抽噎，我想用黑暗來掩蓋心靈的傷痕，用堅強來偽裝脆弱。一回到家，雖說有了氣力，可我卻找不到那個出口，我只愿一直當只鴕鳥，也不愿面對與幻想偏離的`現實�，F在想想還是有點恐懼，為什么生活就這么的難，而我又這么的脆弱。這一年一直在彷徨中度過，，不知道什么時候我可以實實在在，真逼逼真的活著。
飛向藍天的軌道，駛向夢海的出口，我不知如何尋覓，愿望這一切都能扛過去。
活著的作文 篇25
突地、心中就涌出一絲悲涼！
寢室一八三班的一名同學的離去，那些言語，開始傳開！我、驀地又跑到操場、奔跑、那些種種的原因、延續(xù)！那些人、哭泣！究其原由，又有誰能給出一個完整的答案？對這些、又有誰可以視而不見？我聽著那陣陣哭泣、突然鼻子一酸、就留下了淚滴。朋友、是什么、讓你如此？聽著同學們的話語：生命誠可貴！高一的孩子，終究、逃不出這命運的.束縛。我從學習機中翻出拿手曾軼可的《你是我最好的朋友》單曲循環(huán)！我、似乎懂得了那其中的“奧妙”！
他們的回家、我的往返奔跑、憂傷旋律，無以驗證了那個孩子的死去！亦驗證了他們的恐懼！于這些、我倒是沒有感覺的、不怕。呵！她們不寄宿了么？那么，是否、我就清醒了？
從那“草坪”上捏起幾顆石子放在手里，然后、任它滑落。突地、就懂得了那些、活著、抑或死去的那些傷感。
-莎士比亞的“活著還是死去，這是一個問題”。
而此時，我亦被這個問題難住，曾多次思索，只是、如此！此刻、我、似乎越發(fā)的透徹！
我邁開步伐、開始自言自語著：“那些哭泣、不早就證明了一切么？或許、他們曾那么傷過；或許，他們從未關懷過；或許、他們曾經爭吵過；或許……”我這樣自語著，又走快了些：“只是你已經不是曾經那個你了、不那么單純了，那些又有誰會在意呢？至少、當他們知道那一切后，你、就逃不出那些痛了、不是么？為何如此……”
--我跑去教室、插上音響、循環(huán)！那些憂傷、依舊屬于我；那些言語、依舊無法摒棄；那些、就讓未來去說明吧！2012、你是帶我繼續(xù)還是離開！……哭泣、或許、不是唯一的選擇！
活著的作文 篇26
剛剛下車，就有人給我披上白衣，系上藍色的頭巾。門前的樂音緊跟著奏響，屋內的哭聲也斷斷續(xù)續(xù)地響起。沒有眼淚，只是微有些哭腔，帶著些沙啞的那么幾句話。我來得晚，沒有看劇本，便由人引著我跪下，磕頭。大家都穿著該穿的戲服，疲乏地沒有說話。最安靜的是今天的主角——我的爺爺，剛剛故去。
窗外大雨嘩嘩地下，像一粒粒豆子砸在人的心上，使人更加急躁。這輛公交車上擠滿了人，有和我一樣拎著一個星期的衣服、肩上還扛著重重的書包的學生，也有講著電話的白領，還有帶著小朋友的老爺爺老奶奶。你們是要去向何處？不管現下你要去哪里，我們最終的目的地都是生命的盡頭。不時有人向外張望想快點到達，然而這輛疲憊的車仍然只能呼哧呼哧地在車的長河里搖晃著一車的人。
“怎么現在才到？”剛進門，爸爸就邊幫我接過書包，邊詢問道�！巴砀叻澹酚悬c堵�！辈灰粫䞍�，我就鉆進了開往鄉(xiāng)下的小轎車里。雨漸漸的停了，倏忽又下起來。往復幾次，我便到了。死的是我爺爺，享年九十六歲，算高壽，是喜喪。然而無論喜憂，我的堂哥都會哭得稀里嘩啦，我都擠不出一滴眼淚。堂哥從小由爺爺奶奶帶大，和爺爺感情很好。我從小在城里長大，每次回鄉(xiāng)就只跟爺爺打聲招呼，再多的攀談就很費力了：我不會土話，再加上爺爺沒有牙齒，最簡單的幾句問候也咿咿呀呀的很難懂；爺爺耳背，我喊得再大聲他也只是無奈地笑笑。我對他的所有印象就只有“爺爺”、“嗯”的對答。
不盡然，總還有一些旁的印象。還有從爸爸那里聽來的，爺爺雖然是一個普通的農民，但是學著養(yǎng)蠶，學著做瓦匠，含辛茹苦地把爸爸兄妹六人拉扯大，讓三個女兒都嫁了好人家，給大伯和二伯各留了一套房，把我爸供進了大學，成了村里第一個大學生。還有看見八十幾歲的時候，爺爺還每天割草，喂羊。還有爺爺摔了跤，大家都以為他不行了，但他撐了下來。只是從此臥病在床，上廁所也要靠學步器。爺爺是干農活的，身體好，因此熬了這許多年，最后人瘦得只剩皮包骨頭，頭發(fā)也都沒了，再后來，就過世了。
在生命的最后幾年里，爺爺在干些什么呢？他每天躺在床上，有時醒，有時睡，不覺得無聊嗎？他會不會去想過去的事？還是每天在病痛中掙扎？抑或都不是，他的神智已經變得不清楚，身體也變得麻木。人在這個時候是在干什么呢？等死。這樣的'活著莫不是種悲哀？然而最為悲哀的，是不是人已經意識不到這種悲哀了？
那么我們呢，正值壯年的我們呢？我們疲于奔命，追著時間匆匆地跑，等追不動了，再由時間把我們卷向完結。我們的悲哀，是我們在用一種比老人更快的速度耗費自己的青春，而我們自己，也沒有意識到這種悲哀。難道活著，本身便是一種悲哀？
清晨，天灰蒙蒙的泛著白，或許又是雨天。路邊點著紅燭，曲折綿延到一座小廟，家里有人過世，要到這里來告訴神仙。人很多，小廟里裝不下，我就在廟外獨自呆著。爺爺日復一日活得很單調，但他死后有人真心為他哭過，他的后代還在受著他的恩澤。他一生從不曾與人爭斗過什么，心地寬舒，活得平安快樂。而我們呢？我們匆匆地送他最后一程，像是在替他演一幕戲，戲演完了，世上就再少有人記得他了。但他的人生平凡而偉大，值得走一遭。而我總是匆迫、順從地去做一件又一件不知道為什么要去做的事，念頭迫促，等我年老的時候，回望我走過的路，我怎能不感到悲哀？
驀然回頭，來時的路上紅燭點點，燃盡了淤塞在我心頭的蒼涼，溫暖了我的心扉。那些霧一般看不清，絲一般繞在我心頭的悲，全化作些沉甸甸的果實，踏踏實實地累在了我的心上。人生是苦旅，但不是悲哀。活著雖然會有痛苦，但也會有甜蜜與芳馨的美好值得低回品味。我不必為任何人，而是應該為我自己，活出生命的價值和意義。我該以寬闊的心，心甘情愿地，擔起肩上的擔子，而不是順從地讓別人把擔子推到我的肩上，再急急地去做那些沒有意義的事。
爸爸說：“我盡了孝了�！蔽椅⑽⒁恍Γ讶幻靼�，又有一副擔子，悄無聲息的放在了我的面前。但我會以一顆稍稍成熟了些、寬舒了些的心，擔起我們的未來，重新開始，活著。
活著的作文 篇27
08年4月28日，山東膠濟鐵路火車相撞，死亡72人，傷416人；08年5月2日晚至3日凌晨，緬甸遭受熱帶風暴“納爾吉斯”襲擊，目前死亡人數已達3.8萬，失蹤2.8萬人；08年5月12日，四川汶川發(fā)生7.8級地震，目前死亡人數已達1.4萬人……一次接一次的災難，讓每個人的心情都顯得愈加的沉重。死者長已矣，活著的人們除了獻上深切的同情和沉痛的哀悼之外，更主要的是在今后的日子里要珍惜生命，好好活著。
我時常在想，人活著到底是為了什么，怎樣活著才算有意義。建功立業(yè)，光耀門楣？還是封侯拜相，封妻蔭子？這樣的人生確實令人艷羨，古今多少人畢生營營，追逐此道。
“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯�！笨蓱z的閨中怨婦，就算你凝裝打扮風情萬種又有何人欣賞呢？夫婿已別離，此時唯有獨自憑欄遠望，靜對盎然春色，心生千縷相思。你后悔了，你后悔你的貪慕虛榮，后悔逼迫夫婿去追求功名利祿。此時，你的心里只能用假如來彌補和想象那遺失的美好。假如他沒有走，陪伴在我身邊，那該有多好啊。我可以俏皮地指使他摘一朵最美麗的花兒，然后插在我的云鬢之上，從此，我就成了他眼中最美麗的春色……
一直都很喜歡《活著》這部小說，很喜歡書中福貴這個人物。主人公福貴的爹被氣死，母親因貧病死，兒子獻血過多而死，妻子累病而死，女兒難產而死，女婿被水泥板壓死，外孫吃豆撐死……生命在不斷的接踵而至的死亡中，變得異常脆弱，而且越往后讀，死亡之中冥冥不可臆測的成分就越大，越能體會到命運的可畏和活著的不易。生命雖是脆弱而無常的，但是生命的堅強在這本小說中卻得到了最充分的體現。福貴在接二連三的重大打擊下，我沒有看到他呼天搶地、哭哭啼啼，風雨過后，他依然淡然和樂觀，用最平緩的`語氣向小說中的“我”講述自己的故事，還買了一頭老牛與其度過殘年，這讓我感到淡淡的釋懷。在外人看來，他活著已毫無意義，什么都沒有了，可是什么都沒有擊垮他。也許正如作者余華自己所說的那樣：活著是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
面對名利，面對得失，淡然一笑，瀟灑一生。活著，其實就是人生最大的幸事。好好活著！
活著的作文 篇28
人活著到底為了什么，為了家人?為了金錢?為了權利?為了地位?我常常這樣想，不知道你是否一樣。
曾經的政治課本上也出現過生命的意義，但我無法理解。上面說：活著是為了夢想，為了報答父母。我想，如果活著是為了父母為了夢想，那么人總會有去世的那一天，那么到了那一天，我們就算實現了夢想報答了父母，又有什么用呢?我們還是沒有時間享受眼前的一切。
這一世，你努力了你獲得了渴望的，去世后這一切不一樣是化為灰燼?那么努力又有什么用呢，明知不管怎么努力終究還是要失去，那么我們?yōu)槭裁匆Α?/p>
或許是因為我是雙魚座吧，我愛幻想，一件小事可以讓我想得很遠。我會想我之后的未來，富貴的場景、貧苦的'場景，以及離開人世的前一秒的內心活動。我不知道多少次這樣幻想，但誰能告訴我答案。我的人生究竟還要不要努力，既然活著就會死亡那么我們?yōu)槭裁匆钪?/p>
現在大概還是有人會這樣想吧。但現在我想告訴你了，活著，是一件美好的事情�；钪�，我可以去冒險，去嘗試，去探尋生命中的一切美好。不用擔心死亡，要盡情過好現在，不為將來留下遺憾。即便會離開，但是這一生如此美麗，我們還有什么可抱怨的呢?
活著的作文 篇29
突然想起一句話，不記得是什么時候偶然所見，這句話是人如果只靠吃飯活著，那飯就不叫飯，叫飼料。
寒假前，定下了一些目標想要完成，寒假剛開始沒多久的時候，還能每天按照所訂的目標去做，不知從何時起，每天的生活開始變得漫無目的。每天坐在桌前，拿起筆時，忽而拿起了身旁的手機，點開小說。心中提醒著自己，該放下，不該玩樂，又給自己定個時間，總是越拖越久，最后寫作業(yè)總是不了了之。
晚上，總是想著，該如何去做，需要改變�？上Фs不行，白天起來，便將其拋之腦后。這段日子中，我覺得自己活的十分的難受，知道自己做著錯事，不想做錯事，卻還是一如既往的做著錯事。過著渾渾噩噩的日子。像個活死人一般。
在那段日子里面，我十分的痛苦。整個人也腦子犯傻，開始求神拜佛，希望有哪路神仙或佛陀可以來拯救一下開始墜入深淵的我。整天想著尋仙問道，拜佛求經，期盼著哪一天佛祖或者星君，將我從深淵中拉回來。
可能大家對于活著的`看法都不一樣吧，對我來說，活著并非就是能走能跳，而是每天都可以自律的過去；死亡也并非是心跳呼吸停止，而是可能可以完成的事，自己卻不愿意去爭取，最后失敗，介于這兩者間的，就是活死人。
那段時間中，整天就像一個活死人一般，雖然有著想要活著的信念，卻始終活不過來，還慢慢的朝著死亡的方向走去。在那段日子中，我挺感謝那些勸過我的人�；蛟S是思想被九頭牛拉著吧，表面上答應了，卻還是那樣子。
我也不知道是否是仙佛真的聽到了我的聲音還是什么。一場鬧劇反而使我可以靜下心來學習了�？偹闶浅钪姆较蛩吡耍饾u遠離深淵，每天的感覺都挺舒服。不知何時，可以真正的活過來。
慢慢的，可能就活過來了......
活著的作文 篇30
生活中的許多事情總讓我們慌慌張張，猝不及防。但是，這是否是我們想要的生活？答案自然是否定的。但我知道我們應該適應生活，這世上并沒有絕對的自由，而我在生活中總想要尋求自由。
老師眼中的好學生，看似人人羨慕，但是榮耀與風險并存：不得不在父母希翼的眼神中硬著頭皮啃完堆積如山的作業(yè)、習題；你一時的馬虎將會成為典型的反面教材；別人不會的題都來問你，但事實上有時候你也不知道。我想要擺脫好學生的.光環(huán)，好好地放松被壓迫的心靈，自由自在地呼吸，卻不可得——我總不能辜負了父母的希望。但是，我還是想……
有時想要的只是一本書。其實一本書包含著許多許多：一場轟轟烈烈的友情，江南河畔的石板被雨打濕，父親戀戀不舍地望著兒子離去的背影……它使你的心靈獲得安寧，滿足，‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’它為你帶來的絕非僅是視覺感受，更鍛造了你的心靈。
或有時想要的是一個朋友——無話不談的朋友。不論是狂風大雨，還是刀山火海，她都會陪我去闖。兩個人也為彼此留下一些應有的空間，尊重對方的隱私。不是一個人一直為另一個人付出而得不到回報的那種友情，而是那種什么都不說，相視一笑就知道對方在想什么的心有靈犀。
還有時想要做自己喜好的事：繪畫，做手工……就只想沉浸在屬于自己的世界里。但是，這個世界太過匆忙，我想要的很多很多，多到我的手臂擁抱不住，而我也沒有過多的時間去擁抱它們了。
21世紀的節(jié)奏十分匆忙，人們只顧低頭匆匆走路，卻忘了抬頭看一看那四季：春天的鳥兒，夏天的蔭蓋，秋天的朝霞，冬天的雪花。匆匆忙忙，這樣是否就是生活本來的面貌？或許說我們只是忘了如何享受生活。
活在這世上，或多或少總要受到拘束，世上沒有絕對的自由，但我們可以用不同的態(tài)度去對待這些拘束。如果你用抱怨去對待它，那么你只顧抱怨，卻會錯失了風景；如果你放寬心態(tài)，大自然會給你啟示。
有人說過：“再艱苦也要笑給天看。”更有甚者說：“再艱苦，也要讓老天笑出聲音！”更何況我們生活的并不艱辛，所以我們要滿面笑容地去迎接生活，在眾多拘束中尋找屬于自己的自由。
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