關(guān)于手的作文（精選38篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于手的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　手的作文 篇1

　　樹(shù)冠要感謝樹(shù)根，是樹(shù)根讓它有了生機(jī)；魚(yú)要感謝江河，因?yàn)楹幼屗�可以自由呼吸；花兒要感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓它變得美麗……而我要感謝對(duì)手，是對(duì)手讓我懂得了很多。

　　那一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了拔河，我搓搓手來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上。哨聲一響后，我們開(kāi)始了激戰(zhàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)憋足了氣使出了吃奶的力氣，往自己的.地方拉/，只見(jiàn)繩子上的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，不一會(huì)兒，我們就滿臉通紅，汗流浹背。一不小心放松了警惕，手滑了一下，501班趁機(jī)往他們處使勁拉，對(duì)手獲勝了。結(jié)束后，也許是我們手拉疼了，也許是我們覺(jué)得對(duì)不起班級(jí)，我們都哭了。

　　這時(shí)對(duì)手走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要哭了，哭有什么用，下次吸取教訓(xùn)就可以了�！彼麄冋f(shuō)的對(duì)，哭是懦弱的表現(xiàn)，于是我們擦干眼淚，開(kāi)始準(zhǔn)備下局的接力賽，結(jié)果我們?nèi)〉昧说谝弧?/p>

　　如果沒(méi)有對(duì)手的一席話，也許我們就無(wú)法取勝。我要感謝對(duì)手，是他們給我們壓力的同時(shí)，也給了我們動(dòng)力，讓我們吸取教訓(xùn)，取得成功。謝謝你——我的對(duì)手。

　　手的作文 篇2

　　一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬的緊緊追趕并要超越它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。

　　在人生之路上，每個(gè)人都會(huì)遇到對(duì)手，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，對(duì)手，是阻擋自己成功的絆腳石，是一個(gè)強(qiáng)勁的敵人。而我卻覺(jué)得，對(duì)手可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以讓我們進(jìn)步，并走向成功。

　　所以，不要抱怨對(duì)手，更不要忘記感謝自己的對(duì)手。因?yàn)�，�?duì)手，并不是敵人，而是自己人生之路上最好的朋友！

　　每當(dāng)談起對(duì)手，我就會(huì)想起那一件難忘的小事……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。

　　微風(fēng)輕輕地吹拂著，帶著花果的芳香，帶著豐收的喜悅；落葉靜靜地飄著，如一只只美麗的'蝴蝶翩翩起舞，紅的、黃的……田野里，金色的麥浪一層一層，涌向遠(yuǎn)方……

　　我做完作業(yè)，閑著無(wú)事，盯著窗戶發(fā)呆。突然，我看到了墻角的羽毛球拍，突然心血來(lái)潮，哈——我好久沒(méi)打羽毛球啦！趁今天有空，何不跟小麗切磋切磋？于是，我抓起羽毛拍，飛奔到小麗家。

　　比賽開(kāi)始，我先發(fā)球。我把羽毛球往上一拋，輕輕一揮球拍，球就像聽(tīng)話的孩子，向小麗沖去。小麗大叫一聲：“好球！”將身子一閃，以迅雷不及掩耳的速度把球擋了回來(lái)。我高高躍起，接住了……

　　“呼—呼—”球在空中輕盈地飛著，忽上忽下，忽左忽右，像調(diào)皮的小精靈�！肮�哈哈，哈哈哈……”空中回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。

　　不知僵持了多久，“哎呀！”我一不小心，沒(méi)接住小麗的球，輸?shù)袅吮荣悺�撿回球后，我發(fā)現(xiàn)，我們?cè)摶丶伊��；丶业穆飞�，小麗�?duì)我說(shuō)：“下一次，打羽毛球時(shí)注意力要集中，還有，你拿球的姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該這樣拿……”她一邊走，一邊教我動(dòng)作。

　　啊，對(duì)手！她不只是我的對(duì)手……

　　手的作文 篇3

　　“賣龍抄手了，賣龍抄手了……”在上世紀(jì)八九十年代，在天府之國(guó)成都大街小巷子常�？梢月�(tīng)到這樣的叫喊聲，人群里好像炸開(kāi)了鍋，人們爭(zhēng)先恐后去購(gòu)買(mǎi)龍抄手熱氣騰騰的龍抄手量大，汁多，肉多，價(jià)格公道。吃了龍抄手準(zhǔn)能讓忙活了一陣子的人們感到有一股力量沖上全身。

　　龍抄手皮薄，肉嫩，汁甜，湯香，色味俱全，可以說(shuō)是高端，大氣，上檔次，低調(diào)又時(shí)尚，有內(nèi)含，吃了就覺(jué)得自己擁有了似尤一般的能力，“飛龍?jiān)谔臁笔恰俺载洝眰兘^佳的選擇。

　　到入今，龍抄手迎來(lái)了新生，人們對(duì)時(shí)間的'依賴，生活的快節(jié)奏。對(duì)食物的速度要求很高，龍抄手恬恬迎合了這一特征。而尤抄手只要一下鍋幾分鐘后就可成為人們歺桌上的美味，而現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)為制造龍抄手提供了快速，便利的渠道，可以這么說(shuō)，從買(mǎi)抄手到吃完抄手不到10分鐘，比洋快餐更快，而且更健康。制做龍抄手的皮從小麥變成皮僅僅短短幾天，幾天內(nèi)人們快速地收割，刨谷，去胎，打磨，讓小麥變成面粉，再和面，壓皮，制作成龍抄手的“外衣”，晶瑩透明，猶如翠玉但又可彎曲自如。

　　談完皮，咱再來(lái)談?wù)勷W，它由幾種肉制成，肉有肥有瘦，肥瘦相融，肥而不膩加上蔥花，薄荷等等泌人心弦的“草類”香料，再配上四川特色的調(diào)料，使肉餡成為肉餡中的上品。

　　龍抄手的醬汁也是必不可少的，有十幾種味道，適合各方同胞們及吃貨們品嘗，但在此說(shuō)一下，四川人可吃辣，上海人吃香甜，重慶人吃麻……但小孩子吃的甜味是最講究的，其中有醋，但不醋；有鹽但咸，有花辣椒而不麻，有海辣而不辣唯有糖味人們嘗的出來(lái)甜味，所以甜美味的？抄手是專們?yōu)樯倌陜和�制作的。不是一般館子能做岀來(lái)的，只有成都的百年老字號(hào)。

　　龍抄手和四川其它名小吃一樣名震四方。

　　手的作文 篇4

　　啊!已經(jīng)5：10了！爸爸為什么還不來(lái)接我？友誼幼兒園的大門(mén)前，只有一些晚托班的同學(xué)和我在等待�？粗�一個(gè)個(gè)同學(xué)被父母接走，我的心里更是心急如焚。爸爸，你什么時(shí)候來(lái)接我啊！

　　終于，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的'面前。我揉了揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，是爸爸。只是他平常土黃色的手上，，有一滴滴紅色的水，還不停地往下流。算了，不管那么多了，先回家再說(shuō)。

　　我急忙跑過(guò)去，邊跑邊喊道：“爸爸，爸爸！”

　　爸爸也很高興，跑了過(guò)來(lái)，抱起了我，說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，爸爸今天和同事喝酒去了，所以這么晚才來(lái)接你�？�，我的手上還沾著紅酒呢！”

　　“爸爸，”我有些責(zé)怪地對(duì)爸爸說(shuō)，“那你下一次還喝不喝了？”

　　“不喝了，不喝了�！卑职终f(shuō)。

　　那天，我悶悶不樂(lè)地回到了家里，一直對(duì)爸爸很冷淡，直到睡覺(jué)。

　　那晚，我隱隱約約地在被窩里聽(tīng)到爸爸和媽媽的談話，從他們的口中，知道了爸爸的手上不是紅酒，而是一種叫“血”的東西，是在我們體內(nèi)的一種紅色的“水”。爸爸在下班車的時(shí)候，車還沒(méi)停穩(wěn)，他摔倒在地，手上的皮破了，所以體內(nèi)的“紅水”就流了出來(lái)。爸爸顧不上去醫(yī)院，就來(lái)接我。為了不讓我擔(dān)心，他就編了一個(gè)“和同事喝酒”的善意的謊言來(lái)騙我�？晌疫�那么責(zé)備他……

　　這件事情，我一直記得，記得爸爸的那個(gè)謊言，記得爸爸那時(shí)候的那雙手……

　　手的作文 篇5

　　在我的心目中，他是最美的，而他的美完全來(lái)自他那雙與眾不同的手。別的手都是為了自己：做家務(wù)，為了自己生活環(huán)境好，學(xué)作文是為了自己可以寫(xiě)出大作，打井水，為了能喝上香甜可口的`井水。惟獨(dú)只有他們，毫不保留地用自己的心血澆灌下一代，他就是老師，擁有最美麗的手。

　　早上還沒(méi)有上課，老師早早來(lái)到學(xué)校抱著一大摞的學(xué)生作業(yè)，到辦公室批閱，批著批著……手麻了，抓筆抓疼了，他也不甘放下筆，一會(huì)兒眉頭緊鎖嘆了一口氣。他 為了我們這些調(diào)皮的小孩子操心勞累，總是讓我們第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。

　　上課了。他那擁有豐富的知識(shí)的手通過(guò)五顏六色的粉筆，教給我們這些未經(jīng)歷風(fēng)雨，不了解凡事的孩子應(yīng)變社會(huì)，讓我們不太容易上當(dāng)受騙；又手把手地教會(huì)我們識(shí)字讀書(shū)，帶我們一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙；還和我們一起做游戲；他抓著我的 手，讓我改正自己的錯(cuò)誤，讓我不會(huì)誤入歧途。

　　老師的手上有著條條皺紋，可在我心中老師的手卻比那細(xì)皮嫩肉的手還美。他是世界上最美的手，那是因?yàn)椋�它給了我知識(shí)，給了我歡樂(lè)。

　　手的作文 篇6

　　昨夜，我做了一個(gè)美夢(mèng)。夢(mèng)里，自己長(zhǎng)大以后成了一位受人尊重的大發(fā)明家。我發(fā)明了不用電的電燈——“藍(lán)寶石”；不用任何能源無(wú)任何污染的汽車—超級(jí)“飛、駛、航、潛、游、深”六用高壓空氣近光速多功能汽車；可隨意移動(dòng)，甚至可搬到月球、海底等地方安居的“瞬間移動(dòng)房”……無(wú)邊無(wú)際的宇宙中任意一個(gè)角落里都有我發(fā)明的東西！而且我還在世界發(fā)明創(chuàng)造大賽中得到好幾次的等獎(jiǎng)呢。因?yàn)槲野l(fā)明的東西深受大家的喜愛(ài)，所以大家都很喜歡我，還給我起了個(gè)外號(hào)——“智能博士”怎么樣，這個(gè)名字不是白叫的'吧！

　　醒來(lái)之后，我還為自己的發(fā)明創(chuàng)造得意了一番，興高采烈地把“智能博士”的經(jīng)歷給媽媽講了一遍。媽媽笑著說(shuō)；“別光做美夢(mèng)，把美夢(mèng)實(shí)現(xiàn)才是真有本事呢！”美夢(mèng)成真？對(duì)！我要緊緊抓住夢(mèng)的手，從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)中多動(dòng)手、勤動(dòng)腦，在知識(shí)的海洋中奮勇搏擊，不斷向科學(xué)的高峰攀登，美夢(mèng)一定會(huì)成真的！

　　不久的將來(lái)，你們一定會(huì)見(jiàn)到名副其實(shí)的“智能博士”，我有十足的信心。

　　手的作文 篇7

　　人人都有一雙手，手可以用來(lái)寫(xiě)字，可以用來(lái)洗碗，可以用來(lái)?yè)肀АＮ覀円�有一雙勤勞的雙手去勞動(dòng)，這樣才不會(huì)浪費(fèi)我們的這雙手。

　　我有一雙巧的手，這雙手白晰細(xì)膩，手指細(xì)長(zhǎng)、光滑如水，卻有著很多的本領(lǐng)，可以寫(xiě)出一手工整的好字，可以彈奏好聽(tīng)的`樂(lè)曲，還可以畫(huà)出形態(tài)逼真的畫(huà)。在媽媽勞累的時(shí)候，可以變換一個(gè)魔術(shù)帶她帶來(lái)驚喜，讓她放松心情。記得有一次，媽媽下班到家，一副疲勞的樣子。我想讓媽媽釋放心情，靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)剛從電視上學(xué)到的魔術(shù)。我兩手拿著撲克牌，首先拿出一張牌是“5”，要媽媽看清楚了，媽媽睜大眼睛，非常好奇地望著我。接著，我模仿大師的樣子，讓媽媽在這張牌上吹了一口氣，接著往空中一扔，牌神秘般地再把牌給媽媽看，她大吃一驚：“哇，怎么回事，怎么變成了10�！蔽夜首鲬沂獾卣f(shuō)：“已經(jīng)變掉了。”突然，袖子里的“5”掉了出來(lái)，我露餡了，媽媽看見(jiàn)了，笑得前翻后仰。我呢，也不好意思地笑了。

　　媽媽的手，纖細(xì)又白嫩，這雙手給予我許多溫暖。媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，無(wú)論她工作有多累，每天陪伴我做完作業(yè)，我一邊做作業(yè)，她從來(lái)不看電視，怕影響我的學(xué)習(xí)，坐在沙發(fā)上幫我織毛衣，穿著媽媽織的毛衣，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到了媽媽的溫暖。

　　手的作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)缫呀?jīng)離開(kāi)快樂(lè)輕松的小學(xué)，步入了初三的艱苦生活，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方，這是一段不再有輕松不再有歡樂(lè)的時(shí)光，有的只是我們?cè)谄D苦的攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

　　在這個(gè)充滿了硝煙，彌漫著炮灰的戰(zhàn)場(chǎng)上，大家你追我趕，奮勇殺敵，唯恐落后，在這里我們是隊(duì)友，我們一同攻克難關(guān)，你幫我，我?guī)湍恪Ｅ�力彌補(bǔ)自己的不足，解決一個(gè)又一個(gè)還未弄懂的問(wèn)題。上一次，有一道難題糾纏了我好久，一直不能攻克它，是你給了我援助之手，讓我找到了突破口，一涌而上，解決了那一個(gè)困惑了我好久好久的難關(guān)。在我們這支戰(zhàn)隊(duì)中，大家配合默契，你我之間都是隊(duì)友，勇往直前，翻過(guò)面前那一座困難的巨山。

　　不過(guò)，這也是一個(gè)充滿血腥，不是你死就是我活的冷酷戰(zhàn)場(chǎng)。大家毫不相讓，拼死到底，爭(zhēng)先恐后的往前沖。刀的刀，槍的槍，誰(shuí)也不甘示弱，因?yàn)槲覀兪菍?duì)手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來(lái)明天的勝利。在體育課的跑步測(cè)試中，誰(shuí)也不肯等誰(shuí)，只顧著努力的`向前跑，只因?yàn)檠矍暗娜�部都是敵人啊。你不把別人當(dāng)對(duì)手，別人可是把你當(dāng)對(duì)手的呀！優(yōu)勝劣汰，適者生存，這時(shí)自然的規(guī)律，我們太渺小，無(wú)法改變。

　　在這個(gè)充滿了硝煙，彌漫著炮灰的世界，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們已經(jīng)沒(méi)有退路，我們既是隊(duì)友，但我們又是對(duì)手。

　　手的作文 篇9

　　奶奶的手，不像藝術(shù)家那樣靈活，也不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細(xì)致，她的手只是那樣平平常常。

　　奶奶的手，可以把我的小拳頭緊緊的包裹住，她的手很粗糙，皮膚皺巴巴的，有些像樹(shù)皮。

　　奶奶的手，是一雙令我喜愛(ài)的手。每當(dāng)我和奶奶在一起時(shí)，這雙滿是皺紋的手就會(huì)溫柔的拍拍我的頭，讓我感到陣陣溫暖。她的這雙手就像魔術(shù)師一樣，“變”出一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜，可我只顧著狼吞虎 咽了，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這雙辛勤勞動(dòng)的`手為我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。

　　奶奶的手，是一雙令我驕傲的手。記得我小的時(shí)候，因?yàn)橄矚g我，經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間，教我剪窗花，她剪的“花”和“小動(dòng)物”活靈活現(xiàn)，仿佛令人身臨其境、幻想無(wú)窮。看到奶奶剪得那樣輕松 ，那樣美麗，我也被深深地吸引住了，剪紙就像一塊強(qiáng)力吸鐵石，把我的魂都吸走了。于是，一連幾天，我經(jīng)常纏著奶奶讓她教我，可做起來(lái)就經(jīng)常的失誤，一次又一次的失敗，并沒(méi)有動(dòng)搖我對(duì)剪紙的 喜愛(ài)，終于，在奶奶的耐心指導(dǎo)下，我剪出了屬于自己的作品。

　　奶奶的手，是一雙令我感動(dòng)的手。記得那個(gè)冬天，天氣特別寒冷，北風(fēng)氣呼呼的敲打著門(mén)窗，發(fā)出沙沙的響聲，調(diào)皮的雪娃娃也來(lái)湊熱鬧了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掛起了白茫茫的天幕雪簾。在這樣寒冷的天氣里 ，奶奶還用那顫抖的手，為我做出一雙雙漂亮的鞋墊，看到這一幕，我非常的感動(dòng)。

　　這雙手雖然沒(méi)有什么特別之處，但在我的眼里，這雙普普通通的手卻綻放出奪目的光彩。��！我永遠(yuǎn)忘不掉您這雙手！

　　手的作文 篇10

　　在我的人生中遇到過(guò)很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對(duì)他們說(shuō)聲：“多謝！”

　　也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對(duì)手是你的一位‘老師’，在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神�！庇涀∧鞘潜泉�(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。

　　記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了！我們站在跑道上聽(tīng)著裁判的槍聲。開(kāi)跑，因?yàn)槭嵌�季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一向在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過(guò)來(lái)�？墒且惨徊涣粢獾腵滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。

　　從這場(chǎng)小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我明白在這次比賽中我得到的不僅僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同建立的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。

　　在比賽中對(duì)手不僅僅是敵人，也是朋友，那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對(duì)手無(wú)數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì)更多，因?yàn)閷?duì)手就是我們的‘老師’！

　　手的作文 篇11

　　我的家鄉(xiāng)是有名的海上花園——廈門(mén)。這兒四季如春，風(fēng)光秀麗，是全國(guó)著名的衛(wèi)生城市、文明城市、國(guó)際花園城市、環(huán)保模范城市、十佳人居城市……

　　朋友，這么多的榮譽(yù)稱號(hào)，沒(méi)把你弄暈吧！不過(guò)，我相信你一定恨不得能插雙翅膀飛來(lái)看一看吧？

　　來(lái)吧，朋友！我先帶你到環(huán)島路上逛逛。我們可以在長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)島路上徜徉，闖入這由白浪、沙灘、綠樹(shù)、古老建筑編制的圖畫(huà)中，讓爸媽的嘮叨和成堆的作業(yè)都煙消云散。在金色的海灘上，你挖一個(gè)城堡，我堆一個(gè)超人；你低吟一首小詩(shī)，我高歌一曲大海之歌……我們還可以順便觀賞一下世界上最美的馬拉松跑道，看看路邊那栩栩如生的馬拉松群雕，

　　來(lái)吧，朋友！我再帶你搭上新建成的城市快速公交BRT。夜晚，沿著“快一”線，清鮮的風(fēng)從耳邊吹過(guò)，我們的目光被窗外五彩繽紛的夜景給緊緊地吸住了：有跳躍的花朵，有忽明忽暗的線條，有行走的白鷺，有游泳的海豚，還有一句句貼心的提示……這一切，無(wú)不都在提醒你，這是一個(gè)溫暖的'城市，也是一個(gè)現(xiàn)代的都市。

　　來(lái)吧，朋友！我還要帶你到“好清香”品嘗品嘗廈門(mén)的特色小吃：海蠣煎、面線糊、沙茶面、花生湯……應(yīng)有盡有，想吃什么點(diǎn)什么！如果還不解饞，我們還可以試試別的特色海鮮！

　　來(lái)吧，朋友！到廈門(mén)來(lái)，保證你不虛此行。我很愿意當(dāng)你的向?qū)о蓿?/p>

　　手的作文 篇12

　　今天，爸爸要做幾個(gè)鐵皮牌子，我便和哥哥一同幫忙。

　　只見(jiàn)爸爸拿起筆，在鐵皮上三兩下畫(huà)了一個(gè)方框，又拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”，不一會(huì)兒，剪好了四塊鐵皮。爸爸拿著鐵皮，用力把鐵皮的邊折了起來(lái)，再用焊好的架子撐起來(lái)。我和哥哥手執(zhí)錘子，把鐵皮的邊錘平，“當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)！”錘子敲打在鐵皮上，發(fā)出了響亮的聲音。我和哥哥越敲越起勁，速度越來(lái)越快，這就叫熟能生巧吧。不好，我一不小心，把鐵皮敲歪了，爸爸，接過(guò)錘子，“當(dāng)當(dāng)！”幾下，鐵皮便“乖乖就范”，“回到原位”。過(guò)了好一會(huì)兒，我們終于把四張鐵皮都撐好了。但是，更大的.考驗(yàn)還在后頭呢！

　　接下來(lái)，我們要把架子和鐵皮固定在一起，這樣才行。我的任務(wù)是釘鉚釘，爸爸拿起鉆頭，鉆了起來(lái)，“茲茲茲茲……”這架子和鐵皮還真難鉆，好不容易才鉆出一個(gè)洞，我立刻把鉚釘裝在鉚釘槍內(nèi)，對(duì)準(zhǔn)洞口，使勁一夾，有一夾，可第二次怎么也夾不住，只好用力地一點(diǎn)點(diǎn)地夾，只聽(tīng)“嘣！”的一聲，夾好了，我把多余的那些去掉了，便向下一個(gè)洞“進(jìn)發(fā)”。就這樣，我一連釘了三張牌子。突然，在釘?shù)谒膫�(gè)牌子的時(shí)候，鉚釘槍釘不了了。這下我可急壞了，爸爸拆下來(lái)一看，原來(lái)是我有幾次沒(méi)把多余的東西弄掉，塞住了，我很慚愧，爸爸安慰了我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”我更加努力的開(kāi)始工作了，終于，功夫不負(fù)有心人，我們弄好了。

　　我欣賞著自己的勞動(dòng)成果，心里有說(shuō)不出的喜悅。

　　手的作文 篇13

　　奧運(yùn)的腳步在酷炎的夏日中近了，在每一位炎黃子孫的期盼下近了！網(wǎng)絡(luò)上也興起了一股當(dāng)“火炬手”的熱潮。剛一登陸QQ，我的眼前就閃動(dòng)著許多鮮紅、小巧的火炬圖標(biāo)，和真的相似。它們仿佛洋溢著活力和積極向上，在朝我揮手。

　　代表好友頭像的右側(cè)，就是火炬圖標(biāo)。剛開(kāi)始，我深感疑惑：網(wǎng)絡(luò)上怎么也有火炬的傳遞？活動(dòng)程序有現(xiàn)實(shí)中的那么復(fù)雜嗎？我好奇地查看著上面的好友，清脆的點(diǎn)擊聲中，看見(jiàn)了大多數(shù)同學(xué)都擁有“傳遞火炬”的權(quán)利。在我看來(lái)，傳遞火炬是一件多么光榮、神圣的事情,是一種象征，傳遞著奧林匹克精神，向世界展示中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我不禁有點(diǎn)忍不住了，很想感受在虛擬的世界里“傳遞火炬”的風(fēng)采與自豪。

　　“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，我還是付諸行動(dòng)吧。我點(diǎn)擊了好友的'火炬，按照上面所述的方法，一步步地當(dāng)上了“火炬手”，心中蕩漾著少有的成就感。我知道，火炬手傳遞是紀(jì)念古希臘英雄而設(shè)的活動(dòng)，他曾手持火炬?zhèn)鬟f正義的民族之戰(zhàn)的勝利消息。在現(xiàn)實(shí)中，只有心懷祖國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，品德高尚的人，才能讓火炬在手中傳遞，匯聚自己的熱情。

　　火炬的傳遞，不僅僅是一種形式，還是一種文明、進(jìn)取的體現(xiàn)。奧運(yùn)的腳步近了，我們要發(fā)揚(yáng)古人留下的美好精神，大規(guī)模地美化家園，做到環(huán)保節(jié)約，把中華民族的拼搏精神展現(xiàn)給世界。

　　手的作文 篇14

　　成長(zhǎng)的道路對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是崎嶇不平的。在灰色的記憶中，在風(fēng)雨的侵襲中，總有一個(gè)人牽著我的手，牽著我走出困境，走出風(fēng)雨。我感謝這個(gè)人。

　　當(dāng)我很小的時(shí)候，我喜歡媽媽牽著我的手。我媽媽的手很大，很溫暖。她總是把我的小手緊緊地握在她的大手掌里，直到它出汗。我媽媽的手總是溫暖的，我的小手在大的手里感覺(jué)很安全。當(dāng)我和媽媽一起過(guò)馬路時(shí)，她也緊緊地握著我的手，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼。但我知道這是我母親對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)我想到它的時(shí)候，我并不感到任何疼痛，但是其中一些來(lái)自甜絲絲。

　　我記得我在五年級(jí)的時(shí)候，在一次考試中，我考得不好。我對(duì)此非常沮喪。當(dāng)我媽媽知道后，她安慰我說(shuō)，"兒子，沒(méi)關(guān)系，下次再試一次。"因此，我媽媽每天都給我仔細(xì)認(rèn)真的講題。在未來(lái)的考試中，只要我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我就會(huì)充滿信心。果然，我的`成績(jī)有所提高。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，媽媽提醒我不要因?yàn)槲胰〉昧艘恍┏煽?jī)就自滿。

　　就這樣，媽媽帶我度過(guò)了幾個(gè)炎熱和寒冷的季節(jié)。那時(shí)，那個(gè)喜歡讓媽媽牽著手的小男孩隨著時(shí)間的推移也變成了一個(gè)大男孩。但在我心里，我小時(shí)候的場(chǎng)景永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。

　　書(shū)總是一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，成長(zhǎng)之路總是一步一步地走。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，在成長(zhǎng)的道路上，我的母親一直牽著我的手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，教會(huì)了我很多東西!

　　手的作文 篇15

　　走過(guò)春華秋實(shí)，熬出漫漫月夜。牽著我成長(zhǎng)，護(hù)著我讀懂人生。

　　——題記

　　我從不后悔，卻有人逼我自責(zé)；我從不恐懼槍林彈雨，因?yàn)橛腥颂嫖掖蜷_(kāi)雙翼；我從不用擔(dān)心，因?yàn)橛腥耸种�起了整個(gè)家庭。

　　晨陽(yáng)映照在你的臉頰上，映照在你亮白的指甲上。你握著拖把的手指更緊了，汗毛在你微小的動(dòng)作中，晃動(dòng)幾下，便懸在空中。時(shí)間與空氣的摩擦，先是頓了幾秒，便沖破了靜止。“您就不能多給我?guī)讐K錢(qián)？”“你不需要那么多錢(qián)�！薄皠e人比我的多多了�！薄暗�……”

　　“砰——”我摔門(mén)而去，那雙因不打磨而顯的突兀、粗糙的手，無(wú)耐地靜止在半空中，稍顯尷尬。我賭氣得在教室里刷著索然無(wú)味的數(shù)學(xué)題。陽(yáng)光打在一張張?jiān)龈叩难莶菁埡鸵稽c(diǎn)點(diǎn)變多的橡皮屑上。我不禁有些煩燥，隨著同學(xué)們?nèi)�五成群的進(jìn)班，隨著越做越難的題目，隨著大陽(yáng)光的西移。我的肚子開(kāi)始抱怨。

　　“咚——咚”一個(gè)熟悉的人影映入眼前。那雙急促緊張的手，不安地搓捻著褲角。骨骼粗大，青筋暴突，深淺不一的`溝壑上面布滿了歲月的烙印——老繭。那只拎著飯盒的右手，中指上還裹著創(chuàng)可貼。母親！先是一驚，她的到來(lái)，讓我一陣酸楚，淚水順著臉頰的輪廓滑落。我接過(guò)被她焐熱的飯盒。清醒了，一場(chǎng)寒風(fēng)的洗禮，碰撞著我的良心與冷血。我受到了譴責(zé)，我開(kāi)始后悔。

　　“去吧！”她的左手迅速塞入我的口袋，輕輕拍著我的后背。“50元。”我慚愧了，模糊的眼眶中，那雙手一直存在，滋潤(rùn)著心田。

　　手的作文 篇16

　　雖說(shuō)已是立秋,可夏日還并未離開(kāi)。一連好幾天的三十好幾高溫，可把我熱成了狗。氣溫如此之高，小蟲(chóng)子到是增加不少，這可把極其招蟲(chóng)子的我愁壞了，算點(diǎn)了蚊香，也會(huì)有各式各樣的“猛將”——報(bào)不出名兒的.小蟲(chóng)，冒險(xiǎn)來(lái)吸我的血。家住一樓，樓道里成了不少貪涼的小蟲(chóng)的藏匿之地。一開(kāi)門(mén)兒就有幾只破門(mén)而入。一眨眼便和我玩起了躲貓貓。氣得我恨不得一手捏死一只，可惜，蟲(chóng)是女生的天敵，我從小就怕蟲(chóng)，更別提一手捏死一只了。

　　這天，媽媽從超市帶回一個(gè)秘密武器：電蟲(chóng)拍。這東西，只要充上電，管它什么雜七雜八的怪蟲(chóng)都不在話下，可真是我的救星啊!正巧老弟準(zhǔn)備出去溜灣，媽媽便手舉電蟲(chóng)拍，眼睛死盯著門(mén)口，想試試手。不試還真不知道這電蟲(chóng)拍竟有如此之厲害。幾個(gè)小蟲(chóng)飛進(jìn)，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)，揮拍！

　　拍起拍落，“噼里啪啦”幾聲兒響，嚇得狗蹲在原地不敢動(dòng)，我也是為之鼓掌。環(huán)視一圈，連蟲(chóng)的尸體都被電得灰飛煙滅了!媽媽十分滿意，像個(gè)女特警似得，放下拍子，拍拍手，揚(yáng)起了頭。

　　我十分羨慕，也想一試。于是在老弟回家進(jìn)門(mén)之時(shí)，準(zhǔn)備許久的我越總欲試�！班枇�!啪啦啪啦”一下子響了好幾下的電蟲(chóng)拍把我嚇一跳。幾秒后，我仿佛打贏了一場(chǎng)勝仗似的，兩手插腰，得意地說(shuō).“這下以后就不用擔(dān)心了!”

　　從那后，我成為了家里的殺蟲(chóng)手，哪里有蟲(chóng)，哪里就有我。嘿，蟲(chóng)子，有本事和我比試一下嗎？

　　手的作文 篇17

　　我奶奶很胖，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，長(zhǎng)得很漂亮。她年輕時(shí)一定是個(gè)大美人。

　　她不僅漂亮，而且手巧。奶奶知道我穿皮鞋容易出汗，就給我縫了一雙布鞋。輕薄柔軟透氣，穿著非常舒適。我奶奶還按照書(shū)上的樣給我爸織了一件毛衣，跟我爸穿上之后剪下來(lái)的一樣。還幫我做衣服，被子等。真巧！

　　奶奶前兩天因?yàn)楦哐獕鹤≡毫恕Ｎ胰メt(yī)院看她，她一見(jiàn)我就開(kāi)心的'笑了，說(shuō):“啊爽，看到你的笑容，我的心立刻放松了，突然好舒服�！甭�(tīng)了之后，雖然臉上還是有笑容，但是心里不是滋味。

　　而且聽(tīng)說(shuō)那天醫(yī)院死了一個(gè)老人，他們家人都很難過(guò)。讓我突然覺(jué)得人生好脆弱，一分鐘，五分鐘，十分鐘...時(shí)間過(guò)得很慢，外婆還是一直緊緊的握著我的手。我看著她抓著吊襪帶的手，她的臉和皺紋...我心里很難過(guò)。

　　奶奶現(xiàn)在八十多歲了，經(jīng)常為我們擔(dān)心，工作那么辛苦�，F(xiàn)在她是我們家唯一剩下的老人了。真的希望她能長(zhǎng)命百歲，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，希望外婆早日康復(fù)！

　　我們家有一雙手。他日夜為我們做家務(wù)。這是奶奶的手。

　　奶奶的手是一雙勤勞的手。它涵蓋了家里所有的家務(wù)。盡管很難，她從不抱怨。

　　奶奶的手是一雙溫暖的手。記得有一次，我發(fā)高燒，外婆很心痛。她徹夜不眠，用手撫摸我的背。雖然很粗糙，但我仍然感到溫暖。

　　這是奶奶的手。我為家里有一雙手而自豪。

　　手的作文 篇18

　　當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰(shuí)手把手教你學(xué)習(xí)？當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績(jī)時(shí)，是誰(shuí)拍拍你的肩膀來(lái)稱贊你？當(dāng)你的成績(jī)不理想時(shí)，是誰(shuí)撫摸你的頭發(fā)，指出你的不足？是老師！

　　老師都有一雙獨(dú)特的手。

　　數(shù)學(xué)老師的手像是魔術(shù)師一樣神奇，能夠像變魔術(shù)似的.，用+、-、×、÷四個(gè)符號(hào)和10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，組合成無(wú)數(shù)算式，創(chuàng)造無(wú)窮的魅力，把我們這些天真的孩子引入變化無(wú)窮的知識(shí)殿堂里，數(shù)學(xué)老師用這奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的思維潛力。

　　語(yǔ)文老師的手能寫(xiě)出工整的拼音字母，讓我們認(rèn)識(shí)生字；能夠?qū)懗銎�亮的大字，讓我們模仿、練�?xí)；能夠?qū)懗錾鷦?dòng)流暢的語(yǔ)句，讓我們朗讀學(xué)習(xí)……語(yǔ)文老師用勤勞的雙手，為我們帶給了豐富的精神食糧，培養(yǎng)了我們閱讀潛力、作文潛力、語(yǔ)言潛力。

　　美術(shù)老師的手神奇極了。冬天，能“采”來(lái)春天的花；夏天，能“摘”來(lái)秋天的果兒；遠(yuǎn)方的美景也能隨時(shí)“搬”到一張張潔白的紙上……美術(shù)老師用靈巧、神奇的雙手培養(yǎng)了我們審美的情趣。

　　阿，老師都有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手！冬天：天氣寒冷，老師的手凍紅了，可仍然給我們批改作業(yè)，是那么認(rèn)真。盛夏：烈日炎炎，但是老師照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗珠，仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘……

　　老師的手呀！就像高超的雕塑家，靈巧、神奇、充滿智慧。我贊美老師的手。

　　手的作文 篇19

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這是大詩(shī)人孟郊寫(xiě)的一首描寫(xiě)母愛(ài)至深博大的詩(shī)，其實(shí)，我們每個(gè)人的母親對(duì)孩子的心都是一致的，那就是“愛(ài)”。

　　春學(xué)期剛開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，語(yǔ)文第二單元測(cè)試，我才考了88分，拿著試卷，我心里很懊悔，也很害怕，回家以后怎么向媽媽交待呢？可當(dāng)我眼含淚水把成績(jī)告訴媽媽時(shí)，媽媽立即把我摟在懷里，拍拍我的背，安慰我說(shuō)，“別泄氣，慢慢來(lái)，但不管什么時(shí)候，學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真！”此時(shí)，媽媽的手是溫暖的。

　　在去年冬天，我因感冒而引發(fā)了肺炎，咳嗽不停，媽媽下班回家后，立即帶我去醫(yī)院檢查，焦急的神情讓我于心不忍，我心疼的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，都是我不好，把自己凍感冒的�！贝蛲挈c(diǎn)滴回家后，媽媽打電話向單位請(qǐng)了一個(gè)星期的假，不分晝夜的服侍我，用她那雙勤勞、靈巧的手給我變著花樣做菜，每當(dāng)我沒(méi)胃口，不想吃時(shí)，媽媽就撫摸著我頭，慈祥的說(shuō)：“孩子，就吃一點(diǎn)吧，乖！”，這時(shí)想到媽媽的辛勞和不易，我立即大口地吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)媽媽的`精心料理，我的病很快就好了。我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您”！

　　媽媽的手因?yàn)槲覀兌�不再秀麗，可母�?ài)仍一如至往，正如一首詩(shī)歌所說(shuō)的好樣：“母愛(ài)是陽(yáng)光，在我們孤獨(dú)時(shí)給予我們溫暖，母愛(ài)是階梯，讓我們攀向最

　　高的事業(yè)高峰！

　　媽媽的話：孩子是媽媽的心肝寶貝，不管如何辛勞，只要你能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，媽媽也就很快樂(lè)了。

　　手的作文 篇20

　　我見(jiàn)過(guò)很多的手，城市的美容師環(huán)衛(wèi)工人的手是粗糙又美麗，最可愛(ài)的人解放軍、武警、民警的手是大而有力……而我最喜歡的一雙手是媽媽的手。

　　媽媽的手是溫柔的。一次，在騎自行車時(shí)我不小心摔倒了，腦袋摔倒在一塊小石子上了。腿摔倒在石階上。雖然沒(méi)有出血，但我摔得齜牙咧嘴。這時(shí)是媽媽走過(guò)來(lái)。是那雙美麗又溫柔的手將我扶起。然后拍了拍我身上的塵土，又摸了摸我的頭。媽媽的臉上露出了笑容，我立刻停止了哭泣，望著媽媽笑了笑又玩去了。

　　媽媽的手是溫暖的。那天晚上天空下著瓢潑大雨，我從外面拼命的向家跑去。突然，我一不小心摔倒在到處都有水坑的地上�！拔液美�，我好冷！”我嘴里一直小聲說(shuō)著。突然一雙手伸了出來(lái)，當(dāng)我拉住那雙手時(shí)，我剛碎了的心瞬間又滿血復(fù)活了。抬頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽的那雙溫暖的手讓我感到無(wú)比溫暖。她溫暖的大手握著我冰冷的小手。這是多么溫馨的畫(huà)面啊。

　　媽媽的手是靈巧的。那個(gè)風(fēng)雨交加的`黑夜，我正在做作業(yè)，窗外轟隆隆的雷聲再加上不停吹進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)，使我不由自主的打起了冷戰(zhàn)。媽媽悄悄地走過(guò)來(lái)，把她剛織好的毛衣送了進(jìn)來(lái)。當(dāng)我穿上毛衣時(shí)，我頓時(shí)從身體到心里都是暖暖的。

　　媽媽的手教我做飯、游泳、畫(huà)畫(huà)、解題，教我寫(xiě)毛筆字，這雙手是我最喜歡的手！

　　手的作文 篇21

　　每一個(gè)人都有自己的手，每雙手干的也都是不一樣的事。這天，我就看到了一雙骯臟的手在做骯臟的事。

　　星期五下午，我在放學(xué)后就跟著媽媽去吃飯。因?yàn)槊魈焓侵苣�，所以心情特別好。我拿著盤(pán)子左看右看，好容易才挑到了幾樣自己喜歡的菜。我們找到了位置坐下。媽媽看背后是一家人在吃飯，也就將包放在了旁邊椅子上。媽媽和我邊吃飯邊聊學(xué)校的事，完全沒(méi)注意到身邊的包包。

　　吃著吃著，我正夾起一塊肉，目光不經(jīng)意的落在了媽媽旁邊的椅子上。我忽然看見(jiàn)媽媽后面坐著的不是剛才那一家人，而是一個(gè)中年男子，穿著黑衣，此時(shí)正將他的手塞進(jìn)媽媽的包里找什么。我慌張的`“哎”了一聲，那小偷就趕忙將手縮回去，媽媽也立馬回頭，正看到小偷將手從包里伸出來(lái)。媽媽馬上拿過(guò)包，這里翻翻，那里翻翻，幸好沒(méi)丟什么東西，看來(lái)那小偷沒(méi)有得手。

　　媽媽的臉上盡是驚恐與害怕的表情。那小偷倒也膽子挺大，被我揭發(fā)了竟然還不跑，還坐在位置上，抽出幾張餐巾紙擦擦手。我想，這個(gè)動(dòng)作大概表示他以后洗手不干了吧！

　　這骯臟的手最終沒(méi)有做成骯臟的事。為什么這首不能做些有意義的事呢？即使是當(dāng)清潔工，那也是光明正大，也不會(huì)不讓人尊重。

　　所以，我要讓我的手大放光彩，做有意義的事！

　　手的作文 篇22

　　我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。

　　媽媽的手是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開(kāi)始忙活。早飯后還要拾掇屋子，掃地、拖地…干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽這樣勞累，心里總感覺(jué)很不是滋味。

　　媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店買(mǎi)了一些毛線，回到家里擠出一些空閑時(shí)間為我織起了毛衣。我問(wèn)媽媽“您如何不買(mǎi)現(xiàn)成的毛衣��？那樣多省事啊�！眿寢屝α诵Ω嬖V我“我去商店看了看，外面賣的毛衣都太薄了，在冬季根本起不了什么功效，所以我就買(mǎi)了些毛線給你織毛衣。”媽媽怕毛衣不合身就拿出尺子，仔仔細(xì)細(xì)的在我身上反復(fù)的量了幾次。每到夜晚，媽媽就坐在我的床邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我的'床邊織著毛衣，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，早點(diǎn)睡覺(jué)吧，已經(jīng)很晚了！”。媽媽笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“大兒，你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡”……媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來(lái)，我穿上它正好合身。穿上它我感覺(jué)不只是身上暖活活的，心里也感覺(jué)暖活活的，由于這毛衣每一針每一線都包含著有媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　媽媽的手，包含著無(wú)窮的母愛(ài)；媽媽的手，記錄著濃濃的親情；媽媽的手展示著真真切切的偉大！

　　手的作文 篇23

　　今天看了一篇《握住父親的手》的文章，不由得感慨萬(wàn)千。也讓我想起了父親。

　　文章說(shuō)晚上10點(diǎn)，接到哥哥電話，說(shuō)爸爸病重，讓我趕緊回家。我心里很清楚，父親走了，哥哥騙了我。但是，我還是有一點(diǎn)幻想，以為父親還活著，只好趕緊回去，讓他牽著我的手。不久前，我回家看父親。我離開(kāi)的時(shí)候，父親猛的舉起手，在空中畫(huà)了一個(gè)弧線，然后慢慢倒下。反復(fù)出門(mén)，原來(lái)爸爸想牽我的手。就我記憶所及，我和父親的'關(guān)系不是很好。但是，錄取通知書(shū)來(lái)的那天，父親對(duì)我很溫柔。

　　我一直想要爸爸漂亮的剃須刀，但那時(shí)候是我們家的寶貝，爸爸絕對(duì)不會(huì)給我的。然而，當(dāng)我在上學(xué)的前一天收拾行李時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了它。父親老的時(shí)候生病了，我?guī)�她到我身邊，但是因�(yàn)楣ぷ鞯脑�因很少去陪他，所以之前離父親那么遠(yuǎn)。后悔也來(lái)不及了，父親就靜靜地躺在棺材上。就算我有話要說(shuō)，也只能默默牽著父親的手。

　　看了他的故事，很有感觸。我們每個(gè)人都有父母，他們辛苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。他們老了，我們就不能在他們身邊了。當(dāng)一切都來(lái)不及后悔的時(shí)候，我們?yōu)楫?dāng)初的錯(cuò)誤懊惱，但所有的煩惱都是無(wú)用的。趁時(shí)機(jī)成熟，讓我們珍惜我們的父母。好好尊重尊重他們，不僅是為了他們，也是為了自己，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了，就真的沒(méi)了。

　　手的作文 篇24

　　我奶奶有一雙勤勞的手。雖然她的黑發(fā)已經(jīng)悄然變白，手也長(zhǎng)出老繭，但她還是一如既往的愛(ài)干凈，用勤勞的雙手打掃屋子。

　　記得有一個(gè)夏天的早晨，外婆剛擦完地，舅舅在外面玩回來(lái)。我叔叔有一個(gè)粗心的問(wèn)題。他沒(méi)看，就踩在干地上了。剛剛放下拖把的奶奶，迅速拿起拖把，小心翼翼地走到那里，準(zhǔn)備擦掉舅舅的`大腳印。舅舅不好意思地抓起拖把，準(zhǔn)備擦地板，外婆卻已經(jīng)把腳印擦干凈了。

　　炎熱的夏天，開(kāi)了一上午窗，空氣變得清新，地板卻又臟了。午飯后，我爺爺去午睡了。我和舅舅去客廳看電視，廁所里傳出奶奶洗拖把的聲音。果然，奶奶覆繭的手又開(kāi)始用拖把擦地板了。到了墻角和柜子角，奶奶拿出一塊小抹布蹲在地板上，仔細(xì)擦拭拖把夠不到的地方。擦完地，我以為奶奶也會(huì)午睡。結(jié)果她又去廚房洗碗了。

　　天黑了，連孫的岳父也下了班。奶奶又擦地板了。我莫名其妙地問(wèn)她：“奶奶，你怎么不睡覺(jué)？”奶奶一邊擦地板一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“睡覺(jué)的時(shí)候，你需要一個(gè)更干凈的家，這樣對(duì)身體好！”

　　那天我沒(méi)睡。外婆睡著后，我拿著手電筒悄悄來(lái)到外婆的房間。借著手電筒的光，我看到了她干枯的雙手，上面布滿了皺紋。我在心里暗暗感謝奶奶，給了全家一個(gè)干凈的環(huán)境�，F(xiàn)在每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，就會(huì)想起外婆和她勤勞的雙手。我會(huì)成為像我奶奶一樣努力工作的人。

　　手的作文 篇25

　　他的手教會(huì)了我走路，他的手培養(yǎng)我成長(zhǎng)。這雙手就是爸爸的手。

　　爸爸的手是那么的`粗糙，是松木色的，上面還有繭子。他的手指甲非常得硬，我有時(shí)摸他的手，都覺(jué)得這不是手，就跟樹(shù)木一樣。

　　爸爸的手是能干的。有一次，我在做作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì)，就想放棄了，不再寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，雙手握著拳頭，為我加油，鼓勵(lì)我繼續(xù)寫(xiě)下去，讓我再想想�？墒俏疫�是百思不解，他便坐在我旁邊，一手拿起鉛筆，一手拿起橡皮，給我講解、畫(huà)圖。我很快就理解了題目。

　　還有一次，我考差了，媽媽不停地罵我。爸爸看了，用生氣的眼神望著媽媽。用那大大的手，一邊牽著我的手，一邊用另一只手撫摸著我的頭，來(lái)安慰我。我的眼淚不停得往下流，爸爸用手從旁邊抽了一張紙，給我擦干，我感到有一種暖流從我身旁流過(guò)，不再抽泣。

　　爸爸的手是勤勞的。媽媽出差了，把一切家務(wù)活都給了爸爸。他每天很早起床，用那粗壯有力的手，做出了美味可口的早餐。剛做完早餐，又要去洗衣服了，那手幾乎沒(méi)有停歇過(guò)。他一手拿起衣服，把衣服放進(jìn)臉盆里，一手倒出洗衣液，用手不停地搓。他的雙手都被洗得脫皮了。我想幫他一點(diǎn)，但他總對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)最重要，我自己干就可以了�！蹦请p勤勞的手天天送我上學(xué)，接我放學(xué)，不管風(fēng)吹雨打。

　　爸爸的手是這么普普通通，但又是這么勤勞、溫暖。

　　手的作文 篇26

　　媽媽的手是偉大的，她每天早起用她那蒼白的手為我做飯；她每天用她那粗糙的手打工、賺錢(qián)；她每天用她那溫柔有力的手，耐心的為我輔導(dǎo)功課。

　　媽媽的手是蒼白的。有一次那天下著非常大的雨，媽媽早起為我做了飯，飯后媽媽送我上學(xué)，一出電梯，地上有一大片一大片的水洼。沒(méi)想到雨下的比我們想象中的還要大，我們只拿了一把傘，傘只能遮住我們一人一個(gè)肩膀。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“給，傘給你打吧，媽媽不打�！蹦菚r(shí)我才一年級(jí)不懂得母愛(ài)，接過(guò)傘就開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)了，媽媽則拿著書(shū)包在后面跟著，我扭過(guò)頭看了看媽媽，媽媽在后面哈著氣、搓著手，我能清楚地看見(jiàn)媽媽的手是蒼白的，白里透紅。到了學(xué)校，媽媽把書(shū)包遞給了我，那雙手已經(jīng)變得比墻還要白，媽媽的手多么偉大��！

　　媽媽的手是粗糙的。媽媽是賣包的，每天早上都要去店里擦包，用涼水洗抹布，手上起了一堆白皮子。有一次媽媽正在擦包時(shí)，凳子突然散架了，一下子把手劃破了，但是她依舊用她那滿是傷痕的手工作、賺錢(qián)。

　　媽媽的手是溫柔有力的`。有一回有道我不會(huì)做的題，我看媽媽正在洗衣服，只好去問(wèn)爸爸，爸爸講了好幾遍我都沒(méi)聽(tīng)懂，爸爸頓時(shí)火冒三丈。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“來(lái)，孩子，媽媽給你講�！眿寢屇闷鸩莞寮埬托牡臑槲耶�(huà)圖、講題，在媽媽那雙溫柔大手的演示下，我終于理解了那道題。

　　媽媽的手多么偉大��！給我?guī)��?lái)了滿滿的愛(ài)。

　　手的作文 篇27

　　媽媽的手能夠撫平我深深的傷痛；媽媽的手能夠給我擦干那苦苦的淚水；媽媽的手能夠給我溫暖溫暖那冰冷冰冷的心。媽媽的手在我的記憶長(zhǎng)河中讓我難忘。

　　撫平深深的傷

　　“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！痹诙�年級(jí)下冊(cè)周四的一個(gè)晚上，一敲完架子鼓回到家里，就想躺在沙發(fā)上想睡覺(jué)，很難受。媽媽擔(dān)心極了，因?yàn)槟菚r(shí)我還可以走路。媽媽就帶上我，乘上公交車，心急如焚地趕到位于15路公交車的倒數(shù)第二站：人民醫(yī)院。一下公交車就帶上我以百米沖刺的速度奔向醫(yī)院去就診。在抽血化驗(yàn)時(shí)，因?yàn)槿舛啵�光線暗，還有的是我不配合，所以導(dǎo)致我左手手臂被扎了九針，右手手臂被扎了10針。我看見(jiàn)一直站一旁的媽媽很著急，感覺(jué)到了媽媽的心一直在不停的滴血，很傷心。從此每一天晚上媽媽都不辭辛勞地來(lái)為我涂藥水，媽媽還不怕被水痘傳染，每天給我涂藥水，每天都安撫我暴躁的心情。像每月如一日，一點(diǎn)也不煩。

　　擦干苦苦的淚

　　又是一次其中考試過(guò)后，我在班中的成績(jī)最少也得是前五名之內(nèi)，但是這一次我遇到了一個(gè)滑鐵盧，迎來(lái)了人生最低峰，考87分。我本想媽媽會(huì)好好打我一頓，結(jié)果我回到家中，媽媽心平氣和地說(shuō)：“一次考試失敗并沒(méi)有什么，只要上課認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不開(kāi)小差，照樣能在期末考試考好，媽媽相信你一定可以考好，加油！”說(shuō)著媽媽給我擦干了我那傷心的淚水。

　　媽媽的手是有魔力的；媽媽的手是粗糙的`；媽媽的手是溫暖的。媽媽的手，媽媽的手，我愛(ài)媽媽的手。

　　手的作文 篇28

　　媽媽的手原本是細(xì)膩紅潤(rùn)的，可為了家，媽媽的手就變得粗糙了。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽一大早就起床洗衣服。我被“嘩嘩”的水流聲吵醒了，爬下床，來(lái)到洗衣池前，媽媽見(jiàn)我，親切地問(wèn)“醒了，睡得好嗎？”我也快活地回答：“睡得很香�！焙鋈�，我看見(jiàn)水流處沒(méi)有水蒸氣，伸手摸了摸，又趕急縮了回來(lái)水是涼的�！皨寢�，你怎么不用熱水啊？”“我用冷水挺好的，你再去睡會(huì)兒吧！”媽媽笑了笑說(shuō)道�？晌颐靼�，媽媽怕放熱水時(shí)，燃?xì)鉄崴�器的聲音吵到我睡覺(jué)了，我趕緊說(shuō)：“我不睡了，你用熱水洗吧！”但媽媽說(shuō)：“用了這么久的冷水了，懶得用熱水�！比缓笥职盐彝频酱采�，給我蓋好被子后，又走了。

　　我睡不著，等我第二次下床時(shí)，媽媽已經(jīng)在晾衣服了。寒風(fēng)襲來(lái)，媽媽的手明顯在風(fēng)中顫抖，不用問(wèn)，一定是冷著了，我想說(shuō)服媽媽去烤一會(huì)兒火，可她搖頭。晾完衣服后，又轉(zhuǎn)身朝廚房走去。

　　突然，從廚房傳出“乒乒乓乓”的聲音，原來(lái)是媽媽的手凍得沒(méi)有知覺(jué)了，一不小心，把洗菜的盆子碰到地上了。我心一緊，不能再忍了，急忙去拉媽媽到烤火器旁，讓她把手好好暖和下。

　　可媽媽“不領(lǐng)情”，站起身來(lái)，提著門(mén)邊的.垃圾出門(mén)了。望著媽媽那雙顫抖的手，我的淚水禁不住地流了下來(lái)。

　　媽媽，感謝你，感謝你那雙不畏寒冷為全家付出的手。

　　手的作文 篇29

　　或許是父親太過(guò)古板，不解風(fēng)情，漸漸長(zhǎng)大的我仿佛離父親越來(lái)越遠(yuǎn)；也或許是父親不善交流，他總是沉默不語(yǔ)，我與他唯一的交流方式卻是用手。

　　幼年時(shí)，父親的大手是一個(gè)溫暖的搖籃。我總是笨拙地扳著父親的手趴在他粗壯有力的胳膊上，頭靠在他那雙熱乎乎的大手上。父親并不多言，反倒輕輕地?fù)u晃著我讓我睡去。即便他在工作，他仍舊小心翼翼地捧著我，生怕吵醒了我。

　　看到我悠悠醒來(lái)，父親會(huì)立即停下手中的工作，輕輕地拍著我的背，哼著歌，引我入睡。每當(dāng)我在父親手中酣睡時(shí)，我總是舒舒服服地躺著。

　　上學(xué)了，父親的`手是一把大傘。那時(shí)，夏季雨水泛濫，在晴天毫無(wú)征兆地傾盆而下。放了學(xué)，父親冒著大雨從公司趕來(lái)接我，他如一尊雕像，沉默地立在雨中，任憑雨點(diǎn)肆意地打在身上。

　　父親望見(jiàn)我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，沖我跑來(lái)。他一手接過(guò)我的書(shū)包，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地?fù)踉谖翌^頂，隨著我的腳步而改變速度，生怕我淋濕。哪怕自己全身濕透，手累得使不上勁，也不會(huì)讓我淋到一滴雨。

　　現(xiàn)在，父親的手仍舊是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。也許是他一生太過(guò)辛苦，手上的老繭已磨出太多，從往日的健壯有力到現(xiàn)在的枯瘦如柴。是啊，父親為子女操勞了一生，那雙大手是對(duì)我們深沉的愛(ài)。

　　父親的身體上掛滿了各種各樣的傷痕，他總是樂(lè)觀地告訴我：“這些傷都是你們給我留下的幸福��！"我看著父親，心底澀澀的。

　　手的作文 篇30

　　媽媽的手，十分粗糙，每當(dāng)我握到她的手，就會(huì)想起媽媽的辛勞，為我們付出的一切，包括那雙原本細(xì)膩而又光滑的手。

　　媽媽手上長(zhǎng)滿了老繭，老繭的旁邊長(zhǎng)滿了裂口，已經(jīng)有好幾條了，看著就于心不忍，雖然媽媽的手時(shí)常疼痛難忍，可身為家庭主婦的`她，卻還是不辭辛苦的為我們操勞，就算我把自己的衣物都認(rèn)真的洗了一遍，可媽媽還是不放心，總要跟我又洗了一遍，看來(lái)我想減輕媽媽的活也無(wú)能為力！

　　放假的一個(gè)早晨，那天是晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，可我卻不能聽(tīng)到，因?yàn)槟菚r(shí)我還在呼呼大睡，可耳邊又傳來(lái)一陣響聲，把我驚醒，我一猜想，哼！一定是小偷來(lái)了，于是我拿著我那又粗又大的棒子走到W。C門(mén)口，大聲叫到：小偷，你往哪里跑！可當(dāng)我一個(gè)縱身跳進(jìn)WC時(shí)，嚇了我一大跳，那不是小偷，是我的媽媽，她在那里洗衣服。媽媽笑著說(shuō)：寶貝，你怎么不去睡覺(jué)�。『貌蝗菀仔菹⒁幌�，這么早起來(lái)干什么��！可我生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：你都不和我一起睡覺(jué)，自己跑來(lái)這里洗衣服，哼！媽媽什么也不說(shuō)，低下頭，繼續(xù)洗衣服，突然，媽媽一不小心，被我的拉鏈劃了一個(gè)大口子，一直在流血，我趕緊出去拿止血貼為媽媽止血，我勸媽媽別洗了，可媽媽還是用雙手往水了泡，在看著媽媽忍著手上的傷痛洗衣服的我，在一個(gè)沒(méi)有人看見(jiàn)的角落里哭了！

　　不管媽媽的手變成什么樣子，它在我心中永遠(yuǎn)是最美的，永遠(yuǎn)留在我心中！

　　手的作文 篇31

　　那雙已布滿皺紋的雙手，雙手起滿了老繭，很粗糙，手背上明顯可以看到幾根青筋，你粗略的一看，一定會(huì)覺(jué)得這并不稀奇，可這雙手卻使我敬佩。

　　因?yàn)榘职质抢洗螅�家里面叔叔很多，爸爸從小就抗起了照護(hù)家里的所有事，在爸爸讀高中時(shí)，因?yàn)榧依锔F，爺爺因癌癥晚期就去世了，雖然爺爺去世了，但爸爸還是和從前一樣照護(hù)家里的所有事情，幫奶奶做事情，煮飯、掃地、整理房間。拖洗地板，家里的活全包了。

　　家門(mén)前有一塊無(wú)用的空地，雜草叢生，干巴巴的，爸爸拿來(lái)鐵鏟，以、一下一下地挖，不到一頓飯的工夫，這雙手就把這雜草叢生。干巴巴的空地變成了采地。

　　這雙手沒(méi)歇過(guò)，沒(méi)次干完活兒都在書(shū)房里寫(xiě)文章，那有筆鋒的字，寫(xiě)的規(guī)范極了，讓那白色的信紙也感到自豪。驕傲。不單單是這樣，那寫(xiě)好詞好句都在的筆下，寫(xiě)的.活靈活現(xiàn)的，字詞都感到自豪，我也為有這雙手驕傲極了。

　　這雙手陪伴著我的成長(zhǎng)，那雙手一直撫摸著我的頭，在他的撫摸下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，拉著爸爸的手，雖然粗糙，但又那么溫暖，他的手好象正在傳授知識(shí)給我，爸爸的手給了我毅力和勇氣，也教會(huì)了我在別人需要幫助時(shí)，伸處你援助之手。

　　爸爸的手雖平凡，但又不一般，教會(huì)我許許多多，也給了我許許多多，我喜歡爸爸的手，它如此的“神奇”！

　　手的作文 篇32

　　我媽媽有一雙秀氣的手，手指纖細(xì)修長(zhǎng)，她的手傳遞給我無(wú)窮無(wú)盡的母愛(ài)。媽媽的手，讓我真切地感受到母愛(ài)的光輝是多么的閃耀。

　　那是一個(gè)初秋的晚上，傾盆大雨在屋外盡情地沖刷著城市，床外已成了雨簾。我依偎在媽媽身旁，看她給我打毛衣，她靈巧的手指在毛線中穿梭交織，如同一只美麗的蝴蝶在花叢中盡情舞蹈。不知不覺(jué)，我睡著了。朦朧中，我看見(jiàn)媽媽為我改上被子，用手輕撫我的臉龐，她的手，輕柔溫暖，為我趕走了噩夢(mèng)中的妖魔。

　　半夜，我突然發(fā)起高燒，渾身燙得要命。媽媽聽(tīng)到我的呻吟，急忙跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我燒得兩頰通紅，就疾步跑到藥箱前，用手翻動(dòng)著藥瓶。每次，她的手拿起藥，充滿歡喜地舉到眼前，又失望地落下。終于，她找到了退燒藥。媽媽舉著藥瓶的手在燈光下顯得白皙透明，每一寸肌膚都像月光般皎潔，每一個(gè)指關(guān)節(jié)都如精心鑄煉般的平滑整潔。媽媽輕輕把我扶起來(lái)，慢慢地用小勺喂我一口一口喝藥。我突然咳嗽一聲，嘴里的藥吐了一身。媽媽絲毫沒(méi)有責(zé)怪我，她用紙巾拭去我嘴角的藥水，把我抱在懷里，輕輕的拍著我的背，安慰我。她的`手是那么溫柔而慈祥，為我點(diǎn)起生病時(shí)因恐懼而關(guān)上的燈……

　　我的眼前出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次媽媽為我辛勞時(shí)的雙手：為我洗衣服的手，為我做飯的手，在冬季仍要給我刷洗靴子而紅腫的手，幫我解決學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時(shí)握筆的手……

　　媽媽，等著我長(zhǎng)大，等待我用長(zhǎng)大的手牽著你那時(shí)已蒼老的手，我會(huì)陪著你走過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的日子！

　　手的作文 篇33

　　在我的記憶中，媽媽的手是充滿愛(ài)，充滿魔力的。讓那雙手輕輕一摸，就能讓我煩躁的心平靜下來(lái)；讓那雙手輕輕一摸，我就覺(jué)得傷口不痛了；讓那雙手輕輕一摸，我就能安心入睡……

　　還記得，三年級(jí)時(shí)我的了急性闌尾炎，在醫(yī)院開(kāi)刀時(shí)，我就一直在想：只要我開(kāi)完刀，媽媽就會(huì)來(lái)醫(yī)院看我了�？晌抑皇窍胍幌攵�已，因?yàn)閶寢屧诟Ｖ�，要掙錢(qián)養(yǎng)家，而我遠(yuǎn)在四川，如果媽媽來(lái)到了四川，那她的工作怎么辦？

　　但是，就在我開(kāi)完刀的第三天早上，奶奶笑瞇瞇的.跟我講：“焱焱，你媽媽在醫(yī)院門(mén)口……”

　　聽(tīng)到這話，我二話不說(shuō)，拿起奶奶的拐杖往門(mén)口走去。當(dāng)看到媽媽時(shí)，我激動(dòng)地問(wèn)媽媽：“媽媽你怎么來(lái)了？誰(shuí)告訴你的？”

　　媽媽微微一笑，用腮紅摸了摸我的頭，說(shuō)：“是奶奶�！�

　　原來(lái)，在我開(kāi)刀的那天晚上，奶奶給媽媽打電話，說(shuō)了我的情況，媽媽很擔(dān)心我，于是當(dāng)天做火車來(lái)到了四川。

　　自此以后，不管我是醒著還是睡著，媽媽總會(huì)為我挽起耳邊的一縷青絲；不管我是醒著還是睡著，媽媽總會(huì)時(shí)不時(shí)的用沾了水的棉簽往我嘴上抹；不管我是醒著還是睡著，媽媽總會(huì)用手輕輕地在我別上撫摸，讓我入睡；不管我是醒著還是睡著，媽媽總會(huì)有毛巾幫我擦手……

　　媽媽是世界上最偉大的人，我們不能辜負(fù)她！媽媽，謝謝你寸步不離的陪伴！

　　手的作文 篇34

　　有的手粗大有力，有的手溫柔細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……每個(gè)人的手都不同，別人也許會(huì)喜歡潔白修長(zhǎng)的手，而我卻喜歡媽媽那雙勤勞的手。

　　冬天來(lái)了，氣溫越來(lái)越低了，我的毛線衣都不合身。媽媽便買(mǎi)好毛線，織了起來(lái)。開(kāi)始織毛衣了，媽媽的手織得時(shí)快時(shí)慢，就像樂(lè)隊(duì)在奏樂(lè)呢！毛衣上的圖案很好看，小伙伴們紛紛圍在我身邊，七嘴八舌地問(wèn)：“琚若冰，你的毛衣是買(mǎi)的還是織的？”我自豪地昂起頭來(lái)，大聲說(shuō)：“是我媽媽織的。”好朋友的`臉上流露出幸福的樣子，羨慕地說(shuō)：“你可真幸福！有這么一個(gè)心靈手巧的媽媽�！�

　　夏天，我玩滑梯時(shí)，不小心把衣服弄了一個(gè)洞。回家后，媽媽到大街上買(mǎi)了一朵布花，縫在上面，可真好看呀！

　　一天，我發(fā)現(xiàn)“愛(ài)家超市”的塑料袋很好看，便帶到樓上，想把它復(fù)制下來(lái)，可是我卻一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。媽媽知道了，把字打上去以后，再畫(huà)圖案。不一會(huì)兒，媽媽制作的圖案出現(xiàn)在電腦上，跟塑料袋圖案簡(jiǎn)直一模一樣，分不清真假。

　　奶奶家屋后，有一片荒蕪的土地，雜草叢生。媽媽把野草拔掉，播下了花種。媽媽每天精心澆水施肥。終于，經(jīng)過(guò)媽媽的撫育，輕輕地，悄悄地，春神踏著愉快的腳步來(lái)到人間，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花開(kāi)滿了院子，真是五彩斑斕美不勝收。人們經(jīng)過(guò)這里，原來(lái)惺松的睡眼都睜得很大，好像要把眼前的景色，帶回家好好欣賞。

　　媽媽的手讓我贊嘆、敬佩，我希望長(zhǎng)大以后，也有一雙像媽媽一樣勤勞的手。

　　手的作文 篇35

　　記憶中，奶奶的手是柔軟、溫暖又靈巧的。可我從未仔細(xì)地端詳過(guò)那雙手，直到那一次。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和奶奶一起去田里摘桔子。在摘桔子的過(guò)程中，奶奶不小心被樹(shù)枝劃傷了手。我連忙跑過(guò)去替奶奶檢查傷勢(shì)，這是我第一次如此近距離地觀察奶奶的手。奶奶的手掌很大，手指根部有一層又黃又硬的繭，指甲蓋兒厚厚的，上面鐫刻著歲月的痕跡。手背上的青筋都凸了出來(lái)，還有一些皺紋，摸起來(lái)有些粗糙，像斑駁的`樹(shù)皮。奶奶的傷口在手背上，足有幾厘米長(zhǎng)，隱隱有血滲出。我不敢再看，怯怯地問(wèn)：“奶奶，這應(yīng)該很疼吧？”奶奶笑了，臉上的皺紋聚成了一朵花：“沒(méi)事，奶奶不疼�！闭f(shuō)著她伸手過(guò)來(lái)想要摸摸我的臉。不知為什么，我不自覺(jué)地向后退了一步，奶奶的手尷尬地僵在了空中。我連忙說(shuō)：“奶奶，我們回家吧�！闭f(shuō)完就快速走開(kāi)了，生怕奶奶的手再次向我伸過(guò)來(lái)。

　　晚上，爸爸神情凝重地找我談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是不是覺(jué)得奶奶的手很嚇人？”我有些不知所措地點(diǎn)頭。爸爸嘆了口氣繼續(xù)說(shuō)道：“奶奶的手是常年辛苦操持家務(wù)才變成這樣的。”對(duì)啊，奶奶就是用那雙粗糙的手把家里打掃的一塵不染的，她還要每天為一大家子人做上可口的飯菜。想到這里，我很慚愧。

　　后來(lái)，我靠近奶奶時(shí)，都會(huì)主動(dòng)去觸摸她的手，她的手溫暖如初。

　　手的作文 篇36

　　世上每個(gè)人都有不同的手，孩子的手是稚嫩的；農(nóng)民的手是粗糙的；奶奶的手是靈巧的……而我媽媽的.手是柔美的。

　　在我的記憶中，媽媽的手能彈出優(yōu)美的曲子，能燒一桌豐盛的飯菜，能為我遮風(fēng)擋雨，能在我無(wú)助的時(shí)候給予我?guī)椭�…�?/p>

　　記得那一次，我嚷著讓媽媽做宮爆雞丁給我吃，媽媽立即去菜場(chǎng)買(mǎi)了材料，準(zhǔn)備做飯。我在一旁做著作業(yè)，忽然，從廚房傳來(lái)一聲“哎呀”。我連忙關(guān)心的問(wèn)：“媽媽，你怎么了？”“啊，沒(méi)什么啊，放心，沒(méi)事”媽媽笑著回答，不一會(huì)兒，一盤(pán)色香味俱全的宮爆雞丁呈現(xiàn)在我的面前。

　　晚上我寫(xiě)完作業(yè)，跑到媽媽房間，想惡搞一下她。突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音：“你手怎么了，怎么會(huì)這樣？”“沒(méi)事啊，炒菜的時(shí)候不小心燙了一下啊”聽(tīng)著我便沖進(jìn)了房間，舉起了媽媽的手，只見(jiàn)：手上布滿了許多老繭，手背上滿是皺紋，還有好幾塊紅腫的地方，許多劃破的傷口都清晰可見(jiàn)。媽媽平日里日夜操勞，為我付出了太多，可是我還是總?cè)菋寢屔鷼猓�我慚愧地低下了頭：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后再也不瞎胡鬧了”媽媽溫柔的笑著說(shuō)：“沒(méi)事啊，孩子，都是媽媽不小心的”。

　　第二天，我用自己的零花錢(qián)幫媽媽買(mǎi)了創(chuàng)口貼和護(hù)手霜。我暗暗發(fā)誓，我長(zhǎng)大后，要發(fā)明一種護(hù)手霜，讓天下所有媽媽的手永遠(yuǎn)柔美，光滑。

　　手的作文 篇37

　　我的媽媽有些懶，手也不常做多少事情，一雙雪白的手肉嘟嘟的，手背上的四個(gè)窩幾乎看不見(jiàn)，讓誰(shuí)都羨慕。但有的時(shí)候，這雙手卻讓我非常受不了。

　　媽媽每天一回到家就快速地把自己的房間門(mén)打開(kāi)，抱著小貓咪往床上一趟，又順手把旁邊的兩個(gè)手機(jī)拿來(lái)，一手一個(gè)，美滋滋地玩起游戲。她周末早上常常不想起床，手像個(gè)指示器一樣，東點(diǎn)點(diǎn)西點(diǎn)點(diǎn)，讓我用自己的零花錢(qián)下樓買(mǎi)面包和牛奶當(dāng)早餐。我有些生氣了，雙手握成拳頭，大步流星地走到媽媽面前，一把將媽媽的手拿起來(lái)，拍了拍說(shuō)：“你看你，天天不活動(dòng)，手長(zhǎng)得像個(gè)圓球一樣，越來(lái)越胖，以后怎么辦呀？”但她還是不把我說(shuō)的話放在心里，我急得緊緊抓住自己的頭發(fā)到處亂跑，跑累了就趴在媽媽的腿上，想把她拉起來(lái)，可還沒(méi)得逞，她手一揮，便把我嚇倒在地上了。這個(gè)媽媽又用手指著客廳的蛋糕說(shuō)：“你若不想出去買(mǎi)面包，就把餐桌上的蛋糕吃了，正好，怕蛋糕壞掉呢！”我沒(méi)有別的辦法，只好去了客廳。

　　唉呀！媽媽的手不知有多懶呀！就一個(gè)手指頭都不想動(dòng)，我可真拿她沒(méi)辦法。

　　我媽媽的`手雖然有些懶，但是做正事還是很細(xì)心的哦！冬天，媽媽會(huì)給我買(mǎi)手工眼罩，她用蘭花指拿起針，輕輕穿起線，優(yōu)雅地打一個(gè)結(jié)，眼睛死死看著縫線的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)，小步小步地做。她的手如織女下凡一樣舞動(dòng)，針腳緊緊貼著布邊，沒(méi)有一點(diǎn)失誤。這樣的手工對(duì)我這個(gè)笨手笨腳的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是世界上最漂亮的手工了。當(dāng)然，這雙能做出那么漂亮手工的手也很美啦！

　　手的作文 篇38

　　生活中有許許多多的手。爸爸粗糙有力的手；奶奶慈祥的手；我靈巧嬌嫩的手……手是勞動(dòng)的“工具”，小學(xué)生用手學(xué)習(xí)，工人用手建筑，農(nóng)民用手播種。讓我印象最深刻的是媽媽的手。

　　媽媽的手是手指纖細(xì)，讓人一看就會(huì)羨慕之心。媽媽的手還是溫暖的手，只要一握到她的手就會(huì)感覺(jué)心里暖暖的！

　　媽媽的手是勤勞的手。有一次，我跟同學(xué)們?cè)诠珗@里踢完球回家，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)我的褲子臟了，心想：媽媽每天都要洗那么多衣服還要上班，不如我自己洗吧。我想完后就跑回家，換上干凈的褲子后，我心想：還是等到明天再洗吧。然后我把褲子藏到了隱秘的地方。第二天早晨，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我藏的褲子不見(jiàn)了，我把家里翻的頂朝天，我終于在陽(yáng)臺(tái)的衣架上發(fā)現(xiàn)了我昨天換下的臟褲子。心想：一定是媽媽洗的。我跑到媽媽房間，給媽媽一個(gè)大大的擁抱。

　　媽媽的手是靈巧的。溫暖的`。今天上學(xué)，我穿著媽媽給我新買(mǎi)的毛衣，同學(xué)們都稱贊：“哇，好漂亮的毛衣�。　狈艑W(xué)后，我發(fā)現(xiàn)毛衣開(kāi)線了，心想：回家肯定又要被媽媽挨罵了。到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上，我把毛衣開(kāi)線了的事情告訴媽媽，本來(lái)想著是迎接口水炸彈，誰(shuí)知，媽媽用她那溫暖的手撫摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事的，開(kāi)線了可以再縫�！眿寢屇昧嗣�線和針，開(kāi)始縫了起來(lái)。第二天，我穿上媽媽給我縫補(bǔ)的毛衣再次走進(jìn)校園，同學(xué)們說(shuō)：“哇塞，比昨天穿的毛衣更漂亮了！”

　　�。�媽媽的手是勤勞的，靈巧的，溫暖的，我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)媽媽。

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