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關(guān)于校園的作文：我愛我的校園
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于校園的作文：我愛我的校園，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園1
你們知道連江附小這個小學(xué)嗎 ？你知道三年四班嗎 ？哈哈，我就是這個小學(xué)，這個班級的學(xué)生，今天，我就當(dāng)你們的導(dǎo)游，帶你們?nèi)⒂^我那令人神往的學(xué)校。
春娃娃坐著那高貴的馬車來到了校園，給艷麗的桃花穿上了粉紅色的衣服，給梨花拿來了白色的外衣，給迎春花送上的顏色就更多了，紅的，黃的，紫的……真讓人眼花繚亂。小草在微風(fēng)中太神氣了，居然跳起了芭蕾獨舞。你瞧，那些蜜蜂在花叢中飛來飛去，它們在干什么呢？哦！它們正在忙著采花蜜啊�！翱靵碚椅野�！”咦，誰在說話呢？我要去看個究竟，于是，我走到大花壇，伸手撥開草，看見一只只蝴蝶都躲在花朵的后面，我問一只小蝴蝶：“你們在玩捉迷藏嗎？”“是啊，你要不要也和我們一起玩啊？””不用了�！蔽译x開了大花壇。呀！真是花香蝶飛舞，鳥語日初長。
現(xiàn)在，我?guī)銈內(nèi)ツ菍挸�、明亮的大教室。走進教室，第一個就是那迷人的朗讀聲了。哈啊，我們的學(xué)校真是景好，學(xué)習(xí)更好啊 ！怎么樣？羨慕吧？
到了夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，驕陽像那璀璨無比的寶石照射在教室門口。同學(xué)們有的躲在樹蔭下睡覺，有的聽著悅耳動聽的歌音，還有的玩起了捉迷藏，知了在樹上唱著讓人歡欣鼓舞的歌吟。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，它送來了涼爽，松柏雖然已經(jīng)顯得更蒼翠了，但是它就像一位身強力壯的將軍把守著自己獨一無二的家園。你瞧，忙趁東風(fēng)放紙鳶。當(dāng)然也少不了那一封封信了。它在空中飛舞，有的像楚楚動人的公主，在微風(fēng)中亭亭玉立；有的像一個個金錢從天而降；還有的像一位畫家，在這個畫板，增添著五彩斑斕的色彩。桂花香氣誘人，聞起來讓人心曠神怡。小草彎下了腰，似乎在說：我討厭秋天，因為它讓我無精打采地生活著。
冬天，寒氣襲人，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，讓人覺得寒風(fēng)刺骨，小朋友們，有的穿上那厚厚的棉襖，就如一只大狗熊一樣，有的穿了七八件還覺得寒風(fēng)凜冽。
時間在流逝，一年又過去了，我相信隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，我們那美麗的校園，一定會變得更加美麗，更加壯觀。我情不自禁地贊美道：
校園校園真美麗，
春夏秋冬景色好，
桃花一蔟開無主，
接天蓮葉無窮碧，
霜葉紅于二月花，
北風(fēng)吹雁雪紛紛，
我們的校園最美麗。
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園2
最近小學(xué)生的校園暴力在報紙上已是家常便飯了，不但干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，也給同學(xué)們的心理上造成了諸多壞的陰影，每次看到或聽到這樣的事情，我心里都很難過，這類事件很值得我們深思。
這不，最近我的班級上就發(fā)生了一件這樣的事。
A某和B某在游戲上發(fā)生了矛盾，他們各自都是倔強的牛脾氣，幾句話不和就開始惡語相向，最終導(dǎo)致雙方動手打了起來，也許是我們這個年齡段的孩子在這種氛圍下還沒有能上去幫他們協(xié)調(diào)的能力，只是慌慌張張的跑去喊來老師來解決這個問題。如果這時候他們兩個能夠心平氣和地用語言來慢慢溝通的話，我想接下來的情況肯定就不會是這樣了。難道A某和B某非得在老師的調(diào)解下，才會慢慢的平靜下來嗎？
在家長們的眼中，小孩子們只是打打玩玩而已，可是學(xué)生們都還是未成年人，自控能力還很差，往往一些小事情就會發(fā)展成為不可挽回的惡劣局面，給各自的家庭帶來了不必要的傷痛。
我不知道那些打架斗毆的人想過這個問題沒有：如果自己年輕的生命失去了，那么你用什么去來享受著美好的生活呢？世界那么大，還有很多的事情都等著我們?nèi)?chuàng)造去發(fā)現(xiàn)去享受，生命只有一次，沒有了，可是就真的什么都沒有了……
我們來看看這一則新聞：《湖北十五歲少年遭板磚拍頭倒地吐血》一名少年拿磚頭暴打另一名少年，磚頭被拍斷，被打少年頭部血流如注，打人者仍不罷手。
這段視頻畫面十分暴虐，場面令人發(fā)指。視頻顯示，少年施暴過程中，另有幾名少年圍觀，打人者用磚頭不斷敲擊少年頭部，直至磚頭斷開，還腳踹對方，使其倒地吐血翻滾后依舊不依不饒。
看到這種血腥的場面，我的內(nèi)心充滿了憤怒，此時此刻，他們的人性哪里去了？是什么造成了他們?nèi)绱死淇釤o情的舉動？是教育！我想，他們一定是缺乏了家庭與學(xué)校的教育，才導(dǎo)致了他們?nèi)缃竦呐e動。
生命誠可貴，平時我們在學(xué)�；蛘呒依�，家長都應(yīng)當(dāng)給我們樹立正面的榜樣，發(fā)揮榜樣的教育作用。榜樣的力量是無窮的，生活中的好與壞會潛移默化地影響到我們。家長和老師能平靜、理性的表達自己的憤怒，那么學(xué)生也會效仿，如果老師和家長以暴力的方式解決問題，那么同樣學(xué)生也會以打架斗毆的方式去處理同學(xué)們之間的糾紛。
“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜”，“事臨頭三思而行，怒上心忍讓最高”這兩句名言，我們應(yīng)該時刻熟記于心，爭取做到一個行為儒雅，處事大氣，待人熱情，與人友善，心胸豁達對社會有用的人，這樣我們的社會才會越來越和諧美麗！
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園3
走進校園，花花草草都笑著對你說：“歡迎您進入金堡中學(xué)�！泵靠脴涠汲芍裨谛氐貙δ阏f：“請您放心，金堡就是您的家�！泵繉訕嵌寄悴蛔屛�，我不讓你地爭著說：“來我這兒，來我這兒，我能使你知識豐富�！泵课粚W(xué)生都彬彬有禮，認真地遵守學(xué)校的每一條規(guī)矩。學(xué)校里的教師對人親切如母。學(xué)校......學(xué)校似乎是一個十全十美的學(xué)校，找不出一點有缺點的地方。
校園里開滿了花草樹木。草，嫩嫩的，綠綠的，在美麗的金堡的土地里安適地，無憂無慮地，歡快地成長；花，引來了各種各樣美麗的漂亮的蝴蝶，成千成百的蜜蜂在各種不同的花下嗡嗡的鬧著，花有自然的，也有手工的，花兒“野”得像個小孩兒，在草地上亂蹦亂跳，真是“野”得可愛；樹，穿著綠衣衫，魁梧的身軀為同學(xué)們遮風(fēng)擋日。花草樹木多么會打扮自己呀:青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。金堡里的草嫩綠嫩綠的，金堡里的花可愛的不像話，金堡里的樹默默無聞。金堡的綠化真是好極了。早晨，一踏進這個美麗的金堡，呼吸著花草樹木為我們吸收的新鮮空氣，壞心情一掃而光，所有的煩惱都沒有了，就只有快樂。在美麗的金堡里永遠沒有憂愁，只有燦爛的笑容。
金堡里什么都有，是一個值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。金堡不僅有教學(xué)樓，還有各種各樣的伙伴樓。借著這些新伙伴，我們將一步一步地邁向自己想展示的獨一無二舞臺。在美麗的金堡里我們將得到新知識，懂得道德品質(zhì)，在美麗的金堡里學(xué)習(xí)，將是我們?nèi)松淮髽啡ぁ?/p>
金堡不僅綠化好，學(xué)習(xí)規(guī)矩好，風(fēng)景也很好。微風(fēng)輕輕地在你耳邊吹過，五星紅旗在空中飄揚，站在高處望著整個校園，就像在一幅美麗而又使人活躍的風(fēng)景畫中。
一年四季里，春天的金堡是一個嶄新的新孩兒，秋天的金堡是一塊金黃的寶地，無論是夏天的熱還是冬天的寒，金寶都會陪你度過每一個春夏秋冬。
金堡真是一個溫暖的家，在這 個大家庭中，有我們獨特閃光的舞臺。在這么美好的家庭中，還有什么比這更好呢？請相信我，也請相信金堡，也許在不久的將來，當(dāng)你畢業(yè)離開母校的時候，你將會懷念起在金堡這個可愛的家中度過的每一個燦爛時光，那時，你也許會想對全世界的人說：“金堡，你是最美麗的，你是最棒的，你永遠是一個充滿燦爛溫馨的家，我永遠愛你�！�
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園4
我的學(xué)校，哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校，我認為是最好的學(xué)校，因為我們的學(xué)校又溫馨，又美麗。
走進學(xué)校大門，旁邊有幾個小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順著欄桿往上爬。接著往前看，教學(xué)樓上寫著整整齊齊的十個大字：“美好的未來從奮斗開始”，這句話深刻的教育著我們這些奮斗娃們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
走進教學(xué)樓的走廊，墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術(shù)感。沙石畫的前面是“國學(xué)詩苑”，每周老師都不辭辛苦的往上寫詩。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時有點滑。我們走到位于一樓的一年級，一年級的小豆兒包們把走訪打掃得干干凈凈，所以值周老師總是表揚他們。順著樓梯往上走，就可以看見園丁風(fēng)采墻，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級，呵!這些小豆兒角們太熱情了，墻上寫著：“奮斗娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級就比較古老了，走廊里放了一架古老的落地鐘表，時刻提醒同學(xué)們要珍惜時間。我們四年級在第四樓，是最溫馨、最明亮的一層樓。
走進我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級真美啊，美得像一個童話世界；我們的班級真亮啊，亮得照亮了我們每個人的心里；我們的班級真大啊，大得活動起來一點兒也不擁擠。等到下個學(xué)期時，我就可以看見五年級的第五樓了。
在學(xué)校里，每個角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天，每當(dāng)下雪的時候我們最喜歡在操場上玩雪中拉車，玩得時候真是開心極了；夏天，圍墻旁開滿了爬山虎和丁香花，那時我們的校園就會有陣陣清香；在校園操場上的正中央，有一個主席臺，每當(dāng)我們升國旗的時候，我們的校園是那樣的嚴(yán)肅，使我們這些少先隊員們也為自己是奮斗校的學(xué)生而自豪；每當(dāng)我們在校園里跳排舞的時候，我們的校園仿佛一下子變得特別可愛，那是我們最放松的時刻，同學(xué)們個個都展現(xiàn)出自己最優(yōu)美的舞姿。
我們的學(xué)校雖小但很溫馨，師生不多但很陽光。在這樣的學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)一定會更好；在這樣的學(xué)校里，我會更加快樂。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉，我們的學(xué)校一定會越來越美好，越來越美麗。在我心里，我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風(fēng)景線。
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園5
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園，向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。
人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環(huán)境是我們的朋友年時，亞運會在日本結(jié)束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊！那是一個多么大的數(shù)字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏！環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應(yīng)該多多的去愛護環(huán)境，去維護它們的平衡與和諧。
人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣，表現(xiàn)了師生交融和諧，因而我們應(yīng)該團結(jié)，真誠的對待任何一個人。圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應(yīng)該怎樣善待別人”。中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施于人�！闭劦竭@里，讓我想起了一件事。
那一天，我們上體育課。我正要下去上課時，在２樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的��？”我看見這情形，也暗自高興。如果我們學(xué)校每一個人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎？
開展集體活動讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學(xué)們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識。李老師為我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們了解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園里，我們學(xué)到更多的知識。
“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學(xué)成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園6
新區(qū)二中像一個君子，遠看平平淡淡毫不起眼，但真正踏入了校園，卻被它的魅力深深吸引，很快很快就會愛上它。
二中的校園在小升初的暑假剛剛翻新過。正對著門的噴泉嘩啦嘩啦的訴說二中的故事，再踏進，便是一個寬敞的通道，兩邊常常有新活動的介紹牌子，穿過短短的通道，就來到了教學(xué)樓前。地面上石塊拼成的幾何圖案，被刷的雪白的柱子和墻壁，兩棵生機勃勃的大樹，這才有了初中極簡主義的味道。教學(xué)樓一樓和三樓有兩個大禮堂，設(shè)備先進，裝修得富有藝術(shù)感。教室里，桌子椅子，多媒體電教設(shè)備都是新的，電腦可以隨時聯(lián)網(wǎng)。過了教學(xué)樓，沿著木走廊漫步，看兩旁風(fēng)吹落葉，聽腳下踩過落葉的嘩嘩聲，清香縈繞在鼻尖，留下滿地金黃。正前方是兩層的大食堂，左手是綠草茵茵的操場。塑膠場是籃球愛好者的福地，而鋪滿綠草的跑道中間，則是一塊足球場。每周五的體鍛課，初一年級都有兩場足球友誼賽。沿著跑道慢跑，看矯健颯爽的身影，看風(fēng)中飄揚的紅旗，看遠方潺潺的河流….出了操場的另一個鐵門，是新造的藝體館。一樓是放著一臺臺鋼琴的音樂教室，溢滿藝術(shù)感的美術(shù)教師還有一幅幅美麗的作品。二樓就更棒了！是一個很寬敞的籃球館，后面有折疊起來的觀賽臺，像極了電視中的畫面。二中的環(huán)境還有太多太多的亮點，等著你們自己去發(fā)現(xiàn)。
二中的老師盡職盡責(zé)，十分關(guān)心學(xué)生的成長。每天早上和放學(xué)都有兩個老師在校門口執(zhí)勤，隨時給予幫助。那我自己的經(jīng)歷來講，那天下雨，我沒帶傘，在門口執(zhí)勤的老師借給我電話，并領(lǐng)我去學(xué)生自主管理室做作業(yè)等家長，末了還來提醒我家長來了。中途，路過的副校長還進來叮囑我兩句。像家一般充滿溫馨。中午去食堂也有老師清點人數(shù)才允許放行。不管走到哪里，只要和老師問好，老師一定會微笑著回應(yīng)，沒有一絲刻板。更值得一說的是，每周三我們的知識講座都有老師辛辛苦苦準(zhǔn)備，為我們拓展出更多的知識，看到更廣闊的天地。而每天都能接觸到的任課老師，班主任也非常親切，甚至直接喊曹媽媽。這里的老師更注重學(xué)生的道德品質(zhì)，有時也會找你聊聊天談?wù)勑模衽笥岩粯优惆槟愕某砷L，為你的蛻變而喝彩。
我不敢說二中是最好的中學(xué)，但一定是讓你進步最大，人格發(fā)展最健全的校園。我愛二中，二中愛每一個莘莘學(xué)子。
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園7
"我的校園是一個美麗的地方，座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔,那里有許多先進的教學(xué)設(shè)施，有操場、噴泉、教學(xué)樓。
剛進門就看到噴泉，上面寫著“希望”兩個字，它表示：讓我們好好努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)夏天來到時，噴泉就會噴水，這時，你站在噴泉旁，你就能感到秋天般的涼爽。
噴泉的左側(cè)就是操場，操場的四周都有一排排冬青樹，一年四季都保持著翠綠的顏色。操場左下角有個沙灘，在陽光的照射下，閃著點點金光就如同繁星一樣。在沙灘上奔跑著、嬉戲著，一串串銀鈴般的笑聲，在操場上回蕩。
操場的正前方就是教學(xué)樓，每棟教學(xué)樓之間綠樹成蔭，夏天給我們帶來了無盡的涼爽，秋天落葉飄飄，就像一只只飛舞的黃蝶。教學(xué)樓是最讓我們驕傲、自豪的地方。在這里，我們學(xué)到了許多知識和文化，更懂得了許多做人的道理。
這就是我的校園，我愛我的校園，它是我們學(xué)習(xí)的樂園。"
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園8
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯即將過去了，回望過去的校園生活，感慨頗多，對學(xué)校的不舍之情也越來越濃烈。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油。”這個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那時我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
小學(xué)的校園生活是美好的，我想這也會是我生活中最美好的回憶之一，會一直陪伴著我成長。
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園9
世界上有許多名畫家，他們都畫過名垂千古的畫，徐悲鴻畫的馬栩栩如生，齊白石畫的蝦妙趣橫生，《蒙娜麗莎的微笑》讓人叫絕……但我相信沒有哪個人能勾畫出我家鄉(xiāng)的校園的春，今天我就帶你游覽校園的春吧！
走進校園，綜合樓下那一排排整齊的迎春花驕傲的奔放在T型臺上，嫩綠的小葉綴滿細長柔美的綠枝條，綠葉間密密層層的跳躍著金黃色的迎春花，有的已經(jīng)開放了，象一張張金色的小臉在校園歡笑；有的還是飽脹的花骨朵，像一顆顆小星星在太陽下閃爍著耀眼的光芒。綠葉、花朵、花骨朵恰到好處的交錯著、纏綿著、點綴著、依偎著，依次悄悄的開放著，使春天的校園美得早、美得長！春風(fēng)徐來，柔媚的花枝翩翩起舞，像花枝招展的土家姑娘正悠然自得地跳著擺手舞，像土家小伙正粗獷、深沉、灑脫的表演著《撒爾荷》！更像是那對生命的熱愛和尊重凝成的金色哈達在飄舞！
大操場旁，那用萬年青小樹栽成的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個綠色蒼勁大字，在櫸木花的點綴下早已顯得生機勃勃、翠欲流！不經(jīng)意看一眼，就有一種拼搏、向前的力量推動著自己前行！那種欲罷不能的激情讓“雛鷹從這里起飛”！
它的旁邊，是一棵古老的垂柳。它很高，有三層半教學(xué)樓那么高；它很壯，我們兩個小朋友手拉手都圍抱不下。密密層層的綠色枝條中，漏下斑斑點點細碎的日影。在清風(fēng)里，那飄飄的枝條的蕩漾，讓人想起土家擺手舞的粗獷和柔美、灑脫和豪放！自然也想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的絕美詩篇！
或許是柳樹奏響了校園春的號角，從土里鉆出的小草睜開了朦朧的睡眼，伸著舒爽的懶腰，爾后輕快地跳躍著、盡情地奔跑著，如春天的音符，跳滿了草坪的每個角落……他們因為春雨的洗禮而格外鮮亮，乳白中透出嫩綠！于是，校園有了更多的春天的氣息！那滿目的耀眼如翡翠一樣的綠讓人忍不住駐足觀望！真想躺在上面，看白云悠閑的漫步，聽小鳥悠揚的鳴唱，任思緒自由的飛翔！
草坪里，舞臺旁，那幾棵雪松雖還只是在枝葉間亮起星星點點的新綠，那跳動的生機早已顯現(xiàn)出來，給春天的校園增色不少！梧樹、樟樹、桂花樹、玉蘭樹……都非同尋常的穩(wěn)健，他們迎春的腳步總是姍姍來遲！或許是他們不屑與愛激動的小輩們爭寵吧！也或許是他們要唱響春天的壓軸大戲！
校園的春天是一副五彩斑斕的畫！校園的春天是一首韻味綿長的詩！校園的春天是一只最扣人心弦的歌！
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園10
每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能然而一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能然而一句句暖暖的祝福。但然而在我心中它卻然而我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總?cè)欢鵂N爛的；童年的日子然而不知憂愁的；校園生活然而純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。課間然而愉快的.，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼然而生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活然而甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實；一齊用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都然而那樣自然，一切都然而那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首然而春，俯首然而秋，月圓然而畫，月缺然而詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們完美的明天。
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園11
學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。
每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。近年來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。
29日中午12時許，正是學(xué)校課間操時間。孩子們從樓上沖下準(zhǔn)備到校園做課間操，在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時，后面的孩子蜂擁而來，造成事件發(fā)生，當(dāng)時正在這里值班的老師準(zhǔn)備奮力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情，還在繼續(xù)擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學(xué)生被送往阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院進行救治。阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生這起事故，造成41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。
同學(xué)們，這些可怕的事件已經(jīng)給了我們一個警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止事件的發(fā)生?當(dāng)我們面對事故時，應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?
1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
5、當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴，關(guān)愛生命健康成長。學(xué)生是國家的希望，民族的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識。同學(xué)們，讓我們時刻記住“珍愛生命，安全第一”吧!
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園12
有人說，生命就是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
美麗的校園中充滿了歡聲笑語，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做好每一個自己，讓我們的校園永遠充滿快樂的氣息。
關(guān)注安全，要從我們的生活、學(xué)習(xí)中的點點滴滴做起。我們在日常生活中騎車、走路、在校園生活的各種文體活動等，都與安全息息相關(guān)，如果不注意，就會上到我們自己。在我們的生活中安全是不可少的，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，還要時時刻刻注意安全。在校園中，有些同學(xué)因為一點雞毛蒜皮的小事就打了起來，有的打得都流血了，還有的甚至付出了生命的代價，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園�，F(xiàn)在我們是否注意過一些不安全的因素呢?比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是很不安全的。所以，同學(xué)們要聽老師和家長的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
有一次我聽到了一個很危險的事情：在某個學(xué)校的一個班里，有一位同學(xué)在課間做危險動作，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時就把鼻子和嘴給嗑出血來了。
為了不要再發(fā)生這樣危險的事，我給大家提幾個小建議：課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行;當(dāng)幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列;當(dāng)做操時，全校同學(xué)都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗!
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進步，健康成長。也希望每位同學(xué)都能增強安全意識，時時注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園13
風(fēng)兒輕柔地送走熾熱的夏季，毫無征兆地迎來了涼爽的秋季。我們與夏姑娘擦肩而過，又與秋姑娘不期而至。秋風(fēng)之中，驀然發(fā)覺校園里的樹竟是開始泛著淡淡的黃了……
一天清晨，我來到安靜的校園，細細的觀察著路邊的小草，小草上晶瑩的露珠便會和草葉做游戲，滾來滾去的。用手接一滴，一不小心，露珠便會滾落到地上，一下子不見了，仿佛在和我捉迷藏呢！真是應(yīng)了那句“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。芳草萋萋，隨著陣陣秋風(fēng)，清新的花草香氣撲鼻而來，沁人心脾。
隨著腳步的移動，我來到了教學(xué)樓的后面，首先映入眼簾的，便是我們學(xué)校的動物園。動物園中央，一座假山巍峨屹立，為我們的動物園增添了幾分韻味。園中，兔兒在嬉戲玩耍，小雞在悠閑地踱來踱去，雞與兔相映成趣。其樂融融之景仿佛在向我們昭示：“炎熱的夏天已經(jīng)悄悄地離開了，涼爽的秋天已經(jīng)來到了我們的校園”。動物園的旁邊是什么？那是我們的菜園。走近菜園，映入我眼簾的便是一片綠油油的景象，到處都是生機勃勃的，散發(fā)著大自然的氣息。當(dāng)身臨其境時，卻發(fā)現(xiàn)，各種蔬菜，形狀各異，顏色或深或淺、或明或暗。你瞧，那兒有一簇簇繁茂的辣椒樹，遠遠望去，—個個辣椒多像一群稚氣末脫的頑童，在向我們打招呼呢！緊挨著的，是一株株西紅柿，紅肜彤的臉蛋上洋溢著燦爛的微笑，它們似—盞盞紅燈籠掛滿枝頭，那么紅、那么艷，真有“萬綠從中點點紅”之感。在不遠處，有涼亭似的瓜架，瓜蔓珠連，南瓜正安安靜靜地待在那里，不卑不亢，任君采擷。除了這些，柿子，葫蘆、白菜、蘿卜……哪一樣不是我們校園的寶貝呢？
抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；燦爛的陽光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波�！耙荒旰镁熬氂洠钍浅赛S橘綠時�！鼻铮嗝礃銓嵉囊粋�詞語！秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬紫千紅的百花爭艷，也沒有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的獨特的表達方式——校園落葉中映襯的累累碩果，正是秋天無華而實在的美。
因此，秋天的校園是最美的！
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園14
夾著書漫步在林蔭道上，看著校園急匆匆的人群，聆聽著小鳥唧唧喳喳的叫聲，呼吸著校園新鮮的空氣，身心仿佛都得到了一種升華。林蔭道有一種獨特的味道吸引著情侶們；那在枝頭歌唱的小鳥也有一種人們向往的無憂無慮；而那看不見摸不著的空氣更是一種自由的灑脫。校園無時無刻不在體現(xiàn)著它那個性的美麗，就如蒙娜麗莎的微笑玄而真確……
夏天的炎熱配合我們的熱情，將汗水揮灑的淋漓盡致，讓我們將智慧之歌高唱于九天之上。火熱熱的辣，赤誠誠的心，將青春書寫于陽光之下。揮動著變幻多端的雙手，演繹那獨特的青春；邁動靈巧輕便的雙腳，走出自己的一片天！腳下的泥濘阻檔不了我們那前進的雙腳，空中的陰霾遮擋不了我們那澄澈的雙眼，世俗的險惡改變不了我們那純真的心靈。我們依舊擁有青春和夢想，擁有朝氣與活力，在這如花四季的歲月，我們肆意奔跑著。在這充滿歡笑的校園，到處彌漫著幸福的味道；空氣都按賴不住心中的沖動，帶著一種熱情撲向大地。
校園依舊，時光易逝。昔日的小樹已茁壯成長，有了獨自承受狂風(fēng)暴雨的能力。昔日的人們早已消逝，留下的是那不悔的誓言。昔日懵懂的少年如今已在青春的年輪里奔跑，朝著自己的方向而奮斗。回望著自己那一步一個艱辛的腳印，頓覺欣慰，感慨萬千。曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，曾經(jīng)的豪言，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，是否依舊還在？風(fēng)在吹，鳥在飛，人在跑，落日的余暉映在大地上，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
校園，是一個令人向往的美好家園；校園，是一個讓學(xué)生留戀的心靈世界；校園，是一個充滿希望與活力的天堂！在這里，我們哭過，笑過，失敗過，成功過。這里有著我們的獨家記憶，這里是我們永不忘懷的青春家園。在這里，我有那坦率的室友，陪我度過那孤獨的三個月；在這里我有那無話不談的搭檔和老鄉(xiāng)，聽我訴說那復(fù)雜多變的感情生活；在這里我有那仗義的大哥和肥哥，他們豪爽的性格總是精神上的雪中送炭；在這里，我有那奇葩的基友岱岱，他總是有一些古怪的想法和我不知道的日本動漫，讓我對人生充滿了好奇。他們對生活都充滿了激情，他們樂觀而感性的性格影響著我，讓我更加的快樂幸福！
校園的微笑雖然沒有太陽的微笑那般強烈，卻和太陽一樣熱情，將歡聲笑語送到每一個角落。也許我們并不如太陽那般有足夠的力量掌控世間萬物生死，也許我們只能羨慕那自由愜意的小鳥，但至少我們可以大聲歡笑，想哭就哭，想笑就笑。讓我們的笑聲充斥著校園的每一個角落，讓我們的足跡遍布全世界！
關(guān)于校園的作文：我愛我的校園15
在3月8日這個振奮人心的日子里，我們的新校長就任了。他中等個子，強壯的身體，給我的第一印象就是他是個平易近人的人，他那張和藹可親的臉總是能讓人感覺到他的和善，同時也感覺到他的能干，實際操作中他確實是這樣的。自從他來到以后，我們的學(xué)校每時每刻都在變化著，而變化的幅度卻是令人難以想象的。
以前，在我們的校園里出現(xiàn)了個別同學(xué)有不良的行為，有的男同學(xué)抽煙；有的女同學(xué)還穿著奇裝異服，梳著異樣的發(fā)型；有的同學(xué)珠光寶氣打架；有的同學(xué)上課頂撞老師；有的同學(xué)不愛護環(huán)境；有的同學(xué)不珍惜糧食……。所有的這些不文明行為，嚴(yán)重玷污了校園，敗壞了學(xué)校的形象。以上種種不協(xié)調(diào)的壞現(xiàn)象在新校長就任以后就逐漸隱退了。你看看我們現(xiàn)在的學(xué)�！繖z的時候書聲朗朗、午檢的時候歌聲悅耳。上課鈴響后，同學(xué)們都穿著整齊的校服迅速進入教室，端端正正地坐在座位上，專心致志地在聽老師講課，都不再東張西望，不再嘻皮笑臉。上廣播操的十分鐘好像是一曲一氣呵成、百轉(zhuǎn)千回的交響曲，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律伴奏下，跳著優(yōu)美的體操。望著他們矯健的身姿，我看到了祖國的未來。
周一，我們身著整潔的校服，排著整齊的隊伍，齊集在旗臺下舉行隆重的升旗儀式，隨著五星紅旗的升起，我們高唱著國歌，這歌聲一次次激勵著我們不斷向前，不斷努力……。
隨著校園的規(guī)范化，學(xué)校的各種活動多了，舉行了演講比賽、歌詠比賽、廣播體操比賽等等。這些比賽充滿了競爭，同時也提高了我們學(xué)習(xí)的興趣。校園活躍起來了，一個充滿活力的新學(xué)校正逐漸形成。
學(xué)校的變化我不需要一一說明，但是我深信不久的將來，我們的學(xué)校會更加美麗，成為人們心中最美好、最向往的學(xué)校，讓我們?yōu)樾@的未來共同奮斗吧！
喜看校園新變化，翹首迎接六月中考再創(chuàng)輝煌。感謝新校長給我們學(xué)校帶來的變化。從現(xiàn)在起，我們一定要愛護我們學(xué)校的一草一木，珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一度電……。保護我們的校園，從小事做起，從我做起。我們還要好好學(xué)習(xí)，把我們的學(xué)校打扮得更加美麗。
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