關(guān)于同學(xué)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于同學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于同學(xué)的作文1
“同學(xué)”這是一個(gè)多么親切的字眼，一說(shuō)起“同學(xué)之間”那些難忘的故事，我就興奮起來(lái)。
那一天，爸爸開(kāi)車帶我去上藝校。正好是開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到了許多新同學(xué)，他們跟我一樣興高采烈地走進(jìn)教室。老師教了幾個(gè)人去搬新書，我們高興極了，恨不得馬上把新書拿來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們把書捧了上來(lái)，不知道是小剛太好奇，還是太激動(dòng)，剛捧上來(lái)，書就撒滿了一地。我們連忙放下書，把掉在地上的書撿起來(lái)，拍去灰塵，然后扶起他。趕忙統(tǒng)計(jì)書的數(shù)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)書少了２本，這時(shí)我們心急如焚。掉了書怎么去向老師交待。小剛低聲說(shuō)：“對(duì)不起，都是因?yàn)槲姨{(diào)皮，拖累了你們。”我們安慰他說(shuō)：“沒(méi)事的，我們?nèi)フ乙徽野桑 闭f(shuō)到做到，我們立即分頭找起書來(lái)，找得眼睛都花了，終于在樓梯旁的一間小屋里，找到了兩本已經(jīng)弄臟了的書。我們既高興又難過(guò)，高興的是終于找到了書，難過(guò)的是書弄臟了，怎么辦？
進(jìn)了教室，小剛主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師沉思了良久，原諒了他。舉起兩本書說(shuō)：“誰(shuí)要自愿領(lǐng)著這兩本書？”我想：怎么可能有人認(rèn)領(lǐng)呢？沒(méi)想到的是，全班竟然都高高地舉起了手。最后，老師挑選了兩位同學(xué)領(lǐng)了書，他們的行動(dòng)令我十分感動(dòng)。
是�。∵@就是同學(xué)之間，多么感動(dòng)的一幕幕！
關(guān)于同學(xué)的作文2
他，從頭到腳都還算完美，可是有一些不足，比如：他眼睛有點(diǎn)近視，耳朵有點(diǎn)大，臉有一點(diǎn)肥，手臂有點(diǎn)粗，肚子有些小將軍的派頭&&講到這，我猜你們一定知道是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)！他就是我們班有小將軍派頭的林洪暄是也！ 他雖然滿身是肉，可還是有些優(yōu)點(diǎn)滴，比如他十分十分的喜歡自習(xí)和睡覺(jué)的！記得有一次上科學(xué)課時(shí)，他聽(tīng)著聽(tīng)著居然趴在科學(xué)書上睡了起來(lái)�。ㄟ@也證明了他睡覺(jué)也要看書的好習(xí)慣）他睡的真熟！
大概過(guò)了十多分鐘吧，連在他背上一直畫地圖的王豐同學(xué)他也渾然不知，真牛逼！過(guò)了好久，老師見(jiàn)快下課了，便說(shuō)：你們自習(xí)吧！話音剛落，林洪暄就像吃了毒藥一樣噌的一下就彈了起來(lái)！把在他背上一直畫地圖的王豐同學(xué)嚇的從桌子上一直滾到了地上！ 不過(guò)最搞笑的還是上一次體育課上，要做立定跳遠(yuǎn)，輪到他時(shí)，只見(jiàn)他手臂一擺，一扔，把自己甩了出去。這一跳對(duì)他來(lái)說(shuō)以經(jīng)算優(yōu)了，可我想由于他的姿勢(shì)不對(duì)，在老師那最多只能算個(gè)憂我想的竟然沒(méi)錯(cuò)，老師果然叫他重跳。只見(jiàn)老師喊：帶眼鏡的‘肥頭’！林洪暄以為沒(méi)叫他，繼續(xù)往前走。
帶眼鏡的肥頭！老師有點(diǎn)生氣了，喊到帶眼鏡的肥頭！回來(lái)重跳！這時(shí)林洪暄才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)他以為老師在罵他，不服氣的問(wèn)：干嘛�。拷心慊貋�(lái)重跳！有意見(jiàn)嗎？從此，林洪暄又多了一個(gè)新的外號(hào)帶眼鏡的‘肥頭’。
關(guān)于同學(xué)的作文3
我們班上有一個(gè)下課時(shí)活潑可愛(ài)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言積極的----孫嘉彤，孫嘉彤中等個(gè)子，長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾辮，小巧的嘴巴，時(shí)常笑呵呵的。
孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛(ài)，樂(lè)觀，她的愛(ài)好是畫畫，我欣賞她跑步跑得快，學(xué)習(xí)又好，人緣也好，記得有一次，我沖跑時(shí)不小心摔倒在地，孫嘉彤看見(jiàn)了，馬上扶我去醫(yī)療室，我覺(jué)得膝蓋刺痛時(shí)，孫嘉彤握著我的手說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，一會(huì)就好。＂
孫嘉彤對(duì)我而言，是一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。
我們班還有一個(gè)小胖子---陳鶴翔，胖乎乎的身體，有彈性的臉，隨時(shí)都露著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)起話來(lái)很幽默，超級(jí)可愛(ài)，陳鶴翔的性格開(kāi)朗，溫和。
他的愛(ài)好是朗讀課文，聲音洪亮，吐字清楚，有節(jié)奏感。
我欣賞他跳繩跳得好，一次能跳130多個(gè)，英語(yǔ)才是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次英語(yǔ)考試都得一百分，聽(tīng)讀能力很強(qiáng)，交朋友他也很擅長(zhǎng)。
每一次只要陳鶴翔有好吃的東西，他都會(huì)分給大家吃，三年級(jí)上期時(shí)，陳鶴翔把自己的餅子分了一半給我，陳鶴翔是一個(gè)很大方的人，但他也有小缺點(diǎn)，就是愛(ài)推卸責(zé)任，上課時(shí)不怎么積極發(fā)言，總體上他的優(yōu)點(diǎn)很多，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)。
這樣我們才能成為好朋友。
關(guān)于同學(xué)的作文4
影響我很深的一個(gè)人，并不是慈愛(ài)的父母，也不是嚴(yán)厲的師長(zhǎng)，而是小相框里那張掛著陽(yáng)光般笑容的同學(xué)。
俗話說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，她的笑容就貫徹了這頂?shù)览�，開(kāi)朗的她都會(huì)對(duì)朋友露出燦爛的微笑，讓大家一起感受到喜悅，那喜悅就像一臺(tái)無(wú)敵電扇為我吹走任何一刻攻擊我的煩惱、憤怒、悲傷……，所以我開(kāi)始學(xué)她把喜悅傳給朋友，也聽(tīng)聽(tīng)朋友的苦水，看到朋友臉上出現(xiàn)越來(lái)越耀眼的笑容，發(fā)出越來(lái)越多的笑聲，我了解到所謂的喜悅就是與人共享。
她是家中的老大，須負(fù)起照顧弟妹的責(zé)任。但這些辛苦并沒(méi)有使她像枯老的樹般，輕易的倒下，反像時(shí)常遭受風(fēng)吹雨打的小草，依然無(wú)恙。她相信這是上天為了磨練她而給她的祝福。
有次我好奇的、懷疑的問(wèn)她：“難道你不抱怨嗎？”，她卻相當(dāng)堅(jiān)定的回答：“是！我想，但他們是我的家人，是我的避風(fēng)港。愛(ài)護(hù)都來(lái)不及了，怎能還去傷害他們？”
聽(tīng)了他的話我彷佛受到當(dāng)頭棒喝，我的家人也是如此的愛(ài)我，但我卻充滿怨言，被動(dòng)的為他們付出，甚至還對(duì)他們冷潮熱諷，相較之下，我似乎顯的幼稚。
記得初一暑假輔導(dǎo)時(shí)，她剛好坐在我旁邊。當(dāng)大家還處于陌生的空氣中時(shí)，她卻毫不猶豫的以開(kāi)朗語(yǔ)氣問(wèn)我：“你是不是某某的朋友？”，我們就這樣聊開(kāi)了。她的身高不到150，在班上就像小矮人般，但他卻以樂(lè)觀豪朗的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)事實(shí)。她常開(kāi)玩笑說(shuō)：“因?yàn)槲野�，所以老天爺給我貓頭鷹般的視力，讓我常常是第一個(gè)撿到錢的人，也讓我免除了戴眼鏡之苦�！�
瞧！她總是樂(lè)天知足，往正面看事情，讓我無(wú)形中修正了對(duì)人對(duì)事的角度。喜歡制造歡樂(lè)的她，總在沉悶的考試壓力下，帶來(lái)幽默的冰棒，使大家輕舔之余，捧腹大笑，為之絕倒。
她是一個(gè)教我如何看世界的人，我很高興能擁有這個(gè)朋友。
關(guān)于同學(xué)的作文5
一提到“牛人”這兩個(gè)字，我的腦海中立刻浮出一個(gè)身影：一張微瘦的臉，烏黑的眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女模樣，她就是我的好朋友——文靜。但千萬(wàn)別被她的外表和名字迷惑，她可是和“文靜”沾不上邊，下面讓我來(lái)介紹她的“�！比恕芭！笔掳�。
有一次，我和文靜去苗苗家玩，苗苗正在幫媽媽鋤草，文靜便拉我一同去幫忙。過(guò)了不久，苗苗的媽媽進(jìn)屋了，我們?nèi)齻�(gè)在園子里進(jìn)行了鋤草比賽。苗苗不愧是苗苗，不一會(huì)兒就跑到我們前面了。文靜不服輸，也加快了速度。我們?nèi)齻�(gè)都埋頭鋤草，很快，文靜站起來(lái)自豪地說(shuō)：“我完成了。”我和苗苗看了一眼，簡(jiǎn)直石化了，被她掃蕩過(guò)的地方慘不忍睹，雖說(shuō)草除掉了，但苗苗媽媽種的菜也幾乎絕跡。文靜回頭看看她的戰(zhàn)場(chǎng)才知道闖了禍，雖然最后苗苗媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我們。
第二天，文靜和我在路上遇見(jiàn)苗苗，文靜對(duì)苗苗說(shuō)：“昨天的事……”沒(méi)有等文靜說(shuō)完，苗苗便說(shuō)：“昨天的事都過(guò)去了，媽媽準(zhǔn)備再撒下些種子�！薄罢娴�？”文靜立刻恢復(fù)了她以往的活力，高興地說(shuō)：“種菜的時(shí)候別忘了告訴我，我去幫忙。”苗苗忙接過(guò)話：“還是不用了，我家的菜園子可經(jīng)不起你再一次掃蕩�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)笑成了一團(tuán)。
文靜就是這樣，天底下又有幾個(gè)人能幫忙鋤草倒把菜除了，能有如此行為的人，你說(shuō)她“�！辈弧芭！�？
關(guān)于同學(xué)的作文6
在這新的一年里，在這新的學(xué)期里，我們班迎來(lái)了兩位新同學(xué)。無(wú)論是對(duì)于我自己，還是我們班，甚至是全年級(jí)，對(duì)此還是感到幾分驚奇的：畢竟已經(jīng)開(kāi)學(xué)半年了，突然來(lái)了兩張陌生的面孔，還是有點(diǎn)不習(xí)慣的。這兩位分別是：Isabell和Vincent。
先介紹Isabell。她是一位韓國(guó)人，是韓國(guó)放寒假暫時(shí)來(lái)上學(xué)的，意思就是她來(lái)學(xué)幾個(gè)月就要再回去，還有另外兩個(gè)韓國(guó)人也是跟她同行來(lái)的，正好一班一個(gè)(我們7年級(jí)只有三個(gè)班)。所以與其說(shuō)是剛來(lái)的人突然又走大家舍不得，還不如說(shuō)是剛與同學(xué)們建立好的友情被破壞掉。第二位是Vincent，他來(lái)的時(shí)間比Isabell還遲，當(dāng)他突然在我們大家面前出現(xiàn)，而且與我們一樣放下書包準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候，我們都以為他走錯(cuò)教室了。后來(lái)經(jīng)老師介紹后，才知道來(lái)了個(gè)新同學(xué)，大家鼓掌歡迎。
同樣是新生，但兩個(gè)人的做法與態(tài)度卻是截而不同。Isabell是一句話也不說(shuō)，到現(xiàn)在也只有兩個(gè)朋友，上課也不發(fā)言，老師自然也不怎么點(diǎn)她發(fā)言，所以在班里有點(diǎn)可有可無(wú)的感覺(jué)。但是正相反，同樣是新生的Vincent雖然上課也不怎么活躍，但第一天就與同學(xué)們打成一片，與男同學(xué)像兄弟，與女同學(xué)像是姐弟，在班里頗受歡迎。
古文有云：“坐議立談，無(wú)人可及;隨機(jī)應(yīng)變，百無(wú)一能。”我們不僅要與人談話時(shí)有口才，而且也要隨機(jī)應(yīng)變。不要夸夸其談卻無(wú)真本事，從新同學(xué)的這個(gè)事情來(lái)說(shuō)，我們也要這樣做。
關(guān)于同學(xué)的作文7
在我身邊發(fā)生過(guò)許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。
記得那是暑假，我們夏令營(yíng)要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長(zhǎng)給自己帶來(lái)了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。
第二天，我們?cè)谝恢袇⒂^了一上午，哪里是實(shí)驗(yàn)室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個(gè)上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來(lái)，我告訴領(lǐng)隊(duì)我餓了，領(lǐng)隊(duì)說(shuō)他也餓了，我們和領(lǐng)隊(duì)一起往食堂前進(jìn)。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個(gè)飯盒了，我急忙打開(kāi)它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒。“開(kāi)飯了，糖醋大排白米飯！”我學(xué)著電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰(shuí)知就快到座位時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來(lái)一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個(gè)高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買點(diǎn)別的吃的，可是沒(méi)有錢了……看見(jiàn)地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來(lái)了。
“來(lái)吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時(shí)候，隊(duì)里的.同學(xué)已經(jīng)圍了上來(lái)，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著我回到了座位上，都爭(zhēng)著要把菜給我，究竟吃誰(shuí)的呢？誰(shuí)也不會(huì)帶太多的飯，我左右為難了。還是隊(duì)長(zhǎng)機(jī)靈，想出了一個(gè)兩全其美的好辦法——每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來(lái)支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿了米飯、面包、還有小籠包子;菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚……真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺(jué)得暖洋洋的。
關(guān)于同學(xué)的作文8
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；口渴時(shí)，朋友幫你打回一杯水也是感動(dòng)。平凡的日子，收到的一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樯钤趷?ài)中�！蔽艺嬲w會(huì)到了這句話的含義……
那是一個(gè)星期二的下午，我走到課表前�！吧�？下節(jié)課是體育？唉！死老天！算你狠！”
在烈日下做仰臥起坐的我們，一個(gè)比一個(gè)累，大家都喘著氣，抹著額頭上的汗。誰(shuí)叫我們這節(jié)是那費(fèi)力的體育課呢？看天上的白云都被熱得垂頭喪氣的，連樹葉也無(wú)精打采了。
“�！卑。√昧�！終于可以回到教室喝水了！
可是真的很不幸��！我到達(dá)教室里時(shí)，飲水機(jī)前已排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人龍，我都排到教室門口去了。唉！不知道我可不可以喝到那冰涼的水呢？
不會(huì)吧！等我到飲水機(jī)前時(shí)……那老天就是和我作對(duì)呢！沒(méi)水了。怎么辦？我只好無(wú)奈地回到我的座位上去，舔了舔干得起泡的嘴唇，看著別人舒服的喝著水的樣子，我真的也好想喝上一口冰涼的水��！
正當(dāng)我坐在座位上發(fā)呆時(shí)，一個(gè)熟悉的身影突然閃在了我的前面，他就是——趙頂棟。只見(jiàn)他默默地?cái)Q開(kāi)他的杯子蓋，又拿起我的水杯，小心翼翼地傾斜杯子，給我倒起了水。我的杯子里有了半杯水后，他又把自己的杯子蓋好，轉(zhuǎn)身就走。他并沒(méi)說(shuō)話，好像在做一件很平常的事。我看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，只覺(jué)得他很帥氣，心中不禁翻騰著，仿佛激起了浪花。我小心翼翼地喝了一小口水，這是多么甘甜的水��！我慢慢地品著品著……
愛(ài)可以感動(dòng)上天；愛(ài)可以起死回生；這深深的友誼也可以讓人感動(dòng)不已……
關(guān)于同學(xué)的作文9
“愛(ài)”大家都知道，它是純真的，他在每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，在朋友之間、同學(xué)之間。每一分鐘，它也在我們的校園，也在我們身邊，現(xiàn)在我給你們說(shuō)說(shuō)我和同學(xué)們發(fā)生的事情吧！
我上一年級(jí)的時(shí)候，我最好的朋友是王前和岳恒。有一次上體育課，大家都很高興，我們?cè)跇巧媳寂�。我不小心把腿磕破了。王前和岳恒趕緊把我背到了椅子上，一看，哎呀！流了這么多血，王前和岳恒趕緊把我扶到了教室。王前說(shuō)：“我去給你找紙巾�！闭业胶�，又幫我做了一下清理。過(guò)了一會(huì)兒血不流了。我高興的說(shuō)：“謝謝你們。”他們說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”這是第一次我感受到同學(xué)的愛(ài)。同學(xué)的愛(ài)是多么溫暖啊！
然后，我進(jìn)入了二年級(jí)，在老師和同學(xué)的陪伴下，我又大了一歲。同學(xué)們的臉上洋溢著純真的笑容，同樣也向我釋放出純真的愛(ài)。開(kāi)學(xué)后在緊張的第一學(xué)期，我們迎來(lái)了老師的摸底測(cè)驗(yàn)，我順利的完成所有的答題，我正在洋洋得意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，更讓我郁悶的是我竟然沒(méi)有帶橡皮，當(dāng)我向同桌借的時(shí)候，它也沒(méi)有帶。有位同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，主動(dòng)把橡皮借給了我，雖然是一塊小小的橡皮，但是它向我傳遞的是一份純真的愛(ài)，在我心里是那么純真無(wú)暇。
這一年我進(jìn)入了三年級(jí)，學(xué)校開(kāi)始分班，我又迎來(lái)新的同學(xué)和朋友。雖然有些是新面孔，但是在緊張的學(xué)習(xí)中，在老師帶領(lǐng)下，也在課間的嬉戲中，我們變的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。近期我們學(xué)校舉辦了一次全年級(jí)的課間操比賽，在這次比賽中，我們班榮獲了全班的第一名，但是這個(gè)榮譽(yù)是屬于我們每一個(gè)人，它們都非常努力，我們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，每個(gè)人都獻(xiàn)出了對(duì)班級(jí)的愛(ài)。
這就是我們同學(xué)之間的愛(ài)。讓我感受到它的無(wú)處不在，它伴隨著我們?cè)趷?ài)的海洋里成長(zhǎng)，我會(huì)把這份愛(ài)一直傳遞下去。
關(guān)于同學(xué)的作文10
傍晚放學(xué)，班主任黃老師說(shuō)：“同學(xué)們，后天我們將舉行一次班級(jí)趣味比賽，獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)可以的得到兩張旅游票�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)愁眉苦臉的自言自語(yǔ)：“唉，我這次一定要加油，我得趕緊回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！庇械耐瑢W(xué)高興的說(shuō)：“太好了，終于可以看看我的知識(shí)有多少！”只有小紅和安娜在一旁嘀咕，好像在說(shuō)不可告人的秘密。如果你靜下心來(lái)就能聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)“安娜，我們要加油！如果我們都得到了旅游票，那我們一起去旅游�！毙〖t說(shuō)。安娜說(shuō)：“好，我們一起加油。僅管沒(méi)有得到旅游票，我們也可以去看電影，怎么樣？小紅說(shuō)：”好啊，看電影的錢我們每人出一半�！熬瓦@樣她們各自回各自的家去準(zhǔn)備后天的趣味比賽。
到了趣味比賽那天，同學(xué)們都提心吊膽，怕自己的知識(shí)不夠。試卷發(fā)下來(lái)了，黃老師認(rèn)為同學(xué)們都是很自覺(jué)的，就低頭改作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒小紅做完了，就在紙條上寫著：安娜，你做完了嗎？如果做完了你就把答案記在自己的紙上，下課之后我和你校對(duì)。小紅寫完后把紙揉成一團(tuán)扔給前桌的安娜，而安娜也已經(jīng)做完了正在檢查。突然，一張紙團(tuán)從天而降把安娜嚇了一跳，打開(kāi)一看原來(lái)是小紅寫的啊。過(guò)了一會(huì)兒，安娜剛要扔回去，可是被安娜的同桌看見(jiàn)了。一下子就把安娜手上的紙搶過(guò)來(lái)對(duì)老師說(shuō)：”黃老師，安娜在作弊“黃老師接過(guò)紙團(tuán)，打開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)不是在作弊。黃老師笑了一下就放回去了，同學(xué)們很疑惑：為什么黃老師沒(méi)有批評(píng)安娜？
到了第二天，黃老師把安娜和小紅寫的紙條貼在墻壁上。許多同學(xué)都過(guò)去看，原來(lái)我們誤會(huì)安娜和小紅了呀。過(guò)了幾天要宣布誰(shuí)的了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都聽(tīng)著，其中安娜和小紅也得了一等獎(jiǎng)。就這樣她們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候一起去旅游了。
關(guān)于同學(xué)的作文11
俗話說(shuō)的好：三百六十行，行行出狀元。雖說(shuō)我們班沒(méi)有那么多人，只有區(qū)區(qū)三十一人，但是我們班卻是高手如云。接下來(lái)，我便為你介紹介紹。
辯論之最與奧數(shù)王子——陳嘉翔。你可別被他那漫不經(jīng)心，大大咧咧的表面現(xiàn)象迷惑了。別看他考試這錯(cuò)那錯(cuò)的，其實(shí)，這只是表面現(xiàn)象。一到奧數(shù)比賽，他可是比誰(shuí)都細(xì)心。再說(shuō)到辯論，他那張嘴厲害到了人神共憤的程度。能顛倒是非，黑白顛倒。每一年，學(xué)校都要組織辯論比賽（年級(jí)制）。老師要先從班里選拔人才。便讓男女生辯論，男生反方，女生正方。好吧！那一場(chǎng)場(chǎng)比賽，女生完敗。因?yàn)槟猩修q論大王陳嘉翔，女生輸了比賽是必然的。雖然不愿承認(rèn)，卻又不得不承認(rèn)。當(dāng)陳咖（私下我們這么叫他）一發(fā)言時(shí)，我們就再也沒(méi)有翻牌的機(jī)會(huì)了，他總是據(jù)理力爭(zhēng)，慷慨陳詞，把我們女生說(shuō)得節(jié)節(jié)后退，整個(gè)女生中竟然找不出一個(gè)人能與之抗衡。雖然不愿意卻又不得不佩服他的厲害。
心靈手巧之最——陳朝立。剛看到“心靈手巧”這四個(gè)字時(shí)，恐怕大家都以為這會(huì)是一個(gè)女生所得的之最。實(shí)際上，陳朝立卻是一個(gè)血?dú)夥絼偟哪泻ⅰ４蠹铱隙〞?huì)認(rèn)為這是一個(gè)娘娘腔吧？其實(shí)，他只是心細(xì)了些，可就是這細(xì)心卻令他做出了許多就連我們女生都做不出來(lái)的，精美的工藝品，手工品。
學(xué)習(xí)之最——郭一川。她是唯一一個(gè)能在奧數(shù)。奧英中與陳嘉翔抗衡的一名娘子軍。
體育之最……
班上的之最很多，每一個(gè)人都是班上的之最。我們就像銀河中的星星，每一顆都閃閃發(fā)光。
關(guān)于同學(xué)的作文12
小陶子，乃我們“鐵四角”軍團(tuán)中最任性、最調(diào)皮的一名小女子，經(jīng)常把我們?nèi)齻�(gè)人氣得“吐血三升”。至于她的調(diào)皮，那可不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)完的，就請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)吧。一天下課后，小陶子看我正站著和前面的朋友聊天，便小心翼翼地把我的凳子搬走了。我聊得正歡，壓根兒沒(méi)看到她的那些小動(dòng)作。
結(jié)束了聊天，我毫無(wú)防備地一屁股坐了下去。接著，一聲慘叫在教室里回蕩，坐在地上的我疼得眼淚都快掉下來(lái)了。小陶子感覺(jué)氣氛不對(duì)，立馬腳底抹油——溜了。這可只是她惡作劇中威力最小的一個(gè)，重頭戲還在后面呢！記得那天是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我們“鐵四角”軍團(tuán)一起去公園野餐。我們拉著小陶子正準(zhǔn)備去放風(fēng)箏，誰(shuí)料，她卻一反常態(tài)，拒絕了：“不了，你們玩吧，我看著就行�！蔽覀兠婷嫦嘤U：這孩子怎么了，不正常呀？按她的作風(fēng)，肯定會(huì)拉著我們就跑，去放風(fēng)箏。我一臉茫然地?fù)u了搖頭，走開(kāi)去放風(fēng)箏了�？吹轿覀儩M頭大汗地回來(lái)，小陶子拿起三瓶礦泉水扔給我們，笑著說(shuō)：“跑了這么久，累了吧，喝點(diǎn)水�！蔽覀兒翢o(wú)防備地接過(guò)水，擰開(kāi)蓋子，剛喝下一口，還沒(méi)來(lái)得及咽，就覺(jué)得一股異樣的味道在嘴里回蕩。我立馬將水全吐了出來(lái)，大聲疾呼：“好辣！好辣！”再看另兩人，也是如此。小陶子看我們這樣子，捂著肚子，笑得嘴都快咧到耳朵那里了。我們臉色陰沉地吼道：“�。√�！子！你……你竟然在水里加辣椒粉！”她一看情況不妙，留下一句“拜拜嘍”，立馬拔腿就跑。
等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，她早已不見(jiàn)人影。哎，這個(gè)小陶子真是太愛(ài)惡作劇了，她的那些惡作劇真是讓我們防不勝防。瞧這個(gè)調(diào)皮的小陶子，真讓我又愛(ài)又恨呀！
關(guān)于同學(xué)的作文13
2+4＝6，六包含著二和四，相同246班包融著69顆赤熱的心，還有班主任那顆仁慈的心，一起放射出耀眼的光輝。
在這里有同學(xué)們兄弟般的友情，有教師們爸爸媽媽相同的呵護(hù)。與其說(shuō)咱們是一個(gè)聯(lián)合的班級(jí)，不如說(shuō)是一個(gè)溫馨的家。
雖說(shuō)是實(shí)驗(yàn)班，但同學(xué)們除子學(xué)習(xí)間的彼此競(jìng)賽外，更多的仍是彼此關(guān)懷、彼此協(xié)助。飯卡透支了，沒(méi)問(wèn)題，只需說(shuō)一聲，一張張鈔票就會(huì)塞到你手里，不用言謝，由于咱們是兄弟；遇到難題，不要緊，具體仔細(xì)的點(diǎn)撥會(huì)讓你不留一絲疑問(wèn)，不用感謝，由于咱們是姐妹。
不只日子、學(xué)習(xí)上如此，在班級(jí)量化上，每一個(gè)246人更是盡心竭力。早操陣陣標(biāo)語(yǔ)中，246班永遠(yuǎn)是最嘹亮的；“臥虎藏龍”是咱們的真才實(shí)能；“天地英雄”是咱們的天然本性。246班咱們一起保護(hù)，笑傲衡中是咱們無(wú)止的尋求。就這樣，咱們奮斗著，向著高峰進(jìn)行不懈的沖擊，咱們深信246的明天會(huì)更好！
當(dāng)然，在咱們獲得的成果中離不開(kāi)每一位教師的勤勞支付。她們夜以繼日，歷來(lái)不知疲倦地作業(yè)著，即使是在她們自己的節(jié)日里，都自始自終地繁忙著。哪怕是一個(gè)小測(cè)，一旦有同學(xué)成果呈現(xiàn)下滑，教師們總會(huì)在第一時(shí)間找到你，幫你剖析犯錯(cuò)原因，補(bǔ)習(xí)常識(shí)上的縫隙，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上的技巧。這一切的一切都讓咱們深深地感動(dòng)著。而對(duì)教師，咱們可以報(bào)答的，除了更吃苦地學(xué)習(xí)還能有什么呢？！
這里有同學(xué)們的滴滴汗水，有教師們的片片誠(chéng)心。信任在團(tuán)體的才智下咱們必定會(huì)打造出更多的光輝、更多的成功。
關(guān)于同學(xué)的作文14
我們班有一個(gè)開(kāi)心果，他叫吳偉峰。說(shuō)起他的趣事，我想我們五(2)班的同學(xué)每人都能歷數(shù)幾件，并件件都能讓人捧腹、噴飯。
這不，今天，我們的開(kāi)心果又給我們帶來(lái)歡笑了。
上午第二節(jié)課，老師津津有味地給我們上《孫悟空三打白骨精》，同學(xué)們聽(tīng)得入神。突然，老師停下了講課，眼睛直盯著一個(gè)方向看，并且臉上綻出抑制不住的笑意。發(fā)生什么事了?我們很好奇，也順著老師注視的方向望去，哦，又是吳偉峰!“你給我出去!快去衛(wèi)生間洗掉!”陳老師一聲怒喝，吳偉峰低著頭沖出去，可沖出去時(shí)，他又不甘心地轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我們大家做了個(gè)鬼臉，伸伸舌頭�！肮比嗤瑢W(xué)都笑了，陳老師再也忍俊不禁，跟著笑了。怎么了?陳老師為什么叫他去衛(wèi)生間呢?我來(lái)告訴你吧，原來(lái)，吳偉峰在陳老師講三打白骨精時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)在位置上表演了一回白骨精，把黑水筆放到嘴里畫“口紅”，因?yàn)樘昧�，把筆頭咬下來(lái)，于是，筆蕊里的黑水全沾到他的嘴唇上了。
過(guò)了一會(huì)兒，吳偉峰回來(lái)了，他笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，可舌頭卻黑黑掛在嘴外。老師批評(píng)他，他一點(diǎn)都不生氣，還有點(diǎn)得意。老師風(fēng)趣地說(shuō)：“我應(yīng)叫孫悟空到我們班來(lái)捉捉妖了，同學(xué)們，如果讓你去請(qǐng)孫悟空來(lái)，你們說(shuō)我們班里來(lái)了什么妖啊?”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著，我看看吳偉峰那黑黑的嘴，突然靈機(jī)一動(dòng)，喝道：“不如就說(shuō)班里來(lái)個(gè)黑嘴精吧!”“哈哈……”同學(xué)們一聽(tīng)，都笑得前俯后仰。
吳偉峰啊吳偉峰，你真是我們班的活寶貝，開(kāi)心果啊!!
指導(dǎo)老師：陳毓芬
關(guān)于同學(xué)的作文15
我的同學(xué)，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六個(gè)春夏秋冬，每天，我們總是在一起上學(xué)，一起放學(xué)，久而久之，你有事不能和我一起上學(xué)，我便會(huì)感到孤獨(dú)。課堂上，你不怎么舉手發(fā)言，只是在書上記下筆記，有時(shí)還會(huì)和同桌聊天、說(shuō)話；下課后，你一改課堂上的沉寂的性子，和我、朋友們大肆聊天、說(shuō)話、玩耍。同學(xué)，你的特殊的性格給我留下了特殊的印象，忘不了你啊，我的同學(xué)！
我的同學(xué)，還記得我們一起考口語(yǔ)嗎？你我的英語(yǔ)都還不錯(cuò)，就是發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)。我們總是互相提醒和監(jiān)督，然后推推搡搡地不好意思地?cái)D進(jìn)英語(yǔ)辦公室，每次總是你先考。當(dāng)你磨磨蹭蹭考完口語(yǔ)，你對(duì)我使了個(gè)眼色，就到外面等我了。我迅速考完口語(yǔ)后奔出英語(yǔ)辦公室，找到你，然后復(fù)習(xí)下一個(gè)單元（英語(yǔ)）。忘不了你啊，我的同學(xué)，忘不了你那狡猾的眼色和磨磨蹭蹭地讀英語(yǔ)。
我的同學(xué)，還記得那次生日聚會(huì)嗎？我們?cè)谕饷嫔塘苛撕冒胩斓纳招谐套罱K確定了下來(lái)，可是回到家時(shí)，一切的美好就像煙花一樣消逝了。我們的生日行程被家長(zhǎng)們徹底“粉碎”了。從高興一下子變成沮喪，這樣的打擊太大了。我們的眼睛都有些發(fā)紅，我們只好各回各家，放棄生日行程。忘不了你啊，我的同學(xué)，忘不了你那紅紅的眼睛和灰暗的背影。
忘不了你啊，我的同學(xué)——王耀萱。忘不了你的笑聲、眼色……你就像個(gè)八音盒，時(shí)時(shí)奏鳴出歡樂(lè)，時(shí)時(shí)奏鳴出笑語(yǔ)。雖然我們見(jiàn)也有不少的矛盾，但是一會(huì)兒就能化為烏有。馬上我們都要告別母校，但是我們的快樂(lè)回憶我們都不曾忘記！
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