關(guān)于微笑的作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于微笑的作文4篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)于微笑的作文4篇1
沒有潺潺流過心靈的微笑，便沒有人生的灑脫和豁達。
人生短暫，三山五岳，彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說道：“這個世界很美麗”。所以，人生又充滿了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫成一首深奧難懂的小詩，我卻想把它抒寫成一篇清新、灑脫的散文。帶上心靈對心靈的微笑，帶上心靈對心靈的同情，你會發(fā)現(xiàn)那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實、自然。天地之間格外明朗，你會發(fā)現(xiàn)自己是多么的豁達。
有一個心靈，它有生命的根，愛情的魂。
有一個心靈，黃皮膚、黑眼睛是它的元素。
有一個心靈，它縱橫了幾千年，橫亙在生命的地平線上；它是盤古大斧劈開了渾沌世界，它是精衛(wèi)填海撒下的淚珠與汗滴，它有陳涉敞懷露臂揭竿而起的悲壯征戰(zhàn)，它有武媚娘不讓須眉演出的千古絕唱，它有貞觀之治席卷九州、物阜民豐的太平世界，它有康乾盛世最終走向衰亡的悲憫和無奈……
有一個心靈，它由黃土地的壯漢、東北的男兒、江南的采蓮女、藏家的小伙子，還有千千萬萬個炎黃子孫組成。它有母親糊進窗格的憂愁，它有父親掛在屋檐的嘆息，它有樵子柴擔(dān)上飄起的秋光，它有村姑眉宇間蒼涼的嫵媚，它有圓明園沖天的烈火，它有盧溝橋畔密集的槍聲，它有反抗侵略滴血的大刀……
用母親的心靈去選擇，去選擇贈給母親的禮物。母親，我選擇了您，背負著百年恥辱的您，兒給您跪下了，莫說我是條血性漢子，這一跪您得收下。
心靈與心靈的交會，愛與愛的交融。把微笑帶給受傷的心靈，你會發(fā)現(xiàn)自己的人生路走得多么從容；把微笑帶給你的母親，你會發(fā)現(xiàn)自己的人生價值在慢慢浸透著你腳下的一方熱土。陽光日復(fù)一日沐浴著這一片神奇而又悲涼的'大地，它像一位慈愛的母親以其深刻的思想和質(zhì)樸的心靈發(fā)掘出了心靈與心靈的形狀。于是，對于心靈的那份微笑和撫慰，便成了我們的一面旗幟……
烏江畔，蘆花飄蕩，殘陽勝血。我凝望著天邊的落日，腥紅腥紅的。
關(guān)于微笑的作文4篇2
還記得開學(xué)的時候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎？那是對一個新環(huán)境、新教學(xué)方式、新朋友的好奇與陌生。那么，還記得是誰讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎？沒錯，是老師，是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱贊的教學(xué)方式讓你放下“重負”。
記憶的寶庫總是需要你親自開啟，看來其中必定佇立著一種人物，一種“從廚房走進書房”的人物——老師。仔細看看吧，是不是95%的老師臉上都掛著微笑，不，是令人溫暖的微笑。其次，就是屬于望“子”成龍的急切表情咯。作為一名六年級的學(xué)生，我對老師剛給予的微笑更是記憶猶新。因為他們的微笑是那么的平凡而不普通，那么的溫暖而又似曾相識。
“yes！試卷發(fā)下來嘍！”大家都在為開學(xué)后的第一次考試，也就是進入六年級的第一次考試而高興不已，我也壓抑著興奮加點自信的心情去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語文——62分，“不是吧，可是名字對了��！”不過沒辦法，只能拖著卷子灰頭土臉地回座位了。“呦，大班長，多少分��？”同學(xué)疑惑又諷刺的語氣更是讓人悲哀。
這時候，老師走了過來，看我這樣子，立刻大笑起來，這一笑我可惱羞成怒了：“老師，雖然我考得差，但也不至于這么笑人吧！”老師停了下來，從大笑轉(zhuǎn)為微笑，說“不是，我是在笑你遇到這么一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應(yīng)該重新省視自己，改進學(xué)習(xí)方法，然后繼續(xù)努力嗎？”“哦……”“六年級可不比其他年級，課程比原來緊了，作業(yè)量等等都有改變，你就要制定一套新的學(xué)習(xí)方案，選擇新的.學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個新平臺上有新的成績，如果只停留在之前的小成就之上，就更無法超越，不是有一句話叫‘過去屬于死神，未來屬于自己’嗎？！老師相信你能做到的，對吧？”“嗯，對�。 甭犞蠋煿膭畹脑捳Z，看著老師陽光般的微笑，我知道，我必須做得更好。
微笑本身并不美麗，美麗的是它在不同的人、不同的情況下顯得及時、可靠而又溫馨，散發(fā)著無與倫比的美麗。
關(guān)于微笑的作文4篇3
微笑是我們生活中不可缺少的元素。它如一抹陽光，暖在心窩，能讓冰冷的心融化成玫瑰花一般鮮艷。它如一股清泉，潤在心頭，能讓不自信的人，重返自信。在我無數(shù)童年的記憶里，有那么幾片金光閃閃的碎片，它讓我重拾自信，讓我變得不一般。
在我讀大班的時候，有一次老師分下播音稿，一看，呀！好長好長的幾段，我心里滴沽著："我能行嗎？第二天能正常播音嗎？就在此時，宋老師走了過來，蹲下來，告訴我說"孩子，你一定行的，一定可以完成老師交待給你的任務(wù)，不管多辛苦，你努力做到最好的，”說完，她給了我一個大大的擁抱，然后又給了我暖暖的微笑，是的，就是那個微笑，使我更加自信了，我在心里默默告訴自己："一定可以的，一定不會讓她那份微笑失望的�！�
于是我一回家就躺在床上，一字一句地有感情朗讀背誦，瑯瑯讀書聲引來了深夜里調(diào)皮的小鳥，深夜小區(qū)的人們，全然鴉雀無聲，是生怕驚到了窗外的.小鳥，還是怕打擾了我……
第二天，上播音了，我拿著播音稿，心里還是少許慌慌的，我怕自己做的不好，怕宋老師失望，但我一想到她對我的那份微笑，似乎更加充滿力量了，我面帶微笑，把最好的分享于同學(xué)們……我的播音引來了一片片掌聲，那一片片掌聲告訴我，我很出色……
我知道是宋老師的那份淺淺的微笑讓我對自己有了信心，重返自信。是她那一個個微笑讓我走向人生第一個舞臺，邁進主持的晚會，是她的微笑讓我在舞臺上盡情展示自己的風(fēng)采，她的微笑，一直在我心里，在人生的道路上，每個人都需要微笑，一個微笑可以溫暖心靈。如果你做到了，那么就微笑著，帶著溫暖……
關(guān)于微笑的作文4篇4
仍記得，那抹陽光下的微笑，曾是最美，綻放在我心間。
——題記
夏日，蟬鳴悠長，紅荷妖嬈，藍天空曠，淡云縹緲。那寬闊的操場上，熱火朝天，歡呼聲、喝彩聲，此起彼伏。
前段時間，本要參加長跑比賽的楊明不小心受了傷，無法參賽，老師臨時讓我頂替。這不是我的強項，本想婉言推辭，老師卻極力說服我。無奈，我只能備戰(zhàn)。
我站在賽場上，沐浴在和煦的陽光下，摩拳擦掌，活動筋骨。老師微笑著，拍拍我的肩，千叮嚀，萬囑咐，激勵著我，那抹微笑如一縷春風(fēng)，撫平我心中的煩躁與不安。同學(xué)們你一言我一語，為我鼓勁打氣。楊明也來了，給我傳授訣竅，一時間，我的心中燃起了熊熊斗志，似一團火焰，帶來無限勇氣。
他們退到場外觀戰(zhàn)，我滿懷信心，昂首挺胸，走向起跑線。
發(fā)令槍一響，我同其他運動員一起，如一匹匹脫韁的野馬，向前沖去。剎那間，四面八方排山倒海的'吶喊聲連成一片，響徹云霄。我拼命地奔跑著，有些運動員竟被甩在身后。時間匆匆地過去，一圈，兩圈，三圈……漸漸地，我愈發(fā)吃力，雙腿仿佛被灌滿了鉛似的，拖不動了。不知何時，后面已有人追上來。前方就是終點，然而，我?guī)缀跻c倒，體力消耗殆盡，每往前挪一步都要喘幾口粗氣。那終點盡管近在咫尺，卻像是遠在天邊，遙不可及。
這時，我一抬頭，老師的微笑仍然掛在臉龐上，似一束陽光，溫暖我心中的頹喪和絕望。那抹微笑暖暖的，靜靜地融化著我心中堆積的冰雪。一股力量從心中迸發(fā)，一腔熱血在胸中沸騰。自信在閃光，勇氣在燃燒。我咬緊牙關(guān)，邁開大步，奮力沖刺，躍過終點，位居中游。
大家圍攏過來，談笑風(fēng)生。抬頭，驀然與老師撞了個滿懷。老師豎著大拇指，微笑著，輕拍我的肩頭。那抹微笑若一泓清泉，滋潤我的心田。那抹微笑就這樣默默地綻放在陽光下，綻放在我心間，綻放在回憶中。
煦日未改，光陰易逝，歲月靜好。那抹微笑依然綻放在陽光下，最美不過。
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