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關(guān)于春風(fēng)的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的關(guān)于春風(fēng)的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于春風(fēng)的作文1
“春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如”,杜牧的詩句寫盡古代揚(yáng)州的繁華。如今,揚(yáng)州依然吹拂著滿城“春風(fēng)”。瘦西湖邊,柳色青青,喜鵲鳴叫,湖水清澈,魚兒嬉戲,五顏六色的菊花、花團(tuán)錦簇的月季花和含苞待放的木芙蓉組成了一個(gè)大花園,綻放出璀璨的光彩。文昌樓旁古樓紅瓦,相得益彰,馬路上雖車水馬龍,但井然有序。到了夜晚,揚(yáng)州城燈火通明。古運(yùn)河邊花船接二連三,市民廣場上人流如潮,有的在跳著健身操,有的`在叢林中漫步,有的在嬉戲、玩耍,有的在亭子里悠閑地暢談……人們在這里共享著天倫之樂。
如此優(yōu)美的環(huán)境離不開無數(shù)人的奉獻(xiàn)。想想不久前的十月,我也自告奮勇地成為一名光榮的志愿者。穿起紅馬甲,戴上小紅帽,舉著小紅旗,往交通道口一站就上崗了。一開始我覺得挺難為情的,總是拉一拉帽子,怕別人認(rèn)出我。又想別人能看得起我一個(gè)小孩子嗎?轉(zhuǎn)念一想,我是一名少先隊(duì)員,我要以自己的實(shí)際行動(dòng)為城市文明增光添彩,頓時(shí)我像充滿氣的皮球,抬了抬小紅帽,昂首挺胸地配合警察叔叔指揮起交通,耐心答復(fù)外來游客的問題等。
如今,漫步揚(yáng)州,精致、幸福、和諧,彌漫在這座古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的名城!
關(guān)于春風(fēng)的作文2
春風(fēng),飄飄欲仙,極具詩意。
走在校園的路上,沒有林間小路那般神往,卻也有著別具一格的情趣,任春風(fēng)吹動(dòng)馬尾,飄起裙角,又是一種不同的享受。
春風(fēng),溫柔似水,如同母親的手撫過臉龐。
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。漫步操場,香槐雖未綻開,但晚霞落日也成就了一幅畫卷;ú谎G,景也純粹,遠(yuǎn)處的.風(fēng)帶來了一絲柔情,如同江南女子般,如煙如霧,朦朦朧朧,飄渺遙遠(yuǎn),柔情使人不舍。
春風(fēng),盎然綠意,勃勃生機(jī)。
校園里,小路上,低低的灌木叢,高高的松樹,棄去了舊時(shí)灰塵舊衣,換洗梳妝,一點(diǎn)一滴綠意襲住了路人,
久久,久久不愿離去。
春風(fēng),是指尖的那抹綠意,他從指尖溜走溜進(jìn)了我的心里,竟絲絲縷縷纏上了心頭。
春風(fēng)是李白,瀟瀟灑灑,不羈不蕩。
春風(fēng)是江南女子,溫柔,縹緲。
春風(fēng)是杜甫,不屈不撓,只為改變世界。
關(guān)于春風(fēng)的作文3
春風(fēng),幫光禿禿的柳樹剪出了綠色的枝條,它幫沒有一朵花的桃樹剪出了美麗的桃花,它幫平平的草地剪出嫩嫩的小草。
走在春風(fēng)里,我看見它喚醒了垂睡的小草,小草在微風(fēng)中輕輕的搖曳,仿佛在跳著優(yōu)美的'舞蹈,唱著春天的贊歌。河邊的柳樹抽出了枝條,長出了嫩綠的葉子,春風(fēng)一吹,枝條隨風(fēng)飄動(dòng),風(fēng)停時(shí),枝條垂到了水中。田野變綠了,麥苗長出了嫩芽,貪婪地吮吸著春天的甘露。樹林也變綠了,山上,被春風(fēng)遙醒了小樹,睜開了睡眼,張開了柔嫩的臂膀,扭動(dòng)著粗壯的腰枝。
走在春風(fēng)里,我聞到了花的香味。桃花開了,粉紅粉紅的,香味撲鼻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到它的香味。還沒到油菜地,一陣清香迎面撲來,走到油菜花地,就會(huì)看到成千上萬只蜜蜂在這里飛來飛去,它們一會(huì)兒飛到這朵,一會(huì)兒飛到那朵,忙著采蜜。在油菜地里走一圈,蜜蜂就跟著你走了,因?yàn)樯砩嫌邢阄读恕?/p>
走在春風(fēng)里,我聽到了風(fēng)的笑聲。公園里,有許多小朋友在放風(fēng)箏,隨著風(fēng)箏的升高,笑聲也一陣比一陣響,飄蕩在空中。春游的小朋友們看到了春天美麗的景色,按動(dòng)著相機(jī)的快門,不停地歡笑著。
春風(fēng)就是一把剪刀,它讓春天變得更加多姿多彩。
關(guān)于春風(fēng)的作文4
瞧,他來了,他悄悄的來了,挽起小手給溪流撓癢癢,看把那小溪給樂得笑不停;瞧,他來了,他悄悄的來了,拉著柳姑娘的手跳起舞,看把那柳妹高興得一直舞;瞧,他來了,他悄悄的來了,揚(yáng)著手撫摸著我的臉頰,把我給高興得手舞足蹈。
冬天我住的小鎮(zhèn)實(shí)在是寒冷,可是怎么也看不到似梨花的雪。不怎么愛冬天,可是吧冬天一過春天也就來了?赡苁且?yàn)閰^(qū)域問題吧,我們這里的'春天微微來得有點(diǎn)遲,有些清涼。孩子們早早的就脫下棉襖,換上春裝,拿著幾十塊壓歲錢奔上街去買風(fēng)箏,是!春天的天空里怎么能缺少風(fēng)箏的存在呢?瞧,他來了,帶著風(fēng)箏一起飛向高高的天空。
他來得很是隨意,一會(huì)和春雨姐姐一起出來,一會(huì)自己一個(gè)人偷偷跑出來,而且會(huì)毫無預(yù)兆的從不經(jīng)意的地方跑出來嚇你一大跳。我喜歡春風(fēng),喜歡他合著小雨彈奏著歌曲;我喜歡春風(fēng),喜歡他沒有預(yù)告的跑出來調(diào)皮;我喜歡春風(fēng),喜歡他用暖暖的手撫摸我臉。
冷了一個(gè)冬天,他來了一點(diǎn)點(diǎn)給我們脫下厚厚的棉衣,乖了一個(gè)季節(jié),他來了帶來了熱情歡樂和活潑,等了一段時(shí)間,他來了他終于帶來了春天和溫暖。
關(guān)于春風(fēng)的作文5
一聲春雷,驚醒了沉睡的小草,一場春雨,喚醒了冰封的大地。春天,悄無聲息地來到人間,看不見,也摸不到。可是,當(dāng)那夾雜著青草香氣的微風(fēng)拂過面龐時(shí),人們就知道,春天來了。
陽春月,風(fēng)兒帶著柳絮在空中舞蹈,花兒們也不甘示弱爭著展開自己嬌柔的花瓣。粉紅的櫻花、雪白的玉蘭、還有那到哪兒都不會(huì)被人遺忘的迎春花,都在陽光的照耀下,或高傲、或害羞地釋放者自己獨(dú)有的美麗。
再過些時(shí)候,孩子們唇邊便會(huì)響起滴滴嘟嘟的清脆聲響,這聲音似鳥叫卻不同于鳥叫的.雜亂無章,似山澗流水,卻要更加婉轉(zhuǎn),這又是那“二月剪刀風(fēng)”的杰作——柳笛。
孩子們吹著柳笛在湖邊嬉戲玩耍。陽光灑在湖面上,被吹皺了的一潭春水泛起粼粼的波光。游人都穿上了色彩艷麗的春裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去人就是花,花也是人。
就在人們陶醉在美景中時(shí),卻不時(shí)有礦泉水瓶和塑料袋映入眼簾,這是多么令人觸目驚心呀!大自然無私地把美景奉獻(xiàn)給人間,可我們卻自私的破壞了這美景。春風(fēng)呀,請你不僅將景色吹美,更要吹進(jìn)我們的心靈!
關(guān)于春風(fēng)的作文6
迎著春風(fēng),走在河邊小道上。微微的春風(fēng),使小河泛起輕波;明媚的太陽,使小河光照耀眼;綿綿的春雨,給小河穿上一層霧衣。讓人心曠神怡。
站在河邊,隨意扔幾顆石子兒,看著水濺的漣漪;輕聲一跺腳,細(xì)瞧被嚇跑的魚兒卷起的輕波;慢慢抬手,端詳著水中的我。水天之間又多了個(gè)我,一切都是那么靜謐,一切都是甜的,一切都是香的。找?guī)讐K瓦片,打幾個(gè)水漂,默默地記錄著它走過的步伐;尋個(gè)無人的地方,靜靜的唱著,歡悅的找到它的.去向。蹲坐在河邊,無際的訴說著,抬頭瞧瞧是誰在聽我的心聲!
在靜謐之間,又多了幾個(gè)嬉戲的孩童,他們笑著,叫著,跳著,他們你追我趕,這歡快的聲音響徹河道。
當(dāng)太陽劃下一道金光,他們再次喚醒夜的天使――月亮。河邊的燈亮。
關(guān)于春風(fēng)的作文7
春姑娘來了,她的小伙伴---春風(fēng)、春雨也來了。
天氣已經(jīng)變暖和了,小草、小樹、小花也都伸了伸懶腰,不過,還會(huì)不時(shí)的出現(xiàn)起春姑娘最調(diào)皮的朋友---春風(fēng)。她時(shí)而柔和,時(shí)而愛生氣,還最愛給人們開玩笑。
在公園里,有好多的老人晨練,有好多的孩子在玩耍,這些活潑的孩子們,似乎比風(fēng)娃娃還有調(diào)皮,風(fēng)娃娃來到公園,看到了小孩子們,便和他們玩了起來,一會(huì)兒對他們吹起,一會(huì)兒又拂過他們的臉頰。玩累了,又好奇地看看在晨練的老人們,可能對一位老奶奶的帽子感興趣,對著老奶奶吹了一口“仙氣”把老奶奶的'帽子給吹掉了,就悄悄的逃跑了。
真是調(diào)皮的春風(fēng)。小草、小花見了她,都問她好,她對它們吹了一口氣,也表示問好,小鳥見了她,對她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,一顆小的快看不見的小草,好像還沒醒,還被風(fēng)娃娃的一口“仙氣”吹醒了。
春風(fēng)有時(shí)吹的氣太大了,小樹還站不穩(wěn),還需要大樹媽媽的保護(hù)。春風(fēng),有時(shí)很調(diào)皮,有時(shí)很可愛,還有時(shí)很柔和。
關(guān)于春風(fēng)的作文8
春風(fēng)是尋常的也是罕見的,我們會(huì)時(shí)不時(shí)地感受到春風(fēng)的美麗,讓我們深有體會(huì)。
在一個(gè)明媚的早晨一群孩子在茫茫的大草原上盡情的玩耍著。當(dāng)他們玩到感到疲倦的時(shí)候,忽然,吹來一陣清爽刺激的春風(fēng)。瞬時(shí)間,讓他們感到活力十足。繼續(xù)快樂的玩耍,享受著童年的大好時(shí)光。
星期四的下午,我們都坐在教室里。我們正在努力的思考著,希望能想出更好的、更加完美的作文來。就在這時(shí),輕輕地春風(fēng)吹了進(jìn)來就會(huì)讓你感受到無窮無盡的知識(shí)涌到你的'腦海里,并且會(huì)讓你在腦海里幻想一個(gè)虛擬的空間,讓你所想到的都呈現(xiàn)在你腦海的虛擬空間,讓你寫出優(yōu)美的句子、動(dòng)聽的語言、生動(dòng)的作文。
倘若,你是在吃火鍋。你感覺到非常的熱,想歇一歇在繼續(xù)吃。這時(shí)沖窗外刮過一陣清涼的春風(fēng),讓你感受到爽爽的。馬上又想去吃麻麻的、辣辣的火鍋。
春風(fēng)給我們帶來無窮無盡的知識(shí),給我們帶來快樂。
關(guān)于春風(fēng)的作文9
風(fēng)有很多種,有輕輕的微風(fēng);有使人害怕的狂風(fēng);有伴隨暴風(fēng)雨來時(shí)的強(qiáng)風(fēng);有讓人家破人亡的'臺(tái)風(fēng);有夏天時(shí)讓人涼爽一時(shí)的夏風(fēng);有秋天時(shí)把紅葉吹落的秋風(fēng);還有冬天時(shí)把雪娃娃喚來的北風(fēng)······
不過,我最喜歡春風(fēng)。春風(fēng)是春姑娘的好幫手,在春姑娘來臨前,把冬爺爺扶回去,喚醒小鳥,讓小鳥去通報(bào)大家。小鳥急急忙忙從南方飛回到北方。青蛙聽見了,伸了一個(gè)大懶腰,從土地下爬出來;蛇聽見了,也從土中把長長的身子伸出來;熊聽見了,“啊嗚”打了一個(gè)大哈欠,不緊不慢地從洞中爬出······“終于把動(dòng)物們?nèi)冀行蚜?”春風(fēng)來不及休息,因?yàn)榻酉聛硭ソ行阎参铩?/p>
春風(fēng)來到一片花園,“就從這兒開始吧”她說。小草感受到了春風(fēng)的呼喚,從土中探出頭來;桃樹感受到了春風(fēng)的催促,長出了芽;柳妹妹感受到了春風(fēng)的愛撫,留下了長長的綠發(fā)······
春風(fēng)覺得少了些什么,她還讓春雨來澆灌他們······等一切都打理好了,春就來了。
我愛春風(fēng),愛她的負(fù)責(zé)!
關(guān)于春風(fēng)的作文10
春風(fēng)——春天的使者,她飽含著深情,悄悄地來到了人間,輕輕地奔跑著,送來了溫暖的陽光,逗笑了冰凍的小河,喚醒了冬眠的小生靈,吹綠了大地,吹艷了各色的花……
你不信?請看,草坪上,各種花像趕集似的聚攏來:姹紫嫣紅、爭奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友,一起載歌載舞……
校園里,寂寞的樹木被春風(fēng)搖醒了,他們睜開了明亮的眼睛,張開了柔嫩的臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們,擎著各色各樣的`風(fēng)箏,奔跑著,歡呼著,童心跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……
啊,春風(fēng),你不但吹綠了大地,更吹暖了人們的心。人們在春風(fēng)中心情舒暢,笑聲爽朗。他們深信,付出必定會(huì)有收獲,F(xiàn)在,他們的腰挺得更直了,信心更足了,干勁更大了……
看著這一切,我從心底了譜出一首春天的贊歌:《哦,春風(fēng)》。
關(guān)于春風(fēng)的作文11
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。冬伯伯已經(jīng)悄悄地走了,春姑娘無聲無息地來了,她帶來了春風(fēng),春風(fēng)是最可愛的。
春風(fēng)來到了田野,她吹呀吹呀,吹醒了小草。小草睡眼惺忪地伸伸懶腰,假裝生氣地說:“哼,誰把我吵醒了?正做好夢呢!”春風(fēng)笑了一聲,溜走了。
她來到小花的'身邊,吹呀吹呀,吹醒了小花,小花仰起小臉,調(diào)皮地說:“你是誰?膽敢吵醒本姑娘睡覺?!”春風(fēng)撲哧地笑了一聲,又走了。
她來到柳樹的身旁,吹呀吹,把嫩芽吹出來了。
她來到小溪的身旁。使勁地吹呀吹,吹化了小溪,小溪“嘩嘩”地唱著為春風(fēng)寫的歌。
她來到森林里,輕輕地喚醒了冬眠的小動(dòng)物。小動(dòng)物們一起做廣播體操:一二三四,五六七八,二二三四……
春風(fēng)也叫來了勤快的布谷鳥,布谷鳥飛上枝頭,大喊著:“布谷,布谷……”農(nóng)民們一聽,都趕緊出門,到田里耕耘。當(dāng)人們累得氣喘吁吁,大汗淋漓時(shí),春風(fēng)又跑過來,給人們清熱,解乏。
春風(fēng)一會(huì)兒吹到這里,一會(huì)兒吹到那里,我站在陽臺(tái)上看著春回大地,萬物復(fù)蘇的景色。
啊!這就是人見人愛,花見花開的春風(fēng)!是她,將生命喚醒;是她,讓生命延續(xù);是她,給生命力量和勇氣。
關(guān)于春風(fēng)的作文12
春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情,悄悄地來到人間,輕快地奔跑著,送來了溫暖的陽光,逗笑了冰凍的小河,喚醒了冬眠的小生靈,吹綠了大地,吹艷了各色的花……
不信么?請看:田野上,一朵朵花開了,紅紅的,白白的,黃黃的……像趕趟子,姥紫嫣紅,爭艷斗妍。這時(shí)節(jié),可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴,歡快地唱著,和彩蝶一起,在花叢中跳集體舞,這朵花上聞聞,那朵花上吻吻。
山上,樹木被春風(fēng)搖醒,睜開了睡眼,張開了柔嫩的臂膀,扭著腰肢。一群活潑的`少年兒童,擎著各色各樣的風(fēng)箏,奔跑著,呼喊著,他們的童心隨著風(fēng)箏,飛上了藍(lán)天。人們在春風(fēng)中,心情舒楊,笑聲更朗。他們深信,灑下的汗水愈多,收獲便愈豐碩。
啊,春風(fēng),你不但吹綠了大地,更吹暖了人們的心,F(xiàn)在,人們的腰挺得更直了,信心更足了,干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村,多養(yǎng)畜、禽、魚,讓山水在春風(fēng)中活起來,鬧起來。看到這種情景,我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌:
啊——春風(fēng)!
關(guān)于春風(fēng)的作文13
輕輕撫過柳樹的發(fā)梢,在她耳旁淺淺吟語。春雨輕輕拉過草兒的小手,在她身旁低低傾訴。蝴蝶輕輕吻上花兒的唇,花兒嬌羞的紅了臉。白云由于躲閃風(fēng)兒的追逐,陽光由于尋找魚的身影而在浪尖跳躍。
春天輕輕拉過夏天的手,向它說再見,夏天傷心的流了淚。淚滴到了柳樹的發(fā)梢上。柳樹這才知道夏天要來了。淚水滴到了小草的臉頰上。夏天對它說:“這是我送你的護(hù)膚品。”小草給了夏天一個(gè)大大的微笑,
閃電覺得夏天忽視了他,終于忍不住大聲吼了起來,這一吼便把秋天吵了起來,秋天本想和夏天玩玩,夏天卻向她說了再見。秋天也只好揮了揮手,這一揮手,金色的楓葉在空中起了舞。金色的葉子是秋風(fēng)的名片,秋風(fēng)輕撫過麥子的臉頰,麥子深情地說:“你終于來了!
雨兒又覺得秋天忽視了她,傷心的.落了淚,淚水變成了片片雪花,雪花是冬天的名片,冬天匆匆趕來,秋天已經(jīng)默默的走了。冬天只好嘆了口氣,這一嘆氣又把雪花招來了,第二天,冬天給了萬物一件雪白的披肩。草兒在大地的懷抱里說:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
關(guān)于春風(fēng)的作文14
“春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐落葉時(shí)”出自白居易的《長恨歌》。寫的是“春風(fēng)拂過,桃花李花開放的日子到了,春雨落下,又到了梧桐葉落下的日子”也是用來描寫老師的無私和奉獻(xiàn)精神,那一幕一幕動(dòng)人的畫面也時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前……
那是在一天早晨,老師正在講課,但我卻沒有聽,卻在想著昨天看的那部精彩的電影,老師的火眼晶眼顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我,就說:“李嘉,你回答一下這篇課文的.中心句是什么?”我站起來不知所措,惹得全班同學(xué)哄堂大笑,我也羞愧的低下了頭。老師停頓了一下說:“中午吃完飯去辦公室!蔽易潞,老師又接著講起來……下課后,我吃完飯去了辦公室,在去的路上我心中的疑問不斷浮現(xiàn),老師會(huì)不會(huì)說我,會(huì)不會(huì)打我?我真希望市局倒流,我懷著忐忑的心理一步步走向辦公室。中午別的老師已經(jīng)睡了,而語文老師還在改作業(yè)。老師看見我,和藹可親地招呼我坐在旁邊的凳子上,老師翻開書,并把上午講的課重新給我講了一遍,并且用筆把好詞、好句一個(gè)個(gè)給我勾劃出來。
這件事雖過去已有兩年之久,但老師的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
關(guān)于春風(fēng)的作文15
沙沙沙,沙沙沙,是誰在吹開柳葉?哦,是春風(fēng),春風(fēng)帶著青草的香味和泥土的清新,來到這陽光明媚的`大地。
春風(fēng)來到了河邊,看到小朋友們玩得滿頭大汗。春風(fēng)說:“讓我來幫你們脫掉厚厚的棉襖吧,這樣你們可以玩得更輕松更自在!”
春風(fēng)拂過小草,春風(fēng)說:“快醒醒吧,快來和小伙伴們一起肩并肩地跳舞吧!”
春風(fēng)搖動(dòng)著樹枝,春風(fēng)說:“春天來了,讓你的寶寶看看滿眼的綠色吧!”于是,樹枝冒出了嫩黃的新芽兒。
春風(fēng)跑到田野里,撫摸著可愛的秧苗。春風(fēng)說:“小苗苗,快快長,長出稻穗點(diǎn)點(diǎn)頭!”
春風(fēng)穿過城市的大街小巷,它看見環(huán)衛(wèi)工人在辛苦地掃著冬天殘留的落葉。春風(fēng)說:“阿姨,讓我來幫你把落葉吹走吧!”
春風(fēng)帶來了春天,帶來了一年的希望。
沙沙沙,沙沙沙......
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