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關(guān)于丟作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于丟作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于丟作文1
回看從古代到現(xiàn)代的一路上，可以發(fā)現(xiàn)許許多多的得失，這或許是好亦或許是壞。
古代文學(xué)家寫(xiě)出了膾炙人口的詩(shī)篇以描寫(xiě)大自然，如賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”，白居易的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！薄湃藢�(duì)大自然風(fēng)景的崇拜與感慨，無(wú)一不留露出來(lái)。然而，現(xiàn)在的人們不再為自然駐足欣賞，風(fēng)景變成了黑白色，乏趣無(wú)味。古人可以沿路欣賞，而現(xiàn)在人們則是行色匆匆�？旃�(jié)奏的生活，讓人們丟棄了對(duì)生活的品味。就算人們停下一切，去走進(jìn)自然，也無(wú)法感觸曾經(jīng)的美好。尾氣的排放，污水的排放……大自然已殘缺不堪。人們丟棄了純凈的自然。
當(dāng)一棟棟高樓拔地而起，鄰居不再是“遠(yuǎn)親不如近鄰”，高樓的建起，同時(shí)在人們心中建起了無(wú)形的隔閡，人們互相猜忌，欺騙……如今，一個(gè)熱門(mén)的話題引起了爭(zhēng)議——當(dāng)老人摔倒在地扶不扶？若是從前，人們會(huì)毫不猶豫地選擇扶，可當(dāng)出現(xiàn)多人扶摔倒老人，老人及其家屬訛詐后，許多人面對(duì)這種事選擇了袖手旁觀。心地善良，這是美德，可有人利用他人的善良獲取一些不義之財(cái)。人們因這些身外之物，丟棄了善良，誠(chéng)實(shí)的'本性。
孔子曾說(shuō)過(guò)“博學(xué)于文，約之以禮�！薄岸Y”是做人的基本原則之一，若無(wú)禮，何來(lái)博學(xué)�？呻S著時(shí)代的進(jìn)遷，人們漸漸忽視了待人禮貌，古人的談吐溫和謙遜，現(xiàn)在的人們卻出口成“臟”。禮貌用詞在人們的記憶中日益逝去，人們逐漸丟棄了禮貌的美德。
通往未來(lái)的道路上，人們丟棄了許多，有時(shí)丟棄了可以減輕前進(jìn)旅途中多余的包袱，可有時(shí)丟棄讓心靈宮殿熱鬧繁華的美好，但我們可以原路返回，重新拾起。
關(guān)于丟作文2
勞動(dòng)能將戈壁灘變成綠洲，懶惰能將綠洲變成廢墟，懶惰就像一根又粗又長(zhǎng)的枯藤一樣，時(shí)時(shí)刻刻束縛著我，阻攔我前進(jìn)。從今天起我將要丟掉懶惰，帶著滿腔熱血懷揣著夢(mèng)想，努力奮斗。
我曾經(jīng)經(jīng)常問(wèn)我自己，你比別人差嗎？我總認(rèn)為我不比別人差，可是一到了考試便發(fā)現(xiàn)和好同學(xué)有差距，后來(lái)也經(jīng)常問(wèn)自己為什么和別人有差距，自從那件小事后我才明白我到底和別人差在哪里，是懶惰啊，懶惰雖然沒(méi)有牙齒但卻可以吞沒(méi)人的智慧，
那是臨近期末考試前的一個(gè)課間，我因?yàn)橛行┢＞氡闩吭谧雷由闲菹⒘艘粫?huì)，我無(wú)意的看見(jiàn)班里已經(jīng)形成了鮮明的對(duì)比，調(diào)皮的那幾個(gè)同學(xué)下課鈴一響便像餓狼一樣的沖出教室，仿佛要脫離控制它們的枷鎖。而班級(jí)中的好同學(xué)依舊在自己的位子上學(xué)習(xí)著，就這么無(wú)意的一眼我就知道自己和他們的差距是什么了，它們充分的利用的課間時(shí)間，每一分每一秒對(duì)于他們好像就是黃金鉆石那么珍貴，所以他們不放掉一分一毫，直到那一刻我才明白啊，其實(shí)差距就在那里。就在我致命的弱點(diǎn)懶惰上。
每個(gè)人在校時(shí)間是一樣的，上學(xué)放學(xué)時(shí)間是一樣的，老師也是一樣的，但是為什么收獲不一樣，不是因?yàn)樗麄兟斆鞫且驗(yàn)樗麄兦趭^，他們比我們付出的多得多，這就是懶惰的`后果，擁有懶惰怎么可能擁有甜美的果實(shí)呢。
那些懶惰的人被懶散，惰性，愚弄，這些垢脂儼如病體，吞噬著他們，折磨著他們，而他們卻在沉睡，在幻想那些極力無(wú)法得到的東西。
其實(shí)丟下一樣?xùn)|西不意味著失去其實(shí)也是一種獲得呀，丟掉欺騙獲得誠(chéng)信，丟掉小氣獲得大方，丟掉煩惱獲得快樂(lè)，丟掉疾病獲得健康，現(xiàn)在的我，已經(jīng)給懶惰買(mǎi)了一張飛向遠(yuǎn)方的機(jī)票，而且沒(méi)有回程，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了！
關(guān)于丟作文3
時(shí)間悄無(wú)聲息的走過(guò)，我再也不是那個(gè)懦弱的小女孩，因那次軍訓(xùn)而改變，因那次軍訓(xùn)我丟掉了懦弱找到了堅(jiān)強(qiáng)。
邁著莊重的步伐，一個(gè)筆直的站立，一段簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)，教官威嚴(yán)的目光不斷掃視每個(gè)人，令大家嚴(yán)肅起來(lái)。
“現(xiàn)在大家來(lái)站立，時(shí)間10分鐘�！苯坦僖宦暳钕拢蠹冶惆凑战坦俚囊笳鹃_(kāi)了。我靜靜地站在那里，時(shí)間一分一秒走過(guò)，教官時(shí)不時(shí)提醒：“兩腳張開(kāi)60度，五指并攏，緊貼褲邊……”我發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單的站姿竟也是這樣困難，我已經(jīng)開(kāi)始發(fā)顫，汗水也開(kāi)始從頭上慢慢滲出，從頭發(fā)滴下，流到手上，滴在被太陽(yáng)曬得發(fā)燙的大地上，讓我忍不住想放棄，可抬起頭，看見(jiàn)教官如松的站在那里，忍住一切不舒服，發(fā)誓堅(jiān)持到最后。身體仍不受控制的顫抖，天上艷陽(yáng)高照，地上我大汗淋漓，在我一遍遍的給自己打氣中，腳慢慢的穩(wěn)下來(lái)，發(fā)顫的身子也慢慢的停下來(lái)，時(shí)間還在緩緩的流過(guò)，我又開(kāi)始顫抖，汗水慢慢的摧殘著我的意志……沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的站立，做好竟這樣難。汗水流進(jìn)眼中，眼睛有些許不適，當(dāng)我把經(jīng)歷放在眼睛上時(shí)，身體開(kāi)始輕微晃動(dòng)，刺眼的陽(yáng)光，炎熱的氣溫，慢慢的侵蝕著我的意志……眼睛的余光看見(jiàn)了一旁站的筆直的同學(xué)，好強(qiáng)的自己在心中默默的`說(shuō)：丟掉懦弱，要堅(jiān)持！
時(shí)間是那樣漫長(zhǎng)，“稍息�！彼梢豢跉猓匦牟环�(wěn)，雙腳一軟，兩眼一黑，差點(diǎn)軟在地下，只覺(jué)的全身散架了，可我卻很滿足。我不再是那一見(jiàn)困難就退縮，一遇困難就逃避的小女孩了，我丟棄了自己的軟弱，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，戰(zhàn)勝挫折。
辛苦的背后，有辛酸的淚水，亦有豐收的喜悅。困難并不可怕，關(guān)鍵在于我們應(yīng)丟棄懦弱，而要用頑強(qiáng)毅力去克服。
關(guān)于丟作文4
在人的一生中應(yīng)當(dāng)舍棄一些東西，也應(yīng)當(dāng)保留一些東西。有的人說(shuō)：“尊嚴(yán)這東西是萬(wàn)不能丟的�！边�有一些人說(shuō)：“大丈夫能屈能伸，有時(shí)候應(yīng)當(dāng)暫退一步�！倍釛壟c保留之間，很有可能成為你人生的一大選擇，有時(shí)候選擇對(duì)了，你可以成為人生贏家，有些人錯(cuò)了，很有可能便永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)了。
記得在初中的第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師所說(shuō)的—番話依然回蕩在我的心中。劉老師走進(jìn)來(lái)教室說(shuō)道：“在座的`各位能來(lái)到我們這所學(xué)校，想必沒(méi)有一個(gè)是弱者�！眲⒗蠋熡趾攘丝诎组_(kāi)水，接著說(shuō)道：“可是，現(xiàn)在我需要在座的各位放下心中的一股傲氣，我需要你們放下甚至舍棄、忘記自己之前所獲的獎(jiǎng)。之前你們成績(jī)或許特別出眾優(yōu)異，不過(guò)都請(qǐng)忘記之前所獲的榮譽(yù)。因?yàn)槌踔泻托W(xué)有太多太多的不同，也許你小學(xué)時(shí)候語(yǔ)文能考九十分，不過(guò)到初中我們很有可能只有七八十分。所以我們需要你放棄心中的傲氣，要以自己最坦誠(chéng)、最端正的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)初中學(xué)習(xí)�！蔽摇�(tīng)到這句話，剛開(kāi)始特別不以為然，認(rèn)為我在小學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，到現(xiàn)在初中也必然可以闖出自己的新天地。
結(jié)果在第一次周測(cè)的時(shí)候，我認(rèn)為自己考得還算可以，結(jié)果成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一刻，真實(shí)的成績(jī)卻硬生生的打了我一巴掌。拿著自己手中的試卷，看到自己觸目驚心的分?jǐn)?shù)，我的頭上不由得出了汗，我滿臉通紅地把卷子塞到桌子底下，那時(shí)聽(tīng)老師授課就如同聽(tīng)天書(shū)一般。
毫無(wú)疑問(wèn)，我被劉老師請(qǐng)到了辦公室，她問(wèn)我：“你還記得我第一堂課講的是什么內(nèi)容嗎？”我小聲的地回答道：“記得�！眲⒗蠋熭p輕的拍了一下我的肩膀，并說(shuō)道：“我相信你可以像班里的其他同學(xué)一樣，放下、舍棄自己的一些東西。”
在接下來(lái)的時(shí)間里，我并不認(rèn)為自己比別人強(qiáng)多少，放下自己的執(zhí)念，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)果不僅成績(jī)，連我自己都感覺(jué)收獲了許多。
現(xiàn)在回想起來(lái)，有時(shí)候舍棄一些東西并不會(huì)必然失去什么，反而有時(shí)候主動(dòng)舍棄一些東西，可能會(huì)讓自己變得更輕盈，走得更遠(yuǎn)！
關(guān)于丟作文5
小時(shí)候，總是在照鏡子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己臉上的那顆痣。那是一顆淚痣。
七歲那年，奶奶離開(kāi)了我。我只是剛剛懂事，并不知道這種離開(kāi)代表著什么。我依舊玩鬧，依舊在清新的空氣里肆意大笑。孰不知，我丟掉了什么。
記憶里，奶奶是和藹的，溫柔的。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，北風(fēng)呼嘯著，奶奶牽著我，用她那溫暖厚實(shí)的`手緊緊包裹住我的手，一路上，我們都是這樣走過(guò)的�；氐郊遥棠痰氖忠�?yàn)橐宦范悸对谕饷�，早已變得通紅，可她還要去照顧我，去陪我玩，看我大哭大鬧，教訓(xùn)我的無(wú)理取鬧，不厭其煩�，F(xiàn)在，我卻丟掉了奶奶的寵愛(ài)。
有一次，奶奶帶我去賞花。她告訴我各種花的名字，也編出各種各樣的美好的故事，使得我愿意去相信，它們是一種多么美好的存在。我玩的高興，沖進(jìn)了花群中，正忘乎所以，指尖卻突然襲來(lái)一陣刺痛，傳至心臟，我忽然停了下來(lái)。細(xì)看指尖，花刺已扎進(jìn)了手指，周?chē)诓煌５挠砍鲺r紅的血液。我沒(méi)了依靠，頹然地跌坐在地上，開(kāi)始放聲大哭。奶奶一路小跑，把我抱起來(lái)，急匆匆地帶回了家里。奶奶跑得很急，嘴里一直在不間歇地嘟囔著。一回到家，奶奶便帶上老花鏡，開(kāi)始給我專心地挑刺。午后的陽(yáng)光總是特別得燦爛，我像一只慵懶的貓，癱坐在椅子上，奶奶是恪盡職守的主人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我而奔波忙碌。
但是現(xiàn)在奶奶離開(kāi)了我，我哭了，因?yàn)槟穷w淚痣，我開(kāi)始哭很多次。而現(xiàn)在，奶奶離開(kāi)了我，我丟掉了奶奶曾經(jīng)對(duì)我無(wú)條件的寵愛(ài)，丟掉了奶奶曾經(jīng)帶給我的故事，也丟掉了奶奶，曾經(jīng)帶給我的一切。
我丟掉了我永遠(yuǎn)也找不回來(lái)的東西。
關(guān)于丟作文6
丟，有時(shí)會(huì)讓人心疼；令人惋惜；丟，有時(shí)會(huì)讓人暢快促人前行。現(xiàn)在的我已經(jīng)和以前的我不同了，自從那次起，我決定丟掉我的懶惰。
那天課間我與平常不一樣，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)難受，所以沒(méi)和同學(xué)們打打鬧鬧，自己一人坐在座位上覺(jué)著很無(wú)聊，于是環(huán)顧了一下四周。
我看到在嘈雜的課間中雖然，有很多人在打打鬧鬧，但是也有一些學(xué)生在充分利用課間的每一分鐘，不浪費(fèi)每一分鐘。讓我在他們身上看到了每一分鐘對(duì)他們都有很大的價(jià)值。
于是，自己拿出了下一節(jié)課要上的英語(yǔ)課用的學(xué)習(xí)用品。昨天晚上，英語(yǔ)老師讓我們寫(xiě)了單詞的漢語(yǔ)，說(shuō)要今天上課的時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)。自己把昨天晚上所寫(xiě)的單詞漢語(yǔ)的內(nèi)容背了一遍，上課老師讓默寫(xiě)時(shí)，沒(méi)有了以前的為難，自己寫(xiě)著非�？欤簧先ブ笥掷檬Ｏ碌臅r(shí)間預(yù)習(xí)了課文，在老師講時(shí)，自己也一直跟著老師的思路走，老師提出的問(wèn)題也可以很快的回答上來(lái)，學(xué)的也特別輕松。這一節(jié)英語(yǔ)課我比以前的英語(yǔ)課收獲的多。
在平常，自己覺(jué)得不比別人差，但是每當(dāng)考完試發(fā)下成績(jī)來(lái)，自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與他們之間的`差距。就經(jīng)常自己?jiǎn)栕约海瑸槭裁磿?huì)比他們差呢？直到今天在課間時(shí)的努力，我瞬間明白了，其實(shí)所謂的差距就在于我的懶惰上。
我決定丟掉我的懶惰，開(kāi)始認(rèn)真地利用每一分鐘，不浪費(fèi)每一分，在課間預(yù)習(xí)下一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，早上早起背一些語(yǔ)文課文和英語(yǔ)單詞，晚上放學(xué)回到家就寫(xiě)作業(yè)不在玩，寫(xiě)完作業(yè)在鞏固復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。沒(méi)想到我的努力竟然有了回報(bào)，在一次考試中，我沒(méi)想到我考的竟比以前好多了。
所以，我決定丟掉懶惰，開(kāi)始變得勤奮，珍惜好每一分每一秒，利用好每一分每一秒，讓每一分每一秒都變得有價(jià)值。
我丟掉了懶惰，丟掉懶惰后它使我暢快前行。
關(guān)于丟作文7
回味人生，發(fā)現(xiàn)人生不是只有快樂(lè)和美好的時(shí)刻，還有因自己任性而做出的后悔莫及的事。
“嘩啦”一聲，我拉開(kāi)窗簾，一道暖陽(yáng)照進(jìn)我的房間，打在我的身上，我向著暖陽(yáng)伸了一個(gè)大大地懶腰。“真舒服”我高興地說(shuō)道。今天要去我期盼已久的朋友的老家，聽(tīng)他說(shuō)過(guò)幾次，很是喜歡，我拿好媽媽為我準(zhǔn)備的東西就出發(fā)了。
還沒(méi)進(jìn)他家便聞到了，陣陣花香。我沖進(jìn)花圃仿佛置身于花的世界，而我就是照顧這些花的花仙。不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午，天漸漸變黑，我也該啟程回家了，坐上最后一班車(chē)，不一會(huì)，一道閃電從我眼前閃過(guò)，接著又開(kāi)始打雷，手伸向書(shū)包里摸索了一番，沒(méi)有雨傘，這可慘了。在心里祈禱，到站時(shí)雨不要下。事與愿違，突然傾盆大雨從天而降。
下了車(chē)，雨更大了些，我開(kāi)始埋怨媽媽知道下雨為什么不來(lái)車(chē)站接我。心情一落千丈，左等右等還是不見(jiàn)，沒(méi)有辦法，只好沖進(jìn)雨里。我緊抱著書(shū)包，朝著家的方向快速前進(jìn)，終于在離家不遠(yuǎn)的.拐彎處看見(jiàn)了媽媽。媽媽見(jiàn)我過(guò)來(lái)，馬上打開(kāi)另一把傘�？晌覅s沒(méi)領(lǐng)情，看了一眼就跑回家了。
回到家才發(fā)現(xiàn)，不僅我淋濕了，媽媽也淋濕的大部分衣服。媽媽給我放好了洗澡水，拿著干凈的衣服叫我去洗個(gè)熱水澡，我心里卻還記恨媽媽，早不接我去，現(xiàn)在又照顧我，我生氣的向媽媽喊道：現(xiàn)在知道關(guān)心我，早干什么去了。然后跑到屋里，媽媽在門(mén)口等我好久，我早已經(jīng)換了一身干凈衣服躺在床上了，媽媽還在等我。有一點(diǎn)不忍，可想到媽媽沒(méi)接我去，有翻身睡覺(jué)了。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)媽媽是第三次出來(lái)找我，才看見(jiàn)我，并不是想我看到的那個(gè)樣子。
每當(dāng)想起這件事，我都后悔自己當(dāng)時(shí)為什么怎么沖動(dòng)、任性，不聽(tīng)媽媽解釋呢，那樣對(duì)待媽媽。我應(yīng)該丟掉這種毛病，不在怎么急躁的對(duì)待事情。
關(guān)于丟作文8
我準(zhǔn)備丟掉這只鋼筆。
這只鋼筆夠老了。生銹的筆頭，滿是劃痕的筆身，筆夾被扯斷的筆帽，不能再緊緊的地連住吸墨管的出墨口，都標(biāo)志著這只鋼筆的蒼老。
這一只鋼筆，曾被人踩過(guò)；曾無(wú)數(shù)次的從高處掉落，這讓它幾乎不能再好好的合上；曾被熱水泡過(guò)、冷水浸過(guò)、冰水凍過(guò)、沸水燙過(guò)，這讓它出墨不再利索。
于是，我決定是時(shí)候丟掉它了。
這支便宜的、灰白色的普通英雄鋼筆，從我手中離開(kāi)，在空中翻滾著，向垃圾桶飛去。但它沒(méi)有飛到，在離垃圾桶前幾厘米處，他它落在了地上，“啪”的一聲清脆聲響，讓我憶起了從前。
我記得，這是我人生中的第一支鋼筆。當(dāng)時(shí)我只有二年級(jí)，要想從老師手中得到這支鋼筆，我必須好好學(xué)習(xí)，好好考試。我決定得到它，下定決心始終不渝地完成我的任務(wù)，達(dá)成我的'目標(biāo)，最終期末考試我考了雙百，如愿地得到了這支鋼筆。
我記得在以前每次考試的時(shí)候，我都會(huì)用這只鋼筆考試，它如同一只哈利波特的魔杖，為我?guī)?lái)好運(yùn)與榮光。盡管后來(lái)考試得用機(jī)讀卡，用簽字筆考試，我卻一直在每次考試帶著它，從不丟棄。
我記得，這支鋼筆在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，為我留下了特殊的回憶。我用這支鋼筆在同學(xué)們遞來(lái)的相片后簽名，我用這支鋼筆在每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)后寫(xiě)下青春的寄語(yǔ)，我用這只鋼筆寫(xiě)完了小學(xué)生涯的最后幾個(gè)字，那是在老師的紀(jì)念冊(cè)上，我寫(xiě)下的字：我將不忘初心，這代表我逝去的歲月。
但如今，我卻要扔掉它了。清脆的落地聲響起之時(shí)，我的心如刀割——我實(shí)在不愿就此丟掉這只充滿了回憶的鋼筆。
于是，我快步向前，小心翼翼地拾起了它，決定不再將它丟棄。
我不愿再丟棄它，我會(huì)將它好好保存的，在它身上落滿灰塵時(shí)，我會(huì)盡力將它擦凈，在它筆帽被墨水弄得烏黑時(shí)，我會(huì)盡力將其洗凈。
我永遠(yuǎn)無(wú)法丟棄它，因?yàn)樗淼�，是我逝去的、無(wú)法割舍的少年時(shí)光。
關(guān)于丟作文9
在的我，是一名初三的學(xué)生，已經(jīng)與往日的我有所不同，因?yàn)榫驮诓痪靡郧�，我就做了一個(gè)會(huì)改變我自己的決定。那就是，我決定要從我下定決心丟掉懶惰，為了我的夢(mèng)想而不斷的努力奮斗，直到我達(dá)到我目標(biāo)的那一刻為止
自從進(jìn)入了初中，便再也沒(méi)像小學(xué)那般悠閑了，從此踏上了一條永不能回頭的道路。這條路少了悠閑，多了煩惱，腦子里思考的事情越來(lái)越多。我開(kāi)始因?qū)W習(xí)而煩惱，因朋友而煩惱，因生活中的各種繁瑣小事而煩惱。并且開(kāi)始變得懶惰。所以我決定從此丟掉懶惰。我開(kāi)始懷念小學(xué)時(shí)光。那時(shí)的生活天天時(shí)間充足。沒(méi)有清晨的兩圈跑操，起床后便可以和朋友們一起在操場(chǎng)上玩耍，談?wù)摳鞣N趣事�；氐浇淌�，總能聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，課間也不會(huì)因背小科而無(wú)法休息。
以上，導(dǎo)致我在星期六星期天開(kāi)始變得懶惰了。那是在一個(gè)課間，我才開(kāi)始想到這些，因?yàn)槟翘炀裼幸稽c(diǎn)不佳，所以就有一個(gè)課間我沒(méi)有拿出一門(mén)小科來(lái)復(fù)習(xí)，而是趴在了桌子上，閉著眼休息了一會(huì)兒。在感覺(jué)到還有四五分鐘的'時(shí)候我就開(kāi)始準(zhǔn)備課本了。
在那個(gè)嘈雜的課間，雖然不乏有很多在打鬧的人，但是也有一些好學(xué)生是在學(xué)習(xí)的，她們充分的在利用著每一分鐘，不浪費(fèi)每一分鐘，使我感到似乎每一分鐘都在她們的身上體會(huì)到了價(jià)值。
在平常，我也是經(jīng)常自問(wèn)比別人一點(diǎn)都不差，但是有時(shí)候一考完試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與他們之間有差距，我經(jīng)常在自己?jiǎn)栕约�，究竟是為什么。以前的我一直不懂，直到就在剛才的那一瞬間我才突然明白，其實(shí)差距就在那里，就在我的懶散上。
在我們現(xiàn)在的課程里，每個(gè)人上課的時(shí)間是一樣的，上學(xué)放學(xué)的時(shí)間是一樣的，但是他們得到的收獲，確是比我要多。而這也是因?yàn)槲业膽猩ⅲ驗(yàn)槲业膽猩�，所以沒(méi)有利用好每一分每一秒，但是別人卻是利用好了，這便是我與別人的差距。
所以，我從此決定丟掉懶惰。
關(guān)于丟作文10
上一個(gè)暑假，我去了姐姐的老家——石門(mén)。在那里，我丟失了一只可愛(ài)的小狗。
她家里有一只母狼狗，它生了好幾個(gè)狗寶寶。我要了其中一只最可愛(ài)、最美麗的小狗。我給它取名叫“天天”。它也是一只母狼狗，它的毛非常順滑，很好模，顏色是棕色帶白色的小斑點(diǎn)，很漂亮。
小狗的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)趴在我的腿上發(fā)呆，慢慢的`就睡著了。說(shuō)它貪玩吧，它會(huì)躲到公狗的肚子底下想喝奶。我趕忙把它抱回來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)它說(shuō):“那不是母狗，是公狗!”
起初，我只敢摸摸它。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)我根本沒(méi)有惡意。于是，我就去抱它。它用臉蹭我的手，我就給它抓癢癢，而它呢，就像是我家的少爺似的，趴在我的腿上。
它就像我的保護(hù)神一樣，一見(jiàn)了陌生人就咬，我見(jiàn)了，就趕快把它抱回來(lái)。有時(shí)候它不聽(tīng)話了，我也不會(huì)對(duì)它不好。因?yàn)樗悄菢由鷼獠�，天真可�?ài)。它吃食的時(shí)候，更是可愛(ài)。狼吞虎咽，吃了一碗又一碗，好像永遠(yuǎn)吃不飽似的�？粗某韵�，我著急了:“這么能吃，我可怎么養(yǎng)活它喲!”
但是說(shuō)到這里，就不得不提起一件讓人傷心的事情來(lái)。
在離開(kāi)石門(mén)的前一個(gè)晚上，居然發(fā)生了一件奇怪的事情:我的狗突然不見(jiàn)了。急得我在屋里屋外找了一遍又一遍，最終還是沒(méi)有找到。我無(wú)奈的嘆息道:“我的小狗啊，你在哪里呀?快點(diǎn)出來(lái)吧!我找得你好辛苦啊!”
第二天，要離開(kāi)石門(mén)了，仍然不見(jiàn)我的小狗出來(lái)。我只好離開(kāi)了石門(mén)。坐在火車(chē)上，我淚流滿面。我是多么的想念它啊!
關(guān)于丟作文11
現(xiàn)在的我與之前的我有些不同，因?yàn)樵趲滋烨埃易隽艘粋�(gè)決定，那就是，丟掉自己的懶惰，為了自己的夢(mèng)想不斷奮斗，直到自己夢(mèng)想成真的那一刻。
那天的我與平常沒(méi)有什么不同。下了課的課間，我沒(méi)有拿出課本來(lái)復(fù)習(xí)，覺(jué)得有些困，就趴在桌子上想休息一下。而耳邊不時(shí)的傳來(lái)同學(xué)們嘰嘰喳喳的聲音，吵的我也不想休息了。
我?guī)е行⿷嵟男那橄蚝竺婵慈�，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的在打鬧。可是總有一些閃光點(diǎn)讓我不得不看到，有的好同學(xué)都在埋頭復(fù)習(xí)功課，他們都在充分利用著每一分鐘的時(shí)間，不浪費(fèi)每一分鐘的時(shí)間，讓我感到似乎每一分鐘的時(shí)間都在他們身上體現(xiàn)出了價(jià)值。
雖然在平常生活中，我認(rèn)為自己與他們沒(méi)有什么不同，同樣都在教室里學(xué)習(xí)，但每當(dāng)考試成績(jī)一發(fā)下來(lái)后，本來(lái)想著自己可以考的很好，但分?jǐn)?shù)都總是出乎我的意料，看著自己的成績(jī)和那些每天努力的人的成績(jī)，我總能發(fā)現(xiàn)我和他們之間的差距是非常的大，我反復(fù)的問(wèn)自己，我和他們的差距到底在哪，直到那一瞬間我看到他們的努力我才明白，其實(shí)我與他們的差距就在與我的懶惰上。在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候我卻在休息，不僅沒(méi)有利用好時(shí)間，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種浪費(fèi)時(shí)間的'行為。
在學(xué)校的課程里，每個(gè)人上的課都是一樣的，上課學(xué)習(xí)的時(shí)間是一樣的，放學(xué)的時(shí)間也是一樣的，而唯獨(dú)每個(gè)人的收獲不一樣，有的同學(xué)收獲的多，掌握的多，有的同學(xué)卻只收獲了一點(diǎn)。同時(shí)也因?yàn)槲业膽卸�，所以沒(méi)有用好一分一秒的時(shí)間。但別人又努力的比我多，這就是我和他們的差距吧。
所以，我要丟掉我的懶惰，利用好時(shí)間，讓自己不比任何人差。
關(guān)于丟作文12
丟掉那些所謂的恐懼，勇敢向前，你一定可以！
還有兩天就要二胡考試了，我是又緊張又興奮，在這幾天里我練了很久，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。但是對(duì)于即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，我還是不知如何是好。但是這一天還是到來(lái)了。
我待在候考室里，雙手不知道該放在哪里，不知道在什么時(shí)候開(kāi)始，我的手心開(kāi)始冒著冷汗，看著我前面的人一個(gè)個(gè)走出考場(chǎng)，就意味著下一個(gè)馬上就要到我了，心中的小鹿不停的亂撞，我的心情不能平復(fù)，有一種想逃離這里的沖動(dòng)，但是我還是想：丟掉那些所謂的恐懼吧，我一定可以的。這樣算是對(duì)我的一個(gè)小小的安慰吧。
決定我“命運(yùn)”的時(shí)刻終于到來(lái)了，聽(tīng)到老師叫出自己的名字，我的心頭一顫，嚇了一跳，好像看到了可怕的東西。我慢慢走近考室，心跳加快許多，打開(kāi)門(mén)，我盡力擠出一絲微笑，然后向評(píng)委老師鞠了一躬，隨后老師便示意我坐下�？粗u(píng)委老師，其中一位是一位滿頭白發(fā)、和藹可親的老爺爺，他帶給我一種親切的感覺(jué)，我慢慢調(diào)整呼吸，心情平復(fù)后，聽(tīng)到評(píng)委老師說(shuō)：“開(kāi)始吧�！蔽议_(kāi)始打起了間奏，可能是因?yàn)檫�有些緊張，在后面的正曲中我竟然忘記了一小截，我嚇得雙手有些僵硬，不知如何是好，好在我及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)給了自己心靈上的鼓舞“丟掉那些所謂的恐懼，勇敢向前，你一定可以！”雖然最后這一首曲子還是彈下來(lái)了，但是總有一種莫名的失落。
走出考室，心中無(wú)比的輕松，有一種心靈上得到解脫的感覺(jué)，看著還沒(méi)有考完的`考生臉上一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，便想起剛剛自己還沒(méi)考完的時(shí)候和他們一樣緊張，也想起剛剛對(duì)自己的鼓舞，有時(shí)候丟掉一些東西反而自己不會(huì)很累，在這件事情中我丟掉了恐懼，雖然最后的結(jié)果還是不是很好，但在這次事件中我學(xué)會(huì)了“丟”，對(duì)我以后也是受益匪淺的
我要大聲的告訴自己：“丟掉那些所謂的恐懼，勇敢向前，你一定可以！”
關(guān)于丟作文13
回首童年，充滿了各種令人難忘味道。代表離別咸，代表嫉妒酸，代表艱辛苦，以及代表憤怒辣，都遍布在童年成長(zhǎng)道路上……
夕陽(yáng)殘存余暉，懶懶地灑向大地，金色陽(yáng)光漸漸昏暗，“嘀嘀”——“嘀嘀”，一輛嶄新校車(chē)出現(xiàn)在了老家村子邊，車(chē)門(mén)不慌不忙地打開(kāi)了，一群小孩子爭(zhēng)先恐后跳下車(chē)，成群結(jié)隊(duì)走跳躍在大路當(dāng)中。校車(chē)門(mén)又緩緩關(guān)上，迎著落日余暉越開(kāi)越遠(yuǎn)。
“喂，老師，我孩子是不是犯什么錯(cuò)誤，被留在學(xué)校了呀？””沒(méi)有呀”電話另一頭傳來(lái)老師聲音，“不可能，我是點(diǎn)著名字，看著他們上車(chē)呀！”“嘀”手機(jī)突然掛了，媽媽卻哭了，因?yàn)樗液⒆印皝G”了！
媽媽發(fā)了瘋似到處找這個(gè)孩子，跑跑這家，問(wèn)問(wèn)那家，越來(lái)越不安和焦慮。
“對(duì)了，趕緊給校車(chē)司機(jī)打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)看看車(chē)上有沒(méi)有”有人給媽媽支招，但媽媽此時(shí)已經(jīng)心神不寧，拔了幾次才接通電話：“喂，是司機(jī)師傅嗎？我孩子可能在車(chē)上沒(méi)下來(lái)，您能幫忙看一下嗎？“不可能，我下車(chē)前還特別看了一下，并沒(méi)有孩子！”電話那頭答道。“哇哇哇”這是什么聲音？居然是哭聲，神奇哭聲，這聲音竟來(lái)自于校車(chē)后邊座位上，原來(lái)，這個(gè)孩子后來(lái)發(fā)現(xiàn)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)人了受到驚嚇，就大哭了起來(lái)。
片刻，火急火燎媽媽趕到了司機(jī)家，這個(gè)孩子傾刻間又哇哇大哭起來(lái)，一下子撲過(guò)去，緊緊地?fù)е鴭寢尣弊�，再也不愿意松開(kāi)。
這個(gè)孩子——就是我！
童年有太多事情值得留戀，但這次“被丟失”經(jīng)歷尤為深刻，媽媽那焦慮面孔以及我慌張害怕哭聲，常常會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里，讓我難以忘懷！
關(guān)于丟作文14
丟掉了之后，我還是那個(gè)我，那個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我。
有人會(huì)問(wèn)：“你丟掉了什么？”我會(huì)回答：“我丟掉了一個(gè)，很不值的我傷心的友誼。”我們認(rèn)識(shí)了4年了，她是4年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，她在班里首先認(rèn)識(shí)的是我。而之后的友誼卻是從做了同桌才開(kāi)始的。過(guò)了幾天，我們因?yàn)橥粋�(gè)話題聊到了一起，之后就覺(jué)得真是相見(jiàn)恨晚，我們的友誼就這樣莫名其妙的開(kāi)始了。
我們之間有很多相同點(diǎn)，比如：我喜歡吃草莓，她也是；我喜歡看書(shū)，她也是；我喜歡喝奶茶，她也是……。每個(gè)周六我都會(huì)去找她寫(xiě)作業(yè)，我們都有弱科，她語(yǔ)文不好，我數(shù)學(xué)不好，我們互相補(bǔ)課，寫(xiě)作業(yè)的速度竟然快了好多，寫(xiě)完作業(yè)就到了我們的娛樂(lè)時(shí)間，我們經(jīng)常一起去公園玩，一起去放風(fēng)箏，一起去……。可是，這樣的'友誼不知從什么時(shí)候卻變了質(zhì)。
漸漸地，她叫我去她家的時(shí)間越來(lái)越少，和我說(shuō)話的時(shí)間越來(lái)越少，說(shuō)話的語(yǔ)氣也越來(lái)越不耐煩，經(jīng)常我和她說(shuō)話說(shuō)到一半就被她打斷。我只當(dāng)她心情不好，但是這樣的情況持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，在她的空間了，我看見(jiàn)她和另一個(gè)同學(xué)的合照。我想起她對(duì)我說(shuō)過(guò)，她不喜歡拍照，現(xiàn)在卻。她開(kāi)始疏離我，以前下課，能看見(jiàn)我和她打鬧的身影，現(xiàn)在下課，能看見(jiàn)的是我形單影只的背影。偶然一天，我聽(tīng)見(jiàn)了她和另一個(gè)同學(xué)的對(duì)話，她說(shuō)：“我現(xiàn)在特別討厭她，一天到晚怎么那么多話，煩死了�！蔽液�(jiǎn)直不相信我的耳朵，平常很安靜的一個(gè)人怎么會(huì)說(shuō)出這種話？另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“她不是你閨蜜嗎？”：“什么閨蜜啊，我哪說(shuō)了？”她和同學(xué)說(shuō)話聲漸行漸遠(yuǎn)，那些對(duì)話又在我耳邊徘徊。晚上回到家，我把她刪了好友，電話加入黑名單，和她發(fā)的短信刪除了，我們又恢復(fù)了沒(méi)認(rèn)識(shí)之前的樣子。
在微博上看見(jiàn)這么一句話“世界上有兩樣?xùn)|西不能直視，一是太陽(yáng)，二是人心”，我丟掉了友誼，卻看清了人心。
關(guān)于丟作文15
盡管有些言語(yǔ)太過(guò)輕微，但還是要謝謝你，謝謝你一直愛(ài)著不夠優(yōu)秀的我，謝謝你給予過(guò)我的所有溫暖和勇氣，讓我穿越寒冬，擁抱春天。
今天和你去了思慕很久的上海，外灘游人如織，背后的東方明珠嫵媚地變幻各種色彩，和你和影�？扉T(mén)按下的那一刻才發(fā)覺(jué)和你直間隔著一點(diǎn)距離。于是貼的更近，挽住你的手臂，重拍了一張，照片里的你頭發(fā)依舊烏黑笑的有些拘謹(jǐn)，可是你發(fā)福的肚子，逐漸松弛的眼角和不再很快的語(yǔ)速他們告訴我你在變老。
我和媽媽丟掉了我們童年和壯年的時(shí)光，換來(lái)的是我感受到的媽媽的愛(ài)和學(xué)習(xí)的無(wú)限壓力。
小時(shí)印象很深刻的事情，你領(lǐng)著年幼的我去散步，你迎合我的速度，盡量放慢腳步，初秋稀薄的蟬鳴里你牽住我的手，掌心溫暖的紋路讓我懵懂的體會(huì)到安心的感覺(jué)，它給予我穿越人潮的勇氣和繼續(xù)前進(jìn)的力量，使我堅(jiān)定的相信著你對(duì)我的愛(ài)的存在。
小學(xué)時(shí)，我一直是個(gè)要強(qiáng)的人，競(jìng)選班干部那天，我拿著洋洋灑灑寫(xiě)了兩頁(yè)多的.稿子，本以為勝券在握，但寥寥無(wú)幾的選票卻徹底擊潰了我的驕傲，我回家沖你嚎，紅著眼睛向你抱怨那幾個(gè)競(jìng)選上的人多么糟糕，媽媽這次什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默的拿幾張紙巾遞給我說(shuō)“你見(jiàn)那個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人因?yàn)闆](méi)競(jìng)選上就哭著下臺(tái)的”我腦補(bǔ)了下畫(huà)面，破涕為笑了。那一刻我感到就算全世界與我為敵，你也會(huì)一直在我身后。
時(shí)光荏苒，已經(jīng)逝去，換來(lái)的是我體會(huì)到母親的愛(ài)，同時(shí)還有那學(xué)習(xí)的壓力。
地生結(jié)業(yè)那天，母親用溫和的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我，如滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露，照亮黑暗的光芒，吹暖凍土的春風(fēng)，讓壓抑在我心頭的烏云散去，豁然開(kāi)朗。
盡管有些言語(yǔ)太過(guò)輕微，但還是要謝謝你，謝謝你一直愛(ài)著不夠優(yōu)秀的我，謝謝你給予過(guò)我的所有溫暖和勇氣，讓我穿越寒冬，擁抱春天。
有的就有失，我失去了我的時(shí)間，換來(lái)了我體會(huì)到的母親對(duì)我的愛(ài)。
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