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關(guān)于青春的作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于青春的作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的青春，然而每個(gè)人的青春也是截然不同的。
一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我已上了三年級(jí)，至今自己回想起來(lái)還有些念念不舍。記得曾經(jīng)的我，是一個(gè)羞澀的女孩。坐在那個(gè)角落里。每當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我不知道那個(gè)答案是否正確，因此我不敢舉起那雙手，心想：“算了，還是聽(tīng)老師公布答案吧”。但是當(dāng)老師公布答案后，我才恍然大悟。原來(lái)我的答案是正確的，為什么我這么不相信自己呢？那時(shí)的我也在迷茫！
如今的我上七年級(jí)了，我的成績(jī)名列前茅。我為我的成績(jī)而自豪，當(dāng)然，我的父母也是。這六年來(lái)，我一步一個(gè)腳印艱辛的走過(guò)來(lái)，無(wú)論遇到多大的困難，我始終不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信荊棘的道路上總會(huì)開(kāi)出美麗的鮮花�，F(xiàn)在在課堂上的我，勇敢地舉起手，堅(jiān)強(qiáng)的.面對(duì)每一個(gè)困難，回答每一個(gè)問(wèn)題，絕不逃避！而我的青春，則是在這樣的環(huán)境中挺過(guò)來(lái)的！
青春是童年的影子，雖然不像童年那么純真，快樂(lè)，但是它只是意味著一個(gè)新的開(kāi)始。我愛(ài)青春，愛(ài)青春里的每一天！
關(guān)于青春的作文 篇2
因?yàn)槲业腻羞b，借著落日的余暉，向著睿智的誘惑徘徊，感情的深邃蕩漾著我的彷徨，時(shí)間沉淀了太多太多。
我曾靜默地躊躇，幾番漠視，奢望卻執(zhí)迷不悟，我固執(zhí)，因?yàn)榍啻旱囊鈿怙L(fēng)發(fā)，風(fēng)度翩翩。我銘記著那份浪漫，沒(méi)有妍麗嫵媚的蜜語(yǔ)，半片俏麗，卻永不蕭條。
讓我怎去忘記那份曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)已久的愛(ài)？我虧損卻心甘情愿，像撕心裂肺般的割舍，心如刀絞，汩汩熱血支配著思緒，滲透了那抹殘陽(yáng)。殘陽(yáng)如血，滄海為幕，那鮮亮的紅光炫耀著它的光芒，照耀著我，刺眼的疼痛。
往日的潤(rùn)澤，今日為何平庸的挑剔？唯有滂沱淚雨般的唾棄！青春洋溢的`任性，揮也不去，散也不去，像春雨滋潤(rùn)久已干涸的旱地一樣，我挖掘著內(nèi)心的迷茫，山山水水，溝溝坎坎。
在這清純的17歲，我做了什么？青春的懵懂，感情的萌動(dòng)，喚醒的是孤寂的心儀？往昔的甜美何時(shí)尚存？
一番悸動(dòng)，一次沖動(dòng)，不懂愛(ài)卻輕易言愛(ài)，是期待成熟還是充滿背叛？寂靜的校園誰(shuí)最招搖？那顆唯一的心是否已按捺不住孤單？千里盤旋，萬(wàn)里尋覓，哪里是我心的天空？在哪里？……
關(guān)于青春的作文 篇3
青春是無(wú)情的。那支筆，還在嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。到了6月26日，那群愛(ài)笑的孩子笑中帶淚，各奔東西。曾經(jīng)操場(chǎng)上奔跑的身影，曾經(jīng)走廊女孩子們的竊竊私語(yǔ)，早已在歲月的流逝中消失不見(jiàn)，化作一句句祝福的話，一個(gè)個(gè)熟悉的名字，剩下什么？青春帶走了我們的笑，帶走了我們的淚，帶走我們的情。我們得到了什么？學(xué)習(xí)壓力，離別心酸。青春，讓我哭。
青春是美好的。當(dāng)我踏入新學(xué)校，我就像一顆剛剛埋下的種子。我看到了一群天真淳樸的`孩子，他們愛(ài)笑，他們的笑，像陽(yáng)光一樣——美好，溫暖。我與學(xué)習(xí)做伴，看著一篇篇優(yōu)美的散文，它們給我一種從未有過(guò)的平靜。每當(dāng)我看到陽(yáng)光，都感到一絲絲溫暖，它帶給了向日葵美好向往。青春，讓我笑。
青春是激情的。初二了，學(xué)習(xí)的壓力像山一樣壓得我喘不過(guò)氣，望著操場(chǎng)上玩耍的孩子，我是多么羨慕，多想像他們一樣盡情的玩，但是我不能，我要學(xué)習(xí)啊。回到家，我向哥哥尋求幫助，他告訴我：“盡情的去拼搏，努力。從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)。”我感到山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，我的心就充滿了熱血，我試著去拼搏，去挑戰(zhàn)。青春，讓我拼。
青春，要用一顆平淡的心去看待；青春，要用一顆樂(lè)觀的心去感受；青春，要用一顆熱血的心去拼搏。
這就是青春的滋味。
關(guān)于青春的作文 篇4
人生百味，而青春只取一瓢，卻包含酸甜苦辣。
青春，是拼搏進(jìn)取�！八^活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)高峰的人�！逼床骨啻焊娱W耀，為青春畫(huà)上濃墨重彩的一筆。拼搏，是當(dāng)你面對(duì)挫折的迎難而上，是心灰意冷時(shí)的一腔熱血。無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)員，是夜以繼日伏在寫(xiě)字臺(tái)上的作家，或是萬(wàn)眾矚目的明星都需要拼搏來(lái)成就自我。拼搏是青春的升華，拼搏讓青春不荒廢。
青春，是陽(yáng)光自信。在最美的年華，綻放最美的自己。自信是提升個(gè)人氣質(zhì)的必要條件。擁有自信，你就向成功邁進(jìn)了第一步�！跋认嘈抛约海瑒e人才會(huì)相信你。”愛(ài)因斯坦，偉大的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。他提出相對(duì)論時(shí)，人們都持有一種不相信的`態(tài)度。正因?yàn)樗嘈抛约�；“就算有一百個(gè)人認(rèn)為相對(duì)論是錯(cuò)的，我相信就夠了。一百加起來(lái)還是零�！背晒Φ膼�(ài)因斯坦向我們證明了自信能戰(zhàn)勝一切流言蜚語(yǔ)。
青春，值得我們?nèi)フ湎А．?dāng)你有著一張朝氣蓬勃的面容，有著勇往無(wú)前的沖勁，為夢(mèng)想而努力時(shí)，為失敗而棄壘時(shí)，是否知道，這就叫青春。別讓回首時(shí)感嘆早已不見(jiàn)蹤影的青春倩影。
青春一直在，不論是為青春悔恨，為青春感慨，我們都需要去珍惜青春。青春是我們生命中的一道靚麗的風(fēng)景。暮然回首，只覺(jué)時(shí)光匆匆。珍惜青春吧！讓青春照亮我們的美滿人生。
關(guān)于青春的作文 篇5
追夢(mèng)想，青春飛揚(yáng)。
追夢(mèng)想，我們的青春飛揚(yáng)，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚(yáng)。
我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥(niǎo)從校長(zhǎng)到此刻，有飛的夢(mèng)想，終會(huì)有一天我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。
小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，天天看見(jiàn)飛機(jī)從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對(duì)天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的夢(mèng)想最后實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，飛翔在云中，飛揚(yáng)在青春中。
再之后，我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿樂(lè)趣但是成績(jī)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
而此刻，我的.夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績(jī)，我以上初三就開(kāi)始努力，一次又一次地刷新著我的成績(jī)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。
夢(mèng)想有著實(shí)際好處的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)。
關(guān)于青春的作文 篇6
青年者，人生之王也，人生之春，人生之華也�！畲筢�
青春是一個(gè)美好的時(shí)期，這里有我們最為幸福的回憶，也有痛苦與難忘。若說(shuō)婚姻是人生中最為重要的選擇，那么，青春是繼它之后的第二大選擇。
青春無(wú)悔，正是因?yàn)槲覀兂瘹馀畈�，我們無(wú)所畏懼，所以在讀書(shū)的過(guò)程中，發(fā)生了許多的事情，我們借此綻放了屬于我們的青春。；李大釗還說(shuō)過(guò)：最珍惜的是今天，最容易失去的也是今天。我們珍惜時(shí)間，也是在珍惜自己的青春，讓青春的色彩更好的飛揚(yáng)，灑向我們走過(guò)的每一個(gè)角落。
在未來(lái)，青春的回憶將照亮我的人生，我因它而開(kāi)始，也因它而結(jié)束。薄伽丘說(shuō)：“人生的.最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春�！彼裕啻汉苤匾�，這是我們?nèi)松凶钐厥獠贿^(guò)的時(shí)期，或許我們會(huì)因它而沉淪，也會(huì)因它而起航。
青春永恒，我們尊重青春，就像我們尊重長(zhǎng)輩一樣，因?yàn)樵谶@段時(shí)期，我們所領(lǐng)會(huì)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其它的時(shí)期。
同學(xué)們，珍惜來(lái)之不易的青春，給自己的青春添上一筆色彩吧！
關(guān)于青春的作文 篇7
夏天，是一個(gè)既開(kāi)心又難過(guò)的季節(jié)。每年夏天，都有無(wú)數(shù)人上學(xué)和畢業(yè)。
想起那年夏天，是我在高中最后一個(gè)暑假。要畢業(yè)了當(dāng)然開(kāi)心，以后不用穿校服了當(dāng)然開(kāi)心，可是也要和同學(xué)們分別，和老師們分別，和我的母校分別了，心里說(shuō)不出味道。
那些年我們一起流過(guò)的汗水我們一起流過(guò)的`淚我們一起笑一起瘋一起狂……我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記！
夏天�。∥覀円黄鸪赃^(guò)的冰淇淋，一起撐過(guò)同一把傘，用過(guò)同一條毛巾，交換過(guò)運(yùn)動(dòng)鞋，一起摔倒過(guò)，一起被體罰過(guò)，一起抄過(guò)功課，一起作弊過(guò)，一起淋過(guò)雨，一起看過(guò)學(xué)長(zhǎng)，一起告白過(guò)，一起失戀過(guò)……太多的一起，太多的一點(diǎn)一滴，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是無(wú)比珍貴的回憶。
大學(xué)畢業(yè)的人，要開(kāi)始踏入社會(huì)獨(dú)立生活，剛上幼兒園的人，也要開(kāi)始?xì)埧岬纳蠈W(xué)和學(xué)習(xí)。
慶幸的是，我上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有浪費(fèi)青春，而是交到了很多一輩子都一起的好朋友，讓我不會(huì)后悔一輩子。
青春就一次，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了，如果你還年輕，請(qǐng)不要讓自己后悔……
關(guān)于青春的作文 篇8
青春是一本破舊的書(shū)，隨我們的成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)變厚，每一頁(yè)都是不一樣的風(fēng)景。也許歲月把它裝訂的太過(guò)拙劣，我們都需要用一生的時(shí)間去讀完它。
關(guān)于青春，心中始終沒(méi)有一個(gè)明確的定義。所有的認(rèn)識(shí)都僅僅來(lái)自聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)青春能讓我們張揚(yáng)的笑，也能給我們莫名的痛；聽(tīng)說(shuō)青春兵荒馬亂，我們潦草的離散；聽(tīng)說(shuō)在青春的路上寸步難行，但沒(méi)有人會(huì)選擇投降…當(dāng)然這都摘自豐富的網(wǎng)絡(luò)文化。
幾個(gè)月前，因?yàn)橼s時(shí)間坐上了一輛黑車。母親無(wú)數(shù)次嚴(yán)禁我搭乘沒(méi)有正規(guī)證件的營(yíng)運(yùn)車輛，但心里總覺(jué)得天下太平，沒(méi)什么的。一上車司機(jī)就問(wèn)了一些類似上什么年級(jí)在哪個(gè)學(xué)校一系列讓我反感的.問(wèn)題，直到聽(tīng)到他像一個(gè)長(zhǎng)者一樣感嘆青春美好時(shí)，猛地抬頭才發(fā)現(xiàn)他也不過(guò)是剛剛大學(xué)畢業(yè)的年紀(jì)。幾句閑聊后得知他已經(jīng)是一個(gè)兩歲孩子的父親，因?yàn)樘嵩绮饺肷鐣?huì)擔(dān)起責(zé)任而時(shí)�；貞浬倌陼r(shí)代。只比我年長(zhǎng)不到十歲的他在某種意義上也是長(zhǎng)者，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)青春并懷念青春。
我們都一樣，失去了才懂得珍惜。過(guò)來(lái)人悔于揮霍青春，而正值青春之年的我們一邊享受被羨慕的快感，一邊在迷茫的小路上越走越遠(yuǎn)。
關(guān)于青春的作文 篇9
人，很易老去。歲月的犁，總會(huì)在你的額頭，無(wú)情地留下道道痕跡。不知不覺(jué)中，我們都會(huì)感到光陰飛轉(zhuǎn)，青春不再。
面對(duì)人生的三天——昨天、今天與明天，我們所能做到的不能只是感嘆。有時(shí)我總在想，自然法則不可更改，可更改的惟有我的思想，不要怕青春逝去，只要心永遠(yuǎn)年輕，你的`生命便會(huì)充滿活力。多嘗試做點(diǎn)什么，讓激情燃燒，讓青春永恒，讓生命閃耀出其應(yīng)有的價(jià)值。
請(qǐng)以筆為犁，飽蘸四海的波濤，犁，飽蘸四海的波濤，在青春的扉頁(yè)上辛勤耕耘，寫(xiě)出心中的理想，留住生活的足跡。
十八歲是美麗的，而人生旅程中最絢麗的一頁(yè)卻應(yīng)該在生命的四十歲時(shí)翻開(kāi)。不要說(shuō)四十歲有多么遙遠(yuǎn)，二十年其實(shí)是彈指一揮間，雖說(shuō)四十歲就在眼前，但二十年的歷史跨越足以讓我們眼花繚亂。虛度今日，等待你的將是無(wú)盡的悔恨和遺憾。追尋先賢成才路，浩瀚人間，我們定會(huì)發(fā)現(xiàn)，四十歲的輝煌，都來(lái)自于十八歲的志向，二十年的血汗。
珍視你擁有的青春年華，好好地把握現(xiàn)在，才能真正贏得未來(lái)，才能將你那如日中天的四十歲勾畫(huà)得絢麗璀璨。
關(guān)于青春的作文 篇10
走過(guò)了少年，還未走出年少。——題記
過(guò)去的日子如同云煙，過(guò)眼即逝。有的人到了十七歲便忘記十六歲的自己，想想，我不正是這樣的人嗎。我們不都是這樣的人嗎，行路數(shù)里，留下的卻寥寥無(wú)幾。向往未來(lái)，卻又無(wú)力面對(duì)未來(lái)。
這樣矛盾的日子里，舊時(shí)的一切成了我們的一份執(zhí)念。就像一句話說(shuō)的——有時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)那么鐘情一首歌呢？因?yàn)樗母柙~里有我們相似的故事。青春里的故事有太多，多到說(shuō)也說(shuō)不完。所以青春之中的.我們總喜歡莫名悲傷，這不是神經(jīng)質(zhì)，這是一種別樣的懷舊與情深。
可是我們的青春還沒(méi)有走完啊，正當(dāng)人生最美的時(shí)刻。古今多少文人墨客渴望重回青春，多少英雄豪杰想要再返壯年，多少平凡又普通的生命，也向往這段悲喜交加的日子。我們遲早要明白，過(guò)去的日子就再也回不去，我們所能做的只有向前不停奔跑。
清風(fēng)明月烈日舒云，大千世界你看過(guò)幾回？十余年青春，你又能否做到不負(fù)少年時(shí)？
我相信。我相信你我都能不負(fù)少年時(shí)。也送給你一句話——
從遠(yuǎn)方走來(lái)，不帶走一片塵埃。向著光走去，滿心期待未來(lái)。
愿你我都能不負(fù)青春，不負(fù)年少，亦不負(fù)人世間走一遭。——后記
關(guān)于青春的作文 篇11
青春是苦澀的，我們之間有很多很多的秘密，都是太多我們不愿被人知道的，特備是不希望我們的家長(zhǎng)老師！
平兒，今天他回來(lái)了，我真得很開(kāi)心，我們這幾位妞似乎是又找回了我們的回憶，我們八年級(jí)的幸福生活，我們已經(jīng)很久沒(méi)有這樣大聲的笑了，特別是我。 我害怕有一天我離開(kāi)了，你們會(huì)忘記我嗎？
如果我消失了，誰(shuí)會(huì)發(fā)了瘋似的找我？ 如果我消失了，誰(shuí)會(huì)傻傻的坐著哭泣？ 如果我消失了，誰(shuí)會(huì)每天無(wú)數(shù)次點(diǎn)擊空間看我是否來(lái)過(guò)？ 如果我消失了，誰(shuí)會(huì)每天開(kāi)著QQ傻傻的等著我上線？ 如果我消失了，誰(shuí)會(huì)捧著我的相片一遍遍的凝視？ 如果我消失了，誰(shuí)會(huì)半夜醒來(lái)想我想到泣不成聲？ 如果我消失了，誰(shuí)會(huì)在街上路過(guò)有我的'記憶時(shí)，想起我而蹲在地上哭泣？ 如果我消失了，誰(shuí)會(huì)在心里一直默念我的名字？ 如果我消失了，誰(shuí)會(huì)心痛到無(wú)法呼吸？
如果我消失了，有誰(shuí)會(huì)真的在意？ 如果我消失了，有誰(shuí)會(huì)拿著我的回憶尋找我的蹤跡？ 如果我真的消失了，誰(shuí)的世界會(huì)因此沉寂？ 如果我真的消失了，你會(huì)去找我嗎？ 如果我是真的真的消失了，你會(huì)一直一直記住我麼？ 我害怕失去你，請(qǐng)你們記住我，不要把我忘記，我相信你不會(huì)把我忘記，很晚了，我真的很想你啊！ 我想你。
關(guān)于青春的作文 篇12
我們的青春，我們的故事。
從我們的生命伊始，就注定將發(fā)生許多故事，某年某月的一天，注入時(shí)光隧道，至今依然沒(méi)有走完，走不完的路，看不完的故事。
我們的青春，好像總是顯得迷迷糊糊。零零碎碎的片段，似乎怎么也拼湊不起來(lái)，那是一個(gè)不完整的世界。有時(shí)候，當(dāng)你回憶起那些戲劇性的故事，你還會(huì)不相信，因?yàn)�，我們擁有了太多太多�?故事。我們將這青春當(dāng)作一雙大眼睛，希望用它，來(lái)看懂世界上發(fā)生的事情，我們想知道結(jié)果，卻總是無(wú)法知道。于是，就開(kāi)始自作聰明地胡思亂想，又想辯解些什么，可總是在一邊支吾著，最后什么也沒(méi)講出來(lái)。
青春，就像一座已經(jīng)密封的金字塔，永遠(yuǎn)充滿著神秘感。有時(shí)候，我們不愛(ài)直白地說(shuō)出曾經(jīng)發(fā)生的事，只為了那短暫的快樂(lè)。我們一直逆風(fēng)而行，走著自己的路，想著自己的生活。也許，青春能讓人瞬間成長(zhǎng)，但是，青春讓我們變了，一個(gè)個(gè)的朋友從你身邊擦肩而過(guò)，每一個(gè)朋友，越是熟悉，有時(shí)，我卻越不愿意與他們交流，不知為何�？磁笥�，不如回憶那童年，因?yàn)�，那純真年華，現(xiàn)在，有些東西好像不再純粹。
等到有一天，不知何時(shí)，青春散場(chǎng)，所有人在我的視野中漸漸消失，只留下我一人，回首過(guò)去的純真年華。
關(guān)于青春的作文 篇13
還有兩年，南京青奧會(huì)就要舉辦了，世界各地的青年運(yùn)動(dòng)員將聚會(huì)在南京，奮力拼搏，大放異彩。體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)紐帶，是南京這座城市給國(guó)內(nèi)外朋友展示的一次機(jī)會(huì)，讓朋友們看看南京的人文、綠色、青春。
南京有著六朝古都的美譽(yù)，有保護(hù)完整的明城墻，綿延的秦淮河，特色鮮明的民國(guó)建筑，高大成蔭的梧桐樹(shù)，這些都讓人感受到南京悠久的歷史。南京申請(qǐng)青奧的成功，更要讓這座城市體現(xiàn)現(xiàn)代化的活力，彰顯出青春的魅力。寬廣的道路，林立的高樓，川流不息的汽車，現(xiàn)代化的體育場(chǎng)館，向人們展示出南京的活力。而真正讓人感受到青春與活力的是我們青少年的朝氣。為迎接青奧，我們青少年要從現(xiàn)在，從自己做起。講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)。
希望在舉辦青奧時(shí)，我們青少年的'臉上洋溢著陽(yáng)光、燦爛的笑容，穿著整潔、干凈的衣服，步著矯健、輕快的步伐，說(shuō)著流利、響亮的話語(yǔ)，快快樂(lè)樂(lè)地迎接五湖四海的朋友，以青奧會(huì)友，讓朋友們感受到南京的活力與青春。加油，青奧！加油，南京！
關(guān)于青春的作文 篇14
青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。
——郎費(fèi)羅
是啊，青春，一直是人類永恒的主題！我們離青春越來(lái)越近，同時(shí)它也在慢慢地疏遠(yuǎn)……
告別童年，邁入人生另一座城堡。在途中會(huì)遇到許多荊棘，但既然邁出了你的步伐，就不要后悔你曾做出的決定！
有人說(shuō)，青春像一顆流星，短暫而又耐人尋味，抓住青春的人便會(huì)擁有理想的人生，珍惜青春的人就會(huì)得到美好的未來(lái)；有人說(shuō)，青春是短暫的，智慧是無(wú)窮的，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好辦法；也有人說(shuō)；青春的我們，每天都有一個(gè)夢(mèng)想，有人想要張曼玉的臉龐，林青霞的身材，還想引領(lǐng)娛樂(lè)圈學(xué)習(xí)周杰倫，當(dāng)上萬(wàn)眾矚目的.SUPERSTAR！青春的我們，就是有很多感受，會(huì)惆悵，會(huì)失落，會(huì)情竇初開(kāi)。
青春是年輕的心，不老的精神，青春不只是年輕人的專利，心靈的年輕，即使是白發(fā)蒼蒼的老人們也會(huì)有一顆年輕的心。青春的情懷千種萬(wàn)種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢品味！
讓我們抓住青春，好好把握吧�。�！
關(guān)于青春的作文 篇15
同桌會(huì)陪你度過(guò)這六年的小學(xué)時(shí)光。同桌是夏夜的一根雪糕，給人無(wú)比的快樂(lè)。同桌是秋天里一絲暖風(fēng)給人帶來(lái)莫名的溫馨。
六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期，我的'同桌是一個(gè)轉(zhuǎn)校生。她扎著馬尾辮，有著一米六的個(gè)子，眼睛一般大小，鼻子很挺，嘴巴很有水潤(rùn)。你邁著小心翼翼的步伐跟在老師后面，老師給你安排了座位，那個(gè)轉(zhuǎn)校生成了我的同桌。
剛坐在一起，我們都很生疏，也不怎么說(shuō)話，之后用點(diǎn)頭搖頭表示自己的想法。相處的日子久了，才發(fā)現(xiàn)你很“愛(ài)美”，你總是喜歡拿黑筆在眼睛上勾眼線。記得有回上數(shù)學(xué)課，在老師的“鷹眼”下，你還是專心地畫(huà)著眼線，老師一下就逮著你并嚴(yán)厲地說(shuō)：“朱笑笑，你來(lái)回答一下書(shū)上第九題。”你開(kāi)始慌了，手忙腳亂捧起書(shū)，開(kāi)始假裝一副思索的樣子。我見(jiàn)你長(zhǎng)時(shí)間想不出來(lái)，只好在草稿紙上寫(xiě)下了答案，假裝一副整理書(shū)的樣子，敲了敲桌子，你往草稿紙上瞟了一眼，人瞬間自信起來(lái)了，說(shuō)道：“等于27�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)：“坐下吧，以后上課別走神了�！蹦氵B忙坐下，臉也自然紅了起來(lái)。
在體育課上，你馳騁沙場(chǎng)，沒(méi)有了數(shù)學(xué)課的走神。你的跳高令人吃驚了，把我第一名的成績(jī)都給比下去了。在跑道上，你的一個(gè)壓彎跑，都可以把別人秒殺，連我們的體育委員都贊不絕口。
最后一起上課時(shí)，你偷偷塞給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“祝你前程似錦�！蔽也唤�(jīng)意的笑了，看著你，你的嘴角也微微上揚(yáng)，流出的淚水仿佛也是快樂(lè)的。
世界很小，我們還會(huì)遇見(jiàn)，同桌，你說(shuō)是吧?
關(guān)于青春的作文 篇16
我的青春在紙上緩緩流淌，唱著歡快明亮的歌，向前走去。而書(shū)頁(yè)上的小字，是我唯一留不住的青春痕跡。
其實(shí)我明白我不是那么愛(ài)讀書(shū)，但是我特別愛(ài)散文和別人的故事�？吹胶Ｗ印睹娉蠛�，春暖花開(kāi)》，感覺(jué)身心極度放松，是個(gè)快樂(lè)的人。也許是海子的祝福，從此我成了一個(gè)開(kāi)朗的人。我理解海子多么向往幸福。但他愿意祝福人，祝福世界�？梢�(jiàn)有一種情緒，即使得不到幸福，也希望別人得到幸福，渴望別人比自己幸福。
青春的話語(yǔ)跳躍在紙上，唱出我所想，表達(dá)我所想，感受我所悟。
我很喜歡景國(guó)。我見(jiàn)過(guò)他的《愛(ài)與痛的邊緣》。他把自己的青春毫無(wú)保留地寫(xiě)在紙上。字里行間，他有他的快樂(lè)，也有他說(shuō)不出的悲傷。也許他的'選擇是正確的。他選擇與人分享自己的快樂(lè)，傾訴自己的悲傷。他的青春和大家的青春一樣。叛逆和無(wú)奈并存。在這樣美好的日子里，我只把青春留在紙上。也許紙上鮮紅的100分只是對(duì)我逝去青春的一點(diǎn)安慰。
太多的青春留在紙上，太多的人的青春留在紙上。我們的青春不能用紙來(lái)表達(dá)，不能用悲壯來(lái)表達(dá)，不能用平淡來(lái)表達(dá)，不能用單身來(lái)表達(dá)，不能用紙來(lái)表達(dá)。
青春就像一條美麗的小溪。隨著時(shí)間的推移，它越來(lái)越靠近大海，最后不再明亮，流入大海，就像我們終于走向了成人的世界。
重慶墊江縣墊江師范學(xué)院，郵編：
關(guān)于青春的作文 篇17
15—16歲的花季，如花似玉的年紀(jì)，進(jìn)入懵懂的青春，應(yīng)該用什么來(lái)詮釋茂盛的歲月，我覺(jué)得一定是放肆！青春里，我們都很叛逆，很隨意，很放肆！
青春其實(shí)是一首歌，美好而歡快。記得上課的時(shí)候老師講的很生動(dòng)，但是我們看了下面自己的繪本。當(dāng)時(shí)不知道自己為什么有那么大的勇氣去做一些違反紀(jì)律的事情。也許這就是青春，那種感覺(jué)刻骨銘心，驚心動(dòng)魄。一方面是繪本的誘惑；另一方面，是老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)和表情。我們毅然選擇了前者。青春的節(jié)奏是那么歡快美妙。青春注定要被注釋為厚顏無(wú)恥。
青春其實(shí)是一首歌，冷艷。記得書(shū)桌上擺滿了課本，哪些語(yǔ)言和數(shù)學(xué)亂七八糟的擺在書(shū)桌上，給人一種青春特有的魅力。這種亂七八糟的美，隨時(shí)都可以看到。偶爾，一些學(xué)生睡在凌亂的桌子上。學(xué)習(xí)總是緊張的，但我們會(huì)在緊張的時(shí)候放松一點(diǎn)。例如，老師在課堂上講的一個(gè)小笑話總是讓學(xué)生發(fā)笑。這樣的時(shí)刻平淡卻快樂(lè)。還有經(jīng)�；ハ嚅_(kāi)玩笑的老師同學(xué)。雖然有些玩笑開(kāi)得太過(guò)分，讓老師很難開(kāi)口，但我們還是肆無(wú)忌憚，經(jīng)常開(kāi)小玩笑。也許，這就是青春，用放肆詮釋的青春！青春短暫而美好。在青春期，我們學(xué)會(huì)了放肆。或許，這應(yīng)該就是青春的`樣子吧。黃昏的秋千上，一組組青春的旋律搖擺著，像一個(gè)充滿芳香的框架，在空中游蕩。其實(shí)我覺(jué)得還是要保持青春活力，在青春里熱情積極。青春只有一次，希望珍惜！
青春注定要被注釋為厚顏無(wú)恥。青春里，要活出青春里最好的姿態(tài)！
關(guān)于青春的作文 篇18
因?yàn)閾碛星啻�，�?mèng)想就像天上的星星那樣繁多;因?yàn)閾碛袎?mèng)想，所以會(huì)展翅高飛。
夢(mèng)開(kāi)始飛翔。
因?yàn)槟贻p，有著“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球”的雄心壯志。不在尾隨在父母身邊，展翅高飛，不怕風(fēng)浪，披荊斬棘。
孩提時(shí)代，我的夢(mèng)想是能夠在堆滿糖果的屋子里生活。每天充滿死死天意，明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，充滿想象。常常夢(mèng)見(jiàn)自己躺在月亮上，抱著小星星睡了---------那是多么的甜美啊!
漸漸的，我的夢(mèng)想是在宇宙里生活，做著太空飛船環(huán)游地球。我想在那里落根，生活在喧鬧的都市，寂靜的鄉(xiāng)村，哦，那將是多么奇妙與幸福的事啊!
逐漸的，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做一名設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想，于是年輕的心開(kāi)始飛翔。
夢(mèng)，一旦被賦予翅膀，夢(mèng)便可以飛翔。帶著我的夢(mèng)在生命的路上走著，也許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，但我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。拍一拍翅膀，夢(mèng)便會(huì)長(zhǎng)大，而我的夢(mèng)是和我一道的'，雖然路有些窄，但只要有信心，有勇氣，生命就會(huì)化作一道美麗的七色彩虹。
靠自己的雙手去營(yíng)造明天美好的生活，年輕，我有斗志和沖動(dòng)，擁有美麗動(dòng)人的夢(mèng)，更擁有遠(yuǎn)大的理想，更重要的石油為了夢(mèng)想而敢于拼搏的精神。
我的夢(mèng)在飛翔，在青春的長(zhǎng)卷中譜寫(xiě)這樣一首歌“讓我飛起來(lái)/我就能點(diǎn)綴藍(lán)天白云/讓我飛起來(lái)/我的夢(mèng)便成真”。
關(guān)于青春的作文 篇19
有一種叫青春的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不可捉摸，當(dāng)我試著想要捉住它時(shí)，它卻義無(wú)反顧地流逝了。于是，想起了孔子的“逝者如斯夫”。
帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人，可是青春到底給我?guī)?lái)了什么?
高三如約而至，桌上堆疊如山的參考書(shū)和資料，漫天飛舞的試卷，永遠(yuǎn)都不充足的睡眠和像吃飯一樣頻繁家常的考試成了我青春的全部?jī)?nèi)容。生長(zhǎng)在學(xué)霸們的光環(huán)里，說(shuō)不清是喜是悲，就那樣悄無(wú)聲息地行走，聽(tīng)著他們轟隆隆碾過(guò)的“得意”的'車輪，肩隱隱痛著，我卻不能用增大受力面積來(lái)減少壓強(qiáng)�；@球縮在墻角暗暗憂傷，它多么想去球場(chǎng)上飛躍。坐在教室里聽(tīng)講，心卻在外面流浪，我想掙脫，想逃離，渴求一個(gè)可以自由呼吸的地方!
不是我沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，而是我們的青春，不應(yīng)該只屬于四角天空下的課堂。正值少年錦時(shí)，所有的大道理我們都懂，只是有時(shí)候碰到困難還是會(huì)軟弱，遇到失敗還是想退縮。我們的青春，不是激流，不是瀑布，有時(shí)像是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
可轉(zhuǎn)念一想，青春，也許就該用努力去交換了不起!這才是青春真正的模樣。于是，我只能把那在風(fēng)中輕舞的叛逆和無(wú)助重重地撕扯下來(lái)，鼓起勇氣在最痛苦的地方，生出最堅(jiān)強(qiáng)的力量。
青春時(shí)代像是一個(gè)巨大的熔爐，倏忽一過(guò)，要么是你駕馭青春，要么是青春駕馭你，你能決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。
少年錦時(shí)，請(qǐng)馬不停蹄，永不停止生長(zhǎng)。
關(guān)于青春的作文 篇20
青春的笑臉?biāo)坪踹�是昨日的記憶，一晃都已消失殆盡了。
校園內(nèi)那條條道徑落滿了梧桐樹(shù)葉時(shí)，我們風(fēng)一般的從上面踩過(guò)，“沙沙”聲一片，那張張樹(shù)葉上留下了你我的足跡。
路的盡頭，回首看時(shí)，足跡早已不見(jiàn)蹤影，內(nèi)心一陣慌張，留下了空虛。遠(yuǎn)去的道路上，只留稻香，卻不見(jiàn)那些熟知的背影。
時(shí)節(jié)進(jìn)入秋季，天氣也漸漸有了許多涼意，許多樹(shù)葉經(jīng)受不住風(fēng)的猛烈吹刮，忽悠悠的從枝頭上飄落下來(lái)，在空中時(shí)不時(shí)地劃出一道亮麗的弧線，為的是做著最后一次姿態(tài)的展示。
落葉猶如蝴蝶一般謝幕了。我走進(jìn)了那熟悉的校園。
清晨的陽(yáng)光散落在朱紅的跑道上，那暖色向操場(chǎng)的四周慢慢的生長(zhǎng)，直至邊緣。偶爾一顆小小的露珠滑行在人造草皮上時(shí)，周身也一下子被染成紅色，它驚異的神行還未定，那思緒早就游離于操場(chǎng)的軀體之外……
雨季來(lái)臨時(shí)，我們總在赤紅的操場(chǎng)上狂奔。沒(méi)有心事的腳法，沒(méi)有像樣的球衣，我們卻有著青春的笑意。風(fēng)雨中，操場(chǎng)邊總有一個(gè)個(gè)觀戰(zhàn)的青春身影，那一聲聲喝彩來(lái)自青春的'呼喚。青春的熱情在這一刻被點(diǎn)燃，隨著吹來(lái)的風(fēng)兒攜去。這是，屬于我們的青春。
每個(gè)人的青春都不一樣，有的瘋狂，有的純粹。但每個(gè)人的青春又是一樣的，投入去愛(ài)，投入去拼，投入去憂愁，投入去證明自己。
等待時(shí)就開(kāi)心，相遇時(shí)就歡喜，相處時(shí)就盡興，告別時(shí)就用力。我們想笑就笑，想自由就自由。這，是我們的青春。
關(guān)于青春的作文 篇21
進(jìn)如青春的我，和童年時(shí)大不相同。關(guān)于青春的那幾件小事，也和童年時(shí)期的不同。好似一支郁金香。散發(fā)著的青春的味道。
記得，剛剛來(lái)到中學(xué)的校園時(shí)，望著那高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的教室。我想著將來(lái)那美好的中學(xué)生活，心中帶著向往的激動(dòng)。但是，走進(jìn)教室，心中雖有欣喜但也有一些憂慮：我能和這些同學(xué)們相處下去嗎？我坐在位置上，看著那些素不相識(shí)的.同學(xué)們，心中想著。忽然，一個(gè)聲音從我后面?zhèn)鞒觯罢?qǐng)問(wèn)�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭去，一位帥氣的男同學(xué)正在和我說(shuō)話，：”你叫什么名字？“”我叫章博文“我回答道。接著，我們兩個(gè)就談了起來(lái)，從小學(xué)到同學(xué)，從理想到學(xué)習(xí)成績(jī)。就這樣，我認(rèn)識(shí)了中學(xué)里的第一個(gè)朋友，葉治祥�？墒�，好景不長(zhǎng)。葉治祥在開(kāi)學(xué)幾天后就轉(zhuǎn)學(xué)了。
現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我已近慢慢的融入了這個(gè)學(xué)校。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，班級(jí)里的同學(xué)們就像小學(xué)一般。那愛(ài)玩愛(ài)笑的性格。我們班在課堂上，總是會(huì)出現(xiàn)陣陣哈哈大笑的聲音，我們總會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)或老師的搞笑言論而哄堂大笑。下課時(shí)，有很多男生還在一起發(fā)表著搞笑的言論�？傊覀儼�，是一個(gè)幽默，風(fēng)趣的班級(jí)。
在以后的日子里，無(wú)論是微風(fēng)颯颯，還是煙雨蒙蒙，不論是艷陽(yáng)高照，還是烏云密布，每一天都會(huì)如期展現(xiàn)在我的面前，我們所擁有的每一刻都是充滿著青春氣息的絢麗斑斕的時(shí)光。
青春不是資本，但青春是通向理想的階梯。不要讓青春徘徊，讓青春與我們共舞，登上人生的高峰。
關(guān)于青春的作文 篇22
乘著青春的船，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；但那漂浮的云彩，伴著青春不再孤獨(dú)……
在馬路上，人們來(lái)來(lái)往往，車輛也川流不息。13歲的波理奔跑在馬路上，穿過(guò)安靜的人群，跑過(guò)來(lái)往的車輛，手里，是剛剛收到的一封郵件……
他是敘里亞中學(xué)的學(xué)生，上初二了，在過(guò)去的一年中，他備受孤獨(dú)，他學(xué)習(xí)不好，但一直很努力的學(xué)習(xí)，從不像其他男生一樣調(diào)皮，也從來(lái)不給老師添麻煩，所以每個(gè)老師都把他當(dāng)成尖子生看待，甚至認(rèn)為他比某些尖子生更有前途。所以，他受到同學(xué)們的嫉妒、不服氣甚至排斥……
波理收到郵件那天，是星期六，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，他家有人敲門，郵件！他又奇怪又驚喜，從沒(méi)有收到過(guò)郵件的他，滿懷欣喜的在上面簽了字。打開(kāi)郵件，映入眼簾的是這幾個(gè)大字：寄波理——你誠(chéng)摯的好友們。波理奇怪極了，想：我從來(lái)都沒(méi)有朋友啊；哪里來(lái)的誠(chéng)摯好友“們”呢？他想著，再向下讀：
親愛(ài)的波理，我們?cè)谝黄鹜耙荒炅耍晌覀儚臎](méi)有正眼看過(guò)你，其實(shí)這只是我們對(duì)你的嫉妒而已，說(shuō)實(shí)話，我很羨慕你，你不像我們，只想著玩，淘氣，你受到老師的`喜愛(ài)，才使我們?nèi)绱伺懦饽�。�?duì)不起，那天你抽屜里的螞蚱是我放的；你的練習(xí)本也是凱特撕掉的……真的很對(duì)不起。我希望我們將會(huì)是最好的朋友。
關(guān)于青春的作文 篇23
青春是件小事，卻讓人溫暖快樂(lè)；青春是件小事，卻來(lái)去匆匆；青春是件小事；卻讓人倍加珍惜。
剛剛步入青春時(shí)，困惑、迷茫、責(zé)任毫不留情地向你砸來(lái)，而那時(shí)的你是那么無(wú)助和悲哀�？墒侵灰隳茏哌^(guò)這一段路，迎面吹來(lái)的不再是那讓人膽寒的陰風(fēng)而是那溫暖舒適的春風(fēng)；抬頭望到的不再是黑壓壓的天，而是一道道美麗至極的彩虹。
還記得那個(gè)夏夜的傍晚，幾個(gè)孩子和老人坐在那座橋頭上，孩子們嬉戲玩耍，老人們談?wù)撝腥さ氖�。微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得橋上的人們心中一片舒暢；水面波光粼粼，幾條調(diào)皮的小魚(yú)在水面上跳來(lái)跳去，久木成蔭，橋旁的那棵樹(shù)已經(jīng)有60多年了吧，經(jīng)歷了60多年的風(fēng)雨，它依然茂盛而美麗。這是一幅多美的畫(huà)面��！我只是乖巧地坐在奶奶身邊，聽(tīng)著她們的對(duì)話——
“年輕好，年輕真好��！”一位老人看著遠(yuǎn)處玩耍的孩子，一臉羨慕之色�！笆前。奸L(zhǎng)大了，和我們年輕的一個(gè)樣呢！”奶奶望著我一臉欣慰之色。旁邊的'那位爺爺看見(jiàn)了我，便道：“你家這也13了呢，想想自己年輕的時(shí)候每天不知有多高興呢！”天天出去玩，還去地里偷番薯呢！幾個(gè)老人也不自覺(jué)得笑了起來(lái)，旁邊的我聽(tīng)了幾位老人的話，突然覺(jué)得這幾天來(lái)心中的煩悶，倒也減去了不少。
我明白他們?yōu)楹稳绱苏湎嵌螘r(shí)光，因?yàn)槟鞘撬麄內(nèi)松凶羁鞓?lè)的時(shí)光，一段失不再來(lái)的時(shí)光！
讓我們也在年老時(shí)能如此回味青春吧！
關(guān)于青春的作文 篇24
品嘗著甜美的蘋(píng)果，樂(lè)從心中來(lái)。聆聽(tīng)著悅耳的歌曲，伴著節(jié)奏盡情搖擺，拋卻所有的不快。激情澎湃的旋律將青春又再一次帶了回來(lái)。不知有多少人重拾起了青春年少時(shí)的記憶，捧著回憶的舊照片仔細(xì)的欣賞。
時(shí)光的車輪碾的飛快，不知不覺(jué)中青春的節(jié)奏在身旁響起。鮮花爛漫，讓我們到花園中去采摘。抓住這次機(jī)遇，不要等到落紅飛盡再去嘆息。如果你錯(cuò)過(guò)了花季的歲月，那么你將失去人生中最美的回憶。
讓青春撞一下腰吧。騎著腳踏車輕裝上路，駕著風(fēng)奔向綠草茵茵的田野。拋卻煩惱與憂郁，讓清風(fēng)撣去心中的灰塵，拂去縈回不絕的薄霧。飛舞的蝴蝶點(diǎn)綴在花間，百合、杜鵑競(jìng)相爭(zhēng)艷。輕盈的飛燕直穿云霄，盡展優(yōu)美的舞姿。潔白的`云絮是織女手中的薄紗，柔滑而飄逸。
大自然的畫(huà)筆下，青春的畫(huà)面那樣的迷人，已然成為了人生路上的一道靚麗的風(fēng)景線。在美麗的樂(lè)園中，小橋流水掩映在柳蔭間，嘩嘩的銀鈴般的天籟悅耳動(dòng)人。和煦的陽(yáng)光揉碎成金黃的斑點(diǎn)，舞動(dòng)在青草叢中。
月夜下銀光遍灑，透著清純的香氣。璀璨的繁星在天空中相會(huì)，匯成一條綿延流動(dòng)的長(zhǎng)河，閃爍的星光便是跳躍著的浪花�？椗�，牛郎在鵲橋相聚，互相述說(shuō)著心中的牽掛。啟明星閃亮地照耀著前方的道路，為我們指明前進(jìn)的方向。
黎明的到來(lái)將黑暗驅(qū)散，曙光的出現(xiàn)將希望點(diǎn)燃。
青春的一代，充滿朝氣與希望的一代。讓我們攜手來(lái)譜寫(xiě)青春那美妙的旋律。
關(guān)于青春的作文 篇25
王爾德有言：“青春是值得并唯一可歌頌的�！彪m然有那么一點(diǎn)夸張，可是誰(shuí)能否認(rèn)青春的美好？
有人說(shuō)年歲是青春的標(biāo)簽，當(dāng)然也有很多人覺(jué)得青春與年齡無(wú)關(guān)，例如聞名的塞繆爾·厄爾曼的《青春》——“青春不是年華，而是心態(tài)；青春不是粉面、紅唇、柔膝，而是堅(jiān)強(qiáng)的.意志，恢弘的想象……”由此可見(jiàn)，青春其實(shí)是一個(gè)沒(méi)有界限的年歲，不需清晰以年齡劃分。
當(dāng)恰好年齡是恰好有青春的特征當(dāng)然最好，這時(shí)候的青年既有繞指柔的氣息，亦有百煉鋼的豪氣。他們就是初生的紅日，光芒四射，送來(lái)溫暖；他們就像河出伏流，一瀉汪洋，掀起千層浪；他們就像乳虎嘯谷百獸懼，響聲回蕩整個(gè)森林……這樣的青春有青春的年齡，也有青春的特征。
但是，沒(méi)有青春的年齡，只要有青春的氣息也叫人稱贊。因?yàn)榍啻翰皇且欢螘r(shí)光，而是一種心態(tài)。他們年長(zhǎng)不衰，歲月只是在他們的身體雕刻痕跡，未曾在他們的心靈留下跡象。他們有孩童對(duì)事物的好奇，他們有青年對(duì)明天的希望，他們心里住著不朽的青春。
然而，青春卻不是每個(gè)人都擁有。有些年輕人只是有青春的年齡卻沒(méi)有青春的本質(zhì)，他們或許飲酒到深夜埋怨世道不公，他們或許沉湎昨日不思明日。他們?nèi)斡勺约撼蔀樯鐣?huì)的填充物，任由自己的青春剝蝕老化，他們未曾開(kāi)始青春就已結(jié)束青春，難免可悲。
青春是寶貴的，走過(guò)是很幸福的，所以才被格外珍惜。
關(guān)于青春的作文 篇26
青春這玩意兒，好像一陣風(fēng)，來(lái)的匆匆，去的也匆匆，千金難買，駟馬難追。
不知什么時(shí)候起，我也擁有了這東西，這東西雖然看不到，摸不著，但卻給我的生活帶來(lái)了巨大的變化。
圓圓的臉，小小的眼睛，再加上頭上的“板寸”，所有不認(rèn)識(shí)我的.人都會(huì)摸摸我的頭說(shuō)：“這小男孩長(zhǎng)的真可愛(ài)！”
可能是上天喝完了酒回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我的“悲慘”命運(yùn)，某月，我見(jiàn)到一個(gè)鄰家大姐姐，頂著一頭如瀑般的及腰長(zhǎng)發(fā)，又黑又亮。此時(shí)正在沙地里玩沙子的我，伸出臟兮兮的小手不經(jīng)意摸向后腦勺，摸到的卻是毛茸茸的一頭短發(fā)，我的心中早了哀嘆了千萬(wàn)次，從此，我那幼小的心中萌發(fā)了一個(gè)小小的愿望，我要留長(zhǎng)發(fā)！
不過(guò)幾個(gè)月，我一頭黑溜溜的長(zhǎng)發(fā)便披在我的肩上，望著鏡子中那一頭黑亮的及腰長(zhǎng)發(fā)，我不禁用手摸了數(shù)次，終于相信，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
可是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，煩惱便接踵而來(lái)。
每天早上起來(lái)，睡眼腥松的我都要拿著梳子來(lái)梳我的長(zhǎng)發(fā)，而打了結(jié)的頭發(fā)被梳子梳了以后，便會(huì)被揪下，痛得我眥牙裂嘴的。
沒(méi)過(guò)多久，我的長(zhǎng)發(fā)開(kāi)始分叉，發(fā)梢有些發(fā)黃，媽媽終于看不下去了，拽著我，來(lái)到理發(fā)店后，咔嚓一聲，鏡子中的那個(gè)女孩癟了癟嘴，眼淚還是沒(méi)有流下來(lái)。
走出理發(fā)店，我甩了甩我的頭發(fā)，夕陽(yáng)西下，給我的頭發(fā)染上了一層薄暉。
關(guān)于青春的作文 篇27
時(shí)間，隨著北回歸線慢慢地南移，天氣也漸漸地涼了下來(lái)，日子卻像滴水穿石般一滴一滴地滲透，好像也在適應(yīng)著不是學(xué)生的生活。
離校也有兩個(gè)月的時(shí)間了，還是會(huì)想起以前的日子，只是再也沒(méi)有以前那么強(qiáng)烈罷了。很多的事情不是想象中的美好，不過(guò)我早已想到，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)和理想背離時(shí)，我能做的就只有努力地去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，去做一個(gè)乖孩子。
對(duì)理想的追求好像變得強(qiáng)烈了，不能說(shuō)我過(guò)的不開(kāi)心，只是覺(jué)得越來(lái)越遠(yuǎn)。
和朋友的聯(lián)系沒(méi)有那么頻繁，不是不在關(guān)心，而是懶得去撥弄無(wú)聊的簡(jiǎn)訊。好想就像坐一趟火車或汽車一直走下去，不知道目的地在哪兒，就一直走，駛向大山深處，駛向清流潭底，駛向顧城的童話世界里……
決定去趟學(xué)校，好好在回憶一下我在合師荒誕的日子。雖然沒(méi)有熟悉的教師和宿舍，但還是能在找到一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰的，也只有這樣才能讓我感到不在無(wú)所事事！
夜深人靜，放著很久以前的歌，卻再也找不到曾經(jīng)聽(tīng)音樂(lè)的感覺(jué)，是心情在變，不是性情！我知道我的.一切還是原封不動(dòng)的鎖在我記憶的盒子里，不再想去打開(kāi)，希望逢到一個(gè)人能把它全部丟掉，我不會(huì)去找，我在等待，獨(dú)自等待！希望不要來(lái)的太早，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，也或者等不到，但我會(huì)等下去，像等待戈多一樣的等下去。
不想睡去，睡不著，也不再想睡去，沒(méi)有原因。
關(guān)于青春的作文 篇28
我漫步于青春的沙灘上，輕輕地拾起一枚貝殼，打開(kāi)它，五彩繽紛的青春世界便出現(xiàn)在我的眼前······
小時(shí)候，我是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，媽媽說(shuō)、一，我是不會(huì)說(shuō)二的。而如今我竟會(huì)與媽媽抗?fàn)�，常常�?duì)她的做法感到不屑。記得那一次，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著精彩的電視節(jié)目，這時(shí)媽媽邊拖地邊問(wèn)我：“作業(yè)做好了嗎？”我頭也沒(méi)抬地回答道：“還沒(méi)�！蔽业脑捯魟偮涞兀瑡寢尡阃Ｏ率种械幕�，生氣地說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)做完看什么電視！”媽媽順手關(guān)掉了電視，我聽(tīng)了，心中莫名地涌起一股火，大聲得喊道：“看一下又沒(méi)關(guān)系，而且學(xué)習(xí)又不是為你學(xué)的，關(guān)你什么事��！”
媽媽聽(tīng)了，氣得脹紅著臉，雙肩不停地抖動(dòng)，額上的青筋猛烈地鼓起，眼中散發(fā)出些許兇光，讓我覺(jué)得毛骨悚然。但是，我不知哪來(lái)的勇氣能使自己的`腰板挺得筆直，竟能迎著媽媽的目光看著她。媽媽用手指著我，一字一句地說(shuō)道：“你——現(xiàn)——在——馬——上——給——我——去——學(xué)習(xí)！”我也不甘示弱地回敬她：“去就去，遲早有一天會(huì)被你弄成書(shū)呆子的。哼！”說(shuō)完我便甩手走進(jìn)自己的房間，“呯”地一聲關(guān)上房門，只留媽媽一個(gè)人呆呆地站在客廳里。
繽紛的青春世界充滿著煩惱與歡樂(lè)，不知不覺(jué)長(zhǎng)大的我們深陷其中。它是激揚(yáng)的也是憂郁的，青春讓人摸不透啊！
關(guān)于青春的作文 篇29
如果有一天，在人生路口遇到彷徨的我，別拉我去追尋花季的軌跡，只需默默地給我勇氣，讓我勇敢地穿越花季，洞悉青春的季節(jié)。
——題記
風(fēng)使落葉漫天起舞，我站在街頭，心中充滿惆悵與傷感，很像南方那陰雨連綿的天氣。很無(wú)助，不知是不是這多變的天氣帶來(lái)的。街邊的音像店傳出的輕柔音樂(lè)，也化解不了著憂傷�；倚�，沮喪，無(wú)助不停的在我心中回蕩……
不知是不是虛榮心在作怪，我總是期待能得高分，卻總是不如意。升入初中后，我的成績(jī)一次比一次低，卻還只是在安慰自己：這次只是意外而已，下次就不會(huì)這樣，以后繼續(xù)努力就好了。但一次又一次的失敗，我失望了，信心也被消磨光了。我不知道為什么成功總是離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而失敗總是離我很近。每一次失敗時(shí)，總有姑姑在安慰我：那張海迪雖已殘疾，卻譜寫(xiě)出光輝的生命一曲;而我，卻在虛度這光陰，這樣的'生命有何價(jià)值呢？
真的，真的毫無(wú)價(jià)值。望著街上忙碌的身影，來(lái)來(lái)往往的人群，我的將來(lái)也會(huì)這么嗎？像他們一樣嗎？不，不會(huì)的�，F(xiàn)在的我還有機(jī)會(huì)，但也要把握，它有可能在悄悄流逝。所以不能浪費(fèi)每一次的機(jī)會(huì)，不能浪費(fèi)它們?cè)诿恳淮蔚膲阂种��！芭�，努力再努力！”我現(xiàn)在能做的也只有這些。
收拾好書(shū)包，人生路上還需我們的身影；踏上路途，我們的青春照樣精彩！不要再迷失在青春的花季中，勇敢地尋找出路。只要愿意，尋尋覓覓，不管再怎樣錯(cuò)綜復(fù)雜的道路，終究會(huì)找到的，終究會(huì)找得到出路。
關(guān)于青春的作文 篇30
青春是個(gè)美麗的話題，關(guān)于青春有太多的話想說(shuō)有太多的事想做。青春是允許任性的允許放肆的允許張揚(yáng)的，可以讓自己的世界裝扮成天邊最美麗的云彩，也可以讓自己的小窩變得像星空那般夢(mèng)幻，還可以把自己的理想夸張成最遠(yuǎn)處的`那銀河�？傊瑸榍啻嚎梢愿冻鏊械拇鷥r(jià)所有的努力，不要怕受傷害不要怕吃虧，不要去回避所有的難題。為青春可以瀟灑走一回，為青春可以拋頭顱灑熱血，只要是跟青春有關(guān)的都可以不用客氣的。
我的青春我做主，要像那廣袤的天空那么自由自在，可以自由地呼吸，自由地奔跑，自由的笑，自由的哭，一切都隨著我的心，跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳個(gè)繽紛絢爛的舞蹈，如果你愿意，我很歡喜邀請(qǐng)你來(lái)共舞一場(chǎng)，我相信真心的付出，兩個(gè)人的節(jié)奏總會(huì)那么合拍的，那么和諧，就算某一點(diǎn)忘記了動(dòng)作也沒(méi)關(guān)系，稍微調(diào)整下依然還是可以一起跳到曲終的。
我的青春也從來(lái)不會(huì)累的，就算跌倒了，拍拍身上的灰塵，依然可以很大聲的笑著跑向那遙遠(yuǎn)的未來(lái)，不管結(jié)果如何，只管朝朝暮暮的付出，付出了就一定會(huì)有收獲的。從來(lái)不會(huì)在乎結(jié)果的，要伸展手臂享受整個(gè)過(guò)程，就像一朵云飄在天空，不用在意要去向何處，只要能夠盡情閱覽人間風(fēng)景就好了，只要能夠在廣大的天空里鐫刻下烙印就好了。我相信，這樣的青春會(huì)是無(wú)憾的，這樣的青春會(huì)是美麗的。
關(guān)于青春的作文 篇31
枯草又泛青綠，殘花又生蓓蕾，敗柳又抽嫩芽。不知不覺(jué)，時(shí)間像流水一般將我們推向14歲的年廊。藍(lán)天白云下，日月星辰間，我的靈魂在瘋狂地吶喊——我為14歲的青春而自豪！
14歲的天空，青澀的花蕾在散發(fā)幽香，稚嫩的青春在熱情飛揚(yáng)！14歲的我們，正邁開(kāi)青春的第一步，滿懷憧憬地向著未來(lái)，欲展翅翱翔。兒時(shí)的回憶，童年的歡欣，都是我們的寶貴財(cái)富，伴隨我們成長(zhǎng)。在這花一樣的年齡里，連風(fēng)兒也為我們高歌歡唱！14歲的青春，就是一首詩(shī)——朦朦朧朧，真真幻幻。是晚春蝴蝶紛飛的爛漫，是初夏知了夜語(yǔ)的呢喃，是深秋孤葉飄飛的'壯美，是冬夜雪絮漫舞的癡纏……14歲的青春，就是一曲歌——清清遠(yuǎn)遠(yuǎn)，飄飄蕩蕩。是雨點(diǎn)跳落屋瓦的輕揚(yáng)，是麓泉濺濕石畔的跌宕，是狂風(fēng)呼嘯天穹的寂冷，是冰雪蔓延冬季的憂傷……14歲的青春，就是一卷畫(huà)——深深淺淺，濃濃淡淡。
是黃昏日落的濃墨重彩，是午夜星光的閃爍斑斕，是晨曦朝露的清新隨意，是暮夕鐘擂的迷離夢(mèng)幻……青春的舞臺(tái)，激情燃燒！青春的舞曲，熱烈澎湃！讓我們和著青春的節(jié)拍，搖著青春的槳船，撒下幸福的種子；讓我們喊著青春的口號(hào)，沐著青春的朝陽(yáng)，描繪人生的色彩；讓我們踏著青春的音符，帶著青春的夢(mèng)想，播種希望的曙光；讓我們載著青春的歌聲，乘著青春的翅膀，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
14歲的我們，就是明天，就是日不落的明天！我要贊美這14歲的青春，14歲的我們！
關(guān)于青春的作文 篇32
我們不再是一個(gè)小孩子。
進(jìn)入中學(xué)，就意味著兒童節(jié)已不再屬于我們了，青年節(jié)才是屬于我們的節(jié)日，我們不再是一個(gè)掛念兒童節(jié)，思想單純幼稚的孩子，而是也個(gè)堂堂正正的青少年。按大人的話，我們不是小孩了，是一個(gè)“小”大人了，要懂事，懂得關(guān)心和幫助他人，不能再依舊懵懂的學(xué)習(xí)和生活了。
進(jìn)入青年 ，我們擁有的是激情和夢(mèng)想。我們點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，勇敢的追求自己的人生目標(biāo)。青春，就是用激情和夢(mèng)想塑造的生活。是的，我們應(yīng)該用無(wú)限的激情，去實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的幸福。因?yàn)閾碛星啻海覀兠恳惶於颊驹谛碌钠鹋芫�上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)閾碛星啻�，我們可以盡情揮灑熱情，努力追尋幸福；因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率�，相信一切可以從頭再來(lái)，有什么可以難倒青少年呢？
學(xué)習(xí)中，再也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的輕松，中學(xué)急劇增加的學(xué)科，怦然加大的難度，一輪輪考試，猶如一輪輪激烈的戰(zhàn)斗，是一輪輪充滿挑戰(zhàn)的比賽。這時(shí)，學(xué)習(xí)不再輕松，而是步步艱難，必須靠我們本身堅(jiān)強(qiáng)的意志力和不懈的努力，才能挑戰(zhàn)成功，擁抱成功。
青春的`我們，不再是一個(gè)什么事都要靠父母 、煩父母的孩子，而是一個(gè)獨(dú)立有主見(jiàn)、不再讓父母心煩的青年。我們，可以塑造自己的生活，按自己的心愿為生活增添色彩。
青春，代表著生命的一切都在蓬勃生長(zhǎng)，讓我們自己掌握命運(yùn)。 青春的畫(huà)面，用自己的雙手去勾勒每一筆、每一線吧……
關(guān)于青春的作文 篇33
青春離我們很近，又離我們很遠(yuǎn)。青春啊青春，你是多少人輝煌的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)呢？我的年齡正值一個(gè)青春的輝煌日子�？梢圆辉谝馑说难酃庾鲎约合胱龅氖拢梢栽诖蠼稚洗舐曀烈獾男χ�，可以在家里抱著枕頭吃著薯片對(duì)著那些偶像劇懷著不同的看法，可以在學(xué)校里做一個(gè)最真的自己。青春是一個(gè)沙漏，稍一不留神就溜走，離我們而去。我的青春是屬于我的，沒(méi)有人可以干涉，我的青春我做主。有時(shí)候我會(huì)想青春到底是什么？
我看啊，青春是一個(gè)萬(wàn)能而卻又短暫的'彩虹。每一束光都有你的光彩，你的腳印，每一種顏色都由你來(lái)添加，不必拘束于老師說(shuō)的家長(zhǎng)說(shuō)的，只要是自己說(shuō)的那就是對(duì)的！青春離我們很近又離我們很遠(yuǎn)，近的就像現(xiàn)在已經(jīng)盯著你看你寫(xiě)完這篇作文，而遠(yuǎn)的，就像天與地的距離永遠(yuǎn)遙不可及�，F(xiàn)在正值青春的年華，為何不加快腳步在青春里好好享受。
累了么？真奇怪，現(xiàn)在的學(xué)生們都很累，累在哪。學(xué)校里的作業(yè)負(fù)擔(dān)，課外補(bǔ)習(xí)班的枷鎖，家里練習(xí)題的束縛，沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間。青春已被人掌控，不允許你說(shuō)NO，但也不允許你說(shuō)YES，是不是很糾結(jié)？我也很糾結(jié)，不準(zhǔn)說(shuō)YES也不準(zhǔn)說(shuō)NO那應(yīng)該說(shuō)什么。其實(shí)答案家長(zhǎng)老師都幫我們準(zhǔn)備好了：什么都別說(shuō)，按照我們說(shuō)的做就好了。這個(gè)答案夠給力吧？我也被雷到了。屬于自己的青春就這么交給了別人，有時(shí)候真為自己不值，明明是我的為什么成為了你們的。真的很不理解呢。我的青春啊青春，也就這么點(diǎn)小事。
關(guān)于青春的作文 篇34
我再一次回到了新學(xué)校，又親吻著天的蔚藍(lán)色，陽(yáng)光灑調(diào)的很淡，卻很醇。
帶著久久未能平靜的心讀著窗外煙蒙的景象，讀著黑板上踏踏的腳步聲，我知道我既將編織一首新的神話。曾有“讀書(shū)如攻堅(jiān)”的故事：
在學(xué)習(xí)中許多人視題為敵人，視讀書(shū)為攻堅(jiān)。宋代大人豪蘇東坡提出“入面受敵”法，將學(xué)習(xí)對(duì)象當(dāng)作敵人從八面分割包圍。此法受到毛澤東贊揚(yáng)。毛澤東在20世紀(jì)30年代也說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)中要“攻書(shū)”，把書(shū)本上艱深的問(wèn)題看作敵人的堡壘，堅(jiān)決攻下來(lái)。董必武在詩(shī)中曾寫(xiě)道：“學(xué)習(xí)當(dāng)如卒過(guò)河�！币彩翘岢眠M(jìn)攻精神讀書(shū)。總之是無(wú)才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵諾許年，此系身前身后事，倩誰(shuí)記去作奇?zhèn)鳌?/p>
現(xiàn)在的我們把什么當(dāng)作學(xué)習(xí)的代言人呢?其實(shí)上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。正如水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水才能成熟，人的性格的陶冶不僅需要?dú)g樂(lè)。也需要考驗(yàn)和困難。作為前有古人后有來(lái)者的我們不正應(yīng)該拭凈我們塵封的眼鏡片嗎?站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的`夢(mèng)。
有誰(shuí)回顧那曾經(jīng)蠕動(dòng)的生命，有誰(shuí)憐惜那永不能回到海中的旅魂。像把即將燃燒的火，像罐立刻要傾潑的顏色!我們向那里起躲避，我們向那里去遺忘?既然不能，那就讓我們的青春煥發(fā)著紅瑪瑙的彩色吧!
關(guān)于青春的作文 篇35
青春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是正在進(jìn)行時(shí)，我們正在經(jīng)歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發(fā)生了。
淘氣的青春
我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話，趁著老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)黑板的時(shí)候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當(dāng)板書(shū)完成時(shí)，一切又像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大家也若無(wú)其事的，你聽(tīng)你的，我看我的。我們?cè)谡n堂上，故作鎮(zhèn)定地裝著，老師講著，我們點(diǎn)著頭。突然一下子，我們把頭伸進(jìn)抽屜，假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進(jìn)嘴巴，抬起頭來(lái)，我們不敢咀嚼，生怕被發(fā)現(xiàn)—這其實(shí)是多余的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說(shuō)什么也不做什么，也是一副若無(wú)其事的樣子。他也向往，我們的青春。
進(jìn)取的青春
我們的`青春是進(jìn)取的，它是課間休息時(shí)講臺(tái)上的幾個(gè)男生。他們有人在黑板上演算著，有人在一旁默默不語(yǔ)，有人則是大聲指點(diǎn)著。他們?cè)谟懻撝铍y的數(shù)學(xué)問(wèn)題，珍貴的時(shí)間顯得不那么珍貴了，。他們緊握著粉筆，各個(gè)顏色，他們?cè)谥v臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)著，不時(shí)會(huì)傳出幾聲“板擦呢？”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。他們互相指點(diǎn)著，不惜這黃金時(shí)間。預(yù)備鈴響起來(lái)，他們又手忙腳亂地擦凈黑板，可是戀戀不舍地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺(jué)，別人投來(lái)欣賞目光的感覺(jué)。青春的感覺(jué)。
青春，是淘氣，是進(jìn)取，亦或是別的樣子。
但是這，才是青春。
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