關(guān)于跳高作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于跳高作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于跳高作文1
我去上體育課了。這是我們最喜歡的課程。我們可以玩我們喜歡的運(yùn)動。
我蹦蹦跳跳地走出教室門，來到操場。我看見操場上有兩根柱子，中間綁著一條粗線。我猜應(yīng)該是跳高。這是難得的一課。我必須努力學(xué)習(xí)這個項目。
“我現(xiàn)在就去跳，”我小聲說，準(zhǔn)備馬上跳，但是老師就是不喜歡我，我們排隊輪流跳吧。
終于輪到我了。我跑著，抓住機(jī)會，一個箭步?jīng)_上去�！鞍�！”我的腳抓住了繩子！我的'身體倒在地上。所有的學(xué)生都發(fā)出了后悔的聲音，幾乎是一樣的。我忍著痛，咬緊牙關(guān)，又沖了一次，但還是和前一天晚上一樣摔倒在地上，第三次，第四次�！鞍l(fā)生了什么事？不高，為什么我跳不起來？”感覺很奇怪。“我以前可以跳得高一點(diǎn)！”我靜下心來，仔細(xì)思考，回想以前跳躍的情況，對比今天的姿勢，發(fā)現(xiàn)自己動作不標(biāo)準(zhǔn)，后腿沒有及時盡可能抬高，以至于被繩子絆倒摔倒。明白了道理，我用標(biāo)準(zhǔn)的動作，身體一躍，雙腿及時抬起，嗖的一下沖了過去，學(xué)生們拍手叫好�！拔姨^去了！”我覺得無比幸福。
我認(rèn)為像跳高這樣小的東西都有它的美�，F(xiàn)實(shí)生活中，很多事情都有自己的規(guī)律和方法。只有仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，找出秘密，才能做得更好。
關(guān)于跳高作文2
跳高架上橫著一根竹竿，試試你？少先隊員的>勇氣和膽量。
老師輕盈地掠過橫竿，回頭投過來鼓勵的目光。你深深地吸了一口氣，一蹬腿向著橫竿沖去。可橫竿前好像有一股看不見的力量，使你的腳步放慢，使你不敢像上。
老師雙眼帶笑，滿含鼓勵和期望。那眼角邊漾起的皺紋好像再說：“跳吧，第一次，難一點(diǎn)也是正當(dāng)?shù)�。猶豫不能幫助你，把困難想得太大，你就永遠(yuǎn)跳不過。”
老師再次從橫竿上飛過，少先隊員鼓足了勇氣和力量。第一次，踏翻了跳高架；第二次，踢飛了橫竿；第三次，栽在沙坑里，滿口含沙；第四次，第五次??你終于像輕燕在橫竿上飛掠。
可是，這僅僅是開始。在同學(xué)熱烈的鼓掌聲中，在一片歡呼叫好聲中，老師把橫竿升高一格。
升高一格就有新的困難，升高一個也帶來了新的'希望。而這困難每克服一次，就又向前跨進(jìn)一步。
在你學(xué)習(xí)的過程中，知識的階梯也是這樣組成的。重要的是要有頑強(qiáng)和不屈不撓的意志，才能登上知識的高峰。
關(guān)于跳高作文3
體育課，老師在沙坑旁搭起了橫桿教大家怎么跳高�！皝�，看仔細(xì)了�！崩罾蠋熭p松地后退，前進(jìn)，一抬腿，劃出一道優(yōu)美的弧線，到了橫桿的那一邊了，“注意，腿要抬得高，身子往后仰。誰來試試！”
同學(xué)們看著覺得比較刺激有趣，都有模有樣地跳開了，你來一個“跨躍式”，我來一次“騰跳式”。可是來來往往都是男同學(xué)的身影，女同學(xué)們只能是看風(fēng)景的那一類了。
體育老師發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們不活躍，就吆喝開了：“來，女生能頂半邊天，誰來試試�！北緛磉筮笤v個不停的同學(xué)們一下子靜了下來，你看看我，我看看你，沒人說話�！版面�，你來！”老師只得點(diǎn)名了。
婷婷是我們班最活躍的`女生，她今天一身運(yùn)動服裝，顯得很惹眼，怪不得老師會點(diǎn)她的名呢。
婷婷鎮(zhèn)靜自若地走到起跑線上，眼睛注視著前方，深深地吸了一口氣，彎彎腰，壓壓腿，然后好像突然下定了決心似的，邁出堅定有力的步子，快步向橫桿跑去。跑到橫桿前雙腿猛得一蹬，身子一挺，仿佛一只飛燕，騰空而起，緊接著又在空中收攏了身子，輕盈地落在沙坑里。動作太優(yōu)美了，正在男同學(xué)們目瞪口呆的時候，婷婷突然摔了個四腳朝天，沙坑里的黃沙飛得老高，全新的衣服都臟了，臉上也滿是泥沙，連嘴里也漏進(jìn)去不少。
“咳，咳，啊——那個……”李老師怎么也想不到會有這樣的結(jié)果，支支吾吾地說，“這個——失敗是成功之母，下次，嗯，下次努力。”
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