關(guān)于相信自己的話題性作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于相信自己的話題性作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　自信是成功的的第一秘訣——愛默生。

　　“這節(jié)班會課競選班干部”，班會課上班主任一走上講臺就宣布了這項重大決定。我一聽心中就莫名緊張起來。

　　老師給我們公布了這次競選的十二個班干部職務(wù)。起先，老師怕我們害羞，不敢大膽亮出自己，先給我們講了“毛遂自薦”的故事，希望我們都能夠大膽一點。聽完老師的話，很多同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。我是多么想當(dāng)毛遂啊，可是我擔(dān)心的是要是落選了怎么辦，這多么丟人�。】墒�，不舉手就會丟掉這個鍛煉自己的機會，我還真的有點不甘心。

　　我想起了不久前發(fā)生的一件事。

　　一位同學(xué)因受老師委托在黑板上給我們公布英語聽寫的答案，我們每一個人都在小心翼翼地對照黑板上的正確答案改著自己聽寫上出現(xiàn)的錯誤�！鞍ィ∵@題對了，嗯！這題錯了”，“咦，I was a girl dancing in the gym。這題用中文翻譯過來不是“我看見一個女孩正在體育館里跳舞�！眴幔磕荌后面就不是was而是saw�。∥矣肿屑�(xì)的對照翻譯看了一遍又一遍，可是我還是不敢確定自己是不是對的。即使我知道“was”是“是”的意思，“saw”是“看見”的意思，我卻不敢提出來。同桌似乎看出了我的疑惑，我小聲告訴她，她點了點頭，隨即便高高舉起了左手。我想將她高舉的手扯下來，可是礙于老師在場動作幅度也沒有太大，但結(jié)果證明，我是對的，那位同學(xué)確實是寫錯了，她馬上改了回來。老師大大地表揚了一番舉手的同學(xué)，要我們向她學(xué)習(xí)。我后悔地低下頭。

　　“相信自己！相信自己！相信自己！”我在心里默念，不敢競爭的人往往是因為懼怕失敗而畏縮不前，其實是他們對成與敗沒有真正的理解！亮出自己，失敗不可怕！

　　一鼓作氣，我高高舉起了自己的左手，同桌暗暗地遞給我一個鼓勵的眼神。緊接著，她也高高舉起了自己的左手，之后又有很多同學(xué)舉起了自己的左手。

　　我如愿當(dāng)上了班干部。從此，我更加自信了！

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