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外公的二胡作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的外公的二胡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
外公的二胡作文1
外公守在家鄉(xiāng)，陪伴他的只有一把古老的二胡。
外公的二胡很長，長長的二胡引上雕刻著一條騰云駕霧的龍，龍眼炯炯有神，長長的龍身上片片龍鱗條理清晰，二胡下端圓柱形的音箱上刻著一棵梅花樹。歲月流逝，音箱上雕刻的圖案漸漸模糊了，可外公仍然喜歡它。
外公是拉二胡的一把好手，休閑時總喜歡拉二胡。每次我們?nèi)グ菰L外公，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到悠揚(yáng)的二胡聲傳來，時而低婉，時而歡快，時而又像波濤洶涌的大海激情澎湃，展現(xiàn)出寬廣遼闊的氣息，一如外公爽朗的性格……至今，我還記得外公拉琴很投入的樣子：音箱頂在大腿上，左手抱琴，右手拉弦，扶二胡的手指靈活地上下滑動，聲音便傳了出來了。他雙眼微閉，眉頭時而緊皺，時而舒展，身子也會隨著手臂的收合而有節(jié)奏地?cái)[動著……
在城里長大的我，一去到外公家，覺得什么都新鮮，總是搗蛋。常常把外公家的雞追得滿院子跑，把外公家種的青菜拔出來，甚至把鞭炮扔進(jìn)牛圈里，常常弄得雞飛狗跳，一片狼藉。外公卻并不發(fā)火，只是在我戰(zhàn)斗結(jié)束后，默默地打掃戰(zhàn)場。可那一次，我在看到外公的二胡后，興奮地拿來亂彈一通，一不小心卻把二胡的弦弄斷了。這一次，外公的臉色沉了下去，胡子一抖一抖的，眼睛仿佛要噴出火來：“臭小子，弦是二胡的.命，沒有了弦，二胡也沒用了！”我第一次看外公發(fā)那么大火。愣愣地立在那里不知所措，從此再也為不敢胡作非為，尤其是外公的二胡。
外公對二胡的癡迷，二胡那悠揚(yáng)而略帶凄婉的琴聲，更令我對二胡感到神秘。再大一點(diǎn)，我就成了外公的學(xué)生，和外公學(xué)拉二胡。
開始的時候，我連二胡都不會拿，可二胡獨(dú)特的魔力，讓好動的我也保持了足夠的耐性。外公手把手地教著我，我耐心地練習(xí)著，從單音到和弦，不停地拉著。雖然拉得很差，外公也并不埋怨，只是不停地鼓勵我。每每看著外公認(rèn)真專注的樣子，我整個人也會沉浸在美妙的音樂中。
可是因?yàn)槲乙匠抢锷蠈W(xué)，再加上學(xué)業(yè)漸重，外公又不能常陪身邊，學(xué)習(xí)二胡的計(jì)劃只能暫時擱置。
去年過節(jié)，我回到故鄉(xiāng)。外公的二胡依舊在，但磨損得更嚴(yán)重了，往前精細(xì)的雕刻也漸不清晰，外公也身板也佝僂了許多。看著外公，再看看那副老舊的二胡，我的心中頓時涌起一種別樣的滋味。
外公的二胡作文2
從小，音樂就對我有一種強(qiáng)烈的吸引力。每每聽到一段音樂，我總會跟著輕聲地哼起來。長大了一些，會看電視了，我又被那些在電視里神情激昂的演奏家所吸引，很羨慕他們。終于，一次偶然的機(jī)會，我報(bào)了一個二胡興趣學(xué)習(xí)班。
剛學(xué)習(xí)的那一段時間，老師經(jīng)常講，二胡是比較冷門的一種古典樂器，學(xué)好了不容易，要持之以恒，勤學(xué)苦練啊！沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)是像老師說的那樣，但這時的我卻慢慢愛上了二胡。
時間過得很快，我埋頭苦學(xué)了一年多，終于可以報(bào)考等級考試了。這一年多吃的苦，終于有機(jī)會去證明自己了。
那年的暑假非常炎熱，知了不知疲倦地從早叫到晚，像是給我不斷鼓勁兒練習(xí)二胡。終于到了考試的那一天，媽媽陪著我乘車去了市區(qū)�？粗鴭寢屃骱沟哪橆a，我才明白，在我最難熬的時候，都是她陪著我。我暗暗給自己加油，相信自己！
媽媽一直在候考室里陪著我，我在一旁抓緊時間默背曲譜，練習(xí)曲子。媽媽看出我的緊張，遞過來一瓶礦泉水，用堅(jiān)定的眼神看著我，一句話也沒講，但是我卻明明白白。慢慢地，我靜下心來，只要發(fā)揮自己的真實(shí)水平就行了。
這時，廣播里傳出了我的名字，我沖媽媽笑了笑，轉(zhuǎn)身大踏步走向考室。走進(jìn)房間，我向考官鞠了一躬，便坐在凳子上，端正好姿勢，開始了演奏。一開始的時候，還有些緊張，運(yùn)弓也不太自然，可到了曲子的高潮部分，我不由得被曲子的情緒所感染，陶醉其中。我偷偷瞄了一眼考官席，發(fā)現(xiàn)那些考官本來麻木的神情開始生動起來，居然還有一位考官瞇起了眼睛。一曲完畢，我站起來，對考官鞠躬，他們互相小聲地說了什么，然后對我鼓了鼓掌，對我說：“好了，你可以出去了。”我趕緊說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身小跑，出了考室。
過了一個多月，指導(dǎo)老師把我叫過去，對我說：“柏蕓，你好樣的.！”并遞給我一本證書——二胡三級證書！我不敢相信這是真的，心里有聲音在吶喊：“我終于證明了自己，我的夢想也會慢慢實(shí)現(xiàn)的！”激動的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這就是我的故事，我與二胡的故事。二胡，它值得我用一生的時間去練習(xí)，去演奏。
外公的二胡作文3
從出生到我上小學(xué)，這六年我?guī)缀醵际窃谕夤馄诺恼疹櫹露冗^的。這六年帶給我的，是許多珍貴至極、獨(dú)一無二的回憶。外公的二胡聲，更是在這些回憶中交織流淌，久久回響。
外公會拉上二胡，據(jù)說原因有很多，“總之自然而然地就喜歡上了”，這是外公的原話。聽外公拉的，總是些慢拍的曲子，讓人聽的有種懶懶的感覺。久而久之，我不僅常常會想，外公還真是懶散啊。再后來，我又觀察到外公拉琴時臉上那懶懶的笑，便更加確信這點(diǎn)了。
等到長大了，我才明白那種懶懶的感覺叫隨和，但那是長大后的事了。小時候的我比較煩人，每次外公拉琴我總要扒著桌邊床邊瞅他。外公幾乎不怎么拉那些什么經(jīng)典名曲，他拉的總是每出粵劇中最抒情的部分。我也不懂聽，只知道看著老人的手臂一拉一回。當(dāng)時我只覺得外公拉琴的樣子很好看。敞著腿穩(wěn)穩(wěn)坐在椅子上，外公左手扶著琴柱，手指輕輕地按弦，右手捏著琴弓一張一收。他臉上的皺紋舒展著，眼睛微微瞇起，口中偶爾念念有詞，完全放松著，說不出的'陶醉。聽外公拉琴，總覺得連時間也放緩了腳步，一種寧靜之感悄然而生，溫和地浸滿整個房間。
不知道是拉琴時的慢悠悠導(dǎo)致了外公的隨和，還是他的隨和決定了拉琴的節(jié)奏，在我看來，外公身上總有一種隨遇而安的淡定氣質(zhì)。有一次小長假，我在外公外婆家小住了幾天，某個下午，我和外公坐在院子里聊天。我十分激動地抱怨著學(xué)校中不順心的事，而外公在我身邊笑呵呵地聽著，手中不緊不慢地用松蠟?zāi)ㄖ俟�，外公聽罷我的牢騷，摸著我的頭說，“小孩子嘛……等到像你外公這么老了，這種事就沒什么好義憤填膺的了�！彼@么說著，又拉起了二胡，又說“但到那時候，也會像外公這樣，拉不動快曲兒了……”
我總想模仿外公那種淡定的氣質(zhì)，但總是被同學(xué)說是癡呆，久而久之，我就發(fā)現(xiàn)這是學(xué)不來的。外公對生活的態(tài)度，很像道教主張的那樣，清靜無為，隨遇而安，又有點(diǎn)像整日樂呵呵的佛，笑對人生。
外公的隨和，是隨著歲月沉淀下來的，他的穩(wěn)重，是從歲月的一張一收中得到的。我還年輕，但在外公那輕緩的、悠揚(yáng)的二胡聲中，我能分到一些對穩(wěn)重、細(xì)膩與歲月的理解。在外公的二胡聲中，我漸漸地成長。
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