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關(guān)于青春的作文900字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春的作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于青春的作文900字1
在這幽深的夜晚，心情無(wú)法平靜。面對(duì)眼前的滑輪與拋物線，我腦子里是一片空白。
不明白一向偏愛(ài)理科的自己為什么會(huì)突然愛(ài)上了作文；不明白一項(xiàng)多愁善感的自己為什么會(huì)突然變得開(kāi)朗；不明白感情上一向迷糊的自己為什么會(huì)突然懂得了放開(kāi)；不明白……
老師說(shuō)，青春是完善自己的時(shí)候，但我感覺(jué)自己是越來(lái)越叛逆了，像一條沒(méi)有盡頭的增函數(shù)，在平面直角坐標(biāo)系上不斷的向前延伸著——
關(guān)于學(xué)習(xí)
懶惰的我一向喜歡學(xué)數(shù)理化，因?yàn)閷W(xué)習(xí)它們，沒(méi)有多少東西要背，沒(méi)有多少文字要抄。只有簡(jiǎn)單的數(shù)字，簡(jiǎn)短的公式�，F(xiàn)在的我上課總是發(fā)愣，滿腦子里是自己構(gòu)想的`小說(shuō)的人物，事件，情節(jié)。等回過(guò)神來(lái)，下課零也響了。自己也越來(lái)越厭倦理科的學(xué)習(xí)了。
老師們都說(shuō)學(xué)數(shù)理化簡(jiǎn)單，不過(guò)是套公式罷了。對(duì)哦，不過(guò)是套公式。可我反倒感覺(jué)被公式套住了。比如學(xué)習(xí)歐姆定理，我們總是在I=U/R這個(gè)有限的空間里來(lái)回亂竄，沒(méi)有更多的發(fā)展空間。計(jì)算不也只是0—9這幾個(gè)數(shù)字在循環(huán)往復(fù)的組合著嗎？而作文就不同，成千上萬(wàn)的文字可以任由我駕馭。心情好可以是“開(kāi)心”“快樂(lè)”“高興”；心情差可以是“難過(guò)”“傷心”“失落”。新新世界總會(huì)在我們的筆下綻放光彩。可以直敘，可以委婉。不像理科，正確的答案永遠(yuǎn)只是那一點(diǎn)點(diǎn)。
關(guān)于生命
一直以來(lái)，我的心情都偏于冷色調(diào)，愛(ài)哭不怎么笑。
記得以前，爸媽總是因?yàn)殡u毛蒜皮的小事吵吵鬧鬧�？吹絼e人的家庭和諧，美滿，溫馨，我會(huì)偷偷的躲到被窩里摸自己的眼淚。一次，因?yàn)槟晨傇�，我沒(méi)有去補(bǔ)課，老師對(duì)我變得冷淡，我很失落，晚自習(xí)放學(xué)回家的路上，我埋頭走路，默默的哭泣。
同學(xué)們以前都說(shuō)我很小氣�？勺罱麄兌颊f(shuō)我的笑容很美。是啊，我變得開(kāi)朗了。以前的我的確有夠愛(ài)哭。因?yàn)闀r(shí)間的推移，慢慢的，我心情的色調(diào)變暖了。人生一世，就是這幾十年的時(shí)間，生命的真諦是什么？不過(guò)就是開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完自己的這一生么？所以，我一定要快樂(lè)的過(guò)！
關(guān)于感情
青春期會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，漸漸的。我也喜歡上了一個(gè)男生。他人很帥，喜歡他人是跨級(jí)的多。有一天，我的同學(xué)告訴我，一個(gè)我一直真心以待的朋友竟然也喜歡他。我的那位“好朋友”還一直在利用我……
這件事像大晴天里突襲而來(lái)的暴雨一樣把我的心淋得濕漉漉的，我沒(méi)有哭泣，我理智的接受了這件事的打擊。關(guān)于愛(ài)情，我們也不過(guò)是年少無(wú)知罷了，我也沒(méi)有多大的奢望。關(guān)于友誼，我不愿多一個(gè)敵人。我想，做一個(gè)迷糊的當(dāng)局者也未必不是一個(gè)好的“戰(zhàn)略”。迷糊但卻明白的面對(duì)他們，做平常的自己
不明白關(guān)于自己的太多太多
關(guān)于青春，我認(rèn)為我即在完善，又很反叛。
關(guān)于青春的作文900字2
“一日之計(jì)在于晨”。如果我們把人生當(dāng)作“一日”，那青春就是“晨”。邁入青春，我們告別了童年的幼稚，迎接著少年的成熟，在這個(gè)承上啟下的生命歷程中，我們享受著歡樂(lè)，承受著煩惱。
在人的一生中，父母永遠(yuǎn)都是我們翅膀下的風(fēng)，正是因?yàn)樗麄兊闹С�，我們才能展翅高翔。然而：進(jìn)入青春期的我們叛逆性增強(qiáng)，與父母間愛(ài)的沖突隨之而生。我們渴望獨(dú)立，有自己的小秘密，甚至是一個(gè)自己的世界。無(wú)數(shù)的渴望使我們和父母之間鎖上了一把把無(wú)形的“鎖”，使父母覺(jué)得兩代人仿佛是兩個(gè)世界的人。為了了解我們，他們一次又一次地試圖打開(kāi)那一把把“鎖”，而我們卻覺(jué)得他們過(guò)分干預(yù)、侵犯隱私、“專制獨(dú)裁”，對(duì)父母不滿的情緒蒸蒸日上�！翱蓱z天下父母心”。在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)不諳世事的孩子，不管他們?cè)鯓幼�，他們的出發(fā)點(diǎn)始終都是——愛(ài)。所以我們應(yīng)該諒解他們，不能與父母鬧情緒，而應(yīng)以溝通交流的方式使兩代人互相了解，從而化解沖突，使兩代人的愛(ài)得到升華。
校園生活是我們青少年生活的主旋律。一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。這就要求我們要學(xué)會(huì)與他人交往，團(tuán)結(jié)合作，同時(shí)也要競(jìng)爭(zhēng)。在與他人交往中，我們要真誠(chéng)坦率地對(duì)待他人，尊重他人。在與異性同學(xué)交往中，要自然大方，建立純潔的友情。作為知識(shí)的傳播者——老師，他們?cè)谌咧v臺(tái)上揮灑著他的`青春，為我們輸送著知識(shí)，所以在與老師的交往中，我們要尊重理解老師，關(guān)心老師。作為一名求知的學(xué)子，學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)難題，這就要大膽提出和老師、同學(xué)們一起合作探討，集思廣益，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，而在合作中，我們也需要競(jìng)爭(zhēng)，畢竟，競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)帶來(lái)一定的壓力。這就要求我們要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，積極面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，采取正當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”一句話道出多少天下豪杰的愛(ài)國(guó)心聲。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)、科技大爆炸的時(shí)代，我們要努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，肩負(fù)起21世紀(jì)的接班人的重任。然而，面對(duì)各種不良誘惑的“浪潮”，不少青少年朋友們還是被沖垮了。要解決這一問(wèn)題，就要求我們從小樹(shù)立崇高理想，并為之不斷奮斗。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸，信息革命，多少年多少代，多少志士仁人都從小樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想。我國(guó)古代的班超、岳飛、李明珍，近代的孫中山、毛澤東、周恩來(lái)等無(wú)不都是少年立志，并為之不懈奮斗最終成就豐功偉業(yè)的楷模。青少年朋友們，讓我們樹(shù)立崇高理想，并為之奮斗，做一名合格的接班人，為民族爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好！
春天不去播種，秋天就不會(huì)有收獲。年輕的我們應(yīng)該把握好美好的青春時(shí)光，擁抱青春，健康成長(zhǎng)！為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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