關(guān)于我們作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于我們作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于我們作文1
一年有很多快樂節(jié)日：春節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……我最喜歡節(jié)日是春節(jié)。
春節(jié)是舉家團(tuán)聚喜慶日子。除夕家家戶戶貼春聯(lián)、掛燈籠，火紅春聯(lián)與燈籠象征著來年紅紅火火日子。大街小巷車水馬龍、張燈結(jié)彩，人人臉上洋溢著幸福笑容。家家戶戶準(zhǔn)備了豐盛 年夜飯。
除夕我們一家圍著餐桌享受完豐盛年夜飯來到樓下放煙火。爸爸買了好多煙火，有方、有長、有圓錐形……我們小心翼翼地把一個(gè)大大“年年有余”放到場地中央，爸爸小心地找出它 引線，用香煙點(diǎn)著引線，我睜大眼睛瞅著引線一點(diǎn)點(diǎn)縮短，一會(huì)兒一個(gè)火苗“嗖”地一聲飛上高空，隨著“叭”地一聲，空中出現(xiàn)了五彩繽紛煙花，一個(gè)接一個(gè)，像盛天花朵、像閃閃星星，象 五彩燈火……五彩斑瀾把夜空裝扮得格外美麗。
放完煙花我一邊欣賞著遠(yuǎn)處夜空煙花一邊往回走，回到家里，爸爸媽媽把早準(zhǔn)備壓歲錢給我，祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長！我忙說謝謝，祝福爸爸媽媽：心想事成、萬事如意！隨后我們一家人 興致勃勃地圍著電視機(jī)觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。
大年初一，我們忙著拜年，人人臉上喜氣洋洋，個(gè)個(gè)都道著祝福。
春節(jié)是個(gè)喜慶團(tuán)聚日子，我喜歡春節(jié)。
關(guān)于我們作文2
從前，在茂密的森林里住著許許多的快樂的小動(dòng)物：有活潑機(jī)靈的小松鼠，會(huì)唱歌的百靈……那里的天空一片蔚藍(lán)，大地上草木茂盛，鮮花朵朵。
但是，好景不長。有一天，森林里來了一群兇悍的野豬，它們來到這里，見到樹木就連根拔起，看到花草就一通亂踩，亂咬。林里的樹木不見了蹤影，花草消失的無影無蹤，大地裸露著。
野豬們壞了森林以后，它們就把目標(biāo)投向了小動(dòng)物，開始傷害小動(dòng)物。先是拱倒了小動(dòng)物們的房子，然后弄臟了清澈的小河。小動(dòng)物們實(shí)在忍無可忍了，就壯著膽子跑去質(zhì)問野豬“你們有沒有良知，森林是我們大家的，你破壞了我們的家園，難道你的家園還能保持多久嗎？你們能有快樂的生活環(huán)境嗎？你們不為自己行徑感到恥辱嗎？”野豬先還很強(qiáng)硬，可后來也無話可說了。接著小動(dòng)物們又給他們講了許多保護(hù)家園的道理，野豬們慚愧的低下了頭。
第二天，小動(dòng)物們齊心協(xié)力地整治自己的家園。小鳥們銜著樹枝栽樹，小松鼠拿著花籽種花，黑熊用它那肥大的`熊掌撒著草籽，大象用鼻子吸足了水，辛勤的澆灌著這些花草樹木。在小動(dòng)物們的精心努力下，不久，森林又呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。也恢復(fù)了往日的美麗。
關(guān)于我們作文3
站立對(duì)我們來說并不陌生，在剛出生的幾個(gè)月后我們就開始接觸，甚至是一出生來到人世間一睜眼第一個(gè)看到的，然而如今在那種用來要求軍人“苛刻”的條件下，就連這最基本的也顯得異常的困難。我們不解：為什么要像要求軍人那樣要求我們？我們暗自感嘆：這不是常人可以辦得到的。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)站軍姿并不像剛開始接觸的那樣不易，也沒有我們想像中那樣艱難，雖然沒有真正軍人那樣筆直如松，卻讓我們改掉了許多對(duì)我們來說習(xí)以為常的不良習(xí)慣。昂首挺胸，面對(duì)太陽，微風(fēng)吹過我們的面頰，神清氣爽，好似我們的未來充滿了希望，讓我們對(duì)未來有了無限的`向往。
“既然做了，就要努力去做�！蔽彝浟诉@是誰說的哲理，在我看來是誰說的并不重要，重要的是這句話充分體現(xiàn)了我們初三３班對(duì)這次軍訓(xùn)的態(tài)度。我們曾抱怨過暑假中軍訓(xùn)的安排，抱怨固然是沒有任何力量的，我們無法逃避，只有正面面對(duì)，在經(jīng)歷的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)：原來軍訓(xùn)并不痛苦，不像道聽途說的那樣，好似在人間的地獄中煎熬，即使身體因?yàn)橛?xùn)練而感到不適，至少內(nèi)心是愉快的。通過對(duì)軍訓(xùn)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到：任何的事情都要嘗試后才能下定論，否則將會(huì)錯(cuò)過并因此遺憾。
軍訓(xùn)讓我們成長，讓我們對(duì)自己未知的未來充滿了陽光！
關(guān)于我們作文4
櫻桃樹，在冬天開出滿樹白花，在春季長出一樹新葉，在夏季結(jié)出一顆顆的櫻桃，在秋季，落了滿樹的芬芳。
櫻桃樹這樣的輪回，但還是第一年的櫻桃樹最好，就像是我們。
我們在五年前相遇，一個(gè)個(gè)小小的身影站滿了整個(gè)教室。一年多來的相處，讓老師聽見了我們的心聲，最幼稚，最純潔的心聲。我們也常會(huì)出去玩，看櫻桃潔白無瑕的花，欣賞它的美。
四年前，我們的知識(shí)有了長進(jìn)，樸實(shí)的性情伴隨我們成長。默默的努力，默默地競爭，但我們還是喜歡坐在櫻桃樹下，在質(zhì)樸的綠葉下玩耍。又是這樣，過了一年。
后來，櫻桃樹結(jié)了火紅火紅的櫻桃，一顆顆櫻桃不像花一樣躲躲藏藏，他們一個(gè)個(gè)爭先恐后的.長出來，兩個(gè)兩個(gè)成群結(jié)出。我們在班級(jí)里也開始較勁。為了得到“免試特優(yōu)生”這個(gè)榮譽(yù)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末認(rèn)真復(fù)習(xí)；一次次優(yōu)異的單元考成績竟也使老師犯難。在這兩年的相處，我們又進(jìn)一步了解彼此。一天天下來，我們都有了各自的好友，因?yàn)槌Ｅc她發(fā)生矛盾，不能互相理解。日子久了，我們的距離遠(yuǎn)了……
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，再過一年就要分開了。每次想到這兒，我就很傷心。在櫻桃樹下，我仍然坐著，可往樓上看，她卻在那里低頭忙碌。我低下頭，拾起腳下的一片綠葉，再抬頭看看那一棵櫻桃樹，葉子在飄落，被風(fēng)吹得滿天飛灑。
散的散了，落的落了，也許我們也要分開了。
關(guān)于我們作文5
堅(jiān)強(qiáng)如高山流水，秋波蕩漾，有不氣餒，不灰心，不放棄的精神。這也是人類最高尚的品質(zhì)。
堅(jiān)強(qiáng)使人更自信，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)世界才會(huì)如此美麗。
在1998年7月的一天，一次意外使一位17歲的小姑娘成了殘疾人，她就是桑蘭！后來她微笑著面對(duì)一切，這來源于堅(jiān)強(qiáng)。而當(dāng)她忍著巨痛配合醫(yī)生治療時(shí)又是如此堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)她生存了下來。
而在西方有一位偉人叫海倫·凱勒，是19世紀(jì)的作家，教育家，慈善家。而在她成為聾啞盲人之后又是怎樣以頑強(qiáng)的'毅力成為那么多家的呢？在那個(gè)只有黑暗，寂靜的世界里她是多么渴望文學(xué)的滋潤，又是多么堅(jiān)強(qiáng)的成為掌握五種語言的殘疾人。
在一個(gè)夜晚，我突然在墻角發(fā)現(xiàn)了一株小草，那株小草使我聯(lián)想到了它在生長過程中是多么艱辛，沒有一縷陽光的照射，沒有一滴水的滋潤，更沒有肥沃的土壤，有的只是陰暗無光的墻角和一些硬邦邦的石頭。而在這些條件下它又是多么堅(jiān)強(qiáng)地鉆出來，渴望生存，有著旺盛的生命力。
然而懂得堅(jiān)強(qiáng)的人又有幾個(gè)？平時(shí)衣來伸手，飯來張口的我們又何曾遇到過巨大的磨難而堅(jiān)強(qiáng)地挺下來呢？堅(jiān)強(qiáng)并不是我們嘴上說而做不到的堅(jiān)強(qiáng)，它是那個(gè)被定作目標(biāo)而追尋到的堅(jiān)強(qiáng)。我們要做到！
堅(jiān)強(qiáng)讓我們更自信！
關(guān)于我們作文6
每個(gè)人從出生后，就在不斷地成長。成長的過程仿佛草莓的味道，酸中帶甜，甜中帶酸。這種成長的滋味，格外讓人難忘。
早上剛起床，我感覺非�？诳�，于是順手就從桌子上拿了媽媽最喜歡的一個(gè)水瓶，咕嚕咕嚕喝了一大口水，剛把水瓶放下“砰——”地一聲，瓶子就摔碎了。地上全是玻璃碎片，嚇得我差點(diǎn)叫了起來。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：要是媽媽回來看見她最喜歡的水瓶被我打碎了，她一定會(huì)狠狠的罵我的。我很害怕，站在那里不敢動(dòng)，直到我家的小狗跑過來圍在我身邊才緩過神來�？吹叫」罚倚睦锇蛋迪耄阂菋寢尠l(fā)現(xiàn)了，我就說是小狗打碎的不就行了。決定好后我又睡了回去。
下午，媽媽終于回來了。一回到家，媽媽就發(fā)現(xiàn)了打碎的水瓶，果然不出我所料，她氣沖沖的過來質(zhì)問我：“這是不是你打碎的水瓶？”我緊張的回答媽媽：“不是我，是小狗打碎的。”媽媽似乎看出了我的緊張，蹲下身子，摸了摸我的頭，然后苦口婆心的對(duì)我說：“孩子，做錯(cuò)了事不可怕，可怕的'是不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，媽媽希望你能做一個(gè)承認(rèn)的好孩子�！甭犃藡寢尩脑�，我再也控制不住我自己，哇哇大哭起來，然后把事情的起因后果如實(shí)地告訴了媽媽。我下定決心：以后一定不撒謊了，我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
這就是讓我難忘的草莓味成長，又酸又甜，可好吃了！
關(guān)于我們作文7
快開始4×100米了，我們這四位男生代表502參賽，可肩負(fù)重任那。大家做著熱身運(yùn)動(dòng)，還不時(shí)對(duì)隊(duì)友擊掌、喊加油，互相激勵(lì)著。
隨著發(fā)令槍的響起，最緊張的時(shí)刻終于來到了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著跑道，以免錯(cuò)過每一個(gè)精彩鏡頭。第一棒姚凱鑫，他飛快地?cái)[動(dòng)著雙腿，奮力向前沖去，我們比501領(lǐng)先了。因?yàn)槲覀兪峭獾�，所以我估�?jì)了一下，一個(gè)彎后還能多多少。在我的飛速思考中，接力棒已傳給了第二棒強(qiáng)意杰。我心想：這個(gè)“造謠大王”不知能跑多快？希望他能超越自己，超越501！果然他不負(fù)眾望，咬緊了牙關(guān)，為沖刺做起準(zhǔn)備�？墒�，當(dāng)與第三棒的'我只有五六米時(shí)，他放慢了腳步。我管不了那么多了，接過棒奮力向前沖，使出了吃奶的勁�？墒窃陔x第四棒潘建春還有十幾米時(shí)，不知怎么了，連力氣也用不上了。我心想：比賽時(shí)一失足也可能成為“千古恨”。就這么著，我又奮力沖了上去，終于傳出了接力棒。在此起彼伏的加油聲中，我們把希望全部寄托在潘建春身上了。“加油，加油，一定要為我們班爭個(gè)第一呀！”我在心里默默地喊著。只見潘建春甩開雙臂，拼了命似的向前沖，在不斷地趕超著501的選手。到了，到了，在到終點(diǎn)線的一剎那，501以三步的優(yōu)勢領(lǐng)先了我們。
我們失敗了，都傷心地哭出來了�？墒茄蹨I不能說明一切，我們還得繼續(xù)拼，因?yàn)橄Ｍ驮谇胺健?/p>
關(guān)于我們作文8
六年啦！非�？煳揖鸵鎰e母校了，還有那短短的一個(gè)月多了。
突然好舍不得，舍不得那美麗的校園；舍不得那辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師；舍不得那朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀……
離別可能非常遠(yuǎn)，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學(xué)在那操場一起嬉戲，一起成長的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導(dǎo)吧！這一切，我們都不能忘記，也不會(huì)忘記。因?yàn)橛辛四銈儯业腵人生才會(huì)完美；因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈艜?huì)五彩繽紛；因?yàn)橛辛四銈�，我嘗試到了被關(guān)愛的滋味。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許非�？煳覀兙鸵蛛x，請(qǐng)不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會(huì)再相聚。不管到時(shí)你們身在何處，你在遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過57位跟你同窗六年的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在你的身旁，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄你。
讓我們滿載著希望和對(duì)美好未來的憧憬踏出母校的大門。我們相約著：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的那個(gè)時(shí)候，一定，一定要回到母校相聚。
關(guān)于我們作文9
嘿！聽說過一聲姐妹大于天嗎？我們就是最好的證明！
夕陽西下，你總會(huì)看見四個(gè)身影肩并著肩漫步在夕陽那最后一抹金色的余暉中，她們一邊哼唱著流行樂，一邊談天說地。金色的光芒映襯著她們，那么耀眼，那么奪目……不要以為這是虛構(gòu)的，告訴你這可是真的.哦，比24k純金還純呢！
嘻嘻，這就是我們！四個(gè)個(gè)性十足，活力四射的90后！還記得我們是在初二時(shí)認(rèn)識(shí)的，開學(xué)第一天，‘臭味相投’的我們就坐到了一起。
我們可以無聊到在一張桌子上傳紙條；我們可以無理到一起搶后座男生的零食；我們可以大膽到在老師眼皮底下一起正大光明的吃棒棒糖；我們可以瘋狂到在大雪紛飛中嬉戲打鬧；我們可以二到一起在雪地上打滾；我們可以夸張到頭拱到一起看一本雜志；我們可以難過到一起大聲哭泣；我們可以默契到一起喊出：一聲姐妹大于天！
我們哭過笑過不曾放棄過，我們打過鬧過不曾分開過！這就是我們！
可惜，過了‘中考’這道分水嶺之后，我們就要分道揚(yáng)鑣了，但是我們的姐妹情還在，而且永遠(yuǎn)都在！
大麓子，孟婆，張小胖，你們這些死黨給我聽好了：你們欠我一輩子！
關(guān)于我們作文10
每天人來人往，車水馬龍，少不了交通警察和交通燈的指揮。有一次在家，我正在做作業(yè)聽到有人在尖叫，連忙跑到窗臺(tái)查看。
原來是一輛大卡車與一輛灰色轎車相撞，撞的十分猛烈都打了一個(gè)彎斜停在車道上，雖然不知道為何會(huì)相撞，但我不免有些擔(dān)心，剛想報(bào)警，沒想到他們很快就來了，警笛聲有些刺耳，警察們疏散著交通，因?yàn)槟莾奢v車占了大半個(gè)車道，反向車道根本沒辦法行駛。
指揮官冷靜的指揮著車輛繞道，等待著吊車把車拖走，但吊車卻遲遲沒有來，過程中又有不少人圍觀堵塞交通，雙方不停地爆粗口，罵聲不斷，不停打推卸責(zé)任，幾位警官一邊疏散人群一邊讓他們安定下來，說出發(fā)生車禍的原因，不一會(huì)兒，喧鬧的喇叭聲就不見了，大吊車把兩輛車拖走了，路道又恢復(fù)了以往的寧靜。
那仿佛從未發(fā)生過一樣，暖暖的情意彌漫在街道上，原來幸福就是這樣，雖然短暫，卻能給人們留下永恒的記憶，看著警車開走，看著警察們坐上車，那一切都變的那么和諧，我想有了這樣的社會(huì)治安，我們可以大膽的說，幸福就在我們身邊。
我坐到座位上，剛剛的.一幕幕卻依舊在我腦海里，那么清晰，那么祥和，他們汗流浹背的身影照徹了所有人的心。
關(guān)于我們作文11
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每每吟起小李杜之一杜牧的這首《清明》時(shí)，我就不由自主地感慨：中國的文化真是博大精深呀！民間四大愛情傳說﹑四書五經(jīng)﹑四大史書﹑十大才子書……哪一個(gè)，不聞名中外？哪一個(gè)，不家喻戶曉呢？春節(jié)﹑元宵﹑清明﹑端午……每一個(gè)節(jié)日，都包含著一個(gè)動(dòng)人的傳說。清明節(jié)，它是每個(gè)烈士，每個(gè)英雄的節(jié)日，它洋溢著我們對(duì)已逝世的烈士英雄的瞻仰之情。
在那一天里，空氣中摻進(jìn)了一些悲哀的氣息，太陽也為那些忠心報(bào)國﹑赤膽忠心的烈士英雄的死感到惋惜，于是跳進(jìn)云層里，偷偷地小聲地哭泣起來。我們站在烈士碑前，抬頭仰望烈士碑，那些英雄的名字都涌現(xiàn)在我的腦海里：心中有愛的聶榮臻聶將軍﹑以寡敵眾的戴安瀾戴將軍，奮勇殺敵的佟麟閣將軍﹑為國捐軀的謝晉元將軍……他們都是真真正正的.﹑頂天立地的中國人。如果說中華五千年的歷史是夏日夜晚的天空，那么，他們也就是夜空上一顆顆絢麗奪目的星星；如果說抗日戰(zhàn)爭是一池淤泥，那么，他們也就是那里面一朵朵冰清玉潔的荷花。
抗日戰(zhàn)爭是一段血的歷史，它時(shí)時(shí)刻刻鞭策我們不要忘記我們是中國人。清明節(jié)，它是一個(gè)人的節(jié)日，它是一群人的節(jié)日，它是所有中華兒女的節(jié)日。
關(guān)于我們作文12
一開學(xué)，我背著漂亮的書包來到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。我背著書包爬上樓梯，來到走廊不禁眼前一亮，原來生銹的鐵欄桿現(xiàn)在變成了潔白的瓷磚墻。走廊的瓷磚墻不僅使走廊增添幾分色彩，也使安全隱患大大減少了。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)原來的木門變成了現(xiàn)在的鐵門。教室的鐵門和走廊的瓷磚墻相映成趣。以前，教室的鐵門是木門時(shí)我經(jīng)常掉東西，現(xiàn)在是鐵門了，應(yīng)該不會(huì)再發(fā)生了。一天，我們?nèi)ド嫌?jì)算機(jī)課的時(shí)候，路過教學(xué)樓的西頭，發(fā)現(xiàn)裝上了鋁合金推拉窗。以前刮風(fēng)的時(shí)候站在那讓我瑟瑟發(fā)抖，以前下雨后地面上滿是積水，我經(jīng)常在那里摔跤，我想以后這些現(xiàn)象都不會(huì)再發(fā)生了吧！這一周，學(xué)校門口多了4臺(tái)鮮奶機(jī)，一臺(tái)臺(tái)潔白如雪的`鮮奶機(jī)，4個(gè)紅色的按鈕一閃一閃的。每當(dāng)下課或上下學(xué)的時(shí)候總有很多人拿著牛奶卡刷一杯鮮奶或是酸奶，真方便！
這些錢是從教師福利上扣下來的。黨和政府對(duì)我們多么的關(guān)心和愛護(hù)，為我們的安全和健康費(fèi)了這么多的心思，我們真的好幸福！
關(guān)于我們作文13
我和樂樂是樂天兄弟組合，樂樂是我的堂弟，我們倆有很多共同的特點(diǎn)。雖然他才上一年級(jí)，但我們倆依然玩得很好。我和他從來沒有吵過架，做什么事也都很默契，不過每個(gè)星期只有周六或周日才能聚一聚，所以我很珍惜這些時(shí)光。
我們倆都很喜歡玩樂高積木，家里的.樂高比書本還多，每次去堂弟家都只玩樂高，而且怎么玩都不膩；但每次在家一個(gè)人玩都覺得很無聊，或許是因?yàn)樘玫軒Ыo我一種活力吧，才能使我有精神去搭那些堆積成山的樂高。
平時(shí)在家里寫作業(yè)，我的速度非常慢，至少要兩三個(gè)小時(shí)才可以完成。但到堂弟家寫作業(yè)，我就像裝上了馬達(dá)一樣，分分秒秒就把作業(yè)全ko了，一心想著早點(diǎn)去跟堂弟玩。不過有時(shí)候太想和他玩了，連作業(yè)都忘了寫。有一次住在堂弟家，一大早就起來跟他玩，吃了早飯繼續(xù)搭樂高，把媽媽布置的作業(yè)拋到了九霄云外，只顧著和堂弟玩。從早上八點(diǎn)多一直玩到了十二點(diǎn)，午飯都差點(diǎn)忘記吃。吃完午飯我們又繼續(xù)搭，搭好之后又和嬸嬸去看了場電影，看到了晚上六點(diǎn)。不用說，那天媽媽唾沫橫飛把我罵得慘不忍睹。
真希望能和堂弟住在一起，每天都可以和他一起玩。
關(guān)于我們作文14
你一走進(jìn)我們學(xué)校的大門，就能看見那鮮艷的五星紅旗，在嫩藍(lán)的 天空里飄蕩，還有那碧綠的塑膠操場。每個(gè)星期一，我都會(huì)在這綠色的“草地”上舉行升旗儀式。操場邊是一些種植花草樹木的花壇，什么花草都有。瞧！這還有一些別致鮮艷的交通指示牌，教我們學(xué)習(xí)交通知識(shí)，再看那兒，是我們學(xué)校的“天地情”的塑像，是兩個(gè)小朋友站在書本上，放著和平鴿，象征著我們大家都是祖國的新希望。聳立在教學(xué)樓前，非常引人注目。
看，我們的教學(xué)樓也很先進(jìn)，我們不但有上課的教室，還有音樂教室、美術(shù)教室、電腦教室等等，每個(gè)教室的設(shè)備各不相同，美術(shù)教室就是一個(gè)典型的例子，它在后面一幢教學(xué)樓的底層，那兒黑乎乎的，但那冬暖夏涼，四季如春，其中美術(shù)教室的投影儀特別的好，特別的清楚，比一般教室的設(shè)備要好幾十倍，另外，后面一幢樓還有一個(gè)大禮堂，那可是開會(huì)的重地，可容納四百多個(gè)人呢！大禮堂有一個(gè)電動(dòng)開會(huì)椅，只要一按電鈕，椅子就會(huì)自動(dòng)拉開，這多先進(jìn)，多方便呀！更美麗的要算小花園了，也是我常去玩的地方。小花園是一個(gè)美麗的.寶地，前方有七棵高大挺拔的樹，象衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著小花園。小花園里有一個(gè)小假山，山上有五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐組的泥猴子，神氣活現(xiàn)。小花園了還有許多花草，春天它們散發(fā)出芳香的氣味。小花園里熱鬧極了。我真愛我的學(xué)校！
關(guān)于我們作文15
每個(gè)班都有一位班長，我們班的班長叫——李鳳！
她苗條的身材，一雙明亮的大眼睛，有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)都能被她明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，被她發(fā)現(xiàn)后，你可就慘了，她會(huì)像警察一樣，將你捕回“警察局”。她還有一張能說會(huì)道的嘴巴，伶牙俐齒，讓人敬畏。當(dāng)班里亂成一鍋粥時(shí)，她一聲“安靜”，班里立刻鴉雀無聲了。
班長工作很負(fù)責(zé)，不論老師布置什么樣的作業(yè)，她都能起到一個(gè)領(lǐng)頭作用，每次都是認(rèn)認(rèn)真真地第一個(gè)寫完。她還樂于助人，有一次班里有一個(gè)同學(xué)生病了，她背起那位同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，雖然她的力氣不大，可是她依然賣力地將生病的同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生吃驚地望著她，對(duì)她說：“小姑娘，你真棒！”醫(yī)生讓班長把那個(gè)生病的同學(xué)放在床上，然后給那位同學(xué)打了一針。打完針，休息了一會(huì)兒，班長又扶著那位同學(xué)回了教室，還不時(shí)地關(guān)切地問她：“還難受嗎？”
班長不僅學(xué)習(xí)好、樂于助人，她還地體育積極分子。有一次，學(xué)校組織了打乒乓球比賽，我們班長踴躍報(bào)了名。比賽開始了，只見班長抽起球來又快又猛，誰都不是她的對(duì)手。最后，她為我們班贏得了第一名。
可是，班長有一個(gè)缺點(diǎn)。有一次，英語課代表把我的'本子忘在了課桌上，偏說我沒完成作業(yè)，我和課代表吵了起來，班長不分對(duì)錯(cuò)，硬是說我的作業(yè)沒有完成，后來我的本子找到了，她直接伸了伸舌頭，扮了扮鬼臉完事！
我們的班長已經(jīng)很優(yōu)秀了，但如果改掉缺點(diǎn)，那就更好啦！
【我們作文】相關(guān)文章：
我們與我們作文12-13
我們是作文04-20
我們的作文08-13
我們的作文12-23
我們的作文02-14
后來的我們，不再是我們作文07-31
在我們這個(gè)年齡-描述我們的作文02-15
我們的校園作文03-14
我們的學(xué)校作文07-05
我們的家作文07-05