關(guān)于文學(xué)的作文（精選25篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于文學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　文學(xué)的作文 1

　　二月的天空陰冷不定，掛在樹梢的云朵也泛著些寒意，翻開幾卷書頁，風(fēng)便自輕，雨便帶著漫天的芳草氣息，一同醞釀在這個(gè)充滿詩意的世界里，云飛濤走，歲序不言，一卷書劃過心頭，如清波般無痕，如一燈明月，長居心間。

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。一本書，無數(shù)充滿智慧和色彩的文字，無不吸引著我，起初開始喜歡上閱讀與書結(jié)緣，是幼時(shí)在病床上，父母為我輕聲朗讀童話故事的時(shí)刻，文字背后的世界使人心馳神佳，那里不僅有人情思怨，有風(fēng)煙如畫，有情深似海，也有純粹的未來。

　　文學(xué)是一幕美妙絕倫的夕陽西下，溫暖深沉，金黃耀眼；文學(xué)是一輪瑩柔皎潔的月掛梢頭，晶瑩潔白，美好純凈；文學(xué)是一席紛紛揚(yáng)揚(yáng)的二月飛雪，干凈剔透，輕盈典雅；文學(xué)是一盞淡淡縈繞的早春香茗，敦實(shí)厚重，甘甜綿長；文學(xué)是一張高懸端正的白帆，披荊斬棘，踏浪遠(yuǎn)行，像一杯穿過千年的竹葉青，像悠悠的時(shí)光，那是書籍所蘊(yùn)含的力量。

　　與文學(xué)相伴，與古典共行，和無窮無盡的書籍遨游在文學(xué)的世界里，曾在被窩里打著手電看書，也曾拋下過作業(yè)投入書的海洋，曾偷偷攢過錢去買書，也曾為了幾本書和妹妹鬧脾氣，愛書，借書，愛閱讀，會(huì)閱讀，于是有了腹有詩書氣自華；好書，好閱讀，于是有了讀書破萬卷，下筆如有神。因?yàn)殚喿x，因?yàn)闀�籍，多彩了我的青春�?/p>

　　因?yàn)闊釔�，所以在這條道路上執(zhí)著向前；因?yàn)闊釔郏�所以在一次又一次的競賽中閃光；因?yàn)闊釔�，所以在日�?fù)一日的向前奔跑中不忘本心，在慢慢的閱讀中把時(shí)光珍藏；因?yàn)闊釔�，所以在歷史悠悠五千年中尋到中華文明的代代榮光；因?yàn)闊釔�，所以無所畏懼，一往無前，在無涯的荒野里，恣意奔跑；因?yàn)闊釔郏�所以在青山隱隱流水悠悠的'夕照鄉(xiāng)村中聽到那份最純凈的文學(xué)的聲音。

　　它像一束雨后的光，照在濕漉漉的大地上，散發(fā)出青草的香。一花一世界，一葉一菩提，一卷書輕掠無痕，書中真言記心間，它如一燈明月，灑向溪澗，如一枝清蟬，回旋青丘。書自輕風(fēng)來，像葉落風(fēng)起，紛飛之間，乍自歡喜。

　　一燈明月一枝蟬，一卷書經(jīng)一世界。

　　文學(xué)的作文 2

　　我愛你，美麗的家鄉(xiāng)

　　我的家鄉(xiāng)是梅河口市的一個(gè)山村，這里沒有江南古鎮(zhèn)的小橋流水，也沒有都市的繁華熱鬧，但是在我的心里她是最美麗的地方，她就像是母親，我就像是她的孩子。

　　我的家鄉(xiāng)有個(gè)好聽的名字：龍鳳村。一聽這個(gè)名字就是個(gè)地杰人靈的美麗地方。聽大人們講之所以叫龍鳳村是因?yàn)槲覀冞@個(gè)村子有兩座山遙相呼應(yīng)，一座像是一條蜿蜒的巨龍，一座像是展翅的鳳凰。聽大人講我們這里還真的出了不少人才，他們有的為官一方，造福了一方百姓;有的在大學(xué)里做了教授，桃李天下……更有好多家鄉(xiāng)人到全國各地用自己的智慧和勤勞實(shí)現(xiàn)著夢想。所以我深愛著我的家鄉(xiāng)，作為她的孩子我感到驕傲和自豪。

　　我的`家鄉(xiāng)這些年發(fā)生了很大變化，前些年村里的山被開墾種上了玉米，這幾年這些山又重新栽上了樹，大山又有了他原本應(yīng)該有的模樣，蔥蘢的樹木引來了各種鳥棲息，大人們說：前幾年不見的鳥，現(xiàn)在又重新飛回來了。山上種了樹，看似眼前的利益少了，可長遠(yuǎn)的效益是無可限量的。而且大人們說：現(xiàn)在政策好就業(yè)機(jī)會(huì)多，田里的活干完了可以去城里打工，去城里還可以開闊眼界,增長見識(shí)。我真的為家鄉(xiāng)的這些大人們的觀念感到驕傲和自豪。

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)小山村，可是好多東西不比城里差，我們有寬敞的房子，房子里的裝修一點(diǎn)都不比城里差，別忘了，給城里人裝修的那些個(gè)師傅好多都是我的鄉(xiāng)親們，而且我們的房子前面有碧綠的菜畦，后面有瓜果飄香，這樣的環(huán)境可能在城里堪稱別墅了。我們的家既漂亮又溫馨。

　　網(wǎng)絡(luò)讓我們村和外面的世界緊密相連，外面精彩的世界我們在家里就能一睹風(fēng)采;爸爸媽媽種田有了疑問，在網(wǎng)上就可以和有經(jīng)驗(yàn)的種田能手和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行交流，而且每年種植的品種都是彼此推薦最好的，我們村里的人不再是面朝黃土背朝天的傳統(tǒng)農(nóng)民，他們的思想理念都與時(shí)俱進(jìn)，我們的父輩們已經(jīng)是新時(shí)代的農(nóng)民，而我們這些年輕一代更是在勤奮學(xué)習(xí)，希望用自己的知識(shí)讓家鄉(xiāng)變得更美。

　　我為家鄉(xiāng)的現(xiàn)在感到驕傲和自豪，憧憬未來的家鄉(xiāng)我感到信心十足，我愛家鄉(xiāng)，愿家鄉(xiāng)前程似錦，龍鳳呈祥。

　　文學(xué)的作文 3

　　文學(xué)，是人類智慧的結(jié)晶，沖破千年的塵封，驚醒沉睡的人。

　　文學(xué)，能引起人們內(nèi)心的共鳴；讓我們步入文學(xué)的殿堂，采擷顆顆豐潤飽滿的果實(shí)，聆聽文學(xué)之聲！

　　走進(jìn)詩歌的殿堂，你可能癡迷于席慕容的愛情詩“在奔馳的歲月里，永遠(yuǎn)記得我們曾經(jīng)相愛的事”；畢可能流連于海子的作品“從明天起，做一個(gè)幸福的人……”；你可能無奈于顧城的憂郁“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”；你可能驚訝于食指的意志“相信未來”；你也可能醉心于戴望舒的短詩”我希望逢著，一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著仇怨的姑娘”……讀完這些詩歌，你也許會(huì)為他們的遭遇而惋惜；為他們的作品而歡呼，為他們的才華而感嘆……所以，讓我們聆聽文學(xué)之聲吧！

　　一頭扎進(jìn)小說、散文和哲學(xué)的海洋，你會(huì)沉醉于《封神演義》“這一個(gè)英姿挺立舞長槍，那一個(gè)雄姿勃發(fā)耍大刀。馬踩馬，嘶鳴不斷；人擠人，哀號(hào)連連”；你會(huì)思考于周國平、培根、尼采的高深哲學(xué)理論“《守望的距離》《各自的朝圣路》《論人生》”；你會(huì)臣服于梭羅的覺悟“《瓦爾登湖》對社會(huì)的批判喚醒了沉睡的人們”……遍覽這些作品，你會(huì)為它們所驚醒，為它們所傳遞的精神思想所影響……所以，讓我們仔細(xì)地聆聽文學(xué)之聲吧！

　　跑進(jìn)詩詞的果園，每一顆果子都通透飽滿、光鮮誘人。你獲沉浸于蘇軾的喪妻之痛“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”；或隨李太白感受蜀道崎嶇“蜀道之難難于上青天”；或感悟南唐后主李煜的'家國之悲“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”；或體會(huì)青蓮居士的豪放之情“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”；或好奇于白居易筆下的奏曲人“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”；或陶醉于李清照的婉約之作“昨夜風(fēng)疏雨驟，濃睡不消殘酒……知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”；或共悲于易安的憂愁“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)候，最難將息”……誦盡這些詩詞，你會(huì)為它們所震撼，你會(huì)為它們豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力所折服……所以，讓我們認(rèn)真地聆聽文學(xué)之聲吧！

　　文學(xué)，是浩瀚無垠的歷史史詩；是無邊無際的知識(shí)海洋；是一望無際的文化果園……讓我們聆聽文學(xué)之聲，享受文學(xué)之韻。

　　文學(xué)的作文 4

　　宇宙是廣闊而神秘。幾百年前，人類開始研究天文學(xué)。無論是在西方還是東方天文學(xué)有悠久的歷史。漸漸地，人們開始探索宇宙而不僅僅是建立在理論知識(shí)。人們開始想象我們的宇宙人類是否可以生活在其他星球。地球上的人口大大影響我們的生活質(zhì)量。從長遠(yuǎn)來看，我們可能需要為我們的未來尋找替代資源，因?yàn)樯�存危機(jī)。特別是，寶貴的資源的短缺是最關(guān)鍵的問題如淡水、植物和礦物質(zhì)。此外，環(huán)境友好型能源資源和其他自然資源可能需要找到其他科學(xué)家繼續(xù)。同時(shí)，探索宇宙尋找答案是成為科學(xué)家的目標(biāo)。

　　對我們最重要的資源是淡水。“追求居住的世界都集中在尋找水”。人沒有水是無法生存。我們需要的淡水資源來滿足世界上增長的人口的需求。如果有一天地球上沒有水。我們將做些什么呢？我們能生存嗎？據(jù)說已經(jīng)在火星上找到了水。也就是說水在土壤中被發(fā)現(xiàn)在火星上。真的很令人興奮。這表明，人類住在其他行星也可能存在，它可能會(huì)減少我們的壓力有限的資源。

　　植物從其他星球可能會(huì)改善我們的.生活。實(shí)際上人們開始試圖尋找其他星球上一些植物和歸還回地球。有必要為科學(xué)家研究植物對其他植物。我們不知道地球上現(xiàn)有的植物可以生存環(huán)境的破壞。如你所知，有很多環(huán)境問題，如酸雨、土壤酸化和自然災(zāi)難。某些種類的植物受到威脅其他星球上的植物科學(xué)研究可以幫助我們在我們的搜索找到解決這些問題的辦法。

　　礦產(chǎn)資源是地球在我們的另一個(gè)問題�？茖W(xué)家尋求其他有用的資源，比如石油、鐵、煤、木炭和礦物質(zhì)來自其他行星。我們需要這些資源使我們的地球富有。畢竟，這是不可能的，目前地球上資源可以持續(xù)永遠(yuǎn)。如果天文學(xué)的發(fā)展好，這意味著我們找到另一個(gè)星球上有一個(gè)新的生活方式。

　　總之，地球上的每個(gè)人都想生活在一個(gè)健康的環(huán)境。與地球上的污染我們有很多環(huán)境問題，極大地影響我們的生活質(zhì)量。天文學(xué)將變得越來越有用的改善我們的生活。替代來源的基本資源將幫助我們平衡地球上的人口。如果我們能找到這顆行星，也許這將是天文學(xué)中最大的成就。

　　文學(xué)的作文 5

　　第一次與文學(xué)接觸是在楊紅英阿姨的帶領(lǐng)下。溫情和幽默是她作品貫穿始終的基調(diào)，當(dāng)讀完她的《成長三部曲》，我便開始與文學(xué)打交道。不斷地整理名言美句，學(xué)習(xí)寫作，因?yàn)橄Ｍ�能有那么一天，我也可以在文學(xué)的舞臺(tái)上綻放光芒。

　　然而，進(jìn)入初中后，學(xué)業(yè)的繁重壓得我喘不過氣來。我開始害怕文學(xué)，逃避文學(xué)，或許，我迷茫了，我不清楚文學(xué)在我心中到底是愛好還是不得去完成的任務(wù)。

　　在這時(shí)，我卻邂逅了“北宋以來，一人而已”的納蘭性德。是他，讓我重新回歸到文學(xué)的懷抱，并告訴我用心去揣摩文學(xué)、理解文學(xué)；是他，將我的座右銘從“平淡而幸福的人生也是種福氣”變成了“彗星般的人生可以短暫，但絕不黯然或沉淪”。

　　納蘭的詞風(fēng)淡雅又不乏真情，衰感頑艷卻并不俗媚，感情簡單質(zhì)樸，讓無數(shù)人為之傾倒。他生命短暫卻擁有很多故事，他是古來難得一見的情種，也是受盡造化作弄的失意之人。面對一切的凄苦，他只能感嘆“人生若只如初見”。他將情緒發(fā)泄到了文學(xué)中，創(chuàng)作中。他用詞章抒寫自己所有的故事，一首首小詞似信手拈來，卻能引起讀者內(nèi)心深處的巨大波瀾。于是，我學(xué)著像納蘭一樣，不再刻意要求語句的優(yōu)美，情節(jié)的合理，而是憑著自己內(nèi)心真實(shí)的情感去寫文章，哪怕語句平凡，情節(jié)錯(cuò)亂，我依舊憑心而寫，隨心所欲！悲傷時(shí)，我會(huì)在本子上寫下自己的難過，一行行，一頁頁，將淚水埋葬在心的最底層；快樂時(shí)，我會(huì)傻愣愣地在紙上不停地寫“哈哈哈……”與文學(xué)共同分享內(nèi)心的喜悅；煩躁時(shí)，拈來一個(gè)詞，就往本子上使勁地寫，重重地筆記，透過好幾頁，寫著寫著心中的潮水便慢慢退卻了，不一會(huì)兒，就徒留下一顆寧靜如溪流的心。漸漸地，文學(xué)便成了我最值得傾訴的朋友。

　　現(xiàn)今的我，依舊熱衷于文學(xué)，而剛進(jìn)入初中時(shí)的一段小插曲使我對文學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)與了解。文學(xué)，是我的.戰(zhàn)友亦是我的敵人，它一次次地將我擊倒，卻一次次地激勵(lì)我起來，讓我在每一次的跌倒中更新地認(rèn)識(shí)到文學(xué)的真諦，更多地吸取到文學(xué)的精華。此刻，我是如此堅(jiān)定地相信，總有一天，我能擺脫充滿少年稚氣的文筆，以一種坦蕩的姿態(tài)，和一些血肉豐滿的文字，踏入真正的文學(xué)帝國。

　　成長路上，有它陪伴，我不孤單！

　　文學(xué)的作文 6

　　當(dāng)文字融入生活，文學(xué)便從歷史的長河誕生了。文學(xué)，在經(jīng)過歲月的淘洗后，越發(fā)像酒一樣醇香，每次品味，總能感覺到一種被月華籠罩一般的境界。那么，我們要如何品味文學(xué)？

　　有時(shí)候，我們會(huì)手不釋卷地拿著一本好的作品，靜靜地品味，我們好像進(jìn)入了書中所描繪的世界，開始完全沉浸在其中。我們時(shí)而憂傷不語，時(shí)而慷慨悲憤，時(shí)而歡快雀躍。與文字作品產(chǎn)生情感上的共鳴，其實(shí)就是品味的一個(gè)過程。正如一位作家讀《唐吉柯德》那樣，那是在一個(gè)陰霾的日子，還是少年的他坐在長長的石板凳上，不斷為心中的“英雄”嘆息不已!

　　因此，品味不一定要刻意表現(xiàn)在動(dòng)作行為上，譬如魯迅在《從百草園到三味書屋》里寫到的私塾先生，就有些引人發(fā)笑--只見他隨手拿起一本書，開始慢慢念起來，腦袋從前面擺到后面，聲音也有節(jié)奏地拉長。這不過是迂腐的人的品味方式，實(shí)際上應(yīng)稱作玩味，就好像閑得無聊的人逗鳥一樣。

　　另外，品味是需要醞釀的，許多作品如果要徹底領(lǐng)悟當(dāng)中的內(nèi)涵，就要經(jīng)過時(shí)間的醞釀，直到有一天它們逐漸變得清晰透明，在回味當(dāng)中我們會(huì)領(lǐng)悟很多我們以前不可能理解的東西�；匚�，是品味的延續(xù)與加深，也是另一個(gè)品味的起點(diǎn)。

　　品味論語，孔老夫子感慨“逝者如斯夫，不舍晝夜”，我們品味到時(shí)間匆匆不可挽留；品味史書典籍，我們仿佛站在廣闊的時(shí)間坐標(biāo)上，看歷史沉浮，繁華與衰敗交替；品味小說，社會(huì)文化與風(fēng)貌開始在我們眼前一頁頁展開。

　　品味文學(xué)作品，不僅是品味它的內(nèi)容，也要品味到它的意義與局限性。面對眾多的文學(xué)作品，評論也是一種品味，那么怎樣的作品才能稱得上是優(yōu)秀的`作品呢？杜甫認(rèn)為，“文章合為時(shí)而著，詩歌合為事而作”，因此唐代文人也曾提出“文以載道”。可知，只有符合時(shí)代要求的作品，才能稱得上是真正的文學(xué)，否則只能成為文字垃圾。

　　如今的社會(huì)上，我們可以看到一批“80后”的作家如同雨后春筍般紛紛出現(xiàn)，然而面對這種現(xiàn)象，我覺得我們既需要一批符合時(shí)代要求的好的作家，也需要一些理性品味文學(xué)的讀者。

　　文學(xué)，需要在品味中才能延續(xù)其生命與光彩！

　　文學(xué)的作文 7

　　女孩這樣說：“將心中的秘密告訴文學(xué)，將希望與失落交給文學(xué)，將命運(yùn)與人生鑄進(jìn)文學(xué)，將眼淚與孤獨(dú)扔給文學(xué)。蕩著搖晃的小舟，在歡樂中癡迷，沉醉不知來時(shí)路；拾起晶瑩的淚珠，在苦難中前行，為伊消得人憔悴。每一次沉醉都是我對你無盡的思念，每一次憔悴都是我對你無怨的付出。”

　　是的，女孩愛文學(xué)，她的愛不是一個(gè)概念，一個(gè)借口，而是一種境界，一種超凡脫俗的境界。

　　飄在風(fēng)中

　　春天的風(fēng)和煦清爽，女孩說，它夾雜著一種氣息，于是，她親吻著春風(fēng)，感受著這股超然的生靈之氣，傾訴著自己的心聲。春天的.風(fēng)舒暢熱情，女孩說，它彌漫著濃郁的花香，于是，她浸潤著花香，吸取大自然的精華，敞開了自己的心扉。

　　秋天的風(fēng)清爽宜人，女孩說，它攜帶著縷縷果香，是大自然賜予人類的財(cái)富。于是，她聆聽著秋風(fēng)之聲，慢慢成熟，渲染了自己的思維。

　　冬天的風(fēng)凜冽刺骨，可女孩說，它蘊(yùn)涵著一種意志，一種與白雪斗爭，與嚴(yán)寒抗?fàn)幍囊庵�。于是，她懂得了文學(xué)之路的坎坷，也領(lǐng)悟了‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的內(nèi)涵。

　　女孩愛風(fēng)，她要牽著風(fēng)的衣襟，與風(fēng)共舞，旋出自己的文學(xué)之路。

　　釀在雨中

　　雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶，它就像文學(xué)。

　　女孩愛雨，愛看雨絲舞霓裳，愛聽雨點(diǎn)奏管弦。

　　春雨是天使，用千萬條銀絲拂醒群山，綠了楊柳，紅了桃園，女孩的文學(xué)之樹開始萌芽。

　　夏雨粗獷豪爽，一陣傾盆大雨來去匆匆，留下一道美麗的彩虹，女孩的文學(xué)之樹開滿五顏六色的花朵。

　　秋雨纏綿多情，淅漸瀝瀝，總也舍不得離去，驀然回首，女孩發(fā)現(xiàn)，文學(xué)之樹已結(jié)下了無數(shù)枚小小的青果。

　　冬雨晶瑩剔透，它總是藏在雪花中，一落到手中，就消失得無影無蹤，女孩深知文學(xué)的脆弱，它想借助來年春雨的溫柔，夏雨的豪爽，秋雨的多情，去追尋冬雨那飄逝的蹤影。

　　女孩對文學(xué)，有太多的感慨，太多的沉思，太多的回味。女孩說，她把文學(xué)拉成兩條鐵軌，一條通向過去，一條通向未來。過去的，她要在月明星稀的夜晚，用心去感應(yīng)它遙遠(yuǎn)的震顫；未來的’，她要披荊斬棘，一路向前。

　　文學(xué)的作文 8

　　我愛書，我愛書的芬芳，更愛書智慧的碩果。

　　歷史的舞臺(tái)上演難以數(shù)盡的人生，飄零的落花帶不走記憶，流淌的溪泉無法回憶�？墒牵�那一卷卷竹簡，一本本書籍，卻記載了我們的回憶，我們的故事，我們的人生。

　　書一直是歷史的載體，它可以講述王朝的興衰成敗，可以記載名人的生平，亦可以是小人物的悲歡情感。

　　書中包含著蕓蕓眾生，大千世界，社會(huì)氣象。也正是因?yàn)闀�，我們從野蠻人進(jìn)化到文明人。書，它賦予了我們的思想，也教會(huì)了我們許多。我們從書中汲取了太多……

　　“書籍是造就靈魂的工具�！�

　　雨果大師說得不錯(cuò)，當(dāng)我們在書中遨游的時(shí)候，當(dāng)我們被一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的主人公所折服的時(shí)候，我們正在鍛造著靈魂。小時(shí)候，我總喜歡捧著《鋼鐵是怎樣煉成的》，靜靜的坐在院子里，翻過一頁又一頁，主人公保爾那鐵打般的精神深深打動(dòng)著我。那時(shí)的我，總夢想著，我也要體會(huì)一把保爾那般的人生�，F(xiàn)在回想起來，那時(shí)候真是可愛，可是，正是因?yàn)檫@本書，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來，面對困難，我總是不退縮，勇敢面對。

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　不錯(cuò)，書中有著真理�！稉碛小分杏羞@樣一段話，“擁有時(shí)，倍加珍惜；失去時(shí)，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的`承付。欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有單薄的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿足呢？”

　　每讀到這段話，我總有萬千感慨。很多時(shí)候，我們擁有時(shí)總是在尋求另一樣?xùn)|西，可是當(dāng)失去時(shí)才追悔莫及，又想著辦法去追回失去的。

　　世人總是追求永遠(yuǎn)，其實(shí)我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在所擁有的。

　　每拿到一本好書，總感到相見恨晚。書對于我而言，它是良師，引領(lǐng)我走向正確的道路；它是翅膀，使我飛向更高處；它更是親密的戀人，使我品嘗到甜蜜……

　　多讀經(jīng)典美文，可以使我們感受到世界的美好，做個(gè)文明少年。

　　讀書其實(shí)是一種藝術(shù)，是自我提升的藝術(shù)，充實(shí)人生的藝術(shù)，感悟人生的藝術(shù)，享受生活的藝術(shù)……

　　讓我們一起遨游書海，多讀美文吧！

　　“讀書乃人生一大樂事�！贝四宋嶂�讀書心得也。

　　文學(xué)的作文 9

　　最早接觸外國文學(xué)，是小時(shí)候爸爸媽媽給我講的睡前故事，當(dāng)時(shí)僅僅是覺得好奇、好玩，里面“公主”“王子”等角色，不禁讓我產(chǎn)生夢幻。長大后上幼兒園時(shí)，漸漸接觸到了繪本，繪本里的童話故事大都是外國文學(xué)。

　　到了上小學(xué)的時(shí)候，我們就開始逐漸接觸到了有深度的外國課文。

　　那些原本可以笑著學(xué)會(huì)的事情，為什么非要讓孩子哭著學(xué)會(huì)呢？倘若把五大洲的孩子們因?yàn)閷戝e(cuò)別字流下的眼淚統(tǒng)統(tǒng)收集起來，恐怕可以形成一條瀑布用來發(fā)電了。但在我看來，這其中的代價(jià)太過高昂�！霸谏�活中，犯錯(cuò)誤也是必要的，錯(cuò)誤可以像面包一樣有用，也可以像造歪了的比薩斜塔那樣美好。”賈尼？羅大里的這句話我至今還記得那樣清楚……

　　《假話國歷險(xiǎn)記》就是賈尼·羅大里的代表作。這本書我在三年級(jí)時(shí)就接觸了。小茉莉的形象深刻地印在我的腦海里。賈尼·羅大里有著終歲不改的童心，他筆下的人物有趣、生動(dòng)，我特別喜歡他。

　　上五年級(jí)時(shí)，令我印象最深刻的是那篇列夫·托爾斯泰寫的短篇小說《窮人》，在我自己獨(dú)自領(lǐng)略了這篇課文意思后，就感受到其中的悲劇色彩，在后面的學(xué)習(xí)中，安徒生寫的《賣火柴的小女孩》、契訶夫?qū)懙摹斗部ā防�，都充分展現(xiàn)了他們悲慘的童年生活。令我感觸頗深的就是那些具有悲劇色彩的文章，讓我不禁流出了憐憫之淚。

　　但是，我最喜歡《綠山墻的安妮》這本書，它是一本有趣的`成長小說。它的作者是馬克？吐溫，來自加拿大美麗的愛德華王子島，其中，主人公安妮的想象力豐富得驚人，時(shí)不時(shí)會(huì)不自主地跌入到幻想的世界中；她擁有了對生活無窮的驚奇感，有樂觀豐富的想象力。對安妮來說，每一天都是新的開始，每一天都有新的期望，生活在她的努力下變得多姿多彩。她還會(huì)不斷闖禍，故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對她刮目相看，這些都深深地打動(dòng)了我。

　　安妮的內(nèi)心是充滿陽光的，她對生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛與感激之心，值得我學(xué)習(xí)。

　　文學(xué)的作文 10

　　世界上有一種親情，就是親情；有一種愛是世界上最溫暖的，那就是母愛。所以，我的偶像是我親愛的媽媽。

　　母親總是用一切可能的方式照顧我們，給我們無盡的愛。

　　五月充滿了春天�？的塑暗南阄讹h在空中母親節(jié)快到了。在這個(gè)喜慶的日子里，我該送媽媽什么呢？我絞盡腦汁想出了一個(gè)絕妙的主意：給媽媽洗一次腳。

　　與其行動(dòng)，不如行動(dòng)。我拿起臉盆，在水龍頭下裝滿溫水，然后拿著它給媽媽洗腳。我媽看到這盆水，臉上露出了幸福的笑容。洗腳開始了。我認(rèn)真給媽媽洗腳。突然，我遇到了一個(gè)硬皮。再仔細(xì)看。��！媽媽的腳長了硬繭，我的心顫抖，鼻子有點(diǎn)酸。

　　這時(shí)，我想到了媽媽生活中忙碌的身影她整理房間的時(shí)候很忙；她逛街的時(shí)候，很忙；她做飯時(shí)很忙；她做家務(wù)時(shí)很忙。每天，我媽媽都擔(dān)心我們的忙碌。我想對媽媽說：媽媽，你辛苦了！

　　我還記得一個(gè)感人的'故事，一直讓我難忘。主要講的是一個(gè)叫周瑜的人，他很愛吃魚。有一天，他煮了一鍋鰻魚。做飯后，周瑜揭開鍋，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象幾條鰻魚的頭尾都在熱水里，只有腹部向上翹，體形呈拱橋狀。周瑜很驚訝，就剖開了這些鰻魚的肚子。原來這些鰻魚翻起肚子是為了避免燙蛋。從此，周瑜不吃魚了。

　　聽完這個(gè)故事，我一點(diǎn)也不驚訝。這位偉大的魚媽媽為了保護(hù)肚子里的蛋，把自己放在熱水里。我覺得：母愛的力量很大。他像一陣微風(fēng)，為我們排熱；像一把傘，為我們擋雨。

　　只有媽媽好這旋律又在耳邊響起，好熟悉。是的，這首歌的歌名是《世界上只有媽媽好》�，F(xiàn)在我們已經(jīng)沒有什么可以報(bào)答媽媽的了，要好好學(xué)習(xí)，長大了才能報(bào)答媽媽。

　　除了母愛，一切都在改變。今天是母親節(jié)。我給媽媽洗過一次腳，送了她一束康乃馨。希望這束康乃馨永遠(yuǎn)芬芳不凋謝

　　夜越來越深，風(fēng)越來越大，但是今天的母親節(jié)卻一直在我的腦海里。希望我的偶像媽媽，永遠(yuǎn)年輕美麗。

　　文學(xué)的作文 11

　　每個(gè)人都應(yīng)該看看書，練練字。文學(xué)是一種豐富多彩的東西，我們要去欣賞它，閱讀它，讓我們一起熱愛文學(xué)。

　　文學(xué)是一類什么東西？它是讓我們得以閱讀—可以從它那汲取豐富知識(shí)的東西。文學(xué)是一種書，它能讓你從中取得快樂，或者悲傷。它是一種奇妙的東西，讓你感受不完它的內(nèi)涵、它的哲理。有人說：“書是什么東西？”也有人說：我們?yōu)槭裁匆獰釔畚膶W(xué)。其實(shí)是這樣的。書自古以來都是那么珍貴的東西，有了它你會(huì)覺得世界更美好；有了它你會(huì)覺得世界更奇妙；有了它你會(huì)覺得生活有了色彩。

　　文學(xué)、文學(xué)常識(shí)，我們都需要懂一些。要多讀書，它能增長你的見識(shí)；要多讀書，它能讓你擁有不一樣的靈魂；要多讀書，它能震撼著你的一生。

　　書，就是那么不一樣的東西，它是任何東西也替代不了。

　　多讀書，對你身體、身心有好處。多讀書吧！你不知道，書中有多么寶貴的財(cái)富，有多么健康的人生觀。它的健康精神影響你的一生，使你樹立正確人生觀，持樂觀態(tài)度，走上健康的漫漫人生路。人生總會(huì)錯(cuò)幾步，但可怕的`不是錯(cuò)，而是錯(cuò)了之后卻不改正，其實(shí)，我相信有許多經(jīng)常犯錯(cuò)誤的人都想改正，都想走上正確、快樂的道路�？墒牵�如果他們不看書，會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)也找不到那渴望的正確道路呢？我想也有可能。這樣一直錯(cuò)下去是多么可悲，大家不妨來書中尋找答案，相信人們非常渴望。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是出自一名古人所創(chuàng)，我覺得—正是如此，書中的天文地理，書中的鳥類蟲獸，書中的哲思道理，書中的深深套路。你是否用過心去感受過它，是否用內(nèi)心去體會(huì)過它。文學(xué)，文中的無限黃燦燦的黃金，一堆堆無比美麗的白玉，你們把它捧在手心過嗎？你們把它的整體都思考過它的價(jià)值，價(jià)值連城，讓我們以正常的心態(tài)去閱讀它—文學(xué)。它讓你擁有完美的人格，去踏上美好的人生；它讓你擁有完美的靈魂，去踏上每一步。我們的“文學(xué)”知識(shí)到底有多少，讓我們一起去閱讀它吧！

　　人生漫漫無常，我們都應(yīng)與文學(xué)為伴，讓我們以無比的熱愛去閱讀文學(xué)！

　　文學(xué)的作文 12

　　學(xué)問學(xué)問，先學(xué)后問。語文語文，通常文字和語言是很協(xié)調(diào)的一種關(guān)系，自己在語言上能完全理解，寫出的文字也可讓旁觀者理解。

　　能讓自己完全進(jìn)入意境的文字，不一定能讓讀者也身臨其境，你付出的必然是讀者的十幾倍。在文學(xué)的道路上，獨(dú)斷獨(dú)行的人屢屢皆是，總自認(rèn)自己是對的別人是模仿。三句話不離心情，自己的心情確確實(shí)實(shí)寫出來了，可寓意何在？

　　好的一篇故事，一個(gè)細(xì)節(jié)或許能反映出主人公的性格，很多很多東西不用強(qiáng)行去描寫出來，畢竟讀者都是有思考細(xì)胞的，嚼爛的'東西不一定是讀者要看的。

　　不要抱怨你學(xué)了多久卻一事無成，對于文學(xué)或許你有點(diǎn)小看它了，文學(xué)本來就是一種能刺進(jìn)你血液中的藥物，一旦你發(fā)覺愛上它了，你會(huì)因?yàn)樗鼛Ыo你的靈感而忘記身邊的煩惱。當(dāng)一篇你用心寫出的文字發(fā)表時(shí)，你會(huì)發(fā)覺你呼吸的氣流都有些輕盈，得到人們贊賞后，你會(huì)感覺你的生活過的很陽光很充實(shí)。

　　在生人的道路上，每個(gè)人都在努力進(jìn)步，無論是大進(jìn)步還是小進(jìn)步。

　　而生活中并不是你想的那樣，被評論寫的很差的作者也有。因?yàn)橐暰�的界限，他們并不一定會(huì)覺得錯(cuò)在哪里，我再此想呼吁各位作者，無論你是否是大神，是否是菜鳥，做為文學(xué)愛好者，單單靠讀者的鼓勵(lì)并不是唯一前進(jìn)的目標(biāo)。試著去了解和你不屬于一個(gè)類型的寫手吧，無論是從讀者的角度出發(fā)，還是從專業(yè)的角度出發(fā)，文學(xué)的進(jìn)步是你我最大的欣慰。

　　繁華過后，時(shí)間究竟帶走了什么，又留下了什么。回過頭周圍的小伙伴還在，夕陽漸漸落幕，無論我們是否到了終點(diǎn)，或者周圍的小伙伴都已到了不惑之年，可我們對文學(xué)的渴望不曾減少，低頭嘆息間，訴不盡，少時(shí)不學(xué)空歡喜，苦了白發(fā)回晚已！

　　不管時(shí)光奪走了我們什么，重要的是我們到底收獲了什么。每一天的碼字累嗎？

　　文學(xué)的作文 13

　　美是什么？是一方碧潭綠樹倒映，還是日出東山晴空萬里？是雨霽初晴彩徹區(qū)明，還是烏云蓋頂幽藍(lán)的閃電劈開穹隆的一瞬光芒？是黃鶯啼曉“一行白露上青”天的深山極致，還是小橋流水明月遍灑江湖的一派安謐？美遍存于世間，而文學(xué)卻讓我看到了更為深刻、更有韻致的美。

　　文學(xué)讓我看到了自然和諧的美。“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，展現(xiàn)給我的是盎然的詩意；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”帶來了夏的豪放與勃發(fā)；“梧桐一葉，天下知秋”則帶來了秋的深邃；“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅香撲鼻來”給我的是冬的傲骨與情懷。文學(xué)讓我看到了“雜花生樹，群鶯亂飛”一片生機(jī)勃勃的江南，讓我看到了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寒冷徹骨的冬天的北方。文學(xué)讓我看到了魚游淺底，雁飛長空，看到了駝走大漠，鷹擊長空。

　　文學(xué)不僅讓我看到了自然之美，還教會(huì)了我欣賞人性之美。

　　大凡一切表現(xiàn)生命極致的人生都是美的.人生。“早歲哪知世事艱，中原北望氣如山”表現(xiàn)的是陸游忠于國家愿赴國難的高尚情懷，他的“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”確實(shí)壯美得令人顫抖，讓人神往啊。

　　斗酒十千，口吐萬丈豪言，“天生我材必有用”，李白的豪情溢于眉宇，寧愿放白鹿青崖間遍游名山大川，也要高吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，李白的錚錚傲骨縱使長風(fēng)已逝，也仍然給我留下了一個(gè)挺直的背影。

　　至情至性的蘇軾將人性美表現(xiàn)得近乎完美。他愛妻情深，縱使十年也不曾相忘，“相顧無言，唯有淚千行”，表現(xiàn)出真正男子“無情未必真豪杰”的才情。月出東山之上，徘徊斗牛之間，在“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”的多少個(gè)寂寂之夜，縱使生活失意，人生困倦，卻不曾因此而恨斷沙丘，只是“多情應(yīng)笑我。早生華發(fā)，人生如夢，一尊還酹江月”，灑脫而悲涼啊。

　　文學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)美，欣賞美并為美而感動(dòng)。文學(xué)的美是一種深刻的、至極的美！

　　文學(xué)的作文 14

　　生活中，處處有文學(xué)，文學(xué)具有十分大的誘惑力，讓許多人著迷。文學(xué)也是一種美。

　　暑假里，閱讀了許多書與欣賞了許多好詩好詞，才發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的美。

　　文學(xué)之美在詩中。春雷數(shù)聲，殘冰幾塊�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無。”近山紫紅遠(yuǎn)山青黛�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！钡わL(fēng)獨(dú)傲，過雁相排�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！睖\澗水靈，深林天籟。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！蔽膶W(xué)從千年前的唐朝走來，帶著美麗的自然風(fēng)光向前走著，逐漸走向永恒。

　　文學(xué)之美在此種。寒獨(dú)影煌，暖日杳靄�！皸盍�岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�，巷陌流光，亭榭溢彩�！盁o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。”垂虹胸襟，捉月氣概�！绷魉�落花春節(jié)去，天上人間�！盁o不把我?guī)�入一幅幅凄婉的美景之中。文學(xué)從千年前的宋朝走來，帶著美麗的畫面，走向永恒。

　　文學(xué)之沒在小說中。漫步在天馬行空的取經(jīng)路上，暢游在硝煙中的赤壁灘前，留跡與煙波浩渺的`水泊梁山。文學(xué)帶給我們盡歷三湘，遍游九派。一曲紅樓，萬盛嘆息。寶釵的可人練達(dá)讓我著迷，黛玉那如水的性情讓人憐憫，鳳姐的潑辣讓人欽佩。一切的一切都化為美麗的天使映入我的腦海，文學(xué)從明清走來，帶著豐富的故事，走向永恒。

　　文學(xué)，信有醉人之姿，更有養(yǎng)人之態(tài)。

　　如夢的黑夜，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的夕月；入學(xué)的靈魂，閱讀奇妙的童話；如歌的歲月，閱讀壯麗的人生。文學(xué)之魅，就在于讓我們在閱讀中頓悟，在平凡中感受非凡。

　　文學(xué)，穿越唐宋歷代向我們走來，正體現(xiàn)了她頑強(qiáng)的生命力，體現(xiàn)了她的不朽，她的永恒；文學(xué)，從一幅幅或壯麗或凄美，或豪放或婉約的畫面中走來，讓我感受到她的美麗。

　　這就是文學(xué)中的美，這就是文學(xué)的誘惑。

　　文學(xué)的作文 15

　　自幼受母親影響愛讀小說，進(jìn)而喜歡文學(xué)。中學(xué)時(shí)候各門功課皆成績平平，唯有作文稍好，便不由自主地做起了文學(xué)夢。轉(zhuǎn)眼步入社會(huì)，漸覺生存之艱辛，只得暫且放下夢想，努力改善生存狀況。幾年過去，終于有了一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，業(yè)余時(shí)間有了一份閑心，鬼使神差一般，還是要再續(xù)文學(xué)夢。

　　古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。我雖然如醉如癡讀了不少書，卻一直未能文思如泉涌。為了尋覓泉源，只有費(fèi)力地向深處挖掘下去。功夫不負(fù)苦心人，在不斷地挖掘中，總有涓涓細(xì)流滲出，日久天長，積少成多，竟也匯成了淺淺一灣。品嘗這來之不易的泉水，又常常自以為含有太多雜質(zhì)，不夠爽口，于是一遍又一遍地澄清，過濾，不厭其煩，樂在其中。

　　生活就像一株自由生長的參天大樹，根深蒂固，枝繁葉茂。然四季交替，風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ�日曬雨淋，在賞心悅目的青枝綠葉之間難免會(huì)出現(xiàn)不盡人意的殘枝枯葉。我以為，文學(xué)創(chuàng)作就是對大樹的枝枝葉葉進(jìn)行取舍，留下生機(jī)勃勃的部分，刪去死寂腐朽的部分。有時(shí)候在一段茂盛的枝葉上修修剪剪，費(fèi)了很多心思之后，卻意外發(fā)現(xiàn)主干已經(jīng)被蟲子蛀空，搖搖欲墜，雖然有些惋惜，還是要果斷舍棄。

　　我喜歡在早晨這段時(shí)間寫作，經(jīng)過一夜睡眠，精力最充沛，思維最清晰。我寫作主要是靠回憶，或?qū)懽约旱囊恍┙?jīng)歷，或從自己的經(jīng)歷出發(fā)去寫別人的一些經(jīng)歷�；赝麣q月，留在記憶中的經(jīng)歷都變得那樣美好，那樣令我動(dòng)情，即使有一些不如意的事情，也會(huì)讓我戀戀不舍。忽然覺得，走過的`歲月，都是值得珍惜的歲月，都是黃金一般的歲月。對我而言，用文字記錄過去的黃金歲月，既能獲得一種精神上的慰籍，也能悟出很多生活的哲理。

　　幾十年間，寫作一直是我的業(yè)余愛好，業(yè)余時(shí)間做自己喜歡的事情即使再辛苦也無怨無悔。每當(dāng)心有所動(dòng)，寫出一篇文章，欣欣然發(fā)到網(wǎng)上，贏得少許點(diǎn)擊量或寥寥幾句評語，內(nèi)心就會(huì)生出幾分滿足感。

　　光陰荏苒，多年來在文學(xué)的羊腸小道上迂回曲折，彳亍而行，錘字煉句，自娛自樂，我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活。

　　向著夢中的地方去，一路都是風(fēng)景。

　　文學(xué)的作文 16

　　一路走來，無論經(jīng)過多少悲歡離合，我都始終如一地感恩文學(xué)，感恩它帶給我的一切�！�—題記。

　　我的生命注定要和文學(xué)聯(lián)系到一起，就像是冥冥之中有一根線，把這頭深陷在泥潭中的我拉出來，將我?guī)У轿膶W(xué)的殿堂。

　　記得小時(shí)候，我就特別愛看書。那時(shí)候，別的孩子大多都特別活潑好動(dòng)，什么捉迷藏、五步貓……許多新奇刺激的游戲擺在我面前，我卻充耳不聞，因?yàn)樗鼈冊谖倚睦镉肋h(yuǎn)不如一本書的地位來得重要。無論天氣晴朗或是烏云密布，我每天最愛做的事始終是一個(gè)人搬一張小凳子，安安靜靜地低著頭，坐在槐樹下看著書。一頁又一頁，一本又一本。我與文學(xué)的緣分，就是從那時(shí)候開始的。

　　哪怕時(shí)間過去了很久，現(xiàn)在的我，卻還是深深地懷念那段純真的沒有人打擾的閱讀的時(shí)光。

　　長大后，我進(jìn)入了城里上小學(xué)。可是，我還是保留著兒時(shí)的習(xí)慣，閱讀。通過閱讀，我進(jìn)一步了解到了文學(xué)的真正含義，也看到了太多太多人在這條路上的努力事跡。細(xì)膩的郁雨君、樸實(shí)的湯素蘭、有著一顆童心的沈友軍，還有耀眼的`郭敬明……一個(gè)個(gè)名字整日響在我的內(nèi)心，他們充斥著我的整個(gè)年少時(shí)光，也是我，小小的我對文學(xué)最初的渴望。

　　一切都太過美好，太過神秘，哪怕我已經(jīng)知道追逐文學(xué)的這條路會(huì)很擁擠，會(huì)流淚，流汗，甚至是荊棘遍地，可是，我還是很想走進(jìn)去，只為了和自己的偶像站在一起，只為了內(nèi)心最真實(shí)的夢。

　　我發(fā)了瘋似的努力，戒掉了很多不好的習(xí)慣，不再沉浸在電視和網(wǎng)絡(luò)小說里，而是開始大量地廣泛地閱讀所有好的文學(xué)書籍，看到一些吸引我的好詞佳句，我熱血翻涌，立刻拿出筆來謄抄在筆記本上，閑暇時(shí)光就拿出來讀一讀，品一品，內(nèi)心激蕩著久違的樸實(shí)與感動(dòng)。我知道，這是文學(xué)賜給我最好的禮物，是我人生中不可多得的小確幸。

　　現(xiàn)在的我，經(jīng)過了數(shù)年的努力，已經(jīng)是校園里小有名氣的文學(xué)才女，接受著大家的贊美，我很開心，卻也難忘這段追逐文學(xué)的時(shí)光。

　　所以，無論怎樣，哪怕前路會(huì)有失敗，我都始終感恩文學(xué)，感恩它帶給我全新的一個(gè)花樣天地，感恩它曾經(jīng)給我的溫暖力量，感恩它，讓我找到一個(gè)不一樣的自己！

　　文學(xué)的作文 17

　　讀了《文學(xué)之魂——魯迅》，我受益匪淺。

　　這本書記載了魯迅的一生。魯迅的骨頭最硬，對形形色色的敵人，看得清，恨得深，斗爭得最堅(jiān)決；他甘為人民大眾當(dāng)牛，在幫忙培養(yǎng)文藝青年方面，更是無私的奉獻(xiàn)出了畢生的心血。其中我最敬佩的是他那種珍惜時(shí)刻的品質(zhì)。

　　時(shí)刻是寶貴的，因此歷來就有人把時(shí)刻比作金子，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，是��！時(shí)刻是用金錢買不回來的呀！只有做時(shí)刻的主任，才能把握好時(shí)刻，利用好時(shí)刻去作一些有好處的事，回頭想一想，在所有偉人當(dāng)中，有誰不是惜時(shí)之人呢？畫家達(dá)芬奇廢寢忘食，每一天只睡4小時(shí)15分鐘……

　　以前，我對時(shí)刻才不在乎，打電腦，看電視，以為還有大把的`時(shí)刻，就這樣，時(shí)刻“滴滴嗒嗒……”地從我手中溜去，自從上了高年級(jí)，便慢慢覺察到時(shí)刻不夠用，之后就在一些珍惜時(shí)刻的同學(xué)那里請教，并每一天看課外書2小時(shí)，2小時(shí)復(fù)習(xí)……讓每一天都過得充實(shí)、快樂。

　　是�。⊥瑢W(xué)們，我們就應(yīng)趁自己還年輕，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多做點(diǎn)有好處的事，不好虛度時(shí)光，要讓生命過得充實(shí)、可貴，讓生命發(fā)出輝煌的光輝。不好虛度我們的花樣年華。

　　文學(xué)的作文 18

　　什么是文學(xué)？我不知道。是靈感告訴我你應(yīng)該咨詢上級(jí)。于是我展開翅膀激勵(lì)我，穿越空，來到了文學(xué)的殿堂。

　　嘿，那不是冰心奶奶嗎？我向她問好，并問她什么是文學(xué)。老人想了一會(huì)兒，說道:文學(xué)是生活中的藝術(shù)。它像夏夜的涼風(fēng)，吹散我心中的煩惱；像夜晚航行的燈塔，指引你正確的方向；像干旱時(shí)的雨露，滋潤和干燥我的心......”我似乎明白了一點(diǎn)，謝過他，繼續(xù)說下去。從遠(yuǎn)處可以看到錢仲叔叔和江洋·富。我很快追上去，問道:請問兩位前輩，什么是文學(xué)？”錢鐘書先生推了推眼鏡。他說:養(yǎng)鳥，跪著的羔羊的乳房，浪子的`呼喚，慈愛母親的刺繡，流浪兒子的歌唱，祖國的尊重，社會(huì)的穩(wěn)定......它們都是文學(xué)的主題�！睏罱�女士聽了丈夫的話:會(huì)心的微笑、鼓勵(lì)的話語、有益的行動(dòng)、關(guān)切的眼神、家中的燈光、無休止的聊天......它也是文學(xué)不可或缺的一部分�！蔽颐靼琢�，揮手微笑。在路上，我遇到了魯迅，并恭敬地問了同樣的問題。他嚴(yán)肅地說:文學(xué)是社會(huì)的寫照。我們不能只寫光明，而只能對黑暗面有獨(dú)特的洞察力，并勇敢地攻擊黑暗面。這是真正的汗水和文學(xué)。”之后，我問了許多專家，他們給了我不同的答案。

　　當(dāng)我?guī)е�靈感的翅膀飛回家時(shí)，我明白了。不能在“中什么是文學(xué)？一個(gè)人只要了解生活并學(xué)會(huì)欣賞生活，就知道文學(xué)的真正意義，這在世界上是令人傷腦筋的。

　　文學(xué)的作文 19

　　觸摸是一種微妙和敏感的行為，我們觸摸巖石體會(huì)它的厚實(shí)堅(jiān)硬；我們觸摸流水，感知它的清涼溫柔；我們觸摸親人的臉龐，感受那一份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸摸到神秘的星空，美麗的心靈……觸摸文學(xué)，感受其中的樂趣，也是一件大有裨益的事情。

　　我選擇了與文學(xué)家一同散步，在那里，我伴隨朱自清先生一同觸摸那七十年前清華園的'舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘；讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛玲點(diǎn)燃一柱沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動(dòng)、人力車穿行的舊上�！�…我的心靈在故園中得到啟發(fā)，靈魂為之升華。

　　觸摸泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》如同品一杯醇香濃厚的咖啡，只有靜下心來細(xì)細(xì)品味，才能在心中感知它的價(jià)值。露珠、星星、花瓣、螢火蟲，我們再熟悉不過的事物，詩人卻用簡短的語言把它描繪成一幅斑斕的畫卷。觸摸著糖果般的《新月集》便會(huì)立刻插上兩只翅膀，變成一朵金色花，在高高的樹枝上看著媽媽微笑；想象著有人偷走孩子的睡眠，母親在尋找；想象著白云是天上的紙船，在同“我”的紙船進(jìn)行著激烈的比賽……

　　如果你熱愛大自然，向往自由，那不妨去讀一讀魯迅先生的散文《朝花夕拾》。雖然三味書屋的園比不上百草園，但他們?nèi)匀环挪幌履穷w熱愛自然、向往自由的心。觸摸《朝花夕拾》，我仿佛看到了兒時(shí)的魯迅背著父母，在百草園拔何首烏，摘覆盆子，玩昆蟲。在無拘無束中成長，身心愉悅的、精神放松。

　　文學(xué)的作文 20

　　在六年級(jí)開學(xué)沒多久，我就讀完了巴金兒童選集。這本書的作者是巴金。魯迅是這么評價(jià)巴金的，他是一個(gè)有熱情的有進(jìn)步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作家。我看的這本書主要寫了巴金

　　一生中的經(jīng)歷。讓我印象最深刻的故事是巴金小時(shí)候和雞的故事。

　　巴金小時(shí)候在院子里養(yǎng)了許許多多的雞，有大母雞、黑雞、烏骨雞等。巴金給這些雞都取了好聽的名字，把自己當(dāng)作指揮家，一有空就指揮這些雞玩游戲。他把雞當(dāng)做了自己兒時(shí)的'伙伴，和它們快樂和諧的生活著。有了這些雞，他的生活永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。而意想不到的事情發(fā)生了，家里的人開始?xì)㈦u、吃雞了。他哭著求家人不好殺，但是誰都不理他，甚至嘲笑他為雞哭。之后連巴金最喜愛的大花雞也被殺掉了。巴金為了自己的雞，大哭一場，最后他擦干了眼淚，慢慢的對雞也就失掉了興趣。

　　我從這件事中體會(huì)到了巴金十分熱愛大自然的動(dòng)物，有一個(gè)十分有良心的作家�？赐暾�本書我覺得十分有意思，他記錄了作者的一生回憶。要是我們平時(shí)也經(jīng)常寫寫自己身邊發(fā)生的事情，也必須會(huì)很搞笑的，同時(shí)也能提高自己的寫作水平。我期望每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去應(yīng)對生活中困難的事情。

　　文學(xué)的作文 21

　　我認(rèn)為，文學(xué)就是我人生中的教科書，它不知不覺啟迪了我的心靈。而文學(xué)的美，語言的美，更是春風(fēng)化雨般的滋潤我心田中的清泉。在美的文字空間了引導(dǎo)我看到了更廣闊的天地，耕耘真正浸透人生樂趣的精神樂園，從中得到領(lǐng)悟、撫慰、聯(lián)想、凈化、認(rèn)同和關(guān)愛。

　　在文學(xué)中，童話是最美妙的囈語，好似我們閃動(dòng)的眼睛，放射出純真的光輝。四大名著是我國古代藝術(shù)的巔峰之作。唐詩讓我悠然自得地吸收文學(xué)、哲理與一爐的'傳統(tǒng)文化精華。各種美文、小說以及外國名著，都充滿了文學(xué)的氣息。

　　沉浸在如此美妙的文學(xué)天地中，我怎能不歡喜？欣賞著如此美妙的文學(xué)作品，我怎能喜歡？

　　我喜歡在一個(gè)角落靜靜地看書，那么認(rèn)真、癡迷，書中的內(nèi)容吸引著我這個(gè)熱愛文學(xué)的小女孩；我喜歡在書桌上積累好詞佳句，這就像蜜蜂采蜜一樣，只有不斷的采集花蜜，才能釀成蜂蜜；我喜歡寫作文，不管是別人不認(rèn)可，我依舊會(huì)繼續(xù)寫下去......

　　我愛文學(xué)，我更希望將來我能成為文壇中的一名優(yōu)秀作家！

　　文學(xué)的作文 22

　　文學(xué)是神奇的，也是無處不在的。

　　語文就是語言的文學(xué)，語言的藝術(shù)，而作文則是就文學(xué)寫在書面上。一個(gè)個(gè)形狀各異的文字，經(jīng)過合理的排列、組合，就會(huì)成為一篇語言優(yōu)美，感情豐富的文學(xué)作品，這就是它的神奇之處。文學(xué)作品可以表達(dá)作者的情感，以及心靈最深處的呼喚，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品往往會(huì)有身臨其境的感覺，你仿佛來到了作品中的那個(gè)時(shí)代，周圍站著那些人，身邊發(fā)生著那些事，與文學(xué)作品中的人物交談，這是一種奇妙的感覺。在我閱讀《魯濱遜漂流記》時(shí)就深切地感受到了這一點(diǎn)。

　　當(dāng)魯濱遜在孤島上生病時(shí)，他不停地懺悔自己以前的過錯(cuò)，并且為自己祈禱。這時(shí)我仿佛進(jìn)入了魯濱遜的'內(nèi)心世界，感受到了他的心中所想，看到了他躺在床上無助的神情。這就是文學(xué)，文學(xué)可以將任何事物生動(dòng)形象地展示在讀者面前。

　　文學(xué)并不是遙不可及，我們學(xué)習(xí)的課文，都是文學(xué)作品，而我們將來如果成為作家，一樣也可以創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學(xué)作品。現(xiàn)在，你是不是覺得我們與文學(xué)的距離是不是又拉近許多了呢？文學(xué)，文學(xué)就是文字中的學(xué)問，它其實(shí)并不難，只要學(xué)好語文，寫好作文，寫出自己的真情實(shí)感，以優(yōu)美的語句描寫出一個(gè)明確的富含深意的中心，這就是一篇很好的文學(xué)作品。文學(xué)距離我們只有咫尺之遙，只要努力，誰說我們就不可能成為作家呢？

　　讓我們在今后的日子里叩開文學(xué)的大門，走近文學(xué)，進(jìn)一步了解文學(xué)吧！

　　文學(xué)的作文 23

　　什么是文學(xué)？我以前也很困惑。是靈感告訴我，你應(yīng)該請教高人。于是我在靈感的啟發(fā)下展開翅膀，穿越時(shí)空，來到了文學(xué)的殿堂。

　　哎，那不是冰心奶奶嗎？我跟她打招呼，問她什么是文學(xué)。老人沉思片刻，說道：“文學(xué)是生活的藝術(shù)。就像夏夜的涼風(fēng)，吹走了我的煩惱；它就像夜晚的燈塔，指引你走向正確的方向；就像干旱時(shí)的.雨露，滋潤著我干燥的心……”我好像明白了什么，謝謝，繼續(xù)前進(jìn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了錢鐘書和楊。我趕緊追上來問：“什么是文學(xué)，兩位前輩？”錢鐘書老師推眼鏡；據(jù)說，鳥的繁殖，羔羊的下跪，浪子的呼喚，慈母的縫補(bǔ)，游子的歌唱，祖國的尊重，社會(huì)的穩(wěn)定，都是文學(xué)的主題�！苯�洋女士按照丈夫的話來說：“會(huì)心的微笑、鼓勵(lì)的語言、助人的行動(dòng)、關(guān)切的眼神、看家的燈光和不斷的喋喋不休也是文學(xué)不可或缺的組成部分�！拔抑�道，揮手微笑。路上遇到魯迅，也是畢恭畢敬的問同樣的問題。他嚴(yán)肅地說：“文學(xué)是社會(huì)的寫照。我們不能只寫光明，而要用獨(dú)特的眼光去認(rèn)識(shí)黑暗的一面，勇敢的搖擺黑暗的一面。是真汗，是真文學(xué)。“然后，我問了很多學(xué)長，他們都給了我不同的答案。

　　當(dāng)我?guī)е�靈感的翅膀飛回家時(shí)，我明白了。我們不能只擔(dān)心“文學(xué)是什么”，只要一個(gè)人了解生活，學(xué)會(huì)欣賞生活，他就知道文學(xué)的真諦。

　　文學(xué)的作文 24

　　親近文學(xué)的方式不只一種，你可以足行萬里，也可以感同身受，但其中不可缺少的就是閱讀。閱讀使人聰慧、理智，在故事和言語間能得到和世俗不一樣的氣息，讓人如沐春風(fēng)。

　　暑假里，我讀了《提燈的天使》這本書，它讓我明白了一個(gè)希望自己優(yōu)秀的人，應(yīng)該是親近文學(xué)的，就像故事里面的瑞米和艾達(dá)尼，她們雖然天天爭吵，可心里都想著對方來道歉，都想著讓友誼如初。瑞米秉持著只有認(rèn)真閱讀，才能變成更好的自己的理念，每晚都會(huì)在房間里閱讀，此時(shí)的她突然想到，自己和艾達(dá)尼本就因?yàn)槲膶W(xué)而相識(shí)，親近文學(xué)才是她們共同的努力方向，而不是一天天的爭吵。于是，在第二天，瑞米和艾達(dá)尼約在草坪上見面，瑞米對艾達(dá)尼道歉，并得到了她的原諒，倆人重新成為了好朋友，一起在文學(xué)的海洋的遨游。

　　優(yōu)雅的'心情和感覺在這同時(shí)也就滋生出來，如同機(jī)器人在伴隨著我們成長；如同鳥在唱歌給我們聽；如同《提燈天使》......

　　誠然，每一個(gè)故事都有它存在的理由，都有自己獨(dú)特的教育意義。這個(gè)故事就能告訴我們做人不能太膚淺，要認(rèn)真閱讀，深入了解，充實(shí)自己的精神世界，豐富心靈涵養(yǎng)提升自我境界。并且，我們在依靠文學(xué)提升自身的同時(shí)，也要將身邊的人慢慢感化，使之共同成為一名親近文學(xué)的人。

　　文學(xué)的作文 25

　　傳統(tǒng)文學(xué)，顧名思義就是文明演化而匯集成的一種反映民族和風(fēng)貌的民族文學(xué)，是民族歷史上各種思想文學(xué)，觀念形態(tài)的總體表征。世界各地，各民族都有自己的傳統(tǒng)文學(xué)。我們中國的傳統(tǒng)文學(xué)是一種理性的文學(xué)。

　　有一次，我好奇的問：“媽媽，中國的傳統(tǒng)文學(xué)是什么？”媽媽笑瞇瞇地說：“中國的.傳統(tǒng)文學(xué)多著呢！走，我?guī)�你去瞧瞧�！蔽衣犃�，兩眼放光，興致勃勃的跟著媽媽走了。

　　我跟著媽媽來到集市上，只見那里人山人海，我奇怪的問：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆獊磉@里呢？“媽媽沒有說話，只是拉著我往前走，終于，她在一個(gè)小攤前停住了腳步。媽媽指著一本書法書說：“這個(gè)就是。書法是我們中華民族的驕傲》”隨后，媽媽又指了指遠(yuǎn)處的戲臺(tái)，說：“戲曲也是傳統(tǒng)文學(xué)噢！”

　　接著，媽媽又帶我看了許多東西，使我懂得了許多。不知不覺，太陽已經(jīng)西斜，晚霞染紅了天空，媽媽微笑著說：“其實(shí)，中國傳統(tǒng)文學(xué)多著呢，像敦煌莫高窟里的壁畫和彩塑，以及文房四寶——筆墨紙硯都是呢！”

　　我和媽媽回到家，看見爸爸坐在沙發(fā)上，我立刻跑過去，對爸爸說：“爸爸，我們中國的傳統(tǒng)文學(xué)真多呀！”爸爸意味深長地說“是啊，其實(shí)傳統(tǒng)文學(xué)無處不在，只要你細(xì)心觀察，定會(huì)發(fā)現(xiàn)�！蔽衣犃耍�似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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