關(guān)于游戲的作文（精選27篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于游戲的作文，歡迎大家分享。

　　游戲的作文 1

　　我很喜歡我家的那幾只小豬崽，白白胖胖的身子，加上卷成一圈的尾巴，可惹人喜愛了。

　　小豬們睡覺的.樣子，那才叫滑稽呢！它們幾個(gè)“兄妹”擠在一起，不住地用鼻頭捅捅這兒，捅捅那兒，身子也跟著趴過來，滾過去，直到找到了合適的地方，感覺舒適以后才各自進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　有一天，我無意間發(fā)現(xiàn)小豬們正玩著一個(gè)游戲，我驚呆了，出神地看著。只見四只小豬各自站在四個(gè)角落里，豬媽媽站在中間，閉著眼睛吼叫了一聲，此時(shí)小豬們一動(dòng)也不動(dòng)地立在原地。瞧，豬媽媽開始轉(zhuǎn)移位置，她從中間一直摸黑到墻邊，眼看就要到墻角了，一個(gè)“埋伏”在那兒的小豬身子一滾，“撲通”一聲落到了食槽里。豬媽媽可夠警覺的，聽到響聲連忙往食槽方向走去，逮住了那只小豬……我猛然醒悟，小豬崽們是在跟豬媽媽玩“捉迷藏”的游戲呀�。�

　　小豬崽雖然不是那種人見人愛的小動(dòng)物，但是我卻和我家的小豬崽們建立了濃厚的感情，所以在媽媽賣走它們的那天，我傷心地哭了。

　　游戲的作文 2

　　這天陽光明媚，萬里無云。燦爛的太陽像媽媽一樣，把我給叫醒了。今天早上我可有一個(gè)“陰謀”。

　　只見媽媽和奶奶還在客廳，我便裝著還沒有睡醒，搖搖晃晃地走出房間，像喝醉酒了似的。她們好像都放松警惕，7時(shí)50分就都出門了，我便迅速地把早餐吃完。我趕緊打開電腦。哎呀，怎么更新了，我連忙搜索“賽爾號(hào)”。

　　我急忙打開這個(gè)游戲，快速地玩著。我用的是烈焰猩猩，哥哥用的是魯斯王決斗，雖然我是80級，但是哥哥的必競是水系。幾分鐘后我終于打贏了，我當(dāng)時(shí)真的'很開心。玩游戲雖然很快樂，但這樣玩游戲也讓我感到懼怕。

　　我懼怕的是奶奶，因?yàn)樗�隨時(shí)都有可能回來的，那樣我的“陰謀”還沒得逞，又得挨罵。所以，我得提高警惕，只要門有一點(diǎn)“不對勁”的聲音，我就得關(guān)電腦了。不然，后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。我喜歡在上午開電腦，那是因?yàn)橄挛缒棠毯苌俪鲩T，而是上午呢，奶奶總要出去買菜，所以上午是最合適玩游戲的時(shí)間了。最令我開心的是奶奶回鄉(xiāng)下喝喜酒，爺爺來照顧我，爺爺不會(huì)管我玩多久，只要時(shí)間一到，爺爺就會(huì)讓我睡午覺。只要我睡了，爺爺也會(huì)跟著睡的，那樣我就有機(jī)可乘了，哈！哈！哈……

　　不知不覺，已經(jīng)過去一個(gè)多小時(shí)了。突然，門外發(fā)出響聲，聽上去是開門的聲音，不好奶奶回來了！我趕緊把電腦關(guān)好。坐到沙發(fā)上，打開電視機(jī)，裝著什么事也沒有發(fā)生過，剛剛好奶奶就進(jìn)來了。真是好險(xiǎn)�。�

　　今天的“陰謀”已經(jīng)得逞，我很開心！

　　游戲的作文 3

　　今天上午上省情課時(shí)，我們開了一次辯論會(huì)：打游戲的利與弊。

　　正方觀點(diǎn)：打游戲的利大于弊。反方觀點(diǎn)：打游戲的弊大于利。我和多數(shù)女同學(xué)一樣，站到了反方。

　　正方一男生：“我覺得打游戲利大于弊。因?yàn)榇蛴螒蚩梢宰屛覀兊念^腦更靈活，讓我們的視野更開闊�！闭�方剛一說完，我方一女生立即站起來反駁：“打游戲的弊大于利。有些同學(xué)的成績下降就是因?yàn)槌撩杂陔娔X游戲中，有些同學(xué)甚至玩起了不健康的游戲，模仿里面的角色，走向了犯罪的道路！”我方同學(xué)向他投向了欽佩的'目光。

　　正方又說：“我們家長會(huì)規(guī)定時(shí)間讓我們玩，我們也不會(huì)沉迷于游戲，我們已經(jīng)五年級了，有克制自己的能力了，會(huì)選擇一些益智游戲，不會(huì)傷害大腦。另外，多玩鍵盤游戲會(huì)讓手指更靈活。”他以出色的口才說明了觀點(diǎn)，羸來了許多掌聲。

　　我也不甘示弱，站起來反駁：“有些同學(xué)就是因?yàn)榧议L規(guī)定的游戲時(shí)間短，才引起不滿，偷偷跑去網(wǎng)吧打游戲，有時(shí)甚至偷錢去打游戲。長時(shí)間看電腦會(huì)對眼睛不好，長時(shí)間玩鼠標(biāo)會(huì)導(dǎo)致手指僵硬。這樣好嗎？而且有的同學(xué)因?yàn)橥嬗螒蛞恢陛�，所以脾氣暴躁，不和人交流，一個(gè)人整天悶在家里更不好�！蔽揖�彩的發(fā)言贏得更多掌聲。

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　　最后，我們得出了結(jié)論：打游戲有利也有弊。只要我們學(xué)會(huì)克制自己，不讓自己多玩，會(huì)選擇游戲，如果過于沉迷，傷害了自己，那就不好了。

　　游戲的作文 4

　　星期六，也就是六月一日兒童節(jié)，我和媽媽，哥哥一起在小區(qū)里砸沙包。

　　砸沙包游戲至少需要三個(gè)人一起玩，三個(gè)人在一條直線上，一個(gè)人站在中間，另外兩個(gè)距離中間人的.位置各7米左右，也就是站在兩頭，兩頭的人拿著沙包投中間的人，中間人如果沒接住沙包，又被沙包砸住了，那就是失敗了，反之他就是勝利了。

　　開始砸沙包了，我哥哥在中間，我拿著沙包投向他，但是沒砸住他，沙包滾向媽媽，媽媽拿著沙包砸谷糧宇，只見媽媽右手拿起沙包，用力投向哥哥，沙包像箭一般飛向哥哥，哥哥沒有躲開，被沙包砸住了，我哥哥就失敗了，我和媽媽一陣歡呼！換我站在中間，媽媽和哥哥站在兩頭，用沙包砸我了！

　　我和哥哥，媽媽玩了23個(gè)小時(shí)，特別開心，商量好下次什么時(shí)間再玩，我覺得砸沙包游戲真是一個(gè)好娛樂項(xiàng)目，它不僅可以讓我們收獲了快樂，又鍛煉了身體。

　　游戲的作文 5

　　今天，天氣晴朗�；鹄崩钡奶�陽炙烤著大地，知了在樹上不停地叫著：熱啊，熱啊------”

　　我和院子里的大哥哥大姐姐閑著沒事情干，決定做個(gè)＂三國＂游戲。我們準(zhǔn)備了７張卡片，上面分別寫著：張飛、劉備、關(guān)羽、曹操、黃蓋、諸葛亮、馬川。游戲規(guī)則是：誰是馬川就得猜曹操，如果猜中，劉備就打曹操；如果沒有猜中，劉備就打馬川．打多少下由諸葛亮決定．

　　開始游戲了，當(dāng)媽媽將紙團(tuán)扔到桌上時(shí)，大家都爭先恐后地?fù)尩搅艘粡�，我小心翼翼地打開紙團(tuán)，心想：如果我是馬川，俺就慘了．幸虧蒼天有眼，我是黃蓋，我心里懸著的.石頭終于落了地。媽媽說：＂誰是馬川？＂鐘杰皺著眉頭，低著頭，小聲地說：＂我是．＂他左看看，右看看．見所有的人都嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，看不出誰是曹操管它三七二十一隨便挑了一個(gè)＂鄭可洋＂"猜錯(cuò)了，猜錯(cuò)了！我是，我是＂黃旋高聲叫道．鐘杰就像霜打的茄子-----蔫了,只有等著挨罰了。他嘴里嘟囔著:"我今天怎么這么霉呀!"大家都哈哈大笑起來。

　　這游戲真好玩,真有趣啊!

　　游戲的作文 6

　　今天的作文課開始了，大家都覺得陳老師又帶美食來了，可當(dāng)我們問老師帶什么美食時(shí)，老師卻說：“今天沒帶”�！�我有一點(diǎn)難過。不過好事來了，因?yàn)楹芏嗳�，近期都在考試，老師帶來了一個(gè)游戲，讓我們先猜游戲的名字是什么，游戲機(jī)、游戲、石頭剪刀布，因?yàn)槎疾皇�。因此，公布答案——“梅花梅花開幾朵�！�

　　老師開始說規(guī)則：在老師說“梅花梅花開幾朵”的`時(shí)候要轉(zhuǎn)起圈來，老師說梅花梅花開多少朵，就多少個(gè)人抱在一起。

　　老師又說，聽明白的請舉手，我們都舉手了，游戲開始了。

　　圍好了圈，游戲開始。當(dāng)老師開始發(fā)口令的時(shí)候，我緊張得腿都軟了，當(dāng)老師更大念著的時(shí)候，不用說我更緊張了，我那雙腿也更不聽話了呀！

　　第一次，我、施譽(yù)、吳越三個(gè)人抱在一起。第二次，也有我們?nèi)�人抱團(tuán)，因?yàn)槭情_五朵，我變成了花蕊，我們又拉了兩個(gè)人湊數(shù)。

　　游戲后，我好高興自己沒有被淘汰。

　　游戲的作文 7

　　美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我們用最快的.速度商量好了，張潔當(dāng)老鷹，高葉秋當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友當(dāng)小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護(hù)著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺。”聽了我們的嘲笑后，“老鷹”生氣地說：“我不和你們玩了�！闭f著轉(zhuǎn)身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨？”原來，這只“老鷹”會(huì)耍賴（lai）呀，真是一只狡猾的“老鷹”。

　　美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過癮（yin）呢！歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。

　　游戲的作文 8

　　今天一開始上課，老師就對我們說：“我們今天一起來玩?zhèn)�有趣的游戲，叫‘水果蹲’�！贝蠹衣犃�，一下子歡呼起來。

　　老師先給我們講了游戲規(guī)則，接著把我們分成六個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)取了個(gè)水果名稱，并在每個(gè)隊(duì)中確定了一名發(fā)令員。我們隊(duì)是蘋果隊(duì)，發(fā)令員是吳坤。

　　開始游戲了，沒想到老師第一個(gè)就叫的是蘋果隊(duì)，我們都還沒做好準(zhǔn)備呢，有幾個(gè)同學(xué)都沒及時(shí)反應(yīng)過來，眼看就要被淘汰了，老師微笑著說：“這次，只是試一試的�！迸叮�大家都虛驚一場！游戲正式開始了，只聽葡萄隊(duì)的發(fā)令員說：“葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完蘋果蹲�！蔽覀冓s緊雙手抱頭，邊蹲邊念：“蘋果蹲，蘋果蹲……”我們隊(duì)的發(fā)令員吳坤說：“蘋果蹲完西瓜蹲�！本瓦@樣，我們一直玩了很久。最后，我們隊(duì)的黃潤裕因?yàn)闆]有及時(shí)蹲，上臺(tái)給大家表演了節(jié)目，跳了《小蘋果》的'舞蹈，把大家逗得哈哈大笑。

　　今天，大家都玩得真開心！

　　游戲的作文 9

　　我玩過許多游戲，有丟沙包、搶椅子、兩人三足跑------但最有趣的還是一、二、三，木頭人。

　　中午時(shí)分，我呼朋引伴的招來許多小伙伴來玩“一、二、三，木頭人“。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興沖沖地跑過來。我們用石頭剪刀布的.方式解決了誰來當(dāng)司令。游戲開始了，同學(xué)們紛紛往遠(yuǎn)處跑去，我也不例外。正當(dāng)我們跑得飛快時(shí)，只見司令大手一揮，喊道：“一、二、三，木頭人！”大家正跑著呢，突然來了這么一句，一下子還沒反應(yīng)過來，就立馬不動(dòng)了。我用余光微微瞟了一下周圍的同學(xué)，要不是不動(dòng)，我肯定要哧哧地笑出聲來，有的同學(xué)左腳跨出，右腳彎曲，頭向上仰起，呲牙咧嘴的;有的雙手舉得老高，做出了個(gè)投降的姿勢；還有的像是在跳舞。而我則蹲了下來，把臉深深埋進(jìn)膝頭，偶爾趁司令不注意，偷偷探出頭來，瞄了一下司令在哪兒。

　　這時(shí)候，司令大搖大擺地在我們中間走著，還不時(shí)向我們做鬼臉，好使我們發(fā)笑，漸漸的，有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住被淘汰了，突然，司令走了過來，在我面前做鬼臉，還往我的耳朵吹氣，讓我一陣癢癢，我緊閉眼睛和嘴巴，不讓自己發(fā)笑。心想：一定要堅(jiān)持住呀！這時(shí)，倒計(jì)時(shí)如及時(shí)雨一樣來臨：三、二、一，木頭人獲勝！我立馬站起來，開心得一蹦三尺高。同學(xué)們都趴在地上哈哈大笑。

　　瞧！這個(gè)游戲是不是很有趣呢！

　　游戲的作文 10

　　“哈哈哈”教室里傳來了歡快的笑聲。噢，原來是我們在金筆課堂上玩“五官大搬家的比賽”。

　　比賽前。老師高興的說：“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲，叫做“五官大搬家”的游戲�！崩蠋煹脑掃�沒有說完，同學(xué)興很興奮的尖叫起來。但是這個(gè)游戲該怎麼玩呢？大家都開始議論了，有的同學(xué)說：“這個(gè)游戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的'上去呢？”有的同學(xué)說：“是不是上臺(tái)畫呢？”看到大家不解的樣子，老師又接著說：“我們先叫上一個(gè)同學(xué)來示范一下�！崩蠋熃猩弦粋�(gè)男孩子。

　　他長得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來挺機(jī)靈。他飛快的跑上了講臺(tái)，和老師面對面站著，老師讓他的左手十指指住鼻子，然后，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接著，老師笑瞇瞇的說：“你的牙齒好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同時(shí)迅速的說：“耳朵！”老師的話音剛落下，他還真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在沒有出錯(cuò)，同學(xué)們這時(shí)侯很高興！比賽到這時(shí)，我心里在想：要是他指錯(cuò)了，都不知道老師會(huì)怎麼樣。

　　接著開始了第二次，老師又笑瞇瞇的說：“你的嘴唇真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對。老師剛說完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學(xué)們一看，都哈哈大笑起來，老師高興的說：“你的眼睛長在眉毛上面，難道你是外星人？”這時(shí)候他高興的笑了起來，我也哈哈大笑起來。

　　比賽結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在剛才開心而精彩的游戲中。

　　游戲的作文 11

　　昨天中午，我和姐姐一起玩爸爸為我們設(shè)計(jì)的游戲---智力闖關(guān)，我們玩得十分開心！我們找來了平常我喜愛的玩具作道具，有奧特曼、玩具兵、恐龍模型和紙牌。爸爸做裁判，我和姐姐充當(dāng)游戲角色。游戲類似于平時(shí)玩的.旅行棋玩法，玩家分別投擲色子，不同的數(shù)字就前進(jìn)幾步，遇到不同的道具，就要回答不同形式的問題。問題包括：快速計(jì)算、背誦詩詞、出口成語和腦筋急轉(zhuǎn)彎等。經(jīng)過激烈地角逐。我們倆戰(zhàn)成了平手。接著我們又舉行背誦詩詞比賽，最終我以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了姐姐。大家說，這個(gè)游戲有趣吧！它將游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，真是寓教于樂，樂在其中呀！篇九：關(guān)于游戲

　　放假的第一天，我們六個(gè)小朋友去張老師家，玩了一個(gè)搶椅子的游戲。

　　首先在地上放了五把椅子，然后老師讓我們圍著椅子站好，開始放音樂，讓我們圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止的時(shí)候我們就開始搶著坐下，誰沒有搶到誰就被淘汰了。當(dāng)音樂響起，我就緊張死了，心怦怦亂跳，眼睛死死的盯著那幾把椅子，想我一定要加油，但第三輪我還是被淘汰了，我很傷心。

　　每個(gè)被淘汰的小朋友都很傷心，但大家玩得也很開心，我想下次課我們還能玩就好了。

　　游戲的作文 12

　　今天晚上，我和老爸一起玩游戲。爸爸提議來個(gè)“終極雙人戰(zhàn)斗機(jī)”。我們開始闖關(guān)了。

　　爸爸開著飛機(jī)在后面掩護(hù)我，我上陣沖鋒，合作打小黃蜂。突然，來了個(gè)蜈蚣怪物，一節(jié)一節(jié)的。我和老爸集中火力打怪物的`身體，一會(huì)它的身體就消滅完了，僅剩頭部了，但他還能向我們發(fā)子彈。就在我們快支撐不住的時(shí)候，天上掉下了一個(gè)技能，我接住技能后，就能發(fā)射導(dǎo)彈了，“啪啪啪”，幾下子就把蜈蚣消滅了。

　　緊接著，我們乘勝追擊，迎來了第二戰(zhàn)，出現(xiàn)了一只大黃蜂。這個(gè)怪物真難打，不僅會(huì)吐小刀蜂擾亂我們，還不停的搖搖晃晃，讓我們打不著。爸爸打著小刀蜂掩護(hù)我，我一直找機(jī)會(huì)打大黃蜂，連續(xù)幾次都打不到他，終于我抓住一次機(jī)會(huì)果斷出擊，一個(gè)激光束就秒殺了大黃蜂。

　　打的好過癮啊！今天打游戲也讓我明白兩個(gè)道理：天無絕人之路，在最危險(xiǎn)的關(guān)頭，往往還有希望；兩個(gè)人的相互配合很重要。

　　游戲的作文 13

　　我的課余生活像絢麗的彩虹，有跳繩、有闖關(guān)、還有降落傘，其中，我最喜歡玩的是闖關(guān)游戲。

　　有一天，我和王斌全、范逸洋、王一辰、莫欣妤和袁劉薇一起玩，袁劉薇當(dāng)機(jī)器人，我們是隊(duì)員，男生一組，女生一組。游戲開始了，袁劉薇站在前面，伸開手臂，上下擺動(dòng)著，男女同學(xué)各就各位，聽著袁劉薇喊：“各就各位，預(yù)備開始！”我們奮力向前沖，如果被“機(jī)器人”踢到或者打到就要重來。王斌全最搞笑了，他像個(gè)喝醉酒的醉漢，跌跌撞撞地走著，一不小心摔了一跤，我們笑成一團(tuán)，蹲在地上都發(fā)不出聲了，而且連王斌全自己也呆頭呆腦地笑著：“哈哈！哈哈”現(xiàn)在男女隊(duì)的戰(zhàn)爭激烈地進(jìn)行著，我和莫欣妤的身子左躲右閃地躲過“機(jī)器人”，王一辰和范逸洋也不落后地跟著我們，但是因?yàn)橥醣笕�而落后，所以我和莫欣妤贏了！我們高興地?fù)粽茪g呼道：“我們贏了！我們贏了！”

　　闖關(guān)不僅鍛煉了我們的`身體也鍛煉了我們的靈活力和注意力，我們的課余生活多么豐富多么有趣啊！

　　游戲的作文 14

　　課間十分鐘雖然很短暫，但是我們玩得很快樂。在這十分鐘里我們可以做很多游戲，有沙包、籃球、多步連……

　　我最喜歡地就是多步連了。一天下課了，我、王棟、關(guān)靖奇一起來到操場。哇，人可真地呀！王棟說：“我們玩?zhèn)�游戲吧！”我馬上搶著說：“玩多步連。”王棟與關(guān)靖奇都贊同了。為了公平地游戲，我們手心手背，誰輸了，誰就抓。馬上我們就選出了王棟抓，我與關(guān)靖奇躲地局面。

　　游戲開始了，我們倆分開向四面八方跑去。由于操場人多，看不清楚，王棟只能在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見地位置，這時(shí)他正在追關(guān)靖奇。我心想：去幫幫他。于是我偷偷地來到王棟身后，碰了一下他，趕快跑了。

　　我回頭一看，沒想到王棟一直追著我。他板著臉，咬著牙跑著。我跑了好一會(huì)兒，累地實(shí)在不行了。回頭一看，王棟呢。我想：他可能是追不上我了，去追別人了。我去找關(guān)靖奇吧，找了半天才找到。于是我們拋開王棟，在籃球場地臺(tái)階上坐著休息。不知什么時(shí)候王棟正悄悄地靠近關(guān)靖奇，拍了他一下，并說了聲：“該關(guān)靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快，一下就溜了。我們快樂地歡笑聲不一會(huì)兒就被上課鈴聲趕回了教室。

　　課間小游戲帶給我們的快樂，真是難忘呀！

　　游戲的作文 15

　　“叮當(dāng)——叮當(dāng)”，下課了，我們像小鳥似地飛出了教室，來到了寬闊的大操場上玩“老鷹捉小雞”，曹菲雪當(dāng)了“雞媽媽”，鄧坷欣當(dāng)了“老鷹”，其余的同學(xué)當(dāng)了“小雞”。

　　游戲開始了，操場上不時(shí)傳來了我們的歡笑和喊叫聲。兇猛的“老鷹”在低空盤旋著，她那有力的`“翅膀”撲向她的獵物——“小雞”。緊張的“雞媽媽”也展開了她那寬大的“翅膀”擋住了“老鷹”，護(hù)著自己可愛的孩子——“小雞”�！袄销棥币粫r(shí)捉不到“小雞”急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)不知為什么，原本精神百倍的“老鷹”現(xiàn)在變成了一只軟弱無力的“小雞”了！大家都不知道鄧坷欣這只“老鷹”葫蘆里賣的什么藥……這時(shí)她猛地一下?lián)湎蛭覀冞@些“小雞”，當(dāng)我們都驚慌失措時(shí)，急中生智的“母雞”說：“快蹲下！”我們得救了，我們這才松口氣。我們贏了，“老鷹”輸了！輸了的“老鷹”鄧坷欣很灰心，不高興，大伙說：“不要灰心，下次還有機(jī)會(huì)”。

　　這次游戲太有趣了。

　　游戲的作文 16

　　當(dāng)老師告訴我們下周二舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我非常高興，晚上很長時(shí)間都睡不著。這是我第二次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。每天，我放學(xué)回家，積極練習(xí)跑步和壘球，為班級贏得榮譽(yù)。

　　最后，在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，陽光明媚，暖風(fēng)吹在我的小臉上，好像風(fēng)在為我歡呼。

　　在開幕式上，升起了國旗，奏起了國歌，舉行了集體練習(xí)，家長代表發(fā)言。最后，隨著校長的宣布，比賽開始了。

　　比賽開始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運(yùn)動(dòng)員按照他們的號(hào)碼排隊(duì)，并對裁判喊道:準(zhǔn)備，“喔！”哨聲響起時(shí)，轉(zhuǎn)身的運(yùn)動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線，所有不轉(zhuǎn)身的學(xué)生都在大喊“來吧。來吧�！睔g呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候，我拼命向前跑，時(shí)刻提醒自己。更快，更快”。當(dāng)所有的跑步結(jié)束后，我們開始休息。然而，有幾名運(yùn)動(dòng)員不得不參加操場上的`其他比賽。我們坐在舞臺(tái)上為他們歡呼！

　　短暫休息后，老師帶我們?nèi)ゲ賵鰠⒓訅厩蜿?duì)比賽。不幸的是，每次輪到我的時(shí)候，我都錯(cuò)過了。

　　最后，我們在集體照中結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我不能忘記這一天和我肩上的責(zé)任！

　　游戲的作文 17

　　鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規(guī)》。這時(shí)，姚老師走到講臺(tái)上，笑著說：“同學(xué)們，我們今天上課不用看書寫字了。我們班的內(nèi)容是‘趣味游戲’�！比缓罄蠋焼枌W(xué)生：“你以前玩過什么游戲？”怎么玩？你玩過插鼻子這個(gè)游戲嗎？”一個(gè)女同學(xué)站起來說游戲的內(nèi)容。老師說聲音太低，另一個(gè)男同學(xué)站起來說：“是畫一個(gè)沒有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫個(gè)鼻子�！崩蠋熜χ�說，“你說得很大聲，很正確，但是用粉筆畫畫太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替�！八�還得到了一朵小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小丑，所有的學(xué)生都舉手把鼻子貼在上面。老師點(diǎn)了一個(gè)女同學(xué)，在離講臺(tái)三步遠(yuǎn)的.地方用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后遞給女同學(xué)一個(gè)紅色的圓形磁鐵。女同學(xué)來到黑板前，開始用手摸黑板。她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結(jié)果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業(yè)。她認(rèn)為自己是個(gè)小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都笑了。她自己拉下紅領(lǐng)巾，才知道磁鐵貼在老師布置的作業(yè)上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個(gè)男學(xué)生上去。男學(xué)生摸了一會(huì)小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子貼在下巴右側(cè)，我們又開心地笑了。

　　這時(shí)候大課間做練習(xí)的鈴聲響了。做完練習(xí)后，我跑回了教室。我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，拿粉筆畫小丑的鼻子。我畫了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺得：這個(gè)游戲真的很有趣。貼對了沒意思，貼錯(cuò)了更好玩。

　　游戲的作文 18

　　上課了，我看見李老師拿著幾個(gè)空杯子和一枚硬幣走進(jìn)了教室，她神秘地對我們說：“我從教26年，練就了一個(gè)超級本領(lǐng)—透視眼，現(xiàn)在展示給大家看�！蔽也恍拧�

　　第一輪游戲開始了，李老師請尹湘棠和楊萱上來，擺好杯子，只見李老師跟楊萱說了些什么，李老師轉(zhuǎn)過身去，尹湘棠把硬幣放到了第二個(gè)杯子里面，我們都仔細(xì)地瞪大了眼睛，恨不得把眼珠子瞪出來，這時(shí)李老師又轉(zhuǎn)過來，她現(xiàn)在開始找硬幣，她說：“現(xiàn)在我開始施展魔法了�！敝灰娝�瞬間拿起一個(gè)杯子，見證奇跡的時(shí)刻到了，杯子下面果真的有一枚硬幣，我們既驚訝，又疑惑，但是又不知道問題出現(xiàn)在哪里。

　　緊接著第二輪游戲開始了，這回有很多同學(xué)上去了，只見羅穎兒拿著杯子左移右移，我們緊張極了，有的同學(xué)還真信李老師有透視眼呢，可是我不信，我要再看個(gè)究竟。這時(shí)李老師又轉(zhuǎn)過身去，羅穎兒擺好了杯子，李老師又轉(zhuǎn)過來，下面的`同學(xué)包括我都說：“李老師這次肯定猜不中�！苯Y(jié)果奇跡又一次降臨在李老師身上，她居然又猜中了。

　　最后，李老師讓楊萱揭曉答案，原來啊，李老師偷偷對她說從左到右，硬幣在第一個(gè)杯子就說“好”；在第二個(gè)杯子就說“好了”；在第三個(gè)杯子就說“放好了”；第四個(gè)杯子就說“已放好了”。哈哈哈……，原來如此，真是開心的一堂課。

　　游戲的作文 19

　　今天，李老師手拿4個(gè)紙杯，一個(gè)硬幣，突然“變身”魔術(shù)師，大聲說：“我從教26年，練就了透視能力，要給大家演示一下�！蔽乙苫螅豪罾蠋煹降紫敫墒裁�？

　　游戲開始了，班里面就像炸開了鍋，李老師選了助手：楊萱和尹湘棠，只見李老師摟住楊萱，對她竊竊私語。然后又對大家說：“待會(huì)尹湘棠來擺亂紙杯，我就向門外望去，絕不偷看。“這時(shí)，同學(xué)們可熱鬧了，有的說假的吧，有的'說怎么可能，還有的說肯定楊萱和李老師使詐。只聽一聲“我已擺完了�！崩罾蠋熋鎺�微笑，大大方方地走過去，有的同學(xué)跑向前面，甚至還有人站在椅子上，生怕錯(cuò)過了精彩細(xì)節(jié)。李老師彎著腰，看向4個(gè)杯子，大家瞪大眼睛，眼睛都快要掉下來了，只見李老師順手一拿4號(hào)杯子，硬幣果然出現(xiàn)了！我心想：“一定是李老師跟楊萱說，擺的時(shí)候硬幣擺在4號(hào)杯。”

　　第二輪開始了，李老師請了楊萱和羅穎兒來當(dāng)助手，同樣的動(dòng)作，楊萱又說“擺完了“，李老師又徑直走來，我原以為又是4號(hào)杯，可這次放硬幣的是3號(hào)，我原來的猜想直接破滅，可這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)，放硬幣的杯子有縫隙，我又一次懷疑了李老師是不是通過縫隙看到硬幣了。

　　最后，李老師請楊萱道出了真相，說：“李老師跟我說，如果是1號(hào)杯，就說“好”，如果是2號(hào)杯，就說“好啦”，如果是3號(hào)杯，就說“擺完了”，如果是4號(hào)杯，就是“我已擺完了”�！�

　　同學(xué)們恍然大悟，原來李老師不是真的有透視能力，而是對暗語。

　　游戲的作文 20

　　今天下午老師說我們要去玩吹球游戲，同學(xué)們聽完高興的跳了起來。

　　首先，老師拿來兩個(gè)盤子，放在桌子上。每個(gè)盤子里都有一個(gè)小白球。然后把全班分成a、b兩組，每組派一名代表上場吹球。誰先把球擊出本壘，誰就贏。

　　游戲開始了。我們a組派了一個(gè)高大威武的史超去搬，b組派了一個(gè)瘦弱的張伯揚(yáng)。兩個(gè)學(xué)生來到桌前，站著不動(dòng)。這時(shí)，老師像變魔術(shù)一樣從口袋里掏出一條藍(lán)色的絲巾，蓋在張柏?fù)P的眼睛上。張伯揚(yáng)看上去瘦弱，披上藍(lán)色絲巾后，看上去像個(gè)玉樹臨風(fēng)的書生。當(dāng)史超移動(dòng)他的'眼睛時(shí)，他蒙上了一條黃色的絲巾，像一個(gè)有著令人敬畏的正義的偉大英雄。老師在強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則的同時(shí)，不動(dòng)聲色的把球變成了面粉。我們下面的同學(xué)睜大了眼睛笑了。老師下達(dá)“開始”的命令時(shí)，兩個(gè)學(xué)生雙手背在背上深吸一口氣，弓著腰，鼓起腮幫子，突然對著盤子吹氣。突然，面粉漫天飛舞，像雪一樣。學(xué)生笑著喊：“加油！加油！加油！”史超動(dòng)了，張伯揚(yáng)吹得更猛了。面粉像兩個(gè)白發(fā)老人一樣從他們的頭上和臉上飛過。兩個(gè)學(xué)生解開絲巾，才知道自己在吹面粉。他們傻眼了，我們下面的同學(xué)笑得更大聲了。

　　玩“球”的游戲在我們的笑聲中結(jié)束了。

　　游戲的作文 21

　　童年，猶如夏季的風(fēng)，能拂去人們心頭的燥熱；童年，仿佛冬日的熾熱的火爐，能溫暖人們冰涼的心窩；童年，恰似黑夜甜美歌謠，能安撫人們無奈的孤寂……

　　在我的童年記憶里，讓我久久難忘的卻是那一次“寫王字”的游戲了。

　　“寫王字”游戲也許你還不太清楚，我告訴你“寫王字”游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊，舉起右手伸出手指，在墻壁上寫一個(gè)“王”字，在他寫王字時(shí)剩下的其他小伙伴在他寫過程中急速向前奔跑，他一旦把“王”字寫完畢，奔跑的小伙伴就要立即停下來，如果在他寫的過程中又那一位拍到了寫字人的后背，寫字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了誰，誰就得無可奈何地接受懲罰了，不過你別怕，所謂的“懲罰”也就是讓你為大家表演一個(gè)節(jié)目而已。

　　一天下課后，我們幾個(gè)小伙伴又聚在了一起，開始玩兒“寫王字”游戲了，我們幾個(gè)頭碰頭圍成一個(gè)圈兒，經(jīng)過激烈的“石頭剪子布”，確定由班長大人小東來寫這個(gè)“王”字，我們各自站在規(guī)定的自己的位置，緊張的等待游戲開始。

　　游戲開始了，班長扭過去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫“王”字，我們做好了向前沖刺的準(zhǔn)備，刷的一下，不約而同的同學(xué)們都擺出了各自認(rèn)為最合適的姿勢，有的宛如打槍；有的好像人起跑；還有的就像百米沖刺。班長一下筆，第一劃還沒寫完，大家就像離弦的箭沖班長，正在此時(shí)，沒想到班長猛然一扭頭，弄的大家手足無措，一臉茫然。我呢？本來跑的很快，就這一個(gè)扭頭的動(dòng)作，驚得我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)了。我還在不知所所措的時(shí)候，班長又扭頭去寫“王”字了，嗯呀！我的小心肝呀……這時(shí)，我們班出了名的倒蛋鬼小言嬉皮笑臉的說：“看我給你們來個(gè)出其不意吧！”話音還沒落，他就以百米沖刺的速度跑到了班長后面，握著拳頭對準(zhǔn)班長的'后腦勺就要一拳，此情此景把我們都看樂了，在后面捂著嘴偷笑。班長又來了個(gè)猛一扭臉，被眼前的拳頭嚇了一跳，一聲驚呼“哇呀呀——”拖著“呀”字長長的后音，在大家忍俊不禁，繼而捧腹大笑聲中，奮力直追我們。

　　新的一局又開始了，這次是班里最膽小的女生小莉?qū)憽巴酢弊帧４蠹叶贾�道小莉是個(gè)出名的“受氣包”，便都在后邊投機(jī)取巧起來。也許小莉早就預(yù)料到了，她立即停下制止我們，沒想到我們誰也不以為然，有的甚至故意和小莉唱起了反調(diào)。小莉生氣的“哇——”的一聲哭了起來，這哭聲驚動(dòng)了我們的班主任韓老師，其他人也聞聲趕來，韓老師對我們的這種行為進(jìn)行了批評教育，我們都誠懇的接受，并向小莉道歉。

　　童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我?guī)�來了無限的歡樂，更讓我明白了每一個(gè)游戲都有它的規(guī)則，我們都要自覺遵守。

　　游戲的作文 22

　　我玩過許多游戲，比如：老鷹捉小雞、畫鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了，這個(gè)游戲既簡單又好玩，下面就一起來，看看游戲規(guī)則吧！

　　這個(gè)游戲最少需要三個(gè)人才能玩，大家圍成一個(gè)圓圈，一個(gè)人把腿蹺在兩個(gè)人手的中間，她旁邊的人再把腿蹺上去，最后，把第一個(gè)人的腿搬到最后一個(gè)人的`腿上，然后邊拍手邊唱:“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩快蹲下�！�

　　記得有一次課間，都有八九個(gè)女生一起玩，那一次，下課鈴一響，我和班里兩位女生就玩去了，我們在班門前耍呀鬧呀，后來，越來越多的女生加入，我們在那里圍成了一個(gè)大大的圈圈，好多次，我都把左腿蹺成右腿，這時(shí)，大家都會(huì)提醒我蹺錯(cuò)腿了，好不容易，我們都蹺對了，大家開始轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的過程中，我怕自己落下，于是，我在心里不停地給自己加油，幸虧，我的腿沒有掉下來，在這個(gè)大集體游戲中，如果有一個(gè)人沒跟上，或腿掉了下來，整個(gè)圈都會(huì)散，所以，我們大家都盡力地堅(jiān)持著，一邊高興地拍手唱著歌，一邊開心地轉(zhuǎn)圈圈，游戲就一直這么進(jìn)行著。這時(shí)，男生也來湊熱鬧了，他們在我們中間鉆來鉆去，像一只只小老鼠似的，有時(shí)，我們還會(huì)用雙手一夾，“小老鼠”們就跑不掉了。哈哈......

　　我們一直在那里開開心心地玩，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地分開了。這個(gè)游戲讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的精神是多么重要，我們大家約好下節(jié)課間還要一起玩呢？

　　游戲的作文 23

　　今天在筆暢作文的教室，玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫做巧吹乒乓球過河。

　　游戲開始了，老師先準(zhǔn)備了五個(gè)杯子，里面裝滿了水，另外，還有一個(gè)乒乓球。當(dāng)然，游戲也要有規(guī)則，只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球。老師把我們分成四組，我們叫運(yùn)氣組，看看有沒有好運(yùn)氣。

　　比賽開始了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都神氣十足。計(jì)時(shí)開始，第一個(gè)隊(duì)員就很牛，一口氣就吹到了第四個(gè)球，這對我們的壓力很大。可是，那個(gè)隊(duì)員很不幸，好不容易吹到第四個(gè)，到第五個(gè)的時(shí)候球掉了。第二個(gè)同學(xué)上場了，他手扶桌子，身體半蹲，伸長了脖子，鼓起腮邦子，深吸了一口氣，輕輕地一吹，吹到了第四個(gè)，也掉了，四分鐘過去了，他們組得了2分。

　　到過河組了，他們更厲害，一個(gè)人通過了三次，同學(xué)們趴在桌子上喊：“加油！加油！加油！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，熱鬧極了，他們組很牛，居然得了三分，太不可思議了。

　　到無敵組了，他們也不落后，一個(gè)比一個(gè)厲害，有時(shí)乒乓球紋絲不動(dòng)，有時(shí)像一只活潑可愛的小兔子一蹦一跳，有時(shí)像鯉魚跳過了龍門，看水越來越少飛濺了出來，流在桌子上“嘩嘩”地流。

　　到我們了，我們要拿出百分百的實(shí)力，我通過了一次，我弟也一樣，臺(tái)下觀眾高興地吶喊著：“加油！”我們的.分?jǐn)?shù)是2比1，這個(gè)游戲很好玩，以后我也會(huì)玩的！

　　游戲的作文 24

　　午后的陽光溫柔極了，我們決定出門逛街。我們一家騎著自行車，有說有笑的，不一會(huì)兒就來到了離家最近的萬達(dá)廣場。廣場大門邊的墻上貼著許多的`“年貨大集會(huì)”，讓人感受到了過年的吉祥氣氛。

　　我興匆匆地領(lǐng)著爸媽來到了商場二樓的游戲廳。（嘿，老朋友，好久不見）。眼尖的我發(fā)現(xiàn)游戲廳的入口處不知何時(shí)擠了一堆人，工作人員開始安排大家有序的排隊(duì)。很快，排好的隊(duì)伍像一條長龍似的穿梭在熱鬧的游戲大廳入口處。哦，原來，這里正要進(jìn)行一場有趣的“投球送游戲幣”的活動(dòng)。我和爸興奮地加入了隊(duì)伍中。輪到我了，我抓起球猛地向前方2米開外的球洞扔去。唉，球不真不給力，撞到了球架邊緣，滾到了一旁。連著兩次都打偏了。我垂頭喪氣地站到了隊(duì)伍的一邊。而老爸運(yùn)氣也好不到哪兒。看來，我們只有把重任交到媽手上了。只見她不急不忙地彎下腰，撿起球，向著球洞的方向比劃了兩下，是在做試驗(yàn)吧。果然，開始出擊了，那球在一瞬間帶著一個(gè)漂亮的弧度”嗖“的一下飛進(jìn)了她瞄準(zhǔn)的球洞�！疤�好了，終于進(jìn)了一球�！蔽壹�動(dòng)地喊了起來。

　　我們用贏來的5個(gè)游戲幣和兌換的30個(gè)游戲幣痛快地玩了一下午，開賽車、抓玩偶……真的好開心呢！

　　游戲的作文 25

　　“哈哈哈哈……”咦，這是哪傳來的笑聲呢？哦，原來是筆暢作文班的同學(xué)們在做“悄悄話，慢慢傳”的'游戲。

　　老師先給我們說了一遍規(guī)則，接著就把我們分成了男生組和女生組。比賽前，男生們信心十足、躍躍欲試，迫不及待地想要開始游戲。當(dāng)老師宣布游戲開始的時(shí)候，頓時(shí)教室里像炸開了鍋一樣，議論紛紛。

　　游戲開始了，我們男生隊(duì)先上場，老師講我們男生隊(duì)的三個(gè)人分開了距離后，把手握成喇叭狀，向第一個(gè)同學(xué)傳遞信息。第一個(gè)同學(xué)似懂非懂地響我走來，只聽他在我耳邊小聲嘀咕了一陣后，回到了自己的位置上，我一臉茫然，又不得不向第三個(gè)同學(xué)傳遞我聽到的信息。當(dāng)時(shí)，教室靜得連一根針掉到地上都可以聽的一清二楚。這樣的狀況持續(xù)了兩分鐘后，第三個(gè)同學(xué)開口了：“老師，我沒聽清他說的什么�！本瓦@樣，我們男生組失敗了。

　　該女生組了，她們扭扭捏捏地走上了講臺(tái)，老師將信息傳遞給我第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)怎么也記不住，最后還是將不完整的信息傳給了第二個(gè)同學(xué)，當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)說出答案的時(shí)候，簡直與正確答案八竿子打不著。后來，我們兩組同學(xué)又進(jìn)行了一次比賽，結(jié)果以平局告終。

　　這次的游戲告訴我們一個(gè)道理：耳聽為虛，眼見為實(shí)。

　　游戲的作文 26

　　我最喜歡玩電子游戲，因?yàn)檫@可以消除寂寞，讓我們不再無聊。每次玩游戲時(shí)，我都像吃了一桶蜂蜜還要甜。玩起游戲來，我就忘了吃，忘了睡，簡直不亦樂乎。

　　我把電子游戲當(dāng)命一樣。那次我生日，爸爸送我一臺(tái)游戲機(jī)，我邊走邊玩。就在我走到水池邊時(shí)，游戲機(jī)像一條光溜溜的小魚一樣，扎進(jìn)了水池里。我像丟了魂一樣，愣了一二秒，也扎進(jìn)了河里�？墒�，當(dāng)我抓住游戲機(jī)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我不會(huì)游泳。幸好鄰居發(fā)現(xiàn)了，把我救了上來。

　　后來，爸爸看我玩游戲?qū)嵲诓幌裨挘�禁止我玩游戲。我感覺天要塌了下來，地裂了開來，掉進(jìn)了一個(gè)深不見底的黑洞，整個(gè)人都無精打采。

　　爸爸告訴說：“玩游戲可不是好事，偶爾玩一下是可以的'，但經(jīng)常玩就不行了，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，會(huì)損傷眼睛的�！甭犃税职至说脑�，我懂了許多。慢慢地，我很少玩游戲了。

　　游戲的作文 27

　　今天上作文課的時(shí)候，李老師拿出4個(gè)標(biāo)有數(shù)字的紙杯和一塊硬幣，神秘地說：“李老師教書26年，練出了一個(gè)本領(lǐng)�！薄笆裁幢绢I(lǐng)？”班上的'人都問道。“透視眼！”“啊！”全班倒吸了一口冷氣，難道是真的嗎？

　　于是，李老師請了兩個(gè)助手，準(zhǔn)備開始。在開始之前，她跟其中一個(gè)助手低聲地說著什么。我懷疑老師在告訴那個(gè)助手要怎樣把硬幣放進(jìn)某個(gè)杯子里，好讓她知道硬幣放在哪兒。游戲開始了，第1輪我猜硬幣應(yīng)該放在了2號(hào)杯子中。突然李老師說：“硬幣在2號(hào)杯中！”助手一翻開紙杯，硬幣確實(shí)就在那里。竟然猜中了，我越來越覺得這其中必定有詐。

　　第2輪開始了，這次李老師請了羅穎兒當(dāng)助手，但這次他沒跟助手說悄悄話。我猜老師在第1次的時(shí)候就已經(jīng)講完了全部要領(lǐng)，或者又要耍新的花招。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了三套杯子底下有一點(diǎn)縫隙，我猜老師一定會(huì)選這個(gè)杯子。過了一會(huì)兒，李老師開始表演了：她向3號(hào)杯子走去，同學(xué)們都全神貫注的盯著李老師，接著，她仔細(xì)觀察了3號(hào)杯并自信地翻開了它。又猜對了！同學(xué)們都開始鼓掌，其實(shí)我覺得這很簡單，老師應(yīng)該是往縫里面看到硬幣反光后就挪開了那個(gè)杯子�，F(xiàn)在我等待著老師解開謎題。

　　最后，是一號(hào)助手楊萱公布了答案：“如果硬幣放在1號(hào)杯子，就跟老師說“好”，放在2號(hào)杯子就說‘好了’，放在3號(hào)杯子，就說‘放好了’，放在4號(hào)杯子里就說‘已放好了’。”��！原來這么坑爹啊！下次還要再仔細(xì)一點(diǎn)，不然就又會(huì)被小把戲給欺騙了。

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