關于生命的作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關于生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于生命的作文1
初見向日葵，在那一幅聞名天下的油畫中。入眼即是驚艷。明黃的背景中，映出更加明麗的向日葵，深綠、淺綠、桔黃、姜黃在畫布上鋪滿，又仿佛要溢出。過于飽和的色彩，沒有意料之中的刺目，反而讓那畫面上的葵更加鮮活。十幾朵葵花伸展著枝條，從花瓶的細頸中蔓延成俯仰的姿勢。有的低著頭，思索著，是冷靜謙遜的模樣；有的挺立著，生長著，是自信追夢的模樣；還有的豐滿著，重疊著，是成熟溫馴的模樣。
情不自禁，筆尖順著目光在紙上勾勒出這花張揚的輪廓，讓那葵，順著我的思緒生長，長成了那活力燦爛模樣。
那是尚且年幼，不知梵高大名，只是那一團熾熱的黃在我心中，留下了燃燒著、生長著的熱烈模樣。
再見葵，是去種植園。
正值夏季，太陽好不吝嗇地傾倒著光輝與熱量。照在我身，也映在葵上�！斑@就是葵花，又名朝陽花或向日葵…………”一旁的導游持著地道的重慶話又開始講解，可我已無心聽了。我的身心早已被那片一望無際的花海所吸引，不，可以說是被深深魘住了。
微風輕拂，大片的藤黃與橙黃散開，又馬上聚攏，搖曳在風中。這與我在畫中見到的，那簡單的一瓶花是截然不同的'，多少的畫技與顏料都無法繪出這葵的全部震撼與美麗。這的確有像是一幅畫，一副以整片大地與天空為畫布，以太陽光為筆觸，以生命的熱烈與燦爛為顏料的自然繪成的杰作。
佇立在花田中，昂首的葵懸在腰間，近在咫尺。熱浪迎面而來，沾染了汗珠的草帽下，半睜半闔的眼，竟將那葵花�？醋髁艘黄鸷�。
就好像這不是花，而是安陽的自信燃的美麗與希望。
我愛葵，它給了我成長的勇氣與自信，直視與眾不同的粗壯枝莖與花朵，開出獨一無二的明麗大方。感謝你，以那欣欣向榮的姿態(tài)于我相識在畫中，從此在我心里留下不可磨滅的火花；也感謝你，以那般燦爛如火的姿態(tài)，盛放搖曳在我的心中。
關于生命的作文2
當我們呱呱墜地的那一瞬間，上帝欣慰的松了一口氣。它又造就了一個小生命。
當我們來到了這個世界上，懷著一顆童稚的心好奇而又辛苦的在這個世上奔波時。我們的靈魂漸漸凝聚起來直到永恒。
一顆永恒的心，可以造就一個永恒的生命。
同樣一顆永恒的善果可以哺育出一顆永恒的心。
從天下太平到戰(zhàn)火紛紛，從蠻夷之地到中原神圣的土地。五千年的風風雨雨，五千年的辛苦輪回，五千年的沉積，五千年的醞釀終于在炎黃子孫將要受到滅頂之災的時候凝聚成了一顆心——中國力量。
時間永恒的定格在那一瞬間，歷史永遠的記住了那一瞬間。當我們從歲月的手中辛苦的將我們殘存的記憶找回時。我們選擇了記錄將它刻在了碑上，將它寫在了紙上。
即使方尖碑如斷鍔，即使在那紙筆匱乏的歲月里我們也從未停過。那敵人的耳朵上有我們鐵錚錚的漢子用嘴譜寫的歷史瞬間。那幽暗的牢房里有我們無數(shù)革命志士用鮮血譜成的歷史華章。
當鮮血凝結的.時候，當我們的心澎湃著跳躍著的時候，我們終于打開了塵封已久的記憶，暢游在那激情澎湃的年代里，沉浸在那歷史迷人的香味中，沐浴在那溫暖而又苦澀的歷史陽光中。我們的人生瞬間被他改變。
我們懂得了什么叫歷史，我們懂得了什么是責任。我們知道了什么是漢陽造，什么是大刀片。我們在地圖上辛苦的找尋到了那兩個地方“平型關，臺兒莊”！
我們的思想在那一刻被徹底放飛了。
可是��！在今天，我們這個健康而又溫暖的國度里，我們接受的大多是生活物質，我們失去了太多的精神物質。
我們只能憑借著在那博物館里透過那冰冷的玻璃窗看到我們的祖先留下來的精神財富，我們迷茫而又好奇的站在那里。殊不知我們也已經(jīng)被歷史的筆記錄下來，成為了永恒的瞬間。于是留給我們后人的只有那一張張冰涼的照片。鎖雖然不時的會被打開，但我們卻被永遠的嵌在了里面成為了永恒。
歲月的河流流逝了多少的風輕云淡。
歷史的年輪碾碎了古今的多少花兒月圓！
關于生命的作文3
大家都有自己的理想和愿望，可是上天卻為一些人按下了“靜音鍵”，為一些人按下了“禁聽鍵”。今天，我要講的幾個人，或許上天對他們是不公平的，可是他們依然堅持自己的夢想，經(jīng)過他們的努力，終于成功了。
大家應該都認識力克·胡哲，他一出生就沒有四肢，只有頭和身體，雖然在他的左臀部下面有一只小腳，但也只有兩個腳指頭，他親切的管他叫“小雞腿”。如果我也像他一樣，我不知道我的生活會怎樣。而他卻能做許多正常人都無法做到的事，如：打高爾夫球、寫字、跳水等等……少胳膊，少腿的力克·胡哲，體會不到用腿走路，用手寫字的美好，但他依然快樂，自由自在的生活著，我佩服他！
海倫·凱特寫的《假如給我三天光明》相信大家都看過。在現(xiàn)實生活中，海倫·凱特是一個盲人，但是她通過自己的努力，寫出了一本震撼人心的書，那就是《假如給我三天光明》，內(nèi)容講的就是她自己怎樣努力學習，成為作家，成為名人的。這本書看完以后你會懂得很多道理，從她身上我看到了“堅持就是勝利！”幾個鏗將有力的大字。
張海迪，五歲時，她的'下半身就癱瘓了。癱瘓后，她沒有放棄自己的學業(yè)，反而更加努力的刻苦學習，身殘志不殘，用自己的行動號召了許許多多的志愿者，用自己微薄的力量，為人民服務。還成為了“殘疾人聯(lián)合會”的主要負責人。為中華民族的殘疾人樹立了活下去的信心。
人的一生非常短暫，我們要珍惜每一分，每一秒，用短暫的生命為人民服務。身體不健全的人都這么熱愛生命，那我們健全的人不是更應該去熱愛生活嗎？我們要珍惜生命，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。所以，我倡議：一定要珍惜生命，不要讓生命的價值白白流失，使自己活得更加光彩有力！
關于生命的作文4
今年4月，媽媽帶回來了一盆枯木枝。怎么會有枯木枝呢？4月可是生機勃勃的呀！再說，媽媽買枯木枝干嘛呢？于是，我跑上前問媽媽：“媽媽，媽媽，這是什么呀？”
但媽媽的回復并不是枯木枝，而是繡球花。
繡球花？騙誰呢？這就叫繡球花？
媽媽一邊搖著頭，一遍說：“到秋天時，會長出粉紅色和淡藍色的花兒，美麗極了！”
過了幾天，媽媽買回了一個非常大的種植盆。我想：“本來就活不了了，還換個種植盆，萬一沒換好，把枯木枝的根拔斷了可怎么辦？我立刻求媽媽不要換盆，媽媽卻說：“只有更大的空間才能讓它‘放飛自我’呀！”我想了想，才讓媽媽換大盆。
媽媽小心翼翼的將“繡球花”拿出土，再將大盆中放入一大半的營養(yǎng)土。我的.心一時都不敢放松，媽媽也是提心吊膽的。
終于要將“繡球花”放入大盆中了！媽媽把它輕輕地放進大盆里，再蓋上了松軟的泥土時，我那顆懸著的心才松懈下來。
幾日后，枯木枝上竟然長出了嫩綠的小芽，可樣子半死不活的，樣子很令我擔憂。
有一天，媽媽下班回來，把那株小芽拔了下來。我很生氣，一直在想媽媽為什么要把那唯一的一株。小苗拔下來，這盆“繡球花”更加活不了了。到底活不活得下來呢？
“嘰嘰嘰，喳喳喳”
小鳥那歡樂的歌聲驅使著我起床。我立刻穿好衣服，洗漱完就去看那“繡球花”。
“天那！”
我吃驚極了，“枯枝”上長出了許多的綠點，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹綠花開”��！那一個個綠點，就像一個個剛出生的嬰兒，哇哇大哭著，想要回到媽媽的懷抱中。
這時，我總算相信了這不是枯枝，而是繡球花��！
“漂亮”的繡球花，你讓我們知道了要不屈向上，頑強面對多姿多彩的世界，只有堅持不懈，才能取得成績！
關于生命的作文5
寬廣的馬路上疾步快行的路人，往來疾馳穿梭的飛車，笨拙的公交熙熙攘攘與一同。城市的清晨，籠罩的是繁鬧和喧嘩。
城市的法則，強者得以生存，弱者給予淘汰。然后選擇默默的離開，遠離到他鄉(xiāng)。強者和弱者像是南極和北極，在地圖上相隔著左眼到右眼的間距，事實卻隔著四個赤道的距離。有時我在想，為什么會有南極和北極的出現(xiàn)，那么的寒冷人類都無法生存，但既然出現(xiàn)在這個地球上也就必須有著它的價值。倘若沒有兩個極地的出現(xiàn)，又怎么會有企鵝、北極熊這樣的物種，又怎會有那些勇于去探險的科學家��？
四十多億年前形成的地球，五億年前才有了生命。生命的出現(xiàn)也就意味著，強者和弱者的必然出現(xiàn)，因為這是生命的兩極。強者永遠站在閃耀的光環(huán)下聽著眾人的吹捧，弱者在角落享受一個人的時光。
就像蹺蹺板，上升的`一方享受著高于地面更廣闊的土地更干凈新鮮的空氣，落地的一方品嘗著泥土的芬芳。但蹺蹺板亦不是永遠一方高一方低，力量相等時又會出現(xiàn)平衡的現(xiàn)象，但這種情況卻少之又少，所以，或許必須就要有一方強，一方弱。
小時候每每看動物世界，看到可憐的鹿，被兇猛的老虎廝殺都會同情鹿憎惡老虎的兇殘。長大后，才知道，若鹿不成為老虎的美餐，幼虎就要活活餓死。老虎是強者，鹿必然是弱者。但鹿卻不只是曾經(jīng)讓我同情和可憐，更多的是它也實現(xiàn)了它最大價值，為另一個物種的新生命提供成長的營養(yǎng)。
生命必須有強有弱，事情必須有對有錯。雖然沒人愿意做弱者，但軟弱不是失敗，正因為有它與強者的并存，生存才能有意義。
若一味的追求強者的花環(huán)，失去了真實的自己，又何嘗不是一種軟弱？！
關于生命的作文6
獨自坐在窗口，感覺生命真是毫無意義，大考小考滿天飛，家長催，老師追，作業(yè)又是一大堆，生活實在是沒有韻味。連星期日也不放過，面前堆著猴年馬月也做不完的習題，生命真是毫無意義。
心里有說不出的怨言，閑來覺得無聊，便飛跑下樓，拿起一根木條點燃，“燙螞蟻去”。
雖說是女子，但巾幗不讓須眉，咱說出的話就是潑出去的水，便趴在地上，尋找我心靈深處渴望已久的小螞蟻。好不容易等到了一只，開心哪！立即用木條去燙它，小螞蟻嚇得團團轉，一種無法形容的恐懼感籠罩了它的心頭。哼，想要逃走，沒門，我將木條進一步靠近了它。它在掙扎，痛不欲生，它要掙脫我的手，這讓我更想去愚弄它。可此時卻有一股無名的強大力量束縛著我，讓我動彈不得。
那是小螞蟻強烈的求生欲望！一只小螞蟻尚有如此強烈的求生欲望！而我呢？卻在此處無所事事，還怨天尤人。
我想放了它，畢竟，我沒有權利去剝奪一個求生欲望如此強烈的小生命。雖然，它僅是一只螞蟻，一只小得讓你難以注意的螞蟻。作了一番思想的'斗爭，我慎重決定，放了它，讓它去尋找自己所向往的那一處空間。
待我看時，咦！螞蟻呢！原來，它早在我作思想斗爭時就悄悄地離開了！
一股無名的苦痛與懊喪涌上心頭，為什么會有如此可笑、愚蠢的想法——輕視生命。要知道，一位母親將自己的孩子帶到人世是要歷經(jīng)十月懷胎的艱辛的。一只螞蟻，尚且明白生命的可貴，而我們是否更該去珍惜，畢竟生命只有一次，失去了，又何談重來。一點挫折算不了什么，只要我們能樂觀面對，笑向未來，它會成為成功道路上的墊腳石，讓我們看得更遠！
正如保爾·柯察金所說：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次……”“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”生命的意義就在于重視生命。
小螞蟻，感謝你，是你讓我明白：生命只有一次，就算它的力量很渺小，但它的意義卻是偉大的！
關于生命的作文7
生命是勇敢的，就像那破土而出的種子；
生命是堅強的，就像那風雪中傲然挺立的梅花；
生命是偉大的，就像那為了鳥寶寶而不顧一切的鳥媽媽。
生命是脆弱的.，就像那只風中的蝴蝶。
記得有一次，一個安靜的午后我和弟弟在院子里玩，我們玩泥巴、捉螞蟻、畫畫、采花瓣……我們玩得不亦樂乎。忽然，從墻頭飛過來一只白色的蝴蝶，在陽光的照耀下，它是那么的美麗；白色的翅膀上，陽光如同閃粉般灑在上面，讓它顯得格外迷人。它雖然沒有藍蝴蝶那晶瑩的藍翅，也沒有黃蝴蝶那柔和的黃翅，但它仍舊保持有素白純潔的美。我們目不轉睛的看著它，它在空中旋轉、飛舞，可不巧的是，它飛著飛著墜落了下來，落到了一片葉子上，我們趕忙跑過去看，蝴蝶的樣子十分的痛苦，扇動翅膀努力掙扎想要飛起來，它扇動，落下，扇動，落下…直到它再也飛不動了。
我們覺得這只蝴蝶很可憐，于是給她安了一個家，把它放在里面養(yǎng)傷。
可是，后來我又想到：如果以后蝴蝶養(yǎng)好傷了，飛走了怎么辦？那我就見不到它了？想到這里，我不禁苦惱起來。咦，我想到了，如果我們把它做成了標本，是不是可以永遠的留住它，讓它永遠在我身邊了。想到這里，我把我的想法告訴了弟弟，我們開始行動起來。找一堆報紙，把蝴蝶放在報紙下面，再壓住，可壓了一會兒，我才明白，它是一個“生命”啊，我們怎么能這樣對待一個如此脆弱的生命呢！我趕緊拿開了報紙，可是蝴蝶已經(jīng)奄奄一息，我不禁大哭起來，但已經(jīng)無濟于事了，雖然這事已經(jīng)過了很久，但我至今都無法原諒自己。
生命是脆弱的，不經(jīng)意間會破碎。
正如一棵小瓜苗，能從無光、無土的磚縫中茁壯生長，不屈向上，我感受到了生命的頑強，它有不屈不撓的精神。
生命是寶貴的，我們必須珍惜它，使用它無限的價值。
關于生命的作文8
生命到底是什么？死亡又是什么?僅僅從生物學角度來理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中永恒“。這就是所謂從哲理方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內(nèi)涵，是一個過程的兩極，相對于歷史長河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機與朝氣；因為她才體現(xiàn)出存在的價值；因為她才使愛充滿魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是升華了的生命表現(xiàn)，生命，不能不說她無限美好！
生命不僅僅是為了活著，有時生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說過：一個有責任的人，是沒有死的權力的。正是因為這句話，她才在荷西死后，對陳哲說，我不自殺！輕易地選擇死亡，無疑是一種懦弱，一種退縮和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應該是有追求，又有給予，有索取，，又有創(chuàng)造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠不能垮掉生命的意志！大自然的`規(guī)律，誰也無法抗拒，當擁有生命時，請珍惜！珍惜！再珍惜！
幾十年的時間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因為，只因為有了生命！在這個有限的空間，創(chuàng)造一個無限的我，不是很妙嗎？人生無需執(zhí)著什么，排斥什么。初中議論文 當擁有時必充實再充實，失去時，便無需感嘆什么。擁有了真實，即使失去，即使完結，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會永恒？是否會長青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會順其自然，強求不是一件美差，只有對人生的執(zhí)著的愛，對人生的不舍的追求，才是我關于生命的堅強信念。
關于生命的作文9
我感謝生命，因為它給了我一切。
“生命”這是個多么偉大而又神圣的詞。它讓我們有了機會活在這個世界上;讓我有機會享受這世上酸甜苦辣、多姿多彩的豐富生活;讓我有機會期盼每一個下一秒……
我最感謝的是它給了我感情這一天賦，讓我能夠收獲友情，獲得快樂，還有煩惱，但朋友在一起解決的過程是也是快樂的。友誼，如同夏天的風，當你酷熱時給你清涼;友誼，如同秋天的'菊，當你孤獨時為你綻放;友誼，如同冬天的火，當你寒冷時給你取暖。
曾記得當我考試失利一撅不振時，是她們?yōu)槲夷鳒I，是她們鼓勵著我，“失敗是成功之母”讓我再戰(zhàn)，使我在挫折面前不低頭、不屈服。
高興快樂時，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時光。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。
除了友誼還有生命中一個不可或缺的，那就是——期盼。
因為有了期盼，小溪經(jīng)受住了冰雪的塵封，在暖暖的陽光籠罩下，奏響了歡快的歌曲;因為有了期盼，小草忍住了嚴冬的禁錮，在春風吹拂之際，萌發(fā)出點點新綠;因為有了期盼，蝴蝶忍受住了黑暗蟲繭的束縛，在繁花似錦的春季，張開了柔弱的翅膀，在蔚藍的天空下躍動。因為有了期盼，便有了重生的希望。
但凡在每個人的內(nèi)心深處總有一些小小的期盼，它們就像精神的導師引領我們向前。它們是活力的源泉，是挫折中永不言棄的信念支撐，是成功時，愈求上進的更高理想。
我們懂得了珍惜，懂得了道理，這一切，都與生命連在一起的，因此，我們要感謝生命。
感謝你——偉大的生命。
關于生命的作文10
誠信是一陣和煦的春風，吹去溯雪紛飛，帶來春光無限；誠信是一輪朗耀的明月，惟有高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度；誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，留下啟悟心靈的妙諦。誠信是對生命的承諾，擁有它方能彰顯人格魅力。只有像那位體育彩票專賣店的業(yè)主一樣，誠信至上，才能成為”最誠信的業(yè)主“。商鞅曾令人放一根三丈長的木頭在城南門外，并許下承諾，誰若能將此木頭搬至北門，賞金十兩�？扇藗兌疾幌嘈�，怎么會有這么容易的.事。
商鞅見數(shù)日無人來試，便將賞金提至五十金，此時終于有一男子來試，并把木頭搬到了北門，也得到了五十金。從此，商鞅便從百姓心里取得了信任，便逐漸在秦國實行變法，得到百姓們的支持，最終秦國一統(tǒng)天下。由此觀之，誠信是國家富強之本，是對國家這一鮮活生命的承諾。季布是秦末時人，平時十分注重個人誠信。在朋友眼里，信譽十分高，與許多人都結下了濃厚友情。于是許多人都說：”得黃金百量，不如得季布一諾“，也就是一諾千金。在漢高祖劉邦繼位后，季布得罪了他，漢高祖劉邦下令捕捉季布，并用黃金百兩作為賞賜。
可季布的朋友聽到這個命令后立即通知季布，并幫助季布逃脫，而不屑于黃金百兩，于是有季布”一諾千金“免禍殃。這樣看來，誠信是個人生存之本，是對自己生命的承諾。誠信是對生命的承諾，只有像那位彩票業(yè)主一樣，擁有誠信，才能彰顯我們的人格魅力，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度，才能啟悟心靈的妙諦，帶來無限風光，擁有美好人生！
關于生命的作文11
今天，我看了一個故事，里面講到了‘‘時間就是生命’’。有一天，一個學生請教一個很有學問的教授：‘‘怎么樣才能考出好成績？’’他便笑著讓這位學生明天到他家里去。
第二天，學生到了教授家，從門口看到他家里很亂。教授則讓他在門口等一分鐘，當著學生的面打掃起來。僅僅用了一分鐘時間，教授就將客廳打掃干凈了。然后倒了兩杯咖啡，讓學生進來喝咖啡，喝完咖啡就讓學生回去。學生不解的問他昨天的問題，教授說已經(jīng)回答他了。學生開始覺得很奇怪，后來才明白：這一分鐘看似很少，但是是要你利用好了這一分鐘，你就會覺得這一分鐘是必不可少的，學習上的成功勢必不可少的，學習上的成功也正是要抓住這樣的每一分鐘。
是啊，時間如流水，一去不復返。假如你把這一分鐘放在吃喝玩樂上，那你長大后就會一事無成。魯迅說過:'人家說我是天才，那是不對的，我只是把別人喝咖啡的時間用在學習上罷了。時間就是生命。無端的浪費生命就是摧殘生命，與謀財害命是沒什么兩樣的�！f的話是多么樸實，多么真摯啊！
但是，生活中有些人去執(zhí)迷不悟，或者用一些撲克牌來賭博，或者整天圍著麻將桌。一些學生不想上學，竟然偷了父母的錢去網(wǎng)吧玩，把寶貴的學習時間就這樣白白的浪費掉了，把自己的`青春就這樣耗在這些東西上了。他們還不知道，時間也正在悄悄地溜走，拋棄他們。
我們應該向珍惜時間的人學習，珍惜我們生命中的每一分，每一秒，讓他發(fā)揮出更大的作用，不讓自己一生碌碌無為，年華虛度。
關于生命的作文12
我感覺，人的一生非常重要的是安全，第二是修養(yǎng)，最后才是學習。但大多數(shù)人不以為然，一直學得非常不錯，可是卻把學習用在壞的地方。也有人修養(yǎng)好，學習又好，卻領會不到生命的要緊。走路看著書，一車呼嘯過來，萬分之一秒就一命嗚呼了；要不就是遇見挫折，到最后也沒想通，就干脆自殺了。卻不知，生命是所有美好的開端。
生命的重要程度總是會被大伙忽略。生命，我感覺不僅僅是指大家的命，更是指大家身體的每一部分，沒了它們，生命就不是完整的。
我曾看過一個關于遲之悟的故事：相傳很長時間以前，有一個叫遲之悟的人，很愛學習，以至于雙眼的視力瘋狂的降低，但他卻沒看重過。有一次，他為了給家門上鎖，因為雙眼靠鎖太近，把眼皮都卡在了門鎖里。但他依舊沒注意到，直到考狀元那天，他由于雙眼看不清考試試題，而沒辦法考試，他后悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。
看了這個故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個叫遲之悟的人啊！只知曉學習，卻不喜歡護雙眼，結果把我們的雙眼弄成了近視眼，戴上了眼鏡。
學習是非常重要，可盲目的學習就是錯誤的，你的生命也沒了，怎能學習？即使你有生命，可雙眼瞎了，耳聾了，如此學習起來有意思嗎？我發(fā)現(xiàn)目前的人已經(jīng)忘了自己是個人，天天幾大本幾大本的念書，或是幾小時幾小時的玩電腦，學也沒學成，反而把我們的生命給弄垮了。所以我期望大伙必須要愛惜我們的.生命，愛惜自己身體的每個部分。
如何愛惜呢？有人不禁提問，愛惜生命，就是要愛惜我們的大腦、身體，讓大腦得到調(diào)節(jié)，讓雙眼得到休息，讓心情得到放松。
盲目的學是錯誤的，大家要愛惜我們的生命，愛惜我們的身體，讓祖國將來的花朵是有朝氣、有風韻、有毅力，而不是只知曉每天死看書死念書的人！
同學們，愛惜我們的生命吧！生命只有一次！
關于生命的作文13
藍天，如滾滾的濤江；春雨；如細細的絨毛；而生命，則如一朵絢麗的曇花。
每當曇花還是一個花苞時，它沒有綻放時那么絢麗，那么嬌艷。它在深夜開花，或許做的只是像生命中的默默無聞。但在這朵生命之花綻放的.時候，會釋放出它那獨一無二的容顏，是那么的絢麗，那么的嬌艷。這美麗的曇花，猶如生命中的點點閃光，照耀著人間。
人活著是因為要等待生命中那最絢麗的時刻，正如曇花一現(xiàn)……
曇花的凋謝，或許只是花期到了，正如生命的衰落。死亡的命運，沒有任何人能改變。或許只是一瞬間，足以改變你的一切。電閃雷鳴，狂風暴雨，摧殘這那柔弱的花朵。最后不是凋零，便是盛開得更加鮮艷。
生命雖短暫，卻不缺�；蛟S曾有過那一瞬間，可能你是為世界做出了一點點貢獻。哪怕再小，再危險，你心里也會有一絲甜蜜在發(fā)酵——哪怕被忽略。
或許曾有過那一瞬間，可能你只是給了別人一抹微笑，一聲鼓勵，一次贊揚。你會覺得自己所做的事情微不足道，但在別人眼里，你早已是一朵絢麗的曇花，在一瞬間綻放。
我并沒有太過冷血，只是我并沒有經(jīng)歷過太多生死。我厭倦了這個世界的風景，只是想默默地在一旁觀看生命的凋零。
每個人都如一朵未開放的曇花，一但開放，你已經(jīng)正在步入生死的輪回。一個人死去，只是因為不再有屬于他的花期。即使你再絢麗，也會有凋零的那一刻。為何不去想想怎樣才能再花期里綻放得更加絢麗？
生命短缺，猶如一朵艷麗的曇花。綻放完美麗的容顏，最后只是沒有了一切。竟知道結果，又何必膽怯？
生與死之間，并沒有太多的懸念。
關于生命的作文14
在石縫間發(fā)芽的生命
一場猛烈的大雨驚醒了我深深的夢，一種信念在我心中萌發(fā)。是的，我的未來不是夢。我一定要長成參天大樹，成為自然界最壯觀的風景。我吸收了足夠的水分，身體開始腫脹�；撕艽蟮牧�，終于撐破了我薄薄的外衣，露出了黃色的子葉和脆弱的須根。我擦了擦眉毛上的汗，心里很高興。我的生命誕生了！
不屈的生活
當我奮力拼搏，沖破石頭的時候，我知道我在石頭下的努力終于有了回報，我的人生上升到了一個新的.高度。
四周是棱角分明的礫石，我新生的身體被石頭的邊緣弄得傷痕累累，但我沒有屈服和放棄，因為信念的萌芽已經(jīng)蘊含了巨大的能量。我知道所有的艱辛只能讓我變得更加頑強和頑強。子葉脫落，嫩葉再次取出；嫩皮脫落，長了新皮。寒風像刀一樣摧殘著我的皮膚，讓我裂的像老人的臉，但我變得更堅強。
我在懸崖邊，又高又陡的巖壁擋住了陽光，使它只能到達離我三尺遠的地方。但我不屈服于懸崖的威逼，盡我所能向陽光的方向延伸我的王冠。我的身體和手臂越來越長，直到接觸到陽光，所以我的身體大部分都是懸空的——像一座半懸空的橋。
我堅韌的根深入巖層。為了吸收足夠的水分來維持生命，樹根就像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞著半座山。正是因為這樣，我才不怕風雨的侵襲，不怕狂風的肆虐，不怕暴雪的壓迫。我一直向著陽光成長，展示著我不屈的生命。
生活的極致
如果你來黃山，你會看到我以勝利者的姿態(tài)站在懸崖上。你可能會欽佩我的生活是多么不屈不撓和頑強。是的，當你的信仰在你心中生根發(fā)芽，你的生命力得到充分釋放，你的人生就會達到一個極致。-黃山迎客松
關于生命的作文15
常常一位親人的生命如流星般隕落，我們才痛恨死神的冷血無情；常常一位朋友在與疾病作殊死斗爭時，我們才咒罵病魔的猖獗橫行；常常是我們自己的利益受到了侵犯，才會真正視社會上的毒瘤……
今天，我們在老師的帶領下去逍林影劇院觀看小記者唐穎在采訪時與一個小朋友困在了電梯里，里面伸手不見五指，令人毛骨悚然。唐穎嚇得驚叫起來，要知道，電梯里的氧氣是有限的，在里面多呆會有生命危險！看到這里，我不禁為唐穎的處境感到擔憂。果然不一會兒，那位小弟弟昏倒了。絕望之際，她按響了警鈴，希望之火再次燃起，外面的人們聽到她的呼救同心協(xié)力拉開電梯門，唐穎他們得救了。
我一顆懸掛的'心終于平穩(wěn)地落了下來，現(xiàn)在才深刻明白，在我們周圍危機隨處可見，我們遇到危險時千萬不可慌張，盲目行動，因為這樣只會為危機雪上加霜，應當采取正確措施。
又如，影片中的主人公在森林里迷了路，不知道方向，加上一位同學突然中暑暈倒，在這的危急關頭，她冷靜地運用了野外自救方法走出了森林
這又使我懂得了，迷途后，我們首先要沉著、冷靜下來。想一想迷途地所處的位置，然后要確定接下來要走的方面，假如在開闊地，大森林，地貌相近的山區(qū)，連東西南北也分不清，地方怎么能確定要走的方向呢？
如果這樣，那我們可以采用：
1、利用太陽測知方向；
2、利用鐘表而太陽測知方面；
3、利用植物可判定方向；
4、利用北極星可判定方向。
最后，我想呼吁大家，每人的生命只有一次，萬分珍貴，學會保護自己，就等于延長生命。
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