關(guān)于校園的作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于校園的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于校園的作文1
春是翠的，夏是綠的，冬是白的。那秋呢？黃而雅，金而幽，這正是我眼中的秋。
古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”讓我們跟著秋天的腳步，一起進入這金色的世界吧！
走進校園，秋風(fēng)就把我吹了個透心涼，似乎要好好“招待”我們一番。走在小路上，兩邊的小樹葉子已經(jīng)漸漸枯黃，地上早有了少許落葉。腳踏在上面沙沙地響。也有些一些樹還保持著原有的綠色，好似在表示對夏天的留戀與不舍。
踏進操場，看場上的人們都在為后兩天的比賽奮斗，看他們那樣賣力，我的心里不由地多了幾分感動。
當我躺在操場上，仰望天空，看那天高云淡秋高氣爽，不覺有些自在。天空是湛藍的，飄著些金黃的落葉。這些景色也是春天不曾擁有的.。
走出了操場，走到思賢樓邊，也不曾見到象夏天里那紅色的花朵了，他們有的被秋風(fēng)吹落了許些花瓣，還有的已完全凋謝。
走到學(xué)思閣邊，景色依舊是如春天一樣美麗，只是那株藤蘿已無了蹤影。它已經(jīng)凋謝了，似乎是秋天的使者將它的水分抽走，一滴不留。學(xué)思閣看起來更加古老，頂上也是在一層一層鋪著落葉。那棵柳樹隨著風(fēng)兒搖曳著，象是在和我們招呼著。可當我們看到它的葉子不再繁密時，才知道那是一只蒼白無力的手，在秋冬季節(jié)為我們打最后一次招呼啊……但是在那旁邊的幾棵小樹到是十分挺拔，還是一身的綠色，一樹的青翠，一樣的生機勃勃。
鑒池還是那個樣子，給人一種清新的感覺。一邊的柳樹，把最綠的枝條垂在了上面，在水里照出一個綠色的自己。水是冰涼的，這可能是這個季節(jié)最涼的一池水了。
走出這里，來到那個小小的菜園里，能看到小辣椒，小茄子……我在想：秋天，最開心的應(yīng)該數(shù)農(nóng)民伯伯了吧，因為他們在秋的季節(jié)迎來了收獲。
秋天，雖然沒有春天生機勃勃，沒有夏天碧綠蒼翠，沒有冬天晶瑩雪白；但秋天的金黃色確實是獨一無二的，也是最美麗的。
關(guān)于校園的作文2
校園是我們學(xué)習(xí)知識的地方，也是我們學(xué)習(xí)做人的地方。校園可以算是我們的第二個家了，下面讓我們一起走進校園，欣賞校園的風(fēng)景吧。
大家好！我的校園是——渦陽縣城關(guān)四小，它坐落去城南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是我們快樂學(xué)習(xí)生活的地方，也可以算我的第二個家了。
我們學(xué)校的大門既叫電子門，又叫電動門，在大門的旁邊有幾個紅色的大字，上面寫著“歡迎新同學(xué)”。大門上還有幾個來回滾動的小字，上面寫著每天的日期和時間。大門的右邊有“一年級家長接送區(qū)”、“二年級家長接送區(qū)”、“三年級家長接送區(qū)”……門旁還栽種了叢叢花草，香味撲鼻而來，讓人感到神清氣爽。
剛進校園，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上寫著“厚德明理”，這四個大字的意思就是要告訴同學(xué)們怎么做人。石頭旁邊還有一叢花，這種花是杜鵑花，也可以成為映山紅，每到春天，紅艷艷的，像火一樣。
大石頭的前面是主席臺，主席臺上有三面旗，掛在中間的也是升得最高的紅旗是國旗——五星紅旗，稍微低一點的我們城關(guān)四小的校旗，第三面也就是最低的那面旗，是我們少先隊部的隊旗。每次看到五星紅旗的`時候，我都會想起：這面五星紅旗是由多少烈士鮮血染成的��！所以我要發(fā)奮讀書，長大了可以報效祖國，為祖國奉獻一份力量。
在大石頭的右邊是我們的教學(xué)樓，分別是“致知樓”、“行思樓”、“知行樓”，我們在“致知樓”上課，“致知樓”有四層，每層有四個班級和一個教師辦公室。上課的時候，教室里都有一個電子白板，老師們上課的時候都會用到。每個班級的后面還有一個“圖書角”，里面放了好多書，老師說，這樣可以增加課外知識，還可以提高對字詞的理解和認識，因此我經(jīng)常從班級里借書閱讀。
校園是我學(xué)習(xí)的地方，也是我學(xué)習(xí)做人的地方，我愛我的學(xué)校！
關(guān)于校園的作文3
高琦，不僅是我知識的搖籃，還是我的第二個家。這里四季景色十分迷人，萬分美麗，令人陶醉其中！
俗話說的好：“一年之計在于春！”我們校園春季的景色可不賴。一進大門，雪松昂首挺胸地出現(xiàn)在你的面前，那繡花針似的葉子，粗長的枝條，讓雪松顯得更加神氣了！綜合樓前一棵棵樟樹就像一排排士兵在站崗放哨。細細長長的枝條上吐出嫩嫩的綠葉兒，體現(xiàn)出樟樹的生機勃勃。不遠處，月季花已含苞欲放，從遠處看，像白色的果子掛在了樹上。而作為學(xué)生的我們，已早早坐在課桌前，認認真真地讀起書來！
春姐姐還沒到家，夏哥哥就出門了，氣溫開始漸漸升高，天氣變得炎熱起來。小暑剛過，校園里樟樹的葉子更加碧綠，也更加繁榮，為剛下課的我們撐起一把綠色的大傘。綜合樓里的小池塘可熱鬧了，小魚兒們有的在荷葉下比賽吹泡泡，有的.在追逐打鬧，好不熱鬧！剛下課的孩子們，讓寧靜的操場一下子熱鬧起來，有的同學(xué)在樹下聊天，有的同學(xué)在做運動，還有的同學(xué)在玩游戲呢！
秋天的到來，讓我們更是開心。樟樹的果子變黑了，落在了地上，我們看見一個
踩一個，因為會發(fā)出“咔嚓”的響聲。一進校門，一股桂花香，撲鼻而來。幾個小姑娘聞到了，便尋香而去。從遠處看桂樹，只能看見綠色的葉子，走近一看，有一朵朵顆粒狀的黃花片鑲在樹上，它就是桂花了，采下一朵，真香啊！
冬天，校園中所有的樹木都落光了葉子，唯獨雪松還屹立在那兒，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣!這種精神，真值得我們學(xué)習(xí)！一場大雪過后，房屋、樹木、大地，已變得一片雪白，好像這兒是雪的世界，孩子們更加開心，打雪戰(zhàn)、堆雪人……不亦樂乎！
今天我為在高琦學(xué)習(xí)而自豪，明天高琦將會為我驕傲！
關(guān)于校園的作文4
又一次似水般深澈的夜空，又一次綴滿了跌進宇宙深處仍舊燦燦發(fā)光的秋星……秋夜的天宇如此廣闊地印入我眼簾，毫無掩飾地展現(xiàn)她一如既往的美。
曾經(jīng)，也是這片天空，閃爍著我的星星，帶著涼涼的詩意闖入心扉，讓所有的一切都美好地到來了。
一段詩：
“撐著油紙傘
獨自，彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷
我希望，逢著一個丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘……”
成為新生兩個月，今天，我站上那高高的舞臺。厚厚的幕簾外星星閃著，而室內(nèi)，我的星星也正璀璨。從《雨巷》中走出來，臺下掌聲一片，鎂光燈在我頭頂柔和地發(fā)亮，我是全場的焦點。這所學(xué)校給予我的第一份禮物，充滿溫情，充滿喝彩，像輕柔的天鵝絨，溫暖我全身，激起滿懷的希望和憧憬。
一群感動了我的人：
“他們都起立了，在我出場的那一刻。十二個老師和同學(xué)站在演講廳最后一排向我揮揮手�！苯裢恚�?guī)硪粋�關(guān)于南疆城市的故事。我輕松愉快地開始我的介紹，講述那片寧靜的綠洲和它遙遠的過去。透過哈薩克面紗，我看見他們正認真傾聽，我似乎能感到他們的心跳正和我的心跳相交織。其實剛上場時，我緊張極了，正因為看見他們的雙眼，聽見他們的.鼓勵，我才如此鎮(zhèn)定，敢邁出雙腳。比賽結(jié)束術(shù)后，他們向我祝賀，給我無數(shù)擁抱。我抬頭看見那星空，�。《嗝礌N爛，那些星星，是天神們的燈嗎？柔美的光芒，滌蕩了我全身，這是我入校二年后的事，是第二份禮物，讓我看見了友情與愛的真諦，那是永遠無法忘懷的情感。
現(xiàn)在，我快要離開這可愛的學(xué)校了，許久后，我要進入社會，面對種種生活的巨浪。但只要我回憶起這些事，心便會形成一張帆，駛向那片開滿天堂花的，綴滿星星的幸福彼岸。
關(guān)于校園的作文5
我們的校園很美，你想不想隨我來了看一看我們的校園呢？
我們的校園有三棟橘黃色的大樓，在第二棟到第三棟之間有個小操場，它是黑白相間的，很像一盤圍棋鋪在地上。我們每天就在這做操，玩耍，做游戲。
小操場的東面生長著一排排生機勃勃的楓樹，遠遠看去它們像一個個身穿紅色衣服的少先隊員，仿佛在列隊迎接著每位小朋友們，它們的葉子很想小朋友的小手掌，春天的時候它是碧綠碧綠的'，但是，到了秋天的時候，它就像魔術(shù)師一樣一夜之間搖身一變，變成了火紅火紅的了，一陣風(fēng)吹過，火紅的小手好像在每個小朋友招手致意呢......
校園的南面有好幾棵無花果，雖說是無花，只是它的花開的非常的小而已，只有仔細觀察才能看到，到了秋天的時候，遠遠望去無花果就好像不開花只結(jié)果子一樣，所以人們叫它為無花果。聽大人說無花果還是一種草藥呢，人們把它曬干了可以泡茶喝，增強抵抗力，不容易感冒。
校園的西面有一排樹，它是石榴樹，春天，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。夏天，碧綠碧綠的樹葉中，開出了一朵朵火紅火紅的石榴花看上去的像一個個活潑的小喇叭，漸漸地成熟了，就像一個個調(diào)皮的小娃娃高興的笑了，有的笑的裂開了嘴，他們還急切地扒開黃色的葉子朝外張望，向人們報告著成熟的喜訊。
校園的北面是一圈桂花樹，它的花是淡黃色的，桂花是由很多小花簇擁在一起組成的，在老遠就能聞到它們的陣陣芳香，它的香味撲鼻，讓人聞了還想再聞。聽老師說這種話可以做出糕點和其它好吃的東西......
怎么樣我們的校園美麗吧！歡迎你們到我們學(xué)校參觀。
關(guān)于校園的作文6
校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園我們第二個家！
清晨，第一縷陽光照射在我們的校園，給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們來到學(xué)校，進了教室，首先干的必須是——交作業(yè)，同學(xué)們不用小組長攤開雙手說——交作業(yè)，才交作業(yè)，而是很自覺的就去交作業(yè)了。交完作業(yè)，大家便回到自己的位置上，開始自己讀書，不用領(lǐng)讀，依然自覺，這就是虹二學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們有一個大操場，操場正中間是升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。每逢周一，全校師生便來到操場，參加神圣而莊重的升旗儀式，那時全校都很安靜。
我愛校園的事。校園里助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現(xiàn)了虹二學(xué)子的'美好心靈與高貴品質(zhì)。每天做操，廣播室的人總會說的是：某某人見到某某東西，請到此認領(lǐng)，雖然有些東西不值錢，但是這體現(xiàn)了虹二學(xué)子的高貴品質(zhì)。記得有一次，我的衣服落在操場上，我下去拿卻不見了，我著急得都哭了，這時有個同學(xué)對說說他看見我的衣服被放在了廣播室里，后來得知，有個同學(xué)撿到我的衣服，不知道是誰的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學(xué)，雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰做的好事，但是這讓我對虹橋二中這所初中加深了印象！虹橋二中我為你驕傲！我為你自豪！
我愛校園的人。老師是那么和藹，同學(xué)是那么友愛。我們像一個大家庭生活在一起，此時我為有這個大家庭而開心。當我有不會的題目的時候，不管是同學(xué)還是老師都會耐心的教我，我生活在這個大家庭中很開心、溫馨。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學(xué)�？傊痪湓挘何覑畚业男@！
關(guān)于校園的作文7
校園之“風(fēng)”多姿多彩，校園之“風(fēng)”吹遍了每個角落。
早上，天剛蒙蒙亮。遠遠望去，只見校園還籠罩在絲絲縷縷的薄霧中。花壇里的花兒還帶著晶瑩的露珠兒。可操場上早已有同學(xué)在打掃衛(wèi)生了。有“沙沙”的灑水聲，同學(xué)們相互間問好聲，再加上教室里瑯瑯的讀書聲……組成了豐富多彩的合奏曲。這美妙的旋律就像交響樂令人陶醉。喚醒了沉睡中的'校園。此時的校園到處是一片勤奮好學(xué)之“風(fēng)”。
午間靜校時，同學(xué)們一個個靜靜地坐在教室里，認真地看書、寫字。教室里只有輕微的“嘩嘩”的翻書聲、“嚓嚓”的寫字聲。就算細針掉在地上也能聽得一清二楚。上廁所的同學(xué)小心翼翼地走過走廊進廁所。那輕盈的腳步盡管通過的是木樓，但也沒有發(fā)出一絲的聲響。值周老師看了，露出了滿意的笑容。上課了，同學(xué)們一個個頓時活躍起來。老師提出問題時同學(xué)們認真思考，不懂的同學(xué)埋著頭認真思考解題方法，會的同學(xué)就主動幫助，認真講解。同學(xué)們主動參與，積極舉手，大膽發(fā)言。校園里充滿了一陣陣互相關(guān)心幫助的溫暖之“風(fēng)”。
下午課余活動的校園更是熱鬧非凡。同學(xué)們盡情地做游戲。乒乓球桌上，一群同學(xué)圍著打球。你推我擋，那精彩的球賽，使旁人看了不時發(fā)出陣陣喝彩聲。操場上，女同學(xué)在盡情地跳橡皮筋。不遠處，老師和同學(xué)們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。外操場的籃球賽更是精彩。有的同學(xué)蹦蹦跳跳地結(jié)伴回家去了，身后灑下他們一串串銀鈴般的笑聲。在這里同學(xué)們所有的疲勞、憂愁，全都拋到了九霄云外去了。這時學(xué)校里洋溢著一股快樂之“風(fēng)”。
我相信，在全校師生的共同努力下，校園之“風(fēng)”會越吹越好，越吹越文明。
關(guān)于校園的作文8
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的'地方甚至走成了小道。
從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
我要提一些環(huán)保的要素！
養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
同學(xué)讓我們來一起愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)！
關(guān)于校園的作文9
有一個大家族，那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調(diào)皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內(nèi)向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族里，每天都在發(fā)生不一樣的趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級四班！
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學(xué)們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄桿上了，怎么不見了呢？
我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的'顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著花，而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。
我二話不說，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個底朝天。
剛上樓不久，我就看到了毛衣在沖我笑，它似乎在說：“你說好笑不好笑，一個男生把我穿上了�！蔽乙惶ь^，咦，陳博僖怎么穿著我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡著幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鉆下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。
幸好沒有同班同學(xué)看到，要不他的笑話可鬧大啦！校園給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！
哈哈，現(xiàn)在想起這件事我還想笑呢！
關(guān)于校園的作文10
說起我們的學(xué)校,我相信全校師生都會說：“實在是太美了”。一年四季都是那么的美。每一個季節(jié)都有自己的特點，可以說是各有千秋。在我的眼里，校園的確是很美，但我還是最喜歡春天的校園。
春天到了，大地回春，萬物復(fù)蘇。使人沉入夢鄉(xiāng)的冬婆婆離去了，迎來了一個翩翩起舞，花樣年華的春姑娘。她來到了我們的校園，給我們的校園增添了許多生機和美麗。
走到校園的鐵門前，那莊嚴的大門上掛著幾個大字“林百欣附小”。剛走進校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長和值日老師嚴肅和略帶微笑的站在門口，看著一個個興高采烈的孩子，滿意的點了點頭。
在那操場的兩旁，有著許許多多的芒果樹，排得非常整齊，像似兩排哨兵，保衛(wèi)著操場，它們的氣概非凡，可以說是龍驤虎步。在操場的后面，有一個游泳池，池旁種著一棵柳樹，它在春雨、春風(fēng)的滋潤下，發(fā)出了新芽，綻露新葩，貪婪的吮吸著春天的甘露，在微風(fēng)的吹拂下，它像一個亭亭玉立的妙齡少女，在池邊梳洗著自己的頭發(fā)！
走進教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過的。走在走廊上，看著學(xué)校的每一個地方，都覺得非常典雅。走進教室，班干部都在做著自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的.在檢查作業(yè)，非常的勤勞。有的同學(xué)在玩耍、有的在擦桌椅。在教室左右兩邊，有著明亮的玻璃窗。早晨的春光從玻璃穿過射進來。
從上面往下看，有一個大大的花壇，有點像長方形，花壇中有著幾顆不同形的樹木，有的像足球；有的像蘑菇，其中有一個最有趣的，是兩個結(jié)合成一個，像兩個很要好朋友在那么竊竊私語�；▔牡孛嫔鲜遣莸�，像一塊綠色毯子。周圍是用九里香鋪成的。一到春天，九里香就開出了花，發(fā)出了淡淡的香味。
一年四季，校園都是美的，但春天，它讓人變得美了，也使校園有了更多的美，我愛春天的美麗校園！
關(guān)于校園的作文11
我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，時刻給予我美的享受。校園的美無處不在。
春姑娘邁著輕盈的腳步，姍姍來到人間，來到我們的校園。校園到處都呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。校園正中的那個大花壇可真美啊!有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競放啊!粉紅如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛!春天的校園美如畫卷。
不知不覺，夏的腳步近了。這時我們的校園換上了一身新衣裳。校園里的那些大榕樹正是茂盛的時期，好像要把它們的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點兒間隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。如果是在下雨過后，那些綠葉會更加閃閃發(fā)亮的。夏天的校園可真是活力無限啊!
夏天悄然無聲地走了，現(xiàn)在又輪到秋姑娘來值班了。在校園里所有的樹幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。尤其是那些杜鵑花，遠遠望去，就有萬綠從中一點紅的境界啊!秋天的校園依然多姿多彩啊!秋天在我的眼里不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美!
北風(fēng)呼呼地吹來，冬爺爺發(fā)怒了。同學(xué)們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園里的花草樹木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風(fēng)中獨立，好像在說：“寒風(fēng)你盡管來吧，我是不會怕你們的'。”大王椰那提拔的身軀在寒風(fēng)中站成了偉岸，它的這些不畏嚴寒的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。冬天的校園真是寒風(fēng)刺骨啊!但是偉岸的，不畏嚴寒的大王椰讓我敬佩，所以我感覺這個校園很溫暖，也很美。
我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛我的校園。
關(guān)于校園的作文12
是我平日里呆的時間最長的地方，那里有我許多快樂的事，讓我來說說。第一個句子缺少主語，應(yīng)在開頭加入“校園”兩字。
在校園里，每節(jié)課都有意思。先說很嚴厲的數(shù)學(xué)老師上的課吧，一般來說都是很無聊的，但沒節(jié)課至少有一件好玩的事。他要求每個學(xué)生都認真聽課，可是那可能！總有學(xué)生上課搞一些東西，他就來個大翻查，走下去看他們的課桌里面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑！其它課都是一些有趣的老師上的，我就不多說了。老師的動作和神態(tài)寫得太逼真了！還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個死黨去欺負一個人。他很受別人討厭，因為他總是裝作自己很厲害的樣子，有時還說些難聽的話，而且學(xué)習(xí)成績差，力氣有小，還總是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的“明星“！我們下課后把他當玩具玩，打他后逃跑掉了。
他運動細胞差，總是追不到我們，就算因為他躲起來我們不小心被他抓到了，他也打不過我們。他單挑打不過，況且我們還有幾個人呢！所以根本不怕他。不要以為他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐！他是手下不留情，除非跟他道歉才行。感情真實，讓讀者如見一群活潑可愛的孩子們！接下來的時間，我就總是去整一個人。她的外號是雞。因為他的名字像，還有一些原因。他長得真的`很像雞！我們的脖子仰起頭來都有個凹下去的地方，他像雞一樣，沒有！
最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩！而且他的發(fā)型，也像雞。我總是去弄他的頭發(fā)，或捏他，打他�？杀瘎∈俏铱偙凰蚧厝�，而且更重，誰讓他比我大呢？抓住一個特點重點描寫，很好！就這樣，我過了風(fēng)風(fēng)火火的一天。
關(guān)于校園的作文13
當一綹陽光照射在大地時，校園的一天拉開了序幕。
清晨校園中的花朵顯得格外的艷麗。微風(fēng)拂過飄來縷縷清香，逗引得成群的蜜蜂和蝴蝶上下飛舞。校園里還種差許多蒼勁挺拔的大樹，它們那高大的軀干直插云霄，粗粗的樹要裸露在地面，還有那茂密的葉，真像一團團濃得化不開的綠云。
你看那纖細嫩綠的柳枝清翠欲滴，含羞低垂，柔枝伴著微風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞，好像苗家姑娘輕輕揮動玉臂，翩翩跳起踩堂舞。
中午校園中一片寂靜，各種昆蟲在歡快的唱著歌，編織成了一首催眠曲，讓我們早點進入夢鄉(xiāng)，中午的校園是寂靜的`，靜得好像能聽到人的呼息聲似的。
下午校園又恢復(fù)了熱鬧的面貌，各個年級的學(xué)生們都在操場上奔跑著，嬉戲著，呼號聲、奔跑著、笑語聲交織在一起使原本寂靜的校園沸騰起來了，變出一幅歡悅、熱鬧的圖畫。
落日漸漸西沉，金燦燦的余輝灑滿了整個校園，夕陽下的校園是多么的柔媚�。”幌﹃栥逶≈幕ê蜆涠硷@得那么美，花姑娘們一個個像害羞似的紅著臉低下了頭，樹伯伯覺得涼爽極了，抖了抖“頭發(fā)”準備“睡覺”了。
西邊淡淡的晚霞褪去，東邊卻輕輕揭開了月兒的面紗，清柔潔白的月光如水銀輕輕瀉了下來，校園的電燈光也一盞盞跟著挑明了，月光與燈光融洽地映亮了藍色天幕，是那樣的藍，那樣的透明，那一閃閃的星星也好像暗淡無光了。校園沐浴在這清輝中美極了。這時燈下陸陸續(xù)續(xù)走來了剛上完課的學(xué)生們，明亮的燈光把原本黑漆漆的大路照成了陽光的大道。每個人走在路上，就感覺好像在白天行走一樣，再也不用擔(dān)心天黑路難走了。“叮吟呤”隨著熄燈呤的響起，整個校園開始寂靜，似乎連那針掉在地上的聲音都能聽見。所有的師生都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
關(guān)于校園的作文14
綠色暢想綠充滿著蓬勃的生機；綠顯示著生命的活力；綠意味著頑強與拼搏；綠象征著希望與追求。春天的綠色生機盎然。幾番春風(fēng)綠便在人們不經(jīng)意中悄悄地降臨大地在樹梢上在花叢中一點點綠迎著春風(fēng)向人們顯示著它新的生命。它使人憧憬未來奏響人們生命的樂章！夏天的綠默默奉獻。夏雨陣陣綠在這個多彩的世界里甘當陪襯孜孜不倦盡忠職守在大自然賦予它生存的環(huán)境中努力生長
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的`教學(xué)樓郁郁蔥蔥的樹木還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后站在走廊上看看校園中的綠讓我們大飽眼福也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間同學(xué)們又可以在校道上走走看看周圍的景物不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地不攀折樹木花草勤于打掃見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之校園必將越來越美！
然而綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好那樣那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
我愛綠色校園！
關(guān)于校園的作文15
校園，一個多么熟悉的字眼啊，它充滿了蓬勃的朝氣，擁有著歡歌笑語，流露著書香氣息。秋，一個多么溫馨的字眼��！它是個成熟的預(yù)告，它飄著果香的氣息。校園的秋，是一個令人神往的地方，在那里有數(shù)不完的樂趣，讀不完的快樂！
把“校園”與“秋”分開來闡釋，有新意。
已是秋天，又是一道風(fēng)景線。剛進校門，一陣秋意便迎面襲來，綠草上面平鋪著一層厚積著的黃葉，抬頭望去，還會迎風(fēng)送來片片黃葉，在空中搖擺著身體，旋轉(zhuǎn)，飛舞，然后落下。正是這一片片的落葉，點綴著地面，倘若你用雙腳在上面踩踩，一種柔軟的感覺就會感覺到，像踩在棉花糖上似的，還有一種甜甜的氣味，又像是在云中游玩一樣，令人心中放松了許多，又像是在許多嫩草上嬉戲，充滿著童年的回憶。乒乓球臺上，被點點落葉點綴著，籃球場上，更是小葉子們的天地，它們和風(fēng)兒在相互嬉鬧著，追追趕趕，最后玩累了，于是懶洋洋地睡在了暖暖的紅地毯上面。屋頂呢？葉子也給它送了一件華麗的紅裝。這樣的秋，雖然沒有了鳥蟲的鳴叫，雖然沒有了那翠綠的生命力，但是還是讓人感到很溫暖。
把觸覺與嗅覺、視覺融合在一起，感受真切。
秋天，也是孩子們的樂園，帶上心愛的.，毛絨絨的圍巾，帶上熱乎乎的手套，漫步在充滿秋香氣息的校園，和玩伴們嬉鬧著，追趕著，數(shù)著秋天的顏色，聞著秋天的氣息，嘗著秋天的果實，可見秋天并不孤單，它是充滿活力的，它是有生命的，它是歡快的，它是一年中不可缺少的季節(jié)！
把自然景物與人結(jié)合在一起，生機勃勃。
秋風(fēng)吹打著樹上的葉子，落在地上，讓世界變得唯美，在校園中，觀賞著秋景，和同學(xué)們嬉笑，世界仿佛都是我們的了。
校園的秋，你是美麗的！
校園的秋，你是可愛的！
校園的秋，你是充滿活力的！
校園的秋，我喜歡你！
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