關(guān)于時(shí)間的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于時(shí)間的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于時(shí)間的作文1
魯迅說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。所以，我們要珍惜時(shí)間。
俄 國(guó)地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫(xiě)書(shū)評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì)議、看書(shū)。所以，抓緊時(shí)間吧，一生實(shí)際上只有三天。
在我們還是學(xué)生的時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的.話(huà)當(dāng)做廢話(huà)，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)父母的建議，我們一直在虛度光陰。
美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì)過(guò)去，明天就要到來(lái)，也會(huì)消逝�？梢�(jiàn)時(shí)間真的很重要。
直到一次考試的失敗，我才意識(shí)到了時(shí)間的重要性。因?yàn)槲移綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jī)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來(lái)打發(fā)，要么就坐在原地，看著黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來(lái)的時(shí)間，我并沒(méi)有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著其他的學(xué)生，默默的寫(xiě)著，我的心里卻在偷偷地笑。后來(lái)，我的成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗�，都是因�(yàn)槲业臅r(shí)間觀念不強(qiáng)，不珍惜時(shí)間吧!
后來(lái)，我開(kāi)始意識(shí)到了時(shí)間的重要性，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習(xí)上。在吃飯排隊(duì)的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺(jué)前，我都拿著一本小本子，上面有著我平時(shí)摘抄的知識(shí)要點(diǎn)，我默默地背了起來(lái)。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來(lái)，堅(jiān)決不浪費(fèi)一分一秒，我的學(xué)習(xí)效率在一步一步的提高了。通過(guò)珍惜時(shí)間，雖然我的成績(jī)并沒(méi)有實(shí)際的提高，當(dāng)我感覺(jué)，我一直在不斷的進(jìn)步著。
珍惜時(shí)間就是在珍惜生命，珍惜時(shí)間就意味著延長(zhǎng)我們的生命，我們可以用節(jié)約下來(lái)的時(shí)間去充實(shí)自我，用更多的時(shí)間去做更多的，有意義的事。
關(guān)于時(shí)間的作文2
我記得，校門(mén)口的那棵樹(shù)，落葉抽芽，已經(jīng)循環(huán)了兩次，這也意味著初二上半學(xué)期就這么在繁忙的學(xué)業(yè)中走入尾聲。但初一入學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，仿佛剛剛過(guò)去。
時(shí)間怎么過(guò)的這么快！
我總是這樣感嘆。人家總是說(shuō)：人老了就會(huì)感覺(jué)一生像看電影，很快就過(guò)去了。明明我還年輕，正值青春年華，為什么也這么感嘆呢？
想一想，初一的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，初三和中考也在不遠(yuǎn)的將來(lái)等著我，而曾經(jīng)遙不可及的初二生活竟然就在今天。想到這，我不禁為過(guò)去的無(wú)知感到可笑，為時(shí)間的流逝感到悲哀。
回想初一的場(chǎng)景，面對(duì)陌生的校園，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我是那么的膽怯，完全失去了小學(xué)時(shí)的開(kāi)朗和活潑。面對(duì)曾經(jīng)的科目，我焦躁不安，生怕學(xué)得不好，增加往后學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。但是，這些膽怯，不安和恐懼漸漸的成為歷史。如今的我煥然一新，結(jié)交了許多好朋友，也敢于獨(dú)自向老師提出問(wèn)題，回到我原來(lái)應(yīng)有的樣子。而那些初中新增加的'科目，我也是越來(lái)越得心應(yīng)手，現(xiàn)在對(duì)將要來(lái)臨的化學(xué)，我更多的是期盼。
有一句名言是這么說(shuō)的："時(shí)間能治愈一切。"時(shí)間是治愈世事萬(wàn)物的良藥，但時(shí)間自身是無(wú)法治療的。嚴(yán)文井說(shuō)："過(guò)去了的時(shí)間永不再回來(lái)。個(gè)人的生命不像一件襯衫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)臟了，破了的時(shí)候，就可以脫下來(lái)洗洗。把它再補(bǔ)好。"我頗有感觸。時(shí)間留下的傷疤，沒(méi)有什么能將它治愈，時(shí)間自然也無(wú)能為力。人們總是懷舊，是他們對(duì)過(guò)去時(shí)光仍抱有懷戀。誰(shuí)不認(rèn)為曾經(jīng)的歲月是美好的呢？這就是時(shí)間的殘酷無(wú)情，它在人們生命中留下了美好，卻又不讓人們?cè)俅误w驗(yàn)，人們只能默默的回憶，望塵莫及過(guò)去的消逝。
但時(shí)間是不會(huì)停下來(lái)的，生命終歸是要繼續(xù)，如同大樹(shù)上的葉子依然會(huì)落下，重生，循環(huán)往復(fù)，永不停歇。葉子們不會(huì)為了一次落地而悲哀，他們只會(huì)靜靜的等待明年春天的到來(lái)。那時(shí)候，他們依然可以站在樹(shù)頭，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，飲春露，享日光，一切都沒(méi)變。
現(xiàn)在，門(mén)口樹(shù)上的葉子再一次落地，留下光禿禿的樹(shù)枝。但是我會(huì)像葉子一樣，順應(yīng)著時(shí)間的流逝，繼續(xù)成長(zhǎng)。過(guò)去終究是過(guò)去了，只可以回憶，但我們的眼光還要關(guān)注未來(lái)，才可以活得比過(guò)去更精彩。
關(guān)于時(shí)間的作文3
周五放學(xué)，便又到了來(lái)等車(chē)的地方，那充滿(mǎn)“火藥”味的凳子旁，眼看著一輛車(chē)被人擠滿(mǎn)了，我和兩個(gè)同學(xué)便到了對(duì)面等車(chē)，準(zhǔn)備先上。
結(jié)果一輛車(chē)來(lái)了，車(chē)夫向我招手，卻往我們的背后走開(kāi)了，回來(lái)，看著車(chē)又被塞滿(mǎn)了，我心中充滿(mǎn)了絕望。同學(xué)還在車(chē)上挑逗一般向我們招手做鬼臉，我的心中邊旺起了一股無(wú)名之火。
于是王牧寰便提議我和吳正其一起過(guò)去。當(dāng)時(shí)我攥緊了拳頭，熱血從后腦勺中一涌，與吳正其不約而同地高呼：“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是，我們兩個(gè)人就穿過(guò)馬路，開(kāi)始徒步長(zhǎng)征。
我就走在中間，可是再也不憤怒了，心中更是產(chǎn)生了一股愜意。天空仿佛也在為我們贊嘆，是那么展覽，是那么可愛(ài)，反復(fù)貼著水面，一層一層，一片一片。結(jié)白，藕斷絲連一般錯(cuò)落在一起，好像是泛起了粼粼的波光。吳正其也是同我一樣，平生第一次走路去上托管班，總有一股按捺不住的喜悅——因?yàn)樗煌５靥綐?lè)呀，仿佛比托管班解散了還喜悅。
到了第一個(gè)紅綠燈口，我們便有些著急了，王牧寰游泳“烏鴉嘴”發(fā)話(huà)了：“估計(jì)已經(jīng)五點(diǎn)了�！毖劭粗t燈，我們?nèi)稳桓砂桶偷氐戎偹阕叩搅藙倮髽�，看著悠悠綠水流淌著，是那樣愜意，我放慢了腳步，我仿佛忘了去托管班——反正，已經(jīng)走去托管班了，再慢一會(huì)兒也沒(méi)事兒了，反正又不是上學(xué)，我的.其他作業(yè)也做完了……
可是過(guò)了橋，我任然是情不自禁地快馬加鞭——因?yàn)檫B元培中學(xué)也放學(xué)了，再不趕到只好被挨罵了——本來(lái)早去晚去都一樣，總有一頓臭罵，可是我任然于他們飛快地走著，還安排著該如何應(yīng)對(duì)老師的對(duì)答。
總算到了書(shū)香錦院的大門(mén)口，再幾步就到了。可是打前鋒的我和吳正其卻停住了腳步，雖然早已了心理準(zhǔn)備，應(yīng)付批評(píng)，但是畢竟第一次遲到忐忑和不安總是免不了的。這時(shí)王牧寰出來(lái)了：“沒(méi)事的，老師再怎么說(shuō)，我們不是都安排好了嗎？”聽(tīng)完，我們便不假思索地進(jìn)去了。不出大家所料，陳老師果然在那里等著，一頓臭罵即將爆發(fā)�？芍辽伲矣X(jué)得自己并沒(méi)有虧欠自己，至少我收獲了一篇白云，一條河水，與一路的談笑風(fēng)生……
關(guān)于時(shí)間的作文4
一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)瞬間我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了近10個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，但讓我覺(jué)得最難忘的是——“黑色”的十月。
在兩年前，有一個(gè)“黑色”的十月。那個(gè)月丟了很多貴重的東西。而其中一個(gè)將近兩三萬(wàn)的相機(jī)就是在那時(shí)丟的。
記得那次，媽媽帶著我和弟弟去街上買(mǎi)衣服。媽媽看中了一件漂亮的衣服，準(zhǔn)備去試衣間試試看。而媽媽在試穿的同時(shí)，還要看著弟弟，所以才讓我?guī)兔词叵鄼C(jī)包。可是，我接過(guò)相機(jī)包后，找了個(gè)位置就坐下了，而相機(jī)包就被我隨手放在一旁。我瞻前顧后，打量著店里許多新奇的東西�？粗粗�，就打起了盹。直到我被媽媽劇烈的搖醒了：“詩(shī)詩(shī)！我的相機(jī)包呢？��！”
我瞧了瞧身旁：天哪！糟糕！相機(jī)包不見(jiàn)了�。。∥�?guī)е耷粚?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我沒(méi)看好相機(jī)包。”說(shuō)完，我的眼淚就向九天銀河一樣嘩嘩嘩的直流到地上。
媽媽見(jiàn)了，抱著弟弟跑去追小偷。而我，也緊跟著媽媽的步伐追了出去。媽媽在街上到處亂跑，焦急地四處張望，想捉住小偷的身影。我也跟著左顧右盼，我仔細(xì)盯著路人手中的.袋子，心想：小偷會(huì)不會(huì)把相機(jī)包放進(jìn)袋子里呢？我往每個(gè)人手中的袋子里望去，里面裝的都是各種各樣，從街上買(mǎi)來(lái)的東西。我們并沒(méi)有找到小偷。媽媽的情緒越來(lái)越失落。終于，她忍不住了，眼淚默默地從臉頰上滑落下來(lái)。我們就這樣在馬路中間地大聲哭喊著，我希望“好心”的小偷能還回相機(jī)包。一個(gè)小孩聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的哭聲，于是問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)莻�(gè)大人為什么哭呀？”媽媽見(jiàn)了，這才停止了哭喊，偷偷地擦干眼淚。
相機(jī)包丟了？！這個(gè)噩耗在我們腦中徘徊了很久很久。直到回到家了，媽媽仍然悶悶不樂(lè)，連睡覺(jué)都在哭。
這件事雖然過(guò)去了很久，卻在我心里留下了不可磨滅的印象，每當(dāng)回想起這件事時(shí)，總會(huì)有一種不可名狀的警惕感。
關(guān)于時(shí)間的作文5
在成長(zhǎng)這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中，父母寸步不離陪伴著，而且還有一個(gè)神秘的伙伴也形影不離，那就是時(shí)光。隨著自己一步步成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，父母也在慢慢衰老。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)時(shí)間更離不開(kāi)父母，是父母叫我牙牙學(xué)語(yǔ)，是父母教我踱踱起步，是父母將我從幼稚，天真的小孩養(yǎng)育成如今的少年，這就是父母的作用。
回想起小時(shí)候，整天在父母生變左右不離，覺(jué)得父母是我的溫暖；解釋的依靠，有人欺負(fù)，找父母，睡覺(jué)醒來(lái)，找父母，就連上廁所也要找父母，雖然那是家境貧窮，家境生活拮據(jù)，但總覺(jué)的媽媽做的飯就是天下第一，飯店的也不能與之媲美，爸爸的懷抱是那么溫暖，而別人的懷抱我只有厭惡。
于此同時(shí)，時(shí)間也在慢慢流逝，我也在長(zhǎng)大，父母又老了，每當(dāng)別人問(wèn)起誰(shuí)最美時(shí)，我總是毫不猶豫的說(shuō)父母，我覺(jué)的他們雖然老了，但他們那顆為我操碎了的心和那永不老的容顏，始終在我心中屹立。
那時(shí)的我，只知已經(jīng)走向成熟，只知步入了一個(gè)個(gè)全新而又陌生的環(huán)境，在那里，有許許多多似父母一樣的老師，他教我做人道德，他將他自己的'畢生所學(xué)一絲不漏的傳授給我，但我并不喜歡他們，只因他們沒(méi)有父母那般慈祥的面孔和那暖人心的笑容，他們只有嚴(yán)厲。
現(xiàn)在的我，如今的我，已經(jīng)真正成熟，學(xué)校已經(jīng)成為我的第二個(gè)家了，一天天，基本都在學(xué)校，與父母交流的少了，但感情依舊是那么深。每當(dāng)我回想起父母，他們已經(jīng)滿(mǎn)臉皺紋，兩鬢斑白，幾根零散的黑發(fā)里的銀發(fā)在陽(yáng)光下格外顯眼，那也是因我而生，時(shí)間依舊在推移，我也依舊在長(zhǎng)大，父母也依舊在衰老象征著我們相處的時(shí)間也愈來(lái)愈短。
在生活中，父母為了我們的學(xué)習(xí)默默無(wú)聞，起早貪黑，只求我們有個(gè)健康的身體。他們?nèi)淌苤鴷r(shí)間在他們臉上刻下道道皺紋，總是為我們奉獻(xiàn)。
子女們將這份對(duì)父母的感恩，以及對(duì)父母辛辛苦苦的付出而無(wú)需回報(bào)的精神的欽佩都融入了《時(shí)間都去哪兒》。
關(guān)于時(shí)間的作文6
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜，把握住著六年的時(shí)光。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂(lè)班，奧數(shù)班，舞蹈班……“臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái)，表演我的`“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫(huà)兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩(shī)如畫(huà)的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情��！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。一邊聽(tīng)課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過(guò)。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂(lè)。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛(ài)和我玩！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒(méi)有一個(gè)人將瓶子撿起來(lái)。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說(shuō)人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣(mài)掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后還能用，這樣多好��！六年后的今天，再也沒(méi)有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會(huì)看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時(shí)間是會(huì)不去的。不過(guò)，我會(huì)珍惜以后的時(shí)間，多做許多有意義的事情。
關(guān)于時(shí)間的作文7
世上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易忽視而又令人后悔的就是時(shí)間。（高爾基）我認(rèn)為世間最寶貴的不光是生命，還有時(shí)間，因?yàn)樗钊菀资�，所以覺(jué)的它比生命還寶貴。如果想要愛(ài)惜自己的生命，那么就珍惜時(shí)間吧！因?yàn)椋瑫r(shí)間是組成生命的材料。
太陽(yáng)，朝升夕落，日復(fù)一日不停地轉(zhuǎn)著；時(shí)鐘，秒秒分分，滴滴答答，不快不慢，旁若無(wú)人不停地走著；你忙，或者不忙，他都在那里不快不慢地走著；你幸，或者不幸，他還是在哪里不悲不喜地走著；你急，或者不急，他還是不快不慢、與世無(wú)爭(zhēng)地走著。人從生到老，都是在這時(shí)間的'長(zhǎng)河里生活。時(shí)間的無(wú)聲腳步，是不會(huì)因?yàn)槿藗冇性S多事情需要辦理而稍停片刻的。
時(shí)間，無(wú)言、無(wú)語(yǔ)、無(wú)情、無(wú)意。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。一朝一夕，二十四個(gè)小時(shí)，誰(shuí)也別想多占一秒一分。時(shí)間是最公平合理的，他從不多給每一個(gè)人一分一秒。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā)、兩手空空。
人們常說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。魯迅說(shuō)過(guò)：“生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自 殺”。無(wú)疑，浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是金子。醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命。教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識(shí)。軍時(shí)家說(shuō)：時(shí)間就是勝利。史學(xué)家說(shuō)：時(shí)間是最公正的法官。哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間是真理的女兒。美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間是生活的希望。企業(yè)家說(shuō)：時(shí)間就是速度。農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是糧食。工人說(shuō)：時(shí)間就是產(chǎn)品。人們會(huì)經(jīng)�？吹结t(yī)生滿(mǎn)身疲憊地從搶救室里出來(lái)告訴患者家屬：送來(lái)的很及時(shí)，再晚送來(lái)一分鐘患者就沒(méi)有命了……農(nóng)民常說(shuō)：過(guò)了芒種，不可搶種……可見(jiàn)時(shí)間對(duì)于人們是多么的可貴！
時(shí)間流逝如閃電，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)要把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間卻從你的手指縫里悄悄地溜走了；從你睡覺(jué)時(shí)的鼾聲中偷偷地溜走了；從你品茶、喝咖啡時(shí)順著杯中的熱氣靜靜地溜走了；從你歡快地舞步下不知不覺(jué)地溜走了……
記住，時(shí)間是一去不復(fù)返的，過(guò)去的時(shí)間是永遠(yuǎn)的歷史，永遠(yuǎn)成了過(guò)去，珍惜時(shí)間，就等于珍惜生命。
關(guān)于時(shí)間的作文8
時(shí)間如流水般，潺潺流著，一去不復(fù)返；如清風(fēng)般，簌簌吹著，桃花笑春風(fēng)；如白云般，悠悠浮著，即千古不變。可，這比擬卻又不太恰當(dāng)：流水流走，流向大海，又會(huì)回來(lái)；清風(fēng)那也只是暫時(shí)的消失，待春暖花開(kāi)之時(shí)，又再度清風(fēng)拂面；白云還只是不斷漂浮，只是肉眼看不清罷了。
常常有人說(shuō)：時(shí)間好寶貴，我們應(yīng)珍惜時(shí)間�？伤麄冇治幢卣嬲龅搅�，他們才真是把時(shí)間浪費(fèi)在了那飄渺的“宣傳”上。他們，也如那些終日只知吃喝玩樂(lè)的人。也只是讓時(shí)間，如葉尖的露珠，順著葉的軌跡，漸漸流光。而期間，卻沒(méi)有汲取絲毫的養(yǎng)分。那軌跡，是人生的道路。其實(shí)可以自己選擇，“逆流而上”，也許，露珠會(huì)流入土壤。可偏偏，這些確是極少的。因?yàn)�。時(shí)間，它總不允許我們這么做。
可也想問(wèn)問(wèn)：何以不允許？時(shí)間說(shuō)：他自己，也有錯(cuò)。有何錯(cuò)？時(shí)間只說(shuō)：我的生命是沒(méi)有盡頭，永不終止的。只在于人類(lèi)，他們的生命有限。如若想讓每個(gè)人有限的生命，都接受我無(wú)限的“教育”，那便看自身的“造化”！我“競(jìng)走”的速度并不變。只在于人類(lèi)，他們有時(shí)意識(shí)到了我，便覺(jué)得做的事有意義，也便覺(jué)得，哇，時(shí)間過(guò)得好快；后悔了，覺(jué)得做錯(cuò)時(shí)。就感嘆人世間世事無(wú)常，時(shí)間如行云流水，變化多端；那些個(gè)不知時(shí)間意義何在的，卻反感時(shí)間的速度極慢，欲“催促”著時(shí)間。有時(shí)，自己獨(dú)自一人，在房間呆著，只是無(wú)聊——時(shí)間好可惡，將其困在無(wú)聊的”房間“里。
一秒鐘，一分鐘，一小時(shí)。時(shí)間的長(zhǎng)短。時(shí)間的意義。是看我們用于什么：有時(shí)我自己也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間——覺(jué)得，嬉戲玩耍時(shí)，時(shí)間過(guò)得真快；埋頭作業(yè)時(shí)，時(shí)間過(guò)得真慢。這，也許是人的”天性“，這也算為自己辯護(hù)。
如，朱自清的《匆匆》中說(shuō)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？的確，我亦也有同感。實(shí)說(shuō)，我總是并不太在乎時(shí)間的流逝。因此，我總是很笨。常常忘了這，也忘了那。只是迷迷糊糊......
效仿朱自清老先生，也問(wèn)一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
關(guān)于時(shí)間的作文9
在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活。
——題記
時(shí)間，簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，卻代表著一生。時(shí)間若影若現(xiàn)，你無(wú)法去想象它的奇妙，它的美麗，它的神秘。從你呱呱墜地，到你長(zhǎng)大成人，這個(gè)是人生的過(guò)程，是必須要經(jīng)歷的，人活在世上，有些人是帶著遺憾而去，而有些人是臉上充滿(mǎn)著甜蜜的.笑容而去。主要是看你如何在有限的時(shí)間內(nèi)做出有價(jià)值的事，而不是虛度光陰，讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
人生在世，有能活多少天呢?從生到死，屈指可數(shù)。我們就當(dāng)一個(gè)活到一百年吧!那么一年三百六十五天，然而一百年也大約不過(guò)是三萬(wàn)六千五百天。你要明白，我們的一天過(guò)去了，就不會(huì)再回來(lái)了，光陰如風(fēng)，一揮則過(guò)，光陰如箭，一去不復(fù)返;在座的我們又何必要去浪費(fèi)那一分一秒的時(shí)間，還不如珍惜時(shí)間，去做些有意義的事，你要明白時(shí)間不等人。就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文《和時(shí)間賽跑》跑在時(shí)間最前面的人，永遠(yuǎn)是的人，因?yàn)樗麄兌茫挥姓湎r(shí)間，才能夠去干更多的事!
我們不去談，人需要去完成多大的事情才叫過(guò)的充實(shí)，其實(shí)我覺(jué)得這些理念就該被*，因?yàn)橐粋�(gè)人主要是看你付出了多少而不是收獲了多少，收獲僅僅是一個(gè)果實(shí)，而付出則是種子，沒(méi)有了種子又哪來(lái)的果實(shí)?什么事只要你去做了，腳踏實(shí)地地去做了，不用擔(dān)心，你肯定會(huì)有收獲，就算沒(méi)有收獲。我送你一句話(huà)：“其實(shí)重要的不是結(jié)果而是過(guò)程，在過(guò)程中你才會(huì)學(xué)到許多�！边@是我們的老師對(duì)我們的一次失利說(shuō)過(guò)的話(huà)，我一直銘記在心。時(shí)間不是白白浪費(fèi)的，就算你沒(méi)有在有限的時(shí)間內(nèi)做出什么大事來(lái)，但是，你付出過(guò)，你有去努力過(guò)，這就足夠了。
同學(xué)們，回顧一下以前，你們是在虛度光陰還是讓時(shí)間豐富起來(lái)，跑在時(shí)間的前面?又想想今后，我們還應(yīng)該怎么做，我們還能浪費(fèi)下去嗎?我們還能不在意這兩個(gè)簡(jiǎn)短的字嗎?有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)生命”當(dāng)我們還來(lái)得及的時(shí)候，把握時(shí)間，去做該做的事情，讓生命更加多姿多彩!
關(guān)于時(shí)間的作文10
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。”
這首小詩(shī)，是我孩提時(shí)代就曾讀過(guò)的一首詩(shī)！
正所謂：斗轉(zhuǎn)星移，今非昔比！年少的時(shí)候誦讀這首詩(shī)，不太理解詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句的涵義，即便是語(yǔ)文老師講了又講，我還是無(wú)法比較清楚的理解詩(shī)句所包含的寓意，我的語(yǔ)文成績(jī)比較差可能也是一個(gè)方面！
歲月如梭，光陰荏苒！30而立已經(jīng)成為比較遙遠(yuǎn)的回憶、40不惑也是昨天的事情，感念上蒼的眷顧，我已平平淡淡地工作了20余年，作為一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，也“混”了個(gè)高級(jí)職稱(chēng)，說(shuō)來(lái)也還比較愜意，哈哈！
想來(lái)——從上中學(xué)時(shí)候就離開(kāi)生我養(yǎng)我的村子 ，外出求學(xué)。雖不能稱(chēng)得上學(xué)業(yè)有就，但也在往昔千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)擠獨(dú)木橋的時(shí)代，擠進(jìn)祖輩先人夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園里，幾年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝！工作了、掙錢(qián)了、成家了，但是，追求理想與現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈無(wú)時(shí)無(wú)處不在折磨著自己——從事的職業(yè)決定了平平淡淡、無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，將是我一生的真實(shí)寫(xiě)照。
在雙休日里，有時(shí)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候會(huì)想念家鄉(xiāng)的一草一木——想念那里的父老鄉(xiāng)親、想念那里兒時(shí)的伙伴、想念那遙遠(yuǎn)的童年趣事、想念......他們現(xiàn)在可好？雖然，目前工作的地方離自己的村子只是近百里之遙，但是，路顯得很遙遠(yuǎn)，小家庭已經(jīng)搬離村子數(shù)十年了，回去到哪里落腳也成了問(wèn)題！
家鄉(xiāng)的山山水水養(yǎng)育了我數(shù)年，將我培養(yǎng)成的一名小有才識(shí)的知識(shí)分子！有時(shí)我捫心自問(wèn)： 家鄉(xiāng)將我哺育成才，我為家鄉(xiāng)做了些什么？我對(duì)家鄉(xiāng)回報(bào)了多少？這些問(wèn)題一直困擾著我，有時(shí)使我夜不能寐！
人生就是一次旅行，從起點(diǎn)開(kāi)始，走了一大圈又回到了起點(diǎn)！在現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的.社會(huì)里，大多數(shù)人每天大都匆匆而來(lái)、匆匆離去、忙忙碌碌、從早到晚，很少有時(shí)間停下腳步，思索走過(guò)的路，以至于當(dāng)我們驀然回首的時(shí)候，留有幾多憾事！
時(shí)光如流水，光陰快似箭！我的一雙兒女馬上就要陸續(xù)工作、讀大學(xué)了，甚感欣慰！感念上蒼賜予我一雙兒女，想到這里，信心滿(mǎn)懷，我舒展了一下雙臂，準(zhǔn)備去擁抱每一個(gè)燦爛的明天，去憧憬美好的未來(lái)！��！生活如此美好！做好本職工作、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)這其實(shí)是對(duì)家鄉(xiāng)人民的最好回報(bào)，不是么？
關(guān)于時(shí)間的作文11
與時(shí)間一次次錯(cuò)過(guò)，只后才懂得珍惜。
每個(gè)人都生活在消逝中，時(shí)間在消逝，時(shí)間也在慢慢消逝。
每次寫(xiě)作文便成了時(shí)間逃跑得最佳時(shí)機(jī)。不愿寫(xiě)富麗堂皇的辭藻，總想以純樸的語(yǔ)言、真摯的感情和充實(shí)的內(nèi)容、銜接的句子，來(lái)打動(dòng)讀者的心，讓讀者眼前一亮。但絞盡腦汁之后，時(shí)間已經(jīng)偷偷溜走了一半，只能匆匆湊上幾句，來(lái)完成“任務(wù)”。
忙亂中的筆尖告訴我：你又在虛度時(shí)光了。
天邊的夕陽(yáng)既是黎明的預(yù)兆，也是提醒我珍惜時(shí)間的警鐘。紅紅的圓日，為這一天畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。幾千年的滄桑歲月，還不是一眨眼的工夫，就過(guò)去了。昨天，小鳥(niǎo)從這里飛過(guò)。今天，還會(huì)是這條路線(xiàn)嗎?即使還是，時(shí)間、地點(diǎn)、人物還會(huì)一樣嗎?
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)，我一天天長(zhǎng)大。到了老也一樣虛度時(shí)光嗎?那么這個(gè)人生還有什么意義，它的價(jià)值就在時(shí)間的流動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)消逝。
其實(shí)想讓時(shí)間停留下來(lái)并不難，就在你早上想多睡一會(huì)兒的瞬間，就在你課間的十分鐘中，就在你上課走思得分分秒秒中不，就在……
十五歲，你還會(huì)再有一個(gè)十五歲嗎?
不要總說(shuō)從明天開(kāi)始，要從現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)在――
時(shí)間仍舊在偷偷溜走，慢慢消逝……
朱自清的《匆匆》，也許這個(gè)“匆匆”就是光陰的特性吧――匆匆地來(lái)，也都匆匆地走。人生光陰的消逝，又是生活中的喜、怒、哀、樂(lè)的'循環(huán)。何必馬上就去預(yù)測(cè)來(lái)世的生活，何必時(shí)時(shí)去懷戀過(guò)去的事情而倍感悲哀?把自己現(xiàn)今的日子過(guò)踏實(shí)了，而不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，無(wú)悔于生活，無(wú)悔于自己就是了。
任何事物由盛而衰都有一個(gè)過(guò)程，在歷史中他可能只是瞬間，而在我們個(gè)人的經(jīng)歷中，卻可能是一個(gè)深刻的烙印，一段漫長(zhǎng)的經(jīng)歷。
給自己一個(gè)自責(zé)的理由，給一個(gè)清點(diǎn)自己生活的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到了珍惜時(shí)間的重要性。
關(guān)于時(shí)間的作文12
窗外這時(shí)，正落著細(xì)細(xì)的雨。
江南大月的梅雨時(shí)節(jié)，總是停不了的雨。我端著一把老舊的木椅，靠著廊沿，坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢(mèng)，遂翻開(kāi)手邊的書(shū)頁(yè)，脆落的紙張禁不起歲月的洗禮，漸漸泛黃。
有人說(shuō)過(guò)：人應(yīng)該詩(shī)意地棲居。我的時(shí)間就是在清靜的午后，享受屬于自己的閱讀空間�？梢约狱c(diǎn)自然的樂(lè)聲，就仿佛靈魂在空中自由地歌唱。看時(shí)間慢慢走，看文字緩緩流淌。
讀一本好書(shū)就是在和名人對(duì)話(huà)。或以我的水平尚未能溝通暢快。只能側(cè)耳聆聽(tīng)。我聽(tīng)見(jiàn)哲人們關(guān)于物質(zhì)與意識(shí)的爭(zhēng)論，我聽(tīng)見(jiàn)科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)時(shí)器材的輕微碰撞聲，我聽(tīng)見(jiàn)文人墨客對(duì)酒當(dāng)歌，懷古詠今的聲調(diào)……那些或高亢或低沉或細(xì)微或顯露的聲音漸漸地漸漸地聚集起來(lái)，在遙遠(yuǎn)的山川間繚繞。
我不敢說(shuō)在閱讀的時(shí)間我對(duì)整個(gè)社會(huì)作了貢獻(xiàn)，也只不過(guò)是加強(qiáng)消費(fèi)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。但我知道，在這段美好的.時(shí)光中，那些心靈所觸及的柔軟，能感受的精彩，有著莫名的感動(dòng)。紛飛的人物對(duì)話(huà)在眼前閃現(xiàn)，如同真實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)中。故事總是高于現(xiàn)實(shí)。而在滄桑的二十年后，若在讀此類(lèi)文字，嘴角是否仍會(huì)展露一絲微笑。那年少的夢(mèng)，那年少夢(mèng)中的理想國(guó)度，能否再現(xiàn)二十年后的夢(mèng)中。
渴望擁有一份靜謐，厭倦塵世的紛擾與喧囂�？释寱r(shí)間就停在這一刻，可以品著茶香，讀著詞句，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。假如今天是我生命的最后一天，我愿就這樣死去，不帶走一片云彩。沒(méi)有人會(huì)記得我和我在閱讀中的快樂(lè)和悲傷。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，漸無(wú)聲。
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。別樣的詩(shī)情畫(huà)意，別樣的生活姿態(tài)。
雨水順著房檐滴落，就像極具規(guī)律的搖擺的吊鐘，它記錄著我的分分秒秒，像生活的韻律在時(shí)間的表盤(pán)上激蕩，演奏出最美妙的曲調(diào)。
若干年后，微風(fēng)拂過(guò)茶香的時(shí)刻。
窗外那時(shí)，也許，會(huì)正落著細(xì)細(xì)的、細(xì)細(xì)的雨。
關(guān)于時(shí)間的作文13
時(shí)間會(huì)告訴我們很多東西，我們也會(huì)有很大的變化，不止于容貌的變化，相信，我們也會(huì)有很多的感悟。時(shí)間會(huì)給我們所有事物的答案。
成長(zhǎng)是學(xué)著接受，一個(gè)人向前的同時(shí)，也是失去的過(guò)程，分道揚(yáng)鑣帶來(lái)的孤獨(dú)，世事無(wú)常帶來(lái)的挫折，生老病死帶來(lái)的無(wú)力感，都是我們所必須要經(jīng)歷的。我們無(wú)需太早的杞人憂(yōu)天，我們要活在當(dāng)下，明知必然有一死，為什么我們要那么悲觀呢？何不選擇過(guò)好現(xiàn)在的每一天。世事難料，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，更不知道以后會(huì)發(fā)生什么，所以我們要好好愛(ài)自己，對(duì)自己好一點(diǎn)。多年之后，我們身邊的人或許已不在我們的身邊了，或許都早已失去了聯(lián)系，我們生命中出現(xiàn)的人，他們總在某一個(gè)時(shí)刻離我們而去，留在我身邊或許只有自己，孤獨(dú)，挫折，無(wú)力感這些在生命面前都不是事，遇到這些并不可怕。好好對(duì)自己，過(guò)好每一天，相信，時(shí)間會(huì)給我們答案，我們?cè)摀碛械臅r(shí)候我們必然會(huì)擁有，我們無(wú)法避免失去，那我們就讓我們的失去變得有意義。
時(shí)間讓我們看到日月更替，四季變換，冬去秋來(lái)，讓我們看到世界的改變，看到了我們每個(gè)人相信都是往事的幸存者，我們最終學(xué)會(huì)的，就是如何更好的對(duì)待自己，和怎樣與自己和解。我們從過(guò)去的種種事件中生存下來(lái)，并且還得以保存了相對(duì)完整的自己，這一點(diǎn)就足夠了，往后的生活自然不會(huì)一帆風(fēng)順，但既然我們都還能在天亮?xí)r醒來(lái)，我們就沒(méi)有理由不認(rèn)真生活下去，千萬(wàn)不要因?yàn)楹ε露ケ緫?yīng)該擁有的東西。
時(shí)間會(huì)給我們力量與答案，讓我們知曉自己所迸發(fā)出來(lái)的力量，那便是在人生的海里遭遇一場(chǎng)大雨，我們即使渾身濕透，也依舊擁有前行的力量。
在振耳反饋的轟鳴聲響徹在每一個(gè)中國(guó)人的`耳畔，有這樣一位老人，仰望天空，眼中飽含淚水。時(shí)間會(huì)給我們治愈傷口，不再那么悲痛。時(shí)間的答案在我們有所經(jīng)歷后才會(huì)顯露出來(lái)，給予我們鼓勵(lì)亦或是更深的打擊。時(shí)間也會(huì)讓我們看清這世間的許多埋藏在表面背后的污濁與美好，看清一個(gè)人的本來(lái)面目。
把一切都交給時(shí)間吧，用時(shí)間來(lái)驗(yàn)明我們所處的這個(gè)世界，體會(huì)這世界的美好與殘忍
關(guān)于時(shí)間的作文14
時(shí)間就像是流水一樣，一去不復(fù)返，如果你不珍惜它，他也不會(huì)眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠(yuǎn)，你怎樣追也不會(huì)追到。但是即使世間所有東西都不公正，但時(shí)間一定是最公正的，上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。
在家里，我有一個(gè)綽號(hào)，那就是五分鐘先生。當(dāng)早上媽媽叫我起床時(shí)，我還在暖和的被窩中躺著，媽媽剛要掀我被子時(shí)，我朦朦朧朧說(shuō)了一句話(huà)再睡五分鐘。
當(dāng)我拿著媽媽的'手機(jī)在玩時(shí)，媽媽一把搶過(guò)手機(jī)，我把媽媽手中的手機(jī)又搶回來(lái)，說(shuō)再玩五分鐘。
隨著年紀(jì)的越來(lái)越大，我更加知道了時(shí)間的重要性，每天的五分鐘累積起來(lái)也是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富��！
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但媽媽說(shuō)要去旅游，我也正有此意，反正還早著，不如先去玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復(fù)明日這樣，一直拖了下去。到去旅游的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著去旅游，可誰(shuí)知一去旅游我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。
終于，我回到了家，回來(lái)一算，離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫(xiě)完了。媽媽便教育我說(shuō)世界上最短的，最令人后悔的，最快的就是時(shí)間了！
這句話(huà)還映照了一句老話(huà)不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。早知當(dāng)初，何必只顧著玩呢？
生活的教訓(xùn)讓我對(duì)時(shí)間有了更加深刻的理解，用時(shí)間很簡(jiǎn)單，用好時(shí)間很不容易呀。珍惜時(shí)間吧，時(shí)間很短呀。正如小沈陽(yáng)所說(shuō)的：眼睛一閉，一睜，一天就過(guò)去了！眼睛一閉不睜，這一輩子都過(guò)去了呵！
關(guān)于時(shí)間的作文15
馬蹄踏歲月跫響，誤幾回，揭帷憾無(wú)還。笛聲殘，唱徹陽(yáng)關(guān)，事事荏苒。
昨日的驪歌被六月的風(fēng)吹散成無(wú)盡的思念。流逝的時(shí)間會(huì)換走一切最初的模樣。你的模樣。
樹(shù)蔭下的秋千，只有孤寂的蝴蝶煢煢煢孑立。時(shí)間推著秋千，蕩著你的歡笑�；伟』伟�，越蕩越遠(yuǎn)。你在酥油燈下，小心翼翼地捧起書(shū)，虔誠(chéng)地品味;你在那口石井旁，輕輕地誦著那首小詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮……”你在那雨天里，拋開(kāi)傘，劃舟到池塘戲水;你在那陌上阡頭，無(wú)憂(yōu)地扯著雜草。與你有關(guān)的那些日子我還記得，但時(shí)間的洪流卻一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬了它們，成為了永遠(yuǎn)不醒的夢(mèng)。
書(shū)香猶在，卻已泛黃;石井還在，卻已枯荒;那一葉舫艋還在，卻載不動(dòng)時(shí)間沉淀下來(lái)的憂(yōu)傷;那阡陌還在，卻在你遙不可及的地方。
你說(shuō)你要進(jìn)京趕考，于是攜著行囊，離開(kāi)。你的笛聲悠悠，浸染了氳氳的空氣，我的眼里也有些濕潤(rùn)了。我揮揮手，望著你的蹄聲叩著青石板的跫響漸次消匿。
時(shí)間在你的書(shū)頁(yè)里流逝了，時(shí)間在你的吟誦中流逝了，時(shí)間在你的一回回?fù)]筆中流逝了，時(shí)間在你的一場(chǎng)場(chǎng)趕賣(mài)考時(shí)流逝了。我盼著時(shí)間流逝得更快，那樣你就會(huì)早些回來(lái)。卻又盼著時(shí)間不要流逝得太快，因?yàn)楹ε聲r(shí)間的流水淹沒(méi)了曾經(jīng)的回憶。你說(shuō)你會(huì)回來(lái)的`，是嗎?我站在淺淺的記憶里等你。但我終于望斷了最后一只南飛的北雁。
秋葉落下來(lái)驚醒了酣睡的玫瑰;夏雨又無(wú)情地沖刷了桅子的芬芳;如今，菡萏開(kāi)了，卻又不知會(huì)被時(shí)間換去如何的模樣。我望著六月的天空，知道自己逃不出時(shí)間的囚牢，無(wú)法越過(guò)我的城，去見(jiàn)一面你的微笑。
我讀不懂那些圣人君子的什么“逝者如斯”。我只知道時(shí)間的流逝是一個(gè)偷天換日、滄海桑田的巨大陰謀。欺騙走了你的笑靨，留給我一片喧囂。
此刻，你就在考場(chǎng)，把那些時(shí)間沉積的墨輕輕碾開(kāi)，書(shū)寫(xiě)成沉重的文字。我看著窗影中的你，微笑。
我會(huì)看到你的笑顏。因?yàn)�，流逝的時(shí)間是一次沉淀，將痛沉淀，將愁沉淀，才流向美好的明天。
嗒嗒——你的馬蹄聲，沿著江水的咆哮——?dú)w來(lái)。
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