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關(guān)于養(yǎng)魚作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于養(yǎng)魚作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于養(yǎng)魚作文1
十月一日放假,我回到了我姥姥家,我一進(jìn)園子里看見有一盆活蹦亂跳的`小魚,然后我就抓了三條小魚,把它們放在一個(gè)飲料瓶子里,然后拿回家養(yǎng)了起來(lái)。
回到了家,我看見那些小魚在飲料瓶里只能上上下下的游,然后我就換了一個(gè)大一些的瓶子,小魚在這個(gè)瓶子里歡樂(lè)的游來(lái)游去,好像是在打招呼呢!后來(lái)我每天都看著那些小魚,突然有一天,我看見那幾條小魚都漂在水面上了,我仔細(xì)一看原來(lái)是死了,我想:那幾條魚是餓死了呢?還是曬死了呢?
我養(yǎng)的幾條小魚都死了,我很傷心。
興安盟扎賚特旗第一小學(xué)三年五班徐博
關(guān)于養(yǎng)魚作文2
爺爺花5元錢給我買了一個(gè)大魚缸和5條小紅魚。我一有時(shí)間就看著它們游來(lái)游去,還操心給它們喂食、換水,心里很高興。
過(guò)了一個(gè)星期,一天早上,我發(fā)現(xiàn)那條稍微大些的小紅魚死了,心里很著急,就去問(wèn)爺爺小紅魚為啥死了?爺爺看了看那條死魚問(wèn)我:“你昨天晚上給魚喂了多少食物?”我說(shuō):“先喂了些面條,又喂了些饃!睜敔斦f(shuō):“你給魚的食物太多了,那條大一點(diǎn)兒的魚貪吃被撐死了。魚稍微餓些不要緊,一次喂多了就會(huì)撐死。以后每次喂食量要少,一天喂兩次就中了。另外,養(yǎng)魚還得勤換水,換水時(shí)不能一下子全換完。”
聽了爺爺?shù)?話,我明白了:無(wú)論做什么事,都不能粗心大意,要多向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。
關(guān)于養(yǎng)魚作文3
當(dāng)年級(jí)那行改為七。我穿上了初中的校服。
“一定要多學(xué)習(xí)啊!一定要多做語(yǔ)文!”語(yǔ)文老師說(shuō)。
“多做數(shù)學(xué)!數(shù)學(xué)很重要!”數(shù)學(xué)老師說(shuō)。
“英語(yǔ)才是第一!”英語(yǔ)老師說(shuō)。
科學(xué)老師什么都沒(méi)說(shuō),發(fā)了一堆試卷。
社品老師退出競(jìng)爭(zhēng)。
我覺得我們好像失去了什么。
同學(xué)邀我去他家。我忽然注意到他家的.花蔫了幾棵。
“沒(méi)時(shí)間!蓖瑢W(xué)笑笑。
我家的金魚日益憔悴。它們平時(shí)和我是那么好的玩伴,看我一去那么多天才歸來(lái),心中不會(huì)沒(méi)有什么觸動(dòng)的吧。
金魚的記憶只有七秒。
關(guān)于養(yǎng)魚作文4
自從我買了這三條金魚,就一天給它們喂食、換水。這不,又該換水、喂食了!
我把魚食輕輕地撒在魚缸里,金魚紛紛浮到水面上來(lái)?yè)屖吵。它們的小嘴巴一張一合地把魚食吞進(jìn)去,然后,又把皮兒什么的'吐出來(lái),還真挑剔!不一會(huì)兒,滿滿的一層魚食被它們一掃而光,再看看它們的肚子,都鼓起來(lái)了。接著,該換水了。我先用小網(wǎng)兜把金魚撈出來(lái),放在一個(gè)不銹鋼大盆里,沒(méi)想到,它們竟在盆里照起了鏡子,我心里想:就讓它們照吧!我把魚缸洗干凈,把各種各樣的小石子一個(gè)一個(gè)地?cái)[在里面,最后才把金魚放回漂亮的魚缸里,它們?cè)诟蓛舻乃锿轮粋(gè)個(gè)小泡泡,好像在說(shuō):“謝謝你,我的小主人!”
關(guān)于養(yǎng)魚作文5
八年級(jí)。
有的同學(xué)的成績(jī)突飛猛進(jìn),有的同學(xué)慢慢落后了,他們每天每夜地寫作業(yè),課外作業(yè),競(jìng)賽作業(yè)。
你還有你的課外生活嗎?
我也許還有我的課外生活吧。當(dāng)我終于回家,看見我那缸魚的時(shí)候。八年與幾條魚爭(zhēng)上勁的時(shí)光,又重在我的眼前。
我的目光與魚的'目光相接。觸動(dòng)。我還有一個(gè)不到半平方米的心靈的寄托,這里才是我課外的生活。
八年了……
我緩緩把手貼在魚缸上。書包很重,我就這樣,背著重重的書包,輕觸我靈魂的歸處,愿此,怡然。
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