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互相幫助的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-02-27 15:29:21 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于互相幫助的小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于互相幫助的小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于互相幫助的小學(xué)生作文

關(guān)于互相幫助的小學(xué)生作文1

  我和張杰是同桌,我擅長數(shù)學(xué),他愛好寫作。臨近畢業(yè),我的語文成績和他的數(shù)學(xué)成績都不理想。

  我和張華最后終于想出了辦法,我們每天在放學(xué)以后在學(xué)校的體操房里碰頭,他教我語文,我教他數(shù)學(xué)。

  可是有一天,突然下起了鵝毛大雪,被封使勁的吹著,我穿好衣服,剛準(zhǔn)備他出門,被風(fēng)吹了一下,打了一個(gè)激靈,剛伸出的腳又縮了回來,我心想:怎么冷的的天,就別去了吧,張杰應(yīng)該也不回來?墒俏肄D(zhuǎn)念一想:要是我不去,而張杰去了,那他不是要白白等上好長時(shí)間了嗎。想到這我勇敢的邁出了第一步。雖然外面寒風(fēng)刺骨,但是我的心是暖的。到了體操房,雖然是在房子里了,但是依然寒風(fēng)凜冽,我和張杰趴在乒乓桌上,互相輔導(dǎo)著對方,心里忘記了寒冷。忽然在一道題目上我卡住了,怎么教都教不會,看著張杰那因?yàn)楹涠⑽㈩澏兜纳碜,我對她說:“今天太冷了,我們先回家吧,這道題你下次再教我!薄安恍校乙欢ㄒ堰@道題給教完了!蔽肄植贿^他,只好讓他繼續(xù)教下去。

  過了很長時(shí)間,我終于明白了這道題目的要領(lǐng),但是張杰的臉已經(jīng)凍得通紅。

  經(jīng)過了很長時(shí)間的努力,我的語文成績和他的'數(shù)學(xué)成績都有大幅度的提高,跟可貴的是,我和張杰之間建立的深厚的友誼。

關(guān)于互相幫助的小學(xué)生作文2

  一瓶墨水,是非常普通的。然而就是這瓶墨水拉近了我和鄰居的距離,也是由這瓶墨水引發(fā)出了我和鄰居的友情。

  那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚,我依然在臺燈下“孜孜不倦”地“認(rèn)真”學(xué)習(xí)。正寫得起勁呢!忽然,鋼筆寫不出字了。我將它的.“衣服”——套子扭下,只見它那透明的“肚子”里干干凈凈產(chǎn),沒有一滴墨水,我正想擠墨水,但頭一抬,卻發(fā)現(xiàn)窗臺上空空的。我這才想起昨天墨水被我用光了。我急得滿頭大汗,在家里“大鬧天宮”了一番,見毫無結(jié)果,只好帶上雨具出門到鄰居的一家超市去買墨水。

  來到超市前,我立刻就傻眼了——超市里已空無一人,只有一塊木板孤零零地豎地那兒,上面寫了二字:停業(yè)。什么?我氣沖沖地奔回了家。

  剛進(jìn)家,就看見了鄰居小王在我家玩。小王見我臉色不太好,急忙問:“又怎么了?”“你說有怎么著,當(dāng)然是沒墨水了!”我沒好氣地說。“你不早說,我家有一瓶墨水送給你吧!”

  看著小王去拿墨水的背影,我陷入了沉思,那次,小王到我家玩,他玩著玩著,忽然抬起頭向我要一支鉛筆。我問:“你要鉛筆干嘛?”他可憐巴巴地說:“我家沒筆了!我又沒錢,怎樣做作業(yè)呢?”我當(dāng)時(shí)不知是怎么想的,一口貴州省回絕了。

  現(xiàn)在回想起來,唉!羞愧!在此,我呼吁大家一定要鄰里互助,才能共同創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來。你說呢?

關(guān)于互相幫助的小學(xué)生作文3

  那天下午,我約同學(xué)黃今去書店買書,她欣然答應(yīng)了。

  路上,我們邊走邊聊。忽然,我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路,車像奔騰不息的浪花一樣,從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊,問他是不是有被車碰到,他說沒有,這時(shí)我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問他:"你的家在哪里?你知道家里的電話號碼嗎?"他說:"我家在鑫達(dá)園里,9號樓,4單元,401室。電話我不知道了。"接著,我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家?梢磺瞄T,家里沒人。老爺爺又說餓了,我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買書的錢加在一起,給老爺爺買了一盒盒飯。不久,老爺爺?shù)?家里的人就來了。原來,他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉,老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺,聽別人說老爺爺被送回來了,他們這才趕來。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆樱覀兟犃吮瘸粤嗣圻要甜。

  雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒買到了書,錢也被花光了,但我們幫助了一位盲人老爺爺,比買書更有意義!

關(guān)于互相幫助的小學(xué)生作文4

  天,是那么的藍(lán);草,是那么的綠。在青草的旁邊有一條蜿蜒曲折的小路。這條小路一直延伸到天邊。

  在這條路上,有一個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢地移動,那是一只小螞蟻。他奮力抬起頭,四處張望著,嘴里不停地說:“水,我要水!”在它即將要失望的時(shí)候,迎面送來一陣涼爽的風(fēng)。小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z:“前面一定有小河或池塘!庇谑牵粤Φ叵蛐『拥姆较蚺廊,終于到了它向往的地方——小河。螞蟻一看見水,就像失去了理智一樣,埋頭就向水里撲去。結(jié)果一不小心失去了重心,掉到了河里。它用力撲騰著,希望能夠回到岸邊,但始終功虧一簣。它心想:“完了,我要告別這個(gè)世界了!

  這時(shí),一只鴿子發(fā)現(xiàn)了螞蟻。它馬上刁來一片葉子飛到螞蟻面前輕輕放下。螞蟻像撈到了救命稻草一般趕緊爬上葉子。葉子隨波漂流,把螞蟻送回了岸邊。

  幸免于難的螞蟻對救命恩人萬分感激,不停地說著“謝謝”。猛然,它發(fā)現(xiàn)離鴿子不遠(yuǎn)的.地方有個(gè)人張著一張網(wǎng),正虎視眈眈瞪著鴿子。螞蟻悄悄爬到那人的腳邊,出其不意狠很咬了一口。那人“哎喲”大喊一聲,丟下網(wǎng),狼狽地逃走了。鴿子得救了。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,如果你伸出溫暖之手幫助了別人,別人也一定會在你需要幫助的時(shí)候向你伸出援手。

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