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關(guān)于給予作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于給予作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于給予作文1
今年，我上初中了，進(jìn)了文瀾中學(xué)讀書。我的鉛筆盒中，少了鉛筆和圓珠筆，多了幾支樸素而深沉的水筆。
第一周，我滿懷著神圣與期待的心情，從鉛筆盒中拿出我初中的第一支水筆。這支筆里有滿滿的墨水、亮閃閃的筆頭和滑溜溜的筆身，開始見證我的成長。每次打開它的那一瞬間，淺淺的笑容浮上我的臉龐；每次下筆書寫的那一剎那，一種幸福感涌上心頭。它是多么可愛！
坦率地說，初中學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏是緊湊的。于是，自顧不暇的我當(dāng)然沒有時(shí)間去享受水筆帶給我的快樂。它就這么一直無聲無息地忙著。到9月10日的那個早晨，當(dāng)我拿起它時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)它變了，變得蒼老了，于是，我的心里像澆了苦水一般。然而，急促的上課鈴聲打斷了我的思路。在忙碌中，日子就這么一天天地過去了。
今天，我翻開作業(yè)本，拿出那支筆時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)那原本帶有光澤的筆身上分明映出了一塊塊斑駁，原本光潔的筆尖也沾上了污漬，原來滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪菜o幾了，它靜靜地躺在我的手心里。今天大概是它生命的'最后一天了吧，我一邊這樣想著，一邊翻開書開始寫作業(yè)。
筆鋒回轉(zhuǎn)間，一行行清秀的字呈現(xiàn)在眼前，筆桿中的墨水也一點(diǎn)點(diǎn)地減少�？茖W(xué)糾錯本修改完后，我看見墨水已減少到了最后一格。一陣惋惜襲上心頭，繞遍全身。我搖搖頭，打開英語抄寫本，開始抄寫一行行的英語單詞，感覺這支筆宛若一位奄奄一息的老人在土路上蹣跚前行。等抄到第37行時(shí)，黑色的墨汁在長長的墨管中還依稀可見。于是，我準(zhǔn)備好在抄下一行單詞時(shí)，用最漂亮的字體為它送行。
可是，令我瞠目結(jié)舌的事發(fā)生了。第38行，第39行，第40行……直到把英語作業(yè)整個抄完，整整寫了45行，它仍在堅(jiān)持！剎那間，我仿佛聽到它微弱的喘息聲，淚水不禁在我眼眶中打轉(zhuǎn)。
合上英語抄寫本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那支筆的墨管中已很難看到黑色的痕跡了。打開語文預(yù)習(xí)本后，我想這該是它的歸宿了。我握著它，手心開始滲出汗來。我每寫一行字，都顯得格外艱難、極為悲壯。果然寫到一半時(shí)，它倒下了。倒下時(shí)，它已寫不出一點(diǎn)兒字跡了……
淚水又一次模糊了我的雙眼。當(dāng)我再次凝望它時(shí)，墨管里只有幾滴老淚，暗黃、渾濁。多么熱‘忱，多么忠心……它躺在桌上，走得無聲無息。
涼風(fēng)吹過，驚起一身雞皮疙瘩。我凝視著它，知道它從出生開始，就為了別人，奉獻(xiàn)著自己�，F(xiàn)在，它悄悄地走了，不留下一絲一毫的遺憾。它的生命短暫，卻奉獻(xiàn)得如此徹底。
在生活中懂得給予別人是多么重要啊。摘來一束花，簇?fù)碇侵ЧP，小心翼翼地把它們放在花架上，我不覺低下了頭，這是我對它無聲的致敬！
關(guān)于給予作文2
平凡的生活中，處處有真情，處處有溫暖。每一件看似尋常的小事背后都有它不平凡的意義。
鏡頭一
它，是一支普通的蠟燭。
不知何時(shí)，它在黑暗的混沌中被點(diǎn)燃了。它忍受著火苗的灼燒，一點(diǎn)點(diǎn)消耗著它那短暫的生命。它心里清楚的知道最后的結(jié)局，但還是心甘情愿，一往無前。因?yàn)樗钋械囟茫喝紵约�，方能給予別人光明，照亮他人前行的路，這才是有意義的人生。慢慢地，它逐漸衰弱，火苗無情地吞噬著它的身體，但它始終相信，再微弱的光芒，也一定會戰(zhàn)勝那使人迷茫、恐懼的黑暗。它嘴角帶著微笑，勇敢地堅(jiān)持著，直到生命的最后一刻。
一支普通的蠟燭，用生命的火焰，點(diǎn)亮你我的世界。
鏡頭二
它，是一根普通的蠟筆。
不知何時(shí)，它走到了一幅黑白的畫兒上。奇怪的是，它一到來，那黑白的'畫上立刻就呈現(xiàn)出了點(diǎn)點(diǎn)色彩，黯淡無光的世界立刻顯現(xiàn)出了一絲生機(jī)。它走著走著，畫上就出現(xiàn)了藍(lán)天、白云、青山、綠水……你瞧！又來了幾只美麗的蝴蝶，在花叢中盡情飛舞。在這日益變化的過程中，它也在不斷地消耗著自身的能量，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)衰老下去，佝僂成一個瘦弱不堪的小不點(diǎn)兒。盡管如此，它依然是快樂的，因?yàn)樗鼮槿藗儙砹藲g笑，為世界帶來了繽紛的色彩。它繼續(xù)走下去，這幅黑白的畫兒，仿佛已經(jīng)變成了歡快的樂園。生命的最后一刻，它回頭看著它走過的路，淡然微笑。
一根普通的蠟筆，用一生的奉獻(xiàn)，給人們帶來了快樂與色彩。
鏡頭三
它，是一枝普通的豆萁。
不知何時(shí)，它與它的同類被放置于煤灶之下，燃于鍋底。它忍受著烈火焚身的痛苦，與它同受煎熬的，還有鍋中的豆子。不知過了多久，它變得越來越衰敗，而鍋中的豆子卻變得越來越惹人喜愛，這一過程，豆萁雖然把豆子磨煉得愈加鮮嫩，但它還要忍受烈火無情地摧殘與不理解它的人那“本自同根生，相煎何太急”的咒罵。在身體上與精神上受到雙重打擊的豆萁最終結(jié)局也只是成為一堆殘灰，而豆子后來卻被人請上宴席，人們已經(jīng)忘記曾經(jīng)為了豆子而付出生命的豆萁。
一枝普通的豆萁，為了他人的進(jìn)步而甘愿獻(xiàn)出自己的生命。
就是這些世間最過尋常的物，卻用生命的殞滅，給予了我們光明，溫暖，和一切美的享受。給予，是最無私的奉獻(xiàn)；給予，是最珍貴的付出；給予，是善良的行走，是美好的流動……
用心去觀察每一件不起眼的小事物吧！去感悟生活中真情所在！
關(guān)于給予作文3
陽光給予花兒營養(yǎng)，花兒以盛開相報(bào)；人們給予大樹水分，大樹以陰涼相報(bào)。
所謂：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，世間萬物何曾不是這樣？因果關(guān)系，循回環(huán)來，這是生態(tài)平衡，誰也無法更改。
想，這植物，那畜生，你給它點(diǎn)恩賜，它就對你“涌泉相報(bào)”，雖然，本是不圖回報(bào)，但真的是，好有好報(bào)，惡有惡報(bào)！
連畜生都懂的東西，人，這么高智商的高級動物，卻不懂嗎？動物、植物，只是接受了大自然給的一丁點(diǎn)恩賜，就拿自己的一切甚至生命去報(bào)答，而人類，接受了大自然不知道多少的恩賜，不僅不知道回報(bào)，反而得寸進(jìn)尺，不滿足大自然慢慢給予的物質(zhì)，強(qiáng)盜般的去搶掠、搜奪。不要“給你點(diǎn)陽光，你就燦爛！”
要是一個母親辛辛苦苦培養(yǎng)的孩子，長大后卻要狠心地拋棄她，甚至謀殺她，她回生氣嗎？答案，只有一個，會！！
這個沉默的母親開始抹去那溫柔慈祥的面孔，取而代之的是一雙尖長的利爪以及兇神惡剎，被仇恨歪曲的.臉龐。她在向人類進(jìn)攻，召集著世界的萬物，向人類進(jìn)攻。人類是她造的，難道世間萬物，缺一個會有問題嗎？不，不會的。大自然已經(jīng)發(fā)怒了，她咆哮著，伸著脖子，張舞著利爪，想把人吞入那血盆大口，一陣天搖地動的吼聲，悲沉地向我們述說著一個個災(zāi)難，夾雜著動物的悲嚎，人的慘叫，預(yù)示著大災(zāi)難的來臨，你似乎看到了地震、火山、龍卷風(fēng)在肆意橫行，一片觸目驚心的景象，印尼海嘯就是這個預(yù)言的前奏。漸漸地，聲音低沉了，災(zāi)難似乎過去，接著它又慢慢地雄厚起來，帶著悲哀，有力地呼喚著全人類保護(hù)自己的家園……
幸好，還有一些好兒女，他們用真誠的行動，喚醒了大自然沉睡的善念，她停止了進(jìn)攻，恢復(fù)了慈祥的容貌，只是多了幾分疲憊，停下來低頭啜泣，那梨花帶雨的樣子真讓人感到可憐，人們��！你們是否了良心？報(bào)答你們的母親了嗎？
有幾分清醒的人，如今，都參與到了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園、回報(bào)大自然的行動中，人們在這次災(zāi)難中，看到了真情。
當(dāng)海嘯發(fā)生后，人們義不容辭地去慰問，人們開始主動的植樹、潔凈空氣，大自然又變回了夕日的面容，只有一樣改變了，就是：她臉上露出了久違的微笑！
人��！你開始行動了嗎？為報(bào)答大自然而行動了嗎？
沒有？那快開始吧！為了和平，也為了自己，開始行動吧��！
關(guān)于給予作文4
生活就如一顆果樹，待到金秋收獲時(shí)，收獲的果實(shí)沉甸甸地散落在樹梢。輕輕摘下一個，捧在手中，那便是給予。
給予其溫暖
現(xiàn)已入冬了，天氣轉(zhuǎn)涼了許多，每晚入睡時(shí)，總要在刺骨的被子里掙扎一會兒。又是一夜，窗外一片蕭條。瑟瑟的寒風(fēng)拍打著看上去弱不禁風(fēng)的玻璃窗，寒氣便從玻璃窗之間的縫隙處滲透了進(jìn)屋。
母親卻又是個節(jié)儉的人，偏偏不肯開熱氣。“怎么這樣冰！”手剛觸到被窩，便條件反射性的縮了回來，“不開空調(diào)熱氣總也要有電熱毯吧！”我實(shí)在是忍不住了，對母親抱怨著。母親卻抱著妹妹進(jìn)了被窩，“還沒到時(shí)間，再冷一些再說吧�！毙牟辉谘傻卮鹆宋乙痪�，又與妹妹聊起了天。我知道再說下去也無用，便坐在椅子上賭氣似的嘟著嘴，望著母親與妹妹。她們聊得正開心呢，時(shí)不時(shí)就笑出聲來。
忽然妹妹也應(yīng)該是發(fā)覺到了被子涼吧，也或者是心疼我吧，對一旁的母親說：“被子好冰，我想墊電熱毯！”母親聽了，也不說話，撫摸了一下妹妹的額頭，安慰道：“被子很冷，就睡進(jìn)去，給予其溫暖吧�！边@句話雖是對著妹妹說，卻又像是教導(dǎo)我似的，朝我望了一眼。我一聽，沉默了一會兒，便又像是略懂了點(diǎn)什么似的，鉆入了被窩。那一瞬間，我感受到了刺骨的寒冷，卻依然給予著被子溫暖。幾分鐘的光景，被子暖和了起來，我的身子也感受到了溫暖，被子也正給予我以溫暖！原來，給予被子溫暖，自己也終會被被子以溫暖給予。
給予其關(guān)愛
金秋季節(jié)，正適合賞花。父親從廣場舉辦的.賞菊會上買來了一株金燦燦的菊花，贈與我，放在書桌前。每晚從繁忙的壓力中解脫回家，便有撲鼻而來的馨香。芬芳夾雜著窗外的風(fēng)帶來的樹葉的自然氣息迎面地吹來，再坐在桌前小憩一會兒，好不愜意！
可是好景不長。我本就是個懶懶的人，沒有怎么去護(hù)理花，幾天后它便萎了下來。父親見狀，失望地?fù)u了搖頭，教我去問問對養(yǎng)花頗有研究的鄰居羅阿姨。踏入羅阿姨的花園中，各式各樣的花香拂過臉頰，令我目不暇接，不能一一細(xì)細(xì)辨識�！傲_阿姨，您養(yǎng)的花怎么這樣好，有什么訣竅嗎？”我問道。阿姨一笑，語重心長地說：“養(yǎng)花其實(shí)并無什么訣竅，只要你給予其關(guān)愛，你也能收獲芬芳�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊抑校汩_始細(xì)心對花照料起來。終于，花漸漸地精神了，我也體會到了給予的歡樂。一日清晨起床時(shí)，又聞到了那久違的花香。
自此，芬芳常駐我的桌邊，氤氳著。金菊沐著朝陽，微笑著，我似乎聽見了她的聲音：“你終于學(xué)會了給予�！�
關(guān)于給予作文5
對于一切，似乎都在懷著一種抵觸的心理，不敢觸碰狹小世界外的天空，永遠(yuǎn)活在自己的世界里。
對于好友一句無心的調(diào)侃，可以認(rèn)為那是忠誠的勸解；而對于陌生人一個善意的微笑，便會帶了滿腹猜疑。如果不是自己的抵觸，那么，如此一個帶著暖意的笑，是不是，還會有著更多的下文？
暗色的天空吞噬了所有的光鮮亮麗，淅瀝的雨水纏綿的落下，“啪嗒”，落在地上的那一刻，孤獨(dú)蔓延。
所有的張皇和無措，都融在了這片雨中——在雨夜，我忘了帶桑雨，是天空的眼淚。我第一次嘗到了雨的苦澀，那是來自心的彷徨。
我躲在一家店的屋檐下，聽著雨水濺起一地淤泥，只能用無助的眼淚在雨夜溫暖自己。
一個溫和的聲音傳入耳畔，我轉(zhuǎn)過頭，是這家店的女主人。慈祥的面容，柔和的五官線條。嘴角帶著淡淡的笑意，給人一種暖意。即便如此，我的所謂陌生人定義還是讓我和她有了一層隔膜，眸子里多了幾分戒備的神色�！皼]帶傘么？家里該著急了吧。”我沒有回答，只是嗯了一聲。她也許是看出了點(diǎn)什么，從柜臺里拿出了一把嶄新的雨傘，遞給我。我眼里閃過一絲疑惑，“我沒有帶錢，這把傘……？”她擺擺手，笑了“沒事，先用著吧，這把傘算是我送給你的了�！薄拔摇荒馨啄媚愕臇|西�！彼齾s很是固執(zhí)“這么大的雨，都不知道什么時(shí)候才能停，你就拿著吧�！蔽也缓靡馑季芙^那么一份溫暖的關(guān)懷。接過傘，我感受到了她寬大手心中的`溫度，那么溫暖的溫度，那么溫暖的笑容，那么溫暖的話語，一下子，我心里對陌生人的防線一下子就崩潰了。她憔悴的面容，卻帶著善意的笑，我愣住了，剎那就有了勇氣，大方的道了謝，在雨夜里穿梭著。撐開那把傘，在頭頂撐開一片用陌生人的關(guān)懷織成的天空。小店漸漸變得渺小，消逝在夜里，只剩下一點(diǎn)橘黃色的光影。我的影子在雨夜里驟然被無限拉長，在冷清的街道上走著，卻絲毫沒有孤獨(dú)之感，那抹橘色的光影，就在我心里那么永遠(yuǎn)的亮著………
從對于陌生造成的誤區(qū)，到對一份關(guān)懷的融化。陌生人的關(guān)懷是那么的溫暖，陌路，陌人，而，一個微笑卻能詮釋所有。在這個看似復(fù)雜的世界中，每天，我們都遇到了許許多多的陌生人，就是那么匆匆一瞥，就再也不會見面。而一個微笑，一份關(guān)懷，就會變得那么熟悉。
那把桑我終究沒有去還，算是我自己那么一點(diǎn)小小的私心，在一把傘下，藏了一份陌路人的關(guān)懷……
關(guān)于給予作文6
生活中到處都是互相給予，給予，是一桌色香味俱全的飯菜，是一本滿眼都是紅筆劃痕的作業(yè)，是走在大街上一塵不染的街道，是陌生人微不足道的幫助，當(dāng)然，也是你對他人的舉手之勞。不得不感嘆！正是每個人無私的愛心，才使這世界更加溫暖，溫馨！
那是還在假期中，一個周末靜謐的夜晚，一縷縷潔白的月光傾瀉在大地上，我在小區(qū)中慢步而行。突然，一陣十分微弱的“咪嗚咪嗚”的貓叫吸引了我的注意，低頭彎腰，暗暗的草叢中只有一對稍顯暗淡的大大的綠眼，我招招手，可它好像就是不聽，過了一小會，才一瘸一拐，慢慢吞吞的走出來。想象中一只溫順可愛小貓瞇的形象并沒有在我眼前展現(xiàn)，相反，這只貓卻有著一個滿是灰塵的臉，脫落了不少毛的身子，和一副瘦的可以從外面看到體內(nèi)骨頭的身體，越是看，它越發(fā)顯得丑陋，蒼老，無助了。我不禁想要幫助它，便轉(zhuǎn)身回家去拿家里小貓最愛的貓罐頭。給予，也許只是源于剎那間的惻隱之心，。
我取了罐頭，但是樓下的小貓已不見蹤影了。回到家中，我們家的小貓正趴在沙發(fā)上瞇瞇這眼，蜷成一團(tuán)，十分慵懶地打著呼嚕，我摸了摸它的頭，小貓光滑的皮毛真讓人感到舒服！“刺啦！”一聲那個罐頭便打開了，小貓這時(shí)倒顯得異常靈敏，踮著腳，快步奔了過來，但只是吃了幾口，便又回到了它舒適的沙發(fā)上。望著那個柔軟的`沙發(fā)，我又想起那個流浪貓的無家可歸。第二天，臨走前，帶了一盒罐頭，還帶了一個鋪著棉花的大紙箱。直奔樓下，那雙暗綠色的的大眼睛又出現(xiàn)了。給予，或許對于你來說是就是件微不足道的小事。
只見它又一瘸一拐地走了出來，我打開罐頭盒，露出了浸泡在肉汁中的魚肉，小貓并沒有著急吃，而是一下下地舔著，好像在享受什么美味。我小心翼翼地走進(jìn)灌木叢把紙箱放在灌木叢深處，當(dāng)我踮著腳慢慢走回來后。罐頭已經(jīng)被舔的一干二凈，小貓好像還回味無窮，就這樣，小貓一瘸一拐的又走回了灌木叢，我呆呆地蹲在那，看著那背影，只感到心酸和一絲絲溫暖，我知道，也許這并不起什么作用，它也不會像童話故事中的“靈物”一樣送來什么珍珠瑪瑙，但當(dāng)我看到它細(xì)細(xì)的舔舐著食物，滿足地離去的背影，我便覺得這一切都是值得的，這，就是它給我最大的給予。
是��！也許給予不一定驚天動地，不一定廣為人傳，甚至不一定有回報(bào)，但是，每當(dāng)我走過那里，走過我給予他人的地方，一陣溫暖，都會涌上心頭。也許這就是給予的力量吧！溫暖了自己，又照亮了他人，正是人人給予，才使這社會充滿愛。
關(guān)于給予作文7
給予的對應(yīng)詞是收獲。而有時(shí)，這一過程可能是互相的。
我曾做過一個敬老院的志愿者，在那里為一位老夫人提供服務(wù)與幫助。
我當(dāng)時(shí)每周六去一趟，那是我第一次去做志愿者，心中還是不免有些緊張，要是那位老太太是為神經(jīng)質(zhì)的老人？手該怎么放，座位怎么擺坐姿是如何？心中十分不安的站在門前，做了好幾個深呼吸，才敢悄悄推開門。
出乎我意料的是，屋里的那位女士簡直不想一位老人。她穿著灰藍(lán)色的寬長裙，腳上是一雙簡單的布鞋。她的頭發(fā)其實(shí)早就花白一片，但在午后的陽光下似乎是閃閃發(fā)光的金箔，皺紋也無情的爬上她的面頰。但她笑得優(yōu)雅大方，挺直了腰以端莊的坐姿迎接我。我小小的吃了一驚，怯生生上去打了個招呼�！澳憔褪莵砼阄业男∨笥�？”她恬淡的笑了“來的剛好，快坐下吧�！�
我的任務(wù)就是為她讀書，不知為何她總是又一遍又一遍的讓我讀著《老人與�！�，每當(dāng)讀到最后“老人的夢中是一頭沉睡的雄獅”時(shí)，她總會閉上眼睛，沉醉的'似乎是在聽一首最美的樂章，我問她為何如此喜歡，她說能給她帶來無限的勇敢與力量，她只是笑著，我卻感受到了一種綻放的堅(jiān)強(qiáng)，我似乎也變得勇敢了。
后來她要我陪她聊聊天——向來沒人陪她，太寂寞了。我不知從何談起，她就讓我談?wù)勎业纳�。我便一股腦無厘頭的彈起來�？赡苤皇歉舯诩业呢埾品酸u油瓶，今天學(xué)校的海棠花盡數(shù)開了。有事專挑些滑稽事講，我倆樂的停不下來，仿佛真真是一對祖孫。其實(shí)我偶爾也向她分享我的煩惱：我喜歡美術(shù)，但怕家里人不支持我學(xué)。她愣了愣，半晌開口：“你做這件事，如果能感受到自己的意義，能讓你不斷地思考，那么堅(jiān)持，一往無前�！蔽蚁露藳Q心。
我倆最后一次見面時(shí)她向我提出了一個小請求“為我畫幅畫吧”她說道，“我可能生病了，要去化療，拜托你把我可能是最美的樣子保留下來�！彼嬷庾谥褚巫由�，穿著淡藍(lán)色的旗袍顯得很莊重，笑容一如我第一次見到她的那樣端莊倔強(qiáng)，陽光下一頭銀絲閃著璀璨的金光，晃眼的讓我有落淚的沖動。
我是志愿者，按理說我該是一個給予者，但在與老太太的相處過程中，我的收獲似乎更多吧。是一往無前的勇氣，對優(yōu)雅美麗活出意義的執(zhí)著。
贈人以玫瑰，不僅手留余香，更獲一片花園。嘗試給予，擁抱更珍貴的回饋。
關(guān)于給予作文8
生活給予了我們許多東西：親情友情，成功失敗……而同時(shí)，我也在幫助他人，給予他們希望和動力，幫他們走出自己的路。
剛上小學(xué)時(shí)，媽媽在兒慈會做義工的同學(xué)給了我們一項(xiàng)“福利”：優(yōu)先選擇一個捐助對象，伴隨我一起成長。媽媽被打動了，讓我選一個學(xué)生捐贈。長長的名單上，還附有照片、及民族、成績、家庭、理想等許多信息。我從頭看到尾，挑了一個叫“阿爾石體”的彝族小哥哥�！斑@個小朋友成績很差：語文數(shù)學(xué)都不及格，長得也不好看，他的夢想是——當(dāng)個歌星？也太不切實(shí)際了！你為什么要選他呢？”我想了想，“他這么普通，如果我不選他，可能就不會有人選他了�！眿寢屄犃�，覺得我說的也有道理，就選擇了捐助這個孩子。當(dāng)時(shí)的我可能不懂得什么是“義務(wù)教育”，但已經(jīng)明白了成績、理想、家庭這些都不應(yīng)該成為受教育的限制。一個選擇，給予了一個孩子受教育的希望。
幾個月過去，我偶然聽說，兒慈會是專門捐贈那些孩子們每天的午飯錢的，而他們每天的`午飯只有兩個煮土豆�！罢媸翘蓱z了，我們把買娃娃的錢捐給那個小哥哥買點(diǎn)兒肉吃吧�！钡�(dāng)我們提出這個請求時(shí)卻被義工阿姨拒絕了�！叭绻杏嗔�，可以多捐幾個孩子，讓更多的孩子吃上土豆，而不是讓某個孩子吃肉�！笨伞拔绮汀表�(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束了，我們便去捐了資助這個地區(qū)孩子文具和冬衣的項(xiàng)目，為更多的孩子提供幫助。我不知道娃娃變成的文具是不是好用，冬衣是不是暖和，但希望它們能讓小朋友們上學(xué)時(shí)更開心一點(diǎn)兒。這些選擇，給予了更多的孩子更好的學(xué)習(xí)條件。
三年后，我們捐助的小哥哥畢業(yè)了。他給我們寫來了一封感謝信。雖然字很潦草，但我們還是仔細(xì)地讀了幾遍。信中，有一句“你們的關(guān)愛對我來說，就像一個被困在漫長的黑暗的洞穴里的人了”，雖然有語病，但我們明白，他是在表達(dá)自己的感激，感謝我們給他們的幫助和關(guān)心。我們和他的聯(lián)系僅限于每年捐款后收到的受助人的照片，高原紅、亂糟糟的頭發(fā)和擺拍的笑容，是我對他惟一的印象。我不知道那點(diǎn)菲薄的幫助是否能幫他走出“黑暗的洞穴”，但至少它能帶來一線微光，幫他照亮前路。我為當(dāng)初的選擇高興，那給予了他走出陰霾的動力。
曾經(jīng)一個小小的選擇，卻給予了一個山區(qū)孩子更好未來的可能。我選擇了給予，也收獲了看到這個孩子的改變時(shí)的快樂。小小的善舉可以像種子一樣，生根發(fā)芽開花結(jié)果。無心插柳柳成蔭，還有什么是比這更讓人開心的呢？
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