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關(guān)于風(fēng)車(chē)作文（精選49篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于風(fēng)車(chē)作文，歡迎大家分享。
風(fēng)車(chē)作文 1
每當(dāng)看到有孩子玩風(fēng)車(chē)的時(shí)候，我的雙腳便再也邁不動(dòng)了。于是我會(huì)停下奔走的腳步靜靜地凝望，那些陳年往事便一件一件地浮上了我的心頭。
小時(shí)候，我最喜歡玩兒的玩具就是風(fēng)車(chē)了。因?yàn)樗梢噪S風(fēng)旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)中讓我感受到了童年的美麗。
我的第一個(gè)風(fēng)車(chē)是父親給我做的。只因我考試得了滿(mǎn)分，父親為了獎(jiǎng)勵(lì)我。起初看著它其貌不揚(yáng)的樣子我還不太喜歡，可是當(dāng)父親將風(fēng)車(chē)迎著風(fēng)高舉的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它可以旋轉(zhuǎn)，而且旋轉(zhuǎn)起來(lái)還非常美麗，就像是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，一直鑲嵌在我童年的相冊(cè)里。
此后我就愛(ài)上了做風(fēng)車(chē)。其實(shí)風(fēng)車(chē)做起來(lái)很容易，只要找來(lái)一張四方的彩紙，然后用剪刀剪出幾個(gè)口，再將剪開(kāi)的部分捏到一起，并且固定在一個(gè)木棍上，一個(gè)會(huì)隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)就誕生了。
小時(shí)候，可供孩子玩兒的物件并不多，于是這個(gè)風(fēng)車(chē)就成了我們最好的'“玩伴”。下課的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴會(huì)拿著自己的風(fēng)車(chē)迎著風(fēng)跑，一路上灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。那是一種多無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)與幸福�？墒牵瑫r(shí)間的腳步并不老邁，一直不停歇。轉(zhuǎn)眼間，童年就在我們的玩樂(lè)中漸漸地消失了蹤跡，留給我們的只有無(wú)盡的懷念。
如今，很少再能看到孩子玩風(fēng)車(chē)，雖然有些失落，可是每當(dāng)想起童年的那些記憶，我的心中還是會(huì)生出很多歡喜。
童年的風(fēng)車(chē)一直在我的記憶深處旋轉(zhuǎn)，它永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，因?yàn)樗俏业淖類(lèi)?ài)，轉(zhuǎn)出了我成長(zhǎng)的年輪……
風(fēng)車(chē)作文 2
著假日，媽媽帶妹妹和我前往農(nóng)場(chǎng)參觀。這里因具有北歐特色之美，因此又稱(chēng)為“小瑞士花園”。小瑞士花園以歐洲童話(huà)故事為主題，讓我們不用出國(guó)就可以感受異國(guó)風(fēng)光。
幸運(yùn)的我巧遇正在舉行的風(fēng)車(chē)節(jié)，我們看到各式各樣琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)車(chē)圍繞在我們身邊，更特別的是很多由小風(fēng)車(chē)拼湊出的大圖案，例如：20xx、馬車(chē)…… 等，好不熱鬧呀！這里還有草莓、花朵、小企鵝和青蛙造型的風(fēng)車(chē)，這些造型特殊的小風(fēng)車(chē)還團(tuán)結(jié)合作拼湊出一個(gè)美麗的大圖案，真是有趣！
在這些五花八門(mén)的風(fēng)車(chē)中，除了一般的小風(fēng)車(chē)、展覽中的大風(fēng)車(chē)、用風(fēng)車(chē)做的車(chē)子……等，甚至還有從荷蘭進(jìn)口的風(fēng)車(chē)呢！在風(fēng)車(chē)節(jié)的紀(jì)念品店中也展售了各式各樣的風(fēng)車(chē)紀(jì)念品，每一個(gè)都讓我愛(ài)不釋手，真想把它們?nèi)繋Щ丶易骷o(jì)念！
在看了許多不同風(fēng)格的風(fēng)車(chē)之后，其中我最喜歡的就是一個(gè)“LOVE”造型的風(fēng)車(chē)了。“LOVE”是由許多桃紅色小風(fēng)車(chē)組合而成，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，這些桃紅 色小風(fēng)車(chē)便會(huì)隨著風(fēng)翩翩起舞，讓我們感受到愛(ài)的氛圍。媽媽、妹妹和我?guī)е鹈佬θ�，手上比出勝利�?姿勢(shì)，一起在“LOVE”前合影留念，共同留下了美好的回憶。
欣賞著各式隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)、五顏六色的風(fēng)車(chē)，彷佛置身世外桃源，拋開(kāi)繁瑣的課業(yè)壓力、緩解平日繁忙的步調(diào)，盡情放松與大自然融為一體，享受陽(yáng)光、呼吸新鮮空氣，心情真是輕松極了！我們開(kāi)心的走進(jìn)由風(fēng)車(chē)組成的拱門(mén)，悠閑的漫步在荷花池邊，觀賞兩旁的荷花及恣意在水中悠游的鴨子和鴛鴦，感覺(jué)好不快樂(lè)！
感謝媽媽帶妹妹和我到此一游，小瑞士花園，真令我回味無(wú)窮！
風(fēng)車(chē)作文 3
風(fēng)車(chē)在微風(fēng)的吹拂下不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。就好像人生，想要不停地前進(jìn)，到頭來(lái)仍是在原地。到那時(shí)才恍然發(fā)現(xiàn)，人生也不過(guò)如此，也不過(guò)是竹籃打水——一場(chǎng)空。
——題記
白色，一直很摯愛(ài)這純美至極的白色。安靜，單純地沒(méi)有一絲雜質(zhì)。又帶著一種朦朧的美。
正是因?yàn)橄矚g白色，才喜歡上了雪。
那一年，下了一場(chǎng)由始以來(lái)最大的雪。雪覆蓋了一切，隱約泛出樹(shù)葉的綠色。就如我的心靈，本來(lái)充滿(mǎn)活力，后來(lái)，卻似乎被什么東西壓住了。
這白色在我眼前有點(diǎn)可望而不可及。我只能在家門(mén)口伸出手，讓晶瑩的雪花落下，然后在我的掌心融化。表妹正在雪地里快樂(lè)而自在地玩耍。我突然也很想去玩。
我笑。然后關(guān)上大門(mén)，重新一頭扎到學(xué)習(xí)中去。
市場(chǎng)上從來(lái)不賣(mài)白色風(fēng)車(chē)，只有那色彩斑斕的彩色風(fēng)車(chē)。我不喜歡那種庸俗的搭配。
因此，在一次手工課上制作的白色風(fēng)車(chē)，竟讓我珍藏了好久。那風(fēng)車(chē)是用干凈的白紙做的`，上面還有我一年級(jí)時(shí)那歪歪扭扭的名字，旁邊是老師用紅筆打的“優(yōu)”。那讓我驕傲無(wú)比的“優(yōu)”。
下雪的那天，我正忙著完成老師布置的一大堆作業(yè)。表妹高興地讓我看她在樓下堆的雪人。我在窗口看了一眼，什么也沒(méi)看到。但我卻說(shuō)，真好看。表妹拿過(guò)我放在桌旁的白色風(fēng)車(chē)，跑了下去。我往下看著，終于找到了表妹堆的雪人，頭上插著一個(gè)白色的風(fēng)車(chē)。表妹使勁地吹著風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)……
我終于如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱酥攸c(diǎn)中學(xué)的初一新生。
于是，我又成了原來(lái)的一年級(jí)學(xué)生。
風(fēng)車(chē)作文 4
星期天媽媽帶我到夫子廟去玩，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔手里拿著許多五顏六色的彩紙制作的風(fēng)車(chē)在叫賣(mài)，那些風(fēng)車(chē)都非常的漂亮，于是我就上前去問(wèn)，風(fēng)車(chē)是如何制作的，叔叔笑瞇瞇的就把制作風(fēng)車(chē)的過(guò)程告訴了我。
回到家后我迫不及待的準(zhǔn)備自己制作一個(gè)風(fēng)車(chē),于是我就拿來(lái)了在手工課上沒(méi)用完的彩紙,一張最漂亮的紅色彩紙做了起來(lái)。
我先拿來(lái)剪刀把紙裁成一個(gè)正方形，在把它對(duì)折成三角形，接著再對(duì)折一次，在把紙展開(kāi)，然后再拿剪刀沿著四個(gè)角的對(duì)角線，從角上 剪了四個(gè)三分之二大小的口子，隨后我又把其中間隔的四個(gè)角折向中心點(diǎn)后用膠水粘合，最后用鐵釘固定在木棍上,這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好了。
做好后我想實(shí)驗(yàn)一下它的`轉(zhuǎn)速，我就高舉手中的風(fēng)車(chē)在家中來(lái)回的奔跑，可是無(wú)論我跑的再快，風(fēng)車(chē)卻一動(dòng)也不動(dòng)，在放到窗子跟前，讓風(fēng)兒吹，可還是依然不轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我剛有點(diǎn)灰心時(shí)，突然腦海中浮現(xiàn)起外婆以前對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà):“只要功夫下的深，鐵棒也能磨成針，”于是我又拿起了風(fēng)車(chē)，仔細(xì)看了一下，哦，原來(lái)發(fā)現(xiàn)是我把風(fēng)車(chē)中間的鐵釘固定的太緊了，我就把它弄松了些，再一試，風(fēng)車(chē)終于隨著風(fēng)吹動(dòng)的方向旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，這時(shí)我的心里，甭提有多開(kāi)心了，我想這次親手制作的小風(fēng)車(chē)終于成功了。
風(fēng)車(chē)作文 5
今天陽(yáng)光明媚，是一個(gè)出去游玩的好天氣。而我們自然也不會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，這不，就在今天我們要去風(fēng)車(chē)公園游玩一天。
風(fēng)車(chē)公園，顧名思義，自然是有著許多風(fēng)車(chē)的公園啦！瞧，剛一進(jìn)入就看見(jiàn)了高空中的風(fēng)車(chē)，他們一個(gè)個(gè)都綁在欄桿上，像是一張張孩童的笑臉，正歡迎著我們，就連一向愛(ài)調(diào)皮的表弟此刻也停了下來(lái)，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的景象，一臉的陶醉。
走過(guò)被風(fēng)車(chē)包圍的道路后，我們又走到了一處園子，把那扇門(mén)打開(kāi)，映入眼簾的便是一張張孩子的歡樂(lè)面孔。滑滑梯，蹺蹺板，蕩秋千，碰碰車(chē)，摩天輪……這些童年的玩具像是一頓豐盛的美食，吸引著我。我還是按耐不住，一步代做兩步地跨過(guò)去，走到了蕩秋千旁，輕輕地坐了下去。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，吹動(dòng)了裙裾，抓住了發(fā)絲，舒化了心靈，讓人一直想停留在這兒，遲遲不肯離去。
又走到了馬場(chǎng)，迎面而來(lái)的便是一股襲人的香味兒，讓人心神難以安定，可是即便如此，卻還是有不少人圍觀，這也讓我的好奇心又跑了出來(lái)，于是，便少不了我上馬的背影。
體驗(yàn)完了騎馬，又來(lái)到了“風(fēng)車(chē)�！�，似乎只有那兒，才可以讓人真正靜下心來(lái)吧！一陣陣的`微風(fēng)，一個(gè)個(gè)的風(fēng)車(chē)，都深深地印在我的腦海里。
夜幕降臨，風(fēng)車(chē)節(jié)轉(zhuǎn)眼成了燈光節(jié)，那一顆顆樹(shù)上掛著的燈，那一束束高空照著的燈，印在我的臉上、身上、手臂上……確實(shí)，真的只有這一處地方，才能讓人著實(shí)把心放下……
風(fēng)車(chē)作文 6
“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”這句話(huà)是法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)的。每當(dāng)我看見(jiàn)這句話(huà)，就會(huì)想起過(guò)去的一件小事。
那天下午，我的同學(xué)小宇對(duì)我說(shuō)：“我很喜歡你做的風(fēng)車(chē)，不僅好看，還的很快。你能給我做一個(gè)嗎？”我想做一個(gè)風(fēng)車(chē)要不了多久，便爽快地答應(yīng)了。
晚上回到家，我一進(jìn)門(mén)就做作業(yè)，在媽媽地再三催促下，我匆匆地吃了幾口飯又回到書(shū)桌前奮筆疾書(shū)了�？墒悄翘斓淖鳂I(yè)實(shí)在是太多了，等我做完作業(yè)，再練完琴，我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開(kāi)始鬧罷工了，他們想要“親密接觸”了。抬頭一看，快十點(diǎn)了，可我還要做風(fēng)車(chē)，媽媽對(duì)睡意朦朧的我說(shuō)：“都這么晚了，趕緊睡吧。明天向小宇解釋清楚，她會(huì)原諒你的'�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“不行，孔子說(shuō)過(guò)‘人而無(wú)信不知其可也’，我既然答應(yīng)了別人，就一定要做到�！闭f(shuō)完，我趕緊找來(lái)了做風(fēng)車(chē)的材料和工具。不一會(huì)兒，我就哈欠連連，媽媽輕聲說(shuō)道：“孩子，快休息吧，明天上課會(huì)沒(méi)有精神的。”我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。我都答應(yīng)明天給他了，說(shuō)話(huà)不算數(shù)，別人會(huì)瞧不起我的。再說(shuō)了，古有曾子殺豬，今有我做風(fēng)車(chē)贈(zèng)友人，她收到了，一定會(huì)高興地跳起來(lái)的�！眿寢屢�(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，只好悄悄地回房休息了，只有小鬧鐘“滴答滴答”的聲音陪伴著我。
時(shí)間一分一分地過(guò)去了，終于完成了�？晌乙淮担L(fēng)車(chē)紋絲不動(dòng)。我趕緊仔細(xì)地檢查了一遍，終于找到了原因，經(jīng)過(guò)一番改造，風(fēng)車(chē)完工了。看著動(dòng)的風(fēng)車(chē)，我開(kāi)心地笑了。
“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信你也許永難挽回�！蔽矣涀×烁惶m克林說(shuō)的話(huà)，也做到了誠(chéng)實(shí)守信。
風(fēng)車(chē)作文 7
今年暑假，我來(lái)到了向往已久的風(fēng)車(chē)之國(guó)——荷蘭。
風(fēng)車(chē)之國(guó)果然名不虛傳，我們剛一入境，老遠(yuǎn)就看到了碩大的風(fēng)車(chē)。那些風(fēng)車(chē)都被漆成了白色，三片細(xì)而長(zhǎng)的鐵片不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，整體的設(shè)計(jì)現(xiàn)代感十足，在藍(lán)天和綠樹(shù)的映襯下顯得很有動(dòng)感和活力，像在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的小客人。我們來(lái)到了風(fēng)車(chē)牧場(chǎng)，路兩旁是大片大片的綠野和麥田，遠(yuǎn)處還有星星點(diǎn)點(diǎn)的牛羊。好似一幅色調(diào)淳樸的油畫(huà)，那點(diǎn)點(diǎn)牛羊像是畫(huà)家一甩畫(huà)筆，甩上去的，白色的`顏料甩到畫(huà)布上暈開(kāi)來(lái)，形態(tài)各異，點(diǎn)亮了畫(huà)境，讓人心馳神往。
荷蘭不僅僅有拉風(fēng)的風(fēng)車(chē)和好看的郁金香，奶酪和木屐也是當(dāng)?shù)匾淮筇厣Ｄ阋侨ズ商m奶酪木屐莊園的話(huà)，一進(jìn)去準(zhǔn)會(huì)聞到一股撲面而來(lái)的純奶酪混雜著青草的芳香的味道。那味道有一種莫名的親切感，就像小時(shí)候吃黃油餅干一樣難以忘懷。莊園里的小木屋并不是空的，屋里展示的是古荷蘭人穿的木屐，笨拙的木屐穿在腳上，顯得腳特別大，看上去十分搞笑。從小木屋出來(lái)，沿著莊園的小路往回走，我的左側(cè)是無(wú)盡的綠野，綠野近處有一條蜿蜒流淌的小溪，遠(yuǎn)處則有幾只散漫的牛羊在悠閑地吃草。右側(cè)長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻的蘆葦，還有一大節(jié)被遺棄的圓木，我出于好奇，踩上圓木，屏住呼吸，撥開(kāi)雜草。我被眼前的景象震撼了，像是穿越到了另一個(gè)世界：幾層樓高的風(fēng)車(chē)，近二十米的風(fēng)翼，四周綠波環(huán)繞，沿著河畔種上了千朵萬(wàn)朵形態(tài)各一色彩絢麗的郁金香，美得不切實(shí)際!
有一種風(fēng)景，仿佛童話(huà)一般，有了那一刻便注定不會(huì)忘記。這就是風(fēng)車(chē)，這就是荷蘭。
風(fēng)車(chē)作文 8
星期一，老師要求我們每人做一個(gè)風(fēng)車(chē)，看誰(shuí)得風(fēng)車(chē)做得漂亮，誰(shuí)得風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得最快。
回到家里做完作業(yè)，我就張羅著做風(fēng)車(chē)了。爸爸說(shuō)和我一起做。
準(zhǔn)備好卡紙、剪刀、吸管、曲別針和玩具小車(chē)輪，我看見(jiàn)爸爸不慌不忙地把一張卡紙疊出一個(gè)等腰三角形，整齊地把三角形旁邊多余長(zhǎng)方形剪掉，接著爸爸讓我打開(kāi)三角形。咦！正方形上顯出一條對(duì)角線，我輕輕地把另一條對(duì)角線疊出來(lái)，看到爸爸在四角沿著對(duì)角線剪到離中心1.5厘米的位置，再把剪開(kāi)的角按同一方向卷起來(lái)按在正方形中心，最后用拉的曲別針穿上小車(chē)輪、穿過(guò)風(fēng)車(chē)中心、再穿過(guò)吸管，兩端圈起來(lái)固定住。爸爸說(shuō)用車(chē)輪穿在風(fēng)車(chē)兩邊，這樣能減少風(fēng)車(chē)葉的磨擦，速度能快一些。生怕不結(jié)實(shí)，又找了一枝鉛筆，把吸管插在鉛筆上，就這樣爸爸的`風(fēng)車(chē)就做好了。
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“洋洋，眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍，我看著你做一個(gè)吧！”我按著爸爸的步驟，在他的幫助下，做了一個(gè)我喜歡的海藍(lán)色風(fēng)車(chē)，我給它起名叫“風(fēng)影”，希望它象我的風(fēng)影雷速登車(chē)一樣快。
看著我和爸爸的風(fēng)車(chē)在風(fēng)中呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)，我好開(kāi)心��！
風(fēng)車(chē)作文 9
小風(fēng)車(chē)報(bào)是我們的校報(bào)。它不僅它不僅報(bào)道了我們的新聞趣事，還刊登了同學(xué)們的優(yōu)美習(xí)作。從我上小學(xué)開(kāi)始，便看是閱讀小風(fēng)車(chē)了。如今，它已經(jīng)成功創(chuàng)辦了100期了！
記得我在低年級(jí)時(shí)，還不會(huì)寫(xiě)，但是我喜歡閱讀小風(fēng)車(chē)報(bào)。里面的優(yōu)美語(yǔ)句，好詞好段我都會(huì)抄下來(lái)。升入中年級(jí)后，我會(huì)寫(xiě)作文了。在寫(xiě)作文的同時(shí)，我還在如饑似渴的讀小風(fēng)車(chē)報(bào)。
進(jìn)入高年級(jí)后，我鼓起勇氣，把我這幾年認(rèn)為寫(xiě)的`最好的文章，投給小風(fēng)車(chē)報(bào)。過(guò)了幾天，小風(fēng)報(bào)發(fā)下來(lái)了，我充滿(mǎn)希望地在報(bào)紙上找我的文章。沒(méi)有！我本以為大家會(huì)嘲笑我，沒(méi)想到，大家不但沒(méi)有嘲笑我，還鼓勵(lì)我繼續(xù)投稿。于是，我又躍躍欲試，開(kāi)始投稿。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于成功了！那天，我正在讀小風(fēng)車(chē)報(bào)，突然，老師來(lái)了，只見(jiàn)老師滿(mǎn)面春風(fēng)，向我走來(lái)。告訴我說(shuō)：“邱萱，告訴你一個(gè)好消息，你的文章刊登在小風(fēng)車(chē)報(bào)了！”“哦耶！”我歡呼起來(lái)，興奮得手舞足蹈。
小風(fēng)車(chē)報(bào)，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了持之以恒。風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，越轉(zhuǎn)越美。小風(fēng)車(chē)報(bào)，伴我成長(zhǎng)！
風(fēng)車(chē)作文 10
小朋友們，你們一定做過(guò)很多手工吧！今天，我就教大家做一做小風(fēng)車(chē)吧！先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著對(duì)角線折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開(kāi)，再將另外兩個(gè)角對(duì)折，再打開(kāi)，接著，用剪刀沿著4條折過(guò)的印子剪開(kāi)，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的重疊部分的中心點(diǎn)穿過(guò)，再將做好的小風(fēng)車(chē)，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好了。
我拿著自己精心制作的小風(fēng)車(chē)，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見(jiàn)小風(fēng)車(chē)慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我把小風(fēng)車(chē)拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說(shuō)我做的.好，我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車(chē)為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢？我仔細(xì)查看了一下，原來(lái)是我用的彩紙?zhí)浟�，下次一定要選個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。
通過(guò)做這個(gè)手工，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
風(fēng)車(chē)作文 11
今天下午勞技老師讓我們做風(fēng)車(chē)。上課了，大家聚精會(huì)神地看著書(shū)做著。我以為自己很聰明，不看書(shū)，自己想象著做，結(jié)果做的一團(tuán)糟�？磥�(lái)，不靠書(shū)的力量是絕對(duì)不行的.！做風(fēng)車(chē)準(zhǔn)備的材料是：剪刀.雙面膠.紙.一根吸管和大頭針。我細(xì)心看著書(shū)做著，旁邊的張磊說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，結(jié)果我的注意力分散了，一不留神剪錯(cuò)了。我嘆了口氣：“哎！不行了�！蓖赖膭㈧险f(shuō)：“別灰心，失敗乃成功之母嘛！”聽(tīng)了這句話(huà)，我又打起精神來(lái)，專(zhuān)心地做著。
我先把紙折成四等分（四個(gè)三角形），再?gòu)拿總�(gè)角落里剪向中間，但不可以剪到中心位置。然后把每個(gè)角往中間壓，不可以折掉�！鞍ρ�，我忘帶大頭針和吸管啦!”我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我東找西找，終于找到了寶貝東西，筆芯和小筆蓋。我用筆芯在每個(gè)角落和中間穿幾個(gè)洞，讓筆芯穿過(guò)去，用小筆蓋封住，這樣，小風(fēng)車(chē)就做好了。我跑這跑那，小風(fēng)車(chē)也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)……哇，我成功了！
小風(fēng)車(chē)真惹人喜愛(ài)。制作小風(fēng)車(chē)讓我懂的了：不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)，失敗了并不可怕，可怕的是失去信心。只要持之以恒，成功會(huì)向你招手！
風(fēng)車(chē)作文 12
星期二的晚上，我和媽媽一起做風(fēng)車(chē)。
媽媽先給我示范一下，她說(shuō)：“孩子，我們要先準(zhǔn)備好紙喲！”只見(jiàn)她先拿出一張大大的正方形紙，然后對(duì)角折起來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆獙?duì)角折？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀円业綄?duì)角線，找到了對(duì)角線，才能做出風(fēng)車(chē)呀！”媽媽找到了四條對(duì)角線，沿著對(duì)角線開(kāi)始剪，但是她沒(méi)有剪到中心點(diǎn)的時(shí)候就停了下來(lái)，我不知道這是怎么回事，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳o我說(shuō)：“如果把四條對(duì)角線都剪到中心點(diǎn)，這張正方形的紙就會(huì)剪成四份一樣大小的等邊三角形，正方形的`紙就剪散了�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)這就是制作風(fēng)車(chē)的細(xì)節(jié)呀！這時(shí)，媽媽已經(jīng)開(kāi)始彎剪開(kāi)的紙了，媽媽把四個(gè)角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來(lái)，最后，媽媽拿來(lái)一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了！
我和媽媽一起吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，哇，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)了！我們做的風(fēng)車(chē)可真好呀！
我學(xué)著媽媽的樣子，也做了一個(gè)，可是我做的風(fēng)車(chē)卻不會(huì)轉(zhuǎn)。媽媽拿過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風(fēng)車(chē)也會(huì)轉(zhuǎn)了。
我想在一個(gè)晴朗的天氣，和媽媽一起玩風(fēng)車(chē)。
風(fēng)車(chē)作文 13
星期天，春光明媚，大樹(shù)公公長(zhǎng)出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我在公園看到一個(gè)個(gè)小朋友拿著風(fēng)車(chē)在跑，風(fēng)車(chē)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看到了非常羨慕，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車(chē)�！眿寢屨f(shuō)：“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)。”
一回家后，我迫不及待的準(zhǔn)備了制作風(fēng)車(chē)的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著期待的心情開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，再對(duì)折一下成了一個(gè)小三角形，接著把卡紙打開(kāi)，沿著每個(gè)三角形的邊剪開(kāi)直到離正方形的中心只剩下一厘米的時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的右角彎至正方形的中心點(diǎn)，用膠水粘牢。最后用圖釘從正方形的`中心點(diǎn)穿過(guò)，釘在小木棒上。我焦急的想：風(fēng)車(chē)怎么轉(zhuǎn)不起來(lái)？媽媽拿起風(fēng)車(chē)看了看，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“圖釘不能釘?shù)锰o，否則小風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)不起來(lái)了。”聽(tīng)了這番話(huà)，我急忙開(kāi)始修理，經(jīng)過(guò)我的一番修理后，小風(fēng)車(chē)終于做好了，我的心情別提有多高興了。
我先穿起外套，然后拿起風(fēng)車(chē)，快速跑下樓。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，翩翩起舞，我在春風(fēng)中慢慢的跑著，把我祝福的語(yǔ)言送給了春姑娘。
風(fēng)車(chē)作文 14
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖。每天放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會(huì)看到許多的小朋友手舉五顏六色的風(fēng)車(chē)玩耍，隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)和蕩漾在臉上的笑容，是多么美麗呀!我羨慕極了，真想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車(chē)。
本周，學(xué)校開(kāi)展了“讓每顆星都轉(zhuǎn)起來(lái)”的風(fēng)車(chē)節(jié)活動(dòng)，我們每個(gè)人都要制作風(fēng)車(chē)，真是太棒了!
終于，顧老師帶來(lái)了制作風(fēng)車(chē)的材料，并一一發(fā)到我們手中。我迫不及待地打開(kāi)，是三張綠色的正方形塑料紙以及三個(gè)圓柱體和圓圈。
這要怎么做呢!顧老師先給我們做示范，我認(rèn)真地按照老師教的步驟制作起來(lái)。首先把塑料紙的'四角和中心各鉆一個(gè)小圓圈，再把正方形對(duì)折成一個(gè)三角形，接著再對(duì)折成一個(gè)更小的三角形，打開(kāi)后，沿著折痕用剪刀剪開(kāi)至圓心兩厘米停止，這樣就把一個(gè)正方形分成了四個(gè)相等的三角形，然后將每個(gè)三角形的一個(gè)角用小圓柱和圓圈穿過(guò)小孔固定起來(lái)。哇!一只小風(fēng)車(chē)就做好了。
很快，每人三只風(fēng)車(chē)就都做好了，可是風(fēng)車(chē)怎樣才能轉(zhuǎn)起來(lái)呢!別著急，顧老師帶著大家把全班同學(xué)制作的風(fēng)車(chē)，用鐵絲一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，掛在了操場(chǎng)旁邊�？�，一陣風(fēng)吹來(lái)，一串串風(fēng)車(chē)都轉(zhuǎn)起來(lái)了，漂亮極了!
我終于會(huì)做風(fēng)車(chē)了，我是不是很棒呢!
風(fēng)車(chē)作文 15
我和爸爸、媽媽駕駛著汽車(chē)開(kāi)向海邊，那里有我們所期待的“風(fēng)車(chē)”群。
打開(kāi)車(chē)門(mén)，一陣輕風(fēng)撲在我的頭發(fā)上，衣服上，腿上，風(fēng)中夾雜著海風(fēng)獨(dú)有的氣味。我們登上一個(gè)小坡，拐個(gè)彎，就來(lái)到了通往“風(fēng)車(chē)”群的小徑。
我們向前走了沒(méi)多久，就到了排列在離我們最近的'第一個(gè)“風(fēng)車(chē)”。它有三片大葉子目測(cè)每片有30米長(zhǎng)，由粗到細(xì)，最粗的地方約有1米，最細(xì)的地方約有15厘米。支撐它的是一根約80米高，粗約10個(gè)人才能?chē)闷饋?lái)的大柱子，也是由粗到細(xì)。離它不遠(yuǎn)處還有一個(gè)變壓器來(lái)把風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能。
再走進(jìn)一點(diǎn)兒，“風(fēng)車(chē)”的形狀更加鮮明了。我甚至聽(tīng)到有“飛機(jī)”在我耳邊轟鳴的聲音�！帮L(fēng)車(chē)”在風(fēng)力的作用下扇動(dòng)它的翅膀，三片風(fēng)葉有條不紊地運(yùn)行著。海風(fēng)都把叮咬的蚊蟲(chóng)都吹散了。轉(zhuǎn)眼看向海灣，現(xiàn)在正是退潮的時(shí)候，許多漁民點(diǎn)著手電筒在灘涂上捉小魚(yú)小蝦形成一道亮麗的風(fēng)景。貫穿海鹽，寧波的跨海大橋上燈光璀璨，跟“風(fēng)車(chē)”遙相呼應(yīng)。
我們看著前面一個(gè)個(gè)高聳的”“風(fēng)車(chē)”，海風(fēng)吹拂著，這里的環(huán)境真是美極了！
風(fēng)車(chē)作文 16
今天，陽(yáng)光明媚，我剛進(jìn)教室，啊！段老師終于來(lái)了，沒(méi)等我坐下來(lái)，老師給我們發(fā)了一枚大頭針，我想：我們是來(lái)寫(xiě)作文，發(fā)大頭針干什么呢？沒(méi)等我想開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，老師又給我們發(fā)了一張彩色的卡紙，我們把紙舉起來(lái)，教室就像彩色的海洋。一張彩色卡紙，這是干什么呢？原來(lái)是要做風(fēng)車(chē)。
做風(fēng)車(chē)的材料需要大頭針、正方形卡紙、剪刀、橡皮。首先，把正方形紙折出兩條對(duì)角線。然后，用剪刀沿著對(duì)角線向里剪，到距離中心點(diǎn)3厘米處。接著，把右邊的四個(gè)小角和中心點(diǎn)串在一起。我怎么穿也穿不進(jìn)去，看看同桌做好的風(fēng)車(chē)，我急得像熱鍋上的螞蟻，后來(lái)，我一個(gè)一個(gè)地挨著串，最后，把風(fēng)車(chē)固定在橡皮上，看著我做好的風(fēng)車(chē)，心里美滋滋的.。
開(kāi)始玩風(fēng)車(chē)了，我圍著教室跑了好幾圈，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)。我仿佛看到了小風(fēng)車(chē)變成了一個(gè)超大的風(fēng)車(chē)，我在草地上躺著，幾陣風(fēng)吹過(guò)，真涼爽。
做風(fēng)車(chē)看上去挺簡(jiǎn)單的，原來(lái)這么難。親自動(dòng)手做玩具，才是最棒的玩具。
我最喜歡風(fēng)車(chē)。
風(fēng)車(chē)作文 17
一天我寫(xiě)完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，便對(duì)爸爸說(shuō)："老爸，我現(xiàn)在做點(diǎn)什么呢？"爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)："不如我教你折風(fēng)車(chē)吧？"我高興地說(shuō)道："好，太好了！"
隨后，爸爸拿起了一張正方形的紙，開(kāi)始一下一下地折起來(lái)了。而我呢，則不慌不忙地從裝紙的小箱子里拿出一張粉紅色的彩紙，跟著爸爸慢慢得折了起來(lái)。
很快，爸爸折好了一只風(fēng)車(chē)。我卻亂七八糟地把紙弄皺了。還是沒(méi)折好。真奇怪，這么簡(jiǎn)單地風(fēng)車(chē)，我卻折不好。為什么呢？
爸爸看見(jiàn)了，便說(shuō)："風(fēng)車(chē)不是這樣隨隨便便地折，學(xué)著我的樣子來(lái)折。"我說(shuō)："好。"心想："爸爸說(shuō)的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。"
于是，我照著爸爸折的風(fēng)車(chē)，認(rèn)認(rèn)真真地折了一個(gè)。由于是第一個(gè)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。把中心線弄歪了。它的.翅膀成了二個(gè)正面，二個(gè)反面，想一個(gè)怪物。我沒(méi)有灰心，仔仔細(xì)細(xì)地折了一個(gè)。
經(jīng)過(guò)我的努力，一個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)車(chē)終于被折好了。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我高興壞了，簡(jiǎn)直不敢相信自己也會(huì)折風(fēng)車(chē)了。真是太好了。
風(fēng)車(chē)作文 18
春風(fēng)像清泉般流逝著，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到冬天，雪花緩緩地從天上飄落下來(lái)，密集的烏云已擋住太陽(yáng)，冬季的一切都被白色的雪包住了。
我本來(lái)是不喜歡小風(fēng)車(chē)的，可是我的兩個(gè)弟弟——小黑和小熊卻非常喜歡風(fēng)車(chē)，可是他們都十歲了，還整天沉浸在風(fēng)車(chē)的快樂(lè)世界中，每當(dāng)看見(jiàn)別人家的小孩子時(shí)，他們都羨慕的雙眼發(fā)光，我卻領(lǐng)著他們兩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)了，因?yàn)槲矣X(jué)得那是低智商的小孩子才玩的玩具，可是，令我意想不到的.事情還是發(fā)生了……
在清晨，一直都會(huì)來(lái)湖邊打水漂的兩個(gè)弟弟今天竟然沒(méi)來(lái)？我突然恍然大悟，幾步跑到他們家門(mén)前，用力推開(kāi)門(mén)，只看見(jiàn)他倆正圍在一臺(tái)桌子前做風(fēng)車(chē)，我一把抓過(guò)來(lái)，拆成兩半，“不是都說(shuō)了不要玩這種低智商的玩具了嗎！”，我大聲訓(xùn)斥后離開(kāi)了，而他們倆只是呆呆地站在那里，不敢說(shuō)話(huà)。
不久后，我從書(shū)中看到玩是孩子的天性，心里不由得充滿(mǎn)了愧疚，再跟他們說(shuō)起時(shí)，他們卻說(shuō)：“有這回事嗎？”我苦笑著，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)我那么狠，他們卻都忘記了。但是我的心依然十分地沉重。
雪愈下愈大，鋪了一層又一層，也不見(jiàn)得我的心什么時(shí)候能夠放得下啊！
風(fēng)車(chē)作文 19
我要做的小制作是風(fēng)車(chē)。原因是老師說(shuō)過(guò)這次回家做一個(gè)小制作。不管做的好還是不好，都要精心的制作。正是因?yàn)檫@樣，我才想起風(fēng)車(chē)的點(diǎn)子。
制作風(fēng)車(chē)需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)正方形紙、一個(gè)按釘、一根筷子。
制作過(guò)程是最重要的。我首先把正方形紙對(duì)角折，再對(duì)角折，最后這張紙上會(huì)出現(xiàn)對(duì)角折成的`十字折線。然后我按著對(duì)角折成的一條折痕剪下去，但不要剪到中間，四條折痕全是這樣剪。記得我第一次做風(fēng)車(chē)的時(shí)候就剪到了中間，結(jié)果一個(gè)好好的紙被我剪成了四個(gè)小小的三角形。所以一定要注意這一點(diǎn)。接著我把剪開(kāi)的每一個(gè)角里的一半對(duì)準(zhǔn)中心，用手捏住，再把中心位置對(duì)準(zhǔn)筷子，再用按釘把風(fēng)車(chē)固定筷子上。這樣，一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了。
風(fēng)車(chē)做好以后，我高興地又是跳又是叫，真想試一試他是否能伴著風(fēng)的節(jié)奏轉(zhuǎn)起來(lái)呢？于是，我便跑到樓下的空地上，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車(chē)也隨風(fēng)轉(zhuǎn)了起來(lái)。我高興極了。
真是功夫不負(fù)有心人呢，看著自己做出的風(fēng)車(chē)心里有說(shuō)不出的高興
風(fēng)車(chē)作文 20
今天的勞技課，老師教我們做風(fēng)車(chē)。在老師仔細(xì)地講解了制作風(fēng)車(chē)的要領(lǐng)之后，我們便開(kāi)始動(dòng)手做風(fēng)車(chē)了。
我拿出了事先準(zhǔn)備好的正方形彩紙，先將它沿對(duì)角對(duì)折，分成四等份。接著用剪刀沿折痕剪開(kāi)，然后依次把同方向的角順時(shí)針彎到中心點(diǎn)，之后用左手把它們固定住，右手拿圖釘按住穿過(guò)去。可是，不管我怎么用力，它就是穿不過(guò)去。這可把我急壞了，沒(méi)有辦法，我只好請(qǐng)老師幫忙。老師真是大力士，只輕輕一按，圖釘就釘在了吸管上。哇，一個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)車(chē)做好了！
我迫不及待地拿起風(fēng)車(chē)用力一吹，可是風(fēng)車(chē)怎么就不轉(zhuǎn)呢？這真是讓人百思不得其解。我仔細(xì)地將風(fēng)車(chē)翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去。哦！我知道了，是我沿折痕剪得太多了，已經(jīng)超過(guò)了老師說(shuō)的三分之二了，難怪風(fēng)車(chē)不轉(zhuǎn)呢。于是，我又拿出一張新紙，按前面的方法和步驟，重新做了一個(gè)風(fēng)車(chē)。
新風(fēng)車(chē)做好了，我狂奔著來(lái)到了操場(chǎng)上。盡管春風(fēng)是那樣的`輕柔，可我的小風(fēng)車(chē)卻興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越有精神�？粗�，我心里樂(lè)滋滋的，真想也跟著轉(zhuǎn)起來(lái)！
風(fēng)車(chē)作文 21
小時(shí)候，每當(dāng)春天來(lái)臨，媽媽總會(huì)帶我到公園里去放風(fēng)車(chē)。當(dāng)我看到風(fēng)車(chē)骨碌碌地轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，我心里面就樂(lè)開(kāi)了花。
今天的作文課，覃老師居然教我們做風(fēng)車(chē)，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛說(shuō)道：“真是太簡(jiǎn)單了！”同學(xué)們一窩蜂地沖上講臺(tái)去搶材料，我選了一張紅色的風(fēng)車(chē)紙，因?yàn)榧t色表示著熱情奔放。
說(shuō)干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只見(jiàn)他左手捏住風(fēng)車(chē)紙，右手拿起長(zhǎng)插銷(xiāo)，熟練地將葉片頂端的四個(gè)孔和中心的一個(gè)孔穿插在一起，接著，他將短插銷(xiāo)套上去，最后插上棍子。哈哈，一個(gè)風(fēng)車(chē)完成了，連老師都沒(méi)那么快完成。
“老師！老師！我的風(fēng)車(chē)---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風(fēng)車(chē)紙完全散落在桌上，不聽(tīng)她的指揮。她的`臉頰漲得通紅通紅的，不停地跺腳。于是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來(lái)。
我原本以為很難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索與觀察我發(fā)現(xiàn)其實(shí)做風(fēng)車(chē)并不難，于是我動(dòng)起手來(lái)一穿，一插，一套，風(fēng)車(chē)便做好了，雖然我的風(fēng)車(chē)不是特別美觀，但我非常地開(kāi)心！
不一會(huì)兒，同學(xué)們的風(fēng)車(chē)陸陸續(xù)續(xù)地做好了。我們來(lái)到走廊，大家歡樂(lè)地拿著風(fēng)車(chē)奔跑，五彩的風(fēng)車(chē)開(kāi)心地轉(zhuǎn)著飛著，我們開(kāi)心地跑著笑著！
風(fēng)車(chē)作文 22
作文課上，老師發(fā)給每個(gè)人一張長(zhǎng)方形的彩紙。讓我們自己想象做個(gè)物品。我看到很多同學(xué)拿到紙張就開(kāi)始動(dòng)手。有的做成了紙鶴、有的做成愛(ài)心、還有的做成了飛機(jī)......我做什么呢？
有了，我就做個(gè)風(fēng)車(chē)。注意拿定后，我把長(zhǎng)方形的彩紙裁剪成一個(gè)最大的正方形，然后把正方形對(duì)折成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的'對(duì)折線處剪開(kāi)一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個(gè)小長(zhǎng)方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個(gè)圖釘，把剪好的正方形四個(gè)角按著一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風(fēng)車(chē)固定到紙筒的一端。這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做成了。我還給我的風(fēng)車(chē)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字----小可愛(ài)。
下課時(shí)，我趕緊拿著我的小可愛(ài)來(lái)到外面有風(fēng)吹過(guò)的地方，啊！風(fēng)車(chē)飛起來(lái)了！在陽(yáng)光下，它旋轉(zhuǎn)的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺(jué)得我自己親手做成的風(fēng)車(chē)要比在外面購(gòu)買(mǎi)的要好一千倍、一萬(wàn)倍。
今天的手工課，讓我在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)的體驗(yàn)到快樂(lè)！從中，也讓我懂得了經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦才能更靈活。
風(fēng)車(chē)作文 23
未來(lái)的世界上，有許多的東西會(huì)被發(fā)明出來(lái)，我設(shè)想到的就是多功能的風(fēng)車(chē)。
這種風(fēng)車(chē)與現(xiàn)在的風(fēng)車(chē)很相似，只是五個(gè)翼上各有90個(gè)小孔，前30個(gè)是藍(lán)色，中間30個(gè)是棕色，最后30個(gè)是綠色。風(fēng)車(chē)的軸心是一個(gè)大氣閘，里頭是氣箱，氣箱連著工廠接過(guò)來(lái)的纜線。那30個(gè)綠色孔里面也是氣箱，然后通過(guò)纜線接通風(fēng)力發(fā)電箱。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)它的作用，可豐富了！那30個(gè)藍(lán)孔能定時(shí)給草坪灑水，它的.灑水面積是80平方米，只要幾架這樣的風(fēng)車(chē)，就可以給一個(gè)小牧場(chǎng)灑上水。30個(gè)棕色孔里裝著肥料，它也能給同樣面積的土地施肥。多功能風(fēng)車(chē)的最后一個(gè)功能，就是用氣閘收集風(fēng)，用來(lái)發(fā)電，通過(guò)纜線把風(fēng)傳給工廠，發(fā)電效率是普通風(fēng)車(chē)的10倍。
一架風(fēng)車(chē)同時(shí)干那么多活，光靠幾節(jié)電池，這位“多面手”可就要停止工作，不買(mǎi)主人的帳了。還好，風(fēng)力發(fā)電又派上了用場(chǎng)。還記得在風(fēng)車(chē)翼上最后30個(gè)孔子嗎？它們也能將風(fēng)收集到氣箱內(nèi)，傳給風(fēng)力發(fā)電箱，風(fēng)力發(fā)電的速度在十分之一秒1升電上下。
要是有了這種風(fēng)車(chē)，農(nóng)場(chǎng)主和工人們可就省心多了。
風(fēng)車(chē)作文 24
今天，老師笑瞇瞇的走上講臺(tái)，說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做風(fēng)車(chē)吧”。我們一聽(tīng)，高興的蹦起來(lái)，我想做風(fēng)車(chē)，這真是：張飛吃豆芽，小菜一碟��！ 我準(zhǔn)備好一張正方形彩紙，把它對(duì)折成一個(gè)大三角形，再把它折成一個(gè)小三角形，然后展開(kāi)，拿出安全剪刀，在四個(gè)角剪，記住不要剪的太狠，否則，剪破了還得重剪。
于是，我小心翼翼的剪，四角剪好了，然后，把一個(gè)角隔開(kāi)，把另一個(gè)角按在手里，等四個(gè)角都按在手指下面的.時(shí)候，再拿一個(gè)圖釘，正準(zhǔn)備扎時(shí)，一個(gè)角突然蹦了出來(lái)，我又把那個(gè)角按住，另一個(gè)角又蹦了出來(lái)，就這樣：按住一個(gè)角，另一個(gè)角蹦了出來(lái)，把這個(gè)角按住，另一個(gè)角又蹦了出來(lái)，我真的想放棄不做了，這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不放棄，就一定行”。聽(tīng)了老師的話(huà)，我又信心百倍的做起來(lái)，我緊緊地按住四個(gè)角，慢慢的扎上去，啊，終于扎好了，不過(guò)我扎的松了一些，因?yàn)檫@樣能讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的快些。
最后，我找了一根帶橡皮的鉛筆，把風(fēng)車(chē)后面的一個(gè)角扎在橡皮上，風(fēng)車(chē)終于做好了，哈哈！ 老師說(shuō)：“做好了，就拿著風(fēng)車(chē)出去玩吧”。我們高興的跑了出去，在風(fēng)的吹拂下，我的風(fēng)車(chē)不由自主的轉(zhuǎn)了起來(lái)。
風(fēng)車(chē)作文 25
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃的景象，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)吐出了碧綠的嫩芽。蟋蟀在草叢里縱情地歌唱。花兒露出了燦爛的微笑。暖暖的春風(fēng)輕輕吹拂在人們的臉頰上，讓人們有一種很放松得感覺(jué)，
這樣的好天氣，玩風(fēng)車(chē)是在合適不過(guò)的了。現(xiàn)在，我想自己做一架漂亮的風(fēng)車(chē)。
做風(fēng)車(chē)，肯定是需要做風(fēng)車(chē)的材料，我準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、膠水和圖釘。我先把彩紙的四角沿虛線對(duì)折，將四個(gè)對(duì)角剪開(kāi)2／3左右。在把每個(gè)角向中心對(duì)折并用膠水逐一粘牢，用圖釘穿過(guò)中心點(diǎn)，把風(fēng)車(chē)固定在一根木棒上。一架美麗的風(fēng)車(chē)就在我的手上誕生了。
我急忙拿著我剛做的風(fēng)車(chē)跑到外面，我跑來(lái)跑去，只見(jiàn)風(fēng)車(chē)在春風(fēng)的徐徐吹動(dòng)下歡快的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像來(lái)自天堂的精靈在歡快的跳舞。這時(shí)，我的'心情也像那跳舞的“精靈”一樣，高興地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看見(jiàn)我手上的風(fēng)車(chē)，都圍了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地想試試我手上的風(fēng)車(chē)，他們拿著我的風(fēng)車(chē)高興地跑了幾圈，邊跑嘴里邊發(fā)出快樂(lè)的笑聲。風(fēng)車(chē)在他們的手中也照樣歡快的轉(zhuǎn)動(dòng)。他們的笑聲感染了我，我的風(fēng)車(chē)不僅帶給了我快樂(lè)，也帶給了其他小朋友快樂(lè)，我的心情很高興。
這架美麗的風(fēng)車(chē)真好玩，我會(huì)永遠(yuǎn)保存著這漂亮的玩具。
風(fēng)車(chē)作文 26
每當(dāng)有微風(fēng)刮起來(lái)的時(shí)候，在公園、幼兒園的.門(mén)口和廣場(chǎng)上，小攤上的風(fēng)車(chē)，就隨著微風(fēng)一起旋轉(zhuǎn)，多像一朵朵在轉(zhuǎn)動(dòng)的花朵，你們小時(shí)候肯定玩過(guò)風(fēng)車(chē)。今天我就要做一個(gè)風(fēng)車(chē)。
老師首先發(fā)一張紙，把這張紙裁成一個(gè)正方形紙，然后再四個(gè)角互相對(duì)折，形成4條印，在4條印離紙中心三分之一的地方畫(huà)上一個(gè)記號(hào)，用剪刀沿印痕剪到記號(hào)那里。然后老師就讓我們?cè)陲L(fēng)車(chē)上畫(huà)畫(huà)，我它起個(gè)名字叫“賽爾號(hào)”。我畫(huà)得是“布魯克克”、“藍(lán)光水泵”、“海洋之心”、“貫穿水槍”…… 為什么我要起這個(gè)名字呢？原因是我最喜歡玩“賽爾號(hào)”電腦游戲。之后，老師又給了我們幾個(gè)零件，第一個(gè)零件是鞋眼，來(lái)扎孔，然后組成了風(fēng)車(chē)初步構(gòu)造，再往鞋眼中間插一個(gè)長(zhǎng)螺絲，后面加一個(gè)圓鐵片，安上一個(gè)螺絲帽，就做成了風(fēng)車(chē)。做好后，我們就去教室外試一試，看看風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？在試的過(guò)程中，有兩位同學(xué)的風(fēng)車(chē)還相撞了，經(jīng)過(guò)試轉(zhuǎn)，我的風(fēng)車(chē)很好。
最后老師又說(shuō)：“再給你們一人一張彩色的紙，做一個(gè)風(fēng)車(chē)！”大家都很真高興！
風(fēng)車(chē)作文 27
風(fēng)車(chē)，是風(fēng)嗎？不是風(fēng)；風(fēng)車(chē)是車(chē)嗎？不是車(chē)；那是裝有風(fēng)的車(chē)嗎？也不是。風(fēng)車(chē)是個(gè)有四個(gè)角的大型機(jī)械，主要是將風(fēng)力轉(zhuǎn)化為機(jī)械動(dòng)力，還能用來(lái)碾谷物、粗鹽、煙葉、榨油，風(fēng)車(chē)的作用不計(jì)其數(shù)，而我的小風(fēng)車(chē)卻能發(fā)出一種自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“歌聲”。
說(shuō)是風(fēng)車(chē)，但大致是一座令人神往的小房子，四周沒(méi)什么東西，最顯眼的也就是一個(gè)大磨盤(pán)吧，這個(gè)磨盤(pán)不大不小，在藍(lán)天白云下，顯得那么明亮、清晰。在小房子正前方，隱約有架大風(fēng)車(chē)在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛能將世界都卷進(jìn)它的.體內(nèi)，風(fēng)車(chē)的形狀不足為奇，能令你大吃一驚的應(yīng)是他那美妙的聲音。
只要用手輕輕將風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)就聽(tīng)見(jiàn)那清脆的聲音，是那么柔美，那么富有詩(shī)情畫(huà)意，能讓冬眠中的青蛙與你舞動(dòng)，讓小鳥(niǎo)與你齊鳴，結(jié)尾是，又帶著一絲意猶未盡，使你流連忘返，這沁人心脾的歌聲不會(huì)使人震耳欲聾，反而會(huì)讓你有余音裊裊之情。
怎么樣，我的玩具風(fēng)車(chē)好玩吧，別具一格吧，我最?lèi)?ài)的玩具也只能屬于那獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)風(fēng)車(chē)了！
風(fēng)車(chē)作文 28
春天到了，老師讓我們展開(kāi)想象，回家學(xué)做一只風(fēng)車(chē)�；氐郊依�，我打開(kāi)電腦，查詢(xún)起做風(fēng)車(chē)的方法，一會(huì)兒工夫，電腦上就顯示了幾萬(wàn)條做風(fēng)車(chē)的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準(zhǔn)備做風(fēng)車(chē)。
風(fēng)車(chē)看別人做起來(lái)簡(jiǎn)單，可到了我手里做了好幾個(gè)都做不起來(lái)。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時(shí)候媽媽走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別著急，咱倆一起試一試。”她說(shuō)完就帶著我按電腦上介紹的.辦法，看著圖片一步一步地學(xué)做。
首先，先在正方形彩紙上畫(huà)出兩條對(duì)角線，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線對(duì)稱(chēng)地剪大概3分之2處（不要穿過(guò)中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，每隔一個(gè)角選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。最后用大頭釘穿過(guò)中心點(diǎn)和吸管連接吸管的一頭。
終于功夫不負(fù)有心人，我自己親手做成功了一個(gè)。我把風(fēng)車(chē)拿到外面，輕輕的風(fēng)一吹，風(fēng)車(chē)的風(fēng)葉呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得真快�。≡谧鲲L(fēng)車(chē)的過(guò)程中，我覺(jué)得既享受了做手工的快樂(lè)，又讓身心得到了鍛煉，更讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
風(fēng)車(chē)作文 29
今天，我和妹妹一起做風(fēng)車(chē)。
我們先準(zhǔn)備材料:六張正方形的彩紙、六根吸管、六個(gè)別針、一把剪刀和一個(gè)固體膠。然后我們就開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。
首先，我們沿著彩紙的兩個(gè)對(duì)角對(duì)折，攤開(kāi)，再沿另兩個(gè)對(duì)角對(duì)折。接下來(lái)，我跟妹妹分工合作。我負(fù)責(zé)剪:沿著折痕剪開(kāi)，但不要剪到中心。妹妹負(fù)責(zé)粘:她把任意一個(gè)角往中心折，用固體膠固定，再隔一個(gè)角折一個(gè)角粘好，以此類(lèi)推。然后，我們用別針穿過(guò)中心，固定在吸管的一頭。最后，我們?cè)陲L(fēng)車(chē)上畫(huà)了漂亮的圖案，還貼上了美麗的貼花。我相信這些是世界上獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)車(chē)。
風(fēng)車(chē)做好了，妹妹、媽媽和我每人各拿兩個(gè)風(fēng)車(chē)，對(duì)著一面大鏡子進(jìn)行展示。我一走動(dòng)，我的兩個(gè)風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái);妹妹的'兩個(gè)風(fēng)車(chē)怎么也不轉(zhuǎn);媽媽的風(fēng)車(chē)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)不轉(zhuǎn)，還掉了下來(lái)。媽媽說(shuō):“這是什么風(fēng)車(chē)呀!”說(shuō)完，她自己找了張厚厚的卡紙重新做了一個(gè)。媽媽走到陽(yáng)臺(tái)上，把風(fēng)車(chē)放到窗外。一陣風(fēng)吹來(lái)，媽媽的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得好快好快呀，就像電風(fēng)扇一樣!我們也把風(fēng)車(chē)放到窗外，可是，怎么也不轉(zhuǎn)，還被風(fēng)吹得歪歪扭扭的。哎!
看來(lái)，材料真的很重要啊!
風(fēng)車(chē)作文 30
“大風(fēng)車(chē)呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂(lè)的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，呀！原來(lái)是我們?cè)谧鲲L(fēng)車(chē)呢！
老師讓我們先挑紙，紙的'顏色真多呀！輪到我選的時(shí)候，我選了黃色，老師問(wèn)我為什么喜歡這種顏色，我說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的，黃色是一種很明亮的顏色，所以我要選黃色�！�
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，我先把紙沿對(duì)角線折兩次，用力壓一壓，然后打開(kāi)，紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想：“這兩條痕跡是干什么用的呢？”這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了：“我們沿著折線剪開(kāi)來(lái)吧，注意不要剪到中心點(diǎn)哦！”我小心地剪完了，這時(shí)有人說(shuō)話(huà)了：“你剪錯(cuò)了！”我扭頭一看，原來(lái)有一個(gè)小男孩并沒(méi)有沿著折痕剪，剪錯(cuò)了，只好重新再剪一次。然后我們開(kāi)始在紙上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了春、夏、秋、冬四季的美景，這樣，等風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，四季就能在我手中飛快地流轉(zhuǎn)了。最后，我又把風(fēng)車(chē)相同方向的四個(gè)角捏起來(lái)粘到中心點(diǎn)，用圖釘固定住，把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上，一個(gè)風(fēng)車(chē)就完成啦。
我在教室里跑，風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我覺(jué)得自己變成了時(shí)光老人，把四季轉(zhuǎn)得嘩嘩響……
風(fēng)車(chē)作文 31
小時(shí)候，在手工課上折出風(fēng)車(chē)；再大了些，在書(shū)本上看到風(fēng)車(chē)；而現(xiàn)在，風(fēng)車(chē)是一種內(nèi)心里的向往。
終年生活在城市里，擁堵的交通，形形色色的人群以及層出不窮的娛樂(lè)新聞都令人疲憊，與此同時(shí)還要顧及好繁忙的課業(yè)，偶爾還要花時(shí)間處理身邊的人際關(guān)系，幾乎每天都睡眠不足。
就這樣日復(fù)一日地活下去，到底是為了什么？
盡管眼前的生活充滿(mǎn)了茍且，但我偶爾也會(huì)寫(xiě)幾句詩(shī)釋放自己的情感，也會(huì)在手機(jī)上瀏覽各地的美好景色。有時(shí)坐在房間里學(xué)習(xí)一整天過(guò)后，傍晚時(shí)分偶然望向窗外，竟然是片片粉紅色的云彩，光影交錯(cuò)，成了絕美的黃昏，而我總能用手機(jī)捕捉這些瞬間。于我而言，以上的這些，就是現(xiàn)在生活中的美好。但我知道，美好遠(yuǎn)不止這些，更多的'我還無(wú)法觸及，它們有一個(gè)共同的名字，叫遠(yuǎn)方。
什么是遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方就是大片大片金黃色的麥浪和澄澈無(wú)比的天空，一架架白色風(fēng)車(chē)隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，我驅(qū)車(chē)帶領(lǐng)著我的父母走向田野的深處，竟然發(fā)現(xiàn)那里還有一片純藍(lán)的湖泊，只不過(guò)我們都不敢靠近。媽媽這個(gè)時(shí)候一定會(huì)哼著歌，爸爸四處走著，撥弄著野草野花，而我呢，拿出相機(jī)，咔嚓！
我正在努力，正在努力趕往屬于我的遠(yuǎn)方，以及屬于我的風(fēng)車(chē)。
風(fēng)車(chē)作文 32
每天放學(xué)都經(jīng)過(guò)一段高壓線電線桿，雖然走在下面感覺(jué)很危險(xiǎn)，但我還是要盡量避免危險(xiǎn)，好奇的去看電線桿上住著兩只大大的喜鵲，每天聽(tīng)到它們的叫聲，就好像要給我?guī)?lái)什么好運(yùn)似的，下午放學(xué)帶著老師的批評(píng)覺(jué)得心情特別沉重，想在來(lái)這找點(diǎn)愉悅的感覺(jué)，可意想不到的是樹(shù)上的喜鵲窩不見(jiàn)了，換而代之的'是一個(gè)帶有四面小鏡的轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車(chē)。
我沮喪著頭回到家里，看著碗里的飯菜一點(diǎn)食欲也沒(méi)有，媽媽問(wèn)起了我，我把我煩悶事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^說(shuō)：“傻孩子，喜鵲窩今天被供電局的叔叔挪了地方了”我連忙問(wèn)：“住得好好的為什么要挪窩”？媽媽說(shuō)：“為了使供電安全，千家萬(wàn)戶(hù)用上安全電，有時(shí)小鳥(niǎo)在電線上玩耍逗打使電線受損，”我接著問(wèn)：“那為什么要安一個(gè)帶有四面鏡子的轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車(chē)”？媽媽說(shuō)：“給小鳥(niǎo)挪窩不只是一次了，挪了好多次可就是不管用，于是供電叔叔安了轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車(chē)驅(qū)趕小鳥(niǎo)既省時(shí)又省力。
轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車(chē)是利用高空有風(fēng)的作用，它會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣既節(jié)能又環(huán)保。而小鏡子是反射太陽(yáng)光的，小鳥(niǎo)在很遠(yuǎn)處看見(jiàn)光的照射就被嚇跑了”我心中的這個(gè)謎終于解開(kāi)了。晚上，我躺在床上總是睡不著，心想：“這個(gè)發(fā)明究竟是誰(shuí)呢”？我真想快快長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家。
風(fēng)車(chē)作文 33
老師讓我們做一個(gè)風(fēng)車(chē)。放學(xué)回到家，我就迫不及待地找做風(fēng)車(chē)的材料：剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準(zhǔn)備好了，我就動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我做風(fēng)車(chē)葉子：先在正方形卡紙上畫(huà)出兩條對(duì)角線，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線對(duì)稱(chēng)地剪開(kāi)（不要穿過(guò)中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。我還用了兩個(gè)圓紙片加固中心位置；最后，我又在風(fēng)車(chē)葉子上貼了紙剪的小動(dòng)物，畫(huà)了對(duì)稱(chēng)的圖案。
接下來(lái)，我就做風(fēng)車(chē)手柄：把鐵絲的一端固定在小木棒上，并與小木棒垂直。把鐵絲的.另一端穿過(guò)風(fēng)車(chē)葉子的中心位置，并彎曲一小段，這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
我手舉著風(fēng)車(chē)，慢慢地跑著，風(fēng)車(chē)在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，風(fēng)車(chē)上的小動(dòng)物翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)的圖案像一條彩虹，我心里別提有多高興了。
我得意地轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車(chē)，我的家人也夸我做得好。可風(fēng)車(chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？這個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)有想明白，同學(xué)們，你們能講出道理來(lái)嗎？
風(fēng)車(chē)作文 34
說(shuō)它是輛車(chē)，可它不是車(chē)。風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋轉(zhuǎn)圈圈。猜對(duì)了嗎？它就是風(fēng)車(chē)，今天老師教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)車(chē)。
我們先準(zhǔn)備一張正方形的手工紙、一根牙簽、一根吸管和一塊小橡皮。
開(kāi)始折了，我學(xué)著老師的樣子先把正方形的紙對(duì)折兩次變成一個(gè)三角形，再拿出小刀沿著折線往里割，割到離中心點(diǎn)兩厘米的位置，展開(kāi)紙，然后把四個(gè)角窩向中心點(diǎn)�？蛇@時(shí)角和我作對(duì)似的，我按下一個(gè)角，另一個(gè)角又彈了起來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，用另一只手緊緊按住風(fēng)車(chē)的角，它就彈不起來(lái)了。接著我用牙簽把它們串起來(lái)，用小橡皮把牙簽的另一端固定住，風(fēng)車(chē)就大功告成了。我高興極了，情不自禁地站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：我做完風(fēng)車(chē)?yán)玻易鐾觑L(fēng)車(chē)?yán)玻?/p>
我迫不及待地舉起風(fēng)車(chē)，鼓起腮幫子，用力一吹，那火紅的風(fēng)車(chē)就飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的.火焰。它發(fā)出沙沙沙的聲音，像小雨拍打著玻璃�？粗约河H手制作的風(fēng)車(chē)在歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我心里充滿(mǎn)了成就感！
放學(xué)了，我坐在媽媽的車(chē)上，舉著風(fēng)車(chē)，風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)車(chē)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，也轉(zhuǎn)動(dòng)著我歡快的心。
風(fēng)車(chē)作文 35
昨天下午，隔壁班上了做風(fēng)車(chē)的課�？粗麄冮_(kāi)心的模樣，聽(tīng)著他們奔跑的聲音，我的心里真是羨慕嫉妒恨��！今天我們班也要做風(fēng)車(chē)，我就暗下決心，我的風(fēng)車(chē)一定要比他們班做的漂亮。
終于開(kāi)始分材料了。同學(xué)們一擁而上，一只只小手就像魔爪一樣伸了過(guò)來(lái)。還好我動(dòng)作快，搶到了自己喜歡的材料。
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見(jiàn)他首先用長(zhǎng)插銷(xiāo)將風(fēng)車(chē)葉片尾端的四個(gè)洞與中心的一個(gè)洞穿起來(lái)，接著他套上了短插銷(xiāo)，最后又插上長(zhǎng)棍。嘿，真是神了，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就完成了。我真佩服他！
“老師，老師，我不會(huì)！”你看，天天著急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的`跺腳。這時(shí)，劉子越走到了天天的身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。
這節(jié)課，我也沒(méi)太明白，我的風(fēng)車(chē)做得也不容易。所以我請(qǐng)劉子越來(lái)幫我，在他的幫助下，我的風(fēng)車(chē)終于做成了，我的心里美滋滋的。
教室的門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，來(lái)到了走廊上。我們?cè)谧呃壬媳寂�，風(fēng)車(chē)“吱喲喲”地轉(zhuǎn)著。紅風(fēng)車(chē)、藍(lán)風(fēng)車(chē)、綠風(fēng)車(chē)……五彩斑斕的風(fēng)車(chē)映照著同學(xué)們的笑臉！
風(fēng)車(chē)作文 36
你們猜老師要干嗎？老師神秘地問(wèn)我們。老師的葫蘆里又賣(mài)的什么藥呢？她悄悄地拿出一張正方形的卡紙、一根吸管、一根牙簽和一塊小橙皮。
老師教我們先把卡紙對(duì)折兩次，再沿著邊小心翼翼地割。我十分激動(dòng)，想：老師肯定要做風(fēng)車(chē)。
老師讓我們一個(gè)個(gè)嘗試。我充滿(mǎn)信心，當(dāng)輪到我的時(shí)候，卻不由自主緊張起來(lái)，在老師的幫助下我完成了任務(wù)。
接著，老師給我們分材料。我想：要怎么做呢？老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你們先把中心點(diǎn)穿過(guò)牙簽，再把四個(gè)角的小洞窩向中心點(diǎn)，最后用小橙皮把牙簽固定住就大功告成了。我按著老師的步驟，風(fēng)車(chē)很快成功了。我把它取名為飛翔號(hào)，意味著它能轉(zhuǎn)得很快。
我得意地把它貼在嘴邊，鼓起腮幫，呼，意外發(fā)生了，橙皮彈了出來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小朋友一樣。可看看別人的`風(fēng)車(chē)歡快地轉(zhuǎn)著，我好羨慕呀！我暗暗告訴自己：一定要把它制服。經(jīng)過(guò)努力，它恢復(fù)了原樣。我使勁吹了一下，它卻紋絲不動(dòng)，你這山寨版風(fēng)車(chē)！太可惡了！我垂頭喪氣地坐在座位上不想再去理會(huì)它。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的診斷和治療，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了起來(lái)。咔咔，咔咔，像一顆閃爍的星星！
我覺(jué)得做風(fēng)車(chē)可真有趣�。�
風(fēng)車(chē)作文 37
今天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師的桌上放著一些風(fēng)車(chē)，原來(lái)這節(jié)課是叫我們做風(fēng)車(chē)，大家都迫不及待地想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車(chē)。
覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個(gè)配件：按扣、圓環(huán)、T字形的轉(zhuǎn)軸和固定桿。
我選了藍(lán)色的卡紙，因?yàn)槲蚁矚g游泳，而藍(lán)色就是水的顏色。
我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個(gè)角上都有一個(gè)小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進(jìn)按扣里。接著，把圓環(huán)卡到按扣上。這樣，風(fēng)車(chē)的扇葉就裝配好了。然后，把一根細(xì)長(zhǎng)的插銷(xiāo)從卡紙中心穿進(jìn)，又從剛才的按扣里穿出來(lái)。緊接著，把插銷(xiāo)再插進(jìn)T字形的轉(zhuǎn)軸中。最后，把轉(zhuǎn)軸安裝到固定桿上。哈哈，一個(gè)美麗的藍(lán)色小風(fēng)車(chē)就做好啦！
教室里的.小朋友們揮舞著風(fēng)車(chē)，開(kāi)心極了！他們有的撥弄著風(fēng)車(chē)的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著風(fēng)車(chē)。到處都是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的五顏六色的風(fēng)車(chē)！
而我現(xiàn)在最想做的，就是在操場(chǎng)上奔跑起來(lái)，讓風(fēng)車(chē)飛快地旋轉(zhuǎn)！
風(fēng)車(chē)作文 38
小朋友們，你們一定做過(guò)很多手工吧!今天，我就教大家做一做小風(fēng)車(chē)吧!
先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。
首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著對(duì)角線折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開(kāi)，再將另外兩個(gè)角對(duì)折，再打開(kāi)，接著，用剪刀沿著4條折過(guò)的印子剪開(kāi)，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的重疊部分的中心點(diǎn)穿過(guò)，再將做好的小風(fēng)車(chē)，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的'小風(fēng)車(chē)就做好了。
我拿著自己精心制作的小風(fēng)車(chē)，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見(jiàn)小風(fēng)車(chē)慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我把小風(fēng)車(chē)拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說(shuō)我做的好，我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜!
可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車(chē)為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢我仔細(xì)查看了一下，原來(lái)是我用的彩紙?zhí)浟�，下次一定要選個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。通過(guò)做這個(gè)手工，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
風(fēng)車(chē)作文 39
走在大街上，“啪啪”風(fēng)與紙拍打的聲音傳入我的耳朵，隨著聲音望去，原來(lái)是一位老人家在賣(mài)紙風(fēng)車(chē)。望著風(fēng)車(chē)隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，不禁想起童年的回憶……
“外公，你看，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)了！”五歲的我坐在外公的大腿上，指著風(fēng)車(chē)叫起來(lái)，外公看著我呵呵的笑。我看著風(fēng)車(chē)紙?jiān)谵D(zhuǎn)阿轉(zhuǎn)的多漂亮啊，可就是后面的棍子和風(fēng)車(chē)中間的螺絲釘太礙眼了�！扒扑麄兌喑蟀�！”我皺皺眉頭，然后把它們?nèi)咳∠拢肮�，這樣就好多了！咦？風(fēng)車(chē)怎么不轉(zhuǎn)了呢？”我望著被我取下后這剩下風(fēng)車(chē)紙的風(fēng)車(chē)。
“呵呵，風(fēng)車(chē)沒(méi)有螺絲釘和棍子是轉(zhuǎn)不了的.。”外公邊說(shuō)邊拿起被我扔在地上的螺絲釘和棍子，順便拿走風(fēng)車(chē)紙�！吧叮繛槭裁茨�？”外公沒(méi)回答我的問(wèn)題，只是滿(mǎn)臉微笑的把風(fēng)車(chē)紙重新釘?shù)焦髯由先�，然后風(fēng)車(chē)又開(kāi)始隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)�！盀槭裁磿�(huì)這樣呢？”我不解的問(wèn)，“呵呵，能讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的除了風(fēng)就只有螺絲釘和棍子，如果沒(méi)有了他們，風(fēng)車(chē)自然就不會(huì)轉(zhuǎn)，風(fēng)車(chē)如同人，人想在以后的社會(huì)上有所成就，就要有學(xué)問(wèn)，這就以后就能和風(fēng)車(chē)一樣轉(zhuǎn)動(dòng)�！�
“我買(mǎi)一個(gè)風(fēng)車(chē)�！蔽蚁蚶先思屹I(mǎi)了風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)又不斷的旋轉(zhuǎn)著。
風(fēng)車(chē)作文 40
上課了，這節(jié)課我們做風(fēng)車(chē)。教室里一下子炸開(kāi)了鍋。有的大聲說(shuō)“耶”，有的跳了起來(lái)，有的手舞足蹈。
我趕緊挑了一張黃色的風(fēng)車(chē)紙，因?yàn)槲覀儼嗟男７屈S色的，我們班經(jīng)常贏，所以我喜歡黃色。
覃老師開(kāi)始示范，只見(jiàn)她先用右手握住一根細(xì)軸，左手拿著風(fēng)車(chē)葉片。接著她依次用細(xì)軸將葉片上的孔和中心的小孔穿起來(lái)。然后，覃老師在細(xì)軸套上小圓柱。最后插上長(zhǎng)棍子。哈哈，大功告成。
同學(xué)們迫不及待，紛紛動(dòng)起手來(lái)。你瞧，小雨的手真巧�。∷龑W(xué)著老師的樣子，一穿、一插，哈哈，風(fēng)車(chē)做好了，她得意洋洋的舉起風(fēng)車(chē)�？墒牵覅s犯了愁。那風(fēng)車(chē)好像和我有仇，我剛穿好兩個(gè)孔，它就散了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候覃老師仿佛看出了我的心思，向我走來(lái)，她親切地問(wèn)我：“思含，是不是遇到困難啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覃老師說(shuō)，來(lái)，我來(lái)幫你。覃老師的左手握住我的左手，右手捏住我的.右手，她握住我的右手拿上細(xì)軸，將風(fēng)車(chē)的葉片上的小孔挨個(gè)穿起來(lái)，最后再套上一個(gè)小套子。哈哈，三下五除二，這個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了。我拿起自己親手制作的風(fēng)車(chē)，心里美滋滋的。
同學(xué)們的風(fēng)車(chē)都轉(zhuǎn)起來(lái)了，大家開(kāi)心極了！
風(fēng)車(chē)作文 41
人人都說(shuō)花美麗，但我卻愛(ài)松樹(shù)。
秋天，花凋謝了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋雨中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根綠色的長(zhǎng)針，皮也好象一塊快膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上一樣。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我們不怕冷！”
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上面壓，它的樹(shù)枝上積滿(mǎn)厚厚的雪。寒風(fēng)和暴雪都想征服松樹(shù)，但是，松樹(shù)以它毅力和耐力，一次又一次的戰(zhàn)勝了雪，等待著春天的到來(lái)。
春天到了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花。一朵朵黃色的.小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)。笑著，笑著……只要用手一碰樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣下來(lái)，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢的飄去。我喜歡松樹(shù)，不僅是因?yàn)樗庥^美麗，還有就是因?yàn)樗袠闼�、�?jiǎn)潔、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的好品質(zhì)。我要做一個(gè)一切困難壓不倒的人，像松樹(shù)一樣，英勇不屈的人；做一個(gè)終身為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的人。
風(fēng)車(chē)作文 42
春天來(lái)了，教師使我們進(jìn)行想像，回家了學(xué)作一只風(fēng)車(chē)。返回家中，我打開(kāi)計(jì)算機(jī)，查尋起做風(fēng)車(chē)的方式，一會(huì)兒時(shí)間，電腦就顯示信息了幾萬(wàn)元條做風(fēng)車(chē)的方式。我迫不及待地尋找剪子、多張方形彩色卡紙、飲品塑料吸管和圖釘提前準(zhǔn)備做風(fēng)車(chē)。
風(fēng)車(chē)看他人做起來(lái)簡(jiǎn)易，可來(lái)到我手上做了很多都做不起來(lái)。我很消沉，把剪子一扔真不愿做了。此刻母親走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要著急，我們倆一起試一試�！彼v完就帶著我按電腦詳細(xì)介紹的方法，看見(jiàn)照片一步一步地理學(xué)做。
最先，先在方形彩色卡紙上繪制兩根對(duì)角線，獲得四個(gè)完全一致的'等腰三角形，對(duì)角線的相交點(diǎn)便是中心點(diǎn)；再順著對(duì)角線對(duì)稱(chēng)性地剪大約5分鐘之2處（不必穿過(guò)中心點(diǎn)），隨后從八個(gè)角中，每過(guò)一個(gè)角挑選出四個(gè)角各自向中心點(diǎn)伸縮，并且用強(qiáng)力膠貼好。最終用圖釘穿過(guò)中心點(diǎn)和塑料吸管聯(lián)接塑料吸管的一頭。
總算有志者事竟成，自己動(dòng)手做成功了一個(gè)。我將風(fēng)車(chē)取得外邊，輕輕地的風(fēng)一吹，風(fēng)車(chē)的扇葉呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得飛快��！在做風(fēng)車(chē)的全過(guò)程中，我認(rèn)為既享有了制作手工的開(kāi)心，又讓心身獲得了鍛練，更讓我懂得了一個(gè)大道理：天下無(wú)難事，只怕有心人！
風(fēng)車(chē)作文 43
春天是玩風(fēng)車(chē)的好季節(jié)，今天我和媽媽一起制作了一個(gè)小風(fēng)車(chē)。具體的步驟如下：
我們先找來(lái)一張正方形的紙。媽媽先教我認(rèn)識(shí)了正方形的4個(gè)角，這四個(gè)角是兩兩相對(duì)的.，每?jī)蓚�(gè)對(duì)角之間的連線叫對(duì)角線，正方形有兩條對(duì)角線。媽媽讓我將這個(gè)正方形的紙沿著一條對(duì)角線對(duì)折，就成了一個(gè)三角形，我沿著三角形的中心線又對(duì)折了一下變成了一個(gè)小的三角形。
接下來(lái)我把這個(gè)折過(guò)的正方形紙展開(kāi)，兩條對(duì)角線交于一點(diǎn)，媽媽告訴我這個(gè)點(diǎn)是中心點(diǎn)。我找來(lái)一個(gè)圓規(guī)，以正方形的中心點(diǎn)為圓心畫(huà)了一個(gè)圓。然后我拿起剪刀按兩條對(duì)角線的折痕剪開(kāi)，剪到圓和對(duì)角線相交的位置就停下來(lái)，并不全剪開(kāi)。將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住，用一個(gè)大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架小風(fēng)車(chē)就做成啦。
做這個(gè)風(fēng)車(chē)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了正方形的四個(gè)角，兩組對(duì)角，兩條對(duì)角線，正方形沿對(duì)角線對(duì)折就能變成三角形，還知道了正方形的中心點(diǎn)，知道了如何畫(huà)圓形—————我覺(jué)得圖形知識(shí)很有趣，我今天很有收獲，很開(kāi)心！
風(fēng)車(chē)作文 44
今天媽媽特別開(kāi)恩讓我玩一會(huì)兒悠悠球，我準(zhǔn)備練習(xí)大風(fēng)車(chē)招術(shù)。平時(shí)媽媽不怎么讓我玩，所以我特別興奮。我打開(kāi)了悠悠盒，取出超級(jí)光子精靈開(kāi)始了練習(xí)。
我首先發(fā)了一個(gè)反掌深溝球，戰(zhàn)球如同一個(gè)頑皮的皮球，正要落地時(shí)，停止了下降，我用手甩轉(zhuǎn)了一圈球，球在空畫(huà)了一個(gè)巨大的句號(hào)。第二圈是我利用慣性和我手腕的力量讓球繼續(xù)在空中畫(huà)著一個(gè)個(gè)巨大。完美的大句號(hào)，像風(fēng)車(chē)一樣，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)得到電�？墒浅鰩煵焕�，在空中收回時(shí)，重重的碰到了頭，我的頭非常的痛，真想放棄，但又一想，同學(xué)們玩得那么出色，而我...于是我又開(kāi)始了第二次大風(fēng)車(chē)。
我又發(fā)了一個(gè)反手深溝球，我用手臂轉(zhuǎn)了一圈，球又在天空畫(huà)了一個(gè)大句號(hào)，第二圈開(kāi)始，我盤(pán)算著怎么樣才能既平安的收球，又不用碰到我那可憐的'頭。三十六計(jì)走為上計(jì)，我決定在下面收球。果然，球既平安的收了回來(lái)，也沒(méi)有碰到我那無(wú)辜的頭。我成功了！
雖然我平時(shí)不怎么接觸悠悠球，但至少可以自豪地對(duì)同學(xué)說(shuō)：我的技術(shù)并不爛！
風(fēng)車(chē)作文 45
今天中午，老師布置給我們一個(gè)任務(wù)，做一個(gè)風(fēng)車(chē)。同學(xué)們聽(tīng)了，興奮得又蹦又跳。我也高興地跟著歡呼。我一定要做一個(gè)轉(zhuǎn)得既飛快又漂亮的風(fēng)車(chē)。
我找出一張黃色的正方形彩紙，沿著正方形彩紙的對(duì)角折疊，再折疊，接著沿著對(duì)角線剪開(kāi)一小段，然后間隔地把四個(gè)角向中心彎。接著，我在白紙上剪下一個(gè)小圓圈，用固體膠把它粘在四個(gè)角的中心，再把鐵絲穿進(jìn)去，最后把它繞在一根木棍上。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的小風(fēng)車(chē)就做好了。
望著做好的.風(fēng)車(chē)，我有點(diǎn)沾沾自喜了，便跑到操場(chǎng)上，玩起風(fēng)車(chē)來(lái)。大家拿著各色各樣的風(fēng)車(chē)在溫暖的陽(yáng)光下，迎著秋風(fēng)奔跑。呵，那小風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)了。一只只美麗的風(fēng)車(chē)像一朵朵盛開(kāi)的花兒，開(kāi)滿(mǎn)了操場(chǎng)的上空……
突然，謝永樂(lè)輕輕地拍了一下我的肩膀，把我嚇了一大跳。他哈哈大笑，從背后抽出他的風(fēng)車(chē)，在我前面晃了晃，＂跟我比賽誰(shuí)得風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快，好嗎？＂＂好呀！＂我一口答應(yīng)。
＂3．2．1．GO�。�。兩只風(fēng)車(chē)在秋風(fēng)中快速的旋轉(zhuǎn)，我忽然感覺(jué)到風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)的聲音真像一首歌。
風(fēng)車(chē)作文 46
呼呼，呼呼，猜猜這是什么聲音？這是我親手做的風(fēng)車(chē)發(fā)出的美妙的聲音。
今天，楊老師拿出一張正方形的紙、一根插著牙簽的吸管和一小塊橙皮。我心想：是做竹蜻蜓嗎？原來(lái)是做風(fēng)車(chē)，教室一下子變成了歡鬧的海洋。
老師邊給我們示范邊說(shuō)：先把正方形卡紙對(duì)折兩次，然后用小刀沿著三角形的邊切到離中心點(diǎn)兩厘米處，接著把三角形的紙展開(kāi)，把帶有牙簽的吸管插入中心點(diǎn)，再把四角窩向中心點(diǎn)，最后用一小塊橙皮固定住牙簽就可以了。
老師發(fā)了材料，我們激動(dòng)萬(wàn)分，一看原來(lái)是已經(jīng)做一半的'紙。我把四個(gè)角小心翼翼地窩向中心點(diǎn)，用牙簽插入，最后把橙皮按在牙簽上，這樣風(fēng)車(chē)就大功告成了。
我迫不及待地把風(fēng)車(chē)拿到風(fēng)扇的前面，咦，怎么轉(zhuǎn)不動(dòng)呢？當(dāng)我再次放到風(fēng)扇前面時(shí)，風(fēng)車(chē)竟然像飛鏢一樣飛到我的桌子底下。我氣極了，心想：好你個(gè)小東西，竟然跟我作對(duì)？我就不信奈何不了你！我又重新做了一遍，功夫不負(fù)有心人，終于做好了。它在風(fēng)扇面前，像一只歡快的小鳥(niǎo)在拍打著自己的翅膀，還發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
生活中，只要?jiǎng)右粍?dòng)自己的巧巧手，就一定能變得身手敏捷哦！
風(fēng)車(chē)作文 47
星期五，我和爸爸一起做了一個(gè)太陽(yáng)能玩具。它可以制成太陽(yáng)能風(fēng)車(chē)、太陽(yáng)能旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、太陽(yáng)能飛機(jī)、太陽(yáng)能小狗和太陽(yáng)能汽車(chē)。
這次我想組裝一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)車(chē)。首先，組裝一個(gè)小型太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)機(jī)。小心，因?yàn)橛须娋�。組裝電動(dòng)機(jī)，然后安裝太陽(yáng)能電池板，然后通過(guò)電線連接太陽(yáng)能電池板，電線可以在太陽(yáng)下旋轉(zhuǎn)，并添加風(fēng)扇葉片組裝太陽(yáng)能風(fēng)車(chē)。那天我不能?chē)L試，因?yàn)楝F(xiàn)在是晚上，只能在白天嘗試。當(dāng)這一天到來(lái)時(shí)，我父親比我起得早，并先試了試。當(dāng)我過(guò)去的時(shí)候，它剛剛開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)得更快了。
我在太陽(yáng)能風(fēng)車(chē)上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把太陽(yáng)能電池板放在窗玻璃后面，用手擋住陽(yáng)光，放在汽車(chē)的前玻璃后面，還用放大鏡把陽(yáng)光聚集在太陽(yáng)能電池板上。實(shí)驗(yàn)的`結(jié)果是，風(fēng)車(chē)在阻擋陽(yáng)光時(shí)不轉(zhuǎn)動(dòng)，最慢的放在窗玻璃后面，最快的放在汽車(chē)玻璃后面，最快的用放大鏡聚集陽(yáng)光。
下午，我去游泳的時(shí)候還帶著小風(fēng)車(chē)。下午，太陽(yáng)很強(qiáng)，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得很快。游回家后，我把它改裝成了太陽(yáng)能飛機(jī)。如果你想知道如何玩太陽(yáng)能飛機(jī)，請(qǐng)聽(tīng)下一個(gè)分解。
風(fēng)車(chē)作文 48
你們見(jiàn)過(guò)高聳入云的風(fēng)車(chē)嗎？那些巨大的風(fēng)車(chē)在大霧中，就像通往天界的寶塔一樣，好像可以直通仙境。
在風(fēng)車(chē)公路旁，一架架巨大的風(fēng)車(chē)按照編碼有規(guī)律地排列著。公路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了格�；ǎ奖橐暗母裆；ㄏ袷墙o大地鋪上了橘色的地毯。格�；ㄗ厣�'花蕊被橘黃色的花瓣簇?fù)碇拖窕ㄏ勺觽兊奈枧_(tái)。我想：這么多格�；ǎ隙ㄓ泻芏喔裆；ㄏ勺影�？那些可愛(ài)的花仙子們會(huì)不會(huì)趁著月色在花瓣中翩翩起舞呢？
正當(dāng)我沉浸于幻想時(shí)，只聽(tīng)“哧溜”一聲，原來(lái)是一只蜥蜴，飛快地從我腳邊躥了過(guò)去，又飛快地躥進(jìn)了格�；▍仓�，不見(jiàn)了蹤影。“要是我能跑得像蜥蜴那么快就好了，那我就不用怕上體育課啦！”我自言自語(yǔ)。
走著走著，我來(lái)到了12號(hào)風(fēng)車(chē)。12號(hào)風(fēng)車(chē)明顯比13號(hào)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快，讓我們?cè)跐忪F中也時(shí)不時(shí)能看到它巨大的風(fēng)葉。一陣風(fēng)吹過(guò)，高聳入云的風(fēng)車(chē)終于露出了它的身影。巨大的白色柱子上有三個(gè)葉片，隨著風(fēng)聲“呼呼”地轉(zhuǎn)動(dòng)著。雖然它的樣子跟我們常見(jiàn)的風(fēng)力發(fā)電機(jī)沒(méi)什么兩樣，但它實(shí)在是太巨大太壯觀了！
在這個(gè)大霧天里，神秘壯觀的風(fēng)車(chē)深刻地留在了我的記憶中。
風(fēng)車(chē)作文 49
春天到了。小河彎彎，河水清澈見(jiàn)底。岸邊的垂柳也冒出了許許多多的嫩芽。
今天是周末，爸爸帶著我們?nèi)ケ６ㄊ袇^(qū)看“風(fēng)車(chē)節(jié)”了。第一次聽(tīng)說(shuō)還有風(fēng)車(chē)節(jié)，心里別提多高興了。
到了現(xiàn)場(chǎng)一看，嗬！許許多多的風(fēng)車(chē)排列整齊，大小不等，顏色各異，像一隊(duì)隊(duì)?wèi)?zhàn)士守護(hù)著自己的家園。微風(fēng)吹來(lái)，他們的步伐整齊劃一，“嘩-嘩-嘩”的轉(zhuǎn)起來(lái)！在一個(gè)廣場(chǎng)上，也非常的熱鬧，很多的表演都在同時(shí)進(jìn)行著。舞龍、舞獅子、跳舞、唱歌……觀眾群里不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。很多叔叔阿姨都拿出手機(jī)在拍攝，留下這美好的瞬間。
我們游覽著整個(gè)風(fēng)車(chē)節(jié)場(chǎng)區(qū)，我意外的發(fā)現(xiàn)有不少地方的風(fēng)車(chē)被人摘走了。很多風(fēng)車(chē)原本疏密一致的擺放著，現(xiàn)在缺少了很多。原來(lái)由風(fēng)車(chē)組成的圖案，變得面目全非。每當(dāng)游人經(jīng)過(guò)這里，都不禁會(huì)發(fā)出陣陣譴責(zé)聲。如果不是某些人的不自覺(jué)，如果不是他們的'隨意亂摘亂拿，如果不是這些人的肆意踐踏，那么這無(wú)數(shù)的風(fēng)車(chē)圖畫(huà)是多么的漂亮！
我和爸爸穿行在參觀的人流中，游人如梭。游客無(wú)不在交流著有關(guān)風(fēng)車(chē)節(jié)的話(huà)題。小河邊的垂柳迎著二月的春風(fēng)，梳理著自己的秀發(fā)。迎接著春天的到來(lái)……
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