關(guān)于法制作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的法制作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

法制作文 篇1

　　今天，我翻開(kāi)一張報(bào)紙，不經(jīng)意間一則文章吸引住了我：一位老大爺在菜市場(chǎng)買(mǎi)了幾只雞，買(mǎi)來(lái)時(shí)很重，之后卻越養(yǎng)越瘦了。這是怎么回事呢？難道這些雞生了什么病。我按捺不住心中的好奇繼續(xù)往下看，原來(lái)這個(gè)賣(mài)雞的人給這些雞用針筒灌下了許多水，難怪這些雞買(mǎi)來(lái)時(shí)很重，才養(yǎng)幾天就變輕了。

　　這時(shí)，我也想起了一次去買(mǎi)桔子的經(jīng)歷，那是一個(gè)秋天，我和媽媽到菜場(chǎng)買(mǎi)菜。路邊攤販黃橙橙的桔子，紅彤彤的蘋(píng)果，不禁吸引住了我們，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我們挑了滿滿一袋子的.桔子。“一共4斤”，我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這個(gè)小販早已以迅雷不及掩耳稱(chēng)好了，但這個(gè)作弊的小動(dòng)作沒(méi)逃出人的“火眼睛睛”，只見(jiàn)這個(gè)小販一手拎著稱(chēng)上面的線，一手握著稱(chēng)桿，忽然手一松，稱(chēng)竿向上微翹了一點(diǎn)，這個(gè)結(jié)果就出來(lái)了，整個(gè)過(guò)程不超過(guò)2秒鐘。

　　我們回到家，媽媽拎了拎這袋桔子，“咦，怎么感覺(jué)那么輕”，“我去拿稱(chēng)”，我連忙回答，果不其然，一稱(chēng)下來(lái)，這袋桔子輕了不少。

　　這時(shí)，我不禁沉思：這些黑心的小販真是太氣人了，他們?yōu)榱艘灰阎�私，為了多賺些黑心錢(qián)，用了各種各樣的手段，這種人實(shí)在太可恨，所以我們應(yīng)用法律來(lái)保護(hù)自己，使這些不正之風(fēng)得到好的改善。

法制作文 篇2

　　因?yàn)槲覀兪浅錆M活力與希望的，所以我們常常被比喻成幼芽、花朵……但是在我們充滿熱情與向往的同時(shí)，我們也是較弱的。嬌弱的我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起烈日暴曬。我們需要人們呵護(hù)、管理、培育，只有這樣我們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能結(jié)出累累碩果。而保護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)的，正是我們國(guó)家日益完善的法律法規(guī)。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�；ú輼�(shù)木的蓬勃生長(zhǎng)，尚且需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)；需要人們?yōu)樗鼈儩菜�、施肥；需要人們�(yōu)樗鼈兂�草、捉蟲(chóng)，消除病害。更何況培養(yǎng)一代人？這需要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，花費(fèi)更多的精力。國(guó)家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接續(xù)、繁衍、傳承，才能江山代有才人出，才能永續(xù)繁衍、生生不息！

　　可以說(shuō)不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒(méi)有法律保護(hù)的孩子是最可憐的孩子。我們的成長(zhǎng)不僅需要高山一般的父愛(ài)，大海一般的母愛(ài)，更需要春天般溫暖的社會(huì)之愛(ài)！所以國(guó)家針對(duì)我們未成年人頒布了《未成年人保護(hù)法》。《未成年人保護(hù)法》的頒布實(shí)施賦予了我們未成年人自我保護(hù)的法律武器。但僅僅有法律的存在是不夠的，我們還了解和懂得它。只有這樣我們才能在自己受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)，知道如何才能運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己，捍衛(wèi)自己！

　　知法守法，與法同行。這是我們少年兒童健康成長(zhǎng)的`必經(jīng)之路。我們不僅是小學(xué)生，更是國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人。我們必須做到學(xué)法、懂法、守法、用法，既保護(hù)我們自己的權(quán)益，又不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。

　　我堅(jiān)信，沐浴著法治的陽(yáng)光，感受著社會(huì)的關(guān)愛(ài)，我們這些祖國(guó)的花朵一定能夠燦爛的綻放！

法制作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨著上課鈴聲的音樂(lè)，開(kāi)啟了我們的法制課程之旅。

　　這堂課是由海門(mén)派出所的一位領(lǐng)導(dǎo)，阮林根副所長(zhǎng)來(lái)給我們講課，這次講課有幾大版塊，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)講的內(nèi)容吧！

　　這次給我們主講的是阮所長(zhǎng)，他留給人的印象極為深刻，軀干魁梧，慈眉善目，目光炯炯，神采奕奕，甚是威風(fēng)，同時(shí)又帶給人一種和藹可親、平易近人的感覺(jué)。

　　這位阮所長(zhǎng)在這里給我們演講的主題是《法律安全》，里面包羅萬(wàn)象，例如火災(zāi)逃生，打架危害，偷盜行為，報(bào)警電話……

　　阮所長(zhǎng)拿出一件致人于死地的武器—弓弩，鄭重地告訴我們它的危害性，看著那閃著光芒的兇器，我雞毛疙瘩都掉落了。阮所長(zhǎng)講了自己朋友的一件事，他那朋友在外地集市上發(fā)現(xiàn)了販賣(mài)弓弩的小販，順手買(mǎi)了件回椒江，可是啊，他還沒(méi)進(jìn)家門(mén)就在公安局住了三天！出來(lái)以后，他找阮所長(zhǎng)抱怨：“你們這些警察真是的，我不就是買(mǎi)了件東西，誰(shuí)知道會(huì)觸犯法律，那里販賣(mài)的`隨處可見(jiàn)！”阮所長(zhǎng)一聽(tīng)，覺(jué)得事關(guān)重大，匯報(bào)上級(jí)，總此，那里再也沒(méi)販賣(mài)弓弩的人了。

　　阮所長(zhǎng)又給我們講述了打架行為的危害，又問(wèn)我們一句打架有沒(méi)有成本，同學(xué)各有各的意見(jiàn)，各有各的想法。阮所長(zhǎng)給我們講了打架的成本：要是把別人打成重傷，那“肇事者”可要承擔(dān)起一切責(zé)任，什么住院費(fèi)、手術(shù)費(fèi)、伙食費(fèi)、精神損失費(fèi)呀——-都是最基本的！

　　法律它是一把雙刃劍，你走向歧途就等于走進(jìn)了一個(gè)陷阱。而你往另一條路走，留給你的就是美好的未來(lái)。

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