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關(guān)于續(xù)寫的作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的續(xù)寫的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫的作文 篇1
逃走之后，南郭先生連忙往家奔去，心里七上八下的，不知道該怎么辦才好。
到家后，南郭先生坐在床邊，安慰自己：“齊泯王應(yīng)該不會發(fā)覺的，我睡一覺就會沒事的�！毕氲竭@里，他安心了許多。此刻他覺得自己很累，便慢慢躺下很快就進入了夢鄉(xiāng)。他夢到自己被抓了，齊泯王叫劊子手把他拉到斷頭臺，緊接著一把明晃晃的大刀向他的脖子砍了下來……南郭先生被嚇醒了，他臉上直冒冷汗，心砰砰地跳個不停�！安恍校 蹦瞎壬贿吪闹乜谝贿呑匝宰哉Z，“還是去學(xué)吹竽吧，到時候，齊泯王怪罪下來也無話可說了。”
于是，南郭先生決定拜師學(xué)藝。他四處打聽，得知江南有一位人稱“天下第一竽”的人專門教人吹竽。齊泯王宮殿的.三百名吹竽手里有一百多名是他的學(xué)生。南郭先生高興極了，便立即登門拜訪。
到了“天下第一竽”府上，南郭先生跪在地上虔誠地請求“天下第一竽”收他為徒�！疤煜碌谝惑摹备袆恿耍愦饝�(yīng)了他。第一天，南郭先生就學(xué)得相當認真，他的聲音都吹得沙啞了，手也酸了，但他仍堅持吹著，因為他不想再過那種提心吊膽，寢食難安的日子。就這樣一直學(xué)了三個月，南郭先生終于學(xué)成了。
學(xué)好后，南郭先生連忙向齊泯王的宮殿奔去。在大殿上，齊泯王好奇地問：“怎么？回來自首了嗎？”南郭先生鎮(zhèn)定地回答：“大王，我是回來自首了。不過再此之前，我愿為大王獻上一曲�！闭f完，他便吹響了竽�！巴郏『喼笔翘旎[之音！”朝臣們各個都贊不絕口。齊泯王也聽得如癡如醉。他不但沒有處死南郭先生，反而高薪聘請南郭先生為宮庭樂師。
從此，南郭先生過上了幸福的生活。
續(xù)寫的作文 篇2
盲孩子看見了他的“影子”，也看見了周圍的一切。
他內(nèi)心充滿了幸福�？鞓泛团d奮。
“影子”給他一一介紹，這是花兒，這種顏色叫做紅色；那是小草，那種顏色叫做綠色。還有那個，那是彩虹，它是世間最美的風景，因為它融合了所有鮮艷的顏色。
盲孩子從沒有看到過如此美麗的`景色，他歡呼，他雀躍，他忘乎所以了，他握著“影子”的手說：“‘影子’，告訴我，我們都是光明的孩子，對嗎？”
影子回答“是的，我們都是光明的孩子，光明是我們的母親，不過，黑暗是我們的父親，他們離婚之后，媽媽選擇了我，爸爸選擇了你，不久之前，媽媽和爸爸進行了一場決斗，是為了爭奪你的撫養(yǎng)權(quán)，爸爸慘敗，只好把你給了媽媽，但這一切，你都看不見，因為之前你還是黑暗的孩子。”
盲孩子“哇”地哭了起來：“原來你不是我的影子，是你一直在我身邊陪我，對嗎？媽媽，為什么你不早一點把我要回去，我討厭那暗無天日的世界，我討厭黑暗，我討厭爸爸，嗚……”
“影子”說：“我們都不要爸爸，只要媽媽，記住，你叫小光，我叫大光�！�
小光咬著嘴唇狠狠地點了點頭。
一直藏在草叢里面的黑暗爸爸無聲地落下了淚。
續(xù)寫的作文 篇3
空間在我的眼前放大了，一朵一朵的花兒變成高大的樹木，一望無際的草原變成了茂密的森林。一只蝴蝶，一只色彩斑斕的蝴蝶，飛在各種各樣鮮艷的花朵之間。我的目光跟著它的腳步，一路上我遇見了不少蝴蝶、蜜蜂，它們互相打招呼。
村子的大街小巷上，大部分都是蝴蝶，那只美麗的蝴蝶小姐走進了村子，花色斑斕的它，逗得不少蝴蝶駐足癡望；在蝴蝶城堡中，蝴蝶王子正在和遠方來的'蝴蝶公主跳著輕盈地舞蹈；音樂家演奏著美妙的樂曲；蝴蝶小姐也加入了這場舞會，跳完舞后蝴蝶小姐來到了集市和小區(qū)……
蝴蝶村落中，不只有蝴蝶，還有許多其他的蟲子。蜜蜂少爺帶著它的仆人在花叢中勤勞的采蜜；而蜜蜂小姐在花叢中與朋友們玩鬧、嬉戲；打屁蟲在“嘟、嘟、嘟”地享受著自己家族獨有的音樂天賦蒼蠅姐妹在談?wù)撝裉祢湴恋膭倏儭?/p>
我的目光離開了這些，來到了喧鬧的居民住宅。我剛一進來便聽見“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，原來是毛毛蟲的媽媽蝴蝶阿姨正在責罵毛毛蟲不爭氣，把去優(yōu)良學(xué)校的機會白白讓給了小蝴蝶，自己卻在差等學(xué)校念書……
我還看到了許多許多……
我漫游了整個下午，夕陽到來，我才依依不舍的走回了家。
續(xù)寫的作文 篇4
我的叔叔于勒續(xù)寫作文
哲爾賽島的旅行很是讓讓人感到愉快。
為了避免再次遇到于勒叔叔，父親和母親決定改乘圣瑪洛船。
此時的我站在船頭上，時不時的會向那片遠離我們的小島望去。此時天空已經(jīng)烏云密布了，剛剛還是平靜的海面忽然掀起了一番浪潮，海水濺到了我的布衣上。
母親嚴肅的臉轉(zhuǎn)向我“約瑟夫，快躲進船艙里!”
我跑進了艙內(nèi)，去挑選一個緊挨著艙門的座位，我微微地打開了艙門，是為了想聽父親和母親之間關(guān)于于勒叔叔的談話。隱約能聽見母親的怒吼，父親則在一旁淺聲地應(yīng)答。
我的叔叔，正在船上賣牡蠣。夜深了，他在哪里停歇?下雨了，他會在有傘遮雨的地方買牡蠣……種種的猜想在我的.腦海里環(huán)繞。我又開始責備父親，那是我的叔叔，父親的弟弟。我那心急如焚的母親……究竟為什么于勒叔叔不可以和我們團聚?此時此刻，我的鼻子酸酸的。想了五年，盼了五年的于勒叔叔，為什么大家又如此絕情呢!
透過艙口，一把銀色的利劍刺透了海平面，整個海面開始不安了起來，狂風撕破了海平面�；野咨睦嘶ū豢耧L急推黑褐色的岸。我的目光呆滯了，只得回頭望了望，愿上帝保佑——我的叔叔。
在家乏了數(shù)日，不久，叔叔來信了
“親愛的哥哥，我又得到了一筆不錯的收入，這些抄幣是五年前拖欠你們的，真的很抱歉。如今我能如數(shù)奉還，若有得空閑，我一定會同你們一同過上好日子的!若還有這樣的機會，真希望還能有這樣的機會……”
聽到了這個消息之后，我既興奮又緊張。于勒叔叔終于不再買牡蠣了!
三年后，我長大了，從那以后，他再沒來過信，因此，每當我想起他那又老又臟的臉，我都會讀起這封信�；蛟S，她還在賣牡蠣，或許他違背了諾言還在忙于工作�；蛟S，是一種不美好的結(jié)局。
續(xù)寫的作文 篇5
戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到了自己的家鄉(xiāng)。
“終于回來了……”炮手長嘆了一口氣。那棵樹依然牢牢地站在那里，你忠誠的士兵，守衛(wèi)著這世世代代留下來的土地。
離鄉(xiāng)親們越來越近，炮手的腳步卻越來越沉重，蒼白的臉上甚至有些木然，怎么面對這一切呢？……鄉(xiāng)親們聽說他回來了，紛紛出來迎接。晴天霹靂，炮手看到了媽媽的`墓碑，他一下了癱倒在地上。鄉(xiāng)親們紛紛議論：“到底是誰炸了你家的房子？！你也參戰(zhàn)了，你不知道嗎？”“可惜呀，老太太被折磨地奄奄一息，就是不肯離開自己的房子……”好半天，炮手似乎恢復(fù)了知覺，雙手抱住頭，號啕大哭“是我，是我炸死了自己的媽媽，毀了自己的房子！”鄉(xiāng)親們驚呆了：“你這到底是為什么……為什么啊”。炮手絕望地說：“因為德國人已經(jīng)占領(lǐng)了這個房子，為了消滅更多的敵人，我向自己的房子開了炮！我以為媽媽已經(jīng)撤走了，沒想到…沒想到…”剛開始，鄉(xiāng)親們并不理解他，都不理睬他。后來鄉(xiāng)親們漸漸理解了，就和炮手一起，蓋起了他的新家，過上了快樂幸福的生活。
人們記錄下了他的事跡，尊他為人民英雄，他的故事也激勵著后代人，為了國家的和平和人民的安寧，舍小家為大家。
從此，他的故事世代流傳……
續(xù)寫的作文 篇6
來年春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，鳥語花香，正是種葫蘆的好時節(jié)。第一年他因為沒有聽鄰居的勸告，所以失敗了，這一次，他虛心向別人請教，下定決心要把葫蘆種好。
白駒過隙，日復(fù)一日，在他精心的照料下，那細細的嫩藤上開出了幾朵雪白的小花，他本以為自己就要成功時，但出乎意料失敗了，但他還是沒有放棄，而是找了一個種葫蘆非常有經(jīng)驗的老師傅來請教。
老師傅看了看，又捋捋胡須，語重心長地對這個人說：“孩子，你忽略了非常重要的.一點，那就是授粉��！”他才恍然大悟，這里既沒有蜜蜂又沒有蝴蝶，需要人工授粉，于是他又向老師傅請教怎樣授粉。
第三年春天時，他已經(jīng)掌握了種葫蘆的技巧，又種下了葫蘆，幫葫蘆清理蚜蟲，夏天時幫葫蘆扇蚊子，一絲不茍地照顧。不出所料，果然收獲了又圓又大的葫蘆，他心里甜滋滋的，像農(nóng)民面對著豐收的良田，像漁民拎著沉甸甸的漁網(wǎng)。
通過這個故事我悟出了一點道理，做任何事情都要堅持下去，不要半途而廢，無論遇到了什么困難都要勇敢去克服。
續(xù)寫的作文 篇7
二十年過去了，二十年間發(fā)生了許多的事。我的父母由于一場意外離開了人世，而我也成家立業(yè)了，家里的生活不再那么拮據(jù)。
在一個昏暗的傍晚，忙完了工作正準備同妻子共進晚餐時，一陣緩慢而又無力的敲門聲響了起來：
“咚……咚……咚……”
會是誰呢，這時候？我無奈地離開餐桌去開門，引入眼簾的是一位衣衫襤褸的老人傴僂著背，窮苦的臉上布滿愁容，似乎有話要說又非常難開口的樣子。
“你是……”我一邊問一邊打量著他。腦海里默默地搜索著，我認識他么？難道……是他？我想起了二姐出嫁時的那次哲爾賽島之旅，是他么？我的叔叔，父親的弟弟——于勒？正當我不知道該如何開口時，妻子走了過來：“這位是？”
“我……我是……”那個老人望了我一眼，猶豫了一下說，“我……我餓了……能否給點吃的。”
妻子望了望著窮苦的.人，同情的盛了晚飯給他。在一陣長時間的沉默中，他吃完了那碗飯，蹣跚的向外走去。我望著他那瘦弱的背影，不禁地喊出了聲：“于勒叔叔……？”他定住了，但久久沒有回頭，不一會兒，他徐徐的說道：“你……認錯人了……�！�
不久后我收到一封用皺巴巴的紙寫的信：
“親愛的若瑟夫，我那善良的小侄子，收到這封信的時，或許我已經(jīng)死了，或許我正過著乞討的生活，本來我打算來投靠你的，因為我實在走投無路了，當你打開門的那一刻，我便認出了你，那次在船上的年輕先生，之前我已經(jīng)欠你太多了，所以我打消了原本的念頭。你有一位善良的妻子，愿上帝保佑你們。”
拿著這封信，頓時我思緒萬千：這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。我沉默的望著遠方，定定的望著……
續(xù)寫的作文 篇8
正太郎蘇醒之后，發(fā)現(xiàn)自己身處一片雪地之中，還發(fā)現(xiàn)了救自己的兩只老狐貍，感謝了老狐貍一番后，又馬不停蹄地向安田先生家奔去，老狐貍的行動更加堅定了他要回小狐貍的決心。
過了一會兒，他跑到安田先生家門口，停住了。安田先生開了門，邀請正太郎到屋里去坐，正太郎剛坐下，邊談起他他此行的目的來。
“安田先生，我想要回小狐貍，我能看看小狐貍嗎？”
“正太郎，你也不小了。你也知道狐貍很狡猾，人人得而誅之，你即便要回小狐貍，又有什么用呢？要看狐貍，隨我來�！卑蔡锵壬届o地說道，說罷，起身帶正太郎去看小狐貍。
小狐貍在后院，它在風雪中嗥叫著，身上仍拖著那根咬不斷的鐵鏈。正太郎看了一眼就回到屋里——他實在不忍心再看到小狐貍受罪。同樣是鎖著，與其在這里被風雪折磨，還不如在正太郎家中的`窩里舒適啊——小狐貍心中這樣想著。
“安田先生，你不能這樣對待小狐貍。動物是人類親密的朋友。動物也是有感情、有靈性的。你應(yīng)該把它還給我�！闭蓢烂C地說道，好像小狐貍和他原本就認識似的。
“正太郎！你不是不知道，狐貍是老奸巨猾的，是可惡的動物……”
“可是無論什么動物，都是有感情的。這只小狐貍的爸爸媽媽該多么想念它呀！”正太郎打斷了安田先生的話，神情嚴肅，同情地望向后院的窗戶。
“好吧，正太郎，我把小狐貍還給你。它以后偷你的雞啊鴨啊，你可不要那時再后悔喲！”安田先生說。
正太郎喜悅但又帶著嚴肅地說：“我做這件事，從來就沒有后悔過！”
……
安田先生給小狐貍解開鐵鏈，還給正太郎。正太郎抱著小狐貍，說了一句：“再見，安田先生�！闭f完便頭也不回，大踏步地抱著小狐貍回家了。
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