關(guān)于享受的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于享受的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于享受的作文1

　　人生免不了寂寞。就如同《享受寂寞》里面所唱的“笑容燦爛的你，心情就像冰冷的雨，思念竟然在這夜色中慢慢清晰，任思緒穿透這黑夜自由紛飛，給自己一點(diǎn)放縱隨心所欲，享受著寂寞，享受著寂寞……”寄身客地，環(huán)境陌生，會(huì)寂寞;看山寒水瘦，聽(tīng)凄風(fēng)苦雨，會(huì)寂寞;不愿趨炎附勢(shì)，隨波逐流，會(huì)寂寞……

　　梁實(shí)秋說(shuō)：“寂寞時(shí)一種清福。”23歲就獲得哲學(xué)碩士學(xué)位的黑格爾，躲在偏僻的'伯爾尼當(dāng)了6年的家庭教師，于緘默中摘抄了大量卡片，寫(xiě)了大量筆記，終于成為集德國(guó)古典哲學(xué)大成的偉大哲學(xué)家和美學(xué)家。

　　寂寞，甘于孤獨(dú)，享受寂寞。寂寞給人帶來(lái)了痛苦，但享受寂寞給人們帶來(lái)了成功，那么寂寞終究是什么?劉禹錫詩(shī)云：“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。"孔子說(shuō)：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉�！�

　　寂寞是一種無(wú)價(jià)的享受。寂寞時(shí)，可以成為孤云野鶴，恣意翔游，所以我喜歡寂寞，讓思想的頁(yè)碼放任由韁。寂寞可以讓一個(gè)人痛苦，無(wú)助，也可以讓一個(gè)人成功，靜心，關(guān)鍵在于你怎么看它，你可以把寂寞看作上天拋棄了你，也可以看作上天對(duì)你的考驗(yàn)，用心體會(huì)寂寞。享受寂寞，就不會(huì)寂寞。從古至今一代代人從寂寞，寂靜中走向成功。又有多少人因寂寞而死?享受寂寞給內(nèi)心帶去一些快樂(lè)!享受寂寞;你并非真的寂寞。

關(guān)于享受的作文2

　　人生的旅途猶如一罐糖，酸甜苦辣咸，喜怒哀樂(lè)屈，每一顆都令我回味無(wú)窮。然而，最令我回味的，還是五歲學(xué)鋼琴所體會(huì)到的第一顆成功之糖。

　　小時(shí)候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手，聽(tīng)著琴鍵上發(fā)出美妙悠揚(yáng)的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優(yōu)美的音樂(lè)繚繞耳畔。

　　6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開(kāi)始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地?fù)]舞著小手，一下一下地彈奏著鋼琴，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力，練習(xí)著一個(gè)個(gè)音符和指法，每一下都凝聚著我的希望。但不管多么認(rèn)真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細(xì)的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無(wú)法練好�？粗�高年級(jí)的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒(méi)有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著還要不要繼續(xù)彈下去。

　　老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起，做任何事情都不能半途而廢，你要想彈一手好鋼琴，就得穩(wěn)扎穩(wěn)打地前進(jìn)，把握好彈鋼琴的要領(lǐng)。練琴其實(shí)并不難，難的就在于堅(jiān)持�！�

　　聽(tīng)了老師的話，我豁然開(kāi)朗。從此，我更加充滿信心，盡管每天放學(xué)回來(lái)已經(jīng)很累很累了，但我還是每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)了四級(jí)考級(jí)，迎接著更高級(jí)的'挑戰(zhàn)。

　　人生中有成功也有失敗，換句話說(shuō)，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。成功的路途上既無(wú)捷徑，又無(wú)寶葫蘆，只有勤奮和永不言敗的奮斗者，才能享受到成功給予的漫天星光。

關(guān)于享受的作文3

　　日夜奔走在上學(xué)放學(xué)的回家路上，日夜戰(zhàn)斗在學(xué)�；@球場(chǎng)上，日夜堅(jiān)持在刺眼的燈光下一路走來(lái)，驀然發(fā)現(xiàn)忙碌是一種收獲，一種鍛煉，一種享受。

　　上了九年級(jí)，課程多，難度大，內(nèi)容廣，各種壓力紛沓而至，再加上籃球訓(xùn)練比賽，我的時(shí)間安排幾乎被擠爆了。

　　早上我睜開(kāi)的第一眼，天色依然是烏黑一片，窗外聽(tīng)不到什么動(dòng)靜。或許人們正在沉睡，樹(shù)木花草正在安眠。然而我，卻已是背上書(shū)包走在上學(xué)路上。一路中，清新的空氣，柔順的微風(fēng)使我心曠神怡，疲倦之意頓時(shí)消退，再加上羞澀動(dòng)人的朝陽(yáng)，恰似美麗少女的回眸一瞬間，早上的一切是多么生機(jī)盎然��！難道忙碌不是一種享受嗎？

　　由于我是�；@球隊(duì)的一員，傍晚6點(diǎn)放學(xué)后仍需參加訓(xùn)練。跑步，投籃，進(jìn)攻，防守，一次次重復(fù)著。天逐漸昏暗下來(lái)，街上的路燈都已經(jīng)亮了，歸家心之急切油然而生。此時(shí)的我們已是汗流浹背，疲憊不堪，饑餓如狼，此時(shí)的我才走在回家的路上。母親多次勸告我“7點(diǎn)半你才到家？籃球給了你什么？快點(diǎn)退出吧，遲早會(huì)影響學(xué)習(xí)�！彪m然如此，但在奔波中，在辛苦中，在忙碌中，籃球不僅給了我們技術(shù)和體魄，更多的是隊(duì)友間深厚的情誼和籃球場(chǎng)上進(jìn)球得分那種無(wú)以言表的`喜悅和快感。忙碌不是一種享受嗎？

　　回到家后，書(shū)桌上落滿了變態(tài)數(shù)學(xué)題，恐怖的政治歷史提綱，可怕的英語(yǔ)單詞表。忽然間，我動(dòng)力大增，認(rèn)真高效地將作業(yè)寫(xiě)完，，由于時(shí)間的緊迫，平時(shí)的發(fā)愣，玩手機(jī)，看電視的習(xí)慣都悄然消失。忙碌，促使了我的高效的學(xué)習(xí)進(jìn)度，難道不是一種享受嗎？

　　有人說(shuō)，忙碌是生命的體現(xiàn)，生命中沒(méi)了忙碌就黯淡無(wú)光。是呀，或許是忙碌鍛煉了我，或許是忙碌使我收獲不少，享受得太多太多。

關(guān)于享受的作文4

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，大家在書(shū)中不知不覺(jué)地進(jìn)步，書(shū)是一盞神奇的大燈，照亮你美好的前途，書(shū)是一位啟蒙教師，教導(dǎo)大家怎樣做人。這樣，讀書(shū)就會(huì)有很多樂(lè)趣。

　　我也很愛(ài)讀書(shū)，特別喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》�！度龂�(guó)演義》講述了東漢未年，劉備、曹操、孫權(quán)三家，形成立形勢(shì)，最后被晉勢(shì)力消滅。我小時(shí)后是不愛(ài)讀課書(shū)的，我的媽媽拿出這本《三國(guó)演義》對(duì)我說(shuō)：“快看看這本書(shū)，可有趣了。”我不好推卻，只好接過(guò)書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)《桃園三結(jié)義》，這故事吊起我的胃口，我津津有味地看，當(dāng)我看到張翼德打郵督的時(shí)候，不禁喝了一聲：“好樣的，郵督那樣壞，該打該打！”

　　“哎，兒啊，快來(lái)吃飯了，別看了。”我的媽媽喊我，我說(shuō)：“不行，不行，這書(shū)可好看，可有趣了。”我的媽媽無(wú)可奈何，只好先吃。我像是被書(shū)施了魔法似的一天到晚總看著它。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧。劉玄德那三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮孔明的精神所讓我感動(dòng)。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的勢(shì)力，七擒七縱孟獲體現(xiàn)了諸葛亮的仁愛(ài)之心。當(dāng)我讀完這本書(shū)，書(shū)中的.人物性格，我已經(jīng)基本記住，劉備仁慈，諸葛亮神機(jī)妙算，關(guān)羽勇猛驕傲，張飛脾氣暴躁。我的媽媽不相信我看完，就提出一些問(wèn)題，我滔滔不絕地回答出來(lái)，我的媽媽又說(shuō)：“你讀完后懂得很多好處�！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)有許多好處，也有許多樂(lè)趣，以前我總不愛(ài)讀課外書(shū)，現(xiàn)在可不樣了，我要多讀才好�！蔽业膵寢尶湮艺f(shuō)得好，我也很高興。

　　讀書(shū)很有樂(lè)趣，大家會(huì)才這些書(shū)中，懂得道理快樂(lè)，讓大家在書(shū)海里成長(zhǎng)，感受書(shū)中的樂(lè)趣吧。

關(guān)于享受的作文5

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我享受過(guò)許許多多的過(guò)程。比如：學(xué)習(xí)知識(shí)，騎自行車(chē)，聽(tīng)音樂(lè)……。但我印象最深的享受過(guò)程還是要數(shù)聽(tīng)音樂(lè)了。

　　從小到大，我都非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)，不僅要聽(tīng)，我還會(huì)唱，而且自我感覺(jué)唱得也很不錯(cuò)的。

　　每次看電視時(shí)，只要聽(tīng)到和看見(jiàn)有人唱歌，我都會(huì)停到那個(gè)臺(tái)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)有自己會(huì)唱的歌曲，自己也會(huì)跟著唱，有些歌曲在電視里很少聽(tīng)到又好聽(tīng)的歌，我就會(huì)把那首歌的歌名記在一張紙上，然后再拿到電腦前下載到自己買(mǎi)的mp4里面去慢慢聽(tīng)。

　　有時(shí)周末或假期里面，電視不好看，到外面又不好玩，就呆在自己房間里聽(tīng)音樂(lè)。享受音樂(lè)的過(guò)程，感覺(jué)自己就在音樂(lè)的.世界里。

　　在我家，不僅只有我一個(gè)人喜歡享受音樂(lè)，連我的爺爺，哥哥都很喜歡。爺爺和我，哥哥都有喜歡自己那個(gè)年代的歌，爺爺他自己也有買(mǎi)許多歌碟回來(lái)。而我和哥哥都喜歡同一類的歌曲，所以每次哥哥把歌碟買(mǎi)回來(lái)后，我和他都會(huì)一起聽(tīng)，享受音樂(lè)的世界。

　　還比如說(shuō)，有時(shí)每天早上上學(xué)，下午放學(xué)的路上，我也會(huì)把mp4隨身攜帶，隨時(shí)拿出來(lái)聽(tīng)。有時(shí)一首歌聽(tīng)一遍不夠又回過(guò)來(lái)重聽(tīng)，好聽(tīng)到讓你百聽(tīng)不厭。

　　在每個(gè)人的世界里都有音樂(lè)。而且不能缺少音樂(lè)這種東西。如果你的世界里缺少了音樂(lè)，那你的世界里就缺少了色彩，活力，希望。那有時(shí)你也會(huì)變得很孤獨(dú)，比如一個(gè)人的時(shí)候。

　　比如晚上，你一個(gè)人去哪里，總感受有種怪怪的聲音，會(huì)讓你很害怕，但你聽(tīng)到音樂(lè)后就不會(huì)那么害怕了，也會(huì)讓你膽子大一些。

關(guān)于享受的作文6

　　路途漫漫，在每個(gè)努力的過(guò)程中，雖然有挫折，但濃濃的親情像柔和的陽(yáng)光，照在我的心上。

　　在陌生的環(huán)境中，看到來(lái)往的人，我感到恐懼。屬于我的陽(yáng)光，會(huì)在哪個(gè)方向投向我？我整日憂愁，父母看到往日活潑好動(dòng)的我變成這個(gè)樣子，開(kāi)始疑心送我來(lái)到這學(xué)習(xí)，真的對(duì)我有益嗎？爸爸是個(gè)從不會(huì)后悔的人，既然選擇了離開(kāi)，他一定會(huì)對(duì)生活有所計(jì)劃的。但看到我這副模樣，也陷入了沉思。

　　接下來(lái)，每當(dāng)看到我空閑時(shí)，爸爸總讓我隨他一起搬磚，也許他想讓我明白，不讀書(shū)就要做更勞累的工作。累了時(shí)，我就在一旁休息，爸爸把磚放到推車(chē)?yán)�，推著在凹凸不平的地面上發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)”的聲響，一趟，兩趟……爸爸背上的衣襟漸漸浸濕，這時(shí)才停下來(lái)用衣袖擦汗，無(wú)精打采的我，在陽(yáng)光的照射下，像被曬焉的野菜。爸爸看著我，對(duì)我說(shuō)：“我們搬到這里來(lái)，就是希望你能好好學(xué)習(xí)，不能像我們一樣，當(dāng)一輩子的農(nóng)民，整天干這些繁雜的事，了卻一生�！蔽宜贫�非懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，感覺(jué)有些困難，除了語(yǔ)言的'不習(xí)慣，更讓我難以忍受的是同學(xué)異樣的目光，這讓我感到不舒服，甚至是憤怒。我暗暗發(fā)誓，我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要證明我不比他們差，我不需要他們用那種眼光看我。

　　在達(dá)到目的過(guò)程中，我懂得了許多。每當(dāng)遇到困惑想要放棄時(shí)，總能想起父親的話，想起父親在為我而努力工作，所以我必須努力學(xué)習(xí)！

　　在陽(yáng)光下，我吸取著營(yíng)養(yǎng)，在為那一刻的鉆出而積攢著力量。

關(guān)于享受的作文7

　　新年的鐘聲響起，新春的鞭炮聲響起。告別了這一年，來(lái)到下一年，此時(shí)心中滿懷激情，喜悅?cè)f分。在這年末歲初，我思考這一年的美好。

　　去年冬天，棉絮般的雪花在空中飛舞，慢慢落到地上，樹(shù)穿上新的棉襖，大地蓋上厚厚的白被子。我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)打雪仗，吃了一個(gè)又一個(gè)“冰激凌”，一片歡聲笑語(yǔ)�；丶蚁磦�(gè)熱水澡，那個(gè)爽快！北風(fēng)再怎么呼號(hào)我也不覺(jué)得冷，因?yàn)槲业男氖菧嘏�的�?/p>

　　冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。太陽(yáng)公公一露臉，冰雪便融化了。我和父母走在公園的小路上，看那春的面容：枝頭上，嫩綠的.芽?jī)洪L(zhǎng)出來(lái)了，青翠欲滴；草地上，小草掙脫厚厚的棉襖，醞釀了三個(gè)月，終于探出了頭來(lái)。天上終于聽(tīng)見(jiàn)燕子飛舞唱歌。沉睡的動(dòng)物們也睜開(kāi)了眼，爬出洞穴，活動(dòng)活動(dòng)。晚上睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨滋潤(rùn)生命。

　　春像一陣風(fēng)飄過(guò)，夏盛裝蒞臨。我和同學(xué)在“水上公園”玩耍。太陽(yáng)不再溫柔，而變得火辣。樹(shù)葉不在嫩，而變得深而枝繁葉茂。地下埋藏了幾年的蟬爬出來(lái)，享受生命的美麗，感受生活的激情。那享有花中君子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花，在葉葉荷葉中亭亭凈植，展現(xiàn)優(yōu)美的姿態(tài)。我們幾個(gè)吃著冰棒，在水池旁拍打浪花，在炙熱中享受涼爽。

　　受夠了夏的炙熱之后，秋送來(lái)絲絲涼爽。大雁排成隊(duì)，往南方遷徙。和媽媽到鄉(xiāng)下去看外婆。田野間，只看到一片收獲的喜悅，豐收的氣息�？諝庵谐錆M了著稻谷的香味。在小河旁，只“聽(tīng)取蛙聲一片”。還有是那桂花和菊花。桂花綻放，十里飄香�！安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，菊花不與百花爭(zhēng)艷，卻偏偏在秋季開(kāi)放，最是引人注目。

關(guān)于享受的作文8

　　你喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎？

　　我知道肯定誰(shuí)都喜歡聽(tīng)音樂(lè)。但是你能享受音樂(lè)里面的意境嗎？我想我們大家不一定都做得到。除非是音樂(lè)家，但是只要我們細(xì)細(xì)地去品味一首音樂(lè)，我們就可以做到！我最喜歡聽(tīng)一些外國(guó)的古典音樂(lè)，比如說(shuō)：巴哈的《愛(ài)的協(xié)奏曲》、柴可夫斯基的《四個(gè)小天鵝》和《天鵝湖序曲》、《少女的祈禱》、還有莫扎特的.《小步舞曲》和貝多芬的《月光奏鳴曲》等等一些著名音樂(lè)家的樂(lè)曲，我覺(jué)得這些樂(lè)曲可以讓人想像得出它們到底描繪的是一幅怎樣的畫(huà)面，還可以讓人在音樂(lè)中學(xué)會(huì)像公主一樣有教養(yǎng)。

　　有的人肯定會(huì)驚奇地問(wèn)我：“為什么你不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)呢？”我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，我只是偶爾聽(tīng)聽(tīng)一些可以在腦海中想出美麗的畫(huà)面的流行音樂(lè)。就說(shuō)我最喜歡聽(tīng)那首音樂(lè)：何炅的《梔子花開(kāi)》。何炅是北京一所大學(xué)的外語(yǔ)教師，這首歌的歌詞表面上是寫(xiě)梔子花開(kāi)后的美麗與可愛(ài)，其實(shí)它隱蔽的意思是時(shí)間過(guò)得如流水一樣快，不久何炅的學(xué)生即將大學(xué)畢業(yè)，大家之間的情誼非常深厚，不愿意離開(kāi)學(xué)校、老師還有自己最好的朋友，可是終有一天自己將會(huì)走向社會(huì)獨(dú)自去開(kāi)創(chuàng)一番大事業(yè)，歌詞中的“梔子花開(kāi)”其實(shí)是在告訴同學(xué)們，花謝了可總有一天還會(huì)再開(kāi)，人也是一樣，雖說(shuō)現(xiàn)在離別了，但是等你自己開(kāi)創(chuàng)了一番事業(yè)又可以回母校探望老師，還可以搞一次同學(xué)聚會(huì)，到時(shí)候大家又可以相見(jiàn)，所以不要在乎一時(shí)的離別。

　　這就是享受音樂(lè)的結(jié)果，讓你知道了一首歌的含義。

關(guān)于享受的作文9

　　喜歡嗎？什么是享受？為什么要享受？這一點(diǎn)對(duì)于許多在家忙于學(xué)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不清楚。他們可能認(rèn)為自己在玩“蘋(píng)果部門(mén)手機(jī)，或者沒(méi)有作業(yè)，甚至沒(méi)有閱讀，這是他們認(rèn)為應(yīng)該享受的。

　　我的享受不同。早上喝溫皮蛋瘦肉粥是一種享受�？粗�他整潔的筆記是一種享受。傾聽(tīng)雨滴。滴滴噠噠。如果你輕輕打一下雨傘，你會(huì)喜歡的。許多人抱怨糟糕的生活，巨大的學(xué)習(xí)壓力和社會(huì)的不公平。這個(gè)城市有許多白領(lǐng)和優(yōu)等生。這是為什么？這是他們不會(huì)享受的生活。每天享受忙碌的生活會(huì)給你快節(jié)奏的動(dòng)力。享受每天學(xué)習(xí)的巨大壓力會(huì)激發(fā)你學(xué)習(xí)的興趣�？偸潜г股�活的人只會(huì)更多地思考生活有多殘酷，并逐漸對(duì)生活失去信心。

　　我們必須學(xué)會(huì)享受生活。一點(diǎn)一滴地享受生活，把所有的抱怨都變成享受，更不用說(shuō)享受了�？嚯y是一種福氣。是嗎？哪個(gè)公司的大老板沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失�。克麄兌颊业搅嗽�因并積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。失敗一次沒(méi)什么大不了的。如果你想思考為什么你錯(cuò)了，你是否應(yīng)該錯(cuò)，是否是因?yàn)榇中�，或者你是否沒(méi)有檢討自己，下次你應(yīng)該如何處理？如果你繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)，你還會(huì)擔(dān)心你的成績(jī)不會(huì)提高嗎？

　　我們應(yīng)該知道如何享受生活。享受生活不僅有助于你的學(xué)習(xí)，也有助于你的心情。如果你每天都皺眉，你能努力工作嗎？根據(jù)調(diào)查，每天愁眉苦臉的人比每天開(kāi)懷大笑的人衰老得更快，他們的'腦細(xì)胞也會(huì)減少。享受生活，你的身心放松、快樂(lè)，并學(xué)會(huì)事半功倍！如果你喜歡這門(mén)課程，你自然會(huì)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。你還擔(dān)心你的成績(jī)嗎？

　　我們現(xiàn)在是中學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都抱怨壓力和作業(yè)，但是每個(gè)人都一樣！沒(méi)有壓力就沒(méi)有力量。只有將壓力轉(zhuǎn)化為自己的力量，才能創(chuàng)造自己的藍(lán)天！

關(guān)于享受的作文10

　　在青少年活動(dòng)中心,我最難忘的是歡樂(lè)攀巖�？粗鴦e人攀巖,爬了幾步就掉了下來(lái),我很疑惑,很多地方都有踩腳的小石塊,為什么還會(huì)掉下來(lái)呢?我穿上裝備,帶著疑惑,開(kāi)始攀巖,也許是我的個(gè)子比較小,大家都認(rèn)為我爬不了太高,但我在心理自己給自己加油,費(fèi)了很大的勁,爬到了很多人都無(wú)法“越”過(guò)的第五層,這時(shí),同學(xué)們也很驚訝,都給我加油,吶喊,助威。我也愈“戰(zhàn)”愈勇,又艱難的往上爬了幾步,進(jìn)入了第六層,同學(xué)們更驚訝了,加油的聲音也更大了,但此時(shí)我的體力已快透支了,再加上石塊的布置也不像開(kāi)始那樣星羅棋布,有些稀疏了,我在往第七層挑戰(zhàn)的時(shí)候,一不小心,抓住了一個(gè)帶水的石塊,然后就滑了一下,我嚇壞了,連忙抓住第六層的石塊,結(jié)果還是掉了下來(lái)。在那之前,我就想我一定要爬到頂兒,可在攀巖的`過(guò)程中,離頂端只有幾步之瑤,我的力氣還沒(méi)用玩,我就輕言放棄了,我真有些后悔,但每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì),是呀,人生就像攀巖一樣只有一次機(jī)會(huì),不管你努力與否,不管你后悔與否,都只有一次機(jī)會(huì),攀巖也是這樣,這次你沒(méi)努力,沒(méi)有到頂端,但你不能再重復(fù)攀爬,因?yàn)槟銢](méi)有機(jī)會(huì)了。因此,人生的旅途中我們要把握好每一次成功的機(jī)會(huì)。做任何事情,都盡可能的付出自己最大的努力,這樣你離成功就不會(huì)太遠(yuǎn)了。

關(guān)于享受的作文11

　　閱讀是一種享受。當(dāng)心靈無(wú)助之時(shí)，不妨捧起一本書(shū)。

　　閱讀是一種享受。當(dāng)你捧起《霧都孤兒》這本書(shū)時(shí)，你的心會(huì)隨著小主人公奧利弗輾轉(zhuǎn)孤兒院、猶太人家，隨著奧利弗流浪，感受奧利弗坎坷的經(jīng)歷，最后得到溫暖的歸屬。你會(huì)看到奧利弗在孤兒院被虐待，你會(huì)看到奧利弗被費(fèi)金團(tuán)伙教唆去偷竊，你會(huì)看到奧利弗被同父異母的兄弟追殺……你會(huì)隨著情節(jié)的發(fā)展，走入一個(gè)充滿危險(xiǎn)的世界。閱讀是一種驚險(xiǎn)的享受。

　　閱讀是一種享受。當(dāng)你捧起《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)時(shí)，你會(huì)通過(guò)作者曹雪芹不俗的文筆，越過(guò)百年的時(shí)光，看到一個(gè)大家族的興衰交替。書(shū)中既有著人情冷暖，又有著劉姥姥的善良;書(shū)中既有著封建社會(huì)的不公，又有著寶黛對(duì)封建制度的抗?fàn)?書(shū)中既有著“木石前盟”，又有著封建大家長(zhǎng)一手造成的愛(ài)情悲劇。但無(wú)論怎樣，你會(huì)看到寶玉、黛玉不同于世俗的氣質(zhì)，感受到這種與世俗抗?fàn)幍木�神。閱讀是一種超脫的享受。

　　閱讀是一種享受。當(dāng)你捧起《飄》這本書(shū)時(shí)，你會(huì)隨著斯佳麗的遭遇，感受到她對(duì)生活的'堅(jiān)持，對(duì)幸福的追求�？吹剿辜邀愐淮斡忠淮问�敗的婚姻——“如果他了解艾希禮，她一定不會(huì)愛(ài)他;如果她了解白瑞德，她一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)他”，你會(huì)明白白瑞德的心聲——“你從不知道，我對(duì)你的愛(ài)已經(jīng)到了男人對(duì)女人的極限”。閱讀是一種感慨的享受。

　　閱讀是一種享受。當(dāng)你捧起《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)時(shí)，你會(huì)看到女主人公對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，�?duì)愛(ài)情的追求。書(shū)中有著簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)舅媽、表哥暴力的抗?fàn)�，�?duì)校方歧視的抗?fàn)�，�?duì)朋友的真情以及對(duì)愛(ài)人羅切斯特的堅(jiān)定。作者借主人公之口，向社會(huì)宣揚(yáng)“我知道我窮，我不好看，但我也有權(quán)利愛(ài)人”。閱讀是一種正能量的享受。

　　閱讀是一種驚險(xiǎn)，一種超脫，一種感慨，一種正能量的享受。

關(guān)于享受的作文12

　　“嗚嗚嗚——”咦，從哪里傳來(lái)的哭聲？哦，原來(lái)是四二班傳來(lái)的，到底是為什么呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的努力練習(xí)和迫切的心情中緩步而至，最令我們激動(dòng)的拔河比賽也即將來(lái)臨。往年的拔河比賽我們都獲得了第一名的成績(jī)，這次也必定十拿九穩(wěn)，因?yàn)槲覀兊膶?duì)手四（4）班在這四年來(lái)一直都是我們的手下敗將。我們神氣十足地走向戰(zhàn)場(chǎng)，居高臨下地看著我們的對(duì)手。哼，連體育老師都夸我們是拔河的“職業(yè)選手”你們（4）班拿什么跟我們比？

　　裁判員一聲令下，我們緊緊握住繩子，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)�！坝酢�—”哨聲吹響了，我們各個(gè)咬牙切齒，面目猙獰，使出了吃奶的勁兒狠拽著拔河繩。一開(kāi)始雙方還能僵持一會(huì)兒，可他們突然一發(fā)力，就跟打了雞血似的，把我們打了個(gè)措手不及。

　　為什么他們的力氣突然變得這么大？我的腦海里不斷回蕩著這個(gè)疑問(wèn)。不行，一心不能二用，我必須趕緊回到比賽的狀態(tài)中，不能分心！所以我很快將這個(gè)問(wèn)題拋到了腦后。

　　我大吼一聲：“同學(xué)們，加油，使勁！我們一起往后使力，后面的選手注意保持平衡……”我們緊握著麻繩，身體往后傾，腳蹬在地上，防止我們?cè)僖稽c(diǎn)一點(diǎn)的被對(duì)方拽過(guò)去�？晌业男�子不爭(zhēng)氣，仍一點(diǎn)一點(diǎn)的往前走，我恨不得把鞋子和襪子脫掉，這樣摩擦力還大一些�？扇螒{我們?nèi)绾闻�力，仍敗給了手下敗將。我們這次還真是低估了他們的`實(shí)力呀！

　　比賽落幕，我們各個(gè)掩面痛哭，一瘸一拐的回到了班里。放眼一看，幾乎所有人都在嚎啕大哭，這次拔河，我們體會(huì)到了輸?shù)淖涛�，也感受到了什么叫做“驕傲必�(cái)　薄?/p>

　　是的，人生不可能只有贏，這樣會(huì)很寂寞，輸也是一種享受，這樣也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)真正的反思。

關(guān)于享受的作文13

　　“來(lái)，孩子，媽媽給你剪指甲�！眿寢層衷谡賳疚伊恕２恢�這是暑假的第幾個(gè)星期了，已完成作業(yè)的我，每天都無(wú)所事事地呆在家里。看著網(wǎng)上的同學(xué)們都在炫耀自己旅游去的好玩地方，心里不禁有一絲抱怨。

　　我挪到媽媽的旁邊，把手伸給她，撒嬌般地對(duì)她說(shuō)：“媽，我們什么時(shí)候也去旅游嘛，難得我這么早就完成了作業(yè)，在家無(wú)聊死了�！薄澳且驳玫饶惆钟锌詹判邪�。媽媽真不認(rèn)識(shí)路�！眿寢寧е�一絲無(wú)奈說(shuō)道�！澳呛冒��！笨粗�窗外，枯黃的樹(shù)葉低著頭，似乎也為我感到失望。

　　“好了，剪完了，我們?cè)倏磿?huì)兒電視就睡覺(jué)吧了吧！”“好，我要看那個(gè)�！蔽野杨^輕輕地靠在媽媽的肩頭上。暑假里的幾十個(gè)夜晚里，我都這樣靜靜地靠在這個(gè)瘦削而卻又舒服的“枕頭”上，有時(shí)是看電視，有時(shí)是聽(tīng)著媽媽說(shuō)那些瑣事。

　　該睡覺(jué)了，我靜靜地坐在床邊，等候著媽媽。這也是每日必定重復(fù)的事——洗腳�！皝�(lái)，抬腳。”媽媽輕聲道。她蹲在我面前，溫柔地幫我按摩著腳部。我時(shí)常無(wú)聊，便數(shù)著她的.白頭發(fā)�！鞍�，糟了，媽媽，你又多了一根白頭發(fā)�！贝藭r(shí)，愛(ài)美的媽媽便會(huì)露出緊張的神情！”“是嗎？這白頭發(fā)怎么長(zhǎng)得這么快��！”“哈哈哈，逗你的！”“哼，就知道你又在耍媽媽�！闭f(shuō)完，媽媽也忍不住笑了起來(lái)。

　　“來(lái)，這是牛奶，喝完它才睡覺(jué)啊！晚安�！毕赐昴_后，媽媽叮囑完我，然后便提著裝著我的洗腳水的大紅桶出去了。盡管我已洗干凈腳，可我還是赤著腳跑了出去“媽媽，我來(lái)吧！以后都讓我自己做。”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)了聲：“好！”

　　就這樣，一天又過(guò)去了，雖然平淡，可我卻總能感受到來(lái)自母親的滿滿的愛(ài)。這樣的日子，雖然平淡，可不也是一種享受嗎？

關(guān)于享受的作文14

　　書(shū)是大家不可缺少的東西，也是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我享受著我每一次讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)。

　　在我很小的時(shí)候，書(shū)就成了我形影不離的伙伴。在我剛剛上幼兒園的時(shí)候，書(shū)包里總會(huì)有一本《格林童話》，它就像是一位老師，教我人生的.道理。在我中午睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)習(xí)慣性的把那本書(shū)看，它就像一首安眠曲，把我哄著，然后偷偷地闖進(jìn)我夢(mèng)里。在夢(mèng)里，我會(huì)變成一個(gè)小人物，和那些曾經(jīng)我看過(guò)的故事里的主人公，一起在夢(mèng)里玩耍，歡笑聲充滿整個(gè)夢(mèng)境。

　　時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我當(dāng)上了少先隊(duì)員。在高高飄揚(yáng)的五星紅旗下，我親手將鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在脖子上。那是，童話書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是回憶，我慢慢的把目光轉(zhuǎn)向在漫畫(huà)書(shū)上。又一次，我上圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，首先映入眼簾的是漫畫(huà)書(shū)，比如：《阿衰》、《豌豆》、《漫畫(huà)party》……它們吸引著我的眼球，讓我看得眼花繚亂，一下子全賣(mài)了�；氐郊依铮�不求甚解的看了一遍，就令我哈哈大笑，連說(shuō)兩聲“真有趣，真有趣”！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，馬上就快要畢業(yè)了。我已經(jīng)不像小時(shí)候那樣，喜歡童話、漫畫(huà)了。我必須要把精力放在學(xué)習(xí)上，我現(xiàn)在最主要看的是：《名著》、《滿分作文》……這樣的書(shū)了。它可以是我的寫(xiě)作水平提高，它可以使我看到我寫(xiě)作時(shí)的不足之處，這依然是一種快樂(lè)。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我愛(ài)看書(shū)，書(shū)可以使我心情舒暢，書(shū)可以使我找到快樂(lè)，書(shū)是我最好的朋友。

關(guān)于享受的作文15

　　上學(xué)期，咱班來(lái)了場(chǎng)“班級(jí)詩(shī)詞大會(huì)”，那可是拼肚里的存貨的，我這“小才女”能差到哪兒去？

　　大會(huì)一開(kāi)始，同學(xué)們就像炸了鍋似的搜腸刮肚找關(guān)于花的詩(shī)句�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！钡谝唤M的同學(xué)率先喊道。我腦中不禁浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：暖洋洋的陽(yáng)光灑在古色古香的圍欄上，一枝盛開(kāi)的紅杏斜伸出園外，錦緞似的'紅花瓣像一簇簇跳動(dòng)的火苗，燃著春日的光焰，寥寥數(shù)筆就能概括如此美不勝收的場(chǎng)景，字里行間透著濃濃的春意。

　　第二組的同學(xué)也不甘示弱：“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲！”啊，多有氣勢(shì)的詩(shī)句！我又忍不住浮想聯(lián)翩：深秋清晨，秋菊怒放的長(zhǎng)安城如一位穿戴黃金盔甲，久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，笑對(duì)陣陣寒風(fēng)，英姿颯爽。這不也正體現(xiàn)了作者寧折不彎的氣勢(shì)嗎？

　　還未從上句詩(shī)中回神，耳邊下一組同學(xué)抑揚(yáng)頓挫的背書(shū)聲響起：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”是呀，白梅潔白純凈的色澤使它幾乎和殘雪融為一體，但它獨(dú)有的幽香卻使人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就知道了它的存在。

　　輪到我們組了，品著前幾句詩(shī)，我?guī)缀醪患偎妓鞯卣酒饋?lái)，眼前是西湖中一池?fù)u曳的綠荷。如同芙蓉玉雕成的一朵朵荷花清新、粉嫩而細(xì)膩。淡雅的清香那么迷人而甜蜜�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　含笑坐下，感覺(jué)空氣中充滿了墨水的清香，一雙雙因知識(shí)和詩(shī)韻而流光溢彩的眼睛使我感到我的胸腔、大腦正與其產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。上下五千年的文化似乎在這一句句詩(shī)詞中流轉(zhuǎn)、輪回。

　　詩(shī)韻悠長(zhǎng)，共享華章！沐浴在這種氣氛中，我徹徹底底地投入、陶醉了……

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