關于古詩的作文(14篇)
在日常學習、工作和生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩。古詩的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的關于古詩的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于古詩的作文1
我愛讀古詩，因為它的詩優(yōu)美典雅，充滿哲理；我愛讀古詩，因為它意境深邃，處處閃耀著中國文化的深邃。我喜歡讀古詩，因為它們是中國燦爛文化中的一束美麗的花，是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)。
"我的床腳閃著如此明亮的光，是不是已經(jīng)結霜了？"多美的詩��！每當讀到這首感人的詩，我就想起小時候幼兒園老師教我們讀古詩背誦的場景。
隨著年齡的`增長，背的古詩詞越來越多，開始學會領悟古詩詞的意境�！颁z草那天的中午，汗水滴進了土里”讓我想起了那個在強烈的陽光下辛勤勞作，汗流浹背的農(nóng)民伯伯；“年輕不努力，老板傷心”激勵我們懂得珍惜時間；“懷疑是銀河飛下三千英尺的時候墜落了九天。”瀑布從三千英尺的高度落下是我的聯(lián)想。明亮的銀河好像已經(jīng)隕落九天了。
從此我和古詩詞成了形影不離的朋友，因為我愛古詩詞，更愛讀古詩詞。同學們，讓我們一起感受古詩的魅力吧！
關于古詩的作文2
中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)史料記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》年。直到魏晉，中秋節(jié)才成為一個固定的節(jié)日，直到初唐。中秋節(jié)的流行始于宋代，它已經(jīng)成為中國的主要節(jié)日之一，也是明清時期的元旦。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)是中秋節(jié)，因為農(nóng)歷八月十五是三秋的制度。這一天，天上的滿月格外明亮和特別，所以這一天也被視為結婚的好日子。它也被譽為最人道和最富有詩意的節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)，我們都思念親人。當然，中秋節(jié)會被深深懷念，尤其是月亮高的.時候。別忘了，讓真愛卡給遠方的親朋好友一個問候和祝福的團圓之夜，月亮高。
關于古詩的作文3
我們的祖國是一個歷史悠久的國家，可是又怎么能夠了解我國古代人民的物質生活和思想情趣呢？除了從考古發(fā)現(xiàn)的.物品中了解他們的生活水平，我們還可以從保留下來的古詩中來了解古代人民的生活情趣。
詩體現(xiàn)了我國古代人民的聰明才智，先說說幾位大詩人吧！李白的詩時而氣勢磅礴，時而夸張浪漫。如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”啦！“危樓高百尺，手可摘星辰。”啦！杜甫則用寫實的手法，記錄了當時百姓的生活及他的感嘆�！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金”。而蘇東坡的詞則充滿了壯志豪情，“大江東去，浪淘盡、千古風流人物�！薄皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼�！本瓦B古代民間流傳的詩《詠雪》都很有詩的韻味，不信，你瞧：“大雪滿天空，上下一籠統(tǒng)。黃狗身上白，白狗身上腫。”
從古詩中，你可以想象出千百年前人們的生活，體會他們對生活的深刻感觸，從而對我們的悠久文化有了更進一步的認識。
關于古詩的作文4
晚飯后，洛陽的詩人張繼漫步在林蔭大道上，一片樹葉落在他眼前。他彎下腰撿起葉子，小心翼翼地看著手中的葉子。原來葉子已經(jīng)變黃了。一陣夜風吹來，他覺得有點涼。于是我想到了家人：“他們記得加衣服保暖嗎？”
這位詩人已經(jīng)離開家鄉(xiāng)很久了。他想給他離家很遠的`親戚寫封信。剛要落筆，心中思念無數(shù)，卻不知從何說起。突然，他想起了和父母在一起的快樂時光和和弟弟妹妹玩耍的快樂場景.想著想著，淚水盈滿了眼眶。有一段時間，所有的感情像泉水一樣涌出來，于是他把所有的想法都壓在信紙的書頁上。
最后，當信使到達時，他告訴信使原封不動地把信交給他的家人。但就在送信人準備離開的時候，他打開信封，仔細看了幾遍，生怕漏掉一個半字。最后，詩人看著信使離開，直到他消失在天空。
晚上，詩人失眠。在秋月下，他用筆一劃，就達到了千古傳誦的《秋思》。
關于古詩的作文5
今天早上，媽媽給我了一本書，書名是“兒童看圖讀古詩”。我從中間選了一首，名字叫：峨眉山月歌，作者是唐朝的李白，這首詩是這樣寫的：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州，這首詩的意思是詩人晚上坐船去三峽，在船上看到了峨眉山上的半輪秋月，月亮的影子倒映在水中，船轉到渝州以后，月亮就被山擋住看不見了，不由的'讓人思念起故鄉(xiāng)。我喜歡這首詩，詩里峨眉山寫的很美，我想去看一看。中國有很多美麗的地方，我愛我的祖國。
關于古詩的作文6
改寫古詩《鄉(xiāng)村四月》
浦城電力學校四年級一班
喬銳哲
初夏，南宋四大宗師之一的翁卷，清晨在鄉(xiāng)間小路上欣賞四月的風景。
詩人獨自走到高山上，看到群山和遠野綠綠的，像一片綠色的海洋，像一架綠色的.大梯子。稻田里的水色，折射出天空的光輝，展現(xiàn)出獨特的田園風光，讓詩人心曠神怡。
蒙蒙細雨中，傳來一兩聲詹妮弗的啁啾，雨水一滴滴落下，把樹葉洗得更亮，雨滴在樹葉上發(fā)出美妙的聲音，詩人沉浸在美麗的景色中。
農(nóng)村四月，人忙農(nóng)活，沒人閑，村里冷清。人到哪里都見不到人？有人采桑養(yǎng)蠶，有人在農(nóng)田插秧……畫個農(nóng)民干活的圖。
詩人欣賞著四月的鄉(xiāng)村美景，看著在他面前工作的人們，用偉大的詩歌唱出這樣一句詩：青山綠水，
秭歸聲中雨如煙。
四月份農(nóng)村閑人少。
養(yǎng)蠶才種，田才種。(講師：余縣儒)
關于古詩的作文7
從一年級開始我就要學習背古詩。在學校里，我和同學們一起背古詩，還蠻喜歡的；在家里，因為有的字不認識，所以不懂意思，還沒有人陪讀，少了許多樂趣，讀起來心不在焉。背古詩對我而言是一杯苦澀的茶！
漸漸地，漸漸地，我認識的`字多了，閱讀也“撿”起來了，還學會了查字典，個別不懂的可以看下面的“名詞解釋”，基本能讀懂每首詩的意思，以前要一兩天背一首古詩，現(xiàn)在只要10分鐘。
以前總被我稱為“老大難”的古詩背誦，慢慢變成了我的樂趣。
關于古詩的作文8
信賴有人說，信任是水，滋潤人干枯的心靈；有人說，信任是火，燃起奮進的激情；有人說，信任是雪中送炭，遇到困難時幫助你一臂之力。
有一天，一對外國夫婦來到這個菜市場。他們來到一個賣水果的老爺爺攤前，想問兩斤蘋果多少錢？那個老爺爺好像聽懂了，就說五元。
可是外國夫婦不明白，他們比劃來比劃去，最后，外國夫婦掏出一把錢，有十元的，有二十元的，有五十元的，還有一百的，讓老爺爺自己拿。這時旁邊有的'讓拿二十的，有的讓那五十的。
可是老爺爺誰的也不聽，直接拿了一張十元的，又找了那夫婦五元。外國夫婦笑了，老爺爺說：“你們這樣信任我，我不會讓你們失望的�！�
“人與人之間只要互相信賴，一定能創(chuàng)造出美好的境界�！�。
關于古詩的作文9
今天，我們舉行了一場古詩閱讀比賽。老師說：“要背的古詩詞是抽簽決定的。誰要背，誰就自覺背�！�
首先，第一組的學生抽簽。李想都沒想就上去了，但抽簽時猶豫了。3、4分鐘后，李鼓起勇氣拍了一張。很簡單，這就是我們在第六冊學到的。李流暢地背誦了一遍，全場掌聲雷動。
范，李的同桌，大方地站了起來，學生們都嚇得看著他。只見范猶豫了一下，拿起一個。原來是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑著看著大家，但是他想不到。老師讓學生提醒他，大家都喊：“夕陽離倉山很遠。”
我是我們第二組背的。我是第一個上去的`，心臟一直在跳。我記得我把今年和去年的古詩詞都背得很熟。于是我鼓足勇氣，站起來，毫不猶豫地拿了一個。原來是《四時田園雜興》。我流利地背誦了一遍，得到了大家的熱烈掌聲。舞臺上有很多學生。這次古詩詞朗誦真的讓我難忘！
關于古詩的作文10
早晨，萬里無云，一只只水鳥振翅高飛，一望無際的河面上，點贊這朵朵桃花。大詩人李白登上一葉小舟，準備離開他的'家，坐船去別處遠行。
這時，一縷笛音打破了天邊的寧靜，一個身影從遠處緩緩地向船邊走來，李白仔細一看，原來是自己的朋友汪倫。
汪倫說到：“李白，難道這桃李花譚都留不住你嗎？”李白說到：“汪倫，我心已定，我一定要遠走高飛，去完成我的夢想。”汪倫舍不得地問到：“那你何時回來？｜李白說，我也不知道，可我會給你寫信的。
李白登上小舟，望著汪倫漸漸消融的身影，留下了兩行熱淚。
關于古詩的作文11
我最喜歡的詩是《詠柳》,因為作者在描寫柳樹的同時也描寫了春天美好的樣子。
比如：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！边@句話表達了作者對柳樹的喜愛之情，而“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
這句話又表達了作者的幻想與情感。
這首詩的大概意思是：高高的柳樹好像用翠綠的玉石打扮起來了一樣，千萬條柳枝垂下來，像綠色的絲線編成的帶子。是誰的巧手裁出了這美麗的柳葉?原來是春風的.巧手裁出了這美麗的柳葉。
這就是我喜歡的古詩，有時間讀一讀吧!
關于古詩的作文12
聽說以后我們語文課本上的古詩詞可能會多很多，這是個好消息。我用雙手雙腳支持它。
我們語文老師告訴我們，古詩是中國文化的根，是我們祖先一代一代傳下來的，是文學園地里最燦爛的一朵花。作為炎黃子孫和龍的后代，我們應該多讀唐詩宋詞，善加利用，提高自己的品味�！爸荆�，哲，也……”多領悟，多閱讀，多背誦古詩，不會寫詩也能唱。在不久的'將來，你也可以成為當代的“小李白”或者“小蘇軾”。
現(xiàn)代文通常很長，眼花繚亂，難背。古詩短小精悍，讀起來朗朗上口。“讀書的時候，一定要趁著年輕�！鼻啻菏怯洃浀狞S金時間�，F(xiàn)在，你什么時候等？
所以，多學古詩和文學有很多好處。它可以讓我們的童年不再貧瘠和孤獨。誰不想做一個漂亮優(yōu)雅的秀才？
關于古詩的作文13
兵役
[唐]王長齡
烽火以西數(shù)百尺，獨坐海風秋暮。
即使是打強敵關山月，也沒有金童玉女這回事。
我的想法：在這首詩中，詩人巧妙地處理了敘事與抒情的關系。前三段敘事描寫環(huán)境，采用深入反復渲染的方法，營造氛圍，為第四句抒情鋪平道路，突出抒情句子的地位，使抒情句子特別有力。《營火城西》，當即指出是在青海營火城西的天文臺上�；臎黾拍�'遠野，只有這百尺高樓。這種環(huán)境很容易讓人感到孤獨。季節(jié)在秋天，寒意侵人，是游子想到親人和女人的季節(jié)。黃昏時，“雞棲息在池塘里，一天結束了，牛羊下來了�！本釉诜挥孟肓�！“也描繪了邊塞鄉(xiāng)愁的深情。
關于古詩的作文14
自從我上幼兒園起，我就對古詩情有獨鐘。
小時候爺爺經(jīng)常教我讀唐詩宋詞，時間久了我竟然對古詩產(chǎn)生了依賴。早晨起來看見紅彤彤的日出，我會吟誦起蘇軾的“白日一照，浮云自開”；吃早飯時看見餐桌上遺落的飯粒時，我會不由得想起李坤的'“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；每當握著手母親那溫暖而粗糙的手時，我會為媽媽朗誦孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”。
古詩也曾鼓勵我向前。當我對學習毫無信心時，是“天生我材必有用”讓我重新找回自信；當我遇到困難而后退時，是“世上無難事，只怕有心人”讓我從困難巔峰飛越而過；當我被一道簡單的數(shù)學題困擾時，是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！笔刮腋淖兯季S去尋找新的方法……
古詩對帶給我的感慨太多太多了，我只想對古詩說一句“古詩，我愛你！”
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