關(guān)于生命的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生命的作文1
生命的意義是什么？杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意�！彼�說“除了愛，我一無所有”。我想，生命就在于奉獻(xiàn)愛，感受愛吧。
關(guān)于愛，我感受得最多的，是來自母親的愛。她不僅僅在生活上無微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書，幫我復(fù)習(xí)功課；時(shí)常組織一些公益活動(dòng)，讓我親身經(jīng)歷，用心感受……總之，無時(shí)無刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。
我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。我曾看過一篇文章，名字叫“媽媽的愛”。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。 其中一個(gè)故事名字叫“母愛的雕像”。說的是一個(gè)公園失火，大火撲滅后，人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥，翅膀張開著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥。原來，鳥媽媽知道火勢(shì)是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥們帶到樹下，用生命保護(hù)了自己的孩子。
還有一個(gè)故事，說的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)運(yùn)水的'戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒想到，老牛并沒有喝以死抗?fàn)幍玫降乃�，而是仰天長叫，喚來了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。
陸地上的動(dòng)物如此，水中的魚兒也一樣。你聽說過三文魚洄游的經(jīng)歷嗎？三文魚出生在淡水湖，生長在太平洋和大西洋的咸水中，生活數(shù)年后長大成熟。然后，它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過程中，它們逆流而上，還要跳躍無數(shù)障礙。有的沒跳過去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來，一個(gè)多月不曾進(jìn)食，回到故里。產(chǎn)下卵之后，全部死去。尸體腐爛后化作小魚的營養(yǎng)，助小魚有足夠的體能順流入海。
你瞧，所有的媽媽都會(huì)為了孩子付出一切。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛，回饋愛，奉獻(xiàn)愛。
一天下午，我跟往常一樣在陽臺(tái)上給那幾盆花草澆水。當(dāng)澆完最后一盆桃花的時(shí)候，我好像看見土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細(xì)一看瞧，呀，原來是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上，沒有陷入危機(jī)。我以為它們一定會(huì)趁著危險(xiǎn)來臨之前四散奔逃，可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動(dòng)。它們小心翼翼地挪向了那些濕潤的泥土。原來，它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來。一只、兩只、三只——遇險(xiǎn)者一只又一只地被救了出來。螞蟻們脫險(xiǎn)后，不斷擺動(dòng)著觸須，好像在互相傳遞著信息。過了好一陣子，螞蟻們大概確認(rèn)救援工作完成了，才一只只有秩序地離開。
關(guān)于生命的作文2
大家都有自己的理想和愿望，可是上天卻為一些人按下了“靜音鍵”，為一些人按下了“禁聽鍵”。今天，我要講的幾個(gè)人，或許上天對(duì)他們是不公平的，可是他們依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，經(jīng)過他們的努力，終于成功了。
大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)力克·胡哲，他一出生就沒有四肢，只有頭和身體，雖然在他的左臀部下面有一只小腳，但也只有兩個(gè)腳指頭，他親切的管他叫“小雞腿”。如果我也像他一樣，我不知道我的生活會(huì)怎樣。而他卻能做許多正常人都無法做到的事，如：打高爾夫球、寫字、跳水等等……少胳膊，少腿的力克·胡哲，體會(huì)不到用腿走路，用手寫字的美好，但他依然快樂，自由自在的生活著，我佩服他！
海倫·凱特寫的《假如給我三天光明》相信大家都看過。在現(xiàn)實(shí)生活中，海倫·凱特是一個(gè)盲人，但是她通過自己的努力，寫出了一本震撼人心的書，那就是《假如給我三天光明》，內(nèi)容講的就是她自己怎樣努力學(xué)習(xí)，成為作家，成為名人的。這本書看完以后你會(huì)懂得很多道理，從她身上我看到了“堅(jiān)持就是勝利！”幾個(gè)鏗將有力的大字。
張海迪，五歲時(shí)，她的下半身就癱瘓了。癱瘓后，她沒有放棄自己的學(xué)業(yè)，反而更加努力的刻苦學(xué)習(xí)，身殘志不殘，用自己的行動(dòng)號(hào)召了許許多多的志愿者，用自己微薄的力量，為人民服務(wù)。還成為了“殘疾人聯(lián)合會(huì)”的'主要負(fù)責(zé)人。為中華民族的殘疾人樹立了活下去的信心。
人的一生非常短暫，我們要珍惜每一分，每一秒，用短暫的生命為人民服務(wù)。身體不健全的人都這么熱愛生命，那我們健全的人不是更應(yīng)該去熱愛生活嗎？我們要珍惜生命，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。所以，我倡議：一定要珍惜生命，不要讓生命的價(jià)值白白流失，使自己活得更加光彩有力！
關(guān)于生命的作文3
奧斯特洛夫斯基筆下的保爾說：人最寶貴的是生命。其實(shí)，世間萬物最寶貴的也都是生命。生命有時(shí)是脆弱的，有時(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的。
題記
萬物蘇醒的春季，世界好像變得熱鬧起來。我捧著一盆花來到陽臺(tái)，它也該曬曬太陽了。
初春午后的暖陽是讓人愜意的。我坐在陽臺(tái)上，坐在花旁，仔細(xì)感受著春季的活力。睜眼，突然看到花盆邊又一只黑黑的小東西原來是一只螞蟻。好像它想爬到花盆上，想看看另一個(gè)不同的世界。
非常不巧，花盆是光滑的面。我想，這對(duì)螞蟻爬上比它高幾百倍的花盆，也是一種困難吧。螞蟻開始爬了，像滑冰似的，爬幾步，掉幾步。不知何時(shí)，這只小東西才能爬到頂端。但我會(huì)等它，伴著暖陽，看一場(chǎng)生命大劇，又何嘗不好？
這是螞蟻第六次掉下來。首次掉下來時(shí)，它緊接著又爬了上去，但這次，它在地上躺了很長時(shí)間。爬了這么多次，摔了這么多次，它也該累了。
當(dāng)我以為它會(huì)放棄時(shí)，它又站了起來。第三爬向花盆，動(dòng)作沒以前飛速，還左搖右擺，看來它傷得不輕。
這一次也不出所料它又掉了下來。但它還是不氣餒，繼續(xù)去達(dá)成我們的目的。生命，原來可以這樣堅(jiān)強(qiáng)。
不知是它的堅(jiān)持感動(dòng)了上天，還是我的鼓勵(lì)對(duì)它起了用途，它終于爬到了花盆上。我想，這一刻，它肯定是激動(dòng)的，自豪的`，興奮的，它終于看到了另一個(gè)世界。
我也為它開心，甚至有一絲羨慕和佩服，由于它達(dá)成了我們的目的，而我，只能半途而廢，只能對(duì)著目的空想。
不知何時(shí)，窗外的天變了。風(fēng)從窗縫中吹進(jìn)去，把螞蟻吹了下去。這所有仿佛只不過我和螞蟻的夢(mèng)，一個(gè)被風(fēng)吹散的夢(mèng)。
螞蟻不動(dòng)了。我想，它應(yīng)該早就沒了力氣，是夢(mèng)想的力量一直支撐著它。此刻，夢(mèng)想達(dá)成了，它也已無憾了。
生命好像又是脆弱的，一陣風(fēng)就可以吹倒。
關(guān)于生命的作文4
1. 語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
2. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
3. 語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
4. 語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
5. 行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
6. 語言基本通順，偶有不暢。
7. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
8. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：
9. 文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要
10. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
11. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
12. 文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
13. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
14. 以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
15. 文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的'語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
16. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
17. 對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
18. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
19. 文章邊敘事邊抒情。
20. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
21. 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
22. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
23. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
24. 文章想象合情合理，
25. 通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
26. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
27. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
28. 對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
29. 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
30. ，語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
關(guān)于生命的作文5
生命就是勇氣，生命就是遇到困難勇往直前，生命就是頑強(qiáng)不屈的精神。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)感人的真實(shí)故事，這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我。
海倫·凱勒剛出生19個(gè)月，長得天真可愛�？闪钊艘庀氩坏降氖�，小海倫因一場(chǎng)高燒而導(dǎo)致聽力喪失，雙目失明。一場(chǎng)終生的災(zāi)難降臨在了小海倫身上，因?yàn)槊@，她沒能學(xué)會(huì)說話，因?yàn)橄梗僖部床坏椒比A似錦的大自然了。這樣一個(gè)盲、聾的小女孩，前途將會(huì)怎樣呢？奇跡偏偏在海倫的生命中出現(xiàn)了。
小海倫七歲那年，父母替她請(qǐng)了天資聰慧的安妮小姐當(dāng)家教。安妮發(fā)現(xiàn)海倫身上有一股對(duì)生活的強(qiáng)烈追求的巨大潛力，便下定決心要把她培養(yǎng)成有用的人。
她先讓海倫識(shí)字，使她懂得字與物體之間的`關(guān)系。有一次，安妮帶著海倫在花園散步，假山上的泉水倚勢(shì)流下。安妮將她的小手放在泉水下，并在她的手上拼寫字母“w—a—t—e—r”，海倫似乎覺得這手中的筆畫與冰涼的泉水有著奇妙的聯(lián)系。突然，她領(lǐng)悟了，原來世界上所有的東西都有自己的名稱。海倫主動(dòng)拉起老師的手，要她再寫這個(gè)單詞。這次，海倫真正學(xué)會(huì)了單詞。從此，海倫日復(fù)一日地練習(xí)著老師教的單詞。終于蒼天不負(fù)有心人，海倫寫出了一手工整的好字。然而，海倫卻哭了，因?yàn)樗钟幸粋�(gè)信的愿望——說話，這對(duì)海倫來說太難了！安妮絞盡腦汁，想出各種辦法教海倫。終于，海倫經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，竟說出了“m—a—m—a，p—a—p—a”，安妮和海倫的父母聽了，激動(dòng)萬分。
1900年，海倫經(jīng)過努力，考進(jìn)了英國著名高級(jí)學(xué)府——?jiǎng)虼髮W(xué)，成為了世界著名的女作家。
誰也沒有想到，海倫的生命會(huì)是一個(gè)奇跡。這樣一個(gè)盲、聾的女孩，用自己頑強(qiáng)的生命奏響了自己生命中的強(qiáng)音。從海倫生上，我看到了生命的意味——勇氣！
關(guān)于生命的作文6
隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產(chǎn)出來，看看馬路上川流不息形形色色的車輛就知道了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。因此，我們更應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識(shí)，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。直到今天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹底改變了以往的態(tài)度和壞習(xí)慣。
這是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去奶奶家。忽然，馬路上一輛電動(dòng)車從遠(yuǎn)方飛馳而來。只聽見“砰……”一聲，這輛電動(dòng)車同前方的大巴車結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞了一下。零件散落了一地，可憐的大巴車也被撞得凹了進(jìn)去，電動(dòng)車車主被撞出了兩米之外，情況慘不忍睹。電動(dòng)車車主很艱難地站了起來，地面上留了一大淌血。他鎖緊了眉頭，臉上露出了痛苦的表情。他的'動(dòng)作引來了許多圍觀者，有的人說：“這可是你自己惹出的禍，誰教你開的這么快。”，說完揚(yáng)長而去；有的人一言不發(fā)，但是仍然目不睛地看著這場(chǎng)鬧�。挥袔讉�(gè)“熱心腸”見有人受傷了一邊馬上撥打120，一邊詢問病情。電動(dòng)車車主說；“我只覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的疼痛�！蔽业皖^一看，不僅嚇了一跳，原來是汽車的轱轆蹭著他的腿了，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。他終于受不了那疼痛，便哭起來。這時(shí)“熱心腸”早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的，接著又變得慘白慘白的。我心想：此時(shí)此刻，他一定后悔極了！可是后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了！
在這里，我呼吁，一定要自覺遵守交通規(guī)則，好好地過馬路，當(dāng)然也包括那些為了趕時(shí)間而闖紅燈的大人們，請(qǐng)大家一定要愛惜生命！只要大家都能樹立安全意識(shí)，就會(huì)杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì)充滿希望！
關(guān)于生命的作文7
水——生命之源，它就像血液一樣重要。
人類沒有水將會(huì)怎樣？生物沒有水將會(huì)怎樣？世界萬物沒有水將會(huì)怎樣？對(duì)：“死亡！滅絕！”多么可怕。地球?qū)?huì)一片光禿禿，哦，哦！我白胖胖的，這是為什么呢？大家都知道，因?yàn)槲姨焯煜丛�。我們�(cè)谕膺呁�，渴了，怎么辦？不用說，喝水唄。跑回家，“咕咚咕咚�！庇兴纳疃嗝疵篮谩�
可是，在遙遠(yuǎn)的南方，我國的南三省，那里的情形又是怎樣？我正在翻著幾張圖片，我突然感到臉上一陣冰涼，哦，我流淚了。一張張生動(dòng)的圖片，這時(shí)，我才真正感受到我國南部的大旱。
干枯的水渠，斷流后的河谷，干涸的.水庫，枯萎的莊稼。那位農(nóng)民伯伯還在用現(xiàn)有的一點(diǎn)水澆著那幾棵已經(jīng)“低了頭”的莊稼，她多么希望能存活一株呀。翻到這我不翻了。三個(gè)孩子手里各灘、捧著一碗帶有黃泥的水他們的眼睛里飽含著淚水，透出了渴望！他們想：“如果能有一點(diǎn)清涼的水該多好呀�！笔前。褪且稽c(diǎn)也是清水呀�？墒�，大自然就是那么無情，這是它給我們?nèi)祟惖膱?bào)復(fù)！想到這，我想起了自己以前的一些事。哈哈，現(xiàn)在想起來是那么可笑。
有一次，我在玩水，心里想：“玩就玩唄，反正水是‘取之不盡，用之不竭’的�！爆F(xiàn)在看來，我錯(cuò)了。我們時(shí)時(shí)刻刻在消耗著水，在浪費(fèi)著水。我們不能再這樣做了，因?yàn)樗遣豢稍偕�。我想，我們的確已經(jīng)浪費(fèi)了很多，哦，讓我們給南方的小朋友留些吧，水對(duì)他們非常重要。也許，我們少浪費(fèi)一滴水，就可以拯救一個(gè)生命。
讓我們節(jié)約用水，珍惜資源，造福人類。
關(guān)于生命的作文8
一大早，一個(gè)以前的老鄰居，來咨詢有關(guān)她們家房貸的事。她老公和我老公是一塊長大的，有什么事經(jīng)常來找我們商量。前兩年，她老公外出做包工頭賺了點(diǎn)錢，找了個(gè)相好的。被她知道后一賭氣離了婚。男的把孩子和房貸都拋給了她。不問她們娘兒幾個(gè)也就罷了，可動(dòng)不動(dòng)還會(huì)跑回來氣她們。房貸不是小數(shù)目，六萬分三年付清，對(duì)于一個(gè)斗大的字不識(shí)一個(gè)的女人，靠每個(gè)月打零工賺那點(diǎn)工資，還不夠花銷的，什么時(shí)候能還清啊。
在她的臉上我沒有看到眼淚和憂傷，我看到了一臉的疲憊和無助。面對(duì)她，我覺得所有寬慰和鼓勵(lì)的話對(duì)她都沒有實(shí)際意義。告訴她要自強(qiáng)自立......這些勵(lì)志的詞語背后包含著多少心酸，多少淚水和汗水交織的痛苦，旁人是永遠(yuǎn)無法體會(huì)的，這些冠冕堂皇的詞語又怎能代替女人背后所付出的代價(jià)呢？
都說女人心海底針，為什么男人如此善變。我是親眼見證這對(duì)夫妻是如何把那間破的用棍子撐起來的房子變成了寬敞明亮房子，院子整齊有序，后來拆遷又搬進(jìn)了樓房。他們用汗水一滴一滴換來的家又被男人親手毀了。按說，經(jīng)過患難的真情更應(yīng)該珍惜才對(duì)，可為什么變得如此之快如此讓人寒心？難道日子越變?cè)胶�，錢和物質(zhì)是腐蝕劑，是人心變質(zhì)的理由嗎？
我送她到門口，她對(duì)我說的一句話，讓我對(duì)這個(gè)淳樸善良的女人瞬間刮目相看。
她說，你放心，我會(huì)好好的，帶好孩子撐起這個(gè)家。他可以沒責(zé)任心，但我不能。
是啊，一個(gè)女人不僅要愛孩子愛家庭，更要學(xué)會(huì)愛自己。如果連自己的孩子家庭都不愛，還能愛誰？一個(gè)女人自己不愛惜自己，又能指望誰來愛你？不能做個(gè)精致的女人，那就做個(gè)平凡的女人吧。為家庭為孩子付出了那么多，又豈能是平凡兩個(gè)字能概括的？尤其是單身低收入女人帶著孩子，舉步維艱地生活著，一個(gè)偉大的詞語又怎能詮釋其中的酸甜苦辣？
如果這世上沒有如果，那就讓現(xiàn)實(shí)來得更現(xiàn)實(shí)一些，面對(duì)現(xiàn)實(shí)比一切都實(shí)際。既然，有些事是別人幫不了的.，那就必須靠自己才能走出困境。唯美和理想只能在天空縹緲，就像美麗的白云，看著很美好卻夠不著。對(duì)很多像這樣的女人來說，與其仰望遠(yuǎn)不如直視人生，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，前方一定有路。
看著她的背影，我仿佛看見了田野路邊隨處可見的一種草，土名叫大剌剌。不擇地勢(shì)環(huán)境，隨處而生、隨遇而安，藤蔓上長滿荊刺。早春發(fā)芽，夏季枝葉茂盛，秋后落葉。冬季霜凍把枝干摧毀殆盡，貌似無力回天�？墒牵�(dāng)春風(fēng)剛剛睡醒只一剎那的呼吸間，便可見根部似乎一夜之間又冒出了新綠。
其實(shí)，這并不意外，是環(huán)境磨練了它賦予了它如此頑強(qiáng)的生命力。
關(guān)于生命的作文9
每一次來到世界上的平凡生命，都是值得認(rèn)真的去過，簡媜說，生命就這一次，我要飛揚(yáng)跋扈。也許，我們的生命不是張愛玲說的那是一襲華美的袍，只是一件粗布衣裳，我們也一樣要把它穿得得體舒適。
有時(shí)候，我們會(huì)覺得自己很奇怪的，怎么就來到了世上呢，人又是何其渺小的在大千世界里茍延殘喘。我們被金錢物欲所侵染的時(shí)候，
絕大多數(shù)時(shí)間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這一個(gè)人而且僅僅只有一次。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_一次，雖說明年還會(huì)再開，可是已經(jīng)不是那一朵了。所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯(cuò)的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。在極少數(shù)的`時(shí)候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重褻瀆了神圣生命的時(shí)候，那時(shí)死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。
生命屬于我們只有一次，不要因?yàn)槁德禑o為而羞恥，不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。任何超越實(shí)質(zhì)是一種對(duì)抗。印證生命實(shí)質(zhì)是生命與自我的對(duì)抗。羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)生命真相之后，還依然熱愛生命�！被钪捅仨毘惺芸嚯y，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開始苦難地浪跡天涯。不斷的苦難曾使約伯的信心動(dòng)搖，他質(zhì)問上帝：作為一個(gè)虔誠的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難?但上帝仍然沒有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創(chuàng)造指給約伯看，意思是說：這就是你要接受的全部，威力無比的現(xiàn)實(shí)，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個(gè)世界!約伯于是醒悟。為了流浪的瀟灑，我們只有背負(fù)一路的坎坷，前進(jìn);為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅(jiān)強(qiáng);為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無悔。沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂》的開始。上帝留下的省略號(hào)，讓生命義無反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開的一個(gè)玩笑，而我們都把它當(dāng)成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。什么勝利可和這場(chǎng)勝利相比?波那帕脫的哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭，奧斯丹列茲哪一天的陽光，曾經(jīng)達(dá)到這種超人的努力的光榮?曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋?一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)、由痛苦構(gòu)造的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界!他用他的苦難鑄成歡樂——成為一切心靈箴言用痛苦換來的歡樂。
生命的追求是為了更好的生存，生存的終結(jié)是為了無悔。生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛生命，依舊向往未來，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠(yuǎn)。
真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
關(guān)于生命的作文10
每當(dāng)我讀完《傾聽生命》這本書時(shí)，我就不由得發(fā)出感慨，因?yàn)樯挥幸淮危哉f生命很寶貴。
記得四年級(jí)的那一次，媽媽帶著我去醫(yī)院看病，不幸的是沒到醫(yī)院就被一輛面包車撞了。于是，我在醫(yī)院經(jīng)歷了生死的考驗(yàn)。在我昏迷的幾天中，我父母是傷心至極。后來，我清醒之后，我不想看到父母的哭泣，不想看到父母的憂郁。我看著全身插滿管子的我，頓時(shí)感到生命的珍貴，我希望上天能再給我一條生命，讓父母不再傷心。我發(fā)出感嘆：只要上天再給一個(gè)健全的我，我愿永遠(yuǎn)聽父母的話，不再任性。
后來，在家休養(yǎng)的時(shí)候，媽媽給我買了一本書——《傾聽生命》。我沒事時(shí)就看看這本書。我從這本書中明白了生命是珍貴的，是獨(dú)一無二的。生命有時(shí)是短暫的，但是，你只要好好珍惜，活的有價(jià)值，同樣會(huì)使你生命開出絢麗的花朵。
在這本書的啟發(fā)下，我回到學(xué)校上課。學(xué)校的活動(dòng)是我最喜歡的，但是因?yàn)槲业牟“Y讓我最喜歡的活動(dòng)都不能參加，這使我很煩惱。每當(dāng)這時(shí)，我就想到這本書上的.每一句話。這時(shí)，我想盡管我體質(zhì)不如別人，但我可以取長補(bǔ)短，于是我從學(xué)習(xí)上奮發(fā)努力。在不到半學(xué)期的時(shí)間我的成績?cè)诎嗌厦星懊?jīng)常受到老師的表揚(yáng)。是這本書一直伴隨著我，時(shí)時(shí)給我力量與勇氣。
如今，有些人總是不把生命當(dāng)一回事，遇到一些挫折，就想尋死路，她們認(rèn)為人遲早都會(huì)死的，不如早死一了百了，不會(huì)再受人世間的苦難。我要說這種人是輕視生命的，這種人是無藥可救的。父母給了我們生命，我們就必須好好地活著，為生命的本質(zhì)而活著。雖然天有不測(cè)風(fēng)云，總是會(huì)有些人遭到死亡的命運(yùn)�？刹还茉鯓樱覀冎灰B強(qiáng)挺立，努力成長，就會(huì)讓自己短暫的生命之花開出最絢麗的一刻。
其實(shí)，生命好比一朵盛開的花朵，當(dāng)它凋謝的時(shí)候，生命也就結(jié)束了，無論是植物、動(dòng)物，他們都是有生命的，一條很小的生命，一點(diǎn)一滴地長大。靜靜地聽聽生命在述說。
關(guān)于生命的作文11
我們盼星星，盼月亮，終于迎來了軍訓(xùn)的日子。同學(xué)們背著家長精心準(zhǔn)備的衣服和零食，像快樂的小鳥涌進(jìn)學(xué)校。隨著大巴的啟動(dòng)，我們很快來到了闊別已久的園山訓(xùn)練基地。
教官的一聲令下，我們以最快的速度穿好軍裝，戴好軍帽，整個(gè)班級(jí)看上去煥然一新，同學(xué)們一下子精神了很多。前兩天，我們都在做促進(jìn)友誼的訓(xùn)練。直到第三天，教練說，今天是最重要的一天，我們要舉行一個(gè)項(xiàng)目。教官的神情嚴(yán)肅，我們也格外認(rèn)真。
這個(gè)項(xiàng)目叫“生命抉擇——洪水大戰(zhàn)”。教官用他那嚴(yán)肅而莊重的聲音將故事展開——在一個(gè)雷雨交加的晚上，一個(gè)偏僻的小竹樓里，熟睡中的孩子們已進(jìn)入甜甜的`夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)堤壩垮了，洪水如同迅猛的野獸，肆無忌憚地?fù)鋪�。突然，巨大的轟鳴聲驚醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼近了小竹樓，屋子進(jìn)水了。大家非常驚慌，這時(shí)一個(gè)少言寡語、較為穩(wěn)重的男孩沖上去一把抓住那個(gè)準(zhǔn)備奪門而逃的男孩：“你想去哪?外面那么大的水，你現(xiàn)在出去會(huì)被沖走的”。屋子里頓時(shí)安靜下來，大家都用驚慌的眼神望著男孩，希望他能想出好辦法。其實(shí)這個(gè)孩子心里也沒底，但是，他不能失去信心，因?yàn)檎麄�(gè)班的孩子都在等他想出好辦法去救他們。一個(gè)平時(shí)上課總愛東張西望的孩子又開始東張西望了，但這次不同。他大叫起來：“看!那里有沙袋!”那個(gè)沉穩(wěn)的男孩果斷命令，趕緊搬沙袋。
這時(shí)，教官讓我們選出男生和女生各一人。賈聰銳和羅旋堅(jiān)決地站出來，他們搬著沉重的沙袋氣喘吁吁來回地跑著，望著他們漲紅的的臉蛋，我們有點(diǎn)心酸。教官語調(diào)低沉地說：“雖然他們搬來的沙袋暫緩了洪水，但是，他們?yōu)榱思w被洪水沖走了。教官走過去，莊重地摘下他們的軍帽，低下了頭，我們?nèi)滩蛔】蘖似饋�。剛剛他說過的“因?yàn)槲覀兪切值�，所以我愿意為班�?jí)付出!”這一句如同千斤重的石頭壓在我們心上，洪水仍在不停的流，大家繼續(xù)想辦法。上屋頂，因?yàn)槟莾菏亲詈笠粋�(gè)被洪水沖垮的地方，可屋頂上沒法容下這么多的人!這也就意味著，必須有一部分的人留下，為救同伴，付出自己的生命。
此時(shí)，我選擇留下，勇敢舉起了手，但沒被選中。又有一半人付出了生命，他們被無情的洪水沖走了。這時(shí)，一艘救生的橡皮艇開過來。大家喜出望外，可等皮艇開過來，大家呆住了，因?yàn)槠ねе荒茏?個(gè)人，這就說明，一個(gè)班只有5個(gè)人能活下來。大家沉默了，教官發(fā)給我們每人三個(gè)“生命棒”，它可以留給自己，也可以留給別人。我鄭重地把3根生命棒給了諸銳龍，對(duì)他說：“我們是兄弟”。最后，我們把生的希望留給了5個(gè)人，他們獲救了。
游戲結(jié)束，大家還沉浸在故事中，低聲抽泣。我為在關(guān)鍵時(shí)把“生命棒”留給同學(xué)感到自豪。這個(gè)軍訓(xùn)項(xiàng)目，不但增進(jìn)了我們班的友誼，還教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)和珍惜。它將在人生中留下最深的記憶，伴隨著我成長……
關(guān)于生命的作文12
在一個(gè)陽光明媚的下午，我正準(zhǔn)備進(jìn)小區(qū)門。突然，看見幾塊堅(jiān)硬的大石頭堆在一起，中間有螞蟻那么點(diǎn)大的縫隙。一朵小花苖竟然從縫隙中探出小腦袋來。
這朵花是由兩種顏色搭配在一起，正面是玫紅色，反面是淺紫色。我在它周圍看了又看，只有這幾塊大石頭，沒有一點(diǎn)泥土的痕跡，它們接受不到陽光的照耀，更別說水的.滋潤。這么一朵小花苖，它是那么勇敢，在石縫中不屈向上，也要爬出來綻放自己，在如此惡劣的環(huán)境中也要珍惜自己生命。我想著它在石縫中剛冒出來吐綠綻翠的樣子，多么讓人敬佩啦！
這時(shí)，天空烏云密布，刮起一陣刺骨的涼風(fēng)，看來要下雨了。我趕緊跑了回家，不到一會(huì)兒，天空下起了牛毛般的細(xì)雨，這雨如拉了一道紗簾般細(xì)細(xì)密密�？珊脩虿婚L，牛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，這雨大得像是一盆盆水不斷地從天上倒下來。我坐在窗前，想：小花會(huì)不會(huì)一命嗚呼呢？我真后悔不該那么快就跑走。想著，想著，我不敢再往那可怕的場(chǎng)景想……不知不覺在沙發(fā)上舒適地睡著了。
等我醒來時(shí)，已經(jīng)雨過天晴。我穿上鞋，飛奔到小區(qū)門前。這朵花垂下了頭，露出了它反面的顏色，看來它已經(jīng)奄奄一息了，我彎下腰，用手小心翼翼地?fù)崦�，可它還是那個(gè)樣子，挺不起腰，直不起背。那雨又下了起來，一聲聲刺痛著我的心，我站起來無可奈何地走了……
過了兩天，我又來看小花，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它竟然還活著。傲然挻立在石縫中，仿佛在對(duì)我說：“我就是這么頑強(qiáng)”
這朵花雖然身在如此惡劣的環(huán)境中，但它依舊活得那么精彩，它會(huì)珍惜生命，愛惜生命。它讓我懂得什么才叫真正的生命。
關(guān)于生命的作文13
在暑假里，爸爸給我買了一本書——《昆蟲記》，我便津津有味地讀起來�！独ハx記》這本書，我被它深深地被它吸引住了，這本書仿佛把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)神秘的昆蟲世界，而我就是昆蟲的一員……
昆蟲是渺小的，也是偉大的。在讀這本書之前，我是討厭昆蟲的，甚至沒有仔細(xì)的觀察過任何一種昆蟲，可是一捧起這本書我發(fā)現(xiàn)我愛上了這些昆蟲：小甲蟲為后代們無私奉獻(xiàn)，為兒女們操碎了心，泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，還有等等一系列的事情。
一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，使我仿佛置身其中，一次次把我?guī)нM(jìn)了昆蟲世界，而且通過讀這本書我增長了很多見識(shí)，在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發(fā)明的`東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī)，以螢火蟲到人工冷光等等。昆蟲的一切給了我們?nèi)祟惡芏鄦⑹�，因此，我們要保護(hù)昆蟲，它也是地球上不可或缺的一員。
讀了昆蟲記這本書我看出了法布爾對(duì)昆蟲的喜愛和他觀察的仔細(xì)。從她的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有感情的他們是大自然的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對(duì)象。在法布爾的書中，昆蟲們演繹著大自然的經(jīng)典故事與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為之驚奇、喜悅。今天，我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出一生的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無體會(huì)。
我們只有用心去品味這本書中的精華，才能夠?qū)λ芯康睦ハx有更深一層的認(rèn)識(shí)。我們要像這本書的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動(dòng)物、植物和昆蟲，也許會(huì)慢慢的喜歡上大自然。同樣我們要保護(hù)他們，不光為了保護(hù)自然界的生態(tài)平衡，更重要的是它們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，有待于我們?nèi)祟惾グl(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地喜歡上了昆蟲，也開始認(rèn)真地觀察它們的樣子、生活了。昆蟲也是一種生命，讓我們保護(hù)這些可愛的小生命吧！
關(guān)于生命的作文14
著名的哲學(xué)大師羅素在談到人的生命的時(shí)候，曾經(jīng)說過這樣一句話：“生命是一條江，發(fā)源于遠(yuǎn)處，蜿蜒于大地，上游是青年時(shí)代，中游是中年時(shí)代，下游是老年時(shí)代。上游明凈而婉轉(zhuǎn)，中游狹窄而湍急，下游寬闊而平坦�！�
羅素大師的這句話形象而生動(dòng)的描述了人生的三個(gè)不同的時(shí)期。就這三個(gè)時(shí)期而言，青年時(shí)代，是一個(gè)人的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人嶄露頭角的最佳時(shí)期。但以為年輕，前途未卜，事業(yè)沒定型，所以常分不清哪條路是通往自己理想之顛的捷徑。正因?yàn)樘幱谶@樣的人生迷惘期，青年人遇事很難考慮長遠(yuǎn)以及運(yùn)籌帷幄，一些選擇往往都是自己的主觀臆斷。但個(gè)人的選擇一旦能體會(huì)出生命的價(jià)值，青年們便會(huì)把滿腔的熱情，全部的精力放在自己選擇的事業(yè)上。不過在這條路上有時(shí)可能是春光爛漫，遍地鮮花綻放，歡歌笑語，另人賞心悅目。有時(shí)也可能會(huì)迂回曲折，遍地荊棘，險(xiǎn)象環(huán)生，令你不寒而栗。
但盡管如此，我們也得尊重自己的選擇，切不可半途而廢。孟公不是說過么“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！币虼宋覀儽仨殘�(jiān)信：生命中沒有艱險(xiǎn)，人生就沒有滋味。
中年時(shí)代，是人生的鼎盛時(shí)期，這時(shí)的人已經(jīng)成熟，穩(wěn)健，已經(jīng)經(jīng)歷了生命中的一些大的風(fēng)浪，且善于處理周遭的一切。對(duì)于有利于自身發(fā)展需要的事情，往往不辭辛勞，可謂是“咬定青山不放松”。決不會(huì)漏掉一絲機(jī)會(huì)，一線希望。也許著便是羅素所言的“狹窄而湍急”的人生中年的.特點(diǎn)吧；也許這樣的生活才有趣，這樣的生命才更能顯現(xiàn)出生命的價(jià)值吧。
當(dāng)然，中年時(shí)期也是人從青年過度到老年的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期尤顯重要，因?yàn)槟阋塍w現(xiàn)出生命的價(jià)值，這時(shí)期必須多做工作，多出成績，只有這樣，你的人生才完美，你才真正懂得什么叫“春華秋實(shí)”。
老年時(shí)期，人生已到了“晚霞滿天”的光景，這時(shí)的人也像一名天徑運(yùn)動(dòng)員經(jīng)千米萬米拼搏已經(jīng)接近跑道的終點(diǎn)。但此時(shí)無需悲觀，我們應(yīng)更欣賞葉劍英元帥暮年豪情：“老夫喜作黃昏頌，滿目清山夕照明”；也更應(yīng)欣賞曹孟德的“烈士暮年，壯心不已”的激情。如果我們擁有這份心情，把終點(diǎn)看成起點(diǎn)，同樣可以找到人生的第二春。但不管怎樣講，人的一生到了第三個(gè)階段在回眸，可能會(huì)覺得自己可笑，也可能會(huì)感到幸福甜蜜。這時(shí)有人會(huì)自然地找一席空地和同伴悠閑的曬曬太陽，品一杯香茗，咀嚼個(gè)中的滋味；也有人別有一番生活情調(diào)：“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒”，這些不正印證了羅素所說的“寬闊而平靜”嗎？
面對(duì)人生的三個(gè)時(shí)期，回味羅素大師對(duì)生命的一番詮釋，我們不覺悟出了一個(gè)道理：生命就是上帝賦予每個(gè)人的一條河流，能流多寬，能流多遠(yuǎn)，全靠你自己的經(jīng)營。
關(guān)于生命的作文15
常常抱怨命運(yùn)的不公，常常覺得生命暗淡無光，常常認(rèn)為成功離自己太遙遠(yuǎn)，也就常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
唉，還是將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)飄去吧，但心中那剪不斷，理還亂的愁思卻依然在心中縈繞，久不離去。
一個(gè)雨后的清晨，失落的我走進(jìn)一片小樹林，樹林中空氣新鮮，薄霧籠罩，猶如走進(jìn)如詩如畫的人間仙境。碧綠的小草，鮮艷的花兒，青蔥的樹木，一切都是那么祥和，那么安靜。草地的雨珠打濕了我的鞋子，樹葉上殘留的雨水，在樹葉上輕輕地跳動(dòng)，陽光照在雨珠上，猶如一顆顆晶瑩透亮的珍珠。
看到這樣美好的景象，心中頓時(shí)覺得舒暢很多。金黃色的陽光照進(jìn)樹林，它是那么柔和，照在在身上，我感到有一雙溫暖的大手在撫摸我，給我安慰，給我依靠。剎那間，我的心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)的天空，去尋找屬于自己的天地，遠(yuǎn)離世間的苦惱，遠(yuǎn)離失敗，遠(yuǎn)離喧囂。
在一條潺潺的小溪旁，我停下腳步蹲下身來，看到水中的自己，突然感覺太渺小，太無知。我仔細(xì)聆聽小溪的'水聲，想讓自己苦悶的思想隨著這小溪一直流向遠(yuǎn)方。突然間，幾聲清脆的鳥叫聲打破了沉靜，抬頭一看，原來是幾只可愛的小鳥，它們?cè)跇渲ι献杂勺栽诘母璩�，沒有煩惱，沒有憂郁，在樹枝間跳動(dòng)，打落幾片樹葉，盤旋了兩圈，隨著流水一起飄向遠(yuǎn)方，去感受更廣闊的生活。
此情此景，我完全陶醉其中，心不由得也跟著舞動(dòng)起來。這時(shí)，我的心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
面對(duì)藍(lán)的天，碧的水，綠的葉，紅的花，我從心里謐出了一句話：生命，原來如此美好！
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