關(guān)于路的作文(集合15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于路的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于路的作文1

　　在青春這個(gè)調(diào)色板中，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家。但是夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，如果我們不拼搏，不努力，不具備“越挫越勇”的骨氣，又何談成為卓越的畫(huà)家。

　　記得那次考試我滿(mǎn)懷期待，但語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的成績(jī)卻只有71分。作文看著試卷上醒目的71分，我哭了，哭得好傷心，好傷心。為什么？為什么？為什么我辛辛苦苦的學(xué)習(xí)結(jié)果是這樣的呢？一氣之下我把那張?jiān)嚲砣喑蓤F(tuán)，狠狠地扔進(jìn)了垃圾桶，一旁的同學(xué)看見(jiàn)了我的“壯舉”，都過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。我根本不聽(tīng)，一個(gè)人躲在墻角抱著頭哭的天昏地暗的，直到下了第二節(jié)晚自習(xí)，我還在那里支支吾吾的罵自己：“我真是個(gè)笨蛋，真笨，真笨……”

　　不知何時(shí)，老師一直在我的旁邊看著我的一舉一動(dòng)，直到我累的不出聲了，她才俯下身來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，一次沒(méi)有考好還有下一次，下一次沒(méi)考好還有下下一次。”在我們成長(zhǎng)的路上少不了的是坎坷和挫折，難道你愿意因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的坎坷和挫折，就選擇放棄，就不敢再走下去，不敢去拼搏了嗎？這世界上比你遭遇更大災(zāi)難和困難的人，他們也以哭了事嗎？美國(guó)有一位作家叫海倫，她被上帝無(wú)情的剝奪了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她對(duì)生活從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，也沒(méi)有萎縮不前。她敢于與命運(yùn)抗?fàn)�，有人笑她的傻，也有人笑她瘋，但她卻用她的意志，用她的拼搏，用她的頑強(qiáng)戰(zhàn)勝了病殘，做出常人無(wú)法創(chuàng)造的奇跡，還出了著名的作品《假如給我三天光明》與她相比，你還覺(jué)得自己應(yīng)該在墻角哭泣嗎？

　　是啊！我只不過(guò)是一次小小的失敗，就喪失了拼搏的勇氣，怎能成大事，“天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其肌膚”，沒(méi)有一個(gè)偉人的人生是一帆風(fēng)順的，如果一點(diǎn)小小的打擊都支撐不住，如何談成大事呢？一個(gè)成功的人，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)餐露宿，沒(méi)有重拾失敗的勇氣，那不叫成功。我想通了，我重新去拾起那份試卷，認(rèn)真分析錯(cuò)題，在下一次的`考試中，我終于取得了優(yōu)異成績(jī)。是啊！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是失去了拼搏的勇氣，如果我們?cè)谑�敗中吸取教�?xùn)，下一次一定成功。

　　不要讓我們的青春在安逸中逝去，也不要讓青春在畏縮中被剝奪，誰(shuí)的青春不坎坷？當(dāng)遇到坎坷時(shí)，不要放棄，用自己的拼搏去重新?lián)肀н@美好的青春，路很長(zhǎng)，同樣也會(huì)有很多坎坷，但我堅(jiān)信，只要我努力，定能在這青春板上調(diào)出屬于自己的色彩。

關(guān)于路的作文2

　　那些在世間留下自己最美麗的痕跡的人，他們將永垂不朽，他們的靈魂永不磨滅，他留下的那美好記憶，如同星光閃閃引領(lǐng)我們向前。題記

　　長(zhǎng)輩們的品質(zhì)是我們所學(xué)不來(lái)的，工作時(shí)，他們那堅(jiān)定不移的眼神，透露著多少內(nèi)心的酸苦！不抱怨，不喊累，這是多么純真的謊言。當(dāng)我再次回眸望到姥姥那雙深受疲憊且充滿(mǎn)無(wú)限希望的眼睛時(shí)，還是能體會(huì)到姥姥那為我操勞的一生。

　　姥姥已經(jīng)很年邁了，但是那種對(duì)生活的激情會(huì)越過(guò)這層界限。那雙內(nèi)凹深陷的.眼睛，看起來(lái)總是讓人感到信心四溢，高高的鼻梁讓姥姥顯出年輕時(shí)的豪邁姿態(tài)，她的衣服里肯定都少不了一個(gè)巴掌大的收音機(jī)，那個(gè)收音機(jī)是姥姥一直珍藏多年的，我本以為壞掉了早扔了，但是當(dāng)我再看到它的時(shí)候，總感覺(jué)到不可思議。原來(lái)是姥姥一直精心照料，現(xiàn)在看起來(lái)都蠻新的。姥姥很有作息規(guī)律，早起早睡，每天還沒(méi)等太陽(yáng)探出頭，就能聽(tīng)到我家的狗的歡呼，它一聲聲汪汪叫著，肯定是提醒姥姥要喂它了，姥姥忙不過(guò)來(lái)，還得給羊弄好水和草，這時(shí)小狗像個(gè)小孩子一樣，在地上打滾還不停的發(fā)出很不情愿的叫聲，真叫人歡心。

　　姥姥的腰不像以前那樣硬朗了，話(huà)也少了許多。在我還在讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，姥姥總是嘮叨個(gè)不聽(tīng)，以前她苦口婆心地對(duì)我說(shuō)，我卻一句沒(méi)放在心上，現(xiàn)在的姥姥卻不是那個(gè)每天能對(duì)我說(shuō)成百上千句話(huà)的她了，甚至現(xiàn)在有一起聊天的地方她都要特意去避開(kāi)。

　　記得那時(shí)的豐收季節(jié)，姥姥背著我去采棉花，一路上有點(diǎn)顛簸，不知不覺(jué)的就到了地里，姥姥只讓我坐在一個(gè)小土坡上，我只看著姥姥在棉花地里精心挑揀棉花，她時(shí)不時(shí)的會(huì)向我瞥兩眼，姥姥知道我很頑皮，畢竟是她帶大的，很不讓人放心。她的手卻從未停止過(guò)。她像是在撿寶貝，不讓任何一個(gè)潔白的棉花偷偷溜走。中午太陽(yáng)升的很高，照耀在這片棉花田里，旁邊的沙土也變得溫?zé)�，天上的白鷺在四周尋找著陰涼地，地面上流落了許多珍珠，將地上的土打濕。姥姥汗流浹背，她先將我抱到樹(shù)陰下，自己還是繼續(xù)采棉花，直到西邊露出了那紅彤彤的云霞，面前兩筐滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)拿藁�，它們閃閃發(fā)光，在我眼中映出光芒，那是用汗水換來(lái)的，用姥姥那堅(jiān)不可摧的毅力換來(lái)的�，F(xiàn)在想起來(lái)，一種無(wú)與倫比的自豪感油然而生。姥姥告訴了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你的堅(jiān)持多一點(diǎn)就會(huì)取得很好的結(jié)果，那些在我心中滴落的珍珠，讓我能夠在逆境中永存！

　　姥姥就是我成長(zhǎng)道路上的恩師，當(dāng)我再次回眸，看到那雙深深內(nèi)凹，并對(duì)我?guī)в袗?ài)意的眼睛，我知道，那是姥姥在背后對(duì)我說(shuō)：你一定行！

關(guān)于路的作文3

　　我來(lái)自農(nóng)村，小學(xué)的時(shí)候一天要回家三次；初中的時(shí)候要離開(kāi)村子，去鎮(zhèn)里上學(xué)，一周回家一次；后來(lái)又上了高中，去了縣城，一個(gè)月才回家一次；現(xiàn)在上大學(xué)了，一學(xué)期才回家一次……我回家的周期變得越來(lái)越長(zhǎng)。

　　每次放假，最但心的是能不能及時(shí)買(mǎi)到回家的車(chē)票，再也不愿意多在學(xué)校留一天，急著趕回早已被自己在若干人面前說(shuō)得十分落后的家鄉(xiāng)。此刻，即使都市再繁華，也留不住那顆早已飛走的心；即使家鄉(xiāng)再落后，也擋不住回家的腳步。

　　每一個(gè)離鄉(xiāng)的人，心中總有一份對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛，牽掛著那熟悉的人，牽掛著那熟悉的鄉(xiāng)音，牽掛著那熟悉的味道。

　　在他鄉(xiāng)，我總是很少向他人述說(shuō)自己的童年，因?yàn)闊o(wú)論你用何種語(yǔ)言如何修飾你的童年，他鄉(xiāng)的人也不一定能體會(huì)你當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，他只能很快的轉(zhuǎn)移話(huà)題述說(shuō)著自己的童年。然而，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，和兒時(shí)玩伴回首往事時(shí)，即便是曾經(jīng)的我們偷了張家的梨、李家的瓜……這些小事都會(huì)勾起我們無(wú)盡的回憶，情不自禁地露出最真誠(chéng)的笑容。

　　在諾大的城市，當(dāng)我遇到一個(gè)能用方言交談的家鄉(xiāng)人時(shí)，我的'心便覺(jué)得暖暖的，不管自己普通話(huà)說(shuō)得多標(biāo)準(zhǔn)，也不管自己英文說(shuō)得多流利，在鄉(xiāng)音，這些都成了彼此溝通的障礙+-，我們用自己最早學(xué)會(huì)的語(yǔ)言說(shuō)著在普通話(huà)和英文里找不到的詞語(yǔ)。此刻，家鄉(xiāng)，便成了我們交流的話(huà)題；鄉(xiāng)音，拉近了兩個(gè)素不相識(shí)的陌生人之間的距離。

　　他鄉(xiāng)，只不過(guò)是去我人生旅途中的一個(gè)棲息地，他鄉(xiāng)的景再好，也比不上故鄉(xiāng)的那片竹林；他鄉(xiāng)的水再美，也比不上故鄉(xiāng)的那片湖；他鄉(xiāng)的人再熱情，也比不上回鄉(xiāng)時(shí)相親們親切的問(wèn)候。在他鄉(xiāng)，我們最大的依靠是自己，即便是再微不足道的事情，也不會(huì)輕易麻煩他人。在家鄉(xiāng)，我們最大的依靠是鄉(xiāng)親，即便再大的事情，大家也會(huì)共同克服。

　　有好多人問(wèn)過(guò)我，“上海好嗎？”說(shuō)實(shí)話(huà)，我不知道怎么回答，在硬件設(shè)施方面，上海在全世界也算得上數(shù)一數(shù)二，但是，快節(jié)奏的生活早已入侵了人與人之間相互關(guān)懷的空間。在這里，自己永遠(yuǎn)是自己最大的靠山。

　　過(guò)年，成了我和全家人團(tuán)圓的日子，團(tuán)圓的那一刻究竟有多幸福只要那些終年漂泊他鄉(xiāng)的人才知道，用他們的話(huà)來(lái)解釋“幸�！钡母拍畈攀亲钭屓诵欧�的。然而十幾天后離家的心情，總是顯得異常沉重，但是還是緊咬牙根，頭也不回得的走了，不是不想回頭，而只是怕自己回頭了就走不了……-年年重復(fù)體會(huì)相聚時(shí)的幸福和離別時(shí)的心酸，這一切，只因我們還走在回家的路上…

　　為了理想，為了生活，我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，從我們踏出家門(mén)的的那一步起，便走上了回家的路，路不長(zhǎng)，可我們卻要用一輩子才能走完。

關(guān)于路的作文4

　　海子曾說(shuō)：“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”永遠(yuǎn)不能給自己的人生設(shè)限，堅(jiān)信“腳比路長(zhǎng)”。

　　梭羅在《瓦爾登湖》講述了這樣一個(gè)寓言“一個(gè)工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時(shí)空流轉(zhuǎn)百年，最終那權(quán)杖成了梵天世界最美的作品�！比酥灰獔�(jiān)持，沒(méi)有不會(huì)成功的，困難只會(huì)是你的附屬品，我們才是掌握困難的主角。

　　古往今來(lái)，也有許多人堅(jiān)信著“腳比路長(zhǎng)”。中國(guó)雜交水稻之父袁隆平曾深情地談?wù)撟约旱墓ぷ骱驮竿�，這是一個(gè)在世界上都取得了巨大成功的人物，也許他也曾想放棄過(guò)，曾覺(jué)得自己不能完成這個(gè)任務(wù)，但通過(guò)他堅(jiān)持不懈的.的努力完成了這個(gè)造福于全世界人民的任務(wù)，因?yàn)樗麍?jiān)信“腳比路長(zhǎng)，人生不能設(shè)限”。

　　回望歷史長(zhǎng)河，又有哪一個(gè)的偉大成就不是源于創(chuàng)造者的努力？貝多芬的《命運(yùn)交響曲》洶涌而來(lái)，作為一個(gè)聾啞人的他，竟完成了多部音樂(lè)曲，雙耳失聰后的他是有多么的艱辛。但他從未放棄。愛(ài)迪生更是再熟悉不過(guò)了，通過(guò)一千多次的實(shí)驗(yàn)，最終找到了適合電燈的一種燈絲—鎢絲，也有人嘲諷他：都敗了這么多次還不死心。但他卻告訴他：“做了這么多次實(shí)驗(yàn)，我才能知道，哪些材料是不能用來(lái)做燈絲的�！辫蟾叩幕鹧嫔�向日葵，乃至牛頓的三大定律，哪一個(gè)不是他們堅(jiān)持、奮斗而來(lái)的結(jié)果。

　　沒(méi)有走不完的路，只有你自己不懂得堅(jiān)持，堅(jiān)信人的力量，堅(jiān)持的力量，“腳比路長(zhǎng)”。

　　少年時(shí)王陽(yáng)明“口出狂言”，小時(shí)候王陽(yáng)明問(wèn)老師：“什么事頭等大事呢？”老師很認(rèn)真地回答：“人生的頭等大事，就是好好讀書(shū)，將來(lái)你能像你父親那樣，登第做狀元�！蓖蹶�(yáng)明想了想，懷疑的說(shuō)：“登第做狀元，恐怕不能算是頭等大事�！崩蠋煼磫�(wèn)他，而他卻說(shuō)：“只有讀書(shū)做圣賢，也許算得上頭等大事�！边@句話(huà)不巧被他父親王華所聽(tīng)見(jiàn)，便笑著說(shuō)：“憑你那德行還想做圣賢？”

　　這句“讀書(shū)做圣賢”的話(huà)聽(tīng)起來(lái)實(shí)在讓大人覺(jué)得好笑，但王陽(yáng)明后來(lái)真的做到了，他致力于解決人的精神問(wèn)題，形成了一套自己的學(xué)問(wèn)“陽(yáng)明心學(xué)”。不能給自己的人生設(shè)限，堅(jiān)持努力，無(wú)論目標(biāo)有多遙遠(yuǎn)，勇敢邁出那人生的第一步，“腳比路長(zhǎng)”。

　　冰心曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲血雨�！笔前�！沒(méi)有思考的“奮斗淚泉”，沒(méi)有執(zhí)著的“犧牲血雨”，怎么有“成功之花”的“明艷”？思考你的思考，執(zhí)著你的執(zhí)著吧！因?yàn)樗�關(guān)乎你的成長(zhǎng)，關(guān)乎你的成功，堅(jiān)持吧！不要放棄，因?yàn)槭篱g永遠(yuǎn)存在一個(gè)真理：“腳比路長(zhǎng)”。

關(guān)于路的作文5

　　這是一條走了不止一千次的路，經(jīng)歷著春夏秋冬，跟隨著太陽(yáng)升起落下，好像沒(méi)什么變化，又好像每天都有不同的故事發(fā)生。

　　這條路很寬暢，有四車(chē)通行的東西向馬路，兩道花壇將它與自行車(chē)道天然分隔。花壇中低的有牡丹、薔薇、高的是常青松。5米左右的自行車(chē)道，只有在上下班高峰時(shí)才顯得有些擁擠。與路邊小店相鄰的是一條步行的青磚路，隔著3、5米種的是楊樹(shù)。

　　早晨從家里出來(lái)，行在這條路上，總是匆忙的。只要是晴天，迎面的太陽(yáng)，總讓我有些睜不開(kāi)眼睛。不太刺眼的時(shí)候，我會(huì)向天空上望去，有時(shí)看到一條巨龍橫空出世，有時(shí)是只可愛(ài)的白兔蹲在那里。兩邊的樹(shù)快速地向后飛奔，我常常驚慕路邊的花開(kāi)得那么熱烈，一陣子是白的、紅的牡丹，一陣子是黃的、粉的'薔薇。

　　上班時(shí)候人都是不客氣的，尤其是在路口。自行車(chē)道上的人，你爭(zhēng)我搶的擠在一起。本來(lái)寬暢的路顯得像下雨前的魚(yú)塘，一條條魚(yú)都翻上翻下，不停地?fù)潋v，他的車(chē)頭碰上了你的車(chē)尾，大家頭都不抬一下，盡管往前擁。有脾氣暴的，嘴里開(kāi)始咒罵，正如他口中說(shuō)的那樣，被罵的人往往沒(méi)長(zhǎng)耳朵，沒(méi)長(zhǎng)眼睛只顧往前走。停下來(lái)罵人的悄然發(fā)現(xiàn)自己被左右來(lái)往的人夾著穿過(guò)，而被罵的人早已消失在熙攘的人群里……

　　天氣不好的時(shí)候，機(jī)動(dòng)車(chē)道上總能見(jiàn)到兩車(chē)首尾相連，閃著尾燈停在路上。嚴(yán)重時(shí)會(huì)有些汽車(chē)外殼的碎片在車(chē)旁散落，車(chē)上見(jiàn)不到人，不遠(yuǎn)處會(huì)看到司機(jī)，一邊打電話(huà)，一邊無(wú)意識(shí)地原地轉(zhuǎn)圈，滿(mǎn)臉焦急。原本來(lái)往通行的4車(chē)道變成了三車(chē)道。這對(duì)于上班早高峰來(lái)說(shuō)，單行道無(wú)疑是雪上加霜。似乎是見(jiàn)了教訓(xùn)，車(chē)輛規(guī)矩很多，速度也慢下來(lái)，走S曲線(xiàn)的也不再左右穿行。

　　8點(diǎn)一過(guò)，路上的車(chē)少了許多，滴滴聲偶爾響上一聲，路口值勤的交警回警亭小憩。路邊原本關(guān)著門(mén)的小店，這個(gè)時(shí)候都開(kāi)了門(mén)，卷簾門(mén)拉起的嘩嘩聲此起彼伏。行人多起來(lái)，老年人居多，前后腳趕著往菜市場(chǎng)走，好像都怕被別人把最新鮮的菜挑撿光了似的。

　　下學(xué)時(shí)路上人不多，還沒(méi)到下班時(shí)間。我們經(jīng)常在一家燒餅店附近停下，這是一家沒(méi)有名字的小店，只有一個(gè)門(mén)臉。二個(gè)中年男人在里面，忙得時(shí)候沒(méi)有抬過(guò)頭，只顧著手中的活兒，一個(gè)和面做餅胚，一個(gè)守著火爐翻面。冬天的時(shí)候，我喜歡靠近火爐，那里火很旺，他打開(kāi)上面鐵蓋往里面放餅的時(shí)候，能夠看到火苗竄出來(lái)，登時(shí)我就覺(jué)得臉上一熱，渾身都暖和起來(lái)。這讓我對(duì)“火燒”這個(gè)名字有了更深刻地理解。我喜歡吃甜火燒，他們用芝麻來(lái)區(qū)分，黑芝麻是咸的，白芝麻是甜的。

　　就這么一路走，一路啃。剛到手時(shí)，熱得左右手不停地倒，嘴卻不舍得停，到家時(shí)，袋子里已然少了一個(gè)。

　　北京長(zhǎng)安街有“十里長(zhǎng)街”之稱(chēng)，洛陽(yáng)中州路則有“三十里長(zhǎng)街”之譽(yù)。每天由這條路上學(xué)下學(xué)，日復(fù)一日，百轉(zhuǎn)千回。

關(guān)于路的作文6

　　星際變換，你無(wú)法預(yù)測(cè)；風(fēng)來(lái)無(wú)形，你無(wú)法捕捉；高山巍峨，你無(wú)法仰視。唯有專(zhuān)注腳下那一條印上你無(wú)數(shù)腳印的路，才是真實(shí)的存在，是你畢生所能夠追求的。

　　即使生活的世界充滿(mǎn)黑暗，也應(yīng)該專(zhuān)注腳下的那條路，它是你邁向成功的通道。一年一度的“星光大道”如約而至，而捧上冠軍獎(jiǎng)杯的卻是一位雙目失明的小伙——楊光。他沒(méi)有常人的幸運(yùn)，卻依然得到了上天的垂憐。不是他的才智有多高，而是他那一雙堅(jiān)韌的腳，即使在無(wú)光的世界里，也依然邁著堅(jiān)定的步伐，毫不畏縮，終于踏平黑暗，迎來(lái)勝利的曙光。楊光很陽(yáng)光，他用不屈默默詮釋著四個(gè)大字——“專(zhuān)注腳下”。他用樸實(shí)的言語(yǔ)告誠(chéng)著人們：黑暗并不可怕，可怕的是不肯專(zhuān)注腳下這條路，不肯努力尋找光明。

　　即使浩瀚的星空多么神秘，也應(yīng)該專(zhuān)注腳下的那條路，它是你永不跌倒的法寶。古希臘哲學(xué)家泰勒斯喜歡研究黑暗的星空，那神秘莫測(cè)的天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不在召喚著他，吸引著他。有一次，他仰望星空，卻沒(méi)有專(zhuān)注腳下，以致于一腳踏空，跌入深坑，陷入困境。他看得見(jiàn)天上的事情，卻看不見(jiàn)腳下的東西，忽視了腳下的路。高貴的哲人啊，低頭看看你的腳下，專(zhuān)注腳下，不讓跌倒上演，你悟出的`不也是一個(gè)偉大的哲理嗎？溫總理說(shuō)：“年輕人，既要敢于仰望星空，也要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地�！比绻�在仰望星空時(shí)，也不忘腳踏實(shí)地，這樣我們就會(huì)永不跌倒，我們的生命才會(huì)演繹得更加圓滿(mǎn)。

　　即使理想的彼岸消失在天際，也應(yīng)該專(zhuān)注腳下的那條路，它是你到達(dá)理想之岸的帆船。如今，我們已進(jìn)入了高三后半學(xué)期，不少人陷入迷茫與苦痛之中。一次不理想的考試，也能讓他們心靈憔悴，失去方向。他們遙望著遠(yuǎn)方的“高考”——一個(gè)讓他們既興奮又畏懼的山峰。多少人望而生畏，怯懦不敢前進(jìn)，是那高度讓廣大學(xué)子覺(jué)得它是那么的遙不可及、高不可攀�？晌蚁胝f(shuō)：“同學(xué)們，收回你們那茫然直視前方的眼睛吧！低下頭來(lái)，專(zhuān)注腳下的那條路，一步一個(gè)腳印地走！不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們定會(huì)攀上“高考”之峰，俯看燦爛的人生！”專(zhuān)注腳下的這條路吧，即使理想是多么的遙不可及。走好這條路，你定會(huì)收獲別樣的人生！

　　路在腳下！魯迅說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！弊屛覀冇脠�(jiān)定的步伐，踏平人生的坎坷，踏平理想的坑洼，踏出一條通向成功的康莊大道！

關(guān)于路的作文7

　　提起火車(chē),大家一定都不陌生,因?yàn)槲覀兾覀兇┑�、用的、玩的、吃的都離不開(kāi)火車(chē)運(yùn)輸，我們出去旅游時(shí)，也要乘坐火車(chē)......但是,又有多少人保護(hù)過(guò)供火車(chē)行駛的鐵路呢？

　　鐵路是人民經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈，如果沒(méi)有鐵路，火車(chē)不能行駛，將給我們的生活帶來(lái)諸多不便，所以，鐵路與我們的日常生活有著不可磨滅的聯(lián)系。在生活中，我們時(shí)常能聽(tīng)到鐵路上發(fā)生的一些重大事件，這是為什么呢？下面就聽(tīng)我為你們講一講吧。

　　4月28日凌晨4點(diǎn)41分，膠濟(jì)鐵路淄博段發(fā)生兩趟列車(chē)相撞的重大安全事故，造成71人死亡，400多人受傷的嚴(yán)重后果，讓國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)蒙受重大損失，嚴(yán)重?fù)p害了鐵路的安全運(yùn)輸形象，造成了極其惡劣的社會(huì)影響；在1993年4月30日，044次貨 物列車(chē)與一違章?lián)屧綗o(wú)人看守道口的滿(mǎn)載春游學(xué)生的大客車(chē)相撞，造成30余名花季少年死于非命；在1998年8月5日，徐某在調(diào)車(chē)場(chǎng)穿越軌道時(shí)，被解體作業(yè)的流放車(chē)軋斷后腿，造成終生殘廢......你瞧瞧，這些人不認(rèn)真工作，造成了多大的安全事故，不僅自己受到了傷害，還讓家人跟著一起受苦，更讓列車(chē)上的乘客與他們的家屬受到了嚴(yán)重的打擊，自己的一次失誤將大家寧?kù)o的生活打破，毀了別人一生的幸福，背上了一世的罪名，你們說(shuō)，這樣值得嗎？

　　有些人貪圖一些小便宜，在鐵路上擰下一些螺絲，造成了嚴(yán)重的交通事故，為了眼前一元，兩元的小利益，而讓國(guó)家損失了百萬(wàn)，甚至幾億，這樣的'人有資格在社會(huì)上立足嗎？有一位老人在鐵路旁散步，看火車(chē)沒(méi)開(kāi)來(lái)，便在鐵軌上步行，走著走著，腳便卡在了鐵軌里，被一列飛馳而來(lái)的火車(chē)撞上，因此喪失了寶貴的生命，是火車(chē)司機(jī)的錯(cuò)嗎？我可以明確地告訴你，不是，他在屬于自己工作崗位上工作，而那位老人不懂鐵路法律安全知識(shí)，在不受人控制下，自己走上了鐵軌從而被火車(chē)撞和司機(jī)有什么關(guān)系呢？這些事故都是因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)鐵路而造成的。

　　讀了上文，你明白了嗎，破壞鐵路是多么愚蠢的行為？ 我們生活中的許多的工業(yè)原料、生活用品都是靠火車(chē)源源不斷地輸運(yùn)祖國(guó)的四面八方，如果沒(méi)有鐵路，我們的生活將無(wú)法想象，煤炭運(yùn)不出去，就不能發(fā)電，沒(méi)有電，我們的生活就不能和現(xiàn)在一樣用電煮飯，用電照明等，很多企業(yè)也不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)......總而言之，沒(méi)有鐵路，21世紀(jì)的我們就不能正常地生活了。所以，我們必須愛(ài)護(hù)鐵路，這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。 同學(xué)們，保護(hù)鐵路，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，參與到知路 愛(ài)路 護(hù)路的行列中吧!使列車(chē)暢通無(wú)阻地馳向祖國(guó)的四面八方，也讓我們的生活更加方便！

關(guān)于路的作文8

　　從鴻雁傳書(shū)到紙筆書(shū)畫(huà)，從淺吟低唱到琴瑟和聲，無(wú)論是書(shū)札留言，還是詩(shī)詞歌賦，無(wú)論是高山流水還是游歷心得……自古以來(lái)，中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度就蘊(yùn)含著文化與溫情。

　　但在日益發(fā)展的信息時(shí)代，中華文化卻面臨著重大危機(jī)：提筆忘字的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，詩(shī)詞歌賦在日常生活中與我們漸行漸遠(yuǎn)，這些都不得不引起我們的高度重視。在物質(zhì)文化日益貧乏的今天，《朗讀者》出現(xiàn)了。

　　一經(jīng)播出就受到如潮好評(píng)的《朗讀者》，帶給了人們不同以往的震撼；讓人們明白通過(guò)朗讀經(jīng)典，可以表達(dá)自己的心聲；通過(guò)朗讀經(jīng)典，可以感受溫情；通過(guò)朗讀經(jīng)典，可以領(lǐng)略到中華文化的魅力。每一次深情投入的朗讀，都是一次對(duì)心靈的洗禮；每一滴真摯滑落的眼淚，都是對(duì)溫暖的真情訴說(shuō)；每一次停頓，每一次沉思，都是一種對(duì)中華文化最好的傳承。

　　有故事的人才會(huì)對(duì)生活有感觸，這就像經(jīng)歷過(guò)朗讀并全身心投入其中的.人，才會(huì)明白通過(guò)這樣一種形式可以豐富自己、豐富精神世界。在這個(gè)不算太大的舞臺(tái)，柔和的燈光只要打開(kāi)，你就會(huì)感到藝術(shù)的氣息撲面而來(lái)，典雅的裝修設(shè)計(jì)，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)別樣的朗讀者世界。在過(guò)去的數(shù)十期節(jié)目中，每一位到場(chǎng)的嘉賓都用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)訴說(shuō)著他們有故事的人生，他們或朗讀自己的優(yōu)秀作品，或朗讀有名的經(jīng)典文學(xué)著作，或真情投入，或高聲誦讀，或慷慨激揚(yáng)，或沉郁頓挫。就拿鄭淵潔來(lái)說(shuō)吧，一直以來(lái)，他在我們心中的形象都是帶給人無(wú)限歡樂(lè)的“童話(huà)大王”，但在他訴說(shuō)過(guò)自己的故事后，我們才發(fā)現(xiàn)始終帶給他人歡笑的大師也有自己不可言狀的憂(yōu)愁與煩惱；在他與父親朗讀自己的作品《父與子》后，我們才發(fā)現(xiàn)即便是再?gòu)?qiáng)大的孩子也離不開(kāi)父母溫暖的懷抱。正如冰心的母親所說(shuō)：“不為什么，因?yàn)槟闶俏业暮⒆��！边@樣的一次次溫暖訴說(shuō)，不得不承認(rèn)，它帶給我們的不僅是表面上的清新與震撼，更是這背后一次又一次的愛(ài)與溫情的體現(xiàn)。

　　正是以這種催人淚下的朗讀方式，《朗讀者》成為了這個(gè)時(shí)代綜藝界的一股“清流”，它帶給我們的不僅是朗讀經(jīng)典的魅力，更是中華文化的魅力，是人與人之間情感流露的魅力。如果把人生比作一次旅途，那么一次朗讀便是你困乏時(shí)的一個(gè)驛站，在這里，你將擁有訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)；在這里，你將肩負(fù)傳承文化的使命；在這里，你將體驗(yàn)人生的一次次溫情瞬間。也許你會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨、艱難險(xiǎn)阻，但一次朗讀足以安慰你流離的心靈。

　　傳承經(jīng)典，流露真情；一次朗讀，一路芬芳。

關(guān)于路的作文9

　　小時(shí)候坐火車(chē)，常常能夠在列車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)看見(jiàn)前方兩條光亮蜿蜒的鐵軌，伸向不知名的遠(yuǎn)方，沒(méi)有盡頭。兩旁是大片大片的田野，與灰色的天際相接。我們的列車(chē)則轟鳴著，不斷地向著未知前方狂奔。每當(dāng)這時(shí)，心中便會(huì)有一種難以名狀的感覺(jué)。時(shí)至今日，我才明白，那是一種找不到方向時(shí)的迷茫與悵惘。

　　人如果找不到方向那是一件非�？膳碌氖虑�。一個(gè)人若是找不到方向內(nèi)心就會(huì)覺(jué)得迷茫、焦慮甚至恐懼，然后隨波逐流，自己也不知道自己身處何方。而當(dāng)一個(gè)人在前往某地的路上時(shí)這種感覺(jué)表現(xiàn)得便更為充分。

　　在路上的人們心中只有一個(gè)目標(biāo)，他們決定前往。但是在漫長(zhǎng)的旅途中，他們卻始終未能看見(jiàn)他們的目的地在天際出現(xiàn)。于是他們開(kāi)始焦慮、迷茫，開(kāi)始加速，試圖盡早到達(dá)。對(duì)于科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，這種路上的焦慮和迷茫并不是什么問(wèn)題，高速公路的盡頭、鐵軌的終點(diǎn)一定是我們的目標(biāo)，目的地總會(huì)在路的盡頭出現(xiàn)。

　　可是在“心路”上呢？我們還能走對(duì)方向，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸嗎？一個(gè)少年來(lái)到少林寺學(xué)武。他問(wèn)大師：“我要多少年才能學(xué)成？”大師答：“10年�！薄澳俏腋冻鲭p倍努力呢？”“20年�！薄澳俏乙挂岳^日的練習(xí)呢？”“30年。”少年的反應(yīng)便是在路上的焦慮。因?yàn)榭床坏浇K點(diǎn)而焦慮，因?yàn)榻箲]而盲目。大師的話(huà)意在提醒他別忘了看路，不要搞錯(cuò)了方向。心路與世間的路最大的區(qū)別就在于它本沒(méi)有路，它只是一片開(kāi)闊的荒野，由于我們的走過(guò)它才有了路。所以對(duì)于心路上的旅者，搞清楚方向最為重要。

　　在這條漫長(zhǎng)而曲折的路上，沒(méi)有人能與我們同行，我們更沒(méi)有GPS。我們只是隱約的'知道在那個(gè)方向有一個(gè)我們要去的地方。在路上我們會(huì)不安，會(huì)迷茫，會(huì)懷疑，會(huì)恨不得明天就到目的地�？汕�萬(wàn)別急，別亂了方寸，別丟了方向，不要在乎風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，要踏出自己的步伐，找準(zhǔn)方向，讓太陽(yáng)、讓月亮、讓北極星為你指路，淡然卻堅(jiān)定地一路向著那夢(mèng)中的“桃花源”從容走去。

　　找準(zhǔn)方向說(shuō)著容易，實(shí)際上似乎不那么簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在有多少人迷失了方向呢？常�？吹饺藗兗影嗉狱c(diǎn)為了生活過(guò)的好一點(diǎn)，卻丟了眼前的幸福；常常聽(tīng)到為了理想先找個(gè)穩(wěn)定的工作，最后卻把理想丟了；還有人徹底沒(méi)了方向，干脆自殺。他們都是在心路上失了方向，南轅北轍。人生在世，我們或許應(yīng)該時(shí)常想想我們活著究竟為了什么？我們想要什么？它是我們一生的方向嗎？

　　心中本沒(méi)有路，當(dāng)我們決定邁向那一個(gè)方向時(shí)便也成了路了。方向由我們自己決定。做出了決定就要時(shí)常校正，一路走到底。寫(xiě)至此，感慨良多，遂得《采桑子》一闕云：條條大路通羅馬，進(jìn)也是路，退也是路，全看使君意如何。無(wú)方無(wú)向最可悲，生也無(wú)神，死也無(wú)神，虛度一生己不知。

關(guān)于路的作文10

　　報(bào)人董橋曾言：“月光照不亮瀝青路�！蹦鞘且�?yàn)闉r青將月光漫反射，用堅(jiān)硬拒絕了月光的柔軟。我們的人生境遇大多也是由瀝青鋪成的道路，粗糙坎坷，找尋不到詩(shī)意。然而，當(dāng)機(jī)械的數(shù)字不再是我們追求的準(zhǔn)繩，心靈所想成為我們前進(jìn)的明燈之時(shí)，你會(huì)驚嘆于瀝青路面的透亮與光鮮，那是，月光穿越時(shí)空，來(lái)到了這飽含深情的路面。

　　的確，艱難的處境不應(yīng)成為我們追求風(fēng)景的阻礙。只要是心之所向，再粗糙的瀝青路也能被月光照亮。

　　在眾人摒棄的不毛之地，那位黨委書(shū)記盡心奉獻(xiàn)了八年。當(dāng)集結(jié)無(wú)數(shù)辛勞與夢(mèng)想的'山水出現(xiàn)在我腦海之時(shí)，顧城的一句“種子在凍土中夢(mèng)想春天”隨之而來(lái)。書(shū)籍便是那顆偉大的種子，在窮鄉(xiāng)僻壤中生根，發(fā)芽，長(zhǎng)成如今天的參天大樹(shù)，為人們所景仰膜拜。

　　如果說(shuō)八年已足夠震撼，那么半生該有多長(zhǎng)多久呢？如果說(shuō)窮鄉(xiāng)僻壤是帶有引號(hào)的不毛之地，想必南海上的孤島便是名副其實(shí)了吧。

　　在被洶涌波濤環(huán)繞的島上，時(shí)而飛起的海鷗便是視野中唯一可見(jiàn)的活物。然而南海戰(zhàn)士們駐守在那里：“只要守住方寸礁堡，我們就能為祖國(guó)爭(zhēng)得一片一百二十平方海里的海域�！庇谑�，遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的我們更加珍惜腳下的國(guó)土，他們的精神呼吸更不斷激勵(lì)我們?yōu)閲?guó)奉獻(xiàn)的腳步。

　　我們不難想象孤島上的生活枯燥與了無(wú)人煙帶來(lái)的恐慌，然而戰(zhàn)士們卻堅(jiān)持了，情景后半生年華，因著對(duì)土地輕輕眷愛(ài)，他們欣賞到了不一樣的風(fēng)景。島嶼不過(guò)是瀝青路，戰(zhàn)士們卻用心靈之光將它裝點(diǎn)，讓它熠熠生輝，光彩照人。

　　我曾親眼觀(guān)賞過(guò)敦煌莫高窟的壁畫(huà)，頓覺(jué)我貧瘠的辭藻無(wú)法導(dǎo)出那樣的絕美。或許是眼前之景叫人驚嘆，又或許是它背后蘊(yùn)藏的無(wú)數(shù)真實(shí)可感的奉獻(xiàn)。一對(duì)夫婦在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我們，以及很大一群藝術(shù)家們，每天來(lái)到這個(gè)洞中，只是想讓它像今天一樣完整地呈現(xiàn)于世。時(shí)間也不久的，不過(guò)四十年�！�

　　一句“不過(guò)四十年”道出了他們的心甘情愿。洞中的生活固然無(wú)味，固然艱苦，四十年來(lái)，洞穴之中是不不變的黑，他們的頭發(fā)卻日日地白。他們每天用不同顏色的墨線(xiàn)勾勒，只為恢復(fù)千年前遺留下來(lái)的畫(huà)片。

　　終于，人們驚嘆與那千年不懂而今又飄飛的裙裾，那堅(jiān)然屹立卻神態(tài)自若的佛像，那一刻，時(shí)光破了石壁如萬(wàn)馬奔騰。

　　洞穴本只是“瀝青路”，而那一群人，早已成為超越“月光”的存在。

　　恰如那位黨委書(shū)記所言：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”只要心靈有所期盼，有所追求，艱難的環(huán)境沒(méi)有理由成為我們登頂?shù)慕O腳石。

　　月光燈能照亮瀝青路，當(dāng)火光迸發(fā)于內(nèi)心。

關(guān)于路的作文11

　　十幾年的生命歷程中，那伴隨著“書(shū)香”的感覺(jué)，著實(shí)值得聊聊。

　　從懂事起，各種帶有拼音的童話(huà)書(shū)就成了我的“精神糧食”，年齡稍長(zhǎng)，自然就開(kāi)始了“殖民擴(kuò)張”，什么獲獎(jiǎng)作文，古典名著都成了我“征服”的對(duì)象。父母見(jiàn)我“沉迷”于書(shū)的世界中不能自拔，于是宣布禁令：“吃飯時(shí)不準(zhǔn)看書(shū)，晚上睡覺(jué)時(shí)不準(zhǔn)看書(shū)……”我表面詐降，實(shí)際上還是偷偷地背著他們可勁地讀著。但是“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，最終還是被父母發(fā)現(xiàn)了。盡管父母給我下死命令，告誡我不準(zhǔn)玩命地讀，那樣身體會(huì)吃不消的。但我依然我行我素，直至“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　之所以能這樣，是因?yàn)闀?shū)中的世界對(duì)我而言確實(shí)是妙不可言的。思?jí)验煟瑒t有金戈鐵馬，大河澎湃；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；品幽遠(yuǎn)，則有秦時(shí)明月，漢時(shí)雄關(guān)；訴悲涼，則有骨橫朔液，魂逐風(fēng)蓬；說(shuō)凄婉，則有淚灑斑竹，情寄瀟湘；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……怪不得會(huì)將我迷得“神魂顛倒”。

　　書(shū)本更是一位循循善誘的老師，他將歷代文人墨客的精神品格一一地展現(xiàn)在我的面前。陶淵明的“少無(wú)世俗韻，性本愛(ài)丘山”，是對(duì)世俗禮教的一種反叛；李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，是對(duì)權(quán)貴的蔑視；岳飛的“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”，是在民族危亡的生死關(guān)頭發(fā)出的吶喊；龔自珍的“九州生氣恃飛雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀”，是對(duì)國(guó)家革故鼎新的'渴望……這些對(duì)人生，對(duì)自然，對(duì)社會(huì)民族，對(duì)親情民生的思索和感悟，成就了中華民族燦爛的精神瑰寶。當(dāng)我品讀這些內(nèi)容時(shí)，心靈就像接受了一次次洗禮，那純潔的人格和高尚的情操把我陶冶，慢慢地融入到我的血液之中。

　　有時(shí)心情不好，也會(huì)隨手翻開(kāi)一本笑話(huà)集或漫畫(huà)來(lái)緩解大腦的疲勞，在一陣哈哈大笑中忘掉那令心靈“窒息”的煩惱。書(shū)，不僅是我的良師益友，更是我成長(zhǎng)路上調(diào)節(jié)心情的“調(diào)節(jié)器”。

　　已經(jīng)品讀過(guò)的書(shū)籍，都整齊地排列在我的書(shū)架上，每本書(shū)上都留下了我翻閱的痕跡，有的甚至出現(xiàn)了破損。但不管怎樣，我都識(shí)它們?nèi)缯鋵殻�在以后的生活與學(xué)習(xí)中，我會(huì)一如既往地，一直把它們珍藏，也會(huì)根據(jù)需要隨時(shí)再去閱讀，從而不斷地從中獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和生活的快樂(lè)。

　　我相信，在成長(zhǎng)的道路上，有了書(shū)本的陪伴，無(wú)論遇到多么復(fù)雜的困境，我都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)退縮。

　　也許，當(dāng)我老了的時(shí)候，我依然會(huì)一邊曬著太陽(yáng)，一邊拿出陪我一路走過(guò)的老朋友――書(shū)本，在撫摸書(shū)本上那一道道歲月痕跡的同時(shí)，慢慢品味這一路上的“柳暗花明”和那逝去的青春年華。

　　這一輩子，上天決定了我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我堅(jiān)信：一路有你，我將幸福一生。

關(guān)于路的作文12

　　成長(zhǎng)路上，一路有你。年幼的我，如一顆未發(fā)芽的種子，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，是您，給我?guī)��?lái)了第一縷清風(fēng)，第一滴露水，第一絲暖陽(yáng)。年少的我，如一縷炙熱的火苗。不知天地，激情四射，是您，給我細(xì)心的教導(dǎo)，慢慢的指引，讓不知天高地厚的我，走上安全的航道，成長(zhǎng)路上，你牽著我，帶我觀(guān)看世界，一路有你，真好……

　　從小時(shí)候開(kāi)始，我就是一個(gè)開(kāi)朗的孩子，喜歡到處瘋跑，母親您老是叫我瘋孩子。我也沒(méi)有辜負(fù)您這個(gè)外號(hào)，抓鳥(niǎo)，爬樹(shù)，上房，我一樣也沒(méi)少，但是你總會(huì)在我玩樂(lè)時(shí)，默默的跟著我，每當(dāng)我受傷時(shí)，母親總是會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，為我撫平傷口。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸不喜歡母親跟在我的身后，總感覺(jué)不耐煩，經(jīng)常揮一揮手，就示意母親離開(kāi)�？赡菚r(shí)的我，卻看不到母親的落寞，哀傷的眼神，那孤單，一步一步離開(kāi)的身影……

　　十幾歲，正是，人生最好玩的時(shí)候，那時(shí)的我，無(wú)心學(xué)習(xí)，以至于成績(jī)下降，每當(dāng)父親成績(jī)單上發(fā)紅的數(shù)字，都?xì)獾南胍�打我。是母親，擋住了父親，告訴他孩子這么大了，怎么還能被打呢，而且被鄰居看到也不好……說(shuō)了好久，才讓我脫離魔掌，但當(dāng)時(shí)的我依舊沒(méi)有悔改之意，直到一天……。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光灑落在我的窗前，把我給叫醒，走到了窗前，我看到母親在為桃樹(shù)施害蟲(chóng)藥，我跑了出去，問(wèn)母親：“為什么您老是在為樹(shù)放治害蟲(chóng)的藥呢？”母親看了看桃樹(shù)，用手撫摸著它的樹(shù)根說(shuō)：“我照顧了它三年，它卻不曾開(kāi)過(guò)一次花，結(jié)果一次果，無(wú)論我怎么澆水施肥，也不見(jiàn)他有過(guò)動(dòng)靜�！蹦赣H又轉(zhuǎn)過(guò)身，目光灼灼，盯著我說(shuō)：“如果它再不開(kāi)花，大家都會(huì)認(rèn)為它是一棵無(wú)用的樹(shù)了，所以才給它施藥，告訴鄰居是得了蟲(chóng)害才不開(kāi)花……”我頓了頓，心里突然如刀割一樣疼，我不就同這桃樹(shù)一樣嗎？任性，倔強(qiáng)，無(wú)論怎樣耐心照顧，就是不知悔改，原來(lái)我讓母親耗費(fèi)了這么多的心血，這么多的感情，我卻茫然不知，只知肆意揮霍她的耐心，一次又一次傷她的.心……

　　輕輕的我走到母親的身前，用手抱住了母親的腰，這才發(fā)現(xiàn)，母親的身子，早已不像當(dāng)初那般挺拔，時(shí)光，不曾在母親身上駐足，我在母親耳邊輕吟：“母親，我明白了……”母親微笑的看著我，說(shuō)：“知道了……”那么溫柔，那么綿長(zhǎng)……

　　從那時(shí)開(kāi)始，我不在只知玩樂(lè)，更多的把心思放在學(xué)習(xí)上，不再對(duì)母親冷眼相對(duì)，因?yàn)橹�道了長(zhǎng)大的不易，漸漸地，我在向更好的自己前進(jìn)，母親一直一路相伴，連那桃樹(shù)，也在第二年春，發(fā)了芽……

　　時(shí)光如水，從不停留，但在身旁，總會(huì)有人一路相伴，一路有你，真好！

關(guān)于路的作文13

　　我在人生路上走走停停，憧憬與懷戀。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著通向未來(lái)的路，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沉浸于過(guò)去走過(guò)的路，迷茫與明朗。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，事情雖不大，可精神感動(dòng)了每一位聽(tīng)眾。

　　在大山環(huán)繞中，坐落著一個(gè)小小的村莊。村民們?cè)绯鐾須w耕田種地，他們有些孩子就到村里唯一的一所學(xué)校就讀。學(xué)校條件十分簡(jiǎn)陋，幾十張大桌子，幾條長(zhǎng)板凳，教室里光線(xiàn)并不那么明媚。這里僅有一個(gè)老師，他是村里唯一的老師。他在這所學(xué)校不僅僅是老師，同時(shí)是孩子們的父母。因?yàn)閷W(xué)校離孩子們的家很遙遠(yuǎn)，曲折的山路，波濤的激流也抵擋不住孩子們求學(xué)的腳步。老師教孩子知識(shí)，為孩子們做飯，細(xì)心呵護(hù)著這里的每一顆幼苗。

　　然而，時(shí)代在進(jìn)步，人們的生活水平越來(lái)越好。孩子們的父母大多都把他們接到大城市居住，讓他們享受城市的繁華。這所學(xué)校變得冷清，孤寂。可那個(gè)老師依然每天站在校門(mén)口張望著那僅有的幾位同學(xué)的到來(lái)，給他們講課，做飯，做游戲。后來(lái)，有一兩個(gè)同學(xué)家里甚至不讓他們?cè)賮?lái)讀書(shū)，在家里幫忙干農(nóng)活。老師沒(méi)有說(shuō)什么，只默默前往他們的家中，為他們補(bǔ)課。只記得他們說(shuō)，那個(gè)老師說(shuō)了一句話(huà)：“學(xué)習(xí)這條道路是永無(wú)止境的，我既然選擇當(dāng)一名人民教師，就會(huì)盡我的全力教好我的每一位學(xué)生，永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，更不會(huì)放棄！”這句話(huà)觸動(dòng)我們每一個(gè)人的心靈。這個(gè)老師用行動(dòng)詮釋著他的人生理想。每天清晨，他高唱國(guó)歌，升起五星紅旗，看著她迎風(fēng)飄揚(yáng)，然后他專(zhuān)注地給他的學(xué)生講解課文。每天晚上在學(xué)生家中，他無(wú)怨無(wú)悔地為學(xué)生補(bǔ)課，他身上閃耀著無(wú)盡的光芒。

　　由此，我就會(huì)想到自己，在人生路上，未知的前途，時(shí)常會(huì)找不到方向。

　　行走，是為了多看一眼路邊的風(fēng)景，是為了追求一份合理的.答案，是為了眺望前方的路。有時(shí)，想脫離行走在路上的束縛，自由地翱翔，但是，現(xiàn)實(shí)總會(huì)讓我不如意。碰壁之后，我清醒的認(rèn)識(shí)到，既然上天給予我們行走的能力，就讓我邁大腳步踏實(shí)地上路，去追逐自己的夢(mèng)想。

　　因此，我不想再眷戀身后沒(méi)有看夠的風(fēng)景，我不想再停留昨日陽(yáng)光灑下的溫暖。我只想去感受那遙遠(yuǎn)的大海的波瀾壯闊，我只想去感悟那高山的蕩氣回腸。讓我在自己選擇的這條路上，走過(guò)年復(fù)一年的春夏秋冬，跨過(guò)時(shí)間的輪回，伴隨著笙歌燕舞行走在這漫長(zhǎng)的道路上，去尋找屬于自己的美麗天空。

關(guān)于路的作文14

　　太陽(yáng)輕悄悄地爬上了小半邊天，縷縷晨光穿透了層層霧靄，暖和而溫潤(rùn)的陽(yáng)光環(huán)抱萬(wàn)物，為這條濱江路，涂抹上了一層明麗的色彩。

　　它坐落在東江河畔，依山傍水，每一回來(lái)都帶給我不同的驚喜。

　　早晨空氣清新，潔白的石磚路上還殘存著昨夜青黃的落葉，和煦的陽(yáng)光照射在東江上，微光粼粼，像一顆顆跳動(dòng)的星星；照射在岸邊沾了露珠的綠葉上，熠熠生輝，像一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的水晶球。江對(duì)岸連綿的山峰，翠色欲滴。你瞧！那江中奇麗的山景，水中歡快的游魚(yú)，一波又一波的漣漪泛起，如同一幅意境幽遠(yuǎn)的水墨畫(huà)。

　　午后的陽(yáng)光正猛，濱江路被陽(yáng)光照得散發(fā)出金黃色的光芒。倚在路邊的石欄上，向江邊望去，那翠綠的江灘上，竟有幾個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者支起了一頂頂小棚子，坐在棚下悠哉悠哉地拋起了魚(yú)竿。風(fēng)貼著江面吹起來(lái)，垂釣的人頭發(fā)被吹得凌亂，可他們還是一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。

　　時(shí)間稍縱即逝，安靜的午后就這樣悄悄地隨著江水逝去了。紫紅色的天邊，一輪如蛋黃一般的夕陽(yáng)，懸掛在空中。一些游泳愛(ài)好者踩著一雙人字拖，帶著一個(gè)救生圈，走過(guò)這條濱江路，一頭扎進(jìn)東江水里，濺起了漂亮的水花。

　　飽飯過(guò)后的人們，一家老小也來(lái)到濱江路散步。走在江邊的`這條路上，任清風(fēng)拂過(guò)臉龐，一身疲憊在這一刻全然卸下。江水跟著漸沉的夕陽(yáng)安靜了下來(lái)，道路兩旁的樹(shù)木卻仍不甘寂寞，盡情地舞動(dòng)自己笨拙的姿態(tài)。散步累了，看看一望無(wú)際的天，一片片壯觀(guān)的火燒云令人陶醉。霞光籠罩，遠(yuǎn)處連綿的山，近處的江，眼前的人，一切都是如此的美好。

　　夜色逐漸涌起，如繭一般包圍著天上的云，慢慢的，慢慢的，將最后一點(diǎn)兒光亮也吞噬了。坐在樹(shù)旁的石椅上，江上璀璨的燈火，身后川流不息的車(chē)流，面前悠閑自在的人群，心中好似有一輪明月冉冉升起。散步的人漸漸多了，江對(duì)面的燈也亮了起來(lái)，五彩斑斕的霓虹燈照亮了黑暗的夜空，與天上的星光相映襯。起風(fēng)了，頓時(shí)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)的沙沙聲，人來(lái)人往的談笑聲，演繹了濱江路獨(dú)有的熱鬧與繁華。

　　突然，一簇簇奇麗的“花”在空中綻放，砰砰的響聲引得人們駐足觀(guān)看。一朵朵各具姿態(tài)的煙火如一朵朵蓮花般燦爛。耀眼的紫色，紅色，金色，綠色點(diǎn)綴其間，孩子們激動(dòng)地趴在石欄上，明亮清澈的眼睛如放了光一般，臉上的笑意舒展了開(kāi)來(lái)，發(fā)出了咯咯的笑聲。

　　濱江路上過(guò)往的人依舊絡(luò)繹不絕……

關(guān)于路的作文15

　　人生就似一場(chǎng)旅行，旅行時(shí)起初也曾有過(guò)動(dòng)搖，也曾漫無(wú)目地的走在每一個(gè)角落，也曾經(jīng)在一個(gè)又一個(gè)的十字路口停下自己的腳步，不知道走哪一邊，也許每走錯(cuò)一次，都會(huì)有一些意想不到的結(jié)果。這時(shí)的我們走在路上，心中也許會(huì)有著無(wú)限的迷惘，但是只要我們堅(jiān)持不懈的奮斗，在走的過(guò)程中就會(huì)領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)光，收獲到很多。而我也是這漫漫長(zhǎng)路中的'一員，在路上慢慢尋找與收獲一切未知的東西，在慢慢成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候走在路上那是無(wú)知的，需要大人們的耐心指引才能走過(guò)一條又一條的道路，這時(shí)候總會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，還記得我小時(shí)候給小貓剪指甲的事，那時(shí)的我因?yàn)榭匆?jiàn)母親在給我的手剪指甲，聽(tīng)著指甲咔擦的聲音我又好奇，心又癢癢的，那時(shí)我又什么都不知道，什么都想碰。于是我的人生在行走的過(guò)程中鬧了一次小笑話(huà)，我趁母親上班時(shí)去給小貓剪，我躡手躡腳的抓住了小貓，將它抱在手里，說(shuō)著一些安撫的話(huà)，然后使勁一剪，可是剪了第一個(gè)它就松開(kāi)了爪子，馬上從我的身上跳下去，并在我的手上抓了三條痕跡，當(dāng)時(shí)不太痛，過(guò)了一會(huì)就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，嚇得我手足無(wú)措，最終以母親帶我去醫(yī)院收了場(chǎng)，雖然我搞不懂那時(shí)我為什么會(huì)這么幼稚，但是畢竟我成長(zhǎng)了，我又走了一大段路程，不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑，但是我還要繼續(xù)向前走，我還要繼續(xù)的走在人生的道路上……

　　上學(xué)后，我有了識(shí)別路徑的方向感，不再鬧出這樣那樣的笑話(huà)，可是道路上的荊棘卻向我撲面而來(lái)，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷太多世事的我，是一次不小的考驗(yàn)，我與朋友約定好星期六上午八點(diǎn)半去圖書(shū)館，我興高采烈的跑去那里，等待朋友的到來(lái)，可是已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，我的心這時(shí)撲通撲通的跳，臉也頓時(shí)紅了起來(lái)，生怕他不來(lái)，可是意外還是發(fā)生了，是我同學(xué)的母親來(lái)了，她說(shuō)同學(xué)有事，不能來(lái)了，我聽(tīng)了，雖然沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有與同學(xué)鬧矛盾，只是心里有一點(diǎn)說(shuō)不清楚的感覺(jué)，也許我度過(guò)了荊棘卻留下傷疤吧，當(dāng)星期一我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是因?yàn)樗�發(fā)燒，又不想讓我擔(dān)心，故意說(shuō)有事時(shí)，我就知道我的傷疤痊愈了。于是我又在不斷成長(zhǎng)，在路上堅(jiān)定的行走，成為了現(xiàn)在的我。

　　現(xiàn)在的我依然在孜孜不倦地行走著，以后也許會(huì)遇到各種各樣的困難，不管是荊棘、還是美麗的毒蘑菇、還是……但我們不停地在前行，在打敗這些困難。我們堅(jiān)定不移地走在路上，迎接未來(lái)的曙光！

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