關(guān)于書的作文實(shí)用（15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于書的作文1
書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)說過：每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)，書是最好的.營(yíng)養(yǎng)品。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我讀過無數(shù)篇有關(guān)于讀書的好處的文章，但只有自己親身體會(huì)印象才深刻。在不久，我是一個(gè)很會(huì)玩，不把學(xué)習(xí)放在眼里的孩子。自然對(duì)我來說看書就像在受罪，我寧愿干活。每次，說起看書，別人是兩眼發(fā)光，而我卻垂頭喪氣。看書時(shí)都心不在焉，滿腦子想著玩。
不知這樣的生活持續(xù)了多久，我已經(jīng)不是那么討厭看書了，但是不在爸爸媽媽的催促下，我也不會(huì)主動(dòng)說：“我要看書了�！笨偸窍韧胬哿�，再去看書。還是沒有把書放在第一位。
漸漸的，我仿佛喜歡上了書，有時(shí)后，一有空，我總會(huì)想到要去找一本書看，看書時(shí)也不會(huì)心不在焉，而是陶醉在書中，在我眼前的不只是文字，而是一幅幅有聲有色的畫面。就像在看電視一般。記得有一次，我在看《三國(guó)演義》的時(shí)候，那些驚險(xiǎn)的環(huán)節(jié)，我緊張地嚇出了一身冷汗。最近，上學(xué)時(shí)，我總不忘帶一本課外書，用我平時(shí)踢毽子的時(shí)間，來看書，慢慢的我把看書當(dāng)成了一種習(xí)慣，每天不看幾十頁(yè)就睡不著覺�，F(xiàn)在看書和玩都是我的愛好。而且，我相信，在不久后，我的成績(jī)也會(huì)有所提高，到那時(shí)我才算有收獲。
你別看它——書，沒多少頁(yè)，但知識(shí)無窮無盡，但只有喜愛書，書才會(huì)教給你知識(shí)，不然只有讓時(shí)間從書頁(yè)中溜走。
關(guān)于書的作文2
我愛閱讀，尤其喜愛閱讀偉人傳記，每次翻閱完那些動(dòng)人的奮斗事跡，讓我更有勇氣去面對(duì)人生道路上可能出現(xiàn)的重重困難。最近讀了盲人作家海倫凱勒的傳記，我想和大家一起分享我的感受，以及我從她身上學(xué)到什么。
海倫凱勒是美國(guó)人，出生于一八八零年，小時(shí)候因?yàn)楦邿煌�，產(chǎn)生后遺癥，失去了聽覺及視覺，同時(shí)也喪失了說話能力。她的父母基于補(bǔ)償心理，對(duì)她十分容忍，也養(yǎng)成她驕縱的脾氣，時(shí)常耍性子。幸好在海倫凱勒七歲那年，她的父母請(qǐng)來了蘇利文老師，才改變了海倫凱勒陰晴不定的性情，讓她能認(rèn)字、學(xué)說話，最后憑借著努力不懈的苦讀，海倫凱勒終于成功上了大學(xué)，也開始演講與寫作，和世人分享她的奮斗史。
看完海倫凱勒的故事，我開始親身揣摩做為盲人是什么感覺？我用毛巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，做什么事都感到很不方便；此外，我也試著學(xué)海倫凱勒用肢體動(dòng)作表達(dá)我的意思，結(jié)果我比了半天，家人沒人知道我在比什么。這時(shí)我才明白，海倫凱勒遇到的困難與挫折是多么的巨大，而她卻能堅(jiān)持下去，不屈不撓的朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，這精神真令我佩服不已。
我認(rèn)為海倫凱勒是一位既美麗又杰出的女孩，她的美麗在于她那具有殘缺的.身體就像一顆有缺點(diǎn)而未經(jīng)琢磨的石頭，她沒有因?yàn)橛腥秉c(diǎn)而放棄讓石頭發(fā)光發(fā)熱，相反的，她比正常人付出百倍的努力，克服重重的困難，終于讓自己成為一位杰出的作家。她令我深深感受到，做人不能只看外表，一個(gè)身體健全而內(nèi)心空乏的人，還不如一個(gè)身體有殘缺而內(nèi)心充實(shí)的人。
海倫凱勒的一生看似艱苦難行，但在父母與良師的陪伴下，再加上她自己堅(jiān)忍不拔的毅力，使得布滿荊棘的道路，得以轉(zhuǎn)化成開滿花朵的風(fēng)景，她那堅(jiān)毅求學(xué)及求知的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣和典范。
關(guān)于書的作文3
拿起，放下，就是一剎那。
看吧，它生著一張嚴(yán)肅而陌生的面孔，卻有雪的純潔和咖啡的韻味，看久了、看久了就要融化似的。黃白的輪廓，躍動(dòng)的字眼，也瞧見了雨中的鄉(xiāng)村、傍晚的炊煙。
天還蒙蒙亮，你就已經(jīng)起來，翻著，眺著，觀望著。打開書，一行行婉麗的文字猶如晨曦中一滴滴露珠，晶瑩剔透。飽滿的珍珠是你的汗水，冥冥之中，指間的光陰又溜走了。于是你走到村邊的`溪旁，折斷一枝楊柳，看著細(xì)雨漂泊，你想抓住，也只是徒勞。古有“十年寒窗苦讀”唯今只愿如此罷。人曰：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。多少人，挑燈苦讀，留下千古佳話。從“鑿壁偷光”的匡衡到懸梁刺股的美談。從趙普的半部《論語》治天下到聞一多“醉書”，所謂的“愛上”只是一剎那。
夏夜的美妙莫過于此——搬一張木椅，提一只蒲扇，最美的是再拿一本書，和著夏的蟲聲，在涼風(fēng)中飄蕩，情感的神經(jīng)末梢也隨著觸動(dòng)，愜意之情更是不由自主地由內(nèi)而外散發(fā)。星星跟著眨眼，羨慕之心從天而降，月兒也慪氣，偷偷躲到云朵后面去了。微風(fēng)拂過，將書翻了一頁(yè)又一頁(yè)，然后逃到山的那邊去了。
秋風(fēng)襲來，稚氣的葉落了，書還在，像花、似草，或婷婷或柔婉。愛它的人一如既往的愛它，不愛的人依舊厭倦著。
有人問你孤獨(dú)嗎，你說你寂寞；有人問你無聊嗎，你說你茫然。那么，兄臺(tái)，剎那間你已經(jīng)無路可退了，所以要記住，不管是干什么，若是把書拋棄了就好比上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)把槍給丟了，吃飯時(shí)把筷子扔了，你說這樣行嗎？人不能忘本。
這樣，雖然你遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，但當(dāng)天空中升起同一輪圓月時(shí)，月光灑在你我的書上，我們看到了“顏如玉”，當(dāng)太陽爬起時(shí)，我們?cè)缇驮凇包S金屋”里遨游。無論你走到哪里，無論你想起什么。只要一睜開雙眼，嘴角微微上揚(yáng)，雙頰透出一絲紅光，一股沁沁的芳香。
日子依舊，而我們卻不曾讀完它，更不能放下它。
關(guān)于書的作文4
我們都讀過很多書，因?yàn)闀刮覀兡軌颢@得各種知識(shí)。書里有很多信息，所以閱讀可以增加我們的知識(shí)，開闊我們的視野。通過欣賞國(guó)內(nèi)外無數(shù)名家的作品，杜甫的詩(shī)愁，李白的詩(shī)樂；魯濱遜的海島生活，老人(《老人與�！�)戰(zhàn)勝自然風(fēng)險(xiǎn)；愛迪生忘了吃飯睡覺；我們的`內(nèi)心也和作者在一起時(shí)喜時(shí)憂，時(shí)驚時(shí)險(xiǎn)；欣賞一會(huì)西湖美景，出海一會(huì)。讓我們“關(guān)心家事、國(guó)事、天下大事、萬事萬物”，還有“風(fēng)、雨、讀書、聲不絕于耳”。他們有時(shí)為恐怖行為而憤怒，有時(shí)為攔截三峽的偉大壯舉而歡呼。但是今天推薦給大家的是我最喜歡的一本書，《動(dòng)物世界》。
這本書《動(dòng)物世界》天天和我在一起。睡覺前，我總是看幾頁(yè)書，饒有興趣地欣賞這本書。這本書詳細(xì)記錄了空中、陸地和海洋中的各種動(dòng)物。我先介紹兩種動(dòng)物：一種是深海里的海綿，是動(dòng)物而不是人們?nèi)粘Ｉ钪杏脕硐赐�、洗澡、化妝的海綿。海綿是一種多孔動(dòng)物，因其柔軟的身體而得名。它有各種形狀，包括扇形、球形、燈籠形、管狀和瓶形。顏色鮮艷，如白色、紅色、黃色、銀灰色等。最有趣的是，它的生活方式是隨波逐流，然后在那里漂流，在那里生存。很多人還是不知道！海綿有很多藥用價(jià)值！它可以凈化水，體內(nèi)含有天然抗生素，殺死大腸桿菌，治療風(fēng)濕病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。你說有趣嗎？
關(guān)于書的作文5
我叫趙時(shí)雨，在學(xué)校是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在家里是個(gè)父母寵愛的乖乖孩。你要問我最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？那我肯定會(huì)回答：是愛看書。
每天放學(xué)一完成作業(yè)，空閑下來了，我就是端坐在著一張靠椅盡情吮吸知識(shí)的甘露。冬天的早晨，我可以在陽光暖和的地方窩上一個(gè)下午；夏天的午后，開著空調(diào)，在窗戶下坐上小半天，那是怎樣美妙的享受啊。
在書海里，我結(jié)識(shí)了勇敢面對(duì)苦難生活的`丑小鴨，領(lǐng)略了諸葛亮運(yùn)籌帷幄的智慧，和頑皮淘氣的小豆豆交上了朋友。有一句話說的好，人不能選擇生命的長(zhǎng)度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度的。
教師評(píng)語：書籍是人類進(jìn)步的階梯，中華民族五千年文化是通過書籍傳承的，希望同學(xué)們都愛書，讀書，做一個(gè)文明的學(xué)生。
作文四、《關(guān)于書的作文300字》
我愛讀書，書是一扇明凈的小窗，打開它，能讀到別人的快樂和憂傷。我非常喜歡讀書，我是一個(gè)小書迷。
大約八歲的時(shí)候，我從同學(xué)家借了一本書，書名叫《三國(guó)演義》，回到家已經(jīng)八點(diǎn)多了，我躺在床上，開始看了，我剛剛看到曹操大戰(zhàn)關(guān)羽的時(shí)候，媽媽來了，她一把把被子掀開，說：“這書從哪里來的？”
我說：“這本《三國(guó)演議》是我從同學(xué)家借的�！钡搅送砩�，我把書拿到被窩里，續(xù)續(xù)看曹操拿劍大戰(zhàn)關(guān)羽，又被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽拿起書，好像要給我燒了。
我趕快怏求媽媽，別給我燒，我下次不再在被窩里看書了。我捧起心愛的書，仿佛是久別重逢的摯友，我像騎一匹無韁的駿馬，在書中悲歡離合的大千世界遨游，盡情揮灑自己的愛和恨。
關(guān)于書的作文6
書，把人引以正途。它猶良藥，彌補(bǔ)以人心靈之創(chuàng)傷。書猶朋友，無話不暢。它是一位無形的老師，賦予我們無窮的知識(shí)。其實(shí)，無聲更勝有聲，它用簡(jiǎn)樸的文字，為我們記載了生命的華章！
當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽便給我講了許多小故事，如：《龜兔賽跑》《孔融讓梨》……它教會(huì)了我做人的道理，讓我知道孝順、乖巧、勇敢等的義釋，因此讓我立志做一個(gè)聽從父母、樂觀上進(jìn)得人。漸漸地，媽媽每天睡前的一個(gè)小故事不再能滿足我的欲望。我開始認(rèn)字、識(shí)字，自己也能讀一些小人書了。從《童年》中，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人；從《魯濱孫漂流記》中，我學(xué)會(huì)要勇于面對(duì)、克服困難。從《十萬個(gè)為什么》中，我知道了天地之廣，蘊(yùn)藏著萬物之迷……
上了小學(xué)，我讀了許許多多的書。每讀一本，便會(huì)在我腦海中留下一道深深的痕跡，畢生難忘。從中，我受益無窮。當(dāng)我傷心、難過時(shí)，我都會(huì)捧起我的益友心靈雞湯》，為自己的.心靈增添保護(hù)膜，治療上痛。有一次單元測(cè)試，我考了九十多分，我的心一下掉進(jìn)了谷底�？僧�(dāng)我看到林肯在失去家人、生意失敗、競(jìng)選了幾次總統(tǒng)仍然失敗的困境面前，仍毫無不氣餒，堅(jiān)持不懈時(shí)，心中不由澎湃起來：我只是一次失敗，就把自己弄得如此狼狽，與林肯相比，我顯得如此軟弱無能。于是，我再次充滿志氣，對(duì)人生充滿希望。盡管前進(jìn)的路再困難，我也會(huì)勇于面對(duì)。記得《心靈雞湯》中有一句話，它讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢：人的一生本來就是坎坎坷坷，只有永不言敗、懷著不服輸?shù)膭艃�，走向成功的人才算成功…�?/p>
讀書，讓我受益匪淺。人生快事，莫如讀書也。
關(guān)于書的作文7
我，一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。只有做一件事的時(shí)候我才會(huì)靜下心來。那就是看書。
只要家里還有一本未看的書，我就會(huì)放下手中的活去看。看完了遍還不夠，還要看第二遍，第三遍？？到最后，就是一個(gè)字一個(gè)字的看。完全沉浸在自己的世界里，好象除了自己什么都沒有一樣。
看著看著，就被里面的人物吸引住了，和他們共享喜怒哀樂。所以我每次看書就會(huì)一會(huì)淚流滿面，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)怒氣沖沖，一會(huì)垂頭喪氣。
在看書方面，我和媽媽算是“敵人”，我認(rèn)為看書是一種學(xué)習(xí)，一種享受。媽媽也不反對(duì)我看書，只是擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，而且書看時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)傷害眼睛？？每次寫完作業(yè)我就迫不及待地抓起一本書，津津有味地看起來�？蓩寢尵筒桓吲d了，她一把合上書，對(duì)我說：“對(duì)外面休息五分鐘去！”五分鐘，太長(zhǎng)了吧！我不情愿地走出來，又找借口說：“我的燈忘關(guān)了！”一下子溜進(jìn)書房，繼續(xù)看書。媽媽見我老不出來，就忍不住過來喊我，開玩笑說：“關(guān)燈要那么長(zhǎng)時(shí)間��？”可她一看到聚精會(huì)神的'樣子，就不忍心打擾我了。我以前以為舊書看了不值得，所以每次父母出門，我都會(huì)叮囑：“別忘了給我買本書啊！”可他們回來不是說忘了，就是說沒時(shí)間。我就會(huì)趁機(jī)讓媽媽帶我去書店，媽媽不敢不答應(yīng)。看書店看書也不長(zhǎng)，媽媽一買完東西，就會(huì)帶我回家。我看得正入迷，死死哀求媽媽讓我看完這一頁(yè)，等把這頁(yè)看完，我還會(huì)“得寸進(jìn)尺”，繼續(xù)往后看。媽媽總是笑我：“一頁(yè)有那么多啊？真是神書�！被蛘f：“你看書的速度也真慢！蝸牛都比你快�！笨次疫@個(gè)樣子，她不知是該表?yè)P(yáng)我還是批評(píng)我了。我就是這樣一個(gè)愛看書的女孩，愿書伴我成長(zhǎng)！
關(guān)于書的作文8
俗話常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是最有意義的，唯有讀好書，才能出人頭地。最近，我又謎上看一部小說，這部小說全都是一些關(guān)于偵探的，里面有著撲塑迷離的案件，常常把我吸引住。在星期六那天，還弄出了個(gè)笑話。那天下午，爸爸媽媽還在房間里睡覺，我正在自己的`房間里全神貫注地看著偵探書，腦海里全部呈現(xiàn)著一些精彩的情節(jié)。每看一頁(yè)，都要弄明那說到了怎樣的情節(jié)，有時(shí)看到一些比較深?yuàn)W的高中才學(xué)的數(shù)字或符號(hào)，都要翻到前一頁(yè)，借助上文來理解，自己好象就是里面那位高中生——名偵探，好象自己就在實(shí)景中一樣，自己正面臨著大難題，真想一下子把那深?yuàn)W的付員解出其中的含意，為那名偵探解出難題，助他一臂之力，好把那可惡的犯罪嫌疑人捉住。不知在什么時(shí)候，媽媽已走到身邊，我正看得入迷，正看出那破案的情節(jié)，當(dāng)我看到那名偵探說的那句“你就是兇手”話時(shí)，我也大明真相，把手一伸，把手向右邊一指，也以自己也在追兇手，大聲地說：“對(duì)，你就是兇手！”媽媽在一旁聽了，既生氣又像“丈二的和尚——摸不著頭腦”，說：“你在說誰，誰是兇手！”我嚇了一跳，忙把手放了回來，吱吱唔唔地說：“我，我在說，嗯嗯我在說書，書里說的�！眿寢屝χf：“你真是看得太入迷了，把實(shí)景當(dāng)作故事里的情節(jié)了，看你這么入迷，將來有可能做個(gè)女偵探了。”我瞪了一眼媽媽，又繼續(xù)看下去了。你睢，這可笑嗎？如果弟弟見了，非說我把媽媽當(dāng)作“兇手”了。
這都是把書看入迷所造出來的笑話。書是我們的好朋友，終生陪伴著我們。
關(guān)于書的作文9
一天中午，明明的媽媽把熱騰騰的飯菜端上了桌。爸爸也慢吞吞地腆著大肚子走了過來，他看到桌子上全是美味： 炸雞腿，炒豆芽，烤雞翅，荷包蛋——令人垂涎欲滴。這時(shí)，爸爸說：“怪了，今天小饞貓?jiān)趺礇]有下來啊？平時(shí)不管做什么好吃的，他來得比誰都快，今天有這么多美味，都不見他動(dòng)靜，在搞什么名堂呢？”媽媽說：“ 心動(dòng)不如行動(dòng)，你去把他叫下來吃飯吧�！�
爸爸在家里是個(gè)名副其實(shí)的'“氣管炎” ，接到命令后哪敢怠慢，趕緊向兒子的房間走去。只見明明正在津津有味地“啃”著一本書，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣笑聲，身子一動(dòng)不動(dòng)，真像一尊活雕塑。
爸爸看在眼里，喜在心頭。樂呵呵地對(duì)兒子說：“小書蟲，別再啃書了，你該去品嘗你媽媽做的美味飯菜了�！钡髅骱孟駴]有聽見似的，仍然一動(dòng)不動(dòng)。爸爸又把聲音調(diào)高了分貝“臭小子，你聽到了沒有？” 這回明明倒是聽到了，但他仍然目不轉(zhuǎn)睛，心不在焉地說；“等一下，馬上就好！”可是，不論爸爸怎樣催促，明明就是不挪窩，無奈，爸爸只好強(qiáng)行把明明的書搶過來，才將他拽到房門外，。
爸爸想，兒子看什么書看得這么入迷？這本書一定很好看吧，我也來看看。機(jī)靈的明明見爸爸也沒有下來，就知道爸爸也想看這本書了，趕緊說：“別看我的書，別看我的書！”
爸爸這時(shí)已經(jīng)看到第四頁(yè)，被書中的內(nèi)容深深地吸引了，像他兒子一樣，像尊雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)地看著書。
明明見狀，十分不滿“哦，不許我看書，你倒是在這里看了起來！”可是爸爸實(shí)在是太胖了，又沒有辦法把他拽走。明明靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭，悄悄地從爸爸的身后騎到了爸爸的脖子上，和他爸爸一起看起了書。
這爺兒倆，就這樣如癡如醉地看著這本引人入勝的書，早把美味佳肴拋在腦后了。
關(guān)于書的作文10
古往今來，地球母親用自己的一切力量哺育了無數(shù)的子孫。原來的她被小輩們裝扮得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗陨淼睦�，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，地球正面臨著嚴(yán)峻的.環(huán)境危機(jī)，我為此提了以下的倡議：
1、努力學(xué)習(xí)知識(shí)，主動(dòng)去增強(qiáng)環(huán)保的重要意識(shí)。
2、倡議文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩，除了美好的記憶，什么也不要留下。
3、保護(hù)生物，使生物與人類共存，使萬物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引來外來物種，不可隨意放生小動(dòng)物，必免破壞生態(tài)平衡。
4、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦，使用節(jié)能用具，空調(diào)調(diào)高一度。電腦不要待機(jī)，待機(jī)一樣會(huì)耗電的。隨手關(guān)掉待機(jī)的電腦，下班或放學(xué)時(shí)要拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭。
5、出行盡量乘公共汽車或步行。開車時(shí)，較長(zhǎng)等待請(qǐng)關(guān)引擎，不要原地?zé)彳�，不要緊急剎車。電器、車輛隨用隨檢，保持良好的性能，減少能量消耗和廢氣污染。
6、減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺(tái)雨水管道中。
7、節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭，廢紙可以多利用，少利用一次性物品。水、塑料袋可以多次重復(fù)使用。
8、垃圾應(yīng)分袋：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等這幾類。
9、改變傳統(tǒng)不良習(xí)慣，美化環(huán)境，再造環(huán)境，為環(huán)境做力所能及之事。
環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自己，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為了綠色環(huán)�！氨M一份責(zé)，出一份力！”
關(guān)于書的作文11
大家好，我是一本不幸的書。
我出生在一家出版社。那時(shí)的我，曾有著一件五顏六色的“外衣”，一幅幅精致的圖案，由拒絕溫馨的語言，一段段令人受益匪淺的前言，還有獨(dú)特的設(shè)計(jì)。使人“大增讀語”。最引人注目的當(dāng)然是我肚子里寶貴的知識(shí)：一篇又一篇的優(yōu)美作文令你眼花繚亂；一句又一句精美的句子使你的作文水平突飛猛進(jìn)；一個(gè)又一個(gè)快樂的“小精靈”讓你不得脫身。我不僅知識(shí)多，而且外觀也十分招人喜愛，所以許多小學(xué)生正爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買我。后來，我被一個(gè)人包裝得十分華麗，然后和一支鋼筆送給了一個(gè)小女孩，她就是我現(xiàn)在的主人。當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的`，迫不及待地想為主人服務(wù)。主任剛到家，就興高采烈地捧著我，津津有味的看著。我頓時(shí)眉開眼笑，心里愉快地想：哈哈，我今后一定是主人的好幫手�？赡苁俏业靡馔瘟耍肷尾抛⒁獾剿赃呌幸粋�(gè)愁眉不展的女人，嘴里還嘮叨著：“這孩子，只知道裝模作樣�！甭犃诉@話，我心里有點(diǎn)不安分了：主人這真是兩面派嗎？
一周后，她對(duì)著我陰沉地對(duì)我笑了笑：“哼哼�！蔽也唤憫�(zhàn)心驚。主人拿起我，又撕又揉，弄得我既皺又痛。最后，她把我用力地摔到墻角，惡狠狠地對(duì)我說：“都是你，害得我整日都得與你打交道�！蔽矣袣鉄o力地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)以往那支金光閃閃鋼筆已沒有一絲光澤。
人難道都是兩面派嗎？
關(guān)于書的作文12
我愛看書。在我家的書架上，你可以看到各種不同種類的書。這些書，有的給我?guī)碇R(shí)，有的培養(yǎng)我不怕困難和挫折的精神。無論是哪一本書，我都愛看，并且我也深受著書的影響。
記得在上初二的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總不理想，一次數(shù)學(xué)考試僅僅得了62分�？粗嚲砩夏且粋�(gè)個(gè)鮮紅的叉子，就好像一盆涼水潑到了我的頭上，使我的心一下子涼了半截。接下來，老師對(duì)試卷的講評(píng)，我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去，只覺得腦子里一片空白，不爭(zhēng)氣的眼淚也隨著爬上了臉頰。回到家，我無心寫作業(yè)，躺在床上，心想:“難道我真的就不能夠?qū)W好數(shù)學(xué)了嗎?”就在這時(shí)，我忽然看到了床頭上放著一本，《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我拿起它，漫不經(jīng)心地看起來，這時(shí)當(dāng)我讀到書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的.情況下，仍然堅(jiān)持革命時(shí)，我心想:“保爾遇到了這么多的困難，都能夠堅(jiān)持革命。而我呢?數(shù)學(xué)成績(jī)稍不理想便灰心喪氣，與他相比，我真是太渺小了。”就在這時(shí)，我忽然覺得有一種無窮的力量在不斷地鼓勵(lì)著我，使我振奮起來，努力學(xué)習(xí)。
在這本書鼓舞下，我又開始認(rèn)真地學(xué)起數(shù)學(xué)來，而且每逢星期天，我都必到書店買一些關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍，回到家，我便如獲至寶一般迫不及待地看起來。那一道道數(shù)學(xué)題引導(dǎo)我不斷地鉆研。就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。在兩次模擬試中竟得了滿分。我想:“這多虧了這些書，是這些書把我?guī)У搅似婷畹臄?shù)學(xué)殿堂中，讓我找到了打開數(shù)學(xué)大門的金鑰匙�！泵慨�(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《神曲》等書時(shí)，我便會(huì)同書中的人物一起去經(jīng)受困難的洗禮，一同去戰(zhàn)勝困難，最后到達(dá)成功的彼岸。
啊!我愛書，它是我人生路上永遠(yuǎn)的引路人。
關(guān)于書的作文13
故事的開頭沒有頭緒，寥寥草草，驀得想寫上幾句丁點(diǎn)可憐的話，卻又不知從何講起。
文筆流流暢暢，故事斷斷續(xù)續(xù)。如果書有語言，它會(huì)告訴你:“有些事，一旦開始，就回不了頭�！�
內(nèi)容太苦，不明白，這是作為作者有感而發(fā)，抑或是內(nèi)心的狂瀾，不得平復(fù)。意猶未盡，卻帶著成人的苦澀，像秋風(fēng)里的一縷蕭瑟，故事的結(jié)局如書上所言:“情到濃時(shí)，戛然而止。”
一本書，按厚度，概是三百多頁(yè)，幾小時(shí)的游光，晃過了筆者幾年的閑情。
所以，才會(huì)有人每天去鋪邊偏僻的小書店里，去格調(diào)高而又開放空調(diào)的圖書角，去人人都能欣賞找出儀式感的藏書會(huì)，去一路高高低低向著陽的精神世界尋找支柱，去滿載喜悅的豐收謠里尋求慰籍……
輕點(diǎn)，當(dāng)觸摸細(xì)膩的軟殼紙，怎也不忍，慢慢低頭深吻，連綿卻帶溫度。因?yàn)槊靼孜窍碌牟皇枪虐宓淖煮w，而是一個(gè)個(gè)帶有幻彩的夢(mèng)靈。時(shí)有歡笑，時(shí)有凄楚——對(duì)書，愛的狂烈！
“無數(shù)次，徹夜難眠，唯書君相伴，方可得安�！�20xx年1月28日�！�
故事可以沒有開始，但筆者總也不會(huì)落下在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中無故畫上不怎么圓滿的句號(hào)。“如果生命變成只能用‘很多年過去了’來形容，還不如成全這個(gè)故事的結(jié)局。”
不論哪一場(chǎng)情節(jié)，哪一方的.情感，紐絲牽掛。透過簡(jiǎn)短的一行，我能看見那位靈魂的舞者忘我地傾注，連筆尖的字符都?xì)g喜的雀躍。
年少幼稚，讀書似讀一位先行者，他歷經(jīng)過生活的挫折與滄桑，卻用筆續(xù)寫勇敢與無畏；他收獲過生活的成功與喜悅，但用筆續(xù)寫堅(jiān)持與向前！
一本書承載過往，一支筆書寫深情。
關(guān)于書的作文14
作家麥家曾說過：“有書的地方就是天堂。當(dāng)翻開一冊(cè)書，很可能就意味著你會(huì)擁抱一種新的生活。”我覺得他說得太對(duì)了，《青銅葵花》這本書便讓我擁抱了草房子的童年，使我成長(zhǎng)了許多。
當(dāng)初，我說我想要買《青銅葵花》這本書時(shí)，可謂是鼓足了勇氣，因?yàn)閶寢屢恢庇X得家里的`書已經(jīng)很多了，而且我也沒有全部看完。但每當(dāng)我去朋友家，看到這本書時(shí)，心里總有種說不上來的感動(dòng)。
這天，我壯足了膽，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想買一本《青銅葵花》�！闭f完，我難免有點(diǎn)擔(dān)心，準(zhǔn)備接受媽媽一頓劈頭蓋臉的說教�？蓻]想到的是媽媽笑了一下，爽快地答應(yīng)了，我高興得如一只出籠的小鳥一般，在家里亂躥。
可就在這時(shí)，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，說：“但前提條件是期末總分得考285分以上�！蔽伊ⅠR像一只泄了氣的皮球一般，癱倒在地上，于是我打起了感情牌——給媽媽捏腰捶腿，說：“我的好媽媽呀，求你降低5分吧！”可媽媽不吃這一招，對(duì)我說：“有時(shí)間在這求我，還不如多去刷幾套卷子呢，快去吧�！睕]辦法，我只好揉揉泛酸的眼睛，回到了房間。經(jīng)過許多天夜晚的奮戰(zhàn)，最終我獲得了287分的好成績(jī)，獲得了這本書。
我花了兩天時(shí)間，便看完了這本書，這本書真的令人感動(dòng)：我感受到了青銅和葵花這對(duì)沒有血緣關(guān)系兄妹的純潔心靈，這本書我讀了一遍又一遍，卻從不感到厭煩，其中的好詞好句也對(duì)我寫作文有很大的幫助。
關(guān)于書的作文15
書，是我們最好的伙伴。
我從咿呀學(xué)語時(shí)，便喜歡聽母親講故事。后來，母親告訴我，故事是從書上看來的，于是，我對(duì)書充滿了好奇，也喜歡上了讀書。
小時(shí)候的讀物大都是標(biāo)注拼音的故事書，從《小故事大道理》到《古代神話故事》，從《安徒生童話》到《魯賓遜漂流記》，我都一一拜讀。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又喜歡上了古詩(shī)詞。我喜歡李白的《將進(jìn)酒》，喜歡蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》，喜歡岳飛的《滿江紅》，喜歡陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。在這些神奇的文字中，我欣賞到了“黃河之水天上來”的自然奇觀，領(lǐng)略到了“大江東去”的雄渾氣勢(shì)，體會(huì)到了岳飛那“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的萬丈豪情，也感受到了“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的悲傷情懷。
我癡書，癡迷于古典著作。我最愛讀羅貫中的.《三國(guó)演義》，因此也知曉了宅心仁厚的劉備，義薄云天的關(guān)羽，勇武過人的張飛，常勝不敗的趙云，足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡猾的曹操，剛愎自用的袁紹，有勇無謀的呂布，聰明伶俐的貂蟬，氣量狹窄的周瑜，忠誠(chéng)老實(shí)的魯肅……我經(jīng)常看得入了迷，甚至有一次，當(dāng)我看到有人拿刀靠近張飛時(shí)，我立刻大喊一聲“住手”，把父母都嚇了一大跳。
我喜歡背書，小時(shí)候便在母親的督促下背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，現(xiàn)在背《論語》、《大學(xué)》，背梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》……背書，讓祖先的智慧源源不斷地流進(jìn)我的心里，流進(jìn)我的血液里，讓我領(lǐng)悟到了許多做人做事的道理。
我愛書，我把書當(dāng)成我最好的朋友，當(dāng)知己一般呵護(hù)。因?yàn)槲覑圩x書的緣故，班上的同學(xué)都叫我“書呆子”，我很喜歡這個(gè)外號(hào)。
我覺得，書對(duì)每個(gè)人都是友好的，只要你真心實(shí)意地喜歡它，它就一定會(huì)做你最忠實(shí)的朋友。
愿大家都愛讀書，多讀書，讀好書，都像我一樣——癡書。
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