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關(guān)于朋友的作文15篇【必備】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于朋友的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于朋友的作文1
如今，我升入這所中學(xué)已經(jīng)有三個(gè)月了，我從未遇到一位知心的朋友。在小學(xué)時(shí)，我的人緣就不好，但有一個(gè)人，他陪我走過了六年。
第一次見他時(shí)，已經(jīng)開學(xué)兩天了(因?yàn)槲夷棠糖皫滋觳湃ナ?。下課后，別的人都與他的朋友一起玩，我只能一個(gè)人坐在座位上看著他們。有一個(gè)人過來問我，你叫什么名字，我如實(shí)回答，他又說：“既然沒人和你玩，咱們做朋友吧。”
之后，我們成為了無話不談的好朋友。
有一天，他突然問我：“你的生日在什么時(shí)候?”我很疑惑，但還是如實(shí)回答。沒過多久，我便把這件事忘了。到我生日那天，放學(xué)后，我正準(zhǔn)備回家，他突然拉住我，硬將我拉入一個(gè)小玩具店里。他說：“送你一件生日禮物，你要什么?”我有些驚訝，也有些感動(dòng)，沒想到他還記得。因?yàn)閺男〉酱�，我�(guī)缀鯖]有收到過生日禮物，我茫然道：“不知道�！薄昂冒桑蔷湍眠@個(gè)吧�！彼f。隨后他就將那個(gè)買了下來，我知道，他是沒有零用錢的，錢估計(jì)時(shí)吃早餐是省下來的。
走出去，我以為這就完了，但他又叫住了我，說：“再等一下�！彪S后，他開始掏書包，我有些疑惑，但也沒說什么。他從書包中探出一卷紙，說：“回家后再打開看�！蔽遗读艘宦��；丶液�，一打開，是一幅畫，上面有一棟房子，前面有一個(gè)空的門牌。等著我去寫，后面還有一行字“生日快樂”。當(dāng)我看到這幅畫時(shí)，我哭了，我能看出這是他仔細(xì)畫的。這些東西我一直留著不肯丟，但在一次大掃除中全丟了。
那時(shí)我還下定了決心，一定要將他當(dāng)做最好的朋友，當(dāng)他過生日時(shí)也一定要這樣做，但最后還是只知道他的生日在11月，其余一概不知，最后那個(gè)原望還是沒有做到。
在小學(xué)時(shí)，我曾被老師當(dāng)眾罰過，但他依舊對我很好。每次被老師罰時(shí)，我心里忐忑不安，害怕因?yàn)檫@件事，他與我絕交，不愿再做我的朋友。
他的成績在班中并不突出，只能排前30名而我的成績還可以，我們幾乎是不可能在同一所中學(xué)里，但我依舊在這僅剩的時(shí)間里和他做著朋友。他因?yàn)橥嬗螒虻脑虺煽儾粩嘞禄�，我也曾勸過他，因?yàn)槔蠋熣f：“你們既然是朋友你就得幫他�！蔽乙鏊暮门笥眩晕覄袼�。但最后也于事無補(bǔ)，我在師大附中，他在98中，這件事我替他傷心了好久。
在分別時(shí)，我們都不是非常傷感，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為很快就會(huì)再相見，更何況還有QQ可以聯(lián)絡(luò)。但最近我才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)的離別，是再也無法相見的.了。想在手機(jī)上聊天，還需要解決作業(yè)和父母，并且兩邊都需要做到。小學(xué)時(shí)的朋友，一別，便也可能是永遠(yuǎn)。
至今我都記得分別時(shí)的場景，我們沒有遺憾，灑脫的走了，臉上掛著笑容……
關(guān)于朋友的作文2
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事結(jié)識(shí)需多人，有些人有些事隨著時(shí)間的流逝已在記憶中慢慢淡忘了，可還剩下一些人一些事卻令我永久也忘不了，放不下……——題記
十天，僅剩下十天我將要畢業(yè)了，，面對畢業(yè)這個(gè)話題，我不知該說些什么，只不過呆呆的在腦海中想到了以往的朋友，以往的老師，面對即將的離別，我開始懂得珍惜。
十天，還有十天我將要邁著沉重的步伐走進(jìn)小升初的考場，剩下的十天我們都沒有了笑容，每天都活在一堆試卷中，背完語文再背數(shù)學(xué)，背完數(shù)學(xué)又寫英語，每個(gè)人手中日積月累都有了一沓厚厚的試卷，每個(gè)人都在奮斗，終于，到了考試那天。那天我們經(jīng)歷了一場又一場嚴(yán)峻的考試，當(dāng)考完最后一場每個(gè)人都瘋了，抱著桌子，凳子上躥下跳，大喊;“考完了!終于考完了!一切都結(jié)束了!”喊完以后教室里卻出奇的靜，每個(gè)人臉上的有一種復(fù)雜的表情，我知道，我舍不得離開他們，他們一舍不得離開這個(gè)溫暖的集體，回顧往事，還記得嗎?親愛的同學(xué)們，五年前那個(gè)秋葉飄零的季節(jié)，我們懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，看到了分班名單，當(dāng)時(shí)我們面對新的生活懷有太多的害怕，從開始的默默無聞到現(xiàn)在的開懷大笑經(jīng)歷了多少?我們一同參加各式各樣的比賽，從最終的失落而歸到最后的頻頻獲獎(jiǎng)，我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們吶喊;“五三加油!五三必勝!”我們一起哭，一起抄課文，一起笑，一起獲得流動(dòng)紅旗，我們，曾經(jīng)幼稚的'絕交，又幼稚的和好，我們曾許下諾言是永遠(yuǎn)的朋友!曾經(jīng)，我們在操場上瘋跑，跑到停止心跳，跑到地老天荒;曾經(jīng)，我們在五彩繽紛的季節(jié)談理想，談得哈哈大笑，談得白沫飛舞;曾經(jīng)，我們在昏暗的教室打打鬧鬧……幸福得忘記時(shí)間的破碎，忘記離別的青色。五年后，又是這樣一個(gè)秋葉飄零的季節(jié)，我們將離開，離開這個(gè)陪伴我們成長五年的搖籃，天下沒有不散的宴席，終于，在這個(gè)秋天，曲散人終了。
在明天我將要去領(lǐng)成績，不知結(jié)果如何，不知未來會(huì)有如何的變故，但是我知道小學(xué)五年是我一生也放不下的事，小學(xué)五年的同學(xué)是我一生也放不下的人，離別是痛苦，記憶是幸福。痛苦感染著神經(jīng)不停地痙攣，和著淚滑進(jìn)心田，牽扯出記憶的碎片。抹卻傷，刻成殤。再見了，我的青春;再見了，我的親愛的同學(xué)�；蛟S今生今世，我們很難再相交，彼此銘記，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的歡笑，今天，我用這段文字來紀(jì)念我們的畢業(yè)，或許當(dāng)你工作了，有了幸福的家庭再次回首，也有一份記憶。
關(guān)于朋友的作文3
朋友，他會(huì)在你絕望時(shí)給你希望，就如同在沙漠中絕望的你看到了一泓清泉；朋友，她會(huì)在你失落時(shí)給你快樂，就如同在雨中失落的你看到了一座彩虹；朋友，他會(huì)在你失敗是給你鼓勵(lì)，就如同冬日里的一縷陽光照在了你的身上；朋友……
朋友一個(gè)老生常談的話題，因?yàn)闊o論在何時(shí)何地我們都需要朋友的支持，鼓勵(lì)和幫助。
在我的初中生活里我也有一個(gè)非常要好的朋友，每天我們倆都形音不離，好像我們倆總有說不完的話，談不完的心。有一次中午放學(xué)時(shí)天陰沉沉的好像要下雨，她一直在猶豫要不要在食堂吃飯，經(jīng)過了一次激烈的心理斗爭后她決定回家吃飯。我當(dāng)時(shí)很開心，因?yàn)檫@樣在我回家的路上有個(gè)人陪伴著我就不會(huì)顯得太無聊了。
可是剛走到半路上，天中又下起了小雨，她抱怨著說：“早知道就在食堂吃飯了，要是在食堂吃就淋不到雨了�！彼S口抱怨的一句話卻深深地印在了我的心里。我為了每天能陪她一起放學(xué)，每天都走一條坑坑洼洼的小路，我還是沒有抱怨一句，因?yàn)檫@件事連續(xù)幾天，我們都沒怎么說話。
這樣的情況一直維持到一次體育課。
在一次體育課上，老師說要測800米，這可把我給愁壞了，一向體育不好的我再加上這不湊巧的`感冒著實(shí)讓我有些力不從心。再跑之前她說她要和我一起跑，我沒有給她答復(fù)，因?yàn)槲也恢涝摶卮鹚裁�。老師說：“跑。”所有的人就像脫韁的野馬，瘋狂的奔跑著，我一直慢悠悠的，而她就像事先約定的一樣跟我一起跑。為了盡可能的不拖累她，我加快了速度，而她也一直在我身旁，我突然感覺這世界仿佛只有我們倆。
終于我支撐不住了，漸漸地我的步伐慢了下來，頭暈惡心這些癥狀也莫名其妙的出現(xiàn)了，我的腿好像已經(jīng)再也支撐不住我的身體。而她也停了下來陪我她的眼神里充滿了恐懼和不安。她不停的問我怎么樣了，有沒有好一點(diǎn)，要不要叫老師她話一句接著一句的說，而我一直說我沒事。在我們停在那里時(shí)有不少同學(xué)從我們身邊跑過，有的同學(xué)只是簡單問了一下，而有的同學(xué)就當(dāng)沒看見，可能大家都覺得為了這樣一件事放棄自己的比賽，或讓自己的名次靠后不值得吧。而她卻一直陪在我的身邊，在我最需要幫助時(shí)是她給了我溫暖。
我緩了一下感覺好多了，于是我們又跑了起來。這時(shí)我感覺這世界又仿佛只有我們倆，我們堅(jiān)持著跑完了全程。我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)我覺得天是格外的藍(lán)，陽光是格外的燦爛，空氣又是格外的清新，盡管我感覺有些累，但我是快樂的。
萬兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。真正的朋友是能與你患難與共的，而這樣的朋友在你的一生中有又能有幾個(gè)呢？正所謂——平生知心者，屈指能幾人？真心你現(xiàn)在的朋友吧。不要失去了才懂得珍惜。
關(guān)于朋友的作文4
曾經(jīng)，她給了我無數(shù)的幸福。有一次，她帶給我很多無聲的愛。曾經(jīng)，她為我解決了無數(shù)難題...然而，我從未見過他，在一個(gè)不尋常的地方遇見了他。
百度博客似乎已經(jīng)成為年輕人的時(shí)尚。因?yàn)槲抑挥?1歲，所以我跟隨了這一趨勢。我一進(jìn)入博客圈，就遇到了一個(gè)好朋友。落下的紅楓讓我感覺好像和以前一樣一拍即合，和她聊得很開心。她是一個(gè)我從未見過的蒙面朋友。
我剛剛和她進(jìn)行了一次口頭交流。她告訴我她是一名大學(xué)生，也是班上的尖子生，但是她變得越來越憂郁。但她擅長社交，對我的小妹妹沒有任何限制。
我記得我曾經(jīng)對她說，在生活和學(xué)習(xí)中，尖子生在別人眼里是痛苦的，不是自由的，總有很多事情要做和解決。我不明白。面對這些，紅楓只提醒了我一句話:Yzj(我的網(wǎng)名)，別哭了，明天會(huì)更好。敞開心扉去面對他們，盡管他們很煩人，畢竟我們是有能力的人，可以解決所有這些問題。這是我們的驕傲！放下你的心，悄悄地走過去...瞧，她的話總是那么富有哲理，那么令人欣慰，那么簡潔明了，那么豁然開朗。我喜歡和這樣的'人交流，因?yàn)檫@樣可以讓我知道更多。
那時(shí)，我沒有告訴她我只有11歲。現(xiàn)在，我已經(jīng)毫無保留地告訴她了。她的行為讓我非常吃驚。像往常一樣，她只是平靜地說，“Yzj，很高興見到你不尋常的妹妹。歡迎你。你比我想象中的11歲女孩更強(qiáng)壯、更成熟。我想我喜歡你。”看到她的話，我忍不住笑了。她的話總是讓人如此激動(dòng)、快樂和充滿活力。當(dāng)然，我也喜歡紅楓。
當(dāng)她得知我是小學(xué)生時(shí)，她更加關(guān)心我了。她想幫我解決一切問題，從我的食物、衣服、住房和交通到我的學(xué)習(xí)和生活。但她從未問過。因?yàn)樗廊绻撬膊粫?huì)喜歡。她總是如此體貼，以一種別人可以接受的方式注入更多的關(guān)懷和愛。
她也是一個(gè)像我一樣活潑的女孩。她可以創(chuàng)造更多快樂的氛圍，讓更多的人感到快樂。每次紅楓得到讓人發(fā)笑的東西，這篇文章總是獻(xiàn)給別人，尤其是我。在她的博客上，她經(jīng)常用笑話逗我開心。她太天真了，根本看不到她想要隱藏的麻煩。紅楓是一個(gè)好女孩，她把快樂留給別人，把煩惱留給自己，讓每個(gè)和她交往的人都覺得值得和滿足。
像那些人一樣，我感到非常榮幸能交到這樣一個(gè)朋友。同時(shí)，我也被她的精神所感染。落下的紅楓，雖然落下，卻能給更多的人帶來幸福。雖然我們從未見過面，但她將永遠(yuǎn)是我最好的蒙面朋友。
關(guān)于朋友的作文5
教室里飛來一只大馬蜂
我現(xiàn)在終于知道，為什么總是會(huì)有馬峰飛到我們教室來？因?yàn)榫褪窃蹅儼嘁粋�(gè)同學(xué)總是喜歡帶飲料，而且還是女同學(xué)，而且她還總是少寫作業(yè)。這次老師小罵了她一下，沒有嚴(yán)厲的講。就是不輕不重的跟她說：只能帶白開水，不能帶飲料了！
當(dāng)我們教室里飛來一只大馬蜂的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不怕。我前面的那個(gè)男同學(xué)害怕的要死，他都尖叫：哇，我好害怕啊！他老是閃過馬峰。告訴你吧，我為什么不怕，因?yàn)槲以谧雷拥紫露阒�。我躲在也是怕馬峰咬我，但是我沒有尖叫。我只不過在想：那個(gè)馬峰什么時(shí)候能飛出去？
后來，坐在窗戶邊上的同學(xué)們?nèi)w起來開窗戶，飲料放在教室門口，引誘馬峰出去，最后馬峰終于從窗戶邊飛出去了。
我們余老師說，馬峰會(huì)把人蜇麻木了，當(dāng)看見馬峰的時(shí)候，我們不要亂動(dòng)，如果我們亂動(dòng)，馬峰還以為我們要攻擊它，它就敢上來咬我們，那么我們就會(huì)麻木的！所以，遇到馬峰，不要慌張，也不要亂動(dòng)！
這件事情就到此為止！
垃圾桶里的一只死鴿子
哇塞，一下子，我的日記就這么多了��！
我不知道是誰先知道，我們校園里的垃圾桶里有一只死鴿子。好像是一個(gè)人他先自己知道的，然后告訴了另一個(gè)人，另一個(gè)人又告訴了另一個(gè)人，就這樣傳著，傳著，我也知道了。
我跟我們班同學(xué)一起去垃圾桶邊上看了那只死鴿子�？吹剿励澴樱液荏@訝！就在想，這只鴿子是不是因?yàn)闆]有吃的，餓死的？還是因?yàn)轱w到一半病死的？就降落到我們學(xué)校的垃圾桶里了。
我從鴿子的`翅膀看，判斷，那只鴿子不是我外婆家的。因?yàn)槲彝馄偶业镍澴映岚蚨加蟹凵念伭献隽擞浱?hào)的！而這只死鴿子沒有。所以，這只死鴿子不是我外婆家的。
還有人以為那只死鴿子是死鴨子，要是嘴是尖的就是鴿子，嘴是扁的才是鴨子�？墒俏抑皇强吹搅撕竺妫瑳]有看到前面。不過，我還是認(rèn)為它是一只死鴿子，因?yàn)槲铱吹降氖且恢恢械鹊膫�(gè)子，還是白色的，怎么可能是鴨子呢，鴨子大呀，而且中等個(gè)子的白鴨子我從來沒有見過，我在外婆家見到的都是大白鴨和那種灰色黑色混合在一起的麻鴨子，或者是黃絨絨的小鴨子！
我晚上吃飯的時(shí)候，跟我媽媽說了這件事情。我媽媽好好奇，睜大眼睛問我：你們上課的時(shí)候去的啊？我白眼媽媽回答：上課哪能隨便出去啊？又不是上自由課��！哎，媽媽有時(shí)候，連頭腦都不想一下，就隨便的這樣提出問題！
對了，大姑有一根鴿子毛，是幫我們挑藕里面的東西用的！我最不喜歡吃藕了，還有黃瓜，我們那有很多人不喜歡吃黃瓜。今天吃的是黃瓜，海帶，還有雞。還好沒有我不喜歡的藕！可是下次就會(huì)有了。幾乎，每個(gè)星期都會(huì)有藕的。
關(guān)于朋友的作文6
“我基本上是一個(gè)沒有朋友的人”——這是一位博友在他的博文里的開篇一句。曾經(jīng)以為象得了孤獨(dú)癥或者抑郁癥的我可以配得上這句話，但這句話出自一個(gè)巧舌如簧的男人之口，有些讓我吃驚。因?yàn)轭愃频脑掃�曾經(jīng)出自于我的三位同事之口，連我都不清楚她們私下對我說這句話時(shí)是不是把我當(dāng)成“朋友”。這三位同事的共同點(diǎn)是：都是女人（和我一樣），都在各自的朋友圈里想方設(shè)法地“嗨皮”（和我不同），都健談甚至愛大笑很有人緣（和我不同）。當(dāng)我正打算洗心革面脫胎換骨努力融入她們的熱鬧中時(shí)，陰差陽錯(cuò)地就聽她們感嘆一句“你別看我朋友多，其實(shí)沒有一個(gè)知心的朋友”之類的話，迅速打消了我湊熱鬧的念頭。原來愛靜與愛鬧的人內(nèi)心都一樣地上了鎖，或者都沒有找到能開啟心靈之鎖的知心朋友，大家的心靈一樣在漂泊流浪，窮其一生尋覓盡可能多的慰藉以緩解內(nèi)心的孤單。
知心朋友，人們說那是知己，人生得一知己足亦，因?yàn)橹嚎捎霾豢汕�，就象一枚挑剔的種子不一定能飄落到適合它生長的土壤，更不一定在那里歷經(jīng)風(fēng)雨生根發(fā)芽開花。也許只有當(dāng)一個(gè)人走到生命盡頭，曾經(jīng)的那么多的玩伴，姑且不稱朋友，誰讓他仍然念念不忘依依不舍，同時(shí)誰用心為他流淚并把他深深懷念，誰就是他此生的知心朋友了。
“我的朋友多”——這是人們使用頻率較多的一句話。細(xì)細(xì)聽這句話的.意思，其實(shí)是說他的關(guān)系多，所謂“朋友多了路好走”、“一個(gè)好漢三個(gè)幫”的意思。有事可以找他，至少證明他把你還當(dāng)成朋友，愿意助你一把。為此你和他的朋友也很容易成為朋友。當(dāng)然，他有事會(huì)來找你，你必須把他當(dāng)成朋友也幫上一把�；ハ鄮椭�，不是朋友是什么？
“我們是朋友呀”——這是在網(wǎng)上聊天時(shí)對方不時(shí)發(fā)過來的一句話。有人會(huì)主動(dòng)地給你聯(lián)系電話熱情地邀請你吃飯，讓你以為有免費(fèi)的午餐。如果你拒絕，他會(huì)不打招呼地消失，把這句才出口的話扔到九霄云外。也有人會(huì)給你講起自己的真實(shí)想法甚至個(gè)人隱私，但他不會(huì)表明他的真實(shí)身份，讓你分不清他究竟把你當(dāng)不當(dāng)成朋友。也有人表明了自己的身份，需要你也表明，但你卻沒有把他當(dāng)成合適的朋友，他說：“你這個(gè)朋友不真誠”。如果你向現(xiàn)實(shí)的朋友介紹說：“某某是我的網(wǎng)友”，那么你至少要具備兩大勇氣：一是具備被現(xiàn)實(shí)朋友懷疑誤解的勇氣；二是具備網(wǎng)友被現(xiàn)實(shí)朋友俯視的勇氣。做網(wǎng)絡(luò)朋友似乎很容易，似乎也很難。
人的一生會(huì)有很多種很多個(gè)朋友，充實(shí)我們內(nèi)心，讓我們心靈有所依靠的，會(huì)是誰？
關(guān)于朋友的作文7
在我成長的過程中，有許多的好朋友陪伴著我。親密無間的小伙伴，諄諄教導(dǎo)我的老師，無微不至關(guān)懷我的父母，還有爺爺家活潑可愛的小狗黑炭，他們都是我的好朋友�？山裉�，我要向你們介紹一位特殊的好朋友——書。
小時(shí)候，好奇的我總是跟在媽媽的屁股后面問為什么。為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么松鼠的尾巴那么大？為什么花兒是紅色，樹葉是綠色……媽媽總是嘆著氣無奈地說：“寶寶你為什么有那么多問題呢？難道你是十萬個(gè)為什么嗎？”嘻嘻，媽媽一定也不知道答案。可是，誰能回答我的為什么呢？
后來我上學(xué)了，知道除了老師以外，還有一個(gè)無所不知的“能人”——書。
在書中，我可以和福格先生一起環(huán)游世界；在書中，我可以和李登布羅克教授去地心探險(xiǎn)；在書中，我還可以和法布爾一起探索奇妙的昆蟲世界……書，為我打開一扇神奇的大門。每天最開心的'一件事就是寫完作業(yè)后，捧著書在里面尋找各種問題的答案，摘抄我喜歡的句子段落。書猶如影子一般成了我每天形影不離的好朋友，為我插上夢想的翅膀，讓我如饑似渴地在她浩瀚的知識(shí)海洋里，自由地遨游汲取營養(yǎng)。
書，成了我最好的朋友，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她總能伸出援手，助我成功。
記得一次作文課，題目是《學(xué)校的長廊》，學(xué)校長廊上密密的紫藤葉子自然成了我這次作文的主角。站在長廊前，我不禁哀嘆：呀！這滿眼的紫藤，我該從什么地方下筆呢？看著這一片片對我笑嘻嘻的紫藤葉子，我眼前出現(xiàn)了這樣一段文字：“后來那黃瓜秧就像它們彼此招呼著似的，成群結(jié)隊(duì)地就都一齊把那磨房的窗給蒙住�！边�，這不是《呼蘭河傳》中作者描寫黃瓜秧生長的句子嗎？哈哈，有了，靈感來了，便思入泉涌。“那葉子好像眼看著就長大了，就長多了，密密麻麻，層層疊疊，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，就像它們彼此招呼著似的，成群結(jié)隊(duì)地一起將整個(gè)長廊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地覆蓋起來，不留一點(diǎn)兒縫隙……”當(dāng)老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我，運(yùn)用多種修辭手法，將紫藤的生機(jī)勃勃，描寫的形象生動(dòng)時(shí)，我的心里樂開花。書，我的好朋友，你又一次幫助了我。
書，總是讓我在不經(jīng)意間長大，讓我變得樂觀開朗；讓我的學(xué)習(xí)生活充滿快樂�！白x書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！痹谖磥淼娜兆永铮視�(huì)拉著我這位好朋友的手一直走下去。
關(guān)于朋友的作文8
巨人學(xué)校玉林小學(xué)分校 指導(dǎo)老師：楊老師 在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小雞想去公園玩。 小雞活蹦亂跳地走著，忽然，小雞看見有一條又寬又長的河，小雞心里想：“怎么過去呀？” 這時(shí)小鴨過來了，小雞說：“小鴨你可不可以帶我一起過河？”小鴨高興地說：“可以！”小雞聽了立即坐在小鴨的背上，小鴨游呀游呀，就像一條小船一樣在河上慢慢地游到河岸旁，可是小鴨正要上岸的時(shí)候，它一不小心掉到一個(gè)坑里，說：“我怎么上去呀？”小雞左思右想終于想到一個(gè)辦法，接著她對小鴨說：“我用手中的木桶一點(diǎn)一點(diǎn)把水倒進(jìn)去，這樣你就可以上去了，”小鴨聽了說：“可以，”小雞拿著木桶一筐水一筐水往坑里倒，當(dāng)小鴨可以走出坑時(shí)，小雞已累地滿頭大汗。過了一會(huì)兒，小雞休息過了時(shí)，小雞說：“咱們?nèi)ス珗@一起玩吧，”小鴨說：“好呀！”它們就手拉著手慢慢地走進(jìn)公園。
我們還是好朋友（藍(lán)色的樹葉續(xù)）
自從經(jīng)過那件事情以后，林圓圓一直忐忑不安。一天，林圓圓找李麗談話。林圓圓：“上次那件事，我．．．．．．”李麗：“那件事你不用向我道歉�！绷謭A圓：“不，一定要的.。”李麗：“人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，好事要牢牢記在心里，而壞事則要拋在腦后，忘記它，徹底地忘記它�！绷謭A圓：“你這樣說的話，我就放心了。我們還是好朋友嗎？”李麗：“當(dāng)然！我們是天生一對好朋友�！�
兔子和烏龜怎么成為好朋友
陜西 西安紅星小學(xué)五年二班李媛媛 龜兔已經(jīng)舉行了兩次比賽。第一次，因?yàn)橥米邮韬龃笠庠跇涞紫滤X，使烏龜奪得了冠軍；第二次，兔子吸取了教訓(xùn)，飛快地跑完全程，奪得了冠軍。烏龜和兔子都有獲得了一次勝利，還無法分出勝負(fù)。于是，兔子建議舉行第三次比賽。 這天，森林里軍樂齊鳴，彩旗招展，動(dòng)物們都來到了現(xiàn)場準(zhǔn)備觀看兔子和烏龜?shù)牡谌伪荣�。在裁判員的一聲令下，龜兔一齊沖出了起跑線，終究還是兔子的腳長，處于領(lǐng)先的優(yōu)勢，但烏龜仍奮勇直追，兔子回頭一看，已經(jīng)不見烏龜?shù)嫩櫽�，以為勝券在握，一不小心，被子一塊石頭絆倒了，流了許多血。它躺在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，腳不停地顫抖。 烏龜趕上來了，見兔子正流著血十分著急，背著兔子去找醫(yī)生，醫(yī)生為它包扎好傷口，烏龜又把兔子背到原來的石頭邊休息，兔子激動(dòng)地說：“我摔倒不能動(dòng)，若是你不理我，你就會(huì)先跑到終點(diǎn)，這場比賽你贏了！”聽了這話烏龜連忙說：“你如果沒絆倒，應(yīng)該是你得冠軍�！眱扇嘶ハ嘀t讓著，手挽手，一起走向終點(diǎn)。 烏龜和兔子第三次比賽打成平手，自此兩人成了好朋友。指導(dǎo)教師：張曉麗
關(guān)于朋友的作文9
在我家附近，有一條歷史悠久的千年古河——貼沙河。幼兒園上學(xué)時(shí)，我天天都要從貼沙河上面的鐵橋經(jīng)過，貼沙河像一位親密的朋友陪伴著我成長，我也時(shí)刻關(guān)注著我們的朋友——貼沙河。
聽爸爸說，貼沙河的變化挺大的。在我還 沒有出生前，他曾經(jīng)在貼沙河的岸邊釣過魚。有一次他釣起來一條一尺來長的魚，魚的身上滿是紅銹色的小蟲，爸爸嚇壞了，想把魚重新扔回河里，但被旁邊的一位觀看的人要走了。那時(shí)貼沙河的水還 很混濁，生活在水里的魚兒也不健康。
現(xiàn)在，經(jīng)過杭州市政府的全面整治，貼沙河的水已經(jīng)變得清澈，在岸邊柳樹的映襯下像一條綠色的絲帶纏纏綿綿地圍繞在市區(qū)中。小魚兒在河里暢游嬉戲，偶爾還 能看到它們躍出水面，激起的水花蕩起一圈圈漣漪。沿河兩岸樹影婆娑、綠草茵茵、花開四季，早晚都有很多人在岸邊鍛煉。整個(gè)貼沙河如詩如畫，堪稱杭州第一河。
但是美中不足的`是，貼沙河邊時(shí)常有一些不文明的人和事發(fā)生，破壞著貼沙河的美麗與和諧。有人跳入貼沙河游泳，有人隨手將垃圾扔進(jìn)貼沙河，還 有人偷偷在貼沙河邊釣魚。在這些肆無忌憚地破壞下，貼沙河出現(xiàn)了重重危機(jī)：今年7、8月份，貼沙河面出現(xiàn)了大量死魚；9月份，大片藍(lán)藻入侵貼沙河……
每次看到貼沙河被破壞的新聞，我就感到憤怒和心酸。貼沙河是杭州市的備用水源，如果河水被污染、環(huán)境被破壞，將直接威脅杭城每一個(gè)家庭的安全和健康，到時(shí)候我們后悔都來不及了。
身為浙江人，我們要牢記:"浙江"兩個(gè)字都含有水，浙江因水而得名，因水而富裕。水是浙江人的驕傲，水是浙江人的朋友。我們要善待自己身邊的每一條河流。為了我的朋友——貼沙河，我呼吁那些廠家不要將污水排入貼沙河，請大家不要隨手亂扔垃圾，不要在貼沙河里游泳和釣魚，不要隨意在貼沙河里放生魚類。曾經(jīng)，貼沙河宣泄錢塘水，護(hù)衛(wèi)著整個(gè)杭城；如今，我們也要行動(dòng)起來，成為保護(hù)貼沙河的環(huán)保衛(wèi)士，如果我們發(fā)現(xiàn)有人在破壞貼沙河，一定要上前勸阻。也許個(gè)人勸阻的力量顯得微薄，但如果大家都行動(dòng)起來，一定可以還 我們一個(gè)更加美麗健康的貼沙河。
貼沙河，千百年來，你靜靜地流淌在杭城大地，養(yǎng)育滋潤著一代又一代杭城人。希望，每一個(gè)人都能像對待自己最好的朋友一樣尊重和善待你，讓你以清澈潔凈、健康美麗、自由平等的姿態(tài)永遠(yuǎn)生生不息，萬古奔流！
關(guān)于朋友的作文10
從我呱呱墜地降臨在這個(gè)世界起，你我就注定了同行！
是你，給予了我生命中的第一束陽光；是你，讓我見到了我最愛的人的面龐；是你，指引著我我在黑夜中追尋光明；是你，教會(huì)了我在如夢似幻的書籍的海洋里領(lǐng)略春華秋實(shí)、夏的芬芳；是你令我認(rèn)識(shí)到了人情冷暖；是你，為我打開了一扇通往世界的明窗！��！我愛你��！你是我最好的朋友！因?yàn)橛心�，我收獲了快樂，感悟了憂傷；收獲了睿智，退卻了稚嫩。
時(shí)間流轉(zhuǎn)，歲月變遷，卻從未能改變你我之間那密切的聯(lián)系。我在成長，你也在成長。最初的最初，你我都還是如此幼稚，澄澈純凈，宛如未經(jīng)世俗經(jīng)染的白紙，可對這個(gè)世界又是充滿了無限的好奇。每一天清晨，你永遠(yuǎn)是最勤快的那個(gè)，你醒了，見到清晨的第一縷陽光了，就將我喚醒。你像一扇窗，我透過你不斷地與吸著這一天的新知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種各樣奇特的事物：太陽怎樣?xùn)|升西落，月兒為何會(huì)陰晴圓缺，花叢間的小蟲子怎樣你找找我，我找找你，那飛舞的蝴蝶怎樣談戀愛……一天一天，時(shí)間在這張紙上記錄的東西越來越多。幼稚不在，我收獲了幾分穩(wěn)重，增長了許多學(xué)問；而你，也黯淡了幾分澄澈，增添了一抹深沉。
我也曾抱怨過你，抱怨你不爭氣�！鞍ィ闱颇�，就是不給朋友我長臉！身形圓滾，毫無曲線感，不像別人，又細(xì)又長；在瞧你這‘光瓢’，毛發(fā)稀疏，‘發(fā)型’也沒個(gè)弧度；瞧瞧這幼稚的小神色，還撲閃撲閃的，怕誰不能把你一眼看透似的。”可你總是沉默無語啊。你還是不離不棄，初三復(fù)習(xí)的夜里，我借著手電微弱的光芒被窩里，又疲又倦的你硬撐著幫我復(fù)習(xí)；從辦公室里走出受了委屈的你我，你卻開始hold不住，一串串?dāng)嗔司�似的淚珠從你身上滾落，然后溫溫的灑在我的面頰上；當(dāng)有好事降臨，最先替我高興的也是你，你忽閃忽閃的綻放著喜悅的色彩……
可我，由于種種壓力總是將你遺忘。啊，朋友！寬恕我的過失，寬恕一次次對你的傷害。我拼命的學(xué)習(xí)卻總是不關(guān)心你的感受，我的`知識(shí)多了一點(diǎn)，你便衰弱了一點(diǎn)；你畏懼強(qiáng)光，咳貪玩的我只是一味的將手機(jī)、電腦、電視屏幕置于你的跟前。日復(fù)一日對你的傷害，不得不令你采取措施，于是你為自己安裝了一層又一層厚重的玻璃片……啊，對不起，朋友！
我愛你，我感激你，我離不開你！你是我最好的朋友，你是我靈魂的導(dǎo)師！你有一個(gè)世界上最動(dòng)聽的名字，心靈的窗戶——眼睛！
關(guān)于朋友的作文11
也許因?yàn)樽约菏莻�(gè)沉默寡言的人，我所交過的朋友大都和我的性格相反，相處時(shí)我永遠(yuǎn)是被動(dòng)的那一個(gè)。我有時(shí)也常常會(huì)想：朋友，到底意味著什么？為什么我覺得身邊那些與我朝夕相處的人我一點(diǎn)也不了解？我為什么要和我性格截然不同的人做朋友？
發(fā)呆時(shí)也常有一種沖動(dòng)，改變現(xiàn)在的一切，包括自己，用自己的心去找尋真正的朋友。不過沖動(dòng)畢竟只能夠維持一刻，一旦冷靜下來，就不禁為自奇怪的想法感到莫名其妙。
我不想問他人對朋友的理解，因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)人都有自己的生活，長大后的朋友也許就是有共同利益的人，兒時(shí)的朋友也許就是同一小區(qū)里的玩伴，但是我不想將朋友定義得如此簡單，青春的顏色本來就是做復(fù)雜的，比童年深沉，比成年艷麗，還總包裹著一層神秘。青春期時(shí)的朋友，應(yīng)該有更多復(fù)雜的含義。
我沒有嘗試改變的`勇氣，一如既往地在午餐后和朋友相伴而行，我漸漸懂了，其實(shí)我和朋友之間的友誼之橋之所以如此穩(wěn)固，并不是因?yàn)槲覀冇泄餐Z言，只是因?yàn)槲覀兌己ε卤还陋?dú)。我們在一起做事，一起談笑，一起回家，并不是緣于深厚的友誼，只是因?yàn)樽约汉ε卤慌艛D在大群體外。
隨著自己對朋友的理解愈加深刻，我也對交友失去了學(xué)習(xí)與熱情。朋友，不就是一件幫你掙面子的工具嗎？交朋友，顯得多么世俗和可笑？
不過幸運(yùn)的是，我沒有在這條鉆牛角尖的道路上一直走下去，是在一個(gè)暑假，一個(gè)平日里并不熟悉的同班同學(xué)散發(fā)的一封郵件徹底改變了我對朋友的看法，那封郵件是一封包含了許多人生哲理的禮物，我至今仍感謝當(dāng)中告訴我的一句話：“真正的朋友，不是坐在一起有說不完的話；而是即使彼此不說一句話，也不會(huì)感到尷尬�！碑�(dāng)時(shí)，與好友間無數(shù)次沉默的相伴而行頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海，以前我將這定義為無話可說，每每看到她在別人面前開懷大笑，心里總很不是滋味，甚至覺得我們之間的友誼只是一種遷就，一種她對我的憐憫。在那一瞬間，我想我知道了什么是朋友，她（她）不一定性格相似，但是總愿與你的個(gè)性相融；她（他）不一定總有和你說不完的話，但是總可以理解你的沉默；她(他)不一定將你視為最好的知己，但是總想與你分享快樂和悲傷。
朋友，其實(shí)真的不用太復(fù)雜，當(dāng)一個(gè)人成了你生活的一部分，她（他）就可以是你的朋友。
我愿將友誼比做火焰冰淇淋，冰淇淋會(huì)在火焰下融化，火焰也會(huì)被冰淇淋冷到，但是經(jīng)過摩擦和交融，就創(chuàng)造出了另一種獨(dú)特的風(fēng)味。
關(guān)于朋友的作文12
“嘩啦啦，嘩啦啦??”外面瓢潑大雨已經(jīng)傾斜下來，教室里的同學(xué)紛紛有說有笑地走出教室。而我，眼前課桌上這張薄薄的，輕輕的59分的試卷似巨石般將我壓得喘不起來??
我癱坐在座位上，手已經(jīng)毫無力氣去觸碰試卷的邊角，聳拉在大腿上，兩眼無神的我盯著那份看上去十分慘白的試卷，那59分好像在向我擠眉弄眼。兩天前在爸爸面前立下的充滿自信的決心，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)面前顯得蒼白無力。心情沉重的我想到這兒，不僅淚如雨下。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在窗邊，映入了我的眼簾，是爸爸！我趕緊從痛苦中回過神來，心中不禁一陣慌亂：怎么辦？我應(yīng)當(dāng)怎么交代？剛想到這兒，爸爸已經(jīng)在我身邊，凝視著我。
我完全不敢抬頭，生怕與他對視時(shí)，那是嚴(yán)厲的眼神，還是責(zé)怪的罵聲�！安还帜�，沒關(guān)系的，老師已經(jīng)與我談過了�！薄笆裁矗俊甭牭竭@話，我仿佛打了似的，一下子跳起來。“嗯，是的！”我欣喜若狂，不用再收他的責(zé)罵了！“來，我來為你講解一下！”“好�！蔽疫B聲答應(yīng)。
這樣，我與爸爸一起并排坐下，認(rèn)真聆聽他的講解。他的聲音在整個(gè)空蕩蕩的教室中傳響，粗獷的聲音講得很有節(jié)奏，嘴巴一張一合動(dòng)個(gè)不停，顯出一副賣力的神情。手指指著一個(gè)個(gè)紅叉的題目上，細(xì)心地分析我錯(cuò)誤的'原因。久了，嘴巴有些口干舌燥，可他仍是馬不停蹄地講著，額眉間的請進(jìn)顯得愈發(fā)明顯，兩行的汗水不知不覺地流了下來。
不知怎的，這兩行汗水仿佛涌起我內(nèi)心的淚水不斷向外噴發(fā)。平時(shí)，家里的客人來了，也不過和我一起復(fù)習(xí)功課；要外出，也不忘千叮嚀萬叮囑地讓我學(xué)會(huì)自我料理??現(xiàn)在，我再一次被他的愛包圍著，不感覺心底的觸動(dòng)，仿佛在我眼前的只是一個(gè)朋友，他在危難時(shí)幫助我，在困難時(shí)撫慰我，在傷心時(shí)鼓勵(lì)我??這“朋友”，在我心底，已經(jīng)不知不覺地在親情的感情基礎(chǔ)上形成、建立??
這時(shí)，聲音戛然而止，我才從無限的遐想中回過神來??“懂了嗎？”爸爸說話時(shí)帶著有力的委婉，顯然是把所有的精力都放在那份試卷上了�！班��！蔽覒�(yīng)了一聲。于是，他牽著我的手，離開了教室。那雙手，有絲絲暖意融融的手汗，留在我心底??
在陰沉沉的天空中，我，仿佛看到一束光明，那番講解，手中的余溫，烙在心底。
友誼，不單單是有了依靠；朋友，不僅僅是一份簡單的快樂。他藏在生活中，在你
危難時(shí)，在你傷心時(shí)，總有一份貼心的>溫暖叫親情。而在親情的基礎(chǔ)上，那份友誼會(huì)更加牢固、明亮！爸爸，你是我最好的朋友！
關(guān)于朋友的作文13
他比我大兩歲，我倆是一塊兒長大的。他留著平頭，皮膚白皙，有一張能說會(huì)道的小嘴，一對濃眉大眼嵌在他的瓜子臉上，顯得十分機(jī)靈。別看他長得瘦瘦的，他的鋼筆字寫得可是鏗鏘有力。記得有一次，他來到我家，見我字寫得不好，馬上就給我當(dāng)起老師來。他一筆一劃手把手得教，并且告訴我寫字的心得體會(huì)，字寫好是多么的重要。經(jīng)他這么一說，我知道了字跡工整不但是對別人的尊重，更是一種對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
還有一次，我在他家和他一起玩電腦。他喜歡在網(wǎng)上查找一些資料，而我則想玩一下小游戲�？伤坏珱]允許我玩，反而給我上起了“政治課”，我一聽便不耐煩，就躲在一邊。他發(fā)現(xiàn)我不高興，就過來逗我開心，我也不理會(huì)他。他使出渾身解數(shù)，不惜拿出自己珍藏版的玩具，我都無動(dòng)于衷。我想：這一下你不得不讓我玩游戲吧！誰知他站在我跟前鄭重其事地說：“作為你的朋友，我真誠地告訴你，上網(wǎng)不一定就得玩游戲，網(wǎng)上的.知識(shí)面更廣，我們應(yīng)學(xué)習(xí)
她，是一個(gè)活潑開朗的女孩；她，是一個(gè)漂亮的女孩；她，是一個(gè)熱心腸的女孩；她，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩；她，是一個(gè)為人真誠的女孩。想知道她是誰嗎？下面聽我慢慢介紹。
記得那天，我和她去逛街，她買的東西最多，因?yàn)樗類勖懒�，所以她的包包里都是發(fā)卡、手鏈、小花等許多頭上別的小飾物。
她的眼睛最亮，忽然看到街上的一個(gè)飾品店，就拉著我跑進(jìn)那家店，進(jìn)去后，一股淡淡的香味撲鼻而來，墻上的物品琳瑯滿目，各個(gè)都一閃一閃的，漂亮極了。她的眼睛不眨的望著，她挑了一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)插在頭上，照著鏡子左看看右看看，店主過來了微笑著對她說：“小姑娘，你好像很喜歡這個(gè)蝴蝶結(jié)！如果你買我可以給你便宜點(diǎn)。”她高興的說“真的嗎？這個(gè)便宜點(diǎn)是多少元？”店主語氣平和的說：“五元錢”她看看錢包，還剩三元，去掉坐車還剩兩元，我知道大事不好，只要她喜歡的，就一定要得到，我準(zhǔn)備出去，可剛走到門口，她就叫住了我，用渴求的目光看著我說：“借個(gè)錢嘛，我真的很喜歡！”我想說：“沒錢就別買嘛。”但她已經(jīng)從我的錢包里拿了五元錢給了店主，我當(dāng)時(shí)很生氣，她出來后還向我嘿嘿的笑。
事過不久，上體育課的時(shí)候，老師說要長跑，我最怕跑步了，這一點(diǎn)她是知道的，我不情愿的走上起跑線，本來可以進(jìn)前三名的她，卻一直在我旁邊鼓勵(lì)我，一直陪我到終點(diǎn)，雖然是倒數(shù)，但我很高興。下課后，她把那天搶我的五元錢還給了我。我感到交這樣的朋友是我前世修來的福。
現(xiàn)在你們大概已經(jīng)知道是誰了吧，她就是我最真誠的朋友—張穎。
關(guān)于朋友的作文14
放學(xué)回到家，正要找一本很重要的書，平時(shí)就笨手笨腳的我，這個(gè)時(shí)候更加笨手笨腳了，啊，找到了，哎呀，太高了，噼里啪啦，書本全都掉下來了。哎，我只能一本一本的慢慢撿起來了。忽然發(fā)現(xiàn)地上有一張照片，是我和好友文詩的合影，照片上，我們兩個(gè)胖胖的臉和在一起，就像貓一樣動(dòng)人。記憶又像海水一樣用了過來。
記得以前，我們兩個(gè)形影不離，從不會(huì)為一點(diǎn)小事爭吵，我是語文課代表，他是數(shù)學(xué)課代表，我們兩個(gè)經(jīng)�；パa(bǔ)。當(dāng)然在老師的眼里我們兩個(gè)都是很乖的學(xué)生呢。在學(xué)校我們和同學(xué)相處的也很好，他畫畫很厲害，我寫字很漂亮，黑板報(bào)也是由我們兩個(gè)負(fù)責(zé)。但是天不是總是藍(lán)色的，也有烏云的時(shí)候，我們兩個(gè)終于爆發(fā)了戰(zhàn)爭，事情是這樣的…。
那一天，我晚上去看了電影，到晚上十點(diǎn)鐘才回來，匆匆的做完我的語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)都跑到后腦勺去了。倒頭就睡了，到第二天早上，數(shù)學(xué)組長來收我的作業(yè)，我才記起來我忘記了，為了不丟失我的面子，我厚著臉皮說：“我的作業(yè)忘記帶了，下午才交可以嗎？”“可以吧，你記得帶哦，不然我不知道怎么跟老師說了�！薄昂煤煤�，我不會(huì)忘記的�！睌�(shù)學(xué)組長跟老師說了，老師說要文詩監(jiān)督我，我心想：天助我也，文詩肯定會(huì)幫我的。到了中午，我悄悄的和文詩說了這件事，還沒等他答應(yīng)我就：腳底抹油——溜了。到了中午，我認(rèn)認(rèn)真真得把數(shù)學(xué)作業(yè)完成了，到下午數(shù)學(xué)課的時(shí)候我親自把數(shù)學(xué)作業(yè)交到數(shù)學(xué)老師手上，數(shù)學(xué)老師還夸了我。就在這個(gè)時(shí)候，文詩站了起來，把握今天和他說的`全部都竹筒倒豆子一樣全部告訴了老師聽。
老師的臉上頓時(shí)變得發(fā)青。狠狠地丟下一句：等一下到我的辦公室來。下課去了老師的辦公室，不說你們也知道了。從那個(gè)時(shí)候開始，我就和文詩在冷戰(zhàn)，文詩找過我?guī)状危乙彩情]門謝客。到后來，我要去東莞讀書了，文詩來送我，我忽然發(fā)現(xiàn)，我是多么的離不開他，多么的想我不要走，文詩的眼里全是淚水，但是沒有掉下來，悄悄地塞在了我的手里，叫我上了飛機(jī)在看，上了飛機(jī)后，我連忙拆開，一幅幅美麗的話呈現(xiàn)在我的面前，第一幅畫是小兔子和小鴨子牽著手，我知道，那是我們兩個(gè)。后來，小兔子自己在玩不理小鴨子，我知道那還是我們兩個(gè)，我不敢再看下去了。因?yàn)椴徽R的眼淚已經(jīng)流滿了我的臉。后來我們一直有聯(lián)系，還是好朋友……
他是我最好的朋友，因?yàn)榧偃绠?dāng)時(shí)他沒有告訴老師聽，我還會(huì)犯第二次，感謝上帝，賜給了我一個(gè)這么好的一個(gè)朋友……
關(guān)于朋友的作文15
踏著一季凄迷，我不知道歡笑是否還未遠(yuǎn)去，乞求快樂的心，在生活的路上掙扎，我要自由！
——題記
我在初中有幾個(gè)好朋友，王雪。王丹。張桐。楊陽，跟我都是非常要好的，但是他們之間并不和諧，這是令我很為難的事情，除楊陽外，其余的都學(xué)習(xí)很好，必然會(huì)有競爭，王雪是很孤獨(dú)的，為人大方，每次考試都是我們年級的第一，很多人嫉妒，這些嫉妒的人中自然也包括王丹，王丹和張桐又是死黨，于是兩人都與王雪為敵。
終于，正如魯迅所說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！边@種無聲的戰(zhàn)斗終于轉(zhuǎn)為有聲，并且進(jìn)入到了白熱化階段，王丹和張桐聯(lián)合楊陽開始挑釁，王雪竟然沒看出來，體育課上，王丹挑釁的目光和張桐辱沒人格的語言，我很憤怒，我覺得王雪不應(yīng)該受到這樣的欺負(fù)，我跟王雪說了自己的想法，王雪說：“能忍就忍，為了這點(diǎn)小事，耽誤了學(xué)習(xí)是很不合算的�！蓖跹┦且粋�(gè)很懂事的女孩，我說：“好”
一直到了放學(xué)，王雪說：“他們欺人太甚，楊陽要找人揍我�！蔽液荏@異，王雪是很大度的人都能說出這樣的話，一定是他們做的太過分了，我不想管，真的不想，可是我又不得不管，因?yàn)檫@是我朋友與朋友之間的.戰(zhàn)爭，我必須調(diào)解，準(zhǔn)確的說我必須幫王雪。當(dāng)天晚上，我給張桐打了電話，可是她的話讓我徹底失望了，我問她，為什么欺負(fù)王雪，她說看她不順。只因?yàn)榭此豁�，只因�(yàn)樗男愿癫缓纤齻兊男囊�，這真的不應(yīng)該成為戰(zhàn)爭的理由，我好傷心。
戰(zhàn)爭仍然在進(jìn)行中，或許明天雙方就會(huì)攤牌。我真的不希望她們打，真的！
這些繁雜的事，困擾著我的心，為什么不能放下怨恨呢？為什么要以自己的喜好要求別人？為什么要對自己的同學(xué)這么殘忍？我在想，我們這一代孩子善良的天性為什么都泯滅了呢？好迷茫，好傷心！
我是熱愛自由的人，是特別的熱愛，我不喜歡被威脅，被困的感覺，然而，在初中，我必須面對這些事情。小學(xué)的老師對我說：“對于朋友的戰(zhàn)爭，最好的方法就是退出，不然在中間會(huì)痛苦的！”這句話我一直記在心里，但我怎么能不管，那都是我最好的朋友啊，老師說的對，我的確嘗到了苦澀的味道。我仍然要盡我的努力，只有一個(gè)原因，他們都是我的朋友。
我記得劉庸說過一句話“當(dāng)你無法擺脫的時(shí)候，你就去面對他”，我想，或許這是必須經(jīng)歷的吧，我不想擺脫，不能逃避，要面對！解決了矛盾，快樂才會(huì)來到身邊。朋友快樂，自己才能快樂！
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