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感恩的作文

時間:2023-10-02 11:37:24 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于感恩的作文(通用)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于感恩的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于感恩的作文(通用)

關(guān)于感恩的作文1

  感恩父母給我們生命,哺育我們不斷成長;感恩妻兒給我們溫暖,讓我們擁有休憩的港灣.感恩朋友給我們友愛,讓我們在無助時看到希望和陽光……感恩之心是人生最珍貴的所有.一個懂得感恩的人,一定是具有良好修養(yǎng)的人,一個真誠待人的人.擁有一顆感恩的心,我們的生命才會充滿溫馨;常存一顆感恩的心,我們的靈魂才會更回純凈.感恩的人生,是幸福的人生;感恩的觀念,是智慧的財富;感恩的心靈,是無窮的寶藏;感恩的習(xí)慣,是做人處世的榜樣.

  感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛與希望;它是一種最美的心態(tài),是人生幸福的源泉.感恩父母,感謝他們把我們帶到人間,讓我們品嘗到世間的苦辣酸甜;感恩伴侶,感謝他們與我們同甘共苦.冷暖相知,因我們而變得漸駝.體漸寬;感恩孩子,感謝他們讓我們擔(dān)起了責(zé)任,讓我們率先垂范;感恩朋友,感謝可以讓世界充滿美好的氣息,讓生活充滿明媚的陽光……

  擁有一顆感恩的心,我們的生命才會充滿溫馨;常存一顆感恩的心,我們的靈魂才會更加純凈.感恩的人生;感恩的觀念,是智慧的財富;感恩的'心靈,是無窮的寶藏;感恩的習(xí)慣,是做人處世的榜樣.一個懂得感恩的人,一定是具有良好修養(yǎng)的人,一個真誠待人的人,一個有情有義的人,一個內(nèi)心富有的人.一個懂得感恩的人.終會幸福.

  歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過,在你身心疲憊的時候,駐足下來.安靜地領(lǐng)悟感恩的祝福,感悟生命中最真誠,最質(zhì)樸的愛,收獲心靈上的安寧,忘記生活里的煩惱,在身愛致敬時,更加珍愛自己的生命,珍惜父母,親友,愛人陪伴在生命里的每一天,在感恩中完成蛻變.生命中每一個日子都應(yīng)該是美麗的,生命中每一分鐘都應(yīng)該是充滿希望的.學(xué)會感恩,讓無力都有力,讓有力者有愛,讓有愛者幸福.希望感恩的種子在你我的心里播種,生根,發(fā)牙……以感恩的心去面對生命中的每一位有緣人.

關(guān)于感恩的作文2

  感恩,一個老生常談的話題。說感恩,許多人恐怕都是口若懸河,對別人的行為大說特說。可是,我們又是否想過,我們是不是做到了呢?父母的養(yǎng)育之恩需要我們感恩,感恩他們含辛茹苦的把我們拉扯大。就拿上學(xué)接送來說吧!我們小的時候,父母怕我們跌倒,怕我們不看路,于是,便接送我們;我們大了,離家較遠(yuǎn)了,父母怕我們被搶劫,怕我們打架,于是,便接送我們。我家住在一中旁邊,每天中午,便有一大群家長從家里做好飯菜用飯盒裝著,到校園里給孩子送飯。感恩,感恩,難道不可以感恩父母嗎?老師的培育之恩需要我們感恩,感恩他們嘔心瀝血的'教育我們。有人可能會說,我不是交了錢嗎?那我就可以為所欲為啊!不,當(dāng)老師不僅是為了錢,更是為了教出祖國的棟梁之才,培養(yǎng)出一朵新世界璀璨的明珠。有人說,老師天天罵我,他才不愛我呢!不,老師是對你有希望,希望你朝好的方向發(fā)展,才會打你罵你的。感恩,感恩,難道不可以感恩老師嗎?朋友的友誼之恩需要我們感恩,感恩他們在我們失敗的時候伸出援手。失敗時,我們灰心喪氣,友誼就猶如一束沖破黑暗的陽光,給予我們希望和前進(jìn)的動力。成功時,我們驕傲自滿,友誼就猶如一根刺破皮球的針,泄掉驕傲之氣,留下謙虛之美。感恩,感恩,難道不能感恩朋友嗎?有時,我們會對陌生人給予的幫助產(chǎn)生感恩。人就是這樣,太過熟悉就會淡忘。也許在你餓肚子的時候,有個老大爺給了你一個燒餅,你會感恩他。但是,你是否想過?父母可是給予了你十幾年的溫飽。也許在別人教會你一個難題時,你會感恩他,但是,你是否想過?是老師手把手的教你1234。也許在你失落的時候,有只狗狗跑過來安慰你,你會感恩它。但是,是朋友陪你度過喜怒哀樂。烏鴉尚知反哺,我們難道不知?現(xiàn)在醒悟,尚還不晚。11月第四個星期,為他買一支花,說:“謝謝你!”

關(guān)于感恩的作文3

  大家都會唱這首歌吧?俗話說得好:男孩是媽媽的小棉襖。今天我就來講講我的故事吧,每個人都有自己的爸爸媽媽,父母也都會為你做著點點滴滴大大小小的事。有一天,我把鋼筆的管子擠一下,還沒等我看一下,墨水已經(jīng)滲透在褲子上。“完了,老媽肯定會打我的!蔽液ε碌卣f。這時,老媽已經(jīng)看到了,不但沒打,而且叫我把褲子脫下來洗,自己換一條新褲子。“哎!可是地上也有墨水了”我說!皼]關(guān)系,我來用拖把拖地,你自己慢慢細(xì)心地寫作業(yè)吧!眿寢層H切地說。我換了一條褲子,繼續(xù)寫著作業(yè)?粗鴭寢寗诶鄣赝现,我還真有點擔(dān)心。晚上八點,很冷,人們已經(jīng)上床睡覺了,蓋著被子別提有多暖和了?墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)垃圾沒倒,叫我趕快睡覺,自己出去倒垃圾了。媽媽出去后,我就在想:“媽媽為了我做了那么多,我為什么不去幫媽媽呢?該做什么呢?”我隨手打開了《七彩語文》,翻著翻著,發(fā)現(xiàn)人家是暖被窩來孝敬父母的。我為什么不去做?好主意,就這么做。我立即爬到床上。不巧,被回來的媽媽發(fā)現(xiàn)。第一次以失敗告終,可我并沒有放棄,第二天晚上,媽媽再幫我檢查作業(yè),“嘿!這是個好機會。”我立即跑到媽媽床上,開始捂暖,大約五分鐘過去了,被子已經(jīng)暖和了,我爬下床,立刻跑回媽媽那邊,媽媽問我干什么,我說:“沒什么,沒什么,呵呵!”媽媽有些奇怪,就爬上床上,“今天的床怎么這么暖和呀?”媽媽笑了,那些不高興的'事一下子沒有了,心情開始舒暢起來。我也這么笑了。

  總之,就像種瓜種豆種子什么的,那么辛苦的種總會有收獲。天下可憐父母心呀!我們一定要在感恩中成長,感恩中成長。

關(guān)于感恩的作文4

  什么是感恩,感恩就是對他人,社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里上產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識,一種情懷和行為,說白了就是知恩,報恩,對恩惠心存感激之心的表示。

  在當(dāng)今社會,已經(jīng)快要成為獨生子女主導(dǎo)的時代,由于部分家庭對獨生子女的嬌慣和溺愛,滋長了他們一切活動以自我為中心,在家中是小皇帝,在學(xué)校則目空一切,眼中只有自己。一部分同學(xué)已失去起碼的道德準(zhǔn)則和歷史責(zé)任,不懂得感恩了。在家里,吃飯時最好的菜他一人獨享,遙控器他一人主宰,時不時還給父母臉色,不知感恩父母;在學(xué)校,坐在寬敞明亮的教室,生活在花園式的校園,不知感恩社會。在課堂上,打瞌睡,講話,傳紙條,老師苦口婆心的規(guī)勸,被視為耳邊風(fēng),不知感恩老師。據(jù)報道,四川一位84歲的老人捐資助學(xué),但在他生病時沒有一個人來看他。張家口的一位67歲的趙老先生在北京某大學(xué)門口拉小提琴,為在北京讀書的兒子籌集學(xué)費,老頭在街頭賣藝三年,兒子卻在大學(xué)玩瀟灑,進(jìn)舞廳,到高檔酒吧。而這些行為已嚴(yán)重踐踏了我們社會道德準(zhǔn)則,讓社會,家長,學(xué)校痛心萬分。感恩是一個人的基本素質(zhì)。一個缺乏愛心,不懂得感恩的'人,長大后不可能懂得體諒,關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長,也難以與人交往,融入社會。

  不懂得感恩的人,何談對社會和人民有責(zé)任感呢。一個連感恩意識都不具備的人,何能成為一個有高尚品德的人呢?鬃釉唬收邜廴,只有懂得愛的人才會懂得珍惜,才會善待自己,善待他人;只有懂得感恩的人才會懂得付出,有了感恩之心,才會覺得自己有責(zé)任去回報社會,對自己所做的事負(fù)責(zé)。

  常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每個人。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難者或絕處求生的人們伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

關(guān)于感恩的作文5

  時間如箭,光陰如梭。我從調(diào)皮搗蛋的小孩子逐漸長成了現(xiàn)在懂事孝順的大孩子,在這期間經(jīng)歷了多少令人難忘的事,也經(jīng)歷了一些令人傷心、難過的事,但也就是這些事,讓我一步步成長,如今我已經(jīng)是一個十四歲的大孩子了,但總有事讓我后悔,是我沒有好好感恩、孝敬父母。

  在那件事發(fā)生之前,我一直都很懶散,媽媽叫我做家務(wù)我不愿意,倒個垃圾我都慢慢吞吞,幫忙拿個東西我都不情愿,叫我干什么都懶、不愿意……

  可直到有一天,我的媽媽突然生病,要去做手術(shù)、住院,這噩耗猶如晴天霹靂般狠狠打在我腦門上。我在溫州的一家醫(yī)院看著躺在病床上的媽媽,仔細(xì)一看,看似精神的臉龐也消瘦不少,走起路來搖搖晃晃,就好像在臺風(fēng)中一棵弱不禁風(fēng)的樹。剛做完手術(shù)的她必須有人幫忙,這個人現(xiàn)在只有我,看她想走走,我就好像被什么力量所支撐,立馬上去扶住她,一步一步慢慢走在路上。不知是出于愧疚還是什么,我這一路上都在沉默,有時也只用“呵呵”過去罷了。當(dāng)時我真正明白了,這都是老天爺給我的懲罰,之前沒有為爸媽幫忙的懲罰啊!心想:就是因為這樣,我不能再這么下去了,現(xiàn)在能幫媽媽的只有我。

  從那以后,只要媽媽散步我就陪著,三餐碗筷我來洗。不久,媽媽出院了,可這習(xí)慣不能改,她不方便洗就我來洗;想要拖地、擦地就讓我來擦洗;一個人不好打傘就讓我來打傘,并且?guī)兔Ψ鲋@才是一個十四歲的'孩子要為父母做的,這也代表著我在不斷成長。

  現(xiàn)在,我心里真想對他們說:“爸,媽,如果你們累了,就暫且不要做了,我已經(jīng)十四歲了,我可以幫忙做好,并且我已不是當(dāng)年那個哭著要玩具的小孩了,就讓我?guī)湍銈兺瓿砂!想要捶捶背、按按腳,隨時找我!

  父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),需順承……《三字經(jīng)》里這段話,深深刻在我心中。我們應(yīng)該做到,感恩、孝敬是沒有界限的,所以我更應(yīng)該感恩父母,這正是一個十四歲孩子該做的。

關(guān)于感恩的作文6

  朋友是什么?朋友是快樂日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

  感謝你的笑容

  活力四射的我們總是這個世界上最美麗的風(fēng)景線?拷覀,你會感到我們的歡樂。在體育課上,我們奔馳在球場上,“嘭”進(jìn)球了。你的臉上頓時溢滿笑容,感染了身邊的每一個人。于是大家也不禁咧開了嘴。在美術(shù)課上,我們的畫得了獎,你轉(zhuǎn)過頭,沖我一笑,我明白,這笑最真最純。

  哦,無論何時,無論何地,你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。

  感謝你的寬容

  “啪啦”我不小心摔碎了你為我買的禮物,頓時,兩人都閉住嘴。我看著地上的碎片,又看著你,不知所措。你望了望地面,真誠的說:“沒關(guān)系,你也不是故意的。咱們趕緊收拾一下!蹦愕陌参肯褚还纱猴L(fēng),使一切都變得那樣美好。

  哦,無論何時,無論何地,你的寬容為我撥開烏云,重現(xiàn)一片藍(lán)天與美好。

  感謝你的體貼

  期末考試的成績發(fā)下來了。你考得那么好,全部優(yōu)秀,而我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你,一言不發(fā)。你馬上注意到了我的'反常,走過來拿起卷子細(xì)細(xì)看著。一會兒你開始為我講解,你講的很認(rèn)真,很細(xì)致,不時還看著我的反應(yīng)。

  哦,無論何時,無論何地,你的體貼使我的心中充滿溫暖。

  我要說:“朋友,感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼,這些是我生活中最愉悅的曲子,最溫暖的春風(fēng),最明亮的燈。

  感謝你,朋友!

關(guān)于感恩的作文7

  鳥兒感恩于蒼天的包容,所以自由邀翔;百花感恩于水露的滋潤,所以競相綻放;溪水感恩于大海的恩惠,所以溶于百川。

  常聽人們說,懂得感恩的人,往往是懂得生活的人。

  誠然如人們所說,感恩于他人的人,是具有一顆寬容善良的心的。感恩他人也會使我們的心境使之寬敝。

  感恩父母。父母把我們帶到這個世上,賦于我們靈魂與肉體,教會我們道理和技能。就像一棵挺拔秀美的大樹般,供我們這些沒有根基的藤條攀沿,到我們最終有了自我的根基,站穩(wěn)了身子,他們才會如完成使一般的轟然倒下,倒的那么突然又讓我們措手不及,以至于連報恩的機會都不給我們。所以啊,我們要感恩,感激那些一向默默無聞、無私奉獻(xiàn)著的父母們,感激他們對我們的寬容與寵愛。

  感恩友情,以往的我是多么的自卑,沒有朋友,是真正的獨行俠,口中雖然說著無所謂,但心中有多么畏懼孤獨,僅有我一個人明白。直到有一天,你們出現(xiàn)了,如一抹初春的陽光般,照進(jìn)了我的心,溫暖了那一片陰暗的地域,從此我不在是一個人。到此刻,想到你們對我展開的那一抹笑容,心中還是有一股叫做溫暖的液體流過,所以啊,朋友們,我要感激你們,感激你們一路的陪伴與扶持。讓我度過那一段陽光歡樂的.日子。

  感恩教師,在學(xué)校的日子,總是人們最難忘的時光,教師也成了我們接觸最多的人,給了我們許多的幫忙與鼓勵,在我們考試失利時,他總是在你耳邊,輕聲安慰與鼓勵,在我們?nèi)〉贸晒Χ靡馔螘r,他又是第一個批評糾正你的人。所以啊,我們要感激教師,感激那些為了祖國的未來而辛勤勞作的園丁們。

  感恩父母、感恩友情、感恩教師,感恩世上一切的一切,因為它們讓我們體會到了世上的真善美,我們甚至于要感恩挫折,因為它鍛煉了我們的心志,磨煉了我們的意志。

  感恩是一粒種子,在寬容與愛的澆灌下,開出了芬芳的花朵,結(jié)出了甜美的果實。

關(guān)于感恩的作文8

  “誰言寸草心,報得三春暉”。我在小時候常從爺爺奶奶口中知道媽媽在我出生五個月時就“離開”了我——她要上班去了!于是,從小我就和媽媽不和,經(jīng)常會發(fā)生口角,爭執(zhí),但我記得媽媽的愛。記得在我小學(xué)三年級時的一天,媽媽來輔導(dǎo)我做作業(yè)。但我那天發(fā)燒了,媽媽像熱鍋上的螞蟻—樣急得團團轉(zhuǎn)。剛吃完飯,媽媽馬上帶著我去兒童醫(yī)院。即使我萬般不愿意,但孤掌難鳴,我被爺爺奶奶說服了,最后被媽媽發(fā)狂似的逼著上醫(yī)院。

  到了掛號處,我看見媽媽神速的掛完號,又馬上拉著我上了2樓。我坐在媽媽身邊,看到她東張西望,左顧右盼,但我卻忐忑不安,垂頭喪氣。終于輪到我了,我拖著腳走進(jìn)醫(yī)生診室。剛坐下,醫(yī)生就開口了:“什么病?”我語無倫次,措手不及,但媽媽卻脫口而出:“發(fā)燒。“”多少度?””38.5度!啊笆裁磿r候發(fā)燒的?“”今天下午。“”有哪里不舒服?“……不論醫(yī)生怎么問.問什么,媽媽都馬上對答如流.不假思索。就這樣,媽媽按醫(yī)生的囑咐·,做完了所有事情,帶著我離開醫(yī)院。此時早已夜幕降臨,街上冷冷清清的.,伸手不見五指,已經(jīng)10點半了;氐郊,媽媽簡短地向爺爺奶奶描述了我的病情。十一點,媽媽要走了,她還念念不忘第提醒我一句:”今天太晚了就別做功課,明天再做吧!“

  啊!雖說媽媽有時不講道理,但她的出發(fā)點還是希望我好的。所以,請所有人與我同聲贊美,只有普天下母親的愛,或隱或現(xiàn),或出或沒;不論用斗量,用尺量,或是心靈的度量來推測,我的媽媽對于我,你的媽媽對于你,他的媽媽對于他,她們的愛都是一樣的長闊高深,分毫不差減。

  后來,到了母親節(jié),我親手制作了禮物給媽媽,在紙上用大字寫著:母親的愛是偉大的力量,我們要學(xué)會用心靈去感恩!

關(guān)于感恩的作文9

  當(dāng)甜夢溫馨美好時,當(dāng)月亮皎潔迷人時,當(dāng)花季斑斕溢香是,當(dāng)前程錦繡坦蕩時,帶著倔強的我們在求知路上拼搏;當(dāng)無情的風(fēng),無情的浪突然襲來,也許,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息。這時,就是我們的父母讓我們看見敢上青天的`雄鷹,看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風(fēng)雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們在失敗之后,重新?lián)P起生命的風(fēng)帆! 朋友,當(dāng)你夏日躺在樹蔭下,看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時,你能心安理得嗎?當(dāng)你冬夜坐在電視前,看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時,你能不為之震撼嗎?

  當(dāng)你安然坐在公共汽車上,看到面前站著顫巍巍的老人時,你能無動于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧,它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。 這并非我,在此故作假設(shè),如果你叩心自問,放眼四周,此種不關(guān)心父母、不尊重老人、不為家長分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象,你是否親身經(jīng)歷過,或似曾相識吧? 在物質(zhì)生活富裕的今天,我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活,更不知感恩為何物。只知道一味地索取,從沒想到過要回報。其實,自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的天空,因為感恩,魚兒回報給大海一片生機;天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空,因為感恩,鳥兒回報給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土,因為感恩,大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩,更何況我們?nèi)四? 世界需要一顆感恩的心,因為感恩,所以美麗。

關(guān)于感恩的作文10

  一天晚上,一個小男孩來到海邊的椰樹下,借著月光把自己剛折好的小紙船放入了水中。剛放入水中,那艘紙船就像活了似的飛快地游了起來。小男孩十分驚訝,紙船卻在這時說話了:“你好,是你把我折出來的嗎?”小男孩瞠目結(jié)舌:“是……的,你……是什么……東西?”“我是一張被施了魔法的紙,現(xiàn)在被你折成了紙船,謝謝你!”紙船說道。“我們可以交朋友嗎?”“可……以!毙∧泻⒌男那榻K于平靜了下來。從此,小男孩每天放學(xué)以后都會陪紙船。

  幾十年后,小男孩長大了,跟家人告別后前去創(chuàng)業(yè)。而紙的變化也十分大,居然長大后成為了一艘輪船!小男孩走后的日子輪船十分傷心,因為它十分孤獨,再也沒有人可以陪它一起玩耍了。突然有一天,長大成人的小男孩回來了,找到了輪船。輪船十分興奮,連忙問他是不是回來找它玩的。結(jié)果卻使輪船十分遺憾:小男孩是因為啟動資金不足回來找輪船借錢的!輪船雖然不開心,但還是把船上的'一些貨物給他了,小男孩說了聲謝謝后,乘火車回去繼續(xù)創(chuàng)業(yè)了。

  又過了幾十年,他們倆都老了。小男孩把貨物賣掉換了一筆錢后創(chuàng)業(yè)成功,成為了一個富豪;而輪船卻過得十分慘淡,它的鐵皮全部生銹了。小男孩本想安享晚年,便把財產(chǎn)全部捐給了慈善機構(gòu)。他忽然想起了曾經(jīng)幫助過自己的老朋友——輪船,他決定返回故鄉(xiāng)看望它。小男孩回到了故鄉(xiāng),看到輪船竟變成了這副模樣,很不忍心看著它這樣,便花重金讓人來把生銹的輪船修理成了一艘精美的帆船。帆船連忙向他道謝,小男該笑著說:“不用謝,誰讓你之前對我有恩呢!‘滴水之恩,涌泉相報’嘛!”

關(guān)于感恩的作文11

  生命走過每個四季,無論是荒漠還是綠洲,無論是高山還是低谷,生活的沙漏中總有一粒粒閃亮奪目的金子隨著時間累積沉淀,于是手中,便捧著了一份不可輕喻的情義,它那絢迷的光環(huán)象一股激烈的暖流奔向四周,深深的打動了我的心。在這互相依賴、互相支撐的濃濃深情中,孕育的是一顆感恩的心。

  曾經(jīng)歷的一切幾乎是變幻莫測的天氣,但無論天氣如何速變,不變的是情義,這是個永恒!

  情義是茫茫夜空里的一抹燦爛星光,我感激它的溫暖和光明。每當(dāng)生活的風(fēng)浪太高或者命運所開的玩笑太大時,我總會懦弱的躲在一個黑暗的角落里,獨自的哭泣。然而卻總是如“借酒消愁愁更愁”般不可自拔,只能是越哭越傷心、越無奈。曾幾何時,我一回回閉著紅腫的雙眼沉沉地睡去,可又有多少次醒來時,眼前卻是一張張關(guān)切而和善的臉,耳邊是一聲聲溫暖的問候……頓時我的心湖又波光粼粼,生機四溢!

  人們說有一種東西,它無論付出再多也不會變少,那就是,愛!

  我說,有一種東西,它贈予的再多也不會有竭盡,那就是,情義!

  情義無價,這話不假!想想自己,曾經(jīng)或許開心,或許悲傷,或許成功,或許失意……但每一次都會有我的朋友來陪伴著我,與我一起分享這一切,即使有時是災(zāi)難,他們也不曾離開,我被陷在這情義的.海洋,覺得自己永遠(yuǎn)不會孤單,也不會被孤立!

  于是我說我,我感激情義的贈予。但是在實際的生活中,我又怎么可能總是和他們在一起呢?我說,我不怕!因為我知道,時間和空間的阻隔只是一道有形的薄膜,而心靈是相通的,只要有情有義,我就會有動力有能量與生活的不幸抗?fàn),我仍然可以和他們分享我所擁有的一切,我們的祝福與希望永遠(yuǎn)被緊緊的粘合在一起,一千年,一萬年……

  我當(dāng)然也不只是感激這一點,還有生活,還有人生,不幸與有幸是亙古不變的主題,我們在這其中不斷地成長與創(chuàng)造!相信自己,相信未來!只要懷有一顆感恩的心,努力的去奮斗,我們就總會有鑄就燦爛與輝煌的那一天!

關(guān)于感恩的作文12

  星期四早上,我來到學(xué)校集合,馬老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到酷貝拉春游,我們高興極了!

  來到酷貝拉。哇!大得很。我和另外二名同學(xué)一起來到攀巖運動館,老師教我們爬的時候不能用腳尖踩,要用腳內(nèi)側(cè)貼墻這樣一點一點爬上去,還教我們戴安全帽和穿安全衣。這些知識都記住后,老師讓我們開始攀爬,爬到最頂上的手掌時,往上拍三下,之后,順著繩子滑下來就行了,我第一個沖上去,手抓緊磚頭,這時我的心怦怦直跳緊張死了,但是我一想,第一個來就應(yīng)該做個好榜樣,于是我鼓起勇氣,一步一步地爬了上去,終于爬到“手掌”那了,我拍了三個后順繩子滑了下來,完成了任務(wù),老師拍了拍我說:“真棒!”在我的護照上印了一個“三級運動員”的印章,并給了我工資“五酷幣”。

  接著,我來到了“佳程酒店”當(dāng)服務(wù)員,老師先教我們站立的姿勢,怎樣做并蒂蓮和風(fēng)車盤墊還告訴我怎樣擺放餐具,告訴我們這些知識后,老師讓我們把剛才學(xué)會的東西再做一遍,做完后老師又在我的.護照上印了一個“初級服務(wù)員”的印章,并給了我工資“五酷幣”。

  這時我肚子餓了,拿著餐票來到餐廳,吃完飯后我又開始工作了。

  我來到“超模學(xué)院”老師告訴我一些走模特的姿勢,就這樣走了很多次,我就完成了。老師在我的護照上印了一個“初級模特”的印章,并給了我工資“五酷幣”。

  這時馬老師讓我們集合回家。在回家的路上我想:今天真愉快,體驗了工作的辛苦。原來賺錢這么不容易,我一定要珍惜父母的勞動成果!

關(guān)于感恩的作文13

  放下書本,望向窗外廣闊的遠(yuǎn)景——溫和的陽光摩挲著我的臉龐,溫暖我心。

  突然想到,今天我能坐在這里,聆聽老師們精彩的演講,翻閱精致的書本,欣賞廣闊的遠(yuǎn)景,當(dāng)然離不開父母給我?guī)淼囊磺。他們將我撫育成人,苦心?jīng)營了一個家,我如今才能坐在這里學(xué)習(xí)和生活。我也感謝所有教過我的老師和所有同學(xué),是你們給予了我知識和友誼。

  除了向這些與我的生活密切相關(guān)的人感恩,我或許還得向其他的生命感恩?

  于是我便走到教室旁邊的樹林里,去看看其它生命是如何感恩的。

  黃雀鳴上頭,那是對上天的感恩;枯黃的"落葉墜地,那是對樹木的感恩;粗壯的樹木直挺地立在土地上,那是對大地的一種感恩;鮮花迎風(fēng)搖擺,那是對陽光的'一種感恩;所有這些生命構(gòu)成的完美圖畫,是對上天的感恩。

  心底里油然生出一種感動:那些無法與我們?nèi)祟惤涣鞯纳盟鼈兊姆绞皆诟卸鳎覀兪欠褚矐?yīng)多去發(fā)現(xiàn)值得我們感恩的人?

  我們的生命里存在了太多的人,大多數(shù)與我們擦肩而過,從此不再相遇。也許我們不僅僅要對在我們生活中扮演重要角色的人感恩,或許也應(yīng)向這些擦肩而過的人感恩。

  感謝,你們在我的生命中出現(xiàn)過。

  這就足夠了,不需要他們?yōu)槲覀冏鲞^什么。這不僅是因為這個世界上所有的人都息息相關(guān),互相影響,更是因為正是這些人,連同對我們而言極其重要的人,一同構(gòu)成了我們的生命,豐富多彩的生命。也許他們只在我們的生命中一閃而過,然后像流星隕落一般,消失得無影無蹤,但我還是會感謝他們,感謝他們在我們的生命中一閃而過,讓我們的生命不再只有一種顏色。

關(guān)于感恩的作文14

  今天,我們班參加了感恩有你快樂成長的活動,我非常興奮、激動!活動開始了,第一個節(jié)目是由一位高年級的哥哥和外教老師閃亮登場,他穿著帥氣的衣服,面帶微笑的坐在架子鼓前,隨著音樂的前奏,咚、咚、鐺、鐺,敲起了感恩節(jié)活動的前奏,快慢結(jié)合的敲擊讓觀眾們心潮澎湃,陶醉在音樂當(dāng)中,大家跟著節(jié)奏一起拍手,表演的相當(dāng)精彩。

  第2個節(jié)目是班里女生最喜歡的,由男子舞團演出爵士舞,他們英俊瀟灑、動感十足、動作靈活,可帥氣了,宛如一只靈活的猴子。看的我目不轉(zhuǎn)睛,拍手叫好!

  接下來快到我們班表演,我心里異常緊張,但我還是勇敢的.克服了。在心情緊張的情況下精彩節(jié)目拉開了,活潑可愛的動物群如:長頸鹿,馬,豬,狗,兔,和我一起念小詩。我們在舞臺上發(fā)揮的淋漓盡致,贏得了臺下觀眾的喝彩。表演完后我長長地松了一口氣!

  我最喜歡的一個環(huán)節(jié)是我給媽媽送感恩卡的時候,媽媽很開心,而且還在我臉上親了我一下,媽媽還夸我寫的英文寫的很棒!她還拿著我寫的英文感恩卡面帶微笑地念了幾次:Dear Mum:I Love so much! Dear Mum:I Love so much!……我心里美滋滋的,感覺自己是世界上最幸福的孩子,以后我要孝順爸爸媽媽,讓他們天天開心。

  今天我收獲到了感恩節(jié)要對幫助過自己的人要有一顆感恩的心還有吃火雞的由來,當(dāng)人們踏進(jìn)美洲大陸時,他們沒有食物,這時印第安人教人們用火雞當(dāng)食物,所以火雞就成了感恩節(jié)的傳統(tǒng)食物,希望我下次還能參加這樣有意義的活動!

關(guān)于感恩的作文15

  老師,是一個神圣的職業(yè),他們?yōu)槲覀儌鞑ブR,教會我們怎么解決問題和做人。老師為我們做了很多很多,我們?yōu)槔蠋熥龅膮s很少很少,而老師卻不求回報,它就像一根蠟燭,燃燒自己,卻帶給人們光明。啊,老師,要不是您當(dāng)時耐心地講解,我不可能來到中高分段的。

  那天,您把我和很多別的差生留下一起做增強訓(xùn)練,正當(dāng)我們寫到最后一道題時,一道空前絕后的難題把我們大家都難住了,我們一個個抓耳撓腮,怎么也解答不出。正當(dāng)大家都把目光注視著你時,你沒有為我們講解這道題,而是講了另一個和這道題很像的題目的答案,然后就一言不發(fā)的坐在凳子上。這時,大家在下面炸開了鍋:“老師是不是糊涂了,把另一道題的答案講出來了”、“就是啊,存心玩我呢?”、“該不會是看我們不順眼,找機會整我們呢!”

  其實,他們想錯了,老師并不是糊涂了,更不是成心玩我們。俗話說得好:授之以魚,不如授之以漁。老師講這道題的'答案,那么我們就會馬上把答案寫下來,而不會想為什么能這么解題,而老師早就知道這一點,便拿另一道題來做示范啊。所以,當(dāng)時我沒和其他人一起吵,而是在一旁分析起這兩道題的不同。就這樣,在大家吵累了之后,一聲響亮的聲音響起:“老師,我做出來了!”

  聽到這聲音后,大家便竊竊私語起來:“他是不是偷看答案了?”、“該不會是亂寫的吧?”、“可能是吧?”……只見老師緩緩從凳子上站起來,拿著我的作業(yè)看著,過了一會,老師便說:“干得漂亮!你做對了!”天哪!我做對了!我趕緊回到座位,拿起書包便回了家,留下一群驚訝的人在教室發(fā)呆。

  授之以魚,不如授之以漁,這個道理我已經(jīng)明白了,我用這個道理打敗了許多難題,感謝老師的用心良苦,我已經(jīng)明白了。謝謝老師用這個道理讓我這個差生變成了好學(xué)生。感謝您!老師!教師節(jié)快到了,就把這篇文章送給天下所有的老師,更送給我的老師們!

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