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關(guān)于慈善作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于慈善作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于慈善作文1
有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。
一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。
一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
上面的富翁作慈善本是善行，但如果不得法卻也是作惡事。為什么這么說(shuō)呢，一個(gè)家徒四壁，捉襟見肘的貧困家庭，每日艱苦度日，無(wú)時(shí)不想過(guò)上好日子，現(xiàn)在忽然天上掉餡餅，有人捐助，從此不用三更眠，五更起，日子也過(guò)得比以前好。在貧窮時(shí)所立下的大志，在突然降臨的幸福面前，一醉不醒。每天靠救濟(jì)過(guò)活，不思進(jìn)取，這樣的幫助不是作惡又是什么呢！
古人云：授之以魚，不如授之以漁。我則要說(shuō)，既授魚，亦授漁。白手起家，成了富翁，想回饋社會(huì)，但對(duì)于慈善，既是一種事業(yè)，便要講究經(jīng)營(yíng)之道，因此也要講究方法。
了解到貧困家庭，也應(yīng)了解貧困的緣由。若是貧困戶中全無(wú)勞動(dòng)能力，上有八十老母親，下有嗷嗷待哺的'幼兒，中間頂梁柱臥病在床，此時(shí)人見人憐，那便應(yīng)慷慨解囊，盡最大能力去幫助他。
若是貧困戶中有勞動(dòng)能力，只是為生活所迫，此時(shí)的方法便應(yīng)變一變，而有人在此時(shí)，便認(rèn)為應(yīng)該授之以漁了。我當(dāng)然說(shuō)不，生活難以為繼者，便如同莊子所說(shuō)的，取萬(wàn)里之遙的海水來(lái)救車溝里的魚，那魚早就死了。對(duì)這種迫在眉睫的情況，我們不僅要立時(shí)助其解困，還應(yīng)為謀求一份職業(yè)，使其有所為，亦可使之掌握生活技能，自食其力，豈不更妙。
慈善乃是救人于危難之際，要避免救人過(guò)度反害人。
關(guān)于慈善作文2
我校向來(lái)都舉辦一年一次的愛心義賣會(huì)，主要目的是將大家買賣物品所得的錢捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的學(xué)生。
今年的愛心義賣會(huì)定于3月6日中午中午12點(diǎn)舉辦，愛心義賣會(huì)前的準(zhǔn)備活動(dòng)在同學(xué)和老師們的熱心籌備下，已經(jīng)如火如茶的拉開了序幕。
“我捐這個(gè)！”“我要捐那個(gè)!”幾乎每節(jié)下課同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的到班長(zhǎng)那里登記物品。每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)得盼望著愛心義賣會(huì)的到來(lái)。
3月6日這一天終于來(lái)到了，中午十二點(diǎn)整，同學(xué)們都集中到教學(xué)樓下的一塊長(zhǎng)方形的場(chǎng)地上，只見大家一個(gè)班一個(gè)班的按順序排列著。
義賣員大聲吆喝“信用卡貼，各式各樣，每張3元”、“可愛的小熊，一只僅售8元啊”。買著大聲討價(jià)還價(jià)：“這個(gè)4元怎么樣”、“太貴了，便宜一點(diǎn)”在這個(gè)人擠人的環(huán)境下，喝杯雪碧也要大叫“讓一讓”；
不過(guò)也能看到大家互相幫助的身影。“能不能讓一讓”、“好的”、“謝謝”這樣的'話時(shí)常在我耳邊響起�！岸ｂ忊彙鄙险n預(yù)備鈴響了，沒(méi)有賣掉物品的同學(xué)干著急，賣到物品的同學(xué)新滿意足地回到了教室。
我們生活在大都市里的孩子感受不到什么是在貧窮，吃著麥當(dāng)勞、KFC長(zhǎng)大的我們已不能想象餓的面黃肌瘦、穿著補(bǔ)丁衣褲的日子。
可是曾經(jīng)這些貧窮的日子普遍存在，并且即便到了今天，那些偏僻地區(qū)的人們，很多人還過(guò)著吃不飽、衣不遮體的苦難生活。
他們需要我們的幫助，那些沒(méi)錢上學(xué)的孩子愛心學(xué)校舉辦的義賣會(huì)能為那些需要幫助的孩子們提供幫助，希望愛心義賣會(huì)越辦越好。 --------校報(bào)記者（楊菲）
……
關(guān)于慈善作文3
“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”
小何玥在說(shuō)這句話的時(shí)候，臉色蒼白，語(yǔ)氣也是有氣無(wú)力，身體虛弱得如易逝的花朵。唯一例外的，只有她黑夜中的皓月般明亮的雙眼，閃爍著希翼，堅(jiān)定不移地盯著身邊的父親。
這是她最后的心愿，生前唯一的未完成的。
“何處春江無(wú)月明”在為她的頌獎(jiǎng)勵(lì)上的詩(shī)，是多么地貼切她的名字，她凋落卻彌漫在每個(gè)人心中的明亮光芒，平凡而偉大，是許多人對(duì)她的形容詞，亦是我對(duì)她的最初映像。
她從來(lái)都是希望著能盡自己的力量給別人希望，而這一次，她用盡生命最后的懷念，賦予了三個(gè)生命重生的'希望。
“我們應(yīng)該好好地向她學(xué)習(xí)！”所有人都在這么說(shuō)，可又有幾人，能夠?qū)W習(xí)她那在生命的盡頭仍心念著“眾”，而不是“一”的勇敢呢？也許還有許多人也在喊著“我也要捐獻(xiàn)器官！”
而最后付諸行動(dòng)的又有幾人？何玥的父親在她死后也為自己簽下了器官捐獻(xiàn)書，也許這就是思念了，離她最近的人才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為她所渲染，想要追逐著她的腳步，看看她心中那充滿愛的世界。而我們，無(wú)數(shù)知曉了她的美麗的人們，更好地，便是為她祝福，被她帶來(lái)的純凈洗滌，繼而以自己獨(dú)特的方式向她已達(dá)成的，“為世”的目標(biāo)前行。
她的同學(xué)曾經(jīng)講述過(guò)一件事，何玥為了給垂病的同學(xué)捐款，將身上僅有的十元錢全部掏出，毅然放進(jìn)捐款箱，十元錢，是她全部的路費(fèi)。
她說(shuō)，這沒(méi)什么，大不了走路回去。
這份什么，只有對(duì)同學(xué)的支持與祝福。為此，她愿多走那漫長(zhǎng)崎嶇的數(shù)里山路，這沒(méi)什么，只有對(duì)世界人的愛心與幫助，為此，她愿留那些印記于人間。這才是真正的慈善之人，不是賜予，不是施舍，是與人分享自己所擁有的一切，不論是多是少，自己永遠(yuǎn)是最后。
有人說(shuō)，生命的質(zhì)量，取決于自己的選擇，使她的心壓在了每個(gè)人心底深處，那一片屬于永久的感動(dòng)的區(qū)域。
被她所救的索朗旺姆點(diǎn)燃的一百盞酥油燈還仍在亮著光，長(zhǎng)長(zhǎng)的燈火為她指著方向。。
安息，何玥，花雖逝，依舊香。
關(guān)于慈善作文4
什么是慈善，慈善是什么。在明朝時(shí)期，泉州一個(gè)叫李五的富翁，他的事跡告訴了我。李五當(dāng)時(shí)很有錢，但他很簡(jiǎn)樸，他用錢來(lái)幫助人們，捐錢來(lái)建造當(dāng)前需要的東西，他的事跡就叫慈善。
李五，晉江鳳池（池店）人，生于洪武十九年年，卒于天順二年年，享年72歲。祖父李景賢1329年由龍岱（晉江洋埭李村）移居廿九都和鳳池鄉(xiāng)（今晉江池店）。李五在經(jīng)商方面，還是很聰明的，他能用他的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用他的雙手來(lái)創(chuàng)造他能運(yùn)用方法，市利潤(rùn)增加，忙忙碌碌幾年后，他也就漸漸比別人有錢，漸漸成為富人。
李五就是這樣，在他的人生上一步步創(chuàng)造輝煌，當(dāng)然他的另外這行善的高尚品德也為他在歷史上曾添了許多光榮。宣德二年年），李五獻(xiàn)巨資，把村中始建于宋代的福海堂，擴(kuò)建為三間三進(jìn)左右護(hù)厝的歇山頂建筑。寺中有假山石窟式羅漢臺(tái)，供十八羅漢、白猿、鸚鵡，是晉江惟一仿效佛教石窟文化的'寺廟。
李五還慷慨解囊，鋪筑途經(jīng)家鄉(xiāng)的泉安古大道中的石板、修吟嘯橋、橋亭橋，保證道路暢行，益澤萬(wàn)民。李五還增修洛陽(yáng)橋，重修六里陂，在浙江還有關(guān)與他“李五恩公井”，等等的事件都說(shuō)明了李五的偉大，也說(shuō)明了李五的高尚品德。
慈善，我漸漸懂了。富裕的人可以拿他的錢來(lái)幫助人們，可以幫助社會(huì)，可以回報(bào)社會(huì)，慈善是一種偉大的行為，是一種高尚的行為。在你我身邊，在這個(gè)社會(huì)里，在這個(gè)世界里，慈善已經(jīng)開始廣泛，已經(jīng)在越來(lái)越多的支持下漸漸在社會(huì)中出現(xiàn)，什么紅十字會(huì)，這些慈善機(jī)構(gòu)也是在社會(huì)中成立起來(lái)的。越來(lái)越受人們關(guān)注，一直到發(fā)展到現(xiàn)在，慈善，慈與善，就是慈悲與善心，也是一種人的人格，它是一個(gè)人精神的表現(xiàn)。
向李五學(xué)習(xí)，做到慈善，做到幫助社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。作為一個(gè)泉州人，我為李五感到驕傲，我會(huì)積極主動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力，做一個(gè)小小的慈善家！
什么是慈善，慈善是什么。我想我已明白，我要努力，做到慈善，為社會(huì)貢獻(xiàn)！
關(guān)于慈善作文5
敬愛的慈善人士
你們好！
在此我很感謝你們出錢出力，為我們舉辦圖書角。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。要知道，一本書對(duì)于我們小學(xué)生是多么重要�。�
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難，讓你用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。讀書也是一種休閑，一種尋找快樂(lè)的方式。所以在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
從很小的時(shí)候，我對(duì)書籍就是情有獨(dú)鐘了，尤其是愛珍藏圖書，無(wú)論走到哪，都帶上所有的書，好像怕別人搶走似的，可是到了后來(lái)，我積累的書越來(lái)越多，我搬不動(dòng)了，才發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么愚蠢。我認(rèn)為最夸張的'經(jīng)歷是在四年級(jí)，當(dāng)時(shí)我正在津津有味的讀《西游記》。
那孫行者大鬧天宮，一個(gè)人對(duì)付十萬(wàn)天兵天將，若隱若現(xiàn)地浮現(xiàn)在我的腦海中，仿佛我就是孫悟空，揮起棒打巨靈神，這一打讓我的手狠狠拍在桌子上，但我卻沒(méi)有逃出書籍的魔力。糟糕，孫悟空被如來(lái)佛祖壓在了五行山下了，他正在拼命掙扎，同時(shí)我也到達(dá)了高潮！突然間，眼前一閃，我從椅子上摔倒了，屁股重重地落在地面，疼痛讓我清醒了。從此我再也‘不敢’再讀《西游記》了。
看吧！我就是一只如饑似渴的餓狼，你們的書籍是我的食物，填飽我的肚子，給予我無(wú)限動(dòng)力。再次謝謝你們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)！因?yàn)橛辛四銈兊膼坌膸椭覀儾庞辛讼Ｍ�，能在�?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，我絕不辜負(fù)你們！
祝你們
身體健康，天天開心
李志啟
20xx年4月13日
關(guān)于慈善作文6
親愛的媽媽
您好！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”媽媽，不知道你還記得那首歌嗎？俗話說(shuō)：“慈善是需要發(fā)自內(nèi)心的，是一種出自靈魂的對(duì)世人的悲憫，是一種真心實(shí)意的付出。
媽媽，你還記得那一天我們一起郵局參加“愛心書包”慈善募捐活動(dòng)嗎？那一次的活動(dòng)使我深深地被感動(dòng)和收獲了。
記得那天，您帶著我來(lái)到郵局，讓我拿著一百塊錢，遞到柜臺(tái)上，跟柜臺(tái)上的的姐姐說(shuō)要一個(gè)愛心包裹，我當(dāng)時(shí)還不解您為什么要花一百塊錢去幫助一些不熟悉的人？您說(shuō)：“樂(lè)于助人?樂(lè)善好施是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為困難家庭孩子送去一份，這是我們應(yīng)該的做的。盡我們綿薄之力?幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體?讓每個(gè)孩子都享有閱讀書籍的機(jī)會(huì)”可我還是不理解您的意思。
上了學(xué)，當(dāng)同學(xué)老師知道后，我得到許多人的'贊許，我心里比吃了蜜還要甜，真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”
媽媽，我們繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的愛心吧！讓許多有困難的小朋友得到心靈的安慰、和幫助，讓他們共享每一天的陽(yáng)光、共享全世界的關(guān)心。其實(shí)付出慈善的同時(shí)，自己也收獲了許多。
愛是我們活得絢爛的最好的理由，愛別人，可以遠(yuǎn)離孤獨(dú)，獲得充實(shí)感，被人愛可以擁有幸福感。讓全世界行動(dòng)起來(lái)吧，從生活的每一步做起，幫助別人！讓我們個(gè)人積極發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施、扶貧濟(jì)困的光榮傳統(tǒng)美德?伸出援助之手?奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心?讓我們?yōu)檫@一共同目標(biāo)而不懈努力吧！
讓我們共同在心中鳴唱一首愛的奉獻(xiàn)之歌吧！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，
世界將變成美好的人間；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
祝媽媽身體健康
一個(gè)期待世界慈善的女兒
20xx年4月21日
關(guān)于慈善作文7
愛心？愛心是什么？相信很多人都問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。愛心，經(jīng)常會(huì)在你不經(jīng)意間露出來(lái)。它可能看不見，摸不著。有時(shí)，愛心是一杯寒冬里濃濃的熱茶；有時(shí)，愛心也只是彼此間的一句問(wèn)候。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，愛心，其實(shí)就是互相的幫助。
幫助，每時(shí)每刻都在發(fā)生，就看你是否用心去感受。
曉宇是我的好朋友�！坝懈Ｍ碛须y同當(dāng)”這句話，真是形容的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。在平常的日子里，我們經(jīng)常會(huì)悠閑地坐在一起，暢談琴棋書畫，古今中外。而在我們之間需要幫助的時(shí)候，都毫不猶豫地站出來(lái)。
記得有一次演出，我在演出前一小時(shí)被指為主持人。把我緊張的汗水直冒�？粗且粋�(gè)個(gè)平常很熟悉的詞語(yǔ)，到了嗓子眼里就像堵住了一樣，怎么也發(fā)不出來(lái)。正當(dāng)我愁眉苦臉不知所措的時(shí)候，是曉宇在一旁為我加油打氣，還給我倒水潤(rùn)嗓子�？此顾畷r(shí)的神態(tài)，仿佛比我還緊張。經(jīng)過(guò)曉宇的安慰，我緊張的心情得到了一絲緩解。時(shí)間過(guò)得真快，上臺(tái)的時(shí)刻到了！曉宇在上臺(tái)前對(duì)我說(shuō)：“別忘了，我和你一起呢！”這句話，給了我莫大的.信心。我懷著忐忑不安的心情登上了臺(tái)，閃光燈的注目使我睜不開眼。但是，臺(tái)下所有的觀眾都在期待著我，曉宇也是。她正在做著加油的動(dòng)作給我鼓勵(lì)。我的心里涌過(guò)了一陣暖流，流暢的完成了主持，臺(tái)下響起了激烈的掌聲。曉宇和我的臉上都露出了歡欣的笑容。
從那以后，我們的關(guān)系更加密不可分了，簡(jiǎn)直形影不離。。每當(dāng)她有學(xué)習(xí)中或是日常中的困惑，我總是主動(dòng)站出來(lái)，和她一起去解決。因?yàn)椋@就是愛心，我們都在相互傳遞愛心。
愛心的體現(xiàn)就是相互幫助。學(xué)會(huì)做一個(gè)互相幫助的人吧。
關(guān)于慈善作文8
四年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，留戀，快樂(lè)，展望……就如一枝百感交集的筆在學(xué)期的末端圈上了一個(gè)完美的句號(hào)。每個(gè)學(xué)期干的最后一件事總是令人難忘。特別是這次，我相信這個(gè)學(xué)期的結(jié)束，一定代表著一個(gè)充滿愛心的暑假開始了。可能這是我直到小學(xué)畢業(yè)時(shí)最有意義的一次暑假了，那是因?yàn)槲覅⒓恿恕耙辉壬萍�，愛心連云南”大型公益活動(dòng)。
這次活動(dòng)給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，第一次演講競(jìng)選“一元慈善家”，第一次自己組織進(jìn)行愛心義賣，向認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人宣傳愛心、勸捐……這些都鍛煉了我的能力，使我走上了快樂(lè)又忙碌的`愛心旅程。從暑期開始，短短半個(gè)月時(shí)間我已經(jīng)參與了12次愛心活動(dòng)：趁休學(xué)式時(shí)在班級(jí)義賣和勸捐，到爸爸單位、媽媽學(xué)校進(jìn)行勸捐，在社區(qū)以及各類培訓(xùn)班開展愛心宣傳活動(dòng)，還積極參加寧波晚報(bào)社舉辦的各類一元慈善家活動(dòng)……通過(guò)這些活動(dòng)，不僅讓更多的人了解了“一元慈善家”這個(gè)活動(dòng)，還為云南貧困山區(qū)的小伙伴籌得近2000元善款。雖然這些日子里，我既要舉辦活動(dòng)，又要上各類暑期培訓(xùn)班，還要抽空完成暑假作業(yè)，但我覺(jué)得很充實(shí)，很快樂(lè)，因?yàn)?/p>
我做的是一件有意義的事。
通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了許許多多和我一樣有愛心的小伙伴，我們一起交流、互相學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑酪粋�(gè)人的力量是十分渺小的，只有大家共同努力，才能把事情做得更好，幫助更多的人。非常感謝晚報(bào)社給我做“一元慈善家”這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也建議以后能多搞這樣有意義的公益活動(dòng)，讓更多的小伙伴了解慈善，并積極地宣傳慈善，踴躍加入“一元慈善家”的行列。我想：這個(gè)暑假是我愛心旅程的開始，但一定不是終點(diǎn)，我將在這條路上越行越遠(yuǎn)，盡自己的力
量幫助更多需要幫助的人，使他們也過(guò)上幸福的生活。
關(guān)于慈善作文9
為了豐富我們同學(xué)的生活，提高精神文明建設(shè)，乘著這股愛心之風(fēng)，我班與5月18日在家樂(lè)福二樓冰吧處舉行了一次愛心慈善義賣活動(dòng)，共11人作為志愿者參加義賣。市民們都踴躍參加，有的市民不僅購(gòu)買明信卡并且捐款。結(jié)果，我們帶來(lái)的126張明信卡全部售完，經(jīng)過(guò)老師清點(diǎn)，義賣明信卡得252元，捐款得49元，總計(jì)301元。這次活動(dòng)不僅出色的完成任務(wù)，而且還培養(yǎng)倆我們各方面的能力。
一、獨(dú)立性。開始由我、趙雅和陳玲同學(xué)一起去家樂(lè)福聯(lián)系，起初我們還有些緊張，生怕這次聯(lián)系失敗，但家樂(lè)福負(fù)責(zé)人聽了我們的想法后，非常支持這次活動(dòng)，為我們提供場(chǎng)地、桌子、利用廣播為我們宣傳，還幫助我們做了兩塊倡議書的海報(bào)。經(jīng)過(guò)這次歷練，證明了即使沒(méi)有老師幫助，我們也一樣可以完成任務(wù)，這也大大鼓舞了我們的信心。
二、動(dòng)手能力。兩個(gè)義賣箱子的精致紅色包裝雖然看似簡(jiǎn)單而事實(shí)上是龐文妹同學(xué)和王琪同學(xué)共同努力的成果。更重要的是“義賣箱”這三個(gè)字是趙雅同學(xué)一個(gè)人花了兩個(gè)晚上的時(shí)間做成的而且做得美觀、大方。通過(guò)這次動(dòng)手鍛煉使我們有了恒心，正因?yàn)橛辛诉@種精神才能排除一切困難，做好每件事情。
三、語(yǔ)言表達(dá)。進(jìn)行義賣就要給顧客介紹我們慈善義賣的主辦方，義賣的物品以及義賣所得錢款去向等問(wèn)題，也就需要我們每位同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)。有的同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，一口氣能賣掉20張卡，而有的同學(xué)口頭表達(dá)比較差，只賣出去1、2張。根據(jù)這種情況，我們團(tuán)支部決定，安排口才好的'同學(xué)帶一個(gè)口才差的同學(xué)作為搭檔一起去義賣，這樣一來(lái)，口才差的同學(xué)能學(xué)習(xí)搭檔的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)也讓我們認(rèn)識(shí)到只有學(xué)好母語(yǔ)，在這基礎(chǔ)上才會(huì)有自己的語(yǔ)言
通過(guò)這次活動(dòng)，我們得到了很大的收獲，也豐富了我們第二課堂。相信在不久的未來(lái)，這次活動(dòng)的真正的作用，全逐漸體現(xiàn)出來(lái)。
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