（優(yōu)選）關(guān)于色彩的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于色彩的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于色彩的作文1

　　燈光下那一抹紅，是熾熱的顏色，也是愛的顏色。

　　——題記

　　驀然回首。舊時(shí)光，安然無(wú)恙。

　　“馳隙流年，恍如一瞬星霜換”。而今，昔日孩童已長(zhǎng)大，當(dāng)年老人雙鬢白。衣柜角落里那件紅色的毛衣，仍存留著愛的氣味，綿長(zhǎng)的幸福永遠(yuǎn)留在了心中……

　　奶奶是一個(gè)傳統(tǒng)思想較重的人，又十分地固執(zhí)。兒時(shí)過(guò)年，她總催著我們這幫小孩子穿大紅衣，顯得喜慶。而我又倔，“紅色?我不要!那么俗氣!”這時(shí)，她便要開始嘮叨。而我就倔強(qiáng)地蹲在角落，以沉默來(lái)表示反抗。

　　一個(gè)冬天，已是深夜。我在房間里寫作業(yè)，驀然間一抬頭，便望見窗玻璃上紅色的窗花。又是紅色。我走過(guò)去，仔細(xì)端詳�！澳棠逃旨艏t窗花了，還貼在這么顯眼的地方!”，我嘀咕著“怎么這么拗呢!真土!”。我一向不認(rèn)為紅色是好看的顏色。

　　回到書桌前，接著寫作業(yè)。咦?真奇怪，客廳里竟沒有一點(diǎn)聲音。平常這時(shí)候，奶奶應(yīng)該還在看電視吧!我有些納悶，沒聽見平時(shí)咿咿呀呀的戲曲聲，還有些不習(xí)慣呢。

　　我慢悠悠地起身走出去。輕輕打開門，客廳的燈還亮著。電視的屏幕是黑的。見奶奶坐在沙發(fā)上，兩眼緊緊地閉著。她淺淺地呼吸著，已安然熟睡。我不禁感到詫異，老人的手里還緊緊拽著還沒織完的'紅毛衣，兩根長(zhǎng)針交織著，沙發(fā)上是一團(tuán)毛線。突然間有些心疼。老人眼角的紋路已深，黑發(fā)掩不住銀絲，伊人已被時(shí)光滌去意氣風(fēng)發(fā)。我在長(zhǎng)大，而她在變老。

　　燈光下，那件紅毛衣顯得特別耀眼。我的心里一怔。奶奶前幾天不是說(shuō)要給我織毛衣嗎?難道……我輕輕喚醒她，“這么晚了，怎么在這睡著了?”奶奶揉揉惺忪的睡眼，“我給你織毛衣呢，人老了，一犯困，就給睡著了。哎，糊涂了!瞧，這毛衣，是紅色的，多好看!你總說(shuō)紅色土，怎么會(huì)呢?改天就乖乖穿上，別不聽話……”

　　我的心不經(jīng)意間被觸動(dòng)了。老人連夜為我織的紅毛衣，是因?yàn)閻郯伞＜t色只是一種簡(jiǎn)單的顏色，卻成了老人一份愛的執(zhí)念。

　　心中突然多了一抹色彩，是紅色!

　　夜已深，老人漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。噓!窗外蟲鳴請(qǐng)輕收，別驚擾她夢(mèng)酣。

關(guān)于色彩的作文2

　　像計(jì)算機(jī)一樣思考，聽上去似乎是高效的，零錯(cuò)誤的意思。其實(shí)不盡然，將人腦里那些彩色的，情緒豐富的思考，壓縮成為黑白的0與1。人將變得淺薄而狹隘。

　　計(jì)算機(jī)與人最大的不同就是他沒有感情。它是理智的結(jié)晶，任何感情于其都是一種沖動(dòng)，他追求的唯有將一條條代碼發(fā)揮最大的利益�？催^(guò)一部關(guān)于日本核事故的節(jié)目。其中泄漏發(fā)生時(shí)，有計(jì)算機(jī)指揮的鉛門一道道落下，不論是否有人被壓傷，忽視了親人間生死離別的撕心裂肺，無(wú)情的執(zhí)行著自己的任務(wù)�，F(xiàn)在的人們?cè)谑褂盟鼤r(shí)，似乎也感染上了它的`氣質(zhì)。眼中只有一個(gè)目標(biāo)，忽略了人情冷暖肆意殘害別人。他們故意弄傷孩子只為在乞討時(shí)能夠多拿些錢；他們?yōu)榱擞�合某些群體而對(duì)弱勢(shì)群體惡言相待嘲諷凌侮。那些人唯有一個(gè)目的，他們用0與1計(jì)算，將2，3，4……拋棄。好像外星的侵略機(jī)器，對(duì)我們沒有一絲感情。

　　早該回首看看身后尖銳的尖叫與刺目的紅。停下那步伐。讓色彩加入是那沉重的灰重新染上新的色彩，知恥知憐知善惡。

　　目前計(jì)算機(jī)無(wú)法思考，他僅能憑借人類給予的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分類。但為什么這么做，答案怕是沒有的。只知其表面而不知其里，不知其源。人也是這個(gè)樣子，知道個(gè)表象就好。不思其內(nèi)涵，驗(yàn)其本質(zhì)，越來(lái)越浮躁做出錯(cuò)誤的抉擇。聽過(guò)一個(gè)寓言，老叟得知一個(gè)鬼假扮他的兒子，第二天看到一個(gè)人像自己的兒子就殺了他，死的卻真的是他的兒子。多少人也像這個(gè)老人一樣不去尋找，讓別人的思想填滿他的腦子，為那些愿意思考的人做了話筒；受表面蒙蔽，做了錯(cuò)事。有一段時(shí)間，有激進(jìn)的愛國(guó)人士打砸店鋪車輛，有些人也跟著去做。不是說(shuō)湊熱鬧，而是真的以為在愛國(guó)。他們看不到的是那些人的，冷漠與浮夸。此時(shí)他們的人生便只有扁平的一層，失去了高度的色彩與立體

　　凡事三思，知其表更需懂其里。拋卻限制思考的外形，探索真理，拋卻計(jì)算機(jī)的思維，去想去感受。人的感情天馬行空，缺乏邏輯，但同樣，像林中的燈，明朗溫暖，引領(lǐng)我們?nèi)ネ�自己的歸屬，品味人生甘苦，去笑去哭去愛。黑白的0，1終究構(gòu)不成彩色的世界，為其所困的人也走不出黑白的密林，只有自己火熱的斑斕的心才是構(gòu)成世界的微粒。

關(guān)于色彩的作文3

　　踩著云，駕著風(fēng)，揮著陽(yáng)光編織的鞭，我們高高興興地沖入青春這個(gè)美好的國(guó)度里。

　　伴著十六歲的生命交響曲，我，已經(jīng)光榮地戴上了“青年”的帽子。青春就像一杯酸酸乳，酸酸甜甜，營(yíng)養(yǎng)無(wú)限；青春就像濃濃的茶，苦澀，但讓人神清氣爽；青春就像一杯咖啡，雖然夾雜著苦味，但讓人回味無(wú)窮。

　　青春如同春天一般，是一片無(wú)窮無(wú)盡的綠。青春像草兒一樣，從厚厚的土層里鉆出來(lái)，嫩綠的小葉兒還經(jīng)不住風(fēng)的吹拂，還在搖擺著；青春像枝頭的樹葉兒一般，頑強(qiáng)地從厚樹皮中擠出身體來(lái)，在枝頭看著這個(gè)即將在其中生活的大世界；青春如同竹筍一般，一聲春雷將她叫醒，噢不，應(yīng)該是嚇醒的吧!她只能無(wú)奈地爬起床來(lái)到外面的世界去看看，才發(fā)現(xiàn)外面竟如此美妙。青春的色彩如同春天的顏色，處處充滿生機(jī)與活力，處處洋溢著希望的氣息!

　　青春如同夏天一般，是接天連地的`紅。青春如同荷花一樣，在池塘里剛勁地散開了花骨朵兒，綻放出一生最美麗的紅色；青春像樹陰下的石榴一樣，在枝頭努力地生長(zhǎng)著，雖然還沒有成熟，但她不曾放棄，一直拼命地成長(zhǎng)。青春就像六月的太陽(yáng)，火辣辣地照著大地，大地都變成了一片火紅。青春的色彩是夏天般的紅，它代表著激情和力量，全身上下精神抖擻，到處都是干到底的沖勁兒!

　　青春有時(shí)如同秋天一樣，是金黃色的。枝頭上，大地上，隨處可見黃燦燦的果兒。青春正如田間的麥穗一樣，重重的；青春正如枝頭的梨一樣，圓得那么可愛；青春就像玉米一樣，鼓鼓的，裝著滿懷的雄心壯志。那一言難盡的黃啊，正是用春天的綠和夏天的紅收集來(lái)的。沒有春天的耕種，夏天汗水的澆灌，哪來(lái)秋天豐收的喜悅呢？青春的色彩是金黃的，是飽滿的金黃!

　　青春又像冬天一樣，漫天飛舞的雪，一朵朵，一片片，飄飄散散，落滿大地，大地?cái)[脫了艷裝，換上了冬衣。青春如雪一樣潔白，干凈，如冰一樣透明。青春是白色的，是純凈的，是簡(jiǎn)單的，是立體的水，是柔美的霜。青春應(yīng)當(dāng)是最美的，最溫暖的，最值得一生回味的。

　　在生命的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都是彩色的，青春是這彩色中最重要的成分，她占據(jù)了生命中最美的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春為自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春彩色的光芒下有指向標(biāo)!

關(guān)于色彩的作文4

　　生活就像一道迷人的彩虹。有紅色，如“一枝紅杏出墻來(lái)”，有黃色，如“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，有綠色，如“春風(fēng)又綠江南岸”等。正因?yàn)橛辛硕喾N色彩，所以生活才變得豐富多彩。

　　羅丹說(shuō)過(guò)一句話：生活中不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)�？赡苁且�?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了吧，才知道生活中有這么多的美。

　　春天，不僅使我想到了小草。想到了它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力，看到了那“泥融飛燕子”的景象，聽到了那“誰(shuí)家新燕啄春泥”的悅耳聲音，聞到了那春風(fēng)的氣息，可謂“此風(fēng)只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”。

　　夏天，一提到夏天，那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，仿佛就在眼前。天空微微下起了牛毛細(xì)雨，荷葉下面的紅蓮，盡情欣賞這如畫的美景。給人一種“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”的感覺。雨剛停，那蜻蜓就耐不住性子，飛來(lái)欣賞著迷人的'景色。你看，有幾只蜻蜓被初露尖角的小荷吸引住了。此情此景，不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　秋天，是豐收的季節(jié)。你看那樹上，往日的桃紅柳綠、花枝招展已不再有，取而代之的是碩果累累、瓜果飄香。誰(shuí)看了，誰(shuí)不垂涎欲滴呢！你看那楓葉都羞紅了臉，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”說(shuō)的可不就是它嘛！

　　冬天，你看，大地媽媽的手多巧呀！給花草樹木做成雪絨衣服，穿在身上正合身。那漫天飛舞的雪花，恰似一個(gè)個(gè)雪寶寶從天而降，給人們帶來(lái)歡樂(lè)、喜慶。為什么這么說(shuō)呢？常言道：瑞雪兆豐年，這難道不是一個(gè)很好的解釋嗎？這么美好的美景，這么多的雪花，這么厚的雪，小朋友們?cè)缫涯筒蛔⌒宰�，在雪地里堆起了雪人，打起了雪仗，玩起了滑雪。你可能�?huì)問(wèn)，這么厚的雪，小麥難道不會(huì)被凍死嗎？常言道：“冬天麥蓋三重被，來(lái)年枕著饅頭睡”。

　　我眼中的色彩，就像一道彩虹，既有紅色，又有黃色，還有綠色，還有……，我知道，那，是希望的色彩。

關(guān)于色彩的作文5

　　詩(shī)人說(shuō)，生活是流動(dòng)的畫冊(cè)，望出去，看得到各種顏色。

　　我沒有詩(shī)人那么敏銳的心，我只是知道——生活中很多東西是有顏色的。高興時(shí)這些顏色會(huì)更明麗一點(diǎn)。固然有灰色的東西，但我愿意記下來(lái)的都是美麗的色彩。

　　其實(shí)色彩并不陌生，我?guī)讱q時(shí)就開始學(xué)了一段時(shí)間的畫。第一次參加區(qū)里比賽時(shí)，很振奮，刻苦地練了一個(gè)多月，結(jié)果卻令我失望。同行的小朋友中，有幾個(gè)還不如我的，都捧著獎(jiǎng)回來(lái)了。之前我還沒受到過(guò)什么打擊，一下子失魂落魄了好幾天。后來(lái)，父親讓我攤開手，看看握筆的'地方是不是有繭，我點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)，結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程，你努力了，繭就是最好的證明。我并不很懂這話的意思，只是長(zhǎng)久地看著手上微紅的繭，覺得這微紅色和簡(jiǎn)單的顏料不一樣，似乎更能引起心靈的震動(dòng)。沮喪消失了。繪畫留下的繭，讓我第一次看到畫卷外生活的色彩。

　　再次看到這種不尋常的色彩是小學(xué)畢業(yè)。第一次面對(duì)分別，心里都很難受。

　　我是和最要好的同學(xué)——清一起走出校門的。道別時(shí)，眼睛都是紅紅的，她往南，我往北，再見后只顧低頭朝前走，怕回頭就會(huì)掉出眼淚來(lái)。沒幾天就收到清的一封信，寫道：因?yàn)橛芯壩覀冏叩搅艘黄穑�現(xiàn)在要分開了，讓我們彼此互道一聲“珍重”。隨信還附了一根贈(zèng)予我的幸運(yùn)帶。幸運(yùn)帶和信紙都是藍(lán)色的，是清最喜歡的顏色。那時(shí)我覺得，清也是淡藍(lán)色的，整個(gè)世界都是淡藍(lán)色的。很感動(dòng)有這么一個(gè)朋友，我的心里也記住了這種淡藍(lán)——這又是一種不一樣卻同樣美麗的色彩。

　　初一暑假那年，姑姑的公司組織了一場(chǎng)熱鬧的節(jié)日晚會(huì)。晚會(huì)的節(jié)目之一是公司老總讓在座的每一個(gè)人把旁邊柜子里的信拿出來(lái)看看。我所看到的那封信很簡(jiǎn)短：面對(duì)物欲橫流的社會(huì)，希望你做一個(gè)簡(jiǎn)單的人。在那點(diǎn)點(diǎn)燭光中，我記起了老師的教誨，父母的關(guān)愛，也記下了燭光黃色的火焰。此后黃色成為了一種在生活中給予我力量的色彩。

　　曾經(jīng)一直以為白色和黑色是最不好看的，而最近讓我感悟的卻恰是這兩種顏色……

　　——生活的色彩，真得像詩(shī)人說(shuō)的那樣：很美……

關(guān)于色彩的作文6

　　安妮寶貝的《一種浸染》的開篇極為另類：

　　"我仔細(xì)看著那個(gè)玻璃杯子，看一滴藍(lán)色的墨水滴進(jìn)水，溶解，旋繞，水開始一點(diǎn)一點(diǎn)匯入藍(lán)色。整個(gè)玻璃杯開始散發(fā)出一絲幽深下墜的藍(lán)色，形成一種浸染。"

　　我并非愿意花墨水將別人的絢爛當(dāng)作自己的絢爛，我只是認(rèn)為自己沒有她一朵花里看天堂的資本。

　　藍(lán)色

　　藍(lán)色——我的天空。

　　安妮寶貝說(shuō)："一個(gè)女孩子看天的時(shí)候，她并非在尋找什么，她只是寂寞。"我不想要有陽(yáng)光的日子，我不想在寂寞的時(shí)候，還有一種東西灼痛我的眼睛。有人說(shuō)，兩個(gè)人無(wú)聊就不算無(wú)聊。那么兩個(gè)人寂寞就應(yīng)該不算寂寞吧。我只想在寂寞時(shí)望望藍(lán)天，讓寂寞的天空陪我不再寂寞。

　　透明。

　　那是水的顏色。

　　《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)，女兒家是水做的骨肉。我想，女兒家的心應(yīng)該也是水做的吧。水晶一樣珍貴的心，玻璃一樣平凡的心，一顆純凈透明的心。有時(shí)候想，如果每一個(gè)人都有一顆這樣的，那該有多好��！

　　白色。

　　純潔的代名詞。

　　白色的`墻壁，白色的燈光，白色的作業(yè)本，似乎白色充斥著我的生活。小時(shí)候，會(huì)為自己在白色宣紙上不錯(cuò)的書法而揚(yáng)揚(yáng)自得，會(huì)為自己又得到一條白色連衣裙而又蹦又跳，卻不會(huì)為一顆白色的珍珠而和別人爭(zhēng)執(zhí)，只是覺得不過(guò)一顆小珠子而已。小孩子的想法永遠(yuǎn)是那么純真，人慢慢長(zhǎng)大，也慢慢失去大量的白色。

　　粉色。

　　這讓我想到了家。

　　回家的感覺是幸福的，轉(zhuǎn)個(gè)角度的幸福來(lái)得總是很容易。家得主色調(diào)是粉色，青澀的帶有嘗試欲望的顏色，我喜歡。我是一個(gè)好強(qiáng)的人，我心里又有把小秤，我從來(lái)不讓它平衡。爸媽實(shí)際上非常容易滿足，我愛他們象愛自己的心臟一樣，放在體內(nèi)周期性跳躍。

　　……

　　老師曾說(shuō)過(guò)："三棱鏡在陽(yáng)光下會(huì)折射出七種色彩。"我說(shuō)，我只要最淺，最淡的顏色……

關(guān)于色彩的作文7

　　冬天在你心目中是怎樣的顏色呢？是像雪那樣蒼白，還是像天空那樣灰暗？或許都不是。每個(gè)人的想法多都是不同的，而在我的心里，冬天的顏色就是那暖暖的黃色。

　　冬天的故鄉(xiāng)依舊寒冷，即使是在屋里也抵擋不住冬的寒意。忽然，奶奶捧著一個(gè)鐵盆走出來(lái)，手腳麻利地把干枯的木柴點(diǎn)燃，然后把木炭放進(jìn)鐵盆里。不一會(huì)，木炭在木柴的引燃下變成了通透的明黃色，思緒便是一陣涌動(dòng)。記得小時(shí)候，每一年冬天奶奶都會(huì)把鐵盆拿出來(lái)烤火，而我只要一坐在旁邊就不愿意離開，貪戀著著暖黃色火光帶給我的溫暖。而奶奶不同，忙碌的干活，偶爾停下來(lái)烤烤凍僵的手。如今已經(jīng)長(zhǎng)滿了斑駁的鐵銹。我有多久沒用過(guò)了？又有多久沒見過(guò)奶奶了？

　　我回過(guò)神來(lái)，往往奶奶身邊靠了靠，兩只手臂緊緊地箍著她的一只手臂，把頭依偎在她肩上。奶奶無(wú)奈地笑道；“還沒長(zhǎng)大呢？以前這樣抱，現(xiàn)在還這樣�！蹦棠痰难垌�中充滿了笑意，鐵盆中的暖黃色火光映照在她褐黃的皮膚上，雙頰也微微變得紅潤(rùn)。我想這個(gè)冬天也變得不再寒冷，因?yàn)橛羞@暖黃色存在。就如同白茫茫的冰雪中綻放的一只紅梅，點(diǎn)綴這單調(diào)的色彩；更如同荒涼的'戈壁中生長(zhǎng)的一顆綠樹，描繪這渺茫的希望，冬天的顏色一定便是這淡淡的暖黃色。

　　夜晚，我躺在床上，奶奶則坐著，手里拿著我的一件裂了口的衣服正在準(zhǔn)備縫補(bǔ)。借著房里暖黃色的燈光，奶奶把線用口水沾濕，用手捻得細(xì)細(xì)的，可是細(xì)線仿佛不愿意穿過(guò)針孔�？粗�奶奶吃力的樣子，我說(shuō)道；“這件衣服我可以不穿先的，奶奶，不用縫了……”奶奶沒有停，重復(fù)著動(dòng)作；“你這趟回來(lái)也沒帶什么衣服，現(xiàn)在天氣冷，不穿又該感冒了，呀……穿進(jìn)了�！蹦棠棠樕铣錆M了笑容，開始一針一線地縫補(bǔ)衣服。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，溫?zé)岬臏I水靜悄悄地從眼角流出，劃過(guò)臉龐。心也被這暖黃色的燈光照得溫暖，寒意也被驅(qū)趕散盡。冬季的顏色不再蒼白，灰暗，它也可以多彩，明亮。多彩如盛開的野花，明亮如漫天的星光。

　　這便是我眼中冬季的顏色—那抹淡淡的暖黃色。在冬的世界中隨處可見，卻如此平凡，如此安謐。作文

關(guān)于色彩的作文8

　　張貼著期末考試的成績(jī)單的黑板四周，擠滿了迫不及待圍觀成績(jī)的同學(xué)們，這次考試非同小可，學(xué)校要依據(jù)本次成績(jī)重新進(jìn)行分班，一種惶恐的情緒在我心里蔓延。

　　“你盡全力了，不會(huì)考得太差的�！蔽乙贿叞参恐�自己，一邊焦急地在密密麻麻的成績(jī)單里尋找自己的排名——“五十四名”!這個(gè)數(shù)字轟然把把我擊垮，口干舌燥，頭昏乎乎的，我的強(qiáng)項(xiàng)科目數(shù)學(xué)還破天荒地考出了史上最低分，我垂頭喪氣，無(wú)法接受這殘酷的事實(shí)。

　　邁著沉重的腳步，我耷拉著腦袋走出了教室，眼睛漲得難受，估計(jì)已經(jīng)通紅了，怕被同學(xué)瞧見我這幅凄慘的樣子，我加快了腳步，不知不覺走到了校園的植物園里。一陣清涼的秋風(fēng)吹來(lái)，抬頭望去，一棵棵亭亭玉立的銀杏樹出現(xiàn)在我眼前。

　　已是深秋，正是銀杏樹最動(dòng)人的時(shí)候，挺拔粗壯的樹干舒展著弧線優(yōu)美的枝條，一片片折扇似的金黃葉子掛在樹枝上，又像成千上萬(wàn)只蝴蝶在半空中翩翩舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹冠像一朵一朵金色的傘蓋，撐在蔚藍(lán)的天空下。風(fēng)過(guò)處，一片銀杏葉像疲倦的蝴蝶翩然而下，拂過(guò)我的臉頰落在地上，我拾起葉子陷入沉思。在漫長(zhǎng)寒冷的冬天，銀杏樹的枝頭空無(wú)一葉，它用光禿禿的難看樣子積蓄著營(yíng)養(yǎng)和力量;在百花齊放的春天，銀杏樹沒有急著展現(xiàn)自己最美的'一面，只用星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠顯現(xiàn)不屈的生機(jī);熬過(guò)了炎炎夏日迎來(lái)秋天，在百花凋零的時(shí)候，它將自己最驚人的美恣意展露出來(lái)，為了這一刻的美麗，它默默沉淀了三個(gè)季度。我釋然了，有一種醍醐灌頂?shù)挠鋹�，欣賞著銀杏樹。

　　學(xué)習(xí)的道路上不可能一帆風(fēng)順，這次考試失利提醒我要加倍努力，我要像銀杏樹一樣挺拔地站立在大地之上，潛心積蓄著力量，向著藍(lán)天的方向舒展自己獨(dú)特的姿態(tài)，迸發(fā)金色的光芒。

　　那陽(yáng)光般透亮的銀杏黃，是屬于我的色彩。

關(guān)于色彩的作文9

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　那么再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的.發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

關(guān)于色彩的作文10

　　在漫漫人生的旅途中，我們總苦苦追尋成長(zhǎng)的色彩。在驀然回首的那一瞬間，才知道，成長(zhǎng)的色彩原是豐富多彩，五彩繽紛的！

　　---題記

　　成長(zhǎng)的色彩，到底是什么呢？我倚在窗邊思考。突然，腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)多彩的答案。

　　橙色，美好的開始

　　當(dāng)一聲嘹亮的雞鳴聲響起，萬(wàn)物從黑暗中慢慢地蘇醒，拂曉的陽(yáng)光便把東方構(gòu)成了一個(gè)橙色世界�；秀遍g，陽(yáng)光的跳躍和溫暖使我們感到莫名的喜悅。一個(gè)嶄新的生命從天堂降落，緊握著雙手，粉紅的嘟嘟臉，讓人一看就有種憐愛的感覺。就這樣，澄凈的空氣伴隨著陽(yáng)光，新的生命伴隨著喜悅，美好開始了。

　　粉色，夢(mèng)幻的`世界

　　淡淡的粉色，象流云一般輕盈的棉花糖，充滿著甜蜜的味道，幸福的味道。還記得兒時(shí)，總愛依偎在母親的懷中，聽母親講那過(guò)去的故事，幻想著長(zhǎng)大后，可以無(wú)拘無(wú)束的吃著棒棒糖。這種向往的美好，讓人感到滿足，充實(shí)�；�樣少年的我們，其實(shí)每天都在幻想著一個(gè)只屬于我們自己的天空，一個(gè)夢(mèng)幻的世界。

　　藍(lán)色，別樣的憂郁

　　靜靜流逝的時(shí)間河，泛著藍(lán)色的碎浪，拍打著我們的夢(mèng)幻世界。不知從何時(shí)起，突然想叛逆，也學(xué)會(huì)了叛逆。不會(huì)再想兒時(shí)那樣依偎在母親懷中撒嬌，依偎在母親懷中聽故事，只是懶得理會(huì)母親的關(guān)心，父親的教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種淡淡的憂郁。意氣風(fēng)發(fā)的我們，都有著藍(lán)色別樣的憂郁，這種憂郁，微妙的連我們自己也說(shuō)不清。

　　灰色，失敗的迷惘

　　一個(gè)雨天，一個(gè)人的游蕩，一個(gè)十字路口，突然的迷失，忘記了前進(jìn)與方向。不知多少次的失敗后，總告誡自己:”只時(shí)失誤，下一次再認(rèn)真點(diǎn)，結(jié)果一定會(huì)令自己滿意的。”可是，失敗的次數(shù)多了，就迷惘了，不知道是相信自己，還是放棄。腦子里一片混亂，在這個(gè)灰色蔓延的時(shí)刻，我需要希望，去找到屬于自己的未來(lái)。

　　綠色，希望的未來(lái)

　　當(dāng)綠芽帶著生命和希望，淡雅而舒服的在微風(fēng)中搖擺，這是執(zhí)著后的成功。人生，需要執(zhí)著。成長(zhǎng)，更需要執(zhí)著。正如你失敗后，就需要希望和執(zhí)著，帶你去尋找屬于自己的未來(lái)。

　　后記

　　成長(zhǎng)的色彩，豐富多彩，讓我們一起描繪成長(zhǎng)的色彩吧！

關(guān)于色彩的作文11

　　紅色代表熱情；橙色代表光明；綠色代表和平；藍(lán)色代表深遠(yuǎn)；白色代表純潔；每一種顏色都代表著一種含義。但朋友，你可知道生命的色彩所代表的含義？

　　綠

　　在汶川大地震中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的英雄人民子弟兵。他們?yōu)榱耸股�命之花重新綻放，面臨著余震的危險(xiǎn)，承受著巨大的痛苦，一次又一次的鉆入有可能再次坍塌的廢墟中，救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。他們團(tuán)結(jié)一致，英勇無(wú)畏，即使鮮血染紅了他們那綠色的軍裝，即使累倒在前線上他們也在所不辭，他們每個(gè)人都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　橙

　　在抗震救災(zāi)的前線上，他們舍身取義。即使那斷裂的樓板壓住了他的脊梁，危險(xiǎn)的余震威脅著他的生命，他們也義無(wú)反顧的挺身而出。或許他們的妻子還被埋藏在廢墟下，或許他們的親人還在痛苦的呻吟。但他們，卻依然為著人民的利益而在“戰(zhàn)場(chǎng)”上“浴血奮戰(zhàn)”。他們就是消防官兵，閃閃發(fā)亮的橙衣在那充滿黑暗的日子里，帶來(lái)了一縷縷的光明。

　　白

　　面對(duì)那一聲聲痛苦的.呻吟，一雙雙無(wú)助的眼睛，一張張焦急的臉龐，他們沒有惶恐，而是冷靜地拿起工具，給奄奄一息的人帶來(lái)生的希望。他們的純潔、無(wú)私，使我們感受到了人間之溫暖，天地之奉獻(xiàn)。他們就是純潔高尚的“白衣天使”——大夫與護(hù)士。在那生命與時(shí)間賽跑的日子里，他們用自己的力量與智慧，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　藍(lán)

　　他們只是普通的工人，災(zāi)難之后，他們還沒來(lái)得及痛哭，就已經(jīng)投入到救災(zāi)的過(guò)程中。為了能讓更多的親人活著從廢墟中出來(lái)，他們用臂膀挑起了一塊塊沉重的大梁，用雙手挖出了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。因?yàn)闆]有工具的協(xié)助，他們單薄的藍(lán)衣已被鮮血滲透，雙手也已經(jīng)變得血肉模糊，但他們沒有放棄，依然在救災(zāi)的前線上奮斗著。

　　紅

　　在那人心惶惶的日子中，他們用各種方式來(lái)為四川人民加油打氣。募集捐款，義務(wù)獻(xiàn)血，賑災(zāi)義演……每種方式他們都用了，但似乎哪一種方式都無(wú)法表達(dá)他們對(duì)逝去親人的緬懷之情，對(duì)幸存親人的激勵(lì)之心，因?yàn)樗麄兣c四川人民是一家人，他們的身上流著與四川人民相同的血，他們就是英雄的中國(guó)人民。

　　綠，傳遞生命的節(jié)奏；橙，堅(jiān)定生命的信念；白，象征生命的純潔；藍(lán)，展露生命的明亮；紅，彰顯生命的熱烈。生命的色彩凝聚愛！

關(guān)于色彩的作文12

　　色彩，是光的杰作，落英繽紛時(shí)，每一片花瓣都反射出不同的色光，一切都來(lái)源于溫暖的陽(yáng)光。你是什么顏色，便反射怎樣的光，映照周圍，使生活多姿多彩起來(lái)。動(dòng)情的色彩構(gòu)成了如詩(shī)如畫的人生，或鮮明，或朦朧，或多彩，或黑白。

　　生命描繪色彩。

　　不久之前的新冠病毒還在蔓延，每個(gè)人都充滿了緊張，而此時(shí)，也有許多英雄人物挺身而出。鐘南山院士連夜坐動(dòng)車趕到武漢，用最快的速度投身于醫(yī)護(hù)和研究，他顧不上吃和睡，他只知道，時(shí)間是用來(lái)和死神搶人的。

　　他終日不食，終夜不寢，為了民族，為了國(guó)家，他挺身而出，這是鮮紅，這是中國(guó)紅，偉大而又堅(jiān)定的紅，這中國(guó)紅，映射在每一個(gè)人的心中，讓我們?nèi)�中�?guó)人民充滿了正義紅，中國(guó)紅，激情澎湃的紅。

　　不僅僅他人渲染色彩，更重要的，是自己拿起畫筆，為人生增添色彩。

　　忙碌的生活，讓色彩變幻無(wú)窮，我們或多或少改變著顏色。

　　有時(shí)是憂郁的藍(lán)色，像夏日海洋中輕輕浮起的泡沫，藍(lán)色的淺想化為空氣中氤氳的絲絲清涼，或許讓你更清醒，或許讓你籠罩在薄紗之中。淡淡的情思，豐富了生活，化為了回憶中最溫馨的瑰寶。或許你曾哭過(guò)，笑過(guò)，那都不過(guò)是瞬息的美好，都將過(guò)去。

　　當(dāng)我們被靜謐的'藍(lán)所籠罩時(shí)，不妨增加一些可可愛愛的粉色。

　　或是從爛漫的花圃中走過(guò)，或是摸摸小兔小貓肉嘟嘟的身軀，亦或是和親人一起野餐閑聊。畢竟，美好要靠自己去創(chuàng)造，未來(lái)的人生路上也是一樣。

　　人生的色彩是什么呢?誰(shuí)也不知道，誰(shuí)去猜，誰(shuí)就輸了，我們要學(xué)會(huì)順其自然，以流淌的美好時(shí)光拾取珍寶，串成泛泛其華的頂璉。

　　三棱鏡折射的不過(guò)是七色光，我們篤定，我們的人生必將閃閃發(fā)光，必將五光十色，只要拿起手中的筆，努力描繪，細(xì)心構(gòu)思，一定能描繪出最美的色彩，展現(xiàn)出最好的畫卷。

　　其實(shí)，人生的色彩，誰(shuí)都知道，只不過(guò)藏在未來(lái)，潛在心底，靠自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

關(guān)于色彩的作文13

　　在我的記憶中，有一幅永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的畫面—一個(gè)小女孩坐在一棵盛開著火紅色的花的石榴樹下，翻動(dòng)著一本詩(shī)詞，那里記載著我眼中最美的色彩。

　　記得那是小學(xué)的暑假，奶奶家園子里的石榴花帶著熱烈的情緒，綻放著。我翻開書，嗅著石榴花的香氣，靜靜地讀著。

　　忽然，眼前的景物變了，茂密的樹林，翻滾的波滔，還有那兩個(gè)依依不舍的'朋友。李白身穿一襲白衣，舉起手中的酒杯，對(duì)即將遠(yuǎn)去的友人致以離別時(shí)的祝福：“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游于意，落日故人情。揮手自茲去，嘯嘯斑馬鳴�！边|闊的草地上，只剩下那抹孤獨(dú)的白影。離別時(shí)的瀟灑，安慰了友人的心。只是，離別后的孤獨(dú)，友人離去后的悲哀，有幾人看見？那白色的衣，在風(fēng)中飄動(dòng)，宛如空中被風(fēng)吹來(lái)吹去的風(fēng)箏，掙扎著，抵抗著，看著朋友們一個(gè)個(gè)離去，只剩下自己一人，這種痛苦，有幾人理解？只看見他的灑脫，他的桀驁，而那種難遇知己的苦悶，有幾人明白？那抹雪白的色彩，就這樣，永遠(yuǎn)地留在我的心中。

　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”天色忽然變暗，一片漆黑的樹林浮現(xiàn)于眼前，幾個(gè)渺小的身影，在林中穿梭著。

　　他們抬起手臂，試圖遮擋瓢潑的大雨，隊(duì)中不時(shí)傳來(lái)幾聲埋怨，所有的人都愁眉不展，除了那個(gè)人。蘇軾身披一件灰袍，已被大雨淋濕，他仰起頭，看著豆大的雨點(diǎn)直直落下，輕輕地吟道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！甭�！那是雨打樹葉的聲音。我想，蘇軾他應(yīng)該也聽到了，他是多么樂(lè)觀的人，多么的熱愛生活。那種雨中的情操，有幾人擁有？那種對(duì)生活的喜愛，有幾人能效仿？那一襲灰色的長(zhǎng)袍，永遠(yuǎn)地留在了我的記憶中。

　　蟬在樹葉間不斷地鳴唱，石榴花的香氣愈加濃郁。我合上書，將那世間最美的色彩，留在眼前。

關(guān)于色彩的作文14

　　“赤橙黃綠青藍(lán)紫。誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞�！笔篱g色彩繽紛萬(wàn)千，是什么在我眼中獨(dú)留？ ——題記

　　人的雙眼使人們看到了繽紛的世界。世界是多彩的，美麗而又令人眼花繚亂�？墒�，是什么，擾亂了我心中的寧?kù)o；又是什么，在我眼中輕舞停留？是你，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫靜悄悄地進(jìn)入了我的眼中、旋轉(zhuǎn)飄飛，輕盈舞動(dòng)。

　　紫，你的純潔讓我心悸。

　　在畫家的調(diào)色板上，畫筆輕輕蘸取紅與藍(lán)，小心地混合，于是，便有了你。這樣的誕生，讓我看到的你結(jié)合了紅與藍(lán)的優(yōu)點(diǎn)。你這時(shí)是淺淺的，淡淡的摸樣仿若朦朧透明，若隱若現(xiàn)。畫筆輕觸白紙，便緩緩暈開，好似透著一股無(wú)法言喻的.喜悅與激動(dòng)。這樣的你，純潔無(wú)暇讓人忍不住想要保護(hù)。

　　紫，你的優(yōu)雅使我心舒。

　　你的色彩不再是那么的恬淡，慢慢的，漸漸優(yōu)雅起來(lái)。不淺不濃，多一分則嫌濃，少一分則顯淺，恰到好處的比例，讓我看到了一位優(yōu)雅端莊的少女，只靜靜地坐在椅子上，信手捧起一本書，微微低頭，神色專注而美麗，舉手投足之間透著淡淡的優(yōu)雅與高貴。你有時(shí)只是一星半點(diǎn)，但沒了你，便失了美感，添上這一份優(yōu)雅與高貴，事物皆是出彩不少。這樣的你，優(yōu)雅高貴使人不禁駐足欣賞。正如易安筆下驚起的一灘鷗鷺、滿載愁緒的一葉扁舟，你在舉手投足間潛藏著不易覺察的優(yōu)雅，渾身都散發(fā)出迷人的成熟風(fēng)韻。這是你的美，無(wú)需妖媚，只聞那不可埋藏的氣質(zhì)神韻，不禁讓人艷羨驚嘆。

　　紫，你的神秘使我心馳。

　　隨著時(shí)間的流逝，你的美艷慢慢退去，只留下一臉凝重的你與深邃的眸。盡管你不再備受關(guān)注，但那些只看過(guò)你一眼的人卻對(duì)你無(wú)法忘懷，忍不住頻頻回望，想看清你眼中藏了什么。你有這讓人移不開眼的氣質(zhì)，即使美貌的光華逐漸遠(yuǎn)去，你卻依舊著一襲紫衣，在這喧鬧的世界旋轉(zhuǎn)輕舞，帶來(lái)一片令人心安的寧?kù)o。

　　紫，你不經(jīng)意間闖入了我的眼中，我看著你用生命起舞，描繪你由淺到濃，待你光華褪去，我卻早已無(wú)法忘懷。

關(guān)于色彩的作文15

　　寒冰化水，冬逝春臨，伴隨著料峭萌芽，膨脹至早歌的暖意題記

　　20xx年的伊始，在一場(chǎng)連綿的雨中進(jìn)行著。起初，人們只以為是一場(chǎng)普普通通的小雨，未曾料想，這雨絲毫沒有要停歇的意思，反倒越下越大。一瞬間，全國(guó)都籠罩在陰云大雨中。

　　日歷上，標(biāo)有立春的一頁(yè)已被撕下，卻也遲遲不見春天的蹤跡。這年的冬天似乎格外漫長(zhǎng)，人們都開始期盼春天的到來(lái)，日復(fù)一日，將希望埋藏在泥土中，等待著，等待著，等待著春天第一縷陽(yáng)光，輕柔地包裹住它，催生出第一抹新綠。

　　為了這一刻的到來(lái)，人們開始不斷努力著，凝聚一心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力匯聚在一起，形成一個(gè)光芒越來(lái)越熾烈的太陽(yáng)，光芒逐漸散發(fā)開，透過(guò)幾個(gè)小孔，有了驚喜的發(fā)現(xiàn)。

　　那是多么美好的春天啊，一切都像剛睡醒的'模樣，暖暖的太陽(yáng)，肥沃的土地，覆蓋在其上的，一層薄薄的新綠，那是小草探出了它的頭，如繁星般散落在新綠上的，是淺絳色的小花，隨著微風(fēng)輕輕起舞。

　　春風(fēng)輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷送來(lái)的五彩的花香，輕輕掀起禽鳥雪白的羽毛。遠(yuǎn)處的山上，杜鵑已然盛開，像黃昏時(shí)刻天邊的晚霞，一團(tuán)團(tuán)暈染開，或殷紅如火，或粉嫩如霞，有的濃妝艷服，有的淡著縞素。近些的田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母親的乳汁，與土地和麥苗的血液交融。河畔，碧波蕩漾，魚蝦暢游，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落一捧捧金和銀。果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜芬芳。濃濃的春意彌漫潔白的云朵間，春寒料峭，雪氓初逝，大地浸滿了生機(jī)。

　　春弦撥動(dòng)沉寂之生機(jī)，也撥動(dòng)彩虹色的期許，沒有跨不過(guò)的冬夜，我們迎來(lái)的，必將是蓬勃的春天，太陽(yáng)的金黃色的光芒，終將帶領(lǐng)我們走向春天。

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