關(guān)于孤獨(dú)的作文[常用15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關(guān)于孤獨(dú)的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于孤獨(dú)的作文1

　　現(xiàn)在是晚間11：30，我獨(dú)自一人坐在書桌前，仍在跟學(xué)習(xí)打著一場“持久戰(zhàn)”。

　　房間內(nèi)，唯有那盞孤燈亮著。我和書桌都已被這漆黑的夜色籠罩，我放下手中的筆，向窗外看去。只見對(duì)面單元樓原本稀稀拉拉的亮著的幾盞燈也幾近全滅，唯有樓道內(nèi)的照明燈長久的亮著，那照明燈雖很昏暗，卻用它那暗黃的燈光點(diǎn)亮了整個(gè)黑夜。

　　夜是靜默的，整個(gè)天空像是被涂了一層黑油漆。我輕輕地推開了窗戶，與這黑夜間僅僅隔了這一層窗紗。微風(fēng)一陣吹拂，透過窗紗襲在臉上，一陣凄冷之意霎時(shí)間傳遍全身，我知道風(fēng)兒也對(duì)這深夜的孤獨(dú)感到了不滿。

　　我透過窗紗向下望去，只見小區(qū)內(nèi)一排排路燈，在這夜里正孤單佇立著。路燈后那棵大梧桐，也在風(fēng)兒的吹動(dòng)下，將僅剩的幾片葉子落了個(gè)精光。一道道黑影爬滿了梧桐樹梢，寒風(fēng)中的梧桐透出一股蕭索之意。

　　我知道，一個(gè)人的'成長注定要經(jīng)歷考驗(yàn)，要想干大事兒就得耐得住寂寞忍得了孤獨(dú)。

　　這孤獨(dú)，可以是《孤獨(dú)之旅》中讓杜小康一夜變成熟的暴風(fēng)雨，可以是《老人與�！分袧O人那般孤單捕魚，也可以是魯迅寫《孔乙己》時(shí)在黑暗中尋求光明的孤獨(dú)前行之路。

　　此時(shí)，夜更深了，百里繁華城已潛藏在夜色之中，惟有我桌前那盞默默搖曳的孤燈與我為伴。窗外寒風(fēng)依舊，梧桐仍在風(fēng)中堅(jiān)挺著。

　　我知道，我已初三，惟有拼，全力去博，與這孤獨(dú)拼個(gè)你死我活才能有所成就。我知道，我不能退縮，更不能懼怕這渺小的孤獨(dú)。

　　我坐回了書桌前，握緊了手中的筆，在這充滿了夜的燈光下繼續(xù)前行。

關(guān)于孤獨(dú)的作文2

　　每一個(gè)人都會(huì)有孤單的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)有沒人陪伴的時(shí)候，當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)想些什么，做些什么，就像一首歌里面的歌詞說的一樣：“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰，你想不想找個(gè)人來陪．．．．．．”的確，沒有誰能夠永遠(yuǎn)陪伴著誰。 既然沒有誰能夠永遠(yuǎn)陪伴著誰，那么，就不要太依賴別人，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，要依靠自己，使自己不再孤單。

　　從此，我不再孤單，因?yàn)槲矣幸蝗汉门笥雅惆橹�我，雖然我知道他們不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，但至少現(xiàn)在的我不會(huì)孤獨(dú)。朋友們對(duì)我很好，這使我感到很欣慰、很快樂、很幸福，從一些小事中便能夠感受。就像上次一樣，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我需要用到圓規(guī)，但我卻忘記帶來了，當(dāng)我正著急時(shí)，冮浩楊便主動(dòng)把圓規(guī)放到我的桌子上，說了一句“給，我還有�！边@短短的一句話，使我感到很溫暖。 從此，我不再孤單，因?yàn)槲矣形业募议L在背后默默鼓勵(lì)我，幫助我，支持我，雖然他們終有一天會(huì)離我而去，但有他們在我身邊，是我最開心，最快樂，最幸福的時(shí)光。雖然有時(shí)候做錯(cuò)事，他們會(huì)責(zé)罵我，有時(shí)還打我，但我知道他們是為了我下次能做得更好。

　　沒有誰能夠永遠(yuǎn)陪伴著誰，就像樹葉終有一天會(huì)離開樹一樣，再“堅(jiān)固”的.依靠，也會(huì)有一天突然離你而去。而我們則需要在孤單之中尋找快樂，使自己不在孤單。

　　因?yàn)橛H情、友情的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì)爭吵；我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁，是他們用熱情融化了我心中的冰天雪地。不管以后去哪里，我都不再孤單。

關(guān)于孤獨(dú)的作文3

　　桑地亞尋這位老漁夫，在連續(xù)85天沒有捕到魚后，在父母的要求下，善良的馬諾林離開了桑地亞尋。

　　面對(duì)無邊的大海和無垠的藍(lán)天，在海上行船，孤獨(dú)是肯定的�？v使是經(jīng)驗(yàn)非富的老漁夫桑地亞尋也同樣會(huì)想法設(shè)法緩解內(nèi)心的孤獨(dú)。馬諾林在船上時(shí)，桑地亞尋便喜歡大聲地與馬諾林說話來緩解心中的寂寞。但馬諾林走后，孤單的老人沒有了說話的對(duì)象，便不停地大聲自言自語：“我只要把船頭對(duì)著西南就行了�！薄叭嗽诤Ｉ蠜Q不會(huì)迷路的，何況那是一個(gè)很長的島�！痹谂c大馬林魚艱苦搏斗的時(shí)候，老頭那堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、又有力的身軀映在大海與藍(lán)天之間。已經(jīng)年邁，體力大不如前的桑地亞尋不時(shí)地大聲說道：“我沒抽筋，”“很快它就會(huì)浮上來的，我撐得住，非撐住不可�！币贿厼樽约杭佑痛驓�，一邊也排解著自己內(nèi)心的孤單。

　　曾有人說過：“對(duì)一個(gè)關(guān)系近的人冷漠，是對(duì)他最大的`傷害。”有時(shí)候，心中的孤獨(dú)會(huì)比身體上的傷痛更令人難受。漩渦鳴人，一個(gè)被許多人所熟知的動(dòng)漫角色，小時(shí)候的他因?yàn)轶w內(nèi)封印的九尾狐而受到其他村民的排擠、不待見，他心中的孤獨(dú)使他的童年烙上了一層黑色的印記。一直夢想成為火影的他甚至不惜在歷代影巖上涂鴉來讓村民注意自己。只有真正孤獨(dú)過的人，才會(huì)越發(fā)珍視與伙伴之間的友誼。鳴人便是最好的例子，為了自己的伙伴，為了村子，他不惜一切，甚至不惜以自己的生命為代價(jià)�？催^火影，再看桑地亞尋在海上孤零零地大聲自言自語，便更能體會(huì)到老人內(nèi)心的失落。

　　但老人即使面對(duì)心中的孤單，也仍舊堅(jiān)持地拖死了大馬林魚，但他被孤獨(dú)包裹的心絕不會(huì)好受。

關(guān)于孤獨(dú)的作文4

　　我害怕孤獨(dú)，可是，我偏偏總是孤獨(dú)的。 我有時(shí)會(huì)想，這是為什么呢？為什么我是孤獨(dú)的？我到底得罪了什么人？這孤獨(dú)便是對(duì)我的懲罰嗎？可是，我到底得罪了誰？犯了什么錯(cuò)誤？為什么？懲罰是孤獨(dú)呢？

　　你可知道，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人，站在窗前，望著窗外的孩子在一起歡快的玩，有的三兩個(gè)人，邊走邊聊著天，有時(shí)候還呵呵地笑著，你可知道，那個(gè)時(shí)候我有多討厭，我討厭他們那么開心。我討厭他們不是孤獨(dú)的。我更討厭，為什么我是孤獨(dú)的'。你知道我為什么討厭嗎？因?yàn)槲伊w慕，因?yàn)槲壹刀�，因�(yàn)槲液蕖?/p>

　　每一次上體育課，同學(xué)們都有人陪伴，只有我一個(gè)人孤孤單單，他們有的人聚在一起，開心的聊著一些雜事，有的時(shí)候沉思，有的時(shí)候哈哈大笑，他們有的在操場中央打籃球，踢足球，玩得不亦樂乎！他們有的還聚在乒乓球臺(tái)。輪流玩著乒乓球。他們都是開心的，他們的歡聲笑語傳遍整個(gè)校園。你知道嗎？他們越是開心，我越是，不開心，我感覺老天不公平，這到底是為什么？誰能給我一個(gè)理由，可是每一次，我為什么都是孤單一人。這不是巧合，這一定不是巧合。

　　我有時(shí)候懷疑，是不是世界上真的有前世。是不是我前世得罪了什么人？或者錯(cuò)了什么事？今生才會(huì)得到這個(gè)報(bào)應(yīng)。

　　孤獨(dú)，孤獨(dú)總是在我周圍旋轉(zhuǎn)，孤獨(dú)總是涌上我的心頭，除了孤獨(dú)，那就只剩下害怕了，那害怕什么呢？我只能笑了，當(dāng)然是害怕孤獨(dú)了，為什么都逃不過孤獨(dú)呢？

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關(guān)于孤獨(dú)的作文5

　　孤獨(dú)是什么？孤獨(dú)是一種感受，是一種負(fù)能量。他能把事物變得憂傷，變成獨(dú)自的一個(gè)，但也會(huì)引起別人的注意，雖然引起了別人的視線，可他也不會(huì)理你，這就是孤獨(dú)。

　　一次，在我二年級(jí)的時(shí)候，有過這種憂傷。當(dāng)時(shí)，在別人歡樂的笑聲中，傳出一點(diǎn)激烈的吵架聲，那是我在和朋友吵架，這就是孤獨(dú)第一次在我腦海中出現(xiàn)。老師帶我們?nèi)�班去操場跳繩，可是我朋友占了我的位置，我提醒她，她就回到自己的位置上了，然后我又繼續(xù)跳一會(huì)兒，不知不覺中我又占了她的.位置，她發(fā)現(xiàn)了，卻生了我的氣，還叫她最好的朋友占我位置。我沒有地方可以跳繩了，只能坐在樓梯旁玩小石子，那時(shí)的我沒人跟我玩，很孤獨(dú)！我邊偷偷的哭泣邊想：現(xiàn)在沒人跟我玩了，好傷心。要是被別人看到我哭了，那就丟人啦。我不怕肚子餓，就怕沒有朋友，再說，有了真誠的朋友不就有了一座可靠的高山了嗎？

　　這是我對(duì)孤獨(dú)的理解，是孤獨(dú)與我相遇才使我成長，讓我懂得：想交到朋友必須要對(duì)朋友大方丶寬容，理解與支持……在她難過的時(shí)候你要學(xué)會(huì)安慰。有些時(shí)候知道朋友生日也是挺重要的喲。

　　孤獨(dú)，我曾感受過你，雖然你讓我吃到了苦頭，但是你也讓我升起一個(gè)新的島嶼，所以還是謝謝你啦。我在孤獨(dú)中得到成長，愿大家也能因?yàn)楣陋?dú)而成長喲！

關(guān)于孤獨(dú)的作文6

　　獨(dú)立多好啊，讓你可以靜靜的品味那份孤獨(dú)。

　　無論是站在那氣勢磅礴的高山絕頂，還是醉身于柔香泗溢的花前月下，你都可以輕輕松松的扔掉那虛偽的面具，做最真實(shí)的自我，無論實(shí)大聲哭泣，還是狂笑不已，喜笑怒罵都隨你。這時(shí)你會(huì)有一種快感，一種宣泄之后的快感——還原真我的快感。

　　孤獨(dú)多好啊，沒有人會(huì)來打擾你，你會(huì)做最真實(shí)的自我，把一切美、丑都表現(xiàn)出來，不必去害怕別人的評(píng)價(jià)，那一刻似乎世界的紛繁復(fù)雜都不在身邊，當(dāng)孤獨(dú)來臨時(shí)，似乎就把你一個(gè)人赤裸裸的展現(xiàn)在那兒，那時(shí)你會(huì)有一種快感，一種享受洗禮的快感那就是——還原真我的快感。

　　人就是有一種本能，把好的壞的都裝進(jìn)腦子了，將自己的.腦子塞的滿滿的，不讓它留一絲空隙，等到一個(gè)人的時(shí)候，將那些回憶通通從腦海了搜尋出來，然后回憶那些往事，無論是悲傷的，還是幸福的。你都會(huì)感到快樂，因?yàn)槟阒辽龠�有回憶，有人說回憶永遠(yuǎn)是美的，那也不盡然，或許在那些美好的回憶中間，也加雜著某些不快樂，只有在孤獨(dú)時(shí)，你才會(huì)有勇氣將回憶全部倒出來，讓自己理清所以的時(shí)，這便是你自己。沒有人會(huì)將自己的全部都展現(xiàn)在世人面前，誰都不愿意自己赤裸裸的，讓大家一眼看盡。在那時(shí)你也會(huì)有一種快感，一種回憶往事的快感那就是——還原新真我的快感

　　孤獨(dú)多好啊，它讓你可以靜靜的、靜靜的品味最真實(shí)的自我。

關(guān)于孤獨(dú)的作文7

　　我是大山留守兒童，由奶奶一人撫養(yǎng)長大。(爺爺早年因礦難而亡)

　　小時(shí)候沒察覺跟同齡人有何不同，村里十來個(gè)毛孩都是沒爹媽在身邊的瘋孩子。一起放牛，一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起瘋玩。大家都一樣，所以沒什么。直到有一年春節(jié)，鄰居家雙胞胎姐妹的父母突然回家了，我一如既往去她們家玩兒，臨走時(shí)突然覺得有點(diǎn)不自在，那時(shí)不知道為什么，回去后卻有些想念父母。

　　父母是什么樣子呢？家里有他們的一張照片，但是記憶里卻沒有他們的樣子。我快十六歲了，馬上就要考到縣城里上高中，可是我還沒見過他們。聽奶奶說，大概在我一歲多吧，他們就出門打工了。逢年過節(jié)偶爾打個(gè)電話回來，除了學(xué)費(fèi)他們幾乎沒有往家里寄過一份錢。我從小到大生病，零花錢，新衣服從哪里來呢？奶奶賣糧食和雞仔換來的。

　　但是我從未對(duì)他們失望過，大概是因?yàn)楸緛砭蜎]什么期望。

　　直到高考前一個(gè)月，我終于見到父母了，他們回來了，跟照片上一點(diǎn)也不像，又干又瘦，風(fēng)吹日曬的看著讓人心酸。

　　但僅僅見了里面，說了幾句勉勵(lì)的話便又走了。

　　后來我高考失利上了一所不怎么樣的大學(xué)，四年后我在實(shí)習(xí)期進(jìn)了一家不錯(cuò)的大公司。某天凌晨陪完客戶抱著電線桿吐到不能呼吸的時(shí)候，接到了母親的電話，開口就要借10萬說是要做生意，呵呵，我還沒畢業(yè)呢……我掛了電話，那一刻，是我第一次真正對(duì)他們失望至極的.時(shí)刻。

　　那一夜，我回想了整個(gè)小前半生，想起了養(yǎng)兒防老的寓言，想到了子欲養(yǎng)而親不待，想了很多很多……做父母不需要考證書真的是一件可怕的事。

關(guān)于孤獨(dú)的作文8

　　沒有相當(dāng)程度的孤獨(dú)是不可能有內(nèi)心的平和�！�—叔本華

　　在這個(gè)世界上我們要么選擇孤獨(dú)要么便是庸俗。人人都厭惡了這個(gè)紛擾，人人卻都脫離不了這社會(huì)。逃避無用，既然我們不得不在其中，那就保持內(nèi)心的平和。

　　每個(gè)人都在喊叫每個(gè)人都在哭訴內(nèi)心的孤獨(dú)，難能的是學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，享受孤獨(dú)帶給你的靜謐并且讓你有一個(gè)個(gè)人的空間去思考去感受生活帶給你的美妙與不可思議。然而保持孤獨(dú)亦并不是封鎖自我，隔絕外界，只要你能夠在一星期或者一個(gè)月內(nèi)有那么一段時(shí)間能夠靜下心來仔細(xì)體味內(nèi)心的孤獨(dú)和對(duì)外界的感知，讓自己能夠得到一個(gè)喘息的'時(shí)間而不是永遠(yuǎn)在為生存奔波。也許這會(huì)讓你明白，除了眼前的茍且和詩與遠(yuǎn)方，還有第三種選擇。

　　在這個(gè)時(shí)代每個(gè)人大聲說話，每個(gè)人爭分奪秒。我們用最快的速度站上高度，卻在瞬間失去態(tài)度;當(dāng)喇叭與引擎聲遮蓋鳥語蟬鳴，我們早已忘記謙謙之道才是君子之道。這個(gè)世界需要的又是什么呢?當(dāng)別人喧囂時(shí)你能否保持平靜，當(dāng)別人沉默時(shí)，你能否勇于發(fā)聲。

　　有人說想做一道光，照亮他人，確實(shí)夠偉大，只是他是否想過他能否成為太陽般的恒星，行修與心，忍受孤獨(dú)……人嘛，避無可免的庸俗，但是你不能成為庸俗的代名詞。如果你學(xué)不會(huì)品嘗孤獨(dú)帶給你的特別味道，我想你很難能夠保持內(nèi)心波瀾不驚。有時(shí)我也在想孤獨(dú)的味道是不是如咖啡一般苦味席卷舌尖，心胃，但是隨之而來的卻是其他任何食物都取代不了的濃香與味蕾的綻放。

　　這個(gè)世界上沒有不能分享的秘密，唯有孤獨(dú)只能藏匿于心底，他是不是秘密的秘密，他是不能交流的交流。

關(guān)于孤獨(dú)的作文9

　　花火寫手：飛天燕子說，我從小就有自閉癥，木訥，不合群，不善言辭。那時(shí)的我，喜歡收集各種童話小說，武俠小說。我總是喜歡沉浸在小說的世界里，我喜歡書里的故事，更甚于熱愛生活。我常常會(huì)因?yàn)闀�里的某個(gè)場景，某個(gè)畫面，某個(gè)人物，而潸然淚下。

　　長大后，我遵從內(nèi)心的夢想，做了一名寫手。雖然期間遇到很多波折，但是一路以來，我一直堅(jiān)持自己的文字夢想。好在一切不好的事都已過去，我現(xiàn)在擁有了一群忠實(shí)的讀者，做的也是自己熱愛的文字編輯工作。

　　我想對(duì)她說：喜歡文字，愛寫文字的人大抵都是感性的，卻也是孤獨(dú)的。因?yàn)樗�的世界似乎容不下別人的侵入，除非是一樣喜歡書籍，一樣喜歡寫字的人，彼此才可以產(chǎn)生共鳴與惺惺相惜的感情。不喜文字的人當(dāng)然看不慣寫文縐縐故事的寫手，可是這個(gè)世界有太多人會(huì)看不慣這樣那樣的事，你只要做好自己就好。就像我一般，我自己覺得就是一個(gè)很孤僻的人，好像不知怎么跟人相處。

　　如果不想說話，可以一整天的幾乎不說一句話。想說話的時(shí)候，往往一句話都要重復(fù)好幾遍，像是一個(gè)嘮嘮叨叨的老太婆，沒完沒了的說著同一件事，提到同一個(gè)人。也許我愛說話的時(shí)候，無疑是快樂的。我可以說的滔滔不絕，吐沫橫飛。也許有點(diǎn)夸張。但不可否認(rèn)的事，喜歡說話與不喜說話的時(shí)候，我的.心情是兩種截然不同的狀態(tài)。沉默的時(shí)候，一般也是我不快樂的時(shí)候。

　　我就是一個(gè)很簡單的人，喜怒哀樂都是放在臉上的，跟我相處的人不必猜心，一看我的臉色就知道，我今天是不開心呢還是快樂著呢？

關(guān)于孤獨(dú)的作文10

　　人，從誕生開始，就是一種群居動(dòng)物。然而，有些人卻在僻靜的山林中，過著不為人知的生活，人們稱呼其為“隱士”。

　　塵世是不會(huì)輕易讓人成為孤獨(dú)卻又滿腹經(jīng)綸的“隱士”的。

　　與這種人相反，就是那些群居的普通人。群居需要一種平衡，嫉妒與藐視引發(fā)的誹謗、扼殺、恥辱、打擊與迫害，若不脫穎而出，生活將變得平凡而索然無味。

　　孤獨(dú)者往往一個(gè)人走完人生的道路，他們不用顧忌團(tuán)隊(duì)的速度。于是，他們繼續(xù)走、走，終于使眾人無法超越了，他們將被人們投去歡呼與崇拜。

　　真正的孤獨(dú)者并不是獨(dú)自玩耍，就能獲得的稱號(hào)；真正的孤獨(dú)，并不是心里想，就能完全依附在身上的。

　　孤獨(dú)使人顯得猶豫，孤身走過世間的每一塊土地，看過世間的每一塊風(fēng)景，這時(shí)天堂就在腳下。了望遠(yuǎn)處的'山河大川，俯視低處的花花草草，真?zhèn)�世界似乎為自己而生，這時(shí)，靈魂就不斷升華了。這也許就是我想象中的“孤獨(dú)者的快樂”吧。

　　瓊瑤寫過這樣一句話：“我可以忍受寂寞，但卻不能享受孤獨(dú)。”

　　孤獨(dú)使人更加堅(jiān)定頑強(qiáng)，孤獨(dú)使人悠然自得，孤獨(dú)讓心靈得到鍛煉與成長。

　　孤獨(dú)不需要憐憫，那是對(duì)孤獨(dú)者人格的侮辱；孤獨(dú)不需要關(guān)照，那是對(duì)孤獨(dú)者組演的踐踏，孤獨(dú)是神圣而又不可侵犯的，是一種讓人望而生畏的態(tài)度。

關(guān)于孤獨(dú)的作文11

　　孤獨(dú)是一幅凄美絕倫的圖畫!在慷懶的午后，陽光流淌，春意泛濫，曬一個(gè)暖暖的日光浴，晾曬出一次相思成疾。淚珠在紙上暈染，指尖作筆，勾勒一幅思遠(yuǎn)人的水墨圖，孤獨(dú)是這幅圖的主題。透過或淡或濃的墨跡，看到往日的歡笑，已變成永久的回憶，如一張發(fā)黃的舊照片。東風(fēng)無力，卻吹得紅顏今不如昨，日子一天一天重復(fù)，紅顏一天一天老去，守著鏡中的自己，獨(dú)自悲戚……

　　孤獨(dú)是沉淀寂寞的酒杯!無數(shù)次的午夜夢回，淚濕香巾，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，于是披上外套，斟上滿滿的一杯，第一次感覺到有黑夜真是太好了，幾縷路燈的光幽幽地照在透明的玻璃杯上，反射出一絲清冷和哀怨，任這咸酸苦辣的滋味，從嘴唇一直漫延到內(nèi)心深處，任這份灼熱，燒痛滿腹的心酸和悲苦。黑暗中，有誰能幫你拭去眼角的淚水?又有誰能聆聽到你心碎的嘆息?西出陽關(guān)之后，無處寄書信，也無處寄相思。漫長的'，是歲月，比歲月更漫長的，是離情!穿越千年的尋覓，舊夢依稀……

　　孤獨(dú)是熱鬧人潮中的一抹苦笑!在車水馬龍的街頭，看車流如織，看匆匆過客每一張耐人尋味的臉孔：微笑、憂傷、沉思、深情!流動(dòng)的生命，演繹著精彩的人生;在鄉(xiāng)下田間，看老農(nóng)汗滴禾下土的滄桑，看彎彎的脊梁書寫著的無奈;來到網(wǎng)海，看忽明忽暗的頭象，在燈紅酒綠的夜色中，揮灑自如，用詩情畫意粉飾青春，在這個(gè)無聲卻有情的世界里，每時(shí)每刻都有感動(dòng)誕生!常常在這樣的環(huán)境中，忘了自己身處何地，任思緒帶著靈魂去漂泊，音樂彌漫在整個(gè)房間，包容著太多的感慨和孤獨(dú)，如泣如訴的音樂，讓你回憶起往事千頭萬緒，撩撥你脆弱的神經(jīng)，麻醉你紛亂的情感，欲哭無淚……

　　今夜無眠，只有孤獨(dú)可以享受……

關(guān)于孤獨(dú)的作文12

　　上次老師把我叫出去談話，他說我不愛說話，我說是，他要我多和別人交流。我想這個(gè)可能有點(diǎn)難。我性格內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)和別人說話，不喜歡去交朋友，我覺得交朋友是一件很麻煩的事。所以就有人說我高冷，我只能笑笑。

　　之前看他們都有人和他們聊天打鬧，是有一點(diǎn)羨慕的。到現(xiàn)在頂多看一眼然后低頭干自己的事，羨慕個(gè)球啊，也沒什么羨慕的。

　　高一剛開學(xué)，認(rèn)識(shí)了同桌，現(xiàn)在坐我前面。一開始覺得她挺好的，但相處久了，感覺也不過如此。最受不了的是她和我說話的時(shí)候說著說著就突然和別人說話了。讓我很尷尬，我不喜歡這樣，所以還是一個(gè)人比較好。

　　感謝愿意看到最后的你，愿你被這世界溫柔以待。

　　在現(xiàn)實(shí)世界中，幾乎沒有人和我說話�？赡苤挥挟�(dāng)他們記起我的時(shí)候，記起有我這個(gè)人的`時(shí)候才會(huì)和我說兩句。在教室的時(shí)候大多數(shù)都是我一個(gè)人在寫寫畫畫，累了就睡覺，沒有人和我說話。其實(shí)也習(xí)慣了，孤不孤獨(dú)也沒有那么重要了。

　　初三的時(shí)候，和一個(gè)玩得比較好的朋友沒有了聯(lián)系。她應(yīng)該算我第一個(gè)承認(rèn)的朋友吧。我們是初二的時(shí)候一次偶然換座位認(rèn)識(shí)的，她成了我同桌，然后就漸漸熟起來了。整個(gè)初二都和她混在一起。直到初三，我換了座位，一開始是會(huì)一起玩的，后來她開始補(bǔ)課，我們就沒有說話了。她有了新的同桌新的圈子，每天和她們說說笑笑還和我炫耀。我呢，一個(gè)人了。

關(guān)于孤獨(dú)的作文13

　　高中生活，不只給我?guī)�未了新的機(jī)遇，新的機(jī)會(huì)，更是給了我陌生，孤獨(dú)。我，猶如在廣闊無垠的大海上行駛的一葉孤舟，沒有燈塔的指引，也沒有其它小舟的陪伴，我是那樣寂寞，那么孤獨(dú)。

　　自從來到了高中，在小學(xué)有著眾多朋友的我顯得似乎有些落寞——同學(xué)們不愿接近我，冷落我，漠視我。孤獨(dú)，如病毒般，鬼魅般席卷著我的全身，每一天都在糾纏著我。但，那一天的`體育課，卻為我驅(qū)散了孤獨(dú)，給予了我溫暖，給我?guī)�來了曙光�?/p>

　　這一天的體育課，小學(xué)時(shí)的歡快之情被孤獨(dú)吞噬得蕩然無存，一想起同學(xué)的冷漠，苦澀便充滿了心中�！八�！”我打了個(gè)冷顫，已是寒冬，心與軀體同步的冷。我長長地嘆了口氣，似乎在宣泄著心中的孤獨(dú)。馬上開始跑步了，心緒又回到了操場上。

　　“跑步——走！”這是老師的命令，同學(xué)們二話不說，立刻開始跑步。我雖心里仍是不適意，但老師的話還是要聽的。便邁開了雙腿，開始跑步。跑了幾步后，突然感覺腳下有著不明物體，硬而滑——是冰。隨之而來的是一陣失衡感，“咚”的一聲，我摔倒了。疼！心里只有著這一個(gè)字。接下來的事令我始料未及。一個(gè)個(gè)平時(shí)看似對(duì)我很冷漠的同學(xué)都圍了上來。這是干什么，來嘲諷我嗎？心里苦澀地想。很快，我聽到了一聲：“你沒事吧，疼狀不疼？”一位同學(xué)問道。隨后，又是幾聲問候，“我來扶你起來吧！”更多的安慰聲接踵而來。還有幾雙手，伸到了我面前。孤獨(dú)，不適意之感頓時(shí)灰飛煙滅，一絲的溫暖流進(jìn)了我的心田，熔化了寒冰，驅(qū)散了一切寒冷……

　　如令，廣闊無垠的大海上，我驅(qū)散了孤獨(dú)的述霧，寂寞的黑暗，迎來了名曰“友誼”的光輝，這光指引著我，走向更遠(yuǎn)的前方……

關(guān)于孤獨(dú)的作文14

　　有些人來了又走了。您會(huì)覺得世界已經(jīng)崩潰了，但實(shí)際上，沒有人能保證世界會(huì)滅亡。那是人的天性，也是無能的法則。

　　我必須承認(rèn)，小鵬的命運(yùn)對(duì)他的生活產(chǎn)生了重大影響。他離開了，我感到我的生活如夢似幻。生活不知道它是如何過去的，日子如何消逝。我覺得自己一直在夢中徘徊的那種幻想。當(dāng)我必須自己做所有事情時(shí)，我感到非常孤獨(dú)。但是最初是這樣的。那時(shí)不是很好嗎？

　　我記得我們是因?yàn)檫@些同伴而爭論的。我說她對(duì)我很好。如果我離開一天，我將無法適應(yīng)。我想我會(huì)受到傷害，所以如果我不能保證自己一直都很好，那么我將不再。一開始，我們所有人都誓言我們不會(huì)分開就離開，但最終我們?nèi)匀环珠_。所以這就是為什么我現(xiàn)在不敢太依賴他。

　　真的，一旦有了真誠的'感覺，分散之后，序幕就不會(huì)充滿活力，僅僅幾次，眼睛就不會(huì)隱藏，然后改變言論，取消信息，然后我們就會(huì)散去�，F(xiàn)在，我們不再好朋友。然后我開始遭受損失。我開始真正地?fù)?dān)心自己會(huì)再次陷入一段感情。然后感情終于空虛了。最后，我只剩下一個(gè)尸體。每一天都不是真的。我只覺得自己一直在做夢。似乎世界從未聽說過我曾來過這里。

　　很累。實(shí)際上，我不敢相信太多。其實(shí)，如意算盤也很好。我從未有過期望。我不會(huì)太失望。生命的板塊不會(huì)傾覆，不會(huì)粘住。

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　　漆黑的夜，帶著一絲靜謐，萬籟俱寂。

　　一輪明月當(dāng)空，盡情的揮灑著皎潔而又柔美的光芒。透過稀疏不起的星光的陪襯下，尤得一抹高貴，卻顯得很是孤傲。孤單地屹立在星空中，好不孤獨(dú)。

　　明月尚且如此，身為萬物之長且以情感著稱的人如何！

　　路邊，那錯(cuò)落有致的路燈分列兩旁，散發(fā)出的微光下，映出一道略顯得落寂的身影。看向那身影，給人以頹廢感。那是一種發(fā)至內(nèi)心的空虛所造成的。

　　他很孤獨(dú)！但他同時(shí)也很優(yōu)秀！天才，這個(gè)詞用來形容他都顯得單薄，他應(yīng)被稱為全才。顧名思義，就是夸獎(jiǎng)他琴棋書畫，樣樣精通。似有一絲包容萬象之意。無可厚非，他的天資為他贏得了別人的一致好評(píng)，也有一些追隨者，甚至于得到了不少女生的`青睞。

　　為何他有那不應(yīng)該，也不可能屬于他的那種給人以頹廢感的孤獨(dú)？也許就是優(yōu)秀所造成的吧！優(yōu)秀造就了他近乎完美無缺，使他沒有了與之比肩的人。這是可悲的！但同樣也是幸運(yùn)的！大千世界，蕓蕓眾生。寥寥無幾的強(qiáng)者都是內(nèi)心的孤獨(dú)者，這是一種靈魂的孤獨(dú)。

　　優(yōu)秀是成為強(qiáng)者的前提，這是幸運(yùn)的。孤獨(dú)是可怕的！它會(huì)像*品一樣侵蝕人的心志，一旦無從宣泄孤獨(dú)，后果難以估量。它會(huì)使人頹廢不堪，終成為行尸走肉。孤獨(dú)固然可怕，但也是可以戰(zhàn)勝的！懷著積極樂觀的人生態(tài)度，對(duì)待困難，不斷地充實(shí)自我，完善自我。堅(jiān)信明天一定更美好。

　　戰(zhàn)勝自我，不要認(rèn)為自己是異類，孤獨(dú)是我們專屬的心劫。

　　看淡人生，更好的明天將等著我們……

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