[熱]關(guān)于漢字的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于漢字的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于漢字的作文1

　　我以前在電視上看到了一個非常好看的節(jié)目“漢字聽寫大會”。那里的哥哥姐姐實在是太棒了！好多我不會寫的字他們都寫出來了�，F(xiàn)在，我們學(xué)校也舉行了“漢字聽寫大會”的活動。

　　今天下午的第一節(jié)課剛開始，一群組織比賽的老師們就面帶微笑的走進了我們班的教室。那時，我真是太緊張了，心都“撲通、撲通”的跳了起來。教室里安靜的連呼吸聲都聽得到。

　　聽寫大會首先第一項是認字。主持老師劉老師用點名器點出了是三個人，后來熊老師又點了兩個人，他們分別是余芳菲和許木子。許木子上臺后嚇得臉色蒼白，熊老師十分體諒，就讓她回到座位，改換出我們班“膽大包天”的唐朝睿來參加比賽。

　　每個人的讀詞時間只有20秒。有的讀得多，有的讀的少。讓我們印象最深的是余芳菲。她個子雖然小，但是她把10個詞在20秒內(nèi)全讀出來了。不僅劉老師給了她掌聲，我們?nèi)�班同學(xué)也給了她熱烈的掌聲。

　　認字比賽結(jié)束后就是聽寫比賽了，四年級的'關(guān)老師報了10個詞，首先，她報了一個“饋贈”，我開心極了，突然她又報了一個“水滸傳”，我想：完了，這個詞我不會寫啊，怎么辦��？只見劉老師說：“時間到，請同學(xué)們停筆�！卑Γ�關(guān)老師報了10個詞，我只寫了5個，真是糟糕呀！

　　聽寫比賽結(jié)束了，聽寫大會也就結(jié)束了。如果我平時能更加積極的進行聽寫準(zhǔn)備，把玩和看課外書的時間多用一些在復(fù)習(xí)生字的方面，那我一定會比現(xiàn)在考得更好，會更開心。

關(guān)于漢字的作文2

　　漢字是我們生活中不可缺少的一部分.瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語、工廠的標(biāo)語……都有漢字的足跡.漢字可以讓我們讀到膾炙人口的`詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章……漢字還很有趣呢!

　　有一次,弟弟拿著一道題來問我,“日”字加一筆是什么字,我一找,竟然找出了很多個,比如:舊、目、電、白、旦、田、等等等等.還有一次,我們班轉(zhuǎn)來了一個同學(xué),老師讓他做自我介紹時,他沒有直接說出他的姓,而是讓我們猜了一個字謎:“左邊加一是千,右邊減一是千.”同學(xué)們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個任務(wù)的“任”字,終于猜對了新同學(xué)的姓.

　　漢字的諧音也很有趣.瞧!孔夫子搬家——凈是書;外甥點燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點蚊香——沒下文;凍豆腐——難辦……

　　哈哈,漢字有趣吧?今天,我也給你猜一個字謎:天有它大,人沒它大(打一字).猜對有獎哦!

　　如果你想探究更多的奧妙,就請在漢字的海洋中盡情地遨游吧!說不定下一個發(fā)現(xiàn)漢字又一個秘密的人就是你哦!

關(guān)于漢字的作文3

　　漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字處理。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。

　　當(dāng)你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認識了一個漢字，就像結(jié)識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

　　漢字書法，是一門獨特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點，篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書瀏覽器，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的.圖畫，帶給人們不同的感覺。

　　這些書法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價值。這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字!我為你而驕傲。'

關(guān)于漢字的作文4

　　今天，媽媽帶我去上張洪濤老師的作文課，第一堂課，我就被“騙”了。

　　張老師說假如他被評為“皮爾卡丹”的形象代言人的候選人，要我們幫他寫一封推薦信給“皮爾卡丹”的總裁。

　　并說寫得好的前三名可獲得“皮爾卡丹”西服一套。

　　我們非常高興，開始絞盡腦汁的想主意。

　　有的說原來張老師得了前無古人、后無來者的肥胖癥，穿了“皮爾卡丹”的衣服后，身體苗條，精神煥發(fā);還有的說，以前張老師穿著在小攤小販上買的衣服，走在路上都有人向他投擲硬幣，穿了“皮爾卡丹”的西服后明顯有一種領(lǐng)導(dǎo)者的'風(fēng)范;又有人說張老師便宜，如果請周杰倫，出場費起碼要一千萬，而張老師呢，你只要給他一塊肥肉吃吃就可以了。

　　同學(xué)們眾說紛紜，最后，朱浩文、陸一軒、和郭仁杰以超常的想象、有趣的構(gòu)思殺出重圍，贏得前三名。

　　張老師讓他們說獲獎感言，一個說要把西服送給她爸爸，另一個說他的八百元學(xué)費沒白交。

　　可是，老師沒有去拿西服，而是把自己身上的西服脫下來給他們?nèi)齻�穿一下。

　　他們把肥大的西服穿在身上，站在自己的椅子上，樣子很是滑稽。

　　我們恍然大悟，原來“一套”不是指一套西服，而是指把西服在身上套一下。

　　張老師是大騙子!不過與其說張老師欺騙了我們，還不如說漢字欺騙了我們。

　　中華民族的漢字真奇妙!

關(guān)于漢字的作文5

　　每個國家都有自己的文字，而這些文字都歷經(jīng)了時代變遷，才最終形成。我們國家也是如此，所以，祖國的文字，我想對你說……

　　遠古時期，倉頡造字，為你成為今天的模樣奠定了基礎(chǔ)。商朝出現(xiàn)了我國最早的一套較為完整的`文字——甲骨文。戰(zhàn)國末期，秦掃六國，一統(tǒng)華夏，同時，統(tǒng)一文字，小篆成為全國通用的文字；漢朝時，我國文字又生新象，漢隸、行、草，鐘繇是楷書書法家，寫下不朽名篇《宣示表》；東晉時，王羲之書寫下《蘭亭集序》；唐朝時，有顏筋柳骨，為你研磨揮毫。若無你，歐陽詢怎能寫下《九成宮醴泉銘》；若無你，文人墨客怎能寫出震驚世界的佳作；若無你，哪有我中華古今五千年的文明。

　　你一個個工整大方，形態(tài)不一，經(jīng)上千年的變化才成如今模樣，你記錄了多少歷史，寫盡了多少悲歡離合。橫豎撇捺有道不盡的歷史，寫下了多少情態(tài)，點提鉤折，悟出了人生的抑揚頓挫，短短幾筆，便是一生。

　　你是中華民族精神的見證，你是五千年來智慧的結(jié)晶。

關(guān)于漢字的作文6

　　今天，我們開展了一個漢字活動，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。

　　首先，是猜字迷活動，組長是劉琛，說了一段開頭語后，組員開始給我們猜了。江彥說：“兩個人是地主�！蔽覀兂了剂税胩�，我突然想：兩個人，不就是雙人旁嗎?再一個地主的主，就是“往”了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個字謎，一個是“閻羅王”，同學(xué)們想了半天，湯銘華說是“閏”，可不是那個字，劉許薇提示了一下：“閻羅王是干什么的?”張聰猜是“鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是“瑰”字，因為閻羅王嗎，就是“王”，又因為是鬼，再加一“鬼”就是了。這個猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。

　　下面一個是猜歇后語，組長安美晨，上來的人有十幾個，陣容最強大，讓我們羨慕不已。王雅青說了一個“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說下面的，同學(xué)們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家---鄭何氏�！饼堯v宇寫了一個“龍門石窟”，不知哪個同學(xué)猜了出來，原來是“老實人�！标惣握\寫了一個“唐僧的.書”，我一下子猜了出來：是一本正經(jīng)�！敝�道我怎么猜出來的嗎?我是在老師網(wǎng)站里找到的，那里的“書香文摘”里，有很多歇后語，我抄了幾個，其中就有那句。

　　“哈哈哈!”聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個猜漢活動吧!

關(guān)于漢字的作文7

　　漢字生活在我的筆下，活躍在我的生命里。它們像一個個活潑可愛的小精靈，跳躍在紙上，給我?guī)�來無限的歡欣！我沒有一手好字，不可能把字寫得像王羲之寫的字那么瀟灑、像柳公權(quán)寫的字那么靈活、像顏真卿寫的字那么工整，但是，我會盡自己最大的努力，讓漢字在我的筆下永遠漂漂亮亮的。

　　當(dāng)老師在批閱我的作文，面帶微笑地看著這些我筆下的漢字，并瀟灑地用30分（滿分）評價我的作文時，我感到非常欣慰，因為這不但是對我的肯定，而且也是對這些小生命的肯定。至少，我這個當(dāng)主人的不是很失敗。當(dāng)爸爸媽媽看到我寫給他們的文章或是溫馨的話語的時候，感動得落下冰冷的淚珠，我想：這也是它們生活在我筆下的價值。

　　我時常走進漢字王國中，向漢字小精靈們交流、嬉戲、傾訴。有人說，看書是一件苦事情，可是我卻覺得看書是一次享受。在漢字的王國里遨游，我懂得了許多知識，得到了許多快樂！古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@不正是說明了看書的樂趣，看書的重要性。

　　每當(dāng)我埔上紙，拿起筆在紙上寫信時或是在網(wǎng)上敲打出美妙的'文章時，我會想：其實，只有漢字才能表達出我們的真情實感。很多時候，我總會用漢字發(fā)泄出我的難過；同樣，在我高興時，我會迫不及待地抒發(fā)出我的喜悅之情。

　　漢字，不知你們在我的筆下生活得是否幸福，是否遺憾。我保證，我以后盡量少用修正帶或修正液來覆蓋你們的身體，多讓漂亮的打鉤越過你們的頭頂！

關(guān)于漢字的作文8

　　寒假時我就開始準(zhǔn)備，看電腦查資料，為的就是這次漢字聽寫大賽取得優(yōu)異成績。

　　經(jīng)過了昨日的初賽和今天上午的復(fù)賽，我，陳筠初，李函聰，趙陽和殷藝杭我們五個人將代表我們班去參加學(xué)校的選拔。沒想到下午就要選拔，中午我臨陣磨槍不利也光，急忙上網(wǎng)搜了一些資料，看看五六年級的詞語，為下午的`選拔做準(zhǔn)備。

　　下午第二節(jié)下課，我們拿著本和筆，來到階梯教室，參加選拔賽的同學(xué)三五成群來到階梯教室，我的手心開始發(fā)冷汗，變得緊張起來。坐到位置上，我拿出筆，做好聽寫的準(zhǔn)備。第一個詞：霧霾，我一聽，松了一口氣，天天都說這個詞，在新聞頻道上都看過，我順利地寫出了第一個詞。第二個詞語：碧螺春，我長嘆一口氣，爸爸經(jīng)常和茶葉，碧螺春就是爸爸經(jīng)常喝的一種。還有折桂、層巒疊嶂、緊箍咒、玉米糝、秘魯、禪讓拉都是經(jīng)常聽到，看到的詞，所以都會寫。

　　通過這次漢字聽寫大賽，我知道了我還需要加油，處處留心皆學(xué)問，所以，留心看著吧，會有用的。

關(guān)于漢字的作文9

　　在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。

　　在媽媽講故事的時候，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號（漢字），我不禁撓起頭來：這些符號是什么呀？為什么它們在媽媽的嘴里就會變成優(yōu)美動聽的故事呢？老師評語：好句子，真實感受！

　　漸漸地，我已經(jīng)長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現(xiàn)在可以獨自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創(chuàng)作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個個有規(guī)律性的漢字。當(dāng)你看到"月亮"時，眼前就會閃著圣潔的.光輝，而望見"太陽"，又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，仿佛是一個個小精靈，活潑可愛。

　　現(xiàn)在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。

　　漢字的奧秘?zé)o窮無盡，大家快來遨游漢字王國吧，我已經(jīng)深陷其中了呢！

關(guān)于漢字的作文10

　　漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時又是一種文化，它在中國傳承了數(shù)千年，蘊藏著古代勞動人民的智慧，保留了古人的思想。

　　漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。

　　漢字正在飛速向國外推廣，現(xiàn)在，美國有了“孔子學(xué)院”，許多美國人，都到那里去學(xué)習(xí)中國的.漢字。

　　漢字書法是一門獨特的藝術(shù)，只有漢字才能獨享“藝術(shù)”這個詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊，而英語，只被束縛在四線格中，松也松不開。

　　漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個人伸長了腿在走路嗎？還有的是諧間字，有地方口音的人，有時會因諧音鬧笑話。

　　最有趣的要數(shù)錯別字，寫了錯別字，輕則一笑而過，嚴重時便會影響到人的前途，甚至?xí)�改寫歷史呢！

　　比如抗戰(zhàn)期間，曾商定雙方部隊在河南北部會師，以集中兵力殲滅駐守在河南的日軍，可以擬定作戰(zhàn)命令時，馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁陽”寫成了“泌陽”，結(jié)果貽誤了戰(zhàn)機，錯過了消滅日軍的大好時機。

　　如此有趣的漢字，如此嚴謹?shù)臐h字，讓我們在漢字王國中盡情遨游，享受漢字帶來的樂趣吧！

關(guān)于漢字的作文11

　　當(dāng)我牙牙學(xué)語時，就對大門旁對聯(lián)上的漢字十分感興趣，只要一看見他們那可愛的身子，我就樂得不得了，還不時發(fā)出歡快的笑聲。

　　到了上幼兒園的時候，老師開始教我們正確地認讀、書寫拼音。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我用了不久的時間就基本上學(xué)會了拼音，只是在讀翹舌音時舌頭卷不太起來。于是，老師又教我規(guī)范地把舌頭卷到位，耐心地指導(dǎo)我讀好每一個聲母、韻母。過了不久，我終于學(xué)會了拼音。

　　從此，我開始閱讀一些注音的兒童書籍。慢慢地，認識的字多了，我就如饑似渴地去讀沒有注音的書籍，遇到不認識的字就借助字典，學(xué)會它的正確讀音。書籍中那一個個童話、寓言、精彩的小故事讓我在幼兒階段就初嘗了漢字拼文的`美妙。

　　當(dāng)上了小學(xué)以后，我清楚地意識到：學(xué)好每一個字就學(xué)好了每一句話，學(xué)好了每一句話就學(xué)好了每一段話，學(xué)好了每一段話就了解了整篇文章的意思。所以，學(xué)好漢字太重要了。

　　在與漢字的不短接觸中，我的視野漸漸開闊，見聞不斷增長，知識更加豐富。

　　是漢字使得中國具有這么多富有詩情畫意的詩詞歌賦！是漢字使華人的凝聚力如此之強！更是漢字鑄就了中華民族五千年源遠流長的文明史！中國，漢字，我為你自豪！

關(guān)于漢字的作文12

　　漢字不光有趣，還富有悠久歷史，蘊含這豐厚的文化!漢字是中國的發(fā)明之一每一個字眼，都有一段有趣的故事。她記載著我們民族的精神歷史，她不是一個僵硬的軀體，而是一個富有形象、色彩、氣味亭亭玉立的少女，讓我們瞧一瞧有趣的她!

　　每一個漢字都很形象如：

　　忌：“心”里容不得別人，只有自“己”。

　　起：人生每“走”一步，都是自“己”的。

　　狼：比狠在狠一“點”就是狼。

　　碧：“王”大娘“白”大娘并排坐在“石”頭上。

　　照：一個“日”本人，拿著一把“刀”，殺了一“口”人，留了“四滴血”。

　　像這類形象的漢字，在中國是應(yīng)有盡有。

　　在古時候，一位算命先生巧妙的利用了漢字，騙到了錢財。有一個算命先生，過年了，沒錢給老婆買衣服，給孩子買肉。一天他到一戶富人家，對富主說：“你們家今年有牢獄之災(zāi)”“為什么?”“好的我說，不好的我不說!”“我給你兩錠銀子!”算命的想，還是沒錢賣肉，說“不說”“我給你四錠銀子”“好，成交。你家一個四合院，里面住有人，是囚，快栽樹吧!”算命先生騙過了富主，得到了錢。

　　這就是堪稱中國的`第五大發(fā)明的杰作，有趣的漢字，有更多故事等你發(fā)現(xiàn) !

關(guān)于漢字的作文13

　　我徜徉在黑白相間的世界里，獨享著翰墨飄香的魅力。

　　這還得從我爺爺說起。他有一筆好行書，飄若浮云，驚若蛟龍。看爺爺寫字是一種難得的享受。雖然他年已七十，但精神精神很好；五指握筆，輕輕展開宣紙，落筆有鋒，運筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。每一招，每一式，就像演練長三豐的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……從那時起，一個夢想就在心中起航了。

　　七歲時，我讓爺爺教我，我用我幼小的手握住了粗粗的'筆桿。別看毛筆沒多重，柔弱的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，肌肉繃得緊緊的，手臂時常酸痛不已。漸漸地，那些橫撇豎捺在我眼中活潑起來。點畫圓整，端莊秀麗，一撇一捺，靜動結(jié)合。我愛上了書法，將心中的向往寄托于筆尖，凝神專注，寫得秀麗而不柔靡，回鋒時剛勁而有力。

　　我的秉性和心境，開始融入躍動的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴；撇，似夏花，散發(fā)著誘人的芬芳；捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃。

　　如今，書法成了我生活的一部分。閑暇時刻，最喜歡于桌前點一滴清水，在硯臺邊輕輕磨；最愛鋪一頁宣紙，于紙上揮灑潑墨，任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后。

　　中華漢字，博大精深，源遠流長，是中華民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，使我們終身受益，我們應(yīng)該傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，讓漢字在我們身上發(fā)揚光大！

關(guān)于漢字的作文14

　　在這個暑假里，有一項大型文化漢字節(jié)目火熱推出漢字英雄。

　　于丹、高曉松、張頤武等文化名人鼎力加盟擔(dān)當(dāng)評委，誓言掀起漢字風(fēng)暴，引領(lǐng)電視欄目新風(fēng)向，誓言掀起漢字風(fēng)暴。在漢字英雄里以“尋找鍵盤里失落的漢字”為價值主張，“努力便是英雄”為口號，借助知識傳播正能量。

　　漢字是什么？

　　漢字，亦稱中文字、中國字、國字，是漢字文化圈（中國、日本、朝鮮、韓國、東亞及東南亞部分地區(qū)）廣泛使用的一種文字。

　　屬于表意文字的詞素音節(jié)文字，是上古時代由漢族人所發(fā)明并作改進，目前確切歷史可追溯至約公元前1300年商朝的`甲骨文。再到秦朝的小篆，發(fā)展至漢朝才被取名為“漢字”，至唐代楷化為今日所用的手寫字體標(biāo)準(zhǔn)——楷書。

　　漢字是迄今為止連續(xù)使用時間最長的主要文字，也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字，有學(xué)者認為漢字是維系中國南北長期處于統(tǒng)一狀態(tài)的關(guān)鍵元素之一，亦有學(xué)者將漢字列為中國第五大發(fā)明。中國歷代皆以漢字為主要官方文字。

　　漢字的歷史那么長，那么美，我們要怎么珍惜？

　　在漢字英雄還沒推出的時候，看著廣告，都有點迫不及待了，只為了了解更多。

　　你愛漢文化么？這個字你會寫么？你對文字了解多少？

　　你是漢字英雄么？

關(guān)于漢字的作文15

　　每個人都有自己喜歡的漢字，我也不例外。我對“霜”字情有獨鐘，因為它有著極其特殊的含義。

　　仔細觀察“霜”字，它是上下結(jié)構(gòu)的，它方方正正、不偏不倚。把它拆開看，就是“雨”字頭再加上“相”字。

　　“霜”這個字簡簡單單，它卻能讓我聯(lián)想到那瑩潔的秋霜。雖然它不像雪那樣輕盈、飄逸，但它是那么的潔白無瑕。它是雪花的.姐妹，是冬天的使者，它多么與眾不同啊！銀色的，晶瑩的，帶著小絨毛，在陽光的照耀下折射著點點光芒，它就如小天使那般美麗可愛！使我的心靈為之傾倒。

　　秋霜還是一位魔法師，它能使原本干枯了的枝葉和枝條重新有了神韻，細細的脈絡(luò)被秋霜繪成了一幅多么精彩的圖案；它把神采飛揚、生機盎然的松柏和梅花點綴得格外動人。真是妙筆天成�。�

　　我愛秋霜，不僅因為它美麗精巧，還因為它有著堅強不屈的品格。人們都說秋霜是冷酷無情的，說它扼殺了大自然的勃勃生機。其實，秋霜并不是那樣的，它凍死害蟲，催落枯葉，是為了來年春天新的生命更繁榮地生長。從這點上看，秋霜不更像一位目光遠大、運籌帷幄的大將軍嗎？

　　秋霜就是水的精英，冰的魂魄，它那種堅強不屈的品格不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？我喜歡“霜”這個漢字，它能使我時常想起秋霜的品質(zhì)。

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