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關(guān)于溝通的作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的關(guān)于溝通的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于溝通的作文1
人與人的交往需要溝通,而人們之間的交往需要用心去溝通,這樣,才可以增進(jìn)彼此之間的感情!
但是,現(xiàn)在的人們之間都缺少了溝通,而這無(wú)疑是人際交往中最可悲的現(xiàn)象。溝通首先就是要敞開(kāi)心扉!如果不能敞開(kāi)心扉的話,那么就會(huì)被孤立起來(lái),而自己的`心結(jié)也將無(wú)法打開(kāi)。
擁有自閉癥的人都是極少與人溝通的,因?yàn)椴桓,而沒(méi)有敞開(kāi)心扉!自閉癥的人長(zhǎng)期將自己封鎖在內(nèi)心世界中,凡事不予別人溝通交流,而是一味憑主觀認(rèn)識(shí)事物,理解事物。所以說(shuō),只要敞開(kāi)心扉與人溝通,那么交往中的快樂(lè)就會(huì)降臨在你身上!有些人覺(jué)得,溝通是不好的,因?yàn)樵S多人不相信友誼,害怕平日里惺惺相惜的伙伴會(huì)在利益的驅(qū)使下翻臉不認(rèn)人,背叛自己;害怕所謂的友好相處只是伙伴在利用自己;害怕伙伴心口不一。所以,他們認(rèn)為關(guān)閉心扉是保護(hù)心靈不受傷的“好辦法”。
而我,便是最好的一個(gè)例子!我只相信動(dòng)畫(huà)片中的友誼,然而,這是要付出巨大的代價(jià)的。其實(shí),我不是一個(gè)擅長(zhǎng)于溝通的人,反而有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)自閉:在家里,我?guī)缀醪徽f(shuō)話!所以,與父母溝通是我奢望的一件事。不過(guò),還好世界上的人都不是我這樣的!否則,這世界將徹底瓦解、互幫互助將不存在,不利于社會(huì)的和諧和進(jìn)步。
所以,我們必須敞開(kāi)心扉,學(xué)會(huì)溝通!敞開(kāi)心扉,學(xué)會(huì)溝通,便會(huì)融入集體中,擁有更多真誠(chéng)的彭玉,每天都是開(kāi)心,快樂(lè)的;敞開(kāi)心扉,學(xué)會(huì)溝通,必須接觸到心底最純潔的那片凈土上。此時(shí)的人們,將沒(méi)有距離,能見(jiàn)到的,只有頭上那一片廣闊的蔚藍(lán)天空!
關(guān)于溝通的作文2
從小以來(lái),我雖然會(huì)一些外語(yǔ),可是每次在外遇到老外,都不敢和他們?nèi)贤ā?/p>
說(shuō)來(lái)也巧,我的的老姨要去加拿大居住了,還帶著我那兩歲的弟弟。一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,弟弟也長(zhǎng)成了一個(gè)白白胖胖的小伙子,他可是一個(gè)地地道道的小老外。
一天,我正在上qq,突然,一條添加好友的信息發(fā)了進(jìn)來(lái),由于沒(méi)有寫(xiě)明他是誰(shuí),所以,我拒絕了。晚上,姥姥打來(lái)電話,告訴我那個(gè)神秘人原來(lái)是我的弟弟。在外國(guó),有這樣一個(gè)網(wǎng)站,可以和中國(guó)進(jìn)行溝通。
轉(zhuǎn)天,又發(fā)來(lái)了信息,我爽快的答應(yīng)了。小老外給我發(fā)過(guò)來(lái)的都是英文,我也會(huì)跟他用簡(jiǎn)單的`英語(yǔ)對(duì)話。我有不會(huì)的英文要查字典。由于中國(guó)和加拿大正好是相反的,比如,中國(guó)是黑天,加拿大就是白天,所以,我們只能在黑夜十點(diǎn)左右交談。
時(shí)間長(zhǎng)了,我也學(xué)會(huì)了一些英語(yǔ)。我現(xiàn)在也要壯起膽來(lái)和老外溝通。
一天,媽媽帶我去吃火鍋,我湊巧碰上一位老外,我向他說(shuō)hello,他也向我微笑著說(shuō),hello!我此時(shí)的心情就像一只小鳥(niǎo)落在一片白樺林上。我立刻把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵(lì)我說(shuō):“你真棒!以后見(jiàn)到老外要多和他們溝通,既能提高英語(yǔ)水平,又能提高溝通能力,加油!!”
這天,我又和弟弟在聊天,弟弟還問(wèn)我數(shù)學(xué)題,我就一一幫他解答……
溝通是一座橋梁,把兩岸的又一連在一起……
關(guān)于溝通的作文3
路之難走,是你找到的方法。
——題記
世間的路非常之多,有上天的天路,有地上的陸路,還有底下的“黃泉路”。但最難走的通往別人心里的路。
父母
父母都很難與的孩子溝通。孩子也不愿和父母交流。久而久之,父母與孩子之間就代溝。父母干的.而孩子做錯(cuò)是也要防著父母。從來(lái)都想過(guò)交流,溝通才能彼此,從而彼此。的一家人才會(huì)其融融,幸福快樂(lè)。
朋友
朋友之間本該友好相處,無(wú)話不談?雌饋(lái)好像比父母的關(guān)系好得多?膳笥阎皇桥笥押图胰讼啾。一旦朋友之間誤會(huì)便很難解開(kāi)。是從此不說(shuō)話,也許過(guò)幾天就好了;是再也不說(shuō)話,也許幾個(gè)星期就好了;是再也不見(jiàn)面,更別說(shuō)要說(shuō)話了,也許就斷了朋友之間的友誼。
其實(shí)也有和好的機(jī)會(huì),那倆人站在一起把是情解釋清楚,再向?qū)Ψ降狼。說(shuō)白了需要互相溝通才行。
情侶
情侶之間仿佛永遠(yuǎn)是甜甜蜜蜜的,倆人幸福的在一起。有時(shí)也許回某些事而鬧別扭,但互相理解對(duì)方的情侶會(huì)再度和好。一旦矛盾鬧大就需要有人站說(shuō)清楚(也要明白一點(diǎn)當(dāng)你和你的GF或BF矛盾時(shí)他或她站解釋,那么他或她對(duì)你真心的)又是關(guān)于說(shuō)話,交流,溝通。
再我看來(lái)通往別人心靈之路的最好辦法是要學(xué)會(huì)和別人交流,溝通。并且要互相理解,那么不管是父母之間的親情,朋友之間的友情,情侶之間的愛(ài)情都會(huì)順利的。
關(guān)于溝通的作文4
在日常生活中總會(huì)遇到許多與別人意見(jiàn)不同的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì)與別人溝通,那樣才可以把問(wèn)題解決,而不會(huì)因此而吵架。
令我印象最深刻的是,初一的同學(xué)小格與我吵架那件事,我還記得當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)因?yàn)榕笥训氖虑槎鋺?zhàn)了很久,小格一直覺(jué)得我搶走了她最好的朋友,但是其實(shí)我并沒(méi)有惡意要搶走她的朋友,我只不過(guò)是跟她聊聊天而已,正當(dāng)我不知道該如何是好時(shí),我去找了老師,而老師給予我的建議是與她溝通,當(dāng)時(shí)的我雖然很害怕,但還是勇敢的踏出一步,跟小格說(shuō)出自己自內(nèi)的想法,在我與她的溝通下,我們兩個(gè)竟然和好了,小格也告訴我要好好照顧她的朋友, 不要讓她受到傷害,我也答應(yīng)了她。
有了這次的經(jīng)驗(yàn)后,我才知道原來(lái)“溝通”是一件多么重要的事,它可以化解僵硬的.氣氛,它可以避免吵架,它可以減少誤會(huì),可見(jiàn)它是我們這一生當(dāng)中最好的朋友,少了它,大家可能都還在吵架呢!
“溝通”讓我了解到了許許多多的人生點(diǎn)滴,它充實(shí)了我的人生,讓我的人生看起來(lái)不會(huì)那么的單調(diào),而是充滿了許許多多的回憶,讓每一件事都留下難忘的回憶。
現(xiàn)在的我也比較少和同學(xué)吵架了,因?yàn)槲叶萌绾芜\(yùn)用“溝通”化解緊張的氣氛,讓彼此之間有表達(dá)內(nèi)心想法的空間,那樣才可以把誤會(huì)給解除,不會(huì)因此而傷害到彼此之間的感情,感情一但受到破壞后,是用多少金錢(qián)也沒(méi)辦法挽回的。
關(guān)于溝通的作文5
“你為什么就不能替我想一想呢?”我發(fā)狂地對(duì)著母親大吼!芭椤钡囊宦,我關(guān)上了房門(mén),癱軟著倚在門(mén)上,無(wú)力地哽咽著,我已經(jīng)因?yàn)槟赣H流了太多的淚了。
母親的冷嘲熱諷,冷漠的表情,讓我心中的傷口變得越來(lái)越深。我耷拉著腦袋,順勢(shì)坐在了地上。地上很涼,但沒(méi)有我心涼。是什么讓我有今天的遭遇?耳邊飄來(lái)了母親的“你現(xiàn)在知道你有幾斤幾兩了吧”等話語(yǔ)。中考落榜后,母親的話語(yǔ)像劍一樣刺向我的胸膛,我多么想讓我的心暖和起來(lái),就像劉亮程想要溫暖自己凍壞了的雙腿一樣?墒悄赣H卻不能覺(jué)察我的變化,不但不關(guān)心我,還這樣說(shuō)我,我還是她女兒?jiǎn)幔?/p>
我是被一陣敲門(mén)聲驚醒的。門(mén)開(kāi)后,母親那雙焦慮的眼睛,從我的腳掃視到我的頭,又從我的頭掃描到我的腳。我開(kāi)始懷疑我的判斷,母親的雙眼流露出的應(yīng)該不是假意的關(guān)懷?墒俏覀兡概畠善庖粯,決不誰(shuí)先妥協(xié)的。看來(lái),冷戰(zhàn)得繼續(xù)。
燈光下,我把我的心事又傾訴在我的.日記本上,只有與日記本溝通,我的煩惱才會(huì)消除,我才會(huì)滿足。我時(shí)想,我的父母如果像日記本一樣能傾聽(tīng)我的訴說(shuō)就好了,可是……
第二天放學(xué)后,卻發(fā)現(xiàn)母親在偷看我的日記。天哪,怎么能這樣?對(duì)母親的怨恨再次被勾起,我猛地從母親手中抽出我的日記本,當(dāng)著她的面,我的日記本像蝴蝶一樣在空中飄舞,散發(fā)出我的不滿。
母親抬起淚眼望著我說(shuō):“孩子,媽媽錯(cuò)了,我們好好談?wù),可以嗎?媽不知道你心中這么苦!”此時(shí)的我,卻抱著母親哭了。母親哽咽道:“我只想讓你過(guò)早成人、成才,卻忽略了你的想法,忽略了我們母女間也需要溝通啊。原諒媽媽,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,我也有錯(cuò)啊,我怎么沒(méi)有主動(dòng)和母親溝通呢?
原來(lái)母女間也需要溝通的。
關(guān)于溝通的作文6
該從什么地方說(shuō)起呢,想說(shuō)的話太多太多了,有感激的,有偏激的,有生氣的還有快樂(lè)的,太多太多了。
實(shí)在是很感謝你們,老爸老媽謝謝你們把我撫養(yǎng)成人,謝謝你們教我做人的道理,真的很感謝。別的`大道理我也不會(huì),在此只獻(xiàn)上我最真摯的感謝,沒(méi)有你們就沒(méi)有現(xiàn)在的我,謝謝。
也不知是從什么時(shí)候開(kāi)始,我們之間的開(kāi)始有隔閡,總有矛盾,有時(shí)因?yàn)槌煽?jī),有時(shí)因?yàn)榇颂幨碌亩Y貌,總能無(wú)緣無(wú)故的吵起來(lái),實(shí)在是想不通這到底是為什么,也許是我到了逆反期,也許是你們認(rèn)為孩子大了,更要嚴(yán)格要求,反正就是我們的思想總是不能產(chǎn)生共鳴,很難有共同認(rèn)可得地方。這究竟是為什么?是因?yàn)槲乙淮未巫屇銈兪淮未巫屇銈儌。是我錯(cuò)了我不該讓你們傷心,失望。對(duì)不起。我會(huì)改正現(xiàn)在的我的。但我希望你們也要有所改變好嗎?不要被以前的思想禁錮了好嗎?要跟隨時(shí)代的發(fā)展改變現(xiàn)有的老式思維好嗎?
正是因?yàn)槲覀冎g隔了二十年思想不一樣,二十年看似不長(zhǎng),可是時(shí)代發(fā)展迅速啊!一件事我看法是覺(jué)得它是好的,可有可能你覺(jué)得是壞的。這就是時(shí)代所留下的隔閡不是嗎?我們都要改變思想好的我接受,壞的我摒棄。你們也應(yīng)該接受好的而摒棄那些陳舊老套的思想。不是嗎?
還是謝謝你們,我親愛(ài)的老爸老媽。謝謝你們對(duì)我的愛(ài)護(hù),謝謝!
關(guān)于溝通的作文7
溝通——架起親情之橋
在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當(dāng)我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí),爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你要學(xué)會(huì)自立,自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)……
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。
小考前的一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無(wú)。這時(shí),爸爸輕輕敲敲我的房門(mén),坐到我的身邊,輕聲問(wèn):“兒子,你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生,他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵,墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完,沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫:爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格,不是為了我能成才嗎?
而我卻……忽然間,我感到有什么東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的'隔閡,那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉,我的淚水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上,一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存,這是父子心與心之間的對(duì)話,心與心之間的溝通……
爸爸我愛(ài)您!謝謝溝通,它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì),斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡,為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
關(guān)于溝通的作文8
從原始社會(huì)開(kāi)始,人類在日常生活和勞動(dòng)中就嘗試著溝通,也正是因?yàn)闇贤ù偈谷祟愒趷毫拥沫h(huán)境中可以生存和不斷發(fā)展的重要原因之一,并且為此還產(chǎn)生了專門(mén)用于溝通的語(yǔ)言。古代尚且如此,更不必說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)日新月異,信息瞬息萬(wàn)變,人與人之間的關(guān)系更加密切,無(wú)疑更需要溝通,人類甚至為此創(chuàng)造了許多用于通信的工具。
這一切都在宣告著溝通時(shí)代的`到來(lái)。
溝通時(shí)代的到來(lái)對(duì)人類的作用是巨大的。
溝通可以讓人際關(guān)系更加和諧。兩個(gè)人在圖書(shū)館里,因是否開(kāi)窗問(wèn)題而爭(zhēng)論,影響他人,也影響自己。一個(gè)人認(rèn)為開(kāi)窗戶,便于流通;另一個(gè)人認(rèn)為天氣冷,不能開(kāi)窗戶。館長(zhǎng)在與兩人溝通后,了解兩人的要求,走向遠(yuǎn)處的窗戶輕輕打開(kāi)它。館長(zhǎng)通過(guò)溝通同時(shí)滿足兩人要求,解決爭(zhēng)端,讓人際關(guān)系更加和諧。
溝通可以讓企業(yè)絕處逢生。工廠因經(jīng)營(yíng)不善,資金周轉(zhuǎn)不靈,面臨倒閉的危險(xiǎn),幾百工人將在無(wú)遣散費(fèi)且拿不到拖欠的工資的情況下失業(yè)。群情激動(dòng)的工人,打砸工廠設(shè)施。廠方出面,勸解工人,叫工人按工資分工廠股份,再努力干兩個(gè)月。結(jié)果,在廠方和工人溝和解,工廠起死回生。
溝通可以讓兩國(guó)免于戰(zhàn)火洗禮。埃及和以色列因國(guó)家利益在西奈半島問(wèn)題上針?shù)h相對(duì),戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。埃及必須取回自己的領(lǐng)土——西奈半島。以色列為保障國(guó)家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地,不想歸還。最后,兩國(guó)政府經(jīng)過(guò)溝通后,西奈半島成為非軍事區(qū),以色列歸還半島。用溝通方式,和平解決領(lǐng)土爭(zhēng)端,免于戰(zhàn)爭(zhēng)。
總而言之,溝通時(shí)代,溝通讓一切更美好。
關(guān)于溝通的作文9
從小到大,父母對(duì)我的管教很少,主要是我不好管,我小時(shí)候脾氣很大,我不聽(tīng)他們的,久而久之,他們也不管我了任由我發(fā)展,我也就很很少和他們談心,有事也不會(huì)第一時(shí)間找他們解決,就這樣,我們之間的感情慢慢變淡了,當(dāng)我意識(shí)到的時(shí)候已經(jīng)晚了,已經(jīng)是個(gè)不可補(bǔ)救的錯(cuò)誤了。現(xiàn)在的我很羨慕別人的孩子能得到父母的悉心照顧,而我總是自己照顧自己,現(xiàn)在的他們只是給我生活費(fèi),管我吃管我喝罷了。他們都不了解我這閨女是個(gè)什么樣的人,就連我在外面受了委屈他們都不知道,因?yàn)槲也桓嬖V他,因?yàn)榧词拐f(shuō)了也不會(huì)怎么樣,就只是知道了而已罷了,或許我表達(dá)的不清楚,我也不知道,所以我受到傷害時(shí)都選擇沉默。
怎么性格是逆著變化,我慢慢的長(zhǎng)大了,脾氣越來(lái)越好了。有時(shí)感覺(jué)我的'脾氣好是一種懦弱。
我有時(shí)也因?yàn)樗麄儾焕斫馕叶鴲琅矔?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和他們吵,但是認(rèn)真考慮一下,這些都無(wú)濟(jì)于事,我們之間再怎么也不會(huì)有感情上的溝通。
這次出家的時(shí)候和爸吵嘴了,這次我真的心寒了,有不想回家的想法。
也許有有人認(rèn)為我是這么的不孝,我知道我這樣也不對(duì),畢竟養(yǎng)了我十八年,卻養(yǎng)不到我的心。但是我是真的很傷心。
我希望其他的父母能和子女多些溝通。溝通是一個(gè)很重要的事情,希望你們能重視起來(lái)。我也會(huì)盡量緩和我和父母之間的關(guān)系,盡快思想一致,做法一致。
關(guān)于溝通的作文10
溝通——打開(kāi)對(duì)方“心門(mén)”的鑰匙。
溝通是什么?溝通是一把可以打開(kāi)對(duì)方“心門(mén)”的鑰匙;溝通時(shí)一部留聲機(jī),可以讓彼此留下心聲;溝通是一盞明燈,照亮通往彼此心靈橋梁的路;溝通是一滴甘霖,濕潤(rùn)著那干裂的、缺少“理解”的心田……
要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì),溝通必不可少!人與人要溝通,集體與集體之間需要溝通,國(guó)家與國(guó)家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通,特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通,于是在兩代人之間便會(huì)產(chǎn)生代溝。
我們由于處于青春期,所以“叛逆”的心理普遍存在,與此同時(shí),由于社會(huì)、工作、家庭的壓力會(huì)使父母變得愛(ài)嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯(cuò)或?qū)W習(xí)名次下滑,帶來(lái)的往往是父母的嘮叨、呵斥,而我們對(duì)付父母的態(tài)度要么是頂撞,要么是沉默。每當(dāng)這時(shí),大家為何不冷靜思考一番呢?為什么不為自己的父母想想呢?養(yǎng)你這么大了,當(dāng)然希望你有一個(gè)好的'前途,但父母同時(shí)也應(yīng)該反思一下,這樣過(guò)度的嘮叨,會(huì)不會(huì)給孩子壓力呢?如果想到了,就去做,不管用任何方式,一定要把心中所想的表達(dá)出來(lái),這樣,大家就可能減少一些不必要的爭(zhēng)吵。其實(shí)這一切的一切,都可以用溝通化解,為何非要用不正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q矛盾呢?父母和孩子只需坐在一起,花半個(gè)小時(shí)去談心、交流,聽(tīng)聽(tīng)彼此的心聲,然后共同解決問(wèn)題,這樣一來(lái),代溝消失了,矛盾減少了,關(guān)系融洽了,家庭更和睦了!
與人溝通其實(shí)也很容易,不需要復(fù)雜的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。它可以是一個(gè)微笑,一次握手,一個(gè)溫馨的問(wèn)候。不過(guò),你一定要敞開(kāi)心扉,讓別人去擁抱你的熱情,就足矣了!
同學(xué)們、伙伴們,讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧,那么你們就擁有了打開(kāi)對(duì)方“心門(mén)”的鑰匙!
關(guān)于溝通的作文11
“項(xiàng)羽,你降不降?”漫山遍野傳來(lái)了漢兵的吼聲。項(xiàng)羽冷笑著,緩緩拔出手中的長(zhǎng)劍,就在這一剎那,寶劍的青鋒伴隨著血漿的腥紅飛向天際,西楚霸王,一代英雄終于轟然倒下,但就在死去的那一刻,項(xiàng)羽也還充滿了疑惑:“為什么?”
是啊,為什么?項(xiàng)羽英雄蓋世,在與秦軍的`巨鹿一戰(zhàn)中,背水一搏,與士兵持三日糧,以示必死,絕無(wú)還心,終于九戰(zhàn)殺蘇角,大破秦軍,但為什么卻輸在劉邦這市井之徒身上?原因只有一個(gè),項(xiàng)羽缺乏與屬下、謀士的溝通。
鴻門(mén)宴中,便已體現(xiàn)出項(xiàng)羽與自己人缺乏溝通,在殺與不殺劉邦之間,存在很大分歧,以至于放走劉邦后,亞父范增破口大罵道:“豎子不足與謀!迸c亞父范增的失和是項(xiàng)羽的致命傷,項(xiàng)羽自恃百戰(zhàn)百勝,不聽(tīng)取他人意見(jiàn),而亞父范增,過(guò)于老氣橫秋,一味指責(zé)項(xiàng)羽,使兩人關(guān)系產(chǎn)生裂痕,最后劉邦采用陳平的反間計(jì),使項(xiàng)羽猜忌范增從而氣走范增,項(xiàng)羽無(wú)人輔佐,終于在烏江自盡。
“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!表(xiàng)羽面對(duì)四面楚歌,獨(dú)自一人悲吟著這首曲子,他輸了。蘇軾的《留侯論》中有這么一段話:“項(xiàng)籍唯不能忍,是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒;高祖忍之,養(yǎng)其全鋒而待其弊,此子房教也!庇纱丝梢(jiàn),劉邦是多么注重與謀臣下屬的溝通,連項(xiàng)羽的季父項(xiàng)伯也被劉邦招籠過(guò)去,所以項(xiàng)羽必?cái)o(wú)疑。
可見(jiàn)溝通是多么重要,有了溝通,人與人之間便產(chǎn)生了信任。記得李清照的絕句這樣寫(xiě)道:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”李清照想必也是為項(xiàng)羽的失敗而惋惜吧。缺乏溝通是項(xiàng)羽戰(zhàn)敗的根源,我想項(xiàng)羽在地下也一定會(huì)懊悔不已。
溝通成就了劉邦“大漢”的霸業(yè),也終結(jié)了項(xiàng)羽“西楚”的神話。
關(guān)于溝通的作文12
月光從天空傾瀉下來(lái),冷冷地照在窗戶上,屋內(nèi)是一個(gè)一觸即發(fā)的戰(zhàn)場(chǎng)。
臥室里我正在和爸爸對(duì)視,空氣中彌漫著戰(zhàn)火的硝煙,戰(zhàn)爭(zhēng)似乎隨時(shí)都會(huì)展開(kāi)。
我不用你管。我大聲嘶吼著。但我的聲音對(duì)我面前這個(gè)高大的男人來(lái)說(shuō)是多大用處的的,爸爸嚴(yán)肅的看著我,眼神中泛起一絲怒火,馬上又消失不見(jiàn)了。爸爸與我擦肩而過(guò),走進(jìn)了自己的房間。
臥室里空蕩蕩的,只有表的滴答聲襯托出安靜的氛圍。我一時(shí)沒(méi)有了去向,目光呆地地盯住魚(yú)缸里游動(dòng)的魚(yú)兒,但魚(yú)兒一扭身便躲到了魚(yú)草的后邊,我再次失去了方向。不知站了多久,我腦子亂哄哄的回到了自己的房間。
回憶剛才不愉快的'往事,我依然怒氣未消,而且內(nèi)心
的怒氣越積越多,最后帶著憤怒和無(wú)奈進(jìn)入了夢(mèng)想。
再次醒來(lái)時(shí)已是凌晨一點(diǎn)多了。月光透過(guò)窗戶照亮了我的全身,照進(jìn)了我的心,不愉快的事被月光驅(qū)趕走了,將我的心照得清亮。
我開(kāi)始慢慢回憶以往的事情,我與爸爸經(jīng)歷了許許多多,快樂(lè)的日子那么多,不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)雞皮蒜毛的小事而傷害了我們的父子關(guān)系。現(xiàn)在想想我對(duì)爸爸說(shuō)的話,感覺(jué)自己真是一個(gè)不懂事兒的逆子。也許爸爸比我還要生氣吧,他已經(jīng)老了許多,兩鬢已經(jīng)悄悄的冒出許多白發(fā),一開(kāi)口頭上的抬頭紋深了許多,腰也沒(méi)有以前那樣挺拔,而我卻光顧著自己痛快,沒(méi)有體諒他的艱辛和不易,想著想著我的心已是充滿悔恨與愧疚。
我認(rèn)為現(xiàn)在的小孩子們最應(yīng)該補(bǔ)的不是學(xué)習(xí),而是對(duì)親人的多一些理解。很多像我一樣的同學(xué)還不懂得考慮家長(zhǎng)的感受,總是自作主張,已經(jīng)傷了父母的心,卻渾然不知。我真誠(chéng)地希望大家從今天開(kāi)始能夠多和父母溝通,學(xué)會(huì)換位思考,去理解和體諒父母的良苦用心,別再惹他們生氣了!
關(guān)于溝通的作文13
溝通,猶如一座橋梁,連接人與人的心靈;溝通,猶如一條河流,流向人們的心田;溝通,猶如一條小路,通向人們的內(nèi)心……心靈的溝通,比什么重要。
隨著年齡的增長(zhǎng),以往吃完晚飯后的歡笑聲漸漸減少,取而代之的確實(shí)一聲聲沉重的關(guān)門(mén)聲。或許是因?yàn)樯龑W(xué)的壓力吧;或許是因?yàn)槲业?父母之間的所謂的代溝吧;或許是因?yàn)槌林氐淖鳂I(yè)負(fù)擔(dān)吧?偠灾液透改钢g的溝通是較以往少了許多。
一天,放學(xué)后我回到了家里,吃完了晚飯,媽媽有針對(duì)我最近的學(xué)習(xí)狀況嘮叨起來(lái),還拿我和樓上的姐姐做起了比較,“你看樓上的那個(gè)姐姐,學(xué)習(xí)多用功,你怎么不向她學(xué)習(xí)呢?天都能大把的時(shí)間和精力,就為什么不多花點(diǎn)用在自己的學(xué)習(xí)上呢?聽(tīng)到這里,隱藏在我內(nèi)心深處的最近學(xué)習(xí)生活上的煩惱、不愉快,頃刻之間爆發(fā)了。起身摔門(mén)進(jìn)了我的屋。過(guò)了幾天,媽媽在吃完晚飯后,找我進(jìn)行了溝通。這一次溝通讓我打有所獲。既解決我近來(lái)心中所存在的煩惱和困惑,也改正了媽媽對(duì)我的看法,更加深了我和父母之間的感情。自此以后,歡笑聲又蕩漾在我的家中,那一聲聲沉重的關(guān)門(mén)聲也漸漸消失,這一切,都是溝通的力量。
溝通,能使人改變看法;溝通,能使人解決困惑;溝通,能使人與人之間情誼更深;溝通,能使人與人消除隔閡……
溝通,能讓人生成為一首美麗的樂(lè)曲,散發(fā)悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲。
關(guān)于溝通的作文14
在作文課上,我看了一幅圖,上面是一座橋,把兩岸邊牽連起來(lái),橋下面是河水……而圖的下面配了這樣一句話:橋有連接兩岸的功能,可以由此聯(lián)想并升華為心靈之橋,奉獻(xiàn)之橋……
哎呀!煩不煩啊!為什么是溝通,溝通又解決不了問(wèn)題。
雖然在生活中,媽媽一直跟我說(shuō):“溝通,溝通,喊你來(lái)把學(xué)校頭發(fā)生嘞事回來(lái)以后給我溝通,給我說(shuō),你嘞,倒好,回來(lái)以后我說(shuō)你,你就說(shuō)不得。問(wèn)你楊書(shū)樂(lè)、孫征浩欺負(fù)你不得,你還說(shuō)不得。雖然問(wèn)哦其他同學(xué),確實(shí)不得,可是你也不能啊樣,都說(shuō)不得嘛!
我左耳進(jìn)右耳出地回答道:“是咯嘛,是咯嘛,下次我一定改,一定改哈!”
可是我依然和原來(lái)一樣,都只說(shuō)不改。
的確,溝通雖然對(duì)有些人沒(méi)用,可對(duì)那些講道理的人卻很有用。
上次,我被楊書(shū)樂(lè)欺負(fù),媽打電話給楊書(shū)樂(lè)爸,而他爸用不溫不火的語(yǔ)氣說(shuō)了一堆話。
第二天,楊書(shū)樂(lè)告訴我,說(shuō)他昨天晚上差點(diǎn)被他爸爸罵哭,還說(shuō):“這是我三年以來(lái)第一次流眼淚嘞!
我想說(shuō),你把牛都吹到天上了,就你,會(huì)被你爸爸罵哭?以你爸爸昨天晚上的語(yǔ)氣,他會(huì)罵你?哼!對(duì)這種不講道理的人不需要去跟他溝通。
這個(gè)星期的作文,哎呀,翻開(kāi)書(shū)一看,找自己的爸爸媽媽溝通一下,說(shuō)一說(shuō)自己童年的'趣事。哎呀,我不,不要,我不要溝通!轉(zhuǎn)念一想,哎,沒(méi)辦法,認(rèn)命吧!
上帝賜給了我們聲音,讓我們會(huì)說(shuō)話。如果,你沒(méi)有一個(gè)希望發(fā)聲的嘴巴,就讓那些聾啞孩子來(lái)代替你的嘴巴,替你說(shuō)話吧!
關(guān)于溝通的作文15
山欣賞水的靈動(dòng),水愛(ài)慕山的沉穩(wěn),它們之間有著相互溝通的語(yǔ)言。海鷗翱翔于大海之上,大海敞開(kāi)胸懷讓海鷗盡情的飛翔,這是因?yàn)樗鼈兡軌蛳嗷贤ǖ木壒省?/p>
生活中,我們需要溝通,只有溝通才能化解誤會(huì),消除隔閡,才能得到他人的理解、尊重、信任。處于復(fù)雜多變的社會(huì)中人們相互溝通來(lái)傳達(dá)信息,相互溝通通過(guò)自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感和意愿。不單不是人類;動(dòng)物之間也用它們自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感愿望。語(yǔ)言是我們相互溝通的工具。
假如溝通是一扇門(mén),那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的鑰匙。如果溝通的門(mén)的另一邊是漆黑的深夜,那么語(yǔ)言便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空;如果溝通的門(mén)通向的另一邊是無(wú)邊無(wú)際的沙漠。那么語(yǔ)言便是引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通,但我們需要語(yǔ)言這把金鑰匙來(lái)打開(kāi)溝通的大門(mén)。
溝通在我們的生活中有著非常重要的作用,有時(shí)我們?cè)谂c他人溝通時(shí),要注意對(duì)方的.身份、地位、學(xué)識(shí)和文化等,也就是說(shuō)話要看對(duì)象,只有這樣才能收到理想的表達(dá)效果。記得我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事,從前,有一個(gè)秀才去買(mǎi)柴,他對(duì)賣(mài)柴的人說(shuō):“荷薪者過(guò)來(lái)”但是聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字,于是把柴擔(dān)到秀才面前,秀才問(wèn)他:“其價(jià)如何?”買(mǎi)柴的人聽(tīng)不太懂這句話,但是聽(tīng)得懂“價(jià)”這個(gè)字,于是就告訴秀才價(jià)錢(qián)。秀才接著說(shuō):“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請(qǐng)損之!辟u(mài)柴的人因?yàn)槁?tīng)不懂秀才的話,于是擔(dān)著柴就走了。
這就告訴我們,說(shuō)話對(duì)象不同,語(yǔ)言表述也不同,過(guò)分的修飾不僅達(dá)不到目的,有時(shí)候還會(huì)引起不必要的誤會(huì),造成矛盾,因此我們說(shuō)話要看對(duì)象。
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