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陪伴作文

時(shí)間:2023-11-21 14:55:57 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于陪伴作文(合集15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于陪伴作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于陪伴作文(合集15篇)

關(guān)于陪伴作文1

  時(shí)鐘滴滴答答地走到了十點(diǎn),但我還是不能入睡,腦子里翻來(lái)覆去都是在媽媽電腦里看到的一張難忘的照片,那不是一張美麗的風(fēng)景畫(huà),那不是一張的色彩繽紛的油彩畫(huà),那不是一張誘人的美食畫(huà),那是一張令人辛酸的留守兒童的照片,最讓我震撼的是孩子的眼神。

  新年的腳步越來(lái)越近,我和家人都將團(tuán)聚在一起,那么他呢?我不禁在猜想:他只有孤身一個(gè)人,他朝著遠(yuǎn)方一次又一次地眺望,希望能夠見(jiàn)到爸爸媽媽的身影。他在心中不停地呼喊著:爸爸媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧!爸爸媽媽我沒(méi)能擁有你們的疼愛(ài),你們知道我的內(nèi)心有多痛苦嗎?我受的委屈,得不到你們的一點(diǎn)安慰,只有一個(gè)人躲在角落偷偷的哭泣;我被老師表?yè)P(yáng)了,我也不知道和誰(shuí)一起分享這份喜悅;如果爸爸媽媽在我身邊,那該多好呀!

  看著守在我身邊,無(wú)微不至地照顧著我的爸爸媽媽?zhuān)也唤衷谙耄耗莻(gè)孩子,他的爸爸媽媽知道嗎?當(dāng)別人家的孩子正依偎在父母身邊,而他卻不知道您身在何處;別人家的孩子生病了,父母關(guān)心備至,再想想他生病了,他卻沒(méi)有得到父母的`關(guān)心,他的爸爸媽媽你們知道嗎;每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),都是他最為頭痛的事,別的孩子都是爸爸媽媽手牽手一起來(lái),而他只有年邁的奶奶,拄著拐杖,兩鬢斑白,步履蹣跚,有許多同學(xué)都問(wèn)他的爸爸媽媽呢,還有的同學(xué)嘲笑他,是不是你爸爸媽媽不要你啦?這時(shí)的他就會(huì)默默地低下頭,一言不發(fā)。

  我想對(duì)天下留守兒童的爸爸媽媽說(shuō),親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兊娜f(wàn)般無(wú)奈,你們拼命地賺錢(qián),是為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可是你們的錢(qián)能夠給孩子帶來(lái)快樂(lè)嗎?再多的錢(qián)也不能變成快樂(lè),我希望你們能在金錢(qián)和親情之間選擇后者,選擇快樂(lè),選擇給孩子一個(gè)美好的童年,羊年已經(jīng)走遠(yuǎn),猴年向我們招手,新年到來(lái),祝愿全天下的小伙伴能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),祝愿所有的家庭都能團(tuán)聚美滿(mǎn)。

關(guān)于陪伴作文2

  清晨,一顆露珠慵懶地趴在小草上,這便是最簡(jiǎn)單的陪伴;午后,一位鳥(niǎo)媽媽慈愛(ài)地看著自己的寶寶在天上飛翔,這便是最有愛(ài)的陪伴;傍晚,一對(duì)白了頭的老夫婦牽手在海邊散步,這便是最美麗的陪伴。

  最簡(jiǎn)單的陪伴

  三年前,媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)驚喜的禮物——土豆。土豆是一只很可愛(ài)很可愛(ài)的小狗。它的品種是比熊,它有著球一樣的頭,似有似無(wú)的耳朵,一雙圓溜溜的眼睛好像能滴出水來(lái),它的鼻子和嘴巴顯得小巧玲瓏,很是可愛(ài)。土豆剛剛到我家時(shí)很陌生,總是呆在它的小房間里不肯出來(lái),后來(lái)跟我們熟了,就完全變了個(gè)樣子,成天上躥下跳一點(diǎn)兒也不消停。土豆的小房間在我的臥室,所以在我心煩的時(shí)候,我總是把悄悄話(huà)講給它聽(tīng)。土豆好像能聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)一樣仔細(xì)地聽(tīng)著,就像朋友一樣守在我的身旁。這也許就是最簡(jiǎn)單的陪伴吧。

  最有愛(ài)的陪伴

  動(dòng)畫(huà)片里多啦A夢(mèng)陪伴在大雄身邊,無(wú)論大雄做錯(cuò)什么,多啦A夢(mèng)總會(huì)原諒他;史迪仔陪伴在莉羅身邊,當(dāng)莉羅被別的女孩欺負(fù)時(shí),第一個(gè)幫助莉羅的就是史迪仔;派大星陪伴在海綿寶寶身邊,他們兩個(gè)逗趣的“生物”喜歡一起去抓水母,即使他們吵架也會(huì)很快復(fù)合;雙面龜陪伴在小美美身邊,在小美美遇到危險(xiǎn)時(shí),不顧自己安危去救小美美的是雙面龜,即使雙面龜很膽小。雖然這些都是動(dòng)畫(huà)片里的人物,但讓我感受到陪伴的力量。這也許就是最有愛(ài)的陪伴吧。

  最美麗的陪伴

  當(dāng)你高興時(shí),朋友陪伴在你的'身旁和你一起分享快樂(lè);當(dāng)你憂(yōu)慮時(shí),朋友陪伴在你的左右?guī)湍憬獬龖n(yōu)愁;當(dāng)你傷心時(shí),朋友陪伴在你的肩旁和你一起化解哀傷。有人說(shuō),朋友像一個(gè)路標(biāo),指引你人生的方向;有人說(shuō),朋友像一座燈塔,照亮你人生的道路;也有人說(shuō)朋友像一顆心,永遠(yuǎn)陪伴在你的心房。朋友的陪伴,也許是最美麗的陪伴吧。

  世界上最美的不是那信誓旦旦的諾言,而是永遠(yuǎn)的陪伴。

關(guān)于陪伴作文3

  綠葉陪伴著紅花,無(wú)怨無(wú)悔;星星陪伴著月亮。不離不棄;軍人守衛(wèi)著國(guó)家與人民,生死相依。

  現(xiàn)在,我的一生有我的父母相伴著。他們給予我生命,陪伴我成長(zhǎng),鼓勵(lì)我向上。在升中考的考試中,我的父母鼓勵(lì)我,他們相信我,我自然不會(huì)讓他們失望。萬(wàn)眾期待著,我就這樣度過(guò)了那樣的一天?荚嚱Y(jié)果出來(lái)了,我從校門(mén)口的公布欄興高采烈的跑回家。我告訴了父母這次考試的成績(jī),一家人充滿(mǎn)了愉悅的氣氛。我為自己的成就而感到高興。暑假,父母伴隨著我一起度過(guò)。

  一轉(zhuǎn)眼又過(guò)了兩個(gè)月多,假期結(jié)束了,又要上學(xué)了。而且,我已經(jīng)是一名初中生了。我離開(kāi)了母校,來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校。開(kāi)學(xué)的第一天早上,父親很早就來(lái)為我做早餐。吃完早餐,父親就送我去學(xué)校。在上學(xué)的路上,父親教導(dǎo)我要主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己,要經(jīng)常與老師溝通,還要寬容對(duì)待他們,父親說(shuō)個(gè)不停。直到走到校門(mén)口才停止。我跟父親連聲說(shuō)再見(jiàn),但是父親執(zhí)意要送我進(jìn)教室。我勸阻了父親很久,他才放下心來(lái)。

  他還提議要看著我進(jìn)教室才回去,我只能緩慢的伐進(jìn)了這全新的地方。我在這新的壞境里適應(yīng)了一段時(shí)間,也漸漸熟悉了。我在那兒認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),我也與老師建立了常溝通的關(guān)系。而每次回家吃晚飯時(shí),我都會(huì)與父母討論著我們校的.新鮮事。緩緩慢慢,又到了考試的時(shí)刻。這個(gè)是我升上初中的第一次考試,我有些緊張。即便父親再三阻四的叫我放松,但我還是略顯有些緊張。就這個(gè)樣我迎接考試。成績(jī)出來(lái)了,我跑到學(xué)校的公布欄那。

  我?guī)缀跻呀?jīng)哭了。下午,我低垂了頭走回家。當(dāng)父母問(wèn)我成績(jī)的時(shí)候,我這才哭了出來(lái)。我跑回房間,躲在角落里啜泣。母親正在外面叨叨著我的失足。

  一會(huì)兒,父親走進(jìn)了我的房間。用那沉重的雙手撫摸著我的頭,父親跟我講著他以前失敗的經(jīng)歷及他又是怎樣完成目標(biāo)的。那一天,我懂得了許多。我的一生中,都有父親陪伴。成功時(shí),他與我分享;失敗時(shí),他與我分擔(dān)。有他陪伴。真好!

關(guān)于陪伴作文4

  月亮的皎潔,是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆;大海的遼闊,是因?yàn)橛辛撕zt的陪伴;而我的幸福,是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆??

  ——題記

  中考前一天,一切都是那么的不同尋!

  上午,我趴在桌子上做著練習(xí)題,耳邊不斷地傳來(lái)媽媽的叮囑,“學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備齊了,到了考場(chǎng)上別緊張”“記得帶著水”“多看看書(shū)”,平時(shí)聽(tīng)到這些話(huà)就煩躁的我,今天卻感到格外的親切。

  媽媽?zhuān)驗(yàn)橛辛四呐惆椋腋械搅巳f(wàn)分的幸福!

  晌午,知了在不知疲倦地叫著,我揉了揉眼睛,懶懶地放下了筆。忽然,手機(jī)響起了熟悉的鈴音,打開(kāi)一看,原來(lái)是好友發(fā)來(lái)了信息——明天就要中考了,一起加油,我們一定能成功!對(duì)了,學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊了嗎?我可以幫你買(mǎi)!看著這一字一句的祝愿和關(guān)心,我感到格外的欣慰。

  朋友,因?yàn)橛辛四愕呐惆,我感到了萬(wàn)分的幸福!

  已經(jīng)是夜里十點(diǎn)鐘了,爸爸剛從外面忙完回來(lái),還顧不得休息,就輕輕地推開(kāi)了我的門(mén),看到了在燈下看書(shū)的'我,說(shuō)了一句“快睡吧,明天好好考!”。我“嗯”了一聲,抬起頭,就看到了爸爸滿(mǎn)臉的倦容!

  爸爸,因?yàn)橛辛四呐惆椋腋械搅巳f(wàn)分的幸福!

  中考早晨,天還沒(méi)亮,奶奶就起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐?次页缘媒蚪蛴形兜臉幼樱牢康匦α。在家門(mén)口,我看到了她欲言又止的樣子。我知道,她沒(méi)說(shuō)出口的,是希望我好好考試,取得理想的成績(jī)!

  奶奶,因?yàn)橛辛四呐惆,我感到了無(wú)比的幸福!

  就這樣,伴著家人朋友的關(guān)愛(ài),我走在了去考場(chǎng)的路上。今天,陽(yáng)光非常明媚??

  因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆,月亮才如此皎潔;因(yàn)橛辛撕zt的陪伴,大海才如此遼闊;因?yàn)橛辛四銈兊呐惆,我才如此幸??

關(guān)于陪伴作文5

  本來(lái),我的母親跟大多數(shù)普通人一樣,除了工作就是照顧家庭,過(guò)著慢節(jié)奏的日子,波瀾不驚。

  但,弟弟的出生徹底擾亂了她的生活,她每天急匆匆地沖奶粉,急匆匆地?fù)Q尿布,急匆匆地把弟弟送到奶奶家,然后急匆匆地趕去上班……下班了,再把弟弟第一時(shí)間接回家,跟著又是一頓忙亂:給弟弟洗澡、洗衣服、哄他睡覺(jué)……待弟弟睡熟了,她才能有一點(diǎn)自己的時(shí)間,看看書(shū)或是跟爸爸聊聊天。她為了省時(shí)間,把一頭長(zhǎng)發(fā)剪得很短,完全忽略了打扮……

  其實(shí),我們身邊很多孩子都是由爺爺奶奶,外公外婆帶大的,比如說(shuō)我就是由爺爺奶奶帶到兩歲半。母親也可以繼續(xù)以前那樣的生活,奶奶也愿意帶弟弟,但是她堅(jiān)決要把弟弟帶在身邊。起初我不明白母親為什么要“自討苦吃 ”,但有一天,我突然理解了母親的想法。

  那天晚上,柔和的燈光下,我看到媽媽抱著弟弟哄他睡覺(jué),母親輕輕地哼起了“世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像根草…… ”,弟弟看向了母親,揉了揉眼睛,對(duì)著母親甜甜一笑,抱緊了母親,之后慢慢就睡著了。母親小心翼翼地把弟弟放到床上,靜靜地看著他,滿(mǎn)臉慈愛(ài)。雖然母親已經(jīng)很疲憊,但她心頭那巨大的幸福感支撐著她,也許,正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了我兩年半的成長(zhǎng),才使她那么那么的想多陪伴弟弟吧。

  母親發(fā)現(xiàn)了我,把我叫到她身邊,跟我聊天,說(shuō)我的堂弟就是奶奶帶大的',在我嬸嬸管他之前一直都是無(wú)法無(wú)天 。老人們的思想與我們不同,奶奶就總是慣著堂弟,慣壞了卻又說(shuō)堂弟怎么這樣?怎么那樣?其實(shí)壞習(xí)慣的根源就是奶奶的溺愛(ài)。正因?yàn)閶寢屆髁耍运龑幵感量,也要選擇陪伴。

  致敬天下所有不愿意錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng),給予孩子陪伴的母親。

關(guān)于陪伴作文6

  從小到大,我處處都有人呵護(hù),他們陪伴著我,在我的身邊,他們仿佛是我那一群形影不離的“伙伴”,無(wú)論我做了什么好事、壞事,他們總能知道。

  小時(shí)候,我就像剛剛出圖的萌芽,無(wú)論在哪兒總能聞到出自“泥土”那淡淡的香氣,感受到“泥土”那濃厚的深沉的土味兒。當(dāng)然,我?guī)缀跽於忌钤诖笕藗兊囊暰里,走到哪兒,總會(huì)有人陪伴著我,在我的身后悄悄地跟著,生怕我走丟了。

  那一年春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,陽(yáng)光普照,春意盎然,只不過(guò)照得讓人感到有點(diǎn)不舒服,就像初臨夏日一樣,我輕輕地向棉被挪去,感覺(jué)正有一股柔和的太陽(yáng)光向我撲來(lái),熱浪中充滿(mǎn)灼熱反而讓我感到很舒服、很溫暖。靠在棉被上,我思緒在腦海里悠悠飄蕩,飄進(jìn)了浪漫的童年。

  第一次去姥姥家,正是我七歲那年,雖然對(duì)那兒毫不熟悉,我卻在偶然的機(jī)會(huì)里發(fā)現(xiàn)了一片竹林,驚喜萬(wàn)分。自然也就叫來(lái)了剛結(jié)識(shí)的伙伴,仿佛拿破侖發(fā)現(xiàn)新大陸般興奮。于是,我作文們?cè)谥窳掷锉M情地嬉戲,可誰(shuí)知——玩過(guò)了頭,結(jié)果弄得全身又疼又癢,十分難受。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái),見(jiàn)我撓成這樣,不由得心痛,我也是疼得直哭。兩個(gè)淚人的'眼淚滴到了我身上,灼得我又熱又難受,全身疙瘩似的東西讓媽媽不知所措。我仍舊哭泣著,一會(huì)兒身上的衣服也被搞得星星血漬,姥姥看著我,也心疼地幫我撓癢。為了這事,媽媽心里有點(diǎn)不痛快,于是沒(méi)過(guò)幾天,媽媽就把我重新就回去了,F(xiàn)在,我總感覺(jué)自己有點(diǎn)對(duì)不住姥姥和爺爺。

  此后,家里的醫(yī)務(wù)小柜上也多了幾瓶藥,母親也總會(huì)每天將被子抱出去曬,讓它“吸收”太陽(yáng)的消毒,可我,總能從那陽(yáng)光的氣息中聞到熟悉的味道——母愛(ài)的味道。

  直到現(xiàn)在,母親依然保持著這個(gè)習(xí)慣,然而,我覺(jué)得那被中復(fù)雜的味道正詮釋著母親的那份關(guān)懷,它讓我感到母親時(shí)刻都在我的身邊,她的每個(gè)神情、動(dòng)作都完整地刻畫(huà)在我的心中。

  母親,你每時(shí)每刻都陪伴在我的身邊,我愛(ài)你,母親!

關(guān)于陪伴作文7

  一路走來(lái),我們經(jīng)歷了太多,或許沿途有美麗的風(fēng)景,或許路上是荊棘載途,或許一旁充滿(mǎn)嘲笑和質(zhì)疑,但無(wú)論如何,我們都走過(guò)來(lái)、跑過(guò)來(lái)、闖過(guò)來(lái)了。

  我認(rèn)為如此艱難的路對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)是必定需要什么陪伴她一同走的,而對(duì)于我來(lái)說(shuō)陪伴我走的是兩個(gè)小人。你可以把他們想象成劉德華的兩個(gè)兒子安逗和黑仔。在我看來(lái)他們的.模樣也與天使和惡魔一樣?梢源_定是,他們的性質(zhì)一個(gè)是好小人,一個(gè)是壞小人;他們的顏色一個(gè)是白,一個(gè)是黑;他們的武器一個(gè)是豎琴,一個(gè)是鐮刀可能有人與日記相伴走來(lái),有趣的有意義的事日記它都知道,只可惜我沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣;可能有人與書(shū)本結(jié)伴而行,空閑時(shí)間必定帶著一本書(shū),對(duì)書(shū)可謂是愛(ài)不釋手,也可惜我沒(méi)有與書(shū)打交道的愛(ài)好。那怎么一路陪伴著我的卻是兩個(gè)小人呢?那是因?yàn)槲以诿媾R抉擇和困難時(shí),兩個(gè)小人就會(huì)各抒己見(jiàn),倘若意見(jiàn)不合,兩人就會(huì)爭(zhēng)執(zhí),然后開(kāi)始交戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果有三種:第一是天使勝利,我選取了它的意見(jiàn);第二是惡魔勝利,我同意它的看法;最后就是兩者合為一體了,這種情況是比較多見(jiàn)的。

  舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,也是生活中常見(jiàn)的例子吧。父母給了我10元錢(qián),這是我這一天的零花錢(qián),我特別愛(ài)吃零食,就像有些人對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手一樣,可是老師又推薦我們?nèi)ベI(mǎi)一本<瘋狂閱讀>來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。老師說(shuō)這本書(shū)很好,可是我又認(rèn)為零食很好吃,于是我開(kāi)始猶豫不決,我的內(nèi)心深處出現(xiàn)了分歧,這時(shí)兩個(gè)小人出現(xiàn)了,他們爭(zhēng)執(zhí)、戰(zhàn)斗,最后我誰(shuí)的意見(jiàn)都沒(méi)采取,而是把它們結(jié)合在了一起形成一個(gè)完美的結(jié)合體。我選擇先去書(shū)店看書(shū)是否真如老師所說(shuō)這么好,再看價(jià)格,只需6元。最后帶著一本《瘋狂閱讀》和4元錢(qián)來(lái)到超市買(mǎi)了心愛(ài)的零食。一舉兩得,兩個(gè)小人讓我獲得了兩樣?xùn)|西。

  其實(shí)在這條路上,這樣的事例并不少剪,以后的路也將更長(zhǎng)更難走,曾經(jīng)的困難終會(huì)再次出現(xiàn)在我面前,而那兩個(gè)小人,也將一直安詳?shù)淖≡谖倚闹,讓我在困難面前學(xué)會(huì)正確抉擇。

關(guān)于陪伴作文8

  成長(zhǎng)路上有你們,我才不會(huì)孤單;成長(zhǎng)路上有你們,我才能在黑暗中找到方向;成長(zhǎng)路上有你們,我的世界才更加多姿多彩……

  家人的陪伴

  爸爸媽媽是我最親密的人,每天都陪伴著我。從我呱呱墜地的那一刻起,他們便無(wú)微不至地呵護(hù)著我。一歲時(shí),他們耐心地教我學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路。六歲時(shí),他們把我送進(jìn)學(xué)校,不厭其煩地幫我檢查作業(yè)、講解難題。到了十二歲,我踏入了初中,他們頂著風(fēng)霜雨雪,一次又一次的接送我。若是有人問(wèn)我:“這十二年來(lái),你最喜歡的、最感謝的、與你陪伴時(shí)間最長(zhǎng)的那人是誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我的爸爸媽媽?zhuān) ?/p>

  老師的陪伴

  如果說(shuō),老師是辛勤的園丁,那我們便是祖國(guó)的花朵;如果說(shuō),老師是人類(lèi)靈魂的工程師,那我們便是她手下的`棟梁;如果說(shuō),老師是宏偉的書(shū)山,那我們便是正向上攀爬的旅行者……是老師,把我們從懵懂引向成熟,使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是老師,領(lǐng)著我們看到了天有多高、地有多廣,夢(mèng)想可以有多大!老師不僅僅是春蠶、蠟炬,更是春風(fēng)、夏雨,吹起我們的心扉,潤(rùn)在我們的心底,教我們悟得了人生的真諦!在學(xué)校中的七年,是老師引領(lǐng)著我不斷超越自己!

  同學(xué)們的陪伴

  學(xué)校是一個(gè)大集體,每個(gè)同學(xué)都是我們的兄弟姐妹。僅僅是我們這一個(gè)班,就充滿(mǎn)了濃濃的友情。一聲安慰,一聲道歉,一次彎腰,一個(gè)轉(zhuǎn)身……這一句句話(huà)語(yǔ),一個(gè)個(gè)動(dòng)作,都飽含了同學(xué)間的友誼。我很幸運(yùn)能待在這樣一個(gè)班級(jí)里,有這么多可愛(ài)的同學(xué)。在開(kāi)學(xué)以來(lái)的三個(gè)月中,是他(她)們一次次地伸出援助之手,幫我渡過(guò)難關(guān)!

  在此,我真的很想發(fā)自?xún)?nèi)心地大喊一聲:“成長(zhǎng)路上需要陪伴,成長(zhǎng)路上有你們真好!”

關(guān)于陪伴作文9

  老爺今年60多歲了,可還是一頭的黑發(fā),還是那么強(qiáng)健,干起活來(lái)還是那么利索。可就是這么一個(gè)片藥不吃的老人,最終還是被病痛折磨的翻江倒海。姥爺?shù)纳钚枰惆椤?/p>

  那天,我和媽媽去看姥爺,看到姥爺?shù)牡谝谎,姥爺就?lè)呵呵的說(shuō):“大外孫想姥爺沒(méi)有啊?”“當(dāng)然想了,”我馬上說(shuō)。確實(shí)也很久沒(méi)來(lái)姥爺家了,姥爺想讓我坐在炕上,和他坐在一起,但其實(shí)我并不想。炕很硬,遠(yuǎn)不如地上的沙發(fā)坐著舒服。

  姥爺看著我樂(lè)呵呵的,非要把媽媽買(mǎi)給他的豬蹄給我吃,本來(lái)媽媽是不贊同的,但姥爺硬是給了我。豬蹄很香,姥爺看我吃的`這么香,臉上更是笑瞇瞇的,像個(gè)孩子,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥爺如此開(kāi)心。

  我一邊吃著豬蹄一邊聽(tīng)著他講他小時(shí)候的事,把我們逗得開(kāi)懷大笑?伤麜r(shí)不時(shí)的咳嗽,而且很劇烈,這時(shí)媽媽總會(huì)遞上水或香蕉,姥爺也順從的接過(guò),總是那么樂(lè)呵呵的。

  每次來(lái)姥爺家我都會(huì)和姥爺下象棋,不過(guò)每次都鎩羽而歸。這次也不例外,和往常一樣,我又剩下幾個(gè)殘兵敗將,眼看已經(jīng)是死局了。姥爺“馬后炮”的“炮架子”都架起來(lái)了,可是他沒(méi)注意到他的馬給我的炮先做了“炮架子”,正好打他的“老將”!拔亿A了!哈、哈、哈!边@時(shí)姥爺也很詫異,竟然犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤。

  他像個(gè)不服輸?shù)暮⒆樱且臀以傧乱痪,可天色已?jīng)很晚了,得回家了。姥爺把我們送到大門(mén)口,依依不舍的看著我們上了車(chē),“快進(jìn)去吧,別著涼了”我和媽媽一起說(shuō)!皼](méi)事沒(méi)事,到家別忘了打個(gè)電話(huà)!崩褷斦f(shuō)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了,透過(guò)車(chē)窗看到姥爺那蒼老的身影,越來(lái)越模糊,最后隱沒(méi)在黑夜中。

  我從來(lái)沒(méi)看到姥爺像今天這樣開(kāi)心,姥爺年紀(jì)越來(lái)越大,也越來(lái)越孤獨(dú),他也需要陪伴,陪伴能使老人更快樂(lè)。讓我們常回到他們身邊看看吧!

關(guān)于陪伴作文10

  沉默著,不知走了有多遙遠(yuǎn),抬起頭才發(fā)現(xiàn),你依然在我的身邊……

  ——題記

  夜從天空悄悄滑落,太陽(yáng)已經(jīng)露出笑顏,看著大地上的一切。輕輕睜開(kāi)雙眼,望著窗外的日出,思緒仿佛在時(shí)光間跳躍……

  你從小便和我在一起,每次我不慎摔倒,你都將我輕輕扶起,用稚嫩的聲音發(fā)出世間最溫暖的問(wèn)候,再重的.傷,再深的痕,有了這一句關(guān)心,便也變得輕松,我們每一次的相聚總是那么短暫,但每次都是不歡而散,只因?yàn),我們想用那純真的?zhēng)吵留住彼此。小時(shí)候,我們總是那么打打鬧鬧……

  時(shí)光在我們手中悄悄飛過(guò),漸漸地,你的關(guān)心聲不再那么稚嫩,而是沉穩(wěn)。我們相聚在球場(chǎng)上,學(xué)校里,一切都是那么美好。夏天的午后,我們一起在街頭打鬧。不知為什么,每次見(jiàn)到你,內(nèi)心都會(huì)激動(dòng)上好一陣子。我們歡笑著,奔跑著……

  時(shí)間加快了他的腳步,飛快地奔跑起來(lái),你的聲音變得低沉了,我們之間的感情卻有些不如從前,就如兩片同蒂的樹(shù)葉,在漫長(zhǎng)時(shí)光的洗禮下,越飄越遠(yuǎn)……白發(fā)蒼蒼的時(shí)光老人在我們不羈的心靈上上了一把大鎖,將往日的美好緊緊扣住。但那次校級(jí)田徑比賽卻如一把精巧的鑰匙將時(shí)光老人的“扣龍鎖”打開(kāi):也如一輪大錘擊碎了所有的心鎖。我不慎摔倒在地,你放棄了第一名的頭銜,用你那有力的雙臂將我扶起。“沒(méi)事吧?”你那低沉的聲音我的耳畔響起,那聲音如一股暖流,沖破了我們之間的所有隔閡。

  我們一起在時(shí)光的銀河中走過(guò),我們還是那樣:是水一起趟,是火一起闖。

  其實(shí),你一直陪伴在我的身邊,從未走遠(yuǎn)……

關(guān)于陪伴作文11

  從古到今,我們都有人的陪伴,因?yàn)槲覀兒ε鹿陋?dú)。在家中,我們有父母的陪伴,在學(xué)校我們有老師的陪伴,在社會(huì),我們有祖國(guó)的陪伴。而我,有朋友的陪伴友誼的培養(yǎng)是無(wú)條件的

  友誼,是很好培養(yǎng)的,我們的友誼,在任何時(shí)候都可以陪伴。記得,在八年級(jí)的時(shí)候,我和齊漂亮和馬大炮在玩的時(shí)候,本來(lái),我們的關(guān)系并不是很好,有一次,我們還要因?yàn)橐{(diào)座位兒啦,還臨時(shí)改變,不要換座位兒,即便我們不好,因?yàn)橐患捌湫〉氖虑槎蛛x啦。但是,我們卻在這兒建立了友誼之橋。有友誼陪伴的童年 童年,無(wú)需得很好,因?yàn)橥暧心愕?陪伴。記得在八年級(jí)下學(xué)期,我們?nèi)齻(gè)人快快樂(lè)樂(lè)的玩兒,我們?nèi)ッ⑸健⑷セ痣、去爬山、去條河、還有一起去同學(xué)家。我們的家離得很近,卻又是好朋友。所以,她們既是我的鄰居,又是我的同學(xué)。我們也只有這樣彼此陪伴了一個(gè)童年。

  童年本來(lái)就需要陪伴,而我,也是其中之一,陪伴給予了我她彼此的快樂(lè)和高興。還未到來(lái)的陪伴,陪伴有好多種,偏偏最喜歡的是終生的陪伴,陪伴著你讓你一生不寂寞。那種陪伴可能是我們的必經(jīng)之路吧。我以后很期望那種無(wú)私的陪伴,讓那種陪伴陪你走完剩下的路,并且是你需要走的路。

  陪伴,使你感覺(jué)到你不孤單寂寞,陪伴讓你心中開(kāi)出快樂(lè)之花,有陪伴,我們的生活才會(huì)更美好。 友誼,是我們?cè)谌松胁豢扇鄙俚呐惆,因(yàn)榕笥褧?huì)在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴你,讓你快樂(lè)的走完孤單的路程。

  陪伴,無(wú)處不在,只要你愿意,我會(huì)和你成為朋友。陪伴著你,你愿意嗎?

關(guān)于陪伴作文12

  “梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”窗外,微風(fēng)細(xì)雨,梧桐落葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。風(fēng)驟起,吹皺一池秋水,吹來(lái)了滿(mǎn)地的荒涼。

  月華如練,而我,獨(dú)坐清輝之下,淚光點(diǎn)點(diǎn),百般無(wú)奈。玉指纖纖,撥出萬(wàn)般離愁;貞浲簦绯倍。

  我是李清照,因?yàn)槟愕呐惆槎辶琳杖;叵耄心闩惆榈娜兆,默默地卻不孤單,彷徨時(shí)也不寂寞,守望也是一種溫暖。

  曾憶,我倆戲水溪畔。我是那個(gè)誤入藕花深處的少女,而你,是那擺渡的船夫。坐在船上,讓沁涼的水從腳底流向心里 ,然后一起訴說(shuō)水的溫暖;或下船,一起捉魚(yú)摸蝦,溪水,浸濕了衣服;快樂(lè),注滿(mǎn)了心田。

  曾憶,我倆斗茶之景。春光明媚,你一詩(shī),我一詞;你一笑,我一顰,執(zhí)手書(shū)卷,墨香縈繞,茶香縷縷,浸潤(rùn)你我心間。

  曾憶,我倆書(shū)信之樂(lè)。鴻來(lái)雁往,總會(huì)捎來(lái)你的祝福,還記得當(dāng)年我一句“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,卻迎來(lái)你一疊書(shū)信。人們贊我,詩(shī)意才情,清亮照人,殊不知這一切都是因?yàn)橛心阆喟榘?

  美好的日子一如眼前滿(mǎn)地的黃花,隨風(fēng)逝去。如今,你已不在,獨(dú)留我一人,在月下,孤獨(dú)成霜。我是易安,卻無(wú)處可安。沒(méi)有你的`陪伴,終日伴隨我的只有“才下眉頭,卻上心頭”的傷感。

  “雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)!蹦膬翰攀菍儆谖业奶炜,我的歸屬?

  手捧你遺留的畫(huà)像,我的眼眸望穿了秋水!盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁”,秋水盈盈,定格的是我孑然踟躕的影子。

  抬望眼,無(wú)語(yǔ)凝噎。在這時(shí)暖時(shí)寒的季節(jié),我輾轉(zhuǎn)反側(cè),披起你送的輕紗,本想趨暖避寒,不料卻更加凄寒。執(zhí)子之手,與子偕老。為何前世今生的約定終成虛幻?

  窗外,梧桐,飄零。細(xì)雨,紛紛,擊打著那一池清水。風(fēng),將畫(huà)像吹起,飄落池水,伴隨著漣漪漸漸遠(yuǎn)去。沒(méi)有你的陪伴,孤獨(dú)將會(huì)永遠(yuǎn)……

關(guān)于陪伴作文13

  我的身邊發(fā)生著許許多多的敬老故事,在生活中,孝心是敬老,順從是敬老,幫助扶持是敬老……而我覺(jué)得,真心的陪伴也是敬老。

  本文的主人公是我九十歲高齡的外祖母和她的鄰居珺君。外祖母原本是和我外婆生活在一起的,自從她做了髖骨手術(shù)后,就執(zhí)拗地要住在自己的老宅里,她的兒女們住得遠(yuǎn)沒(méi)辦法時(shí)刻陪伴在她身邊,就請(qǐng)了一位特別看護(hù)寸步不離地照顧她。外祖母性格外向,喜歡熱鬧、喜歡人多的地方、喜歡和小孩玩,可惜行動(dòng)不便。這一天,鄰居小女孩珺君來(lái)借東西,外祖母兩眼發(fā)亮,一再央求人家小姑娘多玩會(huì)兒。這個(gè)九歲的小女孩家里也有奶奶,頓時(shí)就明白了老人家的心思!鞍⒆,我以后一有空就來(lái)陪您,好不好呀?”珺君話(huà)音未落,外祖母迫不及待地回答:“好,好,好,乖孩子!”

  果然,從那以后,珺君幾乎天天不落,風(fēng)雨無(wú)阻。今天呀,抽空來(lái)給外祖母捶捶背,捏捏腳,剪剪指甲;明天呢,給外祖母講講小故事小笑話(huà),還自編自導(dǎo)地唱歌跳舞;后天呀,她乖巧的伏在外祖母膝下,聽(tīng)聽(tīng)老人家講那過(guò)去的.古老故事,這個(gè)小聽(tīng)眾總是忽閃著一雙黑葡萄似的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著外祖母,也不亂插嘴,就是笑瞇瞇地“哦……呀……真的呀……”,外祖母滔滔不絕,珺君認(rèn)認(rèn)真真;大后天呢,珺君帶來(lái)了她的弟弟,在外祖母面前擺了張桌子,圍上床單,一人手上一個(gè)小布偶,表演起了布袋戲“小貓釣魚(yú)”,外祖母一會(huì)兒雙眉緊皺,一會(huì)兒激動(dòng)得手舞足蹈,一會(huì)兒捂著肚子哈哈大笑,十足一個(gè)調(diào)皮的老小孩……午后的陽(yáng)光下,外祖母的院子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),外祖母的臉上閃著金燦燦的光芒,猶如一朵向著太陽(yáng)怒放的向日葵,燦爛又美麗。

  在珺君的用心陪伴下,外祖母每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的,身體也日益健朗起來(lái)。我想,真心的陪伴是老人家最最盼望的吧,這是多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的呀!真心的陪伴最珍貴,真情的陪伴最溫暖。

關(guān)于陪伴作文14

  在我的印象中,4歲那年的冬天格外寒冷,窗外飄著小雪,而我的心卻早已被積雪填滿(mǎn),我生了一場(chǎng)重病。

  “室間隔缺損,去辦好住院手續(xù),住兩天院,準(zhǔn)備手術(shù)”。說(shuō)著,醫(yī)生將X光片收進(jìn)袋子遞給了媽媽。我將團(tuán)子又抱緊了些,生怕它會(huì)跑走。團(tuán)子是一只雌兔子,它在20xx年來(lái)到了我家,剛來(lái)的時(shí)候像一只團(tuán)子,雪白雪白的,因此得名。

  辦完住院手續(xù),我換上病號(hào)服,在醫(yī)院開(kāi)啟了我的“孤獨(dú)之旅”。

  夜晚,我躺在冰冷的床上,盯著萄萄糖水“滴嗒滴嗒地流入我的身體”,這時(shí),原本乖乖躺在媽媽?xiě)牙锏膱F(tuán)子,躍到病床上,把身體蜷成一個(gè)團(tuán),躲在我的.懷里,給我焐身子,頓時(shí),一股暖流從我身體里穿過(guò)。

  早晨睡醒起床,心想又是無(wú)聊的一天。團(tuán)子好像跟我心有靈犀似的。每當(dāng)此時(shí),它就會(huì)躍上病床,我把手?jǐn)[成槍的樣子,上下擺動(dòng)兩下,嘴里發(fā)出“biu!biu!”的聲音,它就會(huì)“啪!”地倒在我身上裝死,我被它逗樂(lè),“哈哈哈!”地笑開(kāi)了。

  要手術(shù)了,我躺在病床上,盯著雪白的天花板,心里只有緊張,我用手死死抓住床單。團(tuán)子又躍上病床,側(cè)臥在我身邊,兩只大大的眼睛盯著我,仿佛在安慰我:“別害怕,沒(méi)事兒的!”做完手術(shù),一到病床上,團(tuán)子就一蹦一跳地迎了上來(lái)……

  團(tuán)子現(xiàn)在已經(jīng)老了,每天都需要我喂它吃飯,它不比以前了,以前,它一看見(jiàn)我手中拿著胡蘿卜,就會(huì)沖上來(lái)叼走,躲到籠子里“呱唧呱唧”地吃掉。

  我常想:以前是它陪伴我度過(guò)最難熬的一段時(shí)光,現(xiàn)在,該我來(lái)陪伴它度過(guò)晚年時(shí)光了。

關(guān)于陪伴作文15

  當(dāng)你肆意地邁著有力的雙腿在大地上狂奔時(shí),他們留下的只有蹣跚的腳步和落寞的背影;當(dāng)你在為生活繁忙而苦惱時(shí),他們只希望在一天中能找到事做;當(dāng)你在感受著生命的美妙時(shí),他們卻在一頁(yè)頁(yè)地翻著死亡日歷……

  我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待、滿(mǎn)手的禮物和滿(mǎn)臉的笑容來(lái)到了這次得目的地――荷塘區(qū)敬老院。

  看著一個(gè)個(gè)老人手中拿著我們帶來(lái)的禮物,我們心里充滿(mǎn)著一種欣慰的氣息。

  一個(gè)又一個(gè)的.表演節(jié)目在眾人面前展現(xiàn),不知道是我們的快樂(lè)感染了這些老人,還是因?yàn)槲覀兾覀兊母杪晢酒鹆怂麄兊挠洃,老人們一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)表演,一首又一首經(jīng)典老歌如花香一般散播開(kāi)來(lái),聲音沁入人的心里。

  我們可以瘋玩一整天,但老人可受不住。隨著歡聲笑語(yǔ)的消逝,我們一一把老人送回房間。

  老奶奶握著我的手,來(lái)回?fù)崦,用顫顫的聲音?duì)我說(shuō):“很久沒(méi)有這么熱鬧了,不過(guò)等下你們就回去了……”周?chē)臉?shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲,在這寂靜的院子,顯得格外孤寂。

  集合的哨聲突兀的響起,我站起身,輕聲對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,你好好休息,我要回去了。”

  “休息?我一整天都在休息,從早休息到晚啊!崩先宋⑽㈤]上眼睛,靠著床頭,從我這個(gè)角度看,這偌大的房間顯得無(wú)比落寞。

  我坐在回來(lái)的車(chē)上,望著窗外飛逝而去的景物,心情不像來(lái)時(shí)那樣興奮、開(kāi)心,整顆心都被憂(yōu)傷占據(jù)。

  作為年輕人的我們,一個(gè)小時(shí)坐著什么事都不做的話(huà),恐怕都會(huì)受不了,可是這些老人,一整天大部分時(shí)間都要這樣度過(guò),想到這些,我就覺(jué)得悲傷。

  老人想要的,只是每天有人能陪著聊聊天,而不是每天都對(duì)著墻壁發(fā)呆,F(xiàn)在社會(huì)中,人們都在為能有更加美好的生活而奮斗,但請(qǐng)不要忘了,老人,是那幸福生活中的一部分。不要只顧著整天奮斗,多抽時(shí)間陪陪他們,這會(huì)使他們很滿(mǎn)足。

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