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(精華)關(guān)于手工的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的關(guān)于手工的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于手工的作文1
記得教師節(jié)的時(shí)候,我和媽媽要做一個(gè)漂亮的花籃送給老師?晌也粫(huì),又不想讓媽媽那么累,所以我就叫媽媽教我一下。第一步,先自己找材料。我沉思了半晌,就在裝有布料的白色環(huán)保袋那拿了一塊紫色面料,又拿了一塊粉色花邊的蕾絲布料,還拿了一塊黑色的泡沫,第一步就大功告成。第二步,修剪泡沫的`形狀。因?yàn)槊恳粋(gè)花盆的泡沫形狀都是不一樣的,所以才要修剪泡沫?蛇@時(shí)我遇到了一個(gè)難題,因?yàn)槲业氖纸?jīng)常抖,所以總剪錯(cuò)。媽媽說(shuō):“一定要靜下心來(lái)才可以剪好。”我按媽媽說(shuō)的,果然做到了。第三步,“只要縫上兩塊布料就大功告成了”媽媽說(shuō)。我縫了之后覺(jué)得還差點(diǎn)什么,看了看茶幾上的牙簽,我有了好文意。我把花插到牙簽上美極了!
通過(guò)這一次手工我有了深深的感觸。第一步讓我知道做事一定要想過(guò)才可以動(dòng)手。第二步讓我知道做什么事都要靜下心來(lái)才可以做好。第三步讓我知道不好的就要改,不滿的就要加。謝謝這一次手工它讓我聽(tīng)懂了人生三步曲。
關(guān)于手工的作文2
最近,我參加了一節(jié)惠老師上的美術(shù)公開(kāi)課。這節(jié)課的主題是捏泥巴,就是用黏土制作手工,讓我非常感興趣,回到家里,我找出泡泡泥,也做了幾件小家具,F(xiàn)在我給大家介紹其中的一件“靠背椅”的做法。
我拿出綠色的泡泡泥,首先,把這塊泡泡泥分成一大七小的八塊。接著,把最大的`那塊泥先做成方形,再把方形壓扁,椅子面就做好了。再把另外四個(gè)大小相同的小泥塊搓成較粗的圓柱體,把他們黏在椅子面下,這就是四條結(jié)實(shí)的椅子腿兒了。然后再拿兩塊泥分別搓成較長(zhǎng)的圓柱體,黏在椅子面上,這就是椅背的兩根立柱。緊接著,將最后一塊泥搓成短而粗的圓柱體,橫過(guò)來(lái)粘在椅背兩根立柱上端三分之二處,用以連接兩根立柱,形成一個(gè)完整的椅背。最后,我再仔細(xì)的將椅子腿兒進(jìn)行調(diào)整,讓小椅子可以平穩(wěn)的立起來(lái),這下,我的靠背椅就終于完工了。
我對(duì)我的小小靠背椅非常滿意,越看越喜歡,我還做了跟它配套的小桌子、小擺設(shè)……以后有機(jī)會(huì)在給大家分享我的其他手工作品吧!
關(guān)于手工的作文3
我從小就喜歡恐龍,當(dāng)然在這些恐龍中間,我最喜愛(ài)兇猛無(wú)比的霸王龍。并且我在夢(mèng)里見(jiàn)到一只小的霸王龍成為了我的朋友。
今天機(jī)會(huì)終于來(lái)了,老師叫我們做自己喜歡的小制作,我暗暗下定決心,我要用橡皮泥做一只霸王龍與一只蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的外形,再用紅色橡皮泥做出蜿龍的身體。然后我用天藍(lán)色和咖啡色壓平,接著把他們混在一起,最后把兩只恐龍剪下來(lái)插在一起。兩只活靈活現(xiàn)的.恐龍就做好了。
我不禁想起了一個(gè)故事,一只蜿龍正在河邊悠閑地喝水,他喝飽了要回去的時(shí)候,不小心被泥濘的小路粘住了四只腳。他立刻絕望地呼叫,可是被霸王龍聽(tīng)見(jiàn)了。狡猾的霸王龍發(fā)出會(huì)心的微笑,它從山上飛快地沖下來(lái),它們展開(kāi)一場(chǎng)激烈的搏斗,很久很久,最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。
我的小制作終于圓了我的霸王龍稱(chēng)霸的美夢(mèng)。
關(guān)于手工的作文4
喜報(bào)千聲歌盛世,金雞三遍報(bào)新春。轉(zhuǎn)眼間,就到了我的本命年,雞年。所以我要制作一個(gè)小雞,送給我的親朋好友!
首先,拿出氣球,做雞冠子,一眨眼功夫,成攻了,接著做雞翅膀,我用黃色的紙做成雞翅膀,在拿出橘色的彩紙做金燦燦的嘴巴,然后用紫瑩瑩的紙做成了小腳丫,最后用黑色的彩筆畫(huà)成了一個(gè)調(diào)皮的`大眼睛。
我看著做好的小雞,心里不禁暗自偷笑,心想:我真是天才,竟然這么成功。只見(jiàn)小雞有一個(gè)紅彤彤的雞冠子,好像一個(gè)皇冠,尖尖的小嘴巴是那樣可愛(ài),黃黃的翅膀是多么的引人注目呀。紫中帶綠的小腳丫還在努力地向前走呢,他用那萌萌的大眼睛盯著我,好像一個(gè)黑曜石。他對(duì)我說(shuō):主人,我餓了,我餓了,我要吃飯,我要吃飯嘛!看著它一臉懇求的樣子,我真的好高興,他小心翼翼地?fù)潋v著翅膀,好像要飛上天似得。
我的心里感覺(jué)可高興了,因?yàn)槲矣侄嗔藗(gè)小伙伴,他在沖我笑呢,我也微微一笑。
關(guān)于手工的作文5
上個(gè)星期,我和媽媽一起制作了一只精巧的環(huán)保袋。
因?yàn),環(huán)保袋是我星期一要當(dāng)成書(shū)包用的,所以,我們?cè)谶x材料的時(shí)候特別仔細(xì)。
精巧的無(wú)紡布袋雖然美觀,可是不牢固,萬(wàn)一我的`書(shū)裝進(jìn)去,拎在手里破了,那就糟了。所以我和媽媽決定用牢固的大米袋作為內(nèi)襯,外面配上精巧的無(wú)紡布袋。
我們先把大米袋底部剪開(kāi),對(duì)折后,用縫衣針把二邊縫起來(lái),留了上面大大口子,因?yàn)榇竺状幸r里,這樣隔開(kāi),就分成了三格,我看了看,總覺(jué)得有什么地方不對(duì),媽媽看了看我,拿著袋子把底部的二個(gè)角各折出了一個(gè)三角形,叫我用手拿著,她拿了針把三角形給縫了出來(lái),我疑惑地看著袋子,媽媽像變魔術(shù)一樣,把手伸進(jìn)了袋子,掏弄了幾下,袋子就能站起來(lái)了。
嗨!可真厲害,接著又拿了漂亮的無(wú)紡布縫在外面,縫好后,媽媽把袋子遞給我“剩下的交給你了!。
我定睛一看,原來(lái)是少了二根帶子,我笑咪咪地剪下二個(gè)條布,縫在兩邊,哈哈,搞定了!
一只精巧的環(huán)保袋變這樣誕生了。
關(guān)于手工的作文6
火辣辣的太陽(yáng)正照著大地,我和爸爸一起去天虹廣場(chǎng)做手工。
我選做了一張"夜晚的雪景"卡片。我先準(zhǔn)備了一張深藍(lán)色的紙和一張像棉被一樣白的紙。再把白色的.紙剪成雪花形,然后在藍(lán)色的紙上畫(huà)了一棵挺拔的樹(shù)。把剪好的雪花一片片貼在樹(shù)上。一開(kāi)始,我貼得有些歪歪扭扭,可是后來(lái)我熟能生巧,越貼越好。最后把月亮,星星剪好都貼在高高的藍(lán)藍(lán)的天空上。
雪地里,我還貼了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的雪兔呢!它們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)向前走著,真是可愛(ài)極了!
。〈蠊Ω娉闪!真像在一個(gè)夜晚,下完雪后,月亮撒下金燦燦的光芒,無(wú)數(shù)顆星星襯托著月亮。一棵大樹(shù)正挺拔地樹(shù)立在那兒,身上覆蓋著一層又一層的白雪。多么優(yōu)美的景象!那種寧?kù)o和溫暖真讓人陶醉!
我看著手里的卡片,心里暗暗地想:我以后會(huì)比這個(gè)做得更好!
關(guān)于手工的作文7
今天,我做了一個(gè)漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主,上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。
要準(zhǔn)備的材料有:一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。
首先,用筆在金色卡紙上畫(huà)一個(gè)大大的'蝴蝶,再在綠色卡紙上畫(huà)一個(gè)稍小一點(diǎn)的蝴蝶,然后將兩只蝴蝶重疊,粘在一起。接著用筆在綠色蝴蝶上面畫(huà)兩個(gè)大大的眼睛,距離以自
己的鼻子為準(zhǔn)。再用剪刀沿著畫(huà)好的眼睛剪出兩個(gè)大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開(kāi)兩個(gè)小洞栓上橡膠繩。最后就是看你的繪畫(huà)才能了。拿起畫(huà)筆畫(huà)出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽
毛跟磚石,一個(gè)漂亮的面具就做好了。
在制作的過(guò)程中,最有難度的就是挖那兩個(gè)眼睛,還要注意邊緣要平整。
怎么樣?看明白了嗎?快動(dòng)手做一個(gè)送給你的好朋友吧!
關(guān)于手工的作文8
“成功的花,人們往往驚現(xiàn)它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的'淚泉,灑滿了犧牲的血雨!弊x著冰心奶奶的這段名言,我感慨萬(wàn)千,有荊棘,有挫折。我就在這困難的路上,開(kāi)始了手工之旅。
那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我拿出手工書(shū),翻到了58頁(yè)準(zhǔn)備做一個(gè)“漢堡”,我拿出材料,準(zhǔn)備開(kāi)始。首先,我拿出瓦楞紙,剪成圓形,用紙把它包住,做成面包。我把把橙色紙放在“面包”上,讓它看起來(lái)更像軟軟的面包,就在這時(shí)候,我不小心把手劃破了,我用創(chuàng)可貼包扎好手后,就繼續(xù)做,拿出瓦楞紙剪圓,用紅色的紙包起來(lái),做成番茄。然后,我開(kāi)始做成西式咸菜,我拿兩張瓦楞紙,剪成參差不齊的形狀,涂上綠色的顏料。這樣,更像皺巴巴的咸菜。接著我取出一片鮮美的芝士,黃燦燦的,看起來(lái)很好吃。牛肉u哦就有點(diǎn)難,我把三片瓦楞紙剪圓,用棕色紙包起來(lái),畫(huà)上陰影,美味的牛肉就做好了。最后,我用瓦楞紙剪圓,用橙色的紙包住,再依次疊起來(lái),漢堡就大功告成。
其實(shí),這些困難就是一道道障礙,只要你盡力而為,就一定會(huì)成功。
關(guān)于手工的作文9
‘啪啪啪’的掌聲響起。這是哪個(gè)班的聲音呀?是小作家學(xué)堂正在上手工課呢。
老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了不少材料,有:卡紙、剪刀、彩筆、紙、雙面膠,膠水。
首先,我畫(huà)了一個(gè)圓形當(dāng)桌面,畫(huà)上兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)桌子的腿,一張桌子就做好了。你看到我的畫(huà)了嗎?你說(shuō)我的桌子好不好看呢?然后,我用五顏六色的卡紙剪出了幾個(gè)盤(pán)子,再用彩筆畫(huà)上好吃的飯菜,有:魚(yú)、米飯、土豆絲等等。再用紫色畫(huà)上兩個(gè)椅子,在椅子上分別畫(huà)上媽媽和孩子。她們正在吃飯呢,你們覺(jué)得她們吃的香嗎?我用紅色的`卡紙剪了一個(gè)圓形貼在卡紙上,在旁邊畫(huà)了一些光芒,一個(gè)太陽(yáng)就做好了。它像一個(gè)火球在天空中。最后,我給這幅畫(huà)取了一個(gè)名字叫《暖心家飯》。媽媽和孩子在一起吃得多么暖心啊。
我畫(huà)的是充滿幸福的一家人,我很喜歡這幅畫(huà)。
關(guān)于手工的作文10
開(kāi)學(xué)了,各個(gè)興趣班都開(kāi)始招生,我每天都能收到幾張廣告宣傳單。只要看到有手工制作的課程,我都會(huì)拿回家給爸爸媽媽看,因?yàn)槲覍?duì)做手工很有興趣,平時(shí)喜歡折紙、剪紙。我在家自己想象創(chuàng)作了一只烏龜、企鵝、螃蟹,還設(shè)計(jì)了一套化妝用具,爸爸媽媽都很佩服我?陕(tīng)說(shuō)我要去上手工課,媽媽開(kāi)始還不同意,因?yàn)槲乙恢痹趯W(xué)古箏,媽媽擔(dān)心我學(xué)多了太累,只答應(yīng)讓我暑假學(xué)。我告訴媽媽?zhuān)@是我的愛(ài)好,我不會(huì)覺(jué)得累,經(jīng)過(guò)再三懇求,媽媽終于答應(yīng)了。
星期六早晨,爸爸帶我去報(bào)名,我指著廣告單上兩個(gè)栩栩如生的喜羊羊、灰太狼,問(wèn)老師:“這是用什么做的.呀?”老師告訴我,是用面粉做的,我感到很驚奇,面粉竟能捏出這么精美的東西,我迫不及待地想學(xué),可老師說(shuō)要等報(bào)名人數(shù)夠了才上課,我現(xiàn)在天天祈禱快點(diǎn)湊夠人數(shù)。
關(guān)于手工的作文11
“好,太棒啦!”教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲,這是怎么回事呢?原來(lái)是我們小桔燈的老師要教我們做筆筒呢,快來(lái)看看吧!
我今天剛到小桔燈就聽(tīng)說(shuō)今天我們要自己動(dòng)手做一個(gè)小筆筒,同學(xué)們聽(tīng)了也是高興的一蹦三尺高!手工小制作開(kāi)始了,老師給同學(xué)們發(fā)了材料,有尺子、輕輕泥。我、裴晏梓,張?zhí)煲、王昳尊是一組,老師把五顏六色的輕輕泥發(fā)給了我們,我準(zhǔn)備做一個(gè)小花筆筒,第一步,我先用藍(lán)色揉成圓形,然后用尺子壓成長(zhǎng)方形,最后把藍(lán)色的輕輕泥粘在我的紙杯上鋪滿,當(dāng)筆筒的底色。第二步,我準(zhǔn)備用黃色和紅色做一個(gè)花朵,我先把黃色揉成圓形,然后壓平當(dāng)做花心,再用尺子把黃色的花心劃幾道橫線豎線,然后用紅色做成花瓣,我把紅色捏成一個(gè)一個(gè)的水滴形狀,我一共做了六個(gè)水滴形的花瓣。接著,我把花瓣小心翼翼地粘在花心的周?chē),一朵漂亮的花朵就誕生了。最后我又做了幾朵不同顏色的'花,并配上了綠葉,好似一副春天的畫(huà)!看著這個(gè)小筆筒,好像在說(shuō):“小主人謝謝你把我做的那么漂亮,你真是一個(gè)心靈手巧的小姑娘!”
看著自己的筆筒,這么漂亮,我心里特別開(kāi)心,以后我要用自己的雙手創(chuàng)造更多的作品!
關(guān)于手工的作文12
快中秋節(jié)了,我們小區(qū)里正好搞活動(dòng)要親手做月餅,我打算去學(xué)做月餅,于是報(bào)了名。
當(dāng)天,我去小區(qū)中心花園做月餅的地方,這里的人可真多呀!我先報(bào)了個(gè)名,結(jié)果要輪到第二批才叫我。
等輪到我的時(shí)候,我先去拿一個(gè)盒子、月餅需要的餡和冰皮,再去拿做月餅的模具。
模具有一大堆,各式各樣的'造型。我選了一種不認(rèn)識(shí)的花的模具,把餡包在冰皮里,再揉均勻,把它放進(jìn)模具里,用蓋子封住口子,用力一壓,然后把蓋子打開(kāi),對(duì)著保鮮盒一擠,一個(gè)月餅就完成了。
我還以為就這么簡(jiǎn)單,正當(dāng)我興高采烈地拿月餅時(shí),忽然不小心用了力,一個(gè)好好的月餅就變了型,我還要重新做這個(gè)月餅,原來(lái)拿月餅時(shí)也要小心地拿啊。
我做了很多,如kt貓、qq寵物、向日葵……還有許多沒(méi)用到,因?yàn)槿颂嗔,所以我只能做?個(gè)月餅。
月餅可真香啊,味道一定很好吃,我立刻拿回到給爸爸媽媽嘗一嘗,心里美滋滋的。
關(guān)于手工的作文13
今天,我和媽媽一起做了竹蜻蜓和風(fēng)車(chē)。
做蜻蜓的時(shí)候,先將硬紙片對(duì)折,用鉛筆畫(huà)一個(gè)橢圓形,然后再用剪刀沿著橢圓的鉛筆印剪下來(lái),就有了像兩片葉子的蜻蜓翅膀,再拿來(lái)一個(gè)吸管,把對(duì)折的地方插到吸管里,用訂書(shū)機(jī)一訂,第一次做的蜻蜓,剛一飛翅膀就斷了,第二次做的時(shí)候,就用膠帶在對(duì)折的要插到吸管里的連接的地方沾了一下,這樣就結(jié)實(shí)了,我們?cè)囷w了一下,蜻蜓能飛起來(lái)了,但飛的不遠(yuǎn)。我和媽媽各做了一個(gè),我覺(jué)得我做的比媽媽好,可媽媽非說(shuō)她做的`比我好,唉!
做風(fēng)車(chē)的時(shí)候,先拿了一張正方形的硬紙,角對(duì)角的對(duì)折兩次,然后用剪刀沿著斜線剪開(kāi)一大半,把每個(gè)三角形的一個(gè)角折到中間的地方固定住,在固定的地方挖個(gè)小洞,然后把吸管插入小洞就好了,我拿著風(fēng)車(chē)跑了跑,風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的挺美的。
這兩個(gè)小手工的制作就這樣完成了,我和媽媽玩的很開(kāi)心,我喜歡做手工。
關(guān)于手工的作文14
下課了,我和蛋蛋玩了起來(lái),可是我們的聲音太大了。爸爸警告了好幾遍,我們都沒(méi)有聽(tīng)。他就隨手拿了蛋蛋的玩具打我們,結(jié)果打壞了。也不知道蛋蛋是心痛玩具,還是被爸爸嚇到了,拼命地哭。
姐姐跑過(guò)來(lái)安慰道:蛋蛋,別哭,姐姐給你做一把玩具劍,好吧!蛋蛋,終于不哭了。
我們先在家里滿世界找各地的紙板,然后再準(zhǔn)備了一把兒童剪刀,還有透明膠,一些吸管,吸管的作用是為了讓它更加牢固。
我們開(kāi)始做了,先拿一塊硬紙板,在上面畫(huà)好玩具劍樣子。再用剪刀剪下來(lái),最后再剪一個(gè)相反的,往其中一個(gè)里面放吸管,黏住。把另一個(gè)黏到吸管的對(duì)面,再把兩邊用透明膠封住,劍身就完成了。
然后拿另一張硬紙板,上面畫(huà)一個(gè)橢圓形,中間剪下來(lái)一個(gè)跟劍身一樣的.劍底,再把橢圓形穿進(jìn)去,穿到底下上面一點(diǎn)點(diǎn),劍把手就可以了。
姐姐和我做好了蛋蛋的玩具劍,先試了試,挺好的,而且還很堅(jiān)硬。隨后姐姐還幫我做了一把戒尺。我很喜歡,還和蛋蛋做了一場(chǎng)對(duì)決呢!
關(guān)于手工的作文15
大家看到照片上這三只形態(tài)各異的貓了嗎?
這只臉長(zhǎng)得像獅子一樣的貓是波斯貓,它的樣子看起來(lái)高貴而神秘。你看,它正在花園里悠閑地散步呢。
這只臉型狹長(zhǎng),有一對(duì)清澈透亮的藍(lán)眼睛的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲質(zhì)的線條修長(zhǎng),鼻尖、腳尖及尾巴的毛色與體色不同,所以外型看起來(lái)特別顯眼?炜,它正坐在臺(tái)階上眺望遠(yuǎn)方。
這只懶洋洋的貓是美國(guó)短毛貓。它有美麗的銀灰色毛,摻雜協(xié)調(diào)的'深灰色紋路,使它看起來(lái)既幽雅又靈巧。看,它正趴在沙發(fā)上呼呼大睡呢。
你們知道嗎?這幾只貓可是我親手制作的手工作品哦!
我的媽媽給我買(mǎi)了幾本《立體動(dòng)物制作》的手工書(shū)。我一有空,就喜歡做做小手工。下面讓我來(lái)介紹一下波斯貓的制作方法:
波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下顎、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二個(gè)部位組合而成。我先把各部位的平面圖剪下來(lái),然后,按說(shuō)明和圖例進(jìn)行折、剪、粘。最后,把這十二個(gè)部位組合起來(lái),波斯貓就完成了。不過(guò),說(shuō)著容易,做著可難啦!基本上要花半天才能完成一個(gè)作品。在做的過(guò)程中,還會(huì)遇到很多困難,我就向媽媽請(qǐng)教,并和媽媽一起分析、解決。
你們也想做一做嗎?
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